毕业论文是对学生独立思考和解决问题能力的考验，通过撰写论文，学生可以展示自己的学术与研究能力。以下是几篇优秀毕业论文的简要摘要，供大家品味和学习。
播音主持语言艺术的特征的论文
电视台播音主持这个行业在我国已经发展了几十年，在这些年当中我们也能够发现不同播音主持人虽然主持节目的风格各不相同，但是仍然可以发现他们语言艺术特征的共性，本文从以下几个方面对电视台播音主持人语言艺术特征进行阐述。
3.1播音所用的语言趋于口语化、大众化。
与传统的电视台播音主持人相比，当前电视台播音主持人主持节目所使用的语言越来越趋于口语化、大众化，给观众更直观的亲密性。通过对那些优秀的电视台播音主持人的研究我们可以发现，他们的语言特点表现出极为强烈的亲和力，刚柔并济、亲切朴实，虽然并没有用那些华丽的辞藻来表达相关内容，但是也能够让观众从那些语言中感受到播音主持人深厚的语言文化基础，同时还显露出不失高雅的艺术特征。这就表明那些通俗易懂的大众化语言并不是没有艺术性可言，而是怎么样通过艺术性的表达将其呈现给观众，不得不说，这个过程对电视台播音主持人是个艰难的考验。任何一个优秀的播音主持人都不是一朝一夕就能够塑造出来的，一方面需要播音主持人不间断的练习，在借鉴前人经验的基础上不断挖掘出新的东西才能在今后主持过程中转化为自己的东西；另一方面也需要电视台能够给予他们更多的表现机会，让他们能够在平台上表现自我，放松自己的心态，摆正工作的态度，这样才能让他们在节目中给观众更为平易近人的感觉。当然，我们也要明白播音主持人的口语与书面表达还是有很大区别的，有很多书面上的文字必须将其转化为口语化的表达方式，让观众听起来才能更加舒服，也才更适应播音主持的工作的特点。而播音语言其实是在口语的基础上发展起来的，其保留了口语的交流性和平等性的特点，同时也将口语表达中那些表达方式较为繁杂冗长的内容摒弃，也将表达的随意性消除掉了。总之，要在保证播音所用的语言趋于口语化、大众化的同时，还要不失艺术的魅力，实现艺术与语言的有机融合。
3.2主持语言逐渐向时尚化的方向发展。
这里的时尚化主要是指播音主持语言本身所具有的特殊性，一般情况下，我们所能够较为普遍接受的是语言形式所体现的普遍性，只有具有普遍性的语言才能在人群中得到更为广泛的传播，才能更具生命力。语言特殊性就是时尚化所在，也是众多播音员所追求的较高境界。时尚化也是语言艺术特征的外在表现之一，只有那些能够对语言理解以及运用到一定境界的播音主持人才能到达这样的高度。除此之外，语言的时尚性还体现在表达语言的个性化特征，语言风格应该能够根据其主持节目的特点以及个人的语言特色综合性的体现，只有将这两者进行完美的融合，才能在播音主持过程中创造出独一无二、只属于自己的风格，当然，主持人的语言还必须能够与社会的进步相一致，能够与时俱进，不断推陈出新，对自己语言的风格、内容、表达方式等作出调整，以适应时代的以及观众的实际需要。但是，必须要播音主持人清楚的意识到，追求时尚化的过程要注意把握一个度，并且也要采用合理的方式进行，盲目地追求时尚很可能会在追逐的过程中迷失自我，变得不伦不类。其实，单纯的追求时尚化是不可取的，主持语言本身就是一种社会性的大众语言，具有广泛的交流性和包容性的特点，这也就造成它的发展受到社会上各种因素的限制和影响。随着全球化的迈进，各种外来语种丰富了播音主持语言的可以选择的内容，使得主持人的语句更为丰富多彩、精彩纷呈，虽然这使用这些外来语言过程中由于文化上的差异可能会产生一些不可预料的后果，但是还是应该承认这些外来语言对塑造时尚化播音主持语言艺术方面的作用。
3.3配音语言向多元化的方向发展。
当然，这里所讲的配音主要是指电视节目中为画面配录的解说词，并不包含影视作品中对人物语言的配音。但是，随着时代的发展以及人们品味的改变，配音语言逐渐呈现出多元化的发展趋势，而形成这种局面的原因主要包括两个方面：一是与电视台相关行业的发展使得相关人员的分工越来越明确、细化，一些播音主持人逐渐向配音岗位转变；二是受到外来文化的冲击，观众的品味逐渐发生了变化，为了能够满足观众的需要，就必须让配音语言向多元化的方向发展。多元化的发展趋势对电视台播音主持人又提出了新的目标和要求，面对这些层次不齐的外来语言，他们必须能够合理地进行挑选以后才能够实现将其融合到语言艺术中。从目前的情况来看，大部分的观众更喜欢那些别具一格、别具风味的语言艺术特征，那些单一性的语言风格并不能满足观众的需要。总之，通过对当前电视台播音主持语言艺术特征的研究可以发现，当前播音所用的语言越来越趋于口语化、大众化，在不失优雅的同时还拉近了与观众之间的距离，让观众更容易接受这种语言的风格；同时，主持语言也逐渐向时尚化的方向发展，形成这种局面的原因一方面是全球化发展带来的外来文化冲击，迫使播音主持人对自己语言风格做出改变；另一方面还要求主持人的语言能够与社会的进步相一致，能够与时俱进，不断推陈出新，对自己语言的风格、内容、表达方式等作出调整，以适应时代的以及观众的实际需要；随着时代的发展以及人们品味的改变，使得配音语言逐渐呈现出多元化的发展趋势。
电视播音主持人语言艺术论文
海明威在创作|过程中，非常善于通过语言文字的直观性使读者能够感受到当时真实的场景。在读者阅读任何一篇文章的过程中，最开始映入眼帘的是文字，文字的直观性很强，记载了作品的全部内容，因此，文字给读者的震撼力可想而知。直观的文字不管是心理感受还是视觉感染，表达出来的内涵会更加贴切，更加丰富。比如想要表达一个人非常伤心，不仅可以利用“sad”，而且可以采用“unhap-py”，虽然这两个词语的含义相同，但是“unhappy”相对于“sad”而言，不仅可以使人们感染到悲伤的情绪，而且可以使读者的印象更加深刻，给读者预留一定的思想空间。比如在《老人与海》中，描写老人桑提亚哥和年轻黑人掰手腕的情境，海明威主要采用了没有加任何标点的长句来描写，中间没有任何停顿，因此每一位读者读后都会产生一种刺激、紧张、恐惧等心理，甚至能体会到掰手腕后的疲惫。这种直观语言可以更加引起读者的切身体验和思考。当然，语言的直观化并不在于句子的长短，比如在《老人与海》中，海明威利用短句也同样达到了很好的视觉化效果。在小说中描述到，老人和大马林鱼之间虽然进行了一天一夜的搏斗已经精疲力竭，但老人仍然一次又一次拉它回来，在整个坚持的过程中描写的简短精练的句子一方面呈现了老人非常疲惫的状态，另一方面也为读者呈现了一种坚持不懈、努力拼搏的情境，增强了读者的心理、视觉感受。又比如在《白象似的群山》中，为了阻止男青年再说话，姑娘居然连用7个“求求你”，这种语言表达相比任何修饰都更加能够体现姑娘此时厌烦、忐忑的心理。
根据语言发展层面分析，口语在书面语发展之前便已经存在，书面语相比口语而言更加具有规范性、规律性、统一性，很多读者读完之后，思想容易被禁锢，慢慢地也会失去阅读兴趣。但是口语的最大特点是直觉性、生动性、活跃性，能够真实、准确地表达出人们的社会生活感受和内心思想情感，生命力较强，更加能够刺激人们的大脑语言神经，提高读者的兴奋性。海明威在文学创作过程中非常喜欢运用一些日常用语、街头俚语、民间俗语等，这些口语化的语言结构更加单纯，句子简短，节奏也非常鲜明，和美国中西部人民口头语言比较接近，更加能够引起读者的共鸣。比如在《残杀》中，“says，”hesaid，“whatthehell？“”tohellwiththeclock,”thefirstmansaid，that’sabellofareason.海明威利用了很多俚语、俗语。同时，海明威也喜欢采用一些常用的粗话，在《弗朗西斯麦康伯短暂的幸福生活》中描写了麦康伯知道妻子偷情后的一段问话，其中麦康伯脱口而出：“你干的好事，真该死。”这句口语非常准确地描述了男主人公的性格，读者也能够体会此时男主人公非常暴躁、愤怒的心情，感觉非常贴切。这是书面语不可比拟的独特优势。
