优秀作文注重细节的描写和情感的表达，能够让读者如临其境。这些范文从不同的角度出发，表达了丰富多样的思想和观点。
生活中的美作文三年级作文优选
今天，阳光明媚，我准备出去看看风景，吸吸新鲜空气。我站在大桥上，一阵风吹来，格外凉快。我凭栏望去，看见在远处有两个人，隐隐约约的，忽闪忽现。
我仔细地看了看，发现有一个小孩子在路边弯着腰，干着什么。我踮起脚，想看个究竟……。
之后，我便离了这座桥，准备回家。一路上，我心里一直想着刚才的那件事，也想学他做些举手之劳的好事。
生活中的美作文三年级作文优选
“美”这个字，不止是形容外表，在生活中，美无处不在。在清冷的大街上，一团纸孤单的随风奔跑着，显得那么无助。
一辆车子驶过，带起一阵风，纸团飘啊，飘啊，飞到了一只红皮鞋脚下，那是一个很美的女孩，大眼睛神采奕奕。纸团满以为这个漂亮的小姑娘会帮它回到自己的家——垃圾桶，但它想错了，红皮鞋轻轻一脚，将纸团踢得打滚，而垃圾桶，此时就站在旁边，离女孩不到一米的地方，无奈的看着翻滚的纸团。
接着，纸团飞到了英俊的小伙子脚下，飞到了慈眉善目的奶奶脚下，飞到了大胡子司机叔叔的脚下。
纸团绝望了，它知道他的家——垃圾桶就在不远处，他想结束流浪的生活，他想回家，可是，没有一个人能够送它回家，没有。
调皮的风儿掀起纸团的衣角，又让它飞翔。
事情发生了转机，纸团慢慢地降落在了一个小布鞋前，这个女孩长相一般，左半脸还有一块紫红的胎记，就因为这胎记，伙伴们都嫌她丑，不和她玩。
纸团抬头一看，女孩的胎记是那么狞恶，它害怕了，害怕她像前几个人一样虐待它。
女孩蹲下了，轻轻抚摸着纸团，说：“小纸团，你一个人待在这里一定很孤单寂寞吧！我送你回家。”说着，她用小手轻轻捏着纸团，将它送回了家。那时的美女孩，真美。
心灵美，才是最重要的，外表在心灵面前只会无地自容，生活当中，，有很多，当你扶起摔跤的小妹妹时，当你捡起一片纸屑时，当你帮助了别人而不求回报时，你，就很美。
生活中的美作文三年级优选
大年正月初二，我和哥哥在家放鞭炮。在放之前，大人一而再，再二而三的`嘱咐要小心，可我们却当成耳旁风。我们一会在院子里放几个吓吓小狗，一会放几个吓吓鸡，玩的可开心了。
我们又在大门里放、在大门外放，玩的不亦乐乎。
旁边有一堆草，我们也没把它放在眼里。正当我们玩的开心时，突然发现－－着火了！
我们一边跑一边喊：“着火了！着火了！快来人啊！”爸爸、妈妈、大伯、二伯、奶奶，他们手里都拿着形态各异、参差不齐的盆子、水桶，赶紧救火。
许久，大火被扑灭了。回家后，我们被狠狠地训了一顿。
通过这件事，深深的教育了我一定要尽量少玩火，同时还要把大人的话牢记在心上。
我眼中的美丽生活三年级作文
当寒风吹走最后一片黄叶时，雪来了，那是送给冬的见面礼——洁白的“贺年卡”冬无私的把他们送给大地，房屋，一切。人们刚把雪花放在手心，不料一会儿，却融化了。
雪花：晶莹的白色完美的花朵，在广阔的大地间飞舞着，把惆怅悄悄融化，用娴熟的旋转甩掉所有的忧郁痛快淋漓地舞在银色浪潮中。
记得那年下了，冬天里的第一场雪，我们从教室里迫不及待地跑了出来，跳着，叫着，任凭那洁白的雪沾满全身。不过一会儿，一个可爱的雪人诞生了，同学们分成两伙，打雪仗，扔雪球。他们的脸似苹果，清脆的笑声似银铃，时间总是惊人，上课的铃声响了，我们只好依依不舍地进入教室内，盼望着这节课赶快结束。
山白了，水白了，树也白了。整个天地差不多都白了。只有屋檐悄悄露出一些褐色，屋顶上炊烟也是淡灰的，形成了一幅典型的中国水墨画。
“乱云低薄物，急雪舞回风。”其实，雪花也美丽。
游戏中的生活作文三年级作文三年级作文
每一个人都有自己的课余生活，有的同学喜欢做游戏，有的同学喜欢读书，还有的同学喜欢画画，而我的课余生活是做游戏。
