通过写作，我们能够不断提升自己的表达能力和思维能力，从而写出更加优秀的作文。以下是一些优秀作文范文供大家参考，希望能够给您写作提供一些灵感和借鉴。
不该错过的风景九年级作文
夜已深，合书，关灯准备睡觉，却在抬眼间发现，书房仍有一抹光静静地流淌。
我心疼了母亲，推开门，悄悄地走进去，可还是惊动了她，她她转过身来，如湖水般静谧的灯光在瞬间被打碎，又在瞬间重组，在瓷砖上惟妙惟肖的将母亲的剪影画出来。如一位画家旅行者自己心中的信条。又似一位淘气的精灵，魔杖轻点，便给这屋中的一切都镀上了一层毛茸茸的金边，“怎么了？”母亲仰着头问我，我回过身来，同样轻声细语的`说道：妈妈，太晚了，早点睡吧”“知道了”母亲笑起来，灯光在母亲黑亮的头发上流转，眼下浅浅的青色却越发衬地母亲同黑加墨，炯炯有神。闪亮的灯光在母亲眼中流转生辉，。
没错儿，那抹灯光与母亲伏案的背影，陪我度过一个又一个寂寞的夜晚，每当我累时，我又直起身子，驱走睡神，重又精神抖擞的投入到奔赴美好前程的奋斗中。
风景为题的九年级作文
春天的风景弥足珍贵。
——题记。
风
在这个特殊的春节以前，也许大多数的人们关注的都是每天发生了哪些好玩的事，关注自己喜欢的明星又拍了哪些电视剧、电影，关注自己的爱豆有没有被黑，看自己今天有没有胖等等一些非常无聊的东西。甚至有些人不生病，都可能觉得医生就是个很普通的职业，救死扶伤是他们的职责，没有什么特别之处。
可是在新冠疫情发生之后，社会风气变了，人们的关注点变了，每天的热门都是关于疫情方面的消息：陕西今天又派了多少人去驰援武汉，今天的新增和疑似病例数是多少，今天又有哪些感人的事情，这些成了人们每天关注度最高的事。
社会“风”气的改善，是这个春天最美的风景！
景
防疫抗疫中的他们，是这个春天中最美的风景！
让社会良好风尚成为流行的“风”，让辛勤工作的劳动者成为春天中最美的“景”。
摩天轮的风景九年级作文
今天我妈说带我去摩天轮，更别提我有多开心了。长沙摩天轮是亚洲最大的摩天轮，我早就想感受一下它的“味道”
下午，我和妈妈来到摩天轮前，一个雄伟高大的摩天轮展现在我们面前。他站在屋顶上，就像一个钢铁巨人站在那里。看着这么高的摩天轮，心里真的好害怕，但是我妈二话没说就把我带进了摩天轮。
刚坐在摩天轮上，有点害怕，但是慢慢的，被美景吸引住了，所有的东西都被扔掉了。摩天轮的机舱是全封闭的，六个座位，有空调。跟坐奥迪一样舒服。
摩天轮缓缓升空，我望向远方：高楼变得那么小，上面的窗户只有指甲那么小。我又往下看：草坪就像一个“烧饼”，上面有一些图案！摩天轮已经升到最高点了。再往下看，嗯？为什么有这么多“蚂蚁”？哦，是人类。再往下看，参天大树朦朦胧胧，一望无际的汽车在马路上疾驰，远处有一座雄伟的和龙体育馆。一边享受摩天轮高空作业带来的快感，一边欣赏长沙的美景，思绪也飞得很远。我仿佛登上了太空，在神奇的太空中旅行.
下了摩天轮之后，我还是越来越好。看着它，我回味着坐在摩天轮上的感觉。啊！是亚洲最大的摩天轮！
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风景为题的九年级作文
今天是礼拜六，不用去学校上学，妈妈一早有事出去了。今天可以在家好好玩玩了。做完作业，又觉得没事可做了，我就想起来，干脆做点家务吧。好，开始，行动!
首先是扫地，我从厨房拿来扫把和簸箕，然后把每一个角落都打扫干净，桌子底下，沙发底下，门后边……不一会儿功夫，所有的垃圾都被我“请”了出来，再用簸箕把垃圾搓起来，倒进垃圾桶里。
然后是给冰箱除霜。我先把冰箱的插座拔下来切断电源，这样会安全些，再把冰箱门打开。这时，一股凉气从里面扑出来，好凉呀，我把里面的'东西一样一样拿出来，放到厨房里。我看到，冰箱里面结了一层厚厚的霜，好像里面铺上了雪白的毛毯。我从厨房找出两个盆放到冰箱里，接水用。半个小时过去了，冰箱里的霜开始慢慢融化，然后我用勺子一点一点的把冰抠出来放到盆里。半个小时过去了，只听哐当的一声，冰块掉下来，吓了我一跳，我赶紧把冰块收拾起来，放到盆里，再用抹布把落下来的水擦干。就这样，我终于把冰箱里的霜除干净了。
体会到，家务活真不是一个简单的活啊，看着妈妈平时干得挺顺手，好像很简单，其实真正做起来，就没那么简单了!我明白了一个道理，做家务需要时间和耐心，熟能生巧嘛。
风景为题的九年级作文
当然灾难很快就发生了，只听到“嘭”的一声，书架上的相册，来了个后空翻，狠狠得摔在了地上。里面的照片如天女散花般的撒了满地。我胡乱的开始捡起这些照片，突然一张照片，引起了我的注意。
看到这张照片我的脑海里浮现出那一年暑假旅游在浙江安吉发生的一件令我记忆深刻的往事。
那是的暑假，我跟团去浙江的安吉旅游。在我的睡梦中一路平安到达了目的地。那里真是空气清新，风景秀丽，竹林成海，云雾缭绕，让人仿佛来到了世外桃源一般。
在导游的带领下我们参观了许多景点，快到中午是导游带领我们来到了一栋古香古色的建筑里，说：“今天的午饭，我们自己动手，体验一下农家乐的乐趣”。我们议论纷纷，都在讨论是什么?很快导游给我们揭晓的谜底————安吉的特色“竹筒饭”。大家都兴致勃勃，摩拳擦掌，准备大显身手。
这时一位老爷爷走了进来，导游介绍说是当地人，请他过来教我们如何制作“竹筒饭”。老爷爷也不多说什么，拿出已经准备好的材料，认真的做起了示范，他讲解的十分的仔细。轻而易举的一个“竹筒饭”，并且十分顺利的完成了。看的我也是信心十足，认为十分简单。接下来轮到我亲手制作了，在老爷爷手中乖巧听话的竹筒，在我的手中，怎么也不配合。总是出现这样那样的失误，急的我满脸通红，满头大汗。“啪”经过n次的失败后，我不禁气急败坏，一把丢下竹筒，跑到了屋外。屋外郁郁葱葱，高耸挺拔的竹林着实漂亮，让人心旷神怡。我那烦躁的心情一下平静了下来。这时，我的身后响起了略显沙哑的声音“小姑娘”，我心中一惊，转过身去，看的了一张慈祥的面孔，我礼貌的叫了声“老爷爷”。老爷爷微笑的点了点头，说：“小姑娘，我刚刚看到你在做“竹筒饭”时，十分的不耐烦，总是出现失误，你心中肯定在想，这么的简单，我却总是做不好，心里十分的.难过，烦躁。孩子，你要记住不论多小的事，你都不要轻视它，要想着，用严谨的，认真的态度去对待它，即使它看起来非常的简单。孩子，做事不要太浮躁，静下心去，慢慢去体会、感悟，总会有意想不到的收获。想一想，再去试一试。”老爷爷说完摸摸我的脑袋，转身走了。半晌，我回去，继续做我的“竹筒饭”。中午我和大家一样吃的了自己做的香喷喷的“竹筒饭”。
不论任何事，你都不要看轻它，要用严谨的、认真的态度去对待它。“不简单”并不代表着困难，而是用它来提醒自己，要严谨、认真的去做每一件事，不要掉以轻心，这就是“不简单”的本质。
九年级作文：不该错过的风景
还记得那天,太阳洒下的点点光辉也驱不走一丝丝冷意,你早早的来到我家,拉着我的手满脸神秘地说：“走,我带你去个地方.”好奇心被勾起的我却没有发现你那双冰凉的手不再温暖依旧.你拉着我在田间小路上奔跑着、笑闹着,风穿梭在你飞舞的发丝中.
淙淙的流水声,清澈见底的溪水下是奇形怪状的鹅卵石,鱼儿悠闲地在石间穿梭着,从山腰倾倒而下的藤条犹如一条绿色的瀑布,偶尔从山谷中传来一两声清脆的鸟鸣声.你笑着对我说：“怎么样,漂亮吧?”阳光下的.你,脸上挂着暖暖的笑容,风扬起你的发丝,你的裙角,竟会让我生出一种你下一刻将随风而去的错觉.心蓦然一紧.
那一天,我们在那个山谷呆了很久,你紧紧地牵着我的手在山谷中穿梭着,我们爬到树上看刚出生的鸟儿,跑到溪里捉小鱼,在草地里找蟋蟀……当太阳慢慢的下沉,只露出了半边脸的时候,你忽然兴奋地说：“快看哪,好美的落日,明天我们就来这边看日落好不好?”我也高兴地点头说好,那余晖下的你,竟没有让我发现,你那苍白的脸.
春去秋来,我们之间究竟错过了多少风景……。
风景为题的九年级作文
在学校,每一秒都是最美的镜头。每个地方都有笑声,她们是我心中最美的风景。
课间必备的吵闹是不用说的了,是个学校就应该具备的.。随便在下课几秒钟的时候在班里扫视,总是有几个人看着表在倒计时,然后特别快地冲出教室。十分钟……不短了,但是这时候的‘分秒必争’是可以理解的。难道你可以说你们班里面没有上课抖腿,割橡皮,玩尺子,抠手的那些‘人类们’?如果没有,我顺便问一句哈……请问你们班的人是怎么做到的?十全十美么?!
下课的时候……每每听到‘震’同学下课那‘演唱会’,总是浑身一震,唉……那个嗓门,实在是受不了。最烦人的是班长大人那天也跟着一起唱,哇塞!班长!您的尊严累!?然后就是下课的打鼓时间,我再也受不了了。然后如果是见到老师,就得放下你的种种,毕恭毕敬的给老师打招呼,唉,这就是我在学校怕看到老师的原因了。还有,走廊在前一段时间根本不能过人,因为三班发明了一个啥游戏来着……忘了,就是把一个气球里面装满水,然后在走廊里面扔来扔去(三班的同志表介意,我真的不知……)。
反正就是每一个镜头都有亮点。
每一秒都那么珍贵。
每一秒都是最美的风景。
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风景为题的九年级作文
明明只有一句话的距离，却让你我相隔千里。
前些日子，湖南卫视播过一档节目，叫《守望的天空》，讲述的是女主角带领患有自闭症的哥哥妹妹获得幸福的故事。由于时间的原因，我只零星地看过两三集，守候全剧的妈妈告诉我，这部剧可赚足了她的泪水。我觉得稀奇，妈妈很少说哪部电视好看，因为她觉得反正都是虚构，看与不看没有什么差别。随着她的改观，我也开始关注这部剧，在被剧中人物感动得不能自拔的同时，也想起了那些被我们尘封在记忆里的笑脸。
“每天早上你帮我穿衣服、叠被子的时候，我觉得你像天上的小天使，你朝我笑时露出的牙齿虽然不算整齐，却高低有序。每天你拿来书对我开始教育时，我觉得你像头温驯的小怪兽，如果我不听讲，你便拿起魔法棒对我实行惩罚。你臭着脸叫我罚站，我乖乖地站好，然后直冲你笑，我想如果我笑你也会笑，人们不是经常说笑是可以传递的吗?我最害怕你叹气的样子，就算知道你是受了恶魔的威胁，就算知道你不会离开我，还是会害怕，会伤心，我害怕如果没了你，我的世界也没了路，我便再也不知往何处走去。你发怒的时候是少有的，可是一旦爆发，力也相当可观。你用尽全身的力气骂我、打我的时候，我也用尽全身的力气冲你傻笑，你说我拖累了你，让你一辈子找不到幸福，可你不知道，你便是我的幸福。
我恨我自己，恨自己不能说一句话，恨自己不能为你分担一丝重负，恨自己是个累赘。本来那么近，似乎触手可及，却因为一句话的距离，让你我的心慢慢分离，最后相隔千里。”
如果这便是你在他眼里的样子，你是否还会选择放弃?
有时候，你和相爱的人是不是也像隔着什么，可以彼此对望，却无法触摸到对方的心?
相信我，没有人愿意相爱而分离，当你抓紧他的手，一起守望天空，那些平凡的日子，将化作神奇，心与心的距离之上，有彩虹升起。
【九年级距离为题议论文600字】。
最美的风景九年级作文
小时候我都是住在外公和外婆家，那时候总喜欢缠着外公、外婆。渐渐地，我也长大了，而我印象中外公挺直的腰板也慢慢变驼了，后来，他变成了满头白发的七旬老人。我很久没有见到外公了。
今年暑假，我正在看着电视，突然听见爸爸和妈妈说：“今年秧田里的杂草又多了，要拔了。”爸妈一连拔了两天也没有拔尽。于是，他们决定打电话给外公，让他来帮忙。外公在电话里毫不犹豫的就答应了。第二天一早，外公就蹬着爸爸给他买的三轮车带着我那小表弟来了。本来老爸以前就跟外公说：“不要蹬三轮车，蹬三轮车很累，想给你一辆电动三轮车。”但是外公总是拒绝说：“你们挣钱也都不容易，干嘛要花这些上面，反正我的身子骨还硬朗着呢。权当锻炼身体了。”看见外公来，我立刻扑了过去，勒得外公差点儿喘不过气来。
爸爸、妈妈和外公准备去秧田，我和表弟立刻跟上去，我们说也要帮他们。一说这话，外公他们三人立刻笑了起来。我看着外公，我竟然看到外公笑了，他笑时牵起了眼角的皱纹，但是我还是认为外公笑起来比他板着脸的时候好多了。
于是我和表弟就在田埂上玩耍。当我们再抬头看他们时，他们已到田地的尽头了，夕阳的余晖洒在他们身上，像给他们的身形镶上了金边。小表弟尖叫着：“太美了，太美了！”
那天，我看到生活中最最美的风景。
别样的风景九年级作文
人生的一切风景、一切美都是由光明和阴影构成的。
诚然，星星是光，夜空便是影;成功是光，失败便是影;胜利的结果是光，奋斗的艰辛便是影。光和影相依相存。光是影的源头，影是光的舞步。
阴影虽然让人惧怕，但它又是一道别样的风景，因为循着这阴影往往能找到光明。
在历史的烟云中，身处阴暗的诗人张继用自己的真情和才学重现了光明。那一年，他名落孙山，孤舟上，他心灰意冷，月光轻轻落下，乌鸦见到漫天霜雪凄惨啼叫，江边的枫树和渔船的灯火含愁对眠，姑苏城外的寒山寺将钟声悠悠地送到了客船。这绝无仅有的千古绝唱被后人所传颂。张继开辟了光明，将凄美的风景嵌进历史的画册，流芳千古。
在体育考试中，长跑就是我的一大阴影。但我不愿放弃，我也要循着这阴影突破寻找光明。于是，我在运动场上一圈圈地跑着，任汗水肆意飞扬。一个少年的头发被浸透，根根竖起，在夕阳的照耀下，构成了一幅别样的风景。
长跑考试如约而至。这一天，太阳将他的热情毫无保留地洒向大地，鸟儿特躲进树荫里去了，树叶儿也被热风吹得晕头转向，耷拉下脑袋。连蝉儿也禁不住大叫：“好热，好热!”
我在运动场上奔跑着，一圈，两圈，三圈……终于听到警示最后一圈的枪声，我的肺却像是要炸裂开来，咽喉也被贯入的热风烤得如龟裂的土地般干旱。两眼因缺氧而冒金星，一阵阵极限的阴影笼罩在我的眼前，让我眩晕。但内心的对光明的向往却引领我冲出阴影，不认输。五十米，三十米，十米……我冲过了终点，汗如雨下，我手撑膝盖，俯身休息。但此时狼狈的我和师生的喝彩，一定会定格在我的人生画册里，因为我冲出了阴影，开启了一扇拼搏的光明之门。
光影相依，正是有了影的存在，才会让我更加珍惜光明!而惟有光明和阴影的融合，才能构成最完美的风景。
九年级作文课堂好风景
妈妈说今天回老家，我一蹦三尺高，因为我最喜欢回老家，喜欢看回老家路上的好风景，喜欢老家性格各种各样的小朋友。
坐着车，不邀游伴带着满怀的好心情上路了。过了姚家镇以后风景开始优美起来，路旁的鲜花随处可见，一朵红的，一朵黄的，一朵白的，看着让人的心情异常的舒服。路旁的大树更是高大挺拔，一棵挨一棵，树枝伸展不开他那矫健的胳膊。远远望去，那粗壮的大树就像一片森林。路下更是碧绿一片。各种各样的庄稼，汇成了一个大菜场，菜场里有，有稻谷，有花生，有萝卜，有西瓜，有红薯各种各样绿的透明，绿的耀眼。
终于到了老家就有两个侄儿来迎接我，他们都穿的帅帅的一下车，他就算是给了我一个惊喜。吃过饭后，更是热闹一片。我们玩着各种各样有趣的游戏。一直玩到天黑，我才恋恋不舍得离开了我的故乡——老家。
老家的空气多么清新，多么快乐呀！可是，马上就要和我的老家说再见了，因为他们就要被拆了，盖成高楼大厦。蓝蓝的天空，绿绿的小草，更是那美丽磅礴的大树，我都要和他们说再见了，亲爱的老家，我是多么爱你呀！
春天的风景九年级作文
阳春三月，风和日丽，杨万里来到新市的一家徐公店，他看了看这家旅店很宽阔也很干净，风景也很美于是就决定住下来。他来到窗前看见一条弯弯曲曲的小路，小路两旁是稀稀落落的篱笆，树上的花已凋落刚长出的新芽形不成绿荫，篱笆两旁金灿灿的油菜花，油菜花好像抬起头在对他笑，并散出淡淡的花香。
忽然来了一个女孩，头上扎了两个小辫，在追一只黄色的蝴蝶，蝴蝶飞入油菜花中，她弯下腰东看看，西看看，再也分不清哪是金黄的蝴蝶，哪是油菜花了，她再也找不到蝴蝶了。
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九年级作文课堂好风景
鲜花在春天绽放，在秋天凋零；鸣虫于夏季引吭，于冬季喑哑。大凡是自然界里的风景，从来都是短暂的。
而书中的风景，那是精神世界的奇观，是永恒的。
塞外的落日，映照着无际的黄沙，让人为之动魄。可只要十余分钟，这壮阔的景象就消散，换来一片冰冷的夜。而在书中，一句“落日照大旗，马鸣风萧萧”既出，眼前立刻就能浮现出这幅奇绝壮绝的画面。无论是外面是白昼抑或是黑夜，书中还是那落日，还是那大旗，还是那匹在风中长啸的战马。
书中也有或是恢宏或是精巧的建筑。这里有神秘的城堡——卡夫卡收集了人性的自私、多疑，将之塑成砖瓦，造出了这座终年刮着意识流狂风的建筑。这里有神圣的巴黎圣母院——雨果搜寻来人性的高贵、美丽，将之塑为栋梁，造出了这座散发着浪漫主义气息的建筑。这里还有一座江渚上的小亭，杜甫醉了，躺在亭子里高歌“风急天高猿啸哀”。
书中还藏着无数异兽。在东方，关羽死了，他的赤兔马数日不食，伏枥而死。在西方，小职员莫名其妙地变成了大甲虫，在亲人的冷漠无情中，他黯然地死去。
翻开书，看三万里黄河，观五千仞华岳；听轻悦的松涛，品回味无穷的香茗。看天，看地，看万物，再看你自己的心灵。
九年级作文课堂好风景
我和小伙伴们一起到人民公园游玩。
一到公园，我抬头仰望只见天空晴空万里，就像用清水洗过的蓝宝石一样。美丽的天空还是个魔术师，它能把白云变成小羊，正低着头吃草;还能把白云变成一匹骏马，在草地上奔驰……远处有一座座连绵起伏的高山，葱绿的高山显得格外秀美典雅，就像披了一件绿外套。高山的旁边是一片茂密的树林，树林里啄木鸟医生忙得不可开交，它用双爪抓住树干，用舌头把害虫一只只都钩了出来。树林的周围有一片草地，碧绿碧绿的，像一块绿色的地毯。突然，我看见草丛里有东西在动，于是我轻轻走过去一看，呀，有一只小白兔，我见小白兔这么可爱，很想抱抱它，可我刚一伸出手，它就吓得后腿用力一蹬，前腿一纵，一蹦一跳地跑得无影无踪。“绿地毯”上还绣了几朵小花，红的像火，黄的若金，白的如雪，粉的似霞。花香引来了一群群小蜜蜂，它们提着采蜜桶，跳着八字舞嗡嗡地飞来了。围绕着花草的是一条小河。水里有一些可爱的小虾，游着游着，它们就会进行立定跳远比赛，看，它们尾巴一摆，身体一跃，跳出了好远。我正看得起劲，突然，有两只虾打了起来，它俩胡须对胡须，互相挥舞着钳子，真好玩!
风景这边独好，一有时间我们还会来玩。
九年级作文课堂好风景
世界上不是没有美，只是缺乏发现美的眼睛。
—题记。
有人说，课堂是一幅迷人的油画。
有人说，课堂是一个美好的天堂。
有人说，课堂是一道亮丽的风景。
课堂，是一道优美的风景。
临近考试了，政治课上，老师让学生们自行背诵。同学们便抱着政治书努力地背诵。你看，学习委员正拼命地背着各个考点，并丝毫不理会别人在做什么事，真有种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的精神。是谁？合起书来还能倒背如流？噢，那是政治课代表，瞧！她的语速犹如春风触人般的轻快，真不愧是政治科代表啊！
课堂，是一道怡人的风景。
英语课上，老师仿佛睡完大觉一般，整个人精神抖擞，只见她一手拿着粉笔，一手形象笔画，神采飞扬地讲着课，恨不得把她所有知识传授到学生身上。坐在座位的学子也不辜负老师，边做笔记边打起精神地认真听讲，整个人全身心地投入学习中去。
课堂，是一道亮丽的风景。
生物课上，老师的搞笑让所有人都开怀大笑。快看，生物老师再讲细胞功能，说到最后，他幽默地说了一句：“因为细胞分裂和生长，才有你们这么高大这么健壮；因为细胞分化，才有你们眼啊手啊这么多器官。所以你们啊—”大家都以为生物老师要讲什么，谁知他冒出一句“要时刻感谢细胞！”所有人都被逗笑了。
课堂，是属于莘莘学子求知的天堂；课堂，是属于广大书生读书的宝地；课堂，是属于所有学生活泼的舞台。
就像是穿过指缝间的阳光，抓不住，但却久久地温暖着手心。
——题记。
每当路过那一幢幢高耸的教学楼，总会驻足徘徊，注视着前方一扇扇关闭着的教室门，偶然一转身，在明媚的阳光下，是篮球场上奔跑着、跳跃着、挥霍着青春汗水的少年们……回眸，一切如故，在回忆中封锁着，永远也逃不掉。
那年夏天，天总是很蓝，日子总过得太慢，压力与忙碌，自然而然地成为每天的生活节奏，而那一堂堂令人难以忘怀的课堂也构成了处处美景。
共与风雨相搏击。
风声，雨声，读书声，声声入耳。喏，外面风雨交加，溅起的雨滴时而敲打着窗户，奏响一曲错综复杂的交响乐。不顾，教室内的读书声似乎要将这一切淹没了。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”恰是如此一番情景。时而铿锵有力，时而雄厚高昂，时而气势非凡……一切都以排山倒海之势，抵抗着风雨的搏击，气势恢宏，这场“战争”，我们毫无疑问地成为了胜利者！
与风雨同进，是那些年语文课上永恒不变的宗旨。
挑战几何不认输。
只听得见笔与纸摩擦的声音，教室里的气氛是如此地严肃而又和谐。弄不懂，不怕，虚心请教；没思路，没事，继续思考；做错了，不怕，仔细修改……似乎每个人都不曾惧怕那一道道障碍，而都不约而同地并肩作战着，去打败“怪兽”，去战胜一切。因为我们都始终坚信着“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的信念；一直都以自己饱满的热情去迎接一道道难题，一次次挫折。
再次握起手中的笔，那年的场景余温犹久。
烈日之下迸活力。
篮球场上，飞奔着几个不顾炎炎夏日“冲锋陷阵”的少年，坚实有力的肩膀似乎都充满了力量。转身，跳跃，传球，投篮，拦截，奔跑……他们表现得多么地娴熟。摔倒了，不怕，再站起来；罚球了，不怕，还有机会；失误了，不怕，再来一次……豆大的汗珠从他们的额头上掉落下来，与那片“滚烫”的乐土相融合。
体育课上少年们的矫健身姿，是青春乐谱上最美的音符。
如今，时过境迁，一晃三年过去了，旧人已不复，那是再也回不去的曾经。而那些年的一切，那些年的每一节课，都深深地扎根于我的心田，拔不掉，斩不断，等到它渐渐地生根发芽，成了这世界上最靓丽的风景线，点缀着我的青春年华，为我的人生铺上一段红花遍地的漫漫长路。
有一种风景，令人赞赏；有一种风景，令人感动；有一种风景，令人回味无穷……。
真挚情感的交流。
“铃铃铃……”上课铃已经敲响，大家都坐回教室，权力收起那如野马班易纵难收的玩心。此时语文老师正徐徐走来，站上了她用知识耕耘的地方——讲台。
语文课是道美丽的风景，那是真情在绽放。
思想碰撞的火花。
这一堂的数学课还是那么严谨，老师正用粉笔在黑板上向我们的的脑海里播撒一颗颗逻辑的种子。
到了当堂训练，我们如过关斩将般做题，拿着笔这把武器去挑战那一道道手无寸铁的题目。突然，一只拦路虎——压轴题给我们人手一份“禁行令”。此时，我们都拿着笔演算推理着，全班静得只能听到呼吸与心跳的声音，还有沙沙的写字声。思想的火花在课堂上不断碰撞。“哦！原来如此！”我由衷感叹，看到一个个高举胜利的手，我露出了自豪的弧度。
数学课是道美丽的风景，那是思维在成长。
敏捷轻快的身姿。
到了体育课，大家犹如出了笼的小鸟抛出教室，在阳光的沐浴下锻炼起来。
你看！我们班上的人个个都如弦上的箭，紧绷着神经。老师一声令下，大家犹如脚底生风般向目标飞奔而去。你再看！解散之后男生们都打起了篮球。篮球在人们手中犹如听话的孩子被大家灵活地操控着，我们在阳光下尽情挥洒汗水，将失意抛到了九霄云外。
体育课是道美丽的风景，那是活力在蔓延。
舞步回旋，前路陌陌，何处蔷薇？
——题记。
每一个步伐踏着每一处好风景，每一次停留都在回味，每一次回味都在欣赏…。我慢慢地走进课堂，欣赏着每一处阳光。
“理科”大作战。