海明威不是艺术家，也不是哲学家，通过拜读海明威的作品，并不会感到艺术家们对于艺术生活的无限向往和不切实际的抽象表达，也不会体会到哲学家那样思考生活，而是通过客观描写事物外观来表达情感的一种艺术体现，不仅可以把读者和作家的距离拉近，而且可以引起情感的共鸣，产生真实的视觉感受。海明威常常会利用一些可视化语言仔细描写事物外形，并且提出并不能通过抽象的思辨以及理智客观描摹事物外观，只可以凭借自己的直觉，根据自己的感性思考和体会对事物的声音、颜色、形状进行描摹，然后将其呈现给读者，让读者自己去探索、感悟、思考。比如《乞力马扎罗的雪》中，作者以主人公的视角对于自己所观察到的平原、树木、大鸟、含羞草、影子等一些事物进行直观描摹，让读者能够感受到广袤无垠的草原，展翅翱翔的大鸟，在阳光下投射的影子，使读者感觉非常真切、直观。又比如《雨中的`猫》中，描写一段下雨的场景，其中描写了海水、雨水、棕榈树、纪念碑、积水等事物，雨水、海水的动静结合，各种事物形成了一幅极为丰富、色彩鲜明、生动形象的图画。物象的清晰度高，语言可视化程度高，因此在简朴的语言环境中才蕴含着丰富的物象，令人回味无穷。
四、语言的含蓄艺术。
海明威在进行文学创作的过程中，常常会采用可视化、直观、朴实的语言完整表达出描写的内容，至于深层次的情感需要读者自己深入思考、体会，这也是海明威语言艺术魅力独特之处。海明威可以使有限的文字承载丰富的内涵，通过一些简约的物象来传达出自己深厚炽热的情感，将一些复杂的情感通过更加含蓄婉约的语言形式表达出来。海明威在这些可视化语言中含蓄地融合了自己多年来的生活感悟，读者在阅读的时候不仅能体会到作者的心境，而且可以为自己预留一个思考、想象的空间，感受新的体会。比如《第十个印第安人》中，有一个场景描写了男主人公在知道自己女友已经爱上别人的情况下的伤心情境，文中写了夜间树林里的风声、湖面水声，进而写到早上起了更大的风，湖滨已经被涨潮的湖水无情漫过。最后主人公发现自己心碎了。这个场景的描写后来在电影中得到广泛应用，主要是为了表达一个失恋者伤心、支离破碎的心情。这个场景没有正面描写主人公的伤心、难过，而是非常含蓄地通过风声、水声等来描写主人公心情的起伏跌宕，悲恸欲绝，表达了作者无尽的语言，使这种伤心欲绝的情绪达到高潮。海明威是现代新文体风格、新语言的创造者，其独树一帜的语言艺术风格令其他作家纷纷折服，对当时美国文学乃至整个世界的文学都造成了极其重要的影响。海明威的语言朴实无华、直观性强、口语化、可视化较强、含蓄精练，是世界语言宝库的一笔重要财富。我国文学家应进一步深入探究海明威小说的语言艺术，推动我国文学的进一步发展。
播音主持语言艺术的特征的论文
摘要：探究电视台播音主持语言艺术特征其主要目的是为了能够在提高播音主持人专业水平过程中发挥出作用。只有明白了播音主持语言艺术特征以后，我们才能更合理地对这些语言艺术特征加以利用，吸引更多的观众，提高电视台的收视率。由此可知，《电视台播音主持语言艺术特征探究》这一课题具有重要的研究意义。为此，笔者从电视台播音主持的语言特点分析入手，对研究电视台播音主持语言艺术特征的作用进行了深入地分析，并在此基础上全方位、深层次地探究了电视台播音主持人语言艺术特征，最后探讨了关于合理应用电视台播音主持语言艺术特征的策略。
播音主持毕业论文
播音主持作为电视节目发展的重要组成部分，是一种集成思想性和艺术性的语言创作和表达活动，其对于艺术创作性有着更高的要求，而主持人作为把控电视节目风格和个性发展的关键要素，在播音主持创作中发挥着无可替代的作用，不同主持人因为个性特征存在明显差异，其艺术表达能力和创作能力存在较大区别，由此所塑造的艺术形象、展现的艺术魅力各有不同，针对此，应该结合主持人的个性特征，深挖其独特的艺术风格和特色，从而打造不同的节目特色，实现个性化的创造，吸引更多的观众，增强观众粘性，并提升电视收视率，本文即结合这一需求，以播音主持个性化创作的重要性为根本出发点，系统梳理了其应该遵循的基本原则，并据此给出了个性化创作的具体策略，以此更好的彰显播音主持的个性化特点，满足观众的个性化观赏需求。
（一）创作中的个性特征能够更好的展现独特艺术风格
电视节目收视率高低，在很大程度上决定于主持人的个性魅力和艺术风格，而创作中的个性化发展，是主持人内在品质与艺术修养的外在表现，其能够将主持人独具特色的个性风格和人格魅力更充分的展现出来，从而形成更具吸引力和影响力的传播方式，吸引更多的观众关注，由此，也体现出了一个电视节目的根本价值和个性特征。当前，网络新媒体、自媒体、职业媒体等的相互交融，观众品味不断提升，传统电视节目面临前所未有的冲击和挑战，若想在激烈的竞争中存活下去，就必须在个性化主持方面下足功夫，主持人独特的语言运用能力、充分的个性魅力、丰富的知识储备及灵敏的反映能力等都是其个性特征的集中表现，而将这些融入到播音主持创作中，势必能够发挥其独特个性，彰显个人艺术风格，而这种鲜明的个性化特征与电视节目深度融合之后，势必形成节目自身的艺术风格，进而增强电视节目的传播效应，提升其覆盖广度和深度，获得更多忠实的观众。
（二）创作中的个性特征能够更好的彰显特有艺术魅力
播音主持与电视节目的艺术性存在相互交融、交相辉映的关系，播音主持人的个性特征是主持人内在思维与智慧的外化与延伸，是个人魅力的充分展现，而通过与节目的融合能够使得这种个性转化成为一种共性，也即艺术魅力，不同的主持人运用自己的独特思维方式和语言表现能力，将自己的个性特征充分的融入到播音主持创作中，从而使得节目彰显出独特的艺术魅力，崔永元的《实话实说》之所以受到观众热捧，是与其风趣、机智、幽默以及自嘲式的个性化主持风格分不开的，一次对下岗工人的采访中，他就曾经自嘲式的说道：“买家具认不清材质是挺不好的，我爱人让我买全木家具，结果买回家我爱人一看，说“你是全木的’”这种诙谐的个性表达方式，为观众营造了相对生活化、宽松的氛围，也使得电视节目更具生活气息，这是编导预先无法设定的，是一种个性魅力的张扬，也是节目艺术魅力形成和发展的关键所在，而与此同时，观众对于《新闻调查》的青睐，则源于柴静敏锐犀利、从容坚定、睿智淡定的主持特点，其将个性特征充分的融入到电视节目之中，并通过节目的共性将这种个性魅力扩大和延伸，从而凸显出节目的艺术魅力，使得节目传播效应获得到更好的拓展。
二、播音主持创作的个性化应该遵循的'基本原则
电视节目作为引导社会舆论的重要内容载体，其是观众获得咨询的主要路径，对于广大民众价值理念的形成和发展具有关键影响，为此，其应该发挥好“把关人”的角色，肩负起一定的社会责任，尽力报道和传播一些正面的、积极向上的社会现象，尤其是主持人个人的价值观、人生态度等将直接渗透到节目之中，对于观众存在潜移默化的影响，应该从自身修养出发，抓住节目的总体基调，不论是正面、侧面或反面的报道中，都要把握住播音主持的基本规律，以一种积极向上的态度、简洁、规范、生动的语言表达方式，展现出节目的传播宗旨，既不能盲目迎合市场需求、刻意套用世贸词语、咬文嚼字、对其辞藻，也不要逢迎媚俗、哗众取宠，从而背离播音主持创作的根本目的，出现事与愿违的现象。
（二）以“艺术通感“为基础
