作文是一种展示思想和表达能力的重要方式,我们应该努力写出优秀的作文。希望通过这些范文的学习,能够激发大家对写作的兴趣和热爱,不断提高自己的写作水平。
中学生校园生活周记
我们的校园生活丰富多彩,有喜,有忧,有欢乐,也有哀伤。那就让我来带你感受一下吧。
一、一件喜的事。
一天下午的大课间,老师拿着红笔走了进来,看到老师来了,我们赶紧拿出家校联系本,然后坐端正,等着老师布置作业,每一个人的脸上都阴沉沉的。
“同学们,最近呢,临近期末,大家都非常的辛苦,所以我决定这个双休日不布置作业!”
“耶!太棒了!”“老师最棒!”“老师永远18岁!”欢呼声充满了走廊,有的人一蹦三尺高,还有人把书包扔到天花板了呢!
二、一件欢乐的事。
今天是六一儿童节,学校里面有好多好多的活动,有击鼓传花、踩指压板……得到了积分还可以换礼物呢!
三、一件忧伤的事。
下午第一节课,天上下起了毛毛小雨,这节体育课自由活动,老师让我们在教室看nba。就在这时,数学老师走了进来说:“这节课变成数学课!请同学们打开数学书19页检查。”我们班有一些同学小声嘀咕起来:“真是的!好好的体育课却变成数学课!”我们极不情愿地打开数学书,开始上数学课。我内心愤愤不平,心早已飘到了窗外。
四、一件哀伤的事。
语文老师走了进来,准备发试卷,我自以为可以考95分,可当老师把我的试卷发到我手上时,我傻眼了,才84分!回家肯定要被妈妈骂了!
这就是我丰富多彩的校园生活!你们喜欢吗?一件件小事如同珍珠,在我童年世界里闪着光芒,珍贵无比。
校园学生活动总结
为了进一步深入开展打造“书香校园”活动,让读书成为每位师生的习惯,努力培育师生人文素养,让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气,现对我校本期开展书香校园活动总结如下:
一、教师读书活动。
每位老师结合个人实际,制订了本期读书活动计划,明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、处处学习”的意识,充分利用假期、周末以及课余时间,进行自我充电,走近经典,品味名著,提升个人综合素养。
建立了教师月读书制度,每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”,促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或读书随笔。学校定时督促检查。
加强教师读书成果展示交流,积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动,评选学习标兵,营造良好的校园读书氛围。
开展与学生“同过一个节”(阅读节)、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思考的基础上,不断地练笔,不断提升自己的文化素养及教学技能,每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进行交流。
1、营造书香环境。
(1)拓展图书来源,建立班级图书角。学校继续开放图书室,各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱,让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥的效益,各班级定期在班级内进行图书交流。
(2)利用黑板报向学生介绍优秀的读书方法,采用多种方式激发学生的读书热情。
(3)保证阅读时间。设置“阅读课”,大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前,“暮省”时间为放学后的20分钟。“阅读课”由语文老师确立主题,并加以指导。各班小助手,组织班级晨间、午间及下午放学后的阅读活动。
2、加强读书交流。
(1)七八年级的读书笔记以摘抄为主,九年级的读书笔记以写心得体会为主,教师定期进行检查指导,对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲,让学生介绍自己读过的书,一方面检验了学生的读书效果,另一方面锻炼了学生的口才。
(2)学校对学生的读书作具体的安排,读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想,课内外互动、读评讲写结合,让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯,学校规定,各班每天开一次读书交流会,每天记一句名言,每周背两首古诗词,每周精读两篇文章。
(3)学校在本期进行了以下读书活动:举办了古诗词积累竞赛;课本剧自编自导自演比赛;师生同读活动。定期开展朗诵会、故事会、读书知识竞赛、征文比赛、读书笔记评比等展示读书成果。
学生校园生活随笔
今天我来讲讲我的学校生活。
上课,做操,大课间,上课,下课,上课,下课,上课,吃午饭,下课,上课,下课,听广播,下课,上课下课,困难班…….这就是我们的课程了。
似乎非常无趣。对此我的回答是:不对,校园生活有许多有意思的事,也有许多值得你感慨的事。
如果你觉得自己的优点不被人看到,如果你觉得自己的优点不被人欣赏,那么你就大错特错了!老师会发现你的优点,也会欣赏你的优点。记得我自己向来对音乐没有信心,不敢上台表演,不敢当着老师和同学的面大声唱歌。可是在12月份的一次音乐课上,丁老师鼓励我同其他九位同学走上音乐教室的讲台唱歌,当时我心跳加剧,被莫名的紧张感笼罩着,简直快要窒息了……时间一分一秒地过去,排在我前面的同学陆续唱完并走下讲台,终于轮到我唱了,由于紧张,有两个音唱得太高,但是我感觉经历这次丁老师的鼓励与欣赏,我的胆子大了许多,不再惧怕上台唱歌了。
校园学生活动总结
本学年我担任二年级的综合实践课的教学工作。根据二年级学生的特点,综合考虑了农村学校的实际情况,开展活动,效果显著。现将我在综合实践课的教学中自己的感受总结如下:
综合实践活动课是面向学生生活而设计的一门课程,就是为了给学生一个开放的空间,让他们自己去发现问题,自己去做,在做中学,我在设计课程中没有将课想得那么复杂。而是创设一种全新的具有一定吸引力的学习情境,使学生通过自身的实践、观察、体验与思考,从发现中提出问题,然后积极主动地去尝试解决问题的方法和途径。
一、给学生提供自由学习的空间。
对教师来说,综合实践活动课不用“上课”或“教”这样的字眼,而是用“做”“实施”或“开展”更合适。因为综合实践活动课不是“上出来”的,也不是“教出来”的,而是“做出来的”。
在这个空间里,我让学生尽情地观赏一切,分析一切,这一切原本对他们来说,确实是陌生的,但正因为陌生,恰恰给了他们以新奇的感觉,学生透过疑云看本质,积极主动地进行探索活动,开展广泛的交流,并对获得的种种信息和现象进行充分的,毫无拘束的争辩,在争论中认识,在争辩中深化。这对于我们也提出了一个严厉的挑战,因为综合实践活动可体现学生学习的主体性、主动性和探究性,学生带着问题来研究,带着准备来探索,一切也都是新的,这样一来,学生解决问题的综合能力可得到提高,也有利于拓展文化结构和自身素质。在综合实践活动中,一些学习并不是很好的学生,表现出非同一般的激情和能力,让人欣喜而欣慰。他们那种敏锐的洞察力,那种高超的探究能力,那种解决问题的综合运用能力都充分展示出了,活动给了他们欣然求知的乐趣,活动教会了他们做人的道理。
