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小学六年级热爱生命的作文
生命属于人们只有一次。在灾难面前,生命即脆弱又顽强。活着的人们都应珍惜生命,热爱生命。让生命活得充满价值,让生命焕发出光彩。
4月20日四川雅安发生了7·0级地震,党中央国务院第一时间就作出“把救人放在第一位”的重要指示,抢救生命成为震后的主要任务。
消防,武警,解放军官兵冒着余震不断的危险,冲向灾区,展开了生命搜索,/作文吧。四川消防总队,用他们坚强的臂膀,坚毅的决心,手挖肩扛,在震后5小时里就就出了51名被困人员,让他们获得重生。
生命救援的接力仍在继续,医护人员搭起简易的帐篷,救死扶伤。他们不顾连续作战的辛苦,救助了11470多人受伤群众,让他们坚强地活下去。
生命是如此脆弱,这次地震中还是夺走了196条鲜活的生命。
生命有是如此坚强,地震发生后一小时,一个新生命就诞生在灾区。“震生”的诞生让我们看到生命的坚韧不拔。
参与抢险救灾的军警,医护人员,志愿者,不顾自己个人的安危,毅然前往灾区,他们也懂得生命的可贵,但他们更深深知道用他们的一条生命嫩挽救更多宝贵的生命,珍惜生命,但他们用热血,用意志去救助同样热爱生命的受灾群众,此时,生命显得如此有价值,生命焕发出人性的光辉。
让我们珍惜平安的环境,热爱生命,在有生之年,发挥出生命的力量,活得更精彩,更有价值。
小学六年级热爱生命的作文
大自然的景物处处都是有生命的,比如:花花草草……我们要保护它们。
一个月深人静的夜晚,我和妈妈在楼下悠闲地散步。只听“哗——哗——”流水的声音传人我们的耳朵里。“谁呀?大半夜玩水?”我揉揉眼睛一看,咦?这不是隔壁的阿婆吗,原来她怕大树没水“滋润”就起床给它“洗洗澡”。我看在眼里放在心里,不得不佩服她。
小学六年级热爱生命作文
热爱生命的人就是生活中的强者!那一条条鲜活的生命啊,让我们的整个地球也鲜活起来了。
人的生命只有一次,生命对每一个人来说,生命都是珍贵无比的重要!生命是什么?它不是一场雨,也不是一颗小草。生命是缓缓爬上额头的河流,当我们懂得珍惜时,河道已太深太深,深深地河道里有深深地遗憾。
人也是热爱生命的。许许多多的残疾人都是十分珍惜生命的`,做出了一些非常不一般的事情。张海迪5岁时,因为患脊髓血管瘤高位截瘫,她因此从没有进过学校,童年就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。多年来为社会做了大量的工作,为山区贫困的孩子教书,为灾区捐款捐物……为残疾人事业的发展做出了突出的贡献。张海迪虽然高位截瘫,但为祖国做出了更多有意的事,是我们学习的榜样。我现在终于知道生命的价值是在于一一贡献。
热爱生命是一种美德,也是一种力量。只有我们成为热爱生命的人,生命之花才会永久绽放!
在一本书中,写到过一群淘金者坐船去淘金,但其中有一位因为受伤而被同伴抛弃在荒野上,他在荒野上不知走了多久,也没有走出去,后来弹尽粮绝,他还是一样没有放弃对生活的渴望,后来在行走的路程中他终于快不行啦,倒了下来但是他还是一样没有放弃,便用自己的双手爬行,又一天在爬行的路程中遇到了一条病狼,那只狼一直跟在他的背后,终于有一天,那只病狼也受不了饥饿便向那位淘金者扑了过去,但是最终淘金者还是没有放弃对生存的希望最终战胜了病狼,获得了重生的希望。这就是一位与魔鬼作斗争的勇士最终夺回了自己的生命。
但是为什么在我们生活中为什么还有一些人那么不爱自己的生命呢?有的人是厌恶了自己的生活,有的人是因为失恋,有的人是因为自己的恶学习压力等等他们选择了各种各样的自杀方式,这样又何必呢?死是一件很容易的事,但是活呢?自己死了到是可以一了百了生命都不用顾忌,但是有没有想到自己身边的人呢?虽然死了没有生命痛苦,但是痛苦的是你们身边的人啊。
所以请你们热爱自己的生命,生命只有一次,生命是宝贵的,去了永远不会再回来啦,请热爱生命,热爱自己的生命就等于爱你旁边的人。
小学六年级热爱生命作文
大家都知道张海迪的故事,今天我为大家讲一个关于张海迪热爱生命的故事。
1991年张海迪在做过癌症手术后,继续以不屈的精神与命运抗争,她开始学习哲学专业研究生课程。经过不懈的努力她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》。1993年,她在吉林大学哲学系通过了研究生课程考试,并通过了论文答辩,被授予硕士学位。张海迪以自身的勇气证实着生命的力量,正像她所说的“像所有矢志不渝的人一样,我把艰苦的探询本身当作真正的幸福。”她以克服自身障碍的精神为残疾人进入知识的海洋开拓了一条道路。
张海迪多年来还做了大量的社会工作,她以自己的演讲和歌声鼓舞着无数青少年奋发向上。她也经常去福利院,特教学校,残疾人家庭,看望孤寡老人和残疾儿童,给他们送去礼物和温暖。近年来,她为下乡的村里建了一所小学,帮助贫困和残疾儿童治病读书,还为灾区和孩子们捐款,捐献自己的稿酬六万余元。她还积极参加残疾人事业的各项工作和活动,呼吁全社会都来支持残疾人事业,关心帮助残疾人,激励他们自强自立,为残疾人事业的各项工作和活动,为残疾人事业的发展做出了突出的贡献。
有一个女子叫黄美廉,她从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人,因为肢体失去平衡,手足会时常乱动,口里也会经常念叨着模糊不清的词语,模样十分奇怪。医生根据她的情况,判断她活不过6岁。可是,医生的判断没有使黄美廉失去活下去的力量,而是勇敢地活过了6岁。她靠顽强的意志,考上了美国著名的加州大学。
读了这个故事,我知道了,黄美廉虽然患上了脑性麻痹症,可是,她并不在乎,也没有自卑。正是因为她的勇气,才让她活到了现在。现在,她还在逍遥自在,开开心心地活着。我们中国也有许多人和黄美廉一样,遇到挫折或者患了不治之症都很勇敢。如张海迪,海伦·凯勒………可是,我们的生活中也有人是不珍惜生命,遇到了挫折就跳楼,自杀……等行为。新闻报道里也有讲:一位青年因为高考不通过,而跳楼坠亡。他们有没有想过,如果自己离开了这个世界,那自己的父母就会为他们伤心,为他们难过,甚至有些父母因为失去孩子,也跟着他们自杀。可想而知,这些人是多么不珍惜生命啊!我要送对遇到挫折的人们讲两句话:“生命,是属于你自己的,没有人可以代替你的生命。你不珍惜生命,就代表不珍惜自己!”希望遇到挫折的人们可以听见这两句话,不要再不珍惜自己的生命了!让自己活的更加光彩吧!
很小的时候我们便知道,草是一种生命力很顽强的植物,虽然它只有小小的个子。小草对生命的执着的精神值得我们学习与赞叹。
小草那春风吹又生的执着与顽强,那冲破大地束缚,破土而出的勇敢与不羁,总会令我们感动。或许我们所感动的是它对生命的执着于热爱。同样让我们感动的其实还有全身长满刺的仙人掌。在恶劣的.环境下,因为它对生命的执着与热爱才得以很好的生存。
不久前,我去同学家摘了一个像乒乓球大小的仙人球,回到家,我把它放在阳台的栏杆上,就忘记护理它了,它天天受到太阳公公炽热的阳光烤晒。一天傍晚,我在阳台上浇花,才看见那个仙人球,可是那个仙人球已经被晒得干枯了,一点绿色都没有,干枯得好像一点火就会燃烧起来。于是我抱着试试看的心情,把它放在一个小盖子上,在小盖子上放了一点水,看看能不能“枯木逢春”。
过了二天,我又到阳台上浇花,惊喜地发现小仙人球下半身已经变绿了,还长出了一点点白嫩的根径。又过了一个星期,它全身都变得绿油油的了,它的刺也闪闪发光。于是我给它放了一些泥土,天天给它浇水,仙人球在我的呵护下渐渐的长大了,我就把它移到花盆里,它也慢慢地落地生根了。现在它已经长得满身翠绿,给我家增添了一份绿色的生机。
我们每一个人都要珍爱生命,我们的生命只有一次,但不要忘记在珍爱自己的生命时也要珍爱别的生命。
生命是顽强的,也是脆弱的。有时,一个不经意的动作,可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来不幸事件,伤害了无数生命。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动物,因为他们与我们共住地球家园的朋友。也许有些人会说世界上有这么多动物,我们随意的捉几只来卖又有什么不对呢?你们想一下如果那几只动物是你的家人你又有怎样的感受呢;有些人说人类的生命最重要,别的生命可以不管。你们知道吗:生命是地球上最珍贵的财富,世界一生命的存在而变得如此精彩。如果我们不真爱我们身边的动植物,把它们去全部伤害了,那么我们的地球就会变得如此荒凉。没有了绿色,没有了动物,没有了生机。只有人类和罪恶。
