教师工作总结可以激发我们对教育事业的热情,进一步提高教育教学质量。教师工作总结是对一学期或一学年教学工作进行综合评价和总结的一种重要方式。教师工作总结是为了更好地完成教学任务,提高学生的学业成绩和全面发展水平。如何写一篇精彩的教师工作总结,需要以客观真实的态度看待自己的教学工作。以下是一些教师工作总结的写作技巧和方法,希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路。以下是小编为大家收集的教师工作总结范文,供大家参考和借鉴。
学校年度教师个人工作总结
以认真负责的态度,强烈的责任心、使命感和敬业精神,精心准备好每一堂课,在课前认真钻研教材和教法,根据本校学生的实际情况,精心选题,上课时注意突出重点、突破难点,使知识条理化、系统化、网络化,使学生能通过化学课的学习,不仅能系统全面地掌握知识点,更能运用知识解决学习、生活和生产中遇到的实际问题,提高技能、技巧,提高分析、归纳及综合运用能力。
学校年度教师个人工作总结
本学期我担任八年级英语教学,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
4、多开展实践活动、制定帮教方案。
利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期教学的一个重要方面。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。
学校年度教师个人工作总结
紧张热烈的一学期又将结束了,回顾过去的工作,我们学校始终坚持“构建充满生命活力的校园,创造促进学生发展的教育”这一理念,以教师队伍建设为重点,以课堂教学变革为主线,以校本课程开发为依托,以师生评价改革为突破口,注重校本培训,强化校本研究;在探索中前进,在实践中成长,在改革中发展,积极推进新课程实施,扎实开展新课程实验。同心同德,团结协作,奋勇拼搏,升学考试取得了可喜的成绩:二中以上的重点中学升学人数达66人,重点高中升学率超过52%,顺利实现了年初提出的工作目标。
我们的做法是:
学校教师个人年度工作总结
在忙碌的脚步中,我们将告别这个学期,回首这一个学期的工作,有开心,有疲惫。担任大班的班主任工作让我得到了许多锻炼,在三位老师的通力合作下,安全顺利的完成了计划中的各项工作,现将本学期的工作做一个总结:
一、班级管理。
这学期我和孩子们一样经历了升班,孩子们从中班升入大班,我从小班调入大班,我和孩子都经历了一个较长的磨合、适应过程,不过另两位教师去年都在大班,在工作中三位老师都能通力合作,以班级利益为重,针对班级出现的问题大家都能及时沟通,教师间经常互相交流,做到了相互学习,及时反思,随时调整。遇到有活动,为了使活动效果更精彩,也能牺牲下班时间,义务加班;遇到难题相互虚心请教,三人齐心协力使班级工作能够顺利高效进行。
二、教育教学。
大班是升入小学的关键阶段,具有承上启下的作用。衔接过渡的成功与否对顺利适应小学的生活有很大的影响,因此本学年的重点工作就是幼小衔接。由于班内孩子年龄差距较大,我们通过观察幼儿的行为和表现来区分,针对个体差异与家长一起帮助幼儿成长。同时结合五大领域教学,注重培养幼儿的学习兴趣,结合多种教学法,从幼儿实际出发,积极开展有益的区教活动,使幼儿在玩中学、学中玩。注重幼儿幼儿发散性思维的培养和身体的锻炼,因为这是孩子成长学习的基础。
三、活动开展。
本学期园部、年级组的各种多项活动,每项活动我们都积极的配合参与,使活动开展的有声有色,开学初的“教师节表彰活动”,通过各位老师的通力合作,向家长展示了教师们组织协调能力,高质量的演出也为这个学期开了一个好头。家长开放日和感恩节,家长孩子齐参与,体验了愉快的亲子时光,也向家长传递了科学、健康的亲子相处之道,获得家长的一致好评;“圣诞分享”让孩子体验到分享的快乐;“元旦新春游园会”,通过师生的共同努力,给孩子创设了丰富的体验环境,也展示了一个高素质的教师团队;“师幼讲故事大赛”、“保育技能大赛”,通过这些活动,提升各岗位教师的专业技能,为更好的开展各项活动打下坚实的基础!
四、卫生保健。
五、安全工作。
重点就是防止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的自我保护意识,教育孩子同伴之间要团结友爱,避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识,教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全,活动前对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,并结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,增强幼儿自我保护能力,杜绝安全事故的发生。
六、家园共育。
本学期依然重视和家长的沟通交流,及时全面的了解每以为幼儿的变化,并结合实际情况给予合理的建议和意见。通过丰富多彩的活动,让家长参与到幼儿的学习生活中。通过班级qq群、乐贝通,及时向家长展示孩子的成果,传递科学的育子理念和幼小衔接知识。个别性格突出的孩子,通过和家长的多次沟通交流,针对孩子的问题商讨解决办法,取得显著成效。本学期的各项活动都得到家长的高度支持和配合,主动参与到班级工作中,乐意为班级孩子多做贡献,。各方的努力使我们的班集体成为一个和谐温暖的大家庭。
七、常规工作。
本学期的“讲故事”活动已经成为我们常规工作中的一项,通过每月一个故事,和每天下午的故事分享活动,发展幼儿的语言表达能里、肢体表达了能力、理解能力和自信心。
“幼小衔接”工作是本学期开展的重要工作内容之一。我们的任何教育教学活动都会围绕这一重心来开展。幼小衔接工作主要有两方面,一是幼儿,主要是在心理上建立初步的入学意识,以及他们在社会性(独立性、合作意识、上进心)和学习能力上的提高。我们每天会布置一些口头作业或动手制作方面的作业,来增强幼儿的任务意识和责任意识,活动之中加强幼儿的规则意识。培养幼儿良好的学习习惯,提醒幼儿时刻保持良好的坐姿,掌握正确的握笔方法,为入学前的前书写能力作好准备;引导孩子认真地倾听他人讲话,并会积极地发言讲述自己的想法。二是培养更为独立的生活自理能力。首先培养良好的时间观念非常重要。小学生课间和课余时间由自己支配,生活需要自理,这就要求他们有较强的独立生活能力。所以,在大班要特别注意培养幼儿的时间观念,增强幼儿的独立意识。其次让幼儿学习模仿小学生的自我服务劳动,让幼儿逐步学会背书包,卷铅笔,整理书包,学会管理自己的衣物和文具用品,持之以恒,让幼儿形成良好的习惯。
七、个人规划。
这个学期在忙碌的步伐中也接近尾声,忙和累是过程,但我们也收获了孩子和家长的信任,在工作中享受到了收获的喜悦。在工作中我还存在一些问题,比如对孩子的要求方面和自我成长方面,我都应该更专注,把计划的事情落到实处,严格要求自己;平衡家庭和工作的时间,合理调配。在今后我会不断的学习新知识,珍惜每一次的学习机会,努力提高思想及业务素质,力求把日后的工作做得更好!
学校教师个人年度工作总结
转眼间,从8月份参加工作至今已有一年,.经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。在这里总结一下这一年的得与失,继续发扬好的方面,改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
一、德。
身为一名党员,在参加工作的这一年里,我坚定自己的思想政治方向,定期学习党的各种文献,学习马列主义毛泽东思想,将自身修养与党性提高相结合,不断提高自身的思想觉悟及政策水平。严格遵守学校的各项规章制度,并积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布臵的各项任务。同时也积极参加学校组织的各种活动,这对我很有帮助,无论在什么情况下,我都没忘记“学为人师,行为世范”这句师范生的校训。平时我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。在与同事的交往中,我以谦虚好学的态度,赢得了大家的帮助和认可。
二、能。
1、班主任工作。
刚刚毕业走上工作岗位,班主任工作的经验很少,所以只能是一边工作一边向有经验的班主任学习。
高一的上学期,我所担任的班级是高一(3)班,这个班属重点班。一开始,我觉得压力比较大,觉得自己能力不够,怕不能胜任这个工作,但是很多老师都鼓励我说:“年轻人,有能力的,放手去做吧!”于是我也不断给自己鼓劲,在工作上遇到不懂的就虚心地向其它有经验的班主任请教。
在学生刚开始军训的第一个晚上,为了让学生能够尽快地适应新环境,了解新同学,我就让同学们开了一个简短的介绍会,让学生走到讲台上进行自我介绍,先把自己的名字写在黑板上,然后再介绍一下自己,可以说说自己的愿望,也可以说说自己的兴趣爱好等等。刚开始的时候,有些同学还比较拘束,不太敢说,但是慢慢的,气氛就变活跃了。因此,在接下来的几天军训里,我觉得我们的同学互相了解得特别快,开始形成一种团结的氛围,而且在军训中他们也表现出一种不怕苦、不怕累的精神,在最后的军训会演中高一(3)班获得了一等奖的好成绩。
他们应该先设计出这个版面的主题和形状,找到相关内容,找出一些班里面有写字或绘画特长的同学,让他们协助完成,分配好工作任务,这样他们完成这个墙报时间比较快,质量也很好。
在担任班主任工作的这一年里,我也经常找学生出来谈心,了解他们的思想动态,包括学习的、生活的、思想压力的、前途问题等等,及时了解学生情况,必要时会电话联系家长,让家长了解其子女在学校的表现,以更及时解决问题。我在高一的上学期,班里有个学生,本来是比较机灵的,但是一升上高中后,变得比较散漫,经常迟到,而且上课也心不在焉,有点无心向学,导致第一次月考成绩迅速下降,月考结束后我就找他出来谈心,了解他的思想的情况,是否生活上有什么困难,鼓励他现在高中生活才刚刚开始,如果严格要求自己,进行自我约束,改掉缺点,上课认真听讲,肯努力,成绩还是可以追上来的。我也及时打电话跟他的家长取得联系,了解他家庭的情况。在后来的一段时间里,我时时关注他,一有问题又找他出来谈话,因此他也变得比较认真,在段考的时候又比第一次月考进步了很多。
当然,这个班主任工作也有做得不足的地方,经验不够丰富,有时候遇到问题,不能及时灵活地处理,还有工作上的一些安排处理得不是很到位,等等。这些不足的地方,在今后的工作中我会加倍努力,并且不断学习,积累经验。
2、教育教学方面。
工作一开始,我的结对子师傅罗老师就告诉我学校在进行“问题教学法模式”的教学,并给我这方面的资料,让我学习。在具体教学中给我做出示范。每周我都会听罗老师的课,学习他上课的技巧。在每周星期二的集体备课时,他都能指出各节的重点、难点以及如何处理教材,对课本的知识要及时总结。在平时的备课过程中,我先是阅读了相关的资料内容的参考书,然后再写自己的教案,教案中就包括到本节课的教学目标、重难点、教法、教学过程等等,当我遇到疑问的时候,我就会及时地向罗老师请教,他都会耐心地给我讲解。有时候虽然我已经备好了这一节课,但自己仍然感觉思路很乱,我就会向罗老师请教,经他一点,思路就会变得清晰很多。学生要取得好的成绩,光靠课本练习是不足的,要适当选择课本外的练习,把典型的、难度适合学生的题目拿出来给学生讲或者练,以达到提高解题能力的目的。
作为一名新老师,我的教学方法是不够成熟的。刚开始上课的时候,还有点紧张,担心自己忘记教案内容或者又怕学生不能接受这种教学方法,于是我就经常去听罗老师的课,学习他如何上课,如何讲解题目等等,这样一边学习,一边不断改进。一段时间后,也会及时向学生了解一下这样上课是否可以接受。
鉴的。
当了近一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。在这一年里,我担任两个班的数学教学工作,工作充实而不乏挑战。我会经常思考高中数学的教学方法,学习教学设计。我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。
三、绩。
四、勤。
总之,经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高,其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急燥,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。
学校年度教师个人工作总结
作业是一种很好的信息反馈方式,从作业中能够发现学生存在的一些问题。布置作业要做到精读精练,有针对性,有层次性。为了做到这点,我对市面上各种辅助资料进行筛选,选编习题,力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行针对性的评讲,并及时对教学方法进行改进,做到有的放矢。
总之,在这一学期的教学中,我最大的体会是要想教好书,尤其是要上好新课标的课,得不断的充电和不断的学习,尽快完善自己的知识体系,提高优化处理教材的能力、进行资源优化整合的能力以及进行良好课堂教学设计的能力。在教学中,平时多阅读一些不错的化学杂志,如《中学化学教与学》、《化学教育》和《中学化学教学参考》等,学习其他化学同行的先进经验及进行教学交流;同时认真进行教学总结,写好教学后记,并及时整理有关资料,积极撰写教学论文,不断提高自己的教学水平。
在这一学期的教学工作中,也存在着一些不足,如:在教材处理和难度控制上有时不当;有时时间较紧,上课语速过快,学生消化不及等。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,改进不足之处,争取更大的进步!
学校教师个人年度工作总结
在不知不觉中,20xx年第一个紧张而又充实的学期就要过去了,回顾这一学期,忙碌而又愉快。我们三个老师在共同的努力配合下积极的完成了园领导布置的各项工作:
一、教育教学活动:
1、在庆祝“三八妇女节”时我们以“妈妈的爱”为主题进行了情感教育,我们班小朋友自己动手做了花送给妈妈;我们妈妈看到宝宝的花很是感动。
2、在四月中旬进行了“大自然情景教学”,我们师生共同观赏了屈原公园的’郁金香展,小朋友们很开心。
3、我们把五月共同称为“黑色的”,在这个月里,我们师生共同排练六一的节目,今年又刚好赶上了我们建园十五周年,所以今年六一我们是格外隆重,节目质量要求同样也很高,所以在这月里,我们老师的嗓子几乎没有几天是正常的,孩子们同样为了演出也流了不少的汗水;但在六一儿童节演出后我们看到各个家长与领导脸上的笑容,听到那拍不完的掌声,我们感觉付出是值得的。
4、进入到六月后,我们重点抓教学与常规;小朋友们在边玩边学中收获了不少知识。
二、保育安全工作:
俗语说:“没有规矩,难成方圆”。本学期,我们根据班级中的几个弱点,我在班主任的领导下,在进行任何活动的时候都进一步加大力度,把安全工作放首位,并在日常生活中我们还进行了相关安全教育,时刻提高幼儿的安全意识,使幼儿顺利度过最后学期。
在保育工作上,我们做到每日严格地执行消毒制度;坚持督促幼儿饭前便后注意洗手;及时的给幼儿更换汗湿的衣服;提醒幼儿多喝水,照顾体弱的幼儿,保证幼儿的进食量,使我班幼儿每餐饭都能按量吃完,没有剩饭的现象。现在,孩子们的身体也长了不少,家长也感到很满意。
三、家长工作:
本学期,我们同样利用了多种形式(面谈,电话与家长作业)与家长进行交流,及时反馈幼儿的发展情况。
学校教师个人年度工作总结
一个学期即将过去了,回想一下自己的工作,让我感慨颇多。总结经验,不断进取,现就一年的工作总结如下:
一、在思想上,爱国爱校爱学员,积极进取。
高瞻远瞩作为一名进修学校的培训教师,必须始终站在时代的前沿,紧跟时代的脚步,把握时代的脉搏,拥有先进的教育理念。积极地学习先进的教育思想、政治理论以及《教师职业道德规范》,提高自己的思想政治觉悟,加强职业道德素养。同时还积极地参加学校组织的各种政治学习,并利用业余时间进行自学、自修。用先进的思想武装自己的头脑,在自己的本职工作中做到,任劳任怨,兢兢业业,争取起到模范带头作用。在培训中,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、言行去感染参训学员。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教,不断创新。
校的追求,更是我们一直奋斗的目标。为了这一切,在每次培训前,我们一遍又一遍研读教材,交流研讨,一次又一次经典案例的查找及筛选,一次又一次的幻灯片改动及调整,一遍又一遍的内容填充与完善。
今年,我们又迎来了新的培训任务,受人事局的委托,在全县专业技术人员中培训《知识产权教程》,这对于从未涉足的我们来说是一个全新的挑战,不光是内容,培训对象也大大增多了,包括所有财政和差额财政的专业技术人员。这对于我们来说忧喜参半,忧的是全新的跨行业的内容,唯恐自己讲不好,给学校的脸上抹黑;喜的是这对于我们来说这是一次机会,也是一次考验、一个挑战自己、展示自我的机会。培训可以补充充实自己的知识,向多方面发展,还可以通过这次培训可以提高学校的知名度,为学校的发展奠定基础。为此,自从接受任务那一刻,我们就进入一级战备。为了能做把这次培训好;为了能让学校领导放心;为了能让参训人员满意。我们夜以继日、废寝忘食,加班加点,一次又一次的研读教材,一次又一次的讨论交流,一次又一次的修改课件,真达到了忘我的境界。为了能更好的检阅自己,做到心中有数,查漏补缺,精益求精,我们又举行了“比武大练兵”,在下乡之前进行了试讲,向人事局以及学校领导,汇报了我们的状况。一切的一切,目的只有一个,就是要把我们未涉足的知识能更好的掌握,更好的传递给参训人员,让所有的参训人员能真正地认识到知识产权的重要,增强知识产权意识,并把这种意识传递给我们的学生、亲人、朋友、周围所有的人……把我们进校人风姿展现在不同行业的人面前,把我们进校的声明远播。
三、在业务上,刻苦钻研,积极学习,厚积薄发。
作为一名进修学校的培训教师,他的教育理论是丰实的,他的业务水平是较高的,为了能让自己更快的成为一名合格的培训教师,我们一直在努力着,我们又开始了新的储备,再次拜读了教育先驱陶行知的《陶行知文集》,再次认真研读了郭思乐教授的三本教育巨著《教育走向生本》、《教育激扬生命》、《谛听教育的春天》,研讨交流,积极书写学习笔记,探索在培训中如何落实“生本教育”思想,做到“以师为本”。同时我又学习了美国著名作家艾斯奎斯写的家喻户晓的小说《第56号教室的奇迹》,作为教师,作为家长,我受益匪浅。然后我又有幸聆听了中国政法大学葛教授和中国石家庄妇幼医院郝医生的讲座,再次让我反思,找到了人生的目标,生活的意义所在,知道了如何让自己的活得愉快,工作愉快,总之,我们利用一切,不断充实自己,为自己今后的培训工作增加营养,提高自己的业务素质,提高培训水平,增强培训实效。
四、在工作完成上,兢兢业业,精益求精。
争创佳绩通过自己的努力,精心的备课,较好的完成了在全县专业技术人员中开展的《公共知识产权教程》的培训,受到了参训人员的一致好评,在此同时,又完成了远程培训工作。虽然做了一些工作,但感到自己还存在许多不足。今后要更加努力工作,不断开拓进取,努力提高自身素质,力争在教育教学工作上有所建树,为学校的发展尽自己的绵薄之力。
学校教师的年度个人工作总结
时光匆匆流逝,眨眼间一学年又过去了。在这一年中,我忠诚于人民的教育事业,努力实践“三个代表”重要思想,教书育人、为人师表、与时俱进、开拓创新,把坚定的信念奉献给了教师这个崇高的职业,把飞扬的青春奉献给了教育这方神圣的热土,把满腔的爱心奉献给了学生。在这一年中,既有成功的喜悦,收获的希望,也有失败的困惑,比较的心悸,现向领导、同仁汇报如下:
作为一名教师,我始终立足在三尺讲台上,平时能认真学习教育教学理论,积极开展教育教学研究。在新课程改革中,面对挑战和困惑,我积极参加各类培训、研讨,虚心向有经验的老师学习、取经。并在自己的教学实践中,认真钻研教材,吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论,科学的教学方法及现代化的教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生合作交流,自主探究,勇于创新等能力。上学期期末调测,我任教的五(2)班获得镇第二名,第一名是一小实验班。
在认真开展教学研究、教育改革的同时,我还十分注重教学经验的积累和总结,努力提升自己的教科研水平、理论水平。我撰写的数学案例、教学故事获镇二等奖,辅导的学生数学小论文获市二等奖。
当班主任我始终牢记冰心的一句话:“有了爱就有了一切!”于是我把全部真诚的爱倾注到了全班每个学生的身上,播下了小小的但又是伟大的种子。学生遇到难题时,有我不辞劳苦为其指点的身影;学生身体不适时,有我热忱照顾的身影;学生犯错厌学时,有我循循善诱的身影……记得一次校作文竞赛,要求写心目中的好老师。我任教的两个班级的大部分学生都选择了我。是我的勤奋、踏实、执着,我的善良、真诚、博爱赢得了学生的心。
班级管理我始终坚信“教育艺术的本质在于激励、唤醒和鼓舞”(德国教育家第斯多惠)。我熟悉班里每个学生的性格及其家庭环境。我关注着每个学生的成长。在学习上,我因人而异,不搞一刀切,根据每个人的实际情况,有进步了,我真心诚意地表扬祝贺他们;退步了,我严肃地进行批评教育。
在生活上,我时刻把学生放心上,冷了提醒学生保暖,疾病多发季节,我关心着每个学生的身体状况。记得5月23日那天早上,同学们慌忙来向我报告,z身上生了一层象痱子一样的东西,他浑身都在发痒。他是个外地学生,家里一个人都联系不上,家境困难,很有可能连药费都付不出。我没有厌烦他,尽管我早上都有课,我马上调好课,带他去看病,为他垫付了五十多元的医药费,并天天去看他的.病情,催促他按时吃药。虽然他的这层疮有一定的传染性,但在我的影响下,同学们都没有嫌弃他,都友善地对待他。这对一个外地学生来讲是多么的暖人心啊!他的父母主动找到我,把我垫付的药费还给我。
又如z同学,父母在外地工作,一直跟在奶奶的身边,奶奶的宠爱滋长了他的骄横。在班级里总是欺侮别人,批评教育他时他的脸上写满了叛逆。尤其是值日工作,同组的同学三番五次地向我告状,说他早上总是不做值日。罚了他几次后,他也屡教不改。我开始思考怎样的教育才有效果呢?我想到了他上学是乘车来的,会不会是发车时间导致了他做值日迟到呢?我把他叫到办公室,详细询问他早上的时间是怎么安排的。结果是他起床比较迟,总是赶最后一趟车,所以总是做值日迟到。我告诉他,我理解他的境况,我建议他改为打扫教师办公室,不用受时间的制约,但一定要每天都做一次,至于怎么打扫,由他自己安排。他欣然同意我的建议。
第二天,我一进办公室,发现他早已在打扫了。他把老师们桌上的东西放得整整齐齐,桌椅擦得干干净净,连我桌上的电话机都焕然一新,地上也用拖把拖过了。对他的工作我打心里感到满意,于是我非常真诚地表扬了他。他得到我的肯定后,工作得更积极了。过了一段时间,他有点儿懒散起来,我就不动声色地帮他一起打扫,用行动表示我一直在关注着他。没想到这只“小懒虫”竟然坚持了一个学期,天天打扫办公室,赢得了老师们的夸奖。我想:教育无小事,事事皆教育。从心开始,用心对待,一定会赢得学生的尊重和认可,教育的效果也会事半功倍。
秋去春来,我与班级学生一起学习,一起生活,不断奋斗,不断进取,使班级在全校脱颖而出,成了一个班风正、学风好、班级工作出色的班集体。我班在校广播操比赛中获得双赢,并多次在黑板报、教室美化评比中获得第一名的好成绩。
美国心理学家提出一个教师成长的公式:成长=经验+反思。
十多年的教学生涯,我已积累了不少的教学经验,但我至今还是默默无闻。我想这与我的不勤于反思、不善于反思有关。今年,我特意准备了一本备课笔记,课上完了,心中有感触,便及时写下来。在写的过程中,我发现我的理论知识是如此的贫乏。这促使我经常翻阅教育教学杂志,把好的文章复印剪贴在自己的教学摘记上。我深知滴水穿石,知识在于积累。在我的包里始终放着一本小型笔记本和一枝笔。当我外出学习时,我会摘录别人的先进经验。当我翻阅不属于我的优秀书籍时,我会及时摘录好的内容。当我想要用时,便唾手可得。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我会不断努力,不断充实,不断进步,让自己的明天更辉煌,从而也为口店教育的辉煌明天奉献一份绵薄之力。
学校年度教师个人工作总结
化学课的学习具有与其它学科的不同之处,在于它虽然是理科课程,在某种程度上却具有文科课程的一些特点,比如,许多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆;同时化学又是一门以实验为基础的自然科学,一定要以科学的态度来认真做好化学实验,以培养学生的动手能力和实验操作的技能、技巧。在教学过程中,注意向学生传授学习方法,帮助学生改善学习态度,改进学习方法,提高学习效率,以提高学习成绩,收到了很好的教学效果。
学校教师的年度个人工作总结
在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期。
工作计划。
为整个学期的**教学工作定下目标和方向保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以"如何培养中学生创造能力"教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学**教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
学校年度教师个人工作总结
1、协助班主任共同处理年段(班级)日常事务,如课间操、年段各项活动,课堂、课间纪律检查,学生行为规范,违纪处理,办公室整理等。
2、配合政教处作好“班级常规评比”、“五项竞赛评比”等工作,抓好学生的常规管理。
3、配合政教处、团委开展科技节、体育节等活动,如运动会、拔河、跳绳等比赛,丰富学生的课余生活。
4、定期召开班主任会议,总结班主任管理中优点与不足,布置年段的阶段工作。
5、协助班主任抓好“问题生”的转化工作。
6、协助班主任抓好班级安全、稳定工作。
学校教师个人的年度工作总结
一、在思想上,爱国爱校爱学员,积极进取。
高瞻远瞩作为一名进修学校的培训教师,必须始终站在时代的前沿,紧跟时代的脚步,把握时代的脉搏,拥有先进的教育理念。积极地学习先进的教育思想、政治理论以及《教师职业道德规范》,提高自己的思想政治觉悟,加强职业道德素养。同时还积极地参加学校组织的各种政治学习,并利用业余时间进行自学、自修。用先进的思想武装自己的头脑,在自己的本职工作中做到,任劳任怨,兢兢业业,争取起到模范带头作用。在培训中,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、言行去感染参训学员。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教,不断创新。
作为进修学校的培训教师,在培训中,我始终坚守着这样一条,尊重参训教师,把参训教师放在第一位,做到“以人为本”、“以师为本”,应之所需、应之所急、应之所想,无论是从教学设计还是到讲课都以此为依据。同时还秉承着这样一点,我们的培训是为了广大教师的“学”服务的,所以要让参训的教师轻轻松松的学,快快乐乐的学,而且最终要落在“学有所获,学得有效,学以致用”的宗旨上。这是我的追求,是我们全体培训教师的追求,也是我们学校的追求,更是我们一直奋斗的目标。为了这一切,在每次培训前,我们一遍又一遍研读教材,交流研讨,一次又一次经典案例的查找及筛选,一次又一次的幻灯片改动及调整,一遍又一遍的内容填充与完善。
今年,我们又迎来了新的培训任务,受人事局的委托,在全县专业技术人员中培训《知识产权教程》,这对于从未涉足的我们来说是一个全新的挑战,不光是内容,培训对象也大大增多了,包括所有财政和差额财政的专业技术人员。这对于我们来说忧喜参半,忧的是全新的跨行业的内容,唯恐自己讲不好,给学校的脸上抹黑;喜的是这对于我们来说这是一次机会,也是一次考验、一个挑战自己、展示自我的机会。培训可以补充充实自己的知识,向多方面发展,还可以通过这次培训可以提高学校的知名度,为学校的发展奠定基础。为此,自从接受任务那一刻,我们就进入一级战备。为了能做把这次培训好;为了能让学校领导放心;为了能让参训人员满意。我们夜以继日、废寝忘食,加班加点,一次又一次的研读教材,一次又一次的讨论交流,一次又一次的修改课件,真达到了忘我的境界。为了能更好的检阅自己,做到心中有数,查漏补缺,精益求精,我们又举行了“比武大练兵”,在下乡之前进行了试讲,向人事局以及学校领导,汇报了我们的状况。一切的一切,目的只有一个,就是要把我们未涉足的知识能更好的掌握,更好的传递给参训人员,让所有的参训人员能真正地认识到知识产权的重要,增强知识产权意识,并把这种意识传递给我们的学生、亲人、朋友、周围所有的人……把我们进校人风姿展现在不同行业的人面前,把我们进校的声明远播。
三、在业务上,刻苦钻研,积极学习,厚积薄发。
作为一名进修学校的培训教师,他的教育理论是丰实的,他的业务水平是较高的,为了能让自己更快的成为一名合格的培训教师,我们一直在努力着,我们又开始了新的储备,再次拜读了教育先驱陶行知的《陶行知文集》,再次认真研读了郭思乐教授的三本教育巨著《教育走向生本》、《教育激扬生命》、《谛听教育的春天》,研讨交流,积极书写学习笔记,探索在培训中如何落实“生本教育”思想,做到“以师为本”。同时我又学习了美国著名作家艾斯奎斯写的家喻户晓的小说《第56号教室的奇迹》,作为教师,作为家长,我受益匪浅。然后我又有幸聆听了中国政法大学葛教授和中国石家庄妇幼医院郝医生的讲座,再次让我反思,找到了人生的目标,生活的意义所在,知道了如何让自己的活得愉快,工作愉快,总之,我们利用一切,不断充实自己,为自己今后的培训工作增加营养,提高自己的业务素质,提高培训水平,增强培训实效。
四、在工作完成上,兢兢业业,精益求精。
争创佳绩通过自己的努力,精心的备课,较好的完成了在全县专业技术人员中开展的《公共知识产权教程》的培训,受到了参训人员的一致好评,在此同时,又完成了远程培训工作。
虽然做了一些工作,但感到自己还存在许多不足。今后要更加努力工作,不断开拓进取,努力提高自身素质,力争在教育教学工作上有所建树,为学校的发展尽自己的绵薄之力。
学校教师个人的年度工作总结
本人在思想上保持共产党员的本色,讲服务、讲奉献,团体第一、工作第一,潜心于自己的工作岗位,学校教师个人工作总结报告。
统筹兼顾、合理安排:
个人语文教学与负责的研训工作能统筹安排,有条不紊,不顾此失彼,在完成质量上个人感觉思路清晰,有一定创新。跨校区工作,合理安排好工作时间,上午、晚自习主要从事语文教学,下午处理研训方面事务。
果敢及时、着眼长远;创新思路、杜绝应付:
8月中旬,全县学习洋思启动后,在镇暑期集训会前,我细读洋思系列资料,理解吸纳其精髓,全面梳理春我镇校本研修情况,针对“创优课堂教学,成就有教学风格的教师”活动开展情况,及时制定了我镇“学习洋思经验、创优课堂教学、提高教学质量”主题研修活动方案,在暑期教职工集训会上全面启动:提出了六个方面的研修问题、三大研修重点、五项研修原则、四项评定标准、两种研修精神,并创新将讲座做成一次校本研修,具有针对性、可行性、长远性,工作汇报《学校教师个人工作总结报告》。
第三周期继教学分的台帐,我采用电子表格,通过公式定义,设计了20____至20____年五年的统计要素,对每位专任教师的每年学分情况,每项学分情况一目了然,通过台帐的查询,利于指导教师培训的开展。
在部分学校的要求下,经过两个星期的准备,立足全镇实际开展了由学校教导主任、ku波段管理员参加的电脑软件操作培训,为教务处电子表格统计、电脑办公操作省时高效起到了一定作用。
突显中心、抓住重点;立足实际、讲究实效:
九月抓研训方案制定,整理汇编非学历优秀成果集(获县优秀成果24人次);组织申报优秀博客(5人获得优秀),非学历报名注册造册信息上送,评审各校“三课”方案,评审时,针对存在的问题与相关单位交流、修正,上送审验。
十月,开展了“洋思热中,我们如何学洋思”全镇性的学习洋思主题研修活动的指导讲座,并将讲座稿和相关洋思经验资料整理集发往各校邮箱,要求各校利用业务学习时间组织学习讨论,作阶段反馈。
学校教师个人的年度工作总结
一、思想方面:
本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
二、教学方面。
1、备课。
能根据要求,提前备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习课程标准。力求吃透教材,找准重点、难点。
2、上课。
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的'总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
3、辅导。
我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。
三、德育工作:
德育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是”爱“。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是”超凡脱俗“的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
初接新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。
2、爱就是关怀。
师爱是教育的”润滑剂“,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;”金凤凰“要爱,”丑小鸭"同样也要爱。
学校教师个人的年度工作总结
时间过得真快,20xx学年度已经结束了。在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自我,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上。
一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局,关注国家大事,民意民生,进取向党组织靠拢,严格要求自我,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上。
一年来,我进取服从学校领导的分配,认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中,我以一名党员和教师的双重标准严格要求自我,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。
可是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人本事还有待提高,学生成绩提高太慢。今后,我必须在校领导及全体同志们的帮忙下,加强学习,提高工作本事,使自我的思想和工作都能更上一个台阶!