二、给学生搭建主动学习的舞台。
本学期综合实践活动在具体的实施中,我将它分为三个阶段,即准备阶段、实施阶段、总结交流阶段。对于我设计的这些主题,一节课完成是不现实的,为此我一周围绕一个主题展开,让学生有足够时间、空间,深度参与实践过程,获得丰富体验。
在准备阶段,在学生对身边的社会、自然现象有了初步观察的基础上,在教室里讨论,由我来指导学生提出问题,确定主题,做出活动方案。突出学生的主体性,引导孩子将模糊的问题有效合理地表述出来,并帮助与指导学生准备工具与材料。
在实施阶段,让学生自己动手去做,去经历与体验。因为学生的能力有限,还有安全问题,活动是以小组的方式进行。我在实施过程中进行一些指导,对一些必要的专题讲解和方法的介绍,并对学生活动的整个过程进行观察,善于发现学生的特点,对学生做出恰当的评价。
在综合实践活动中,学生可以自由自在的组织活动小组,确定好自己研究的主题及内容,确定研究的目标体系。根据学生的认知情况,我精心设计过程,并对学生的学习活动及学习过程进行严格的调控。在综合实践中,研究方式的选择,学习小组的组成,活动过程中的计划、活动成果的构想,都完全在学生自己手上。
总之,综合实践活动是一种探索过程,是一种实践过程,也是一种开放性思维过程,在实践活动中,最重要的是不重结果,而重过程,只要我们的学生在活动中得到了锻炼,成长起来了,这就是我的成功。
中学生校园生活周记
星期一的清晨我迎着朝霞,高高兴兴的上学去。一路上小鸟儿美妙的歌声把我们送进校园。
今天,我们全校师生的校园生活是从升国旗开始的。喇叭里放着雄壮嘹亮的国歌,我们全体少先队员向庄严的国旗敬礼。文化知识的学习是我们生活的主要内容。叮,叮铃铃,上课了,同学们赶忙跑回教室,那姿势,瞧,多端正!老师来了,手里夹着一本厚厚的书。音乐课老师教我们唱歌,教室里飘出一阵美妙的歌声。数学课老师教加减乘除法,书本上有同学们好看的字印。语文课老师教我们读课文。同学们的读书声真是美妙,就像是一位音乐家弹凑着美妙的乐曲。不同课程、不同的声音带来了不同的曲子。这时,窗外十分安静,树枝不摇了,风不吹了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上不飞了,生怕弄出什么动静,影响同学们读课文。它们都静下心的坐下来听起我们朗朗的读书声,同学们似乎受到激励,声音更洪亮了,读的更起劲了,声音更美妙了。听英语课老师叫我们读单词,读课文、被单词、背课文,这课上的真是有趣。科学课老师教我们做实验,越是做失败,就越是给我们增加信心。上体育课的时候,同学们那种洪亮的充满力量的声音表示自己充满朝气、蓬勃向上……。
下课的时候,大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打篮球、做游戏。宽阔的操场虽然不引人注目,可我们在那玩耍时,都留下了一级学校学生的脚印。我们的操场就变成了像古代人类一样古老的历史。留下了许多小学生的脚印。这就是操场的历史,就像这一句话说的:一个东西并不吸引人的眼球,但里面却藏着很大的奥秘。放学了,小鸟在树上叽叽喳喳的叫着,仿佛在祝福我们有更美好的明天。
校园学生活动总结
一、活动目的:自愿献出身体部分血液而不获取任何报酬的一种高尚行为,体现了人们互相帮助,无私奉献的精神,是一种具有积极意义的社会公益活动。
二、主办单位:成农院校实践部。
三、活动时间:20__-__-__。
四、活动地点:农院图书馆广场。
五、活动参与人员:院团委实践部,各系实践部部分成员,全校师生。
为了保证医疗临床用血的需要,缓解成都血液中心血库的危机弘扬奉献精神,促进我院精神文明建设和发展青年志愿者关心社会,服务社会的先锋作用我愿积极组织并参与了此次无偿献血活动。20x-__-__成都血液中心采血车来到了成农院进行了无偿献血活动,我院实践部以志愿者的形式对此次活动进行了组织和策划,对此次活动的全程进行了无偿服务。我们按照血液中心工作人员的要求积极配合他们组织献血活动。组织部门全体成员认真安排,力求把服务工作落实到每一个人头、落实到每一个点,以保证献血活动的有序的开展,来提高此次活动的效果和意义。
1、活动前期的宣传工作:
1、通过制作和展示展板向全校广大师生宣传此次义务献血活动。
3、举办了关于无偿献血的知识讲座,参会代表有全院实践部成员和各班代表。
4、车前活动当天发放传单宣传。
通过这一系列的宣传很好的使全校师生更清楚的了解了无偿献血的注意事项和流程,同时也更深刻的了解了参与此次活动的意义和必要性。
2、活动过程:
1、在活动开展前,院团实践部在图书馆广场设立了三个服务队,每个服务队又分别设立了前台服务、车前服务、车上服务三个小组。为活动的顺利开展做好了一切安排。
2、活动开展中,前台的人员负责活动的宣传为咨询的同学们做了详细的讲解,解除他们对献血的疑虑和担忧,并引导他们的正确填表方式。
3、车前服务人员负责献血前和献血后的一切服务工作,如:盖章,登记,消毒,倒水。
4、车上服务人员负责配合好医护工作人员的需要,如:撕血袋,打包礼品,收表盖章,维持车上秩序,保持车间清洁,扶持献血者。
5、采血结束时帮助医护工收,清理现场卫生,与血车道别。无偿献血活动结束。
1、活动从早上8:30布置现场到下午6:30道别血车活动结束时就一环扣一环的有序进行着。在所有献血者的爱心支持下,在医护工作人员和青年志愿者(院团实践部所有成员和各系实践部代表)的共同努力下,此次活动中共采集了636袋全血,使得此次无偿献血活动圆满成功。虽然天气很冷,场地很小,设备也和很简单,但每一个人得脸上都挂着幸福的笑容。
2、一股股青春的热血,一颗颗爱心的关怀笼罩着整个活动现场,许多老师和同学都纷纷勇敢的伸出自己的手臂,望着自己鲜红的血液缓缓的流入献血袋里,想着自己的爱心还在继续的被传递,再手捧着青年志愿者递给的爱心礼物。这时,他们脸上洋溢着的是献血后的光荣与自豪。
3、通过这次活动不但很好的锻炼了青年志愿者的工作能力;也展现了我们农院青年志愿者的不辞辛苦,积极配合,协调互助的工作精神;也同时展现出了成农院当代大学生的高尚品格和无私奉献精神。
七、活动不足之处:
1活动宣传期的宣传工作不够仔细,以至献血当天许多献血者都因为对献血注意事项的忽略,而未能实现献血的心愿。
2天气原因:由于天气比较寒冷,缺少取暖工具,使得现学的前来献血的老师和同学只能在车外忍受寒冷的肆虐。
3、工作安排的不合理:由于此次献血活动是全天连续进行,于是志愿者也得连续服务,由于安排的欠佳,使得每一个志愿者都得全天兼职。所以下半天时志愿者们都略显疲惫。
这些都是我们在今后的工作中都应该注意的问题,但我们相信在我们以后的道路中我们会走的更好,做的更好。
学生校园生活随笔
清晨,当第一声鸟啼时,天还刚麻麻亮,学校就已经开始热闹起来了。从九年级到七年级,每一个寝室都不约而同的打开了灯,同学们陆陆续续的起床了。虽然还带着一丝睡意,但打着哈欠的我们依然坚持起床了。一看表,才5:30,ohmygod!真早啊!
