活动方案的制定可以帮助我们明确目标、分配资源和确保活动的顺利进行。以下是小编为大家收集的活动方案范文，供大家参考和借鉴。
世界勤俭日活动方案
10月31日是联合国规定的世界勤俭日，而勤俭节约同样也是中华民族的传统美德，是我们每一个人都应该拥有的美好品质。但在现实生活中，身为接班人的大学生铺张浪费、不知节俭的现象依然很严重，这与我们的优良传统严重不相符。
让每一天成为世界勤俭日
通过举办这次活动，向广大师生宣传了＂再小的力量也是一种支持，让每一天成为世界勤俭日＂的活动主题，并增强大家勤俭节约的环保意识。
（一）物资准备：
两个展板
两顶帐篷
8张桌子
300张宣传页
100个关于勤俭的自制小书签
用于在水房张贴的标语四个
餐厅摆放的关于节约粮食的卡片20个
便利贴两本
笔六支
相机五部
志愿者胸牌与帽子若干
一些干净的塑料袋（最少30个小的、8个大的）
透明胶带一个
双面胶一个
（二）场地准备：
钟楼广场场地的申请
关于第二餐厅二楼摆放卡片的场地交涉
关于水房张贴标语的场地交涉
校园里捡垃圾的场地准备
（注：以上的物资和场地必须在10、28日晚上9：00之前准备完毕）
20xx年10月29日12：00~13：20
钟楼广场
第一餐厅二楼
水房
a、b、c、d四座寝室楼
校园里同学经常活动且有垃圾的地方
校内活动部
宣传部
新闻网络部
服务队
（1）校内活动部：
负责帐篷、桌子的申请
负责志愿者胸牌与帽子的准备
负责塑料袋（最少30个小的、8个大的）、胶带、双面胶的准备
负责场地的申请
（2）宣传部：
负责展板的制作
负责宣传页、小书签、标语、卡片、便利贴的
准备
（3）新闻网络部：
负责相机的准备
校园世界勤俭日活动方案世界勤俭日活动方案
建设资源节约型、环境友好型、人际和谐型社会已被人们所认同和接受。为进一步倡导建设节约型社会、节约型校园的精神，建设和谐校园、促进学院各项事业全面协调可持续发展，经建筑工程系研究决定，在全系开展“勤俭节约，爱我校园”主题系列教育活动。
10月31日，是“世界勤俭日”。勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会成为全新的社会发展战略。按照建设资源节约型、环境友好型社会的要求，通过开展节约型校园创建活动，在全系树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，使节能、节水、节材、节粮、垃圾分类回收、减少使用一次性用品成为全系师生的的自觉行动，为实现学院的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。
(1)制定“勤俭节约，爱我校园”主题系列活动实施方案。
(2)印制《勤俭节约，爱我校园——共同建设节约型校园倡议书》，向全校师生发出开展“勤俭节约，爱我校园”主题系列活动的倡议。
(3)向各班级发放宣传节约的宣传画。
(4)各班级举行一次以“勤俭节约，爱我校园”为主题的班会，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。
1)“勤俭节约，从我做起”主题征文活动。各班级评选出的优秀作品可在学校学生刊物上发表。11月3日(星期四)16:00进行评比，活动具体组织由系学生会组织部负责(实施方案另行通知)。
(2)“勤俭节约，从我做起”主题签名活动。10月28日(星期五)16:00;德胜园学生公寓;活动具体组织由系学生会组织部负责。
(3)“勤俭节约低碳生活”——“世界勤俭日”进社区主题宣传活动。10月27日(星期四)14:00至17:00;地点，日照林海小区;活动具体组织由系学生会主席团牵头，社会实践部、社团部、外联部负责组织实施，指导教师李建伟、张宁。实施方案另行通知。
(4)第一届“我的低碳生活我来创造”废品利用手工艺品制作大赛。11月4日(星期五)16:00;地点，建工系4208;活动具体组织由系学生会科技创新部部负责。
认真做好“勤俭节约，爱我校园”主题系列活动总结。
希望全系各班级以“勤俭节约，爱我校园”主题系列活动为契机，每位学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，增加班级体的凝聚力，把学生的自我教育和实际行动相结合，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个新的提高。
世界勤俭日教育活动方案
（一）发出倡议书。
大队部向师生发出倡议书，在校园电子显示屏上打出有关勤俭节约的宣传标语。
（二）倡导“光盘行动”。