一、思想方面:
本人思想端正,拥护党的正确领导,关心国家大事,并且能用心参加政治学习。用心参加学校的各项活动,认真学习了《教育法》,并自学有关教育教学的相关理论知识。
二、教学方面:
本学年我觉得自我的担子重、压力大。所以教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自我的观念,力求使自我的教学方法适应学生的学习方法,不断改善自我的缺点。所以备课时我认真钻研教材、教参,学习新课标,虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自我的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识资料,我用心查找课件,制作课件,准备、制作教具。尝试运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的用心性和创造性思维,使学生有举一反三的潜力。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感,写好反思。
三、德育工作:
德育是学校工作中的重中之重,师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是职责,尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,教师与学生虽然处在教育教学过程中的不一样的地位,但在人格上就应是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在潜力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。仅有这样,学生才能与教师缩留意理距离。教师的职责不仅仅仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者,务必以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
总之,一学年以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中,务必扬长避短,做好本职工作。
学校教师个人的年度工作总结
俗话说兴趣是最好的教师。大部分学生对学习数学都有心理障碍,又懒得花费时间去思考,导致有的学生基础知识掌握不错,但又得不到高分,使学习数学的进取性受挫。经过这种状况,经常给学生做与课资料相关的小题作为开场白来导入新课;充分分析高考中数学学科所占分值比例、高考模式来提高学生对数学的认识和兴趣;在课堂上,多用幽默语言、态势语,充分把数学与现实生活相联系等来展现数学知识迷人的魅力,增强学生的兴趣;还经过鼓励表扬、课下谈心等方式,激发学生学习化学的热情。
任职以来,在领导和同事的帮忙和指导下,并经过自身的努力,不断克服自我的弱点,摆正自我的位置。在教学上,在其它工作中,都取得了明显的提高。几年来本人一向从事高中教学工作,送走了两届毕业班,并任后一届毕业生的班主任工作。虽然在教学工作中,由于经验不足,也曾出现过一些问题,但总的来说,正是在克服这些问题的过程中使自我得到了成长,有英语教学方面增长的技巧,也有班主任管理工作中累积的经验。这些年来的勤勤恳恳默默无闻的工作,得到了校领导的一致肯定,更是获得了学生和家长的一致好评。在教学工作之余,进取投身学校组织的各种学习活动,以丰富自身教学和管理的技能,以便更好的投身到今后的教学改革之中。具体的工作表现如下:
严格执行奖罚制度,做到奖罚分明,对违反操作规程造成质量部合格的要及时返工,发生质量事故要及时上报。
一、思想上进取要求提高,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及以及“三个代表”和科学发展观的思想武装自我的头脑,我能够认真学习党的各项政策,异常是与教育工作有关的法律法规,同党中央坚持高度的一致。忠诚于人民的教育事业,热爱学生,吃苦在前,奉献在先,将自我的全部热情和精力投入到学校的各项工作中去,从不计较个人的得失与荣辱。
二、严谨治学。
教学的第一年就担任高三教学工作,自我深知经验不足等问题,所以虚心向老教师们请教经验,以弥补自身的不足,并及时总结自我在教学方面的问题,同时进取加强与学生的沟通,了解学生理解的状况,并以此为依据对自我的英语教学工作做及时的调整,更好的让学生提高理解本事,以提高学习本事和成绩。这一年的高三教学工作,为以后几年的顺利教学工作奠定了基础,累积了经验。教学工作之余,还利用各种机会加强业务学习,用先进的教育思想充实自我的大脑,用科学的教学方法充实课堂,认真学习《高中英语新课标》,认真参加各级各类英语学科教研、校际交流,经常交流各自的教学经验和教研信息,将外面的新教法、新尝试结合教学实际情总,创新运用。尤其是敢于运用新课改的先进观念,创新性运用到课堂中去,大胆让学生去组织、创新,教师起到指导作用。
进取参加教育教学改革,搞好优生优培,差生转化,同时,在转变教育观念上有了明确的认识,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生,以学生为主体,尊重学生的个性,尊重学生的人格成了我工作作风的信条。我能够紧紧围绕确定的目标,认真上好每一堂课,耐心辅导学生,细心批改学生的每一次作业,对工作一丝不苟,以认真扎实赢得了学生的尊敬,面向全体学生,大面积提高教育教学质量。此外,我还参加了微格教学,计算机应用技术培训,现代教学技术培训,创新本事培训等,仔细研读了苏霍姆林斯基的《给教师的一百条提议》一书,使自我更加明白了一个教师的真正内涵和意义。
学校教师的个人年度工作总结
我积极参加各种学习培训考试,认真参加政治学习,学习教育教学理论,提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向年轻老师学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。总之,这一学期我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多:如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。
在每周16节课的情况下,要安排好自己的工作,的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程,积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。
在各位领导和教师的大力支持、帮助下,本人坚持出全勤,从不请临时事假,把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学,这些还需不断地努力。
希望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正。
学校年度教师个人工作总结
1、加强行为规范(仪表、头发等)教育及思想品德教育。
2、加强学生的出勤情况考核,监督学生课堂纪律、课间纪律,加强“静校”管理。
3、分批分层次召开全年段学生座谈会(共6次),向学生介绍高考动态和复习策略,及时了解学生的学习情况和思想动态。
4、抓好“培优补差”和竞赛辅导工作,抓好“重点生”的培养和“薄弱生”的培养。
5、加强早读和晚读工作的监督,加强小题训练的开展和监督、考核工作。
6、增设下午第四节课和周日下午自习工作安排。
7、抓好英语听力、通用技术高考的准备工作,以及艺术考生专业高考工作。
学校教师个人的年度工作总结
一年多来,我政治立场坚定,坚持党的基本路线,坚持四项基本原则,坚持改革开放,同党中央坚持一致,进取向党组织靠拢;热爱教育事业,遵纪守法。工作中,我认真学习,不断提高自我的思想觉悟,时刻铭记自我是一位光荣的人民教师。
在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,进取参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
一年来,我遵守校纪,不旷教、做到有事请假、服从安排,埋头苦干,任劳任怨,取得了可喜的成绩。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天奉献自我的力量。