当第一束阳光从地平线上升起时,校园里已传来了朗朗的读书声,早自习让我们“苦不堪言”啊,但是我们依然坚挺着胸膛,放声读书。一日之际在于晨啊!读书声中,一天的学习生活便拉开了帷幕。
经过了早上的四节课,我们早已是饥肠辘辘。每当快要放学的那一堂课,对于我们来说真的是度日如年。看看时间,还有几分钟,相互一示意,放学去吃午饭的准备工作已经完全就绪。“吃饭不积极,思想有问题”,前辈们对于吃饭所总结出来的“金玉良言”至今仍被我们奉为“金科玉律”严格地遵守着。盼望着,盼望着,我们焦急的等待着放学铃声的响起。
晚上,终于结束了一天繁忙的学习任务。该休息了,可是活泼好动的我们依然不肯老老实实的睡觉。夜深人静的时候,我们开始了卧谈会。在这个会议里,我们总是把一天里的所见所感和最真实的心声像竹筒里倒豆子似的一股脑说了出来。伴着声声鸟鸣,一天就这样过去了。
[大学生校园生活调查报告]大学生校园生活随笔
大学,是梦开始的地方;为了不使这个梦在毕业时落空:那我们就要用一种认终为始的心态去规划与度过大学生活。大学也是我们人生中最集中的能够扬长避短的时期,早能够尽情折腾的时期,所以如果谁的大学默默无闻了,平平淡淡了,那他就没有真正的理解大学的含义与作用。因为一旦失去青春的激情,便永远也找不到了,所以大学必须要且行且惜!
大一是大学的开端,是影响大学其他三年的重要一年,所以这进入大学的第一步要走好,这样才能够为其他的三年打下基础,我时刻坚信只要做到了步步为营,就能步步升高,就能步步为赢。一切只因“当梦想扬帆起航!
不如大学,是我们人生的另一个新起点,是真正好处的大学,是每个幸运的大学生生命中最重要的旅程,这一路由三个宽阔的台阶和无数的细砖碎瓦组成我们年轻的凛冽和青春岁月!然而,该怎样应对大学的第一个台阶。大一是此刻每个刚进入大学的同学所思考的,所怅惘的。
大一,是开始的良端,也是完结的预兆。大一和我们的许多境遇一样,只有一次,而这个开始是有着制胜的影响甚至决定好处!
人生目标是人生道路的航标,是人生前进的动力。在自我迷失一段时间以后,我透过与高年级同学的交流以及与老师的沟通,初步确立了我的大学奋斗目标:全面发展。我决定透过大学三年的学习成为思想觉悟高,心理素质好,专业技术精,工作潜力强的复合型人才。这也是新世纪对大学生的要求。
确立了目标,我们学生重新获得了源源不断的动力。因为对英语很感兴趣,我便以英语为突破口,为提高英语口语潜力,我改掉了睡懒觉的坏习惯,每一天早上在校园里大声地朗诵英语,用”疯狂“英语问候校园的一草一木。透过努力,学习成绩开始逐步提高。
大学生活是漫漫人生路的一个阶段,也是人生之歌的一个乐章。这段路即使短暂的,也是漫长的,这个乐章既可能是优美动听的,也可能是遗憾苦涩的。虽然,我的大学生活才刚刚开始,但我相信它会是充满快乐的。
最后,我在那里拜祝大家共同努力,共同进步,多多积累经验,让自己能走好以后的路。
大学生活过去了一个学期了,在那逝去的半年时光里,初步认识到大学生活的作为。从前的我总是渴望、向往着大学生活,到了大学后发现大学也不是那么好混过去的,大学里的我们还是要有理想和追求的,要不然就会一天又一天的在安逸的时光里沉沦和堕落。大学是一个培养人才和人渣的地方,为了不成为人渣,所以努力着让自己成为人才。努力着去适应着这个社会,我们不能改变世界,但我们能够努力着改变自己,让自己不会与这个世界显得格格不入,创造那属于自己的完美生活。
在大学里,遇见的人多了,看到得事也多了,所以,自己的想法也多了。大学是社会的缩影,反应着这个真实的世界,让我们更好的生存在这个社会。在那里我们会遇到许多的人和事,我们也会在那里潜移默化的改变自己。这是一个务必要经历了的过程,当然我们也能够坚持着自己的理念,不改变、不为外物所动。但现实和我们的想法总是背道而驰的,什么事情都是事与愿违。要我们坚持自己观念不改变是一件很困难的事情,因为我们生活在大学这个群落里,身边的人总是会再不经意间改变着我们的观念。但我们不必害怕,也许这不会是一件坏事呢?它能够让自己的观念跟上时代发展的脚步,为时代的发展做出贡献。任何事情都有它的两面性,我们看到好的一面,也要看到坏的一面。
大学是一个完美的地方,在那里每一天吸取着知识的芳香,还有那醉人的书本和老师。以前,我的老师总是教我们必须要上一次大学,大学必须会改变着你,会让你变的不一样。因为大学里让你学到的并不仅仅仅是知识,更加能够丰富你的见识和扩展你的视野。我一向相信着这句话是对的,即使在那里让我看到得和我所想到得不一样时我依然坚信着,这是对的。大学生活真是舒服啊,当然那是和高中生活比起来的,但是我们却不会记得高中生活的那些艰苦的岁月,只会尽情的享受这完美而惬意的大学生活。这是每一个中国人的共性,也是中国人的劣行。很难改变,所以很多人就不想去改变,让生活随其自然。
大学生活也是无聊的,在大学里你有了太多的业余时间让你去度过。所以很多的人就开始找事让自己做,使自己充实起来。但那只是少数的一部分人而已,更多的一部分人是找不到属于自己的工作的。所以,他们就开始变的很宅,宅的程度有时都让人汗颜。能够连续几天不出宿舍的门,吃饭都是叫别人送餐的,真是相当的恐怖。大学生活的无聊也造就了一些痴男怨女的要死要活,因为寂寞,所以寻找着另一半解脱,在这个过程中我不明白能真正在一齐的恋人有几对呢?他们只是为了排遣大学生活的无聊而已嘛?也许是吧,也许不是吧。谁明白呢。
大学生活在人生中只是一段经历,在这场经历中我们能够学到很多,这将会是我们人生的一笔财富。珍惜大学生活,大学生活值得珍惜。
带着无限憧憬和一些不寻常的兴奋,从远方赶来,就像来奔赴一个与梦中情人久违的约定。我如一个初睁双眸的婴孩般,如饥似渴的张望这个崭新又陌生的世界。
还是依旧的哥们,确实不一样的夜幕和月光,伴我穿行这个夜晚的崭新又陌生的世界。
的是持续决定,而不是做出决定。当你持续并用心的做事时,结果往往会比预想的好很多,甚至和你预期的坏结果恰恰相反。但不光要学好课本上的知识,课外的书籍会扩展你的视野,甚至颠覆你的思维。
在我看来关于感情,感情是不期而至的。是先前的彼此不经意的开始,并用心交往时留下不经意的伏笔,而当他或她不经意的言谈或举止甚至眼神会勾起过往的点点滴滴。于是你会突然意识到:是我俩该在一齐了,就是这样的。你不得不相信缘分,人生就是如此的微妙,而不是一味强求。最终结果即使是在一齐了,也许很难安稳、甜蜜,因为从开始两人就处在不对等的地位。最终结果没在一齐,终有一方伤得很深。
光阴似箭,岁月如梭,不知不觉间,四年新鲜而又忙碌的大学生活就要结束了,我们也从懵懵懂懂的大一新鲜人变成了即将步入社会的大学毕业生、全校学生里资历最长的大四学长、学姐。此刻,站在人生的又一个十字路口,回望过去四年的生活,昔日的点点滴滴仿佛电影画面般一幕幕从脑海闪过,心里莫名的生出许多思绪,感慨万千,总觉的就应在离开之前留下一些东西,所以就决定给自己的大学生活做个总结,为这段难忘的经历留下一个完整的句号。
刚刚还记得自己带着家人殷切的期望和鼓鼓的行李离开熟悉的家乡,带着既兴奋又紧张的情绪来到这陌生的城市、陌生的学校,开始了别人口中所谓的”象牙塔“生活,转眼之间,我们就又要与那里分别,到其他陌生的地方去了,心中充满了对那里的不舍与无奈,同时也有着对未知生活的希冀与迷惘。看着学校里熟悉的景色、亲切的师长和充满青春活力的学弟、学妹们,不禁想起了四年来自己所走过的路。
2006年我挤过了高考这座”独木桥“,考上了忻州师范学院,开始了我的大学生活。当我带着无数的憧憬与幻想,兴奋地来到那里时,突然发现那里跟我想象中的大学有所出入,校区不大,而且设施也不是很完善,心中充满了失望的感觉。但是,不管怎样说,这是我努力学习考到的学校,以后四年我都要在那里度过,所以慢慢的心里也就理解了,我的大学生活也正式拉开了序幕。透过这次经历,我也明白了生活不是尽如人意的,有时候我们无法改变环境,而只有透过改变自身去适应环境,才能让自己过得更好!
大一是在新奇与忙碌中度过的。由于刚从高中的书山题海中解放出来,突然发现自己对周围的一切都有点无所适从,再加上大学的教育方式也与高中有所不同,所以有一段时间是在慢慢适应中度过的。等到适应学校的生活后,我才发现这是一个色彩斑斓的世界,学校不是只是学习文化知识的地方,他还能够让我们学到许多其他的东西,那里有学生自己的组织——学生会,还有许多形形色色的学生社团,让人目不暇接,蠢蠢欲动,虽然我也以前想要参加这些活动,但最终由于种种原因未能实现。至今想来,我觉得这仍是我大学生活的一大憾事。不知不觉中,大一生活就在忙碌的学习、生活与新鲜感中度过了。透过一年的生活,我发现我们的学校并没有我想的那么糟糕,他也有很多的优点。虽然那里的硬件设备不是很完善,但学校一向在努力改善。而且那里有认真负责而又亲切随和的老师,有严格的管理制度,这对于我们学习的进步和良好的生活、学习习惯的养成起了很大的作用。另外,学校也有很强的社会职责感,这点从学校在全国首先推行”扶贫顶岗支教活动“,支持贫困地区农村教育,平时也用心组织捐款、捐物,义务献血等活动就能够看出来。这一点对于一个高等学府来说也是很重要的,学校的行为为我们树立了榜样,让我们懂得了作为一个社会人就就应勇于承担自己的社会职责,培养了我们的职责感,能够让我们成为更合格的人才。最后,学校也很注重培养学生的实践潜力,例如学校推行的顶岗支教不仅仅帮忙了农村地区的教育,同时也提高的学生的实践动手潜力,不至于让学生变成高分低能的无用之才,在走上工作岗位后手忙脚乱,无法适应。
进入大二后,已经没有了大一时的新鲜感,而且课业负担也加重了,再加上学校要迎接教育部的评估,所以这一年总体来说是很忙碌的。但是在忙碌的过程中,我也体会到了充实的感觉,享受到了成功的喜悦,学会了自己独立处理学习、生活中各种各样的问题。我感觉自己长大了!在忙碌中,我透过了英语四级和计算机等级考试二级,参加了班里组织的学雷锋等各种课外活动,而且学校也顺利透过了教育部的评估。所以这一年是我忙的最有成就感的一年。
升上大三后,我突然发现自己又走到一个十字路口了,又开始迷茫了。大三学年的课业负担不是太多,但新的问题又来了,班里同学已经开始为将来做打算了,许多同学已经开始准备考研了,我又一次迷茫了,而这时我又发现原先许多问题是要自己去应对的,别人是无法替你做决定的,即使这些人是自己的父母,自己的人生是要靠自己走出来的。我明白自己就应去用心应对问题,主动解决问题了。在这一年里我发现自己又长大了一些。
转瞬之间,大四也来了,这一年课程更少了,同学们开始忙着实习、找工作、写论文等一系列毕业前的准备了,看着班里的同学越来越少,我蓦然发现离别的日子临近,我的大学生活也即将结束了,突然有种不想毕业的念头。但是,我明白天下没有不散的筵席,这一天迟早会到来,我们必定要经历这次离别之痛,经历过后,我们会变得更成熟。所以,就让我们笑着理解这一天的到来吧!
总之,在这短暂的四年里,我学到了许多的专业知识和做人、做事的常识,在那里留下了欢乐的笑声、成功的欢呼,悲哀的泪水和苦恼的哀叹,同时也结下了珍贵的师生情、同学情和朋友情,这些都将会成为我人生中一笔很重要的财富!不管将来在哪儿,我都会把这些牢记在我的心里,把我的母校——忻州师范学院记在心里。我相信,经过这四年的积淀,我会带着老师、同学和朋友们的期望和祝福,在以后的道路上走的更有自信,更顺畅!同时也期望老师、同学们在以后的工作、生活中能顺顺利利!期望师院的明天会更完美!
三年前的那个仲秋,带着年轻人的热情,携着乡亲们的期盼我踏上南下的征途,火车站的另一端是一片新的天地——我的大学生活。
入学报道、开学典礼、新生教育,序幕过后便开始了真正的大学。学习是大学的主旋律。再完美的活动也是点缀,鲜花之绿叶位置而已,此乃我的第一悟!先澄清几个误区:第一盲目追求学生高干,本末倒置。第二为发展特长,忘记自己职责。第三高喊大学知识无用论,沉溺游戏。补充一点,透过我对不同群体大学生的了解,不容质疑的一点是他们认为是学校里学有所成是最大的乐趣。所以,走进大学,至关重要的一步是找准方向,树立信仰。那里我要感谢我的叔叔,感谢他及时的教育初入大学懵懵懂懂的我,他以自己的切身经历教导我要珍惜大学求知的得天独厚的条件,工科阶层技术才是硬道理!坦白地讲,听到叔叔在我进入大学第一天的电话教诲,我有种美梦破碎的感觉,都说大学是一座乐园,可只有围城里的人才能真切体味到“其中之乐”!意识到自己对大学肤浅的认识后,也为了未来完美的生活,为了自己的理想,我选在大学再次起航,开始挖掘知识的金山。高中的学习的惯性给我是很大的帮忙,勤奋已经成为一种习惯,一勤天下无难事,所以大学课程的学习并没有给太大的压力,要说压力那就是争取优秀的压力,我认为这是每一个有追求的青年就应有的忧患意识。那里我想强调一点,学习是一件很痛苦的事情,没有坚韧的毅力很难有所建树的,一个对学习本身感兴趣,对知识有着宗教般虔诚的人都就应是国际大师。我想更多的知识分子没有那么高尚的心灵境界,他们只是由结果驱动的,征服知识后的成就感是他们最大的乐趣,然而重要的是他们在这个层次上升华,进而投入更深的探索中,有更大的作为。所以我们不要给自己什么不感兴趣的理由了,世界上没有哪个人对痛苦情有独钟的,让我们一齐享受艰辛追求的果实吧,那是一件多么幸运的事情啊,自身升值的同时又收获幸福!
其实大学知识要求并没有高中深刻,我不相信一个经历过高考的人拿不下课程的基本要求。大学知识的一个显著特点是强调一个广度,要我们对知识网络的每一个结点都有所了解。只要我们平常认真通读一遍教材,独立完成作业,有必须自己思考,课程考试就应是高分。思维是最美丽的花朵,每一门课程都是我们锻炼思维潜力的重要经历,偷懒就是放下了机会,放下了提高自己,选取了落后于人。
努力提高自己的实践动手潜力,珍惜课程实验和实习。平心而论,我个人在这方面潜力欠缺,因为我中学阶段都是十分重视理论和考试的,尽管是实验资料,老师也只是告诉我们步骤,怎样在考试中得分,所以我的实验素养很差。进入大学,实验潜力提高到重要位置,条件也大为改善,但是基础的薄弱也造成我在实验课上不如意。然而我每次也都尽力地参与了实验,努力地完成,并尽可能地思考,三年的培养,虽然依然水平不高,但还是较之来时有进步的。作为理工科学生,实验是学习的很重要的部分,它的理论知识的活生生体现,真正地做好实验能够说真正掌握了课堂知识同时也把知识升华,变为技能。
谈一下大学里就应学好了两门知识。英语的重要性已是有目共睹,只有掌握一门外语才能在地球村里游刃有余,同时也是新时代知识分子的一项基本技能。从现实的角度讲,学好英语会让你在激烈的职场竞争中独具魅力,当然也会有优越单位的垂青。所以我推荐只要有时间就去冲刺英语,最低要求要过全国四级。我下面讲一下自己的经历,其实我开始学英语也是有逃避的念头,感觉乏味,然而我明白在收获的路上注定是艰辛的,大一下学期我每一天6点30起床,在图书馆后面读英语、听广播,听磁带,有时候难以集中精力,我还是强迫自己坚持,往往在坚持中会找到感觉,抓住那每一天哪怕十分钟的有状态时刻,也驱使自己每一天都有进步。考试前也是硬着头皮做完了历年的真题,付出一般会有回报,04年6月我四级我取得不错的成绩,捞到了大学第一桶金!大二上学期我便开始准备六级,遗憾的是四级过后缺少了那份势在必得的激情,词汇陌生,题型和解题方法不熟悉,让我以1。5分之差与绿色证书失之交臂。然而失利之后不服气的我来了斗志,大二下学期差不多用掉所有的课余时间准备六级,夏天我取得了丰厚的回报,六级成绩单485分,着实让我欣慰。此刻的我正在每一天练习口语,争取成为一个真正掌握英语的人,毕业时能用口语进行日常的交流。我明白这对我来说比考试还要困难,因为那里没有技巧,只要实力!人活着要承受挑战才能有所成就,只有拼搏着的岁月才是真正的人生。每一天6点30起床是件很痛苦的事情,但心中有信念就是会另一番心境。晚上和我搭档江秋华用英语交流半小时,努力地创造一个近似的英语环境,让嘴巴张开。说一口流利的英语是社会的需要也是我个人的梦想,我相信用自己不懈努力,上帝会给怎样一个满意的回报!
计算机的实用性和重要性我不再说了,自己的起点也比较低,但是大学里逐步学习中,越来越越发现它的魅力。计算机应用潜力也是我们时代的基本素质,掌握更多的电脑知识也是提高自身价值的重要筹码。大学阶段,我认为首先要透过计算机二级,它毕竟是你水平的一个凭证,是你的招牌,尽管也许没有它,你也可能是一个计算机高手。证书是帮你跨门槛,潜力会让你在工作魅力倍增。其实,二级前我一向没有勇气去钻研仔细喜欢电脑世界,总感到但是二级好没有面子(呵呵,我的朋友都是更高级的哦)。此刻我没有了那个包袱,兴趣也来了,能够学自己喜欢、自己需要的知识。我专业学习一有空闲就看系统、常用软件、硬件知识,尽管水平不高,正如我前面所提到的,我能够不精,我追求懂。
学生干部能够锻炼自己的综合潜力,我推荐有机会必须抓住,利用好这个平台。我来到大学也用心向班委靠拢,但由于我不爱刻意表现自己,为人追求实在,第一次没有得到任命班委的班主任和班助的亲睐,但我没有气馁,因为从我走过的路程看,大家了解我后一般还是能理解我的,所以我用心为班级做贡献,努力发展同学关系,第一次班委选举我得到了生活委员的职位。上任后我“以服务同学”为理念,“为同学办实事”为最大使命,努力辅助其他班委管理组织班级各项事宜。我认为学生干部不是什么干部,而是一批有热心的服务者,有职责感的付出者,职责就是充当学校和同学间的桥梁。同时作为学生干部必须要有“榜样”意识,学习上、生活上、行为上都要真正能担当同学的先锋,如果一个学生干部在这几个方面没有优势,那他失去了做班干的必要条件,树立威信更是难于上青天,当然工作的展开也是困难的!生活委员岗位我做了两年,为了同学们的方便,我跑了好多,付出了好多,一切任劳任怨,同学们的拥护也给了我最大的安慰!那里我也提一件让我永远难以忘怀的事情:第二届班委换届选举时,在我要求卸任的前提下,几乎全体的同学要求我连任,胸怀同学的信任,我只有选取义无返顾,以更大的热情投入到学生工作中,争取发挥更大的作用。两年来的辛勤付出,得到了同学们的拥护和认可,大三我怀着对班级的热爱用心挑起了班长的重任,尽己所能带领我们的群众不断进步。欣慰的是我们的班级齐心协力,共同奋斗,取得了一个又一个辉煌,我的任期内班级获得了“校先进班级体”、“校优良学风班”、“院运动会男团第二名”、“校先进团支部”、“院篮球节季军”。当然我个人也得到了成长,获得了“校优秀学生干部”、“校三好学生”“院优秀学生干部”等荣誉。写到此,我按耐不住内心的激动与感激,感谢我们的班主任,感谢我们团结友爱的同学!
年轻是充满向往和激情是岁月,大学是绚丽多彩生活的缔造摇篮。象牙塔里是八仙过海、各显神通的圣地,只要自己有闪光点总能找到自己的舞台。我这个人只能说是有爱好,谈不上特长,我对自己的要求也是懂的层次,争取在更多的领域能够有一句发言机会。大学里尽管没有自己能炫耀的技能,但是我没有放下过追求,努力的培养自己的兴趣,拓展综合素质的同时扩大交流圈。广泛的爱好是一人获得融洽人际关系的一个良好平台,这是我从李岚清的爱好外交中领会到的。学业不是生活的全部,耕耘的同时还要懂得享受生活,让自己活得潇洒。我这个人比较喜欢旅游,呵呵,我但是充分利用了假期观光,增长自己的见识,陶冶自己的情操,游玩时对一些事情的感悟是在不经意间的,每一次远行我都会找到更大的学习动力。所以趁着年轻和激情,放开你的脚步吧!最后还要重视大学里组织的各项活动,要明白它们都是由主要学生干部精心加工筛选的,参加及准备的过程你的潜力一般都有所提高,不要说自己没有那方面的特长而对各项活动漠不关心,要相信组织者是充分思考到参与者的水平的。所以我要在完成课业的同时争取多参加一些活动,每一次参与的收获不局限于活动本身的。
加强自身修养,完善自己的知识体系。大学生在修业的同时也要修德,我们不仅仅要技术精湛,也要厚德载物。纵然是一工科学生,要成大器,没有深厚的人文修养是不可能的。我的感受是人文知识对人的关怀是终极的,能从根本的层次上提高自己,汲取人文的营养才能提高自己的自己的品位,也为自己的高雅生活做铺垫。做人是大学里大家都比较重视的,本身自己年轻,没有资格谈为人,但我还是想提一下自己的准则,真诚,友善,尊重。
借成才乐园,写篇随笔总结一下生活,与我是一件乐事,也期望能和同学们取得一点共鸣,乃我最大荣幸!不妥之处,还望同学批评指正!
校园学生活动方案
(2)增强组织凝聚力。
(3)培养学生会和分团委各部门的沟通能力和团队协作精神。
北区篮球场。
学生会主席和分团委副书记。
分团委实践部、文体部。
1、将学生会和分团委所有成员分成十组,办公室为一组,体育部为一组,文艺部与宣传部一组,纪保部一组,生活部与组织部一组,女生部与就业服务部一组,学习部一组,演辩部与信督部一组,职业规划部一组,外联与社团管理部一组。总共十组,每组由各部门自己协商选出十人参加,其余人在旁观赛。(各主席与书记可任选一组参赛,仍然限定各组十人)。
3、由办公室张贴海报以及外联部拉横幅宣传此次户外拓展活动。
4、游戏内容。
(1)。
a.环环相扣。
b穿越火线。
c.跃动绳索。
d.百发百中。
(2)选出6组进入决赛,决赛除了玩以上四个游戏还有一个游戏:e.你演我猜。
(3)由主持人宣布比赛规则及过程,每两组同时进行,分别计时。用时较少的前六组进入决赛。
(4)决赛通过比较用时选出前三名!
校园生活小学生作文
在我的学校里小学生校园生活作文范文丰富多彩,令人回味无穷。
每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式时,只听小主持人热情高昂的话语:“升旗!”紧接着就是“咚咚锵锵嘟嘟”的声音,那就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏的宏亮的进行曲,令人群情激昂。我们庄重地敬着队礼,目送着鲜艳的五星红旗冉冉上升,自豪感油然而生。
当星期三下午第二节课的铃声响起时,学校就热闹非凡了。
站在走廊上俯视,瞧,在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下,站着一队整齐的队伍,左手挎腰鼓,右手持鼓捶,只见他们右手轻轻一挥,便响起了清脆的声音:“咚咚咚,咚咚咚……”这声音可真好听,就连小鸟也入了迷,禁不住“叽叽喳喳”高歌一曲。那铿锵有力的鼓点舞动着上百位腰鼓手的澎湃激情。
宽敞明亮的舞蹈房中,舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞,那美丽的舞姿有时象燕子从空中掠过,有时象流水婉转,有时象斜风细雨,让人驻足长留。
奥数兴趣小组的教室里,每位都聚精会神地听讲,个个精通数学。当老师提问时,只见他们争先恐后举起手来,那响亮而流利的答语,使老师感到十分欣慰,同学们也受益匪浅。
我最喜爱的一个兴趣小组要数英语组了。因为英语老师风趣幽默,教法新颖,时不时教室里就响起同学们开心的笑声。英语兴趣小组培养了我语言的沟通能力。
现在知道我的小学生校园生活作文范文是多么丰富多彩了吧,欢迎你也来我的学校参观学习。
校园生活小学生作文
星期二的下午第二节课是体育课,这是一节与众不同的体育课,刚开始我们和往常一样站队、做操,做完操之后,开始自由活动,刚玩了没一会儿,就开始变天了,从晴空万里变成了乌云压顶,没一会儿,就开始下起了小雨,可是因为体育老师个那些男生们玩篮球玩上瘾了,即使别的班回班了,我们班也没有回班,照常上课,后来体育老师看雨越下越大,就让我们回班,因为我们不想回去,正和老师争论呢,这时雨忽然小了,我们高兴极了,继续上体育课。
美术课。
今天是星期二,下午一节课,我们照常上了美术课,这节美术课可和以往不同,我取作业的时候,老师让我一人发两张纸,我感到很奇怪:就是考试,一个人一张纸就够了啊,为什么要两张纸呢?上课了才知道,老师是让我们把两张纸粘贴在一起,哦,我这才明白了老师的用意,原来老师是让我们做粘贴画呀,我高兴极了,马上动起手,粘贴起来。
班会课。
我国四川地区在五月十二日十四时二十八分,发生了八点零级大地震,十九日至二十一日为全国默哀日,在十九日的第二节课的两点二十八分我们为四川遇难者默哀三分钟,在默哀的时候,汽车都停下鸣笛,行人也停下来默哀,我们也站在自己的坐位上低头默哀,心情非常沉重。
文档为doc格式。
中学生校园生活日记
我的校园生活是丰富多彩,令人难以忘怀的,下面就让我带你们开看看我的校园生活吧。
“哼!罗妮娜一定是做过的!”我的心顿时沉了下来。什么嘛,我明明是复习才得高分的,他凭什么这么说!
他拿起了我的卷子,上面赫然写着:92+3,我是第二名!还外加了3分作文附加分,这难道是别人的?不可能!他站在我前面,对着那个“是非不分”的人,理直气壮地说:“你没听老师说吗?她是每天复习到11点的!而且她成绩也不差,挺好的,这个分数也正常呀!”我的心顿时涌起一阵感动,原来,还有人会帮我呀!“就是,就是,你太过分了!”一群人都给我帮理。
那个“是非不分”的人看着这么多人团结起来帮我,有些语无伦次了:“反正他就是不如我!”看着他这么讨厌我,顿时,一阵失望涌上心头。团结本是我们班的一大特色,我们班那缤纷五彩的生活也总是使其他班的人羡慕,难道真得就是这么一点芝麻绿豆的小事就破坏我们班的团结,让我们的小学生活不再缤纷吗?我失望地叹了一口气。我也不想生气,只是无奈罢了!“我……”他欲言又止,不会,不会是要向我道歉吧!我脸上微微面露喜色,但随即收了回去,不怕一万,只怕万一呀!这不是顺理成章的事!我等待着。他走到我的面前,说:“对不起,我是意气用事,别生气!”全班响起了阵阵掌声。
我的校园生活总会有那么多难忘的,有趣的,甚至是伤心的事,但这就是我的校园生活。
中学生校园生活日记
不知不觉中一天又要结束了,心中一定有不少感想,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗?下面是小编给大家分享的中学生校园生活日记,希望对大家能有所帮助。
清晨,当你来到我们学校门口,就能看到五个刚劲有力的大字:人民路小学。走进校门,展现在你眼前的是一条绿荫长廊。两行高大的红杉树,像一名名警卫,守护着我们的校园,后面是长长的宣传栏。穿过绿荫长廊,映入你眼帘的是一个大大的操场,红色的塑胶跑道和绿色的塑胶操场像一个小卫士穿着绿色的衣服,脖子上系着红色的飘带,可威风啦!操场的正前方是国旗台,五星红旗在旗杆上迎风飘扬。周围的教学楼像个穿着白t恤、白裤子朝气蓬勃的少年,紧紧地拥抱着操场四周。教学楼前面的绿树花草把校园打扮得更加绚丽多彩。
上课了,同学们飞快地跑回教室。顿时,操场上安静下来了。教室里不时传来同学们朗朗的读书声,那声音真悦耳。这时,窗外十分安静。树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好象在听同学们读课文。瞧,我们班正在上一节有趣的数学课呢!我正聚精会神地听老师娓娓地讲述关于测量单位的知识,并用尺子比画着。同学们也都在贪婪地吮吸着知识的甘露。
下课了,同学们争先恐后地跑到操场上,操场顿时沸腾起来。大家有的在玩“丢手卷”;有的在玩“老鹰捉小鸡”;还有的在玩“开火车”的游戏……多么丰富多彩的校园课间生活啊!