你们知道为什么要珍爱生命吗?因为每中生命都其存在的意义与价值。在地球的生物链中,各种生命共生存,信信相关。我们要尊重生命,关爱生命。如果随意践踏地球的生命,就是在破坏人了赖以生存的生态环境。最终受害的还人类自己。因此我们每一个人都要珍爱生命。
停止吧!我们不要再破坏我们的环境,不要再伤害我们周围的生命。如果我们还是这样下去,大自然将会惩罚我们人类。我们必须要爱护我们周围的生命。
小学六年级热爱生命作文
今天,我读了《生命生命》这篇课文。它是由台湾作家杏林子写的。这篇课文通过飞蛾求生、瓜苗生长和静听心跳的故事来告诉人们,要热爱生命,更要对自己的生命负责。
其中,我读瓜苗生长的这一个段落时,很有感悟。从这一小段课文中的“冲破、坚硬、不屈向上、茁壮生长"等词语可以看出一个小生命的顽强。从而告诉我们,生命是顽强的,是不会轻易屈服的。这让我想起了一件小事。在我两三岁的时候,去花园玩耍。一不小心将仙人掌的叶子拔了下来。我不经意的将仙人掌的叶子插进土里,便不去管它了。没想到,过了几天,仙人掌的叶子竟然顽强的活了下来!它在没有人打理的情况下,茁壮生长。最后长成了一片仙人掌“树林”。
《生命生命》是一篇好文章。因为它告诉人们一个人生哲理:我们一定要珍惜生命,让生命绽放出光彩。
小学六年级热爱生命的作文
生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黄的细沙;生命也是伟大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予我们珍贵的生命,它只属于我们,只有一次。所以我们要热爱自己的生命,也要爱惜其他人的生命所以。我们要珍惜它,爱惜它,勇敢的面对生活中,所有的苦难。
都说小蚂蚁是世界上最小的生命,今天我家就来了成群结队的蚂蚁,它们先从桌角爬到桌子上,向我这里走来,我听科学老师说蚂蚁很团结,于是我想做个实验。然后我就迅速的把一小块面包放到桌子上,它们看见了面包,就加快了脚步向面包前进,当它们要拿到面包的时候,我又飞快地把面包拿起来,我又飞快地把面包拿起来,又跑到桌子的另一边,接着把面包放下来。就这样,我实验了三番五次,它们还是坚持不懈的追着面包,我终于服输了,把面包给了它们。
蚂蚁是一种坚持不懈,团结友爱的生命啊!
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小学六年级热爱生命作文
每个人都有生命,都要去珍惜她。小动物植物也一样。可是,有些人根本不把他当回事,我就是一个。如果你是青翠欲滴的小草,却被别人踩踏,您心里是什么感觉。如果你是一枝美丽的花儿,却被别人摘下来当摆设,您心里是什么感觉。如果你是一棵挺拔的大树,却被工人砍下来制造东西,您心里又是什么感觉。如果你还是个人的话,请您热爱生命。
今天晚上,我刚从成吉思汗广场回来,刚出广场,看到两个挺大的女孩,骑着自行车,飞快的行驶在道路旁边,一只黑黑的野猫过马路。霎时间就幢上了,那只猫躺在道路旁边。眼看就要不行了,那两个傻子回头看了看嬉皮笑脸,就走了。如果他俩是猫得话,被撞也活该。我赶紧上前看了看那只猫,嘴里发出悲惨的“喵”我轻轻的摸她的头,伤心的哭了,这是有几个好心人也赶紧上前看。过后,我伤心的想:现在那只猫也该升天了。唉!谁让这只猫运气不好,碰上这两个傻子。我以前经常杀害无辜的生灵,蚂蚁······可是自从发生这件事情之后,我彻底干净的变了。
小学六年级热爱生命作文
昨天我读了一部小说——《酷爱生命》它是19世纪终20世纪始美邦小说野杰克?伦敦最有名的欠部小说。
这部小说以雄壮、粗暴的笔触,记述了一个哀壮的故事:一个美国东部的淘金者在返归的途中被他的搭档摈弃了,他不得不单独在荒原上追求活路。冬天迫近,环境恶劣,不一点食品,腿授了轻伤,在这些近乎残暴的恶劣前提下,他只能歪歪斜斜地蹒跚在充满池沼、丘陵、小溪的荒本上,无比艰巨地前言。就在他的身材十分衰弱的时候,他逢到了一匹病狼。他发明这匹病狼跟在他的身后,舔着他的血迹尾跟着他。就这样,“二个濒临死灭的生灵拖着垂死的躯壳在荒野上相互猎弃对方”。终极在人与狼的战役中人取得了成功,他咬死了狼,喝了狼的血。他末于获救了!
