在活动策划中,我们需要综合考虑参与者的需求、活动的目标和预期效果,以及可行性和可持续性的因素。活动策划是指策划者通过对活动目标、参与者、时间、地点等方面的考虑和分析,来制定活动的具体计划和安排,以达到预期效果的一种组织行为。那么在活动策划过程中,我们应该注意哪些关键要素呢?如何制定一个具有吸引力和实施性的活动策划方案呢?以下是小编为大家整理的活动策划范例,供大家参考和借鉴,希望能给您的策划工作带来一些启示。
六一的活动策划
通过一系列简单而隆重的活动,激励同学积极进取、奋发向上。让同学度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动,使同学在积极的'参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
活动主题:
展示风采欢度六一。
六一儿童节托班活动策划方案
1、引导幼儿感受六一儿童节的气氛,在歌曲中感受六一儿童节的欢乐。
2、引导幼儿欣赏儿歌,学唱儿歌,理解儿歌的内容。
3、幼儿能大胆讲述六一儿童节的欢乐故事,体会并与同伴分享快乐的情感。
4、引导幼儿知道六一儿童节是小朋友的专属节日,通过本次活动策划让幼儿提前感受节日的快乐气氛。
5、引导幼儿完成六一儿童节活动策划:用绘画尝试表达节日带来的欢乐情境或开心时刻。
1、歌曲《快乐的六一》。
3、气球布置的场地。
5、画纸和彩笔若干。
(1)小朋友你们知道什么是六一儿童节吗?六月一日是什么节日?
(2)说说你们以前是怎么过的六一儿童节?和同伴分享一下吧!
2、教师引导幼儿讲述自己过六一儿童节的欢乐情景,激发幼儿参与活动的兴趣。
(1)六月一日是小朋友们的专属节日,六一儿童节,这一天你们是怎样的感觉呢?
(2)你们在六一儿童节的时候有没有什么快乐的事情?你做了哪些难忘的事情?
(3)教师帮助幼儿一起回忆以前六一儿童节的情景,引导幼儿观看活动室的布置,激发幼儿对节日的兴趣。
(1)引导幼儿观看以前六一的节目表演、爸爸妈妈来看节目、还有很多的好吃的。
(2)教师引导幼儿回忆令自己难忘或者快乐的事情。并分享出来。
4、教师播放歌曲《快乐的六一》,感受音乐中的欢快感受。
(1)歌曲中提到了什么节日?这是谁的节日?
(2)教师分居播放儿歌,请幼儿跟唱。
(3)教师反复播放歌曲,引导幼儿熟悉歌曲并集体演唱歌曲。
5、教师引导幼儿通过绘画来表达自己的快乐情感。
(1)既然六一儿童节给我们留下了那么多的欢乐,下面我们就把它画下来吧!
(2)幼儿园完成作品后,教师在集体前展示作品。
请小朋友们把自己的绘画作品带回家,像爸爸妈妈介绍自己的作品吗,和他们一起分享过六一儿童节的快乐。
歌曲《快乐的六一》。
六一活动策划案
活动目的:
1.为丰富同学们的课余生活,加强校园文化建设。
2.纪念中国共产党成立____周年,大力宣传__镇教育工作的新成就。
3.关注留守儿童群体,提高我镇及我校教育工作的水平和声望。
活动地点:__。
活动人员:学校全体师生。
活动准备:
1、活动内容准备:
(1)、宣传鼓动,激起学生的参与热情,营造活动氛围,征集联欢活动方案。
(2)、布置落实学生的准备工作,指导学生排练、预演。
2、选拔主持人,并进行培训。
3、布置会场,准备演出道具、奖品等。
活动过程:
一、主持人致辞。
二、少先队员代表献词。
三、学校领导讲话:重点关注留守儿童,对优秀留守儿童进行表彰和奖励。
四、联欢会正式开始、评委入座。
五、节目依次演出(详见节目清单及主持人串词)。
六、节目评比,颁奖。
七、联欢会结束。
六一活动策划
2018年的六一儿童节快到了,小学举办六一儿童节活动,为大家为大家分享了六一活动策划,一起来看看吧!
