优秀作文需要有一定的主题和立意，能够给人以启示和思考。此处附上一些优秀作文的篇章，希望可以给大家提供一些写作的思路和方法。
一年级口号
班风：活泼、懂事、能干。
班训：和谐温馨，快乐分享。
班级口号：只要努力进取，一定能够成功。
班级奋斗目标：张扬学生个性发展学生能力，努力进取建设班级特色。
班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造秀的自己。
班级名称：努力进取班。
班风：活泼、懂事、能干。
班训：和谐温馨，快乐分享。
诚信誓言：诚而有信，方为人生。
班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造秀的自己。
班级奋斗目标：张扬学生个性发展学生能力，努力进取建设班级特色。
班名：小葵花团队。
班训：快乐学习，健康成长。
班风：自信自律，求实创新，互帮互学，荣辱与共。
教师寄语：一（4）班是乌小的一颗小明珠，35个可爱的小男子汉，25个乖巧伶俐的小千金，组成了一个温馨又团结的“小葵花”。它向往光明，生机勃勃，给人带来美好的希望。我相信你们能在各位老师的辛勤培育下，养成良好的言行，锻炼出健康的身体，学习出高超的智慧。不久的将来，你们都会成为国家的栋梁之才。
家风一年级作文
今天，妈妈要我写一篇关于家风的作文。
在我还不懂事的时候，一直抱怨妈妈对我太严厉，心里总是有些难受。现在我长大了懂事了，觉得妈妈这样做并没有错啊，比如妈妈告诉我做人的规矩道理，要尊老爱幼，互相帮助，懂得谦让，不过份计较个人得失，在同学面前物资方面不能有攀比行为，生活习惯非常重要。
还说生活习惯于决定性格，性格决定命运，这些话我听得最多了，要我在生活方面做一个勤俭朴素的人。
“家风”确实很重要，要以做个好心人的准则牢记在心，做一个对社会有所用的人，我还真得感谢我的爸爸妈妈耐心地教育了我这些优良的美德，让我在成长的过程中变得越来越优秀，我一定会努力加油！
家风警示心得体会一年级
家庭是孩子成长的温床，是灌溉孩子心灵的最初源泉。家庭的风格和氛围对孩子的成长起着至关重要的作用。从小开始培养良好的家风，对孩子塑造健康的心灵有着举足轻重的意义。在家风警示教育中，我们意识到了家风的重要性，并从中获得了宝贵的心得体会。
1.禁止暴力。
在家风警示教育中，我们深受“禁止暴力”这一家风所感动。我们了解到，暴力是一种丑陋的情绪发泄方式，不仅伤害了他人，也伤害了自己的心灵。家庭是孩子最初接触社会的平台，父母的行为对孩子有着直接的示范作用。通过家风警示，我们明白了要以自己的行为示范良好的道德品质，绝不能用暴力的方式解决问题。只有通过父母的正确引导，我们才能树立正确的人生观和价值观。
2.诚实守信。
“诚实守信”是一种积极向上的家风，在家庭教育的过程中，我们也意识到了这种家庭理念的重要性。诚实守信是人们对待事物的底线，也是建立良好人际关系的基础。只有诚实守信的人，才能赢得他人的信任和尊重。家庭是培养孩子的第一课堂，父母应当以身作则，言行一致，做孩子们的榜样。只有这样，孩子们才能明白诚实守信的重要性，将其内化为自己的品质。
3.尊敬和关爱。
家庭教育中的“尊敬和关爱”这一家风亦给了我们极深的触动。家庭是爱的港湾，父母的关爱和尊重是孩子成长的基石。通过家风警示，我们认识到父母的尊敬和关爱是孩子自尊心和自信心的重要保障。父母应当以平等、尊重的态度对待子女，给予他们充分的关爱和支持。只有这样，孩子们才能明白尊重和关爱的意义，学会尊重他人，并关爱周围的人们。
4.知识之美。
“知识之美”这一家风在我们的心中印下了深深的印记。每当看到家风警示教育中的知识榜样，我们都会被知识的魅力所感染。家庭是知识的桥梁，父母的学识和知识是孩子学习的引导。通过家风警示，我们明白了知识的重要性，学会主动获取知识，并将其应用到实际生活中。只有通过积累知识，我们才能不断提高自己，追求更高的目标。
5.知足常乐。
在家风警示教育中，我们从“知足常乐”这一家风中领悟到了生活的真谛。知足常乐是一种积极向上的心态，是对生活的满足和感恩之心。家庭是快乐的港湾，在家风中，我们学会要心存感恩，珍惜身边的人和事。无论是得到还是失去，我们都应该学会知足和快乐。只有这样，我们才能拥有一个阳光灿烂的心灵，面对人生的起伏和挫折时始终保持坚韧和乐观的心态。
在家风警示的教育中，我们获得了诸多心得体会。家庭是孩子成长的摇篮，家庭的风格和氛围对孩子的人格塑造起着决定性的作用。通过家风的引导和警示，我们学会了禁止暴力、诚实守信、尊敬和关爱、追求知识之美，以及知足常乐。这些都将成为我们成长道路上的宝贵财富，让我们拥有健康、积极向上的心态，迎接人生的挑战和机遇。家庭教育的力量是无穷的，让我们一起努力，营造和谐美满的家风，为孩子们创造良好的成长环境。
初一年级家风家训作文
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一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时的出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一个导师。
每次饭桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天的这个时候都是对一天的。
总结。
当然饭桌上的礼仪是一定要遵循妈妈常常对我警告的有这几点：1、吃饭不要狼吞虎咽嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。3、不能翘腿。等等……虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些束缚着我让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。
“该学习的时候学习，该玩的时候玩！”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学习的时候学习：我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毫无疑问的是学习，一直到周六下午出了完成老师布置的作业在加上课外的练习。该玩的`时候玩：每个周日妈妈都会带我出去玩，虽然名义上是“玩”，但是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是让我“长了见识了”。
常常会听到旁边的人会被这么赞扬“这个孩子真有修养，看上去就很乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为她长期处于一个良好的家庭环境中，一个人的修养是一时装不来的。就好比街上的一些小混混他们何尝不是处于一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不会有一个良好的家风，才会导致他们这样，相反如果他们的家人更多一点关爱他们，家中也没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的这一步。
所以我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样同样也要与孩子保持亲密无间的关系，在孩子面前更要学会抑制住自己不好的情感；孩子也要学会设身处地的去理解父母，尽量做最好的自己，展现在父母眼前。
家训家风大全精选750条。
一年级家风家训演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
家风是一盏灯，照亮我前方的路。家风是一条路，伴我走向光明。家风是一面镜子，时刻发现自己的弊端。
在我家里的大厅里，端端正正的挂了一幅字：吃得苦中苦，方为人上人。每每看到这十个大字，心里总是有所感悟。爷爷说要把这句话铭记于心，它会使我受益匪浅。
步入初中后，学习压力像个巨大的包袱压得我喘不过气来。到了初三以后这样的生活更是苦不堪言。初三的我们不再像小学时候那样可以有更多的时间呆在温暖的被窝有更多的时间去品味早餐。初三的我们更怕冬天的来临，寒风像个怨妇一样在我们的耳旁嘶吼着、咆哮着，它告诉我们你只能前进，尽管这样的学习很艰苦，但是却没有一个人退缩。因为每个人心里都有一个共同的信仰：那就是成功，为明天铺上一条美好的路。
我慢慢闭上眼睛，脑海里像电影一样倒带重放，记得前一段时间我的'英语成绩下降的很快，老师问我原因，我也答不上来，自己独自去好好思考。这天回家我心情很是不好。爷爷问了我情况，我便如实的回答了。爷爷听完慈祥的笑了。爷爷说：“最根本的原因是你最近没有认真，对吧？”我看着爷爷点了点头。“怎么回事，你能告诉爷爷么？”我低着头说：“其实我最近很累的，每天要完成功课很晚。”爷爷听完后，便指向大厅上那几个字：吃得苦中苦，方为人上人。我呆呆地望了它许久，爷爷说：“你知道我为什么要把这幅毛笔字挂在这里么？”我摇了摇头。爷爷说：“这里的故事可多呢！”我便趴在桌子上听爷爷讲里面的含义。
爷爷说这个家风被传承了几十年，在他小的时候，老爷爷就告诉过他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿过蜂林，一味的退缩你就永远达不到。如果你想成功，不吃苦拿什么积累经验，去体会生活的美好呢。听爷爷讲到他们过去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也顿时茅塞顿开，我开始拿起英语书，认真地拼写单词，人易我易我不大意，人难我难我不畏难。回味爷爷说的每一句话。学习的动力也就回来了，好像浑身充满了力量。这次模拟考之后，英语成绩也提升到以前的样子了。
家风伴我成长。吃得苦中苦方为人上人，我会把这句话当作自己的座右铭，吃苦是我们的美德，因为所有的努力都不是白费的，它会给予你超出你想象的回报。家风牢记我心。也会伴随着我一直传承下去。
我的家风家训初一年级语文作文
一个星期六的晚上，我高高兴兴地和爸爸妈妈爷爷奶奶一起吃晚饭。光头强的电视快要开始了，我把还剩半碗的饭放一边，说剩下的饭我不吃了。爷爷很不高兴，说不能浪费粮食，这些饭我是可以吃完的，不能因为要看电视就剩饭。
爸爸这时候和我讲起他小时候的故事。爸爸小时候在部队长大，爷爷上班要按时出门。爸爸就把碗里剩下的米饭倒到水沟。后来被爷爷发现了，爸爸被爷爷狠狠地惩罚。
原来，爷爷小时候，国家比较穷，粮食经常不够吃，常常吃不饱饭，却要做很多事情。那时候最大的愿望就是能吃饱饭，所以爷爷特别珍惜粮食。爷爷说，米饭来之不易，那天看到爸爸浪费粮食就特别生气。爸爸挨罚后，就记住了不能浪费粮食。
爸爸说，现在国家富强了，家里不再担心吃饱饭的问题，但是勤俭节约、不铺张浪费的传统不能丢。养成良好的习惯，将来对我会很有帮助。
这时候，奶奶说起以前的事，买东西要凭票，买米用粮票，买肉用肉票……逢年过节，更要起个大早，天不亮就要赶到镇上去排队，起码要等四五个小时才能买到定量的菜。特别时有一段时间，大家都很不爱惜粮食，结果粮食被浪费完后，没有吃的，大家只能饿肚子，去山上挖树叶吃。现在想来，真是艰苦啊！
听着听着，我感到很不好意思。我真是生在福中不知福，平时吃饭还总是挑三拣四。现在想想，爷爷奶奶的童年生活真是令我匪夷所思啊！想到这儿，我看着桌上的饭菜，惭愧地笑了笑，然后慢慢地吃了起来，恍然间发现原本不爱吃的食物原来也是那么的可口。
在特别的日子里忆苦思甜，虽然那个时代的灰暗早已远去，但我们的光明生活确是要需要我们的“成长”才能一直到永远！
一年级周记
古人云：“槐花黄，举子忙。”
今人语：“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”
如今，一年一度的高考又拉开了帷幕，一场没有硝烟的战争又打响了。
回望两年的高中生活，有喜有悲，有甜有苦。我奋斗了一个高一，迷惘了一个高二。明天，就在明天，高三的学哥学姐们光荣的走出考场的那一瞬间，我就是高三的学生了，我不知道该怎样度过黑暗的一年，也不知道我的大学在哪，是不是海市蜃楼，转眼稍纵即逝。
我自从分科之后，就没有了目标。从小学二三年级开始，我就立志要考军医大，这个目标支持着我，鼓励着我，一直打拼到高一。可是我被高中物理吓倒了，主要是分数令我不满意，我的目标是90分以上，可考试成绩总是在60—80间徘徊，所以，我退缩了，我最终选择度文。可是，我不喜欢文科，尤其讨厌政治，上周我们测试政治，我又只考了76分，我要准备补考了。我不知道到底该如何面对我的成绩、我的高三、我的高考……我完全没有了目标。爸爸让我读法律，妈妈叫我上师范，可是我不知道我到底要什么。我想学日语，可我不干和爸爸说，因为我知道他一定会反对的，他们很讨厌日本，我的同学们也都很讨厌日本。可我对日本有一种难以言说的向往和喜爱，可能是动画片看多了吧。
我到底该怎么办？我的未来在哪，我看不见啊！
我的家风初中一年级作文
先说说这个“严”，意为严格也，老爸做事总是一丝不苟，追求完美。他对自己的要求严苛，对我亦是如此。拿我的作业来说吧，就算做的再好，我老爸他老人家也会鸡蛋里挑骨头。一旦他发现我的错误，就会滔滔不绝地讲起来。真不知他哪来这么好的口才，唾沫星子都快要把我给淹死了。训完之后，就让我全部重写。我虽心有不满，但知道抗议无效，何况老爸乃是众人之上，我也只有敢怒不敢言了。不过也是有好处的，我的作业本上几乎全是“优”。
但让我难忘的不是那些“优”，而是那次“不及格”，它让我理解了老爸的一番苦心。那几天老爸出差去了，想到不用那么辛苦地做作业，老爸一走，我便欢呼雀跃。结果，我将作业胡乱写了一番，自不用说第二天老师对我苦口婆心的教育了。更惨的`事还在后头，出差回来，老爸接过我战战兢兢递过去的作业本后勃然大怒，用足以震破人耳膜的声音将我吼得晕头转向，待老爸训完，我才弱弱地说：“以后我不敢了。”有句俗话说得好：“不听老人言，吃亏在眼前。我总算领略到了，自此再也不敢不用心了。
再说说这个“谨”，乃谨慎也，妈妈简直就是个模范。“不怕一万，就怕万一”是妈妈的口头禅。每当我上学前，总会听到几句嘱咐：“带上伞吧，万一下雨了呢？”“带上水吧，万一渴了呢？”等等，诸如此类的话数不胜数，我甚至称她为“万一妈妈”。妈妈买衣服时总是左挑右选，逛了半天也没买一件衣服。我问她时，她总是说：“现在假货这么多，万一上当怎么办？”搞得我哭笑不得。而我似乎没继承妈妈的谨慎，考试隔三差五地出错，与一百分无缘。如今，我正为改掉这个缺点努力。
正是在这种环境成长的我渐渐优秀，因此，我爱我家！
家风警示心得体会一年级
家风，是指在一个家庭中所形成和流传的风尚、作风和家庭教育方式。家风的形成与传承对于一个社会的发展和个体的成长有着不可忽视的作用。在一个和谐、温暖的家庭氛围中长大，对于一个人的性格、价值观和人生态度都有着深远的影响。在如今这个多元化的社会中，如何在家庭中树立正确的家风，成为了每个人都需要思考和面对的问题。本文将从亲情、睦邻、诚信、勤俭和孝道五个方面，谈谈我对于家风警示的心得和体会。
首先，亲情是家风的重要组成部分。在一个温馨的家庭中，父母之间、父母与孩子之间的关爱和理解是无可替代的。家庭教育最重要的一点就是要注重亲情的培养。亲情是一种无私、无条件的爱，它能让人感受到家的温暖和安全感。父母之间的爱和孩子之间的爱都是平等的，亲情是最信任、最牢固的纽带，因此，我们应该要珍惜这份来之不易的亲情，互相关心和照顾，共同营造一个和谐愉快的家庭环境。
其次，睦邻是家风中的重要一环。一个和谐的社会离不开睦邻和谐的家庭环境，邻里之间的团结和融洽也是我们需要尊重和遵循的原则。在社交活动中，我们要懂得礼让和宽容，多为他人着想，避免因为小事而产生矛盾和纷争。培养良好的睦邻关系不仅能增进彼此的友谊，还能为孩子的成长提供一个良好的社交环境，让孩子学会与人相处，并树立正确的人际关系观念。
诚信在家庭中是一种基本的道德规范和价值观念，它是家风的灵魂。家庭教育的最终目的就是要培养孩子的诚信意识和行动。在家庭中，父母要起到表率的作用，言行一致，言行合一。我们要让孩子明白诚信是一种宝贵的财富，它能够赢得他人的尊重和信任。而且诚信还能培养孩子的责任感，让他们不做虚假承诺，成为一个有担当的人。
勤俭是中华民族的传统美德，在家风中也占有重要地位。勤俭使人进步，勤劳能够创造幸福。在物质丰富的今天，我们要从小培养孩子的勤俭节约意识。父母要从身边的行为做起，教育孩子要珍惜每一份物质，不浪费粮食，不挥霍金钱。让孩子懂得勤奋努力，用自己的双手去创造自己的未来。
最后，孝道是中华民族传统文化的一部分，也是家风中最重要的一环。孝顺父母是一种美德，它是社会道德与家庭伦理的核心。父母辛辛苦苦地抚养我们长大，是我们存在于世间的最重要原因。所以，我们要感恩父母，尊重父母，用实际行动来孝敬父母。不但要言传身教，还要关心父母的身心健康，帮助父母分担家庭的负担，在他们老去的时候尽可能的照料他们。
总而言之，家风警示给了我们很多关于家庭教育的思考。一个温馨和谐的家庭环境是每个人心中的美好愿望，也是社会发展的基石。我们每个人都应该从自身做起，培养正确、积极的家风，让家庭成为我们成长的庇护所，让我们成为这个社会的栋梁之才。
一年级期末家长会
各位家长：
早上好，我们一年级的家长会比其他年级开得要多点，因为一年级的小朋友刚入学，很多东西都不懂，这就更需要加强与家长的联系，所以今天，我们又聚在了这里，共同探讨孩子的学习问题。
记得开学的时候，一位家长说了一句话让我很感动，他说：“老师，在抽签分班的那天，当你抽到我孩子名字的时候，我就知道，这是孩子与你的缘分。”很真诚很实在的一句话，真的感动了我。是的，大千世界，茫落人海，能够相遇都已是一种不浅的缘分，更何况是成为相伴六年的师生，我觉得这是上天安排的一种缘分。作为我个人，我很珍视这份缘分。应该说，看到班上的每一个同学，我都会有一种很温暖很幸福的感觉。
下面我就讲讲这个学期以来小朋友们的学习情况和表现吧！
比起刚开始的时候，很多小朋友的进步是显而易见的，他们不仅在学习，也在成长。他们在学习知识的同时，也在学习如何与人交往，他们会犯错误，但他们正是在犯错误与不断改正错误的过程中逐渐懂事，逐渐长大。看到小朋友们的进步，我是欣慰的。
但我同时也发现一个问题，孩子的进步与家长的努力是息息相关的。有的小朋友刚入学时表现很好，但因为家长不太过问，监督指导作业时也是草草了事，甚至有的家长在本子上签“作业已完成”，但学生却没有做作业。在这种情况下，除非孩子有很强的自律性，要不然学习肯定会步步下滑。与此相反，有的小朋友一开学时基础不太好，但家长配合得非常好，在辅导学生作业的时候能做到查缺补漏，发现孩子哪里做得不好能及时补救，并能及时和老师取得联系，了解孩子的学习的近况和出现的问题并对症下药予以解决。这样一段时间下来，他们的的孩子进步很大，班上进步得最明显的有三个小朋友（陈贞雨，付锦潇，吴晓可）。从这些小朋友身上，我体会到了家长的努力，也看到了他们的进步。但我觉得进步才是最重要的，考试的作用不是用来评价学生孰优孰劣，谁好谁坏，而是用来查找问题和解决问题。圣人不是一生下来就是圣人，成功者也不是一步就能走向成功，在面对困难时能努力克服困难并逐步进步，我认为才是最重要的。
我想，这几位同学的父母给我们所有人证明了“一分付出，一分收获”的道理，更是用自己的行为有力地说明了一点：“管与不管，结果是大不一样的。”
鉴于此，结合平时少数几个家长对孩子学习不闻不问的情况，结合假期作业的布置，我再提一下几点要求，请家长一定要记住并配合。如果你有笔就请你用笔记下，如果没带笔就请用心记下。
一、保护好学生的作业本。寒假作业要求包好书皮。开学报名时我希望看到的都是干干净净整整洁洁的本子。（这个学期有的同学的《课练》烂得像炸得比较碎的油渣，翻都翻不开，这样教师改都改不了。所以我希望假期作业和以后的作业不要出现这样的情况）。
二、认真监督学生完成作业并签字。
各位家长务必按老师的要求指导孩子有计划地完成作业。
1、重视读的作业。
古人曾说：“读书破万卷，下笔如有神”。小学语文的课本上也有“好读书，读好书，好好读书”这样勉励人读书的语句。由此可见，读书对一个人成长的重要性。书是人类最忠实可靠的朋友，是我们的精神食粮。我曾在书店里看见我们班的一位家长领着孩子在看书，家长站着，学生坐着，手里都拿着一本书，我觉得那幅画面很美，也很感人。我们家长都希望自己的孩子长大举止谈吐大方得体，待人接物彬彬有礼。这除了平时有意识的训练外，最重要的是多读书。一个沐浴着书香长大的孩子，多半会是一个有内涵有层次有品味的人。因此，请家长多带孩子读读书。我们假期作业中有一项内容就是要求孩子每天读两三页拼音读物，这既可增加孩子的知识面，也可复习学过的拼音，一举多得，绝对是好事。（选择的内容灵活多样，可是三字经、童话、寓言、故事、谜语、脑筋急转变、幽默与笑话等，只要孩子喜欢，内容健康积极即可。）。
2、重视写的作业。
家长要认真检查孩子的作业和书写，尤其是书写，不要以为孩子作业做完了就可以了，更重要的是作业的质量。家长在家通过加强教育，积极引导和训练，让孩子把字写得既规范，又美观。这里就要靠家长监督孩子书写，写字前先让孩子观察书上正确的书写，观察清楚了再下笔。让孩子一笔一画写工整。我们班上有三个书写非常漂亮的孩子：吴科慧、杨青淮、徐世岩。我想这三个孩子的家长在孩子的书写上一定下来不少上的功夫。同时又向我们证明了“一分付出，一分收获”的道理，更是用自己的行为有力地说明了一点：“管与不管，结果是大不一样的。”每天的作业家长不仅要签字，更重要的是给孩子认真检查，及时给孩子纠正错字错题，让孩子及时改正。让家长给孩子每天的每一项作业签字，目的是为了督促孩子更好的巩固和掌握知识，从一年级起养成好的学习习惯，良好的书写习惯养成了，以后家长也会轻松得多。但我们班有的家长这方面做得不够好，孩子的作业检查得马虎或根本没检查，孩子的书写不认真或是作业做错了，还给孩子签字，这不但帮不了孩子，反而害了孩子，让孩子从一年级起就养成了不良的学习习惯，以后想让孩子改正恐怕就来不及了。只有家长真正重视了，孩子才会重视。
我们的假期作业要求家长有计划地指导孩子完成，不要在几天之内全部做完，每天让孩子把各类作业各完成一至两页，我的语文作业有三类：第一类是“寒假作业”，寒假作业有36页，请家长根据寒假作业内容让孩子每天完成1至2页；第二类是让孩子练字，每天让孩子练1页字，一定要求孩子把字写端正，写规范，练字重在质量，而不在数量。第三类是孩子每天要读一至两篇拼音读物，这既可增加孩子的知识面，也可复习学过的拼音，一举多得，绝对是好事。（选择的内容灵活多样，可是三字经、童话、寓言、故事、谜语、脑筋急转变、幽默与笑话等，只要孩子喜欢，内容健康积极即可。）孩子完成各项作业后都需要家长签字和日期，字就签在学生每天做的各项作业的后面，必须签，没有签的就当没有完成作业。过年的一周可以不做，让孩子尽情地度过一个愉快的春节。
三、讲一下大家都比较关心的一个问题，这次期末考试的情况。
语文100分3人，95-99分的有28人，90-94分的有15人，80-89分10人，70-79的1人，不及格的2人。通过期末考试可以看出，有13个孩子的学习有待提高，需要教师和家长一同配合努力。
四、借此机会也说一下我们平时测验的情况。我平时从来没有念过分数，但一般90分以下的就是10人左右，其他都是90分以上的。家长们也可以衡量一下，如果孩子平时成绩多数都是90分以下，那说明他的基础知识要稍微欠缺一点，那就需要我们家长在假期帮他加强一下，适当增加一点读和写的作业。说到此，有的家长反映孩子能写的字很少，要求老师适当增加一点。这个我们不对全班作要求，一会儿觉得有这个必要的家长请主动留下来，我们协商之后可以适当加一点。
一年级的孩子，学习刚起步，所以需要家长多操心，在学校有老师陪伴孩子们，在家里就只能靠家长们牺牲一点时间来辅导孩子们的学习了。一年级的基础打好了，以后孩子们学习起来才能得心应手，家长们也可以更加轻松放心。毕竟我们的共同目标都是为了孩子们能学得更好。
为了便于大家相互交流，我申请了一个qq群，欢迎大家加入一五班qq群16846610，我们可以通过群共同交流各自的方法与经验，为孩子们营造一个幸福美好的小学生活。
最后，祝所有家长和一（5）班的全部小朋友能度过一个快乐美好的春节。
（请李如意、肖宇轩、张之秋、陈俊杰、吴宏竺、吴呈驰、罗莹莹、沈静玥（学习上要加倍）张伟卓、周竹影、吴邦鑫（书写上要加强）这些孩子家长留下来交流。）。
一年级谜语
门开着,人已去,心还在(打一字)
脑筋急转弯答案：闷
你生日的时候别人骂你什么话你还要说谢谢?
脑筋急转弯搞笑答案：猪你生日快乐(祝你生日快乐)
谜语：哪个牌子的电器最难看?
答案：【tcl (太丑了)】
谜语：第十一本书(猜一成语)
答案：【不可思议(book11)】
谜语：什么剑是透明的?
答案：【看不见】
答案：【喵】
谜语：为什么大家喜欢看漫画?
答案：【无聊】
【儿童谜语大全116】身子黑不溜秋，喜往泥里嬉游，常爱口吐气泡，能够观察气候。(猜一动物)
【答案】泥鳅
【儿童谜语大全117】落地就会跑，胡子一大把，不管见了谁，总爱喊妈妈。(猜一动物)
【答案】山羊
【儿童谜语大全118】驰名中外一歌手，音韵宛转会多变，能学多种鸟儿叫，北疆内蒙是家园。(猜一动物)
【答案】百灵鸟
【儿童谜语大全119】两只翅膀难飞翔，既作衣裳又作房，宁让大水掀下海，不叫太阳晒干房。(猜一动物)
【答案】蚌
【儿童谜语大全120】有种鸟，本领高，尖嘴爱给树开刀，树木害虫被吃掉，绿化造林立功劳。(猜一动物)
【答案】啄木鸟
弹琴跑调(打一日常用语)
脑筋急转弯答案：不靠谱
一年级班主任计划
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，小学一年级班主任工作计划(转)，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：
本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：
作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下：
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施：
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
请参考更多的小学班主任工作计划：
一年级教学工作总结一年级下
时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题，现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
小学新课标的美术教育，以促进学生的美术素养为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性单元为结构。它说明了美术教学活动的整个过程中，必须以培养学生的美术素养为主要的目标。一、在美术课堂上培养学生的良好学习习惯。
一年级的孩子刚从幼儿园升入小学，有的学习习惯比较差，课堂上容易注意力不集中，思想开小差，课堂教学组织有一定难度。因此，结合以往经验，我在本学期的教学中，重点贯穿培养学生行为习惯的养成，如：“用小手说话”、“一二三，坐端正；小小手，放桌上；小眼睛，看老师；小嘴巴，不说话。”、“小手小手拍拍，小手小手拍拍，小手小手叠起来。”通过这些课堂组织语言，有效地解决了学生注意力不集中，易开小差的问题，保障了课堂教学的有效性。二、从生活中获取创作素材。
小学低年级的学生由于其画画正处在涂鸦阶段。往往是想到哪里画到哪里、落笔成章，不会再去做进一步的修改了。因此，教师在整个教学活动过程中要尽量做到精讲少讲，让学生有最多的时间进行练习。在学生进行练习时，教师要勤于巡视，看到能较好地表现作业要求的作品，及时表扬，同时，把他的作业作为范例来讲解，引导学生观察这为学生是怎样来画的，让学生从身边的榜样中学习知识技能。指导学生修改完善自己的作业，不要怕影响须生的学习积极性，只要让学生看到每一次修改都会有新的收获、，新的喜悦，学生不但不会降低学习积极性，反而会因看到自己的进步而欣喜若狂，信心倍增，更乐于参加到整个教学活动中来。
另外，不要固定学生的创作（作业）时间。有很多情况学生可能不能在一节课里完成作业，可以给学生安排2节课或者更多的时间，也可以让学生请他们的爸爸妈妈、哥哥姐姐帮助，当然这个帮助不能是包办代替了，而是请他们指点，作业还是要学生自己完成。这样有助于提高学生的绘画和自主创新能力。
总之，一学期来工作取得了一些微不足道的成绩，做得不够的地方却也不少。教学是一门艺术，是没有止境的，今后，我将为这门艺术上下求索，再辛苦亦无所怨悔。
一年级谜语
谜题：好象苹果红又红，好象柿子没有盖，能当水果能当菜，营养好来人人爱。 (打一植物)
谜底：西红柿
谜题：身体长又长，开花黄又黄，脸蛋儿象太阳，籽儿香又香。 (打一植物)
谜底：向日葵
谜题：小黑妮儿会干活，自个叼泥来作窝。唧唧唧，唱起歌，飞来飞去把虫捉。 (打一动物)
谜底：燕子
谜题：半截白，半截青，半截实来半截空，半截长在地面上，半截长在土当中。 (打一植物)
谜底：葱
谜题：脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺。 (打一植物)
谜底：玉米
谜题：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。 (打一植物)
谜底：西瓜
谜题：四季常青绿，只是花开难，摊开一只手，尖针已扎满。 (打一植物)
谜底：仙人掌谜题：用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请我来。 (打一自然物)
谜底：水
谜题：八把尖刀，两把剪刀，身背皮箱，走路横跑。 (打一动物)
谜底：螃蟹
谜题：驼背老公公，胡子毛烘烘，热火锅里去洗澡，青袍换成大给红袍。 (打一动物)
谜底：虾
谜题：上搭棚，下搭棚,开黄花，结青龙。 (打一植物)
谜底：黄瓜
谜题：小时青青腹中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。 (打一植物)
谜底：竹子
谜题：体圆似球，色红如血，皮亮如珠，汁甜如蜜。 (打一植物)
谜底：樱桃
谜题：生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里。 (打一植物)
谜底：茶叶
谜题：脱了红袍子，是个白胖子，去了白胖子，剩个黑丸子。 (打一植物)
谜底：荔枝
谜题：千条线，万条线，掉到水里看不见。 (打一自然现象)
谜底：雨
谜题：红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱，爱它是样好小菜，怕它吃到嘴里眼泪来。 (打一植物)
谜底：辣椒
谜题：冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。 (打一植物)
谜底：葡萄
谜题：小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。 (打一植物)
谜底：牵牛花
谜题：冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，根浮水面随浪晃，身潜水中漫起舞。 (打一植物)
谜底：海带
谜题：名字叫做牛，不会拉犁走，别说它的力气小，能够背起屋子走。 (打一动物)
谜底：蜗牛
谜题：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢绿衣服，老来都穿黄色衣。 (打一植物)
谜底：香蕉
一年级教学工作总结一年级下
胡恭言。
教学大纲要求一年级下学期要“学会250个生字，认识550个生字。要求学会的字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也能准确认读。”可见识字在一年级语文教学中的重要性。所以在这个学期中，我加强了识字教学。1、鼓励学生交流合作识字。
每个孩子的学习方式不一样，有的习惯在阅读中学习，有的习惯在书写中学习，因此我采用多种方式加强同学间的交流与合作，使孩子们互动起来，将自己好的识字方法介绍给其他学生。这样就等于不断注入新的源泉，学生识字方法多了，学起生字来也就不费力气，尤其对于那些学习困难的孩子来说，大大提高了效率，增加了识字量。
2、加强写字指导，不但要写对，更要写好。
有了一个学期的写字基础，很多学生对于书写已能基本掌握，这个学期，我对学生的写字要求提高。在学习中，我们总是一起观察生字在田字格中的位置，一起分析生字的笔画穿插和结构，力求每个生字不但要写对，更要写好。很多学生有明显的进步，虽然只是一年级，但写起字来有模有样，很是工整。3、加强生字的复习和巩固，防止回生。
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，人的遗忘速度总是先快后慢。所以对刚学过去的生字要及时复习，利用一些词语来复习生字，也可以利用生活中常见的标志牌、商店名称等来识记生字、复习生字。二、注重朗读指导。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。
一年级孩子特别需要多去读，在朗读中体会。我们在朗读课文时，选择了很多种形式，如老师范读、小组合作读、个别读、分角色读、表演读等，学生很感兴趣。在一层层深入的朗读过程中，我们一起体会到了语言文字的美，语句的美。基本的问句，学生也能根据不同意思用不同的语气读出来。
三、
注重课内外结合美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学引入了广阔的天地，让学生阅读课外书《童话故事》等，通过这些收集与阅读，为学生积累奠定基础。
本学期，我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长，也取得了一定的成绩，但也有不尽人意的地方。在今后的工作，我将继续努力工作，把教育教学视为事业去做，和我的学生一起遨游广阔的语文天地。
一年级期末家长会
1、发致家长的一封信及《安全公约》。
2、学习《致家长的一封信》，强调暑假安全，暑假作业一定要认真完成。
3、请家长在学生评定上签字。
4、发卷子和成长足迹。
二、关于考试的话题：
1、说说期末考试：
这次期末考试的题难易适度，学生答题很认真，卷面书写也很整洁，成绩比较令人满意。可以说这次考试考出了孩子们的真实水平。全班共有14人得了满分。只有1人下了90分。班级优秀率为97％，平均分为96.7分。从整体看，孩子们的基础知识掌握得十分扎实，字写得也相当规范。部分同学失分主要集中在三处：排列句子、“又”的书写和数句子。这里面排列句子本身就是难点，个别同学失分很正常。但又的书写不应该错。因为复习时我强调过。数句子有13个人数错。这里有我的一部分责任，复习期间没有对学生进行数句子的强化训练。今后在教学中，我会加强这方面的训练，使学生对句的概念掌握得更加牢固。
2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试成绩？
为什么要谈这个问题呢？因为每次让孩子们把大卷子拿回去签字，我都会担心。担心考得不好的同学会遭到父母的责打。其实，让家长签字并非我的最终目的，我的最终目的是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对知识掌握的程度。考得好，说明知识掌握得好；考得不好，说明，知识上有漏洞。有了漏洞，不要急，更不要打孩子，一定要想办法去补洞！俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。把知识上的漏洞补上就不用害怕了。
怎么补呢？首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的错误，就告诉孩子写完要认真检查；是不会失的分，就想办法教会；是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。如果，每回孩子考完试，家长都能冷静地和孩子一起找原因，想办法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的态度，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很安全，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺骗家长。所以，我主张：功夫下在平时。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太紧张，会变得很从容。
三、关于习惯培养的话题：
这学期，我们的主要任务就是培养孩子的好习惯。那么，我们培养的结果如何呢？下面我们就来个小测试。
1、测试：孩子习惯的养成情况。一共8个习惯，评价分三个等级：非常好、一般、不好。
（1）专心听讲。
（2）及时整理书包。
（3）带齐文具。
（4）先写作业再玩。
（5）书写认真。
（6）记作业。
（7）东西摆放整齐有序。
（8）上学不迟到。
（9）有事有病请假。
测试结果现在可以一目了然了。看看哪些是好的，就是我们应该继续坚持下去的，哪些是不好的，就是我们今后努力的方向。（从我们这学期的各项评优中，大家也可以了解孩子各方面的'成长和进步。）。
请大家记住一句话：培养习惯，贵在坚持。
同时送给大家一条建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步（不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等），再和孩子一同确定一下以后的努力方向。如果条件允许，可以满足孩子一个愿望。
四、说说下学期的打算：
1、开学就是二年级了。希望家长帮孩子确定一项可以长期坚持的体育运动，通过锻炼，增强体质。升学考试，都会加试体育计入总成绩的。
2、继续培养孩子们良好的读写姿势，预防近视。体检中如有孩子视力下降的，请家长利用假期再带孩子去复查一下，及时矫正。假期不要让孩子长时间地看书、看电视和玩电脑。
3、本学期上学迟到问题比较严重。我觉得要想解决这个问题，需要我们家长多努力。除特殊状况，特殊天气，上学是不应该迟到的。下学期在这方面要从严要求。
4、从下学期开始，将由孩子们分组打扫教室卫生。所以做值日的学生会晚回家。
5、二年级了，各项要求都进入规范化。继续评比课堂小主人，劳动小能手，自律小模范、优秀小听众、健康小天使等。另外，还会对按时上交作业和带齐文具的情况进行检查评比，希望大家能在这些方面能给予协助。（如果孩子忘带文具，不要给孩子往学校送文具。没有特殊情况，我是不会随便打扰家长工作，让家长给孩子送文具的。期末复习期间，有一次，迫不得已，我让个别学生打电话给家长，让家长送练习册。我已经要求学生向父母道歉，目的是培养孩子为自己行为负责的品质）。
6、假期里，希望家长给孩子准备一个成长袋。用来积累孩子的成长资料（照片、证书、奖品、作品、作业等）。
7、语文的预习作业中读课文一项要求必须读熟，家长签字。
8、下学期会提早教孩子们学习查字典的方法，还会要求孩子们利用双休日背诵古诗，所以需要家长开学前为孩子购买一本《小学生字典》和一本古诗书。
9、如果本学期，孩子学习暂时落后，请大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和时间，积极辅导孩子，努力让他们缩短与同学的距离。帮助他们逐渐树立信心。目前的落后只是暂时的，只要肯学，就有希望。如果放任自流，就很危险了。对孩子的学习要常抓不懈。不要在做事之初就让孩子品尝失败的滋味。要帮助他们多次体验成功的喜悦。记住：成功是成功之母。
10、希望大家有什么事情和我直接联系，尽量不要给别人添麻烦。如果有什么话不好意思当面说，发个短信也行。希望我能成为您信赖的朋友。
最后，感谢所有家长对学校工作和班主任工作的理解、支持和厚爱，这学期的工作中如果有不周之处，请您谅解。再次谢谢大家！
一年级谜语
8、谜面：打边鼓（打一成语）谜底：旁敲侧击
9、谜面：坐船看戏（打一成语）谜底：走着瞧
10、谜面：主（打一成语）谜底：一往无前
11、谜面：自由体 （打成语一）谜底：不拘一格
12、谜面：只看到他人 （打成语一）谜底：一览无余
13、谜面：只管供血 （打成语一）谜底：心无二用
14、谜面：宇宙 （打成语一）谜底：无边无际
15、谜面：一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千 （打成语一）谜底：愈疏愈远
16、谜面：公用毛巾 （打成语一）谜底：面面俱到
17、谜面：世界是你们的，也是我们的 （打成语一）谜底：天下为公
18、谜面：空函 （打成语一）谜底：失去信心
19、谜面：虎牢醋战势未休 （打成语一）谜底：困兽犹斗
20、谜面：长城缩影 （打成语一）谜底：尺幅万里
21、谜面：第影缉拿 （打成语一）谜底：以貌取人
22、谜面：礼自远方 （打成语一）谜底：不近人情
23、谜面：不舒服 （打成语一）谜底：适得其
24、谜面：关公赴宴 （打一四字成语）谜底：单刀直入
25、谜面：混沌初开 （打一成语）谜底：天壤之别
26、谜面：虎头 （打一成语）谜底：处心积虑
27、谜面：画地为牢 （打一成语）谜底：固步自封
28、谜面：口 （打一成语）谜底：不置可否
29、谜面：卖画 （打一成语）谜底：唯利是图
30、谜面：工作繁忙心不愁 （打一成语）谜底：多事之秋
31、谜面：播音工作 （打一成语）谜底：一念之差
32、谜面：表决时以鼓掌通过 （打一成语）谜底：不计其数
33、谜面：误把否定当肯定 （打一成语）谜底：不以为然
34、谜面：此时无声胜有声 （打一成语）谜底：妙不可言
35、谜面：翼德粗心后人传 （打一成语）谜底：飞短流长
36、谜面：汕头变了样 （打五字成语）谜底：山不转水转
37、谜面：知道啥再说啥 （打一成语）谜底：不明不白
38、谜面：神话 （打一成语）谜底：一表非凡
39、谜面：函告 （打一成语）谜底：简而言之
40、谜面：只听弦响，不见箭来 （打一成语）谜底：虚张声势
41、谜面：乌飞兔走各东西 （打一成语）谜底：如鸟兽散
42、谜面：盛怒动武要出丑 （打一成语）谜底：气冲斗牛
43、谜面：标点符号在哪里 （打一成语）谜底：字里行间
44、谜面：三度下乡寻根 （打一字）谜底：寿
45、谜面：日落之时人刚到 （打一字）谜底：傅
46、谜面：竟然无声去云南 （打一字）谜底：元
47、谜面：总有一天得相逢（打一字）谜底：乐
48、谜面：到此搁笔到此停（打一字）谜底：头
49、谜面：有情日后成双对（打一字）谜底：偕
50、谜面：上下串通（打一字）谜底：卡
51、谜面：酿酒之后隔日香（打一字）谜底：晒
52、谜面：看上去有两头牛，其实一头也没有 （打一字）谜底：年
53、谜面：七人八只眼（打一字）谜底：货
54、谜面：九辆车（打一字）谜底：轨
55、谜面：雨后春笋 （打字一）谜底：静
56、谜面：欲话无言听水流 （打字一）谜底：活
57、谜面：月光半露风鞋边 （打字一）谜底：霸
58、谜面：月月不断有人来 （打字一）谜底：佣
59、谜面：火尽炉冷平添意马心猿 （打一字）谜底：驴
60、谜面：一心依赖实为惰 （打字一）谜底：懒
61、谜面：上下结合求一致 （打字一）谜底：正
62、谜面：有手怀抱里，有脚想溜掉，有火点就跑 （打字一）谜底：包
63、谜面：明月半露云脚下，残花双落马蹄前 （打字一）谜底：熊
64、谜面：你丢人啦 （打字一）谜底：尔
65、谜面：追根寻底 （打字一）谜底：过
66、谜面：诞辰 （打字一）谜底：星
67、谜面：浮桥水逝新月沉 （打字一）谜底：学
68、谜面：东一个西一个 （打字一）谜底：篱
69、谜面：冬眠 （打字一）谜底：螅
70、谜面：枫林风光 （打一字）谜底：森
71、谜面：与我同行 （打一字）谜底：衙
73、谜面：走是不对的 （打一字）谜底：赵
74、谜面：横看有十口，竖看有十口，不单是十口，而是十二口。 （打一字）谜底：咕
75、谜面：讲师钟点费 （猜一字）谜底：读
76、谜面：连夜造林 （打一字）谜底：梦
77、谜面：洗掉一点 （打一字）谜底：冼
78、谜面：一家十口人，只有草盖身。 （打一字）谜底：苗
79、谜面：美人去后总无心 （打一字）谜底：善
80、谜面：下边有口 （打一字）谜底：吓
81、谜面：一点点力不作为 （打一字）谜底：劣
82、谜面：一旦牵牛来 （打一字）谜底：星
83、谜面：言字旁，八字头，一位老兄在下面。 （打一字）谜底：说
84、谜面：日落之时还不走 （打一字）谜底：过
85、谜面：吃力不讨好 （打一字）谜底：少
86、谜面：用力一点小心跌倒 （打一字）谜底：勇
87、谜面：萤火虫飞走了 （打一字）谜底：荧
88、谜面：岁末时晚壮士归 （打一字）谜底：将
89、谜面：一对枕头 （打一字）谜底：林
90、谜面：分开是土，合起来也是土。 （打一字）谜底：堤
91、谜面：共守球门 （打一字）谜底：典
92、谜面：人人奉献一点热 （打一字）谜底：伏
93、谜面：小心一点无火灾 （打一字）谜底：守
94、谜面：早作变更好 （打一字）谜底：吉
95、谜面：叶动心不动 （打一字）谜底：思
96、谜面：盛名之下改观 （打一字）谜底：盒
97、谜面：来日设宴 （打一字）谜底：安
98、谜面：一字入句十日思 （打一字）谜底：旬
99、谜面：女儿要走 （打一字）谜底：西
100、谜面：四点二十分 （打一字）谜底：注