我不禁想讫前几天,妈妈送给我的育儿日记。听妈妈说,我是个早产儿,出身时体沉只有1500克,连最基础的呼吮动作都不会,每天只能用一根小小的棉签蘸上奶水挤到我的嘴里。这标可贵的日记具体地记载了我刚诞生时的情况,上面稀稀拉拉地标注着每隔1小时我的“入食”情形。从最初的3毫升、到5毫升、到10毫升、15毫升,逐步增加到畸形婴儿的食质,透功日记,我感触到父母养育我的艰苦,共时也替大家倔强的生命力而觉得骄傲!我终于活下去,可是身体始终很虚弱。因而,从四岁开端,妈妈就迎我学技击。从这时伏,我简直天天晚上都要训练武术套路跟根本过,实堪称“冬练三九,夏练三伏”。有时一个动息要反复干上多少百次,记得一天晚上为了练刀花,手都磨掉了一块皮,妈妈疼爱地直掉眼泪。可是我仍旧保持,从不抬弃!
昔天,应我读了这部小说,我更添动摇这种信心,生命就是不废弃本人,无论碰到什么甜难,咱们皆要踊跃点对,英勇地迎交挑衅,热爱生命,在有限的生命过程中充足感悟人生。
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热爱生命的作文六年级
生命到底从何而来,最后又会归属到哪里去谁都不得而知,在这片广大的宇宙中,生命到底是什麼物质,什麼东西其实大概是永远没有正确的答案吧.随著每个人对生命有不同的体会,对生命也有不同的诠释,对生命的定义自然有异了.
虽然大家都不知道在死亡之后到底是什麼东西,到底会有什麼样的遭遇,我们无法把握.但只要在我们还活著,那一刹那我们就能掌握,能改变它.因此我们应该好好的珍惜生命,尊重生命,热爱生命,在我们能掌握的这一段人生,好好的发挥出最极致的光芒.
有人说时间就是生命,因此把握住时间,就是把握住生命,爱惜生命,能更让自己去延伸生命的价值.但是许多人却在浪费时间,以挥金如土之势把生命大把大把的浪费掉,这不是对待生命的好的行为,白白的虚度了自己的黄金人生,丧失了最好的宝物.
我常在新闻报纸等媒体看到许多善心的人士帮助其他困苦的人的画面,觉得这也是热爱自己的生命,让自己的价值无限延伸的行为.他们不只是热爱自己的生命,也把这种热爱生命的心情延伸至社会上了,这因此使得他的生命有了更神圣的意义,这样大概会觉得不虚此生吧.
但是我们却常看到有人因为一时失意而轻生,我觉得这是种不经思考,不理智的行为.说不定那件事只会是人生中的一段小插曲,但是他们却因此让自己的人生在此短暂终止.生命是美好的生命是梦幻的浪漫的还是痛苦的悲伤的我们都活在世上,怎麼样想是好的当然不要怀疑,热爱生命,让生命充实,让生命不留下遗憾!
