工作计划书是在工作中对于下一阶段的目标和计划进行详细规划的书面材料，它可以帮助我们更好地组织工作、提高效率。以下是一些来自各行各业的真实工作计划书案例，希望能给大家提供一些启示和参考，帮助大家编写出更加实用的工作计划书。
小学美术教育教学工作计划
为推进学生素质教育，促进学生全面发展，更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
由于各年级学生年龄特点和个性不同，所以，在课堂上的表现也有所差别。大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣，想象力丰富、大胆，敢于表现自己想法，上课课堂气氛也比较活跃。但是，高年级的学生容易渐渐失去对美术的兴趣，需要采取能吸引学生的、有效的教学方式方法来保护他们的美术兴趣。
本学期我将根据以往的教学经验，针对学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、创造和创新能力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
具体目标：
1、让学生主动欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
3、掌握国画基础，让学生更加了解中国郴婊銮科涿褡遄院栏小。
4、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。
在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。
1、注意课堂秩序，严格组织管理，注重习惯养成，防止意外发生。
2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
3、部分学生作业上交或完成作业方面比较慢，课堂上要注意辅导。
4、针对美术课工具准备不全，制定出相应的教学评价制度。
1、本学期，要求各年级学生在绘画创作时直接作画，不再使用铅笔构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。
2、教师用校讯通通知学生下节课要准备的'工具。
3、尽量注意学科间的联系。
4、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
5、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
6、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。
7、利用宣传窗和各类美术比赛，调动学生学习的积极性。
8、改变评价方法，采用自评、互评或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。
（一）抓好课堂教学。
认真备课，仔细钻研教材。
领会新教材思想，提倡“同课异构”即同教材不同教法的尝试，探索学习新路。
低年级注重常规教学，中高年级注重知识面的拓宽。
注重教学方法的趣味性，保护学生的美术兴趣的持久性。
注意把握课堂作业的难易程度，避免过于复杂。
认真对待每一堂课，及时作好反思、随笔等记录。
（二）平时注意自觉练习教学基本功。
每周画2张速写作品（可临摹可写生），周五下班前交到教研组长处。
多练习手工创作，可多练习在立体构成基础上加以变化的制作方法。
利用课余时间多读美术教育书籍，学习美术专业理论知识，开阔视野，充实自己。
注意素描、国画、色彩画等绘画方法的练习和巩固。
坚持练习毛笔字。
（三）注意教育理论学习，搞好教科研工作。
学习美术课改精神，学习新课标，用新思想指导新教学。
积极参加课改实践，提升专业水平，促进专业化发展。
至少看3本教育教学专业书籍，努力提高专业文化修养等。
（四）结合美术社团，搞好美术课外活动。
做好美术社团新旧人员更替评选工作。
有计划，有组织的开展社团活动，培养学校美术人才。
积极参与各项比赛活动，让学生有展示才华的机会。
本学期，我们将继续利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，提高自己的业务水平，理论联系实际，融入课堂教学。
幼师美术教育工作计划
小班共有53个学生，大部份学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但还有一部份学生空间感较弱，线条的应用能力较差，有待进一步地进步。
(一)总目标。
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作进程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，取得对美术学习的持久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习进程中，激起创造精神，发展美术实践能力，构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
(二)各学习领域目标。
1.造型表现学习领域。
初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激起丰富的想象力与创造愿望。
2.设计利用学习领域。
学习对照与***、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装潢，感受设计制作与其它美术活动的区别。
3.欣赏评述学习领域。
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描写，说出其特点，表达自己的感受。
4.综合探索学习领域。
造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展现，并发表自己的创作意图。
(一)教学重点。
1.学习色采的明度渐变和纯度渐变等色采知识，体验色采的表现力，并能有目的地加以应用。
2.能用日记画的情势表现生活中的有趣情境、故意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。
(二)教学难点。
1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2.欣赏情节性比较强的中外作品，熟悉该美术作品的艺术特点。
3.用油画棒、彩色铅笔、水彩表现四周的事物，表达自己的爱好与愿望。
4.应用对照与***、对称与均衡等组合原理，通过植物子粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来，夸大知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2.多种情势，组织学生熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特点、美术表现的多样性和美术对社会生活的独特的贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的酷爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3.采用多种办法，使学生思惟的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决题目的能力。
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要开展新的工作了，该为接下来的学习制定一个计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的幼......
幼师工作计划
新的一年开始了，新学期的工作也开始了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。现将本学期工作计划如下:：
积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。继续发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，做好班级工作。
这学期有几个新插班的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园。尽快的适宜新的环境。
1、在体质上，我继续以游戏的形式开展锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应该进行特别护理，同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做。把幼儿的能力培养作为重点。
4、培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。
5、生活卫生常识：
(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。 (4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
6、安全常识：(1)不玩危险游戏，不去危险地方。
(2)懂得交通安全。
(3)会处理可能遇到的简单危险。
(4)有自我保护的意识。
6、生活卫生习惯及生活能力：
(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。
(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。
(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。
(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。
(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。
根据幼儿园的《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，认真钻研教材，创造性的使用新课程。根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课程。认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识。同时，以《规程》与《刚要》为指导,继续开展网络教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，掌握技能，积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素质。
在本学期里配合教养员继续发展孩子以下的能力 ：
1、继续搞好班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。
2、教学上采用分组等教学模式、大胆尝试新的教学模式仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。
3、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。
4、注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。
5、在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。
1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的.情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、每两周认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交流。
3、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。
1)向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，提高自己对幼儿的管理和教学能力
2)努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务
3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。 幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。练习各种技能技巧，把自己综合素质提高。
4)利用空闲时间来学习绘画手工制作的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。
幼师美术教育工作计划
小班共有53个学生，大部份学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但还有一部份学生空间感较弱，线条的应用能力较差，有待进一步地进步。
(一)总目标。
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作进程，学习美术欣赏和评述的`方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，取得对美术学习的持久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习进程中，激起创造精神，发展美术实践能力，构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
(二)各学习领域目标。
1.造型表现学习领域。
初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激起丰富的想象力与创造愿望。
2.设计利用学习领域。
学习对照与xxx、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装潢，感受设计制作与其它美术活动的区别。
3.欣赏评述学习领域。
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描写，说出其特点，表达自己的感受。
4.综合探索学习领域。
造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展现，并发表自己的创作意图。
(一)教学重点。
1.学习色采的明度渐变和纯度渐变等色采知识，体验色采的表现力，并能有目的地加以应用。
2.能用日记画的情势表现生活中的有趣情境、故意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。
(二)教学难点。
1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2.欣赏情节性比较强的中外作品，熟悉该美术作品的艺术特点。
3.用油画棒、彩色铅笔、水彩表现四周的事物，表达自己的爱好与愿望。
4.应用对照与xxx、对称与均衡等组合原理，通过植物子粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来，夸大知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2.多种情势，组织学生熟悉人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟悉美术的特点、美术表现的多样性和美术对社会生活的独特的贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的酷爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3.采用多种办法，使学生思惟的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决题目的能力。
4.教师的评价要体现xxx性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状态。堂堂课有评价，评价有结果。
美术教育工作要从娃娃抓起，以下是小编整理的，欢迎参考阅读！1初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈......
