优秀作文是一种文学艺术的结晶，它可以感染和启发读者的思维和情感。下面是小编为大家整理的一些优秀作文范文供大家参考阅读。
机会总是留给有准备的人哲理故事
“你是何人？”
“我是征服一切的机会。”
“为何踮着脚？”
“我时刻在奔跑。”
“你脚上为何生有双翼？”
“我乘风而行。”
“为何前额枕着头皮，”
“好让幸运者把我抓牢。”
“后脑为何光秃秃？”
“为了不让坐失良机者从背后把我抓住。”
你的一生是否精彩，在于你能否抓住机遇。机会老人先给你送上他的头发，如果你一下没抓住，再抓就只能是他的秃头了。
机会总是留给有准备的人作文
今天是普通高中学生的高考日第一天!
我们这个小城的街道上来了一群不速之客即参加高考的学生!当这群青春身影的出现时，小城比往日就多增加了一份生机!
高考制度从七八年恢复以来，便渐渐成为了我们学生圆梦的一个主要平台，但是高考也是一次最为残酷的竞技场，在这次比赛中，我们或许能成为幸运儿，也或许就会成为名落孙山的一员，但物理论如何都会为我们的中学生时代的记录划上一个句号!
窗外的天气，在昨夜一场雨过之后，明媚清新。回想着街道上一群群参加考试学生的身影，我的心里久久不能平息下来!
我是九十年代初参加高考的一员，确切地说是九四年参加高考的，如今已经十七年过去，这次人生的竞技赛却给我留下深深的记忆!高中三年生活虽然平淡、枯燥、单调，每天就是三点一线，一如是宿舍、教舍与食堂，但是高中是我们一个人思想、人格与信念形成的主要阶段，在这个层面上讲，高中生活对我们来说具有着重要的意义!
考试是检验学习的一种方式，与教育似乎没有关系，然而，当高考成为检验学生的指挥棒之后，考大学就替代了教育两个字，几千年啦，从科举制度开始，通过考试发现人才，我们不可质疑，然而有的人为了在高考中成为人才，居然想想出许多办法，年年都有高考时，年年都有高考的舞弊者，今年但愿不会有一列发生!高考是检验学生的学习，也是考验着人们的心智，不过，我相信，只要在平时努力的人。在一张卷子相对公平的情况下，就一定能取得相对公正的成绩!
高考和平时的考试不同之处就是，通过这次考试最终将要决定一个人的命运。因此也有人把高考比作跳龙门、过独木桥，书到用时方恨少，这是告诫我们在学习中要做到平时的积累，高考尤其这样，没有平素的努力，幻想取得一份优异的成绩，真的只能说是天意!
今年夏天的脚步格外的迟缓，面对高考，我沉思着，不知道夏天的风儿，是否把麦穗儿染成金黄。不知道那片流云飘往何方?路过窗外的风儿告诉我，去天边散步。没有像梦中那样，含情脉脉，停在我的窗外。五月的天底下，各人忙着各人的事情。让风自由自在的散步，一次次把五月的芳香，飘向远方。我常怀念，槐香徘徊的那片热土，醉卧在斜阳下。一股股，扑面而来的香草味儿，我们年少时书声琅琅的倩影!
曾记得在高考的前一天晚上，我们宿舍六个男生，吃着父母亲给我们准备好的鸡蛋等好吃的东西，兴奋的一夜都睡不着，班主任老师几经我们的宿舍敲门提醒甚至是告诫，我们躺在被窝里依然还安奈不着第二天参加高考的心情，这样的心情对于一个学生来说更多的是一份期待，因为经过这次考试，我们毕竟要从心开始去寻找自己的梦想!
成与败，就在这次考试中不论英雄!我想，凡是经历了高考，走过了那段骄阳似火的岁月，每一个走出考场的人，无论成败，都是王者。王者的定义，在这群考试人的意义上来说，不再简简单单的以成败论英雄，要坚持。能走到最后的人，一定都是王者!
凝望着眼前考生的影子，我的心思回到十几年前的我们，于是我在心里便不断地为着这些孩子加油与祝福着!
因为高考，儿子与我放假，我们携手走在街道上，车辆像往日一样蠕动着，仿佛是这个小城流动的血液!可今天不同的是，街道上的车辆绕道而行，没有了平素车辆的嘶吼声，一切都显得如此的安静!