热爱生命的作文六年级
春雨总是那么悲凉,好像是为谁而哭泣。
今天,我跟妈妈一起去买鱼,我帮妈妈挑了一条肥大的鱼,然后让卖鱼的大娘帮着杀一下。那鱼好像知道自己的命运,拼命动来动去,大娘好不容易捉住它,可它明明知道自己逃不过人类的餐桌,还是拼命的挣扎。只见大娘把鱼往地上一摔,那鱼好像晕了过去。大娘麻利地用菜刀把鱼的腹部割开,鲜血流了出来,我以为鱼切开了腹就会老实一点,它却挣扎得更厉害了,大娘把它的内脏掏了出来,它的眼睛痛苦的睁着,我心里有点不是滋味,再也没有刚才买鱼的兴奋了。
我和妈妈到家后,突然不知什么东西动了一下,我一看,原来是那条鱼又在动,它正使劲从袋子里蹦出来,一下,二下,三下……不停的在厨房里扑腾着,它蹦过的地方血流一地,最后它终于停了下来,它停了,它死了……我再也不忍心去看它绝望的样子,默默地把它捡到了盆里。晚饭时,看到那盘香喷喷的红烧鱼,我突然不忍心下筷。
我想,它在人类眼中也许是微不足道的,但它拼命挣扎的样子却让我震憾,让我难过。我想连鱼都有强大的勇气抗争命运,我们还有什么理由去逃避生活的困难?还有什么理由不珍爱生命?在这一刻,我暗下决心,一定要好好学习,让有限的生命体现出无限的价值,让自己的人生活得更加光彩有力。
六年级热爱生命作文【精选】
今天我们学了一篇课文《触摸春天》。这篇课文主要讲了盲童安静,虽然安静是一个盲童,但是他也有一颗纯真的心。小安静捉住了一只蝴蝶,又把蝴蝶给放飞了。
这篇课文让我明白了,虽然安静是一个盲童,但是他有一颗和我们一样乐观向上的心。
安静的心里肯定很惊讶,会想哇,是一只花蝴蝶,你在我的手指间跃动,心里也可能美滋滋到,要是现在我们捉住了一只这么美丽的花蝴蝶,肯定想带走,可是安静却把蝴蝶给放飞了。
安静的心灵是多么的纯洁啊,好像又在想花蝴蝶啊!花蝴蝶啊,你把我的梦想带走吧,虽然我是一个盲童,什么也看不见,但是你可以把我的梦想放飞了,你到了哪个地方可不要忘了我呀,你要把你看到的美景告诉我让我也知道这个世界有多么的美丽多姿多彩呀!
安静,你的行为感动了我,因为你告诉了我们谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
六年级作文:热爱生命
人的医生和护士、忠于职守的保安……。
草,烧完可再生,可是,人的生命一但毁了不可能再给你一次机会。一但有什么事情的话,宝贵的生命就没有了,你再也不能见到亲人和朋友了。
一颗细小的豆子掉在了墙角里,几天后,豆子居然长出芽来。一颗这么细小的豆子居然有这么强的生命力,能在没有水的浇灌下、没有阳光的照射下,居然能长出芽来,真厉害呀!即使石头把它压住了,也会不折不挠地从石头旁边向上生长啊。
一只蝴蝶被人们抓住了,都一直在扑闪着翅膀,希望能逃开这个地方。蝴蝶就算是知道自己逃不出去,它也不会放弃一丝希望。
妈妈告诉我,邻居有一个姐姐学习很好,但是因为一次交通意外而失去她的双脚。她每天都要坐在轮椅上,行动非常不便。她每天都坐在窗前,时不时在想:难道我的命运就这么残酷吗?难道我的生命永远都要坐在轮椅,什么都不能做吗……直到有一天,一只飞蛾在她面前飞来飞去,打扰她思考问题,她就一手把飞蛾捉住了,飞蛾在她的手中努力挣扎着,用力扑闪着翅膀,希望能逃出她的手中。那位姐姐似乎感觉到了一种非常强大的力量在她的手中。过了一会儿,姐姐一松手,飞蛾匆匆忙忙地飞走了。那位姐姐心想:飞蛾为了生存,努力挣扎,希望能逃出她的手中。虽然我失去了双脚,但是我还有一双手。我可以用双手写很多小说故事给人们看。我要做一个残而不废的人。后来,那位姐姐用她自己的双手写了很多小说故事。她现在的生活过得非常充实!白天帮别人补课,晚上写小说故事。现在姐姐的笑容笑得很灿烂。
生命是顽强的,同时也是脆弱的,生命对我们来说只有一次,我们都要好好珍惜,用生命去体味生命。
生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黄的细沙;生命是伟大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西,他很珍贵,属于我们只有一次。我们生活在这个世界上,会遇到许许多多苦难。有人在苦难面前倒下了,也有人在根本不算苦难面前,轻易舍弃了自己的生命。
在一次讨论会上,一位著名的演说家迈着大步走上了讲台,手里高举着一张钞票。他面对会议室的200个人,问:“有人要这20美元吗?”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍然有人举起手来。
他又说:“那么,假如我这样做又会怎么样呢?”
他把钞票扔到地上,又踏上一脚,并且用脚踩它。然后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。
“现在谁还要?”还是有人举起了手。
读了这篇文章,我有了很深的感受,无论演说家如何对待那张钞票,人们还是想要他,因为他并没因为脏、皱而失去价值,他依旧值20美元。在人生的道路上,我们会无数次被失败或碰到的挫折击倒。但是,我们应该相信,我们的生命和这20美元一样,是永远都不会失去价值的,我们要把自己的生命当成无价之宝,永远的珍惜她。
每当看到这样的情景,我的心里就像一只小兔子一样怦怦直跳,这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞,往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去,后果是可悲的;从扶手上往下滑,只要稍不注意,就会跌落,导致骨折、脑震荡……人的`生命是脆弱的,生命一旦发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。
我们的生命是用来珍惜的,是用来热爱的,是用来爱家的、爱国的,爱这个世界的,千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命!
太阳就像刚刚出头的小孩子,红着脸在偷看着什么。“起床啦,小懒虫,跟我到菜地去,把杂草除了。”妈妈在叫我起床,“快点哦,不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点,我马上就起来。”我用惊慌的行动,童声童气地回答道。
不一会儿,我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去,一片金黄色,更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中,悠然得就像这些花的公主,完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草,只见锄头时而高起,时而落下;不时的抬起头来看看我,就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的,伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。
“呀呼,我抓到了,我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶,又蹦又跳地跑到妈妈面前:“妈妈,我抓到了,我抓到了。”妈妈说:“快把手松开,让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手,里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了,我不知道怎么会这样,眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说:“别哭别哭,以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着,自由自在地飞着,你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗?”我点了点头。
我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪,一边抬起头,看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶,想着那只被我捏死的蝴蝶,我觉得生命似乎是那么的短暂,那么的脆弱,那么的渺小。可是,要是我能够珍惜它的生命,关爱它以及像它一样的其它动物的生命,那么,我们的生活将会更加美好。
当你在学校的课桌上乱画、乱写时,你在想一想桌子的感受是怎样的。其实,它也会哭,别看它只是一张用木头做的普通的桌子,但他也是有生命的。
当你拿着我们的书乱写、乱画、乱撕时,你看着它被自己撕坏时。你很高兴,但是他却在哭。因为你学了它里面的许多知识,它也是你的“老师”,你的伙伴,所以你应该去珍惜她,而不是去破坏她。
生命是宝贵的,我们不仅要珍惜自己的生命,同时也要珍惜别人的生命,使自己活得更加光彩有力,也使世界更加美丽!
热爱生命的作文六年级
生命只有一次,是多少钱都买不回来的,只有热爱生命,相信你也会明白什么是生命,生命意味着什么吧!我的外公就是个很热爱生命的人。
星期六,我来到外公家吃饭。我跑向田野,可我怎么也找不到外公,突然在我眼前映入一个人影,原来是外公,可外公的腿怎么了?怎么走路一拐一拐的?我吃了一惊,扶了外公回家,问了个明白,原来:
“外公在晚上的时候去卖菜,正在数钱,没想到被一辆飞奔而驰的轿车撞了,导致脚严重扭伤,骨头严重压伤。”外公抚摸着我的脑袋,对我说:“饿了吧,外公去给你捉鱼。”“不用了,”我学着大人的口吻说,“鱼也是有生命的,它们也应该像我们一样自由自在地活着,它们也同样不想这么快就死亡,这么快就离开这个美丽的世界。”外公听了频频点头。
我奇怪的问外公:“外公,既然你的脚摔伤了。但你为什么还要干活,以后有的是时间呀?”外公笑着说:“以后?我都不知道我有几个以后了,不管是笑着还是以后,我都要好好把握一分一秒,在这一分一秒之中,我一定要做一些有意义的事情,让我在人生每时每刻都烙下一个个深刻的脚印。
煞那间,我明白了生命的意义是生命——是珍惜!
六年级热爱生命的作文
有些人喜欢那喜欢五颜六色的野菊;有些人喜欢那鲜美的鸡冠花;有些人喜欢那貌不惊人的小草,它是那样的富有生机和活力。
我家门前有一坛草,绿茵茵的,给人一种清新的感觉,几场春雨过后,那小草就像魔术师,把自己变得更加美丽。
秋天,一场突如其来的暴风雨袭击了小草。暴雨过后,我赶紧去看那些草,哎呀!小草快奄奄一息了。但是,小草没有向暴风雨低头,它含着晶莹的泪珠站了起来,仿佛在说:“我们的生命力是多么顽强啊!”是啊,小草虽然没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺拔,可是小草具有顽强的生命力。
在我们身边有许多具有小草精神的人。比如;辛勤培养我们的老师,治病救人的医生、护士,忠于职守的警察叔叔……他们用自己的劳动创造着美好的生活,也使自己的生命充满光彩。
张海迪,5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。但是,张海迪并没有沮丧和沉沦,他以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心,他虽然没有机会走进校园,但他却发愤学习,学完了小学中学的全部课程。自学了大学英语、日语和德语,并攻读了大学知识和硕士研究生的课程。我应该学习张海迪座有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人。
生命是渺小的,就像大海的一粒不起眼的金色的沙,生命是伟大的,像一颗璀璨的明珠,生命时而是脆弱的,不堪一击,我们要珍惜生命,让自己的人生更加光彩照人。
小学六年级作文:生命
前些日子,父亲从朋友那里获赠了几条凤尾鱼。从那天起,我一有空闲便会透过明亮的鱼缸来欣赏这几位来自热带的朋友。
凤尾鱼,又称孔雀鱼。顾名思义,它们最招人喜欢的便是那形态各异,色彩斑斓的“凤尾”——火红的热烈,淡蓝的忧郁,乌黑的深沉。更多的是各种色彩交相辉映,和谐共融,恰似孔雀的彩屏,又如布满花纹的贝壳,只是孔雀的屏没有“凤尾”这般灵动,海底的贝壳没有“凤尾”这般激情。
它们在水中尽情的游动着,我在一旁尽情的感受着他们的欢畅与激情,恰有“万类霜天竞自由”之感。瞧它们的“凤尾”,荡漾着,舞动着,欢腾着。我顿然突发奇想,若是这些鱼儿乘着月光,一路奔向天河,在那个“琼楼玉宇,高处不胜寒”的地方与满天繁星相会,定会使那半边天的繁星黯然失色,那时,就连诗仙人杯中的明月也会躲进云彩。因为星星只会以一种黯淡的光芒机械的闪动,月亮只以它白色的面庞正襟危坐,高悬于夜空,而这些凤尾鱼会以不同的姿态和方式,把它的鲜艳夺目,他的灵动热烈和它的每一个侧面鲜活的展现在人们的眼前。
可是昨天晚上发生了很突然的一件事,也正是因为鱼的灵动才使我觉得事情是这样的突然。我惊奇的发现:一条鱼身体有些侧倒,而且昔日美丽的风“凤尾”竟出现了一个大缺口。当时的我已有几分睡意,便没有太在意,睡下了。第二天早晨醒来一看,那鱼依旧是那样,而且身体似乎比前一天晚上翻转得更厉害了,凤尾竟颜色褪尽,缺口比昨天晚上的还要大。我这才忽然记起:这就是烂尾病。我立即把这条鱼隔离了出来,可究竟怎样治疗我并不清楚,于是我急忙打开电脑,上网查询,一条条搜索结果令我甚是欣喜。
我立即按照网上说的步骤,用现有的材料对它进行抢救。我先把水温烧到34度,然后向里撒了一些盐,让鱼在这样的水里待上一段时间或许可以治它的烂尾病。但我知道,由于抢救的太晚,鱼儿也许治不好了。只见他拼命的摆正身体,摆正了,又侧翻过去,再摆正了,又一次侧翻过去,就这样来来回回无数次的挣扎,水面激起了荡漾,然而鱼儿却始终没有摆正身体。后来,它耗尽了体力,翻转着,盘旋着,直至水底,正如秋天的落叶亲吻大地。我以为它累了,要休息了,忽然,它不知哪来的一股劲从水底猛地翻转到水面,这让我近乎疯狂的惊讶,接着,又是一股劲,它近乎疯狂的摆动着已经烂掉多半的“凤尾”,就像平时一样,舞动着它那依旧灵动的“凤尾”,只是没有了昔日火红的热烈,它在水里尽情的舞着,翻腾着,比平日还要激情饱满。我犹如醍醐灌顶,我的心灵似乎也被这顽强的生命力猛烈的撞击了,我突然明白了——这是一个生者对生命的依恋,是一个强者与死亡的抗争,是一个生灵对命运的不屈,是一个舞者对“凤尾”的祭奠。“凤尾”与生俱来,是它生命里唯一的骄傲,如今凤尾糜烂残缺,它的生命亦将不在。然而,使我没有想到的是,它竟会以这种方式来耗尽自己的最后一点力气,度过自己最后的生命。
