幼儿园教案是指为幼儿园教学活动编写的教学计划和指导材料。以下是小编为大家收集的幼儿园教案范文,希望能给广大教师提供一些参考和借鉴。
[参考]幼儿园音乐教案模板
《nobody》是一首节奏鲜明,旋律活泼的歌曲,它欢快的节奏能够感染幼儿,使孩子有一起动一动、扭一扭的兴趣。在课件中选择了一款兔斯基的qq表情,它可爱又显幽默的表情也贴近幼儿的审美。韵律活动是在音乐的伴随下通过人体有节奏的动作、姿态、生动的反映现实生活,表达思想感情的一种艺术形式,对幼儿音乐审美能力的培养起着重要作用。根据乐曲特点和幼儿好奇、好动、好模仿、好想象之特点,我设计了中班韵律活动《会跳舞的身体》,主旨是通过与健身兔一起锻炼、运动身体,让幼儿在愉快、直观的教学环境中发挥想象创编动作。通过多媒体课件、欣赏、韵律动作模仿的形式来帮助幼儿对音乐情节的理解,激发了他们创编动作的兴趣,从而创造性的表现美。
2.教学目标。
结合作品特点及中班幼儿年龄特点,制定了以下目标:
(1)在感受音乐的基础上大胆地模仿健身操做动作,并尝试创编一些简单的锻炼身体动作。
(2)能跟随音乐、掌握节奏合拍做动作并在相应节奏处转换动作。
(3)体验律动活动带来的互动的乐趣。
3.教学重点、难点。
重点是熟悉音乐旋律,跟随动画片段大胆模仿健身操动作。在活动中,通过带领幼儿完整欣赏视频,分段配乐欣赏,并在课件的直观展示下,幼儿深受卡通动漫形象的吸引,从而乐意自主地进行模仿。
难点是跟随音乐、掌握节奏合拍做动作并在相应节奏处转换动作。选择的这首律动歌曲旋律活泼、节奏欢快,为了更好地使幼儿能够合拍地做动作,并且在前后乐句中进行动作的转换,把课件设计成为了能够按照幼儿的经验回忆,分段欣赏,增强了活动的灵活性。
4.教学准备。
为了更好地服务本次活动,我做了以下活动前的准备工作。
(1)幼儿前期经验准备:与幼儿初步熟悉歌曲《nobody》,感受歌曲欢快、活泼的特点。
(2)多媒体课件。在课件内容的选择上,采用卡通动漫这个深受小朋友喜欢的形象。
(3)场地准备:幼儿围坐半圆形。
1.教法。
《纲要》指出,教师在教育过程中不仅仅是知识的传递者,还应是幼儿学习的支持者、合作者、引导者。在这个活动中,最大的特点就是利用课件作为教学沟通的桥梁,充分发挥幼儿学习的积极性。在活动中,通过操作演示课件,激发幼儿的学习兴趣。多媒体故事、影音课件具有生动、具体、形象、富于吸引力和感染力的特点,多媒体特有的声像并茂、动静结合等优点,使教学成为有趣的活动,容易引起幼儿的兴趣,集中幼儿的注意力,使幼儿便于理解、易于记忆,从而使孩子们情绪高涨,兴趣盎然;同时运用了观察法、交流讨论法和启发提示法。
2.学法。
在本次活动中我主要运用了多种感官参的方法。在活动中通过眼看(看课件)、耳听(听音乐),脑想(想象)、学一学、说一说(尝试),做一做(练习)等多种方法来获得知识体验。我让幼儿通过听音乐熟悉了歌曲的旋律,体验快乐的情绪,使活动更为丰富和有趣。
我将这次韵律活动分为三个环节:一是创设情景,激发幼儿兴趣。二是欣赏音乐并创编动作,三是邀请同伴一起表演,最后是活动延伸。其中第二环节欣赏音乐并创编动作还分为:提问健身教练会做哪些动作、完整欣赏视频、分段创编模仿、完整创编模仿等。
下面我具体说说教学过程:
(一)创设情景,激发幼儿兴趣。
开场:跟音乐进场。
师:今天老师邀请了一位朋友,大家来看看它是谁好吗?健身教练和我们小朋友一起学本领,有谁知道健身教练会和我们做哪些锻炼身体的动作呢?(出示兔子图片)。
(直观形象地展示出活动的主题内容,并有意识地引导幼儿想象锻炼身体的各种动作,为下面的活动开展做准备)。
(二)欣赏视频,模仿创编动作。
一、欣赏小兔子跳舞。