六一儿童节对所有孩子来说都是一个重要的节日,他们的天真和烂漫,欢声和笑语将在这个特殊的日子里被铭记,我们能做的只是给他们一个绚丽的`舞台,让他们手绘自己的童年。每个孩子一生也许只能记得其中的一两次,长大了以后再过这个节日会不好意思。
1、让幼儿通过自己的精彩表现提升自信,发掘潜能;
2、让其他未上舞台的幼儿通过观看同班小孩的表演,激发今后上台动力;
3、拉近家长与孩子教育成果之间的距离,感受幼儿园教育理念;
4、向外界展示幼儿园良好形象。
“无可挑剔,与众不同”
1、内容准备:
2、宣传准备:
微信传播。
邀请信写作。
园区外部条幅。
户外节假日宣传点。
传单,不建议,浪费纸张。
日常在家长接孩子的时候进行口碑宣传。
3、场地准备:
看个人需求选择。
外部租赁场地。
园区内部场地。
都要找群外包来做场区设置的,不用那么麻烦。
2018年5月30日最后一次彩排,5月31日在预定场地举行正式庆祝六一活动;
1、语音播放控制设备检查;
2、灯光检查;
3、节目音频,视频文件提前预备于电脑;
4、会场卫生检查清扫;
5、圈定拍摄位置;
6、会场入口宣传处布置;
7、会场入口标识指示;
8、设置饮水处;
9、演出人员位置,会场工作人员位置圈定;
9、全部设置完毕进行播放,拍摄设备调试;
2、会场引导员2人,1人负责接待外来观众,一人负责场内热水,卫生等环境维持。
3、主持人2人:两人,一主一副,副主持负责后台上台顺序安排;
4、宣传处2人:登记一人,传单一人;
5、总监:1人;
略
六一的活动策划
活动主题:
1、欢乐儿童节,一起做游戏。(亲子游戏)。
2、我的玩具我做主(孩子的物物交换跳蚤市场)。
3、有你有我,家园共建(义卖活动)。
活动流程:
活动说明:。
1、跳蚤市场。
1)由孩子自由交换物品,可以是玩具、书籍。
2)该活动由老师组织,孩子参加,家长可旁观。
3)在指定的区域进行。
2、义卖。
1)义卖物品主要是园内老师的手工玩具。
2)家长可将家中闲置的任何物品带来,如孩子的衣物、大人的衣物,或者其他物品。
3)由园内老师或者指定家长帮忙售卖。
4)在指定的区域进行,所得收入全部捐赠给幼儿园。
乘车安排:
1、幼儿园出发:8:00。
2、马官桥出发:8:30。
3、因车位有限,自驾车请提前告知。
费用说明:
此次活动参加对象为园内家庭、亲子班家庭、3-4组其他家庭,不收取费用,但请提前报名确认。
活动须知:
1、请为孩子准备适合户外天气的衣服、适合运动的鞋子、凉帽、水杯(温开水)、适量的水果、干果、面包、点心等食物,适合孩子背的小背包。
2、如果您家里有帐篷、地垫、吊床等户外用品,请帮忙为活动带来,并帮助搭帐篷。
3、此次活动的午餐为分享式户外用餐,所以请携带适量的户外餐点。
4、请按指定的位置停放车辆。
5、请在指定的区域活动,如对其他地方好奇,请告之老师后再离开。
6、因活动地点是林区,所以严禁吸烟。
7、此次活动我们会有相应的流程和规则,请遵守时间,配合老师的指引。
8、请在规定的时间用餐,并尽量让孩子自己用餐,收拾餐后物品。
9、美好的环境靠大家维护,请将垃圾放入垃圾筐。
10、户外活动环境宽阔,孩子们会有很多大肢体活动,如果孩子之间发生冲突,老师会及时处理,请家长保持理解、开放的心态。
11、活动结束后,我们和孩子一起动手整理好物品,道别,回家。
感谢家长们的支持、参与,期待我们一起度过美好的儿童节。
六一的活动策划
20的六一儿童节快到了,小学举办六一儿童节活动,为大家为大家分享了六一活动策划,一起来看看吧!