激动之余,我还抱有一丝幻想——网上有一个方法:就是将“凤尾”剪掉,等待着它长出新的凤尾。我并没有及时下手,因为我的心理矛盾着。“凤尾”对于这条鱼正像是双腿对于舞者,在任何时候,这都是他心头最难以割舍的东西。若是为了生的希望,将它剪去,不久之后,鱼儿还会长出新的“凤尾”,若是剪去凤尾,而救不活鱼儿的性命,那岂不是悲剧中的悲剧!最后,我不忍看着鱼儿就这样死去,我忍着痛,剪下了它的“凤尾”。只见鱼儿从水面猛地摔到水底,这一次,就再也没有起来。每当我看到万物生灵在我眼前枯萎衰败,悄然逝去,我的心情总是无比沉痛,因为我无法接受一个生命在一瞬间归于沉寂,从此孤眠。
一个生命就这样逝去了,然而使我不能忘怀的是它邻近死亡的状态。当死神来临的时候,它没有选择退缩,而是疯狂的舞蹈。我想,这是他一生中最美的舞蹈,因为这舞里带着不屈,带着坚韧。
小学六年级作文:生命
一天,我在花园里玩,突然发现花园外的石板下面长出了一株凤仙花。我见了就叫舅妈过来。舅妈把那块又大又厚的石板挪到了一边。天哪,在这块又大又厚的石板下面,竟然有那么多株生机勃勃的凤仙花。它们的叶子碧绿,茎挺得笔直,不屈向上,茁壮生长!虽然只是十几株的凤仙花,但是这么顽强的生命力令我十分震惊!小小的花竟有如此顽强的生命!
一只小蜗牛在它那小小的屋子里发呆。忽然,它的脑海中闪出一个奇怪的念头:我的房子太小了,我要换个大房子!于是,它便爬向了长长的瓜藤。它慢慢地向上爬。可是瓜藤太滑了,它爬三步滑两步,因此,它就爬得就更加慢了。一只鸟突然飞来,看见蜗牛细皮嫩肉的,想吃掉它。蜗牛见着这鸟要吃它,马上爬到一片大大的叶子下躲了起来。
科学家霍金是当代最杰出的理论物理学家,他只一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。一次,科学家霍金坐轮椅回公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破,缝了13针,大约48小时后,他又回到了办公室投入工作。身体的残疾日益严重,科学家霍金却力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情。
1985年,科学家霍金动了一次穿气管手术,从此完全失去了说话能力。他就是在这样的情况下,极其艰难地写出了著名的《时间简史》,探索出宇宙的起源。连身体不健全的人都那么坚强,我们健康人更要坚强。
生命的意义就是要经历种种挫折,要坚持不懈,要坚强,也要有勇气面对一切!我们不能糟蹋生命,要好好使用生命,珍惜生命!
宝贵的生命中学生话题作文3。
在冰心的眼中,生命像一江春水,又像一颗小树,生命是流动和生长的;在王鼎钧的眼中,生命就像那一棵老梧桐一样顽强;在勃兰兑斯的眼中,人生像一座高塔上的台阶,每前进一步就是离成功更进一步。
“千里之堤,毁于蚁穴”这小小的蚂蚁竟会有如此强大的力量。他们从不会因为自己的渺小而卑微,而是竭尽自己所能去做到最好。正如同塞内卡所说:“人生如同寓言,其价值不在长短,而在内容。”
生命是一个美丽的字眼,地球村的每个居民都明白:生命是做任何事的保障。无论在什么样的挫折中,只要生命还在,便算不上是艰险。
这宇宙间最顽强的生命便是那漫山遍野的小草。他从坚硬的地壳中挣扎着出来,靠着那点来之不易的雨水存活下来。人们从他的身上踩过去,他变的又扁又平,冬天将他永远冰封。但是来年它的种子又会冒出新芽,又会顽强而倔强地生存下去,“野火烧不尽,春风吹又生。”
这时,我才真正理解这句诗。正是因为新旧更替、新陈代谢,生命得以延续,知识和文化得以发展,生命才显得更加宝贵。奥斯特洛夫斯基曾说过“人的生命只有一次……我要把有限的生命全部奉献给人类历史上最伟大的事业。”生命是宝贵的,所以要珍惜。
生命是漫长的只有慢慢去体会,才会懂得生命的宝贵。它就想天上的星星一样闪闪发亮,就像海里的珍珠一样璀璨夺目,就像大地深处的钻石一样绽放光彩。
生命生命,是独一无二的,是尤为可贵的。