美术教育工作计划
继续课程改革，确立“以人为本”的思想，关注学生发展，以新课程理念指导美术课堂教学实践，能够认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。开全课程，开足课时，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。以新课程标准为理念，以“全面推广玉环小学美术地方课程”为教研主题，配合学校、教导处落实学校教学计划，抓好教研组理论学习，钻研教学业务，课堂教学和课题探讨工作，使学校的教育、教学工作顺利开展。结合我校科研兴校的办学理念和我校美术学科组的实际情况，进一步提升我校艺术特色学校的知名度，为“练内功，塑形象”，我组很有必要在开学时期内制定出大体的工作和教研计划。
（一）加强理论学习。
１、要求教研组内每位老师深入学习自己所任学科的新课程标准，明确分年级要求，努力把素质教育落实到课堂教学中去。
２、根据我组老师课题研究经验不足特点，组织教师学习课题研究方法，提高教师素质，促进课题工作的不断前进。
３、鼓励组内教师认真参加教研活动，不断提高自身在学历、技能、业务等方面的素养，并力求在此基础上形成自己独特的创新的教学思想和教学方法。
4、开发网络资源，以信息化带动教育现代化，利用媒体有效地服务于美术教学活动。
（二）抓好课堂教学。
１、关于备课：教学任务、目的是否正确，重、难点把握是否得当，教学过程设计是否合理，作业布置是否有针对性。
２、关于课堂教学：目标内容的科学性、教育性；过程方法的合理性、启发性；教师素养能体现组织能力、表达能力、课堂调控、教学手段等整体素质。
3、课后及时反思：随时认真总结教育的得失，既要写得，更要写失，一件事情，今天成功了，有何体会？一个矛盾，是怎样解决的？产生了一个挫折，又有什么样的感受？把这些记录下来，给今后的教学进行指导与借鉴。
4、做好美术教学反馈工作：收集优秀作业，通过“公共橱窗、美术教师博客”等平台及时展示及评价学生作品，使学生学有所长，学有所获。丰富了班级文化、营造良好学习氛围。
（三）开展教研活动。
１、写好教研论文案例：根据课程改革要求，结合自己的教学实际，将点滴经验上升到理论高度，结合课程改革的理论学习，写教研论文和案例，争取每位教师都获得好成绩。
２、推进“精品课”建设，总结美术教师的教育教学经验，共享优质教育资源。每位老师通过实践—反思—再实践，提升专业化研究，撰写教学个案分析，为更好地教学总结经验。
3、通过组织美术研讨和交流活动，参加县师徒结对活动，互相学习，不断提高专业素质。每人每学期1—2节，人人上课人人评课，主动邀请县市教研员来校听课指导，形成良好教研氛围。
（四）深化课程改革。
1、确立“以学生的发展为本”的`思想，强调学生的全面发展，注重能力培养及发展学生的个性；着眼于未来，培养学生良好的道德品质。
2、追求真实有效的课堂教学，直面课改中遇到的困惑与问题：实施新课程，学生就不要采用接受式学习了吗？合作学习就是小组讨论吗？课堂需要“安静”还是“活跃”？使用多媒体辅助教学的课就一定是好课吗？课堂到底要不要示范等诸多问题，需要我们静下心来好好总结与反思。
（五）课外美术活动。
通过课内教学活动和课外兴趣小组活动（国画、儿童画两组、工艺美术），并利用大课间时间，培养一批美术苗子，以带动其他学生学好美术，从而提高全校美术教学质量。组织学生积极参加各级各类美术竞赛和活动，激发学生学习美术的兴趣。举办师生书画展，为校园增添浓厚的文化艺术氛围。
1·制订学期教研计划，学科教学计划。
2·始业教育，画室大扫除。
4·教室布置。
5·兴趣小组开始活动（国画、儿童画基础班、儿童画提高班、工艺美术）。
6·协助班级刊出黑板报。
7·参加镇骨干教师评选。听课、评课、上传到博客。
8．学校宣传长廊布置，整理上交美术窗作品。
9·确定教研主题：“全面推广玉环小学美术地方课程”。
10．教室布置评比。
11·教研组计划上交，下发。
12·校本课程教材《榴岛童心》电子排版修改。
13·投稿《台州晚报》、《七彩校园》十一专题。
（一）侧重计划制订。
1·教研活动：校本课程教材《榴岛童心》黑白稿打印修改。
2·第二期黑板报刊出。
3·教研活动：教师论文撰写。国庆后修改。
4·参加县中小学美术教师写生团成立活动。
5·申报课题。
6·参加镇现场制作课件评比。
7·开设美术尖子生辅导课，暨兴趣小组加强班，每周2－3节，时间同大课间。
8·参与校、镇各科教学论文评比。
9·校“追求杯”青年教师基本功评比活动。
10·教研活动：校本教材《玉环小学美术地方课程――榴岛童心》定稿与印制。
11·秋游，美术小组写生活动。美术教师所跟年级的兴趣小组学生参加。
12·参加港南片美术教师就近写生活动。
（二）侧重教案的格式等规范性。
1·教研活动：“全面推广玉环小学美术地方课程”组内教研课活动。
2·第三期黑板报刊出。
3·教研活动：兴趣小组工作半学期回顾、小结与调整。
4·参加县美术课堂教学展示活动。
5·投稿《七彩校园》。
6·教研活动：学习优秀杂志文章。现有杂志《校外美术教育》、《中国美术教育》、《中国中小学美术》、《少儿美术》等。交流，撰写教学随笔。
7·协助班级刊出第四期黑板报·。
8·准备画展作品，在大课间整理修改，并送裱。
9．备课组内自查（三）侧重教学反思。
10．教师作品整理，迎接画展。
11·教研活动，材料汇编。
12·校第九届文化艺术节――师生画展。
13·协助班级刊出第五期黑板报。
14·教研组期末总结、记录本上交。
15·听课本组内自查。
16·技能课评估。
幼师工作计划
在幼儿园9月份的工作又要快结束了，时间真的是过得很快的。马上就要进入到10月份了，对于自己10月份的工作也要开始计划了。我是小x班的幼师，作为他们的老师，在学习上要帮助到他们。现在就来对自己10月份的工作计划一番。
10月份里我会去创新自己教学的方式，让幼儿上课能够更加的认真积极。上课会用多媒体进行教学，让幼儿能够接触到更多的知识内容。采用视频教学，让幼儿跟着视频学习，我想更能激发幼儿的兴趣。尤其是刚进入园里的小班幼儿，他们对于学习的兴趣还不是很大，那么这个方式能够让幼儿学到更多的东西。同时为了让幼儿更大胆，我打算进行情景模仿，让幼儿按照书里的情景进行模仿，亲身经历课本中人物的感情，让幼儿对课文有一个更好的认识。