在食堂门口张贴“文明用餐”公约，每天中午对文明就餐加强指导和监管，培养师生文明就餐意识，引导全校师生树立文明节约的消费理念和习惯。大力倡导节俭的消费理念和习惯，倡导节俭文明的生活方式。
（三）师生签字。
悬挂“勤俭节约，点滴做起”的横幅，并发动全校师生签字，以表示自己做到厉行勤俭节约的决心。掀起了“勤俭节约、反对浪费”主题教育活动的一个高潮。
（四）开展“勤俭节约，反对浪费”的主题班会。
各班级举行一次以“勤俭节约，反对浪费”为主题的班队会，制订班级活动计划，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。通过开展“勤俭节约反对浪费”主题班队活动，推进在日常工作生活中养成勤俭节约的好习惯。
（五）板报宣传。
各班级出版一期以“勤俭节约，爱我校园”为主题的黑板白及手抄报。黑板报及手抄报内容必须包括：主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。
世界勤俭日活动策划方案
为了加深我校同学的勤俭节约意识，发扬中华民族勤俭节约的优良传统的精神。希望大家能意识到勤俭节约的重要性并从我做起，从身边做起。
计算机系学生。
10月31日。
活动地点待定。
1.准备好活动所需物品(包括海报，横幅，宣传单，音响，开幕词，闭幕词，)。
2.做好活动宣传(可通过海报，展板，在qq上发布消息)。
3.准备好活动中的节目(演讲，小品,关于勤俭的)进行;。
1.提前布置好活动现场，挂我协会会旗，吸引跟多人注意。
2.主持人致开幕词(关于活动的介绍)。
3.会员进行现场宣传勤俭节约的重要性。(倡导师生积极行动起来，从我做起从身边做起。
a.节约每一度电，随手关灯。
b.节约每一滴水，水龙头用后及时关闭。
c.节约每一张纸，每一只笔。
d.节约每一粒饭，做到不随便倒剩饭。)。
4.进行演讲。
5.演小品(倡导节约，杜绝浪费)。
6.乐队演唱关于勤俭节约的歌曲。
7.主持人致闭幕词结尾：
1.办公室记录每日到场名单。
2.打扫好活动现场卫生。
1.维持现场好秩序。
2.会员进行宣传时注意说话的语气。
4.活动地点要整洁干净，宣传时注意宣传单的充分利用，不能乱。
人员分工：
1.由宣传部负责绘制海报，宣传单，和开幕词，闭幕词。
2.由文艺部负责演讲和小品的准备。
3.由外联部联系乐队和音响。
4.网络部负责拍照并整理好照片。
5.办公室安排活动人员服务。
预算经费：单位/元。
由会长召开总结会议，对活动进行点评。
总结所有参与活动的工作。
世界勤俭日活动策划方案
为大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，使勤俭节约、反对浪费成为全校广大师生的行为习惯和生活方式，决定在全校师生中组织开展“勤俭节约、反对浪费”宣传教育活动，特制定如下实施方案。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，有效落实上级政府关于勤俭节约和廉洁自律的相关规定。通过开展勤俭节约反对铺张浪费宣传教育活动，进一步增强全校师生“艰苦朴素、勤俭节约”的意识，在全校形成坚持厉行节约、反对铺张浪费的良好风尚。
（一）发出倡议书。
大队部向师生发出倡议书，在校园电子显示屏上打出有关勤俭节约的宣传标语。
（二）倡导“光盘行动”。
在食堂门口张贴“文明用餐”公约，每天中午对文明就餐加强指导和监管，培养师生文明就餐意识，引导全校师生树立文明节约的消费理念和习惯。大力倡导节俭的消费理念和习惯，倡导节俭文明的生活方式。
（三）师生签字。
悬挂“勤俭节约，点滴做起”的横幅，并发动全校师生签字，以表示自己做到厉行勤俭节约的决心。掀起了“勤俭节约、反对浪费”主题教育活动的一个高潮。
（四）开展“勤俭节约，反对浪费”的主题班会。
各班级举行一次以“勤俭节约，反对浪费”为主题的班队会，制订班级活动计划，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。通过开展“勤俭节约反对浪费”主题班队活动，推进在日常工作生活中养成勤俭节约的好习惯。
（五）板报宣传。
各班级出版一期以“勤俭节约，爱我校园”为主题的黑板白及手抄报。黑板报及手抄报内容必须包括：主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。
世界勤俭日活动方案
10月30日(星期四)。
勤俭在我心中，文明从我做起。
xxx。
地点：xxx。
负责人：xxx。
前期准备：
1、活动申请：向德州学院青年志愿者联合会进行活动申请。
