通过写读后感，小学生可以将所读书籍的思想和情感进行表达，促进情感体验和情感教育的发展。接下来，小编将为大家分享一些小学生读后感的范文，希望能够对大家在写作上有所帮助。
《红楼梦》小学生假期读后感
《红楼梦》主要讲了弱不禁风的林黛玉到了有权有势的贾家后发生的事。她在贾家邂逅了贾宝玉后却被常被一点鸡毛小事困扰，从此一病不起直至去世。我最喜欢的人物是贾宝玉，他举止大方，乐观向上，才华横溢，重视友情，在我的脑海里刻上深深的印记。有一次，他的好朋友去世，他大哭不止，直到埋葬。我不禁想到我为了一根棒棒糖和同学吵架，比起宝玉连金条银条都不吝惜，我真不应该。
我也为林黛玉悲哀，她是个悲观主义者。黛玉为了凋零的花而哭泣。我觉得花落地上也有它独特的美，且会成为一种肥料，让植物茁壮成长。黛玉却由此伤感地想到了自己的身世，不禁黯然落泪。其实她比起晴雯等丫头的命运好多了，至少还有个外祖母疼她，舅舅、舅母也没说她什么。但她体弱多病导致心胸狭窄，说话有些刁钻，惹得下人也不是很喜欢她。她比上不足，比下有余。只要珍惜了周围的一切，别想一些烦人琐事，她也可以生活得很好。可见一个人要学会知足。那个年代讲究门当户对，黛玉从家庭财产和势力都无法和宝钗相提并论，自己生气就是自己怄自己了。一个冰雪聪明的人应该认识到这一点。否则外祖母就不会说白疼她了。她是海棠诗社最有才华的女子，我要学习她的才华，却不愿像她一样顾影自怜，无法自拔。
《红楼梦》还塑造了伶俐的晴雯，阴险狡诈的“凤辣子”等等，每个人的性格鲜明，让我受益匪浅。我要取长补短，努力把自己塑造得更完美。
小学生我的假期我做主读后感
今天,我应了*老师的话,早早地去准备书了,却不料我的书已经只有10来本了,心想着以后就不太看得见他们了,心里就猛得一抽,于是,我抽出其中一本,小心翼翼地看了起来。
看着看着，突然一篇《我的假期我做主？》这篇文章就印入眼帘。看完了，我开始深思起来了。
放假？这以为着什么呢？它意味着这个学期已经过去了，你收获了一大筐的知识。可是，放假后意味着什么呢？想到这里，我的眉毛就不禁锁了起来。以为，我明白，放假后，一些孩子就会面对无数的补习班，无数的作业，意味着你将忙碌地做着烦躁的作业，像一座小山似的作业！意味着你永远都不会轻松！这当中有一人写到：“你做主？被逗了……（由于太多了，所以就不写了）我现在都讨厌假期了，我讨厌假期里的一切！为什么要放假？……一天，我问妈妈‘妈妈，你知道我们为什么要放假吗？’‘为了让你们在紧张的学习后放松放松呗。’……”之后还有不少人都这样写到。我又开始陷入沉思中。先在的父母，凡是望子成龙，望女成凤的父母差不多都不会让自己的子女在假期中空下来的，不过，幸好，我的父母还是很爱我的，凡是我不喜欢的补习班，父母都不太会强制性地让我上，不过，我多多少少还会上补习班的！
其实，我们说说是我的假期我做主，其实大多数的孩子的假期还不是父母包办的？还不是一天补3，4个班？还不是作着烦躁的补习班？在这里，我渴望天下的父母都为自己的子女想想，想想他们的身体！
假期小学生三国演义读后感
什么是智慧？这个问题看似简单却很难回答。我先来给大家说一个人吧，他可是智慧的化身。猜出来了吗？对，他就是三国时期的诸葛亮。提起诸葛亮，大家应该很熟悉吧？就是那个羽扇纶巾、手摇鹅毛扇的军师。
话说《草船借箭》中，周瑜十分嫉妒诸葛亮，让诸葛亮在三天之内造出十万支箭。十万支！这可不是个小数目哦！可诸葛亮却只用了三天时间按时交了差。你知道是为什么吗？原来诸葛亮利用“天时地利人和”，这十万支箭是从曹操那里“借”来的。哈哈，诸葛亮聪明吧？佩服！佩服！
再来说《空城计》吧！诸葛亮听说司马懿的浩浩大军向西城杀来，而自己守城的将士不足三千。于是，他传令把全城旌旗藏起来。司马懿见城中空无一人，怕诸葛亮又有什么鬼把戏，慌忙下令撤军，退回汉中。你看，一场“空城计”就吓退了敌军。这等胆识，这等智慧，何人能及？实在佩服啊！