播音主持是一种融合语言、审美、思维及表达等多种能力于一体的艺术门类，其在创作过程中对于主持人的内在艺术修养有着较高的要求，作为播音员、主持人要做到十八般武艺样样精通，要努力培养对各门艺术的敏感度和认知能力，勤学习、多锻炼，从而触类旁通、融会贯通，并能够将其灵活的运用到播音主持创作中，这就是所谓的“艺术同感”。然而，这种能力的形成是一个长期累积的过程，有感于物、有悟于心才能够进行有效创作，我国著名的播音主持人虹云之所以能够在主持界立足并获得长足发展，这与其声乐知识的积淀存在很大关联性，其在播音创作中，将气息饱满、张扬有度、抑扬顿挫的声乐知识，充分地融入到语言表达中，从而借助对于音乐艺术的感悟，推动主持艺术的个性化创作，以此利用两种艺术的内在关联性，实现了双向共赢，这是一种“艺术通感”认知规律下的必然结果。
（三）以现实生活为根源
播音主持创作中的个性体现源于对生活的根本体验，主持人是节目风格的引领者和把控者，其主观认知状态、个人观点和看法，能够给节目带来更强的生命力和延展性，然而，这些主观层面的个性特征在很大程度上都是实际生活体验的集中体现，主持人所受教育、工作生活经验、个人经历，都是其个性化创作的源泉和驱动力。个性特征在播音主持创作中的展现，能够提升和凸显节目的个性特色，吸引观众视线，而现实生活是个性特质形成和发展的基础和有条件，《非诚勿扰》主持人孟非之所以能够成为“平民化主持人”，这与其“印刷工、电视台杂工、摄像、编辑”等生活体验密切相关，其将这种现实生活以诙谐的语调融入到节目主持过程中，拉近了与民众的距离，也奠定了其在节目中的立足之本。
（一）准确定位形象，将个性充分融入节目共性之中
播音主持创作中对于主持人个人形象的准确定位，不仅值直接影响着整个电视节目的风格，而且决定了其在观众中的受关注度，其定位涵盖了两方面内容：一是依据节目内容定性、主持人职责、受众主体、市场需求等，有针对性的打造出个性特征突出、艺术气质和魅力独特的主持人形象，从而以个性的人格魅力塑造别具特色的主持风格，推进节目的深度传播和推广；二是，主持人独特主持理念、语言表达能力、气质魅力及把控能力等个性特征，很难单独发挥作用，只有融入节目共性中，才能凸显个人特征的魅力，形成播音主持品牌效应，建立固有的观众群体。
（二）把控观众需求，在双向互动中提升个性创作性
观众需求是电视节目生存发展的根本，以观众习惯的语言表达方式、喜好的内容和风格来进行播音主持的创作，才能够吸引观众的注意力，进而赢得更多的观众，而且，个性化创作过程中，最根本的就是源于对生活的体验，通过对观众需求的调查分析，可以更真实准确的获知观众的喜好、关注点，从而以个性化的语言风格、艺术魅力、主持内容来打动和感染观众，实现与观众的双向互动，并在此基础上更深入的了解观众对于电视节目的期望和内在需求，进而促进播音主持的优化创新，如《今日说法》节目主持人撒贝宁，虽不是播音主持专业毕业，但因其对受众主体做过细致的调研分析，了解观众的喜好后，以简洁易懂、亲切和善、严肃敏锐的风格进行个性化主持，在增进与观众互动性的同时，也赢得了知名度。
播音主持艺术毕业论文范文
说到就业，重要方面之一是市场需求，从现在传媒的发展速度来看，播音主持专业的毕业生专业就业前景相当广阔，原因如下：
一、全国广播电视媒体发展很快。全国省或直辖市级广播电台43家，各省台又分信息、交通、经济、都市、文艺、娱乐、旅游等几家甚至十几家系列台。电视台频道分化细致，数量明显增加。这无疑给播音主持专业的毕业生提供了更多的工作岗位。除去省级台，全国还有近千座省辖市和市级广播电台、电视台，他们运行机制灵活，求才若渴，人才普遍面临断层，名校毕业生难以聘到，人才流动较为频繁。这个背景下，年轻的大学毕业生晋升的机会较多，可以一展才华。各地广告收入逐年递增，传媒从业人员的收入提高较快，地方台的优势很明显。
不可忽略的是各级广播媒体。广播是不可替代的现代电子媒体。随着各台增加直播时间，增建系列台，广播发展势头强劲。尤其是汽车数量的增加，车内广播、流动收听人群大量增多，广播市场看好。广播在特殊时间，利用特殊音响手段形成的特殊收听氛围，对听众有着别样的吸引力。尤其是广播和有线电视可以资源共享，并借助共线光缆推出数字广播，其清晰度、传播质量绝非传统广播可比，发展前景广阔。广播拥有了自己越来越庞大的听众群，广播人的收入也逐年提高。
二、除了传统媒体，现代传媒的发展势头同样强劲。我们可以明显的感受到，车载移动电视正在向我们快步走来，公交车、火车、候车大厅等等，只要有人的地方，就有移动数字媒体，就需要播音员主持人，另外，随着网络的普及，网络广播电视也将作为新兴媒体逐渐在传媒行业占据一席之地，其需求量可与传统的广播电视不相上下，还有手机媒体等等，科学技术走多远，传媒的发展就有多远，播音主持毕业生的生命就有多远!
三、传媒行业的发达还体现在语言艺术方面，播音员主持人不仅可以做主播主持，还可以从事和有声语言相关的其他工作，比如影视配音，广告配音，影视传媒、文化团体、大型企事业单位、网络媒体、it产业的新闻播音，节目主持，各类庆典主持，宣传，策划等。
总之，市场需求很大，所以播音主持专业有很广阔的专业就业前景。
播音主持语言艺术的特征的论文
探究电视台播音主持语言艺术特征的主要目的是为了能够在提高播音主持人专业水平过程中发挥出作用。只有明白了播音主持语言艺术特征以后，我们才能更合理地对这些语言艺术特征加以利用，吸引更多的观众，提高电视台的收视率。为了能够合理地应用电视台播音主持语言艺术特征，首先应该打造出一种属于主持人特有的语言风格，让这种特有的语言风格成为一个名片。主持人应该规范自己的主持用语，就算是地方性节目也应该用普通话来表达，这是对主持人最基本的要求，在实际的主持过程中，主持人也必须要能够根据电视节目的类型采用口语化的语言，以满足节目亲民性的要求。只有那些具有独特语言特征的主持人才不会让观众产生听觉疲劳，才能够保证较高的收视率。对于不同类型的节目，主持人所选择的语言风格也应该有所不同。对于严谨的新闻类节目，主持人应该采用庄重而严谨的语言，保证自己语言表达的准确性；而对于娱乐类节目，主持人应该采用一些诙谐幽默的语言活跃气氛，吸引观众的兴趣。
5结束语。
一言以蔽之，随着科技以及经济的发展，电视台播音主持人越来越成为一种较为常见的职业，从目前电视台播音主持这个工作岗位来看，其对于主持人的语言艺术要求较高。探究电视台播音主持艺术特征对提高电视台的收视率具有重要的价值意义。
参考文献。
播音主持的语言艺术
广播电视节目主持人需要有较高的语言艺术修养、广博的学识、敏捷的应变能力和良好的口才。因为每档节目，主持人总是首先亮相，并且穿针引线、贯穿始终。可以说节目主持人的语言直接关系到节目的质量和播出的效果，对受众起着示范、引导、熏陶的作用。因此，节目主持人必须时刻注重语言能力的提高和素质的修养，以更好地适应本职工作的需要。
语言是人类最重要的交际工具，是思想的载体。因此，节目主持人的语言能力如何，直接影响着与受众的沟通，影响着节目的进程、质量和品位，影响着传播效果。
当今一批现代艺术家和节目主持人，已形成了自己独特的语言艺术风格。像**电视台赵忠祥的自然、亲切、庄重、平实，**人民广播电台方明的潇洒、自如、真挚、流畅的艺术风格，都赢得了海内外受众的普遍好评。还有一些主持人，正在逐步形成自己独特的语言风格，有的粗犷豪放，有的清丽委婉，有的含蓄深沉，有的泼辣俏皮，都为人们所喜闻乐见。
“闻道有先后，术业有专攻”，每个节目主持人的知识结构都因所学专业与治学的范围不同而有所侧重;每一个节目主持人的性格、声音、语调也有所不同，或外露、或内向、或纤细甜美、或明亮醇厚，或偏快、或偏慢等。虽人有各异，但作为一名主持人应该不断探索，不断创新，充分发挥自己的特点，最终创立自己独特的语言艺术风格。
当然，语言艺术的创造并不是自己闭门造车，硬造出只有自己能懂的一套语言，而是运用普通的话语，经过千锤百炼，给语言注入新的生命，使其产生出具有个性色彩的新光芒。
主持语言作为语言艺术有着自己的规律和特性，节目主持人应熟练掌握这些规律和特性，并以此规范自己的主持语言，增强节目的传播效果。
(一)规范性——信息传播是否准确的关键
1.发音应准确、规范。目前我国的广播电视节目，除了少数外语节目、少数民族节目以及极少数的地方语言节目以外，绝大多数是使用普通话来主持的。作为节目主持人，普通话发音准确是其必备的基本素质，因为受众是从你的语言中接受信息的，信息的传递是否有误，与节目主持人能否读准确一个词的音节关系十分密切。
2.语言应遵循现代汉语的语法规则。节目主持人语言强调的是自然的口语，但又必须注意超越生活口语。口语较之书面语显得散乱，缺乏逻辑性，在语法上会有成分残缺、结构断裂的不规范现象，但也有它的灵活性。主持人应将平实、随意、精巧的生活口语与规范的语法要求有机地结合，使其既具有生活口语的灵活性，又具有书面语的逻辑性，唯此，才能进行有效的传播。
3.习惯用语的规范性。生活中每个人都有自己的语言**惯，比如“高兴得一塌糊涂”、“那么”等等。有一档地方台的谈话节目，40分钟的节目时间里，主持人说了18个“那么”，这样的节目即使内容再精彩，主持人的音色再优美，其传播效果也是有限的。节目主持人必须使用规范的、受众能够普遍接受的**惯用语。好的语言**惯不但不会削弱传播效果，反而能起到突出个性为节目增色的作用。
(二)交流性——信息传播有效性的重要途径
语言是主持人与受众交流、沟通的桥梁和纽带，使信息得以传播反馈。所以，主持人的语言要有很强的交流性：
1.主持人与受众的交流。主持人主持的节目是给听(观)众听(看)的，听(观)众应该是主持人心里的目标。有一位著名的广播节目主持人曾说过，我在主持节目的时候，总是喜欢盯着话筒看，因为在我的潜意识里，它就是我的听众，是我的交流对象。在这样强烈的交流感的支配下，主持人的语言就自觉地带上了对象色彩，而受众也能够从主持人的语言中真切地感受到这种交流感，从而引起感情上的共鸣。
2.主持人之间的交流。如果说主持人与听众的交流还带有一定的虚拟性，那么，主持人与主持人之间的交流则完全是两个客观主体之间的交流了。他们之间互为对象，基本上不分主辅。被誉为黄金搭档的**电视台原“正大综艺”节目主持人赵忠祥和杨澜，一个博学醇厚、老成持重，一个机敏聪慧、青春活泼;一个言语不多但字字珠玑，一个快言快语恰当灵活，两个人你迎我接、语流顺畅、语链清晰、环环相扣、互为补充，堪称主持人之间交流的典范。当然，主持人与主持人交流的过程中也应注意到受众的存在，兼顾与受众的交流，这是节目主持的最终目的所在。
主持人语言的交流是多向的、立体的，如同一个线头向外辐**许多条线，每条线有粗有细，有平行有交叉，主持人就是要抓住这个线头，将纵横交错的线条按节目的需要排列组合，推动节目的进行，增强节目的传播效果。
(三)个性——语言风格形成的主要条件
“不同的主持人，由于栏目不同、自身修养阅历不同、音质不同、语言**惯不同等等，就形成了各自不同的语言风格。”这就是主持人语言表达上的个性。
语言的个性首先体现在声音的个性上。声音是一个主持人区别于他人的首要标志。由于发声器官构造上的差异，每个人的音质音色生来就有别于他人，只要发声器官没有毛病，就具备做节目主持人的声音条件。当然，适当的发声训练是必要的，它可以增加声音的美感。因此，一些初涉主持工作的新人总希望通过外在的手段把自己的声音训练得如同著名主持人一样，这其实是一个误区，因为你就是你，你的声音就是你的个性，是独一无二的。总的来说，节目主持人的声音女声应柔和、纯净，男声应醇厚、利落、清晰。
主持人语言个性的关键还体现在语言风格上。语言风格的形成与主持人的性格特点、知识修养以及语言**惯等有着较大关系。性格外向的主持人，语言热情大方爽朗轻松;性格内向的主持人则含蓄内敛引而不发;文化内涵深厚的主持人辞采飞扬书卷气浓郁。主持人的性格、修养在一定程度上影响语言风格的形成。有的人喜欢使用成语等文学色彩较浓的.语言，显得很有文采;有的人喜欢使用歇后语等来自民间的通俗语言，显得有生活气息;有的人细声慢语娓娓道来;有的人快言快语节奏急促。不同的语言**惯造就了不同的语言风格，而主持人的语言个性也因此凸显出来。
(四)审美性——综合传播效果的最终体现
1.广播电视节目是一种文化产品，其节目主持人及其创作的基本手段——主持语言，是贯穿节目始终，与节目不可分割的整体，同样也处于被欣赏的地位，具有审美的作用。但是，主持人语言的这种审美性是能动的。在受众面前，它是作为审美客体出现的，而在节目制作过程中，它本身又是一个审美主体，以自己的审美感受和审美经验不断地修正审美意向，提高自身的审美价值。受众在收听广播、收看电视节目时，常常被主持人优美的语言、动听的声音和丰富的表情所吸引，从而在获得信息的同时产生审美想象，得到美的享受。
1.提高文化品位，注重知识积累。我国古代思想家王充说过“人有知学，则有力矣。”英国哲学家培根也说“人有多少知识，就有多少力量。”良好的文化素质是节目主持人智慧的源泉、魅力的根本，是节目主持人职业生命旺盛持久、青春常驻的秘密所在。因此，节目主持人必须坚持不懈地学**，通过理论与实践的结合，广泛积累知识，提高文化素质。
2.丰富人生阅历，增加人生体验。古人云：读万卷书，行万里路。就是强调实践经验在学**成才过程中的重要性。节目主持人不仅需要运用书本知识，还要将自己的人生体验渗透其中。热爱生活，珍爱生命，一生的酸甜苦辣都会成为一笔财富，这是艺术家创作的源泉，也是主持人与受众交流沟通的心桥，是增加主持人的真实感、可信度的重要因素。
3.规范语言，提升美感。规范，一般人们只局限于字音的准确，而无视它应该作为审美的基础。我们一再强调，只有信息共享，认知共识，才可能产生愉悦共鸣。普通话的审美价值，具有广泛而深刻的社会认同。虽然在推广过程中，时时遇到阻碍和干扰，但它顽强的生命力，处处表现出它那简洁准确、深刻优美的品格，常常显示出它那抑扬顿挫、轻重缓急的美感，达到审美层面的民族化风格化和意境美。方言虽具有其特殊的审美意义，带有很浓厚的地域色彩，那只是边缘文化的一隅，不能作为语言的主流形态。不过，普通话自身也有规范与否的问题，并不拒绝取其精华。
4.形成语言风格，增添艺术魅力。独特的语言风格代表了一个节目主持人鲜明的个性，是主持人成熟的标志。主持人要形成自己独特的风格，不是一朝一夕的事，需要一个探索积累、锤炼升华的过程。只有当你全身心地融入到节目当中，关注社会生活，用心思索感悟，真诚服务受众，你的创作个性就会渐渐凸显和形成。一些优秀的主持人，总是用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的心灵去感受，用自己的语言去表达，成为观众喜爱的富于个性的主持人。
语言艺术修养是广播电视节目主持人驾驭节目最直接最重要的手段，直接关系到节目的质量和播出的效果，对受众的语言面貌和水平产生着耳濡目染的影响，这是任何传媒都无法替代的。只有成功创造出个性的语言表达艺术，把丰富多彩、富有内涵的文字变成语言表现给社会大众，才能使节目内容深入人心，也必将为节目主持人增添风采。
播音主持艺术毕业论文范文
注意力集中顾名思义就是要集中精神力于一件事物上至始至终而不分心、不跑神。对于播音员和节目主持人来说，无论是在舞台上还是在镜头前，一定要集中注意力于你的表达内容上，有时候需要真实的交流，有时候也需要集中在物体上。比如《艺术人生》里的朱军，熟悉该节目的观众都知道，朱军常用的一招就是拿照片儿，它会促使被采访的嘉宾想起很多往事，从而达到预定的节目效果，但是如果朱军连自己的注意力都不够集中而分神的话，就不可能促使被采访者产生真实的情感流露。
一般在日常生活中，想要聚精会神的做一件事，一定是为了达到某种目的而全神贯注，因此我们在做注意力集中训练的过程中，也可以首先给自己预定一个目标，要有“雷打不动”的精神去实践，从而让它成为一种习惯，运用在我们播音主持艺术中。但就其形式而言可分为两种，即内部集中和外部集中。
内部集中一般是指思想和想象对象的集中，比如我们在播新闻，或者主持节目的时候，无论是有稿还是无稿，首先我们要清楚自己所要表达的内容，然后产生内视感，也就是我们通常所讲的情景再现，这时候就需要我们注意力集中，将内容想象成画面(想要表达的东西)存在自己脑海中，然后通过自己所学的播音技术巧的运用，将脑海中所想象的画面(想要表达的东西)尽可能零误差的传递给受众。而外部集中和内部集中往往是同时进行的，两者既相互统一又相辅相成。
一般在舞台上或者镜头前的注意力集中行为都是自己为自己构造的，那么如何构造?这就要求播音员和节目主持人要通过自己的想象来引导自己，从而起到集中自己的注意力的效果。使内部集中通过声音形态表现出来，让受众明白发生了什么事。因此，播音员、节目主持人首先只有全神贯注、排除杂念，精准发力才能使二度创作达到最佳效果。
第二，想象。
想象是辅助我们更好的身临其境，从而做到情景再现的不二法门。比如，自己身边发生一起新闻事件，并亲临这起新闻事件始终，那么再向第三者讲述的时候，就会绘声绘色地将它表达出来，不仅可以做到真实可信，而且逻辑清晰。但是作为播音员、节目主持人很难亲临每一个新闻现场，通常都以稿件为基础来进行创作，因此，如果这个时候想要做到“传之有神”，那就必须得借助于想象，自己将自己“拉”到新闻事件的环境中，从而产生相对应的语境，真实自然的将新闻事件表达(还原)出来。
因此，一个优秀的播音员、主持人，拥有一个好的想象力是十分重要的，同时一个主持人特色的形成也基本源于他的想象力，正如郎昆导演评价董卿“董卿说话用的是脑子，而不是胃。”
第三，判断。
判断是指由于客观刺激引起思考而作出决定的行为。在生活中是这样，在舞台上或者镜头前也这样。一般播音员、节目主持人的创作基础都是以文字、图片或视频等素材，那么当我们拿到这些素材以后，会首先弄明白这个素材所给我们传达的意思(贬还是褒、好还是坏)，而这个过程就是判断的过程，也可以说是思考的过程。通过判断我们会就分析应该以什么样的声音、动作以及形态来进行表达，但是往往这个状态，不会出现在舞台上或者镜头前，播音主持专业将这个活动称为备稿环节。
但是也有另外一种判断，叫播音主持艺术的判断，播音主持艺术的判断一般会出现在镜头前、舞台上，它是一种虚构的，是主持人对事件还原所做的再判断的过程，这个判断受到既定素材的制约，是为了更好为受众还原事件真相所做的。比如揭秘类电视节目，主持人经常使用的反问句，就是播音主持艺术的判断。但是切记这种判断不能浮在表面上，应该有深度，更要体现在主持人的精神世界中。
第四，发声。
播音主持艺术发声，分为声音的技术方面和声音的艺术方面，声音的技术方面是指，普通话语音和播音主持发声的所有元素;声音的艺术方面是指，为了达到某种效果有意识的进行以表现不同内容的行为。就如同张妙阳老师所说的“人情味儿，才是朗诵和配音的迷人之处。”而这个“人情味儿”就指的是播音主持艺术方面的行为。
第五，动作。
播音主持艺术称所有的动作为副语言，但是这个副语言的产生是具有规律性的，可遵循的。它的规律一般是由感性到理性，再由理性到指导行动的发展过程。这里我们主要着重来谈一下，运用动作比较多的电视栏目，以方便理解。比如我们熟悉的《快乐大本营》节目，主持人通常会跟受邀嘉宾进行游戏的互动，但是往往不会直接进入主题，他们的动作行为一般分为以下几个阶段。
(1)感知阶段，对道具的感知，而这些感知一般是通过眼、耳、鼻、舌、身的感知完成的。
(2)判断阶段，对游戏规则的感知，而这些感知一般是通过思考的过程，也可以说是判断的过程完成的。
(3)行动阶段，即亲身体验的过程，同时这个阶段也包含了前两个阶段，是一个完整的行动过程。
总之，播音员、主持人无论是在舞台上还是镜头前，进行二度创作的时候必须要对自己所塑造的形象有准确的定位和感觉，这要靠播音员、主持人的身临其境的感受。通过准确的语言表达、自然真实的动作体现出来，虽然听起来很简单，但是做起来很难，是我们作为播音员、主持人，应该用一辈子所去追求的目标。
有人说播音与主持艺术，是感觉的艺术，只要感觉对了，其他都会水到渠成，这句话有一定的道理。感觉是一件很怪的东西，需要我们用心灵去感受，只有你真正的融入其中，才能将真正的、活生生的主持人形象展现在受众面前。
播音主持语言艺术的特征的论文
随着科技以及经济的发展，电视台播音主持人越来越成为一种较为常见的职业，从目前电视台播音主持这个工作岗位来看，其对于主持人的语言艺术要求较高，同时对他们的随机应变能力也有较高要求。虽然不同电视台主持人所偏重的语言艺术种类有所区别，但是从大的方面来讲，我们也能够在艺术特征中寻找到一定的规律，而这些规律对于研究电视台播音主持语言艺术特征是非常有利的，对于培养新人的过程也是非常重要的。进入二十一世纪以后，电视台行业获得了难得的发展机遇，各种类型的电视台百花齐放百家争鸣，各有各的特色，同时极大地促进了电视台播音主持这个职业的发展。虽然不同的播音主持人可能主持节目的方式不同，但是他们在主持节目过程中所表现出的语言艺术特征大体上相同，我们能够借助于这些共性再加上一些细节上的变动打造出一个更受观众欢迎的主持人，提高电视台的收视率。我们知道，有些电视台播音主持人谈吐文雅，给人一种很亲近的感觉，产生这种效果的原因，一方面是主持人个人魅力所致，在不知不觉中就能吸引观众，给他们很强烈的亲近感；另一方面是主持人后天培养出来的，这种情况占多数，通过研究那些受人欢迎的电视台播音主持人语言艺术特征能够让其他播音主持人看清自身在语言艺术上面的不足，并作出改进，在提高自身语言艺术素养的同时也可以提高电视台的收视率，所以，无论是从实用性还是从理论层面上来讲，为了电视台以及播音主持人能够获得更好地发展，首先应该充分地意识到研究电视台播音主持语言艺术特征的作用，并采取有效措施，将这个过程所产生的作用在实际应用中体现出来。要想成为一名优秀、深受观众欢迎的电视台播音主持人，首先应该认识到语言不仅仅是用来进行基本交流的工具，更要清楚的意识到语言更是一门值得进行深入研究的学问和艺术，要用艺术的眼光来看待语言表达，这样才能让观众感受到语言中蕴含的美感，尽可能的让自己的语言表达更艺术、更贴切。一个资深的电视台播音主持人往往能够结合电视节目的类型，对他们表达的语言、声色甚至肢体语言等重要组成因素加以利用，完整地表现出自身的语言艺术修养，提高自己在观众当中的亲和力，加强对观众的感染力，从而实现提高节目质量水平的目的。虽然这个过程听起来“高深莫测”，但是我们可以借助于研究电视台播音主持人语言艺术特征的过程发现其中的技巧和奥妙，制作出能够按部就班进行培养相关人才的教学框架，为电视台播音主持人行业在极短的时间内塑造出更多具有真才实学的'播音主持人。
播音主持语言艺术的特征的论文
