优秀作文是在学习语文过程中取得较高成绩的一种写作表现，它能够展现学生的语言表达能力和文思敏捷。下面是一些经典的优秀作文范文，将它们作为参考，相信可以提高大家的写作水平。
四年级上一单元苏教版作文：爱护环境节
下午三点多，妈妈带我来到宽广大街上，看到很多的汽车飞快地奔驰着，车尾冒出一串串的黑气，随着车轮带起的尘土一起扩散到了空气中，我想保护好我们生存的环境迫在眉睫。
我们步行去了商店，那里琳琅满目的商品吸引着顾客，出来后在商店的后面，我看到到处都是垃圾很难闻，塑料袋飞舞，废纸在风中左右摇摆……在垃圾堆的旁边还有一条臭水沟，不时发出阵阵难闻的气味。看到这儿，我十分痛心。
所以，我想设立一个“爱护环境节”，设立在每年的8月7日。
这一天，人们要把自己身边的垃圾扫掉，清理小河……把一张张传单发给世界各地，让人们明白垃圾的危害。
请
保护环境。
吧，因为我们只有一个地球，只有一个蓝色女神!
鄂教版四年级下七单元作文：保护环境爱护校园
保护环境，早在“不涸泽有鱼，不焚林而猎”的古训。在今天，我们更应懂得保护环境就是保护我们自己，我们不仅合理利用资源，更竭心尽力保护环境，让环境永葆青春，永远为我们人类的生存发展服务，作为学生，现在主要是创建绿色校园。
得有段时间，校园里果皮纸屑随处可见，忘关掉的水龙头哗哗地流着……楼道间，就更不用说了，大家是有亲身体验的，扫完后，转身就会发现地面已被有些人点缀成另一番景象，这些事情常让我吊怀远古，这些情况常让我警言今日，校园就是个小社会，同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这一大环境，又能怎样呢?那就更不敢设想了。
同学们，救救咱们的地球吧!大家应立即行动起来，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把保护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动保护环境，创建绿色校园。
为了那抹绿色，只为了那抹绿色，“用我双手，用我热诚，拆将绿色的希望绵延下去，让我们一起行动起来吧!”
四年级下5单元人教版作文：春节
对联。
还挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装纷纷脸带微笑地走向各个市场有的购物有的观赏一片欢乐详和的景象。
到了晚上8点钟，《春节联欢晚会》开始了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，晚会的节目很精彩：有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声…...节目丰富多彩，看得我眼花缭乱。
小学四年级爱护保护环境的作文
人类污染环境导致许多小动物无家可归。
一天，鸟妈妈在树枝上急得直打转，燕子刚从南方归来，见状连忙赶了过去问道：“姑姑，您为何愁眉苦脸的，发生了什么事？”鸟妈妈愁眉苦脸地说道：“人类如今发达了，乱砍伐树木，让我们这些鸟类无家可归。”燕子也感叹道：“我一路飞回来时，看着路边的小花小草没有一点旺盛的样子，像生了病似的。”
湖里的螃蟹看到了鲤鱼姐姐，关心地问：“鱼姐姐你怎么了？”鲤鱼姐姐回答说：“我们许多的兄弟姐妹喝了工厂里排放的污水，都葬身水底了，我现在难过得很。”
小熊在路上遇见了小花狗，说道：“你好，小花狗，最近身体怎么样？”小花狗说：“不太好啊！人类的汽车排放尾气污染了空气，让我们的生活环境受到了很大的威胁。”小熊又说：“是啊，再这样下去，我们就没法活了。”
为此，小动物们向人类发出了呼吁：“请你们不要再破坏和污染环境了，救救我们吧。我们许多兄弟姐妹都没法生活了。”
人教版四年级数学一单元教案
教学内容：
教材分析：
在学习本单元之前，学生在日常生活中已经积累了一些确定位置的感性经验，通过第一学段的学习，学生能够根据上下、左右、前后和东、南、西、北等方向描述物体的相对位置，而且可以通过第几行、第几列确定物体的位置。本课在此基础上，让学生学习根据方向和距离两个条件确定物体的位置，进一步从方位的角度认识事物，发展空间观念。
教学目标：
1、通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用，并能够根据方向和距离两个条件确定物体的位置。
2、学会用不同的方式探索和思考问题，培养创造性解决问题的能力。
3、发展学生的空间观念，体会教学与生活的密切联系。
教学重点：学会根据方向和距离两个条件确定物体的位置。
教学难点：理解物体在中心点的哪个方位和偏角度。
教学准备：
多媒体课件、练习用的小卷、量角器。
教学过程：
一、课前准备。
1.游戏：找找我在哪?
游戏说明：在全班同学的座位上，编好行和列，根据老师指定同学的位置，说出他所在的行和列，快者获胜。
师：请根据老师指的同学的位置，快速定位第几行和第几列。请根据老师报的行和列快速确定同学，并说出他的名字。
设计意图：本环节用游戏的形式，以小组竞争的方式复习根据行、列两个条件确定位置的方法，既活跃课堂气氛，调动学生学习积极性，同时也为新课的学习奠定了基础。
2.小结。
师：怎样才能快速地确定位置呢?如果只告诉你们行或者列，你能快速找到确定的位置吗?
二、新知探究。
(一)情境创设。
这就是小王演习的炮兵阵地。(出示地图)。
小王在哪呢?(出示大炮)。
再来找一找他的训练目标……(出示目标1)。
让小王先开几炮咱们看看。(开炮4下不准)。
(画面出示)“哎……要是有人能帮帮我，告诉我目标的位置，我一定可以百发百中的。”
看得出来，小王真的挺苦恼，那咱们同学愿意帮助他吗?
那就请同学们来当小王的阵地观察员怎么样?
(二)角度确定方向。
谁能告诉小王目标1的位置在哪里?
(学生可能会说出在东面，在北面，或者在东和北中间等等。)。
你是根据什么说出目标1的位置的?(引导学生复习看地图的方法：上北下南、左西右东)。
刚才同学们描述的都是大炮的大概位置，像你们所说的方向开炮，能击中目标吗?
军事上对目标的描述要求是分毫不差的，同学们可要准确地向王叔叔汇报呀!
你认为我还要提供什么?
(引导说出角度)。
用手臂做出东偏北方向，或北偏东方向，并说出偏多少度。(板书：方向)。
两种角度的表示方法都可以，他们有什么区别与联系呢?
(强调起始角度不同，但所描述的方向都是一个方向.)。
(三)距离确定位置。
可以了吗?现在可以告诉小王了吗?开不开炮?
a.开(打不准，或远或近)。
b.不开，那你还要告诉他什么?
(引导说出距离)。
怎样确定目标1的距离呢?
你从哪里发现了秘密?
(观察1段表示300米,量出有这样的几段)(板书：距离)。
那么目标1到大炮的距离是多少米呢?
(四)总结方法。
一切都ok了吧，现在我们把勘察的数据报告给小王。
谁来报告?
既然是在训练阵地，我们就要像部队军人一样，提出报告形式。
(报告，目标1在大炮的北偏东40度方向，1200米处。)。
还可以怎么报告。(角度的另外一种)。
准备开炮，你们认为小王能打中吗?
下面是见证奇迹的时候了。(课件演示：击中目标)。
这小王还真有两下子。当然这也和咱们同学报告的准确数据是分不开的。
像这样，把一个位置可以很清楚的表述出来，需要提供哪些要素才行?
(方向，距离，观测点)。
小结：我们具备了观测点，同时利用角度来表示它的方向，利用距离表示它所处的位置，这样我们就可以把一个物体的位置很清楚的表示出来。
三、巩固练习。
还想不想再试试?(出示目标2、3、4)。
1、先观察目标2。(有准确的角度和明确的距离)。
(说到角度时做偏离动作)。
向王叔叔汇报目标2的准确位置。
课件演示：击中目标。
2、再观察目标3，缺距离。
依照前面的报告形式，向王叔叔汇报目标3的位置。
为什么不能一下子汇报成功?
学生测量，得出数据，然后汇报。
答案填在小卷1题。
目标3在大炮的____偏________的方向上，距离是______米。
打目标3(课件演示)。
3、最后观察目标4(缺角度)。
这次能不能一下子汇报成功?
学生测量，得出数据，汇报。
答案填在小卷2题。
目标4在大炮的____偏________的方向上，距离是______米。
正确答案是42度，教育学生量角度时要认真，不能单纯地依赖感觉。
4、打目标4(课件)。
汇报完成后，然后打目标4，(打不到位置，出示对话，“对不起，由于此炮的射程只有1400米，请考虑移炮到目标2。”)。
我们该怎么走，谁能给我们描述一下路线?
现在大炮移到了目标2，请问我们现在开炮，可以吗?
(学生提出质疑，重新勘测方向)。
得出结论：观测点发生变化，需要重新勘测数据。
在小卷上完成第3题，测出目标4在目标2的方向。
汇报，开炮。
四、总结提高。
1、课件演示：空炮，提示：没有炮弹了，请去弹药库取炮弹。(出示有关弹药库位置的数据)。
你们能告诉王叔叔去弹药库怎么走吗?
谁能告诉他该怎么样确定一个物体的位置与方向呢?
3、再次强调先确定观测点，再根据角度确定方向，最后根据距离确定位置。
四年级下五单元作文人教版：赶集
赶集，是我国农村日常生活的写照。今年我有了一次赶集的经历。
那是妈妈带我去乡下姑姥家，正巧赶上那里的集日。我忘记了一路的疲惫和颠簸，急忙嚷着去赶集。走在赶集的路上，我的心情格外兴奋，脚步匆匆，大约走了半个小时的路，我走进了集市。这里真是人山人海，整条小街都沸腾了。街道不宽，但很长，一眼望不到头。街道两旁摆满了日用品、还有鸡鸭鹅、小鱼小虾、锅碗瓢勺……五花八门，应有尽有。我看见三五成群的人们，有说有笑，有的挎着土篮子，有的推着小车子，据说十里八乡的乡亲们都会来购物的。我的耳旁不时响起吆喝声、讨价还价声、鸡鸭鹅狗喧叫声，此起彼伏，一浪高过一浪。在这里我的眼神都不够用了，我被一位上了年纪的老奶奶做的手工艺品吸引了，她做的娃娃楚楚动人，小老虎枕头惟妙惟肖。这位老奶奶就是所谓的民间艺人吧!妈妈给我买了一个女娃留做纪念呢!
这次赶集经历使我至今难忘。
苏教版四年级语文单元教案
1、正确、流利、有感情的朗读课文。
2、了解作者笔下动物的特点，体会作者的思想感情。
3、能与前篇课文的描写方法做些比较，学习作者的观察与表达方式。
4、读记好词好句，积累语言。
教学重难点：理解课文内容，学习作者的观察与表达方式。
教学准备：相关图片与文字幻灯。
教学过程：
一、谈话导入。
同学们，上一课，我们认识了丰子凯老先生笔下的白鹅(板书：白鹅)，今天，和我们见面的是叶诺索夫笔下的白公鹅(加板书：公)，你猜猜，这两只鹅会有什么不同。(生交流)。
师接：的确白公鹅还真不愧对它多出的这个公字，叶诺索夫还把它比作海军上将呢，我们一起去看看。
二、学习课文。
1、请同学们自由地把课文读一遍，要求：读准字音，读通句子，把给你留下深刻印象的词语或句子勾画下来，也可以在旁边简单的写一下自己的感悟。
2、学生交流。
3、谁来说说这只白鹅给你的印象是什么?你是从哪些地方读出来的?
4、这究竟是只什么样的白鹅?请大家再次默读课文，概括一下。
七单元作文四年级鄂教版：保护环境人人有责
社会在进步，祖国在发展，我们生活的环境也在发生着巨大地变化。你瞧：原来蔚蓝的天空，洁白的云朵，灿烂的阳光，清新的空气，茂密的树林，清澈的河水……这一切都已经改变了原来的模样。
这些树木都到哪里去了呢?是人们用这些树木有的盖成了一栋栋楼房，有的做成了各式各样的家具，还有的随着烟囱冒出的滚滚浓烟而消失得无影无踪了!无知的人们哪，你们把一棵棵树砍光了，使得裸露的土地不断扩大，空气得不到净化，人们因此就呼吸不到清新的空气;啄木鸟、杜鹃、毛毛虫等动物们也因此没有了自己的家园，多可怜呀!随着人们生活水平的提高，家家户户有了汽车，在我们享受汽车带来舒适方便的同时，汽车排放的尾气也严重污染着环境。工厂废水废物随意排放丢弃，使得河水不再清澈见底，变得又肮又臭。
同学们，保护环境，人人有责。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，保护地球母亲，还大地一片绿色。我相信未来一定是天更蓝，山更绿，水更清。
爱护环境小学四年级作文
其实，工作不分简单与复杂，只要对人民对国家对社会有益，都应受到人们的尊重。简单而有益的工作，能长期坚持，而且还要忍受媒体的批评、群众的指责、违法人的谩骂和威胁，这样的工作以及做这项工作的人，我认为应该被尊重，被表扬，被大大的点赞！当你想随地吐痰，随意丢垃圾，随便停车，横穿绿化草皮，占道摆摊经营的时候，请你想想城管，想想自己的行为，合适吗？有理吗？希望大家都做有素质讲文明的人，尊重城管的劳动，维护城市环境，共享美好生活。
鄂教版七单元作文四年级：爱护环境
“咚咚咚”，小猴边敲锣边喊着，“开会了，大伙快来开会了”。森林里的动物听到喊开会了，就从四面八方赶到开会地点。
老虎是森林之王，它开始发话了说：“最近有些群众反映说‘有些个别动物家的环境很差，搞得臭哄哄的’所以我决定带领大家来一次检查，来评选环境优秀奖”大家听到老虎的讲话，鼓起了掌。
第一个检查的是小兔的家，它家搞地干干净净，整整齐齐，连洞口也很整洁。接着是小猴的家`狮子的家……，它们的家都很干净，当检查到小熊家时，它家里脏脏的，臭哄哄的，到处堆满垃圾袋，大家马上起哄的说：“最差奖应该给小熊”。动物们都用石头扔向小熊，小熊委屈地说：“如果不是我每天到处捡你们扔的垃圾，你们的家哪有那么干净”。大家听到小熊的话都低下了头。
四年级上5单元作文人教版：长城
尊敬的各位游客，你们好!欢迎大家来到举世闻名的八达岭长城。我是本次行程的导游——小马。
现在我们所处的位置是八达岭长城的最高点，海拔为八百八十八米。大家向四周看一看，八达岭长城就像一条矫健的巨龙奔腾在崇山峻岭之中，气势无比雄伟。长城始建于春秋战国时期，秦始皇时期得以修缮。我们脚下的长城修建于明代，它东起山海关，西至嘉峪关，全长约八千八百万米，故叫“万里长城”。
大家请看长城是由巨大的条石和城砖筑成的，十分平整。每一块条石都有两三千斤重，因为它们是长方形的，所以叫条石。城墙外沿有两米多高的垛子，垛子上方有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上每隔三百多米就有一座方形的城台，这是当时屯兵的堡垒。古时候打仗时，城台之间可以用烟火来传递信息，所以城台又叫烽火台。
古时候，在没有现代化工具的情况下，勤劳的中国古代人民用他们的智慧、劳动和血汗，凝结成了今天的万里长城。长城是中华民族的骄傲，也是整个人类的骄傲。
四年级下鄂教版七单元作文：保护环境
当你看到那挺拔的大树时，是不是被它的魄力给震住了，当你看到一片片美丽的鲜花时，你是不是被它的娇艳给迷住了;当你看到一条条清澈见底的小溪时，是不是被它那纯洁给牵引去。这一切是那么的美好，那么的宁静。
可有一天，魔鬼降临了，大树被冰冷无情的斧头砍下，只留下短墩墩的树桩，鸟儿们无家可归，鲜花们那迷人的容颜也没能抵住灾难的降临，它们被遗为平地，修起了一座座高楼大厦;纯洁无暇的小溪被邪恶的污水给占领了，到处是垃圾，人们捂着鼻子走开了，是谁让这原本是生机勃勃的美好景象变成这样，罪魁祸首就是人类。他们无情的大手领导着机器大队在地球妈妈的身上留下斑斑痕迹，让地球妈妈喘不过气来。
让我们行动起来吧!多栽树木，给以后的子孙留下一片片緑油油的森林，树木不仅可以抵抗风沙的来袭，还可以为人们提供氧气;对污水进行处理，使她变成纯洁的水为人类所用;尽可减少白色垃圾污染，不使用一次性物品，相互传达，使人们有保护环境的意识，一起呼吁“保护环境人人有责”，为子孙留下一片蔚蓝的天空。
小学四年级爱护保护环境的作文
从我小时候妈妈就教导我要保护环境，爱护地球。我一直都铭记在心。
北京大家都知道，是我国的首都，我原以为北京市像电视上说的乱糟糟的。其实不然，北京人都很守秩序还热爱帮助别人，北京人在过马路的时候就能体现出他们的守秩序，虽然人多但都很礼让。再说北京的地面上连烟头都很少见，更别说食品包装袋和白色污染了。因此去北京旅行的人都会准备一个垃圾袋用来装垃圾，就算是每天客运量二十五万的长城上的垃圾都很少见。在北京还没有地球妈妈不喜欢的噪音——车喇叭。
我想如果所有人都爱护环境的话，那么地球妈妈应该会很漂亮。我们生活的环境也会更美丽的。
苏教版四年级第六单元复习资料苏教版数学四年级
八、按要求写词。
1、表示诚实守信的成语：言行一致言必信，行必果君子一言，驷马难追。
2、形容气愤的成语：咬牙切齿怒发冲冠火冒三丈怒不可遏。
3、描写九色鹿的成语：色彩斑斓见义勇为奋不顾身义正辞严。
4、描写调达的成语：背信弃义恩将仇报见利忘义忘恩负义。
5、我知道的民间故事有：《九色鹿》《牛郎织女》《孟姜女》《猎人海力布》。
6、现代兵器：现代战车现代战斗机新型枪械现代导弹。
7、含“手”的成语：手舞足蹈(形容高兴)妙手回春(医术高明)情同手足(形容亲密)心灵手巧(形容聪明)握手言和(重归于好)得心应手(形容熟练)。
九、一字多义。
1、印在脑海里(留下痕迹)。
2、好让我把钱寄给你(便于)。
3、滥杀无辜(不加节制)。
4、背信弃义(违背)。
5、知恩图报(计划)。
6、伴随(陪伴)7、信赖(相信)。
8、粗暴(粗野)。
9、探出头来(伸)。
十、关于诚信的短语、名言。
1、人无信不立。
2、言必信，行必果。
3、君子一言，驷马难追。
4、火心要空，人心要实。
5、黄金失去可再得，名誉失去难挽回。
6、千教万教教人求真，千学万学学做真人。--------陶行知。
7、君子养心莫善于诚。--------荀子。
8、一个人不诚实，就没有人相信他的话。-------伊索。
十一、动物喻人。
1、铁公鸡：一毛不拔，吝惜钱财的人。2、哈巴狗：趋炎附势，百依百顺的人。
3、替罪羊：代人受过，替人挨揍有人。4、地头蛇：强横无赖，独霸一方的人。
5、笑面虎：笑脸相迎，两面三刀的人。6、变色龙：立场不稳，见风使舵的人。
小学四年级爱护保护环境的作文
同学们经常说：“我们要环保，不乱扔垃圾，不随地吐痰。”之类的话，但这不是扯着嗓子喊空口号的事，而是要付出真实行动的。我就发现一些同学和家长随地扔垃圾，吐痰的现象。
一个星期天，我和妈妈去超市买东西。在路上，我看见旁边有一个胖嘟嘟的小男孩，8岁左右，他衣冠不整，手上还拿着几串羊肉串。他“呼呼”地吃得正香，半眯着眼睛，仿佛已经陶醉在羊肉串的香味里了，真是一个标标准准的馋猫，吃完后还不断舔着嘴角。我暗地里偷偷发笑，正准备回过头去，忽然小男孩把吃完的羊肉串的竹签随手扔在地上，发出“啪”的一声。但他还是照样大摇大摆地走路，好像不关他的事儿，竹签本来就要扔在地上。我看了心里很生气，心想：怎么这样，难道不知道要保护环境吗！
还有一次，放晚学走到校门口。看见有两位40岁左右的叔叔靠在大树旁边，谈论股票，估计都是股票迷，谈得异常激烈，声音非常大，不少人都盯着他们俩看。这时，其中一位戴眼镜，头发有点白，又瘦又黑的叔叔突然停止讲话了，他清了清嗓子，随即一口浓痰便“啪”地一声落在地上。我顿时觉得有好多细菌正张牙舞爪地向我们飞来，一阵干呕，可他们俩却毫不在意人们不满的眼神，继续聊着。真是特别讨厌，丝毫不为别人着想，而且还不保护环境，大人应该为我们做好榜样呀！
希望大家以后不再喊“要保护环境”的空口号，而是付出真实行动，从身边的小事做起，不随地吐痰、不乱丢瓜皮果壳、爱护花草树木。蓝天白云绿草碧水，那才是我们的家。大家要记住“保护环境，为我们自己的家”。
苏教版四年级第六单元复习资料苏教版数学四年级
四、词语搭配。
检验产品沙沙的落雪声温暖的鸟巢毕竟是件小事善良机智的九色鹿温暖舒适的巢穴。
体格检查哗哗的流水声小鸟的鸣叫究竟想干什么神气十足的珍珠鸟无人知晓的情形。
环顾四周琅琅的读书声悄悄地进发居然落到我身上深明大义的国王春光明媚的山林。
五、近义词。
完全(彻底)红火(兴隆)懊悔(悔恨)一意孤行(我行我素)不由自主(情不自禁)。
六、反义词。
熟悉(陌生)说谎(诚实)尖细(粗大)伤害(保护)危险(安全)相信(怀疑)。
缩短(延长)机灵(笨拙)家喻户晓(无人知晓)。
七、填量词。
两对珍珠鸟一卷干草四只笼子三盆吊兰五个球儿一声呼唤一只蜘蛛一张网。
一台电脑一封信一扇门一轮圆月一弯新月。
爱护城市环境四年级作文
那一天晚上，我梦到我家门前的那条臭水沟变成了清澈的小溪。以前高低不平的小路，已成宽阔、平坦的柏油马路。那里的人们喝的水是那样的清澈，可以直接喝。不像我们现在必须经过过滤才能喝，因为污染的太严重了。不远处，一片片小树苗在茁壮的成长，不久后就会为地球穿上绿色的新装！不像现在，乱砍乱伐造成森林面积的减少，不知道什么时候才能重新看到那郁郁葱葱的'森林！那里还有许多小动物，不管站在哪里都能听到小鸟欢快的歌唱。这一切，只因为那里的人非常的热爱环境，保护大自然！
我真后悔把早餐袋扔在小路上。天一亮，我就赶快跑到那条小路上，把地上的早餐袋捡起来，扔到很远处的垃圾箱。虽然不知道是不是我昨天扔的，但是我很高兴！在回家的路上，我想起老师经常告诉我们的话：“要爱护我们的家园！爱护环境--人人有责！”
同学们，行动起来！捡起你身边的垃圾，让我们永远都拥有绿色的环境吧！
四年级爱护环境演讲词
保护环境人人有责，我们不要口头上的泛泛而谈，我们要的是实际行动。下面就由本站小编为你带来四年级爱护环境演讲词，希望你喜欢。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家下午好!很荣幸能够站在这里演讲，我是四年级三班的姚文茜。
首先请容许我问大家两个问题：大家知道全球气温为什么变暖吗?大家知道赖以生存的地球以后会怎么样吗?我来给大家讲讲吧!
动物——国际在线报道：中国，英国和澳洲等国家的14家研究机构预测，随着全球气温的变暖，大约50年之后将有18%至30%的动物物种面临灭绝的危机。动物是什么，动物是人类的朋友，动物与人类是相互依存的啊!我们吃的肉类不都是动物的吗?没有了动物，我们靠什么来补充肉类方面的营养，我知道有人会说，预测只是50年之后百分之十八至百分之三十的动物灭绝而已，可是想想，120xx年呢!或许120xx年之后还有动物可以和人类赖以生存，那么150年呢!220xx年呢!无法估量啊!
植物——经过各方面途径的调查，气候变暖正慢慢改变着我们的生活：冬天的时候，居民家里都有蚊子出没，各种各样的害虫都大量出现，影响着植物，我们深知，没了植物，人类会怎样，这么简单的问题，我想不说也知道!最严重的是冰川，因为气候的变暖，冰川逐渐融化，后果是非常严重的。冰川的加速融化致使大块冰体划落冰川湖，冰川湖溃决引发水灾：由于喜马拉雅山的冰川退缩，1985年在尼泊尔的冰川湖溃决淹没了可耕用土地，冲毁了桥梁房屋和一座即将建成的水电站，造成了人员的伤亡和财产的损失。因为变暖造成的伤害还有很多很多!
说到这里，大家一定认为我说的太遥远，不现实，错!大家不要这样想，而是想想是什么造成的气温变暖?是二氧化碳的增多!为什么二氧化碳会增多?是人类造成的，主要原因是人类大量的燃烧矿物燃料，是绿色植被变少，吸收二氧化碳能力变差，从而造成了二氧化碳的增多，产生了厄尔尼诺现象，导致了全球气温变暖!想必大家听到这里已经有所感悟了，住手吧!不要再污染环境了，不需要大贡献，只要每人少用一个一次性纸杯，纸碗，筷子，草稿纸反复使用都可以减少植被的损害!觉醒吧!我呼吁，保护环境，从身边做起，从小事做起!播下一颗环保的种子，创造一片蔚蓝的天空!
我的演讲完毕!谢谢大家!
尊敬的各位老师同学们：
大家好!
保护环境人人有责，但是在现实生活中，却往往有人不遵守这句重要的环境标语，他们经常会乱扔垃圾、随地吐痰，素质再差一点儿的人还会随地大小便。可是，我们少先队员不会这样，我们要拒绝这些坏习惯，把他们全都消灭掉。现在，在许许多多的绿化地上都会插有这样形式的一些提示语牌子：“严禁践踏草坪”，只不过这些提示语比起那些富有情趣，又能打动人的提示语比较生硬一点儿，那些富有情趣的，又能打动人的提示语，就像：“别踩我，我怕疼!”、“除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下!”“小草有生命，足下多留‘青’”。它们就很有特色，也很吸引人;既委婉含蓄，又耐人回味。我常常在电视上看到，许许多多的公益广告都在说：只要我们每个人都打开一扇窗，世界将会变得更加明亮。在网上，我还了解了上海每月都有一天是环境清洁日，上海的马路边上，你们会看见许多志愿者们在捡垃圾，捡香烟头等，可见上海人有多么热爱劳动，有多么爱清洁，多么爱卫生啊!
我希望，我们每人每天拾起一片垃圾，让澧滨的明天更加美好灿烂!
大家好!今天我演讲的题目是：保护水资源，做环保小公民。
同学们，烈日炎炎的夏天，当你拧开水龙头，舒舒服服地冲着凉水澡时，你们知道吗?你洗澡所用的水是缺水地区几十人的日用水量;当你冲洗马桶时，你一次用水量当于发展中国家人均日用水量;当粗心的你没有拧紧水龙头，它一个晚上流失的水，相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水量。这些事例决不是耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得来的结论。
大家都知道，我国是一个贫水国家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列为世界13个严重缺水的国家之一。由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频繁发生。节约用水对于我们每一个中国人来说，已是当务之急。
同学们，“黄金有价水无价”。为了我们自身的健康，为了子孙后代的幸福安宁，为了人类今后的生存和发展，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起，节约用水，保护我们赖以生存的水资源，做一个惜水如金的“环保小公民”吧!让/“地球上最后一滴清水/将是人类的眼泪”/这样的广告/永远只成为广告吧!
谢谢大家!
爱护环境作文四年级
我家住在靳东市场旁边，那里主要卖蔬菜和水果。每天早上我困的时候都能听到商家的叫卖声。那里的环境不是很好。虽然有清洁工打扫，但商家不懂得保护环境，到处扔烂菜叶。
有一天，我在值班，所以很早就离开了家。当我经过靳东市场时，我看见一个穿着橙色衣服的清洁工在扫地。我看到他拿着一把大扫帚，一起扫地下的纸，拿起铲子把纸铲进垃圾车，然后骑着车往前走，身后留下一条干净的路。到了学校，在学校门口买了个蛋筒蛋糕，吃完就把包扔在路上了。突然想起清洁工扫地的场景。他起得很早，为人们打扫街道。如果有人乱扔东西，无论多少清洁工都洗不干净。那么我们还能生活在这个干净美好的环境里吗？我三步并作两步跑过去，拿起包扔进垃圾箱。
通过这件事，我觉得：我们能生活在一个干净美好的环境里，这是清洁工的功劳，所以要尊重他们的劳动成果。我们应该从自己做起，每一件小事，爱护环境，保护环境，保护家园。
爱护环境作文四年级
盛夏，天热得连蜻蜓都只敢在树荫下飞翔，仿佛怕太阳伤了翅膀。这个三十多岁的中年人，中等身材，方脸，因为长年在田里劳动，皮肤看起来很粗糙。好像有好几个晚上没睡好，眼神深深的一沉。
夜空中挂着几颗又大又亮的星星，仿佛天上的人在提着灯笼巡视广阔的空间。
小学四年级爱护保护环境的作文
最近，我读了一本叫做《当代小学生》的刊物，其中一篇《一片雪糕纸》的文章深深的吸引了我。在一个烈日炎炎的下午，作者买了一根雪糕，拆开包装随手丢在地上就吃了起来。这时，一位年过七旬的老奶奶走过来，把雪糕皮捡了起来，扔进了不远处的果皮箱。看到这一幕，小作者被震惊了，她下决心以后再也不会乱扔垃圾了。
生活中，很多人都对乱扔垃圾不重视，觉得自己只是扔了一点点，地球大着呢，不在乎这一点。正是抱着这样的思想，在今年国庆节的时候，游客们在北京天安门广场留下了十几万口香糖；也正是抱着这样的思想，游客们又在长城上留下了遍地的垃圾。
污染环境容易，但要恢复起来就很难，需要花上几倍的努力和费用。我们只有一个地球，如果今天不好好保护，明天就不会再有鸟语花香。手拉手，种下一棵小树；弯弯腰，捡回一个希望。从我做起，从现在做起，爱护环境，保护环境，天空就会更蓝，河水就会更清澈。