刚刚进入小学五年级的儿子哪里懂得这高考的意义?他拉着我的手问这问那，我想他也是被这安静的气氛而纳闷吧!
十年寒窗九载熬油，高考有其偶然性，但是，在离开那些高考的日子里，我依然坚信：机会总是留给那些平时努力准准备的人!
我还是将最真诚的祝福送给考生与家长，相信我们自己一定就是王者!
机会总是留给有准备的人小学生作文
深秋时节到了，小蚂蚁东东准备去森林里寻找些过冬的粮食。
于是，第二天一早，东东就来到了森林里。可是都到了中午了，东东才找到了一些碎饼干和一个小小的蘑菇。东东心里琢磨着：这么少的粮食，一个冬天哪够啊?“唉，还是再去找找吧!”东东自言自语道。眼看着太阳都快下山了，东东赶紧加快脚步，继续往森林深处走去。
东东找呀找，好不容易找到了一块很小的面包块，东东有些失望：森林里的粮食难道都被大家捡完了吗?东东带着疑惑继续寻找着。这时，他突然发现前面有个什么东西动了一下。东东以为自己遇到了大灰狼，吓得进退两难。索性，他慢慢地向前移动着，原来并不是什么大灰狼，而是一只奄奄一息的燕子。
东东看着燕子，心想：她是不是饿晕过去了?要不我给她点粮食好了。不行，给她了的话，这个冬天我就要被饿死了。东东内心无比纠结，可看着燕子可怜巴巴的样子，东东还是决定把粮食分给燕子。没多久，那只燕子慢慢地睁开了眼睛。东东激动地说：“太好了，你终于醒了!”燕子吃了粮食终于有了力气，“谢谢你，小蚂蚁。谢谢你救了我!”与燕子道别后，小蚂蚁东东带着剩下的粮食回家了。一路上，东东为自己救了燕子而感到开心的同时，又在为明天去哪里再找点粮食而犯愁。
就当东东快到家的时候，他听到到有谁在喊他。回头一看，正是刚刚救的燕子。原来燕子为了报答东东，带了许多粮食过来。
从这以后，东东和燕子成为了好朋友。他们也一起顺利地度过了这个冬天。
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机会总是留给有准备的人作文
居里夫人说过“机遇总是给有准备的人”。这里也包括了远大的目标和辛勤努力地相结合，而不是袖手旁观，坐以待毙，坐享其成。更重要的是奔波于通往远大目标大道上的不懈努力和付出，才能到达远大目标的光辉据点。
我们只要有远大的目标和坚持努力劳作的“等待’，那么有朝一日。我们也会感动上帝，这个上帝不是别人，也不是神仙皇帝，这个上帝就是我们人类自己，“我们人生精彩辉煌的未来，需要我们自己一步步踏踏实实地走，才能走到。”将会达到成功的一半是“等待”。
就像“电话机发明者，英国科学家贝尔那样，就是在科学家莱斯发明电话机的基础上，将莱斯装置所用的间歇电流改变为继续的直流电，这就解决了话音短促多变的问题。然后，又将莱斯装置上的一颗螺丝往里拧了半圈，仅仅5丝米，就是电话机诞生了”。(励志文章)。
“等待”像经历寒冬的花苞，只有经受严寒酷冬的孕育，当春风来临时才会竟奇争艳;像覆盖大地的小草，当严冬来临时，它变得萎黄干枯，甚或被野火烧的精光，但小草并没有灰心和气馁，而是将草根扎得更深，蓄精养锐，抗击严寒，“等待”春天的到来，“春风吹又生”;“等待”又像只有“等待”风雨之后，才会有万里长空的彩虹;“等待”也是人生的一种境界和人的处事能力的综合体现;“等待”更像逆水行船一般，船每前进一步，都需要很大的气力划动，一下不用气力划动，船必然要退下来的，永远不会停止在一个水平上的。“等待”也是如此，耐心等待的同时，只有矢志不渝的努力，就会前进。
“这就是贝尔多了一点耐心，多了一份等待，最终获得成功。而莱斯就是少了一点耐心，少了一份等待，最终半途而废，与成功失之交臂而遗憾终生。确是‘差之毫厘，失之千里’。这就只差5丝米”。这离成功只有5丝米之遥的往往只是5丝米的“等待”。这就需要人们既要有远大的目标和雄心壮志，又要在通往成功的道路上，坚忍不拔的“忍耐”，持之以恒的“等待”，才能到达雄心设想的成功据点。才能实现成功的一半是“等待”。
机会总是留给有准备的人作文
战胜黑夜，成功的太阳就会从东方冉冉升起。
你是否抱怨过，上课老师讲的内容总是一头雾水，让你茫茫无处下笔？你是否烦恼过高深的数学、复杂的物理，总是让你头痛欲裂，欲罢却不能？你是否无奈过那张张布满红叉的试卷，后悔当初不努力？学习就像跑步，刚开始的赛手都在同一起跑线上，大家都有着一样的目标——到达终点，胜利就在前方。也许冠军的归属扑朔，但我相信胜利的花环只会环绕在有准备的人身上，因为成功只留给有准备的人。
你是否抱怨过机会总是不曾为你停留？你是否烦恼过时间总是把你远远地甩在身后？生活就像一个大舞台，每个人都在其中扮演着属于自己的角色。也许你不知道你下一刻的命运将会如何，但我相信好运终会眷顾在有准备的人身上，因为成功只留给有准备的人。
还记得“水滴石穿”的故事吗？在亲眼目睹水滴穿石之前，你又敢相信它会成功吗？恐怕很多人都不敢相信！可是，它做到了。以自己柔软的身躯硬生生地撞开了属于自己的奇迹。这，是它努力、坚持不懈的成果，更是它用心准备的结果！
我们都是听着“龟兔赛跑”故事而逐渐走向成长的小孩。在曾经的年少，总是想不明白为什么兔子会输？假如时间再次重来，兔子又会不会赢？可是，兔子仅仅是贪睡而输掉了比赛吗？或许有这方面的原因，但更多的是因为轻视对手而缺乏重视的结果。可见，用心准备是多么重要！如果兔子不改变轻敌的态度，不做好准备，即使时间再次重来，兔子还是会输的。
时间的车轮转过春秋，转过夏冬，带走了我们的年少。从迈进新学期、新学校的那一刻起，我们就已经不允许懦弱，我们的肩上背着不可推卸的责任。不管学习上、生活上，我们都要像鹰一样的勇敢、坚强。面对“弱肉强食”的社会，我们需要适应，需要用心准备。让我们扬起风帆，乘风破浪！
机会总是留给有准备的人哲理故事
从小自己便是个成绩平平的孩子，在班上并不突出，却也非调皮捣蛋之辈，因此常被老师所忽略，股长重任从不会降临我身上，一路安静乖巧，直到上专科学校。
到专科后，由于发音还算清晰，被分派在晨间活动于同学说故事时间后，对同学所演讲内容稍作讲评。
犹记第一回上台，四五十名同学目光全集中在我身上，当时只记得脑子一片空白，接着便不知如何是好，幸赖老师及时解围。后来愈来愈顺手，加上当时老师、同学不断推派班级工作给我，不论接洽活动、筹划班级事务，皆能顺利完成，别人对我肯定，让我提升自我信心。
现在念四年级的老大，原本在班级中也是静默乖巧，如同我小时候的翻版，胆小害怕不敢发言。低年级老师也较少主动关爱，让他有发表机会。
直到他升上中年级，老师鼓励每个孩子发表，并提供奖励方式，当同学没人主动发言时，儿子便自动发言，回家后也会眉飞色舞的叙述当天在校活动。
见到孩子那神情，我心中的愉悦真是难以形容，欣慰孩子信心提升，对往后帮助甚大。老师，太谢谢您了！
机会总是留给有准备的人作文
尊敬的领导，亲爱的老师，大家好。很高兴能在这里发言。
我叫杨荣斌，现任威县一中精英部高三年级1班班主任，同时担任1、2班的数学课。接到学校让我在师德论坛发言的通知，首先觉得就是自己做的还不够，相比各位同仁来说，有些地方做的还差很多，所以我今天的发言绝不敢说是经验，只是把这几年的工作经历与体会与大家分享。今天我发言的题目是“机会总是留给有准备的人的”。
我从河北大学毕业，同年到威县一中参加工作，来多次带过毕业班，其中有半我带的是精英班、奥赛班、实验班、复习班等，这也就给了我机会，使我教出了多名县高考状元，比如县文科状元徐孝彬，县文科状元戚廷考，县理科状元王若含，县理科状元王基桥，县理科状元沙璇等，多名学生考入复旦大学，中国人民大学，南开大学，中山大学，吉林大学，四川大学，华中科技大学等全国知名高校，在学生通往名校的路上，尽了自己的一份绵薄之力。
今天我从我们日常工作中如何抢抓时间，如何名校攻坚两个角度，向各位领导和老师做一下汇报，与大家共勉。
说到抢抓时间，我回想起过去的几个点滴的小事。20，我非常有幸能继续留到高三年级，担任高三奥赛班班主任，面对着学校出名校的艰巨使命，我和当时年级部老师想尽了办法，经常围绕着如何更好的培养学生，出名校，商谈到深夜。有一次晚自习，由于下雨，学校临时停电，学生不能正常上课，我感到很焦虑，担心学生的时间白白的浪费掉，那天我没有课，就冒雨从家里赶到学校，在商店买来20多根蜡烛，送到教室，给学生送去光明，保证了晚自习的正常进行。下晚自习后，由于怕蜡烛存在安全隐患，又及时收回，放到办公室，以备不时之需。
经常在高三，面对着高校的招生政策，我们不敢有一丝的懈怠，功夫不负有心人，我们在年抓住了国家高校招生对于贫困县政策倾斜的机会，在很多兄弟学校还没有反应过来了情况下，我和年级部老师认真研读招生简章，吃透国家政策，积极组织学生报考，最终创造了一中历史上名牌大学的录取纪录。
在日常工作中，印象最深刻的是每一年自主招生集中报名的那一天，为了节省学生的时间，我们定的原则就是：老师能做的工作，决不让学生做。早上5:30到学校以后，面对着整个年级学生报名所涉及到的90多所高校，每一个学校的要求各不相同，根本就没有一个明显的规律可以寻找，甚至有些材料需要我们编写、收集和整理，比如学籍证明，综合素质评价表，社会实践写实性材料等。每一年的那一天我都需要工作近20个小时，除了上厕所外，基本上都是在整理材料，有时一直忙到次日的凌晨2:00才结束。如何能尽量占用学生少量的时间把这件事做好，是我们每年面对的课题。今年，在我们充分的准备下，学生用了仅仅一天的时间就把他们的该做的做完了，而我在接下来的整整一周时间里，几乎每天工作18个小时，帮学生处理善后事宜。
说到面对名校如何攻坚，我们一中人也在积极的努力和探索。在放寒假后，为了更好地培养优秀生，我就和学校商量，把当时成绩优秀的牛洪宪和余印振两名同学留到学校学习竞赛相关的知识。在寒假后，我们扩大了学习的规模，留下沙璇等10名学生，带高三这几年我都是腊月三十才回家，而正月初二就又到了工作岗位。值得一提的是，在20寒假期间，我始终关注着各个高校招生网上的信息，忽然在大年二十六，发现中国人民大学有圆梦计划基地校的申请，我就及时和年级部赵庆瑞主任联系，加班把申请写好寄出去，而人大在正月初八基地校的申请截止，很多学校正好放假，根本都就没有看到这个信息。当时人大准备在全国招80个学校，而实际报名的'不到50个，所以最终我们申请下来了。通过这件事我深深的体会到了：机会永远是留给有准备的人的。
现在留到一中的优秀学生大部分都存在着偏科的现象，为了帮助学生补短板，我们几个老师经常无偿帮助学生补习功课，数学差，我们就补数学；哪一块儿差，我们就补哪一块儿。同时我们还仔细研究高考命题中的“潜规则”，做到重点知识重点讲解，难点知识有突破。2014年我们班王基桥同学高考663分，是近几年高考的最高分；在今年高考中，由于今年题目较难，分数普遍偏低，沙璇同学考了662分，仅差2014年王基桥1分，在分数上没有突破，但是全省排名中首次进入前900名，创造了一中学生总分全省排名的新纪录，距清华大学录取分数线仅差4分，很遗憾没有被清华大学录取，但被录取到了全国排名第三的复旦大学，这也创造了一中历史上考入复旦大学零的突破。分数才是硬道理，今年我所带的高三两个毕业班70名学生，其中64人达到本一线，还有多名学生被南开大学，吉林大学，解放军空军航空大学等名校录取。
其实我作为一个数学老师，不太善于言谈，我觉得我做的这些工作都是一个当老师的份内之事，只不过是学校把责任放到了我身上之后，我尽量把它做好就是了。在威县超快发展速度的背景下，我们一中人也应该不甘落后，始终把学生考上清华北大，当成了一项重要任务来完成，让学生考上清华北大，我们努力的在行动。
谢谢大家！
机会总是留给有准备的人作文
“机会是留给准备好的人。”这句话清楚点出“准备”的重要。事先的准备就如人需求水和食物一样不可或缺，有了它才能更完美完成后续的事，而且它能决定一事的成败。
小时候，我曾经听过一个蚂蚁和蟋蟀的故事。在炎炎夏日，蚂蚁每天都辛劳的工作；为了储存度过这寒气逼人的冬天所需要的粮食，忙得不可开交。这时，蟋蟀却在一旁玩乐，即使蚂蚁们好心劝告，也全然不理会，反而更是乐在其中。几个月匆匆过去了，天气也渐渐冷了下来。蚂蚁将粮食拿出来吃，即使冬天花草树木都枯萎了，它们依然丰衣足食；反之，蟋蟀未曾付出过任何努力去准备，自然不会有好的结果。
我就读小学时曾代表全校参加市长杯语文竞赛，老师对我有极高的期望。原本，我有一整个暑假可以慢慢的练习；但我一时贪玩，将今天的事拖到明天，明天的事拖到后天。直到老师要我念给他听时，我才发觉已经是比赛前一周了，而我根本不熟悉文章。比赛当日，我结结巴巴的，说不出半句完整的话，而且抽中是我最不熟悉的那一篇。没有理想成绩，指导老师及我都感到非常的失望。
从这次的经验，我了解一件事，即使一个人再有能力、有天赋，也无法赢过一个有准备的人。法国微生物学家巴斯德说过：“有充分准备的人，才有最佳机会。”有准备的人不一定能成功，但一定能比毫无准备的人更早先抓住机会，增加自己挥洒的空间。就算最后胜利可能不在手中，但至少知道自己努力过、准备过，我虽败犹荣。
所以，我想要成为一个事先充分准备好的人。这样才能尽情发挥所能，使此生多采多姿。人生短短几十年，我不想放弃任何发展自我的机会，展现出我的真实力。
机会留给有准备的人作文
愚者错失机会，智者善抓住机会，成功者创造机会，机会只是给准备好的人。其实机遇经常出现在我们的身边，而智者能发现它、利用它走向成功。愚人往往错过它却抱怨命运的不公平。其原因就在于机遇只偏爱有准备的头脑，有准备头脑才能辨识和把握机遇。机遇偏爱有准备的人，中国有句古话：台上一分钟，台下十年功。我们常羡慕别人的机遇好，羡慕命运对别人的青睐、羡慕别人的成功。而却没来看到誉耀和鲜花背后所付出的坚辛万苦。如：众人所知的杨利伟为什么他能成为中国航天第一人。中国航天员的选拔要经过“过五关斩六将”，杨利伟顺利地过了一关又一关，他赢得中华民族的飞天梦想机会。他从小对自己要求严格天生是个不甘落后的人。每次的训练都是全身心地投入，他以自己严肃认真的精神和熟练的技术赢得了教员的称赞，把一切做得精益求精，杨利伟优秀的训练成绩和综合素质，光荣地选为“神舟”五号航天飞行员。所以我们想要成功，想抓住机遇，就得从现在开始收拾好行囊，做好准备，当机遇轻轻地叩响门扉时，我们就会沉着地应和一声，踩着它的节拍，旋转而去，千万不要眼睁睁地看着它，在悠忽之间，从你身边姗姗飘过，而你去无能为力。
好了！
小王的同事小李，也有同样的想法，他更进一步，去打听老总上下班的时间，算好他大概会在何时进电梯，他也在这个时候去坐电梯，希望能遇到老总，有机会可以打个招呼。
他们的同事小张更进一步。他详细了解老总的奋斗历程，弄清老总毕业的学校，人际风格，关心的问题，精心设计了几句简单却有份量的开场白，在算好的时间去乘坐电梯，跟老总打过几次招呼后，终于有一天跟老总长谈了一次，不久就争取到了更好的职位。”
看得出，故事中的三个人都很了解机会的重要。也许就差那么一点儿准备工作，结果却谬以千里。第一个人最容易错过机会，第二个人能够抓住机会，第三个人创造了机会。
在听到这个故事的时候，也许每个人都有所领悟，就如我当初看到时一样。但是领悟过后呢？如果我当初付出了行动，那当我今天再次听到这句话的时候应该是庆幸的才对，但现在我心里满满的都是惭愧和遗憾。想来，准备二字不是口号，也不是茶余饭后的领悟，更不是侃侃而谈的素材，它是世上为数不多的、实实在在的、付出即会得到的东西。
希望下次当你抓住机遇之时，可以骄傲并低调的分享经验“机会只留给有准备的人。”
挑选。可是，你们准备好了吗，是不是还是觉得学了知识不会有用？是不是还是觉得打扫宿舍卫生是件不值得一做的小事？是不是觉得不用通过参加活动来提高自己的能力？是不是依然认为技能的好坏无足轻重？要知道，机会永远只会留给有准备的人。我相信，只要你们鼓起信心，从现在开始，培养良好的行为品质，掌握好专业知识，强化好技能，发挥出优秀的财职精神，就一定能为将来创造更多的机遇，勇敢地面对挑战，为自己赢得更美好的未来。
机会留给有准备的人演讲稿
深秋时节到了，小蚂蚁东东准备去森林里寻找些过冬的粮食。
于是，第二天一早，东东就来到了森林里。可是都到了中午了，东东才找到了一些碎饼干和一个小小的蘑菇。东东心里琢磨着：这么少的粮食，一个冬天哪够啊?“唉，还是再去找找吧!”东东自言自语道。眼看着太阳都快下山了，东东赶紧加快脚步，继续往森林深处走去。
东东找呀找，好不容易找到了一块很小的面包块，东东有些失望：森林里的粮食难道都被大家捡完了吗?东东带着疑惑继续寻找着。这时，他突然发现前面有个什么东西动了一下。东东以为自己遇到了大灰狼，吓得进退两难。索性，他慢慢地向前移动着，原来并不是什么大灰狼，而是一只奄奄一息的燕子。
东东看着燕子，心想：她是不是饿晕过去了?要不我给她点粮食好了。不行，给她了的话，这个冬天我就要被饿死了。东东内心无比纠结，可看着燕子可怜巴巴的样子，东东还是决定把粮食分给燕子。没多久，那只燕子慢慢地睁开了眼睛。东东激动地说：“太好了，你终于醒了!”燕子吃了粮食终于有了力气，“谢谢你，小蚂蚁。谢谢你救了我!”与燕子道别后，小蚂蚁东东带着剩下的粮食回家了。一路上，东东为自己救了燕子而感到开心的同时，又在为明天去哪里再找点粮食而犯愁。
就当东东快到家的时候，他听到到有谁在喊他。回头一看，正是刚刚救的燕子。原来燕子为了报答东东，带了许多粮食过来。
从这以后，东东和燕子成为了好朋友。他们也一起顺利地度过了这个冬天。
机会留给有准备的人演讲稿
我还记得六年级的时候，早上到了学校，语文老师便给了我们一个下马威——马上默写生词。我听了心想：这有什么难的，小菜一碟嘛!于是我草草的看了几遍生词，便开始做别的事了。
“好，请大家把书合起来，开始默写，第一个词是：刚毅”老师报道刷刷的几下我便顺利地写完了，“驰骋”老师报了第二个单词。骋怎么写的?好像是这样写，又好像是那样写，我在本子上打着草稿。“下一个……”不等我想好，老师已经报了下一个，我记得抓抓这，抓抓那，好像热锅上的蚂蚁——团团转。算了，瞎写一个吧，我胡乱的写了下来。接下来的词语都很顺利，过了好一会儿，终于写完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之势翻开语文书查看对错，当看到“驰骋”时，我心里暗自高兴，我写对了!
当我胸有成竹地确定我没错时，我仿佛看见了一百分在向我招手，听到老师叫我到前面的默写栏里去加分，我仿佛还看到了同学们一个个羡慕的眼神，因为我是一百分，我高兴地差点笑出声来。
不一会儿，本子发下来了，当我翻开本子时，我的心情跌到了谷底，“刚毅”的“毅”写错了，我哭丧着脸，仿佛看见一百分在向我摇手，我只好眼睁睁地看着别人去加分。
此时的`我思绪万千，我想到上一次数学课上，老师让我们回家预习第二天要学习的内容。晚上回家后，我按老师的布置认真地看起书来，看到高兴的时候还饶有兴致地做了起来。第二天，数学老师上课时，正好讲到一道思考题，很多同学都不会做，当老师叫到我时，我却很快的做了出来，老师把我表扬了一番，还提倡大家多动动脑筋，向我学习，我当时听了，心里别有一番滋味。
机会是留给有准备的人作文
机会靠自己把握。
机会靠自己创造。
机会并不是随时都会有，当机会来临之时，有人把握住了，而有人却与之失之交臂。不难发现，把握住机会的人早已在机会来临之前做好了一切准备。
故而，机会是需要靠自己去把握与创造，并做好万全的准备。
再看，伽利略，著名的物理学家，他最大的成就是否定了运动靠力来维持的理论。在他否定之前，这理论一直被人们所信服，可是又为什么唯独他发现这“真理”不真呢？那是因为他善于观察生活，他不放过生活中细微的小事。于是，他放一小球从一高度落下，小球总会往原来高度运动，反复实验。他明白，当忽略空气阻力时，它一定会回到原来的高度。于是，力是改变运动状态的原因的理论最终提出。牛顿，他以三大运动定律及万有引力定律而闻名于全世界。单从万有引力定律这一条来说，他的发现起源于一个苹果的落下。多么普遍的一个现象，却只有牛顿关注了这个现象，这不也是发现真理的一次机会吗？苹果并不是只有在牛顿在树下时才会掉下，又为什么在此之前没有人疑问过它为什么会掉下呢？其实，答案很简单，因为机会到来时，我们没有去把握。
机会是很容易就会不经意间出现与消失，如果在出现之前没有做好准备，那么一切就又只会是徒然。最难的不是遇到机会，而是机会前准备的辛劳、汗水。
我们风华正茂，书生意气，正逢朝气蓬勃的时期，怎忍心眼睁睁地看着它来了又消失。机会只留给有准备的人，这句名言永远都不会被改变。要想把握住机会必得下一蕃苦心才行。“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”这也正是佐证其最好的例子。有人也曾说过“不打没准备的仗。”也真不假！
做好万全准备沉着的去迎接机会的到来吧！
机会留给有准备的人作文
一次偶然的机会，我看到了一篇报道：我国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。得知获奖后，莫言直言“惊喜而惶恐”。惊，是没想到奖项会落到自己头上，他说自己从不为获奖而写作。喜，是果真颁给了自己，他说很多作家都具备了获奖的资格。惶恐，是担心有了这层光环之后，会不会有更多人盯着自己找毛病，为难自己。
我从莫言说的话中，对他的敬佩之情油然而生。因为可以从字里行间，可以看出他的谦虚；他不是抱有能获奖的念头而去写作的，他在写每一篇文章都是用心去写，每一篇文章都是他认真刻苦的结果，都是他辛苦写作的结果。
通过这篇报道，使我有了许多感触。我们在上每一节课时，无论是主科还是副科，都应该认真听讲。我们在做作业的时候，应该认真对待，拿起笔就要认真，不能粗心；遇到困难的题目，应该自己读题思考方法，不能一遇到不会就问别人，要先思考，再问。当我们取得好的成绩时，不能骄傲自满，应该谦虚，再接再厉，争取下次取得更好的成绩。当我们取得不理想的成绩时，我们不能灰心放弃，更要努力学习，争取下次取得好的成绩。我们不能抱有完成老师的任务的想法而做作业，要做每一次作业就要把它当做一场考试。只要有付出，就一定会有回报。
机会总是留给有准备的人作文
——题记。
今天早上到学校，语文老师朱老师便给了我们一个“下马威”——马上默写生词。我听了心想：这有什么难的，小菜一碟嘛!于是，我就草草地看了几遍生词，便去做别的事了。
“好，请大家把书合起来，开始默写，第一个词是‘刚毅’”朱老师说道。“刷刷”的几下我便顺利地写完了，“驰骋”，朱老师又报了第二个。“骋”怎么写的?好像是这样写，又好像是那样写，我在本子上打着草稿。“下一个……。”不等我想好，朱老师已经报下一个了，我急得又咬笔，又抓头，像热锅上的蚂蚁。算了，瞎写一个吧，我胡乱地写了下来。接下来的词语都很顺利，过了好一会儿，终于写完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之势翻开语文书查看对错，当看到“驰骋”时，我心里暗暗高兴，我写对了!
当我胸有成竹地确定我没错时，我仿佛看见一百分在向我招手，听见老师叫我到前面的“默写栏”里去加分，我还仿佛看到了同学们一个个羡慕的眼神，因为我是100分，我高兴得差得笑出声来。
不一会儿，本子发下来了，当我翻开本子时，我的心情顿时跌入了谷底，“刚毅”的“毅”写错了，我哭丧着脸，仿佛看见那一百分在向我摇手，我只好眼睁睁地看着别人去加分。
此时的我思绪万千，我想到了上一次数学课上，老师让我们回家预习第二天要学习的新内容。晚上回家后，我按老师的布置认真地看起书来，看到高兴的时候还饶有兴趣地做了起来。第二天，数学老师上课时，正好讲到了一道思考题，很多同学都不会做，当老师叫到我时，我却很快地做了出来，老师“狠狠”地把我表扬了一顿，还提倡大家多动脑筋，向我学习，我听了，别有一番甜滋味。
想到这儿，我真有点后悔，我应该好好复习一下。
机会留给有准备的人作文
机会靠自己把握。
机会靠自己创造。
机会并不是随时都会有，当机会来临之时，有人把握住了，而有人却与之失之交臂。不难发现，把握住机会的人早已在机会来临之前做好了一切准备。
故而，机会是需要靠自己去把握与创造，并做好万全的.准备。
再看，伽利略，著名的物理学家，他最大的成就是否定了运动靠力来维持的理论。在他否定之前，这理论一直被人们所信服，可是又为什么唯独他发现这“真理”不真呢？那是因为他善于观察生活，他不放过生活中细微的小事。于是，他放一小球从一高度落下，小球总会往原来高度运动，反复实验。他明白，当忽略空气阻力时，它一定会回到原来的高度。于是，力是改变运动状态的原因的理论最终提出。牛顿，他以三大运动定律及万有引力定律而闻名于全世界。单从万有引力定律这一条来说，他的发现起源于一个苹果的落下。多么普遍的一个现象，却只有牛顿关注了这个现象，这不也是发现真理的一次机会吗？苹果并不是只有在牛顿在树下时才会掉下，又为什么在此之前没有人疑问过它为什么会掉下呢？其实，答案很简单，因为机会到来时，我们没有去把握。
机会是很容易就会不经意间出现与消失，如果在出现之前没有做好准备，那么一切就又只会是徒然。最难的不是遇到机会，而是机会前准备的辛劳、汗水。
我们风华正茂，书生意气，正逢朝气蓬勃的时期，怎忍心眼睁睁地看着它来了又消失。机会只留给有准备的人，这句名言永远都不会被改变。要想把握住机会必得下一蕃苦心才行。“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”这也正是佐证其最好的例子。毛主席也曾说过“不打没准备的仗。”也真不假！
做好万全准备沉着的去迎接机会的到来吧！
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机会是留给有准备的人作文
今天早上到学校，语文老师朱老师便给了我们一个“下马威”——马上默写生词。我听了心想：这有什么难的，小菜一碟嘛！于是，我潦潦草草地看了几遍生词，便去做别的事了。
“好，请大家把书合起来，开始默写，第一个词是‘刚毅’”朱老师说道。“刷刷”的几下我便顺利地写完了，“驰骋”，朱老师又报了第二个。“骋”怎么写的？好像是这样写，又好像是那样写，我在本子上打着草稿。“下一个……。”不等我想好，朱老师已经报下一个了，我急得又咬笔，又抓头，像热锅上的蚂蚁——团团转。算了，瞎写一个吧，我胡乱地写了下来。接下来的词语都很顺利，过了好一会儿，终于写完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之势翻开语文书查看对错，当看到“驰骋”时，我心里暗暗高兴，我写对了！
当我胸有成竹地确定我没错时，我仿佛看见一百分在向我招手，听见老师叫我到前面的“默写栏”里去加分，我还仿佛看到了同学们一个个羡慕的眼神，因为我是100分，我高兴得差得笑出声来。
不一会儿，本子发下来了，当我翻开本子时，我的心情顿时跌入了谷底，“刚毅”的“毅”写错了，我哭丧着脸，仿佛看见那一百分在向我摇手，我只好眼睁睁地看着别人去加分。
此时的我思绪万千，我想到了上一次数学课上，老师让我们回家预习第二天要学习的新内容。晚上回家后，我按老师的布置认真地看起书来，看到高兴的时候还饶有兴趣地做了起来。第二天，数学老师上课时，正好讲到了一道思考题，很多同学都不会做，当老师叫到我时，我却很快地做了出来，老师“狠狠”地把我表扬了一顿，还提倡大家多动脑筋，向我学习，我听了，别有一番甜滋味。
想到这儿，我真有点后悔，我应该好好复习一下。