“铃铃铃……”下课铃响了，我们几个同学冲出教室，来到操场上，有的在跳绳，有的在丢沙包，还有的在跑步，我们也开始玩了起来，我们玩的是，该一个同学捉，他数了一百下，就开始来找我们了，那个同学左找找，右找找，一个个同学接二连三的被那位同学找到了，只有我一个人了，那位同学把整个教学楼都找过了，可就是他来到了一个大柜子前，当那位同学要把柜子打开的时候，我吓了他一跳，就这样我们玩得非常的，就在这个时候，“铃铃铃……”上课铃响了，我们就跑回教室上课去了。
这就是我的课余生活，非常的。
3.三年级上册第一单元作文：我的课余生活下围棋。
4.三年级作文300字：我的课余生活——看书。
9.小学三年级作文300字：我的课余生活。
10.小学三年级优秀作文：我的课余生活。
生活中的美作文三年级作文优选
著名的雕塑家罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少了发现美的眼睛。”于是，我去寻找生活中的美。
我发现我的妈妈，好美！
早上上学时，妈妈总是有很多嘱咐：上学的路上小心点，上课认真听讲，多喝水，在小饭桌按时睡午觉……回家后，也常常是“未见其人先闻其声”：今天在学校冷不冷，今天过得快乐吗，今天的作业多不多……尽管有时候我觉得妈妈有点啰嗦，但是一想到妈妈对我的关心，看到妈妈微笑的脸，我觉得我的妈妈好美！
我发现我的老师们，好美！
我们的老师都很严厉，作业稍微写错一点点，就要求我们重写。但是上课时，老师耐心地教我们，有什么问题可以随时来问。学校这座百花园里辛勤的园丁，黑板前，粉笔灰染白了他们的青发；批注栏里，一笔一画倾注着他们多少心血！有的严厉，有的和蔼；有的幽默，有的严肃；有的活跃，有的多才多艺……各型各色的老师，都是那么美丽！
我发现我的同学，好美！
我和这些性格各异的同学，即将同窗三年。我们在知识的海洋中奋力拼搏，在宽阔的操场上尽情玩耍。教室里，有我们琅琅的书声；花坛旁，有我们欢快的谈话；实验室里，有我们对大自然奥秘的向往；考场上，有我们奋笔疾书的沙沙声……我这些可爱的同学们，各有各的美！
我发现我们的校园，好美！
我们的操场中心是塑胶的，还有一圈碧绿的草坪，踩上去真软和。这里时常会有同学们跑步、打篮球等运动的身影。在操场边上，在风吹树叶的沙沙声中，同学们在花坛边的长椅上或者谈天，或者看书，时常还有一股花香萦绕。还有高耸的教学楼，闪闪发亮的铁门……校园的美景，真是说也说不完。
只要你留心，美便无处不在。发现生活中的美，生命将多一份色彩！
生活中的美作文三年级作文优选
生活中原本有许多美妙的东西，只是我们的心灵太匆忙、太浮躁了，没有好好去品味那些隐藏在生活背后的美好真意。其实，只要你肯打开心灵的窗户，用一颗平静的心态去欣赏生活、感受生活，你就会发现生命中充满了精彩和快乐。
xxx在没有成佛之前，经历过很多次的磨难，从中领悟了许多人生的道理。
有一天，xxx要进行一次长途的跋涉，因为急于到达目的地，便无视路程的遥远艰辛，只顾着马不停蹄地赶路。长途漫漫，xxx累得气喘吁吁，终于看到自己想去的地方了，他长长地松了口气。就在心情放松的同时，他感觉到自己的脚下有一颗小石子磨得一只脚很不舒服。那颗石子很小，小到让人几乎忽略了它的存在。
其实，在xxx刚开始赶路不久，他就已经清楚地感觉到那颗小石子在鞋子里，不时地刺痛着他的脚底，让他觉得不舒服。
然而，xxx一心忙着赶路，不想浪费时间脱下鞋子取出它，索性便把那颗小石子当作是一种历练，不去理会。
直到这时，他才停下急切的脚步，心想：既然目的地快要抵达了，且还有一些余暇，干脆就在这儿把那颗小石子倒出来，让自己轻松一下吧！
就在xxx低头弯腰准备脱鞋的时候，他的眼睛无意间瞄向沿路的水光山色，发现一路上的风景竟然是如此的美丽。
他当下便领悟了一个道理：自己这一路走来，如此匆忙，心思意念竟然只专注在目的地上，其实，过程也是一道风景，正如成佛前的修行一样。