我虽是一名女生，可我却非常喜欢看《三国演义》，特别喜欢诸葛亮这个人。我多想有一把诸葛亮的鹅毛扇，鹅毛扇一摇——计上心来，我多想像诸葛亮一样聪明能干！于是，在现实生活中，我也一次次地上演着现实版的“女诸葛亮”！哈哈！
有一次，我和姐姐一块儿下棋。下着下着，眼看姐姐就要吃了我的“老帅”了，怎么办？怎么办？我灵机一动：“哎呦，姐，我的肚子痛！”“啊？你不要紧吧？”姐姐俯下身子，关心地问我。我趁机撞了一下桌子，棋子散了。“哟，姐姐，我的肚子好像又不疼了。不过，这棋盘已经乱掉了，我们重下吧！”姐姐看了看我狡黠的眼神，明白了：“你个小狡猾的，不过这次不能赖皮哦！”我笑了，原来姐姐早就知道了我的“小阴谋”，哎！
这些“雕虫小技”说出来真是难为情，太不光彩了！不过，我下定决心，要多看书，因为“书是全世界最好的营养品”嘛！我现在经常把零用钱攒起来，一看到自己喜欢的书就会买下来，然后一头扎进书本，看个昏天暗地。我家里的书已经有很多很多了，可我百看不厌。因为我心中有个愿望：多读书，成为像诸葛亮一样充满智慧的人！加油哦！
小学生我的假期我做主读后感
运动也不能少。每天我都要跳绳、骑车，在假期我可不能长胖哦。旅游谁都很向往，这个暑假我准备去美丽的南戴河，游泳是夏日解暑的好方法，我虽然不会游泳，但是可以带着游泳圈扑腾也很有趣的。我虽然晚上可以电视，但时间不能过长，我得保护眼睛哦！这个假期我还想学写毛笔字，一定要好好练习，因为开学可以给同学们展示一下呢！我还要抽时间上查。
字典。
复习三年级课程是为了把学过的知识巩固一下预习一些四年级的课程为了提前学些新知识争取将来能取得更好的成绩。我是一个兴趣广泛的孩子喜欢学得东西很多很。但愿我能利用好这个假期玩好学好休息好过一个快乐、充实的假期。我的假期我做主！
在期盼中，我的暑假进入了倒计时，7、6、5、4、3、2、1，暑假到了。我的暑假不仅作业少，而且补课也不多，所以这个暑假我做主。
我的暑假想玩什么我做主，好久没有好好放松一下了，我和爸爸妈妈还有哥哥一家一起去了长春游玩。我们先到了新天地购物广场，在那里我们玩了野战机，滑行龙等许多好玩的。玩滑行龙的时候哥哥把我的滑行龙撞到了地域外面，我在心里暗暗发誓等我长大了我也会撞你的。晚上我们一起去阿尔卑斯吃披萨，真的是世间美味啊！有草莓、葡萄烤肉等十余种口味，吃的我和哥哥回味无穷。从长春回来，哥哥又在我家玩了几天，我俩玩的不亦乐乎，真的是快乐极了。
我的暑假不仅是游玩我说了算，而且读书也是我拿主意。我在这个暑假读了《四大名着》，这可是我一直想看看的好书，因为以前就听老师介绍过，一直难得一见，这个暑假我要好好过过瘾，我在前半个月读了《三国演义》，边读边做了。
读书笔记。
里边的主人公有刘备、曹操、孙权等许多英雄人物。
有一天，我读“草船借箭”的时候很被诸葛亮的机智感动，周瑜让他在三天时间内造十万支箭，他用聪明的智慧借用了敌军的箭，我也要慢慢学习诸葛亮这种动脑筋解决问题的精神，长大后用我的聪明才智用我的学识把我们的国家建设得更加强大。
这个暑假我十分快乐，但愿下一个快乐的暑假早点到来。
今天我和几个同学到广州图书馆做义工。
我想象中到图书馆做义工只是整理书籍，不需做什么别的事，很简单的。
到了图书馆里面，工作人员先对我们进行了简单的培训，并让我们戴上一张义工证，然后给我们分配任务。我的任务就是整理《多拉a梦》的书架和把《多拉a梦》的书放回书架内。