2、设计、复印宣传画。
3、动员志愿者、安排活动内容。
3、新闻部做好宣传和新闻的采集工作。
2、参加活动的所有青志部成员完成自己的`活动总结。
3、整理最终的活动总结材料。
新闻部细节安排：
由新闻部在活动后写相关新闻以扩大影响力新闻主题重点：勤俭与节约。
新闻内容要求：让人们认识到浪费现象的严重，形成勤俭的高尚素质。
1、志愿者外出活动期间注意安全问题。
2、所有费用一律以发票作为报销凭证。
3、活动举办完毕，及时上交活动文件。
学校世界勤俭日活动方案
以_为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导全体师生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。
二、活动主题：勤俭节约，从我做起。
三、活动时间：20_年2月至6月。
四、实施步骤。
（一）宣传发动阶段（20_年2月－3月）。
2.学校印制《莱芜市实验中学厉行勤俭节约、反对铺张浪费倡议书》，向全校师生发起倡议开展“勤俭节约，从我做起”主题签名活动。
3.各班级举行一次以“勤俭节约，从我做起”为主题的班会，制订班级活动计划，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。
（二）具体实施阶段（20_年3月—5月）。
1.各班级出版一期以“勤俭节约，爱我校园”为主题的黑板报及手抄报。黑板报及手抄报内容必须包括：主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。
2.在班级中开展丰富多彩的“勤俭节约，爱我校园”的主题实践活动。如：评选身边的浪费现象；在班级中开展“爱我校园，从节约做起”的大讨论；在班级中搜集整理节约妙招、关于节约的名言警句和名人节约小故事等。
3.在班级中开展“勤俭节约，从我做起”主题征文活动，各班级评选出的优秀作品可在学校学生刊物《杏坛文苑》和学校校报上发表。
4.在班级中开展“节俭之星”评选活动，各班级认真推选出3名“节俭之星”，并以手抄报的形式对评选的同学进行事迹报道。各班级于5月20日前将手抄报上交团委办公室。
5.联合校总务处，共同制定一系列规章制度，建立学生文明督察小组，严查违章用电、浪费水资源、破坏公物等不文明现象，让同学们从身边的点滴小事做起，积极主动投身到创建节约型校园和节约型社会的活动中去，真正将节约的意识纳入广大普通同学心中。
6.广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。
（1）开展以节能小窍门、小发明、小制作比赛为主题的“争当环保小院士”活动。
（2）开展以“勤俭节约”为主题的社会实践活动。
（三）自我总结与评比阶段（20_年6月）。
1.各班组织本班同学认真做好“勤俭节约，爱我校园”主题活动的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，并通过班会等各种形式做好本班的“勤俭节约，爱我校园”主题活动总结工作，形成书面文字的班级“勤俭节约，爱我校园”主题活动总结。
2.学校将各班级介绍评选出的“节俭之星”的手抄报及时进行张贴展览。
3.各班必须在5月24日前把本班的“勤俭节约，爱我校园”主题活动计划、总结，学生的心得体会及相关的过程性材料交学校团委以参加“创建节约型校园先进班级”评选活动。
五、奖励办法：
“创建节约型校园先进班级”的评选按。
一、
二、三等奖评分，每班评选出三名“节约之星”，学校将颁发奖状，进行表彰，结果计入班级量化积分。
希望各班级以“勤俭节约，爱我校园”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，增加班级体的凝聚力，把学生的自我教育和实际行动相结合，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
阳谷县定水中学20_年2月。
附：“创建节约型校园先进班级”的评比量化标准：
一、评比内容：
二、评比量化标准：
1．主题班会。各班班主任上交“勤俭节约，爱我校园”主题班会案例一份（含班会备课和班会记录）。上交时间：20_年3月4日。
2．宣传发动。学校团委对各班级出版的以“勤俭节约，爱我校园”为主题的黑板报和手抄报进行量化评比，最高分10分。黑板报检查时间：3月21日，手抄报上报时间：3月25日。