xxx把鞋子脱下，然后将那颗小石子拿在手中，不禁赞叹着说：“小石头啊！真想不到，这一路走来，你不断地刺痛我的脚掌心，原来是要提醒我慢点儿走，注意生命中的一切美好事物啊！”
生活是一处看不厌的风景。我们的生活可以很平凡、很简单，但只要我们仔细用心去体味，去感受，就能够发现生活背后有很多美妙的东西。
正如罗丹所说的“生活中不是缺少美，而是缺少发现”，不会欣赏每天的生活是我们最大的悲哀。其实我们不必费心地四处寻找美，美本来就是随处可见的。
很多时候我们不顾一切地追逐某些东西，而且乐此不疲，但直到最后才发现，在自己匆忙赶路寻找风景的时候，却失去了沿途最美的风景；在自己全力奔向功名利禄时，却错过了很多人和事。
正如罗丹所说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”不会欣赏每天的生活是我们最大的悲哀，其实我们不必费心地四处寻找美，美本来就是随处可见的。
游戏中的生活作文三年级作文优选
看着现在的同学玩“撕名牌”，不禁想起以前和我小区的小朋友一起玩“撕名牌”游戏。
记忆中，我最喜欢的就是童年的“撕名牌”，我们拿一张纸，写上自己的名字，贴在自己的背上。我们分一个小队玩，只要哪个小队能“活”到最后，那么恭喜，那个小队就获胜了。
如果你的名牌被撕，很愦憾，你已经被out了，除非是道具模式，队友找到一张复活卡，帮你复活。
还有一种是单人模式，如果你觉得撕不过别人，你可以暗中和别人联盟，一起把那个人“干了”。
一个阳光明媚的星期六，我和我小区里的好朋友，一起在小区里玩撕名牌。我有一个绝招，就是双脚一蹬，手一撕，就把对方轻轻松松的干掉了，我一阵欢喜，被撕的人叫天天不应，叫地地不回，叫苦连天，成了一个败家子弟！
这就是我的童年，有意思吗？
我眼中的美丽生活三年级作文
夏天是炎热的。炎热的夏天里温度直线上升，火辣辣的太阳烤着大地，大地像个大烤箱，人们脱下了厚衣服，换上了凉爽的夏装，女生的裙子在街上翩翩起舞。
夏天是凉爽的。冰柜里挤满冰淇淋，它们在召唤我们，要我们赶快去吃，也好让我们凉快些。游泳池也在热情地召唤我们，我们跳进水里，啊！那股爽意一下子遍布全身！
夏天是快乐的。在游泳池里扬起欢乐的浪花，与朋友戏水。在池塘里每钓起一只龙虾，心里都无比兴奋，回家后，尽情地享受着自己的战利品。
夏天是美丽的。荷花有的含苞待发；有的含笑一现；还有的则是花骨朵儿，饱胀得快要破裂似的。蜻蜓轻盈地飞到荷叶上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀！
夏天是充满生机的。爬山虎枝繁叶茂，爬满了墙壁。地上都是斑斑点点，这是为什么呢？原来是树长得太茂盛了，遮住了阳光，调皮的阳光正透过树叶和大地打招呼呢！
夏天中，任何生物都在走向成熟：果树要结果了，我要到四年级了，这一年夏天过了，新的一季就要到了！
作文
我喜欢的游戏有很多很多，比如投沙包、捉迷藏、玩双杠、老鹰捉小鸡等，而投沙包是我最喜欢的游戏。从小到现在，一有空我就会和几个小伙伴一起玩投沙包的游戏，百玩不厌，可有意思了。
这个游戏一般需要三到五人来玩，我们常常通过石头、剪子、布来确定两个先投包的人，输的是站在中间接沙包的。如果投出的沙包被接住了，或者沙包碰到了中间的人，投包人要和接住沙包的人或者被碰到的那个人换岗，并且能接住沙包的人会有两条命，也就是说他可以连续输两次。好玩吧！
现在我和小伙伴们正在玩着这个游戏呢！你喜欢吗？也一起来玩吧！
在一个风和日丽的下午,我和我的几个同学在我家的小院子里玩游戏。
游戏的规则是：一个人来追，几个人跑，要抓到那个人时，那个人要说一种水果的名称，那个人就不能动了，追的那个人也不能追那个人了，追的那个人就去追别的同学了，不能动的那个同学在原地，别的几个同学就能去就那个同学了，怎么救呢？就是去到那个同学的旁边拍一下那个同学的手，这样，那个同学就得救了.
