上海东方明珠作文
前几天，我、弟弟、奶奶和爷爷来到上海。
今天是大年初一，我们吃过午饭，大叔叔就开车带我们来到位于外滩对面的亚洲第一高塔；世界第三高塔——东方明珠。
我们站在东方明珠脚下，大叔叔用数码相机给我们每一个人照了一张相，留作纪念；不一会儿，我们已经站在长得像巨龙一样的队伍后面。但这只是个开始而已；我们大家排呀排呀！排了三个半小时，终于轮到剪我们的票了。我想马上就可以上去了吧！没想到还得经过漫长的等电梯，真是让人难以忍受。大约又过了40分钟左右，我们终于来到了高度为350米的太空仓。在那里，大叔叔拍了外滩的夜景，还有金茂大厦，最后还把我跟金茂大厦照在一起，站在这么高的地方光拍照多没意思。我们还看了外滩、南浦大桥、南京路和人民纪念碑的夜间神奇景色。
后来我们分别又看了高度为256米的中球和高度为90米的大球。
最后我再悄悄告诉你一个值得惊讶的消息，东方明珠电视塔最顶端的那根电视发射针都有一百多米呢！
游上海东方明珠作文
东方明珠是上海的标志，它坐落在浦东的小陆家嘴。
东方明珠有着奇怪、漂亮的外形：整座建筑高大，上面有三个“珠子”,最下面的“珠子”最大，中间的“珠子”不大也不小，中等的；最上面的`“珠子”最小。东方明珠看起来像一串串红色的糖葫芦，有时候又像三个连在一起的泡泡，还有的时候像一棵苹果树。东方明珠是很受人欢迎的建筑，从远方来的人们都要去游玩东方明珠，大家乘着高速电梯就可以来到它的中间球甚至最高处，人们可以在上面看风景。到了晚上，东方明珠就会发出耀眼的光芒。
我喜欢东方明珠，特别喜欢夜晚璀璨的东方明珠的。
上海东方明珠作文
东方明珠是上海市著名的市标。为什么一座电视塔成了这座城市的标志呢？主要是因为它有着独特，美丽的外形：整座建筑高耸入云，像一串诱人的冰糖葫芦，又像黑夜里的ufo，再仔细一看更像一颗颗散发着光芒，圆润饱满的珍珠。东方明珠靠近黄浦江，与近处的环球金融中心相互衬托，简直是巧夺天工。
老上海的标志物是耳熟能详的外滩，而东方明珠是新上海雄伟的象征。
上海东方明珠导游词
东方明珠另一个特点就是它的立体照灯系统，在电脑的控制下，可以根据天气的变化自动调节，产生1000多种的灯光变化。
目前，东方明珠电视塔年观光人数和旅游收入在世界各高塔中仅次于法国的艾菲尔铁塔而位居第二。
金茂大厦位于浦东新区陆家嘴金融贸易区黄金地带，与著名外滩风景区隔江相望，和东方明珠遥遥相对。楼高420.5米，是中华第一高楼，也是世界第三高楼，仅次于马来西亚吉隆波佩重纳斯大楼(450米)和美国芝加哥西尔斯大厦(443.5米)。
大厦由中国金茂(集团)股份有限公司投资建设并经营管理，于1994年奠基，1999年全面开业。自下而上是地下室3层，裙房6层，主楼88层。
一、变换无穷的色彩。
进入金茂大厦内部，我们首先看到的是一座中西合璧的大厅，圆拱式的门框，给人高大宽敞明亮的感觉，体现出一种超前的现代设计思路。
主楼3—50层是高级商务办公室，51—52层是机电设备发房，53—87层是目前世界上最高的五星级的金茂君悦大酒店，共设有555间客房，53层是钢琴吧，54层是咖啡厅，55层是中餐厅，56层是西餐厅，57层有世界最高的健身房、游泳池，82层是金茂君悦大酒店的总统套房，86层是金茂会员俱乐部，87层是七重天酒廊，这里是酒店中的酒店，豪华中的豪华。
88层观光厅，离地面高度为340.1米，从底层坐电梯上去只要45秒，一次可以乘坐35个人，速度达到每秒9.1米。大家还记得东方明珠高速电梯是每秒多少米么?对的，7米每秒。88层观光厅是目前国内最高最大的观光厅，已获得上海大世界吉尼斯总部颁发的证书，同时被评为国家4a风景区。总面积超过外滩一条街建筑面积之和的金茂大厦，是上海经济腾飞、中国改革开放的重要标志是一座世纪的颠峰。
上海东方明珠导游词
各位游客朋友，大家下午好，现在我们去的地方是东方明珠景区。
东方明珠景区位于浦东新区的陆家嘴地区，东起浦东南路，南沿东昌路，隔黄浦江与外滩建筑相望。主要景点有：东方明珠广播电视塔、金茂大厦、上海环球金融中心、上海国际会议中心、上海证券大厦、上海海洋水族馆、上海大自然野生昆虫馆、陆家嘴中心绿地、滨江大道，它周边的景点也丰富多彩，有上海科技馆、世纪公园、东方艺术中心、东方体育中心、世纪大道、原上海世博园区等。
1990年4月18日，开发开放浦东，二十多年来，浦东这块大地上发生了史无前例的变化，以日新月异的面貌展现在世界面前。《财富》杂志评出的世界500家最大公司中大约有200多家已在新区内落户，并建立起了陆家嘴金融贸易区、张江高科技园区、外高桥保税区、金桥出口加工区和孙桥现代农业开发区为代表的五大功能区。