我整理完后，工作人员又开始教我分辨书籍的种类。首先要看左上角粘纸的颜色，再看下面粘纸的颜色和英文字母，再按号放入书架内。工作人员给了我一些书，让我先整理一下书架里的书，把不应该放在那个架子里的书拿出来，再把书从高到矮放进去。看上去很简单的工作，做起来真是不简单。才整理好的书架，一会儿又乱了。因为有很多小朋友在图书馆看书，一会看这本，一会看那本。特别是我整理的《多拉a梦》的书架，小朋友都爱看。一会儿工夫，我整理的架子内的书乱七八糟，放的横七竖八。我只好再次慢慢整理，把书拿出来，分清后对应放进去。
终于整理完了，但我也没闲着，我又去帮助别人整理。
做义工真有趣。我还会继续来图书馆做义工，因为我不但学到了很多图书管理的相关知识，也锻炼了自己，更好的是我还可以在工作空闲时间看书呢！
小学生假期美文阅读读后感
这个周末，我在家中看了一本有趣又十分奇妙的书。这本书叫作《爱丽丝漫游奇境记》。这本书是由英国作家――刘易斯・卡罗尔写的。看的时候，我被这一本书给深深地迷恋住了，无法自拔。就连妈妈叫了我好几遍，我都没有起身。这本书真的有那么好看吗？那就让我们一起来探索一下吧！
这本书讲述了：一个名叫爱丽丝的小女孩靠在姐姐的身边。突然一只粉红色眼睛的兔子从爱丽丝的身旁跑过。还穿着背心，手上拿着怀表。爱丽丝赶紧追了上去。后来就掉进了一个兔子窝。进了兔子窝后，爱丽丝的身体时而变高，时而变矮。爱丽丝就着急地哭了起来。因为爱丽丝哭的时候是巨人状态，所以泪水越级越高。当爱丽丝再一次变矮的时候，才发现自己要被泪水给淹死了。之后，她还给所有的小动物发了礼物――糖。
之后，她又遇见了其他陌生的小动物――有公爵夫人、柴郡猫、帽匠、三月兔、老甲鱼、鹰狮、龙虾四组合……直到最后爱丽丝与扑克牌皇后，还有国王发生了正面的冲突。到被抓的时候，急得哇哇大叫起来。这才从梦中醒了过来。
虽然说《爱丽丝漫游奇境记》中，里面的.故事只是爱丽丝的一场梦。但是我反而觉得爱丽丝是个非常勇敢的小女孩。但是，做事情有些过于心急。之后，我在网上查阅了一些资料，发现作者刘易斯・卡洛尔是把邻居的性格赋予在了爱丽丝的身上。这本小说是多么有趣啊。
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山海经小学生假期读后感
在不知哪个年代，不知哪片土地上，曾有一位奇人，在一次次挥笔中，将整个华夏大陆描绘入一书之中。一种种看似荒谬可笑的生物，一个个奇妙而神秘的传说，在一本《山海经》中完美交织出一幅画卷。
被这些闻所未闻的故事吸引着，我打开了这本书。带着虎纹的马鹿蜀，六对足与翼的无首天神帝江，身纹五字——“德”、“礼”、“义”、“仁”、“信”的凤凰……充满神话色彩的记载下，这些生物都被赋予了形象与生命，而跃入每一位读者的眼帘，铭印在每一位读者心中。
再往另一个方向去设想，倘若作者凭借自己的想象，在华夏广袤的版图上创造了自己的世界，那又需要何等的想象力和毅力？若真是如此，又怎能不佩服先人无与伦比的智慧？一个个家喻户晓的传说与陌生的生物，在这片熟悉的土地上完美结合，似乎又成了另一个星球，另一个世界。而创造一个世界，似乎只有神才能做到的事，又经一个凡人之手完成。如果说古今往来，有一个人通晓地理，生物，神话，历史，文学，那也只有这位不知名的奇人了！
在这本仍未被破解的古籍中，蕴藏着无穷无尽的奥秘，正如同历史上无数奇文，和这地球上众多奇迹。想要看懂它，唯有不断探索，不断深入，才能有希望中的收获。
《莫莉的假期》小学生读后感
在这个假期里，读了了一本书，这一部书的名字叫《莫莉的暑假》。
在第三章假若大伙儿心心相惜里提到：莫莉的堂弟小斌和莫莉一起去河边玩，小斌要想河边的一朵蒲公英花，莫莉试了一下，够不着，莫莉就提前准备放弃，结果小斌就哇的一声痛哭流涕，嗓子如同气功波一般，害得行路人都觉得莫莉在欺负小斌呢。无可奈何，只能让军军拉着她的手，莫莉正渐渐地伸过去时，挨近那朵蒲公英时。这时候，她要够着的情况下，军军忽然放开手，她重心点不稳，一瞬间带进了河中，由于河流浅，因此只被淋变成落汤鸡，没有什么生命威胁。夜里，返回家中，军军已经吃着晚餐，她的眼泪刷的一声流了出来。我是那样，我正在看电视剧，正瞧得起兴时，妹妹就需要转台，我不情愿，妹妹就把妈妈找来啦，妈妈认为我欺压妹妹就罚我一天不能看电视剧。
我懂得了一个大道理：大家不应该觉得有侄子妹妹，父亲妈妈也不爱我们，实际上我们在父亲妈妈内心始终是她们的掌上明珠。
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小学生寒假读后感寒假期间读后感
当我刚刚开启我的阅读之旅时，暑假就来了。这可是个绝妙的好机会啊！我来回穿梭于书店的各个书架，忽然发现了《意林》的影子。
其中，我拿起了一本《意林》之《莫等闲白了少年头》这系列的书。我随意翻了翻，有一个题目完全把我游散的目光吸引住了，那边是——叛逆是一柄闪亮的双刃剑。
我想，现在的我应该也处于叛逆期间吧，那我该好好了解一番了。
我像珍惜流星那样珍惜文章的字字句句，像穿针那样琢磨每个词语。原来，叛逆的孩子是这样的啊！自己做的，自己认为是对的，往往会被别人误认为差生。
文章讲的一个男孩，由于在叛逆时期，成绩糟的一塌糊涂，迫不得已转校。去到了新的学校，他被同学们冷落，被老师们列入了差生的名单。有一天，他帮助了女同学摆脱歹徒，于是重新获得了同学们的爱戴。
我特别赞同本文的最后一段总结，对啊，“坚持个性，但也别忘了敞开心扉。”我能体会，叛逆的孩子最为孤独，最为寂寞。他们之所以坚持自己的意见，特立独行，无非是想用这样的方式来获得旁人的关注啊。
不是每一位家长都能理解孩子的叛逆，可能会认为孩子的脾气越来越坏了，或者，只是一种无理取闹的方式，根本不用去在意这个变化。反而，自己对孩子的态度，愈加变坏。
读完这篇文章，我深深地吸了一口气，真令人深思。轻巧简洁的语句、细腻的语言却也能让人深思呢。
叛逆，本身就是一柄双刃剑，在照亮别人眼睛的同时，也会将持剑的孩子，潜移默化地挡在空无一人的门外。
文章的意义，只想告诉那些包括我的叛逆的孩子，不要太过于执着自己的观点，而忽略了别人的看法。
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假期《童年》小学生读后感
我非常喜欢《童年》这本书，它反映了小主人公阿廖沙在父亲去世后随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月，其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产而争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私与贪婪，这种现实生活中存在的善与恶，爱与恨在他幼小的心灵里留下了深刻的印象，小阿廖沙就是在这种“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了自己的童年。
读完这本书，我感慨万千：现在的我们，真的是身在福中不知福，我们不愁吃不愁穿，而小阿廖沙却吃不饱、穿不暖，还要挨打，受欺辱，那悲惨的一幕又一幕，使我不由地想到：假如，我们生活在俄国沙皇时期又会怎么样呢?我们认为那根本就不是人生活的地方么?如今，时代在不断地进步，可是人们却越发变得懦弱了，他们一碰到困难就想要逃避、退缩或者走捷径。
屠格涅夫曾经说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦”。美好的生活必须有所付出才会长久，有所争取才会得到。
合上这本书，我就下定决心，为了我美好的未来要学会吃苦，一定要学会争取，一定要学会付出，我相信，大家一定会和我一样，为了自己美好的明天，为了自己未来的幸福而去努力，那就让我们一起加油，一起努力吧!