电视台播音主持的语言特点主要体现在三个方面，第一个方面是语言的创造性；第二个方面是语言的规范性；第三个方面是语言的自然性。语言的创造性主要指的是播音主持是通过声音来传递信息的，这一特点决定了对主持人的语言具有较高的要求。新时代背景下，电视台播音主持受到了网络平台的冲击，如何在这一时代背景下站稳脚跟不断壮大，就需要其语言的创造性；语言的规范性要求主持人较高的语言功底，在语言上具有规范性，起到表率的作用；语言的自然性强调播音主持人要做到以声传情、以声动人，通过声音感染观众、通过声音来引起观众共鸣。
播音主持艺术形体训练法
自然状态中的“我”是自在自为的。他(她)不受专业艺术法规的约束和限制。节目主持人是被社会群体关注的“公众人物”。当他和受众面对面交流时，就不再是那个“自然状态中”的他了。节目主持人有他的角色定位，在节目流程中，他的有声语言，体态姿势，行为举止，甚至神态表情都应和节目性质、内容、风格相一致，这样，才能被这个节目的受众群落所接受。
在努力塑造大方、得体、佳美的主持人形象的过程中，主持人在受众前的“第一印象”是至关重要的。
所谓“第一印象”就是主持人的形体自我感觉给予受众的视觉和心理上的印象。受众通过对主持人外形的观察了解，才逐渐对主持人的内在素质有所认识。所以，作为电视传媒最前沿的节目主持人，不仅要具备高乘的专业技能，而且也要有较强的形体素质上的修养，只有这样才能赢得“观众缘”。要注意的是主持人的风度气质不是伪装出来的，完全是自然的流露。有什么样的气质就有什么样的表现，这在屏幕上或任何一种传播环境中都是一望即知。
当然，要想使节目更富有感染力，更重要的是情感上的沟通与交流。而不同节目，不同内容所需的情感的表达是不同的，主持人应具备应变能力，灵活可塑，善于在不同需求中展现不一样的自我，使语言、形体动作和姿态与节目的形式与内容相一致，才能真正吸引和感染观众。
舞台感是主持人心理素质的重要体现之一。要想较好的把握舞台感就要有较强的心理素质为基础。有些主持人因紧张而惧怕舞台灯光，面对镜头主持节目时四肢僵硬、体态萎缩造成发声器官如喉部紧缩，唇齿运动不灵活，更有甚者，忘记了串联词、话语打颤哆嗦。这些情况的发生都是因为没有较强的舞台心理素质和镜头感所导致的。故而，作为一名主持人要想在舞台上，镜头前更好的驾驭有声语言，就首先要建立舞台信念感，体现出积极热情的舞台精神风貌。只有在形体上自我感觉和肢体语言运动中轻松自如、和谐得体，才能辅助有声语言的表达，塑造较完美的主持人形象。
节目主持人的个性就是指在主持节目的流程中，从多方面显示出来的相对稳定的独特性。所谓独特性，就是这一事物独有的，与其他事物相区别的特性。节目主持人的独特性是他(她)的外貌、形象、气质和内在文化修养方面体现出来的。除了个性化的语言外还表现为个性化的形体动作。比如《幸运52》主持人李咏，其夸张调侃的话语形态加上他率性、奔放且略带俏皮搞笑的动作，使他的节目有了自己的风格和特点。在综艺类节目中，独树一帜。
审美意趣是指人(即审美主体)对审美客体(艺术品、人物事物、景物等)的欣赏过程中的特殊的心理状态。也是人对审美对象进行审美后获得的一种愉快的体验一一美感体验。
形体训练可以对主持人自身不符和审美要求的形体加以改造，使之适合节目和受众的审美要求。
通过对主持人的形体专业训练，使主持人在对形体自我感觉以及形体动作的美、丑、精、粗、高雅和低俗有了自觉的审美能力。对于受众来说，他们通过主持人训练有素的美好的形体语言，可以产生创造性的联想，得到美的享受，受到美的陶冶。正如美学家苏·格拉宁所说：“美，才是灵魂丰富的标志”。通过形体训练更可以培养主持人发现美、创造美、歌颂美的能力。
播音主持中艺术魅力的体现
如何在播音过程中展现艺术魅力也是播音主持人不断发展的关键。本文从专业的角度，分析播音主持人如何才能够在播音过程中完美融入和展现艺术魅力，为主持人找到属于自己的主持风格提供相应的理论支持.下面来详细看看。
艺术以不同的区分方式就有不同的类型，在我们的日常生活过程中的表演、造型、语言和写画都属于艺术表现的形式，艺术魅力可以在展现中紧紧的抓住人们的眼球，具有强烈的影响力和感染力。播音主持本来就是一种通过语言传递的方式将相关信息传递给受众的职业，所以播音主持所展现的就是语言艺术魅力，同时，在节目过程中合理的使用音乐，也是衬托主持人语言艺术魅力的关键要素之一。听觉是播音主持人与受众最为主要的连接方式，无论是节目中的语言主体还是所搭配的音乐，都应该让受众的听觉感到舒适安逸，让更多的受众愿意收听甚至是主动收听，节目中所搭配的音乐能够让主持人的语言和主持方式充满节奏感和情感氛围，可以让主持人从内心散发出语言艺术的魅力，并且传递给受众，从而可以让主持人能够在主持节目过程中充分展现艺术的魅力。
在播音主持的艺术魅力展现过程中，语言艺术的魅力是主持过程中最重要的艺术形式。如果根据宏观的角度来看，播音主持中的语言艺术形式可以分为内在和外在两种展现形式。外在的语言艺术魅力主要是指语言艺术展现要具有节奏感、感情丰富和生动的表现形式，内在的语言展现形式主要是指语言内容丰富，语言同时还具有强烈的创造性，语言内容可以主持人的主持风格增加更多的风采。生动活泼的语言艺术内容是帮助播音主持人展现自我主持风格的主要方式，播音主持的语言内容与艺术的充分融合可以有效拉近主持人与受众之间的距离，让更多的受众接受主持人的播音风格。
语言是人与人之间交流的.核心媒介单位，不同国家的人民使用不同的语言来展现语言艺术的多样性，表达出自己的观点和看法，语言交流大大促进了人们之间的关系氛围和了解方式。语言是人们日常生活中不可缺少的要素，甚至人们说话的方式也会得到周围人的评价，同样，在播音主持的过程中主持人能否能够准确掌握语言的意境，也是判断播音主持人主持水平高低的方式之一。发育纯正、语言规范是播音主持人展现语言艺术魅力对前提条件，同时播音主持人要对自己所播出的内容有一段的认识和见解，然后在使用不同的特征语言将其表现出来，这么做不仅可以让主持人形成独有的主持风格，还可以让受众更好的接受主持人所要传递信息的内容和含义。
（一）语言表达与语言艺术结合起来
播音主持是一种以对白交流形式为主的语言传播职业，主持的语言特点将在主持过程中被充分的表现出来，主持人想要在播音过程中完全展现语言艺术的魅力就应该注意一下几点：1.主持人应该注意，在播音过程中的语言应该具有浓厚的文化气息，但是实际使用却应该根据主持实际情况来灵活运用，让语言醇厚委婉，各种修辞、断句的方式起到好处，只有才能够让语言艺术在播音过程中得到升华。2.此外，播音主持在播音过程中不能脱离人们的日常生活，应该在语言信息中时刻透露着日常生活的气息，可以为受众营造一个和谐恬静的氛围以及真实的生活意境，能够让受众感受到语言艺术的魅力，同时还应该让受众感受到生活的气息，有助于播音主持人形成清新淡雅的主持风格。3.主播可以在播音过程中展现风趣幽默的住处艺术风格，这种主持风格可以将一些生涩难懂的内容以最为简单的方式表达出来，能够充分展现播音主持人的机智灵活的一面，能够紧紧吸引受众的注意力，将语言艺术的魅力完全的展现出来。
（二）将艺术魅力与语言形态相结合
播音主持人往往会根据节目风格的要求来对语言的外在形态进行相应的调整，主要的原因就是因为语言的外在形态就是主持人给受众的第一映像，是受众判断节目质量好坏的重要因素。这里所指的语言外在形态包含了播音主持人的外貌装扮以及神态表现等，这些语言的外在形态能够为播音主持人起到一定的辅助效果，因此这种外在的因素还是应该得到播音主持人的重视。主持人的外在形态主要表现为妆容断桩、衣着得体，整个人的风度要看起来具有一定的风度和艺术气息。
播音与主持艺术中的声音美
今天小编为大家收集整理了关于播音与主持艺术中的声音美,希望大家会喜欢,同时也希望给你们带来一些参考的作用!