上海人喜欢把黄浦江弯进去的地块叫“湾”，突出来的地块叫“嘴”，从高处看陆家嘴地区更像鹅鼻嘴，加上过去这一带最有姓陆的人家居住，人们后来称之为陆家嘴。
陆家嘴金融贸易区是我国改革开放以来唯一一个以金融贸易命名的开发区，东方明珠游览区就坐落区中，在陆家嘴的核心地带。
景区内屹立着200多栋高楼，有人称誉它为浦东新的万国建筑博览。摩天览胜成为“新沪上八景”之一。
1.高耸云天的金茂大厦，地标。
2.环球金融中心，更以其中国大陆第一高楼的雄姿成为上海新地标。
与浦西外滩地区共同形成上海的中央商务区，称为上海“一个龙头，四个中心”的核心地区，被誉为浦东的cbd。
由3根直径9米的擎天立柱，塔身、下球体、5个小球、上球体和太空舱组成。
将11个球形大小不一、与周边的国际会议中心和两个硕大的球体，构成了唐代诗人白居易写的诗句“大珠小珠落玉盘”的意境。
在中国传统文化中，圆球体的“明珠”既表示吉祥如意，同时也有一种避邪作用。
0米大厅中央有1部360°全透明三轨观光电梯。
在下球体的离地面30米高度处有室外观光走廊，可环视周围景观。
上球体离地面250米，其中3层为观光层，主观光层位于263米处，观光平台课容纳1600人，在267米高度处有旋转餐厅，离地面259米处有透明悬空观光廊。
太空舱，这里是电视发射天线段，设有上海国际友好城市礼品展，从中可以了解各国的文化。墙上还有外国贵宾的留言复印件。在259米还设有空中邮局。
它的照明系统，可根据天气的变化自动调节，产生一千多种的灯光变化。与南浦大桥、杨浦大桥组成了一幅双龙戏珠的壮丽景色。
上海城市历史发展陈列馆。
在东方明珠广播电视塔内的，以建筑的形态和场景的方式反映了上海的历史变迁过程。
整个展览馆面积约10000平方米，是集文化、历史、鉴赏、旅游、娱乐于一体。
序馆，车马春秋，从不同年代的交通工具记录了上海交通发展。
演变的历史。黄包车、有轨电车，上海牌轿车。
第一馆：城厢风貌。清明时代老城厢的商业景象和民俗风情。豆腐铺、打铁铺、中药店、香烛店。
第二馆：开埠掠影。因开埠带来的文化变迁，反应了五方杂处的不同阶层的市民的生活。
1850年外滩模型，租界与华界的栅栏、当铺、石库门、霞飞路、徐家汇天文台、20世纪初的南京路等。
第三馆：十里洋场。展现近代上海崛起，成为远东重要的城市，也反应了近代上海发展既繁荣又畸形的一面。
第四馆：海上旧踪。第五馆：建筑博览。上海近代优秀建筑模型组成。
镇馆三宝：
第一宝是静安寺前涌泉的井栏和井石。
第二宝是汇丰银行铜狮。
第三宝是百子大礼轿。清末民初上海一家轿行老板为儿子结婚专门定做的，请了十几名东阳雕工，花了20xx年时间精心制作。
上海海洋水族馆陆家嘴环路1388号，有中国保利集团和新加坡星雅投资有限公司共同投资兴建，总投资5500万美元。
是目前亚洲地区最大的海洋水族馆之一，也是世界上最大的人造海洋水族馆之一，也是上海最大的旅游文化合资项目。
“科普教育基地”“第七届国际水族馆大会”，由两幢硕大的不对称三角形建筑组成，远看好像大小金字塔形状，主楼共分5层，地上3层，地下2层。展区面积达120xx平方米。
海洋水族馆采用高科技手段，汇集了世界上五大洲四大洋的450多个品种、总数达18000多条各种珍稀鱼类。开辟了9大展示区，32个大型主题生物展示缸。
水族馆内设有目前世界上唯一的中国展区，展出中华鲟、扬子鳄、娃娃鱼等名贵珍稀水中生物。
日本巨型蜘蛛蟹、南极展区企鹅，澳大利亚展区尖吻鲈。
有4条十分壮观的海底观光隧道，总长度155米，是世界上最长的海底观光隧道之一也是水族馆的精华所在。
上海东方明珠作文
我的家乡是临海市渡桥镇，但我出生并生活在上海，所以我也可以说上海是我的第二故乡。
那里的风景很美，给我印象最深的是东方明珠。东方明珠真的很美。它位于上海浦东陆家嘴路的尽头。这座塔高468米，在亚洲排名第一，在世界排名第三。它由11个不同大小的球体组成，两个巨大的球体像两颗红宝石一样闪闪发光。东方明珠真的像一个头上顶着蓝天，脚下是无边无际的大地的巨人。
东方明珠设施齐全。它有一个中国旋转餐厅。它在东方明珠有267米高。每小时转一次。它有一个空的中国酒店。这是一家五星级酒店。它优雅而奢华。还有历史博物馆，这是一个致力于上海百年发展历史的博物馆。通过珍贵的文物、文件、档案、图片等。它已经形成了一个珍贵的博物馆。
东方明珠的夜景也很美。夜晚五颜六色的霓虹灯像成千上万只萤火虫聚集在一起。草坪灯就像天空中的星星。烟花的光芒就像仙女撒下的花朵。顶灯就像捍卫世界和平的战士。
哦，天啊！东方明珠真的很美。我真的很喜欢。
上海东方明珠的导游词