3．行为规范。由学校团委根据《班级考核方案》的要求，规范学生行为，养成良好习惯。每班“文明守纪，勤俭节约”基础分10分，按照《量化标准》实行扣分制。要求学生践行八荣八耻，严格遵守学校各项纪律规定，严禁在校园内乱吃零食，乱喝饮料、乱扔字纸、饮水瓶、垃圾袋、果皮、粉笔头等。评比时间20_年2月26日至20_年4月30日。
4．室内室外卫生整洁（30分），地面无字纸、塑料袋、粉笔头等。
5．“节俭之星”评选活动。由学校负责，各班级能较好的开展“节俭之星”评选活动，认真推选出3名“节俭之星”，并以手抄报的形式对该同学进行事迹报道或利用大课间时间进行自我介绍。名单及手抄报于5月20日前交团委办公室。
6．“勤俭节约，从我做起”主题征文活动。每班于4月5日前交5份参加学校评选。
7．过程材料。班级认真组织开展的“勤俭节约，爱我校园”主题活动。活动有计划，有总结，有学生的心得体会，过程材料详实。各班级于5月24日前交团委办公室。
校园世界勤俭活动方案
活动主题：
1、提倡学生养成良好的习惯。
2、发扬学生勤俭节约的美德。
活动时间：
10月25日——10月31日。
参加对象：
全体师生。
活动口号：
你我勤节约，能源才不缺。
活动原则：
人人参加，人人收益。
活动项目：
（一）开展“为你我节约，给他人关爱”
参加对象：全体学生。
参加要求：
1、材料自备。
2、必须是废旧物品制成的小礼物。
3、做好全部其中在一起（有班长保管）。
活动形式：现场制作。
活动时间：10月25号（8：00——10：00）。
活动地点：各班级教室。
活动负责人：xxxxxx。
（二）观看一场有关生态，资源的电影。
活动步骤：
1、把废旧物品做成的小礼物集中在一起。
参加对象：全体师生。
参加要求：
1、全体同学穿校服。
2、有序进退场。
3、禁止喧哗，由各班班主任负责。
活动时间：10月26（12点——2点）。
活动地点：学校影剧院。
活动负责人：xxxxxxxxx。
（三）开展“手拉手，我们在一起”活动。
活动步骤：
1.与贫困人家联系。
2.来到目的地。
3.为他们修补门窗，挑水，种田。
4.回家。
参加对象：各班自愿者。
参加要求：住3天活动形式：在艰苦的环境下，感受节约的重要性。
活动时间：10月27号—10月30号。
活动地点：贫苦人家家里。
活动负责人：xxxxxxxxxxxx。
校园世界地球日活动方案
世界地球日即每年的x月x日，是一项世界性的环境保护活动。今年x月x日是世界第__个地球日，主题为《倡导绿色消费、支持绿色生产、共建绿色家园》为搞好地球日纪念活动，进一步唤起同学们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，团委、地理教研组特拟定以下活动方案：
一、活动目的。
宣传世界地球日的有关知识，让同学们了解保护地球的重要性。让保护环境成为同学们的一种自觉行动。
二、活动时间。
x月x日至x月x日。
三、活动内容。
1、板报的宣传方式宣传“世界地球日”，使学生对地球有更深的了解，同时充分认识到保护地球的重要性。(x月x日)。
3、在世界地球日当天，在学校广播站以广播的形式为同学解读更多的相关知识。(x月x日)。
4、横幅签名活动，号召全校同学及老师，关爱地球，保护环境，并在横幅上签上自己的名字。(x月x日)。
校园世界地球日活动方案
二、活动名称。
以废换绿，变废为宝。
三、活动时间。
从20__年4月22日起，每月举行一次，一次持续时间为3天。
四、活动地点。
长春中医药大学。
五、活动对象。
长春中医药大学全体在校学生。
六、活动目的。
1、提高学生的环保意识，使学生意识到可回收垃圾的价值，使之价值得到充分的利用和发挥。装点环境，美化校园，让大家在参与的同时认识环保，从而更好的关注环保。
2、同时我们也可以把收集的废弃塑料瓶、易拉罐变换为物品送到孤儿院，为孤儿院的孩子们带去我们的一份爱心。
3、通过我们的活动，增强中医药大学学生的环境保护意识，关心我国的环境现状。树立正确的科学发展观，共建和谐社会。
七、活动背景。
20__年4月22日为第45个世界地球日，1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动，犹如星火燎原。全美国共有20__多万人参加，约1万所中小学，20__所高等院校和全国的各大团体参加了这次活动，这一天就成了第一个地球日。
1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，1973年联合国环境规划署成立，此后保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成为了全球性的活动，我国从1990年开始，每年都举行地球日的纪念宣传活动。由于自然地址作用和认为地址作用，地球生态环境遭受破坏，从而把导致人类生命、物质财富损失的灾害事件，统称为地质灾害。我国是世界上地质灾害最严重的国家之一。