师:小朋友们自己也做了做锻炼身体的动作,我们的兔斯基健身教练也忍不住想给我们表演一下,大家快来看它带来的运动操吧。(播放视频)。
(顺着幼儿的讲述,自然地过渡到视频欣赏。在这一环节中,使幼儿初步了解今天所要模仿与创编的动作内容,并且感知音乐活泼、欢快的旋律和节奏)。
二、引导幼儿回忆视频中出现的动作并进行模仿。
1、回忆动作并跟节奏模仿动作。
师:健身教练的运动操做完了,谁来说一说,你看见它做了什么动作呀?(根据幼儿回答,点击课件中的分解动作)。
师:我们看到了健身教练的这个动作是怎么做的呀?(与幼儿共同讨论并模仿,教师对于动作的难点做着重讲解。如:"邀请动作"右手叉腰,左手从身前画个半圆,接着左手自然挥动四下)。
师:小朋友们,老师喊口令,我们一起来学一学这个动作吧。(用一二三四五六七八的口令,视幼儿掌握情况重复两到三次)兔斯基教练还为我们配上了音乐,大家和它一起跟着音乐来做动作吧(在这个过程中,教师通过与幼儿的共同回忆,引导幼儿进行动作模仿,先是喊口令,让幼儿跟上节奏。接着是合乐进行模仿操,在背景音乐播放的同时,教师也会轻轻地跟着节奏喊口令,帮助幼儿手、耳协调地进行律动。在此是贯穿了活动的重点目标,也为解决活动的难点目标打下基础。)。
2、出示完整的动作分解图,提示幼儿回忆。
师:我们一起跟着健身教练做了这么多锻炼身体的动作,快来看看,还有哪些动作是我们没有做过的`呢?(点击课件,出示全部分解的八个动作把幼儿没有进行模仿过的动作进行学习)。
(在这个环节中,通过幼儿的回忆进行动作分解学习。课件从单个动作展示,引导幼儿仔细观察,进行模仿。在此环节中,课件的特点是可以根据幼儿的回答,自由地切换动作画面,引导幼儿自主探索学习。)。
三、幼儿完整欣赏律动并配乐律动。
师:小朋友们和兔斯基教练学了这么多锻炼身体的动作,我们一起再来看看教练。
完整地表演一次吧。(配上音乐,幼儿完整欣赏律动)。
师:接下来轮到小朋友们表演给教练看了。(幼儿配乐律动,在这个环节中是让幼儿完整地欣赏并进行律动,由于前一个环节中,教师与幼儿对动作进行分解学习,且每段动作也进行了单独的合乐律动,幼儿会掌握地比较好。通过再次欣赏,课件也直观地展示了乐句与动作变化的关系,对幼儿起到暗示的作用,是活动难点得到解决。)。
四、引导幼儿创编简单的锻炼动作。
师:小朋友们你们想一想除了教练教我们的这些动作,还有哪些动作也可以锻炼身体呢?我们一起来动一动,做一做吧。
(根据幼儿的想象,创编动作,并配乐律动。在引导幼儿根据乐曲创编动作的时候,我注意活动中我的体态语言,注意了幼儿情绪调整。)。
师:我们今天跟兔子健身教练学会了很多本领,让我们的头、肩膀、身体都跟着音乐跳起了舞,那你想和兔子健身教练一样也来当一回小教练吗?想的话请你赶快去找一位客人老师教她一起跳这个健身操。(这时我只播放音乐,让小朋友们在轻松的氛围中结束活动)。
幼儿园《笑》教案参考
1、让幼儿亲身感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法。
2、通过观察冬天的气候变化,花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化,学会用多种手段表现冬天的特征。
3、通过亲身游戏活动,让幼儿知道冬天要多锻炼。鼓励幼儿不怕冷。
4、学习词汇:冷、暖和。
5、喜欢参与游戏,体验。
6、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教案幼儿园酒参考
在整个活动中充分体现了幼儿主体作用,教师的引导作用。活动中,幼儿都是按自己的意愿进活动的:自由逛超市,自由讨论袋子的做法,独立地完成作品到最后的提自己的作品去购物。总之,幼儿对本次活动表现出很大的兴趣,情绪一直非常饱满。
