优秀作文不仅可以展现个人的思考和观点，还可以改善写作技巧和提高语言的运用能力。在这些优秀作文中，我们可以感受到作者的多样化思维和独特的表达方式。
观察中的新发现作文
动物的观察日记写完了，该写植物了，我今天讲滴水观音，名字听着好听，却不要被迷惑了，是有毒的。
从前，有个小朋友拿手碰了碰，没过一会儿就脸色苍白，浑身无力，原来是中毒了，他被送去了医院，他真是死里逃生，与“死神”并肩擦过，他的爸爸妈妈才松了口气。
但是它的样子倒是挺像荷叶的，如果青蛙误以为把滴水观音看成荷叶，刚“呱”的一下，就中毒了。
怎么样，滴水观音可怕吧。
观察中的新发现初二日记
今天，爷爷奶奶去法海寺给我买了几棵水仙。他们挑的是很饱满的水仙头，并且还长出了一点小芽儿。
开始种水仙了。我先找了一个小水盆，把水仙球放入盆里，再往盆里加入清水就可以了。真希望我的小水仙能快快长大。
今天，我的小水仙已经长出来长长的绿苗。大概25厘米高，看起来像洋葱苗。我每隔3天就给它换一次水，真盼望它早日开出水仙花。
我早上一起床就跑去看我的水仙花，结果我惊奇地发现茂密的绿苗里已经有两三个含苞待放的花蕾。这个发现让我高兴得欢蹦乱跳。我让妈妈给水仙拍了一张照片，记录下这快乐的时刻。
今天，水仙花长出了还多个花蕾，有3个已经开花了呢。水仙花的花瓣有六瓣，中间还有一个金灿灿的花蕊，可好看了!
今天所有的花都开了，叶子也更长了，一朵朵小花像一张张小脸冲我微笑。今天正好是大年初一，是新年的第一天，真是新年新气象。
在一户人家的阳台上，养着一盆水仙花。这盆水仙花是主人在花鸟市场上买的，十分漂亮!
现在正处于水仙花开花的黄金时期。所有水仙花都开花了，唯有一朵骨瘦如柴的水仙花没有开花，她叫“小不点儿”。她望着一朵朵争奇斗艳的水仙花，心里十分自卑。她真希望自己能快速成长，开出一朵朵水仙花。
一天，花盆的一角被邻居家张飞能玩破了。主人将水仙花都移植到另一个花盆中，无意之中，将“小不点儿”给漏掉了。其他水仙花都被主人悉心照顾着，生活得十分自在，只有“小不点儿”在破花盆中孤独地生存。
不久，主人去旅游了，因为粗心大意，忘了给那一盆水仙花(不是“小不点儿”)请保姆了。所以造成那一盆水仙花枯死。
“小不点儿”呢?因为那个破花盆上面有邻居家的空调管子，那时正是盛夏，邻居家经常用空调，从空调管子里面流出来的水，养活了“小不点儿”。
当主人旅游回来后，那一盆水仙花早已经枯死，主人十分伤心，流出了眼泪。可是当他来到阳台上收衣服时，看见了一株十分茂盛的水仙花，马上破涕为笑，她就是那坚强的“小不点儿”!
回想起来，“小不点儿”还要感谢主人呢!是主人给予了她坚强的心啊!
我家有一盆水仙花，刚种下时像个大蒜头。我每天都要浇一次水，过了几天，它的根部长出了叶子，叶子越长越高。一天，我去看水仙，不知什么时候水仙叶子中间长出了几根圆圆的茎，茎上长着好多花骨朵。这些花骨朵好像马上就要绽开似的，真好看。
第二天，我一放学，来不及放下书包，又去看水仙。刚走进屋里，就远远闻到一阵清香。我走到花盆边，啊，水仙花开了，多么秀丽淡雅。它的花瓣润如玉，白如绢，轻似纱，它的花蕊是淡黄色的。水仙花给人们带来芳香。
我看着亭亭玉立的水仙花，我想到了我们的老师几十年如一日，不辞辛劳，为我们献出了一切，使我们成才了：有的成了科学家，有的当了老师，老师的辛勤劳动开出了比水仙更美的花朵，结出了丰硕的果实。
我爱我的水仙花，我更爱我的老师!
我家有一盆水仙花，刚种下时像个大蒜头。我每天都要浇一次水，过了几天，它的根部长出了叶子，叶子越长越高。一天，我去看水仙，不知什么时候水仙叶子中间长出了几根圆圆的茎，茎上长着好多花骨朵。这些花骨朵好像马上就要绽开似的，真好看。
第二天，我一放学，来不及放下书包，又去看水仙。刚走进屋里，就远远闻到一阵清香。我走到花盆边，啊，水仙花开了，多么秀丽淡雅。它的花瓣润如玉，白如绢，轻似纱，它的花蕊是淡黄色的。水仙花给人们带来芳香。
我看着亭亭玉立的水仙花，我想到了我们的老师几十年如一日，不辞辛劳，为我们献出了一切，使我们成才了：有的成了科学家，有的当了老师，老师的辛勤劳动开出了比水仙更美的花朵，结出了丰硕的果实。
我爱我的水仙花，我更爱我的老师!