防治地质灾害，被我国确定为地球日，也就是第三十个地球日的主题。世界地球日，是人类对地球母亲的忏悔日。中国，历史上最脆弱的生态系统，正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。爱家的人们，让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧!让我们在世界地球日里作一次深刻的反思。
八、工作安排。
宣传部：在活动前做好出版报的准备工作，海报的制作扥宣传工作加宣传力度，做好活动时间、地点、内容的通知工作。
外联部：为本次活动争取一定的金费。
纪检部：负责组织本次活动的次序和纪律。
财务部：负责对本次活动经费的管理和记录。
秘书处：负责对本次活动的总结工作。
活动部：负责本次活动的策划、活动方案的书写及部分物品的准备。
实践部：负责活动中主要物品的搬运、排放。
学习部：负责收集有关环保的材料。
九、注意事宜。
以废弃塑料瓶、易拉罐换花卉活动将每月举行一次;。
十、活动资金预算。
花卉购买费：60;海报宣传费：30元;总计：90元。
“10.31世界勤俭日”活动方案
组织同学们调查存在于学校、家庭中的浪费现象并想出整改意见，利用10月28日（礼仪时间）进行主题教育与交流，并让学生通过照片（请上传至ftp德育处阮清包）、卡片（将卡片粘贴在a4纸上）、手抄报的形式展示出来。
上交说明：一年级每班上交照片10张；
二年级上交卡片作品5张（注：a4纸）。
三、四年级上交手抄报精品每班5张。
上交时间：10月30日午学前。
二、全体总动员。
1、利用国旗下讲话，告诫学生要充分利用资源，从我做起，坚持勤俭节约。（2.2、3.5负责）。
2、各班级利用课余时间签订勤俭节约倡议书。（少先队负责）。
3、各班级开辟“勤俭节约从我做起”专题，一二年级可以跟帖自己的勤俭节约照片、及搜集的勤俭名言、古诗、警句；三、四年级写有关自己勤俭节约的文章发到相关主题下。届时根据各班级博客跟帖数评等级。（结束时间：11月2日周六）。
三、节约大比拼。
在全校组织开展“我的低碳生活我实践”比赛，学校领导和执勤老师会跟踪各班勤俭节约表现（如节水、节纸等学校表现）和班级月末的习惯养成参与情况，家庭节约方面可以根据学生在班级博客跟帖来看（班级开设“我的低碳生活我实践”专题，学生可以和家长一起把通过学习之后自己在家庭里的勤俭节俭做法与大家共享）。
世界勤俭日活动策划书方案
现状报告显示，世界人口已经突破65亿，并且今年会达到65.6亿。仅就地球资源消耗来说，人类也必须做到勤俭节约。这也是确定每年10月31日为世界勤俭日的深远意义所在。
活动目的：
活动主题：
活动时间：
10月30日(星期四)。
活动。
口号。
勤俭在我心中，文明从我做起。
活动举办单位：
活动地点及负责人：
地点：德州市直机关幼儿园。
负责人：青志部部长：刘明联系方式：青志部副部长：刘倩联系方式：
活动步骤：
前期准备：
1.活动申请：向德州学院青年志愿者联合会进行活动申请。
2.设计、复印宣传画。
3.动员志愿者、安排活动内容。
活动实施：
3.新闻部做好宣传和新闻的采集工作。
活动后的交流总结。
3.整理最终的活动总结材料。
活动细节的安排与设置：
新闻部细节安排：
由新闻部在活动后写相关新闻以扩大影响力新闻主题重点：勤俭与节约。
新闻内容要求：让人们认识到浪费现象的严重，形成勤俭的高尚素质。
注意事项：
1.志愿者外出活动期间注意安全问题2.所有费用一律以发票作为报销凭证。
3.活动举办完毕，及时上交活动文件。
活动主题：1、提倡学生养成良好的习惯。
2、发扬学生勤俭节约的美德。
活动时间：10月25日——10月31日。
参加对象：全体师生。
活动口号：你我勤节约，能源才不缺。
活动原则：人人参加，人人收益。
活动项目：
(一)开展“为你我节约,给他人关爱”
参加对象：全体学生。
参加要求：1、材料自备。
2、必须是废旧物品制成的小礼物。
3、做好全部其中在一起(有班长保管)。
活动形式：现场制作。
活动时间：10月25号(8：00——10：00)。
活动地点：各班级教室。
活动负责人：
(二)观看一场有关生态,资源的电影。
活动步骤：1、把废旧物品做成的小礼物集中在一起。
参加对象：全体师生。
参加要求：1、全体同学穿校服。
2、有序进退场。
3、禁止喧哗，由各班班主任负责。
活动时间：10月26(12点——2点)。
活动地点：学校影剧院。
