写一篇优秀的作文不仅可以展示个人才华,还可以锻炼思维能力。这些优秀作文呈现出了丰富的思想和情感,引发了读者的共鸣和思考。
我爱我家
家有四口人。平日里看上去和蔼发起火来最为恐怖的老爸。豪爽而干练的老妈。以及性格冲动的我和孩子气的弟弟。由于我和弟弟处事上互不相让,所以摩擦不断。但其趣亦长存。
一日与弟弟下棋,正值尾声,每一步都关乎胜负。我使了招车三平五。子刚落地,就听弟弟嚷到:“喂,老姐,你的车明明就在那条线上怎么跑到这条线上了?”我一听,丹田里一股无名火陡然窜起。“什么跟什么啊!我的车明明就在这条线上,你眼睛有毛病啊?!”我叫到。“才怪,我刚刚明明看到你的车在这条县上的嘛!”弟弟边吼边用手指棋盘。
“是你搞错了!”“是你!”“是你,你个蠢材!”你说谁来着!”当语言失效时,我们只能用武力解决。一时间,棋子漫天飞。桌椅乱撞,和着被击中的惨嚎声。好不壮观!
正在我和弟弟打的难分高下之际,忽觉背后一股寒气袭来。弟弟也察出了这寒气,松开了掰住我的手的一只手。我的另一只手也送开了他的头发。
机械的扭动脖子,只见后面站着一眉头紧锁脸色发青肌肉抽搐身体降职的人。惨!我老爸是也!你不知道有一种人,沉默的时候比开口的时候更可怕。就像暴风雨前的宁静,是人感到恐惧。
看者被我俩弄的乱七八糟的房间,我和弟弟乖乖的站到旁边。安静的像两跟棍子。并且把我俩浓密的黑发留给爸爸欣赏。
忽闻香气。是老妈端着香喷喷的汤从厨房中走来。心中暗呼有救了有救了!
“哎!~都快来吃饭了,谁后吃没反吃,我可不管哦!”妈边喊边朝我和弟弟眨眼睛。
我两立刻会意。一溜烟跑了。妈正在开刀郁闷的老爸呢。老妈真是救星啊!
我爱我家
生命如一道道流星划过夜空,绚丽的轨迹相互交织,迸射出灿烂的火花——107宿舍,我爱的家。
初入107,看着狭小的宿舍中挤了十张摇摇晃晃的床,我的眉头顿时锁了起来:这种地方也能成为我未来一年的家吗?再想到自己将与素不相识的九个人朝夕相处,我心里又多了几分忐忑与恐慌:舍友生活习惯不好怎么办?要是我被欺负怎么办?初入107,我心里充满了不安。
再进107,是为期一年的宿舍生活。舍长洛滨每天都会举办“宿舍演唱会”,富有磁性的嗓音引得大家“群魔乱舞”;志伟开启音响,放起了激昂的音乐;王煌和繁云引吭高歌,全然不知,他们已经走调到了九霄云外;宇晔更是随着歌声扭起“秧歌”了,滑稽的动作令人忍俊不禁。而我,淡定地躺在床上,吃着苹果,看着他们“你方唱罢我登场”,心里少了一分抗拒,多了一些温馨——看来宿舍生活并没有我想象中那么可怕,107也许真的能成为我的家。
久在107,我渐渐融入了这个家。早上一觉醒来,发现时间还早,又躲进被窝与“周公”会晤,直到为强洗漱回来叫我起床。我飞快地穿好衣服,顺便叫醒依然沉醉梦乡的胤靖等人,熟练地挤出位子刷牙洗脸,然后和早已整装待发的洛滨、韩敏一起朝班上赶去。中午放学后,我们成群结队,组成浩浩荡荡的队伍向餐厅奔去。我们一路谈笑风生,或是世界新闻,或是身边小事,欢声笑语不绝于耳。晚自习下课,我们又三五成群,组队买宵夜,带回宿舍举办美食节。琳琅满目的各种零食令人垂涎三尺,很快就被大家风卷残云般地一扫而光。意犹未尽的我们还兴致勃勃地高谈阔论,直到生管探照灯般的手电筒扫过每一张床铺,以及随之而来的无比威严的“安静”!
告别107,有浓浓的眷恋与不舍。军训结束的前夜,即将分别的阴霾在我心头久久笼罩,挥之不去。于是,我们一起到后山操场放孔明灯。橘黄色的火焰不住地摇曳,仿佛想将我的心也摇得支离破碎。看着灯光在漆黑的夜幕中渐渐升起,孤寂地飘荡,我想,离开107的我是否也会像这孔明灯一样孤独彷徨呢?蓦然发现,这晚的月光格外皎洁明亮,仿佛要为那在寒风中瑟瑟发抖的火光照亮回家的方向。我豁然开朗,无论身在何处,107宿舍永远是我的家,是我们107宿舍全体成员的家!告别107,才发现,我爱上了这个家。
相聚和离别,仿佛只是一个转身。尽管各奔东西,我坚信我们定能重聚107。因为,,我们爱我们的家!
我爱我家_
我有一个小小的家,还有一个幸福的大家庭。
在小小的家里,有爸爸、妈妈和我。妈妈是一名大厨,别看她手胖乎乎的,做得饭可好吃了,就连旅游团的客人吃完都赞不绝口。最让我佩服的是妈妈做饭不仅好吃,速度还很快。有一次,妈妈十五分钟就给我做了一条红烧鱼、一盘菜和一碗米,厉害吧。
我和爸爸是一对儿快乐的活宝。有一次,我心血来潮和爸爸比赛跑。“就你这小体格,一定跑不过我。”还没开始,爸爸便一脸得意地说。我也毫不客气:“等着瞧!”我憋足了劲儿,像火箭一样冲向前去,爸爸没跑几步就被我甩在身后。哈哈,我是冠军。
我还有一个幸福的大家庭呢。到了旅游旺季,饭店忙不过来时,亲戚朋友们都会来帮忙,每到这时候,我可开心了。客人走后,我会和哥哥比赛收拾桌子。哥哥像变魔术一样,一会儿就收拾好了四张桌子。我只好使出必杀技,左右开弓,一手端一盘,几分钟就反超了他。这样,桌子收拾好了,也不觉得累。
我们每个人都是一颗树,一个家便是一片森林,我爱我家!
我爱我家
我家有三口人,分别是爱臭美的爸爸,唠叨的妈妈,小厨师宝宝!
俺的臭美爸爸是派出所的一名副所长,因此,我可不能给俺的老爸丢脸呀,臭美得很了,每天上班前,衣服、裤子、鞋子,通通都要仔仔细细地查一遍,不能有一丝灰,这还不算什么,厉害的还在后头!他下床后,会从柜子拿出一大堆男士护肤品,涂在脸上,手上、头发上,擦呀擦呀,洗呀洗呀,出来后,一大股香味扑鼻而来,我闻久了,都觉得好难闻!
俺的唠叨妈妈是交警队的一名警察,她非常爱唠叨。每天早上,我去上学,她会说:“上课要认真,别分心了,过马路时,要一看二慢三通过,遇到坏蛋,别跟他走,也别跟她说话,赶紧跑,……”下午放学回到家时,她又唠叨开了,“在学校开心吗?赶快写作业,写完记得给我看……”她每天像个复读机一样,但我知道,她是爱我的!
小厨师宝宝就是俺了,我可是一位小厨师,这点我遗传了我大名鼎鼎的大厨师——婆婆,每次家人不在家,我的肚子一饿,我就会翻倒柜,找出一些食材,自己做饭炒菜,等到家长回来时,她们的肚子“咕——咕——咕”叫个不停,而我的肚子已经饱饱的了,因为我好吃,所以我的肚子大大的。
我爱我家
我们家就像一个调色盘,盘子里有各种各样的颜色:爸爸是红色,妈妈是绿色,我是橙色,我们组成了一幅美丽的画儿。
为什么说爸爸是红色呢?因为爸爸平时乐观开朗,整天乐呵呵的,常常是边走路边说着自编的笑话跟我闹着玩。他和我都是喜剧迷科普迷。搞笑剧《憨豆的生活》是爸爸的最爱。红色代表着热闹,所以说爸爸是红色最恰当不过了。
妈妈是绿色。只要妈妈一回家,我们就有一种温馨祥和的感觉。每当我遇到困难,只要想到妈妈对我的殷切期望,眼前就像出现了一片辽阔的大草原,信心就会倍增,自己好像变成了一匹骏马,奔驰在一望无际的原野上。
我,代表着橙色。橙色象征着出升的太阳,大家都说我朝气蓬勃,活泼可爱。我喜欢橙色还有一个原因,是因为我喜欢吃橙子。所以大家都说我是橙色。
在我们家的这幅画上,红、绿、橙都很重要。如果没了红色,就会显得冷清;如果没了绿色,就缺少了一份安逸;如果没了橙色,就没有了活力。我们家的这幅画儿就是这样、一个都不能少。
的调色盘调出的颜色画出的画儿。
我爱我家
因为它给予我无微不至的呵护;因为它给予我幸福的生活;因为它为我打开了知识的大门。
在我的家中,有爱我的爸爸、妈妈和疼我的爷爷、奶奶。爸爸妈妈是上班族,他们平时都很忙,但他们却无比的关心我、爱护我。奶奶是家中最勤劳的人,她一天到晚地忙着做家务,经常累的满头大汗,可是从不抱怨。
如果考试考的好时,妈妈会表扬我,让我继续努力,下次考的更好的成绩。当然也会做几道香浓美味的饭菜来奖赏我。但如果考的不理想的话,她也不会责骂我,而是鼓励我:“这次考不好,不要灰心,下次可要加油噢!”
当我不小心受伤时,爸爸、妈妈会在第一时间赶到我的身边,此时此刻,爸爸、妈妈的关心;爷爷、奶奶的照顾;让我感受到了家庭的温暖和幸福。
我爱我家
我生活在一个温暖幸福的家庭,家中有老爸、老妈和我。老妈是一名普通工人,老爸是一名教师,我是一名小学四年级的学生。
老爸最大的爱好是看书。他几乎每天都看书。晚上有时看到深夜,我每次叫他休息,他总是说再看一会。老妈的爱好是织毛衣,每当吃完晚饭,我和老爸学习,老妈就一人坐在旁边为我和老爸织毛衣,常常织到深夜。我和老爸一样,也很喜欢看书。每天放学回家,写完作业后,就从书橱里拿出作文书和故事书看。看书使我开阔了眼界,增长了知识。
每天都是老爸接送我上学,老妈上班,下午才回来。中午老爸把我接回家,尽管很累,还是给我做饭。老爸很关心我的成长。尽管他平时工作很忙,但每天都坚持辅导我学习,问我在学校的学习情况,教育我在学校要尊敬老师,团结同学,刻苦学习。
常给我讲科学家的故事,鼓励我长大后像他们一样做一个对社会有贡献的人。老爸从不让我乱花钱,但只要是学习上的事他都尽量满足我的要求,还经常利用节假日带我去公园、郊外游玩,有时还和我一起做游戏,指导我做小制作。
老妈非常关心我的身体健康,每次我去上学,她都要仔细检查我穿的衣服,夏天怕我热着,冬天怕我冻着。有一次,我早上没吃早饭,到了中午,全身无力,老妈知道了,连忙做了我最爱吃的水饺。
在老爸。老妈的关心下,我茁壮成长,学习不断进步,老爸和老妈非常高兴。我也经常利用星期天的时间帮着老爸老妈干一些力所能及的家务活,平时很少惹他们生气。去年,我们家又搬进了新楼房。我有了自己的卧室和宽敞明亮的书房。我的学习劲头更足了。家中经常传出我们的欢声笑语。生活在充满爱心的家中,我感到非常幸福,。
我爱我家
我爱妈妈,爱妈妈的一切,一根发丝,一丝皱纹,不管好坏,我都一味的爱着。妈妈的爱无处不在,撑起了这个斑斓富有情调的家。
有时我犯错,妈妈不打我、骂我,也不严厉地批评我。别人看来好像放纵着我,但是我说:不是,是妈妈以更好的方式教育了我。一次,为了有更多的玩耍时间,对作业敷衍了事,出了很多错。妈妈看过后,脸上阴云密布,惨了,又免不了一次罚。可出乎我意料,妈妈没打我,而把我搂在怀里,心平气和、语重心长地给我讲道理,最后和我定下正确处理作业与玩耍的协议。
虽然免了皮肉之苦,可是对我的影响却很大,妈妈的谆谆教导、循循善诱,使我一味地爱着。
妈妈爱家,把家装点得温馨快乐,这种爱感染了我们,她像一个火热的太阳,发出五彩的光芒,吸引我们飞向她温暖的胸膛。
一次家里来了几个小孩子,妈妈怕家里被翻乱,而且家里有点脏,于是妈妈发出全民运动会(说是运动会,其实是大扫除),实行多劳多得,颁发物质性奖励。
于是以我为代表的几个小孩拿起各等工具,对房间发起攻击:抹柜子的把柜子抹得亮得反光,看着刺眼;拖地的把地拖得一尘不染。总之每个人都干得起劲,妈妈呢?她没有休息,而是把我们打扫的地方又打扫了一遍,还为我们发出奖励。
多亏老妈这招,巧妙而方便,还让我们锻炼了自己。妈妈爱家,她的爱感染我们更爱家。妈妈的独特教育使我一味地爱着。
妈妈如根电线,传递着快乐。妈妈融合了肖氏血统——搞笑,有一次妈妈因说了一句话而导致了“笑弹”爆炸。
那天晚上,我总不上床睡觉,妈妈着急地说:“快吃!”嗯?吃什么?我们怔住了,原来妈妈本来要叫我“快睡”,结果成了……,“哈哈哈哈!”我和爸爸笑了起来,妈妈也笑了,然后她又说:“别睡了,快笑!”“哈哈哈哈……”我和爸爸笑得更厉害了,妈妈还没反应过来呢,这次她本想说:“别笑了,快睡!”结果妈妈又说错了,满屋子的欢笑,充满了快乐与温馨。妈妈,家里的欢笑之源。妈妈的有趣好玩、乐趣无限使我一味地爱着。
我爱妈妈,爱妈妈的一切,无论好坏我都爱。妈妈如云,把蓝天装饰;妈妈似梁,把家撑起;妈妈如雨,滋润而无声;妈妈似巢,是我灵魂的归宿。我要有一双翅膀,飞上蓝天,亲手摘下一片云做妈妈的围巾,我要登上雪山顶,不畏风雪采下一支红梅,献给妈妈。
我爱妈妈,。我一味爱着妈妈的一切,我更爱妈妈所一味爱的那个温暖的家。
我爱我家
有人曾问过我:“你的一生中最爱什么呢?”,我回答他说:“我的家。”
我爱我家,爱家人对我的细心照顾,家人之间的浓浓亲情。
有一次,我犯了肛瘘,要手术,当时我一听到这个消息我的心一下提到了嗓子眼,我的脸上充满着恐惧和担心的神情,当天晚上我害怕的睡不着觉,脑海里想的全都是手术的痛苦的表情和场面,爸爸妈妈为了鼓励我,领我去了超市给我买了一辆遥控车,我很高兴,心里得到了一丝安慰,于是就睡着了。第二天上手术台了,护士阿姨语重心长的对我说:“没事,一会就过去了。”可是我还是很害怕,时间到了,打上麻药之后,我感觉到了那手术刀冰凉凉的感觉,我的肉被割开了,由于疼痛难忍,我不由得哭出声来,我感觉越来越痛,整座大楼里充满着我嘶心裂肺的声音,我似乎也听见了爸爸妈妈微微的哭声,手术刀割的越深我的叫声越大,我听见爸爸妈妈的哭声也越大,我的叫声好像要把楼给震塌了。
手术终于结束了,当我被推出手术室时,看见了爸爸妈妈的眼睛周围像熟透了的苹果那样红,妈妈还在不停的抹眼泪,看见了我已经没事了,妈妈得到了一丝安慰,妈妈含着眼泪笑了。
祝愿世界上所有的家庭温馨幸福。
我爱我家
我是一个很孤独的人,我总是发呆,不想应对一切。
在一个春天我来到了这个世界,我赤裸裸的来了。我的生命从此开始。
我来到世界的第一天我就被我的妈妈所抛弃。我被放到大路上。
就在不就的前三天,不远处的家庭里多添了一个可爱的小男孩。这家的主人公是一位好心的人,他听说大街上有一个小女孩没有人要,于是他就收养的这个可怜的小女。
感谢上天收养了这个小女孩。
我还记得有一次。
放学了,我和我的同学一齐走在回家的路上。我们边说边笑,但是不久有一个巅子很在我们的后面,他跟着我们追呀追呀,我飞快的往前跑。害怕那个人追到我。
不一会儿,我跑到了家里。正在这时我的爸爸在院子里,他就问我你跑这么快干什么呀,我气喘喘的说:“后面有个一个巅子跟着我们跑,我怕哟。”爸爸安慰我说到,他来麻,我不把他一顿。
当时的我不是害怕而是高兴,我感受到了什么是爱。正因他们总是在外奔波,没有几时回家。
每当我不快乐时,我就会打电话给我的爸爸。告诉他我不快乐的事情。不管有多忙他总会安慰我。
每当我撒娇时,他总会依我。
每当我快乐时,他总会听我所说的。
此刻的他,也不时常会来。正因我还在读书。我还记得他那一张衰老的脸慈祥的脸不退色的脸。
更爱我的爸爸。期望你永远快乐。
我爱我家
家是一个充满爱的地方,是每个人劳累后的避风港。在我心中,家能为我遮风挡雨,伴我成长。妈妈总是和蔼可亲;爸爸时而严肃时而搞笑;妹妹整天活蹦乱跳的,像个假小子;爷爷奶奶也很平易近人;还有每日悠然自得的我,都为这个家增添了不一的色彩。
爸爸经常会让我们情不自禁地笑,直到肚子疼时才肯罢休。可爸爸严肃起来却让我毛骨悚然,感觉自己浑身上下都不舒服。有一次考试,我的成绩不太理想。爸爸铁着脸,审问我考试时都干了什么,我一一回答,不敢抬头看爸爸……现在想起来,还是会感到不寒而栗。
妹妹今年3岁,按年龄来说应该是个小棉袄,可她的性格却像个假小子,这让妈妈认为妹妹投错了胎!记得那一次,我正在房间里写作业。写完后,我便出去玩了,恰巧忘记了收拾书包,把写完的作业孤零零一人扔在书桌上。当我回去时,发现房间里一片狼藉:我的作业全都零散的撒在地上,有些还被踩了!书包里的东西就像越狱分子,有的在床上,有的在椅子上……惊吓使我疯狂地叫了起来,当我搞清楚状况时已经没用了,作业要重写,书包要重新整理。这件事也告诉了我一个道理:以后不能放妹妹进屋!
爷爷奶奶就不说了,总之特别亲切,特别和蔼可亲。
家是什么?是一方温馨的港湾,是一片育树的黄土,是一点柔和的荧光,是一把慈爱的花伞,是天边一抹最美丽的云彩!
我爱我家
家,如沁人心脾的甘泉,畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮;家,如熏人欲醉的海风,感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞;家,如令人心折的白雪,领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。
我们一家三口人住在一个不大的套房里,两间卧室一个客厅,厨房不大,厕所很小。虽然房子小,但我和我的爸爸、我的`妈妈都生活得很快乐。
“哈哈,又是我和女儿赢!”我的爸爸露出黑黑的牙齿显得很狡猾。这不,我们一家三口闲着没事干正在打“斗地主”。瞧,机会来了!我的妈妈摸完牌去接电话了。我在我的爸爸的带领下偷偷地给我的妈妈的牌做了一些手脚。结果我的妈妈一出牌就没有再出第二张牌的机会了。她还特别郁闷地说:“今天手气未免也忒差了吧!都是些烂牌。”我听了捂着嘴巴在偷笑,我的爸爸倒是故作淡定的样子在一旁洗牌。再看我的爸爸实在憋不住笑的样子,我更是乐得不行了。可这些都被“火眼金睛”我的妈妈发现了。没办法啰,我只好又当“叛徒”从实招来了。这下可好了,只要我的妈妈一摸到牌不好就说我们父女俩作弊,“早知今日,何必当初”呢?真是“搬起石头砸自己的脚”啊!
我们一家三口的分工都很明确,我和我的爸爸负责洗碗,我的妈妈收拾桌面“残局”。就因为“洗碗”这看似很小的事,我和我的爸爸经常发生冲突。因为以“懒猫”为外号的我不想洗碗,而我的爸爸就更不要说了,他只会找一些乱七八糟的理由来拒绝洗碗。所以,我们只好猜拳决定。三盘两胜是“铁规定”,这下,我的爸爸就不能在耍花招了,愿赌服输嘛。这点,我和我的爸爸还是一致遵守的。
《我爱我家》
教学目标 。
1、引导学生感悟亲情,关心他人,培养热爱亲人的感情及对家庭的责任感。
2、锻炼口语交际能力,做到说话简洁、有条理,口齿清楚,语言流畅。
3、学会从日常生活中,搜集整理写作素材,挖掘有价值的典型材料。
4、学习“以小见大”的写作手法,做到具体,真切,生动感人,有真情实感。
教学重点。
1、口语表达的条理性和简洁性。
2、书面表达的真切、生动、准确。
教学时数安排:两课时。
课前准备。
1教师进行家庭情况问卷调查,了解学生的家庭境况。
3、学生完成问卷调查表,收集一至两句抒写亲情的古诗句。
教具。
录音机,投影仪(或小黑板),小课件。
教学过程 。
(一)(5分钟)。
1、导语 ,放背景音乐《一封家书》。
俗话说得好:“金窝银窝不如自家的狗窝”。说起家就有一种亲切感,家是心灵的海,亲情是海中的浪花,从古至今,家是人们感觉最温馨的港湾。无论身在何处,首先想到的是家,挂念的是亲人。即使是离异的家庭,或是父母不在身边的家庭,也有一股别样的亲情。
2、由2至3个同学自愿诵读自己搜集到的表达亲情的古诗句。
如:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”、“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”、“谁言寸草心,报得三春晖”等。
3、集体回顾第五单元课文中所表达的亲情。
《风筝》表达的是兄弟手足之情;《散步》表达的是子孙三代人之间尊老爱幼的亲情;《诗两首》表达的是对伟大而无私的母亲的热爱;《陈太丘与友期》表达的是父子之情。
(二)(18分钟)。
1、展示老师的《全家福》照片,老师说一件最能体现温暖亲情的小事(投影)。
2以四人小组为单位,各说一件自家中最能体现温暖亲情的小事,包括和父母之间,和爷爷奶奶之间,和外公外婆之间,以及和其他亲人之间的相互关怀,相互体贴,相互谦让等。如,一杯茶,一盆洗脚水,一个电话,一句问候等等。要求说话时要有条理,简洁明白,每人最多不超过2分钟。然后围绕“家”字各取一个文题,看谁取得又快又好(投影或出示小黑板)。
3用6—7分钟的时间,小组推荐好的文题在班上交流,并请出题人说说自己文题中隐藏的小故事。要求口齿清楚,语言尽量简洁、流畅。学生自由点评后,教师稍加点拨。
(三)(22分钟)。
1、让事先准备好的一男一女两同学上台朗读费国荣的《我爱我家》(投影或出示小黑板)。
(齐)爸爸+妈妈+我=我的家。
(男)我的家,(女)我的家,
(齐)一个温暖幸福的家。
(女)爸爸是青枝,妈妈是绿叶,我就是红花;
(男)爸爸是高山,妈妈是流水,我就是浪花;
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(齐)爸爸+妈妈+我=我的家,
(齐)祖国有数不清这样的家,我爱我家,更爱我的国家。
2、用饱含深情的语言,最好能用上排比、比喻等修辞手法,写上5--6句赞美“家”的话。要求尽量简练,有点诗意最好。
4、请2—3个先写好的同学自愿在班上诵读自己的作品,要求读出感情。其他同学自愿发言,从语言特点、朗读的语气、语调、感情等方面稍作点评。教师对做得好的加以表扬,对不足的加以指正。
4、教师小结:世界大文豪托尔斯泰说过一句话:“幸福的家庭是相似的,不幸的家庭却各有各的不幸。”从同学们对家的感情和责任感来看,都有一颗热爱亲人和家庭的心。从今天同学们搜集的素材来看,有的是非常平凡的事,甚至是平时认为理所当然、不屑一顾的小事,但都能充分体现出对亲情的感悟。从而也可以启发我们:作文材料的积累和筛选,离不开对生活的细心观察、发现和感悟,即要做生活的有心人。
5、教师将课前的家庭情况调查结果略作介绍,概括起来有三类:撒满温馨;充满矛盾;埋藏痛楚。在这里我们所说的家是小家,其实,每人对家的理解都不同,小到自家,大到集体,甚至是国家,都可以成为我们的写作对象。请同学们以“家”为话题,在下节课写一篇作文。
(四)(45分钟)。
(投影或出示小黑板)布置写作任务:“家是一棵亲情树,爸爸是青枝,妈妈是绿叶,我是红花……”,请同学们以“家”为话题,写一篇500字以上的记叙文。要求:不写错别字,能正确使用标点;条理清晰,语言真切自然,有真情实感。
附:板书设计 。
(一)感悟亲情——温馨满怀。
(二)我说我家——各表一枝。
(四)我写我家——各展其能。