11月26日。
今天，秋高气爽、天高云淡。早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化。来到教室，发现水仙像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着。我赶快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一倍呢!
11月27日。
今天是双休日，早晨我起来完了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵水仙的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧1只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。
11月28日。
今天早上我6点就起床了，因为要跟老爸去爬山。当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的?一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛!
11月30日。
今天的音乐课真高兴，我哼着小曲回家看水仙。天哪!他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。
5月1日星期六晴。
圣诞夜，妈妈送给我一件特别的礼物——水仙花。我奇怪地问：“怎么没有花呢?为什么叫它水仙花呀?”妈妈指着两个白色“大蒜”，一本正经地说：“这些是水仙的球茎，把它们养在清水中，不出一个月，就会开出漂亮的水仙花了。”我马上来了兴趣，亲手和妈妈把它们种在玻璃缸里。
5月8日星期日阴。
水仙已经养了两个星期了，它已经有了较大变化：两个大球茎上面的“黄芽儿”已经变成了淡绿色的叶子，长长的、扁扁的，大约长到了十几厘米，它们的根部长出了一些白白的“胡须”。让我感到更高兴的是：我认养的那一株水仙的叶子长得更高更绿哦!
5月25日星期三多云。
今天一大早，妈妈兴奋地告诉我水仙开花了!我赶紧去看个究竟：美丽的白色小花，由六片洁白的花瓣组成，里面还有一圈金黄色的`花心，最里面是一簇黄色的小花蕊。水仙花还散发着淡淡的清香!可是我认养的那一株还未开花。妈妈安慰我说：“你看，叶子中间有颗”小扁豆“，由一层薄薄的膜包着，那就是水仙花的花骨朵儿!
6月1日星期三晴。
我天天看呀，天天盼呀。水仙的叶子长得更多更高更精神了!一朵，两朵……漂亮的水仙花竞相开放。优雅的花骨朵也似乎在偷偷地笑!
观察中的新发现作文
在我们的日常生活中，有许许多多的事物，是我们在表面不容易被发现的。我妈妈经营着一家鲜花店，每天我都对着各种各样五彩缤纷的鲜花欣赏，五彩缤纷的花篮，五彩缤纷的花束，美丽极了！有一次，我对着花瓣仔细观察，‘’啊！‘’我的尖叫声把妈妈吓了一大跳，妈妈说：“怎么了？”我说：“妈妈，从花朵里爬出来一条大虫子。”啊。这个经常有，没什么奇怪的。“噢，我还以为花被打了药就不会生虫子了呢。”“不是的，花被打了药，过一段时间是还会生虫子的。”妈妈说。这我才明白了这个道理。
今年的夏天，下了一场大雨过后，爸爸说；“下完了一场大雨，树上就会有知了了。”我说；“真的吗？”爸爸说；“你不信我带你去找吧！”爸爸和我来到一片小树林，我们观察每一棵树干，寻找知了的存在，不一会我就和爸爸找了许多个知了回家了，爸爸说：“这些知了都会脱掉一层厚厚的衣服，长出一对崭新的翅膀。”我不信，我就目不转睛的看着盆中的知了，过了好长时间，终于有一只知了像爸爸所说的那样，背上裂开了一条逢，慢慢的，知了从外壳中爬了出来，脱下了一层黄黄的，脆脆的外壳，身上的翅膀由软变硬，颜色由黄变黑，由刚才的爬行物，变成了飞行动物，好神奇呀！
生活中有许许多多的新生事物，需要我们仔细观察，我会注意生活中每一个事物的细节。
观察中的新发现作文
大自然有许多奥妙，比如：蜜蜂引路，用花制做花钟，现在我就来写写萤火虫吧！
一天晚上，我去花园里玩，看见了一只又小又漂亮的萤火虫，它飞来飞去，飞到了草坪，我悄悄的走过去。看！忽然我看见它后面在发光，我回家拿出昆虫记来看。
哦，原来萤火虫的光芒是发源于这个地方，当萤火虫呼吸的时候，氧气化了它体内贮藏的可燃物质，就发出了微弱的光芒。这些物质然烧殆尽时，就在身体表面形成了白色涂料的`物质。
我又想了想，根据萤火虫这种特性还能做什么呢？我眼睛一亮就想到了一个特别好的办法，就是做一个萤火虫。我先跑去橱房拿木头，然后，按上机器就做好了。他的作用是，要是有人迷了路，萤火虫就会主动问他，你的家在那里？只要那个人说出他住在哪里，萤火虫就会带他回家。
大自然的奥妙可真多呀！只要我们善于观察，善于思考，就会得到他，粗心的小朋友却得不到他。
观察中的新发现作文
发现，是善于观察的成果;发现，是总结经验的来源：发现，是奋发向上的条件。下面是关于观察中的新发现。
作文。
欢迎阅读!
妈妈给我买了一个蚂蚁工坊，有空的时候我都在观察蚂蚁工作、交流、休息、哺喂、争执……的情境。
蚂蚁米粒般大小，全身黑乎乎的，像三个小球连在一起;它嘴巴又尖又小，像两把弯钳;眼睛又黑又亮;头上长着两个灵敏的触角;胸部有点小，六条又长又细的腿就长在这儿;肚子圆鼓鼓的，拖在最后面，好像在拉着一个小球似的。
有一次我在看蚂蚁挖洞时，突然产生了一个疑问：蚂蚁只会挖隧道，而不会干其他事情吗?我带着问题去查找书。终于找到了答案，原来蚂蚁不限于挖隧道，还会用凝胶块砌墙、贴在容器上堆积小山。一些蚂蚁甚至会把凝胶块把死的蚂蚁埋起来;有时我看见蚂蚁一动不动地躺在那里，好像死了似的，但摇一摇蚂蚁工坊，蚂蚁们又动起来了，这是为什么呢?这个问题又从书中找出答案来了：蚂蚁喜欢背阴处，最喜欢室内15℃—30℃之间，避免过冷过热，通常低于10℃蚂蚁们就不干活的了，我恍然大悟。
我从观察中得到了答案，觉得很非常高兴。
回到家，我带着这个疑问去查《十万个为什么》，啊!答案找到了，原来是：果农用黑色不透光的纸剪出字画，贴在苹果向阳的一面。由于光被纸挡住了，叶绿素不能进行光合作用，类胡萝卜素得以显现，纸下的果皮就呈现出黄色，而未被遮住的部分日照充足，变成了红色。这样，撕掉黑纸后，我们就看到一个写有黄颜色字的红苹果。原来，带字的苹果是果农培育出来的艺术苹果。
这件事让我懂得了：无论做什么事，都要勤于观察，善于思考，事情才能成功。
发现，是善于观察的成果;发现，是总结经验的来源：发现，是奋发向上的条件。每个人都会有自己的发现，当然我也不例外，我发现了头发有“电”，这种电叫做“静电”。
这个发现，是我无意中发现的。记得那节数学课，老师要求我们剪下些长方形和正方形的纸。上数学课了，我拿出这些小纸碎，放在桌上。老师要求我们以四个人为小组单位，讨论长方形的特点和它的性质。因为那时候是寒冷的冬天，大家都穿着棉袄，正因为天气冷，我就懒起来了，不洗头发，所以就有头屑，常常要抓一下头发，真讨厌。这节课，我的头屑毛病又复发了，我不由得用手抓了几下头发，又放到桌子上了。此时，在离棉袄不远的长方形小纸块突然粘住了棉袄。我顿时被吓了一跳。
为什么会这样的呢?
晚上，我等爸爸回来后，迫不及待地问爸爸：“爸爸，您看看棉袄有很大的魔力，能吸住这个长方形。”说着，就像今天上数学课那样展示跟爸爸看。“怎么不行的呢?今天还行的。”我焦急地问自己。爸爸心平气和地问：“今天你是怎么弄的，再仔细想一想。”我想了一会儿，“啊!今天我先是擦了一下头发，小纸块才粘住棉袄的。”欢蹦乱跳地说。说着，我就像今天那样连本带利地展示了一遍，果然，纸粘住了棉袄。这时，爸爸笑着对我说：“哈哈!这是因为头发有一种电，叫做‘静电’，其实不是用手抓头发就能使棉袄粘住小纸块，而是你在抓的过程中，棉袄跟头发之间发生摩擦，产生出静电，当你把手放在桌上的时候，小纸块就会因为静电而吸住棉袄。”顿时，我茅塞顿开，恍然大悟。
发现，只要你留意周围的各种事物，你的发现将会很多。
妈妈给我买了一个蚂蚁工坊，有空的时候我都在观察蚂蚁工作、交流、休息、哺喂、争执……的情境。
蚂蚁米粒般大小，全身黑乎乎的，像三个小球连在一起;它嘴巴又尖又小，像两把弯钳;眼睛又黑又亮;头上长着两个灵敏的触角;胸部有点小，六条又长又细的腿就长在这儿;肚子圆鼓鼓的，拖在最后面，好像在拉着一个小球似的。
有一次我在看蚂蚁挖洞时，突然产生了一个疑问：蚂蚁只会挖隧道，而不会干其他事情吗?我带着问题去查找书。终于找到了答案，原来蚂蚁不限于挖隧道，还会用凝胶块砌墙、贴在容器上堆积小山。一些蚂蚁甚至会把凝胶块把死的蚂蚁埋起来;有时我看见蚂蚁一动不动地躺在那里，好像死了似的，但摇一摇蚂蚁工坊，蚂蚁们又动起来了，这是为什么呢?这个问题又从书中找出答案来了：蚂蚁喜欢背阴处，最喜欢室内15℃—30℃之间，避免过冷过热，通常低于10℃蚂蚁们就不干活的了，我恍然大悟。
我从观察中得到了答案，觉得很非常高兴。
观察中的新发现作文这么写