课本中会教给幼儿一些常识和对动植物的知识，没有经过实践，幼儿知识浅显的知道这个大自然有这些动植物及昆虫的存在，但是实际上是不了解的，所以碰到这样的事情时，我打算在10月份里对课本中的理论知识与实际的世界进行接壤，让幼儿真实的去了解书中讲述的这些昆虫及动植物。教到这样的一课，我就会在有空闲的时候去到外面教会幼儿认识这些东西，让幼儿知道理论，也能去近距离的了解。
作为小班的幼师，虽然基本能力足够，但是个人还是有需要提升的地方，所以10月份里我会多加学习，面对自己不会的，我会去向其他的老师学习，同时自己也会去买关于幼儿的书籍来读，让自己不仅学到更多教学幼儿和管理的幼儿的技巧，更能让自己明白幼师这个岗位也要不断的去学习，才能站的越来越稳。刚好10月份园里有一次外出参观学习的机会，我想通过这个机会去提高自己的业务学习，接触到更多优秀的人。
10月我会做一个更好的自己，不管是在教学上，还是在管理幼儿上，我都会去尽力，一定努力让自己得到更多的提高。我知道本学期还有很多的挑战要去面对，但是我会一点点的去战胜不足，让自己在本学期获得更多的收获。我明白还有制定好自己的每一步计划才能走得顺畅，我会加油努力的。
小学美术教育工作计划
继续深入贯彻国家课程改革的重要精神，以“文化美术”的教育理念指导校园艺术教育教学工作，强调“文化中快乐求美，愉悦中技艺习术”的艺术教育策略，以课程改革、学科素质教育理论为指导，深化课改的各项要求和内容，多角度、多途径的实施有效教学。开展生动活泼、形式多样的美术学科综合活动和丰富多彩的校园美术文化活动，探究艺术学科教育教学的新途径，面向全体学生，激发学生学习美术的兴趣并持久发展，培养学生美术学习的综合能力，全面提高学生艺术修养和人文素养，使学生的个性获得和谐、持续地发展。
深化课程改革，不断用新课改理念充实头脑，加大对美术教材的研究。加强业务学习，重视对青年教师的培养，以“愉悦中文化求美，快乐中技艺习术”特色教学为目标，通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的'综合素养和能力，提高美术教师素质，保证教学质量，提升学生美术创作内涵。
1、组织美术组教师学习新的教育理念和教学方法，及时了解美术教育动态。对国家《艺术课程标准》和国家《美术课程标准》的要求进一步内化，对美术教材进行适当的整理，也是为教材的进一步修改做好资料的收集与归纳等准备工作。同时结合艺术第八册教材的使用继续展开艺术课程的课堂教学实践。
2、对青年教师在教学业务方面进行强化培训。三十岁以下青年教师须认真参加各级组织开展的进修活动和岗位培训，每一位教师都要根据个人特长参加区进修学校组织的相应的研修班，在活动中积极参与、认真学习、努力争先，争取成为市区活动的骨干。实习期教师必须实行传统备课方式。
3、提高运用电教媒体进行辅助教学的能力，实行电脑备课，加强二次备课及检查，提倡每周有一节制作质量较高的教学课件应用于课堂学习。
4、积极参加教育科研活动。对课题“整合美术课程资源，提高美术教学实效性的研究”开展实证性研究。
5、继续实施“青蓝工程”，深入、有序地进行镇、校两级师徒结对工作，对新教师进行跟踪听课。除日常教育教学工作外，刚刚工作的青年教师须在教学范画、美术字、粉笔字等教学基本功方面有所要求、有所作为、有所突破、有所成绩。本学期，学校教导处将组织综合学科的课堂教学研讨活动，美术学科要有特色展示。
1、强化教师的业务学习与教研交流，互相备课、说课、听课、议课，教师明确目标：骨干教师重深入、青年教师重进步，共同提高教育教学水平。课堂教学尝试走理论指导————骨干引领————全员展示————剖析提升的路线，实现课堂教学有效性的可测研究。确定周四上午前两节课为美术组集中教研时间，开展集体备课或教学论坛活动，每次活动定主题与课题、定中心发言人与主备课人，按序主讲，并认真做好记录。
2、按计划上好各人拟定的研究课，互相听课学习。个人专题研究的方向、目标、内容、方法等要在研究课中有所体现。研究课应有总结、有反馈，做到课前集体准备，课后及时评议。
3、积极参加校青年理论班学习，撰写教育日记和教学随笔，及时对平时的美术教育教学活动予以反思与总结。
4、注重美术作业的设计、评价。美术作业秉承“尊重传统，快乐创作”的原则：在美术的人文性学习方面，遵从“探根溯源”以求“美”的获取。具体是指————在广泛的文化背景中挖掘美术课的文化内涵，融入文学、艺术，自然、环境、社会等各种文化元素，使之成为美术学习永不枯竭的活力之源。在美术的技能性学习方面，追求“三一三就”以达“术”的掌握。具体是指————让细节及难点的解决成为美术学习的高效之本，让学生“一听就懂、一看就会、一试就成”！
1、配合校教导处、卫生室等部门的工作，为学生参与的学校中心教育活动给予必要的专业辅导，指导学生办好班级墙报、自编小报、美文专辑等美术创作活动。
2、利用校园宣传栏定期展示优秀学生作品，丰富学生的文化生活，促进校园文化交流。各班外墙的宣传橱窗包干，鼓励各班级学生展示个人的作品、展现班级的风采，为美化校园、渲染氛围做贡献。
3、组织校“我的奥运，我的梦想”的主题性美术创作活动，组织辅导学生创作美术作品迎接北京奥运会。
4、开展丰富多彩、主题鲜明的美术活动，将爱国教育和各种常规教育渗透到美术课堂教学中。认真辅导学生的课余美术兴趣组活动，鼓励学生积极参与各教育主管部门和政府机构组织的美术展事、赛事，开阔学生的视野，提高审美情趣。争取获得优异成绩。
美术教育工作计划
在新的'学年里，特别是新学期，要认真贯彻教务处·科研处布置的工作重点。围绕教学六认真，常抓不懈。为了做好减时增效，确保提高课堂效率，要尽可能发挥集体智慧，克服单兵作战的困难，备好上好每—节课。
一、组教研活动时间为双周一上午8：30——9：30。
二、重要会议。
1·第1周x月28日组内召开新学期工作研究会，布置学校新学期工作内容。
2·第2周布置南京市美术中心组新学期工作内容。
3·第10周期中总结会。
4·第18周学期结束准备及总结会。
三、开课，说课，听课，评课议课计划：
1·第2周赵有强高=美术：《砚边漫步》周4第9节高二2班。
2·第3周随机听课、评课、议课。
3·第4周董国俊初中美术《素描静物》周3第6节初二6班。
4·第10周左永军高一《玛雅文明》。周5第7节高一1班。
5·第12周随机听课、评课、议课。
四、参加市区活动计划。
1·第2周市中心组会。
2·第5周全市活动。
3·第11周全市活动。
4·第15周全市活动。
5·第16周全市活动。
五、其它计划。
1·适时参观书画展览。
2·适时组内书画切磋。
幼师工作计划