幼儿园《笑》教案参考
t:春天到了,天气暖洋洋的,各种美丽的花都开了。这几天老师和宝宝一起参观了花圃,逛了许多花店。宝宝和老师收集了许多的花,瞧,把我们的教室打扮成了一个大花园。
(牵牛花、杜鹃花、康乃馨、马蹄莲、迎春花、满天星、红掌、百合……)。
幼儿园《笑》教案参考
1、数字----1和许多(一朵花开了,两朵花开了,许多许多花都开了。幼儿学花开的样子)。
2、儿歌----教师可以把孩子的回答整理成儿歌,如;牵牛花象喇叭,滴答滴答,春天来了。
3、情感----为了让幼儿感受春天的美,激发幼儿喜欢花的情感,如说到迎春花时说:“春天来了,春天来了!“这么漂亮的花我们要爱护它。
4、游戏----爬到哪里了:牵牛花的藤可以爬的爬到宝宝哪里了?(身体的各部位)。
5、歌曲----《一闪一闪亮晶晶》。
6、色彩----红、黄、蓝、绿……五颜六色。
幼儿园美术教案参考
楼房在幼儿的生活中并不陌生,我们每天生活在城市里,每天面对高楼大厦,我们并没有刻意去观察过,本活动让幼儿来当小小的设计师,为我们的城市“建造”大高楼。
【活动目标】。
1.学习用几何图形和线条的组合表现楼房,并能表现物体的前后关系。(重点)。
2.能注意画面安排上的高低错落以及颜色搭配上的和谐统一。(难点)。
3.培养幼儿热爱自己的家园的情感。
【活动准备】。
1.课前带领幼儿观察周围的建筑,ppt课件;。
2.油画棒、勾线笔、美术画册。
【活动过程】。
1.欣赏楼房照片。
我没见过的的城市楼房时什么样子?墙面时什么颜色?墙上有什么?
让幼儿说说自己熟悉的小区房。
集体交流,感知楼房形状的多样、色彩的丰富。如:楼房有很多层,房顶各不相同,有的时尖顶的,有的时圆顶,楼房的墙上有窗户,墙面的颜色各种各样。
2.欣赏ppt。
一边欣赏一边让幼儿感知不同高度的房子,及被遮挡的房子的画法。
3.教师示范讲解,师幼共同合作绘画。
引导幼儿感知楼房的高低错落。
4.幼儿绘画,教师巡回指导。
5.欣赏交流。
展示幼儿作品,布置成“城市楼房”组画。
活动延伸:
在活动区投放大小不同的纸盒、塑料和积木,供幼儿搭建楼房。
幼儿园《笑》教案参考
1、教师:小朋友们,牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛又是什么样子的呢?(出示牙刷)。
教师小结:牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齐。
2、教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。
(1)“小朋友,你们听是谁在哭啊?”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。
(2)讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧!谁有好办法?”(请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来)。
(3)教师示范“牙刷的刷毛要排好队,一根一根靠得紧”
(4)再请小朋友上前来画,教师给予指导:刷毛不要画得太长。
幼儿园《笑》教案参考
2、教师:哎呀小朋友真能干,画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。(幼儿和教师一起边做动作边念儿歌《天天刷牙好》或者做《我爱刷牙》的音乐律动。
附:天天刷牙好。
小牙刷,手中拿,
张开我的小嘴巴。
上下刷,里外刷,
牙齿刷得白花花。
早上刷,晚上刷,
没有蛀牙人人夸。
幼儿园电教教案参考
