优秀作文是经过反复修改和打磨的，它能够在细节和用词上达到至臻完美的境界。随着作者的笔触，我们一起来欣赏一些优秀作文的魅力所在。
小学生童心童趣的作文
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细查其文理，故时有物外之趣。这是上初中时学的第一篇文言文叫做《童趣》，如今我还记忆尤新，真是难能可贵啊！
还记得在我的小时候发生过很多的有趣的事，记得有一次和同学们在河里逮鱼，那一次的经历我到现在都记得。
那是个风和日丽的上午，我和同学在学校对面的小河里逮鱼，小河的水不深就齐我们的膝盖。我们在河里抄来抄去把鱼都给吓跑了，我们伸出我们的小手在河里摸来摸去，时不时就能试到有鱼从我的双指间穿过，那种滑溜溜的感觉到现在都还记得。我们在河里待了半天也没有逮到鱼，急得我们都失去了兴趣，最后还是我带了个头首先抓到一条，这一次激起了他们的斗志，都疯狂了在河里摸来摸去，当时我都不知道他们走的是什么运气竟然都逮到了鱼。现在我都还想不明白，他们的运气真不是“盖”的`。
这是我小时候经历过的一件有趣的事，是我珍贵的回忆，我会带着它，等我老了想想原来我也有青春年少的时候。
小学生童心童趣的作文
童年，是一朵芳香四溢的花朵，是装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，又是一条色彩斑斓的彩虹，也是一个荡漾着欢笑的梦。
虽然我已不是享受童年的一个懵懂的女孩，但是在我们周围仍然有许多小孩子还沉醉于童年这被美酒中。
一.我想当你在小孩子时都会唱“世上只有妈妈好”吧，但是邻家的妹妹——嘉慧却唱地出奇，把她的童真童趣展现的淋漓尽致：她经常唱曰：“世上只有妈妈好，有妈的妈妈像块宝……”唱完之后还会说：“谢谢大家”，每次当她唱歌，我们都会捧腹大笑。
二.时间：oneday地点：……嘉慧和另一个小妹妹“李洁”在店里玩，突然有位女士戴着耳机竟情不自经地唱了起来，而且唱的很想，达到忘我的境界，我们其他的人都在笑，但是那位女士却不知觉，还在尽情地唱，两个小妹妹跑到她的跟前笑她，但是在大人们的眼里这都很平凡。
forexanple：小时候看到星星们在天空上眨着眼睛，以为它们在窃窃私语，但是现在认为是错误的~难道在成人的眼里，童年的美好都会变的苍白吗~如果是我，我不会!
小学生童心童趣的作文
儿歌的创作必须遵循孩子的身心发展规律，符合孩子生活经验和认知水平，契合孩子审美需求。让孩子通过听儿歌、唱儿歌感受艺术的魅力，同时又能发展情感、认知、想象力。
文|南京师范大学教育科学学院李茹。
蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻飘，星宝宝睡着了……。
我抱着刚出生十几天的小孙子，轻轻地唱着这首我谱曲的《摇篮》，看得出来他真的很享受，很惬意。
这首歌是年8月31日创作的，是我创作的第一首儿歌。
儿歌，简约不简单。
听上去歌词和旋律都简单的儿歌，其实创作起来并不容易。正如李重光在《幼儿歌曲分析》中所说的，要在“狭窄的音域里，简单的节奏中，用有限的几个音，写出完美动听、形象生动、特点鲜明，并为孩子们理解、接受、喜爱的幼儿歌曲并非易事，确切地说这是件很难的事情”。
我也是在工作23年之后，才走上儿歌创作之路的。1982年，从曲阜师范大学音乐系毕业后我一直从事钢琴教学工作；调入南京师范大学教育科学学院，又从事了10多年学前音乐教育。正是这段经历，让我发现，自己最想做的事情就是：借助多年从事音乐教育与学前教育的积淀，为孩子写点好听、好唱、好玩的歌曲，希望他们能在边唱边玩的过程中，自然而然地从中吸收到对成长有利的养分。
