在这个阶段，我对...有了更清晰的认识，我相信这对我的未来发展将起到积极的影响。心得体会是一种宝贵的经验总结，以下是一些优秀的范文，希望能对大家的写作有所帮助。
国史大纲钱穆心得体会
钱穆先生是中国历史学家、教育家，被誉为“中国史学泰斗”。他的著作《国史大纲》是中国现代历史研究的经典之作，对中国历史的整体把握和深入研究具有重要意义。本文将以“国史大纲钱穆心得体会”为主题，从对历史的看法、治史方法、历史观念、国家命运和历史教育五个方面，来阐述钱穆先生对《国史大纲》的心得体会。
首先，钱穆先生的《国史大纲》展示了他对历史的独特见解和精辟洞察。他认为历史是一面镜子，能够反映出一个国家的兴衰成败。他以中国历史为例，在了解中国过去的基础上，对现代中国所面临的问题和困境做出了深入的剖析，试图为当代中国提供解决之道。钱穆先生站在了历史的角度审视问题，尤其关注历史中人的伦理道德，对历史中发生的重大事件进行了有力的解读和分析。
其次，钱穆先生的治史方法在《国史大纲》中得到很好的体现。他主张从“贵少之间”和“光明之间”两个层面来审视历史。前者是指高层统治者之间的纷争和斗争，后者则是指中下层人民的言行和生活状况。以两者相统一，才能全面把握历史发展的全貌。此外，钱穆先生还强调历史研究的立论必须既要看到人性的弱点和缺陷，也要看到人性的美好和进步，不能偏废于一方。他的治史方法不仅具有辩证的特点，而且蕴含着积极的历史观念。
第三，钱穆先生的历史观念在《国史大纲》中得到了深刻的展示。他在书中强调，历史是以道德为核心来发展和演进的。他认为，历史中的进步和衰败皆源于道德观念的变化。他批评现代社会的道德沦丧，呼吁人们应该从历史中汲取经验教训，重新树立起良好的道德观念，以推动中国社会的发展和进步。钱穆先生的历史观念具有深厚的人文主义色彩，呼吁人们关注道德伦理，在道德的基础上推动社会的和谐与进步。
第四，钱穆先生在《国史大纲》中对国家命运做了深入的思考。他认为，一个国家的命运源于先知和英雄的作用，而不是由一个人的才华和能力所决定。他对中国历史上的帝王思想进行了批判，主张通过英雄和先知的作用来推进国家的发展。他认为国家命运的决定来自于历史发展的客观规律，由民族精神和道义力量共同塑造。钱穆先生的思想超越了个人英雄主义和专制思维，体现了一种崇尚道德和理想的追求。
最后，钱穆先生对历史教育的重要性进行了强调。他认为，历史教育是国家发展和民族振兴的重要手段。他批评了目前中国历史教育过于注重内容的灌输，而忽略了历史思维的培养。他主张通过历史教育来培养学生的思辨和判断能力，让学生学会从历史的角度去思考问题，提高他们的思考能力和判断力。他指出，历史教育应该是培养学生的人文素养和道德情操的重要方式。钱穆先生的历史教育观念对中国的历史教育改革和发展具有重要借鉴意义。
总之，《国史大纲钱穆体验体会》一文以钱穆先生的《国史大纲》为主题，从对历史的看法、治史方法、历史观念、国家命运和历史教育等五个方面进行了阐述。钱穆先生的《国史大纲》是一部具有深刻见解和独特思考的经典之作，对中国历史的研究和发展具有重要影响。通过对钱穆先生的心得体会和对《国史大纲》的解读，我们可以更好地理解中国历史的演进规律和历史发展的智慧。
《国史》心得体会
《国史》是中国古代历史著作中最重要的一部，全书共三十卷，记述了自周朝至南北朝的历史。作者是司马迁，他是一位受过良好教育的士人，他的父亲是一名著名的学者。司马迁在教育背景和家庭环境的熏陶下，成为了一位深入了解历史的人士，他为后世留下了这部无与伦比的巨著。
第二段：传统文化的承载。
《国史》不仅仅是一部历史著作，更是中国传统文化的一个重要组成部分。在这部书中，司马迁以多样的文学风格和鲜明的叙事角度，生动地描绘了古代中国的政治、经济、文化与社会生活等方方面面。同时，他也将自身对历史的思考和理解融入到了书中，使这部作品成为了一部具有思想性和艺术性的巨著。
《国史》中对历史人物的评价往往非常客观，司马迁善于观察人物的品质和行为，通过对他们的描述，给读者留下了深刻的印象，同时也突出了历史人物的个性特点。比如，在《秦本纪》中，司马迁对秦始皇的评价是：“嬴政得国有年，乃东游海上，历览群书，博览天下文学。”这样的描述使我们对秦始皇有了一个全新的认识。
第四段：对历史的反思。
《国史》不仅仅是事实的记录者，更是对历史现象和历史事件的思考者。司马迁在完成这部著作的同时，也对中国历史的兴衰、王朝更替等一系列事件进行了深入的研究和反思。通过这种反思，他希望能够从历史的经验中总结出一些规律，以指导当代社会的发展。这种对历史的深刻思考和不断的反思，也使《国史》成为了一部具有普世价值的作品。
《国史》以其卓越的思想和文学性，对后世产生了深远的影响。它不仅成为了后代历史学家研究的重要资料，也启发了后世众多文人墨客的创作。同时，司马迁对历史作家的影响也是不可忽视的，他的写作手法和史学观点对后世史学家产生了重要影响。可以说，《国史》以其卓越的贡献，成为了中国史书的典范。
结尾。
《国史》作为一部古代历史著作，以其独特的风格和深刻的思考，为后世留下了宝贵的财富。通过阅读《国史》，我们不仅能够认识到历史中的伟人和历史事件，更能够从中看到历史的规律和智慧，为我们的当代社会提供了许多启示和借鉴。因此，《国史》不仅仅是一部对古代历史的记录，更是一部对人类历史发展的思考和反思。我们应该深入阅读这部巨著，从中汲取智慧，为我们的现实生活和未来发展提供借鉴。
《国史大纲》心得体会
《国史大纲》是一部系统概括中国历史的重要著作，也是我国历史学领域的经典之作。通过阅读该书，我对中国历史的发展脉络和特点有了更加清晰的认识，同时也对历史理论与研究方法有了更深入的了解。本文将从五个方面，总结我的阅读体会。
首先，《国史大纲》对中国历史的划分和命名十分精准。尽管无法穷尽中国悠久的历史，但《国史大纲》通过阶段性的划分，对各个时期的社会、政治、经济和文化等方面进行了概括，使得读者可以较为全面地了解各个时期的历史特点。例如，通过《国史大纲》，我了解到战国时期的诸侯争霸、秦朝的统一、汉朝的繁荣等重要历史事件，进一步了解到这些事件背后的原因和影响。
其次，《国史大纲》注重历史事件的因果关系和发展趋势。通过对历史事件的分析和总结，《国史大纲》揭示了中国历史的一些普遍规律和发展趋势。例如，《国史大纲》认为，中国历史往往呈现出中央集权和地方分权的相互制衡的状态，而这种制衡关系又不断在变化中体现出新的特点。这种历史观点的体现，让我对历史事件的意义和后果有了更加深刻的认识，也提醒着我在分析问题时不要忽视历史的长期影响。
再次，《国史大纲》展示了中国历史的多样性和包容性。中国作为一个多民族、多文化的国家，历史上曾经出现过许多朝代，而每个朝代都有其独特的特点和贡献。《国史大纲》通过对各个朝代的概括，使得各个民族和文化都得以在历史舞台上展现出来。阅读《国史大纲》让我意识到，中国历史的多样性和包容性是中国文化的重要组成部分，并让我对中华民族的历史底蕴有了更加深刻的体会。
此外，《国史大纲》体现了历史学科的特点和方法。历史作为一门学科，除了对历史事件的梳理和总结，还注重于历史的解释和评价。《国史大纲》通过对历史事件的解读，深入分析了其中的原因和影响，并对一些历史事件进行了评价。这种方法的运用，让我意识到历史研究的复杂性和学科的学术性，同时也提醒着我在研究历史问题时应该采用合理的方法和思维。
最后，《国史大纲》唤起了我对中华民族的自豪感。作为一名中国人，阅读《国史大纲》让我更加了解自己的历史和文化，也让我对中华民族的伟大成就有了更加深刻的感慨。通过《国史大纲》，我看到了中国历史上一代又一代的人们为振兴中华民族所付出的努力和牺牲，他们的精神和智慧让我为之自豪。
总之，《国史大纲》是一部了解中国历史的重要著作，通过阅读该书，我对中国历史的发展和特点有了更加清晰的认识。通过研究历史事件的因果关系和发展趋势，我对历史的意义和深远影响有了更全面的理解。通过展示中国历史的多样性和包容性，我对中华民族的历史底蕴有了更深刻的体会。同时，通过学习历史学科的特点和方法，我更加懂得了历史研究的复杂性和学术性。《国史大纲》不仅让我对中国的过去更了解，在现实生活中也更加深入思考历史对我们的启示和教益，从而更好地塑造自己的心性和追求理想。
写心得体会大纲
作为一个进入社会的新人，我深刻体会到写心得体会的重要性。在实习、工作、学习中，我们都可能需要写这样的文章来总结经验、分享收获、提高自己。从准备、撰写到修订、发布，写心得体会是一个过程，也是一种能力。在这篇文章中，我将分享我的心得和技巧，希望能够帮助到有需要的人。
段落二：准备。
写心得体会之前，我们需要做好准备工作。首先是收集信息，例如记录工作、实习、学习的点滴，整理笔记、资料，留下相关的数据、文献、图片等。其次是进行分析和总结，需要认真思考、分析自己的经验和感受，发现其中的规律和价值。最后是选择合适的主题和角度，将准备的内容进行分类、筛选、组织，确定好文章的框架和主线。
段落三：撰写。
在撰写阶段，我们需要把准备好的素材和思路转化为文字，至少需要写出草稿，然后进行修改和精炼。写心得体会需要注意以下几点：首先是写得简洁、清晰、具体，尽可能减少废话、生硬的词语和概念性的语言；其次是写得真实、自然、有感染力，注重展现自己的个性和特点，让读者能够感受到自己的热情和态度；最后是注意语法、拼写、标点、排版等问题，避免低级错误和不规范的表达。
段落四：修订。
写好初稿之后，需要进行多次的修订和完善。在这个阶段，我们需要对文章进行多次的审读和修改，查看是否符合要求，避免疏漏和错误。需要注意的问题有：强调主题和重点，修正字句和语气，去掉多余的内容，调整结构和语序等。同时，我们需要听取他人的意见和建议，进行适当的修改和改进，从不同的角度看问题，增加文章的深度和广度。
段落五：发布。
完成文章的最后一个环节是发布，需要选择适当的方式和渠道，将文章分享给更多的人。可以选择在自己的个人博客、微博、微信公众号上发表，或者通过邮件、群组、社交媒体等途径进行传播。为了增加文章的阅读量和影响力，我们可以适当添加一些元素，如图片、标题、标签、推广语等。在发布之后，需要继续关注反馈和回应，与读者互动和交流，为下一篇文章的创作积累经验和素材。
总结。
写心得体会既是一种总结经验的方式，也是一种提高自己能力的方式，需要我们全面、深入地思考和反思，展现自己的思想和态度。在整个过程中，我们需要充分准备、认真撰写、多次修订、合理发布，从而达到提高自己的目的。希望我的分享能够为有需要的人提供一些参考和帮助。
国史大纲钱穆心得体会
国史大纲是中国知名历史学家钱穆所著的一本历史著作，被誉为中国历史学史上的经典之作。在读完这本书后，我深深感受到了钱穆先生对于中国历史的独到见解和对于历史研究的深刻思考。以下将从“历史的演进”、“国史教育的重要性”、“历史与现实的联系”、“历史的启示”和“追求真理的艰辛”五个方面对国史大纲钱穆心得进行阐述。
首先，国史大纲通过对于历史的全面梳理，展示了历史的演进过程。钱穆通过对中国历史的纵览，阐述了历史的连续性和发展脉络。尤其是在对于中国历史的朝代更迭和社会变革的描述中，钱穆着重强调了历史的必然性和内在逻辑。这使我认识到，历史是一个连续发展的过程，每个时期的产生都有其特定的原因和背景。只有通过对历史的全面了解和研究，才能真正认识到历史的演进和发展。
其次，国史大纲让我意识到国史教育的重要性。钱穆先生在书中多次强调了国史教育的重要性，他认为国史是培养爱国之情、研究政治之本的基础。我深感赞同，国史教育不仅能够让我们了解自己的国家和民族的过去，更能够从中汲取力量，肯定自己的文化传统和价值观念。只有通过国史教育的植入，我们才能更好地培养爱国之情，坚定自信，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
第三，国史大纲让我认识到历史与现实的紧密联系。钱穆在书中不仅对历史进行了全面归纳，还对历史与现实的联系进行了深入探讨。他认为历史对于现实有着直接的指导意义，只有通过对历史的研究和总结，才能为现实提供更多的启示和经验。这让我明白到，只有真正了解历史，才能更好地应对现实中的挑战和问题。历史是经验的总结，通过对历史的研究，我们可以更好地理解现实世界和解决现实问题。
第四，国史大纲给予了我很多关于人类社会的启示。通过对历史的梳理和总结，钱穆着重强调了历史的价值和意义。他认为历史不仅是揭露真相，还是启迪智慧的源泉。只有通过对历史的深入研究，才能真正认识到人类社会的规律和发展的方向。这让我明白到，只有汲取历史的智慧，才能更好地应对未来的挑战和机遇。历史是人类生存和发展的重要组成部分，任何一个国家和民族都不能忽视历史的价值和作用。
最后，国史大纲让我意识到追求真理的艰辛和责任。钱穆先生在书中多次提及历史研究的困难和复杂性。他强调了对于历史真相的追求和责任，认为历史学家必须具备科学的态度和严谨的研究方法。这对于我来说是一种激励，让我明白到追求真理是一项困难而艰苦的事业，需要持之以恒的努力和执着的追求。只有在追求真理的过程中，我们才能真正认识到历史的价值和意义。
综上所述，国史大纲是中国历史学家钱穆的经典之作，阐述了历史的演进、国史教育的重要性、历史与现实的联系、历史的启示以及追求真理的艰辛。通过对这些内容的学习和思考，我对于中国历史和历史研究有了更深刻的认识。希望在今后的学习和工作中，能够将这些心得付诸实践，为了实现中国梦的伟大目标而努力奋进。
国史大纲读书心得体会
《国史大纲》是中国历史学领域的经典著作之一，它具有系统性、概括性和精讲性，适合历史爱好者和学习者进行学习。随着时代的变迁和互联网的普及，今天我们可以免费获取这本书并进行学习。在我看来，《国史大纲》的阅读不仅可以让我们掌握历史知识，更能够激发我们的思考和启迪我们的生命智慧。以下是我在阅读《国史大纲》时的一些感悟和体会。
第二段：正文1。
《国史大纲》是一本对中国历史进行全面系统阐述的书籍，它是对历代王朝的体系化归纳和比较，并纵观了中国历史文化的发展进程。通过阅读这本书，我们可以更加深入地理解中国历史的变革和演变，掌握中国历史的大体脉络，了解历史中重大事件的背后和其影响。同时，在阅读《国史大纲》的同时，我们也可以对历史文化进行理性思考，并与当下的思想、社会和文化相互对照，增进对历史现象和人类文明的认识。
第三段：正文2。
阅读《国史大纲》的另一个好处是，它可以激发我们对于历史背景的思考。在书中，每一段历史都紧扣当时的政治、经济、文化、科技、军事等不同方面，而这些方面的发展又相互影响，并共同构成历史的进程。通过对这些方面的描绘和比较，我们可以了解到历史发展的独特性和规律性，同时也可以思考历史事件的原因和后果。这样一来，我们便可以不断地加深对历史大事件之下的真相的认识，抽出历史真实的精华，同时从而加深我们在历史进程中的思考能力和对现实生活的认识能力。
第四段：正文3。
《国史大纲》也可以启迪我们的生活智慧。历史总是要向前发展的，时代总是在不断的变化之中。通过阅读《国史大纲》，我们不仅可以更好地了解历史，也可以更好地把握当下。因为历史是生活灵魂的缩影，历史背景、历史文化与我们的现实生活密不可分，历史对于我们生活的启迪和指引，也可谓是数不胜数。我们在阅读历史中，可以获取人生一定的智慧和经验，在处理我们现实生活中的种种问题时，其实我们便可以从历史的经验中获取灵感，断讯该如何处理和解决现实问题。
第五段：结语。
总之，《国史大纲》是一本值得每个历史爱好者通读的书籍，通过它，我们可以掌握中国历史的全貌，激发我们对于历史背景的思考，启迪我们的生活智慧。最重要的是，现在这本书已经可以免费获取，我们可以在网络上寻找相关资源并进行学习。历史的珍贵人本在于它的有效性，在历史的熏陶下，我们应该努力让自己更加成为内涵丰富、有思想、有知识的人。
读大纲心得体会
作为一个学生，我们每天都要面对大量的学科知识。每位老师都有自己的讲课方式和讲课重点，如何高效地记住每位老师的课程要点，成为了许多同学的难题。这时，大纲就成为了一个非常好的工具，能够帮助我们更加了解每个学科的重点，提高学习效率。
第二段：解释大纲的定义和作用。
大纲是学科教学的核心文件，是教学计划的基础。它包含了教学方法、教学目标、教学内容等方面的重要信息，是教育教学的重要组成部分。对于学生而言，大纲是学习的有力指导，能够帮助学生更好地掌握知识点和技能，从而提高学习成绩。
第三段：讲述读大纲的方法和技巧。
读大纲需要有一定的方法和技巧。首先，要仔细阅读大纲的各个部分，包括目标、内容和考核方式等。其次，需要将大纲与教材结合起来，注重理解和记忆关键词汇。最后，要将大纲与实际应用结合起来，根据大纲给定的教学目标和教学内容，制定自己的学习计划和学习方法。
第四段：分享读大纲的好处。
读大纲的好处是显而易见的。第一，在学习过程中，可以将自己的学习重点与大纲进行对比，从而提高学习效率和学习质量。第二，可以帮助学生更全面地理解学科知识，从而让自己的思考更深入、更透彻。第三，读大纲有利于学习的巩固和记忆，帮助学生更好地应对考试和实际应用。
第五段：总结。
在现代社会中，大纲已经成为了必备的学习工具。读大纲可以帮助学生更好地掌握知识和技能，提高学习效率，帮助学生更好地应对考试。因此，在学习过程中，要注重读大纲这项技能的培养，将其运用到实际学习过程之中，从而更好地提升自己的学习成绩。
大纲心得体会
大纲是指为了教学或制定计划而制定的概要性文件，通常包含重点内容和课程目标等基本信息。大纲通常在教学、考试和自学等过程中扮演着重要的角色。因此，有必要研究和探讨如何处理和学习大纲，本文就是基于这个目的来分析讨论大纲心得体会的相关问题。
第二段：大纲的重要性。
大纲几乎是每个学科的一种标准，大纲能够帮助学生，教师和考试机构良好地组织教学和考试活动，从而确保学生获得最好的结果。由于大纲可以规范和清晰的指出重点和目标，可以避免不必要的负担和浪费并确保学生达到正确的学习成果，学生可以更好的理解和掌握相关知识体系。
第三段：如何学习大纲。
了解大纲对于学生成绩的提高起着基本作用，但如果大纲和其他适当的学习方法相结合，就可以将其最大限度地发挥出来。学习大纲的有效方法通常包括对大纲的认真阅读、分析和总结，同时运用笔记、表格和图表等工具帮助学生整理和记忆大纲内容，有条件的话可以选择同学、教师或一位考试辅导老师帮助自己深入学习大纲，这样可以快速掌握大纲的重点内容和应用。
第四段：大纲的应用。
大纲是一项有价值的学习工具，它可以被应用到各种情况中，包括用于帮助你计划你的学习时间、帮助你构建你的学习计划，以及在学习或考试过程中使用它作为一种参考。大纲使得学习和考试过程变得更加高效和更好协调，可以帮助学生优化时间管理和提高思维技巧。
第五段：结论。
总之，大纲是学习和考试过程中非常重要的一部分。学习大纲的过程和方法对于成功的学习过程将会产生非常显著的影响，同时帮助制定学习计划和掌握考试技巧。通过学习大纲和运用它，可以节省大量的时间和精力，提高学生的学习效率和成果。
大纲的心得体会
第一段：引言（150字）。
大纲是我们学习和工作中不可或缺的一部分，它是一种系统化的组织工具，可以帮助我们在复杂的学习和工作任务中明确目标，合理规划时间和资源。在我的学习和工作中，我深刻体会到了大纲的重要性，并积累了一些心得体会。
第二段：明确目标与规划（250字）。
大纲首先帮助我明确学习或工作的目标。它把学习或工作任务分解成具体的小目标，让我清楚地知道我要做什么，以及如何去做。这样，我可以更加高效地使用时间，将精力集中在关键的任务上。同时，大纲也帮助我进行合理的规划。我可以根据任务的紧急程度和重要程度来制定合理的计划，合理安排时间和资源，使得整个学习或工作过程更加科学有效。
第三段：提高自我管理能力（300字）。
使用大纲使我逐渐提高了自我管理能力。在制定学习或工作计划时，我需要根据自己的实际情况和能力来合理地安排时间和任务。通过持续执行大纲中的小目标，我可以提高自己的时间管理能力，避免拖延和分散注意力。另外，大纲还帮助我将任务分配到不同的时间段内，充分利用了时间，提高了效率。总的来说，通过使用大纲，我可以更好地管理我的时间和资源，提高整体的工作效率。
第四段：增强学习和记忆能力（300字）。
大纲还有助于提高我的学习和记忆能力。在学习过程中，将学习内容按照大纲的框架进行整理和分类，可以帮助我理清知识体系，形成完整的思维脉络，促进知识的归纳和总结。此外，大纲还可以帮助我记忆和复习。通过将学习内容逐步分解成小的知识点，我可以逐一记忆和理解，然后再逐渐组合起来，从而提高记忆的效果。大纲的使用使得我的学习过程更加有条理和高效。
第五段：总结与展望（200字）。
大纲在我的学习和工作中发挥了重要的作用，帮助我明确目标，规划时间和资源，提高自我管理能力，增强学习和记忆能力。通过不断地学习和实践，我逐渐掌握了使用大纲的技巧和方法，从而取得了更好的成果。未来，我将继续坚持使用大纲，不断完善和优化我的学习和工作计划，进一步提高自己的学习和工作效率。我相信，在大纲的指导下，我的学习和工作将变得更加有序、高效。
《国史大纲》读后感_《国史大纲》读书心得
读《国史大纲》的的第二阶段已经告一段落，已经减少了第一阶段看书的那种生涩感，当时看着繁体字相当头大，现在联系着上下文的理解好多了，有可能也是第二阶段所看的内容在朝代上跨度不大，所以没有在借助喜马拉雅了，度娘嘛还是没少用了。看书的速度还是不快，时间调整的不好，这一点还需要好好计划，挤出充足的时间细细读书，但是每年到腊月公司的情况，挤出的时间就想睡觉啊。
这一阶段看的是西汉、东汉、三国、五胡十六国，南北朝时期，刚刚一统的中国，又开始四分五裂了。西汉自汉高祖到平帝共经历了二百二十一年，王莽从摄政到建朝灭亡共经历了十八年。汉高祖得天下，“封同姓王，封功臣为侯”，所以政府的组成人员分为四种，第一类人是宗室，第二类人是以军功受封的侯。第三类是富人，这些人选为郎、吏。第四是杂途即文学、儒士。王莽以后，汉宗室光武复兴，成为东汉，一共十三帝，共一百九十六年。这个时期的政府是可以分为两个部分的，一是王室二是政府，王室又分为王室自身、外戚、宦官。东汉诸帝大部分童年即位、或者夭折，以及绝嗣，所以多母后临朝，母后后面是一个大的外戚集团，宦官也在王室与政府之判分下也得到了地位。没有向心力，只顾自己的集团利益，这样岂能长久。于是三国魏、蜀、吴鼎立。魏，除曹操后追封为魏武帝外，共五帝四十六年。蜀，四十三年共刘备和后主刘禅两位皇帝。吴，孙权，共四位大帝五十九年。“司马昭之心，路人皆知”篡位成功，继位十六年后，灭吴完成了一次大统，共五帝五十二年，贵族家庭的腐化，贾南风、八王之乱，西晋气数渐散。晋室迁都南京，史称东晋，共十一帝一百零四年。东迁时，衣冠也跟着南渡，北方的中国便陷入了纷乱中，割据成了五胡十六国，先后共一百三十六年。东晋的日渐萧条，门第的日渐成长，晋室分崩离析，宋、齐、梁、陈合起来称为南朝。此时北方经历了五胡的长期纷扰之后，也找到了复兴的新机运，北魏、西魏、北齐、北周合起来是为北朝。一路数下来，心情还是跟着跌宕起伏，“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”还是无限感慨。
这一大期间，中国的士人入仕的途径经历两个阶段，慢慢的正要走向科举制度。首先是察举制，东汉的两大入仕之径一个是地方察举，另一个公府徵辟。地方察举由贤良方正、能言善辩之士到孝廉。文帝时“孝剃、力田、廉吏”是最深得朕心的，徵辟制，皇帝亲自招是“徵”，待遇极高，朝廷设坛席，带若神明，相当重视，官府叫“辟”。九品中正制，就是魏尚书陈群提出了九品官人法。朝廷用人委托尚书，尚书根据中正所铨定的等级，委以重任。州设大中正，中央官兼职，郡设小中正，小中正根据所知给出评价，大中正在根据评价，定品级升迁或者罢免。中正与察举相比较：察举之权在地方官，中正制度下奔集中央；察举制度只为士人入仕的初步，以后官位的升降在于中正之品状，品者履行，状者才能，品可以定，状于入仕之后另有考法，九品中正制上承察制，下衔科举制存在了有四百年之久。其后紧紧衔科举制。每一种纳贤制度在当时都觉得符合当时的社会选材标准，但最终都沦为了党派的工具，结党营私，拉拢自己的关系，挂着纳贤的牌子，赶着利己的勾当。
“大风起兮云飞扬”汉高祖的一腔豪情壮志，也凸显了这个朝代对文化的重视。西汉中央政府之文治思想，最早由贾谊提出了裁抑诸王国、捍御匈奴、教育太子、尊礼大臣、阐杨文教、转移风俗几大项。汉武帝即位，锐意改革，领军人物董仲舒，重要举措为设立五经博士，专门研治历史和政治，虽不直接参加实际政治，但是还是有自己的见解，也逐渐的在发挥出了作用；为博士设立弟子员，额定五十人，可以入仕；郡国长官察举属吏的制度；禁止官吏兼营商业；打破封侯拜相的惯例。民间的儒业普遍发展，博士弟子额日益增添，以此循环，形成门第，后置成“二重君主”的观念。大门第大家族们随晋室东迁以后，随意圈占土地世袭，贵族公子无近忧无远虑，随意肆情放志。北方留下来小门小户为了生存不得不与五胡建立关系，靠自己的才能维持生存，保持着清醒与斗志，两者相较，谁输谁赢一目了然。
看了忘，是现在的状态，多亏还有每天的去打卡可以回顾一下，要不然，一轮过后还真就记住了一个书名。加油！加油！
部大纲心得体会
部大纲是部队训练的指导性文件，是一部体现我们国家军事理论和作战实践的经验总结，也是指导我军切实提高战斗力的一个基本依据。无论是对于官兵还是干部来说，理解和掌握部大纲的重要性都是非常明显的。
第二段：感悟学习部大纲的方法。
在学习部大纲时，我们应该以“三个层次”为参考标准，即全文、章节和重点。全文指的是我们要从整篇部大纲入手，对其作一个全面地了解和把握；章节指的是我们要对每一章节作一个逐一梳理、逐一分析，并进一步形成自己的认识和体会；而重点则指的是我们要特别关注在部大纲中被反复强调的内容，进一步掌握优化整体作战能力等方面的重要性。
第三段：体会学习部大纲的重要性。
学习部大纲的过程并不是一件单纯的知识积累过程，而是一次理论联系实际的过程。通过学习，我们能够更加深入地了解到战争的本质和形式，并逐步形成对于全局、对于紧急情况处置、对于协同联合等各方面的工作方案。通过学习部大纲，我们可以不断优化全军的战斗力，进一步提升整体实战能力。
第四段：发现学习部大纲存在的问题。
在部大纲学习的过程当中，我们有时会遇到诸如理解困难、理论上的偏差、应用方案与实际无法贴合等种种问题。这说明我们对于真正的全局、对于真正需要解决的实际问题、对于协作联手形成的整体战斗力等问题没有真正的全面入手。因此，我们需要不断地加强学习，与实战紧密结合，将理论体系与实际紧密融合，不断探索和研究。
第五段：总结部大纲学习的经验与启示。
部大纲的学习既是一次理论联系实际的过程，也是一次在实践中不断探索、不断优化的过程。在这一过程中，我们在不断学习的同时，要根据自身的情况和实际工作的需要，不断加深对于部大纲的理解，回归实战，不断优化运用过程中的制度体系和机制，为构建全面现代化军队提供坚实的理论支撑。同时，在学习过程中，我们还需要更加深入的学习先进课程、加强作战理论的研究、创新教学方式、调整教学方式等方面，打造具有现代化特点的全军教学模式，为我军高质量发展提供坚实的基础。
学大纲心得体会
学大纲心得体会是每一个学生都要经历的过程，大纲作为学习的指导方针，对于形成系统的学科知识结构具有重要意义。在学习的过程中，我深感大纲的重要性和学习方法的重要性。通过总结自己的学习经验和体会，我认为大纲的学习方法至关重要，需要明确学习目标，制定合理的学习计划，并注重巩固知识的方法。同时，要善于运用学习工具和资源，不断提高自己的学习能力，以实现大纲的学习目标，形成良好的学习习惯。
首先，明确学习目标是学习大纲的第一步。大纲是学科内容的梳理和总结，其中既有基础知识，也有扩展的知识，以及学科的发展趋势。在学习大纲的过程中，我要明确自己对于知识的掌握与了解程度，制定具体的学习目标。通过设定学习目标，我可以有针对性地进行学习，避免浪费时间和精力。同时，学习目标也可以帮助我评估自己的学习效果，及时调整学习计划。
其次，制定合理的学习计划是学习大纲的关键。大纲内容繁杂，需要有规划性的学习安排。在制定学习计划时，我会合理分配学习时间，安排学习重点和难点，并适当安排休息时间。合理的学习计划可以提高学习效率，避免焦虑和压力。同时，我会将大纲内容拆分成小的学习任务，一步一步地完成，以确保每一个学习任务的顺利完成。
再次，巩固知识的方法不可忽视。学科知识的掌握是学习大纲的核心，而巩固知识是更深入的学习过程。在学习过程中，我会将学到的知识进行整理和复习，巩固学习效果。通过反复练习和应用，我可以更好地理解和运用知识。此外，积极参与课堂讨论和与同学的学习交流，也是巩固知识的有效手段。通过与他人共同学习和讨论，我可以加深对知识的理解，同时也可以发现自己的不足之处，及时进行补充和改进。
同时，善于运用学习工具和资源也是学习大纲的关键。在学习大纲的过程中，我会积极运用各种学习工具和资源，包括教科书、课外读物、互联网等。通过多种渠道获取知识，我可以丰富自己的学习内容，提高学习效果。同时，学习工具和资源还可以帮助我解决学习中的问题和困惑，促进自己的思考和学习进步。
最后，形成良好的学习习惯是学习大纲的重要环节。学习大纲需要付出长期的努力和坚持，而良好的学习习惯可以帮助我坚持学习，保持持续的学习动力。在学习大纲的过程中，我会养成每天坚持学习的习惯，控制自己的学习时间，保持专注度和效率，避免拖延和浪费时间。同时，我也会重视规律的作息和健康的生活习惯，保证身体和精神的健康，以支撑长期的学习需求。
综上所述，学习大纲心得体会是一个复杂而又具有挑战性的过程。通过明确学习目标、制定合理的学习计划、巩固知识的方法、善于运用学习工具和资源，并形成良好的学习习惯，我相信我能够更好地学习大纲，提高自己的学习能力和水平。
心得体会大纲
随着科技的不断发展和应用，PPT已经成为了我们生活和工作中不可或缺的一部分。PPT大纲作为制作PPT的重要组成部分，起到了承上启下的作用。在我使用PPT制作演讲时，通过总结经验和学习，我深刻体会到了制作PPT大纲的重要性。以下是我的一些心得体会，希望能对大家在制作PPT大纲时有所启发。
首先，在制作PPT大纲时，首先要明确演讲的主题和目的。一个好的PPT大纲应该能够清晰地传达演讲的主题和目的，帮助听众快速抓住焦点。在这一部分，我通常先写下演讲的主题和目的，然后在下方列举出3-5个主要内容点。同时，我会根据主题和目的选择合适数量的子内容和细节点来支持主要内容，以提供更为丰富全面的信息。
其次，一个好的PPT大纲应该有逻辑性和条理性。在制作PPT大纲时，我会根据演讲的主题和目的，按照逻辑顺序将主要内容和细节点进行分类和排序。这样能够帮助我在演讲时更好地组织思路，让观众能够更清晰地理解和接受演讲内容。此外，我还会利用一些分级和缩进，以及清晰明了的标题和编号，让大纲的结构更加清晰易读。
第三，一个好的PPT大纲应该注意平衡和重点突出。在制作PPT大纲时，我通常会控制好每个主要内容点和细节点的篇幅和重要性，以保持大纲的平衡性。同时，我会特别强调涉及重要信息的内容点，通过加粗或使用不同颜色字体来突出重点。这样能够帮助我在演讲时更好地引起听众的注意，让他们能够更加关注和记住重要的内容。
第四，一个好的PPT大纲应该简洁明了。制作PPT大纲时，我会尽量精简和概括每个主要内容点和细节点，使其能够简明扼要地表达演讲的主要思想。同时，我还会避免使用过多的文字和繁杂的排版，以免让大纲过于冗长和复杂，让观众在阅读时产生疲劳感。相反，我会选择清晰明了的词句和简洁有力的句子，以最大程度地提高大纲的可读性和易理解性。
最后，在制作PPT大纲时，我还会时刻关注演讲的时间要求。一个好的PPT大纲应该能够尽量把握好演讲的时间，避免内容过于冗长或过于简短。我会根据每个内容点的重要性和需要的时间，合理安排每个部分的篇幅。有时，我还会在大纲的末尾添加一些备用内容，以备演讲过程中需要增加时间的情况。
综上所述，“心得体会PPT大纲”的制作对于一个好的PPT演讲至关重要。通过明确主题和目的、有序性和逻辑性、平衡突出、简洁明了以及注意时间等要点，我们可以制作出一份精心设计的大纲，使得整个演讲更加高效、有条不紊。希望我的心得体会能够对大家在制作PPT大纲时提供一些指导和启示。
读大纲心得体会
读大纲是高效阅读的重要方法，它涵盖了一本书的主要内容和思路，帮助我们快速了解书籍的重点和难点。而通过读大纲，我们不仅可以掌握书籍的要点，还能够有针对性地学习和提高自己的阅读和学习能力。本文将分享我在读大纲过程中的一些心得体会。
第二段：制定读书计划。
在开始读大纲之前，我通常会先制定一份读书计划。我会首先看一下书籍的章节目录和摘要，大致了解书籍的框架和内容。然后，根据自己的学习需求和时间安排，制定一个具体的阅读计划。这个计划不仅包括每天或每周要读的章节，还包括一些自我测试和总结的时间。这样，我就能更加有条理地阅读和学习，同时也能够保证自己的学习效率和进度。
第三段：仔细阅读关键信息。
在读大纲的时候，我会特别关注那些关键信息。这些信息可能是作者的主旨意图、重要的概念和定义、生动的案例和引用、重要的量化数据和研究结果等等。这些信息往往是书籍的重点和难点，也是我们在学习和理解的过程中必须掌握的内容。因此，我们需要仔细阅读和理解这些关键信息，并进行必要的笔记和记录，以便日后的学习和复习。
第四段：建立知识框架。
通过读大纲，我们可以建立起一个相对完整的知识框架。这个知识框架可以帮助我们更好地理解书籍的思路和结构，以及梳理和归纳书籍的重点和难点。它还可以帮助我们将书籍的知识和想法与我们之前所学的知识和想法进行联系和融合，从而形成一个更加全面和系统的认知体系。因此，我们需要通过对大纲的阅读和分析来建立知识框架，并通过学习和实践来丰富和完善这个框架。
第五段：总结与反思。
读大纲不是一个简单的阅读过程，而是一种深度思考和反思的过程。因此，在读完大纲后，我们应该及时进行总结和反思。我们可以回顾自己的阅读计划和阅读过程，评估自己的学习效果和进度。我们还可以对已掌握的知识进行总结和梳理，将它们与之前的知识进行融合和扩展。同时，我们还应该适时进行自我反思，找出自己的不足和问题所在，以便进一步提高自己的阅读和学习能力。
结语：
读大纲是一种高效阅读的方法，它帮助我们了解书籍的重点和难点，提高自己的阅读和学习能力。通过制定读书计划、仔细阅读关键信息、建立知识框架、总结与反思等步骤，我们可以更好地完成读大纲的过程，并在其中获得丰富的学习体验和收获。因此，我们应该重视读大纲的过程，并将其作为我们日常阅读和学习的一个重要环节。
《国史大纲》读后感
钱穆老先生的书以前没完整地看过，看的都是节录，当然也读过对他的文章的评论。
以前只是觉得老先生是一个严谨的治史者，看过他的书后，才明白，老先生的胸中充满了真正的爱国主义热忱，才明白，没有对自己的国家和民族深沉的爱，是不可能做好历史学的研究的。
老先生的书开篇不是绪言，而是没有任何题目的一篇告示（我姑且这样命名它）。我把它摘录下来和大家分享：
“凡读本书请先具下列诸信念：一、当信任何一国之国民，尤其是自称知识水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知（否则最多只算一个有知识的人，不能算一有知识的人）。二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意（否则只算知道了一些外国史，不得云对本国史有知识）。三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虚无主义（即视本国已往历史为无一点有价值，亦无一处足以使彼满意），亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点（此乃一种浅薄狂妄的进化观），而将我们当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人（此乃一种似是而非之文化自谴）。四、当信每一国家必待其国民备具以上列诸条件者比数渐多，其国家乃再有向前发展之希望（否则其所改进，等于一个被征服国或次殖民地之改进，对其国家自身不发×关系。换言之，此种改进，无异是一种变相的文化征服，乃其文化自身之萎缩与消灭，并非文化自身之转变与发皇）。”
我不一个国粹主义者，更不是一个狭隘的民族主义者，相反的是，我可能是中国改革开放后最早在学校里就接触外籍教师的中学生，更不要说我大学学的是被认为是最传统最优雅的法语，也不必说我在大学实习时就和那些洋人们成天呆在一起，更不必说我甫一工作就是几乎天天和外国人打交道，这样的教育背景和学习工作经历让我不得不成为一个从来就能跟上时代、愿意跟上时代的人，时至今日，年近不惑的我照样是msn和qq并用，周杰伦与莫扎特同听，“偶”和“我”交替共使，《欧洲史》和《蜡笔小新》齐看的双子星（偶的星座，这个俺也了解），但是我一直没有停止过思考，在思考的过程中，老先生上面这番话挑动了我想说出我的想法的欲望，多年不写作的我冒险拿起笔来，想直抒胸意。
改革开放近三十年，我们这个社会一直都呈现出让人眩晕的高速发展，无数大戏的幕布不断的拉开，让人目不暇接；天使和魔鬼交替出现，让人心浮气躁，几乎每天都有最新的话题在报纸上、在杂志上，在电视上，特别是在网络上形成大规模的讨论，真是一件非常有趣的事情。现在几乎是最热门的话题就是关于“国学”，这不奇怪，一个国家和民族，在它日渐复苏并走向强大的时候，必然会回过头去审视自己的文化，必然想从自己的文化中找出支撑自己走向强大之路的力量，同时也要向全世界宣示自己这种强大的文化必然性，我觉得这是很正常的事情。但是在喧嚣的讨论中，在激烈的辩争中，关于四书五经我听得很多，关于国学启蒙我听得很多，关于国学进入义务教育体系我听得很多，因此而特别火起来的《百家讲坛》对国学的宣讲我也听到很多，但是我却很少听到“国史”二字，仿佛我们这些“国学”精粹，只是我们的先人们在山里挖出的一堆金子，一代一代的传到我们手里的物质财富而已，而不是一种和国家、民族的历史紧密相连的文化财富，我不明白，不读国史，不知道这些“国学”的历史发展进程，不知道这些“国学”的生成的土壤的质地的人们，能够真正读懂“国学”、继承“国学”，传播“国学”和光大“国学”吗？今天在读丹纳（hippolyteadolphetaine）的《艺术哲学》的时候，我发现这个十九世纪中叶的法国史学家和批评家对艺术（一般我们可以认为诗歌、雕塑、绘画、建筑、音乐是、艺术的五大门类）的理解有这样的说法：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属时代的精神和风俗概况，这是艺术品的最后解释，也是决定一切的基本原因。”我觉得这样的研究方法，同样适用于我们对“国学”的理解、继承、运用和发场光大。
读罢老先生的书，才发现以前脑子里的中国历史全然是支离破碎的一堆残砖断瓦，不见地基，亦不见墙体，更不见屋檐，由此自己那点可怜的“国学”知识，亦不过是一些断章取义的残汤剩水罢了。
读罢老先生的书，才真正的清醒起来，才知道“国学”不和“国史”并联，只不过等于是一堆支离破碎的“垃圾数据”，没有放进一个数据库里，就算是放进了数据库，也没有设定运算公式，也就无法得出什么运算结果。
因此我做了决定，在翻出二十年前老爸给买的中华书局出的《四书五经》的同时，再读一遍老先生的《国史大纲》；在读《四书五经》的时候，旁边要放上老先生的《国史大纲》。
心得体会大纲
近年来，随着科技的迅猛发展，PPT软件已经成为我们日常工作和学习中不可或缺的工具。通过制作精美的PPT，我们可以更好地向观众展示和传达信息。而要制作一份优秀的PPT，合理的大纲是非常关键的。在我的实践中，我深受益于使用心得体会ppt大纲，下面我将分享一下我的心得体会。
首先，一个清晰明了的PPT大纲有助于组织思路。在开始PPT制作之前，我通常会先思考我要传达的信息和主题，然后根据这些内容制定大纲。大纲的每个部分可以对应着我想要展示的具体内容，这样不仅方便了我整理自己的思绪，也可以帮助我充分考虑到每个要点的重要性和关联关系。通过这样的组织方式，我可以更好地控制PPT的结构，确保每个环节都有清晰的逻辑流程。
其次，心得体会ppt大纲可以帮助我更好地安排PPT的时间。在制作PPT时，时间的控制非常重要，因为演讲和展示要对观众保持吸引力和兴趣。有了大纲，我可以清晰地知道每个部分需要花费多少时间来讲解，避免花太多时间在不那么重要的内容上。这样一来，我可以更好地掌控整个演讲的时间，确保观众听到最重要的信息，同时不会感到厌倦。
第三，一个合理的PPT大纲有助于展示清晰的信息层次。在演讲过程中，观众会通过PPT来获取信息，并在脑海中形成整体的认知。大纲的制定有助于形成清晰的信息层次结构，使观众可以更好地理解和吸收信息。一个好的大纲应该有主要的大标题，主要的段落标题以及一些小标题或细节条目，这样可以使观众在阅读时很容易找到需要的信息。
此外，心得体会ppt大纲还可以帮助我更好地注意到图文搭配的关系。在制作PPT时，图片、文字和图表通常是共同存在的。一个好的大纲有助于我在每个部分中强调哪些信息需要使用图片来表达，哪些需要文字来解释，并且如何通过图表或图示来支持我的主题。通过合理的安排和搭配，我可以使观众更加直观地理解我的演讲内容，并产生持久的记忆。
最后，一个完善的PPT大纲可以提高我制作PPT的效率。在忙碌的工作生活中，时间是宝贵的。通过有一个清晰的大纲，我可以更加迅速地组织自己的内容，避免在制作过程中迷失方向。我可以更有针对性地寻找和整理需要的资料、图片和图表，使制作过程更加高效。当然，这也需要我具备一定的技术和素材的储备。
总的来说，心得体会ppt大纲对于PPT制作起到了至关重要的作用。它有助于组织思路、安排时间、展示信息层次、注意图文搭配和提高效率。在我个人的实践中，使用大纲制作PPT使我能够更加清晰地传达我的思想和内容，也使我更加自信地进行演讲和展示。通过不断的实践和总结，我相信我的PPT制作水平会不断提高。