我有一个小家,有爱我的爸爸、妈妈和小小的我;我还有一个大家,在这个大家庭里,有敬爱的老师,亲爱的同学,我在这个大家庭里幸福地学习、生活着。
今天我受到了三个表扬,心里美滋滋的。
学校就要举行双语节了,每一个演出的节目都在细心的准备中,我们当然也不例外。下午,两位领导来到我们学校检查双语节的准备工作。第一节课,我们六年级同学在两位区里的领导、学校的领导和表演其它节目的同学面前,用激情澎湃的朗诵声,震撼了所有观众。
下午放学,窦老师表扬了我三次呢,这会儿想起来心里还甜甜的。第一次是因为我的作文写得很好,两次都得了优+;第二次是因为我的作业书写很好,比刚开学有了很大的进步;第三次是因为我的朗诵感情处理得很好,得到了两位区里领导的一致认可。窦老师还说,我就是同学们的榜样,让同学们向我学习。我呀,小小的心里得意极了,不由使我想起了周杰伦的“甜甜的”,感觉自己好像吃了蜜糖一样。不过,紧接着我就听到心里另一个声音的提醒,“嗨,加油!还要更努力!”没错,我不能对自己的点滴进步就沾沾自喜,我要更严格要求自己,做好一班之长。
老师,其实我们班每个同学都有很多优点,只是您还不完全了解。有些同学画画好,可以画出一张张生动有趣的图画;有些同学跑步快,可以在运动会上为班级争光添彩;有些同学唱歌好,可以在班级联欢会上一展歌喉……更重要的是,我们都很友爱,我们都是好朋友!老师,我们一定会把最好的一面展现给您,我们一定努力成为您带的最棒的班级!
我们的校园生活丰富多彩,就连体育课也精彩纷呈。
“三十、三十一……三十九,终于考出了!”回想起自己“一带一”跳绳考试的经历,是多么艰难而有意义。
这个学期,跳绳考试换了花样,由原先的单跳变成了“一带一”跳。大家立即寻找合作伙伴,开始训练,我也不例外。第一天考试,我便与王开源开始尝试。“一、二、三”唉,只有三个,这可怎么办?我只得另找他人,直到下课也没有合适的,看着别人一个个顺利地考出,我心里暗暗着急。终于等到了第二次考试,一上课,我就迫不及待地开始与胡鸿迪等人组合,但始终保持个位数,一点长进都没有。最后我决定和陈黎莎组合,她已经以优异的成绩考出了,我和她商量,她没有推辞,也没有嫌烦,就高兴地与我一次次艰难地尝试起来,还不时指导我,一直跳到17个。偏偏在这时,下课铃声响了。总算挨到了补考的日子,我急忙找到自己的搭档陈黎莎,和她开始练起来,我们一次次地尝试着,希望能达到30个以上,虽然跳得一次比一次好,但始终没达到赵老师的要求。最后一次尝试了,陈黎莎把绳一甩,我的脚立刻跳了起来,陈黎莎个子矮,我的个子高,为了配合默契,我弓着身子跳。绳慢慢地甩着,我的脚也随着节奏慢慢地跳,汗从我脸上淌下来,为了实现我的目标,我们坚持了很久。终于成功了,这是我坚持不懈的结果,也是陈黎莎热心帮助的结果。
啊,我真快活!从校园生活中我享受到了同学的友情,感受到了合作的愉快。
当轻柔的微风徐徐飘过,当和煦的阳光温暖的照在大地上,当美丽的花瓣在空中飞舞,再悄悄落地的时候。我们正体味着多彩的校园生活。
我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,一颗颗俊俏的樱花树。清晨,睁开朦胧的睡眼,早早的起床。走进洒满晨光的教室,便放开喉咙大声朗读课文,开始一天的学习生活。
课堂上,我们紧跟着老师的思路,认真地做好笔记。发挥自己的才能,大胆的发表自己的意见。为了取得优异的成绩,为了成为父母、老师的骄傲,我们自信,我们奋斗,我们努力着,我们会成功!
我们喜欢运动,喜欢那整齐的步伐,铿锵有力的口号,一张张欢快的笑脸,一个个奔跑的身影。这其中凝聚着集体的力量。
我们融入在良好的班集体之中,我们生活在一个大家庭中,我们在一起朝夕相处,我们都在努力着,目的是为了班集体更加优秀。就这样,良好的学习氛围,融洽的同学关系,充实了我们多彩的校园生活。
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆......
清晨:一个"?"。
"这是谁干的?"老师指着讲台上的一句标语———"老师不讲理!"气冲冲地问。在老师那严厉的目光扫视下,同学们一个个象霜打过的甘蔗一样耷拉着脑袋。教室里静得只能隐隐约约听到互相之间的呼吸声。这样过了好几分钟的沉默。老师终于忍不住了,吼到:赵猛,你说,是谁?"这个被老师叫到的学生,惶恐地站了起来,偷偷的瞧了瞧好朋友孙涛,孙涛抬起头向他眨了眨眼,摇了摇头,又赶紧把头垂下去了。这时,赵猛小声的说:"我不知道。""真的不知道?不要骗我。"要是用他那利剑似的眼盯着赵猛,好象要刺透他的心。赵猛慌了,避开那逼人的眼光,结结巴巴的说:"真·······真的不知道。"老师说:"好吧,你不说就算了。我想,在问别人也问不出来,不过我会查出这个人的。"这时,一直坐在后面观察赵猛,孙涛的李维皱起了眉头,心中冒出一个问号......
傍晚:一个"!"。
校园的傍晚显得更加美丽,绯红着脸的夕阳羞涩的将余辉洒落在校园的小道上。啊!......
我的校园生活是丰富多彩,令人难以忘怀的,下面就让我带你们开看看我的校园生活吧。
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我的校园生活总会有那么多难忘的,有趣的,甚至是伤心的事,但这就是我的校园生活。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候,当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候,当美丽的花瓣在空中悠悠的答几个圈,再轻轻落地的时候,我正在享受着烂漫的校园生活。
课堂上我们尽情的展现我们的才能,大胆的说出自己独到的见解,契合我们要领悟的知识与要点,其实有时在课堂上会发生一些小插曲,愉快的或不愉快的,我们都不介意,知道最终的目的是要获取知识便又都打起12分精神。
我们喜欢课间喜欢,那可以让我们自由发挥的,十分钟,我们一起谈心来,增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富,我们一起讨论问题,来提高彼此之间的成绩,让自己更加睿智。我们融入在一起,体之中,每个班集体都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的家能够出类拔萃。
每到午餐后,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光,到下午课活时间才真正的是我们的时间,有些同学在这个客户去兴趣班,有些同学去阅览室阅读,会在操场上打篮球,也有一部分同学,想好好利用这45分钟的时间来巩固自己不会的知识。
每天晚上回宿舍才是我们最开心的,因为这代表着一天学习的结束,我们在宿舍里谈天说地,吃着带来的水果,可真放松呀,但这也帮助了我们第二天有更好的态度去学习。
转眼间开学就初三了,我们离分别又近了一些,所以我们要珍惜,仅剩的一年时间,不负好时光,不负青春。
胡陶沁哎呦,不知怎么搞的,一向幽默开朗的悄悄兔最近有点烦,有点烦。因为他发现,除了同座瓜瓜咪依旧对他那么热情外,其他同学都对他有点冷淡。那眼神,那语调,都似乎对悄悄兔有一种说不清的味道。
怎么回事呢?有些孤单的悄悄兔有一段时间老是这样问自己。“我没有捉弄过谁啊呀?”“我没有说过谁的坏话呀?”“我没有……”一向自以为是的悄悄兔居然也能反省自己的过错,这当真是太阳从西边出来,换了个世界了。最后悄悄兔终于弄清楚了。原来是他卖铅笔赚钱的事被金凤凰训了一顿,到第二个人转述的时候,成了悄悄兔被金凤凰批了一顿,最后成了悄悄兔被金凤凰揍了一顿。
“没有的事!”悄悄兔听说自己被挨揍,大声在教室里喊了一声,引来许多同学惊异的目光,但大家随即都扭过头去,对悄悄兔的话不予理睬。“真是可笑!”悄悄兔越想越烦,他有苦于全班同学竟没有一个人听他解释。“都不理我,难道我就怕了吗?”悄悄兔暗暗地想。该怎么表达自己的不满,让大家不冷淡自己呢?突然,悄悄兔想起了刚刚看过的一篇安徒生的童话,上面有一句丹麦谚语。
于是他走上讲台,在黑板上工整地写下:只要你是天鹅蛋,就算生在养鸡场里也没有关系。—安徒生“哇,我们这是养鸡场啊!”教室里一下子炸开了锅。
正在大家议论纷纷的时候,上课铃响了,金凤凰夹着课本走进了教室。
初三第一次期中考试刚刚通过。蓦然回首,我发现多少个日日夜夜再也无法恢复。我还没来得及数清身后弯曲凌乱的脚印,一年的结束又来了,新的一年向我招手。十一月的钟声已经敲响了!啊!!!时光飞逝,太阳和月亮已经在三年级呆了两个月了。
我还记得我刚进三年级时,老师认真地对我们说:“我宁愿今年减掉几公斤肉,也不愿明年六月后悔!”校长也对我们班寄予厚望。父母比我们更紧张。在层层压力下,我们一点也不紧张。
第三天,我们对这个词感到兴奋和高兴,但我们仍然感到困惑和害怕。第三天,没有花和鸟。三年级没有唱歌和笑。三年级没有游戏。三年级只是家庭和学校之间单调的活动。如果你想用颜色来描述三年级和童年的区别,那么童年是多彩的,而三年级是黑白的!