六一儿童节对所有孩子来说都是一个重要的节日,他们的天真和烂漫,欢声和笑语将在这个特殊的日子里被铭记,我们能做的只是给他们一个绚丽的舞台,让他们手绘自己的'童年。每个孩子一生也许只能记得其中的一两次,长大了以后再过这个节日会不好意思。
1、让幼儿通过自己的精彩表现提升自信,发掘潜能;
2、让其他未上舞台的幼儿通过观看同班小孩的表演,激发今后上台动力;
3、拉近家长与孩子教育成果之间的距离,感受幼儿园教育理念;
4、向外界展示幼儿园良好形象。
二、活动主题:
“无可挑剔,与众不同”
1、内容准备:
2、宣传准备:
微信传播。
邀请信写作。
园区外部条幅。
户外节假日宣传点。
传单,不建议,浪费纸张。
日常在家长接孩子的时候进行口碑宣传。
3、场地准备:
看个人需求选择。
外部租赁场地。
园区内部场地。
都要找群外包来做场区设置的,不用那么麻烦。
四、时间安排:
年5月30日最后一次彩排,5月31日在预定场地举行正式庆祝六一活动;
五、会场安排:
1、语音播放控制设备检查;
2、灯光检查;
3、节目音频,视频文件提前预备于电脑;
4、会场卫生检查清扫;
5、圈定拍摄位置;
6、会场入口宣传处布置;
7、会场入口标识指示;
8、设置饮水处;
9、演出人员位置,会场工作人员位置圈定;
9、全部设置完毕进行播放,拍摄设备调试;
六、人员调配:
2、会场引导员2人,1人负责接待外来观众,一人负责场内热水,卫生等环境维持。
3、主持人2人:两人,一主一副,副主持负责后台上台顺序安排;
4、宣传处2人:登记一人,传单一人;
5、总监:1人;
七、节目单:
略
六一的活动策划
营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
“颂经典,舞青春”
本次庆祝“六一”儿童节为契机,通过朗诵、小品、独唱、合唱、舞蹈、等文艺汇演形式展现我校学生的风采。
1、二官小学校长胡必友同志致开幕辞。
2、宣布演出活动正式开始。
五、组织机构。
组长:xxx。
副组长:xxx。
成员:全体班主任及科任老师。
编导:班主任老师。
活动时间:6月1日下午9:00――12:00。
活动地点:二官学校学生活动场地。
节目主持人:xxx。
评委:xxx。
统计:xxx。
音响:xxx。
七、活动要求。
各班要组织好本校学生纪律,制定安全防范措施,保证学生安全。
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六一儿童节托班活动策划方案
共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。
策划:xx。
成员:xx、xx、xx、xx、xx。
后勤:xx。
摄影新闻:xx。
20xx年6月1日上午8:30—10:50。
1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。
4、每位家长一张游戏卡,优胜奖券若干。
1、8:30—9:00家长凭接送卡入园内,到孩子所在班级签到、领游戏卡,班主任对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9:00—10:30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。
3、10:30—10:50家长带孩子回班级,领取六一礼物。家长离园,原则上不带孩子。
游戏一:袋鼠跳(地点:芽芽班外场地组织者:xx)。
准备:场地上画有起点与终点的标志。
玩法:分4组进行游戏,家长将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜。
规则:必须双脚并拢跳跃至终点,否则视为犯规,不计成绩。
游戏二:夹弹珠(地点:芽芽班组织者:xx)。
准备:筷子、勺子、弹珠若干,碗若干。
玩法:分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,家长用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜。
规则:以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数。
游戏三:亲子二人行(地点:苗苗班组织者:xx)。
准备:场地上画好四个走道。
玩法:一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。
规则:幼儿的脚不许离开家长的脚。
游戏四:喂饼干(地点:苗苗班组织者:xx)。
准备:在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
玩法:一位幼儿和一位家长为一组,四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
规则:投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积塑。
游戏五:两人三足走(地点:果果班外场地组织者:xx)。
准备:场地一块,绳子四根。
玩法:八人为一组,幼儿和家长并肩站着,家长左脚宝宝右脚搂绑住,听信号开始,谁先到终点获胜。
规则:游戏过程中,家长不能抱幼儿如有返回原地,重新游戏。
游戏六:抛球接球(地点:果果班外场地组织者:xx)。
准备:海洋球、框子若干。
玩法:四家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。
规则:掉在地上不能捡起来。
六一儿童节托班活动策划方案
知道六一儿童节日是自己的节日,体验节日的欢乐气氛。
尝试自己排演节目。
教学挂图,学习单。【幼儿园ppt课件制作】。
大、小不等的纸张,画笔,彩条若干。
一、观看教学挂图,了解六一儿童节,小朋友可以做事情。
(1)、幼儿观看教学挂图。
(2)、集体观察讨论。
二、教师:六一儿童节前,小朋友为自己节日做了许多准备,我们来仔细看一看。
图一:这四位小朋友在干什么?