1)音节读准。
简单来说，就是按照普通话的标准和规范来吐字发音，使发音正确、声调准确、字正腔圆。也就是说，按普通话的构成要求把汉字音节的声母，韵母，声调念准，进而读准每个常用的音节。常用的汉字不过4000个左右，它们都离不开418个音节和阴平、阳平、上声、去声4个声调。因此，只要下苦功夫，读准声母，韵母和声调，从而读准全部音节都是不难做到的事情。
当然，读准每一个音节后，不等于语音就规范了，还要进一步训练既保持自然由于因的读法，又在咬字上进行适当的加工，以便听众对你讲出的每一个字词都能听的真切。
2)音节协调。
适当多用一些双音节词，四音节词讲话或练习朗诵，可以增强语言的响度和节奏感，读起来朗朗上口，听起来比较优美悦耳。运用拟声词、象声词也是使音节协调的一种办法。它既可以使被表述的事物形象生动，又可使声音和谐，达到声与形的有机统一，增添语言的表现力。
3)韵调和谐。
这里所说的“调”，是指声调。汉字一字一个音节，每字又有四声即平仄之分，如果声调搭配的好，就可出现高低抑扬，急缓起伏之情势。平声字和仄声字交错使用，可以形成声音的抑扬相应，高低相配，急缓相间，起伏相连，从而使声音刚柔相济，协调和谐。
语气，即说话的口气。它既存在于书面语言之中，更存在于口头语言之中。在书面语言里，作者语气要通过读者的视觉引起思维才能感受，认识，体会。而口语表达中的语气，将句式、语调、理性、词采、音色、立场、态度、个性、情感等融为一体，由朗诵者直接诉诸于听众的听觉，听众当即就可直观的感受到，因而，它对口语表达的效果产生直接的、立竿见影的影响。语气之强弱、长短、清浊、粗细、宽窄、卑亢等变化，均能产生不同的声音效果。
语气的内涵是多方面的，它具有多姿多彩的复杂形态。语气的多样性是语言本身丰富性的反映，也是语言能力强的一个表现。语气不同，表情达意也就有不同。其中尤其以声音和气息状态至为重要。朗诵者必须通过声音和气息将思想感情表达出来，而不同的声音和气息表达不同的思想感情。请看下表：
气息声音给听众的感觉表达的思想感情。
气徐声柔温和的感觉爱的感情。
气促声硬挤压的感觉憎的感情。
气沉声缓迟滞的感觉悲的感情。
气满声高跳跃的感觉喜的感情。
气提声凝紧缩的感觉惧的感情。
气短声促紧迫的感觉急的感情。
气粗声重震动的感觉怒的感情。
气细声粘踌躇的感觉疑的感情。
气少声平沉着的感觉稳的感情。
气多声撇烦躁的感觉焦的感情。
可以这样说，有了恰当的语气，才能使朗诵者具有形象色彩、感情色彩、理性色彩、语体色彩、风格色彩;有了恰当的语气，才能增强语言的魅力，才能恰当的表达思想感情。才能调动听众的情绪，才能引起听众的共鸣。
散文。
小说等等都掌握这个基调。与此同时又要适时根据内容、感情、对象等的变化选择调控自己的语气使之恰如其分。
总之，语气要服从内容，语气要看对象，语气要质朴自然，贴近生活。
1)语气停顿。
有些句子如果在不同的地方停顿，意义不同，甚至会完全相反。如：“他望着我笑了起来”，若在“我”后面停顿，是指他笑了起来;若在“望着”后面停顿，是指我笑了起来。
2)语法停顿。
语法停顿是根据句子的语法结构所作的停顿。这种停顿，一般根据标点符号进行时间长短不一的停顿，凡有标点符号的地方都应有适当的停顿，停顿时间大体是：句号分号冒号逗号顿号。至于省略号，、破折号、感叹号、问号等，要根据其使用的地方和表情达意的具体情况来确定停顿时间的长短。另外，章节停顿段落停顿句群停顿句子停顿。
3)逻辑停顿。
逻辑停顿，是指在朗诵过程中，有时为了表达某种感情，强调某一观点或概念，突出某一事物或现象，在句中没有标点符号的地方作适当的停顿，它不同于前两种停顿，逻辑停顿是最小单位常常是一个词。
如：“我相信，||我们的祖国||一定会有自己的女宇航员，||在中国人面前，||美的横竿真在飞速地||上升!”
这种逻辑停顿，虽然随着所强调的和突出的内容不同，停顿的地方可以有所不同，但是，它仍然要受语法停顿的制约，一般是在较大的主语和谓语之间，动词和较长的宾语之间，较长的附加成分中心词之间，较长的联合成分之间作逻辑停顿。
4)心理停顿。
心理停顿又称感情停顿，它没有固定的模式，即可以在句子开头停顿，也可以在句子中间或结尾停顿。前几种停顿，停顿的时间都较短，通常最长都只能是几秒钟。而心理停顿，可短亦可长，短则几秒，长则几十秒，甚至几分钟，由表达者根据所表达的内容或情感的需要，自行设计和掌握，运用得好，可以产生很强的艺术效果。
心理停顿主要用于以下场合：
第一，论理之后拟举例说明，需作停顿，举例结束亦作停顿。前者是为了引起听众注意你的“转折”之举，后者是为了让听众引发联想，举一反三，触类旁通。
第二，设问之后回答之前需作停顿。如前所说，有些设问是不作答的，而有些设问是自问自答的，在设问后，自答前，应作停顿，既可使听众产生悬念，，还可为后面的出人意料的巧妙回答作出铺垫。
第三，感叹或感叹之余需作停顿。感叹之余，紧接着运用心理停顿，以加深听众的印象，引起听众的共鸣。
第四，话题转移或告一段落之际需作停顿。这是为了让听众将已讲完的话题暂时搁下，作好迎接新湖哈体、新内容的心理准备。
语调，是语音、语气、速度、节奏的和谐统一，它好比乐曲的旋律一样，体现出语言的完美性。由于语调的变化，主要反映在速度、节奏、重音、升降这四个要素上，其中重音及升降尚未论及，下面对关系语调变化的这两个要素的运用技巧作些介绍，以助对与的准确把握。
1)重音技巧。
这里所说的重音，是指根据表情达意的需要，有意加重音量与力度的某个或某些词。人们说话时，往往把主要的意思加语气来表达，以引起听众的注意力，重读的部分就是一句话里中心和主体。
汉语中的重音有词语重音和与重音两大类。词语重音是比较固定的、有规律的。就读音轻重程度可分为重，中，轻三个等级。两个字的词语有“重轻”格式，如中国，安徽，玻璃，白菜。高度等，还有“中重”格式，如改革，红旗，人民等，三个字的词语中只有“中、轻、重”一种格式，如北京站，辅导员，文化宫，国务院等，四个字的词语，其基本格式是“中轻中重”，如：“自力更生，天经地义，刻苦钻研：等。
语句重音，常用的是语法重音。它是指句子中不同的语法成分读音轻重不一，其中有的句子成分要读的重些。比如：谓语一般要比主语读的重些，如：“同志们辛苦了!“中华人民共和国成立了!”“让我们一起干一杯!”
此外还有逻辑重音，又称作强调重音，是根据说话的目的和重点，有意将某些词或词组读的重些。如：“香港一定会回归祖国”，“我自豪，我是一个军人的妻子”。同一句话，重音不同，意思也就有所不同。比如：“我请你喝茅台酒”，如果重音是“你”，那是强调请客的对象，如果重音是“茅台酒”，那是强调的是喝的东西，如果重音是“我”，那是强调请客的主人。
重音的处理关键在在于选择好重音词，一般是选在朗诵者着意强调，以示区别之处。
应当注意的是，重音切记过多，一是过多显示不了孰轻孰重，二是会造成朗诵者的与听众的双方疲劳。
2)升降技巧。
语调的升降，是指语调的高低抑扬变化。同一语句，往往因为语调升降处理不一样，而能表达出多种多样的异地。如：
这是一百万元。(一手交钱，一手交货，司空见惯)。
这是一百万元!(强调金额很大)。
这是一百万元?(怀疑，不相信有这么多)。
这是一百万元?(惊讶，怎么这么多)。
这是一百万元?(喜悦，为一下子有这么多钱而高兴)。
这是一百万元!(后悔，不该错过赚大钱的机会)。
从上例可以知道，语调的升降变化，在句末较为明显。语调可分为四种：高升调，降抑调，平直调，曲折调。高升调：句子的语势由低到高。一般表示惊讶、疑问、反诘、呼唤、号召等。如：近来你的学习成绩怎么下降了!全世界无产阶级联合起来!降抑调：句子的语势由高到低。一般表示肯定、感叹、恳求、自信、祝愿等，如：我们的理想一定能实现。请你帮我解决这个问题吧。平直调：整个句子语势平稳舒展，没有明显的高低变化。一般用于陈述、说明、解释，表示严肃、庄重、平静、冷漠、悼念等。如：我们面临着严峻的考验。毛泽东永远活在我们心中。曲折调：句子的语势曲折变化，有起有伏。一般用来表示夸张、讽刺、幽默等，如：她太可爱了，连哭鼻子的样子也招人喜欢。
播音主持中亲和力的运用研讨论文播音主持亲和力毕业论文
摘要：现阶段，人们了解社会生活、人生百态的主要渠道就是新闻媒体，新闻媒体对人们的日常生活有巨大的影响。媒介传播的实质是实现人与人的信息交流，而亲和力是在人与人交流中制造舒适愉悦气氛的调节剂。随着社会经济和文化不断发展，人们的需求也越来越高，传统的、守旧的播音主持方式不再受大众喜爱，播音主持这个行业面临很大的挑战，对此，就需要对播音主持的方式进行创新，而拥有亲和力是今后播音主持改革的重要方向。作为播音人，要敢于创新，勇于探索，提高播音质量。本文通过阐述解播音主持与亲和力的含义，分析亲和力对播音主持产生的作用以及提升播音主持亲和力的方法，希望能促进播音主持行业良好发展。