当三年级到来时,所有的干扰都应该悄悄地消失吗?我应该沉浸在练习和考试的海洋中吗?
在三年级的时候,我们已经长大了,理解了很多。你让我感到骄傲和沉重。你让我突然意识到学习的重要性。我对你的感觉很复杂:谢谢还是抱怨!我毅然选择了感谢。
你三年级的到来似乎告诉我命运之船已经出现,六月的战鼓已经开始,最后冲刺的集结号已经吹响!
来吧。现在就采取行动,为属于你的更美好的明天而奋斗!
学生校园生活随笔
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的`时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的玉兰树上的时候;当洁白无瑕的花瓣在空中悠悠地打几个圈儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意。阳光铺在写有“无锡市南长街小学”的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑盈盈地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上,我们每天都能看见宽大的塑胶操场,与美丽的校树——玉兰树;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍肩,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么。
走进洒满晨光的教室,开始一天的学习生活。
课堂上,我们尽情地展示我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记录要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的玉兰满载着赞赏与希望的寄语……我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在银杏树下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华。
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的“家”能够出类拔萃。因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声呼喊的,个个神气活现。
我们在学习中成长着,我们在成长中学习着。
小学生校园生活作文
我们的校园生活,就是一首美妙动听的歌。
这是一首气势恢弘、雄浑豪迈的歌。走进我们的学校,你会看到一排排教学楼巍然屹立,宽广的操场绿草如茵,塑胶跑道清心爽目,还有篮球尝乒乓球场整齐划一。最吸引人的要数操场旁边的布告栏,这里记录了我们学校的奋斗历程和光辉业绩,留下了我们同学和老师活动的掠影,更有教我们如何做人的《三字经》。在我们的.学校,你一定会由衷地感叹――“新”。
这是一首清新明媚的歌。在这里,一棵棵香樟挺拔俊俏,一片片绿地青翠繁茂,一池池鲜花争奇斗艳,还有那美丽的白玉兰,显得娇羞动人。鸟儿在这里欢叫,花香在这里萦绕,我们的歌声,这空气中飘荡。走进一小,你见不到地面一片纸屑,你看不到杂乱与肮脏,你的感受只有一个字――“爽”!
我们的学校生活还是一首积极向上的歌。清晨,校园便不再静寂,而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁?这是我们的热爱劳动的同学,为了美化校园,他们付出了多少辛勤的汗水!晨读声琅琅响起,是我们为校园献上的一首动听的歌。课堂上,我们豪不示弱,我们在用心地聆听老师的教诲,我们在挑战一个又一个难题。我们深知,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我们用竞赛的成绩、我们用实实在在的学习成果证明了――“一小,行!”
我们的学校生活,更是一首爱流涌动的歌。我们的老师为了我们的健康成长呕心沥血,操碎了心。他们总是在专心致志地备课,一丝不苟地批改着作业。上课了,他们又在绘声绘色地给我们讲课,不厌其烦地帮助那些学习上有困难的同学。老师不仅教给我们知识,更教会了我们怎样做人。我们很多同学都在老师的指点下背会了《新三字经》、〈〈弟-子规〉〉等承载着中华传统文化精髓的语录,在记诵中我们慢慢明白了许多做人的道理。在这里,我要深情地说――“一小,有爱!”
校园生活是首歌,它唱出理想,唱出未来。让我们尽情地唱吧,用我们美好的的童年,唱一首最美最好的校园之歌!
小学生校园生活作文
校园生活,人人都不陌生的话题。在校园中,到处活跃着各种“精灵”。调皮的,可爱的,搞怪的,文静的。正因为有了这些有个性精灵,才使校园生机勃勃。
我知道到六作文2)班,是一个优秀的班集体,当然心情很好。来到老师这报道的时候,老师问我擅长哪方面,我说我喜欢语文,没想到老师竟然让我当语文课代表,我当时的心情那是激动又紧张:激动的是这有点不可思议,因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当语文课代表。紧张的是:我万一做不好怎么办,万一带领不好同学怎么办,万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候,我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室,给我说:“老师给了你机会,你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是,不缺你一个。你如果没有信心,咱们可以换人!”
听到这些话以后,我想了很久,于是我决定:有什么不敢的,大家都是同学。机不可失,失不再来。我知道老师说话狠了点,但也是激励我,让我更具有自信心。既然老师这么信任我,我以后就要好好学习,带领大家一起学语文。没想到,我们班语文成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳,希望你继续加油。在我的'校园生活里,我们大家和谐相处,互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都会发生,就看我们怎么去化解,怎么去对待。
我的校园生活是丰富多彩的,它给我带来快乐;它使我有了自信心;它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的小学生活。
在我的校园生活里,我们大家和谐相处,互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都会发生,就看我们怎么去化解,怎么去对待。
这就是我的校园生活,即使跟同学、老师有矛盾,也会淡然忘却,校园是美好的,是欢乐的。
校园生活的学生作文
你迈着轻盈的脚步跨进xx中学时,你是否感到了一股力量,一股很强大的力量正推动着你,前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校。
我爱学校的夕阳。
夕阳西下时的学校,有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静,那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上,静得没有声息,绿色的水草点缀着、摆动着,偶有微风,就激起了阵阵涟漪。
早晨,从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声,那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声,那是在整天埋头苦读时的一段插曲,那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞,大步走在学校美丽的小径上的时候,那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风声的时候,那是何种的惬意!
谁说学校生活百般枯燥,谁说学校的一切充满无奈。看我的'学校:学校生活时时处处充满色彩,时时处处充满欢笑。所以,我要说:“我的学校生活多完美。”