假期读后感
考完试之后，我们就要进入暑假了。暑假读一本好书，能增加知识呢。
这个暑假我读了一本有趣的书《阳光姐姐剧场派之女生的秘密武器》。我们班有大部分女生喜欢看：伍美珍、杨红樱等作者写的书。其中伍美珍就是阳光姐姐。班上很多女生也会交换看这几本书。
这本书分为四章，而一章里又有三幕。第一章我是便利贴女生是讲：盛欣怡是一个处处为别人着想、万事委屈求全的女生。面对朋友的要求总是习惯性地说“yes”，结果却变成好朋友用完就丢的“便利贴”。她的妈妈也有相似的性格，一味满足小姨的无理要求……我是便利贴女生——迎合他人、放低自己并不是交友处事的好方法，说出自己的想法，展现自信的光芒，才能赢得他人尊重。
第二章我们班的狗仔队:号外!号外!六（5）班的秦大博、杜子腾和钱青毛，居然成立了狗仔队。一时间，老师、同学的绯闻和谣言满天飞。我们班的狗仔队——狗仔队的确很可恨，但在那些绯闻的背后，却隐藏着少年时期的我们对异性那隐约而朦胧的好奇心。如果在单调的学习之外有丰富的娱乐生活，绯闻大概也会像微风一样，轻轻地来，又轻轻的走了吧。
第三章长大拒绝变虚伪：毕业班统考在即，袁老师忽然进行了一次奇怪的座位大调换。12中一个初中女生忽然跳楼，信息被校方封锁……长大拒绝变虚伪——如果成长必须戴上虚伪的面具，那我们宁愿不长大。用真实抵抗虚伪。
第四章我班女生爱打人：自从猴子——郭晶晶转到班级后，钱青毛的日子就陷入了水深火热之中。“忍辱负重”的狗仔队偶然发现了郭晶晶的秘密……我班女生爱打人——正如“蛋壳组合”一样，每个班里都有几个爱打人的"母老虎“。相处久了我们就会发现，在他们”暴力“的外表下，其实也隐藏着侠义的勇敢之心。
读完这本书后，我获益无限。
假期读后感
早就听说《西游记》这本书非常好看，里面的内容非常精彩，所以我一直想要这本书。今天有幸看到了这本书，于是，我就迫不及待地看了起来。我看了整整一天，终于把这本书看完了。这本书的主人公是孙悟空、猪八戒、沙悟净和唐僧。他们历经八十一难，打败了数不清的.的妖怪，得到了很多仙人的帮助，最后修成了正果。给我留下印象最深的是从《女儿国师徒奇遇记》。这个国家实在太奇怪了，居然全部都是女人，没有一个男人。
当唐僧师徒四人来到女儿国时，全国人民都出来迎接唐僧师徒四人。女王把唐僧留了下来，结果被女妖怪抓走了。孙悟空去救师父，却被妖怪的蝎子尾子扎了一下，疼得悟空败战而逃。最后孙悟空请来了昂日星官，终于把妖怪降服了。唐僧终于得救了。经过这件事，女王只好放唐僧西去取经。读了《西游记》这本书，我懂了好人有好报，坏人没坏报。我以后一定要做一个好人。
假期的读后感
《小王子》的故事简单,文字素淡。读来使人放松，没有丝毫的倦意。童话也许就是对平淡生活的一种恩赐,它让你轻松地阅读,同时在轻松间也给予你一些东西,比如生活的纯真与美好,比如简单与清澈。
小王子是一个从b612小行星上来的“永远也长不大“的人。他在自己的星球上和他的玫瑰花闹了别扭，于是独自一个人开始了漫长的宇宙旅行。为了开阔眼界，小王子去了六个星球，遇到了有很多伤心事的酒鬼，忙得不可开交的商人，还有点路灯的人和长满胡子的老地理学家。最后到达地球。一只狐狸使他懂得了爱与责任，悟得爱的真的的小王子决定到自己的星球与花儿团聚。但他却无法回到b612星球，最后他选择了死亡。
且行且珍惜。
“正因为你在你的玫瑰上花费了很多时间，你的玫瑰才变得如此重要。”