认为好的电教活动是课件贯穿教学全过程,可以代替教师的教学,不能正确认识多媒体是辅助幼儿园教学的一种手段。针对这现象,在刘园长的指导下,我们开展了这次“电教活动”的主题。在这次活动中,每位老师精心准备,首先培养的'了幼儿喜欢上电脑课的兴趣,然后针对不同年龄的特点,进行针对式的教学。在观摩了几位教师的课,我认为,这次多动的开展给每个老师提供了一个良好的学习的平台,可以互相学习,互相借鉴。给幼儿提供了一个动手动脑的学习空间,在学习的同时,锻炼了幼儿身心及智力的发育。
(一)创设生动的学习情境多媒体,激发幼儿兴趣,促进幼儿情感发。
展。
(二)提供良好的想象空间,拓展幼儿的思维。
(三)利用课件或媒体演示,灵活突破重难点,优化教学过程。
多媒体在幼儿园教学中的运用,给我园的教学工作输入了新鲜的血液,多媒体应用于幼儿园教学不仅是教学手段的改进,更重要的是它对教育教学观念产生了巨大冲击。它从根本上改变了传统的教育观念和教育方式,提高了教学效果。但它不能代替传统教学手段所起的作用,也不是每个活动都适宜使用。
教案幼儿园酒参考
初春的柔风,送来了亲情最浓的三八妇女节。这是一个进行情感教育的极好机会,我们精心设计了此类活动,引导孩子学会关心,体贴妈妈,激发爱妈妈的情感,同时还培养孩子的动手能力。
活动一:我爱我的好妈妈。
活动目的:
1、培养幼儿爱妈妈的情感。
2、通过说儿歌,提高幼儿的口语表达能力。
活动准备:
音带、教学图片、幼儿与妈妈的合照一张。
活动流程:
一、演演唱唱听音带进行歌表演《世上只有妈妈好》,激发幼儿情感兴趣。
二、学学说说:
1、教师有感情的朗诵儿歌:小鸟爱绿色的树,蜜蜂爱美丽的花,鱼儿爱清清的水,我爱我的好妈妈。
2、出示图片,激发幼儿的兴趣。
3、丰富幼儿的词汇如:绿色的、美丽的、清清的。
4、理解儿歌完整教说儿歌。
三、听听变变:
1、教师再一次有感情的朗诵儿歌,感受说儿歌的乐趣。
2、教师组织幼儿多种形式的表演儿歌。
活动二:我的好妈妈。
活动目标:
1、通过歌曲进一步激发幼儿爱妈妈的情感。
2、理解歌曲内容,初步尝试为妈妈做事。
活动准备:音乐磁带或课件。
活动形式:小组活动。
活动流程:
1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。
2、欣赏理解歌曲:提问:歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的?你回家后。
为妈妈做了什么?
3、熟悉音乐旋律:听音乐拍手,感受音乐的旋律。
4、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱,体会给妈妈做事的乐趣。
5、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。
6、今天回家你准备为妈妈做什么事?并把好听的歌曲唱给妈妈听。
活动反思:
在班级里开展此次教学活动时,自己坐在幼儿中间,心和情感离幼儿很近,有种师生互动的感觉。在活动开始之前,我请幼儿回家观察妈妈在家里做家务的情形,对妈妈的辛苦有一定的了解,进而加深对妈妈的爱,更加的爱妈妈。在活动的最后,我请幼儿,想一句感谢妈妈的话,在妈妈来接的时候讲给妈妈听。
幼儿园竹教案参考
一、探索身体部位的转动。
1、老师做转手腕动作,幼儿初步了解转动现象。
2、试一试、找一找,发现身体不同部位的转动。
3、听音乐做各种不同的转动动作,激发幼儿兴趣。
二、第一次探索、操作,鼓励幼儿想办法转动物体。
2、幼儿分组探索、操作,教师适时介入,观察引导。
3、交流操作探索的结果。
三、第二次操作、探索,引导幼儿发现转动时的有趣现象。
1、在玩的过程中,共同探讨和发现转动时的有趣现象。
2、互相交流:你发现了什么有趣的现象?