随着班长的一声|“起立”。我们与老师简单都做了一下谦恭之礼。之后，随着“开始做题！”这句话的落下，我们的神经开始紧张起来，却毫不退缩，用坚定的眼光看着眼前这道道题目，细心地了解“对方”的关键点和思考着解决的战略……时间一分一秒过去了，班里的同学们有的已奋勇杀敌，有的还在往成功的边缘靠近。“时间到！”老师的一句话落下后，同学们个个放下手中的武器，听着“军师”分析这场战争的形局，刚才已奋勇杀敌的同学认真比较自己与“军师”的想法差异，而尚未成功战敌的同学则认真揣摩形势的险要之地。
终于，最后同学们冲破重围，赢得阵地！
“文科”大遨游。
在文科的课堂上，老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓流过我们的心田。同学们完全被老师讲的课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。我们放松自我，尽情遨游语言，史实这个美妙的世界。老师脱口而出的、生动贴切的比喻，就像神话里的那根有魔法的小棒引领我们对世界认识，甚至引深我们对生命的理解和生活的方向。老师用丰富的阅历，为我们照亮前路，让我们在这美妙神奇的星球里踏踏实实地遨游。在途中，同学们携手共进，遇到困难时，共同商议……慢慢建立起友谊。共同吮吸着文化知识带给我们的领悟和灵感！
“理科”课堂的风景刺激内心的正能量！
“文科”课堂的风景启蒙内心的朦胧！
而这两处好风景处处阳光明媚。我想，我们珍惜这些好风景，将会是人生的胜利点！课堂上的好风景还在！还在！永远都还在！
何处蔷薇？莫受书之黄金屋属也！
——后记。
时光荏苒光阴如梭，这一路走来，我们路过了许多美好的风景，有如威赫高耸的山峰，有如翩翩漫舞的彩蝶，更有如繁华的车水马龙……但我心中始终抹不去那些课堂上的亮丽风景。
她，脸上那抹夕阳。
“好，那么我们就请那位新同学来回答这个问题吧。”老师寻问性的目光投向了那位瘦小的女生。她唯唯诺诺地站起来，双手由于紧张而不断地将衣角领起又放下。
“是选c，不，我是说我想选c。”她对她的回答并不确信。“很好，是对的，”老师鼓励地说，“你真棒！”此时，窗外是碎开的夕阳，染红了天，也染红了她的脸，像为她抹了一层胭脂。
他，额上那滴露珠。
他正埋着头，笔耕不辍，为了证明他的想法是正确的，而黑板上的解法并不是最简捷的。他的同桌拉着他的衣袖：“别写了，你笨哪，都已经有答案了，你真浪费时间。”
他头也不抬，倔强的小嘴噘着，眉毛深锁，一声不吭。我留心到他额上的汗正顺着他的颧骨流下，活似一滴露珠。“对了对了。”他喊着，那滴露珠便显得价值非凡。
老师，手上那只粉笔。
老师病了几天了，严重的伤寒使他提不起嗓子跟我们讲话，班主任劝他休养几天，他摇摇头：“不，我怎能不管我的学生呢？课还是要上的。”于是，他就用粉笔“讲话”。
上课的时候，他把他想说的话都搬到黑板上，一下课，黑板上“雪白”的一片。“别忘了小教点”“这里要画辅助线”“这里的取值要注意”……老师每写完一句话，都要停下倚着桌子咳几下，才能继续写。他的头发上跌满了细细碎碎的粉笔末，却未让他显老。而因为他手中紧握的粉笔，才让他的面貌更加精神，容光焕发。
逝者如斯，我独倚窗口轻轻感叹。时光不再重复，我们没有时光机能回到过去。我们能做的，只是把回忆珍藏，把那些课堂的美好风景珍藏。我知道那些都是同学们的执著，老师的关爱。因此，这些夕阳般的、露珠般的、粉笔灰的风景都无比美丽。