小王子在b612星球一个人孤独地生活。某天一朵玫瑰绽放在这个星球上，小王子深深地爱上了婀娜多姿的玫瑰。玫瑰为了得到小王子的照顾而“假装柔弱”，后来小王子才知道玫瑰并不需要栅栏，因为玫瑰有可以保护自己的刺，也不需要在夜晚被笼在一层塑料里，因为花儿的生命也需要风雨。小王子终究离开了玫瑰，可后来小王子说出“如果有人爱上一朵花，而这朵花生长在亿万星球里的一颗，那足以让他在仰望星空的时候感到幸福，因为他知道我的花就在那时，显而易见，他还是是爱着玫瑰的。他说“我应该看她的行动，而不是看她的言辞就下定论。她让我的生活充满芬芳，我确实不应该离开她。”诚然用比较感性的思维换一面看，玫瑰也没有错，因为她那令人怜爱的谎言背后饱含柔情。没有珍惜身边人，没有珍惜眼前人是小王子和玫瑰的最遗憾的悲哀，而这也是给我们的深重的教训。
“一旦你驯服了什么，就要对她负责，永远地负责。”
在《小王子》中，我很喜欢的角色是狐狸。一个在童话中时常以狡猾面孔出现的角色在此中却得到了新的诠释。在小王子无比怀念玫瑰的时候，他教会小王子"正是因为你为你的玫瑰付出了时间，才使得她变得这么重要。而真正本质的东西用眼睛是看不到的，要用心灵去寻找。”
珍惜身边来之不易的友谊也是这本书想表达的主题，记得小狐狸对小王子说过：“人是不会再有时间去了解任何东西。他们总是到商人那里去购买现成的东西，因为世界上还没有购买朋友的商店，所以，人也就没有朋友了。”这是最为悲哀的事，购买朋友？友情不是交易的商品，只有拥有共同回忆，无论是悲伤的，快乐的，在一起经历的两个人才是真的朋友。我们每天行色匆匆，忙忙碌碌，是否忘记了给友情腾出一块时间了？是否只有在需要对方的时候才想起彼此还是朋友？人最悲哀的是等到生活中某些重要的东西消失才意识到它的重要性。我们是否要等到友情淡了，化了，没了，才想到曾经拥有的快乐。世界上没有朋友这种商品，所以请珍惜身边的朋友，珍惜友谊。
对小王子来说，地球上有成千上万只狐狸，也有成千上万株玫瑰，但只有一只狐狸是特别的，因为他被小王子驯化，是他的朋友。也只有一株玫瑰是特别的，因为他对她负责，她是他的玫瑰。狐狸不需要有世界上最聪明的才智，玫瑰不需要有世界上最好看的容貌，就能轻松赢得小王子最诚挚的爱。因为，他们是彼此的唯一。朋友，且行且珍惜那些唯一吧!
找回初心。
“所有大人都曾经是孩子。”
小王子在他的宇宙旅行中，遇到了对权力极度迷恋的国王，爱慕虚荣的人，为了忘记酗酒的羞愧而酗酒的酒鬼，迷恋财富的实业家和光说不练的地理学家，我想这真是大人们内心世界最空虚最庸俗最盲目最孤独的部分，为了追逐权利，金钱，虚荣，事业和迷幻的生活而失去值得我们去珍惜去享受的情感和乐趣，这不得不说是我们长大后最为可怜的悲哀。所以小王子在旅途中一直说着一句话“这些大人真是奇怪极了！”
我们每天都往快车里拥挤，但是我们却不知道寻找什么，于是我们就忙忙碌碌，画地为牢，来回转圈。学会幸福，学会怎么相爱，学会珍惜友情……我想这是作者通过小王子想表达的吧。
其实幸福和你只不过是咫尺之间的距离，或许我们摆渡得太远了，所以才看不清幸福的彼岸。缓缓我们的脚步，思考一下我们的生活，回忆一下我们曾经的快乐吧，找回初心。只有用心才能看清这些实质性的东西，用眼睛是看不见的。
人总是失去了才懂得珍惜，遗失了才想去拾回。如同书中所描述的，“童年是美好的，我们不能祈求上帝让时间停止，让现在成为不朽，但是我们可以珍惜现在的每一分每一秒，让自己的人生充满着阳光。””
我们看到矛盾无处不在，接近与排斥，思念与离别，忙碌与空虚，控制与恐惧，寻找与迷失。但无论看到什么，我都真诚的希望，在我头顶上这片天空的某处，真的住着这么一个好像水晶似的小王子，正在看顾着他的玫瑰花。
我不是个大人，可也不再只是个孩子。所谓成长也许也是一个不断缺失的过程。只愿走出漫漫前半生，再归来，依旧有少年般的善良纯真与赤诚。
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假期读后感