今天吃完午饭后，有同学在下棋，葛同学去看同学下棋，但葛同学做在陶同学的桌子上。陶同学回来了以后看见葛同学坐在自己的桌子上就说：“你下去，这是我的桌子”葛同学不下，陶同学推了他一下，葛同学下了桌子，但一只手还撑着桌子，陶同学生气了，往葛同学的脸上吐了一口口水，葛同学也生气了，两人就打了起来。
发现一：首先，我觉得坐在桌子上是不文明的行为，而且如果桌子是他自己家搬来的也算了，可这是大家共用的，属于公共财产，所以我讨厌这种行为。
发现二：桌椅是国家出钱买的，但陶同学说了两个字：我的。这时候我想问：“难道这是你出钱买的，不是国家借你用的？”而且就算是你买的，那么小气干嘛？！要是你好好说会引起后面的不愉快吗？况且现在不是你买的'，那就更不用说了，我也讨厌这种小气又爱计较的人。
自由活动时间，我想要有的，因为有些同学上课时有些累了，下课应该让他们休息一下望望绿色。不要做作业的那些人已经无可救药了，自觉的同学不会去玩。而那些要玩的同学随他们去好了。所以我觉得还是要有适当的自由活动时间。
观察中的新发现作文
今天，我观察了一条金黄色的小鱼。从它的的上面看下去，它就像一个金黄色的水滴，真漂亮！可是令我疑惑不解的是鱼在水里怎么呼吸呢？哦，我终于知道了，书上说鱼用嘴巴吞水，呼吸水中的氧气，剩下的水则通过鳃排出去了。
原来，鱼在水里是这样呼吸的。我还看见它的“小手”在那里不停地摆动。我想，大概是用来平衡身体的吧。
观察中的新发现作文
一天，我在楼下吃香甜可口的饼干，忽然，我一不小心饼干掉到了地上，我想把饼干捡起来扔到垃圾桶，我看到了一只蚂蚁爬在上面，它用鼻子闻了闻，用触角碰了碰，我想蚂蚁是不是对这块饼干感兴趣呢？我目不转睛地看着，蚂蚁身体分为三节头部、腹部、尾部。蚂蚁头上还长着两根触须，这时那只蚂蚁转身就走了，它用触须同伙伴们对话，它接着往洞里跑去，过了一会儿，我看见一只只蚂蚁排着队，像条黑色的长龙似的涌向了那块饼干，蚂蚁们围着那块饼干，它们同心协力把它抬起来浩浩荡荡地搬回了家。
俗话说：“人心齐、泰山移。”今天我通过观察蚂蚁我才真正明白这句话的道理。蚂蚁虽然小，但是它们很团结，值得我们学习。
观察中的新发现作文【】
第一天，妈妈帮我准备了一个盆子和绿豆，又找来一些沙子。我先在盆子里放些沙，接着倒入一点水，水不能太多，再把绿豆放在沙上。
第二天早上，我一早起来迫不及待地去看绿豆，发现有几颗小绿豆上冒出一个个小小的小白芽，原来绿豆已经发芽了。其它小绿豆还是无动于衷，还懒洋洋的在那里睡懒觉。
第三天早上，我再给绿豆喝点水，发现好多绿豆已争先恐后地发芽了。有的绿豆已经脱去了绿衣裳，小白芽使劲往沙里钻，原来小白芽是它的根部，再过几天这些绿豆肯定会变成一棵棵绿豆苗了，好期待那一天。
观察中的新发现作文【】
暑假的时候，我便去外婆家玩。每当夜幕降临时，我最喜欢数星星点点的萤火虫了，"一个两个……"。
忽然，我发现有一只蜗牛在竹杆上爬着，不一会儿，又飞来一只萤火虫，它像见到了多年不见的`老朋友似的，不停地"拍"着蜗牛，过了一会儿，一群萤火虫像接到命令似的飞来，伸出一根吸管样的管子插进蜗牛的身体内，我连忙问妈妈萤火虫在干什么？妈妈说：""我也不知道，你还是回家查资料吧"。回到家，我拿出新买的书--，《昆虫记》。噢，原来萤火虫第一次"拍"是给蜗牛打麻醉，让蜗牛在这种半死不活的状态呆上两三天之后，给它洗一次澡；再过两天，那只被阴险的萤火虫伤害的蜗牛便恢复了生机；第二次"拍"是把蜗牛肉变成稀肉粥，这样，蜗牛就成了鲜美的大餐。不过萤火虫非常热情好客，一旦捕捉到了猎物，便邀请一些同伴共同享受。
你知道吗，蜗牛还是法国的一首名菜呢！
生活中真是处处有学问，只要你留心观察，每天都有新发现。
观察新发现作文
听老师说瓶子会“吞”鸡蛋，我感觉很好奇，于是我决心做个实验。
我找来了一个瓶口跟鸡蛋粗细差不多的厚玻璃瓶子，又找来一张纸和一个打火机。我首先把剥了皮的'熟鸡蛋竖着放到瓶口上，鸡蛋有点大，进不去。然后，我把纸点着，快速放到瓶子里，又马上把鸡蛋放上去，这时我睁大眼睛仔细看着，熟鸡蛋慢慢地掉了下去，“耶！我的实验成功了！瓶子真的会吞鸡蛋！”我高兴的欢呼起来。
可鸡蛋为什么会被瓶子“吞”下去呢？原来，瓶子里面有空气，而里面的纸一着火，里面的空气受热膨胀就跑了出来，里面的压力就小了，瓶外的空气压力大，就把鸡蛋压了进去。
今天中午午饭后，老师带着小朋友们在走廊散步，有几个小朋友跑到了自然角，在观看我们种植的植物和饲养的乌龟、小鱼。这时彤彤小朋友突然喊道：“老师你快来看，我的大蒜头又长高了……”
丁丁说：“是的是的，要给它浇点水，它就会长的更高。”接着宝宝们你一句我一句的议论起来。看着宝宝们观察的那么仔细，我就参与到其中，支持、并鼓励幼儿去观察，让幼儿在自己的观察中发现事物的变化及其中的奥妙。
观察中的新发现作文
星期六下午，我在马路边悠闲地散步，忽然发现马路边的草丛中有一些和芝麻一样大小的东西排成了一条长队，就像是学生正排着长长的队准备出去游玩一样。想到这儿，我不由自主地说：“啥玩意儿，队排得这么整齐？”出于好奇，我俯下身子，往草丛中一看，不禁失声喊道：“我的妈呀！原来是蚂蚁，蚂蚁居然也能排成这么整齐的队伍。”
蚂蚁为什么要排这么整齐的'队伍呢？我忽然想起身上带着放大镜。我兴奋极了，拿出放大镜来往前走了一步，对着蚂蚁看去，原来他们在搬运食物。大家整整齐齐地排成队，往洞里面搬运食物。不时还有蚂蚁过头来，招呼正在干活的同伴，好像在说：“你辛苦了！我的好兄弟，你需要帮忙吗？”
我正看得来劲时，突然发现一个大个儿蚂蚁横冲直撞地袭击小蚂蚁的队伍，抢小蚂蚁的食物。我想，一场激烈的蚂蚁大战就要开始了。果然，从小蚂蚁洞里冲出数不清的蚂蚁，好像十万大军冲锋一样，好多小蚂蚁对付这只大蚂蚁，把大蚂蚁攻击得放下食物拼命逃跑，一会儿功夫就逃得无影无踪了。
小蚂蚁胜利了，大家又排着整齐的队伍家了。
观察新发现作文
一个星期六的上午，阳光明媚，晴空万里，我的心情也格外的好，我蹦蹦跳跳地冲出卧室。“呀！墙壁上怎么会“冒汗”？”我连忙去问奶奶，奶奶回答说：“我也不清楚，你还是去查书吧。”于是，我把家里的书全部都抱了出来，一本一本认真地查找。最后，终于从《十万个为什么》这本书中查到了相关的资料。原来，墙壁“冒汗”就说明要下雨了。“我看看外面的天气晴空万里，没有一片乌云，怎么会下雨呢？”我想。
第二天，外面的天气还是跟昨天一样没有一点变化。“书中的信息不可能有错误的”。还是再等等看吧。
第三天，“天气阴沉沉的，看来书上说的.是对的喽！”
第四天上午，果真下起雨来。《十万个为什么》这本书为我解开了墙壁“冒汗”的谜团。哈哈，墙壁居然也成为了“气象学家”了！
文档为doc格式。
观察中的新发现作文
春天到了，校园里的变化真大呀！
哇，创新园里的迎春花花期已过，枝头只剩下一半的花朵，嫩绿的叶子已经郁郁葱葱、茂盛浓密。这春的使者，它第一个用金黄的小喇叭向我们宣布春天的到来。如今完成使命的它们，正在换成养眼的碧绿的春装，告诉我们要珍爱生命。
拨开枯草，我发现枯叶下竟有无数的小脑袋在拼命地往上挺。难道它们也迫不及待地要来探听春的消息？我似乎听到了它们的窃窃私语：“我要努力往上钻，努力冒！冲出泥土，冲出枯草，享受阳光，做报春使者。”“哎，快来呀！这草丛中竟然有蜗牛！”我惊喜地招呼着同伴。蜗牛似乎丝毫不受我的影响，蜷缩在壳里，享受着自己的美梦。
木芙蓉长出了嫩绿的芽，那芽上还带着晶莹的露珠呢！“那是什么树？老师。”顺着楠楠手指的方向，我也看到了一棵奇特的树：叶子像芭蕉扇，浑身裹满了棕色的毛，叶柄间还有嫩绿的像麦穗一样的`东西。老师说那叫棕榈树，那毛可是宝，可以做成老人们最喜欢的柔软的棕绷床，还可以做成高档扫把。那“麦穗”是棕榈树的花苞。哇，一棵普通的树竟浑身是宝。
在校园里走了一圈，我由衷地敬佩动植物们，敬佩它们旺盛的生命力。
观察新发现作文
有一天，我想起老师让我们观察烧水的情景。我舀来了一口生水，把生水倒进锅里，开起煤气灶，蓝色的`火围着锅在“跳舞，”我拿来了小凳子，站在上面。为了看到里面会怎么样，我把锅盖打开烧，起先水很凉，又过了一会儿，我发现锅旁有许多小泡泡，小泡泡像粘了胶水似的粘住了锅沿。又过了一会儿，我发现泡泡越来越大，像一颗颗“大珍珠。”有的泡泡在玩老鹰捉小鸡，有的泡泡在玩捉迷藏，还有的泡泡三个一群五个一伙，好像在说悄悄话。一团团水蒸汽像天空中的雾。我问：“妈妈烧好了没？我都等的不耐烦了。”妈妈说：“再等一会儿，马上烧好。”又过了一会儿，我看见泡泡翻虅得越来越厉害，又有“滋，滋”的声音。我问：“妈妈这下水滚了吧？”妈妈说：“可以了。”我兴奋地把煤气灶关掉，小心翼翼地开水倒了出来。可是水太烫了不能喝，我只能等到凉了再喝。
这次观察真有趣。
观察中的新发现作文
去年冬天，放学后，我飞快的跑回了家，迅速打开了电视，看了一会儿感觉很热，就开始脱毛衣。只听；啪啪啪啪；几声，我的手被电了一下。我也不觉得见怪不怪了，因为每次脱毛衣都是这样。
我下决心要解开这个谜，赶快打开书柜，搬出十万个为什么认真地找找来找去也没找到，嘿嘿，在自然科学中有发现，原来物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。身体摩擦了毛衣后，就产生了静电，电视屏幕工作一段后，其表面也产生静电，听到的声音都是静电与外部物体发生作用的效应，我终于明白了这个科学道理。
知道了这点，我也明白了情况，原来大自然存在的'普通现象，都是可以用科学去解释。只要你去留心发现，肯钻研，你就有更多的收获。所以大事小事都不能疏于发现，大家生活要多多观察，才有更多的发现。
观察的新发现作文
许多人都认为看电视是浪费时间。可我不这样认为，因为，只要留心观察，从中也能学到很多知识。
有一次，我写完作业打开电视，看“智慧树”栏目的“科学泡泡”节目。主持人绿泡泡说：“怎样才能知道什么食物里面含有淀粉呢?”主持人红果果说“用一种神奇的水，就可以知道。这种神奇的水就是“碘酒”，比如，在馒头上滴上碘酒，馒头就会变为紫色或黑色。如果一种食物滴上碘酒后有着两种颜色的话，就说明这种食物中含有淀粉。”
通过这个节目，我掌握了检查哪些食物中含有淀粉的方法。只要做一个有心人，留意观察，注意学习，就能学到很多东西。
今天上午，我和爸爸哥哥去公园钓了几条金鱼。我把它们小心翼翼的装进塑料袋里，高高兴兴的回家了。
回到家我又把它们放进鱼缸里，灌满水，放进几粒饲料。看着它们在鱼缸里快活的游来游去。花的、黑的、大的、小的;有的上下游动着;有的伸出头来吐了几个小泡泡;还有的晃动着那大大的尾巴。犹如许多小黄点在水中晃来晃去。可爱极了!
我带着这个疑问问爸爸：“爸爸，小金鱼怎么死了呢?”“嘿嘿，乖孩子，这你就不知道了，”爸爸摸着我的头说，“你看小金鱼那么多，盆子却那么小，氧气当然很少，小金鱼跟我们人一样，也需要氧气呀。你把它们放进一个大盆子里就不会了。”“哦，我明白了。”
我把小金鱼放进了一个大盆子里，果然小金鱼不翻白肚皮了。
哈哈我又学到了新知识!
观察中的新发现作文
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欢迎阅读。
许多人都认为看电视是浪费时间。可我不这样认为，因为，只要留心观察，从中也能学到很多知识。
有一次，我写完作业打开电视，看“智慧树”栏目的“科学泡泡”节目。主持人绿泡泡说：“怎样才能知道什么食物里面含有淀粉呢?”主持人红果果说“用一种神奇的水，就可以知道。这种神奇的水就是“碘酒”，比如，在馒头上滴上碘酒，馒头就会变为紫色或黑色。如果一种食物滴上碘酒后有着两种颜色的话，就说明这种食物中含有淀粉。”
通过这个节目，我掌握了检查哪些食物中含有淀粉的方法。只要做一个有心人，留意观察，注意学习，就能学到很多东西。
今天上午，我和爸爸哥哥去公园钓了几条金鱼。我把它们小心翼翼的装进塑料袋里，高高兴兴的回家了。
回到家我又把它们放进鱼缸里，灌满水，放进几粒饲料。看着它们在鱼缸里快活的游来游去。花的、黑的、大的、小的;有的上下游动着;有的伸出头来吐了几个小泡泡;还有的晃动着那大大的尾巴。犹如许多小黄点在水中晃来晃去。可爱极了!
我带着这个疑问问爸爸：“爸爸，小金鱼怎么死了呢?”“嘿嘿，乖孩子，这你就不知道了，”爸爸摸着我的头说，“你看小金鱼那么多，盆子却那么小，氧气当然很少，小金鱼跟我们人一样，也需要氧气呀。你把它们放进一个大盆子里就不会了。”“哦，我明白了。”
我把小金鱼放进了一个大盆子里，果然小金鱼不翻白肚皮了。
哈哈我又学到了新知识!
发现，是善于观察的成果;发现，是总结经验的来源：发现，是奋发向上的条件。每个人都会有自己的发现，当然我也不例外，我发现了头发有“电”，这种电叫做“静电”。
这个发现，是我无意中发现的。记得那节数学课，老师要求我们剪下些长方形和正方形的纸。上数学课了，我拿出这些小纸碎，放在桌上。老师要求我们以四个人为小组单位，讨论长方形的特点和它的性质。因为那时候是寒冷的冬天，大家都穿着棉袄，正因为天气冷，我就懒起来了，不洗头发，所以就有头屑，常常要抓一下头发，真讨厌。这节课，我的头屑毛病又复发了，我不由得用手抓了几下头发，又放到桌子上了。此时，在离棉袄不远的长方形小纸块突然粘住了棉袄。我顿时被吓了一跳。
为什么会这样的呢?
晚上，我等爸爸回来后，迫不及待地问爸爸：“爸爸，您看看棉袄有很大的魔力，能吸住这个长方形。”说着，就像今天上数学课那样展示跟爸爸看。“怎么不行的呢?今天还行的。”我焦急地问自己。爸爸心平气和地问：“今天你是怎么弄的，再仔细想一想。”我想了一会儿，“啊!今天我先是擦了一下头发，小纸块才粘住棉袄的。”欢蹦乱跳地说。说着，我就像今天那样连本带利地展示了一遍，果然，纸粘住了棉袄。这时，爸爸笑着对我说：“哈哈!这是因为头发有一种电，叫做‘静电’，其实不是用手抓头发就能使棉袄粘住小纸块，而是你在抓的过程中，棉袄跟头发之间发生摩擦，产生出静电，当你把手放在桌上的时候，小纸块就会因为静电而吸住棉袄。”顿时，我茅塞顿开，恍然大悟。
发现，只要你留意周围的各种事物，你的发现将会很多。
人们都认为鱼没有眼皮，所以不会眨眼也不会闭眼，我原来也这么认为，一次观察家里的燕尾鱼，却推翻了这个理论。
当时，曾老师布置了一项作业——让我们为下一篇。
观察日记。
做准备，于是我选择了家里的燕尾鱼作为观察对象。一次，我给金鱼换水，顺便观察了一下它。只见金鱼一直在水里游来游去的，我渐渐看得有些不耐烦了，心想：一条普普通通的小鱼能观察、发现到什么呀，真是浪费时间和精力，干脆换个观察对象吧，说不定还能有些新发现。正当我准备离开时，忽然小鱼竟然眨了一下眼睛，我以为是幻觉呢!因为人人都知道，鱼没有眼皮，是不会眨眼睛的。于是，我又仔细观察了一会儿，又看见小鱼眨了几下眼睛。这下我知道了，鱼没有眼皮，不会眨眼睛的说法是错误的，有的鱼有眼皮并会眨眼，如燕尾金鱼。我把我的这个重大发现告诉了妈妈，妈妈也不相信，于是亲自看了看，果然看见了小鱼眨眼睛，便夸奖我说：“不错啊，观察得真仔细。”我心里乐滋滋的。
究竟为什么有的鱼会眨眼而有的鱼却不会呢?我上网查阅了资料，才知道因为鱼的种类不同，所以有的鱼会眨眼有的鱼不会，观察真的有很多发现呢!
秋风轻轻的吹，一片片叶子在空中翩翩飞舞，它们来到草地上、池塘里、小路旁，菊花绽开了笑脸，它们倒映在水面上，朦朦胧胧的。像一位害羞的小姑娘。
忽然，我看见池塘里以前浑浊不清的水，变得清澈见底了，而且池塘里的小鱼也不见了，它们去哪儿了呢?是谁把小鱼都抓走了呢?又是谁把池塘里的污水换成了清水呢?清得连池底的泥沙也看得一清二楚，我越看越纳闷，不知是怎么回事，这时，爸爸回来了，我连忙跑过去问：“爸爸，是你把池塘里的小鱼都抓走了吗?是你把池子里的污水换成了清水吗?”
爸爸说：“不是我抓走了小鱼，也不是我换了清水，是冬天快来了，池塘里的水草都都冻死了，所以我们才能清清楚楚地看见水底，因为水草都冻死了，小鱼没有东西吃了，就钻到土里去过冬了。”“看!那里有一条调皮的小鱼不钻到土里去，结果被冻死了。”我指着水面上的一条死鱼说。
这就是我在我家水池里的发现，你们也有这样的发现吗?
听老师说瓶子会“吞”鸡蛋，我感觉很好奇，于是我决心做个实验。
我找来了一个瓶口跟鸡蛋粗细差不多的厚玻璃瓶子，又找来一张纸和一个打火机。我首先把剥了皮的熟鸡蛋竖着放到瓶口上，鸡蛋有点大，进不去。然后，我把纸点着，快速放到瓶子里，又马上把鸡蛋放上去，这时我睁大眼睛仔细看着，熟鸡蛋慢慢地掉了下去，“耶!我的实验成功了!瓶子真的会吞鸡蛋!”我高兴的欢呼起来。
可鸡蛋为什么会被瓶子“吞”下去呢?原来，瓶子里面有空气，而里面的纸一着火，里面的空气受热膨胀就跑了出来，里面的压力就小了，瓶外的空气压力大，就把鸡蛋压了进去。
我从这件事中学到了瓶子“吞”鸡蛋的秘密，还真正理解了“处处留下皆学问”的真正含义。
回到家，我带着这个疑问去查《十万个为什么》，啊!答案找到了，原来是：果农用黑色不透光的纸剪出字画，贴在苹果向阳的一面。由于光被纸挡住了，叶绿素不能进行光合作用，类胡萝卜素得以显现，纸下的果皮就呈现出黄色，而未被遮住的部分日照充足，变成了红色。这样，撕掉黑纸后，我们就看到一个写有黄颜色字的红苹果。原来，带字的苹果是果农培育出来的艺术苹果。
这件事让我懂得了：无论做什么事，都要勤于观察，善于思考，事情才能成功。
观察中的新发现作文
作文班上，老师拿着一个开水壶、一个玻璃杯和四个一次性杯子、还有一包铁观音的茶叶走进教室。同学们好奇地问老师，有的问：“干嘛？”有的问：“老师您要泡茶吗？”大家都议论纷纷，不停地猜测，老师说：“今天我们观察泡茶。”
老师拿出一小撮茶叶放在玻璃杯里，我们伸长脖子，瞪大眼睛地看着茶叶，茶叶是蜷曲着的`像球一样，墨绿色的。老师倒入开水，水涌上来，茶叶像被热水烫到的小鱼一样四处乱逃到上面，有的像在空中跳舞的演员，有的漂浮在上面，还有的像降落伞一样落到杯底。
水从纯净的水，渐渐地，渐渐地，变成了浅绿色。最后茶叶慢慢地全部舒展像一叶叶扁舟，水也变地清绿清绿了。老师把玻璃杯放到我们面前说：“让大家闻一闻茶的味道。”我们闻了闻：“恩，好清香啊！好想尝一口。”老师说：“让我们都尝一尝吧！”我们尝了尝，连忙说：“好喝，淡淡的茶味。”老师问我们：“你们知道茶叶为什么会舒展开吗？”我们都摇摇头说：“不知道，让我来告诉你们吧。”老师说。
老师开始给我们讲起来：“干的茶叶经开水刺激来后，就开始吸水，吸水后茶叶的细胞会膨胀，所以舒展开来。”
我觉得观察真有趣啊！
观察新发现作文
有一个可爱的妹妹，她快满六岁了，身高一米一，体重四十斤，长得很像妈妈。她的头发乌黑鸟黑的，好像黑色的水流似的。两颗眼睛水汪汪的，像两颗亮晶晶的宝石。今年九月妹妹就要上小学了，她喜欢平板电脑上识字，在纸上画画、写字。现在她已经认识不少的字了。
妹妹性格话泼，有时爱调皮捣蛋。比如有一次我坐在她旁边画画。不小心碰到了她，她偏说我打她，追着要打我，我就只能赶紧跑掉。后来我才只知道，她是要我陪她玩耍。对了，妹妹很喜欢跳舞和古筝。她已经学了三年多的舞蹈了，所以现在跳的非常好，还参加了幼儿园的'舞蹈表演，大家都给她伸出大拇指。至于古等嘛，她每天吃完晚饭都会主动练习。以前她刚开始学的时候只能弹出几个音调，现在能弹出一些简单的曲子了。我相信通过她不断的练习，一定会弹出优美动听的曲子。
这就是我的妹妹，一个又可爱又淘气的妹妹，我永远爱她！