图二:表演前要做什么?
图三:大人们在干什么?
图四:这几位小朋友在干什么?
(1)、引发幼儿讨论。
教师:我们过六一儿童节的时候要进行哪些准备呢?
(2)、集体交流。每个小组发表自己的讨论结果。教师和幼儿共同确定需要表演的节目。
(1)、教师介绍教师区域活动。
三、教师:我们教师里有几个活动,表演节目区,绘制海报区,大家先想一想你想参加哪一个组的活动。
(2)、幼儿自主选择喜欢的区域进行活动。教师在不同的区域轮流进行指导。
(1)、活动延伸:继续指导幼儿准备自己的活动。
(2)、领域渗透:在语言和音乐活动中学习和六一儿童节相关的歌曲。
六一活动策划
为了弘扬中华优秀传统文化,打造国防教育特色,营造浓郁的书香校园氛围,充分发挥文体活动的作用,展示学生形体美与青春活力,展现学生良好的精神风貌,我校举办以“舞动童年,活力校园”为主题的“六一”文艺活动。
现将本次活动具体安排如下:
“舞动童年,活力校园”。
组长:_x(负责活动全面工作)。
副组长:_x、_x(负责具体事项)。
成员:_、_、_x、各班班主任(负责配合活动完成各项任务)。
1、征文、书画、手抄报展示:此项作为一个大项目,要求各班级收集活动成果进行全校展影。
策划人:_x。
作品收集、编辑:_x、_、_、_x。
评委:_x、_x、_、_x。
评奖份数:各项分别评出一等奖10个、二等奖15个、其它为优秀奖。
参加对象:中心校(三至六年级每班各5份以上)、春水小学(三至六年级每班各5份以上)、大罗小学(三、四年级各2份以上)。
注:五、六年级要求毛笔书法、三、四年级硬笔书法。
2、文艺汇演项目和对象。
(1)、参加对象:_中心校、_小学、_小学。
(2)、中心校以班为单位一、二年级:朗诵或合唱,三至六年级:形式不限,_x小学、_小学以学校为单位,_小学2个节目,_小学1个节目。
20xx年x月x日(初定)。
1、舞台音响准备:_、_x、_、_、_x、_x、_。
2、活动所需物品准备:总务处_。
3、活动纪律维持工作:各班主任及科任。
4、摄像:_、_。
5、场地划分:_。
6、本次活动节目精编为24个节目:主持人从全校中选出2个形象健康、普通话流利的同学担任主持(主持人训练、主持稿由_副校长、_x、_老师负责),届时希望老师和学生积极参与,显示出一个学校应有的好形象。
7、纪律方面:每个班级都有按照划定的`区域就坐,班主任和科任共同维护好本班学生的纪律,_、_参与活动项目负责的教师要按照学校的时间安排完成任务。
8、活动具体流程分为:整理会场、领导入场讲话、升旗仪式、文艺节目展示、颁奖、有序散场。
1、征文、书画、手抄报评奖时间另定。
2、文艺汇演评奖分两种形式。
(1)、中心校以年级组评奖,每个年级评出1个一等奖。
(2)、总体评奖:一等奖5个、二等奖8个、三等奖11个。
(3)、评委:_x、_x、_、_、_x。
1、各校、各班认真按方案的时间节点做好训练工作。
2、内容健康积极向上,完成的质量高、观赏性强。
六一活动策划书
人人参与健身,个个具有健康,阳光体育伴我一生。
初定于2013年5月31日上午,时长为半天。
以年级段为比赛层次,设1-5年级五个组,各组分别比赛。
1、大课间活动特点展现:以级部为单位自由展现大课间成果。项目情势不限;时间为5分钟之内。一二年级人数最低控制在30人左右;三至五年级最低控制在50人左右。
2、跳绳比赛:由学校指定裁判职员在每个班级随即抽取6名学生(3男3女)进行比赛。比赛成绩分别以第一位15分;第二名12分;第三名10分;第四名8分记入班级总成绩。
3、一、二年级乒乓球垫球比赛:每班可报名男女各5名,场地:水泥甬路。参赛规则:在规定的1分钟内垫球,乒乓球掉了可以继续再垫,听到老师的哨声停止垫球。10人一组同时进行。
计分办法:比赛成绩分别以第一位15分;第二名12分;第三名10分;第四名8分记入班级总成绩。
比赛方法:
1、各班分成两队在规定的28米间隔面对面的站立进行运球接力。
2、听信号动身,在交接篮球时必须站在规定的地方,不准超出起跑线。
3、运动员在比赛进程中出现带球走、脚踢球、滚球、掷球等现象都算违例,都必须回到刚才出现违例的地点重新开始比赛。
4、比赛以计时来确定成绩,时间越少名次越前。比赛成绩分别以第一位15分;第二名12分;第三名10分;第四名8分记入班级总成绩。
5、四年级篮球比赛:比赛规则采用标准篮球规则,赛制为单循环。时间上、下半场15分钟毛时间,中场休息5分钟。比赛男女不限。体育组指定五年级篮球队员6名(3名男子3名女子篮球队员)。由班级抓阄分配补充到四年级队伍中进行比赛。起到以老带新的作用。(班主任兼任教练,行使教练权利。上下半场各有2次暂停,有人犯规、争球、叫暂停、球出界等时候才可以替换球员。违例后一般只有掷界外球的队才可以替换球员。假如此时掷界外球的队替换了球员,另外一方也能够要求替换球员。)比赛成绩分别以第一位15分;第二名12分;第三名10分记入班级总成绩。
大课间展现组:全体校务会成员。
跳绳组:
乒乓球垫球组:
篮球运球跑接力组:
篮球比赛组:
照相:
录相:
后勤服务、安全保障:
(服务员请各裁判组老师在现场随机抽取五年级学生担负)。
一、二年级塑胶场地南侧直道。三、四、五年级塑胶场地北侧直道。四年级篮球比赛开始时一、二年级移到篮球场地北侧观看。
班主任老师请详实观看方案,如有疑问,速与体育组联系。
六一活动策划
x月xx日(待定)上午9:00—12:00。
xxx公园。
公司员工未满18周岁以下的子女。
亲子互动游戏。
(一)场地/道具租赁及奖券制作——xxx。
(二)礼品、道具采购——xxx。
(四)现场活动主持——xxx。
(五)礼品保管发放——xxx。
(六)现场工作分工:
按游戏场地划分,xxx负责“我的宝宝在哪里”、xxx责“小脚踩大脚”、xxx负责“揪尾巴”、xxx负责“赶小猪”、xxx负责“宝宝争夺赛”;工作人员在现场领取相应的奖券,并根据游戏规则发放给相应的获奖人员,获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。
(七)现场摄影安排:
xxx。
项目单价数量合计。
10元档礼品10元/份100份1000元。
20元档礼品15元/份60份900元。
30元档礼品20元/份20份400元。
亲子相片7元/张40张280元。
合计5830元。
(一)拍摄笑脸照片——给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。
(二)我的宝宝在哪里。
1、道具:
布带若干。
2、玩法:
每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。
3、要求:
幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。
(三)小脚踩大脚。
玩法:
每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。
(四)揪尾巴。
1、道具:
气球若干。
2、玩法:
每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上绑一个气球,听到口令后开始游戏,在特定的圈子里在保护好自己的“尾巴”的同时将别人的尾巴爆破。
(五)赶小猪。
2、规则及奖励:
(六)宝宝争夺赛。
1、玩法:
宝宝必须在圈内,出圈者犯规。每组选4——5名家长,站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后,家长去争夺自己的宝宝,先夺到的家长为胜。
2、规则及奖励:
开展四次、每次6人,已经参加过的不能重复参加;前一名得价值30元礼品、第二、三名奖价值20元礼品,其他10元奖品!