活动负责人：
(三)开展“手拉手，我们在一起”活动。
活动步骤:1.与贫困人家联系。
2.来到目的地。
3.为他们修补门窗,挑水,种田。
4.回家。
参加对象：各班自愿者。
参加要求：住3天活动形式：在艰苦的环境下，感受节约的重要性。
活动时间：10月27号—10月30号。
活动地点：贫苦人家家里。
活动负责人：
后续工作：
通过问卷调查本次活动的效果。
定期举办有关节约的演讲赛。
要求写一篇去贫困人家家里的体会。
组织机构极其职能。
宣传组组长：组员：
工作职责：1、负责前期的通知发布。
2、活动的摄影与录像。
3、做好宣传工作。
财务组组长：组员：
工作职责：1、预算中的所有开支。
2、购买看望贫困人家的礼物。
后勤组组长：组员：
工作职责：1、做好学生去贫困人家生活的后勤工作。
2、帮助教导他们让他们了解节约的重要性。
经费预算：
资料费看望贫困人家礼品费杂费。
200元500元100元。
预期工作：本次活动不仅告诉了学生勤俭节约也是一个永恒的话题，还教育了学生勤俭节约是我们都应该做的，本次活动可以改善学生浪费的现象，提高学生的节约意识，同时让他们体会到今天美好生活的来之不易，还有很多人吃不饱饭，穿不暖衣服，增加了学生的社会责任感，为我校创办一个文明，节约的校园打下了良好的基础。
校园世界无烟日活动方案
根据区教育局下发的《关于开展第xx个世界无烟日活动的通知》文件精神，现开展第xx个世界无烟日活动。
组长：
副组长：
组员：
1、举行启动仪式。时间是x月x日，利用升国旗仪式举行。
各学校高年级要积极开展“拒绝第一支烟，做永不吸烟的新一代”签名活动。
2、加强宣传力度。充分利用宣传栏、板报、校园广播等宣传阵地，努力营造校园控烟的良好氛围，使广大学生、家长和市民进一步认识到烟草制品对人体的`危害。
3、开展一次主题中队会。主题是“烟草吞噬生命”或“吸烟有害健康”。
4、举行一次《我帮某某戒烟》习作竞赛。
5、在高年级开展“拒绝第一支烟，做永不吸烟的新一代”签名活动。
[荐]世界勤俭日活动方案
一、活动背景：
10月31日是联合国规定的世界勤俭日，而勤俭节约同样也是中华民族的传统美德，是我们每一个人都应该拥有的美好品质。但在现实生活中，身为接班人的大学生铺张浪费、不知节俭的现象依然很严重，这与我们的优良传统严重不相符。
通过举办这次活动，向广大师生宣传了＂再小的力量也是一种支持，让每一天成为世界勤俭日＂的活动主题，并增强大家勤俭节约的环保意识。
（一）物资准备：
两个展板。
两顶帐篷。
8张桌子。
300张宣传页。
100个关于勤俭的自制小书签。
用于在水房张贴的标语四个。
餐厅摆放的关于节约粮食的卡片20个。
便利贴两本。
笔六支。
相机五部。
志愿者胸牌与帽子若干。
一些干净的塑料袋（最少30个小的、8个大的）。
透明胶带一个。
双面胶一个。
（二）场地准备：
钟楼广场场地的申请。
关于第二餐厅二楼摆放卡片的场地交涉。
关于水房张贴标语的场地交涉。
校园里捡垃圾的场地准备。
（注：以上的物资和场地必须在10、28日晚上9：00之前准备完毕）。
20xx年10月29日12：00~13：20。
钟楼广场。
第一餐厅二楼。
水房。
a、b、c、d四座寝室楼。
校园里同学经常活动且有垃圾的地方。
校内活动部。
宣传部。
新闻网络部。
服务队。
（1）校内活动部：
负责帐篷、桌子的申请。
负责志愿者胸牌与帽子的准备。
负责塑料袋（最少30个小的、8个大的）、胶带、双面胶的准备。
负责场地的申请。
（2）宣传部：
负责展板的制作。
负责宣传页、小书签、标语、卡片、便利贴的。
准备。
（3）新闻网络部：
负责相机的准备。
校园世界地球日活动方案
认真贯彻落实科学发展观，以加强学校基础设施建设为着力点，以打造绥德最亮丽校园和提高学校管理水平为突破口，以创建“卫生学校，打造文明校园“为目标，全力优化校园，使学校创卫工作呈现新局面。
二、工作原则。
1、坚持以人为本原则。“创卫”工作要与改善学校基础设施、加强亮丽校园建设、提升学校办学品味、为广大师生营造良好的学习环境和生活环境有机结合，充分发挥全体师生的力量，提高和调动广大师生和家长参与“创卫”活动的积极性、主动性，形成全员“创卫”的良好局面。
2、坚持“创卫”工作与我校平安校园建设、德育特色学校相结合，与校园文化建设相结合，形成涡校创卫特色和亮点，切实将我校创卫工作落到实处。
3、坚持工作任务分解化、具体化原则。在本《实施方案》对学校“创卫”总部署的基础上，实行责任主体与专项工作、具体工作任务相连接，各责任主体制定专项、具体工作方案，细化、量化、分解、落实“创卫”工作任务，责任主体专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。