我班原有幼儿36名，本学期转班1名，插班生2名，现有幼儿37名。其中男孩：19名，女孩：18名。 本班幼儿通过上学期的学习，在体、智、德、美诸方面都有了不同程度的进步，但有部分孩子性格较内向，不敢在集体面前表达、讲述自己的意愿；还发现有一小部分孩子进餐习惯较差，有说笑及挑食现象。针对上学期存在的情况及现象，我班三位教师将团结合作，共同策划、组织有利于孩子健康发展的活动，帮助孩子们改正缺点，发扬优点，共同营造适合孩子身心和谐发展的良好环境，为孩子的健康发展打下良好的基础。
2、家长情况
我班家长文化水平较高，素质较好，以大专、本科学历居多，研究生学历4位，个别家长只具高中文化。每位家长都能与班级配合，只有个别小朋友的家长由于工作原因不能前往幼儿园接孩子，由奶奶或保姆代接，与我们的联系稍少些。
3、教师情况
园里本学期对我班教师配备进行了调整，给我们配备了一位新来园的老师。这对我班的工作是一个考验，我们将帮助新教师以最快的速度熟悉幼儿，适应工作环境。
1、促进幼儿身体健康地发展，增强幼儿的体质。
2、丰富幼儿的生活经验和知识，发展幼儿认识能力，开发幼儿的智力。
3、促进幼儿个体的和谐发展，培养幼儿活泼开朗的性格和良好的行为习惯，发展幼儿的情感。
4、促进幼儿社会性的发展，培养人际效能力。
5、激发和培养幼儿对阅读的兴趣和爱好。
1、品德教育方面
（1）继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。
（2）加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。
2、智育方面
多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。
1、设立家长园地，介绍一些科学育儿的知识，反映班内一些情况和每周教学内容。指导家长创设教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解家庭教育的情况。 宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长能够自觉抵制社会错误的教育舆论。
2、利用接送机会与家长多联系，交换情况，进一步做好家访，加强家园联系、沟通。主动及时地与幼儿家长联系，交流幼儿园内、园外的表现。
3、建立家庭与班级的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。
4、召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。尝试挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
1、帮助幼儿树立自信心，敢于在集体面前表现自己的聪明才智。
2、培养幼儿良好的进餐习惯，做到不挑食、不说笑、保持衣物、桌面、地面的清洁卫生。
3、引导幼儿学会求知、学会做事、学会共处、学会生存。
4、培养孩子爱亲人、爱朋友、爱自然、爱祖国的良好品质。
幼师工作计划
悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《幼儿园纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。
在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下功夫，树立经营幼儿园的新理念，加强园舍建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务创办一流的幼儿园。一流教育，办社会满意、家长放心、孩子成才的幼儿教育。
(一)园务管理：科学管理，提高效益
1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发幼儿教师工作内驱力。在统揽全局的基础上，园长参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施压锻炼;三是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。四是创建一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。
5、教师生活：激发教师的积极性，满足青年人的生活情趣，每月定期开展丰富多彩的文体活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教师的精神家园。
(二)教育教学：立足实际，提高质量
园部工作重点：围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。
思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。
实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。
1、认真贯彻落实《纲要》精神，按照幼儿园教育目标，针对大、中、小幼儿的特点及各班幼儿发展情况，各班主任拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富于生活、游戏中。
2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。教师的每个角落，每一个面墙都充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用之地。
3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各环节要体现教育的目标，做到集体活动，小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原则，对幼儿的活动或技能进行观察，认真评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得或观察日记中。
2、完善班级环境布置(环境中体现主题)。
3、加强常规教育，培养良好的区域活动常规。
4、骨干教师示范课和艺术活动课比赛。
5、《好吃的水果》语言展示课。
6、 整理幼儿健康档案。
7、优秀活动方案评比。
8、保教常规检查。
1、寻找秋天——组织幼儿参观我们的校园。
2、继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹)。
3、全园教师阶段性工作小结交流。
4、幼儿园常规检查
5、加强安全工作检查
6、 做好幼儿疾病的统计和预防工作。
7、举行幼儿绘画展。
8、“妈妈老师”、“朋友老师”问卷调查。
9、推门听课，常规视导。
1、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。
2、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。
3、幼儿教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。
4、教师认真上好园内公开课
5、幼儿园教师基本功比赛
6、幼儿园庆祝元旦联欢会。
7、做好防寒保暖工作
8、继续抓好安全卫生工作。
1、迎接市中区教育局对我园的常规检查
2、家长育儿经验交流会。
3、对本学期的工作进行全面总结。
4、做好假期安全教育工作。
5、 清洁整理物品;
6、对全体教师、幼儿进行评比表彰活动。
7、教师工作考核
8、展示本班特色成果。
9、整理幼儿成长档案。
10、帮助家长安排假期生活，建立合理的假期作息制度，安排好幼儿的一日生活。
幼师工作计划
(一)彰显特色：以亲子操为主特色。
(二)强化队伍。加快速度，强化培训，提高培训效果，促进教师专业化成长。
(一)一日活动课程安排不规范，解决策略加强日常活动管理。进一步优化幼儿一日活动资料，注重活动的整体性和系统性调整。开展好区角活动和创游活动，使活动安排充分体现幼儿的主体性、发展性和创造性。
(二)幼儿、教师整体素质不高。解决策略开展师生素质教育活动。在日常生活中培养师生的礼貌礼貌习惯，萌发师生爱家乡、爱祖国、爱团体、爱劳动、爱科学的情感。
(三)文档资料整理较不规范。解决策略规范资料收集工作，及与教师学____教委办下发的《关于进一步规范文件材料行文格式的'通知》。
(四)层次管理，职责落实人头，定期检查工作落实情景，要求各岗位人员认真履行职责。加大对教职工常规工作检查考核与反馈。每年进行教工绩效考核，体现奖勤罚懒，优质优酬。
(一)更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，让生活教师能参教当中来。
(二)加强门卫保安职能意识、学校巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。
(一)树立“一切为了孩子”的服务意识。积极转变服务观念，端正服务态度，全心全意为家长服务。
(二)经过“微信群”“调查问卷”等形式积极采纳家长的好提议。努力探索家园合作的有效策略，提高家园共育的一致性和质量。评选“优秀家长”等。
二月份：
1、大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。
2、做好各班入学前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等。
3、针对存在的安全、卫生问题进行整改。
三月份：
1、召开期初家长会。
2、小段主题活动《我的好妈妈》、中段主题活动《爱妈妈》。
3、对炊事员进行培训，加强卫生、食品检查，预防春季传染病发生。
4、向家长开放半日活动。
四月份：
1、开展消防演练活动。
2、检查幼儿常规培养及自理本事养成情景。
3、“六一”系列活动的设计、筹划安排工作。
五月份：
开展“爱我安海、美我学校”主题活动。
六月份：
1、开展庆“六一”活动。
2、大班毕业典礼的庆祝活动。
3、教师考核工作。
4、各班、各科室清点财产、资产、资料归档。
5、安排暑假工作。
幼师工作计划
已工作9年了这9年内，从年至今。工作中不断地学习反思，从一个年轻的`教师转变成了一个颇有经验的幼儿教师。首先，班级管理方面日渐成熟，教育教学水平得到一定的提升。其次，也比较注重在幼儿园基本功的训练和强化。同时，还能结合幼儿教育“纲要”精神顺利展开日常教学活动。
心中就有了目标，俗话说：有了计划。有了目标，就要付诸于行动。新学期来临之际，将更加努力学习，让自己成为一名优秀的幼儿教育工作者。因此，制定了个人成长计划，具体有以下几个方面：
以《纲要》和《规程》为指导，更新观念。自觉遵守园的规章制度，绝对服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。改“冲动”为“灵动”改“热情”为“恒情”做个反思型的老师。
1、不断提高自身素质和业务水平，继续深入学习《纲要》精神。才能更好地对幼儿进行全面培养。认真利用课余时间学习阅读《幼儿教育》幼教前沿》等有关资料，不断学习和钻研。把理论与实际相结合，使自己不断地成长起来。
2、结合主题活动布置环境，教育教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境。与教育相互呼应。认真备好每一堂课，准备好教具，认真上好每一堂课，课后不断反思。
3、以及其他工作安排，认真、按时地完成幼儿园的教学任务。积极参加园内举行的各项活动，一切听上级领导的指挥和安排。
4、对每一个幼儿都要关注，注重幼儿身、心健康。使他能够健康、快乐的成长。常规的培养上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为，采取及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
5、坚持使用普通话与幼儿交流，为幼儿提供良好的语言环境。鼓励幼儿大胆发表自己的意见，让幼儿变得敢说、想说，以提高幼儿的交往能力和语言表达能力。
6、认真评课，多听课。多学习她先进的教学方法与经验，积极吸取他人的长处，使自己在教学领域上有所提高。
1、积极主动地与家长沟通，充分利用晨间接待和放学的时间。使家长了解自己孩子在园的情况，家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、与家长沟通联系，利用家园栏、电话以及qq等途径。及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、互相配合共同教育幼儿，利用与家长沟通的机会耐心听取家长合理正确的意见和建议。使幼儿的健康成长!
4、让家长能及时了解到幼儿在园活动表现。及时把幼儿在园活动照片上传到幼儿园网站。
5、希望自己在今后的工作中不断总结经验、反思自己，这就是这学期制定的个人成长计划。这样才能让自己进步!才能让自己变得更强。
幼师工作计划
本学期我任教的学科是美术、科学英语体育这四大领域的课程为了使自己能更好的做好本学期的工作现把本学期的工作做了以下的安排：
1、引导幼儿参加绘画活动体验绘画活动的乐趣培养他们对绘画的兴趣养成正确的握笔方法和作画姿势引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料掌握其使用方法养成大胆作画的习惯。
2、引导幼儿参加各种手工活动使他们愿意尝试多种材料和工具培养他们对手工活动的兴趣引导幼儿学习用胶水、糨糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状材料和面状材料引导幼儿初步学习撕纸折纸的方法和使用剪刀的方法。
3、引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的简单造型的生活物品和美术作品培养幼儿对美术欣赏的兴趣使幼儿愿意参加美术欣赏的兴趣让幼儿愿意参加美术欣赏活动并对美的物象有所反映培养幼儿集中注意力观察欣赏的习惯。
4、指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工品等来美化自己的生活或开展其他活动。
1、幼儿乐于参加各种科学活动激发幼儿的学习兴趣。
2、帮助幼儿了解各种感官的作用学习运用感官认识事物学习简单归类能简单的表达自己的情感。
3、喜欢动植物愿意观察身边的.动植物特点初步了解它们与人的关系。
4、对自然环境和自然现象感兴趣愿意观察周围自然事物和现象的明显特征和变化初步了解它们与人的关系并愿意参加有关的游戏活动。
5、初步感受生活中物品的数量形状学习基本的比较方法尝试进行简单的排序活动体验发现和探索的乐趣。
1、让幼儿对英语产生学习兴趣愿意参加英语活动。
2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令并能用动作做出反应。
3、能记住自己的英文名字能说出同伴的英文名字。
4、准确地学会一些简单单词和短语的发音如常见的动物和水果的英语名称。
5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌提高幼儿听说兴趣。
6、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。
1、能运用各项基本动作做游戏在指定范围内走和跑四散走和跑在直线、曲线上走和跑双脚向上跳、投掷、爬行等。
2、基本体操会听音乐做模仿操会一个跟一个排队会一个跟一个走圈。
3、体育器械的运用及操作:会玩滑梯、荡椅、攀登等体育器材会滚球、传球。
4、愿意参加各项体育活动及游戏。
幼师工作计划
个人发展目标：
一、做一名有思想、有创新意识的'幼儿教师。
二、做一名有一定科研能力、专业技能的幼儿教师。
三、做一名具有一定的开拓创新精神的幼儿教师。
四、做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师。
个人发展措施：
一、思想工作
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关心爱护每一位幼儿，了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。
二、教育教学工作
儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。
积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
三、努力方向
本学期我制定了以下三个目标：
1、争取成为幼儿园优秀教师，多学多看多听多问。
2、认真把小二班的教学、常规建设好。
3、踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。
四、出勤方面
严格要求自己，保证工作时间，做到一学期无硌不请假，不迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作。
五、家长工作方面
1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、电访或家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长
合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！
4、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题。
幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。
幼师工作计划
人工作计划——时间一刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开始了，我们迎来了又一批新的孩子，在新环境中，孩子们由于刚开始进入集体生活，对新环境陌生，畏惧，还有跟人乱跑，拒睡，拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用"同理心"对待每一名幼儿，与班级成员积极配合共同搞好班级工作。
现将本学期个人如下：
遵纪守法，积极响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参加园内政治学习，积极参加园里的各项有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真，努力的工作，来提高自身的专业水平。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。
在教育教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教育教学上就更该严格要求自己，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的"教师教学生学"的方法，转变为"学生主动学习"。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动，有趣，直观的游戏，教具来发展幼儿的思维力，想象力及动手操作能力等。我积极指导英语教师，做好配课工作，和本班英语教师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的发展，为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。
本学期，我带领我班工作人员积极配合园内的保健医生，做好晨间接待工作，环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，视力检测，微量元素的测查，做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培养良好的卫生习惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时注意户外活动的时间要保证，并多饮水尽量做到出满勤，实现我班本学期出勤率达到95%以上。注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。
因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长，因为家长工作由为重要，家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理，我将积极和家长取得联系，组建了我班家长委员会，督促家长做好《家园联系册》的填写，和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。本学期我园仍然采用门禁制度，召开了一次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月举行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的发展状况，同时将针对车接送的幼儿采取家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园情况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。请家长配合做好 "冬季亲子趣味运动会""英语圣诞联欢会""元旦化妆舞会"等一系列亲子活动。
目标是走向成功的第一步，通过培训，我深刻感受到团队精神对成功的重要性，因为未来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争；不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争。在本学期，我在做好协调组织工作的同时，做到分工明确，责任到人，在班级内设立了快乐基金，极大地推动了班级工作的开展，是班级成员形成了工作自觉性，为孩子做了榜样激励，幼儿也在班级中形成了自觉管理的氛围。积极进取，乐观向上，共同奋斗取得成功。
以上是本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步！
幼师工作计划
县幼儿园十分重视全体教师的.职业道德建设，把政治思想工作放在各项工作的首位，我园在教职员政治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为：以营造学习、研讨、交流、写心得的教师人文环境氛围为目标;以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托，形成良好的师德师风学习氛围，树立教师的公仆形象。
我园拟订了“教师政治学习、师德训练计划”，每次学习内容都落实到具体的人。由两位园长根据计划去准备内容，拟订学习提纲。
组织教职工学习了《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园安全责任划分和教师的义务》等，并联系实际进行宣讲，从教师的政治思想教育，师德师风建设与深化素质教育的高度来认识、探讨。
我们利用每周星期一下午组织教师进行分组专题的学习。个别有临时的内容增加学习时间。学习形式是集体统一学习与小组交流为主。
1、组织全体教职工学习《纲要》，认真组织师德论文、典型案例、学习心得、教育教学经验总结的评优活动。
3、每半月一篇教学反思。
4、通过园本教研、教学能手竞赛让教师结合自身的实际，以《纲要》理念为指导，提升自身的业务水平。
5、积极开展“三评”活动，开展家长问卷调查和召开家长座谈会。让学校工作的方方面面自觉接受社会和家长的监督，切实改变学校和教师的工作作风。
6、开展丰富多彩的幼儿活动，如：六一汇演、幼儿手工制作赛、生活常规竞赛等，以实际行动不断加强教师的职业道德素养。
7、开展评选师德师风标兵的活动，评选出本园政治水平最高、师德师风最好、业务能力最强、无私奉献最多的优秀教师——罗小辉、孙艳君。
8、每位教师认真撰写了个人师德师风学习总结。
总之，我园通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设有成效。在今后的工作中，我们将不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。使我县幼教工作迈向新的台阶!
幼师工作计划
随着长假的到来，我们终于要迎来开学的时间了。由于假期的影响，我的计划在过去被打乱和改变了。为了以后更好的完成教育工作，我重新规划了这学期的工作。
经过分析和准备这学期的现状和教学内容，我个人这学期的工作计划如下：
作为大班的老师，孩子这学期即将进行最后的学习。所以在教学上，一定要跟上发展，尽快调整心态。我不应该只把他们当成幼儿园的孩子，而应该以准小学生的态度去面对所有的孩子。我们应该在管理上更加严格，尤其是在课堂纪律上。
另外，思想教育也很重要。要让学生意识到自己即将毕业离开幼儿园，要清楚的知道小学以后会是一个什么样的地方。
虽然是大班最后一个学期，我也要好好的在工作之余强化自己。在这段漫长的假期中，我也并没有闲着，利用这漫长的空闲，我也在积极的强化自我，了解自我。但正因为是这样，我也在学习上认识到了自己的不足。为此，我决定在今后的工作中，继续努力的累积经验，在工作中多多的向前辈学习，让自己的工作能力得到更高的提升。
经过此次的危机，卫生安全的知识是多么的重要。尽管在过去我们也一直注意在卫生健康上的教学，但是经历了这次的病毒来袭，我们需要更加注重！在课程上，我会针对卫生做教导，并在生活中严格的要求孩子的卫生习惯，帮助大家在学校中保持良好的习惯。
并且作为大班，我们在教导上也要倾向让孩子们学会自觉，学会“自己的事情自己做”，让孩子维持好独立的好习惯，在习惯的教育中让孩子能在毕业后能更好的面对小学的生活。
作为老师，除了照料好幼儿的校园生活外，如今也是感冒等流行病盛行的时候，在每天接收孩子的时候，我要更严谨的检查好孩子们的健康状况，并且在生活中注意他们的习惯，不要出现感冒发烧的状况。
如今的情况下，孩子们的健康也更加的受到父母们的关心和注视，作为教师，我们必须加强自我能力，保证好幼儿园的正常运转。
幼师工作计划
优点：本班幼儿接触的语言活动类型有：童话故事、听说游戏、谈话活动、讲述活动、诗歌等，通过这些活动的开展，幼儿的口语表达能力较强，并且爱说、喜欢说，敢于在集体面前表达自己的想法和观点。
缺点：本班幼儿没有养成良好的倾听习惯，在同伴和老师交流时喜欢插嘴，部分幼儿的词汇量较局限。
二、教学目标
（1）能集中注意力，耐心地倾听别人谈话，不打断别人的话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话。能说普通话，能较连贯地表达自己的意思。学习围绕一定的话题谈话，不跑题。学习用轮流的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴。继续学习交往语言，提高语言交往能力。
（2）养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。逐步学习理解图片和情景中展示的事件顺序。能主动地在集体面前讲述，声音响亮，句式完整。
（3）在游戏中巩固练习发音，正确运用代词、方位词、副词、动词、连词和介词等，能说简单而完整的合成句，能听懂并理解多重游戏规则。学习较迅速地领悟游戏中的语言规则，并能及时做出相应的反应。
（4）喜欢欣赏不同形式的文学作品，主动积极地参加文学作品学习活动。学习理解文学作品的人物形象，感受作品的情感基调，能运用恰当的语言、动作、绘画等形式表现自己的理解。能根据文学作品提供的线索，扩展想象，自编或续编一个情节或画面。
（5）能仔细观察图书画面的有关细节，看懂单页多幅的儿童图画书内容，增强预知故事情节发展和结局的能力。懂得爱护图书，知道图书的构成，有兴趣模仿制作图画书。在阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读规律，并有主动探索汉字的愿望。喜欢描画图形，尝试用有趣的方式练习汉字的基本笔画。
三、具体措施
（1）创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。
（2）养成幼儿注意倾听的习惯，发展他们的语言理解能力。
（3）鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展思维能力和语言表达能力。
（4）引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
（5）加强语言教育与其他领域教育的联系。
（6）教师要为幼儿学习语言提供榜样。
（7）教师作为幼儿的实际对象对幼儿语言进行指导。
（8）教师要为幼儿主动学习创造条件，如提供良好的语言范例；提供丰富多样的语言活动材料；创设语言交际情境；对幼儿的语言学习行为做出积极反馈，增进其学习语言和运用语言的兴趣和信心。
幼师工作计划
看着明显长高的孩子们，我感觉到肩上的担子更重了；自己要有怎样的心态去面对他们；要怎样言传身教的实施好教育行为；怎样在教育教学中提高自身素质……都是我要认真思索的问题。而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下计划：
本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。
幼儿发展；多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。特色教学中，细心分析幼儿情况，认真准备教案、教具，提前将周计划、教学活动安排好，根据幼儿掌握情况实施作出调整，带好这群活泼可爱的宝贝们，班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好自己工作。
有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。所以，本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标：1.争取成为幼儿园优秀教师。2.争取把中二班建设成为幼儿园优秀班集体。3.踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满结束。
让我们班的出勤提高，要有一种新的体现，我们要抓好教育教学、生活护理等，尽自己最大的能力与本班教师配合好，能够让各位家长朋友进行好好的在出勤方面配合我们的工作！
抓住我们的主题活页材料，本学期主要让幼儿进行小肌肉的锻炼进行书写、增加户外活动的体育锻炼1来增加幼儿的免疫力！
以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位加以督导和指正。谢谢！
幼师工作计划
悠闲的暑假生活结束了，新学期在紧张有序的气氛中开始了。这学期我们将继续认真学习贯彻《幼儿园纲要》精神，加强学习研究，不断更新教育观念，改变教育行为。为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足儿童多方面发展的需要，尊重儿童身心发展的特点和规律，关注个体差异，坚持教育与保护并重，使儿童身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。