六一班级活动策划,六一班级活动策划方案
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳,迎来六月的时光。
乙:我们的心像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋!
甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。六月,有童年的沃土,有童年的太阳。
合:“六一”儿童节!
甲:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙:尽管,我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身旁。
合:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——。
:谢谢你们,辛勤的老师!谢谢你们,还在辛勤工作的爸爸妈妈!
合:新营小学三年级四班庆六一联欢会现在开始!
节目单:
1、歌曲【荷塘月色】表演者:孙若琪、祝丁丁。
2、歌曲【樱花草】表演者:赵龙慧、李海荣。
3、故事【石头汤】表演者:王睿睿、辛雨。
4、歌曲【高飞】表演者:孙圣凯、刘相含。
5、歌曲【我的好兄弟】表演者:郑子奇、陈鹏安。
6、歌曲【校园的早晨】表演者:管若竹、朱倚帆。
7、歌曲【死了都要爱】表演者:孙圣凯。
8、歌曲【猪】表演者:王之问。
9、歌曲【暖暖】表演者:薄琼、刘霁慧。
10、歌曲【大笑江湖】表演者:丁晨轩、常书翰。
11、歌曲【虫儿飞】表演者:孙蕊、孟圣泽。
12、歌曲【樱桃红】表演者:孟圣泽。
13、歌曲【明天会更好】表演者:孙圣凯、刘相含。
甲:让我们用心灵的琴弦,用童年的祝愿。
乙:用稚嫩的小手,用五彩的画笔。
合:去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天。
甲:看,雏鹰正在展翅飞翔。
乙:听,中国少年跨世纪的进行曲正在奏响。
甲:我们是明天的雄鹰,我们是祖国的未来,
乙:我们和时代的脉搏一起跳动,
合:我们与祖国同呼吸、共命运,我们将用行动,向母校、向祖国妈妈,交上一份出色的答案卷。
合:三四班六一儿童节文艺演出到此结束!
合:再见!(主持人向观众鞠躬致意)。
六一活动策划书
安全组长:xx。
安全组人员:xxx。
1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保。
2、宣传口号:我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:20xx年5月27日(暂定)。
3、对象:本园全体老师、幼儿和家长。
(1)目的:通过举行亲子教玩具制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识,增进家园之间联系。
(2)内容与要求:要求家长、幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与设计和制作;在制作的过程中力求作品的创新、童趣。
(3)比赛形式:全园进行评比、并对家长进行展示。
(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况,每班评出特等奖、一等奖、二等奖奖、参与奖,给予奖励。
(1)活动目的:使幼儿通过参加庆祝活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地参与此项活动。
(3)每个班级设置一个亲子游戏项目,游戏多多,奖品多多.
游戏结束后,游园家长带幼儿到班主任处领取六一礼物.
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六一班级活动策划,六一班级活动策划方案
一、活动目标:通过活动让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。
四、活动地点:小三班教室。
五、活动过程:
与孩子共同讨论:今天是什么节日?为什么又请来了家长?