孩子，是灵感最好的来源。
幼儿音乐教育家汪爱丽老师曾经给我讲过一个故事。汪老师去幼儿园进行教学研究，课间休息时，发现操场上有个小男孩自始至终手捂着额头，兴冲冲地四处奔跑。她很纳闷，这孩子的手为什么总是捂在脑门上呢？她走到孩子跟前，发现他捂在头上的那只手里有一片五角星状的小树叶。跟孩子交谈后，汪老师得知，原来他一直梦想着自己能成为一名解放军，这片小树叶被他当成了解放军的帽徽――红五星。
一片小树叶竟然激发了孩子的想象，现实中无法实现的愿望，在假想中得到心理上的补偿。汪老师内心不由为之一动，回来后在很短的时间内创作了《我是解放军》这首歌，至今仍受到孩子的喜爱。
这启发我，歌曲的创作不应只重视创作的技能技巧，更重要的在于我们的作品能否让幼儿的身心得以愉悦，激发出幼儿潜在的生命活力，呼唤出幼儿自由、自主的游戏精神，“满足他们潜意识中无限渴望又无法实现的愿望”，寻找到探索与求知的契机。
我创作的好多灵感同样也是从孩子那儿得来的。他们的喜好，他们说话的口气、行为都能给我带来启发。什么样的歌曲才是孩子真正喜欢的歌曲呢？为了找到答案，我开始主动走进孩子的生活，到幼儿园参加教学活动，关注每一位从我身边走过的孩子。所有关于孩子的事情，包括生活环境、行为举止、喜怒哀乐，都成为了我关注的对象。我经常利用晚上散步的时间，到我居住的南京林业大学里面的一个小广场去。那里不让机动车通行，是孩子的乐园。
一个春暖花开的下午，在南京林业大学树木成荫的小路上，一对母子的对话引起了我的注意。孩子说：“妈妈你听，有很多小鸟在叽叽喳喳叫，它们都说什么呀？”
这句话一下子触动了我，成人听到鸟儿的鸣叫或许习以为常，而孩子却有独特的视角。我决定借此角度，拓展孩子对春天特征的认知，很快创作出来《春天到来啦》。
叫喳喳，叫喳喳，树上的鸟儿在说话。说的什么话？溪水哗啦啦。溪水哗啦啦，春天来到啦。哗啦啦，哗啦啦，小溪的浪花在说话。说的.什么话？花儿开放啦。花儿开放了，春天来到了。
这首歌拿到幼儿园以后，我建议老师借助春游的过程，引导孩子感受理解歌词展现的景观特征、意境，启发幼儿在原词的基础上填词、编词，让孩子在边玩边看的时候享受探索自然的乐趣。
这也是我创作儿歌的原则――儿歌的创作必须尊重孩子的身心发展规律，符合孩子生活经验和认知水平，契合孩子审美需求。
有童心，才能发现童趣。
孩子的认知是有限的，创作儿歌仅仅依靠孩子带来的灵感是不够的。在生活中，带着童心发现生活的乐趣，成为我创作儿歌的另一个来源。我的包里、口袋里、床头柜上总是放着纸笔，因为我要及时记下灵感。
正月十五的夜晚，我和爱人在静谧的校园中散步，突然传来砰砰啪啪的响声，紧接着色彩斑澜的烟花绽放在美丽的夜空。这不正是激发幼儿的想象力、观察力、表现力的极佳素材吗？受此启发，我创作了表现幼儿欣赏烟花场景的歌曲《夜空开满鲜艳的花》：
砰，红花！砰，蓝花！红花绿花和蓝花，夜空开满鲜艳的花。地下娃娃拍手笑，天上星星把眼眨。千朵花呀万朵花，夜空开满鲜艳的花。金花银花宝石花，夜空开满美丽的花。
《小小伞兵你去哪》这首歌的灵感，也是来自我自己的生活。一天出门散步时，浓密的大树下飘落了很多花絮，由于风比较大，有些花絮落在了我的衣服上。回家后，我把衣服上的花絮取下，捻了捻，感觉到藏在其中的小种子是那么可爱――哈哈，会飞的种子！多么有趣的生命现象，《小小伞兵你去哪》应运而生。
歌曲写出后，正赶上南京空军直属机关幼儿园进行《春天里的活动》主题，杨静老师以这首歌为基础，精心设计了教案，引领孩子在感受三拍子乐曲所带来的美感的同时，玩起了小伞兵找家的游戏。
多彩的生活，多元的音乐。
孩子的生活是丰富多彩的，为他们创作的音乐也应该是多元的。
从2005年开始至今，我为孩子们创作了近200首歌曲，形象各异，风格多元，有唯美的《冬天的花》，有风趣俏皮的《哈哈镜》，有清新活泼的《春天跟我捉迷藏》《四季谣》等。其中，乐句工整对称，音域在八度之内的《公鸡的鼻子哪去了》（胡敦骅词），格外受到很多幼儿园老师和孩子的喜欢：
福建省普通教育教学研究室的林媛媛说，这首歌“诙谐、幽默，本真地还原了最自然的童真童趣，展现了两个探究志趣相同的儿童之间的趣味讨论，科学探究的精神在愉悦游戏中自然生发”。
除此以外，我还从丰富多彩的地方和民族文化中吸收音乐元素，作了很多曲，有些适合幼儿演唱，比如描绘端午节习俗的《划龙舟》，具有京剧花脸唱腔特点的《山魈》；有些可以作为拓展和欣赏，比如富有浓郁苗寨风情的《苗家娃》，带有新疆民歌特点的《塔里木河》，吸收山东民间音乐特点的《过年歌》，运用湖南地方音乐元素的《湘伢子》。
近年来，愿意从事儿歌创作的人并不多，适合孩子们唱的儿歌也乏善可陈。这和儿歌评价机制不尽合理及优秀儿歌没有好的传播渠道都有关系。我希望今后能有更多人关注儿歌的创造和教学，让更多孩子在音乐的伴随下快乐成长，也希望能给儿歌创造者更好的生存土壤。
小学生童心童趣的作文
那是六年前的事了，爸爸送给我两个粉红色的塑料书皮，上面还印这两只可爱的`小白兔呢，我特别喜欢！可是不久，塑料书皮渐渐皱了，小白兔也显得无精打采，好像生病了。我很心疼，想把它抹平，但用尽各种办法也摸不平，怎么办呢！
虽然这件事过去了很久，但我也非常后悔，因为这是我最喜欢的书皮啊！
小学生童趣作文
童趣(网友来稿)。
罗源。
[知识与技能]。
1了解文言文的特点和学习方法。
2背诵、理解全文。
[过程与方法]。
跟读，朗读，讨论，背诵，体会。
[情感态度和价值观]。
1理解作者的精神体验――“物外之趣”。
2领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。
[教学过程]。
预习课文，了解大意。
介绍文言文的特点和学习方法：
文言文：古代的书面语体。
特点：简明，典雅。
学习方法：熟读成诵，组词换字，领悟文意。
教师范读，学生跟读。自由读，分组读。
用组词换字的方法解决一些字词，注意成语要整体解释。做练习二。
提出自己不理解的词语，教师和同学共同解答。
讨论：
1请概括地说出作者记叙了哪几件“物外之趣”?
2你认为这种“物外之趣”是怎样产生的?[提示]是借助于丰富的联想和想像创造出来的。
3你有没有过类似的经历?试展示一下自己的想像力和创造力。（体验与反思）。
4这篇课文对你有怎样的启发?[提示]联想和想像是创新的基础。我们要培养创新能力，首先要培养自己的联想和想像的能力。我们要保持青少年特有的.好奇心和富于幻想的特点，勇于实践，做一个敢想敢做、勇于开拓的人。
多角度思考：
“我”为小虫打抱不平，为什么只是“驱之别院”，而不是将癞蛤蟆处死?[提示]珍惜生命，处置有度，本性善良。
学生自由背诵，可以选择背自己最拿手的一段，没有自觉主动背诵的要背抽签强制背诵，并且不能选择段落。
[作业]。
课程探究。
[板书设计]。
夏蚊成雷群鹤舞空怡然称快。
物外之趣丛草森林虫蚁野兽土砾丘壑怡然自得。
二虫斗草间庞然大物驱之别院。
[教后记]。
第一次接触文言文，课文内容充满趣味，理解文意不难。新课标要求尽量避免讲到用法，着重放在积累词语，人文体验上，所以避免搞通译。一定要当堂成诵，分段进行较好，让学生自己选择背得最好的一段来试背，有助于提高背诵的积极性，学生非常的欢迎，逐个检查抽选段落考问费时又使学生惧怕。
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小学生记事作文
舅舅给我家送来了一袋地瓜，可把我乐坏啦——我早就想自己烤一回地瓜了。
我美滋滋地边想边动起手来。我先把炉火添得旺旺的，直到看见蓝色的火苗往上直窜；然后，我又把平时烤馒头用的铁网架到火苗上；接着把几个早选好了的大地瓜放到铁网上。旺旺的火苗儿直舔着地瓜，不一会儿，就听到地瓜皮被烤得发出“吱吱”的声音，并时而有一缕缕的烟冒出来。
我生怕地瓜被烤焦了，就不时把地瓜翻来翻去，当翻了足有十几遍时，我发现不能再翻了：整个地瓜的表面全成黑的焦皮了。我急忙把铁网从炉子上移开，我想地瓜一定是熟了，可用手一摸，却感到只有外面薄薄的一层皮是软的，里面仍是硬邦邦的！这是怎么回事呢？我盯着黑乎乎的地瓜，一拍脑门：咳，一定是地瓜太大了！于是我几刀下去，把三个地瓜分成了六块。可是，没想到不一会儿被我切开的地方很快又开出了“黑花”，而里面仍旧是硬的。
正在这时，邻居王大爷来了，我一问，他马上哈哈大笑起来：烤地瓜，哪能把炉火弄得这么旺呢？而且，铁网上面应该再扣上个铁桶，这是不能急的事呀！
在王大爷的指导下，我重新选了几块地瓜，终于烤出了香喷喷的地瓜。
我明白了：原来烤地瓜也有学问啊。以后干什么事情，都要虚心向别人请教才行。
小学生记事作文
那年夏天，一阵雨来了，虽然时间短暂，却让我有了朋友。
走在一条青石板路上，鹅卵石被脚步踏出一阵阵有节奏的声音。来到熟悉的秘密基地，发现一个从不认识的女孩。长得可真清秀：一张小巧光洁的鹅蛋脸上有着几颗痣，一双盛满微笑的大眼睛簇托得她眉眼弯弯。我早忍不住心头的愤怒：你来这里干什么？看上去平静的话语，此刻隐藏着我的愤怒暗语。我我来找我姐姐。她似乎被我吓到，吞吞吐吐的回答。你姐姐怎么会来这么偏僻的地方！我忍不住在心里埋怨。
，但是，她真的好像我的朋友颖颖啊想到这里，我不禁笑出声来。但是声音是：哇哈哈哈哈哈原来，她叫何雨。
她也笑了。我带她去秘密基地的那片大叶子楼梯空地里玩。为什么叫这个名字呢？因为：我像以前一样，像牵着颖颖的手牵着她，一步一步向下挎着楼梯，没有扶手，只有一块块砖头拼的楼梯，而且，还有一块滑滑的树皮，呜呜呜，以前就是在这里滑倒的！幸好我已经长大了，不怕！我牵着何雨的手躲避每一片挡路的大叶子，一边小心翼翼的跨过每一阶楼梯，终于到那片空地了，我和何雨高兴的玩起来。每周都有一次聚会。然而，这份友情并没坚持多久。
第七周，她对我说：我要搬到桂花园36号了，有可能还会搬家到其他地方，我们进行一次告别的聚会吧！
那个星期天下午，我和星星，霖当一起去了那里，可是，我们来晚了。是的，她走了。
你为什么要走！
为什么！
地上只留下一张红色卡纸：晓晓，友谊地久天长！于是，我把这张卡纸带回家。原来，她提前叫她的朋友来聚会，不让我伤心送她走。
我欲笑出声来：我真傻！她可是我的朋友啊！
朋友啊！·朋友·啊·
回声飘荡着。
没事，我已经加了她的qq号，可是，一年前，那个号再也没有上线过。
小学生记事作文
这一周发生的事情有很多，酸甜苦辣咸涩,各种味道都有。尤其是那节体育课,实在让我太悲催了。
那是一个阳光明媚的上午，我和同学们去操场上体育课。老师对大家说：“这一节课是用来给运动员们报名登记的!这一节体育课不用运动。”话音刚落，罗嘉豪就从队伍里蹿出来捉弄我。我生气了，我们俩就绕着沙堆跑起来。我追你赶，就像一只老鹰要抓一只小黄鸡。“你们两个，给我深蹲五百个。”体育委员在我身后厉声喝道.
“为什么要深蹲五百个?”我们俩异口同声地问。
“为什么?”体育委员,，”体育老师刚才在你们奔跑的时候告诉你们，不能超过那两个'小圈'。”我们没听到老师说的这一句话，所以我不小心超过了那两个“小圈”。
“哎!真不想深蹲!”我抱怨道。上次就是因为深蹲,第二天腿疼得要命，就像有一个隐形人正在敲打着我的双腿。可有什么办法呢，体育课不听体育委员的指令，可是没好下场的。我便走回界线里，找了一个位置，双手握在身后，双脚微微分开，深吸一口气，便开始做深蹲。别小看这五百个深蹲，说起来容易做起来可难了，才做了五十几个，我就已经气喘吁吁了，好像刚洗过头，满头大汗的,这些汗一滴一滴从我的头顶慢慢地流进衣服里，我的脸蛋像一个大红苹果，通红通红的。天哪!我感觉腿上有一个二十多斤的铁球，每次站起来，都要先把铁球抬起来才能站起来,而且每一次蹲下去，就有一种不想站起来的感觉，这分明是一种整人的运动嘛。而且还是五百个地“下药”。简直要把我累得散架。早知道就不随处乱跑了，还不如在界线内玩石头剪刀布呢!世界上买不到后悔药呀!
第二天，只听见“啊!”地一声，也许你已经猜到了，我的双腿的疼痛简直太折磨我了。如果你还要让我做三十个深蹲，不必了，别说三十个，就是十个我也做不起来!别说做深蹲，走平路都疼。更别说上下楼梯了。每一次走楼梯，我都要小心翼翼的，就像一只小老鼠怕突然来了一只猫把它吃掉。而且上辅导班时，每一次上车我都是最后一个。
疼痛这个恶魔，形影不离地跟我三天三夜，给我的生活带来了巨大的不便，这节体育课真是太悲催了!
小学生记事作文
星期天下午，我、张维新、沈益和黄杰四个人一起来到一块空草地上。这块草地很大，坐上去好舒服好柔软。我们准备在这儿进行一场别开生面的踢足球射门比赛。
我们划分好界线，就开始定游戏规则。我和黄杰一组，张维新和沈益一组，两个足球分别给同组的两人一起踢，无论怎么样踢，只要踢进另一组的球门，就算得分。然后两组再交换位置踢，踢几个回合由时间决定。最后，哪一组进的球多，哪组就赢。
比赛正式开始。第一回由张维新和沈益射门。我和黄杰两脚分开，弯腰屈腿，身子前倾，双手摊开，就像电视里的守门员那样，威风凛凛地站在球门前，等待他们射门。沈益用出吃奶的力气，踢了一脚“猛虎式”射门，球直冲我这儿，球接近时，我飞身一跃，可谁知，球到我身边时，力气减弱了一半，球落到地上，滚到了球门里。偏偏祸不单行，我在接球时，黄杰正看我接球，张维新见时机成熟，一脚远射。球直冲人球门，等黄杰反应过来，球已应声人网。这时候，我们才知道中了他们的计。现在比分是2：0，他们暂时领先。
这回轮到我们踢了，我想，我们一定要报仇雪恨。我计上心头，悄悄说与黄杰听。原来，我想采取跟他们不同的战术，就是趁其不备，一起踢球，让他们接个措手不及，好把比分扳平。定好了作战方案，我俩面露微笑，可他们面不改色。我俩一起使出全身力气，一脚远射，球以闪电般的速度飞向他们的球门，两只球被他们接中了一只，还有一只进了球门。唉，看来这计不是很灵。
轮到他们踢了，他们故伎重演，而我们由于比分落后，求胜心切，无心沉着应战，又中了他们的计，结果，他们两只球全进了。
比赛结束了，最后，他们以15：9的成绩赢了。我们虽然输了，但也玩得很高兴。
小学生记事日记
"八一"建军节即将来临，我们东华社区居委会组织社区里的一部分学生来到部队慰问，祝他们节日快乐，我也有幸成为其中的一员。
在居委会的带领下，我们来到了市区某部队，当我看到在烈日炎炎之下，那位门卫纹丝不动的站在岗台上放哨时，心中便有一股油然而生的敬佩之感，它的额头上渗出一颗颗豆大的汗珠，可他仍然默默无闻的站在那儿，这是多么刚强的`意志啊！他简直就是一塑雕像，立在那儿，没有丝毫动静，相比之下，我是多么惭愧啊，要是换成我，我一定会推辞不干的。
我们走进部队里，解放军战士热情的招待我们，这实我体会到"军民是一家"的浓浓深情。
接着，我们又看到了士兵在训练的场面，只听指挥官一声令下，士兵们动作迅速，步伐整齐，庄严雄伟。这让我感到"军令如山"的庄严肃穆。
最后，居委会的人员又赠给部队一些礼物，以示慰问。
渐渐的，中午到来了，我们乘上车，踏上回家的路，我觉得这次活动太有意义了，他让我见识到士兵们训练有素的样子，让我回味无穷。
小学生记事作文
一说起我的梦想，我就很开心，因为我的梦想是一个令你们都想不到的！
我的梦想就是当一位钢琴家！钢琴是我从小就非常喜欢的，并且我现在已经钢琴10级了，总共12级。
我每次去学钢琴的时候，老师都会叫我检查我的同学，也就是看看我的同学弹的怎么样。
我的爸爸让我好好练琴，争取当个钢琴家，当然，这个是我的梦想。可是，我爸爸或妈妈每当让我练琴的时候，我就很烦。一不练吧，爸爸或妈妈立刻就翻脸，所以我不得不练。
爸爸或妈妈每次让我练琴的时候我就和爸爸或妈妈说：“反正我已经会了，练不练都无所谓了！”谁知道他们可不是这么想的。他们说：“多练一遍不是有好处吗？”可是我实在练不下去了。唉有时我都不想学了。可是每当我感觉不想学的时候却有想学，不知为什么，我在琴校想练，到了家，却不想练了。可能是因为我在家练没有人欣赏我弹的曲子吧！现在我在河南省项城市天音琴校学琴，因为他们那教的非常好，所以我爸爸妈妈让我在那里学！
以前我小的时候不懂得多练点琴能运动手指，而我还以为爸爸妈妈非常唠叨！而现在我懂了，因为我从现在开始就要好好练琴，争取长大像朗朗那样当一位杰出的音乐家！
好啦！这就是我的梦想！希望我能早日实现这个梦想！
小学生记事作文
在我的记忆里，有许多值得回忆的事。可是，有一件令我后悔的事却常常浮现在我的脑海中，至今想起这件事，还足感到那么后悔。
那是我七岁那年，一天放学后，我和几个同学走在回家的路上。在马路边，看见一个卖小梳子的摊头，摊头旁站着一位老爷爷。老爷爷正在叫卖：“卖梳子喽，便宜喽！五角钱一把，快来买喽！”我摸摸口袋，嗨！正好有五角，去买把梳子吧！
于是，我对同学说：“走，去帮我挑把梳子吧。”我们穿过横行道，来到摊头边。我对老爷爷说：“老爷爷，我买把梳子。”他点点头，示意让我挑一把，就去做别的生意了。我和同学挑了老长的时间，终于选定了一把米黄色的小梳子。我付了钱，刚离开小摊头，忽然，听到背后传来了老爷爷的喊声：“小妹子，你的梳子还没拿呢！”我转过身，老爷爷顺手拿起一把小梳子递给我。当时，我不知道是否应该接过这把小梳子，我身旁的同学拉了拉我的衣袖，示意让我拿着。我想：反正老爷爷也不知道，拿了算数。我接过梳子，高高兴兴地回了家。
直到今天，我一想起这事，就感到多么后悔啊！
小学生记事作文
就在不久前，我在玩具店买了一条毛茸茸的灰白色的小狗。
梦
灰灰竟然活了!它的皮毛有两种颜色：上面是灰色、下面是白色。它的眼睛炯炯有神!灰灰的胸前还挂着一颗星光闪耀的金色小铃铛呢!不时的发出“叮叮当当”的响声。由于它还没有名字，所以，我就在想：叫“白白”?不行，不好听;叫“灰灰”?嘿，就叫“灰灰”吧!
灰灰的小爪子很软，但它的小爪子绝不饶我——吃东西时、不陪它玩儿、一进家门、写作业时，它都会举起小爪子抗议，眼巴巴地望着我：“主人，陪我玩儿嘛!”况且，它的小爪子还可以让你消消气，就是在你的脸蛋儿上踩了又踩，真舒服!
每天我都要陪灰灰玩儿、给它喂食、抱着它荡秋千……它也会在我身边蹭来蹭去、兴奋地扑到我身上用小舌头舔我。灰灰天天都会和我一样开心。
事实
突然，“叮零零”，呀!闹钟响了。我爬起来一看，我的灰灰还趴在床上呼呼地“睡大觉”呢!
我真喜欢“灰灰”!