今年暑假，我和孩子们一起读了《夏洛特的网》。这本书已经在我的书柜上静静地躺了半年多了。可惜我没看过。最近经过三天的仔细阅读，我放不下。就像这本书的封面一样：蜘蛛和猪的故事写给孩子和大人。
这本书主要讲述了一只名叫夏洛特的蜘蛛和一只名叫威尔伯的小猪的朋友，并让威尔伯摆脱熏肉火腿。命运编织了王牌猪、伟大、光彩照人这几个字，用尽了最后一口，编织了谦词，为威尔伯创造了一个永远生存的光辉未来。
夏洛特用生命为威尔伯编织的爱情网络纵横交错，充满了无私、勇敢和真爱。这个网络充满了夏洛特的真诚和高尚。威尔伯也从夏洛特那里学会了感恩和回报。护送夏洛特的540名未出生儿童。直到他们都安全出生。
时光流逝着，而威尔伯从不缺少朋友，夏洛的'子孙后代总有2、3只留在门口安家。与威尔伯成为朋友。威尔伯永远忘不了夏洛。他虽然热爱夏洛的子孙后代，可是这些蜘蛛没有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛对他的影响是深远的。是无可比拟的。
孩子读完这本书后，他觉得夏落和威尔伯之间的友谊感动了他。他说他将来会向夏洛特学习，成为一个处处为朋友着想的人。
在我们的人生旅途中，最重要的是爱。没有爱，我们就像一只迷失的鸟，无助。因为爱就像阳光、雨和露水，森林，滋养着我们，爱我们的生活会更好。让我们成为像夏洛特这样的人。蜘蛛网有痕迹，大爱无痕迹，让爱洒在世界的每个角落，让我们的明天更美好！
假期读后感
故事开始于离婚后即将分开各自生活的一家三口，他们中的老父亲突然接到一条请求交朋友的短信，并且在好气之下同意了，随后他们遇到了冈田，并且和这位青年一同吃了饭。
冈田实际是跟着沟口先生干些碰瓷要挟钱财等实物的，但逐渐在过程中感觉并不好并提出离开，在被故意说如果能随机发短信交到朋友就可以离开，于是才有开头一幕。
后来沟口先生为了自己把背叛组织上头的责任推到已经离开他的冈田身上，然后意识到冈田被组织杀害了。随后换了搭档的沟口回到了以前的生活，但是新的搭档要么无法完成他的要求，或者是被组织派来监督他的，总不得志。万万没想到这样的沟口先生居然怀揣着为冈田报仇的心，试图杀了组织头目毒岛先生，却被告知冈田在遥远的地方好好活着，在等待确认时小说戛然而止。
书中还穿插了冈田小时候为了保护老师勇敢对抗跟踪狂的故事，这位善意的青年甚至为了路过遇到的'一位受家暴的少年，专门编排了一出时间穿越的故事来恐吓其父亲，让人觉得：真好啊！
以前总觉得伊坂幸太郎的书，开始会散着写写说说，后来都会汇集到一起，奇妙的串联起来，结果这本好像有很多都是最终没有融入到主线的小插曲。不知道是我读的不够仔细或是其他，有点遗憾。
不过我真的很喜欢余生皆假期这个书名。
假期读后感
暑假认真读过学校发的暑假学习资料，收获颇丰，下面就三篇文章一一简单谈谈自己的感受和认识。
首先谈谈第一篇文章“工作意味着责任”。每个人都是社会的一员，既然是社会的一员，就要通过各种方式证明你的存在。工作就是主要工作方式之一。每个人大多数时间是和工作打交道。工作意味着责任，责任就意味着付出。俗话说的好“在其位，谋其政，成其事”。每个人在社会中的分工不同，面对的职业和岗位也不同，不管你从事什么工作，既然工作了，就要尽自己最大的努力做好自己的分内之事。知道自己的责任是什么，要有这样的信念，在工作中勇敢的负起责任。作为一名教师，教师的工作就是教书育人。主要体现在如何教和育上。教师的责任性主要体现在学生身上，因为学生是整个教育环节的主体。上好每一堂课，关心学生，尊重和了解学生，让学生的身心和思想得到全面健康发展。这就是教师的责任所在。
其次谈谈第二篇文章“也谈班主任”。虽然没做过班主任，但对班主任工作还是有认识的。班主任工作相对教学工作而言是比较琐碎和繁杂的，但是非常重要。一个班就相当于一个大家庭，班主任就是这个大家庭的家长，家长就要对这个大家庭里的每个成员负责。所以班主任是整个这个大家庭的管理者和实施者。作为一个班主任，我觉得最重要是以下几个方面的工作：
俗话说的好“知己知彼、百战不殆”只有全面准确了解每个学生，才能很好的因人而异开展工作。所以班主任关键要有“阅人的能力”，即敏锐的观察分析判断能力。其次要有很强的说教能力。班主任主要的教育方式是“说教”，“说教”的重点在有效性。即通过晓之以理，动之以情，使说教效果具有针对性，启发性、感染性。经常看到班主任在办公室里教育学生，话是说了不少，但很多话是废话，没有效果，学生表面是接受了，但潜意识里并没有接受，这样其实是没有效果的。
1、制度的建立和实施情况监督。
建立班级常规制度容易，关键是制度的落实、执行和监督。这就要求班主任运用自己的智慧来进行管理。
3、创建班级文化氛围，塑造班级凝聚力一个健康、团结、向上的班集体是必须达到的。班主任在指导班干部，组织开展一些活动时，要突出活动的实效性和有意义性，形成自己的班级风格。每次活动主题要鲜明，而且活动不能流于形式、走过场，活动开展后要能对学生有意义并引发学生的思考和回味。
4、班主任要具备协调和沟通各种教育力量的能力。
班主任的权威要用自身的各种能力让学生信服并心悦诚服的服从管理。这就要求班主任既要不断更新自己的知识面，加强自己的品德修养，一言一行要起到榜样作用，还要具备多种能力，使之具备偶像的号召力。
最后谈谈第三篇文章“课堂效率=教学进度×学习接受度”很赞成和认同课堂效率等于教学进度与学习接受度的乘积的说法。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师教书育人最终的教育效果很大一部分是来自课堂教学。课堂教学的关键是课堂效率。一堂课是否有效率或者效率高还是低，个人认为更多还是取决于学生的接受度，当然还有教师的教学进度。
教师是教育的主导者，学生是主体，最终效果要靠学生来体现。教育的终极目标不是让学生掌握多少知识和内容，而是激发学生的学习兴趣和求知欲，并让学生学会学习的方法并引起学生自己的.思考。很多教师一堂课填鸭式的灌输知识，讲的口干舌燥，把自己累个半死，以为这样学生就知道的越多，还很高兴，殊不知学生往往不领情，相反有时可能还有抵触情绪。你讲的再多必须得考虑学生的消化和吸收能力，即学生的接受度。当教学进度过分大于学习接受度时，无异于揠苗助长，课堂效率是很低的。
因此，要让课堂效率最大化，肯定是教师和学生的努力与投入，使教学进度和学生接受度达到一个平衡点，相互照顾对方的进步，将过量的教学进度用于提高学生的学习接受度，或者将过量的学习接受度用于促进教师的教学进度，才能是课堂效率最优的选择。
假期读后感
暑假，我读了一本《巧克力味的暑假》，我带着好奇，看完了这本既苦又甜的暑假生活。
《巧克力味的暑假》：毕业考好过关，但毕业时心理这道结却难过关——————对于小学毕业的项心仪来说，这个暑假让她尝到了毕业的独特滋味。曾亲密相处了6年的4个好朋友，在毕业之后劳燕分飞，心中那无限的孤独和无奈，只有自己才能体会。所幸的.是，她又遇到了新的同学黄小月，是我和爸爸妈妈一起去大草原旅游在飞机场相遇的朋友，我们在一所学校上学。大草原没有想像的那么好玩，还好有新朋友黄小月做伴。
看了这本书，我心里也有一丝的不安，我小学毕业的时候，好朋友分开了会不会难过。转念一想。我们终归会长的，不可能永远在小学，并且我们也会认识更多新朋友。只是不要忘记以前的xxx老朋友xxx就行了。