我们的孙老师（通用18篇）

优秀作文是一种独特的表达方式，它能够引起读者的共鸣和思考。接下来是一些优秀作文的摘抄，希望能给大家带来一些启示和借鉴。

我们的孙老师

人们常说：“老师是太阳底下最光辉的职业。是呀，老师是铺路石，老师是蜡烛，老师更是浩瀚的知识海洋中，指引我们前进的指路明灯。”令我记忆犹新的是教我五年级时的孙老师。孙老师，二十多岁，眉清目秀，浑身散发着蓬勃朝气，其实他在我们眼中就是一个比我们稍微大一些的阳光男孩。至今，我都难忘他讲解数学题目时的绘声绘色。

不仅如此，孙老师还很幽默风趣呢？那天中午第一节数学课，我们刚睡完午觉，个个无精打采，孙老师站在讲台上，对我们说：“我们来个脑筋急转弯怎么样？”大家一下子来了兴致。“傣族有个泼水节，在这一天男男女女都要走上街头，互相泼水，以示幸福。忽然，人群中有人大喊：这是谁干的？”同学们一个个目瞪口呆，我心想：这么多人，谁知道是哪一个？这时，孙老师接着说：“是哪个混蛋没头脑，用开水泼我。”说完，大家哈哈大笑，在笑声中我们的瞌睡虫，不禁被赶跑得无影无踪。

其实，我还是孙老师的fans呢！因为孙老师运动细胞非常好，篮球、足球、乒乓球样样精通，课余时间，还常常和我们过招呢！不过，我们至今都是孙老师的手下败将。

我们的孙老师作文

有时是严厉的，有时耐心的，有时却是活泼可亲的，她是谁？对了，她就是我们的孙老师。

“高八度”印象。

上课的乐曲声响了，这是开学后的第一堂数学课。从教室外面走进一名陌生的女老师。她梳着马尾辫，前额上的头发一丝不苟，一双水汪汪的大眼睛散发出冷峻逼人的目光，好似能读出我们的心思。

“请拿出一本本子，”她竖着眉毛，瞪着眼睛，用高八度的声音说道，“下面我们来记录一下家庭作业的要求！”

呀！这么严肃的老师呀！她的声音又高又脆，好严厉啊！我的心咯噔了一下，这下我们没有好日子过喽！

近距离印象。

打那以后，无论是上课还是做作业，我都十分小心，生怕出差错。可就这么小心，我还是犯错了。

一天，我的《导学练》上出现了几个鲜红的“×”。

当我把订正好的作业交给孙老师进，我的'心里不禁打着小鼓。她平时上课那么严厉，会不会批评我呀！而且我还错了这么多！我的心里像装了15个水桶一样――七上八下。

“来，这些类似的题目都会了吗？”孙老师一边用手托着本子，一边微笑着，一边用用手点着我做错的题目亲切地问道。

“会……了！”看着孙老师这么亲切，我一下子都不知道该怎么回答了。

“那你来说一下你做这道题的思路是什么？”她微笑着对我说。

我定了定心，开始流利地讲了起来。孙老师一边认真听，一边不住地点头。

呀！原来孙老师没有想向中的那样可怕啊！

“3d”新印象。

跟孙老师相处的时间越长，你会看到一个“3d”的全新孙老师。

体育课上，孙老师展现出她活泼可亲的一面。你看！孙老师一会儿和我们玩捉迷藏，一会儿带领我们跳绳，一会儿还和我们玩过家家……她开朗的笑声在操场上回荡。

在开学的短短一个月里，我渐渐地走近了孙老师，而孙老师也渐渐地走进了我们的心里。

江苏南通如皋市江苏省如皋师范附属小学四年级:缪言。

孙老师作文

“来了，来了!”随着不知哪个同学的话音，这位同学们热门话题的焦点人物——新老师迈着沉稳的.步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间t恤和淡蓝色牛仔裤、二十多岁、中等身材、戴着黑色边框近视眼镜的男老师。只见他剪着一头散发着青春气息的短发，眼镜后面闪烁着一双锐利无比的眼睛，说起话来铿锵有力。

随后，新老师进行了简短的自我介绍，他面带微笑地说：“同学们，我姓孙，在《百家姓》里面排行老三。我既没有孙悟空那样的七十二番变化，也不如孙武那么用兵如神，但我教学方面可比他们俩厉害得多，大家以后就叫我孙老师吧！”好有趣的开场白，一下子我就被这位孙老师吸引住了。

自从新老师来到我们班，上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！我也渐渐养成了课前预习，画图用直尺，做作业专心，课后复习的好习惯，我总觉得孙老师像影子一样跟着我们，在暗中帮助我们，指导我们改正许多不良的习惯。尽管如此，我的数学成绩还是时好时坏，为此我常常一筹莫展，但经过那次谈话，我又重拾学好数学的信心。

那是一个晴朗的早晨，我背着书包走在校园里，突然感觉一道目光落在我身上，我扭头一看，孙老师正面带微笑地走近我，他和蔼地对我说：“陈雨，你的作文写得很好，如果再努力的话，相信你的数学也会达到优秀……”这时，我发现他的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，对，那是和爸爸妈妈一样的目光，眼镜里满是期待。虽然谈话是那么短暂，却使我感到震撼。从此，我努力学习，在孙老师的帮助下，我的数学成绩终于达到了优秀。

“随风潜入夜，润物细无声。”孙老师您就像那滴滴春雨，滋润着我们的心田，让我们如雨后春笋般茁壮成长，我将永远铭记您——我可敬可爱的孙老师。

我们的孙老师作文

一大早我就被爸爸叫醒，今天是周末，但我仍然有艰巨的任务要完成，学而思语文兴趣班，说起这个兴趣班，我可真是又爱又恨！好不容易有一个周末，却还是不能好好的休息，让人很气愤。但想到马上又可以和孙老师一起在语文的.知识里遨游，我又是十分的期待！

我们的孙老师是1米8的大个子，整个人十分精神，国字脸，廋高挑的身材，每一次见到他都被他阳光的外表、博学的知识、吸引人的教学方法所折服，总是希望与他的再一次接触！第一次见面我就被他深深地吸引住了，他带我们全班同学早读古文，我象平时一样在默读，可没有想到孙老师不高兴了，他大声的对我们说：“一大早起来就无精打采的，都打起精神来，如果不行的话，就都站起来，认认真真的大声朗读，读书就要像一个样子。”这就是孙老师给我的第一印象————————一个认真负责的大男孩。而在上课时他又给我们展现了另一个自我，第一堂课我们讲的古文和游记的内容，孙老师好像有一种奇异的吸引力，他的一举一动，他的抑扬顿挫，带我们在语文的知识海洋里遨游，不知不觉中学习的时间就过去了，今天好像和往常不一样，老师讲过的知识在课堂上我就都记住了，我不由得从心底里对我们的孙老师另眼看待。

今天的内容是初唐四杰，非常的期待，希望能够学习到更加有意思的知识，如果你不信的话，和我一起去感受一下吧！

我们的孙老师作文

我时常想起那双透着严肃和关切的大眼睛，也时常想起那因中风后而一瘸一拐的身影。尤其是在我自己也走上讲台之后，面对小豆豆们的天真的神情，于细微中一次次回忆起孙老师来。

那会考研队伍里考教育学的大军中，无不要看孙俊三老师的《教育学原理》，那时他是教育学界领军人物之一。当时教育学世界中，孙老师和叶澜、钟启泉等名师都是我们学教育学的学生心中的泰斗人物。以至于到后来的毕业论文，大家的参考文献中似乎都写了孙老师这本书。我第一次到湖南，就是参加研究生面试，时值四月吧，天气有些闷热，公交车穿过了师大校园。车窗外就是师大的篮球场、图书馆，球场上有高个子的学生们在奔跑、抢球。——真是奇特，公交车居然在校园里穿梭。