播音主持毕业论文开题报告
按照自己内容的研究方向和进度写，具体如下：
20xx-3-01~20xx-3-19：确定论文方向，写出开题报告。
20xx-3-22~20xx-3-26：实习准备工作，搜集相关资料。
20xx-3-29~20xx-4-04：完成论文第一章。
20xx-4-05~20xx-4-18：完成论文第二章。
20xx-4-19~20xx-5-02：完成论文第三章。
20xx-5-02~20xx-5-09：完成论文第四、五章。
20xx-5-10~20xx-5-16：检查修改完成一次论文初稿。
20xx-5-17~20xx-5-29：根据指导老师的讲评及意见，修改并提交二次论文草稿。
20xx-5-30~20xx-5-31：讲评第二次论文草稿、集中解决有关论文漏洞问题并及时修改20xx-6-01~20xx-6-11：基本完成论文大纲要求，论文成型，指导老师讲评修改并定稿20xx-6-12~20xx-6-18：整理打印论文、装订论文。
20xx-6-19~20xx-6-30：准备参加答辩。
每个学校提供的格式可能不一样，一般包括学校标记、论文题目、指导老师、学生姓名、学号、专业、学院、完成时间等信息。
二、介绍课程来源。
课题来源主要有导师提供，学生自选，科研项目等等。这个并不重要，实在不知道怎么写，可以写学校自主命题。
三、说明选题的背景及意义。
这其实是开题报告中最重要的.部分，也是学生最应该花时间去思考的。这部分主要说明为什么要研究、研究它有什么价值。而写开题报告的目的，其实就是要请导师来评判自己这个选题有没有研究价值、是否适合研究。
四、说明文献综述。
有些学校要求写文献综述，有些学校只要求写国内外研究现状。其实就是说说别人已经做了什么，是对参考文献的高度概括和综合阐述。写作思路包括简要介绍自己的研究课题是关于什么问题的。
国内、国外的专家学者们已经就相关课题取了哪些成果、还存在哪些问题；自己的课题的必要性及价值，可以解决上述提到的问题。
文档为doc格式。
播音主持艺术魅力分析
在媒介融合的当今社会，电视媒体的发展对于电视播音主持的要求逐渐提升。播音主持的能力素质决定着电视媒体的收视率，而播音主持的艺术魅力则代表着整个栏目的艺术性。下面是小编为大家整理的播音主持艺术魅力分析，欢迎大家阅读浏览。
随着生活质量的逐渐提高，人们的艺术素养也提升了很多，对于广播电视播音主持的艺术性要求也较高。而当代的播音主持模式受到传统的播音主持模式的影响，难以体现出播音主持的艺术性。对于播音主持而言，需要与其节目类型相结合，充分地发挥出自身的艺术魅力，吸引受众，实现节目的长效推广。
(一)声音艺术魅力的培养
(二)语言艺术魅力的培养
著名节目主持人白岩松在节目中坦言：“一个木讷的、颇具才华的思想者不一定能够成为好的主持人，因为他跨不过这个门槛。”因此，可以看出良好的语言表达能力在播音主持中发挥着重要的作用。语言的良好运用能够将语言的艺术魅力展现出来，播音主持人的语言能力的高低，对节目质量有直接影响。优秀的播音主持人应该学会与受众进行情感沟通、交流等，不仅需要具有较敏锐的临场反应能力，还需要将情感表达得接近完美。在对播音主持进行语言艺术魅力的培养环节中，提高语言表达能力和技巧，需要对主持人进行大量的情境培训，以真实的语言情景模拟现场，激发播音主持人的语言艺术表现力。
(三)个人艺术魅力的培养
(四)播音主持传播规律的结合
播音主持工作与大众传媒工作之间虽然很相近，但是也会存在着一定的差异性，播音主持要想获得受众需要，必须提升其在社会新闻传播环节中的敏锐度。播音主持具备一定的规律，播音主持工作如果能够抓住其规律，就能够将其自身的艺术魅力集中地展现出来。例如，主持人对于个人声音的规律的掌握，通过连续性来提升其艺术魅力，以比较良好的语言衔接，将多种艺术元素融入其中，充分发挥出播音主持自身的优势。而作为现代化的播音主持工作人员，实现艺术魅力的提升是一个比较漫长的过程。因此，作为播音专业人员，应不断地提高自身的专业素养，提升自身的艺术修养及业务能力;在实际工作中总结相应的经验，与社会发展相互结合，将工作经验应用到信息传播环节中;纠正社会中的不正之风，并且借助积极的舆论导向，提升新闻传播的社会影响力。播音主持还需要通过工作实践来不断地贴近听众，增加播音主持的艺术感染力，为播音主持工作做出自己的贡献。
(五)社会动态的敏锐度提升
在播音主持工作中，其报道的核心内容就是社会发展的主题，换言之，社会信息是播音主持内容的重要组成部分。为了充分发挥当代播音主持的艺术魅力，需要以社会发展动向为核心，以受众心理诉求为服务对象，提升新闻信息的艺术感染力。社会信息具有较强的社会价值，播音主持的敏锐度的提高，才能够将主持人的个人能力应用到实际工作中。以理论指导实践，注重播音主持工作的积极影响，在实际的工作中树立正确的价值观，并以此展开播音主持工作，以在社会文化领域力求获得更大的价值。
通过本文的研究能够发现，对于媒介融和背景下的播音主持艺术魅力的展现，需要从播音主持的声音艺术魅力、语言艺术魅力以及个人艺术魅力等三个方面进行培养。因此，在本文中着重分析这三方面艺术魅力的培养，希望相关的研究能够促进我国播音主持行业的发展。
[2]吴翼.如何展现播音主持的艺术魅力[j].西部广播电视，2013(15)：105+107.
播音与主持艺术专业求职信
尊敬的领导：
您好!我是xx大学2017级播音与主持艺术专业的学生，2017年将毕业涉足社会。
大学生活中，我认真系统的学习了本专业的各门课程，使自己在专业知识方面，思考问题方面，理论发掘方面都取得了长足的进步。我清楚的认识到时代对复合型人才的需求，所以，我在努力学好本专业的基础上，不断的拓宽自己的知识面，经过学习系统掌握了计算机基础知识和应用技能，通过了计算机三级考试，能非常熟练的进行操作;在新时代的今天，我深知英语的重要性，通过学习，在听，说，读，写方面都有一定的水平。注重自己综合能力的培养是我一贯的'目标，我积极参与校社团活动，曾担任计算机协会副会长、摄影协会理事，在班级里，担任过生活委员、团支书，组织并参加了多次活动，因工作出色，深受师生好评。 匆匆四载，一路的艰辛与欢笑，作为一名即将踏入社会的学子，我相信只要您给我一个机会，能投足您的麾下，我一定能在这个精诚团结，锐意进取的集体中竭尽全力，再添辉煌，共托明天的太阳。
最后，祝贵单位事业兴旺发达。
尊敬的台领导：
您好！
非常感谢您在百忙之中阅读我的自荐信，在这里你将看到一个当代年轻大学生对工作的一颗赤诚而渴求的心。
我叫××，来自××，所学的专业是播音与主持艺术。
新世纪，风云聚会，机会与挑战两相并存，而贵台对于人才的选择和利用，将比以往任何一个时期都要更加具有时代需要。物色一名好助手是您的愿望，谋求一份发挥自身特长的工作是我的理想。作为一名当代大学生，愿以自己所学和具备的能力为贵台的更加辉煌而添砖加瓦。 压力和机遇同在，人才市场日趋紧张的竞争，以及脱颖而出的愿望，促使我在自身素质上力求充实和完善。大学几年，在学习上立足于专业知识，文化知识，计算机三点循序渐进，由点到面不断扩大自己的知识深度和广度，以优良的成绩完成了大学的学习。
单只是能说一口流利的普通话，还必须要有很广的知识面，懂得多了才能在这个社会上立足，才能胜任主持人这一职位。
学海无崖，我寒窗苦读，孜孜以求。而今十年磨剑学业初成，怀赤壁以待惠者，持佳伦以求明士。面对挑战，我愿一展所学，开创未来！ 世有伯乐，然后有千里马，我不敢自诩明珠宝玉，更不能自诩才学超群，时光匆匆，学识伊始。从学校到社会，我知道有一个成长的过程。但所幸我生活在乘风破浪的时代，只要奋斗和信心不止，前进的动力不衰，凭着对未来的追求和探索，对事业的执着和热爱，我自信能在一个文明、团结、进步的集体中，竭尽所能，再添辉煌。机会从来只给有准备的人，如果您能给我这个机会，我将以百倍的热情，切实的行动来证实我的专业和能力。不负您的期望和厚爱。
在您和我的相处的过程中，愿您的的教诲，长者的风范，伴我去面对一次又一次的人生拼搏。
衷心祝福您：事业昌顺，全家幸福！
此致
敬礼
自荐人：××
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