我眼中的美丽生活三年级作文
十一月，又是一轮新秋，一个如诗如画的季节。古人题诗：_停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花_。落叶是秋天的象征，有着数之不尽的美。
一棵棵挺直、饱经风霜的树木上，纷纷扬扬地落下几片孤零的树叶，舞动的叶子在阳光的映照下，通体金黄。空中舞动的样子是那么的美丽：树叶从树枝掉落，徐徐飞翔，时而向左时而向右，如飞舞的蝴蝶给人们欣赏它优美的舞姿。那舞姿充满了力量，每一次转动都是光和影的匆匆变幻。
人的一生总不会一帆风顺，总会留下一些遗憾，树叶也一样，总会有那一些些小小的缺口，可它去依然孜孜不倦、任劳任怨地为大树母亲输送营养，没有抱怨，没有偏执。人生也要不屈，要发愤，要努力，要将生活中的不顺化作动力，才能一步步走向成功的道路。
落叶也有各种各样的形状，而我手中这片的落叶颇像一朵高贵的荷花，撕开的一点如荷花雪白的花瓣，一瓣一瓣地绽放开来，我似乎能闻到它的清香，荷花不求华贵清正廉明，这正是我喜爱的品质，值得人们欣赏的品质。
每一片落叶都有属于自己的美，在生活之中，只要你仔细观察，就一定能发现其中的美。
三年级作文在家喜欢的游戏优选
虽然刚进入秋天，但是我已经感受到了冷，那种发自内心的冷，发自内心的寒，我的心情就像这阴沉沉的天。
独自一人走在回家的路上，毛毛的细雨打在我的身上，也打在我的心坎上。如此忧郁的天，就像我的心情，想要发泄一通，却怎么也发泄不出来。天也是，乌云布满了天空，却没法瓢泼似的下一场大雨。
我想哭，嚎啕大哭，让所有的不快都随着流水的冲刷离我而去，顺着流水流到没有人看到，没有人知道的地方。可，我哭不出。
我又失败了，我又没能控制住自己，犯了同样的错误。
我苦笑，从前三名一下子倒退到二十多名，连我自己都有点不相信。追问原因，只有一个——心不“静”。
我总是很容易受外界因素的干扰，常常教室门响一下，我都会忍不住抬头去看，听到有人在起哄，我总忍不住去看。老师说我这是好奇心太大。以前我就因为这个原因下降过，本以为不会再犯，谁知新的学习环境把我的缺点又一次暴露无遗。
快要毕业了，我知道我必须马上调整好心态，从今天起，我要集中精力学习，不受外界事物的干扰，所有影响我学习的事我都不会去做。
想通了，看着这阴沉沉的天，心情感觉到好多了，俗话说：风雨过后是彩虹，回到教室，在座右铭上写下一个大大的“静”字，更写进了心里。我一定不会再犯同样的错误，一定会以全新的姿态投入到紧张的学习生活当中，迎接我的一定是美好的晴天！
我眼中的美丽生活三年级作文
能很少有人会去注意它，因为这种花总是做为美丽鲜花的陪衬。
人们记得奢华的牡丹，鲜艳的玫瑰，华丽的郁金香，却从不曾仔细欣赏过这种看似不起眼的小花。
确切地说，满天星不是花，而是一种草。只是在初夏时分，会开出无数种白色的小花。无数的花蕾集结于枝头，花细如豆，洁白如云，好像万星闪耀，挂满天边，具有素雅、圣洁、朦胧的美感。满天星一直是清雅人士的最爱，数百朵玲珑剔透、洁白无暇的小花聚集在一起，就像满天的繁星在闪耀，故得名满天星。还有人叫它六月雪，其意思不言而喻。
花，总是要绿叶相托，但为什么不是花来衬托绿叶呢？只有花的艳丽与迷人，才能衬出叶的孤寂与低沉。相反，花少了绿叶的衬托，就显得单一和俗气。
在花店里，你总会看见大把大把的花束中总是少不了满天星的衬托，正因为有了纯洁的满天星的衬托，那些花儿才会散发出美丽和鲜艳。满天星从不炫耀自己，它只是默默地奉献自己，它不需要别人来欣赏它，它只需要在这世间开出小小白色的花朵，为大自然再次点缀一点精华。虽然没有人会去欣赏它，它却依然用自己的花朵去衬托别人。美丽了别人，也美丽了自己。
满天星虽然是美丽鲜花的配角，但它依然是那么的可爱纯洁。
三年级写游戏的作文捉迷藏
捉迷藏，顾名思义就是找到那个藏起来的小朋友，参加的人数不限，玩捉迷藏的小朋友，都爱一决雌雄。如果你刚一躲起来，就被捉的那个人给瞧见了，那你就输了；如果你是被小伙伴的呼喊声给引出来的，那你可就成了大赢家，被人簇拥，赞叹声不绝于耳。这种辉煌虽然小如微尘，但是对小孩子来说，也足够陶醉许久了吧。
我天生就是个捉迷藏大王。你可以小区里各种“山洞”和“密道”里发现我，在学校茂密的树林后面发现我，也可以在各种各样离奇而又神秘的“荒山野岭”看见我的身影……我跑得快，身形灵活，很少被人抓到，是公认的高手。
有一天放学，快速完成了作业，我偷偷地溜到学校后花园，和几个朋友会面后，开始了我们的游戏——捉迷藏。
我和一个朋友轻轻悄悄地来到了二楼，望着四处查看的“摸”偷偷笑。
风就是爱打小报告，风呼呼地吹，把我们的窃笑吹到了“摸”耳朵边嘀咕着。忽然，“摸”一转身，带着诡异的笑直冲向楼梯。呼呼，他发现了我们，我们拼命地跑啊跑，渴望能够摆脱“死神”的魔爪；呼呼，他追上了我后面的伙伴，真是难逃一劫；呼呼，他眉头紧锁，死死地抓住了身后小伙伴的帽子，一把将他拖倒在地。转眼，他又向我奔来，我咬紧牙拼了命地跑，他紧追不放，一颗颗豆大的汗珠从我脸上掉下，我越跑越累，速度越来越慢，终于，他一把抓住了我的袖口，我大惊失色，用力挣扎，却无济于事。终于，我这个始终立于不败之地的高手，彻底败下阵来。
当我沮丧地成为“摸”的手下败将时，我终于明白：这世上哪有所谓的永远的高手，有时候，不过是运气好一点罢了。所以，不要总是得意，也不要害怕失意。
三年级作文在家喜欢的游戏优选
幸福，是源泉，是绿洲，是无私的付出，是生命对生命的恩泽。
——题记。
在这个世界上，幸福是无处不在的。
早晨，与姐姐一起到公园打羽毛球。经过一片草地，一个老奶奶正推着一个坐在轮椅上的老爷爷。老爷爷对老奶奶说：“对不起，我连累你了，我的腿残了，还得你这个多病的老婆子照顾，我真是没用。”说着，一边用拳头砸着自己的腿。那位老奶奶见状，赶忙拉着老爷爷的手说；“一家子人有什么对不起的，你是我的老伴，我不照顾你谁还照顾你，你呀，越老越傻了。”说完，便推着老爷爷走了。那一刻，我懂了，那就是幸福。
路边的一个小摊，正在卖一些水果。我望过去，一个小男孩叫着妈妈，说自己饿了。那个女人便牵着小男孩的手走进超市。不一会儿，他们出来了，小男孩手里抱着一盒饼干，正高高兴兴的跑向小摊旁。小男孩迫不及待地打开包装袋，拿起一片正要往嘴里放，看见忙活的妈妈，赶忙跑过去，递给妈妈。那位母亲却说；“好孩子，妈妈不饿，你快吃吧！”孩子信以为真，便跑到一旁开始品尝美味的饼干。母亲慈祥的看着孩子，溜到一旁，拿出一个干饼子，混着凉水，填饱了肚子。那一刻，我懂了，这就是幸福。
中午，我带着咕咕叫的肚子回到了家中，刚打开门，一股浓郁的香味便钻到了我的鼻子中，我使劲吸了吸，喃喃的说道；“真香！”这时，妈妈从厨房探出头说：“儿子，回来了，快去洗手吧，饭熟了，今天是你最爱吃的可乐鸡翅。”我高兴的叫了一声，便去洗手。洗完手，坐在饭桌前狼吞虎咽的吃着，妈妈慈祥的看着我说：“宝贝，慢点吃，还有，够你吃的。”那一刻，我懂了，这就是幸福。
幸福，其实很简单，有时，一句话、一盒饼干、一顿饭，你便会感到被幸福包围。天地间，每一个角落都在传递着幸福的讯息，只要你认真地去发现，去收集，去品味，你就会有意想不到的收获。
最有趣的游戏是作文三年级优选