充满童趣的小学生作文
什么是生日？生日就是我们诞生的那一天，生日意味着什么？生日意味着我们又长大了一岁，生日代表着什么？生日代表着我们更听话了。父母养育我们不容易，每过一个生日，我们就长大了，更听话了，我们的生日是母亲把我们生出来的那一刻，对于母亲来说，我们的生日是多么的伟大！
我边吃边说“你尝尝，一点也不辣，”她信以为真，吃了一口，大声说：“妈呀，辣死我了！”又喝了好几杯水，笑得我前仰后合，看着她憋红的脸，忍着笑，说：“你觉得辣吗？为什么我吃着不辣？”她白了我一眼，说：“你口味真重，我比不上，"我呵呵一笑，说：“走吧，我们反正吃完饭了，接着出去玩吧，”于是，我们的笑声和脚步遍满了整个餐厅的角落。
时过境迁……。
那样充满童趣的的生日已不复存在，剩下的只有回忆……。
小学生记事作文
今天下午，我们班进行了一次紧张的口试。
第一个口试的.是颜静。我坐在椅子上，心“怦怦”直跳。
忽然，我听到一个声音：“李路！”顿时，我的心，立刻就提到了嗓子眼，浑身上下的肌肉都绷紧了。心里像有一个热油锅，翻滚得我无法平静，根根汗毛孔里都冒出了冷汗珠子，头发根子也竖了起来。
我走到蔡老师面前，盯着蔡老师手里的纸条，不免有点望而生畏。我愣了一会儿，终于伸出僵硬、发抖的右手，抽出了一张纸条。
我把纸条拿到眼前一看，眼睛立刻就有神了，睁得大大的。我仔细地看了几遍，证明确实没看错题目。我兴奋极了，心里一阵激动。
我稍作准备，便开始回答。我挺了挺胸，清了清嗓子，走上讲台。我努力使自己镇静些，并尽量使回答的声音响亮些。但是，我还是控制不住心跳，以至于我回答时，说话略带颤音。大约两分钟左右，我口试完了。
我吁了口气，如释重负地走下讲台。坐在座位上后，心跳才减速。我只觉得脸上很热，好像在发烧。
“十分。”蔡老师说。我高兴得心里又是一阵激动。高兴的是我复习得全面，激动的是我得了满分。
小学生记事作文
陈旧的书柜上，摆放着一个泥娃娃。它粉嫩的小脸，嘟着红红的小嘴，头顶着一个小毡帽，身穿着淡绿的裙子，泥娃娃显得可爱极了。我看到它，心中想起一次经历，在心中慢慢弥漫开来。
这个泥娃娃，是我表妹的。那一天，她来我家做客，还带来一个泥娃娃。
我端详着泥娃娃，越看越喜欢，有些爱不释手。表妹走时，我还有些恋恋不舍的望着桌上的泥娃娃。结果妹妹走的匆忙，忘记了拿。我连忙捧起泥娃娃，把它小心翼翼的放在书桌旁，边写作业边玩着边看，恐怕它一瞬间在飞走了似得，正当我玩的不亦乐乎时，妈妈神不知鬼不觉得走到我的身边，看着心不在焉的我，很生气的把泥娃娃狠狠地摔在地上。看着“粉身碎骨”的.泥娃娃，我不由得捧着它的碎片心疼不已，眼泪无声无息掉落地板上。
本来故事应该到此结束，谁知，妹妹竟然想让我还给她的泥娃娃。我顿时心中一颤，泥娃娃不是被妈妈摔成碎片了么，可是我想维护这一点友谊，主要还是给自己留一个面子，于是我就撒了一个小小的谎言：“哦，泥娃娃在我房间里呢，我能再玩几天吗！”她同意了。我惊喜的回到房间。却听到了妈妈和爸爸的对话。妈妈说：“女儿的泥娃娃被我摔碎了，看着她难过的样子，我在给她买一个吧！”我心中一愣，就像打翻的五味瓶，很不是滋味，内疚的我赶紧拦住了妈妈，当我回到自己屋里时，我的心好像跳了起来。
脑中似乎有两个小人儿，正对着我指责，大骂。“你还给我的泥娃娃！”“你把我的泥娃娃摔成了碎片！”“你还我的！”我的心被两个小人儿弄得死去活来。不！我大声叫着从床上坐了起来。还给她泥娃娃吧，我又没有泥娃娃，不还给她吧，她还得找我要，我真是难受死了。撒一个谎，却用许多的谎言来圆满这个谎言。这不就是撒谎的滋味吗？妈妈知道情况后终究给我也买了一个，当我给她送回后，这天阳光也似乎十分的明媚开朗，那种痛苦的压抑好像也消失的无影无踪了。
我不由从心中感慨：撒谎的滋味真是不好受啊！望着那个咧着嘴笑的泥娃娃，我从心中暗暗的向妹妹道歉和言谢。如果没有这次的经历，我不会明白撒谎的痛苦，如果没有这次的经历，我一定不会从内心真正感悟。
望着自己的泥娃娃，我望着她，也望着那流逝的年华，我看着它，说出了：“撒谎的滋味真是不好受啊！”
哎！真是的，后悔的滋味啊！
小学生记事日记
大胆的尝试，让人磨练胆量，有趣的尝试，让人欣喜若狂，失败的尝试，令人刻骨铭心，而成功的尝试，则让人受益匪浅，那次尝试，我至今还记忆犹新。
星期天，天气晴朗、阳光明媚。我独自一个人在家中，爸爸、妈妈都在上班。
时间老人敲响了12点钟的时钟，我的肚子已经在唱“空城计”了，可爸爸、妈妈还没回来。我心血来潮，决定自己做一次午饭，给爸爸妈妈一个惊天动地的惊喜。
我先学着妈妈的样子，先往锅里灌进两瓢水，小心翼翼地打开燃气灶，然后取了一碗米，把米淘净。由于经验不足又是第一次的我淘米时掉了不少米。我大大咧咧地把米倒在锅中就跑去玩了。当我记起锅里还煮着饭时，锅里的米大多已经成锅巴了，我费了九牛二虎之力才把粘在锅底的给铲起来，望着那焦黑的米，我感到心灰意冷，但还是把米给蒸了起来。我心中默默地想：这次绝对不能马虎了，我一定要好好看守锅中之米。
我再次按照之前的做法将米给淘干净，蹑手蹑脚地把米倒进锅里，盖上合盖，像这锅的守护者一样，眼睛直勾勾地盯着锅。“迪嘟，迪嘟……”一阵来历不明的声音把我惊醒了，原来是米饭煮好了。我兴高采烈地走上前一看。吖！锅里的饭怎么这么焦呢？我二和尚摸不着头脑。原本的高兴顿时烟消云散，我耷拉着脑袋，失望极了！
这次虽然没把饭做好，但我深深体会到了做饭的艰难，原来做饭这么辛苦！我以后在也不挑三拣四了。
从中我领悟出了一个道理：做任何事都不能马马乎乎，要认真对待每一件事，才能把事情做得更完美！
只有敢尝试，才会有胜利的果实开花的一天，只要敢尝试，才会使人生更加灿烂，只有敢尝试，才能更上一层楼！
充满童趣的小学生作文
一个充满童话的题目，一群拥有童心的孩子，在这本可爱的书《草房子》中，一一的展现出来――文静的纸月，知恩图报的细马，有责任心的杜小康，善良的温幼菊，美丽的白雀……其中，我最喜欢的，不是别人，正是贯穿整本书的小主人公――桑桑。
我喜欢桑桑的文采――他的'作文每一次都被蒋一轮老师读。
我喜欢桑桑的乐于助人――有一次，为了给细马买羊，他狠下心卖掉了自己心爱的鸽子。
我喜欢桑桑的坚强――在他得了“鼠疮”这种病，但他并没有坐以待毙，而是勇敢的活了下去。
我不禁笑了起来，思绪也飘现了远方：“那是一个阳光明媚的下午，我去找哥哥玩，来到一条河旁，嘴馋了，想吃鱼，他便拿了一个渔网，我一看，这哪是什么渔网？明明是姐姐裙子上的纱嘛！“个，咱姐会不会揍咱啊。”我有点不放心。“不会。”哥哥若无其事，“老姐肯定不会知道！”“啊？真的假的？老姐最喜欢这条裙子了！”我依然不放心。哥哥耐心地说：“哎呀，不用着急，你放心就行！老姐那么笨肯定不会知道的，还有，我们这么做神不知，鬼不觉，老姐哪能发现？”说完，便开始烤鱼，美美的吃了一顿。
一本充满童趣的书，一个充满童话的题目，我忘不了这本拥有童心的书！
山东淄博高青县中心路小学五年级（4）班初一:郭汝星。