教学工作计划是教师在教学过程中做好教学准备、提高教学质量的基础,对于学生的学习效果有着重要的影响。以下是一些教学工作计划的参考资料,供大家查阅和借鉴。
过一个有意义的寒假班会教案
“寒假安全教育”
为了同学们的身心健康与生命安全,为了大家过一个愉快而又充实的寒假。彻底杜绝就假期期间学生一切非正常事故的发生,请大家遵守以下规定:
一、外出活动及交通安全
1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。
2、不到悬崖、陡坡、易塌方的.沙、土坑等地方玩耍,不攀爬树木、高大建筑物等。
3、不在危险的地方玩耍,不做任何带有危险性的游戏,及时远离危险因素。
4、不打架斗殴,不搞恶作剧,不做有损自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通规则,不骑自行车上路,不乘坐无证车,不乘坐酒后驾驶的车辆,出行注意交通安全。
6、未经家长同意,一律不准私自、探亲、访友,离家时一定要与父母打招呼。
7、遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
二、饮食卫生安全
1、不饮用不卫生食物,不喝生水,不吃凉饭菜,寒假期间,保持良好的饮食习惯,不要暴食暴饮。
2、注意个人饮食卫生。
3、不食用三无食品。
三、用电用火用气等方面的安全
1、掌握安全用电常识,不随便触摸电器设备。不靠近有电电源,不随便动各种插头,不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。
2、掌握正确使用液化气常识,不单独开液化气炉灶,预防煤气中毒。
3、不玩烟花爆竹等危险物品。不玩火、远离火源,注意消防安全。
四、社会公德方面
1、遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
2、崇尚科学,不参加任何封建迷信活动和邪教组织;严禁参与赌博与变相赌博,严禁听、看不健康的音像与书刊,严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动,看有益电视节目。
3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小,自己能做的事情自己做,帮助父母干力所能及的家务活。
五、假期作业方面
以上诸条希望大家认真落实,请家长帮忙监督和加强自我管理、自我约束,各科作业做完后请家长检查。我们相信,只要我们共同努力,你一定能过一个安全而有意义假期。
《做一个有道德的人》班会教案
结合国庆xx周年,对学生进行一次热爱祖国,做一个有道德的人教育。让学生明白爱国从我做起,从现在做起。
班长、中队干部主持,全体学生参与。
四(3)班教室
主持人乙:xx年后的今天,千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲:中华雄鹰在展翅。
主持人乙:中国巨龙在腾飞。
主持人甲:中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙:中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲:身为华夏儿女。
主持人乙:同为炎黄子孙。
合:我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起,我宣布“向国旗敬礼做一个有道德的人”主题班队活动课现在开始。(班长)
全体起立,面向国旗,敬礼!
2、主持人甲:十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的`日子里,我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情,一起用歌声唱响我们的爱国情!请听配乐诗朗诵《祖国,我爱你》。
生1:我爱你叮咚的驼玲,是它让丝绸之路愿远流长
生2:我爱你嫩绿的草芽,是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉
生3:我爱你乡间的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。
生4:我爱你都市的高楼,是它把人民的理想拖向太阳
生1:我爱你长江的碧波,是它把56个民族的心曲弹奏。
生2:我爱你黄河的波涛,是他把13亿人民哺育抚养。
生3:我爱你雄伟的长城,是它挺起了中华儿女的脊梁。
生4:我爱你巍巍的黄山,是它展现了祖国的秀美端庄。
生1、2:我爱你高原的旷达,是它袒露出炎黄子孙的豪放。
生3、4:我爱你开放的窗口,是它让文明的花朵争吐芬芳。
生1、2:我爱你改革的浪潮,是它把贫穷落后的帽子脱掉
生3、4:我爱你智慧的头脑,是它领回了四大发明的金奖。
生1:我爱你勤劳的双手;
生2:是它为现代化的祖国打扮梳妆。
生3:我爱你五色的风帆;
生4:是它让世纪之船鸣笛远航!
同学们:我们要做一个有道德的人。
1、多媒体播放不文明的漫画。
2、这些图片中事,我们已司空见惯的,熟视无睹了,甚至可以说是麻木了,但这些事不得不引起我们对文明,对道德的深思。同学们看后有什么想法呢,请谈谈。(学生自由发言)
3、同学们说出了这些不文明,不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明,告别不道德,然而告别不文明需要谁的参与?(需要大家的参与,需要大家共同营造。)在我们这个大集体中,还真有不少令人感动的一幕。
4、多媒体出示公益广告视屏。
主持人甲:通过视屏,我们能感受到,文明就在文明的身边,文明只差一点,有是只是举手之劳,我们只要迈出一小步,就能做到。
主持人乙:相信大家平时都见过不少体现文明,道德的好人好事吧,下面请同学们谈谈,身边的好人好事。
主持人甲:说起身边的好人好事,同学们滔滔不绝,说明我们身边的好人好事还真不少,文明就在我们的身边,其实你已做到了,其实你还能做的更多,更好。
(学生小组内发言,讨论如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强努力学习,选出优秀稿准备班上发言)
主持人乙:现在让我们来倾听每个小组代表的发言。
小组发言:
(四个方面:1、好好学习长大后为祖国效力2、珍惜现在的生活,不忘历史3、从现在开始做自己力所能及的事情,爱校园爱周围的每一个人4、关心集体,爱护环境,尊老爱幼,做一个有道德的人。)
5、班长提出爱我中华从我做起倡议书
同学们爱我中华要从每个人做起,从今天做起,让我们在这份:爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!
班主任做总结发言结束班会:
今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡,你想大声地说句什么?
(我爱你,祖国!)
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,一个真正有道德的人更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及对祖国的爱,也不能算是一个有道德的人。
同学们,请你们记住,无论到何处,我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时,我们都不能忘记做一个有道德的人。行动起来,共同描绘祖国美好的明天吧!
做一个有道德的人班会教案
1、让学生了解和体验亲情,孝敬父母,养成良好习惯,在家做一个懂事的好孩子。
2、让学生做一个集体观念强的人。做到同学友爱,关心集体,做有道德的合格中学生。
3、给力创文,遵守公德,教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。
自觉提高道德认识水平,培养学生的良好道德品质。
教师:收集相关案例素材。
学生:自拍生活片段;收集校园里一些道德和不道德的行为;生活中的道德小故事;邀请家长发言;主持人培训;师生共同制作课件。
:学生主持。
导入。
a:告别了寒冷的冬天;
b:迎来了温暖的春天;
a:我们又开始了崭新的校园生活。
b:在这阳春送暖的三月。
a:我们心中畅想一个共同的主题。
a:意大利诗人但丁曾说:“一个只是不健全的人,可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人,却难以用知识去弥补。”
b:温家宝说:“企业家身上应该流着道德的血液。”
合:思想家老子说:“做一天人,就要讲一天的道德。”
父母赐予我们生命,我们从呱呱落地到成为今天的学生,父母牺牲了无数的时间和心血,花费了多少精神和财力……父母对我们的恩情深厚而无私,孝敬父母是我们做人的起码道德。
1、在家里,我们应该怎样做一个有道德的人呢?观看一段视频—“为妈妈洗脚”。
3、学生自由发言,谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。
4、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。
6、班主任老师发动全体学生把最想对自己父母说的心里话写在家校联系册上。(音乐烛光里的妈妈)。
学校是我们成才的摇篮,老师是我们成长道路上的引路人,是我们成才的辛勤园丁。
1、为我们付出无私的劳动。那么我们怎样才能成为一名有道德的学生呢?
2、联系实际谈谈借物成功或不成功的原因,并说明应该怎样做。
3、总结校园文明礼貌用语。
4、游戏。每小组派一名代表到其他小组借物,比一比,谁最有礼貌,谁最快取得成功!
5、小组总结校园里不道德的行为。不道德的行为要引以为戒。
6、世界不是缺少美,而是缺少发现美的'眼睛。在生活中还有很多的人和事都闪现着道德的光芒,让同学们列举校园里道德行为。
在社会上,我们作为一个小公民也要讲道德,奉献爱心。
1、清明节是我们祭奠英雄的日子,现在我们来讲一讲英雄人物的故事。
3、欣赏诗歌朗诵《道德,世界因你而美丽》。
宣誓词:从我做起,从现在做起。在家庭,孝敬父母,做个好孩子。在学校,尊师敬友,做个好学生。在社会,奉献爱心,做个好少年。做个有道德的人。
通过今天的活动,使得我们真正体会到道德就是一份对社会和对他人的责任,也是一份对自我的勉励。我真心的希望我们班的同学,能够以这次活动为契机,努力提高自身的道德修养,做一个讲文明、有道德的好学生,使争当有道德的人真正成为学校一道最亮丽的风景线,让讲道德成为我们追求的时尚和潮流!
(合)让我们在今后的人生路上,正直,善良,勇敢,诚信,做一个有道德的人!
做一个有责任心的人班会方案
认知:1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。
2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责,做好本职工作,还要勇于承担责任,有了错误要认真改正。
3、懂得责任心的培养必须从小开始,从每一件小事做起。
情感:1、敬佩对工作有责任心的人,厌恶对工作没有责任心的人。
行为:1、做到自己所承担的每一件事,都要尽心尽力、认真负责地完成。
2、做到勇于承担责任,有了错误认真改正。
教学重点:讲清为什么要有责任心。
教学难点:小学生办事也要有责任心。责任心如何从小培养。
1、故事:《一个小数点酿成的悲剧》。
1967年8月23日,前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟1号”宇宙飞船完成任务准备返航时,发现降落伞失灵,无法打开,减速无望,飞船爆炸,宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强,忽略了一个小数点。
2、师:你对此有什么看法?
(小结:一个小数点的失误,导致人类征服宇宙事业的重大损失。在生产逐步社会化,科学技术迅速发展的今天,要求人们对工作更要有责任心,正象江说的:“责任重于泰山”)。
板书课题:有责任心。
责任感是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识,情感和信念,以及与之相应的遵守规范,承担责任和履行义务的自觉态度。通俗地说:就是责任意识或负责精神。就是做好自己份内的事,对自己所承担的事尽心尽力,认真负责完成,当自己承担的任务出现问题时勇于承担责任,不推委。
例如:1、做事负责任,还表现在当自己承担的工作出了问题时,不强调客观原因,不推卸责任,主动从自己身上找原因,并认真改正上。同学之间的争吵时主动找自己的错误,向同学道歉。
2、独立完成作业,书写工整,有错题及时改,主动参与各项活动。在班上,如果你是强大的,你有能力也有责任帮助的保护个子比你矮小的同学。不管在什么事情上,你都应该比其他人更主动。
3、承担的家庭劳动任务,例如扫地、拿碗筷、抹桌子、整理自己的小房间等等,做到自己的事情自己做,家里的事情帮着做。看见大人做自己能做的家务,对大人说一声“让我来”,然后努力把活干好。看见大人累了,学会主动泡一杯茶递上去说:“坐下喝杯茶,休息一下吧,有什么事要做,让我来吧!
4、遵守公共秩序,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,爱护公共设施和花草树木,不在公共建筑物上乱涂乱画。公共场所不随意怪叫、起哄。乘船、购物要依次排队,保持良好的秩序。
场景一:表演。
上课铃响了,一个学生被着书包走进教室。
老师问学生:“你的语文作业,还有语文课本怎么又忘带了呢?”学生还振振有词的回答:“都怪我妈妈,昨天忘了给我装进。”
分析:
1、你认为这个同学做的对吗?小组内说说。
2、班内交流。
3、老师小结:学生对自己的学习不负责任。
场景二:
1、表演:教室内几个学生正在打扫卫生,一个学生的座位旁有纸屑,打扫卫生的一个学生问他“你的座位底下有纸屑。”他视而不见,“你怎么不拣起来!”他说:“今天不是我值日”
2、读故事。
分析:
1、你认为这个同学做的对吗?小组内说说。
2、班内交流。
3、老师小结:学生对他人、集体与家庭不负责任。
场景三:
张文杰第一次当值周生,心里很高兴。值周生要提前10分钟到校,他却来晚了,组长批评他,他说:“我记性不好,请你多提醒……”
分析:这是责任心不强的表现。引导学生运用观点告诉张文杰,既然承担了为集体工作的任务,就一定放在心上,以高度的责任心对待工作。
场景四:
李兵当语文课代表,收发作业认真负责,可自己的作业写得很马虎。有人给他提出意见,他说:“对集体的事我应当负责任,写作业是自己的事,马虎一点没什么。”
分析:一个人只有在任何小事上都能严格要求自己,认真对待每一件事,才是有责任心的表现。对待自己的小事没有责任心的人,对待大事也不会有责任心。
同学们,做事负责任是一个人应该具备的最起码的品质。无论什么人,不管从事什么工作,也不管职位高低,都要忠于职守、尽职尽责,把自己负责的事情办好。随着现代化大生产和科学技术的发展,要求人们对工作更要有责任心。做事情缺乏责任心,会给国家、集体、个人造成损失。因此,我们要从小开始,从每一件小事做起,逐步培养自己的责任感。长大做一个责任心强的人。以后同学们要对照〈教育目标体系〉表,争取使自己变成一个有责任心的人。
五、探究活动。
1、自己当一天家。想一想妈妈是怎样做的,学着妈妈的样子,把力所能及的家务事做好。认真做完后,请妈妈或爸爸检查一下,看看自己的责任心如何。
2、在班里承担一定的工作,一周后征求一下同学和老师的意见。
做一个有道德的人班会教案
2、行为目标:通过本次活动,能进一步用道德约束自己,能做到在生活中讲文明讲礼貌,与同学互帮互助,在学习上奋发进取。
用道德约束自己,能做到在生活中讲文明讲礼貌,与同学互帮互助,在学习上奋发进取。
1、班级图片和视频;
3、公益广告视频;
4、制作互助卡的纸片;
5、采访教师视频;
6、主持人讲稿、宣誓词。
7、校园小品。
主持人:杨静(班主任)、齐诗涵(学生)。
打出幻灯片:
(一)活动一:什么是道德?
学生谈论及发言,观看教师采访视频。
总结归纳:道德就是人们共同生活及其行为的准则和规范,是衡量人们行为正当与否的观念标准。
(二)活动二:道德重要吗?
观看濮存昕公益广告视频。
总结归纳:做一个有道德的人,对于自身乃至整个集体、国家、民族的健康成长都是有着至关重要的作用!
(三)活动三:讨论在我们身边哪些是有道德的行为,哪些是没有道德的行为。
学生谈论及发言。
观看社会上一些有道德及没道德行为的图片。
提出问题:刚才大部分同学谈的都是公德类的,那不热爱学习算不算不道德呢?
(四)活动四:校园小品欣赏,引发热爱学习算不算是道德行为讨论。
学生谈论及发言。
明确热爱学习也属于道德行为,这是属于责任类的道德范畴。
图片欣赏:本班平时收集的一些日常生活和学习图片。
明确自己平时点点滴滴的学习生活都能体现道德品质,用道德约束自己,成为一个有道德的人。
要成为一个有道德的人,应该怎么做?请蒋晨曦同学作《传承这份真谛》的演讲。
学生讨论及发言。
(六)活动六:让成为一个有道德的人的誓言进入我们的内心,请班级所有成员一起宣誓。
请齐诗涵同学带领同学一起宣誓。
(七)活动七:行动起来,让我们一起互相帮助,改正自己的缺点,成为一个有道德的人。
请同学互相找到自己的朋友,恳请朋友带上自己的互助卡在平时的生活中监督自己。
主持人结语。
做一个感恩的人班会教案
1、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、让学生学会如何感恩,进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。
3、形成一份倡议书,发动全校学生接受感恩大教育。
[活动准备]。
1、对学生进行问卷调查,了解其对父母的理解程度,并对数据进行统计。
2、一位学生家长的来信。
3、收集部分学生及家长的照片。
4、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
5、制作ppt班会课件。
[活动设计]。
一、引入。
师:今天,我们也就“感恩”这一话题来聊聊。首先,我想知道同学们是如何看待“感恩”的。你们认为为何要“学会感恩”?请同学们踊跃发表自己的见解。
二、感恩大讨论。
师:启发,鼓励、引导学生,适时补充,概括要点。
1、从中华民族的传统美德的作用上。
2、从我国的现代化建设的要求上。
3、从上海在国际上所处的地位及改革开放的需求上。
4、从现在的社会风气来看。
5、从学生的自身发展要求来看。
6、从“感恩节”的作用来看。
……。
师:是啊,有位哲人曾说过:“这世界上最大的悲剧或不幸,就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西”。没有父母的养育之恩,我们何以成人;没有老师的教诲之恩,我们何以成材;没有朋友的友爱之恩,我们何以快乐;没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长,时时接受着各方面的恩赐。相信,同学们已经打开记忆的闸门,那么,让我们一起来分亨你们的成长中的感动吧!
三、感恩故事大搜索。
倪莉琪的故事:
张宇的故事:
薛琛的故事:
沈春霞的故事:读父亲的一封信。
师举例:
1)20__届一位学生的残疾家长坚持每次家长会到场,只为掌握第一手信息。
2)20__届一位学生的母亲克服种种困难来抚养他和智障的姐姐。
3)自己的一段亲身经历。
四、感恩大调查。
问题1:你知道父母的生日吗?
问题2:你知道父母的健康状况吗?
问题3:你知道家庭的教育费用所占的年收入吗?
问题4:你能经常与父母沟通、交流吗?
……。
师:从刚才的调查结果中可看出,我们对父母的付出较以家长的付出是多么地微不足道啊!我们的家长,为了孩子接受好的教育,省吃俭用到教育条件好的地方买房;我们中考失利,家长把从牙缝里抠出的2万元掏出,只为进重点班学习;为了照顾孩子,家长宁愿放弃优厚待遇的工作来陪孩子;只要听到对孩子有益的书籍,营养品等,家长们毫不犹豫地掏钱。而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三;每一次考试,比你们还紧张,整夜辗转反侧的是你们的家长。“再若不能甘孩子”,所以家长们为你们多了一丝丝华发,添了一道道皱纹。孩子们,我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽,却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情,这实是一种道德扭曲啊!感恩不待时,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。
五、感恩方法大奉献。
(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。
(2)每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。
(3)多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。
(4)学会拥抱父母,说声“谢谢”。
(5)为父母分担一些家务和烦恼。
(6)学会节约,不浪费父母的劳动成果。
(7)每天反思,学会对父母说“对不起”。
(8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖。
(9)多做慈善事业,尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。
(10)列一张感恩表,记下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向……。
……。
师:让我们课后整理之后,形成一份倡议书,发动全校每一位学生学会感恩吧!让我们学会不但要感恩父母,还要感恩所有关怀过我们,所有惠赐予过我们的人和物。
六、结束语。
师:心存感激,生活中会少些怨气和烦恼。
心存感激,心灵上才会获得宁静和安详。
心存感激地生活,才会敬畏地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐。
心存感激地生活,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。
感激不只是一种心情,而是。
一种素质。
不仅要心存感激,还要学会感恩。
同学们,让这种民族精神代代相传吧!
倡议书。
同学们:
让我们人人行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。感谢。
父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切善待帮助自己的人。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传!
歌曲《感恩的心》。
做一个文明的中学生班会教案
针对个别同学在言谈举止和学习上不符《中学生日常行为规范》的现象,决定召开一个以“做一个文明的中学生”为主题的班会,以进一步规范个别同学的言行。
对白、小品、个人汇报、唱歌等
2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品
主持人甲:“做一个文明中学生”主题班会现在开始
战国时期的孟子说:“不以规矩,不成方圆。”大家都知道:规与矩原指标验下方形和圆形的`两种工具,后来引申为人们言行上不准则和规范。我们中学生行为的“规”和“矩”指什么呢?它就是《中学生日常行为规范》。
主持人乙:《规范》内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象,不少同学严格遵守《规范》去做,但是,有个别同学未必真正领会它。今天,我们希望通过这次班会,同学们能深入地理解《规范》要求,进而内化为自己的行动。
甲:同学们,当我们回顾这么多年的学生生涯,大家定会滔滔不绝地讲述起一幕幕感人的情景。
乙:下面,我们就请同学们踊跃发言,把感受最深的动人故事献给大家。
(同学依次讲述)
甲:刚才几位同学讲述原互相帮助,友好团结,文明礼貌的动人故事,令人难忘,我们真为有这样好的同学和班集体而感到自豪。
乙:让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝福和崇高的敬意。
甲:可是,最近发生在我们班的几件事却令人遗憾。现在,我们已经把它编成小品——《碰撞以后》,请大家先观看第一场。
第一场:两位同学,其中a在看风景,赞叹不已。b走过a身旁时,正好a转身,相互,便互相出言不逊,后撕打起来。此时,q同学扮“政教处老师”上台批评双方,才得以和事。
乙:在日常生活中,类似这种小事而导致事态扩大的的事件时有发生。这既有损于自己的形象,又损害了集体的名誉。如果他们碰撞以后采取另一种方式,又会如何,请大家再看第二场。
第二场:a碰撞b,a先地说:“对不起”,b再地说:“没关系”,礼貌和解。
甲:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场,双方采用了的情和礼貌的语言,从而化干戈为玉帛。可见我们日常生活中的“”和“礼貌用语”是何等重要。好,下面请听歌曲《歌声与》。
乙:《规范》对我们中学生的思想品德作了严格的规范,对学习也作了具体的要求。《规范》要求我们在生活中真诚相待,学习上更应互相帮助。下面请大家再观看小品《帮助》。
cd两位同学进入考场“监考老师”宣布考场纪律,d不听,把用来作弊的书籍纸条藏满全身。开考后,d全身作弊材料被搜出,d无奈写纸条向c求援,c旁白“见难不帮非君子”。c欲作君子,便把答案写在手上让d抄。
甲:确实有个别同学平时不学习,就靠考试作弊来得分,欺骗老师家长更欺骗自己,请问同学们,c在考场上帮助d作弊,这算得上真正的帮助吗?请大家就此展开讨论。
(学生发言)
甲:综合大家的讨论意见,我们认为:帮助别人进步才叫帮助;帮助别人堕落,是坑害。
乙:现在请班主任讲话
班主任:大家都知道:每个人在社会生活中都扮演着主要角色,进行各种各样的交流活动。所以社会需要对每个人进行纪律法规的约束。就拿中学生来说,颁布和实施《规范》的目的就是为了加强对学生的社会公德及文明行为教育,使大家养成良好的习惯,促进思想文化等身心素质的提高,做一个文明幸福的人。
同学们,时代需要你们以高尚的道德和优良的行为来规范自己。我相信,这次班会后,我班同学在行为规范方面能再上一个新台阶。
甲:最后一个节目,请大家合唱《中国少年先锋队队歌》。
(歌声结束后)
甲、乙:“做一个文明的中学生”主题班会到此结束。
做一个感恩的人班会教案
活动目标:
1、通过班队会课,体会父母的爱与付出。
2、培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起,用自己的行动去感恩他人,善待他人。
活动准备:
1、两位学生在老师帮助下准备主持稿。
活动方法:
情景体验,讲故事,讨论、发言、交流等。
活动过程:
一、导入:
主持人甲:敬爱的老师。
主持人乙:亲爱的同学。
主持人合:大家下午好!现在我们宣布一(1)班“感恩父母”主题班会现在开始!
老师:是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,给了我生命全部的爱,又在我耳边轻轻说了声,你不用回报,是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露,无声孕育了一方新绿,——是我慈爱的父亲、母亲。
主持人甲:当我呱呱落地,
主持人乙:就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸!
主持人甲:爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田!
主持人乙:妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣!
主持合:从此,你们日日夜夜陪伴着我们。
主持合:你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈,今天就让我们来赞美你们—。
师生齐:爸爸、妈妈我爱您!