五、动手制作陀螺,结束活动。
幼儿园电教教案参考
为保证电教场所内(计算机机房、语音室、多功能教室、课件制作室等)的设备和信息安全,有效的防止计算机病毒的感染、传播,确保安全,特作如下规定:
一、未经同意,严禁携带未经检查的软盘及光盘进出机房,上机操作和互相拷备,违者一律没收。
二、未经同意,严禁私自携带电教场所内的物品离开。
三、严禁任何人制作、复制、及试验病毒程序。严禁使用来历不明引发病毒传染或可能引起计算机病毒的软件。
四、发现带有病毒的软件及计算机,要立即通知电教处技术工作人员进行处理。
五、严禁任何人浏览、复制、制作、传播黄色网站以及不健康内容。不得在校园网及其联网计算机上传送危害国家安全的信息(包括多媒体信息)、反动资料等。
六、严禁任何人使用与业务无关的软件,重要的软件和数据要经常进行备份。
七、新安装软件时,要先检查是否带有病毒,确定无毒后再进行安装。
八、安装、复制、更换系统中相关软件时,都要做好详细的记录。
九、操作人员下班时,应关闭电教场所内的设备电源、关好门窗。
十、管理人员有责任做好防晒、防火、防电、防尘、防盗工作。
幼儿园猴教案参考
提问:小蝴蝶们,今天的太阳真好,我们去花园里晒太阳吧。
听音乐,小蝴蝶抱着小花枕,做热身运动。头顶小花枕点头-手抱小花枕弯腰---手举小花枕侧腰-头顶小花枕下蹲。
二、基本动作的练习,鼓励幼儿想出小花枕的多种玩法。
1.小蝴蝶们,春天来了,花园里的花儿都开了,我们来跟花儿做游戏吧。你想和花儿怎么玩呢?幼儿探索小花枕的多种玩法,教师鼓励幼儿想出不同的玩法。
2.鼓励幼儿在同伴面前积极大胆地演示自己创造的新玩法。
三、玩游戏——种小花,体验和同伴游戏的快乐。
1.按照手中小花枕的颜色种在相应的土地上。(红黄绿三色圈中。)。
教师:春天小花开了,看都有什么颜色的花?有什么颜色的泥土?
2.要求:小蝴蝶们,我们要在音乐停下前快快地把手中的小花种到各自的泥土里。
3.幼儿游戏,听着音乐快速地把手中的小花枕根据颜色分别放到不同颜色的圈中。
幼儿把小花种在泥土里了,红色的玫瑰花要种在红色的泥土里,黄色的太阳花要种在黄色的泥土里,绿色的仙人掌也要种在绿色的泥土里。
四、播放音乐“下雨了”,幼儿放松活动。
下雨啦,我们把小花枕当做伞,快来躲躲雨吧,幼儿做放松活动。
幼儿园竹教案参考
为了更好地服务于本次的活动目标和完成活动内容,我做了以下准备工作:
知识方面:
1、幼儿对秋雨的了解和认识。
2、幼儿事先找我和积累一些丰富的词汇。
教具方面:
2、动物头饰若干。
3、教室布里添置一些森林背景,如大树等。
幼儿园竹教案参考
1、了解、发现转动并对身体不同部位的转动产生兴趣。
2、在试试、玩玩、做做中积累有关转动的经验,体验操作探索带来的乐趣和成功感。
3、了解日常生活中转动的运用,感受现代科技带给人们的方便。
4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
幼儿园猴教案参考
你拍一,我拍一,生命安全数第一,你拍二,我拍二,学习消防在一块儿,你拍三,我拍三,消防站里去参观,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,弯腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿乱丢,你拍七,我拍七,正确使用灭火器,你拍八,我拍八,电器起火拉电闸,你拍九,我拍九,着火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及时。
幼儿园猴教案参考
自然是如此美好,生活是如此安宁。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们。在所有的自然灾害中,发生频率最高的,莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火,幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此,增强幼儿的防火意识,提高幼儿的防火自救能力,加强幼儿防火安全教育至关重要。