这就是我当时的感叹。我坐在车上想着未曾谋面的面试老师，内心是惴惴不安，忐忑又忐忑，还准备了英语和中文的两种自我介绍陈述。进了面试教室，看到几位传说中的名家、学者。坐下后，老师居然说——愿意用英语地用英语，愿意用中文地用中文，自愿。随后椭圆会议桌我们几个参加面试的学生依次谈，没有很严肃的学术问题，只是简单地谈了谈各自的求学意向，诸如此类，很快，就结束了。和我之前的忐忑心情比来，这再次让人诧异。后来，我匆匆回了湖北，忙毕业的各种手续，事宜。不久我就收到了录取通知书了，还是公费。这是有点意外的小惊喜。九月开学，我就陆陆续续见识了那些曾经看着让人紧张的面试官的各种和蔼。

孙老师在研二时教我们《元教育学研究》，整个课程是研究周作宇先生一本博士论文，理论很强。我们一次讨论一节，孙老师提问，大家回答——只有看了这本书，有所思考，才答得出老师的问题。这种上课一扫我们读本科时百多人的大课堂的懒惰。读研的同学都是成年人，有些已经成家了，谁都不好意思回答问题时被问得哑口无言，所以每次课前都要好好研读《元教育学研究》这本书，圈圈点点，做笔记——孙老师上课真是有一套！只是课程还没最后结束，却得知孙老师中风了。我们的这门课暂停。这样子，我们很久都没看到他。有一天在教科院门前，刚下楼的我们看到孙老师颠簸着慢慢走过来，我们惊喜地急步围上去，我们都想要搀扶着他走，但他执意不肯，他说要自己锻炼锻炼。我们看着他慢慢进了教科院大楼，我们才走了。直他身体好些了，又开始上课了，我们已经研三了，他教我们《美育原理》。每次他坐在那个扇形会议桌的扇柄或扇柄旁边的位子，跟我们讲课，带着湖北乡音的普通话，嗓音有些低沉、浑厚。

他带一个陶罐色而略显沧桑的杯子。讲美的“隔”与“不隔”，讲一个千个读者一千个哈姆雷特，讲他求学时的'事情……他中风后，腿脚不便，我们看着走路，会有一种来自内心的敬佩和怜悯。敬佩，他这个样子还坚持教学，带博士、硕士。怜悯，是觉得他也是一个普通的老人。人老了，身体毛病就多了，真是不容易。我下课时经常帮他去楼上办公室倒水，每次把办公室钥匙和沧桑的陶罐色水杯子给他时，他都很认真地说“谢谢你！”每次我都是真不知说什么好。研三的时候，我稀里糊涂地准备着考博和考老师这两种考试。孙老师帮我写了考博专家推荐书，虽然他中风了，手有些颤抖，他还是很认真、很用心写字，帮我签字。言谈中，他又显出一些担心来——你还读博，年龄也不小了，个人问题怎么办？我说，试一试吧。后来赶考一样，天未亮，起来看考博英语。虽然过了英语六级，还是敌不过考博英语，终究是败北了。考老师倒是又考上了，坊间各种传言考老师的艰难，大概因为我们那会试一试的态度，所以没有很体会那层艰难。后来我走上了讲台了。

雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说，教育过程首先是一个精神成长过程，然后才成为科学获知过程的一部分。伴着来自学生心灵认识自我的理性的力量和精神。那么，教育才有可能是伴随着精神成长。其实，这些精神和力量，孙老师于无声中让我们感受到了。孙老师的对学术的执着，对学生的真诚，对有些世俗的抵制，他为人处世的低调、锋芒不露而谦逊的个性，这些，都让后辈的我们肃然起敬。

我们的孙老师作文

我是你乖巧的学生，你是我尊敬的孙老师。

两年前的暑假，你来到我的家里家访，第一次看到你，非常漂亮，我就喜欢得不得了。九月，我来到江南读书，你是我的班主任，学拼音时，由于我的发音不标准，你不厌其烦地帮我纠正，特别是ggg、kkk、hhh这几个拼音，有了你的帮助，我终于能正确的发音，是你，给我上好了学习的第一堂课。

每一节语文课，从四会字到二会字，从词语到句子，再从整篇课文，你都能讲得有声有色，我听得仔仔细细，轻松又愉快地学到了很多知识。课后我有不懂的`问题，都会去问你。不管我问什么，你都懂，我发誓要好好学习，做一个像你一样有学问的人。

课堂上的你学识渊博，课堂外的你，有时像个大姐姐一样的带着我，有时像朋友一样跟我促膝谈心，更有时，你像妈妈一样对我无微不至的关怀，我要感谢你。

你为我创建了主页，你引导我写作，我细心地观察周围的一切，及时地写下来，你给我表扬、鼓励。有了这些，我在写作上非常主动，两年来，我在丫网上有多篇文章发表，在小山屋网上成立了个人文集，在海蓝蓝杯上《北风》获得了全国银奖的好成绩，我开心，你也开心。

你是一位负责的老师，在运动会上，经过你精心的编排，我班取得了优异的成绩，我是一个热爱集体的孩子，经过不懈地努力拼搏，我拿到了银牌和铜牌，为班级争得了荣誉，你我都感到高兴。

孙老师，在你孜孜不倦地教诲下，我会更努力，让我和你一起再创佳绩！一起欢声唱响奥运会的歌：“我和你，心连心……”

因为我们的不争气孙老师哭了

窗外的细雨下个不停，仿佛也知道这是个是分别的日子。是的，就在这一天，我们的实习老师将要结束她的实习生活，回到自己的学校去了。我的心里像压了一块石头，沉甸甸的。下午，我们特地举行了一个“老师，谢谢您”的班队活动来欢送实习老师。

看着同学们精彩的节目，我不禁想起了实习老师和我们在一起的点点滴滴。她上课很有意思，和我们像朋友，像姐弟妹。在这段日子里，她天天和我们一起学习，给我们批改作业，帮值日生扫地，连夜画墙报，为我们想点子出节目，使我们班的活动开展得有声有色。

实习老师走上了讲台，她的眼里沁着泪水，刚说几句，眼泪就像断了线的珠子，一颗一颗往下掉。这时，只听一阵响亮的'哭声突然想起，大家一看，原来是小胖子张大了嘴巴，哇哇大哭，两只手交替着抹着眼泪，嘴里还不停地念：“老师再也不会来了，呜呜呜……”听了这话，我们再也忍不住了。只见讲台前的主持人脸涨得通红，眼泪眼看就要流下来了。她呆呆地盯着一个角落，一定是在为老师的离开而难过吧！我的同桌整个头埋在手臂里。虽然没有听到他的哭声，但我看见他的肩膀在抽动。我看着大家哭成一团，想着老师的好处，也流下了眼泪，哭声很小，袖口却湿了一大片。

我们的眼泪象窗外的小雨哗哗地流个不停，但是我止住了。我想，虽然实习老师要走了，但我们还有许多关心爱护我们的好老师。就让我们以她为榜样，就让我们记住她的叮嘱，好好学习吧！

我们最敬佩的孙老师作文

我们的孙老师作文

我记得我刚来厦门读书的时候，三年（1）班（也就是我以前所读的班级）主科中，我最喜欢孙老师。

可能是她曾帮助我，让我有机会参加奥数。那时，我的'成绩在班上还可以，数学稍好一点。可在自己家乡我的三科成绩特别不好，到了这里就有一点进步。孙老师为了能让我的知识更进一不，就让我参加奥数，但天天把我留下来学习。一开始我还坚持。可到后来，我便失去了信心，不想学了，妈妈对我说：“参加奥数是一种荣誉，即然老师给你这个机会就好好把握，怎么能不学呢？”听完妈妈的话后，我每天严格要求自己。并且在学校的比赛中，获得了第二名，还能去集美参赛。知道消息的那一天，孙老师把我叫过去说：“丹娅，祝贺你获得第二名，但我希望你不要骄傲，争取在集美区比赛中获得更好的成绩。”过后，我才明白过来，原来老师是告诉我要去集美参加比赛了。可是，区里的比赛并不简单，再加上我学的并不多。没有获得名次，我很失望，但也没办法，毕竟考过了。

这段时间在老师的关心和支持下，我学到了很多，也成长了很多。谢谢，孙老师。

孙老师作文

我的英语一直不好，我气恼——我怎么这么笨！一翻开课本，我就被那颠来倒去的26个字母弄得头昏眼花，总想打瞌睡；开口一读，总会惹得同学发笑，因为我的舌头似乎总比别人短一截。因此，我总认为我天生就不是学英语的料。

四年级时，我走进了孙小蓉老师。

孙老师很胖、很美、温柔可爱，她有着一头带着波浪瀑布般的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。全班同学都喜欢她，尤其我更喜欢她。

那天，孙老师给我们上第一节英语课。我欣赏完她那美丽的头发后，便注意起她的手提包来。那只包呈天蓝色，只有一个把手，没什么特别。但令我惊奇的是，这个美丽的女教师会源源不断地从那只包里掏出一些东西，令人目不暇接。一会儿是三五张卡片，上面画有橡皮、小刀；一会儿又是又红又大的苹果，或者是散发着香气的梨；还有时会摸出一根香蕉，高举在头顶，不厌其烦地让我们跟着后面读那些单词。

“这位同学，你认识它吗？”我回过神时，这位胖胖的女老师已站在我的跟前，手里捏着张图片。

我当然认识，这是一棵美丽的圣诞树，上面挂满了糖果和闪着金光的贺卡，它的单词我也清楚地记得。但以往上英语课发言的经历使我不敢贸然回答，生怕又引来同学的一阵哄笑，还像以往一样，站起来，低下头，一言不发。

我等待着电闪雷鸣般的训斥，等待着让我不再心寒的鄙视。

我等待着……。

“说说看，老师相信你！”声音竟然没有半点恼怒的感觉。我起头，这位漂亮的女教师依然站在我的面前，笑眯眯地看着我。

我不得不读出“圣诞树”这一单词。

“正确，请再大声点！”孙老师先是惊奇，接着是兴奋。当我大声地又朗读了一遍时，她赶紧返回讲台，从她的那只包里掏出一张贴画，把一颗五角星轻轻撕下，把它贴到我的额头上。

我的额头立刻传来老师的手温，仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。

后来的日子里，孙老师还是像变魔术似的，从那只包里掏出各种各样的教具，和我们一起学习英语。所不同的是，我不再讨厌英语。一有机会，我总能大声地、信心满满地回答孙老师提出的各种问题，不再担心同学的嘲笑，不再认为我不是学英语的料。

现在，我的英语成绩已名列全班第一。

给孙老师的一封信

您好！

日月如梭，时间过得可真快，转眼间，我从一年级的小妹妹变为六年级的大姐姐啦！孙老师，您像太阳一样温暖着我们，照耀着我们，给我们信心和力量。

孙老师，您是我的良师益友。在此感谢您陪伴我们度过了整整5年，虽然您今年因要外出学习，不能再继续教我们了，心中有许多不舍，也有一丝遗憾。您和我们在一起的时光总是那么的愉悦，至今我都能回忆起，一年级的我们对外界很陌生，您带着我们一起认数字：“1、2、3……”。

孙老师，您就像我的妈妈一样。您在上课时，十分有耐心，向我们传授着知识，现在您的声音还时常在我耳畔响起。课余时间，您还经常带一些小礼物、小零食分享给我们，我们觉得，自己是全世界最最幸福的学生，有这样一个好老师，像妈妈一样的老师。我爱您，亲爱的孙老师，您赐予了我比生命还要重要的东西，您永远都是我的老师，是我受益一生的恩师。

您现在也像我们一样，一样在不断地学习新的知识，我们要向您一样努力学习，早日成为对社会有用的人。

祝您身体健康！工作顺利！

您的学生：

孙老师作文

是谁把我们从幼稚顽皮的孩子变成了知书达礼的学生？是谁把我们领进了神奇的知识的殿堂？是老师。老师们的恩情，让我终生难忘。

那是一个阳光明媚的日子，伴随着鸟儿清脆的叫声，我乘着妈妈的自行车来到了一个陌生的地方——幼儿园。

来到里面，我见到许多与我同龄的孩子，心里既有些兴奋，又有些害怕。我心想这里怎么会有这么多孩子，妈妈带我来这里干什么……一连串的问题让我的小脑袋反应不过来。正当我看着其它孩子玩耍时，忽然发现妈妈不见了，无助的我只好哭了。这时，一位阿姨拿着一个玩具熊朝我走过来，她笑着对我说：“乖孩子，不哭了，来，孙老师陪你玩玩具熊……”

过了几天，我慢慢地适应了幼儿园的生活。有一天下午，我们出去玩滑梯，我爬上滑梯想往下滑，可往下一看，就有些胆怯了，因为滑梯太高了。这时，孙老师似乎看出了我的心思，就抱着我一起往下滑。

最令我感动的还是发生在活动课上的一件事，那天下午第二节课是活动课，可是外面突然下起了大雨，同学们都觉得很扫兴。这时孙老师提议说：“同学们，我们来唱歌吧，看谁唱得好！”同学们又兴奋起来，可是，我却十分担忧，因为我不会唱歌。今天，我岂不是在全班同学面前出丑了吗？紧张得我手心里直冒汗。快了，快到我了！怎么办呢？这次我的心都提到了嗓子眼。这时，孙老师走过我的身边，似乎觉察到了我的担忧。她弯下腰，笑着对大家说：“老师昨天看见一个谜语，可是我怎么猜也猜不出来，想让你们猜一猜……”我长长地吸了一口气，心里特别感激孙老师帮我解了燃眉之急。

孙老师一直很受同学们喜欢，不仅是因为她整天面带微笑，关心学生，更重要的是——她能读懂每个幼儿园孩子的心。

孙老师您对我的恩情，我终生难忘。

孙老师作文

盼望已久的新老师刚进门，我的心马上就凉了，她竟是个黄毛丫头。从她的自我介绍里，知道她是刚从师范学校毕业的，姓孙。不说别的，就凭那副娃娃脸还能管好这个班？原老师很厉害，但还是让三个淘气大王给气跑了。我真替孙老师捏把汗。

果不出我所料，上第一堂课，那几个淘气大王就趁孙老师往黑板上写字的机会，在下面做了个鬼脸，演哑剧，意思是老师还没有他高，逗得全班哄堂大笑。

起初，孙老师毫无表示，等写完字才回头。其实，他们的表演，孙老师从挂在前面的镜子里全看到了，大概特意让他们表演，以便抓他们的小辫子吧！这时同学们的眼光都集中在孙老师的身上，指望老师好好治治他们，我心想，孙老师你可得很很给他们一个下马威，不然被他们欺负住，咱们班就又完了。只见孙老师环视了一下全班，眼角微微一抬，好像说：“我理解大家的心情，然后和颜悦色地说：”小光、小明、小军三个同学很有表演才能。下个星期，我看就让他们表演哑剧，大家看好不好！”同学们被这突如其来的话弄得目瞪口呆，连那三个也被弄得张口结舌，手足无措。接着，孙老师还带头鼓起了掌，有些同学也随和着稀稀拉拉鼓起了掌。老师嫌掌声不热烈，又鼓动大家鼓了一次。

孙老师的话是真的，当天就被证实了。放学后，孙老师就指导三个大王演起了哑剧来。说也怪，他们在孙老师手里驯服的像小绵羊。那天，他们三个在班里做了一个精彩的表演。

三个大王变了。

“我们为什么不再和老师做对？”小明代表三个大王说：“因为老师不歧视我们，真心对我们好……”他的话激起了全班同学的掌声。从不知什么叫脸红的三大王，明白了孙老师是以一颗真诚的心换来了同学的信任呀！

孙老师,请听我说

家，一个充满温馨与爱的港湾；家，一片充满爱的天空；家，一份爱存心底的情谊；家，一个值得我们去用心珍惜，用情呵护的心灵家园。好想对爸说点什么，但不知从何说起，爸，还记得小时候吗！你和妈总是牵着我的小手，一起领我玩，购物……但那都已经是八年前的事了，可一直是我心里最美好的回忆。随着年龄的增长，岁月的摧残，渐渐地，您也老了，我们的距离也远了，有的时候甚至不闻不问，只会偶尔关心我的成绩，但从来没有得到鼓励和好评。

爸，这么多年了，还有十年，我也能挣钱来照顾你们了。现在，生活让我们的家发生了翻天覆地的变化。爸，有的时候您为一点小事就要大吵大闹，用钱大手大脚，女儿在这里希望您可以为了我那日夜操劳的妈妈，年幼的弟弟和健康成长的我，不要再这么颓废下去了。

爸，我只有一个愿望，就是希望我们这个家能像以前一样和和睦睦。爸，原谅我在这封信里的言词，因为我真的很想很想让这个家好起来。

爸，希望您和妈妈在远方多注意身体！如果有时间，我希望您能常常给家里打打电话！您知道嘛！其实每个人都是家的一面墙壁，少了谁，家都没有温暖。

给孙老师的一封信

春来了，春走了，色彩斑斓的四季一年一年的轮换着。

新的学期来临了，我们现在和一位长得非常漂亮的马老师在一起，她任我们五(二)班的班主任，她既温柔又美丽，我觉得她是人中的极品。

孙老师，虽然马老师和我们一起学习，但是，我还是想念您，班里好多同学都想念您。如果，我能有预测未来的能力，知道您在四年级的暑假要离开我们，不再当我们的班主任了，我就会把您和我们在一起的一点一滴记在一个小本本上，每当想您的时候，就看一看我们之间的故事。可是，我没有这个能力，所以，和您在一起的好多、好多的事情我都记不起来了。孙老师，您不会怪我的吧?希望您能原谅我。

孙老师，我们想您，您想我们吗?记得当我们学习不好的时候，您经常对我们说，天才是用百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水才成功的。您告诉我们，我们每一个人都是天才，只要我们努力，我们都会成功。就是因为您经常这样说，才养成了我们踏实认真的好习惯，这在我们以后的日子里会非常有益的。

我们别的同学，要小心，千万别碰到他的伤腿。您是那样的慈祥，就像我们自己的妈妈一样，照顾关心我们。您那温柔的眼神在我的脑海里经常的浮现。

我亲爱的孙老师，真希望以后我还能在您的班里上课，让您当我的班主任，我会更加珍惜和您在一起的美好时光。

敬礼

xxxxxx。

x.x。

孙老师作文

又下课了。每次下课，都会让我想起我们严厉的孙老师。

孙老师是我三、四年级的班主任兼语文老师，她年近半百，对我们非常严厉。她布置的作业非常多，我一般做到深夜才会写完，如果做错一处都要订正好多遍，所以我的下课时间基本都“贡献”给作业订正了，真是“作业套作业，作业何其多”啊！

最可怕的还是默写，词语默写好一点，错一个订正十遍；课文默写则是彻彻底底的噩梦，只要错误达到四处，就立刻重写，只要语文书上标了要背的段落，就必须会背会默。假期作业更是多得恐怖，抛开七天一篇作文不说，每天还要以练字为目的抄32个成语、五句名人名言，简直是太可怕了。为什么我们班会被称作“军事化班级”，全是托了这位“教官”的福。

我们的这位“教官”还喜欢体罚学生：只要哪个人上课走神被她抓住，立刻就在教室外罚站两节课；只要有人作业不会写，上来就是一个大耳光；只要有人回答不出问题，就请他吃几个“爆栗子”……大家在她的课上都小心翼翼，不敢掉以轻心，于是在她的课上，同学们学习的效率就特别高，收获也特别大。

我们班语文月考是第一、单词竞赛是第一、成语比赛是第一……反正与语文有关的项目，我们都是年级冠军。为什么我们的成绩上升得那么快呢？因为孙老师的严厉提高了课堂效率，她布置的作业让我们对课文和词语的记忆加深，她让我们用练字来巩固提高语文知识点。所以，我们能成功，全因为孙老师的教育。

其实，我们在带晚写作业的时候孙老师也未必会睡得比我们早，她可能会比我们还辛苦。她用心地栽培我们这些花朵，使我们成为祖国的未来，她为我们操劳了无数的日日夜夜，太辛苦才使她的脾气变坏，我们也应该谅解孙老师。

“严是爱，松是害”，孙老师已经退休了，但我还是希望把在她课上的那种高效率保留下来，成为良好的学习习惯，伴我学好课堂知识。

孙老师,请听我说

望着你那满足的笑脸，如同天使般，令人深深着迷；听着你那发自内心的笑声，如同春风，温暖了大家的心房，天真的你，更是我的精神支柱，童年生活中不可或缺的一环。

随着墙上的挂钟慢慢转动，你的心房也悄悄露出破绽，恶习就趁虚而入，黑暗吞食了光明，更将天使化为恶魔的奴仆。望着你，昔日容颜已不复在，只剩下冰冷的笑意残留在脸上；侧耳倾听，网络游戏的术语取代了昔日的春风。

好冷！那些年的暖意哪里去了？我亲爱的弟弟啊！望着你坐在电脑前的背影，我不禁为你担忧。曾经梦想是成为能够出口成章的大文豪的你，如今却是出口成“脏”的学生，考试将近，但考试是“章”而非“脏”！弟弟啊！我为你未来担忧。

我亲爱的弟弟啊！你还记得“浪子回头”的故事吗？故事里的主角，随着流行，向父亲要了自己所能分到的财产到都市去打拼，每想到后来误交损友，整天不务正业，将父亲所给的财产尽数花完，朋友也就一一离他而去，于是他只好沦落街头，被他人嘲笑、鄙视，直到最后终于想通，回到他父亲身边，请求父亲原谅，并且认真工作、学习。

弟弟，请听我说，回头是岸，别再沉迷虚幻的网路世界了，要认真学习，未来才有足够的能力去完成梦想，成为一个出口成“章”的大文豪！我深信春风的消逝只是暂时的，明年，那温暖大家心房的春风，必然会再度回到我们身边。

孙老师作文

你是否有过写作文时，绞尽脑汁，半天都挤不出一个字的烦恼？一写作文就愁眉苦脸的发呆？今天听了知名作家孙道荣老师的讲座，你就再也不会为写作文而头疼了哦！

孙老师在课堂上先给我们看了一篇作文，讲的是一位失去爸爸的女孩，妈妈死了的内容。看了之后，我感到鼻子酸酸的，想哭，那个女孩太可怜了！通过这篇范文，孙老师告诉我们这篇文章之所以能感动大家，就是因为小女孩表达出了真情实感。好的作文能让人看了发出：“哇、耶、嗯、嘿、哦、哼、奥、哈”的感慨，那么这样的作文就是好作文。

其次他还提到写作文能：培养观察力，提升语言表达能力，锻炼组织能力和丰富内心世界呢！我听了，不禁在心中惊呼：“哇塞！写作居然有这么多好处，那我以后一定要多写好作文。”

最后，他又告诉我们平时生活中要善于观察生活，作文的素材都是来源于生活，所以我们平时一定要多观察，多思考。因为写出好作文的条件是：兴趣、多读、勤写、遇到一个好老师。

讲座结束前，孙老师还告诉我们：“好文章一定要实写，虚写。”虽然我不太懂，但我相信，等我长大了，一定会明白！不但如此，孙老师还通过范文举例向我们认真讲述了好作文是怎么写出来的步骤：1、结构调整；2、添枝加叶；3、收尾、点题。

听了孙老师的讲座，你是不是觉得写作文其实也没想象中那么难哦！

正在小王绞尽脑汁想的时候，从客厅里传来电视机的声音：“欲知后事如何，且听下回分解。”他在嘴里轻轻数着刚听到的那句话。“耶！正好12个字。”他拍手欢呼起来。立刻拿起笔在作文的最后写上：“欲知后事如何，且听下回分解。”

小王长长地吐出一口气，安慰自己说：“哈哈！终于按老师的要求完成作文了。”

你说小王的作文能得高分吗？