上课了，老师微笑着走进教室，大家便作文吧安静下来。老师说，今天要带大家玩个游戏。说完，教室里立刻炸开了锅。因为同学们最喜欢玩游戏了。玩什么游戏呢？大家很期待。
闲言少叙，现在赶快开始吧！老师说要带大家玩一个吹牛的游戏，还要作一首吹牛诗。并讲了游戏规则：用上数量词，从一到十，共十句，作一首七言诗。老师说完，同学们又议论起来，不知道怎么吹。老师先开了个头：“一个唐僧我吃过。”“啊？老师吃过唐僧肉？这牛吹得够大呀！”老师说：“就是要吹牛吹破天。”这时，方政宇紧跟其后：“两座大山我扛过！”啊！一个比一个牛！”我也不甘示弱，抢着说：“三块砖头我啃过。”哈哈哈哈……逗得大家捧腹大笑。不知道是谁说：“你家没有粮食吃吗？饿得肯砖头？”敬轩说：“四头大象我骑过。”这时，同学们踊跃极了：“五届总统我当过！”“真的假的？”乐乐说。笑笑说我玩个大的吧：“六桶汽油我喝过。”“哎呀，你是变形金刚吗？”跟帖的人越来越多：“七只玉兔我养过。”雨欣说。老师打趣地说：“哎呦，你是嫦娥转世吧！”“八条大河我喝过。”乐乐说。大家越吹越没边：“九朵云白云我摸过。”笑笑说：“十群鬼子我打过。”老师竖起大拇指说：“牛！向抗日女英雄致敬！”哈哈哈，大家笑个不停。
一首吹牛诗做作好了，大家一齐朗诵：一个唐僧我吃过，两座大山我扛过，三只玉兔我养过，四头大象我骑过，五届总统我当过，六桶汽油我喝过，七块砖头我啃过，八条大河我喝过，九朵白云我摸过，十群鬼子我打过。”“哈哈哈……”同学们得意地笑了起来。大家沉浸在一片欢乐的笑声之中了！
别说，这首吹牛诗读起来朗朗上口，真有趣！
后来老师打趣地说：“天空为什么这么黑？因为牛在天上飞。为什么牛在天上飞？因为地上有人吹。
这次游戏太精彩了。
三年级作文在家喜欢的游戏优选
从小到大，我们在学校玩过许多游戏：猫和老鼠、老鹰捉小鸡、捉迷藏、击鼓传花…，可是我最喜欢的游戏还是老鹰捉小鸡。
老鹰捉小鸡这个游戏的规则是：在所有人里，挑出一个人当老鹰，再挑出一个人当鸡妈妈，剩下的人都当小鸡，每个小鸡都要拉住前一个人的衣服，最前面的就是鸡妈妈，游戏中只要老鹰摸到小鸡任何一个部位就算被抓到了，就得去当老鹰，而原来的老鹰就可以归队了。
有一天，在课间时我和同学们在操场上就玩这个小游戏——老鹰捉小鸡。首先，我们想方法分伙，最后配出跑得快的小明当老鹰，小军当鸡妈妈，而我们都当小鸡。
游戏开始了，我们小鸡排成一排，老鹰向左跑，我们就向右跑，开始时我们配合得非常默契，但后来的结果就不一样了，小明向左跑时，突然向右快跑，因为我们躲闪不及，小红被抓了，所以，第一局我们就败了下来。
小红因为被抓，所以上前去当老鹰，因为小红是女生，跑得慢一些，抓了好长时间都没有抓到一只小鸡，这时，只见小红灵机一动想出了一个办法，她对我们说：“不玩了，累了!”，此时，我们放松了警惕，忽然她跑过来抓住了小丽，鸡妈妈说“不算吧!”小红笑着说：“这叫智取!”鸡妈妈说“切!算你赢了!”小丽当老鹰时吸取了刚刚的经验还是照小刚说的计谋，可是鸡妈妈对我们说：“不要放松，不要上当!”小鸡们很配合鸡妈妈，一直不放松警惕，小丽见计被看穿了，对我们鸡说：“你们真是一群聪明的鸡呀!”我们很高兴。
“丁零零，丁零零”上课铃响了，我们余兴未尽，但我们还是告别了操场和游戏，走向了教室，相约下节课间还在一起玩。
老鹰捉小鸡的游戏真好玩，它不仅锻炼我们的身体，还丰富了我们课余生活，我爱“老鹰捉小鸡”这个游戏。
最有趣的游戏作文三年级优选
星期六我们在上写作课，“哈哈哈，来追我啊！”教室里在干什么呀？原来是在玩捉尾巴。
游戏规则是用报纸做尾巴，在两分钟内不丢失自己尾巴的同时，能捉到别人的尾巴，最多的人获胜，杨老师，把我们分成了ab两组，一组有八个人，然后我们把杨老师刚才发的报纸塞到裤子里当尾巴。
现在a组上场了，我们站在旁边做观众，只见杨老师一声令下，沈嘉林像猎豹一样快，后来他和郦昪杰进行最后的决斗，郦昪杰左躲右闪，趁沈嘉林不注意时，一把把他的尾巴揪下来，最后是沈嘉林、郦昪杰和寿柯杰胜出。现在轮到我们组了，我好害怕，杨老师说开始了，我想抓郦亦超，却不知柴奕菡就把我的尾巴扯掉了，我很不开心，最后只有三个人了，经过一番争斗，只有冯军恺胜出了。
捉尾巴的游戏真好玩，今天真是愉快的一天。
三年级写游戏的作文捉迷藏
晚饭前，我和小明、小红、小丽、还有小胖一起玩捉迷藏。
我们用“石头剪刀布”来决定谁抓，谁藏。哦！我和小红、小胖、小丽出了石头，而小明出了剪刀。
小明找了一棵粗壮的大树，站在旁边开始数数：“1、2、3……”
我们几个向四面八方跑去，小丽拿了一根竹子，放在嘴里，然后跳进了小池塘。小红躲到了们后面，小胖跑进了衣柜。
而我，东看看，西看看，看到桌子，想：要不我藏这，不行！不行！这样太容易被发现了。
突然我看到了楼梯那的小细缝，我跑过去，哎呀！原来这是个储藏室，这是我最好的藏身之地，于是我躲了进去。小明说好了，问：“藏好了吗？”我和小丽、小胖、小红异口同声地说：“ok！”
这时，小明看到一个小竹子，他想拔上来看看，结果，把小丽一起拔上来了，小明高兴地说：“哈哈，发现小丽了。”
忽然，小明听到了一声尖叫。呀！原来是胆小如鼠的小红看到了只大虫子，被吓得尖叫起来。当然，她也被找到啦！
可小明实在找不到小胖，灵机一动，说，“小胖，快出来，我这有好吃的鸡腿，说着，小明拿出一瓶鸡腿香水，小胖顺着香气从衣柜跑出来，小明抓着小胖的手，呀，找到小胖了！我在那里一直看着，我听到了脚步声，离我越来越近，然后又没了，我松了一口气。
这会儿，小胖在那大喊：“快点，我们回家吃饭吧！”我想：呵！小胖想让我上当，没门。我看着看着，慢慢地睡着了。当我醒来后，已经天黑了。我哭笑不得。
最有趣的游戏是作文三年级优选
“哈哈，我猜对了”，教室里热闹非凡，原来是大家在玩游戏――猜字谜。
婷婷老师先出了几道字谜让我们来猜，婷婷老师的谜面一出，教室里安静了许多，许多的同学都在冥思苦想，但不一会儿，许多谜语都被我们猜出来了，这时比赛也要正式开始了。
首先我来出第一道谜语“巨浪翻过来，木船沉下去”，我选林桁立来回答我的字谜，他脱口而出：“是渠道的渠”，我笑着点点头，因为林桁立是我们组的人，回答正确后可以加星。
最后，我们队还是打败了他们，我们都开兴的蹦起来了，这节课可真是有趣啊！
游戏中的科学读后感三年级作文
在应试教育的影响下，我国幼儿学前教育面临着过早重视课本，过快实行“小学化”的尴尬局面，以至于游戏教学在幼儿学前教育中的缺失。幼儿的智力发展还不够成熟，因此，过早“小学化”现象对幼儿身心健康发展是十分不利的，过早接触繁重难懂的教学使幼儿难以吸收，并且易造成以后厌学、弃学的不良现象。因此，我们要对幼儿学前教育的教育方式深思，鼓励在幼儿学前教育中实行科学游戏式的教育，让幼儿在游戏中懂得知识，逐渐成长起来。
一、科学活动在幼儿学前教育中应用的必要性。
在幼儿科学教育课程的实行中，教育与游戏之间通常是紧密相连并互相影响的，然而将二者从基本概念中区别也是很有必要的，因此，要充分认知科学游戏在幼儿学前教育中的重要性，要正确认识科学活动的教育作用。
幼儿学前教育不同于基础的义务教育，它具备自身的独特性。