4、坚持建立“创卫”工作长效机制原则。学校以及各负责人要立足现实，服务长远，分时分段，有计划有步骤地集中力量，稳步推进，要切实把各项活动的开展建立工作长效机制相结合，落实长效责任主体，形成“创卫”工作的制定化、经常化、长期化。
三、工作重点。
1、着力做好学校净化和美化工作，添置校园环卫基础设施，提高学校“创卫”硬件水平。
2、着力解决学校楼台、楼梯、厕所、门口、路口等关键部位卫生，提高学校重点卫生区域的亮丽程度。
4、加强校园日常卫生管理，制定“一天二清扫，一周一次卫生大扫除，全天候保洁”的长效机制。全校师生人人动手将自己的学习、生活和办公室环境打扫干净，“值月领导”负责每天的例行检查和突击抽查。
5、学校要根据当地政府的统一部署，完成学校周边环境区域卫生清扫任务，力争成为当地“创卫”工作的先进单位。
6、采取“小手拉大手”的方式，通过学生做好家庭和社区的环境卫生。结合各项整治活动，明确管理责任主体，加强学校“创卫”工作的长效机制建设，把“创卫”工作引向深入。
四、创建目标。
根据县“创卫”工作的要求，我校要根据自己的责任和职能，按照本实施方案做好各项创卫工作，确保创建目标顺利实现。
五、组织领导。
为加强对我校“创卫”工作的组织领导，成立绥德第五小学“创卫”工作领导小组。人员组织如下：
组长：延永胜。
副组长：王宇鲍春艳。
成员：李腊梅马向阳延伟伟。
六、工作任务。
根据“创卫”工作要求和我校实际，我校“创卫”工作主要完成以下任务：
1、加大“创卫”宣传力度，提高师生“创卫”意识。响亮提出“创建亮丽校园、打造文明校园”的口号，广泛开展形式多样的“创卫”宣传教育活动，提高广大师生对“创卫”工作的知晓率和参与率，使师生的卫生意识、环境意识和创建意识有明显的提高，营造“创卫”工作的良好氛围。
2、利用“文化长廊”的创卫宣传栏和健康教育专栏进行创卫宣传。定期更换创卫宣传拉面和健康教育专栏。内容要丰富，知识面要广。
3、强化舆论宣传，加大宣传力度。借助全校师生大会、班会、课堂等时机，采取“国旗下讲话”、“倡议书”、主题班会、演讲比赛等形式，利用专栏、墙报等宣传阵地，向广大师生宣传创卫知识、健康文明的生活方式和卫生常识及食品卫生等，帮助师生养成良好的卫生习惯。
4、开展环保、节约活动，使师生自觉树立环保、节约意识。帮助师生转变生活方式、行为方式和消费方式，让更多的学生和家庭积极行动起来，从小事做起，从细节做起，实现更科学、理性、文明的健康生活。
5、结合我校实际，制定切实可行的学校“创卫”工作方案，对我校各处室“创卫”工作做具体部署和安排，并对实施情况进行督查通报。
6、做好我校“创卫”工作档案工作。对我校“创卫”工作的各项文字信息资料、图片资料、宣传资料、各项活动资料、通报等资料收集整理并成立专项档案。
7、开展控烟工作，创造无烟学校。建立和落实学校禁止吸烟制度，在会议室、办公室等公共场所设定禁烟标志，努力创建无烟学校。
8、将“创卫”与校园文化建设相结合，精心策划建设方案交总务处付诸实施。
9、结合德育特色学校的创建工作，积极协同德育处、少先队、班主任广泛开展形式多样的“创卫”系列活动。
10、组织开展“知荣辱、除陋习、树新风、创和谐校园”演讲赛、诗歌散文朗诵比赛、创卫征文征画等各项活动，丰富学生业余生活，在各项活动中宣传创卫知识，提高自身素质。
11、在学生中开展“小手拉大手”活动，用学生们的创卫知识和行动带动和影响家长，小手拉大手，使全社会人人宣传创卫、人人参与创卫，形成良好的创卫氛围。
12、建立卫生定期清扫、检查、督促制度，彻底清除校内卫生死角，彻底清洁学生教室、厕所、楼道，及时处理墙体上的尘埃和蜘蛛网。
13、将每周第二个工作日确定为环境卫生集中清扫日，进行集中彻底清扫。
14、学生成立创卫督查工作，制作袖章，对学校卫生进行督查，及时通报批评并督促清理。在校内设置“值日小组”，全校师生积极参与其中，通过集中和分散、有组织和自发活动相结合的方式，在下课和放学期间，利用执勤人员监督学生日常行为，帮助学生自觉养成健康文明的生活习惯、行为方式和良好的公共环境卫生意识。
世界勤俭日活动方案字
活动目标：
1、培养幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资源的意识。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
一盆干枯的花、一盆水、抹布、录音机；活动前教师关掉盥洗室的水闸。
活动过程：