以《幼儿园工作条例》、《幼儿园管理条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指导，以提高教育质量为重点，以教学科研改革为动力，科学合理地组织幼儿日常活动，培养幼儿创新精神和实践能力，争创一流服务。
在实践新《纲要》的过程中，我们要本着可持续发展的原则，不断转变教育观念，实施教育行为，挖掘自身潜力，加强内涵建设，运用发展的眼光。要努力改革课程设置，打造特色教育，打造自己的品牌，树立办园新理念，加强园林建设和管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力建设和谐幼儿园，打造一流师资、一流环境、一流服务的一流幼儿园。一流的教育，社会满意的幼儿教育，父母的信任，孩子的成功。
(一)园林管理:科学管理，提高效率。
1.办园理念:依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重道德建设。一切幼儿园工作的出发点都是为了促进孩子、教师和幼儿园的发展。
2.管理风格:以人为本，刚性与弹性并重，以开放灵活的管理和灵活务实的风格激发幼儿教师工作的内在动力。主任在统筹规划的基础上，参与到实践教育教学的第一线。
3.团队建设:注重学习反思，提倡批评监督，通过内省和外力推动团队建设。团队成员在思想上强化“整合意识”、“开拓意识”和“服务意识”三种意识，形成“开放、团结、诚信、高效”的良好团队，使整个幼儿园工作得到快速发展。
4.师资建设:通过不断完善竞争激励机制，提升教师能力、素质和知识结构，更好地促进幼儿园内涵发展，多方面促进青年教师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干教师在传播、帮助、引领、示范中的主导作用；二是搭建舞台，在压力下锻炼；第三，加强对话交流，鼓励优势互补、相互合作、共同提高。四是打造一支师德高尚、工作精湛的教师队伍。
5.教师生活:激发教师的积极性，满足年轻人的生活兴趣，每月定期开展丰富多彩的文化体育活动，提高生活质量，让幼儿园成为每个教师的精神家园。
(二)教育教学:立足实际，提高质量。
园林系的工作重点:围绕目标加强合作，酿造更高的组织智慧，大力提高个人教育能力，把全体教师的教育教学水平提高到一个新的水平。
从思想上讲，教学与研究应该是一体的，研究要在教学中进行，研究离不开教学。一是教师要咀嚼消化相关理论，二是要夯实实践基础。教师要按照新的基础教育理念审视和反思自己的工作，自觉规范自己的教育行为，理性建构自己的教育理念。
实践中:在“存精、吸纳、创新”的大原则下，教师要提高教育艺术，积累教育智慧、互动策略和技巧。工作不是流于形式、表面或任务意识。
1.认真贯彻《纲要》精神，按照幼儿园教育目标，根据大、中、小儿童的特点和每班儿童的发展情况，每班教师制定一个学期工作计划，使月、周、日的工作目标明确，教育教学活动的实施要充满生机和活力。
2.营造适应学前教育的良好教育环境，让环境与学龄前儿童对话。教师充分利用每一个角落和墙壁作为向孩子传递信息、创造气氛或展示学习成果的有用场所。
3.树立一日活动是一切课的教育思想，科学合理地设计孩子的一日活动，把教育目标体现在每一个环节，把集体活动、小组活动、个人活动有机地结合起来，注重教育与教育相结合的教育原则，观察并认真评价孩子的活动或技能，把孩子的个体教育写进幼儿教育的经历或观察日记。
2.改善班级环境安排(主题体现在环境中)。
3.加强常规教育，培养良好的区域活动常规。
4、骨干教师示范班和艺术活动班竞赛。
5.“美味水果”语言演示课。
6.整理儿童健康档案。
7.优秀活动项目评估。
8.教育常规检查。
11月:主题活动“美丽的秋天”
1、寻找秋天-组织孩子参观我们的校园。
2、不断完善班级环境布局(体现孩子活动的足迹)。
3、全园教师阶段性工作总结交流。
4、幼儿园的例行检查。
5、加强安全检查。
6、做好儿童疾病的统计和预防工作。
7、举办儿童画展。
8、“妈妈老师”和“朋友老师”问卷调查。
9、推门听课，定期指导。
12月:主题活动“服装的变化”
1.开展儿童故事竞赛，提高儿童语言表达能力。
2.开展教育沙龙活动。
3.幼儿教师利用自己的特长互相帮助，交流教学经验。
4.老师们非常重视公园里的公开课。
6.元旦幼儿园庆祝会。
7.做好防寒保暖工作。
8.继续抓好安全卫生工作。
1月(xx):主题活动玩具总动员。
1.欢迎中央区教育局定期视察我园。
2.家长育儿经验交流会。
3.对这学期的工作做一个全面的总结。
4.做好节日安全教育。
5.清理和整理货物；
6.对所有教师和孩子进行评估和表彰活动。
8.展示班级的特别成绩。
9.整理孩子的成长档案。
10.帮助父母安排假期生活，建立合理的假期作息制度，安排孩子的日常生活。
幼师工作计划
幼儿园中班的体育课主要目标是能自然、灵活、有精神地走、跑、跳，并能变换方向或交替走、跑、跳等，并能协调、灵敏地钻、爬和攀登。 根据本幼儿园的中班幼儿年龄来看，很多幼儿都是中大班的能力要求。进入中班的小朋友在身体各方面都比小班的小朋友要强，因此他们的教学要求也随着提高要求，学的知识也比以前更具挑战性，小朋友也比以前感兴趣了些。
具体的体育活动计划：
第一阶段目标：
1、 对于基本动作的要求明显要高一些，比如说走，就可以加
入侧走，四散跑和躲避，增强幼儿动作的灵活性。
2、 跑的基本练习可以加入跳过障碍物和绕过s型障碍物的
跑。也可以增加接力跑这些有竞争的活动。
3、 在投掷的练习中，增加两人间的相互抛球，可以锻炼幼儿
手眼协调控制的能力，发展幼儿的反应力和动作的协调性。
4、 通过钻、爬等体育活动的锻炼，提高幼儿大肌肉动作的灵
敏性和灵活性。
5、 幼儿平衡能力重点是幼儿的前庭平衡和四肢协调和重心的
控制。体育活动很多都涉及到平衡的控制，所以幼儿平衡能力对控制身体动作，提高动作的协调性至关重要。
1、 引导幼儿学习新的徒手操，动作难度简单易学，便与幼儿模仿！
2、 开始引导幼儿学习新的轻器械操，使幼儿进行器械活动，增强对基本的体操的喜爱。
3、 通过轻器械操，可以更大程度上锻炼幼儿身体，提高幼儿手眼协调配合的能力。
1、 培养幼儿基本的队列队形知识，逐步教会他们集合的基本队形，队列的要求。
2、 通过一段时间的练习，基本达到集合时队形整齐，队列有序的要求。
3、 加强幼儿基本走、跑等队形，基本达到可以的立正时双手放好，两眼看前方，能都整齐的走，小跑步等。
1、 学习抛接皮球，可以把气球抛起来并基本能够接住皮球。发展幼儿抛接球，能够很好的锻炼幼儿手眼协调能力和反应能力。如果幼儿达到能够接住皮球就基本达到大脑能够很好的控制身体协调的进行运动。
2、 拍球能够很好发展幼儿手臂和手部小肌肉的协调运动！可以发展幼儿控制身体的能力，提高动作的灵活性和协调性！