教育目标的不同导致教育性质的不同，幼儿教育的受益群体主要是低年龄的幼儿，因此，根据幼儿的成长规律，幼儿时期应当以游戏为主，所以游戏也是幼儿时期普遍的、正常的学习知识的途径。同时，幼儿在游戏中可自行分配自己的时间，完全自主分配自己的活动方式。幼儿在游戏中不仅享受童真的快乐，同时也是学习和吸收新事物最佳的时机，并且在不同的游戏活动中加强了幼儿的实际操作能力，不断重复锻炼自身的行为，能让他们在潜移默化中学会动手，学会探索和思考。
因此，科学活动在学前教育中有着重要的启迪作用，也有利于幼儿以后在学习的道路上，乃至智力发展的过程中不断完善自身的综合能力。
二、科学游戏在幼儿学前教育中的实施。
幼儿学前教育应当牢牢围绕“游戏”来进行，并且教师应当注重游戏的选择和质量，让幼儿进行科学游戏而不是盲目游戏。因此，科学游戏在幼儿学前教育中的实施应具有科学性的安排，并形成系统的幼儿教育理念，弥补我国幼儿教育体制中的不足，完善学前教育体系，让幼儿在游戏中能够受益，在教育学习中能够游戏，达到自我吸收、自我认知的效果。
1.游戏设计应具备科学性、严谨性。
教师是学生在学习生涯中的引领者，因此，好的教育离不开具备优秀素质的教师。幼儿教师在安排学生日常生活学习的时候应合理选择游戏内容，并科学制订新的游戏方式，那么一定要把握游戏的科学性、严谨性，根据幼儿智力发展的情况安排与学生自身能力相符合的，难易相当的游戏内容。不能让幼儿一味地玩，缺乏科学性、严谨性，导致科学游戏教育的真正意义的缺失。与此同时，还要将科学理念蕴含在游戏过程中，不能称之为“教学”。例如，“画出太阳、花草树木以及周围的生活环境”这个游戏是让幼儿观察生活并且能自我思考，发挥想象力和创造力，同时又不脱离实际生活。“小动物的叫声是什么样子的?”“兔子、大象长什么样子?”“猴子喜欢吃什么呀?”等一系列的问题，都涉及动物知识，这种方式能够让幼儿在潜移默化中学到很多知识，但是不能直截了当地教给幼儿，应当让他们在游戏中思考，幼儿教师负责指引他们思考的方向，而不是硬把知识贯彻到他们的思想中。
2.游戏内容应生动有趣。
游戏之所以受到幼儿的喜欢，是因为它具有一定的.趣味性。因此，幼儿教师在设计游戏内容和实行游戏的过程中绝对不能忽视趣味性，枯燥机械的游戏不能让幼儿产生兴趣并全身心地投入。例如，设计竞猜类游戏，幼儿会感到愉悦并能够踊跃的参与，因为它具有生动的趣味性，一种富有感染力的能量。
3.游戏具备可活动性。
幼儿正处于好动的时期，游戏过程中幼儿能够在活动中更好地求知。幼儿在游戏过程中不断进行身体的活动和脑力的活动，身体与脑力的融合符合幼儿时期的成长特点，同时又可以做到科学游戏。比如，“老鹰抓小鸡”的游戏十分受欢迎，游戏过程中明确自身的身份，能够机智灵活地躲避危机，让幼儿在游戏中充分活动身体，并且开动脑筋，让幼儿享受科学游戏的乐趣。
科学游戏在幼儿学前教育中的意义。
幼儿是科学游戏过程中的主体，幼儿以轻松的状态投入到科学游戏中，成为科学游戏活动的主人，在此过程中幼儿能够不断探索未知的世界，不断发掘幼儿自身的潜能，开拓想象力、创造力和实际操作能力等多种能力，并且让幼儿能够体会到科学游戏中的乐趣，在乐趣中成长，在成长中领悟。
总之，科学游戏在幼儿学前教育中的实施是十分正确的创举，科学游戏符合幼儿自身成长的规律。我国幼儿教育体系往往不能遵循幼儿处于特殊成长时期这个特殊条件，过早将教学压力施加给幼儿，同时幼儿教师缺乏耐心和教导，这种不良的现象和局面应当及时改正和扭转。加强幼儿教育体系的质量保障，鼓励实行科学游戏在学前教育中的应用是幼儿教育当务之急的任务。