游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。
1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时，教师提问：“请等一下，我发现了一个问题，请把你的手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有？”（幼儿回答：“手脏了，都是颜色……”）老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。”
2、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？”
3、这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都……（颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉）”幼儿：“好像生病了，快死了。”老师：“那我们快帮帮它，把它救活吧！”
4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务，想个办法把问题解决（引导幼儿去用水解决，并发现水没有了。）。
1、教师首先表现出很着急（表情、动作），引导启发幼儿，想想为什么水没有了？可能是流干了！
2、教师问保育员老师：“您知道为什么没有水了吗？”保：“哦，关于这件事呀！早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了一盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢！”教师：“说的是什么呢？小朋友你们想不想知道呀？”（想……）保：“那好，现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧！”（出示一盆水、放录音）。
3、教师：“哦，原来是这样呀！”
提问：
（1）为什么没有水了？
（2）这盆水是从哪来的？
（3）你们看小水滴这么的生气、伤心，我们怎么才能让小水滴不伤心，不生气呢？（启发幼儿做错事后应该怎样，并表示不再浪费水了，要节约用水）。
1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水保护水资源的意识。
2、讨论：
（1）在平时如何做节约用水的好孩子？
（2）我们班小朋友都懂得要节约用水了，那么我想请你们回家后想个好办法，让全国的小朋友都像你们一样做节约用水的好孩子。
3、打开水闸，老师：“刚才我们也向小水滴道歉，并且保证以后要节约用水，不再浪费了，小水滴应该不会伤心了，是不是已经原谅我们了呢？现在我们去盥洗室找一找水吧！”
活动反思：
《节约用水》要求幼儿了解水与人们生活的关系，知道水资源的宝贵。了解自来水的生产过程，知道水是来之不易的。培养学生在日常生活中养成节约用水的好习惯，初步形成节约能源的意识。
校园世界读书日活动方案
1.策划：校长室教导处。
2.环境布置：开幕式会场布置——教导处、总务处。
3.“书香班级”评定小组由校长室、教导处组成。
第一阶段：发起。
1.发“告家长书”。
(1)潘校长致开幕辞。
(2)学生代表发言。
(3)家长代表发言。
(4)二、四年级学生朗诵儿童文学经典作品片段。
(5)贾老师宣读本届读书节主要活动安排。宣布开幕式结束。
第二阶段：过程。
1.建设“书香班级”
书香班级创设及评比要求。
(1)教室布置：教室中开辟类似“诵读园”“我的推荐”“小书虫评比”这样的栏目，可设置于墙或黑板报上。
(2)书柜充实和利用：各班利用学生的资源充实书柜并对书柜进行装饰及自由命名。书柜上若有图书借阅、管理的规定则更佳。要求每班的图书量为2本/生。要求图书能根据班级的读书情况及时更新。中高年级要求有借阅流通记录和阅读记录本(卡)。凭阅读记录本上的阅读量评选“读书之星”。
(3)积极参与读书活动。读书日的活动围绕“经典古诗文”和“阶梯阅读36本童书”进行。(活动：经典诗文朗诵比赛(全校分级部比赛、以班级为单位进行);中高年级读“阶梯阅读36本童书”写读后感，以年级为单位进行评比)。
2.进行红领巾跳蚤书市。
3.每位教师读自己所购图书，写一篇随笔，在校园网上开展“读书沙龙”
第三阶段：阶段性总结表彰阶段：
1.开课：课外阅读指导课。以“经典诗文”为主的优秀活动在教学节上展示。
2.评比书香班级和校级、年级“读书之星”。
3.优秀读后感评比。
4.活动资料在黑板报、红领巾广播、本校网站、“教育在线”上发布。