东方明珠游船码头--位于黄浦江畔，占地面积2200余平方米，乘坐东方明珠浦江游览船沿江畅游，即可尽情领略百业兴旺、百舸争流的都市情怀。东方明珠游船码头外形犹如一只凌波汲水、展翅欲飞的海鸥，清新自然、富有时代气息。乘坐东方明珠浦江观光游览船沿浦江航行，可以让游客饱览两岸现代化都市风景线。
夜色中的明珠--入夜后，遥望东方明珠塔，则是华灯齐放、色彩缤纷;而在塔上俯瞰都市夜景，更是一派流光溢彩、灯火辉煌。东方明珠塔每年接待来自于五洲四海中外宾客280多万人次，是集观光、餐饮、购物、娱乐、游船、会展、历史陈列、广播电视发射等多功能于一体的综合性旅游文化景点。东方明珠塔业已成为上海的标志性建筑，荣列上海十大新景观之一。
上海城市历史发展陈列馆--上海城市历史发展陈列馆位于东方明珠塔零米大厅内，展示面积超过六千平方米，已于5月12日正式对外开放，是集历史、文化、鉴赏、旅游、娱乐于一体、具有创新理念的历史陈列。徜徉历史长河、追寻海上旧梦、品味文化上海——陈列馆充分注重观赏性与参与性，采用“融物于景”的场景化展示手法，凭借其高科技的技术手段，将文物、道具、模型、音视频多媒体、声光电等表现手法融于一体：静态展示主要以蜡像人物和文物道具为主，而动态的展示以实景和影视相结合，十分逼真。让人既感受到历史文化的底蕴，又领略了现代化高科技的魅力。
上海国际新闻中心--上海国际新闻中心坐落于巍然屹立的东方明珠塔下，是集新闻发布、观光、会展、餐饮等功能于一体的综合性新闻中心。1100平方米的新闻发布厅配置有最先进的同传、背投、音响与灯光等会务设施，可容纳800人规模的新闻发布会或国际会议。
东方明珠上海
早上6点我起床洗刷好之后我和妈妈乘爸爸的车要赶到学校门口和大家会合后换乘旅游巴士去上海。
我们的旅游车启动了，路上导游阿姨给我们组织了活动，同学们有背古诗的还有唱歌的大家在欢笑声中我们的旅游车不知不觉就到达了旅游第一站---上海东方明珠。
我们一起排队进去后乘观光电梯来到了中球，站在这里可以看见整个浦东的全景，我们还经过了一个观光走廊，又来到了博物馆，博物馆里摆了各种古时候的汽车，有各式各样的老爷车和吉普车，还有马车，还有好多好多说不出来名字的展览模型。
简单的午餐后我们乘车来到了第二站上海科技馆，走进科技馆后我去的第一站是动物乐园，我先去的非洲动物展区，我看到了大象、长颈鹿、老虎、等等，我还去了蝙蝠洞参观了蝴蝶谷。结束了动物展区后我来到了微生物展馆，在这里我学到了好多课本上还没有教的知识。返回的时间到了，大家依依不舍的离开了科技馆乘车返回苏州。
上海东方明珠的导游词
东方明珠塔各观光层柜台里1000多款造型独特、制作精美的各式旅游纪念品琳琅满目，令人目不暇接、留连忘返。东方明珠塔每年接待来自于五洲四海中外宾客280多万人次，是集观光、餐饮、购物、娱乐、游船、会展、历史陈列、广播电视发射等多功能于一体的综合性旅游文化景点。东方明珠塔业已成为上海的标志性建筑，荣列上海十大新景观之一。作为全国旅游热点之一，东方明珠塔又以其优质服务，在2001年初被国家旅游局评为全国首批aaaa级旅游景点。
东方明珠电视塔共有3个360度的主要观光层，游客尽可在不同高度欣赏都市美景。位于350米处是太空舱，267米处是亚洲最高的旋转餐厅，263米处是主观光层，259米、90米处是室外观光层，90米处的下球体内有太空游乐城，位于零米大厅是上海城市历史发展陈列馆，其中序馆为“车马春秋”、第一馆为“城厢风貌”、第二馆为“开埠掠影”、第三馆为“十里洋城”、第四馆为“海上旧影”、第五馆为“建筑博览”。“中华号”游船是东方明珠最新的、豪华的观光游船。
东方明珠电视塔拥有在整个上海欣赏夜景最好的视野，站在上海东方明珠塔上俯瞰上海全城，只感觉整个城市成了建筑师们的积木垒积竞技场。建筑师们的智慧无疑是令人惊叹的。城市延伸着人类的高度，也把人类聚积在一起。这片钢筋水泥生就的.森林在蔽护人类的同时也在破坏着人类生存的环境。
东方明珠
要问上海最具有代表性的建筑物是什么？那当然非“”电视塔莫属了。它在全世界可是有着响当当的名声，有些人一辈子都没有机会去上海亲眼目睹一下“”电视塔的“雄姿”，而我却在暑假，亲眼目睹了“”电视塔。所以，我决定写下这篇游记。
首先，先让我为大家介绍一下“”电视塔吧！
“”电视塔的高度是468米，在全亚洲排名第一，全世界排名第三。共有三个360度的主要观光球体。
听了我简单的介绍，你一定眼馋了吧！现在就跟着我，一起来详细了解一下“”电视塔吧！
在90米处有一座太空游乐城。在这里，你可以玩到各式各样、惊险刺激的冒险游戏。是人们放松心情的好去处。
在259米处有全透明的悬空观光廊。这条悬空观光廊长150米，宽2。15米，高1。9米。在这里游客可以通过一个全方位视角，鸟瞰黄浦江水在脚下流淌，将浦江两岸美景尽收眼底，真实体验一次都市上漫游云间的奇妙意境。
267米处有一座全亚洲最高的旋转餐厅，在这里，你可以品尝到世界各地的美食，在“”电视塔上解决了你所有的美食欲望，何乐而不为呢？对于嘴馋的朋友来说，这是一个好去处。
“”电视塔是新上海的标志性建筑之一，它见证了上海几百年的历史，见证了上海人民用它们勤劳的双手过上了丰衣足食的幸福生活。
现在，“”电视塔已经被国家旅游局评为全国首选5a级旅游景点之一。
你现在肯定已经心动了，那就从现在起好好学习，将来靠自己的努力去好好欣赏吧！
东方明珠
都说是上海的一颗璀璨的明珠，我一直向往着能去那里一饱眼福。暑假里，爸爸妈妈终于帮我实现了这个梦想，我兴奋得几个晚上都睡不着。
一出地铁口，我就看到了高大的就像一根擎天柱一样矗立在远处。它被一群高楼大厦簇拥着，有一种鹤立鸡群的感觉，在蓝天白云的映衬下显得格外挺拔。
到了，我拉着爸爸妈妈飞奔来到脚下，我被眼前宏伟的建筑震撼了，妈妈告诉我有468米高，那可是一幢接近两百层的楼房呢！我仰起头，哇！简直是高耸入云啊！它的两个红宝石般的球体被高高地托起，真是壮观极了！
我和爸爸妈妈买了票，跟着人流坐上了电梯。看着电梯飞速上升，我的心都要提到嗓子眼了。转眼间我们来到了259米高度的球体上，球体四周是一条全透明的观光廊。我一看，不禁打了个寒颤，这是一块玻璃呀，这么多人踩上去，玻璃不会破吗？脚下可是万丈深渊啊！
爸爸仿佛看透了我的心思，笑着说：“周雯卿，别害怕，这玻璃栈道厚着呢！”我这才哆哆嗦嗦地抬起一只脚，轻轻地踩了上去，心里像闯进了一只小鹿似的“扑通扑通”乱跳。我颤抖着迈出了第一步，同时紧紧抓住了妈妈的手闭上了眼睛。“好美的风景啊！”“你看你看，汽车好小啊！”“哇，黄浦江就像丝带一样！”……身边不时传来别人的赞叹声，我也不住也睁开了眼睛。站在透明的玻璃栈道上，我仿佛腾云驾雾在上海的上空！黄浦江像一块晶莹剔透的翡翠镶嵌在上海的中心。黄浦江两畔高楼林立，簇拥在的周围；远处一条条立交桥错综复杂，千万辆汽车在桥上疾驰而过……一切尽收眼底，我沉浸在其中，忘记了起初的害怕。
不知不觉已是夕阳西下了，外面的灯光都陆续亮起来了，整个上海变得五光十色，真是一片灯的海洋！观光廊上有很多人在拍照，他们摆出了各种各样的pose。我们也留下了不少欢乐的`瞬间。
上海之旅很快就结束了，我依依不舍地向告别：“再见了，，我会永远记住你独特的美丽！”
东方明珠
（第一课时）。
教学目标 备注。
1、借助拼音读通读懂课文。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 。
教学过程 。
一、激趣导入 。
1.师：我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海！有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的山林，繁华的都市……课前，老师让大家收集你心中最向往的某个城市的资料，都带来了吧！谁来说一说。
2.师：你们知道这些城市的别称吗？师出示中华人民共和国地图，并指出有关城市。 （昆明 苏州 济南 广州 香港）。
3.师：香港，她为什么被称为“东方之珠”呢？今天我们一起到香港看一看。
二、整体感知。
（一）教师范读课文、学生了解课文大意。
1、学生一边听一边思考：课文向我们介绍了香港的那几个地方？
2、学生回答刚才老师提出的问题。
（二）学生自读课文。
1、出示自读要求。
（1）画出生字新词，读准字音，读通句子。
（2）标出自然段的序号。
2、按要求自读课文。
3、检查自读情况。
（1）抽读词语卡片，检查字音掌握情况。
重点指导（舒服、观赏、倾听、店、焰火）。
指读生词，指点学生从边音、翘舌音、后鼻音方面指导。
（2）开火车逐段读课文（师生共同纠正读错的地方）。
三、教学生字字形。
1、开火车认读。
2、同座位讨论自己用什么巧妙的方法记忆生字，学生回答。
3、重点指导（倾、耀、焰）。
4、指导书写，师范写。
四、作业。
1、能流利、有感情地朗读课文。
2、在《习字册》上描红、写字 。
教学反思。
教学目标 备注。
1、理解课文中的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。
教学过程 。
一、复习导入：
1、同学们，课前我们欣赏了歌曲《东方之珠》，今天这堂课我们继续学习课文《东方之珠》。
齐读课题：《东方之珠》。
3、同学们，你们想不想去香港旅游？（想）今天这节课，我们要通过认真读课文，和作者一起去饱览香港的美景，领略一下“东方之珠”的风采。
二、学习第1节。
1、课文的第1节向我们交代了香港是我国的南大门，有哪些景点，是课文的总起。谁来说说香港有什么？（香港有——）。
（板书：迷人的沙滩、著名的公园、繁华的街市）。
2、指导朗读：读出沙滩的美丽迷人，公园的著名，街市的热闹繁华。
3、为什么说香港是我国通向世界的南大门。
师：整个国家好比一个家，得有个门，香港在我国的南方，它就好比是我国南边的大门，那里每天有许多船只、飞机通往世界各地。
（生齐读第1节）。
三、学习第2-5节。
1、（生闭上眼睛）清晨，我们在上海登上飞机，经过两个小时的航程，飞机缓缓降落在香港新机场。香港到了！（睁开眼睛）。
生自由朗读课文。指名回答。
（板书：浅水湾、海洋公园、铜锣湾、美丽的夜景〉。
3、你最喜欢哪个景点，读给你的同桌听听。
4、精读训练（生读后交流，灵活机动的教学第2-5节）。
你最喜欢哪个景点？ 请你朗读一遍（生说）。
第2节：迷人的沙滩——浅水湾。
（1）指名读第2节。
（3）师：温暖柔和的阳光洒满了海面。洒在了金色迷人的沙滩上，真如仙境一般。所以说，浅水湾是——（生说：“旅游、度假的好地方”。）。
（5）让我们大家来读一读第2节，把漫步迷人沙滩的舒服感觉读出来。指导朗读：（师：你正在沙滩上悠闲自在地散步，轻轻的柔柔的海风吹来，多舒服啊！仔细一听还能听到浪淘拍岸的声响。）（指读 齐读）。
过渡：欣赏完了迷人的浅水湾，大家一定还想去别处看看吧，那就别停下你的脚步，让我们跟随作者去细细欣赏。
第3节：著名的公园——海洋公园。
（1）指名读第3节。
（2）“举世闻名”是什么意思？你能给它换个词语吗？把词放进句子中读读。（驰名中外、世界闻名、闻名中外）。
（有的……有的……有的……有的……）。
（游客：聚集，不时……开怀大笑）。
（4）齐读第3节。
（5）小结：有这样精彩表演的海洋公园，难怪会举世闻名。
第4节：繁华的街市——铜锣湾。
（1）指名读第4小节。
（2）重点理解：
a、“摩天大厦”：指的是各种高楼大厦，读出楼房的高来。（指名读）。
b、“鳞次栉比”：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着。
鳞次栉比是一种怎样的景象呢？〈楼图〉（指名说：摩天大楼……）。
小结：房屋很多，一座挨着一座排列着，很密，这就叫做——鳞次栉比。
c、从“琳琅满目”看出商品多，使我们看得——眼花缭乱。
d、从“人流如潮”看出人多，人像潮水一样涌过来。
小结：铜锣湾楼多、商品多、人也多，是全港三大闹市之一。
（3）让我们感受铜锣湾这种热闹、繁华的景象。（齐读）。
第5节：美丽的夜景。
（2）你觉得香港的夜景美不美，美在哪里？请你找出这一段的中心句。（指名说）。
（板书：灯的海洋）。
（3）第5节用了3个比喻句，写出了香港美丽的夜景。
跟老师一起来读一读。指名说把什么比做什么？
（师引读：……成了——。
……像——。
……如同——）。
（4）港湾里的灯光是静的，马路上的车灯是动的，一静一动，互相辉映，真是——（美不胜收）谁愿意当播音员，把这么美的夜景介绍给大家。（指名读、齐读）。
（5）谁能不看书，看图向大家介绍（指名试背第5节）。
四、学习第6节。
1、（看板书）师：香港有迷人的沙滩——浅水湾、著名的公园——海洋公园、繁华的街市——铜锣湾，香港那么著名、迷人、繁华、美丽，所以我们说“香港，真是——（一颗无比璀璨的‘东方之珠’”。）。
2、谁来赞一赞香港？（指名读）。
3、香港，这一颗无比璀璨的“东方之珠”曾经被英国侵略军攻占，19世纪，英国侵略中国，清政府被迫将香港割让给英国。直到1997年7月1日，香港又回到了祖国的怀抱。
4、师述说：英国国旗和香港旗在英国国歌乐曲声中缓缓降落，随着米字旗的降下，英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束。雄壮的中华人民共和国国歌响起来了，中国五星红旗和香港特区区旗一起徐徐升起，1997年7月1日这一天，经历了百年沧桑的香港回归祖国了，中国人民从此成为香港这块土地上的真正主人。
5、我们为我们的祖国拥有这样一颗无比璀璨的“东方之珠”而感到什么？（骄傲、自豪、喜爱……）请你带着这种感觉再读一读第6节。（齐读第6节）。
6、让我们共同祝愿——（香港未来更美好！）。
五、作业：
1、 背诵课文。
2、 向家人、朋友介绍香港。
六、板书： 14、“东方之珠”
迷人的沙滩——浅水湾。
著名的公园——海洋公园。
繁华的街市——铜锣湾。
美丽的夜景——灯的海洋 。
教学反思。
东方明珠方案
欢迎大家阅读参考!
炎炎夏日也阻挡不了我去东方明珠的快乐心情。来到塔底，我看到了塔由直径9米擎天立柱、太空舱、球体和塔身组成，真雄伟啊!
于是我迫不及待的登上了透明观光电梯，一会儿就到了顶层351米，我跟爸爸不约而同走向有机玻璃档板朝下看，我克服了紧张，小心翼翼的踩上去，俯视上海全貌，哇!真是壮观!那些一栋栋高楼像码头上的一个个集装箱;黄浦江上的一艘艘万吨大轮船像一块块橡皮;地面的一辆辆汽车像些一只只小蚂蚁在爬行;看到的一个个人小的不能再小了……真是有趣极了。
啊!可爱的东方之珠，我爱你!
去年暑假一天的下午，我和爸爸妈妈一起去上海的东方明珠游玩，我可高兴了!
听说东方明珠电视塔，高468米，是亚洲第一、世界第三高塔。设计者将十一个大小不一、高低错落的球体通过三根直径九米的擎天立柱串联起来，充满了“大珠小珠落玉盘”的诗情画意。今天能有机会见到，也算大饱眼福了。可远远望去，好想一点也不高大雄伟，可近看，它高耸入云、雄伟壮观，塔上华灯高照，美丽极了。塔下人山人海，热闹非凡。
我和爸爸妈妈买好票后，就坐着电梯上去了，刚开始，我有点害怕，可妈妈对我说：“别害怕，你不是很勇敢吗?”听了妈妈的鼓励后，我渐渐不害怕了，这时，电梯到了第一个球体，我看见行人密密麻麻的走在大街上，较小的物体，变得跟蚂蚁一样的小了，我看了觉得可有趣了，再看看宽敞的大厅里，里面金碧辉煌、光彩夺目，地上铺着一层大理石，还有许多艺术品摆设在里面。
看着看着，我们又要到第二个球体参观了。第二个球体比第一个小，里面有许多人在欣赏，陆地上的人们变得跟蚂蚁一样的小，这是，夜幕降临了，全城的灯光都亮起来了，那五彩缤纷的灯光把上海照亮了，也把我的心灵照亮了，远远望去，整个上海变成了美丽的“不夜城”。
我们继续参观，到了最高的球体时，陆地上的车人们已经看不清了，大车小车都是蚂蚁了。我用望远镜看才看得清清楚楚。到了晚上9点多钟，我还是流连往返，陶醉在那无比美丽而又庄严的环境中。
去年春节，我们举家来到上海，来到了我梦中经常神游的地方，来到了居世界第只，亚洲第一，位于上海黄浦江畔的东方明珠塔。
当进人上海市区时，天空还是漆黑一片，可是整个上海却是灯火辉煌，各种颜色的灯光把上海市打扮得五彩斑斓，其中最引人注目的就数东方明珠塔了。远远望去，塔尖高耸人云，3根直径约7米与地面呈现60度的斜角的不锈钢管，支撑着3根直径9米的圆柱直人云天。太空舱、上球体、中间小球体、下球体和三个装饰小球共11颗明珠，镶嵌在塔身上，构成了“大珠小珠落玉盘”的意境。
踏上能容纳30人的电梯，一边听服务员讲解，一边感受以每秒7米的惊人速度上升，和坐飞机一样，耳朵又酸又痛。40秒钟后到达了离地面263-269米之间的观光层，紧张的心情终于舒缓了，嘴巴慢慢张开，给耳朵补足氧气，适应这里的环境后，透过玻璃向外望去，整个上海市区都记展现在我的眼前。
向下望去，黄浦江像一条巨龙横卧在上海市区。一边是浦东的现代建筑群，88层高的金茂大厦发出水晶般的光芒。对岸的江边上，着名的上海外滩古老的欧式建筑和各式各样的高楼大厦各显风采。黄浦江上来往的船只很多，真是个繁忙的大港口。远处黄浦斜拉大桥横跨江面，亲眼目睹了世界第三大斜拉桥的气概，真叫我惊叹!可是想领略郊外的我用望远镜也无济于事。这时一句诗启发了我，“欲穷千里目，更上一层楼”。
我忙拉爸爸坐电梯去350米的太空舱，经过190米的水晶柱后到达了目的地——太空舱。在这里和我预料的一样，郊区的风貌尽收眼底。一座连一座的平房，与外滩形成了鲜明的对比。当我坐着观光电梯慢慢下降与地面越来越近时，真希望时间能停下来，让我再多看一眼。走出电视塔的大门，望着高大的东方明珠塔，我被人类的聪明才智深深感动。东方明珠啊，你真不愧是东方的一颗闪烁的明珠。
下午四点半，天色渐渐暗下来，我们来到了世界闻名的东方明珠。在去之前，我在电视上看见过东方明珠塔，今天，我终于可以亲眼目睹，亲密接触向往已久的东方明珠塔。
上海东方明珠耸立于浦江新区陆家嘴嘴尖上，与隔江的外滩万国建筑群交相辉映。东方明珠电视塔高468米，为亚洲第一，共有3个360度的主要观光球体。
我们首先乘着电梯来到了263米高的主观光台，没想到这里的电梯一秒就能上七米，上263米只需要18秒，而且乘得时候有乘飞机的感觉。来到观光台，每块玻璃上贴了一个城市的名称，那说明你往这儿看过去的方向就是玻璃上贴的地方。观光台上放了很多的望远镜，我趴在望远镜里看，城市立刻就变成了“巨人国”。“看，这儿是外滩”，“那儿是中国馆”，“还有那边这么高的房子是金茂大厦”，外公，外公，那边灯光那么亮，是什么地方啊”?我和弟弟叽叽喳喳地问个不停。“那边应该是南京路了吧”!外公不敢肯定地回答。
再下来一点点，我们来到了259米悬空观光廊，在这里可以通过一个崭新的全方位视角，俯瞰黄浦江水在脚下流淌，将浦江两岸美景尽收眼底，真实体验空中漫步。可是，走上这个悬空走廊，是需要胆量的，我们7个人中我和两个弟弟是最勇敢的，一点都觉得不害怕，在上面摆各种姿势拍照，觉得很刺激，后来还在上面跳了起来，引得我外公提心吊胆，生怕脚下的玻璃会破掉，把我们摔得粉身碎骨。
到最后，我大妈妈和外婆也很勇敢，是抬着头上来的，我胆小的外公是踩在支架上上来的，最逊得是我妈妈和阿姨了，任凭我怎么拉都不肯上，还哇哇直叫。当然，旁边很多游客也是千姿百态，有些小朋友上去以后吓得哭，有些是爬着上来的，还有些是胆颤心惊的上来的，这好像也可以算是一道亮丽的风景吧!
最后，我们乘观光电梯到了90米处的太空游乐城，之后到了大厅，参观了上海市发展陈列馆。
伴随着灯光的沐浴，我们依依不舍地离开了东方明珠塔，我往后望去，觉得她更加美丽，更加璀璨了!
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东方明珠
去年暑假一天的下午，我和爸爸妈妈一起去上海的游玩，我可高兴了！
听说电视塔，高468米，是亚洲第一、世界第三高塔。设计者将十一个大小不一、高低错落的球体通过三根直径九米的擎天立柱串联起来，充满了“大珠小珠落玉盘”的诗情画意。今天能有机会见到，也算大饱眼福了。可远远望去，好想一点也不高大雄伟，可近看，它高耸入云、雄伟壮观，塔上华灯高照，美丽极了。塔下人山人海，热闹非凡。
我和爸爸妈妈买好票后，就坐着电梯上去了，刚开始，我有点害怕，可妈妈对我说：“别害怕，你不是很勇敢吗？”听了妈妈的鼓励后，我渐渐不害怕了，这时，电梯到了第一个球体，我看见行人密密麻麻的走在大街上，较小的物体，变得跟蚂蚁一样的小了，我看了觉得可有趣了，再看看宽敞的大厅里，里面金碧辉煌、光彩夺目，地上铺着一层大理石，还有许多艺术品摆设在里面。
看着看着，我们又要到第二个球体参观了。第二个球体比第一个小，里面有许多人在欣赏，陆地上的人们变得跟蚂蚁一样的小，这是，夜幕降临了，全城的灯光都亮起来了，那五彩缤纷的灯光把上海照亮了，也把我的心灵照亮了，远远望去，整个上海变成了美丽的“不夜城”。
我们继续参观，到了最高的球体时，陆地上的车人们已经看不清了，大车小车都是蚂蚁了。我用望远镜看才看得清清楚楚。到了晚上9点多钟，我还是流连往返，陶醉在那无比美丽而又庄严的环境中。
啊！真是一颗起立与世界的一颗璀璨的明珠！
东方明珠
教学要求：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.巩固复习汉语拼音，学会9个生字，理解由生字组成的词语。
3.理解课文内容，了解社会主义现代化建设的巨大成就。
教学准备：
生字卡片 多媒体课件。
教学时间：
二课时。
教学重点：
通过学习课文了解塔的雄伟壮丽从而感受到祖国的巨大变化。
第一课时。
一.谈话揭题。
小朋友，你们知道吗？有了广播电视塔，我们就可以看到更多的电视节目了。在上海，也有一座广播电视塔，她的名字叫。
1.出示课题：6 。
2.指名认读，齐读。
3.有谁去参观过电视塔？你看到些什么？请你介绍一下。
二.简介。
小朋友们你们看！这就是塔。
1.出示多媒体画面：
2.教师简介这就是美丽的上海广播电视塔，也叫。她在上海的黄浦江边，是亚洲第一、世界第三高塔，从上到下共有11个圆球，就像11个绚丽多彩的明珠 。晚上，各种颜色的灯都亮了，真是五光十色，美丽极了。（假如前面小朋友讲到，老师可以不重复。）。
3.下面我们来读课文，看看这美丽的广播电视塔是怎样的。
三.初读课文。
1.请小朋友借助拼音自由大声朗读课文。要求：目视双行，读准字音。
2.检查自学情况。
(1)指名分自然段朗读课文。
(2)听课文录音。
(3)老师领读。
四.学习本课的生字。
黄浦江边 有 这 脚踩大地 巨人 五光十色 非常好看 像颗明珠。
（1）学生自由拼读。
（2）指名读。
（3）齐读。
1.出示生字认读：了、广、方、东、电。
指名读、齐读。
2.自学课后的书写笔顺。
3.指导书写。
（1）分析结构，记忆字型。
（2）照笔顺在书上描红。
（3）学生在三线田字本上写字。（放古筝音乐）。
第二课时。
一. 复习检查。
1.认读生字卡片。
2.口头扩词。
二.学习课文第一自然段。
1.指名读第一自然段，说说有几句话。
2.指名读第一句话。思考：这句话告诉我们什么？
出示句式：（什么地方）有（什么）。
（什么）在（什么地方）。
学生练习说话。
3.指名读第二句话。
（1）“她”指的是谁？（上海广播电视塔）。
（2）第二句话又告诉我们上海广播电视塔叫什么名字？
（3）这个名字好听吗？从这句中那个词也能看出来 ？（美丽）。
（4）这么好听的名字，我们该怎么读呢？指导读第二句。
4.齐读第一自然段。
5.男女生比赛读。
6.尝试背诵。
7.小结：这一自然段告诉我们上海广播电视塔的位置和美丽的名字。
三.学习第二自然段。
1.指导自读课文，想想塔是什么样子的。
（1）“这座塔”指的是什么塔？
（2）课文中把这座塔比成什么？（巨人） （板书：巨人）。
（3）什么样的人才叫巨人？（非常高大的人）。
2.出示第二自然段。
3.塔哪儿像一个巨人呢？（头顶蓝天 脚踩大地）。
4.头顶蓝天，脚踩大地会是怎样的呢？谁来描述一下。
5.出示多媒体画面让学生感受。
师述：这个人站在天和地之间，她真高大呀，多么像一个巨人呀！
6.指导朗读第二自然段。这座塔真是太高大了，谁来把这一句读一读。
7.读后评议。再指名读，齐读。
8.尝试背诵。
过渡：小朋友，到了夜晚，我们来到黄浦江边，再来看这座塔，他又是什么样子呢？
9.出示多媒体的夜景图。看了这幅图你想说些什么？（指名练习说话）。
10.我们来看看书上是怎样描写的，谁来把书上描写塔夜景的句子找出来读一读？
（夜晚，塔上的灯都亮了，五光十色，非常好看。）。
11.齐读，指名读。
12.看图，塔上的灯光有那些颜色？ 我们可以用一个什么词？（五颜六色）。
这些灯光不仅颜色多，而且闪着亮光，书上用了一个什么词？（五光十色）。
13.齐读第二小节。（注意读出感情，教师可灵活指导）。
14.讨论：夜晚，你觉得塔怎样呢？ 。
师述：灯光五光十色 ，非常好看。
“好看”还可以换成什么词？（美丽）板书：美丽。
15.听老师朗读这句话，学生边听边想象。学生仿读。
16.我们小朋友想把美丽的的塔永远留在心中吗？
17.齐背。
四.学习第三自然段。
教师讲述：上海广播电视塔既高大又美丽，她高高地站立在世界的东方，真是一颗美丽的。
1.学生齐读第三自然段的第二句话。
2.尝试背诵第三自然段。
五.指名三人分自然段朗读全文。
六.指导书写。
1. 认读生字：头、地、明、是。
2. 指名读、齐读。
3. 分析字形。
头：照笔顺提示说笔顺。
是：照笔顺提示说笔顺。
地：左右结构，左边是提土旁，注意右边也字的笔顺。
明：左右结构，左边是日字旁，右边是个月。
4.指导书写。
5.在书上描红。
6.在田字格里书写。
七.课外作业 。
背诵全文 。
板书。
高大 像巨人。
6. 。
美丽 五光十色。
设计意图：
一、 利用多媒体丰富学生的感官，很好的理解课文的内容。
一年级的小朋友由于生活经验缺少，对塔的认识不够。有了塔的多媒体，小朋友就能很快的把握塔的整体形状，对文章的内容就有了一个整体的理解。尤其是文中对“五光十色”这个词语的理解，借助了多媒体，学生一下子就能和五颜六色区别开来。
二、 利用多种朗读方式调动学生的朗读兴趣。
一年级的课文简单浅显，课上借助了多媒体辅助教学，这样一读就懂，而且在每次读书之前老师都精心设置了一个导入 过程，或用简洁生动的导语 ，或借助画面、音像等手段把学生带入情境 。此外，课上用了学生自由大声朗读，男女声分读，小组赛读，指名读，愿意的学生站起来读......这样学生兴趣盎然。在课中读的次数多了，背诵也就水到渠成。这样学生积累了语言材料，增长了见识，加强了对书面语言的感受程度，这和《新标准》的要求是相吻合的。使学生达到了“向往美好的情境”，“感受语言的优美”和“阅读的兴趣”。
三、 注重识字、写字。
东方明珠
前不久，我高兴地收到了从上海寄来的照片。张张照片都留下了我和妈妈幸福的笑容，特别是一张以为背景的照片照得最好。看着它，暑假中妈妈带我去上海探亲，游览“大上海”的情景，又呈现在眼前。
我们乘地铁去上海浦东新区，去观看那高468米、世界第三、亚洲第一的高塔—电视塔。我们来到这里，真让我大开眼界，它以其大小不等、错落有致的11个球体形成独特的建筑风格，与相邻的国际会议中心的一对巨大球体遥相呼应，让所有慕名前来欣赏它的人都能领略到“大珠小珠落玉盘”的如梦意境。
我们乘电梯进入电视塔内，在高350米的太空舱内观赏景色，只见黄浦江两岸，高楼林立，大道纵横，车水马龙，一派欣欣向荣的都市风景。世贸中心、金茂大厦、南浦大桥、杨浦大桥······一一尽收眼底。看到这翻天覆地的变化，我感到兴奋，更感到自豪。
在前的一块草地上，舅爷爷说:“我给你们照张像吧!”我和妈妈在一块大石头上，脸上挂着甜蜜的微笑，“喀嚓”一声，笑容被收进了照像机。
如今我拿起这张照片欣赏，心情依然非常激动。再看看我们芜湖的变化，不也很大吗?长江大桥、步行街、鸿兹广场，凤凰美食街……家乡和祖国各地一样建筑事业突飞猛进，国民经济不断增长，人民生活越来越富裕。每当我看到这张照片，更感到作为一个中国人的骄傲。我会好好保存这张照片，记住那幸福美好的一刻。