通过学期工作总结,我们可以对自己的学习目标进行调整和补充,提高学习的效果和效率。下面是一些学期工作总结的范例,希望对大家写作有所启示和指导。
第一学期小学体卫工作总结
根据上级精神和具体部署,结合我校办学特色,近两年来,我校扎扎实实地开展了体卫的各项工作,并取得了一定的成绩,为了更好的承上启下,现将20xx-2009年第一学期学校体卫工作总结如下:
一、体育方面:
在教学工作中,严谨治学,刻苦钻研业务,认真学习《体育与健康课程标准》,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进体育教学手段和方法,提高自身的教育教学水平和科研能力。对教案进行大胆改革,使其更符合新《课程标准》的要求,更贴近我校的教学。本着以“健康第一”的理念,认真备好每一节课,结合学校实际和学生自身的特点,安排每一节课的内容。在教学中以学生为主体,让学生在轻松愉快的学习环境中学习,充分调动全体学生的积极性、主动性,不断提高教学质量,使学生得到全面的发展。认真上好每一节课,并做好课后小结,对上课的情况进行分析,哪些好,哪些不理想,并寻找出解决的方案,力争使每一节课都达到良好的效果。在教学中注重对学生实施素质教育,同时培养学生的创新思维和创新力,逐步培养学生的自学、自练、自控、自调、自测等多项能力。
在组织课间操中,我校认真负责,严格要求学生。特别是对学生的队列队型,我们制定了新的标准,并在课后对学生进行了队列训练。
在其它方面,我校高标准地实施好教育部、国家体育总局联合颁发的《学生体质健康标准》,并依此于十月二十八日对全校学生进行了达标测试,合格率达到100%,优秀率达到67.12%。此外,学校还积极参加涧西区教育局组织的跳绳比赛,并获得二等奖,借此契机,为了增强教师的体质,丰富教师的业余生活,体育组还专门为教师们举办了跳绳比赛。
二、卫生方面:
1、搞好计划免疫及传染病的预防工作,抓好学校健康教育,提高健康教育质量,搞好计划免疫及传染病的预防工作。
2、上好健康教育课。认真备课,采用多种形式上好健康教育课。
3、开展防病治病工作,重视秋季流行病和传染病的预防工作,学校加强晨检工作和执行发病上报制度。加强预防接种工作,学校把好入托、入学儿童预防接种工作查验关。
4、开展“六病防治”:还播放了“保持口腔清洁,预防龋齿”的录像;还给全校学生做氟离子护齿防龋氟透。每天监督检查学生做眼保健操,并纠正学生不良用眼习惯。全校无脊柱异常弯曲的学生。对体检出沙眼的学生给其提供治疗方案。
5.开展以“防盲治盲,共同参与”为主题的活动,要求做到“三个一”,即进行一次爱眼的宣传教育,举办一次爱眼讲座(或上一堂爱眼健教课),进行一次视力普查。
6积极开展爱国卫生活动。多次组织灭鼠、灭蟑、灭蚊蝇,消灭蚊蝇孳生地的活动,美化绿化清洁校园环境。
7、做好学生健康监测工作。
今后我们还要继续搞好学校体育卫生工作,并多开展学校体育卫生方面的课题研究,我们将不断反思,争取更大成就,为学校卫生工作更上一层楼而努力工作。
第一学期体卫艺工作总结
本学期按照上级教育部门体卫艺工作文件精神,根据学校制定的体卫艺工作目标,本着务实进取的精神,以素质教育为前提,贯彻健康第一的指导思想,体卫艺工作取得了可喜的成绩。现将本学期体、卫、艺具体工作总结如下:
开展以新课程标准为要求,结合学校实际情况和学生的体能状况,合理制定学年、学期与单元计划,认真备写教案,有质量有效果的上好每一节课。在常规性体育组会议上,除了强调体育课的课堂教学规范性,五认真的布置执行。还组织学习局相关文件精神,力求不断增强他们的责任心和教育教学技能。在课堂上充分发挥学生的主体作用,做到内容充实,运动量适宜,重视体育课和体育活动的安全教育。使体育教师和班主任教师在日常教学中注意指导学生进行正当、健康的体育活动。本学期没有出现课间学生安全事故发生。
我校高度重视“阳光体育运动”的开展,首先是重视抓好“阳光体育运动”的宣传和学习。每天坚持大课间活动、正常上好每一节体育课、每周二、三下午社团活动课。活动内容体现知识性与趣味性于一体,学生积极参加自主锻炼。要求体育教师、班主任认真组织上好课间操、眼保健操和社团活动,确保在校学生每天有一小时文体锻炼时间,并形成良好的体育锻炼习惯。本学期我校举办了第四节学校运动会、三个年级的拔河比赛、足球联赛活动;积极参加区第六届中小学运动会。认真组织了对初三学生体育考试的平时辅导工作.体育组和班主任共同配合为初三学生中考体育测试进行辛苦有序地训练,确保20xx年体育中考能取得佳绩。同时合理分工好校体育兴趣小组的训练工作,认真撰写训练计划,刻苦练习,本学期乒乓球、足球、太极社团从开学初制定训练计划,过程督促到学期结束的考核都取得了预期的效果。本学期在区第六届中小学生运动会上我校代表队获得团体总分第八名。我校在区“体卫艺国科”工作中被评为区卫生工作先进集体。
1.严格进行晨检与因病缺课网络直报。要求班级卫生员每天进行上报。在学期初对每班的卫生信息员进行了卫培训,强调表格填写的规范性、及时性。学校对因病缺课记录表与缺课跟踪记录。
2.完善健教园地宣传资料,在校园网站的栏目里,进行一些卫生内容宣传,并放到网站里。
3.通过广播或组织学生开展讲座,本学期还迎接各种卫生检查,卫生文明城市创建等工作。
4.校医室加强对学生常见病、春季流行病防控教育。常见病包括、视力低下、肥胖、营养不良、龋齿、沙眼。做好常用药品齐全,及时处理学生的小毛病。定期对所购药品进行检验,凡是变质、过期的一律作废。对每次检查做好详细记录。
5.注重材料的积累,建立规范的档案。重视卫生资料的积累,每学年分类整理一次,按规定要求装订;卫生档案资料基本齐全,有计划、总结、教案、试卷、讲座稿,视力检查记录、会议记录、学生健康体检卡。本学期我校在区“体卫艺国科”工作中被评为区卫生工作先进集体。
学校社团开展的有声有色,书法社团不但促进了学生们的书写习惯的改变,还吸引了部分教师参加。美术社团开展手抄报评比活动。重点放在中国水墨画的学习上,学生们很感兴趣,已有部分优秀作品保存下来并进行展出,收到了广泛好评。我校绘画社团开展了校园足球手抄报活动。本学期在二十一届全国中小学生绘画书法作品比赛中4人获得二等奖,9人获三等奖。音乐社团里常常传出诱人的京剧唱腔。在区12.9中学生大合唱比赛中我校获得区三等奖。
1.开学初,科技老师制定了详细的科技活动计划和实施方案,确保顺利开展。活动内容使学生感受、亲近、相信和崇尚科学,了解更加广泛的科学知识和科学对社会发展的巨大推动作用,提供更多更广泛的参与体验的机会,初步形成科学世界观、强烈的社会责任意识以及与人合作、不断进取的精神。
2.定期定内容活动。
每周一到两次的活动,备好辅导内容,认真开展,对那些有兴趣的同学着力培养,发展他们的动手能力和创新精神,把学校开设的相关课程(如劳技、美术、信息技术等)有机结合起来,学以致用。另外在科普知识和科幻绘画这块,我校涌现出了不少能手,通过各项竞赛活动很好的展示了他们的实力。为此,学校为学生们订阅了一份《科学大众》杂志,目的就是让大家多了解一些科技知识。
3.成效显著。
在本学期,我校卓xx和郭xx同学参加了本年度xx省中小学生“凤凰杯”金钥匙科普知识竞赛获得省级一等奖,洪xx同学获得市级一等奖。在科幻画绘制的比赛中,胡xx、王xx和李xx同学荣获二等奖,张xx荣获三等奖,为此,我校还被评为优秀组织奖,茆老师也被评为优秀辅导教师称号。
小学第一学期工作总结
在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题,老师个人教学工作总结。现在将这一学期的语文教学工作总结如下:
素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。
本学期的努力方向是学生的古文诵读,个人总结《老师个人教学工作总结》。 在教学中,针对我的学生的实际,充分激发他们的古诗文诵读积极性,每天早上,我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。
本学期,我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学,进而不断巩固基本技能。
抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。
教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。
积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。
改革教法,注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。
总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有了进步,课堂教学能力也有了提高。但也存在不足,今后会立足实际,开拓进取,不断前进。
小学第一学期的工作总结
我们班共有49名孩子,其中男生25个,女生24个。孩子们性格迥异,各有千秋,有的活泼开朗,有的沉稳安静,有的古灵精怪,有的淳朴敦厚……他们都特别善良,喜欢帮老师做事情,虽说能力各有不同,但态度特别积极。综合来看,男生的表现力比女生要强,其中有将近十个男孩子调皮捣蛋,不守规则,在我坚持不懈的努力下已经改造了八个,但还有两个(赵子鑫和李思哲)软硬不吃,油盐不进,作为我持续努力的目标。
二、班干部的选定。
学期伊始,我就认真观察小家伙们,看看谁热心班级事务,谁有统帅之才,谁识字最多,谁嗓门最大,谁能最早适应铃声课堂,谁懂得与人和睦相处,谁能及时将班级状况回报给老师……以此来认定小班干部。选定了领读者张凌豪,他识字多,有小老师的风范,负责每天的晨读领读。选定了路队委焦柯然,他嗓门大,走起路来还有节奏感,负责整队。选定了门长张睿翰,他个头大,有安全意识,负责每天的开门和锁门。选定了调解员申昊润,他有口才,具有一定的理解力,还有正义感,负责调解同学间的鸡毛蒜皮……一学期下来,班级终于步上了正轨。
三、自主管理。
一直以来,自主管理就是我班级管理的不二法门。由于是一年级,孩子们还太小,他们没有自主管理意识。而且现在的孩子都是“皇帝”,谁也不服谁。所以我就先编了小组,每小组两人,坐同桌。在课堂上,有意识地让他们互帮互助,小组间进行合理竞争,以此增强他们的合作意识。值日小组每三小组为一大组。
四、家校共管。
期间我召开了家长会,向家长作了除学校普及的家校合作外的补充条例,谈了以往的很多案例,供家长参考借鉴。平时还勤与家长作电话家访,对家长的一些困惑给予能力范围内的及时的解答,对家长的正确建议也积极采纳。
教学总结。
一、课堂教学。
基于以上情形,我调整了课堂节奏,以读为主,大声读,读正确,读熟练,读出感情。首先是拼音教学,若达到人人都会,效率就会大打折扣,于是我就按进度走,对于有点吃力的孩子,学着后面的就在反复复习前面的过程中会了。主要是拼读,有的孩子没有语感,会出现声母串跑,只要教他速拼,这个现象就会好很多。由于部分孩子识字较多,就举行识字联盟,生生教生生学。写字最慢,我没有要求速度,基本都是我范写并讲解,然后学生描红并练习。因为孩子最开始写字,必须要求质量,写得慢了,出错率也就不高了。
二、阅读教学。
一年级孩子好奇心强,识字量不多,理解力也较浅显,相对而言喜欢用耳朵听故事。为了让他们从一开始就领会到语言的有趣,我特意为他们选择了一本适合孩子口味和利于养成习惯的《中华童谣》,里面内容浅显,琅琅上口,读起来不费力气,孩子们还有兴趣。更重要的是童谣里面的字还都是常用字,孩子容易识字。内容也贴近孩子们的生活,他们常常是边读边笑,边笑边做动作,没读几遍就达到了熟读成诵。
三、抽考反思。
学校为了了解不考试年级的教学效果,举行了每班抽考15名的测试。我班抽考的人员中有优生有中等有后进生,其中满分的有4个,不合格的有1个。造成年级差距的失分主要有两部分。一部分是二类字的认读,一部分是书写。二类字的认读有几个没有得满分,原因有我要求不高,也有家长不负责任。我个人认为二类字单独去记比较枯燥,想随着孩子的阅读量随文识字,见的多了自然就认得了,所以没有下冷功夫逐个去强制。至于书写,好几个孩子的执笔姿势一直纠正不过来,平时也写得不多。下个学期要在这两方面进行训练。
四、努力方向。
由于是初带一年级,面对他们的唧唧喳喳还是不够耐心。还有教材,需要花大力气去发掘新意,需要动脑子去想如何吸引孩子们的注意力。今后还须多听课多钻研多取经,极力提高自己的业务能力。
总之这一学期,我很累,但我很快乐,因为孩子们喜欢我,我也爱他们。
文档为doc格式。
小学第一学期的工作总结
xx小学经过一个学期的努力,学校在风貌上、管理体制上、前进步伐上,教师在思想上、工作作风上、工作干劲上,学生在文明礼貌上、学习态度上、学习成绩上等诸多方面已经旧貌换新顔,发生了质的变化,已经迈向了与城区学校全面接轨的坚实步伐,现将所做工作向领导汇报如下:
一、xx小学在今年9月的调整后,学校加强了领导班子建设,对学校管理层的领导班子进行了重组,将一批有能力的教师提拔到管理岗位上来,分工明确、各负其责、通力协作、努力拼搏,打造了一支能征善战的领导团队,为学校的跨越式发展奠定了良好的坚实基础,做好了大校管理的准备工作。
二、学校遵循着开发区的服务精神“流动的是人口,不变的是服务”,努力通过多种途径解决了新增班级及学生的就读问题,让家长相信学校的管理,相信学校教师,安心为开发区的极速发展贡献力量,并让还未到开发区贡献的人们对开发区的明天充满了信心。
三、学校定位。xx小学在地理位置上是开发区的中心学校,是开发区的门面学校。xx小学的发展与否,直接关系到到开发区务工、就业人员的信心。因此学校新一届的'领导班子将学校的发展方向定位于城区学校,力争通过一至两年时间在管理上、学校建设上、教育教学质量上与城区学校全面接轨。
四、为做好学校各方面工作,学校首先做好了教师的思想政治教育工作,领导和教师教书育人的观念都得到了根本的转变。
五、做好了校园文化建设工作,让全体师生在学校文化建设的氛围影响下,努力工作、努力学习,学校呈现一片积极进取的良好现象。
六、做好了特色教育课题的开发,将原来的班级弟子规教育上升为学校的特色课题,由学校校长亲自抓,常抓不懈,校风校貌得到了根本改变。
七、积极创建平安校园,修建了矮墙,保证了学生的安全,主动邀请开发区派出所、消防大队、交警大队、卫生办到学校进行安全教育讲座,提高了学生的安全防范意识。
八、学校积极积极争取家长支持学校工作,召开全校学生家长会和班级家长会,对家长进行教育子女的方法教育与培训,让家长了解学校的工作,与学校一起努力教育、监督、辅导好子女的学习。
九、为与城区学校接轨,我校本学期开通了校讯通业务,学校向家长讲解、传授教育子女的方法、心理辅导等。通过这一平台,家长了解了学生在校情况及作业情况,及时监督辅导学生作业。
十、为做好留守儿童的善后工作,我校在上级领导的组织下,成立了学校关心下一代工作委员会,将工作做到了实处。
十一、为处理好学校各方面的工作,在上级领导的组织下,学校成立了基层工会,工会努力协调教师之间、教师与领导之间的关系,将矛盾化解在萌芽或末萌牙状态下。
十二、学校一靠实力,二靠宣传。为打造开发区一流的学校,我校开设了学校教育网站,通过网站进行宣传。我校网站的建立是起步最晚的,但在**250所网站中,通过网站评比,却能站在34名的位置,这说明了学校工作做到了实处。
十三、学校制定了各种管理、考核制度,考核标准向教育教学质量和安全教育靠拢。通过制度管人,而不是凭个人喜好看人,让教师明白自己的努力所能得到的结果。
我们将在领导的鼓励下更加努力地工作,我们将在领导的英明领导下走向一个又一个的辉煌,xx小学的明天将是开发区学校的楷模和典范。
小学第一学期后勤工作总结
本学期,后勤部门始终秉持“为教育教学服务,为教师学生服务”的信念,坚持以“服务、规范、精细、落实、安全、和谐”为工作准则,坚持微笑服务、主动服务;坚持首问责任制,“立即就办”的宗旨。经过后勤部门全体员工的共同努力,后勤工作有了新的气象,并取得了一定的成绩。现我代表学校后勤系统100余人向各位汇报如下:
(一)完善制度、调整职能。
后勤服务中心的常规性工作包括维修维护、食堂管理、安全保卫、信息中心、校产管理、物业管理、卫生绿化、基建水电、车辆管理、会务接待等,作为一个公司,还要进行市场经营,可见工作范围之广,每项工作看似简单却又十分重要。因此,后勤中心根据各个工作环节的不同特点和要求,调整内部职能,成立了餐饮、安保、事务、信息、财务、基建维修、市场、水电、采购共九个班组分管不同的日常事务,将工作细化、内容具体化,同时强调紧密团结合作。在内部管理制度方面,进一步强化了各班组工作岗位职责,明确了具体的工作内容,确定了“一站式服务”工作机制等,减少了办事环节,提高了办事效率,确保了学校各项日常工作的正常运转。如车辆管理,坚持做到了:公车不私用,下班后,未经学校主管领导批准,公车不准出校门。
后勤部门对人事、财务、经营、评优、考核等工作坚持集体决策,民主讨论,坚持公正、公平、公开;对学校物品、食堂材料采购坚持集体采购,对价格在x万元以上的物资、x万以上的基建、维修项目一律进行招投标,并邀请学校财务、纪检、负责部门全程参与,实行规范管理,真正做到阳光透明。
(二)主动服务、优质服务。
1、食堂工作。
学校要求食堂做到:确保安全第一,确保老师学生家长都满意,经济效益才是第二位。谢校长、曾书记特别嘱咐一定要把教工食堂办好,我们时刻牢记,不敢懈怠。因此,食堂管理人员始终坚持“树后勤形象,创一流服务”的理念,坚持集体采购,坚持市场调研。真正做到了安全第一、效益第二,获得了广大师生、家长和社会的好评。
(1)严格食堂安全关。
严格进货渠道、严格收货质量、严格储存方法、严格操作程序、严格销售环节。层层把关下,我校食堂经受住省、市、区食安委、卫监、工商经常性的检查以及家长委员会代表、学生代表的多次突击检查。
(2)坚持优质服务。
为了更好地服务师生,食堂延长了营业时间,全天开放面粉窗口,中餐营业到12:45,晚餐营业到7:30,保证了所有师生、特别是体育训练生都能吃上饭菜;为减少学生排队就餐的时间,本学期新开放了一个学生食堂,增加了开餐窗口,除食堂35个工作人员外、后勤部门另有20余人参加开餐,有效缓解了就餐时的拥堵、缩短了师生排队时间;本学期教工餐厅新购进一批保温锅及加热锅,以确保晚到的教师也能吃上热饭热菜;在品种搭配上、菜品数量上下足工夫,以清淡健胃的菜系为首选,不论是教工食堂,还是学生食堂,菜品由8个增加到10个,并丰富餐前菜系、饭后水果的供应品种,增设水果专售窗口。
(3)增强成本意识。
学校食堂实行目标管理责任制,全面考察服务质量、食堂安全、营业额和运营成本,食堂营业额有了大幅提高。食堂工作也得到各界领导、各个主管部门的充分肯定,省卫生厅授予我校为首批3a食堂,市卫生局、市卫生监督所连年评选我校为先进单位。
2、安全保卫工作。
安全是学校工作重中之重,学校不论多么重视安全工作都不为过,学校成立了安全工作小组,定期召开安全工作会议,成立了业余消防队并经常进行培训,每周星期一后勤服务中心都会对学校各个区域进行地毯式安全隐患排查;并加强门卫管理,制订各项安全制度,坚决执行保安人员执证上岗制度,坚持文明上岗,安装与公安部联网的门禁系统,为保安人员配备了对讲机,在全校安装了全方位监控探头;严格外来人员入校手续,学生凭学生证、教师凭餐卡、车辆凭通行证进出校园,规范了车辆停放;每天坚持有2名职工从晚上11时到次日早上6时对校园进行夜间巡逻;真正做到了:白天晚上一个样,前门后门一个样,周末平常一个样;学校网络管理小组坚持每天24小时值守,确保了学校相关网络平台安全。
此外,学校加强与公安、交警、巡警、消防、城管、交通、师大的联系与沟通,意在希望这些职能部门能为学校保驾护航,学校还请来了师范大学周俊武校长、刘起军校长,帮助解决学校实际困难,如一号公寓本期又圆满收回了300多个床位,后门通道进一步畅通等,切实保障了学校安全,维护了正常的教育教学秩序。
3、维修工作。
维修部担负着全校网络、空调、水、电、泥木、五金、课桌椅及公物的维护维修工作,为方便教职工,特制作了后勤服务中心便民卡,以提高服务效率。本学期在原有的电话报修、网站报修、填单报修的基础上,增加了微信报修、qq群报修等渠道,使维修工作做到了即报即修,确保了教育教学秩序的正常开展,极大地方便了全校师生,这种工作作风的改变获得了全校师生的高度评价。
(三)开辟创收渠道。
后勤服务中心是个具有独立法人资格的部门,除做好服务外,还开辟多渠道创收,加强了门面、水站、小卖部、面包房管理,并新开发了一系列校园文化产品,如:校徽、笔、帽子、文化袋、水杯、钥匙包、牙刷架、雨伞、文化衫、学生礼服、卫衣、冬季棉袄,亲子装文化衫、教师版卫衣等,这些产品已融入到学生及教职工的生活中,并广泛推广到附中各协作体学校,这样既增强了各新增体学校学生的附中情结,又大大增加了学校收入,同时,开设了校园文化产品网店,为各校区师生及校友提供了便利,产生了良好的社会效益和经济效益,校园文化产品还被多家媒体争相报道。
今年十月,全国后勤管理年会在云南昆明三中召开,来自全国170多所学校的200多位知名中小学校长和教育行政管理部门的'领导参加了会议,在大会交流环节,包括我校在内共5所学校的代表作了大会发言,我校健全的后勤服务管理体制,新型的后勤服务模式等先进工作经验获得与会代表一致好评。今年,先后有麓山国际学校、湘府中学、道县一中、中南工大、xx师大、广益实验中学、西南大学附属中学等专门到我校交流并借鉴后勤管理经验。
二、认清不足,努力改进当前工作。
回顾这半学期,后勤工作虽然取得了一定的成绩,但离学校领导的要求和全校师生的期望还有很大差距。
一是后勤员工综合素质参差不齐,整体理论水平不高。在提供服务时,不善于将规章制度贯穿于实际工作当中,不能很好地把执行制度与灵活运用结合起来,以致服务效果不尽如人意。今后将多组织学习和培训,逐步提高员工素质,不断增强理论管理水平、更新管理理念。
二是部分人员责任心不强,定位不准。在处理问题时,图简单、图省事,工作缺乏主动性与创造性,对细节的处理不够到位,有时存在拖拉现象,需变被动服务为主动服务,不断提高工作效能。
三是校园文化建设还有很多不尽人意之处,如:凸显文化底蕴的事物相对欠缺;校园设备陈旧,损坏较多;部分建筑、道路至今还未命名,等等。
四是学校设施已经不能满足现代教育实验学校改革的需要,学校道路坎坷不平,学校田径场日渐损坏,这些都需要全校老师、所有领导群策群力,争取资金,改善条件。
三、我们的期望。
朋友们,战斗在一线的老师们,你们辛苦了,感谢您为学校发展所付出的劳动。今天,我要代表后勤部门的100多位同志道出他们的期望。
您的一个微笑,就是对我们最大的鼓励;您的宽容和尊重,会让我们更加尽职尽责;您的理解与支持,就是我们前进的最大动力;您在校内控制好车速,就是学生安全的保障;下班前关好水电门窗和电脑对您来说是举手之劳,但对学校安全来说就是大事。我们后勤同志会用最朴实的行动为学校增光添彩;我们后勤同志从事最苦最脏最累的工作,但我们从不埋怨,从不妄自菲薄。或许保安在您的亲朋好友进出校门时给您增添了很多麻烦,但这一切都是为了学生安全,您晚到食堂时或许已经没有满意的饭菜,只要您有需求,我们一定会单独为您加菜。让后勤职工在美好、温暖、安全的附中大家庭中,更好地为学校管好家,为教育教学服好务,为师生服好务!做全校全体师生满意的后勤。
谢谢大家!
小学第一学期工作总结
紧张而又繁忙的一学年又接近了尾声,很多的学校都在准备着工作总结。下面小编就和大家分享小学第一。
来欣赏一下吧。
奋马扬鞭,风风雨雨,我们走到了鼠年。
本学期我校始终坚持党的教育方针,以人为本,牢固树立以德树人和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新,以提高学校教学质量为抓手,在上级领导的指导下,在全体师生的共同努力下,圆满完成了本学期所制定的各项工作目标。
一、学校硬件建设及校容校貌方面:
本学期中我校大力改进教师办公条件和学校的硬件建设。为每位教师配备了教学用优盘,为教师供应纯净水,给教师住室配备门帘、毛巾、香皂等;在生活上给教师提供最大限度的关心和帮助。安装教室窗帘48个,加高加固了校墙,粉刷了教室墙壁,购买了电铃,装修了美术室,修整了学校的树木,维修了漏雨的教师住室房顶及厕所,印制张贴了学校的办学理念及学校文化方面的标语,在楼道安装了正衣冠的玻璃镜。从而大力改变了学校的校容校貌,使学校焕然一新。
二、文化氛围方面:
环境育人。学期中我校制定了学校的校训、教风、学风和办学理念。让全体师生有了共同的目标。又精心设计了课改方面、习惯养成方面读书方面的名言警句,张贴在校园激励学生。学校还印制了社会主义核心价值观、文明河南等展板,在走廊、过道、多处安置了有关卫生安全道德感恩做人等方面的标语牌。教室内,各班班主任和学生共同制定了班级文化,有班歌、班级目标、班风、班级公约、小组合作评价细则,学生值日分工、班干部职责、站路队顺序名单等,利用校门口电子屏不断加强对学生的爱国主义教育、反邪教教育、养成习惯教育、家教知识宣传等。
三、学生行为习惯养成方面。
我校坚持从细处着手,小事做起,从课内到课外,从学校到家庭坚持每周做了一件小事,课内的有养成整理学习用品,工工整整写字,不用橡皮,见到老师问声好,捡起地上的垃圾,课外的有每天坚持读书10页,吃饭前洗手,每天洗手洗脸梳头,当天作业当天完成。我校利用每周的升旗仪式,对学生进行宣传,在教室中分小组落实,组长记录调查,每周班会班主任总结、评比、表扬。及时召开了家长会,加强了家校的沟通,让家长在校外、家庭中培养孩子的各种好习惯,并做好监督。
四、加强教学管理,全面提高教学质量。
1、加强理论学习,转变教育观念。开学初,制定学校课改。
工作计划。
组织教师学习山西太谷教学模式领会其精神利用每周二的业务学习时间组织教学学习交流小组建设、班级评价等等取长补短。除了每周二的业务学习时间我们还要求教师每周自学一篇关于课改的理论知识并记好笔记学校不定期检查。教师人手一份课改理论资料促使其不断学习不断提高。在一学期的学习中老师们的课改理念有所提高。
2、加强小组长的培训。学校每周对各班的小组长进行集体培训,使他们明确自己的责任,明确在课堂如何带动小组员进行学习,如何配合老师做好自己的工作,在一学期的培训下,小组学习养之有素,小组学习效果卓有成效。
3、充分发挥听评课的作用。学校一周安排两位教师的课,组织教师听课评课,外出学习回来的教师上一节观摩课,老师们学习其优点,提出不足,共同进步。
4、积极参加各种教学活动。本学期,我校左玉霞老师参加班班通优质课大赛获奖,李红波老师参加洛阳法制优质课获奖,李海燕老师参加洛阳市美术优质课,左玉霞老师积极给题库供题,并获得先进个人。
5、抓常规教学的检查工作。开学初学校制定了常规检查。
工作方案。
包括对教师的备课、授课、批改作业、听课等各项检查并在开学后一月一次常规检查在检查的过程中及时进行阶段总结表扬先进推动后进。组织优秀学生作业展览和优秀教师导学案展览。
五、注重德育工作。
我们力求让每位学生在校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。本学期我校认真组织升旗仪式,上好每一节班会课;开展课志愿者服务活动、小手拉大手活动,利用节日适时对学生进行了互帮互助、尊老敬老助老的教育活动,组织学生每周一件感恩的事,(给父母捶背、端饭、洗脚、打扫房间、洗衣物、洗手、洗头、剪指甲、刷碗、过生日、给同学做一件感恩的事、给老师做一件感恩的事)受到了家长和社会的一致好评。为了丰富学生校园生活,我们还开展了校园文化系列活动,活动包括班歌比赛、手抄报评比、书法比赛、元旦联欢会,才艺展示,趣味游戏,猜谜语等活动。
六、加强安全教育,确保学校正常的教学秩序。
我校对安全工作常抓不懈,本学期进一步完善和强化了学校的各项安全制度及管理制度,经常教育全体师生牢固树立“安全重于泰山”的思想意识,紧紧绷紧安全这根弦毫不放松。把学生的安全始终放在一切工作的首要位置。学校充分利用例会、国旗下讲话、横幅、标语、板报、宣传窗等多种形式,对在校学生进行雨天安全知识教育、交通安全知识普及、防火放电安全教育。学校不定期进行消防演练、逃生演练等。学校多次对校内安全隐患进行排查,发现厕所漏雨、教室住室裂缝漏雨,校墙较低,就立刻维修整改,杜绝了隐患的发生。
另外在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,层层签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。积极采取各种预防措施,强化校舍、食品卫生、学生外出活动、危险品等项管理,学校实行24小时值班制,实行上课期间大门落锁,外来人员的询查登记,教师轮流值班和领导假期带班等项制度。多年来,我校从未发生任何安全责任事故。
七、财务管理工作方面。
组织教师选举了教师代表两人,让教师监督参与学校财务的管理,按时记录收支流水账,经费收支及时在学校进行公示,接受全体教师的监督。本学期我校依据财政局的要求,全面核查请理,对固定资产做了全面的登记,并建立固定资产台账。一学期以来,我校对公用经费做到了详细测算计划,对校舍维修方面做到了专项资金的使用。
由于教师的政治素质和业务素质的提高,在广大教师的共同努力下,自由散漫的懒散现象不见了,责任心增强了,勇挑重担的多了,校风校貌等各方面较之以往都有了很大的改观。
在广大师生的共同努力下,我们较好地完成了本学期的各项预定目标任务,但还存在着一些不足,如:教师的读书量较少教师还需要思想认识上的的,在课改的工作中教师积极性不够等,在养成教育方面还缺少创新和坚持,在今后的工作中,我们一定会继续努力,为创办人民满意的学校而努力。
紧张而又繁忙的一学年又接近了尾声,我校德育处始终坚持以德育创新为动力,以学生行为习惯养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为平台,建立健全德育评价机制,基本完成了学校德育的各项工作。回顾今年的德育工作,总结如下:
一、以新校文化建设为依托,营造良好校园氛围。
本学期我校异地搬迁,搬入新校后德育处围绕新的校训“善、博、雅、志”开展了一系列校园文化建设,为师生的工作、学习及全面发展创造条件,营造潜移默化、润物无声的教育氛围。
1.校园醒目位置悬挂社会主义核心价值观,校门口布置“八礼四仪”宣传栏,营造传播社会主义核心价值观的浓厚氛围。
2.对专用教室、乡村少年宫各室的墙面进行布置,展示我校学生的艺术风采,营造了浓厚的文化氛围,为校园增添了亮丽的一笔!
3.各班利用班级名片、板报、宣传栏、公告栏、图书角、绿化区等形式营造良好的学习环境,塑造积极向上的班级精神,以良好的文化氛围感染学生。
4.把校园绿化带划分到各个护绿中队,各中队设计护绿口号,制作护绿班级名牌,把爱绿护绿工作落实到实处,号召全体学生争做爱绿护绿的文明星。
5.发挥星星娃广播站的阵地作用,及时宣传报道校园的新人、新事、新面貌。通过每周一次的广播,充分展示了每个班级的人文风貌。
二、撑好一个支点,继续加强队伍建设。
1.在竞赛中成长:为了充分发挥班会、晨会在学生管理中的作用,给全体班主任提供展示和交流班级管理水平的舞台,我校结合“文明伴我行”主题教育实践活动和“八礼四仪”,开展了以“践行餐饮之礼、创建文明餐桌”为主题的班会、晨会竞赛活动。比赛历时三周,共有十七位老师轮流执教,通过故事、讨论、辩论、演讲等形式,引导学生通过观察讨论、认识并感悟节约粮食的重要性,号召全体学生开展光盘行动,养成文明就餐习惯,争做礼德少年。
2.加强骨干班主任培训:组织30周岁以下的年轻班主任和青年副班主任定期开展培训,围绕家庭、社会、学校与班主任工作的合力构成展开探讨,学习了xx市第六届班主任工作论坛交流的六位优秀班主任的成功经验。在讨论和思维的碰撞中,不断更新教育理念,提升实施班级教育和管理工作的水平。
三、以主题教育为载体,争做文明星星娃。
(一)“安全第一课”专题教育活动。
1.在8月31日的全体教师开学工作会议上,我校就xx市教育局部署的《关于组织开展20xx年秋季开学“安全第一课”专题活动的通知》作了部署和安排,制定了本校安全专题。
活动方案。
通过会议,全校教师对于“安全”一词有了更深刻的体会,在树立安全防线的同时,对于从根本上预防学生伤害事故和杜绝各类安全事故有了更清醒的认识,确保了校园安全工作扎实有效推进。
2.在学校新学年开学典礼上,德育副校长给全体师生做了“用知识守护生命”为主题的国旗下讲话。
3.学校统一组织全体学生在家长陪同下,登录“苏州市学校安全教育平台”,统一观看“安全第一课”视频短片。内容包括交通安全、预防溺水、反恐安全、消防安全、预防性侵害、防震自救等内容。大大提升了广大学生的自救自护技能,营造了“人人学安全、时时想安全、处处讲安全”的校园氛围。
(二)“向国旗敬礼”主题教育活动
我校以新中国成立xx周年这一重要节日为契机,围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡为主题,在全体学生中间开展“向国旗敬礼”活动,引导他们用核心价值观引领人生航向,为实现中国梦而努力学习、奋发向上。
1.国旗下讲话:在9月27日的联合晨会上,我校举行了庄严的升旗仪式,德育处徐老师做了以“向国旗敬礼”为主题的国旗下讲话。
2.网上签名寄语:在“十一”期间,德育处组织三到六年级学生开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动,表达庆祝祖国诞辰、共筑中国梦的美好心声。
3.规范队礼活动:鉴于部分队员对行队礼不够规范的实际情况,每班的班主任老师组织学生利用晨会和班会课进行敬规范队礼的指导和班内评比活动,用规范的队礼向国旗致敬。
(三)亲近大自然,参与社会实践。
10月24日,组织五六年级学生开展了上海野生动物园一日游社会实践活动。让孩子和动物朋友们进行了一次亲密接触,增强了他们主动保护动物的意识和热爱大自然的美好情感。
(四)文明餐桌齐行动。
搬入新校园后,依据学校规范食堂用餐的要求,各班进行了节粮、爱粮教育,并强化了食堂用餐的秩序与方法,经过多次训练,全校所有班级共同参加了学校文明餐桌行动的评比活动。在近一个月的比赛中,各班学生都能以社会主义核心价值观为指导,规范自己的行为,切实体现出了良好的班级风貌。
(五)细化星星娃特色,开展主题争星活动。
10月践行“三爱三节”,向国旗敬礼:绿色星(节水、节电、节粮)和武术星;
11月“心怀感恩,传承美德”:橙色科技星和白色星(心理阳光、感恩知孝);。
12月“知法、懂法、守法,争当优秀小公民”:黄色法制之星和长跑之星。
1月“六色星展风采,星星娃耀光芒”:博学之星和自主之星。
其中班级星占班级人数的50%,获选学生名单张贴在班级公告栏,校级星每班一位学生,联合晨会时颁发奖状并在学校网站公布予以表彰。
(六)用好安全教育平台,掌握安全知识与技能。
11月3日,德育处组织全体班主任老师进行了安全教育平台的使用培训,就如何进入平台、项目应用、如何全面使用等做了详细介绍。培训结束后,班主任老师组织学生定期开展安全教育课程的授课及测评活动,通过技能训练短片、模拟仿真系统、游戏等进行安全技能训练,使学生学习和掌握了一些安全知识。
(七)大家齐动手,水果创意拼盘活动。
为了丰富学生课余生活,活跃校园气氛,培养同学们的创新思维,提高团队的组织和协作能力,11月中旬,中高年级陆续举办了水果拼盘活动。同学们踊跃参加活动,动手动脑,创意无限,动手能力和合作意识也得到了提升。
(八)特别的爱给特别的你们——快乐圣诞节。
12月25日圣诞节早上一进校门,随着一声声雀跃的“圣诞快乐”“merrychristmas”的问候,我校星星娃志愿者们在值班老师的带领下给走进校门的孩子们送上了甜甜的圣诞礼物——可爱棒棒糖。孩子们在惊喜中接过圣诞礼物,迈着轻快的脚步踏入校园。随即,校园中的几棵小树吸引了大家的目光,那简直就是被精心装扮过的“圣诞树”——树上挂着俏皮的彩带、铃铛、圣诞老人、小鼓等。这道校园亮丽的风景线让孩子们欢呼激动,浓浓的圣诞氛围悄然而至。
(九)迎新游艺活动。
迎着新年的曙光,带着真诚的祝福,为了丰富学生的学习生活,提高学生的活动能力,活跃学习气氛,在圣诞节来临之际,以丰富多彩的形式辞旧迎新,举行了圣诞节游艺活动。
此次活动各个班级发挥聪明才智自主进行组织,可谓是形式多样、精彩纷呈,校园内洋溢着浓浓的喜庆气氛。既为学生们创造了一个展示自己的舞台,又让他们感受到了新年的喜庆与欢快。相信他们会以积极饱满的精神风貌迈进新一年。
(十)跳绳踢毽锦标赛。
在20xx年即将结束之际,我校以特殊的方式迎接着20xx年,全校的冬季三项比赛在学校新建的体育馆举行。在热闹而又激烈的比赛中,同学们度过了20xx年最后一个有意义的学校生活。期待着20xx年,体育能更上一个新台阶!
(十一)网络法律知识竞赛。
为提高中小学生法治意识和法治素养,根据《关于开展全省中小学生网上法律知识竞赛活动的通知》要求,德育处组织中高年级学生于1月中旬参加了全市中小学生网络法律知识竞赛。通过此次活动,增强了他们学法、守法、用法的积极性和自觉性,营造了良好的校园法治氛围。
(十二)武术操比赛。
20xx年,继续将学校武术特色做实,新年第一件事便是狠抓学生的精气神,以武术操的训练为载体,充分调动教师与学生的体育运动积极性,把提高师生的身体素质作为大事来抓。在各位体育老师的认真辅导下,随着《旭日东升》的音乐,学生们精神抖擞,展现了20xx年的新面貌。
四、重视学生心理健康教育,拥有阳光心态。
结合我校星星娃德育体系——白色星(心理阳光)的争星标准,通过一系列心理健康教育活动,让学生逐步拥有阳光的心态,个性开朗,懂得感恩,拥有积极乐观的人生态度。正确认识自我,能体验到自己的存在价值。善待他人,积极塑造自助助人的个性品格。
1.国旗下讲话。
11月,我校心理健康教育教师们依次在周一的联合晨会上分别做了《如何培养自信心》、《保持稳定愉快的情绪》、《感恩之心》和《学会做人》的国旗下讲话,面向全校师生进行心理辅导,鼓励大家做自己心灵的主宰。
2.心理讲座《扬起自信的风帆》。
12月1日下午,三年级学生一同聆听了陈真老师带来的《扬起自信的风帆》心理健康知识讲座。同学们体会到了自信心的重要,只有相信自己的力量、相信自己的能力、相信自己的作用,才能为将来种下最绚丽的彩虹!
3.心理团体辅导《学会倾听是艺术》。
12月4日下午,我校心理健康教师杨琴老师给四年级的孩子带来了生动的团体心理辅导活动课——《倾听的艺术》。同学们通过一系列体验活动,感受到生活中倾听的重要性,而良好的倾听有利于人与人之间的沟通和良好人际关系的形成。活动课上,学生的活动热情被激发,他们与老师积极互动,提出了许多自身疑惑,并收获了老师的倾听妙招。
4.给家长的心理辅导课。
以11周“家校合作周”为契机,分别邀请了“林老师讲师团”的专家针对年级特点,为二到六年级的家长分别做了专题报告,深入浅出地诠释了“教育孩子,从改变自己做起”的教育理念,为大家带来了一席可口的精神大餐,受到家长们的认可和欢迎。
5.“阳光小屋”——温暖的家。
周一至五的中午11:40——12:40,准时开放“阳光小屋”心理咨询室,接受学生的心理咨询。到访学生在同班同学、班主任、以及学生家长等各方面力量的作用下,慢慢学会了面对和正视自己的问题,逐步打开自己的内心,接纳他人。
五、加强家校合作,形成教育合力。
1.继续做好常规家访工作,每位班主任协同任课老师每月走进一至两位学生家庭,其中包括学困生、贫困生、单亲家庭、父母离异家庭、行为偏差生等,认真做好活动记录和反馈意见的收集,拉近了家校之间的距离。
2.11月举办了“家校活动周”活动,通过家长聆听专家讲座、参观新校园、班主任、任课老师与家长的互动交流,融洽了教师与家长们的关系。
音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印。
作为一名音乐教育者,曾梦想着自己要在热爱的音乐教育沃土中尽情挥洒,如今这扇门已向我开启心中满是激动与欢喜。如何把音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是每为老师最大的愿望,当然我也不例外。在实际的工作中自然遇到各种不同的状况以我现在能力也许对教学的御驾不能达到收放自如的境界但我会努力,通过学校前辈、老师及自身的不断学习来提高教学水平。
音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要,因为教师与学生相互以心灵感受心灵,以感情赢得感情。
《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标,于是“把学习还给学生的”呼声四起。《中国音乐教育》副主编吴斌说:“中小学音乐教育既不仅仅是通过音乐来进行教育,也不仅仅是通过教育来学习音乐;既不仅仅是为了学生今天的享受而学音乐,也不仅仅是为了学生明天的发展而学音乐。”小学音乐教育应该通过引导学生主动参与音乐活动,提高学生的音乐表现和鉴赏能力,使其获得审美的体验和享受成功的欢愉,以培养学生的音乐兴趣和爱好,并奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础;与此同时,通过音乐教育,着力培养和发展学生的创造力和创新精神,并为其他方面的学习创造有利条件,以促进学生的全面发展。于是我们呼吁“把音乐还给学生,把艺术还给学生”,新课程理念下的音乐课堂应该是一种有组织、有目的、师生平等参与的课堂。
时间飞逝,一学期的教学工作现已结束,在此对其进行如下总结来自我反思、发现不足以求进步。这学期我被安排上一、二、三、四年级的音乐课为了更好的完成教学任务达到教学目的,培养学生懂理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展在教学中。
一、课堂教学注重激发、培养兴趣。
音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。鉴于这一特征,“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中,也有学生对它兴趣索然。
在一二年级,学生无论在生理上还是心理上都不同程度的带有幼而的特征音乐兴趣应侧重激发和培养。因此备课前我都会根据教学内容自制一些相应的教具,运用在课堂学习过程中来引起孩子的注意力激发他们的兴趣。
三四年级的学生,仍然形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使学生乐于参与音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,我曾以节奏为主题让学生们来到操场上开展–节奏接龙的音乐活动,实践中学生展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达,学生敢于对已有知识提出质疑和修改,从而引导学生创新思维的发展。
每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习,这个项目学生非常喜欢。我总在出示节奏类型后,请学生尝试拍打节奏,亲身感受节奏带来的美感,再由学生互相启发评价,最后由教师讲解,授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程,就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深,我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学生学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了。
二、课堂组织中的不足。
心理学家研究证明:当学生的行为表现受到教师的肯定、激励和赞赏时,他们就会产生愉悦、积极主动的情绪体验,就会以饱满的热情、百倍的信心,投入到学习中去。在音乐教学中,要让学生人人都积极参与,并能充分发挥其主观能动作用和创新思维,需要教师用爱心鼓励他们大胆探究,大胆创新。要允许学生根据教学任务有独立的创作和实践,让每个学生的思维不受限制,对学生每一个思维的闪光点都给予充分鼓励。
在活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但有时把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的使金浑身解数也“镇”不住他们。
三、用心启迪。
原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。“因此,音乐教育的根本目的是为了人的全面发展,是教育人、培养人,但我们决不是把每个孩子都有培养成音乐家,而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想,鼓励他们成为积极的,有一定音乐能力的音乐爱好者,使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣,从音乐中得到启迪,使他们的智力得到开发,培养他们的创造力。并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。
例如在《火车开啦》一课教学时,学生听了两遍录音范唱便会了,但绝大多数是面无表情地唱。我便启发他们:“你们坐过火车吗?谁说说坐火车时的心情?”小朋友一下子来劲了,坐过火车的同学纷纷举回答,他们有的去过北京、上海、南京……我又说:“老师今天带大家去旅行,于是我扮司机,小朋友扮乘客,在教室里转起圈来,边玩边唱刚学过的歌曲,同学们个个情绪饱满,兴奋异常。歌声中充满了情感,洋溢着美的色彩。
总之,教师必须善于走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧!
小学第一学期学校工作总结
寒冷的冬日随同着璀璨的冬阳,岁月的流逝带来新春的脚步,转眼间一学撇第掸校工作已入尾声。回首一学期来的学校工作,我校胜利承办大大小小多项运动。
这些运动的胜利举办,不仅晋升了我们学校的办学内涵,也大豪富厚了师生们的校园文化生活,进步了师生的各方面素质。
德育是学校实施素质教导的紧张构成部分。它贯穿于学校教导教授教化的全历程和学诞辰常生活的各个方面,对青少年学生康健发展和学校工作起着导向、动力和包管的作用。因此,我校把德育工作摆在紧张地位,进步认识,建立教书育人,治理育人,办事育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,一学期以来,我们校的德育工作主要集中于以下几方面:
“念书节”运动是为了激发同学们的念书热情,使得他们把念书坚持到底,去爱书,去念书,让念书成为一种习惯,让书香浸透心房,让书香溢满校园!
在足球节运动中,队员们阅历了汗水、泪水的犀利,经受住了一次次考验,任何艰苦都阻挡不他们对足球的酷爱和对成功的盼望,他们凭着坚决的信念,尽心努力地完成每场比赛,展现出实小的活动风貌。
本次科技节运动,学生们可以近间隔触摸科技,亲身感想感染到了科技的神奇与魅力,增长了知识,真正做到了激发学生对科学浓厚的兴趣,同时还培养了学生们的科学精神和科学合理的的创造措施。
此次艺术节运动,为学生提供了一个展示自我的舞台,凸显了学生无穷的艺术创造力,也展示了我校艺术教导的累累硕果。挥手20xx,展望20xx,我们再创辉煌!
学校成长的持续引擎是什么?——与时俱进的教导理念和精进的教师步队。我校秉承“以师兴校”的成长策略,以师德、业务为抓手,打造了一支敬业奉献、敢于争先的教师步队。我校胜利承办张坂学区青年教师素质评选运动、晋光与张坂城乡联研暨xx实验小学教授教化开放日等运动。
“智慧是不会枯竭的,思想和思想相碰,就会迸溅无数火花。”教授教化开放周运动让每位先生都在介入本次运动的历程中有所熬炼,有所进步,全面匆匆进了教师的自我发展与成长。
校园是学生接收教导的场所,少先队运动是小学生发展的主阵地。本学期中,我校301中队开展了《学会感德》学区级少先队中队研讨运动。本次运动给予在场的班主任先生们深刻感悟:组织有仪式感的班队运动,让班队运动常态化,让学生在每一次运动中得以发展。
科学王莹莹先生曾说:“教导是最清苦的行业,教师是最费力的群体,但我们既然选择了教导,就要静下心来,心无旁骛,为下一代负责,为民族的将来负责。”就在本学期中,她指导了601班王欣婷和602班许润杰同学参加20xx年全国青少年科技影像大赛分手荣获三等奖。
正是,这么一个认真负责的先生,指导了一个又一个孩子,让孩子们点燃信心,酷爱科学。
讲堂上,你激情投入,魅力四射;主持人比赛的舞台上,你展示一个优秀主持人优秀的举止投足、现场把控。公然,胜利是属于认真踏实的人。这么一位课内认真教授教化、课外细心筹备参赛的林静雯先生,在本次泉州台商区20xx年校园主持人大赛荣获教师组一等奖。
林德球先生是我校的一名书法先生,书法课中的他,本着“生本位”的思想,细心执教,让学生在一撇一捺中体悟生活如书法应耐心、恒心、细心的真谛。林先生在本学期泉州台商投资区小学书法教授教化现场课比赛中荣获三等奖。
机会总是给有筹备的人,我校的列位青年教师们认真、踏实走好每一步,通过一次次的磨课、赛课晋升自身的教授教化才能。
现如今,信息技巧如此蓬勃,书法却与我们渐行渐远。为弘扬书法传统文化,让书法艺术在教师心中激荡,我校共有26位院诎奏年教师参加,比赛历程重要而又不失活泼。先生们饱蘸浓墨、鼓动感动翰墨,所写字体或大气、或清秀、或刚健,尽其所能地展现自身书法的能力,充分展示了我校教师扎实的基础功。
在这次比赛中,我校先生们的造诣斐然。此中王诗雨、蔡世凤、王莹莹、吴淋淋、骆昭惠、张亚娇、薛惠彬、林晓婷八位先生参加张坂中心小学20xx年青年教师技能素质现场赛分手荣获综合奖一、二、三等奖。
作为班主任必要必然的策略和措施,只要运用合适,不仅班级治理得好,学风班风也会不错。本学期中我校时常召开了班主任经验交流会,为先生们搭建一个互相交流、互相学习、取长补短的平台,从而进一步强化班级治理,进步班主任治理程度。
为了进一步强化学校教导教授教化治理,夯实学校教授教化老例治理工作。我校踏踏实实地落实教研运动,并积极欢迎上级反省,力争在每一次教研和反省中,都能进一步规范学校治理,晋升办学程度,让学校各项工作再迈新台阶!
为了更有针对性地开展教研运动,进步我校教师教导教授教化程度,给教师们一个互相交流、探讨,展示教师自我风度的舞台,本学期,我校将研讨分手语文、数学、技能科三大教研组进行教授教化研讨。
通过一场又一场的教研运动,先生们“平等介入、互动研讨”,探索多种道路教授教化措施,配合考虑更好的教授教化方法。交流中,实时发明问题、分析原因、梳理经验,杀青新的共识,高效、快速地晋升了我校讲堂教授教化的有效性,使他们在教授教化方面获得了磨炼,对进步教师的教导教授教化程度起到很大的匆匆进作用。
小学上第一学期体卫艺的工作总结
为了进一步加强学校体卫艺工作,增强素质,使学生养成良好卫生习惯,提高师生的健康水平,促进办学水平的提高。根据教育局通知精神和进修学校的具体部署,结合我校办学特色,本学期,我校扎扎实实地开展了体卫艺的各项工作,并取得了一定的成绩。现将本学期学校体卫艺工作总结如下:
一、实施科学管理,促进持续发展。
1、本学期,为了抓好体卫艺工作,建立健全体卫艺工作的组织管理机构,学校成立了以校长为组长,副校长为副组长,艺体教师为组员的体卫艺领导小组,做到了分工明确,落实职责,建立健全了各项规章制度。保证了体卫艺教学工作的顺利进行。
2、本学期我们组织体卫艺教师认真学习了《学校体卫艺工作条例》等一系列法规性文件,使专业教师不断提高认识,明确体卫艺工作在学校实施素质教育中的位置,保证了体卫艺教师深入细致的做好各项工作。
3、建立了有效合理的考核评价机制,进一步加强了对体卫艺教师的管理。在教师中开展师德教育,业务培训,使体卫艺教师的师德水平、业务能力有所提高,体卫艺工作取得良好成绩。
4、认真落实课程计划,各年级按教学计划开足体育课、健康教育课、音乐课以及美术课,保证教学时间,做到了体卫艺课堂教学保质保量。学校领导还经常深入音体美组,及时了解教师的思想动态、工作情况,对存在的问题,工作中的困难及时采取措施解决。
二、深化体育改革,增强学生体质。
1、体育教学:本学期我校的体育工作体现在以教学为中心,不断深化教学内容、教学方法、教学模式的改革,体现了快乐体育、主动体育的指导思想。在教学工作中,我校体育教师严谨治学,刻苦钻研业务,认真学习《体育与健康课程标准》,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进体育教学手段和方法,提高自身的教育教学水平和科研能力。对教案进行大胆改革,使其更符合新《课程标准》的要求,更贴近我校的教学。本着以“健康第一”的理念,认真备好每一节课,结合学校实际和学生自身的特点,安排每一节课的内容。另外,每节体育课,体育教师都对学生进行基本的队列训练,使学生从基础学起,使体育教学做到扎实有效。在教学中以学生为主体,让学生在轻松愉快的学习环境中学习,充分调动全体学生的积极性、主动性,不断提高教学质量,使学生得到全面的发展。在教学中注重对学生实施素质教育,同时培养学生的创新思维和创新能力,逐步培养学生的自学、自练、自控、自调、自测等多项能力。
2、课间操:俗话说:“课间操是学校的门面”。在组织课间操中,我校体育教师认真负责,对学生要求非常严格,间操集合达到静快齐,每天有一名体育教师上台领操。体育教师做到了操前有要求,做操中间有督促,做操之后有总结。另外要求每天全体教师都必须做操,做到以身作则,以便进一步提高广播操质量。对于学生的间操入室,我们更制定了新的标准,间操入室要求学生达到步伐整齐,步调一致,对于入室好的班级采取现场加分的政策。
3、眼保健操:我校在重视间操的同时,也非常重视眼保健操的管理。为了做好本项工作,我校在开学初成立了由体育教师为组长,各班体育委员为组员的专项眼保健操检查小组,对学校的眼保健操进行了专项考评,并在本学期末对各班进行了检查评估。此项活动不但保护了学生的眼部健康,而且对学生的终身健康发展都奠定了坚实的基础。
气势磅礴,场面壮观。充分显示了荒地小学全体师生团结向上、朝气蓬勃的精神风貌。
学校卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。本学期学校成立了卫生工作领导小组,建立健全了各项规章制度,完善了管理机制,做到组织健全,职责明确,加强了各种卫生器材的管理,提高了使用率。
1、环境卫生。良好的环境卫生是保证学生正常学习生活的根本条件,为了创造这一良好的卫生环境,我校每周一的第六节课进行大扫除,彻底清扫学校的室内外卫生,做到学校无死角,确保学校的环境卫生。另外,我们还成立了卫生检查小组,通过设立值周教师和学生,每天对校园环境进行全面的检查,并按分评比,设立流动红旗,从而进一步保证了全校环境卫生的整洁。
2、健康课:为了使学生能顺利完成学业并健康成长。我校根据上级规定,对各年级开设健康教育课,并开设健康教育讲座,把健康教育的`内容有机地结合在学校素质教育的各项活动之中。利用健康教育课,向学生系统地传授卫生与健康知识。另外,我们还对学生进行个人行为习惯方面的教育,通过教育学生的个人卫生习惯有了明显好转,他们以讲卫生为荣,不讲卫生为耻。
3、宣传健康知识:为了使健康教育更好的落实到实处,我们还针对学生的特点,采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。首先,我们利用黑板报、红领巾广播站等栏目,定期进行各种健康知识宣传,主要内容有环境保护、卫生保健知识、饮食饮水卫生、毒品与艾滋病等。我们还根据各种传染病不同的流行季节有针对性的向学生宣传当下流行传染病的相关知识。利用告家长书向家长宣传,特别是进行了禽流感、麻疹、乙肝等知识的宣传,在自愿的原则下对学生进行了免疫接种。通过宣传发动,家长配合,学生合作,我校各类免疫接种率都非常高,工作做得比较到位。
4、加强“六病”防治工作,我校对防治工作认真负责,对常见病和传染病采取了积极的预防措施,发现不良现象及时根治,从而保证了学生的身体健康。同时配合荒地防保站深入学校,认真落实抽查制度。圆满地完成了相关的防疫工作。
5、做好心理咨询工作:现在学生学习压力大,不少学生存在着这样那样不同的心理疾病,为了让学生的心理能够更加健康,学校成立了心理咨询室,解决了学生在日常生活、学习中遇到的心理困惑,并由我校的李玉环老师任心理辅导老师。学校还建立了心理咨询信箱,学生如有什么心理问题便可通过信件的形式告诉咨询老师,老师看完信件后及时给予回复,帮助学生找到解决问题的办法,这样更加有利学生的身心健康发展。
四、抓好艺术教育,陶冶学生情操。
1、课堂教学:艺术教育是学校教育成功的一个动力。我校的艺术教育课做到了开足学时,开全学科。艺术教师能够认真组织课堂教学。在音乐课堂上注重激发学生兴趣,引导学生参与教学活动,在节奏、欣赏、识谱训练中,能让学生逐步掌握音乐的有关知识与技能。在美术课堂教学中,教师能抓住每节课的教学重点,找出教学难点,根据课型特点,采用生动灵活多样的教学形式,如融入故事、比赛、游戏等教学手段,寓教于乐,使学生在“看看、想想、画画、玩玩”中轻松愉快地掌握美术知识和技能,并大胆地进行艺术表现、艺术创作。
兴趣小组活动的开展丰富了学生的业余生活,为参加各级艺术大赛打下了坚实的基础。本学期,针对我校的实际,我校在合唱队的训练上下了功夫,首先,指导教师加强学习,在训练前,我校梁丽杰、梁忠涛两位教师虚心的向塔山、高台、实验等有经验的教师请教,然后认真的进行训练,通过一学期的刻苦训练我校的合唱队以初具规模,较以前有了质的飞跃。“只要功夫深,铁杵磨成针”我们深信,不久的将来,我校的合唱队一定也会在绥中剧场的舞台上大放光彩。
3、课外活动:为了活跃校园文化生活,提供学生展示特长的舞台,培养学生创新、实践能力,我校于10月份,举行了“我是校园小歌手”的声乐比赛,比赛前,音乐教师精心制定比赛规则及评奖办法。在比赛中,孩子们响亮的歌喉打动了在场的每一位评委,他们通过自己的实力赛出了风格,赛出了水平。最后五年一班的董柔同学取得本次比赛的第一名。11月份我校举行了“我是校园小画家”绘画比赛,全校共有110名学生参加,他们绘画水平高超,画种齐全,有国画、素描、水粉、水彩等。一幅幅精彩的作品让评委们不时的伸出大拇指。为了让孩子们过一个愉快的节日,学校本着“隆重、热闹、活泼、节俭”的原则,在12月举行校园文化艺术节,艺术节内容包括书法、绘画、故事大王、英语朗诵、舞蹈、合唱、相声、三句半等。学生们在活动中载歌载舞,通过多种形式表现出了内心的喜悦,师生们在愉快祥和的气氛中度过了一个有意义的元旦。
五、加强档案管理,做好工作记实。
体卫艺档案的整理工作一直是我校常抓不懈的工作,我校领导非常重视。本学期在校长的带领下,在全体艺体教师的共同努力下,学期末,体育、卫生、艺术教师根据上学期体卫艺检查评估细则,对体卫艺档案进行了认真、细致、全面的整理,并进行了归档,建立健全了各项规章制度,使体卫艺档案做到了资料齐全,内容详实。
春华秋实,硕果累累,我校在艺体教师的共同努力下,取得了一定的成绩。在今年的县运动会上,我校取得了第七名的好成绩;在今年绥中教师节庆祝表彰大会上,我校梁丽杰老师被评为“音乐学科带头人”,同时,她指导的舞蹈《欢天喜地》获得二等奖,被评为了优秀指导教师;在绥中县教育局举办的中小学“三队两组”大赛中,我校取得了三等奖的好成绩。
第一学期小学工作总结
学校工作把立德树人作为根本任务,把进一步提高教学质量作为重点。下面小编就和大家分享第一学期小学。
来欣赏一下吧。
本学期,在区教育局的正确领导下,我校的宣传工作以“十九大”精神为指引,围绕学校的中心工作,坚持正确的舆论导向,力求新颖及时,充分发挥新闻媒体和学校自身网络的作用,大力开展对外宣传工作,为学校树立了良好的形象。
一、领导重视,全员参与。
宣传工作开展得好不好,与领导的重视程度有关。梁庆兰校长从一开学就把宣传工作放在学校工作的突出地位,制定了《xx市中心小学20xx年教育宣传工作实施方案》,给各完小、各科室分配了宣传任务,发动教干、教师积极参与,引导大家提高认识,团结协作。有了领导的重视和发动,全体教师对学校宣传工作有了新的认识,从而更加积极、主动地参与宣传工作。
二、挂钩绩效,促进宣传。
教育宣传工作纳入到年底的绩效考核中,中心校各科室及各完小、幼儿园在本镇制定的宣传实施方案中都有相应的任务数,每个月都要在例会上公布完成情况,做好总结,找出差距。由于学校的正确引导,积极发动,激发了大家为学校教育宣传而积极投稿的自觉性。省、市、区级的宣传用稿不断增加,为宣传xx小学的教育发展发挥了积极的作用。同时,通过宣传工作实践,提高了老师们的思想水平、理论水平和写作能力,同时也促进了教育、教学水平的提高。
三、突出中心,注重质量。
我校的教育宣传工作紧紧围绕学校的中心工作,平时注意与各科室进行沟通,及时了解学校的动向,对于学校开展的活动,属于哪个科室分管的有相应的科室负责写稿,做到真实、准确、及时,最后负责宣传工作的责任人进行审核、修改、投稿,经过把关,稿件质量不断提升,学校在各级媒体上报道的命中率越来越高。
四、主要成绩。
本学期,我校新闻报道被《教育发布》用稿2篇,被《连网》用稿143篇,在《教育发布》上发表20篇,在《报》上发表6篇,被《电视台》报道1次,在《教育网》上发布信息128条。另外,在《xx市家长学校》网上发布信息36条。
本学期虽然取得了较好的成绩,但与我们的目标还有一定的差距,下一步,我们将创新思路,进一步加强学习,提高稿件的质量,努力争取使更多的报道在各级媒体上出现。
本学期,学校工作以党的xx大精神为指导,全面落实市局及教育学区的工作要点,把立德树人作为根本任务,把进一步提高教学质量作为重点,依据开学初制定的。
工作计划。
从实际出发创新工作思路有效开展各项教学与教研活动取得了较好的效果。现对本学期的主要工作总结如下:
一、抓好常规管理,落实素质教育。
1.严格按照省颁的课程设置开齐课程、开足课时,严格执行“课改”规定的课时计划,不随意挤占课时,保证正常的教学秩序。
2.认真做好教学质量分析。教导处要求各主课老师作好上年度教学质量分析,寻找存在的问题,寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在此基础上,向全体教师提出了质量的工作目标,促使全体教师不断增强质量意识。经过一学期的努力,成绩得到了显著提高。
3.进一步完善教学常规检查制度。一学期四次对教师的备课、学生典型错题记录和分析、学生作业本批改等进行认真检查,及时公示记录并反馈本人,每次检查结果作为考核的依据。从检查效果看,许多教师能根据学生实际情况进行备课,内容详实,并做到有教学反思。能及时认真细致地批改学生作业本,并做到及时反馈,尤其是作文本的批改。同时,通过检查也暴露出了一些问题:部分。
教案。
教学过程较简单,尤其对于学生活动预设不够全面,学生作业布置缺少针对不同学生进行分类布置。
4.教导处对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。要求每个教研组定期举行公开课活动,这样既能检验教师对新课程理念的领悟程度,又能摸清我校的课堂教学的现状,并推动了同伴互助互学。本学期,教导处联合学科教研组,举行了对新教师听随堂课的活动,给予其课堂教学指导,积极提升新教师的课堂教学能力。
二、重视德育工作,促好习惯养成。
1.规范教室文化建设,坚持每月一期的黑板板评比,较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
2.认真抓好学生的一日常规督促检查工作。从开学初到学期末,经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做,扶助员做好检查记录,发现不足及时找到班主任落实。
3.进行行为习惯教育,重新温习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练,使队员能以《小学生日常行为规范》为准则,时时刻刻约束自己的行为,懂得勤学守纪的重要意义,及时改正自己的缺点错误,养成良好的行为习惯。
4.以大中队主题活动为载体,开展少先队活动。
九月份,开展了“感恩教师”系列活动,旨在教育学生尊敬师长,培养学生感恩的美德。
十月份,举办了第xx届校科技节,推动我校科技教育工作,提高我校科技教育工作的质量和水平,推进学校素质教育。
十一月份,为了增强学生体质,提高运动能力,丰富校园文化,举行了一到三年级的个人跳绳比赛和四至六年级的集体跳绳比赛。
十二月份,为了引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感,同时也展示新时期我校少先队员乐观、积极和向上的精神风貌,举行了一年级少先队员入队仪式。
三、搭建展示平台,提升师生素质。
(一)教科研引领,提升学校品位。
1.为全面贯彻“整体观念、主体思想、个性发展、和谐关系”教学纲领,落实“科研兴校”计划,加快教育教学质量的提升步伐,第8周由校长和书记带队,校委会及班主任等10多位老师到宁波参加“中小学教研组建设优化策略及提升教研实效研讨会”培训。第12、13周语文、数学老师分两批赴金华参加“全国小学语文、数学名师教学观摩与教学思想研讨会”。
2.为进一步加强学校的学习交流活动,探讨基于有效学习的课堂教学变革,促进教师教学水平的提高,第7周我校与中心小学、五小、第三小学进行小学科学教学联片教研活动,张志瑞老师做讲座并点评课例。第13、14周我校与七小进行语文和数学教学联谊,高靖、陈奔两位老师展示了精彩纷呈的语文、数学课,郑伟、叶建伟两位为大家分享了精彩的讲座。
3.为了提高我校教师的专业水平,第13、14周特邀请彭永帆、李微琴两位专家老师对我校的高靖、陈奔老师进行教学指导。
4.第14周,张志瑞老师应教师进修学校邀请,在中心小学给全市小学科学新教师上了一堂精彩的展示课。
(二)开展各项活动,促进学生全面发展。
本学期为了提高教学质量,促进素质教育的不断深化,组织了不同年级段不同形式的检测与竞赛活动,语文学科的有:一年级拼读过关检测,一至六年级全员古诗文诵读等级过关比赛;数学学科的有:一至二年级口算过关考核,四、五年级计算能力检测;英语学科的有:三、四年级英语书写过关、五、六年级英语文本诵读比赛;科学学科有:四、五年级科普知识竞赛等。活动形式有班级先比,推荐学生参加比赛,也有全年级段学生共同参与的方式,以此让更多的学生能够参与学校的活动,丰富校园生活。
四、加强安全管理,确保师生平安。
1.学校成立了安全领导小组,由校长任组长,安保主任为副组长,中层干部及各班主任为组员,层层负责,责任落实到人。还与各年级签订《学校安全。
责任书。
》,实行领导承包,分片包干,做到不定期检查和随时检查相结合,并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化,保证了我校安全工作扎扎实实地开展。
2.加强对全体学生的防溺水、交通、饮食等安全教育工作,利用广播室、宣传栏、
黑板报。
显示屏等渠道对学生进行安全知识宣传。多次向全体学生家长发放告家长书,对外来学生进行“乘车情况”调查摸底,举行“安全你我他”安全知识竞赛,开展消防安全疏散逃生演练,邀请xx派出所叶方民警对学生开展“防诈骗保安全”知识讲座。这一系列活动的开展,不但增强了学生的安全意识和自我防护能力,也维护了学校正常的教育教学秩序。
3.加强传染病防范工作。每个班级每天坚持晨检工作,关注学生身体情况,并作好记录;坚持做好卫生清理、消毒、通风工作。一经发现较多学生出现身体不适现象,马上上报,并采取相应措施,防止疾病传染。
五、改善办学条件,提升办学层次。
1.加强校产管理,开源节流,建设节约型学校。严格执行购置设备设施登记制度、实物领取登记制度和赔偿制度,加强节能教育。
2.做好后勤保障工作,搞好校园及环境的整改、美化。本学期,对教学楼所有教室的门进行更换,对走廊等地瓷砖进行翻新,改变了教学楼的面貌。其次,更换了一楼办公室的办公桌,让老师们有了更好的工作环境。平时还能及时对各个教室、办公室多媒体打印机等进行维修,保证了老师们日常的教学活动。
3.对学校的塑胶操场进行立项申请,并在局办公会上通过,现已经设计、审图程序,在下学期再经过预算和投标,预期在20xx暑期开工。
4.发挥工会职能,不断完善并坚持校务公开,突出校务公开的工作重点,通过校内外公开栏、教代会等渠道加强规范运作,接受群众监督。同时也切实维护教职工的合法权益,本学期继续对教师供应中午快餐,为他们送上生日蛋糕等。并积极响应上级号召,精心组织、广泛发动教师,220%的超额完成献血指标。
七、存在的不足。
1.随着素质教育的不断深入,教师教育观念、教学方法、教学手段更要合上时代节拍,有待于我们通过不断学习、探索、实践、提高。教师的课改意识还有待进一步提高,新课程的教育理念,教学方法,现代化教育设施的运用还有待加强。
2.美术、体育等专职教师欠缺,导致有关的教研活动不能更好地开展。
3.学校管理在精细化上还需进一步加强,在细节上要进一步深化。
总之,学校工作千头万绪,今天的总结也只是一个点,对于工作中取得的成果,我们将戒骄戒躁,扎实有序的进行,对于工作中的问题,我们更要冷静思考,寻找最有利的捷径。下一学期,我校将继续深入发展素质教育,加强科研兴校力度,重点抓好学生德育工作,继续提高教育教学质量,促进学校各项工作全面、健康、快速发展。
我国著名教育家叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”,是呀,良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。本学期我担任了一年级三班的班主任,面对的是活泼开朗,有思想,有感情,自我表现欲强的学生。我针对我们班活泼好动的特点,并积极响应学校的工作,结合了本学期月训练重点及小学生公民素质养成教育,开展了一系列工作。我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一、习惯的培养。
1.一般学习习惯的培养。
低年级学生的一般学习习惯包括:上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点,首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时,告诉学生为什么上课发言要先举手,再进行示范练习,要求人人掌握规范的举手姿势(举左手,略高于头,不要碰撞桌子发出响声),发言的体态及声音的高低。其次,以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息,按时上学和认真做作业时,把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是:“上课铃声响,快步进课堂,悄悄静息好,等着老师把课上。”“本子到,拿起笔,细心做作业。”又如,在训练学生摆放和整理学具时,把一般顺序和方法,利用晨会,班会,让学生演示说步骤,同时我把文具摆放在左上角,也通过儿童的形式教给学生作为指导。其三,注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节,从心理学的角度看,学生对技能的形成会产生遗忘,因此反复抓,抓反复,成为班主任的一项重要工作,我在这一阶段,多以比比看等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中,学习行为和学习习惯得到了及时提醒,督促和大量系统的训练,使之形成行为迁移,养成良好习惯,人人都有良好的习惯,班风班貌自然得到了发展。
2.特殊学习习惯的培养。各个学科有学科的特点,因此,教学的方法,学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同,我把它们称为“特殊的学习习惯。”就拿语文学科中的书写习惯来说,这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔,而且教会他们写字的顺序,严格看书、写字的姿势,做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求,作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中,我逐步知道了各科老师的具体要求。如,体游老师要求她的学生上课带跳绳,提前通知学生,要求人人准备好。再如,其它美术等学科的老师需要什么,有什么要求,我都做到心中有数,周末布置,回家准备,课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为,班主任善于抓"特殊习惯"的培养,有利于与各科教师形成教育合力,共同促进学习良好习惯的养成,从而也助于班风班貌的整体发展。因此,新生入学,我都把抓良好学习习惯的养成,作为班风班貌建设的一个突破口。
3.遵守纪律习惯的培养。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比,发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。
4.文明礼貌习惯的培养。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,穿校服,佩戴好小黄帽,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱。
二、班干部的培养。要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期我班评选出了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干部要以身作则,要求同学们做到的自己首先要做好,管理他人才能服众。如果班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,并定期召开班干部会议,对工作做得好的班干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班里同学中威信也高。更加让老师高兴的是班里有三名得力体育委员。
三、良好班集体的培养。班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。本学期,我每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,做好晨读,这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光,班里不值日的同学放声朗读,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
四、家访工作的用心。老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮同学或学习的后进生更要家长共同管教。树立他们的自信心,促使他们行为规范。并收到良好的效果。
五、学生安全教育工作的重要。在课上,我教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不下河洗澡,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。
总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能力在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,我将继续在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
第一学期小学工作总结
转眼间,本学期的工作已经结束,今年我担任一年级的语文兼五年级英语教学工作,20xx—20xx学年第一学期工作已经结束,特对本学期工作总结如下:
拼音教学做扎实。对刚升入一年级的孩子来说,对拼音的掌握尤其重要,将直接影响今后的识字能力。所以,在拼音教学中我对孩子们的要求是:字母读正确,书写应规范。有一部分孩子可能学前班已经对拼音掌握的非常好,我在课堂中让他们来做小老师登上讲台领读,讲声字,讲题,使他们获得成功的喜悦。虽然,在每一节课中都会贯穿对拼音的巩固学习,还是发现一部分同学对“bdpq”这几个字母区分不清。今后教学中还要一如既往地落实孩子们对拼音的掌握。
重视写字教学。首先教会孩子们正确的握笔姿势,在黑板上画田字格,让子们认识横中线、竖中线。在写生字时,我都会提前在黑板上画好田字格,然后让孩子们观察要写的生字的特点,接着我会拿起粉笔在田字格中给学生示范,随后让孩子们书空练习,最后让孩子们提笔进行描红书写。经过一段时间的训练,我们班的孩子基本上都能做到书写认真干净。
培养孩子们的阅读、写话兴趣。利用早读时间让学生吟诵优美的.儿歌童谣,每个星期坚持诵读一首童谣,一首古诗。要求家长晚上陪孩子阅读20分钟课外书。
在五年级英语教学工作中,积极进行课改,让学生做课堂的主人,放手让学生自己去讲,教师适时点拨,引导。我班学生在期中和期末测试中都取得了优异的成绩。
积极参加学校组织的听课评课等教研活动,出满勤,干满点。对于学校分配的各项工作,认真对待,出色完成。我和常丽霞老师辅导的经典诵读取得镇二等奖的好成绩。
过去的一学期,每天都是忙碌的,但与天真活泼的孩子们在一起,我觉得忙得高兴,忙得开心,今后我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。
小学年度第一学期工作总结
实验二小这学期先后投入50余万元,新建了学校图书馆、书法教室、音美教室,更新了教师办公设备,进行了校园绿化美化建设。同时,我们尽心尽力地抓了学校内涵发展。
我校从管理的细节做起,实施了以“三个抓实”为主要内容的精致管理:
(一)抓实学生减负。
一是控制学生家庭作业量,通过作业跟踪,强化教师依法布置作业的意识;
二是严格执行课程计划,不允许随意调代课,不占课。
(二)抓实备课环节。
教师备课要统观全局,经历整册教材——单元——篇(节)——课时的过程。优化集体备课,实现优质资源共享。鼓励教师主动思索教学,写下教学反思。教导处实行每月月底评比制,择优出版。
(三)抓实常态课调研。
为促使教师认真上好每一堂课,这学期加强了对常态课的调研活动。即领导班子成员在不提前通知的情况下走进课堂,把脉教师的课堂教学,形成初步的调研素材,教导处在此基础上形成常态课专题调研报告。本学期我校领导班子的常态课听课数量达到200余节。
教育内涵发展的关键在教师。我校30来个教师,有莱阳名师、兼职教研员或学科带头人7人,烟台市优秀教师或教学能手8人。本学期,我校获烟台市优质课两节,二十多篇论文在各级杂志上发表或获奖。
(一)大力倡导读书活动。每个教师每年读5本教育专著。成立了二小读书沙龙,每月集中活动一次。每次校会前的5分钟,由一人上台交流读书心得。
(二)鼓励教师外出学习。千省万省,培训不省。在经费不充裕的情况下,组织教师到上海、青岛等地学习,累计花费两万多。这些教师回校后,通过“师说讲座”培训全体教师,促进了大家的抱团发展。这学期举办讲座十余期。
(三)构建和谐的教师团队。通过各种方式关注教师的成长,如慰问生病教师,教师生日当天送去生日蛋糕等。这学期,我们给每位教师订做了两套职业装。在5月10日的办公室文化建设评比中,学校没有花一分钱,教师的积极性却非常高涨,使我们明白:学校应坚持以文化建设引领教师成长和学校发展。
虽然学校的硬件合格了,但是没有质量的学校,永远配不上“合格”二字。因此,我校紧紧围绕“提升教育教学质量”这个中心,努力提升教育教学质量。
(一)落实“良好的习惯造就良好的人才”这一育人目标,培养学生良好的习惯。走进二小校园,一切秩序井然,而孩子们的文明举止更是随处可见。
(二)实施科研促教,大力开展教研活动。几年下来,我校“感悟?合作?创新”的课题研究取得质的突破,得到了烟台市教科院的关注,目前体现这一研究成果的《小学语文课堂高效阅读的策略研究》一书正在编写中,即将出版。
(三)教学质量提升迅速。我校狠抓课堂教学,向课堂要效益,在不增加学生负担的前提下,教学质量大幅度提高。以这学期的期末考试为例,各学科成绩喜人,个别学科甚至达到了优秀率和及格率的双百分百。30余名学生在上级组织的各项活动中获奖;我校的大合唱节目连续三年被选到市里参加比赛。
在今年的六一文艺汇演上,有两句话引起了过往家长和群众的注意:阳光书写传承中华文明,快乐阅读浸润多彩人生。说的就是我校的特色教育。
我校把书法列为学校课程。期末考试时,成立专门的书写阅卷组;建立“阳光书写”刊版展示学生作品;定期举行“阳光书写小明星”评选活动;每天中午拿出10分钟时间练字,由教师现场指导学生书写;编写了书法校本教材等。
为创设良好的读书环境,所有班级每周安排2节阅读课,每天安排10分钟晨诵,由教师带领学生阅读经典美文。6月6日,举办了以“腹有诗书气自华”为主题的毕业典礼,引起了家长的强烈共鸣。毕业典礼的成功举办,说明我校的读书活动得到了社区的认可。我们相信,播撒阅读的种子就是播撒幸福。
6月8号,《今日莱阳》报刊以《托举起学生们五彩缤纷的梦想》为题,用整版篇幅对我校进行了报道,引起了积极的反响。虽然我校工作取得较大进步,但距离“打造省内名校”的目标有很大差距。今后,我们将着重加强以下工作:
一、加强课堂教学研究,大力推进课堂教学改革。
我们学校班额数量比较合适,这给我们实施尝试教学提供了得天独厚的条件,我们要大力推进课堂教学改革,引导教师采取尝试教学,把课堂还给学生,把时间还给学生,落实学生的主体地位,提高课堂学习效率。
二、实施“走出去,请进来”战略,积极扩大学校知名度。
我们要大力实施“走出去,请进来”战略,积极组织教师外出学习,学习国内外最先进的教学理念与方法;同时聘请国内外优秀专家、学者来校讲学,加强校际交流活动。
三、继续研究作业的分层布置,使不同层次的学生都能得到优质发展。
下学期,我们继续实施作业分层布置,争取数学在家庭作业领域开展探索实践,语文在课外阅读方面进行改革,英语在教材的拓展阅读上进行有益尝试。
在加快自身内涵发展的同时,我们希望教体局能给我们多配备优质的教师资源,以加快学校发展步伐。
小学第一学期教学工作总结
我校除了按要求开足上好国家课程、地方课程外,还积极开发校本课程,目前已形成了“小公民德育计划”系列、“重视艺术特色创建,提高师生人文素养”系列、“依托灯具文化,培养学生地方经济意识”系列这三个方面的校本课程。一二年级重点实施校本课程教学与研究;三至六年级重点实施“公民教育实践活动”。
1、以公民教育为突破口,体现课程活力。
本学期,继续以《对小学生进行公民教育实践活动的研究》这一课题为抓手,扎实推进公民教育实践活动。低年级校本公开课《小动物过冬》、《落叶贴画》,中高年级开展的实践活动《关于凌家塘农贸市场环境问题的研究》《有趣的标点》都给课堂注入了生命的活力。另外,09年拟开展的公民教育项目《关于邹区街镇夜排挡的整顿与管理》等已申报市、区教研室。
2、积极组织开展校本综合实践活动,促进校本课程的实施。
加强综实、校本教研组建设,重视活动过程性考评,侧重学生活动体验方面的综合评价,规范教研组考核。
(1)校本综合活动与少先队活动相整合,既丰富了学生的学习生活,又促进学生的素质发展。本学期,三、五年级分别开展了《与平安相伴》、《为有源头活水来》等生动有趣的实践活动。
(2)、开展主题活动,促进学生的全面发展。如“体育节”、“艺术节”、“科技节”等主题活动,我们总是考虑如何才能最大化的解放学生,让学生自主地在活动中得到锻炼,得到体验,得到成长,得到快乐。
(3)、重视实践与理论结合,积极撰写论文。在常州市论文评比中,蒋小萼老师、方伟校长、杨菲老师撰写的论文《浅谈综合实践活动的有效指导》、《依托综合实践活动开展公民教育的尝试》、《谈综合实践活动课程实施的有效策略》分别获常州市一、二、三等奖的好成绩。
小学第一学期平安工作总结
这是对教师的评价,也是对教师的期望,更是教师的一种责任著名的教育改革家魏书生曾这样说过:”班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作通过这一学年的班主任工作,我得到了以下几点工作经验:
一、班主任必须为人师表,在言传身教中陶冶爱。
加里宁说过:“教师每天仿佛蹲在一面镜子前,外面几百双精细的富有敏感的善于窥视出教师优点和缺点的孩子的眼睛,在不断地盯视着他。”因此,作为教师要为人师表,力争用自己的言行去感染学生,使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。
现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此在学校、在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指使学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。这样持续了一个多月,学生还是你让我捡我就捡,你不吱声我也看不着,没有一点儿积极主动性,这时我就开始思索,怎样才能使学生人人关心班级,人人讲卫生呢?从这以后,我每天都早早来到学校,首先打扫一下教室,洒上水,发现地上有纸再也不喊学生了,而是自己把它捡起来。几天过后,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事,使我认识到,大声喊、指派别人不如自己亲自去做,给学生做出个样来,学生有样可学受感染才能更快。现在,我班同学人人都关心班级,把班级当作自己的家一样爱护。
二、加强德育工作。
又召开了《老师,辛苦了!》主题队会,使同学们了解了教师是一个光荣的职业,他需要有耐心、有责任感,还要有渊博的知识。通过诗朗诵、歌舞表演等形式,使学生敬师、爱师,同时也增近了师生间的真挚情感。
每天晨会时间,及时针对学生当前存在的问题予以解决,及时纠正学生的错误行为,提倡每个学生自己反省自己,培养学生自己勇于承认错误的`能力。
学生随着年龄的增长,思想意识为断增强,辨别真善美的能力也随着提高,创办班报和黑板报也是净化灵魂、丰富知识的过程。由四个小队轮流编排设计,让学生每个人都能参与其中、发挥各自的特长。找资料、设计版面、编辑抄写,学生们既学到了许多书本上学不到的知识,又培养了他们的动手能力,思考解决问题的能力,同时也增强了班级集体的凝聚力。
通过语数课堂教学,对同学们进行思想教育,在学习文化知识的同时,学生的德育兼得,这既符合新课标的要求,又使同学们通过多种渠道在思想方面有一定收益。
三、抓好班级管理,使班级成为良好的班集体。
管理好班级不是易事,使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部除帮助老师做些工作之外,主要是锻炼自己的能力。于是我采用干部轮换制,让每个同学都当当干部,锻炼锻炼,也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。刚开始有个别学生和家长不理解,于是我逐个与之沟通、谈心,使新干部和退下来的干部相互较好的配合,当过干部的同学能够约束自己,新上任的干部也能以带头人的标准要求自己,任职期满后小干部又主动提出自己的接班候选人让同学们讨论。一些成绩不理想或平时表现不好的同学当上了干部,也增加了动力,成绩提高了,小毛病也改掉了,这样不仅锻炼了同学,也增强了他们的自信心和责任心。
要想使班级的各项工作顺利进行,就得使学生信任老师,这除了有渊博的知识之外,还需要老师成为学生的真正朋友,成为学生的贴心人。因此,平时我尽可能多地在学生之中,与学生一起游戏,一起活动,一起值日,一起劳动,与他们谈学习,谈理想,说玩笑,以心交心,以诚待诚,我把自己真正融入他们当中,成为他们的一员。
诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但让我们干叶的事业吧,因为叶总是谦逊的,垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业,每一名教师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。我会把我的智慧,我的一生都献给我的孩子们!
第一学期小学校工作总结
本学期,对原来的工作制度进行了更进一步的修改,完善。主要有《班主任岗位责任制》、《学校安全工作责任制》、《冬季防火责任制》、《甲流预防责任制》。对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求,规范了教师的从业行为。
(1)领导坚持常规业务检查,听课,从而指导、督促教师的教学工作。
本学期校长坚持听课48节,主任听课80节。听后能及时地与任课教师交流意见,督促教师改进教法,推动课堂教学工作的改革。
每月初对教师教案进行常规检查,月末对作业进行检查,及时检查,及时总结,该表扬的表扬,该批评的批评,坚持原则不放松。
(2)按计划如期开展了教研活动,除了校本教研人人讲一节好课之外,我校教师还承担了乡里的教研任务,通过学习交流提高了教师的教学技能。
(3)分阶段地对学生成绩进行了测试,通过测试及时了解学生对知识的掌握情况,从而改进教学工作。考风考纪从严从实,杜绝一切弄虚作假行为,一是一,二是二。
本学期制订了《安全工作计划》,《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》,尤其制定了《甲流防控预案》,使安全工作有了组织、制度保障。
甲流时刻威胁着师生的健康,给我们的安全工作带来了前所未有的压力,在上级的领导下,我们利用各种形式对师生进行了预防甲流知识的宣传,让师生了解甲流知识,掌握预防方法,自觉维护我们的健康,执行预防甲流日报告制度,做好日记,督促家长时刻关注学生的身体健康。
安全工作预防为主,责任重于泰山,学校领导定期对学校安全进行排查,发现隐患及时整改,严查更夫值班,杜绝空岗行为,注意不发生煤气中毒事件。
学校为各班糊了窗缝,钉了塑料布,及早更换了炉具,实现了提前供暖,保证了室内温度。
举行了秋季越野活动、学生书画展览、“阅读之星”能手大赛,纠正了学生的不良习惯,使优良习惯得到培养。
旗下讲话着重对学生进行了甲流防控知识的教育、安全教育、学习习惯教育。
暗示完成了普九报表工作,报表数字准确。适龄儿童入学率100%,在校生巩固率100%。
考勤记录认真,教师出勤率高,没有出现旷职现象。
报刊征订工作,学校做了耐心细致的思想工作,得到了教师的理解与支持,报刊征订进展顺利。
工会会费,捐资助学活动按时完成任务。
职称申报,评优工作按上级文件精神执行不折不扣,教师感到公开、合理。
没出现一起教师上访事件,为全乡维稳工作奠定了基础。
总之,在前进的道路上,我们在看到自己成绩的同时,也不回避缺点,在今后的工作中,全体教师将改正过去工作中的不足,发挥我们的优势,为办学水平的提高而不懈奋斗!
第一学期工作总结班主任小学
1、全体工作人员按照分工做好课堂、课间及自习的纪律检查,通报检查结果。
2、每天按时通报宿舍的纪律及卫生情况。
3、每天检查各班卫生打扫情况,天天有记录,周周有汇总。
4、政教处值班人员每天中午检查午休值班情况,检查每周一下午班会课的开展情况。
5、排查安全隐患并做好记录,发现问题及时上报。
1、定期召开宿管科全体人员会议,把宿舍管理中存在的问题及时反馈给级部。同时要求宿管科全体人员一定要加强安全意识,排查宿舍里的安全隐患,确保该住校的学生一个也不能少。
2、开学初期,检查初二、初三的早操情况。
3、对教室内卫生、桌椅摆放进行检查。
4、加强仪容仪表检查,初一初二女生一律运动短发,男生一律平头,效果较好。
5、检查各级部教室文化。
6、检查各级部日常管理情况。
以上检查均第一时间通报结果。
7、协助20xx级做好初一新生建籍工作。
8、政教处全体工作人员积极配合各级部开展工作,期中表彰、第二届文化艺术节体育类项目及文艺汇演等。
1、思想上还不能足够认识到自己所应该担负的职责,积极主动性稍差。
2、管理力度不够,管理标准偏低。
希望学校给配一台学籍专用电脑。以前不是在微机室就是在团委上学籍平台,用户名和密码存在安全隐患,望学校考虑。
政教管理是学校管理中很重要的一个环节,下学期要进一步制定及细化管理目标及标准,让管理更捋顺,育人环境更轻松舒适,共创__文明校园。
小学第一学期教学工作总结
20**是我校“融情教育”文化建设的攻坚年,也是各项基础建设工作的落实年,学校德育工作围绕“融情教育”理念,全面实践“以情育德”,不断打造“重点+常规”、“基础+特色”的德育文化。
1、遵循规律,创设情境。
2、建立制度,增强责任。
为了增强“全员德育”思想,鼓励师生参与学校管理,增强学校、班级责任感,学校实施了“班级服务区志愿岗”制度,对学校楼道、操场进行了责任分工,负责人由班主任、任课老师担任,岗位值周可由教师委派学生值勤。志愿服务岗的设立,加强了师生参与学校管理,养成教育的热情,促进了学生良好习惯的养成。
3、抓住契机,以情育德。
在抓养成习惯的过程中,对突发的事件,实施以情育德,突出“情”的作用。
例:学校肉夹馍事件——学校吃肉夹馍,很多学生把肉吃了,把馍扔了满满一盆;针对严重浪费现象,学校利用上操回教室的时间,组织所有学生按班级依次走到主席台前来,看那满满一盆的“肉夹馍”。每个人结合自己观察写一写在那一大盆“肉夹馍”的背后你看到了什么?想到了什么?想对谁说点什么?然后进行不同层次的交流;在此基础上,每名同学把你想说的话可利用多种形式呈现出来,如:可写警示语、可制作手抄报、可画连环画等等。交上来之后,进行全校现场直播式的点评,并把优秀布置在展板上。全校观看优秀作品后,反思再调整自己的作品,再次展示。
一系列活动下来历时近两周时间,学校食堂再也没发现乱扔粮食、浪费粮食的现象,学校用最少的语言,落实了学生行为规范中“用餐光盘”的目标,达到了最好的教育效果。在教育过程中,注重了发挥“情”的作用,遵循了学生情感发展的规律,用构建“情感教育场”的力量实现了学生的自我反思、自我管理、自我转变和自我教育。
由浅入深,循序渐进,从点滴做起,从小事做起的养成教育,培养了学生良好道德品质和文明行为。
在体验理解父母辛苦的基础上,学校抓住教师节契机,组织学生观察一周教师的工作、并进行教师角色体验、采访教师等活动,进行了“老师…”教师节的征文,并于教师节当天进行了师生“互诉心语”的互动活动。通过此次活动,进一步沟通拉近了师生情感,实现了师生间心灵对话、情感互动,增进了师生沟通,深厚了师生感情,激发了同学好主动学习感恩老师的思想。
十月一日是国庆节,为了激发学生感恩社会、祖国之情,结合“红领巾唱响中国梦”活动,学校组织开展了“祖国在我心,畅想中国梦”活动。各班同学以诗朗诵的形式,表达了以祖国为荣、热爱祖国、建设祖国的心声。
另外,学校利用重阳节,组织学生开展了慰问草桥社团“百岁老人”和到地区“养老院”演出,通过进一步走近老人,激发了学生感恩他人的情感。
感恩节是表达感恩的日子,学校号召同学要感恩身边每一个关爱、关心,曾经帮助过我们的人,学生制作了精美的感恩卡送给了校内的保安叔叔、食堂阿姨叔叔、保洁员阿姨、老师等,还有的同学想起了家中物业叔叔的帮助专门做了感恩卡表示感恩等等。
一系列感恩教育活动,让学生在感恩情感中,学会的表达、给予、奉献……塑造了美好的心灵,增强了能力,感恩的种子在学生心中正在生根、发芽、长大。
1、挖掘家长资源,服务学生发展。
为了给学生提供更丰富的学习机会,学校充分挖掘家长资源,丰富学生社团内容,本学期新招暮了近10名家长志愿者,涉及泥人、创意美术、军棋、玉米diy四项新的内容。新开辟的内容为学生特别是男孩子提供了更多的机会。学校社团的开办,丰富了学生的课外生活,开发了学生的潜能及优势,促进了学生全面而个性的发展。
2、充分利用媒体资源,搭建展示舞台。
本学期,合唱社团的同学两次代表学校参加了中央电视台的节目录制工作,让学生登上了更高更好的舞台去展示才艺,从而更加激发了学生努力塑造自身特色的愿望。同时,学校还抓住中央台少儿频道《看我72变》新栏目开播的机会,努力促进学生创新思维的发展。在学校举行了首次创新成果的展示,并以主题“学习历史”,参加了节目的录制活动。此次活动,不仅发展了学生的想像与创意,也为进一步拓宽创新教育的内容方法奠定了基础。
反思一个学期的工作,虽然有些收获,但也有很多的不足,比如:如何将“以情育德”覆盖到德育的整个领域;对其中“情”内涵的理解挖掘、对“情”的途径手段的开发利用,情与德的关系等还待深入。新的一学期,将会继承已有经验,探索新的途径,力争在“以情育德”的德育上再上一个台阶。
小学教学工作总结第一学期
用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务,严格遵守工业园的各项规章制度,认真履行岗位职责,自觉按章操作。下面的是小编分享的与小学教学工作总结第一学期有关的文章,欢迎继续访问本站!
一、指导思想
本学期我校以中心校教育教学工作思路为指导,以课堂为主阵地,创新课堂教学,深入推进有效教学,为了全面提高教学质量,提升教师素养,狠抓质量检测,实现教育教学质量巩固提高上为突破口。
结合我校实际,本学期制定教学工作总结如下:
二、本学期主要开展的工作与成绩:
(一)加强常规管理,促进教育教学质量提升
1、强化学校管理制度建设,提高学校管理水平,结合实际完善了我校常规管理制度,建立岗位责任制和民主科学的管理机制,继续落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核,为提高教育教学质量提供保障。
2、加强教学常规管理,保证教学工作规范运行
3、全面落实课程计划,我们按照国家课程计划, 完善课程管理,开全课程,开足课时。
尤其是认真开设综合学科和综合实践以及地方课程。
要想方设法去开,创造条件去开。
学校要加强对课程计划的检查监督,全面提高课程质量。
4、要求每位教师认真做好学生作业批改、辅导工作。
切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。
作业做到全收全改,勤批细改,统一格式。
特别对后进学生建立档案,加强辅导,缩小了后进面。
5、要求教师向40分钟要质量,为了提高课堂教学效率,增大课堂容量,各任课教师能针对本年级学生的特点,精心设计问题,布置学生认真预习,培养学生预习的良好习惯,在课堂教学中大胆尝试,积极创新,优化课堂教学,以培养学生能力为目标,教给学生学习方法,是学生爱学,喜学,从而提高了教育教学质量。
每位教师都能按要求上一堂满意的公开课,写出来一篇较高水平的论文。
教师都能对自己的教学及时反思,总结经验,不断得到了提高。
教研组和教导处定期对教师备课、作业等进行了检查或抽查,确保了备课和批改质量。
6、全力推进毕业班的教学管理,巩固毕业班教学成果,继续执行了毕业班奖惩方案,毕业班教师及早着手,狠抓毕业班工作,教导处定期召开了毕业班教师座谈会,了解教师的教学动态,充分调动了教师的积极性,为教师排忧解难,全方位为教师服务。
(二)促进教师专业成长和素养提升
1、切实加强教研工作,扎实推进校本师资培训。
我校以教研组为载体,组织教师讨论教学中的盲点,确定校本师资培训内容。
鼓励教师在多功能教室里上课。
另外,各教研组以“如何提高高效课堂”为着力点,认真观察并分析课堂教学的变化和发展,潜心研究,突出了实效。
2、加强教师专业知识的学习,不断提高教育教学能力,提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。
我各教研组充分利用教研时间组织教师学习xx版“最新课程标准”,了解剖析教材,掌握所任学科的教学特点,自觉化努力探索新的教学模式,形成自己的教学风格。
3、积极参加中心校及区、市教培中心的培训,不断汲取新的血液,积极组织并参加“国培计划”、区教育局班主任培训等各种形式的单式培训,促进了教师专业提升。
(三)加强教研组建设,扎实开展丰富多彩的教研活动。
1、教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题,扎扎实实开展教研活动。
活动要做到了形式多样,全员参与。
教研组抓好了岗位练兵课活动,按计划,做到说课、听课、评课、讨论等环节。
活动以存在的问题以及业务学习(学习课程标准、最新教育信息、教改方法等)为主,创造性地开展工作,使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、相互交流,提高能力的主阵地。
2、充分调动组内骨干教师的积极性,开展帮扶结对活动,学科带头人指导教学活动,并选拔与推荐优秀教师参加中心校级以上的各种赛课活动,进一步提高教师的整体水平。
3、本学期教研组针对我校三至六年级同头班的优势,继续采用了“多人上一课”与“一课多人上”展开岗位练兵活动。
在对比中、互相学习,借鉴中提升教师的教育教学能力。
(四)以质量为中心,以课改为抓手,以课题研究为载体,努力提高教学水平。
我校根据教育局和中心校的安排,以努力提高“高效课堂”为目标,以“学术交流日”活动为载体,开展了以教学中存在的困惑为对象,据教学的实际,瞄准课改的目标,加强问题研究的针对性,研究过程的规范性及成果的实效性。
各教研组做到有计划,有时间,有运行过程,突出了实效。
(五)推进学生体质监测工程及阳光体育工作,保障学生身心健康;加强艺术与科学教育,全面培养学生能力,全面提升教育质量。
要严格落实学生体质监测工程及阳光体育工作,充分利用现有设备积极开展大课间活动。
加强艺术和科学教学工作,开展了庆“六一”文艺演出活动,召开了春季田径运动会。
不断促进了体艺工作的常态化开展。
我校要以科学教学为突破口,组织参加科学优质课评比,不断研究科学教学活动策略,提高教师素养,提高教学质量;搭建学生科学活动平台,为学生创设“学科学、做科学”的机会。
同时要积极探索综合学科,特别是本学期配合中心校开展体育教学的研讨活动。
完善综合学科评价机制,促进学生全面发展。
继续做好了“乡村学校少年宫”工作,取得了好的成绩。
(六)加强学校文化建设,丰富学校内涵
结合教师读书工程,积极研究学校文化建设,挖掘学校文化内涵,提炼学校文化精粹,塑造和提升学校教育品质。
按照教育局统一部署,借助爱生项目工作和“学校文化建设年” 活动、推普周”活动、师生经典诵读活动、学校文化墙建设、特色课程建设等,初步形成了独具特色的学校文化。
全校师生树立“让读书成为一种习惯,让读书成为一种乐趣”的意识,在学校中形成了一种读书的文化氛围。
三、存在的问题与打算
回顾本学期的工作,但也存在着诸多不足,教师素质有待进一步提高,学校管理有待进一步优化,学校现代化建设有待进一步推进,素质教育有待进一步加强。
这学期担任小学四年级两个班的英语教学工作。
现将本学期的教学工作总结如下:
一、英语学习的.情况分析
1、由于我是四年级才接教这些学生,所以学生们未能习惯我的教学方法和教学制度、措施。
但总体的学习基础和学习习惯养成都比三年级好。
不过原有不及格的学困生成绩依然不好,两极分化严重,情况不容乐观。
2、教学上的一些的困难
跟三年级相比,四年级的教材在难度上加大了,并且增加了四会字母和单词。
教学内容也增加了, 教学任务十分繁重,教师教学,以及学生接受都比较困难,再加上每周的课时也不多,上课节奏十分紧凑,学生复习的时间相对减少。
二、教学工作
1、我注重培养孩子的英语学习兴趣,从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力,利用一切机会让孩子们练习听说能力,创造说英语的一切机会。
有时候在学习某个句型或某些词的用法时,像做游戏一样利用实物寓玩于教。
比如在学习第二单元a部分的let’s do时,需要掌握介词in ,on ,under,near时,我把钢笔、书等与学生的学习有关的学习文具藏在某个地方,让学生闭上眼睛来猜。
让学生猜“is it in/on /under/near…”? 回答对了,就会得到奖励。
这样既让学生喜欢学,又便于掌握。
2、教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,必须备教材、备学生、备教法。
备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性。
备课时教师需掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。
此外老师每天上课都要有充足的精神,这样比较容易带动学生的积极性。
3、及时培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。
在书写作业中,教师应严格要求学生的书写格式。
所以我在教学时,我先让学生正确书写26个字母的大小写,然后让他们抄写单词及句子。
对学生的作业或练习出现的书写错误及时当面纠正。
并让该学生正确补写。
使其懂得知错必改。
样成良好的学习习惯。
三、不足之处
1、英语学习注重读写结合。
但对于学生的课外学习管理不到位,学生在家极少读书,大部分学生每天只是利用上英语课的40分钟学习英语。
抄写练习时也很少读英语,导致很多学生的成绩不好。
2、因为英语的特殊情况,没有正常的学习语境。
学生只能在老师上课时教什么就学什么,平时和同学更不会用英语说话。
所以有些成绩差的学生在厌学中成绩就更差了。
而作为老师,只希望学生能自觉学习,没有严格地督促学生进行课后复习和检查。
因此,在以后的教学中,应制定具体的计划和目标,对个别同学进行有计划的辅导。
这学期担任小学四年级两个班的英语教学工作。
现将本学期的教学工作总结如下:
一、英语学习的情况分析
1、由于我是四年级才接教这些学生,所以学生们未能习惯我的教学方法和教学制度、措施。
但总体的学习基础和学习习惯养成都比三年级好。
不过原有不及格的学困生成绩依然不好,两极分化严重,情况不容乐观。
2、教学上的一些的困难
跟三年级相比,四年级的教材在难度上加大了,并且增加了四会字母和单词。
教学内容也增加了, 教学任务十分繁重,教师教学,以及学生接受都比较困难,再加上每周的课时也不多,上课节奏十分紧凑,学生复习的时间相对减少。
二、教学工作
1、我注重培养孩子的英语学习兴趣,从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力,利用一切机会让孩子们练习听说能力,创造说英语的一切机会。
有时候在学习某个句型或某些词的用法时,像做游戏一样利用实物寓玩于教。
比如在学习第二单元a部分的let’s do时,需要掌握介词in ,on ,under,near时,我把钢笔、书等与学生的学习有关的学习文具藏在某个地方,让学生闭上眼睛来猜。
让学生猜“is it in/on /under/near…”? 回答对了,就会得到奖励。
这样既让学生喜欢学,又便于掌握。
2、教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,必须备教材、备学生、备教法。
备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性。
备课时教师需掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。
此外老师每天上课都要有充足的精神,这样比较容易带动学生的积极性。
3、及时培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。
在书写作业中,教师应严格要求学生的书写格式。
所以我在教学时,我先让学生正确书写26个字母的大小写,然后让他们抄写单词及句子。
对学生的作业或练习出现的书写错误及时当面纠正。
并让该学生正确补写。
使其懂得知错必改。
样成良好的学习习惯。
三、不足之处
1、英语学习注重读写结合。
但对于学生的课外学习管理不到位,学生在家极少读书,大部分学生每天只是利用上英语课的40分钟学习英语。
抄写练习时也很少读英语,导致很多学生的成绩不好。
2、因为英语的特殊情况,没有正常的学习语境。
学生只能在老师上课时教什么就学什么,平时和同学更不会用英语说话。
所以有些成绩差的学生在厌学中成绩就更差了。
而作为老师,只希望学生能自觉学习,没有严格地督促学生进行课后复习和检查。
因此,在以后的教学中,应制定具体的计划和目标,对个别同学进行有计划的辅导。