二、激发学生爱父母的热情:
2、老师小结:
3、学生:主持人尹睿:在生活中,父亲永远给我们挡风雨,
主持人乙:母亲永远牵着我们的手;
主持人甲:父母的爱是寒冬里的一把火,
主持人乙:父母的爱是黑暗里的一束光明,主持人合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!
主持人甲:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
4、教师讲述:(5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8、0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她知道,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势,就这样坚持着,一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时,她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时,发现孩子毫发未伤,还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机,手机上有一条未发出的短信,写道:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了。)。
5、听后随感:
学生:主持人甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?
学生:全班交流。
三、感受亲恩,体会亲情:
学生:(1)同桌互相交流。(2)全班交流。
四、亲子互动,体会亲恩。
教师:现在我们想请一位同学来回答下面这些问题__同学,请你回答关于父母的问题,好吗?(屏幕显示问题)。
1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎样给父母(孩子)过生日的?
2、知道父母(孩子)最爱吃什么呢?
3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?
4、周末你为父母(孩子)做哪些事情?
教师:看来,父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解,父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱,同学们,看来我们对父母的关心真是太少了,请记住这两个日子吧!
学生:主持人以手指示屏幕的显示:(父亲节是六月份的第三个星期日,母亲节是五月份的第二个星期日)。
五、讨论:我怎样对待父母。
学生:
1、四人小组讨论。
2、全班交流。
教师小结:一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多,但是,我们必须做到的:
1、听父母的话,不顶撞父母,接受劝告。
2、对父母有礼貌。
3、体贴关心父母。
4、珍惜父母的`劳动成果,不随便向父母要钱买零食吃。
5、不为难父母。
六、学会感恩,及时回报。
教师:相信此时此刻,大家都有很多心里话要对父母说。同学们,让我们从座位上走出来,到爸爸、妈妈面前,给他们一个深情的拥抱吧!
学生:通过自己的方式表达对父母的爱。
七、总结:
教师:刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起,感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满;大家都能献出爱,国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!
学生:主持人甲:学会感恩,就要学会尊重他人。
主持人乙:学会感恩,就要有奉献精神。
主持人甲:学会感恩,就要拥有一颗感恩的心。
主持人乙:一颗感恩的心,一粒和平的种子。
主持人甲:是一种责任、自立、自尊。
主持人乙:感恩是一种生活智慧,更是学会做人。
主持人甲:我宣布一年一班主题班会到此结束!
做一个有责任心的人班会的教案
今天的少年儿童是跨世纪的一代,是21世纪的主人,是人类的未来。但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展,学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,对自己做过的或做错的事缺乏自我反省,不能主动承担责任。
1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿。
3、通过活动让学生做事不负责任,会对他人、集体、国家带来不好的影响。
1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例;
2、班干部搜集同学发现的事例选两个有代表性的事例排练成小品;
3、教室布置:
(1)以“责任心”为主题在教室后面的黑板出一期墙报;
(2)学生围成u字型;
(3)教室前的.黑板中间画成心型,写上主题并适当点缀。
1、学生导语;
2、讲故事《成长与责任》;
3、表演小品:(1)《小明的值日工作》,学生发表看法;
(2)《小组长》,学生谈感受;
4、学生列举班级“责任心”强的事例;
5、游戏《勇于承担责任》;
6、读名人名言;
7、写努力完成的一件事,贴“心”,明确目的;
8、辅导员讲话。
1、队会仪式
2、宣布活动开始
主持人(女)责任心是金。俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。
主持人(男)责任心是美。当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。
主持人(女)一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。
主持人(男)一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移动。
主持人(合)一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!五(7)班“做一个有责任心的人”主题班会现在开始!
3、讲故事
主持人(女)同学们,我们每个人生活在社会上,都在做着各自的事情,有国家和社会交给的事,有的是集体的事,有的是他人委托的事,做好这些事是每个人应尽的责任。主持人(男)是呀!下面请谭志成同学为我们讲《成长与责任》的故事,请大家鼓掌欢迎!
故事大意:同学们,有这样一个故事:在1922年美国国庆日前夕,一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹,其中包括一种威力巨大的鞭炮,叫做“鱼雷”。一天下午,他走到一座桥边,朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响,让男孩神采飞扬,可就在这时,警察来了,把男孩带走,去了警察局。
警察尽管认识这个男孩以及他的父亲,但他依然严肃地执行对烟火的禁令,判定男孩交14.5美元的罚金,当时14.5美元可以买145只母鸡,这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起,只好由父亲代交。父亲说:“钱,我可以先借给你,但一年后还给我。”从此,小男孩就开始了艰苦的打工生活,他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
这件事让里根懂得了什么叫责任,那就是一个人要对自己的过失负责,犯了错就该勇于承担后果,不逃避,也不推卸责任。
同学们。要是你希望自己成功,就先做一个有责任心的人吧!谢谢!
4、欣赏小品(两个)
主持人(女)正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。下面请欣赏小品《小明的值日工作》,看看小品中的小明做得怎样!
小品(一):小明在教室扫地时,对旁边的同学说:“我上厕所!”但当其他同学都扫完地了,小明都还没有出现,这时,一个在学校搭午餐的同学走进教室对他们说:“刚才我看见小明从后门走了!”
主持人(男)看了小品,你们觉得小明负责任吗?你会给他提什么建议?(学生自由发表意见)
主持人(男)做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响,希望同学们能从小明的行为中吸取教训。下面我们再来看小品《小组长》。
做一个有道德的人班会教案
针对同学们中存在的一些不良现象,如:同学见相互出口成脏、对家长不够礼貌、对老师不够尊重等行为。开展"做一名有道德的小学生"的主题班会,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识自己的不良行为并改正,更好更深入地了解"道德"的内涵,培养自己高尚的道德品质。
多媒体、讨论。
要求学生在网络或书本上了解有关道德的资料,收集一些日常学习生活中缺乏道德的事例和有道德的言语行为,并在班会课上讨论。
一、引言:
意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要,但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道:“辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而至。”这就说明,道德是做人的基本准则。怎样做一个有道德的人?本节课让大家一起来探讨这个问题。
二、请同学们列举一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的.例子。
三、谈谈这些行为对其本人、对班级、对学校、对社会造成了哪些不良的影响。
四、做为一个小学生,结合自己的实际情况,谈谈怎样做一个有道德的人。
五、作为父母亲的孩子,你又该怎样做?
1、做一个会感恩的人。孝敬父母,尊敬师长。体贴父母,记住他们的生日,关心他们的身体,在家中主动分担家务,不盲目攀比,做到勤俭节约,感恩自己的老师,感谢他们的悉心培养。
2、做一个讲文明礼仪的人。做到文明出行、文明上网、文明待人。积极投身社区实践活动,参加义务劳动,服务孤寡老人、残疾人,慰问军烈家属等,向社会献上自己的爱心。
3、做一个集体观念强的人。做到同学友爱,助人为乐,关心集体,乐于合作,培养和增强强烈的集体主义观念,每个人感受到大家庭的温暖。
4、做一个有同情心和社会责任感的人。积极开展向地震灾区的同学们献爱心活动,我们要齐心协力和四川的同胞在一起,帮助他们,鼓舞他们,站立起来创造出新的幸福生活。
七、班主任总结发言:同学们:同学们,大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子,也讲了一些值得我们学习的好人好事,还学习了公民道德建设知识。
《我们只有一个地球》班会教案设计
活动目的:
通过活动引导学生了解人类生存是和地球息息相关的,激发学生保护地球、保护环境的意识,培养学生热爱的地球的情感,养成爱护环境、节约资源的好习惯并以实际行动加入到保护地球的行列中。
活动意义:
通过本次活动的开展,倡导家庭环保、绿色环保,做到以学校带动家庭,进而推动社会,使大家都树立起正确的环保价值观,让绿色永驻我们的家园。
活动准备:
1、阅读有关环保的书籍,了解环保知识。
2、收集有关地球环保的诗歌、故事、小品等。
3、ppt图片文字等资料。
活动程序:
一年一班《做一个认真负责的人》班会教案
接下来继续观看第二篇:阅读故事,感悟诚信。
主持人:同学们知道了什么是诚信后,让我们了解一下。
1)古代故事:立木为信。
2)当代故事:好而砸冰箱。
3)三鹿奶粉事件。
事例一:
一个士兵,非常不善于长跑,所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后,一个人孤零零地跑着。转过了几道弯,遇到了一个岔路口,一条路,标明是军官跑的;另一条路,标明是士兵跑的小径。他停顿了一下,虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满,但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点,却是名列第一。他感到不可恩议,自己从来没有取得过名次不说,连前50名也没有跑过。但是,主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。
事例二:
主持人:同学们你们知道后来发生了什么事吗?你能回答刚才的问题吗?
“人而无信,不知其可也”,失去诚信,必定失去发展的空间,失去坚强有力的支持,失去人格和尊严。诚信,公司才能聘用你;诚信,银行才能借钱给你;诚信,才能得到别人的信任;诚信,才能融入社会,求得生存和发展。
主持人总结:(在课件中打出)。
四、主持人:诚信适用于一切领域。
曾任美国波士顿市市长的哈特先生说,五十年来,他看到百分之九十的成功生意人都是正直和诚实的人,那些不诚实的'生意人大多数都会破产。他在一次演讲中还说:“诚信是一条自然法则,违背诚信的人是会得到报应的。诚信就像万有引力定律一样,适用于一切领域。
五、拥有诚信,也就掌握了成功的方法。
励志班会“给自己一个目标”教案
自古有言:凡事预则立,不预则废。也就是说,做任何事都必须要有一个明确的计划和目标,才能把事做好。现在你们正值十五、六岁的年龄,这是一个美好的花季年龄,也是一个确立人生目标的最佳年龄。
同学们,作为一个人活在这个世界上,不能没有人生目标。如果你们现在能够把握好这个年龄,正确地确立自己未来的奋斗目标,那么这有可能就是你们人生走向成功、走向辉煌的起点。反之,则可能就是一辈子平庸,碌碌无为。
故事的主人公是一位美国着名的探险家,名叫约翰·戈达德。
在他十五岁的时候,他就把自己这一辈子想干的大事很庄严地写在了纸上,并且题名为“一生的志愿”。他在这张纸上明确地写着:“到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险;登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩山;驾驭大象、骆驼和野马;探访马可波罗和亚历山大一世走过的道路;主演一部《人猿泰山》那样的电影;驾驶飞行器起飞降落;读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的着作;谱一部乐曲;写一本书;游览全世界的每一个国家;结婚生孩子;参观月球……”共有127个目标。
目标确立之后,他便开始抓紧一切时间去实现它们。16岁那年他随父亲到乔治亚州的奥克费诺基大沼泽和佛罗里达州的埃弗格莱兹去探险。从这次探险经历开始,他便正式迈开了实现目标的步伐。20岁时他已经在加勒比海、爱琴海和红海的深海中潜过水;这年他还成为了一名空军飞行员,在欧洲上空作过33次战斗飞行。21岁时他就已经到过21个国家旅行。
此后,他乘筏漂流了整个科罗拉多河,探察了长达2700英里的刚果河,登上了阿拉特峰和乞力马扎罗山,驾驶过两倍的超音速喷气式战斗机飞行,写成了一本《乘皮艇下尼罗河》的书;这期间他结了婚生了五个孩子……他接连不断地在实现着自己的人生目标,完成着自己的人生愿望。戈达德正是因为有了这许多的人生目标,所以他对生活一直充满着无限的热情,将近60岁的他依然显得年轻干练、英俊潇洒,而此时的他不仅是一位经历过多次探险和远征的老手,而且还是一位杰出的电影制片人、作家和演说家。
戈达德就是这样凭着自己坚定的信念,在他一生的岁月中出色地完成了自己确立的127个目标中的106个。
同学们,当你们看了上面的故事之后,是否也会如我一样地被戈达德的信念所感染,被他的毅力所鼓舞,心中顿时涌现出无数个愿望呢?也许你们还会产生一些疑惑:戈达德确立的目标如果放在我们身上,这是否是幻想呢?你们会产生这样的疑虑是对的。
因为戈达德是生在美国这样一个经济发达、思想意识超前且个性自由发展的国度里。但也勿庸否认,这些仅仅是外部给他提供的环境和条件,而如果没有他个人的志向、毅力和奋斗精神,他还能够实现这许多的目标吗?答案是否定的。
因此,对于目标的实现,外部的环境和条件是次要的,个人的志向、毅力和奋斗精神才是至关重要的。
同学们,你们现在的年龄正是当年戈达德确立127个奋斗目标的年龄,你们能否也如他当年一样,以一种自信的、乐观的心态去构筑你们的未来、你们的人生目标呢?而且从确立目标的这个时刻起,就锲而不舍地朝着自己的人生目标去努力奋斗,那样的话,你们就会感到自己的信念和干劲在倍增。
同学们,我深信,只要你们会付诸行动的话,你们所确立的所有的目标都有可能实现!当然,这里还存在一个会不会确立目标的问题?也就是说我们还必须学会确立目标,这点也是非常重要的。
首先,目标的确立必须立足于实际。只有实实在在的目标,才能让你踏踏实实地去奋斗、去实现它。其次,目标的确立也不能太远、不宜过高,必须是可望又可及才好。总而言之,目标的确立,既要超越现实,又要贴近生活。
我亲爱的同学们,你们也许还会有疑问:我们的目标确立了,那么怎样才能保证目标得以实现呢?在这里,我只能给你们提供一个仅供参考的方法--把自己确立的远大目标分解成若干个小目标,再循序渐进地去实现它们。我认为这样做的方式,不失为是一种智慧之举。
做一个懂得感恩的孩子班会教案
1、懂得感恩是中华民族的传统美德,现代社会更需要具有感恩的美德。
2、通过丰富多彩的活动,让学生懂得父母的辛苦,学会感恩父母,学会宽容、大度,从小拥有一颗感恩的心。
3、明白学会感恩是一种责任,是一种美德,是一种美好的品质。加强学生的文明道德修养,从自我做起,从一点一滴做起。
4、学习、继承中华民族的优秀传统,体会父母的亲情,懂得滴水之恩、涌泉相报的真正内涵,从而珍惜师长、亲人、同学、朋友之间无私的亲情、友情。
1、班主任准备:
(1)《出旗曲》《退旗曲》《感恩的心》《世上只有妈妈好》《永恒的爱》等曲子。
(2)制作多媒体课件。
(3)准备旗杆、队旗。
(4)组织、指导学生排练节目,指导主持人写导语。
(5)中队铺导员发言稿。
2、学生准备:
(1)全班练习《感恩的心》手语操和会唱《感恩的心》。
(2)开展调查活动:调查了解妈妈怀胎十月的艰辛;调查了解父母抚育自己的艰辛等。
(3)学习给妈妈写诗、写信等。
(4)按照分好的小组,在小组长的带领和老师的指导下排练节目。
一、各小队整队报告人数。
队会开始前,由中队长发令:“全体队员起立,各小队整队报告人数。”各小队长跑到本小队前边,整理队伍,整队好后,依次向中队长行队礼并报告:“报告中队长,_小队应到_人,实到_人,报告完毕。”中队长依次还礼并回答:“接受你的报告。”待各小队报告完毕后,中队长向全中队发令:“全中队,起立!”然后跑向中队辅导员并行队礼汇报:“报告辅导员,六(2)中队原有少先队员41人,实到41人,《妈妈,我爱您》主题中队会准备就绪,请您参加并给予指导。”辅导员敬礼并致祝词:“接受你的报告,非常高兴能参加你们的队会,相信你们有能力把这次队会开好,预祝你们的队会取得圆满成功!”中队长回礼,然后转向全体,向全体队员发出“稍息”令。
二、出旗。
1、中队长向全体队员发出:“全体立正!我宣布平塘县平湖一小六(2)中队《妈妈,我爱您》主题中队会现在开始!”令。
2、接着中队长发令:“出旗,奏乐敬礼!”出旗曲响起,出旗的三人(一人在前面执旗,另两人在后面行队礼)随着乐曲从教室外踏步进教室走“u”字型绕教室一圈回到讲台的另一侧,和全班行成45°角的形状,执旗的队员将队旗立于自己的右侧身旁,后面两队员和执旗的队员行成一个三角形的形状。
3、乐毕,中队长发令:“礼毕!”全体队员手放下。
三、唱队歌。
1、中队长发令:“下面请文艺委员起唱中国少年先锋队队歌。”
2、文艺委员依令起唱队歌。
3、队歌唱毕,中队长发令:“全体坐下!”全体依令坐好。
四、中队长讲话。(开展这次队会的目的)。
1、同学们,当我们颤巍巍学走路时,妈妈的手紧紧攥着不放,生怕我们摔着;我们第一次跨进学校大门时,妈妈抱着我们,生怕我们会害怕;当我们获得进步时,是妈妈第一个为我们鼓掌……所以,我们要有一颗感恩的心,毕竟是妈妈抚育我们长大,给了我们无尽的关怀。所以,开展这次主题中队会,是让同学们知道,我们在这个世界上最亲的是妈妈,最爱的是妈妈!《世上只有妈妈好》!让我们一起来唱响这支歌吧!
2、背景音乐《世上只有妈妈好》响起,全体随乐一起激情演唱《世上只有妈妈好》。
五、进行活动。
1、节目(一):主持人甲导语:“妈妈这么爱我们,我们要用实际行动来证明我们队母亲的爱。我们要大声的对母亲说一声:‘妈妈,您辛苦了!’下面请欣赏李桂琼和方官琴的自编小诗《妈妈,您辛苦了!》”
2、节目(二):主持人乙导语:“妈妈的眼睛永远是最美丽的,她的眼睛里包含着对我们浓浓的爱。下面请欣赏李彤等同学的演唱《妈妈的眼睛》。”
3、节目(三):主持人甲导语:“妈妈是慰藉,妈妈是希望,妈妈是避风港,做一个妈妈很不容易,妈妈十月怀胎生下我们更是辛苦,所以,我们要心存感恩。下面请欣赏孙权和熊家驹给我们带来的相声《妈妈的辛苦》。”
4、节目(四):主持人乙导语:“妈妈十月怀胎不容易,她把我们带到这个世界上,让我们能够活的丰富多彩。让我们用彩色的画笔绘成一幅幅精彩的图画献给母亲。下面请欣赏岑光倩的手抄报展示《母亲,我爱您》。”
5、节目(五):主持人甲导语:“父母一生真辛苦,水干鱼尽五分毫,世上只有妈妈好!下面请欣赏莫卫等同学的快板《母爱》。”
6、节目(六):主持人乙导语:“特殊的礼物献给特殊的人,时间妈妈送给孩子最好的礼物就是母爱。下面请欣赏韦龙颔等同学的小品《一份特殊的礼物》。”
7、节目(七):主持人甲导语:“我们的家庭真可爱,美丽清洁又安详,愿天下所有母亲都快乐安康!下面请欣赏韦帮璇和杨琦的电子琴伴舞《可爱的家》。”
8、节目(八):主持人甲乙齐导语:“世间的爱无处不在,而妈妈的爱是最伟大的,即使是父母在外打工,他们和儿女之间也有着无尽的牵挂。有这样一个女孩,父母在外打工,家里只剩下哥哥和自己,哥哥上初中,学习相对来说要紧张许多,于是,大部分的家务就落到了妹妹的身上,尽管如此,妹妹还是没有半句怨言,学习上也不甘落后,她在大家的眼中是那么懂事、诚实、可爱,她就是我们班的赵宏爽同学。下面让我们用最热烈的掌声请出赵宏爽同学,听听她的《鸿雁传书——遥寄思念》。”(课件出示相关动画图片,配背景音乐《永恒的爱》,该同学随乐深情朗读自己给在广东打工的妈妈写的信,把队会推向了一个高潮。)。
9、主持人小结:“对呀!妈妈对我们的关爱太多太多,我们一生都回报不完,因此,我们要怀有一颗感恩的心,时刻记住感恩、回报我们的父母。那么就让我们来唱响《感恩的心》吧。”(全体队员起立,齐唱《感恩的心》,做手语操,教师课件配乐。)。
五、辅导员讲话。
“同学们,刚才看到有的同学眼里噙着泪花,我也差点抑制不住自己那呼之欲出的泪水。你们能体恤父母的艰辛付出,心怀感激,这说明你们长大了,懂事了。老师为你们的进步感到高兴。
记得意大利诗人但丁这样说过:‘世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。’。
母亲,她就是伟大的代名词。她不仅给了我们宝贵的生命,还含辛茹苦把我们抚养成人。所以我们要学会感恩。但感恩不能只停留在口头上,关键是要落实到具体的行动中。同学们,希望你们在以后的生活中多关心你们的父母,关心身边的每一个人,懂得回报,学会感恩,尽自己的努力,更多的奉献孝心和爱心!”
六、呼号。
中队长向全体队员发令:“全体起立!呼号!”辅导员带领全体呼号:
辅导员领呼(右手握拳举至太阳穴旁):准备着,为共产主义事业而奋斗!
——全体队员:时刻准备着!
七、退旗。
1、主持人发令:退旗、奏乐、敬礼!
2、课件配退旗曲,退旗,全体队员行队礼。
八、宣布主题中队会结束。
中队长:“下面我宣布,平塘县平湖一小六(2)中队《妈妈,我爱您》主题中队会到此结束,散会!”
《我们只有一个地球》班会教案设计
一、序言。
主持人揭题,宣布队会开始。
二、过程。
1、诗歌朗诵(配乐)。
甲:地球是万物生灵的摇篮。
乙:地球是人类共同的家园。
甲:地球是无私的。
乙:地球是慷慨的。
甲:地球像妈妈一样,把美丽的大自然奉献给人类。
乙:请听诗朗诵《自然美》。
2、观看录像。
“地球简介”(图文介绍)。
乙:我们曾有可爱的世界。
甲:然而今天,我们正无情地破坏着她的环境。
乙:然而今天,我们正残酷地掠夺着她的资源。
甲:听一听吧,令人揪心的消息不断传来。
3、观看ppt(地球现状)。
请同学们自由到幻灯前介绍自己搜集到的有关人类污染环境方面的图片,并进行解说。
甲:毁了她,我们人类将一无所有。
乙:毁了她,我们人类将走向灭亡。
4、小品表演。
《地球的苦恼》。
甲:看了那些令人伤心的情景。
乙:听了那些令人揪心的消息。
甲:你们的心难道不受到深深的震撼吗?难道你们不想说些什么吗?
请同学们畅所欲言,谈谈自己看了图片后的想法。
甲:是呀,人类为了自己的蝇头小利而毁坏了地球。
乙::地球妈妈,你别哭了,你是我们的生命,你是我们的故乡,我们会好好爱护你的。
5、欣赏舞蹈。
《地球,您好吗》。
笛子独奏。
《大海呀,故乡》。
小合唱。
〈〈种树歌〉〉。
6、我们在行动。
乙:真的?
甲:不信?请看:
1、请欣赏习作2、请欣赏绘画3、请欣赏环保报。
b1、成立“绿色环保”小队。鼓励学生在生活中消除白色垃圾,开展利旧利费小发明竞赛活动,“变废为宝”小小发明家。
2、“我为环保献一计”。针对周围环保现状,提出合理的意见和建议。
3、设计环保公益广告。开动脑筋,设计图文并茂、易懂易记的公益广告,选拔产生优秀广告词在黑板报上刊登。
4、成立废旧电池回收小中队。在全校各班巡回宣传废旧电池对环境的危害,并制作废旧电池投放箱,组织回收。
三、总结。
甲:热爱自然已成为21世纪的强劲浪潮。
乙:保护动物已成为我们的共同心声。
甲:保护动物需要你我的赤诚合作。
乙:保护自然需要你我的齐心协力。
甲:亲爱的同学们,让我们携起手来,加入到保护动物,保护自然的行列里来,做一名环保小卫士。
乙:我们有信心保护好我们赖以生存的地球,请老师们听我们的誓言:
全体同学起立,宣誓:
我们是环保小卫士,保护环境从我做起,从现在做起,让天更蓝,让山更清,让水更绿,让草木更鲜艳,让环境更优美,共创绿色的美好家园。
合:请老师们看我们的行动吧!
做一个有责任心的人班会活动方案做一个有责任心的人班会
主持人(女)同学们,我们每个人生活在社会上,都在做着各自的事情,有国家和社会交给的事,有的是集体的事,有的是他人委托的事,做好这些事是每个人应尽的责任。主持人(男)是呀!下面请谭志成同学为我们讲《成长与责任》的故事,请大家鼓掌欢迎!
故事大意:同学们,有这样一个故事:在1922年美国国庆日前夕,一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹,其中包括一种威力巨大的鞭炮,叫做“鱼雷”。一天下午,他走到一座桥边,朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响,让男孩神采飞扬,可就在这时,警察来了,把男孩带走,去了警察局。
警察尽管认识这个男孩以及他的父亲,但他依然严肃地执行对烟火的禁令,判定男孩交14.5美元的罚金,当时14.5美元可以买145只母鸡,这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起,只好由父亲代交。父亲说:“钱,我可以先借给你,但一年后还给我。”从此,小男孩就开始了艰苦的打工生活,他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
这件事让里根懂得了什么叫责任,那就是一个人要对自己的过失负责,犯了错就该勇于承担后果,不逃避,也不推卸责任。
谢谢!
4、欣赏小品(两个)。
主持人(女)正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。下面请欣赏小品《小明的值日工作》,看看小品中的小明做得怎样!
小品(一)小明在教室扫地时,对旁边的同学说:“我上厕所!”但当其他同学都扫完地了,小明都还没有出现,这时,一个在学校搭午餐的同学走进教室对他们说:“刚才我看见小明从后门走了!”
养成一个好习惯班会教案范文
1.通过本次活动懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。
2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍,和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯,发自内心愿意努力养成好习惯。
4.通过讲解、问答、小品、游戏等活动方式来告知学生好习惯具体有那些?以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
(一)、甲:同学们大家好!我们有缘走进了同一间教室。我们有幸成为了同学。这里将见证我们火热的青春,让我们用希望点燃我们进取的动力;让我们用激情扬起奋进的风帆;让我们用汗水浇灌成长的乐土;让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别;让好习惯伴随我们健康成长!
乙:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。六年级“养成好习惯”主题班会现在开始!
(二)、甲:你知道什么叫做“习惯”吗?
乙:这我当然知道,习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。
甲:你说得很对,可是你知道习惯有好和坏的区别吗?
乙:这谁不知道啊,当然了,比如我就只有好习惯没有坏习惯。
甲:你还真不知道什么叫谦虚啊,我就知道你有个坏习惯!
乙:不可能,你说!
甲:那我就当着全班同学说了,我就发现你经常咬手指甲。
乙:你可真是好笑,我爱咬自己的手指甲,又没咬你的手指甲,这么多年了也没见我为此生什么病,我说这不算什么坏习惯。
甲:你还别得意,真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了,你可别小看了坏习惯的威力,不信你看:
1.开车打手机遭致车毁人亡。
2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾。
3.不讲个人卫生(不爱勤洗手,咬铅笔,咬指甲)导致的各种疾病。
4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等。
5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等。
(三)、甲:看了刚才的资料,可这是把我吓了一跳,没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。
乙:是啊!大家可不要以为刚才的事情离我们很远,下面请看发生在我们自己身上的习惯的故事。
甲:请欣赏小品《我这是怎么了?》。
(节目小组出场表演他们已经排练好的节目)。
此处略去具体表演过程,简单交代剧情:
一个没有养成良好学习习惯的学生张力,在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师批评,被家长误解,被同学嘲笑,最后连自己也开始对自己产生怀疑不能接受自己,非常烦恼。
(四)、甲:看了刚才的小品,同学们有什么感想呢?你能说出张力同学烦恼的原因吗?你能为他想想什么办法呢?请同学们给他出出注意吧!
(无)、进行“好习惯我知道”接力。
乙:(礼仪习惯)。
(1)尊重长辈,听父母教导,不顶嘴,讲话态度诚恳。
(2)上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候,外出时向父母道别,说明去向。(住校生在校须外出时,要请假,并跟班主任说明去向)。
(3)进校第一次见到老师要主动向老师问好,进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。
(4)上课回答问题先举手,跟老师说要起立,进办公室前喊“报告”。
(5)同学之间要互帮互助,不强欺弱,不叫同学绰号。
(6)参加升降国旗,要严肃、庄重、衣着整洁。
(7)讲话文明,不说脏话。
甲:(学习习惯)。
(1)课前要预习,学会带着问题听课。
(2)课前准备好学习用品,静等老师上课。
(3)上课专心听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考。
(4)按时完成作业,做到独立、耐心、细致。
乙:(生活习惯)。
(1)按时起床,不睡懒觉。
(2)起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。
(3)上学不迟到、放学及时回家,不在路上打闹,不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。
(4)讲究个人卫生,经常剪指甲,不染发、不留长发,不穿奇形怪状的衣服,穿戴整洁,不穿拖鞋进教室。
(5)积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园,不乱扔拉圾,不乱涂乱画。
(6)在家帮助家长做力所能及的事。
(7)(注意安全,关爱生命,不攀爬围墙。
甲:(节俭习惯)。
(1)用水用电要及时关闭开关,节约用水用电。
(2)爱护桌椅、门窗,不乱攀折树木花草。
(3)爱惜礼物,不追求穿戴,不跟他人攀比。
(4)爱惜粮食,不随便丢弃饭菜,节约每粒粮食。
(5)不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。
(6)正确支配零用钱,不乱吃零食。
(7)不向父母提出过高的物质要求。
(七)、小结反思(班主任)。
看了同学们在班会活动中的热烈表现,老师也是深受启发。(此时对刚才在活动中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解,例如对于好习惯是如何养成,需要我们那些心里品质等)。
英国教育家洛克说:“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”
美国教育学家曼恩说过:“习惯仿佛像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,他就会变得牢不可破。”
在我们班会活动即将结束的时候,老师最想送给大家的话是:“做习惯的主任,不做习惯的奴隶,你们准备好了吗?从现在开始养成好习惯”
《我们只有一个地球》班会教案
本课是六年级上册第四组第一篇课文,课文介绍了地球的有关知识,阐明了“只有一个地球”的道理,从而说明保护地球的'重要性。
1、高年级的识字教学以自学为主,教师在教学中引导学生利用自主学习、自主实践的方法进行生字识记,激发学生的学习兴趣,培养学生的自学能力。
2、通过运用对照比较、社会调查、指导朗读、感官刺激等教学方法让学生逐步掌握自读感悟、合作交流、自由畅想等多种学习方法,扩大学生的知识面,增强学生的探究能力和搜集、运用资料的能力。
1.能正确读写课文中的生字、词语并理解其意思。
2.能正确、流利、有感情朗读课文,体会课文语言材料的巧妙组合以及在谋篇布局上的条理性。
3.理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理,教育学生要珍爱地球,善待地球。了解课文介绍的有关地球的知识,懂得保护生态环境,保护地球的重要性;增强环保意识,受到保护环境的教育。
4.培养学生收集整理材料的能力,通过调查地球的资源以及地球所受到污染的有关信息,让学生具备查找资料补充课文内容的能力。
让学生理解课文,懂得“只有一个地球”的道理。增强学生的环境保护意识。
让学生了解作者是怎样说明地球上人类活动范围很小,资源有限,不能移居得等几方面知识。
一、导入。
同学们,我们有一个共同的家园,她孕育了亿万个生灵,并且无私的奉献着。你知道她是谁吗?对,她就是地球。那么同学们绝对地球是什么样的呢?(学生谈感受)。
二、初读课文,整体感知。
1、现在请同学们自由的读这篇课文。
2、读了课文,老师想问一下,大家心里有什么感受?
听了同学们的回答,老师想问一下大家,那文中的宇航员又发出了怎样的感叹呢?他为什么会发出这样的感慨?地球的可爱与易碎表现在哪里呢?现在请同学们再次自读课文,找出你认为优美的句子。
三、自主研讨。
1.汇报交流。
同学们刚才的学习非常投入。现在,我们大家就一起探究,说一说你们的感受。
美丽又渺小:
(1)、说说看,你从哪里读出了“地球的可爱”?
宇航员在太空遥望地球所看到的景象:
“映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。”
(1)为什么可爱?
(2)再给大家读一下这句好吗?
(3)“地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。”
(4)这体现了作者对地球的什么感情?(赞美,写出了地球的可爱与美丽。)。
(5)这里用的修辞手法是什么?好处又是什么呢?(比喻、拟人。表达上通俗易懂,有生动形象,读起来极富感染力。)。
(6)作者为什么将地球比作人类的母亲,生命的摇篮?(地球是人类及万物生存繁衍的地方,是地球赋予万物以生命,是地球养育了万物生灵。)。
是的,可以说,没有地球就没有人类。现在谁再来读这一句,说说该怎样读这句话?(赞美、热爱等)全班同学带着你对地球的赞美和热爱一起读!
从课文哪些地方看出地球的渺小?
(1)同茫茫宇宙相比,地球是渺小的,就象一叶扁舟。
(2)半径6300千米(小而可爱,我们应该珍惜它、爱护它,有理由就行。)这段话用了哪些说明方法?(作比较、打比方、列数字)。
学习了上面这一部分,我们了解了地球。但是大家又知道地球对人类的贡献吗?我们来学习下面这一段,了解地球给了我们什么。
(1)地球无私地向我们人类提供着各种资源。
找到书上的句子一起读一下。
结合上面所学的,地球的可爱还体现在哪里?(无私和慷慨)。
无私、慷慨在这句话里该怎样理解?(地球有多少资源,她就愿意向我们人类提供多少资源。这就叫做“无私”,这就叫做“慷慨”)。
(2)除了矿产资源,地球还向我们提供哪些自然资源呢?
(水资源,大气资源,森林资源,生物资源……)。
(3)这些资源都是我们生活中必不可少的,生活中,谁会这么无私,这么慷慨?只有我们的地球母亲,只有母亲才心甘情愿地默默奉献,无私而又慷慨地对待她的儿女。
(4)读到这里,你有什么话想对地球母亲表达吗?(学生自由表达)。
(5)我听到了你们对地球母亲的感激崇拜之情,听到了你们从心底发出来的赞叹。让我们再回到这一句话,(地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。)让我们这些地球的儿女们,突出感情的赞美一下我们的母亲吧。
地球易碎:
(1)‘地球所拥有的资源是非常有限的,拿矿产资源来说,人类如果不加节制的开采,地球上的矿产资源必将越来越少。’这用的说明方法是什么?(举例子)是的这通过举例子的说明方法说明了地球的易碎。
(2)还能从哪儿体会出地球的容易破碎?
(3)人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,造成生态灾难。
(4)请同学们看课文中的第四自然段中“本来”是什么意思?(原先,先前)。
原先是什么样的?那么现在呢?(可再生的资源已经遭到破坏。)。
这一系列生态灾难是怎么造成的?(认为的)。
你从哪看出了这一切都是人为的?(但是因为人们随意破坏自然资源,不顾后果的滥用化学品,不但使他们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁)。
老师这收集了一些相关资料,想看看人类给地球造成的灾难吗?
每天地球上共有12亿到15亿千克垃圾产生。
每天地球上有75个物种生物灭绝。
每天地球上的生物正以每日减少160种的速度在不停地消失。
每天地球上有288000平方米森林被毁掉。
每天亚马逊热带雨林有8万公顷热带雨林被消灭,这意味着维持各种生物生存的氧气将减少1/3。热带雨林的消亡使每天至少消失一种物种。
看了这段话大家有什么感受呢?
(痛心,愤怒,可怕,心情沉重,沉痛)带着你的这种感受来读一下这段话,注意读出能体现作者感情的词语。
《我们只有一个地球》班会教案设计
活动目的:通过本次活动,帮助学生了解地球,了解我们周围的环境,了解地球污染的状况,使学生认识到保护环境的重要性,激发学生自身保护环境的意识,培养学生从小热爱地球,保护地球的良好情操。
活动准备:1阅读有关环保的书籍,了解环保知识。
2收集有关地球环保的诗歌、故事、小品等。
3找有关府南河的资料。
4准备录音机、磁带、录像机、资料带。
5会场布置。
6准备花小动物的头饰。
活动程序:
一、主持人宣布主题队会开始。
二、主持人甲:我们居住的星球叫地球,它是一个美丽的星球。
主持人乙:地球就像我们的妈妈,哺育着我们成长。我们是地球妈妈的孩子。
主持人甲:地球妈妈爱我们。
主持人乙:我们也爱地球妈妈。
三、观看录像“地球简介”
主持人甲:现在我们一起来看看美丽的地球妈妈是个什么样的!
四、全班齐唱《小小世界》。
主持人乙:同学们,看了这么美丽的地球妈妈,你们有什么感受?(全班齐唱,放录音)。
地球妈妈:(愁眉苦脸、闷闷不乐的出场)我是地球妈妈,全世界有50多亿人口在我身躯上生存,但是人们越来越不重视我了。以前,科学技术落后,人们用笨办法折磨我,现在,工农业发达了,人们折磨我的办法又升级了。你们看,我已经伤痕累累了。人们这样破坏我,我早晚会死的,唉!(蹲下)。
噪音、“三废”出场:(骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。)。
噪音:兄弟们,近几年来,我们噪音家族日益壮大,有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了,多开心呀!
废水:(得意出场)嘿,老兄,你可别得意,我的本事比你大着呢!我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施,大多含有有害,有毒、有腐蚀性的污染物。只要有我流过的地方,鱼虾就会死去,庄稼不能生长,人们若是饮用了我,他们就会得肠胃炎,胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。
废渣:老弟,比起我来,你还差的远了!我占的地盘比你大。你看,大街小巷,哪里没有我的同胞?我们能污染坏境,施放毒气。等我们把城市变成废渣城后,人类就没有安身之地了。
废气:哥们儿,比起我们来,你们算得了什么?我升上天空,污染空气,人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。我与天上的`灰尘结合,变成酸雨落到地面后,破坏庄稼的生长,使树林大片大片的死亡,连山石都要蹦落。瞧,我们多能干呀!
小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙出场(配音乐)。
齐:(同情、爱护的表情)恩,你们这些坏家伙(讨厌的语气)。
小松鼠:(责备的语气、气愤)是你们破坏了森林,害得我没了家。
小金鱼:是你们污染了环境,害得我们的小伙伴们都死了。
大象:你们还那么得意,别以为自己了不起。[]。
齐:(瞧不起,愤恨)看你们还能得意多久?(掺扶着地球妈妈下台)。
噪音、“三废”(你看看我,我看看你,认识到了错误,低下了头)。
六、朗读《今昔府南河》。
(同学a朗诵诗歌)。
七、舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
主持人甲:地球妈妈变漂亮了,我们的小朋友就更高兴了。
瞧,一群小姑娘来到了森林里采蘑菇。
主持人甲、乙:请欣赏舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
八、歌曲《种树歌》。
主持人甲:我们的叔叔阿姨已经开始行动了,那我我们的小朋友们应该做些什么呢?
主持人乙:请听歌曲《种树歌》。
九、全班齐唱《小松树》。
主持人甲:小松树已经种好,你们希望他们怎样?
全班:希望它们快快长大。
(小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙,地球妈妈出场,围着小松树跳。)。
十、献花。
主持人乙:小朋友们,我们还可以怎样是我们的地球妈妈更美丽呢?
小朋友:我们用花儿来打扮地球妈妈(全班献花)。
十一、全班同学各抒己见说怎样保护我们的地球妈妈。
十二、主持人宣布主题队会结束。