转眼间,忙碌的一年又转瞬即逝了。以往的忙碌、以往的欢乐还历历在目。下头我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作情景。
一、教育工作。
本学年度我继续担任六2班的班主任工作,这个班级是我从五年级带上的班,学生在许多方面有了很大的提高。大多数学生热爱班团体,团体荣誉感强。从我自身而言,我是爱学生的,这一点我从来没有过质疑,但那是我的爱只是一种职责,而不是内心迸发出来的。最初带领这个班级时,一向好强的我有些毛躁,也有情绪失控的时候。
有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪,是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我,这使我深思:爱该怎样才能从容我变得平和了,有耐心了。
对于中国北京来说,这是忙碌的一年,为了备战奥运,有多少人征战于战前建设对于中国来说,这是悲伤与感动的一年,5.12汶川大地震,一个个鲜活的生命离我们而去,使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结。今日的工作总结,我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来,让大家分享我的收获。爱的升华作为教师,以前我认为心中应当有爱,我爱我的学生,对于这一点我自我从来没有过质疑。我一向认为自我的爱学生能懂,却从来没有想过他们是否能够理解。仅有他们愿意亲近我,才爱得有价值。
我是个具有承受力的人,越有困难越不肯服输。从年初家里的事接二连三发生,我真得快要崩溃了。可是,学生面临毕业,时间不允许我停下来调整自我。以前,在学生面前,我从不轻易流泪,今年有所不一样,当我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流,学生们用真诚的眼神看着我、鼓励我,我明白,那些眼神是炙热的,它使我感动也使我深思。学校领导和教师们对我的关心也使我深思,从此,我平和了,对学生的爱升华了,我愿意爱他们,这个爱是从心底迸发出来的。
爱学生就应当从细节做起!对我们教师来说,有些事,也许只是举手之劳,抬眼之累,却能慢慢地渗入学生的心灵,深深地印在他们的脑海里,影响他们的一生!爱学生,更能激励他们奋进!有了发自内心的爱,我和学生之间真的变得亲密无间。在班里,我们像朋友一样相处,孩子们愿意和我说心里话,愿意告诉我一些小秘密。
我期望他们成为自尊、自强、自爱的人。我毫不吝啬班队会的时间、每一天的晨检时间,我一向认为:仅有先学会做人,才能学会做事。所以,我利用一切机会激发学生的上进心,激发学生的团体荣誉感。在我和学生的努力下,这个以往的问题班级在今日四月被评为北京市优秀班团体。
我是一个好强的人,学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教学还是卫生工作。学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思,用了整整两周时间策划、修改,我想给学生们留下完美的记忆,我想告诉她们我有多么的爱他们,我让他们懂得感恩,我让他们明白我舍不得他们,我明白,在毕业典礼上,孩子们的泪水是真挚的。我善于做学生的思想工作,因为我深知,要想做好一件事,先要学会做人。
孩子们也是爱我的,这种爱会一向陪伴我。我所做的这一切,比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么他们有的用自我的生命实践了人生的真正价值,那些在地震中为救学生而牺牲的教师们,正是用自我的生命来捍卫了自我的职责,实践了自我作为一名人民教师的承诺。英雄教师的事迹,使我感慨万千,使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大,但我这个学期几乎没有对学生发过火。就在这个不一样寻常的学期,我升华了自我的师爱。
二、教学工作。
本学期我承担本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学基础,大多数学生已养成了良好的学习习惯,明白了学习的重要性。
(一)认真钻研教材。
此刻的人教版是我比较喜欢的教材,数学教材与实际生活紧密相连,语文教材每个单元具有独立的主体,寓教于文中。在上课前我把知识点、本事点都力争把握到位,再结合班上学生的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不一样的学生设计了不一样层次的练习,经过这一学年的坚持,不一样层次的学生都得到了很大的提高。
(二)课上注重培养学生的学习本事。
在我的眼里,每名学生都有其闪光的地方,所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处,我常常对孩子们说的话是:“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热情,可是做事却不顾后果,不懂得友善的对待同学。所以,在课堂上尽管有些学生愿意进取举手回答问题,可一旦回答错了,又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风,仅有风气正了,学风正了,学生才能够在这样的班团体中畅所欲言。
每一节课,我都有意识的让每名学生有发言的机会,每名学生回答的问题看似简单,其实我都是有目的的叫不一样的学生。基础差一些的孩子,我会安排一些简单的问题让他们能够经过自我的思考回答上来,思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。这样既树立了学生的信心,又大大满足了不一样学生的需求,使他们在每节课上都能够得到提高。当然,有时当一名学生回答错误时,个别人会笑话他,这时我会及时制止并严厉的告诉他这样做是错的。
课下,我会与这样的学生沟通,让他明白怎样与团体中的其他人相处,所以,此刻我们班的课堂是和谐的,当哪一名学生回答问题有障碍时,别的学生会举手说:“我来帮忙他。”就是这样的一句话,使孩子们热爱这个课堂,因为他们明白这样的课堂属于他们自我。当然,声音洪亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求,如果哪名学生回答问题声音小,我会让他再重新回答并直到听清楚为止。
xx教师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新,那句“你听清他说什么了吗,你能再说一遍吗”使我受益匪浅,所以在课堂上我借鉴了孙教师的这句话,这句话既让学生们认真倾听别人发言,又在重复别人的话中提高自我的本事。
三、主要成绩。
本学年我们班获得了北京市先进班团体;本学年我被评为学区语文骨干教师;xx年获得学校师德标兵;《让每一名学生生活在阳光下》学术论文二等奖;全国字理识字知识竞赛答题一等奖;《渴望读书的大眼睛》全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖;《浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导》北京市教育科学研究参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩。
四、年级组工作。
我不仅仅自我所带班级有很大提高,还能够带领组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务。应对学生的毕业压力,我没有退缩,在我的带领下,本分校组内所有教师团结一致,群策群力毕业考试。我带领组内教师梳理知识点,反思每一次的测试问题。工作中我们相互鼓励,共同研究教学,共同应对困难与压力,在最终的毕业考试中,我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一名,为我校争得了好的声誉。更为可喜的是,本部年级之间的最高与最低的分差也在2分以内。
我深知:没有爱的人生是不完美的,仅有爱学生的教师才是好教师,才能赢得学生的爱,得到学生的信任。仅有心与心的交融才能撞击出生命的火花,学生是一个有知觉的群体,亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一齐跑线上,和学生一齐成长,一齐提高。我期待着下一个崭新的学期。