[1]老师感言:大家好!今天我们大家又欢聚在一起,共同度过这美好的节日。首先,我代表学校全体教师向你们表示节日的问候!祝你们节日愉快!弹去五月的风尘,迎来六月的时光.我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋.六月,是幼儿的摇篮,六月,是幼儿的梦乡.六月,气候宜人,鲜花怒放.六月,草长莺飞,生机盎然.六月是我们大家的节日,我们为它增添光彩。
[2]共同演唱歌曲:歌声与微笑。
[3]游戏(游戏亲子活动)。
1.猜爸爸妈妈。
目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。
准备:小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。
玩法:幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意:
1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。
2.大西瓜、小西瓜目标:增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性:家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后,互换角色进行。
六、幼儿共同分享玩具和食品。
六一活动策划书
为庆祝六一国际儿童节的到来,展示新时代儿童的丰采,活跃xx市福利院的文化氛围,从而全面提高儿童的素质和身心健康,并使xx市福利院的儿童能过上一个开心愉快的节日。同时,本次活动也是企业展现新风采,树立良好的社会形象,提高知名度的良机。
“让祖国的花朵绽放得更加美丽!”
丰富福利院儿童的文化生活,提高儿童的素质和身心健康,宣传企业新的形象。
xx青年志愿者协会。
1、举办时间:20xx年5月28、29日(下周六、日)和6月1日。
2、举办地点:xx市福利院。
3、活动对象:xx市福利院的儿童。
4、赞助单位:麦当劳。
(1)28日、29日,xx青年志愿者和麦当劳的员工共同在xx的三家麦当劳店门口举行为xx市福利院的儿童爱心捐赠活动,活动所募捐到的款项和物品将全部捐献给福利院。
(2)6月1日,xx青年志愿者和麦当劳的`员工共同前往xx市福利院看望儿童,为小朋友送上节日的礼物和祝福,并在当日准备一些表演节目和游戏,与他们共庆节日。活动所需的礼物由麦当劳提供。
(3)本次活动将邀请xx的新闻媒体前往报道。
(4)建议今后可在麦当劳长期设有爱心捐款箱,将这部分资金捐献给xx市的福利院或福利民政机构。
文档为doc格式。
班级活动策划书六一活动策划
_年是我们系的所有学生跨入大二的一年,这一学期,我们既要面对理论知识学习的进一步深化,也需要加强身体素质的锻炼。同时,大二这一学年,来自生活、学习、各类组织甚至是职业方面的压力,落在我们身上,会让我们身心疲惫、情绪得不到正常的调节。为此需要一个渠道来缓解和协调。
9月份我系的活动调查问卷显示趣味运动会的受欢迎程度,11月份,正值秋高气爽,雨水较少,适合各种体育活动的开展,鉴于各个班级学习的紧张情况,为此我们_级工管营销电商系在各个班的班委的大力组织下,精心推出系列活动之一——趣味运动会,旨在强健体魄和增强班级的凝聚力。
二、活动目的。
举办趣味运动会,旨在提高我们的健康意识,养成勤于锻炼的习惯,放松紧张的情绪,在活动中展现自我,提高自信;也是让大家在集体的项目里培养一种默契和团队协作能力,提高组织的作战能力和凝聚力,增强班级的团结;也是向外界扩大我们系的影响力和名誉度。
三、举办单位。
_级工管营销电商系。
四、活动主题。
“爱在欢笑成长季”
五、活动口号。
“10gyd,且习且乐季”
我们10级工管营销电商系,在这个活动中学习其他班级各种优秀的经验并且为自己所用,所以用“习”;同时是快乐的有意义的活动,不是枯燥无味的,趣味运动会冠名为趣味,正是因为会给每个人带去一种轻松地情绪,所以用“乐”,而且是乐在其中,回味无穷;系列活动是一个完整的计划,正如一年四季的更替,趣味运动会是其中的一个重要组成部分,所以用“季”。
六、参赛单位。
七、报名须知。
1.报名对象:
3.报名时间: