发言稿可以通过文字的方式来表达演讲者的观点和意见，使得演讲者在快速演讲的过程中更加准确和精确，避免因口误而出现误解。每一篇发言稿范文都有其独特的创作思路和表达方式，值得一读。
世界读书日呼吁大家读书的发言稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
一年之计在于春，我们迎来了春暖花开的春天，也即将迎来第22个“世界读书日”。1972年，联合国科教文组织向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，号召社会成员人人读书，让图书成为生活的必需品，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。这一天也是著名作家塞万提斯(西班牙)、莎士比亚(英国)、维加(西班牙)3位著名文学大师的辞世纪念日。“世界读书日”的目的是鼓励人们尤其是年轻人发现读书乐趣，享受读书之美，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。
阅读丰盈我们的生命，丰富我们的人生阅历，决定我们的修养和境界，它是一种，一种力量，拓宽生命的宽度，增加生命的厚度。“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读，使我们的不再贫乏，生命不再贫弱，人生不再孤独，正所谓“腹有诗书气自华”。
“立身以立学为先，立学以读书为本”，几千年来，崇尚读书，倡书，热爱读书，都是中华民族宝贵的追求和优良传统。一个人养成良好的阅读习惯，一生都会受用无穷，一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。
值此世界读书日即将来临之际，学校图书馆向所有老师、学生发出20xx年迎接“世界读书日”读书倡议：
1、说一句话。请告诉你的亲朋和学生：4月23日是是“世界读书日”，让我们热爱读书，快乐读书，享受读书。
2、读一本书。请老师们在每天的忙碌后，捧起一本好书，享受悦读的愉悦。请要求学生在本学期内至少读一本好书，请告诉家长，尽可能和孩子共读一本书，共同享受阅读乐趣，共同进步。
3、养成一个好习惯。坚持写读书笔记和读书摘记。
4、开一次班会。每班开展一次以读书或世界读书日为主题的主题班会。
5、出一期黑板报。办一次以读书或世界读书日为主题的黑板报。
6、开展一次主题读书活动。学部或班级可自行组织读书活动，图书馆将在能力范围内给予大力支持。
7、丰富一次班级图书角。可以到图书馆借图书到班级图书角供孩子们阅读。
8、进几次图书馆。学校图书馆随时欢迎各位老师同学积极借阅，快乐阅读。
春风化雨润无声，最是读书捧卷时。老师、同学们，让我们热爱读书、享受读书吧，让我们的校园充满书香，让我们的人生更加精彩!
世界读书日呼吁大家读书的发言稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
书香、魅力xx，在这xx绚烂的季节，在这美丽的校园，我们又迎来了一年一度的“4・23世界读书日”，在此全体工作人员向全院师生发出以下倡议：
在天，走进图书馆，让丰富的经典馆藏伴您度过全世界读书者的节日；在这一天，打开您的专业书，读上几页，让专业的开拓您的视野；在这一天，把您尘封已久的好书翻出箱底，和您的朋友一起分享食粮；在这一天，让我们互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪。
从今天开始，培养自己读书的兴趣，养成毕生的习惯；从今天开始，读书一小时，在温馨安静的环境里共享阅读快乐；从今天开始，确立一种信仰，让终身学习成为一种风尚；我们期待xx学院这个充满活力的校园多一些静坐读书的身影，多一份文化气息，多一丝探索，让读书成为xx学院的新风尚！
各位读者，为了我们的未来，行动起来吧！走进图书馆，到书本的海洋中去尽情的遨游吧！去分享读书的乐趣，去感受阅读的幸福，去体味生活的真谛。让阅读成为习惯，让书香飘满校园。
世界读书日呼吁大家读书的发言稿
家长朋友们：
4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。
阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。人的发育史，应该是他本人的阅读史;而一个民族的境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。建立学习型社会，最简单、最快捷、最有影响力、最见成效的方式，就是亲近图书，全民阅读。未来最具有竞争力并最终能胜出的民族，一定是阅读能力最强的民族。
在“世界读书日”这个特殊的节日里，平度实验小学向全体家长发出倡议：
这一天，让我们和所有的亲朋好友说一句：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐!”
这一天，家长跟孩子牵手书店，静静地打开一本书，让孩子沉浸在书香的世界里。
这一天，家长买一本新书送给孩子，并写下自己美好的祝愿。
这一天，请家长关闭电视，放下手机，在温馨的家庭环境里，亲子共享快乐阅读一小时。
让我们记住：4.23――世界读书日――全民的节日!
让我们记住：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始!让学习和阅读成为一种习惯和风尚!
呼吁大家读书的发言稿
我从小就喜欢读书，不仅仅是因为书的内容情节，还因为书是我吮吸只是养料的主要渠道。一本好书如同一个母亲解读我的内心世界，又一本好书如同一个好朋友向我倾诉内心的语言。
我每一遍书都有不同的感受，我喜欢倚在书架旁，嗅着金檀木的清香，轻轻地推开智慧的大门。我可以失去任何东西，但就是不可以失去书。
我曾经因为生活没有意思而苦恼，直到我看的第一本有深度的书《岳飞传》后来我不断地向书籍索引知识，后来我发现书籍如同一个宝藏而我就是一个掘金者面对源源不断的财富我越发变得“贪婪”起来。有时一坐就是一个下午任何事情也不做。我体味着只有我才能享受的乐趣。书给我带来最大的快慰调剂着我的情绪，那是我最无价的精神财富。当我的眼光在白纸黑字的书本上驰骋，心情却随着小说人物明月跌宕起伏，那将是多么大快慰啊。这才是金不换的财富啊。
书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂，读着裴多菲说的“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了做人的价值;读着鲁迅说的“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”我懂得了做人应具备反抗精神。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟，灵魂的升华。我们可以从书中窥见人类最崇高的部分，也可以窥见人类最卑劣的部分。书已成为我的“第二灵魂”这样的财富难道还不算是无价之宝吗?在阅读中，散文让我感悟到文学的潇洒与优美，小说让我进入了情节起伏的美妙意境，哲理诗则培养了我对人生，对事物的思考的能力。
《钢铁是怎样炼成的》又让我懂得了人最宝贵东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会以虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻;这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的是也。”
《论语》一书让我懂得了‘仁’。以仁待人，社会将会多么和谐啊。
在冰心的《繁星》《春水》中我懂得了感恩，懂得了感谢母亲，母亲是我生命的源头，同时母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。席地而坐，以书为伴，秉烛夜读，不亦乐乎?我爱读书，爱着一份财富。
呼吁大家读书的发言稿
我喜欢读书，尤其喜欢在雨夜读书。靠在我温暖舒适的小床上，借着那温暖的灯光，听着雨滴落在地面的叭嗒声，我如同与自然融为了一体，心无旁骛地融在书中。
拿起书，我仿佛进入了另一个世界。那里有脚踏飞剑，逆天而行的仙人，有骑着飞天扫帚念着咒语的魔法师，有身经百战纵横驰骋的将军，有大义凛然，把生死置之度外的民族英雄，有断案如神，博学多材的名侦探。
于是，我更加渴望阅读。
高尔基说：”书籍是人类进步的阶梯。可见书籍的奇特力量。每当读书，我便身心无限放松，甚为愉悦，仿佛融入一片广袤无垠，绚丽多彩的天地。
呼吁读书的口号
1、读书伴我成长，读书给我希望。
2、尽享读书之乐，书香伴我成长。
3、与书香为伴，携快乐同行。
4、书籍的家园，知识的海洋。
5、读好书，读整本的书，每天至少读书半小时。
6、畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。
7、与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代。
8、以书会友，天长地久。
9、捐献一本书，奉献一份爱。
10、师生的满意是我们的追求。
11、不让每一个学生掉队。
12、为了明天，不要等到天明。
13、教给学生学会静心地读书和做人。
14、像爱护自己的孩子一样爱护学生。
15、爱是绽放心灵花朵最美的雨露。
16、教育的力量，情感的力量。
17、春风拂面书香来，桃李润雨花自开。
18、读书，使我心明眼亮；读书，让我充满理想。
19、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。
20、读书莫惧三更冷，作文切忌半句多。
21、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。
22、品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。
23、熟读成诵积累语言，博览群书拓宽视野。
24、天使插上翅膀才能自由飞翔，校园溢满书香才能充满阳光。
25、吟诗作对新才子，知书达礼好学生。
26、用书香熏染生命，读经典塑造灵魂。
27、共同阅读，谦卑做人，养得深根。
28、心与梦的读书，你和我的魔法。
29、悠悠书香传雅韵，魔法读书会知音。
30、魂魄的悸动，心灵的感动。
31、快乐地成长，离不开读书。
32、书，是人生的指路灯。
33、书是打开智慧之门的金钥匙。
34、营造书香川中，共建和谐校园。
35、张健和书交朋友，你会更快乐。
呼吁大家读书的发言稿
如果你对我说财富是什么?我会毫不犹豫地回答是书籍。
我们五彩缤纷的童年，离不开书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。
一说起书，很多人都能想到它的好处。
读书可以让你懂得了更多的知识;当你不开心时，就翻翻书吧!书可以让你忘记所有的烦恼、忧愁。
总之一句话，书的好处多得数不清!在我的脑海中，总有一片无边无际的书的海洋，无时无刻不在吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。
在这片知识的海洋中，我茁壮成长。
在我的理解中，所谓好书应该是能够反映时代的具有丰富思想内涵、新颖的形式、风格以及精湛独特的技术语言三者兼备的优秀作品吧。
如弥尔顿所说：一本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命。
是好书伴我一路同行。
叔本华曾说：在一切知识的领域中，人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页和书籍中。
所以我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。
我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化书是我的精神食粮，我在书中汲取着营养，没有营养的供应，我还能在人生的道路上前进吗?读好书时的意境陶冶了我的情操。
有时人成功的灵感就产生于良好的情操中。
在细雨蒙蒙的午后，读着冰心清新明丽、隽永含蓄，有行云流水之美的散文，让心灵在她细腻的笔下轻轻游动，如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响;如同露珠在晨光照耀下的美丽，如同山泉悄悄地从心田流过。
这种读书的意境，是我茁壮成长的氧气。
书引起我无尽的思索，在这种思索中我快乐地成长。
好书让我写作文时驾轻就熟。
能很多同学一提起写作文就会头疼，可是我却从来没有过这样的体会。
在不断的阅读中，我的头脑中积累了丰富的材料，在写作文时，我总能按照老师的要求，写出令人满意的作文。
好书能让我调整心态，净化灵魂。
在一个人的成长岁月中，不可能永远的一帆风顺，不可能总是激情满怀，此时，一本好书就如同一位人生导师，给我们人生之帆导航。
读一读老舍先生的那本幽默散文，在他富有个性的语言中领略人生的乐趣;读一读那本《让心灵透透气》，在美的语境中品尝自由。
看着那些拨动人心灵的文字，亲吻着文学的碧波，生活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。
在此时，我真正地体会到了托玛斯·肯皮斯的那句话：“我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人躲在角落里看书。
让我开心，让我忧愁，和你在一起，让我的童年生活如此的丰富多彩。
你是我的良师，更是我的益友，谢谢你，一路伴我成长。
书，像一双千里眼，让我们了解世界;书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来;书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。
每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向,它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。
《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑;《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活;《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔?柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心;一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国了从读书中，我学到了，要想读好书，靠的是顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。
“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。
孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。
读书使我快乐，读书伴我成长。
知识是无穷的，学无止境，相信每个人都明白这个道理，更重要的是在无止境中去学习。
人生是一个漫长的过程，随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结，学习就不该停止。
我们的生命依靠学习不断地自我完善。
呼吁大家读书的发言稿
位领导老师：
大家好。
我是八卦岭中心小学的唐海英。
今天我演讲的题目是：书，给了我快乐。
有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵;也有人说，教师是春蚕，劳作到死丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界;更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
在我看来，教师，是一个永远与学生一起学习，一起成长，一起快乐的人。
今天站在这里，我不想用华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享我的真实感受。
教了这么多年的语文，突然改行教数学，真是不适应。站在讲台上，五十双眼睛看着我，心里非常彷徨，不知道课堂上该讲什么，讲多少，更让我害怕的是会不会把知识传授错了，害怕。
这些问题困扰着我，带着这种困扰，我开始如饥似渴地投入到读书中去。首先为了不把知识讲错，我通读了小学数学的全部教材，了解自己所教的这一部分在整个体系中所处的位置，及其与前后知识的关联。只要有空闲时间，我就捧着小学数学书在看，所以现在的我站在讲台上充满了自信，根本不用担心自己会不会讲错，而且自己看数学书的一举一动竟然影响了学生。有一次课上处理习题，0是不是偶数?大家正在各抒已见，突然有一名学生站起来大声地说：“0是偶数。”我问他：“你怎么知道的?”“我跟您一样，没事就看看数学书，五年级下册明明写着0是偶数。”他的回答令我吃惊，但更令我兴奋与欣慰。对于这位学生我真诚地进行了表扬与鼓励。所以班里现在形成了一股良好的氛围，有一部分学生闲暇时间就捧着数学书津津有味地看着。数学书不光给我带来了自信，同时也给学生带来了知识的回顾。
自从吴正宪工作站在兴隆设下分站后，让我更多地认识了吴老师，更多地了解了吴老师。为什么吴老师能得到许多孩子和家长的喜欢?赢得许多老师的景仰呢?我仔细地阅读了《吴正宪与小学数学》，从书中我找到了答案，那就是吴老师的课堂是充满激情的课堂。书中说：“我一直努力读懂他们，真诚地和他们站在一条战线上，友善地走进他们的心灵，努力地把自己的生命和孩子们的生命融合在一起，使它迸发出情感与智慧的火花。”在她的课堂上，吴老师说的最多的语言就是：“好、真好、棒、真棒、好极了!”;在她的课堂上，处处透着尊重与平等，处处透着童趣与乐趣;在她的课堂上，永远看不到他对孩子的否定，更没有批评。
而我呢，做不到吴老师那么完美，但是可以做到不让学生讨厌我。在课堂上，我积极地改变着自己，以热情的鼓励和巧妙的疏导与孩子们同喜同忧，发自内心的欣赏美一个孩子，看到每一个孩子的闪光点，我不但关注成功的孩子，更关注出现问题的孩子，给他们真诚的期待和重新跃起的机会。我要让所有的孩子都扬起自信的风帆，抬起头来学习。
瞧，经过几次真心地沟通，曾经昏昏欲睡的张腾活跃了，“老师，如果我没记错的话，这道题应该这样做......”迎接他的将是同学们对他的鼓掌。
“国超，你回答的棒极了，咱俩握握手。”从此以后，他总能把手举得高高的。
“杨志敏，是你勇敢地站出来指出了我的错误，为了感谢你，老师要和你拥抱一下。”一个小小的拥抱，她开始真心地接纳我这个数学老师了。
现在课堂活跃了，课上得轻松了，师生之间配合默契了，孩子们爱和我交流谈心了。为什么?这都得感谢《吴正宪与小学数学》这本书，还有我手中的这一本本数学书。
书，的确是一件好东西，读书更是一件好事。因为我从书中感受到了快乐，体验到了一种真真实实的快乐。
我的汇报完毕，谢谢大家!
呼吁大家读书的发言稿
伟大的科学家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，“书是全世界的营养品”。莎士比亚也做了这样的比喻“生活里没有了书籍，就好像没有了阳光，下面本站小编整理了呼吁大家读书的。
发言稿。
供你阅读参考。
位领导老师：
大家好。
我是八卦岭中心小学的唐海英。
今天我演讲的题目是：书，给了我快乐。
有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵;也有人说，教师是春蚕，劳作到死丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界;更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
在我看来，教师，是一个永远与学生一起学习，一起成长，一起快乐的人。
今天站在这里，我不想用华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享我的真实感受。
教了这么多年的语文，突然改行教数学，真是不适应。站在讲台上，五十双眼睛看着我，心里非常彷徨，不知道课堂上该讲什么，讲多少，更让我害怕的是会不会把知识传授错了，害怕。
这些问题困扰着我，带着这种困扰，我开始如饥似渴地投入到读书中去。首先为了不把知识讲错，我通读了小学数学的全部教材，了解自己所教的这一部分在整个体系中所处的位置，及其与前后知识的关联。只要有空闲时间，我就捧着小学数学书在看，所以现在的我站在讲台上充满了自信，根本不用担心自己会不会讲错，而且自己看数学书的一举一动竟然影响了学生。有一次课上处理习题，0是不是偶数?大家正在各抒已见，突然有一名学生站起来大声地说：“0是偶数。”我问他：“你怎么知道的?”“我跟您一样，没事就看看数学书，五年级下册明明写着0是偶数。”他的回答令我吃惊，但更令我兴奋与欣慰。对于这位学生我真诚地进行了表扬与鼓励。所以班里现在形成了一股良好的氛围，有一部分学生闲暇时间就捧着数学书津津有味地看着。数学书不光给我带来了自信，同时也给学生带来了知识的回顾。
自从吴正宪工作站在兴隆设下分站后，让我更多地认识了吴老师，更多地了解了吴老师。为什么吴老师能得到许多孩子和家长的喜欢?赢得许多老师的景仰呢?我仔细地阅读了《吴正宪与小学数学》，从书中我找到了答案，那就是吴老师的课堂是充满激情的课堂。书中说：“我一直努力读懂他们，真诚地和他们站在一条战线上，友善地走进他们的心灵，努力地把自己的生命和孩子们的生命融合在一起，使它迸发出情感与智慧的火花。”在她的课堂上，吴老师说的最多的语言就是：“好、真好、棒、真棒、好极了!”;在她的课堂上，处处透着尊重与平等，处处透着童趣与乐趣;在她的课堂上，永远看不到他对孩子的否定，更没有批评。
而我呢，做不到吴老师那么完美，但是可以做到不让学生讨厌我。在课堂上，我积极地改变着自己，以热情的鼓励和巧妙的疏导与孩子们同喜同忧，发自内心的欣赏美一个孩子，看到每一个孩子的闪光点，我不但关注成功的孩子，更关注出现问题的孩子，给他们真诚的期待和重新跃起的机会。我要让所有的孩子都扬起自信的风帆，抬起头来学习。
瞧，经过几次真心地沟通，曾经昏昏欲睡的张腾活跃了，“老师，如果我没记错的话，这道题应该这样做......”迎接他的将是同学们对他的鼓掌。
“国超，你回答的棒极了，咱俩握握手。”从此以后，他总能把手举得高高的。
“杨志敏，是你勇敢地站出来指出了我的错误，为了感谢你，老师要和你拥抱一下。”一个小小的拥抱，她开始真心地接纳我这个数学老师了。
现在课堂活跃了，课上得轻松了，师生之间配合默契了，孩子们爱和我交流谈心了。为什么?这都得感谢《吴正宪与小学数学》这本书，还有我手中的这一本本数学书。
书，的确是一件好东西，读书更是一件好事。因为我从书中感受到了快乐，体验到了一种真真实实的快乐。
我的汇报完毕，谢谢大家!
尊敬的各位评委：
大家好!首先感谢学校为我们青年教师提供了这样一个学习、交流的平台。我是肚带河小学的范丽娜，今天我演讲的题目是《生命因读书而绽放光彩》。
有人说：“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”也有人说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”还有人说“万般皆下品，唯有读书高。”古今中外，五湖四海，多少贤人志士对书的爱好达到了如痴如醉的程度。我国一代伟人毛泽东，就经常挑灯看书到深夜，专注到就连警卫员偷偷与他合影也未察觉。还有一位当代美国顶尖的弹道导弹专家享利·布莱顿曾经说过“地球一直在转，时代不断进步，若想跟上时代，就应不断地读书、求知。”。世界顶级学府——哈佛大学，在教给学生们的人生哲学中，就有这么一条“读书求知是积累优势，走向成功的第一步。”由此不难看出读书求知对于一个人生命的意义了。
而教师作为知识经济时代这个社会的特殊群体，肩负着社会赋予的特殊使命，作为知识的传播者，心灵的塑造者，读书求知就显得更为重要了。俗话说“干一行爱一行”，作为一个教育者，自然应该去爱自己的职业，爱自己面对的孩子，有了这个“爱”做基础，工作起来才会有动力和激情。但是仅仅有这些又是不够的,教师需要读书。只有读书，我们的教学工作才有生命力;只有读书，我们才能扎根在教学这块土地上;只有读书，我们教师的生命才能绽放出绚丽的光彩。做为一名教师，一生不能丢弃的习惯就是读书。在教学的过程中，书本就是一位无言的老师，读书就是我教学中最大的乐趣。
从书中我得知有魅力的教师，首先要极具人格魅力。用健康的、正确的思想教育学生，以自己高尚的灵魂和言行感染学生。一名有魅力的教师，他能尊重学生，能亲近学生，能走进学生的心灵。他会洞察孩子的变化，懂得呵护孩子的自信，知道用不同的尺子来衡量孩子，会用宽容的心态去接纳孩子，能以坦诚的胸怀去理解孩子。
从书中我得知有魅力的教师，应该具有渊博的知识。培根说得好：知识就是力量。做为一名教师，一名班主任，我始终我读书与教学相结合起来，创新教、创新读、创新用，在用中创新。我的班主任工作因读书而变的游刃有余，我的语文课堂因读书而变的精彩纷呈!恰如其分的比喻引用，信手拈来的。
诗词。
歌赋，因读书而来;灵活多变的教育机智，旁征博引的课堂讲解，因读书而来;妙趣横生的师生互动，和谐轻松的教学风格，因读书而来。
从书中我得知有魅力的教师，应该是个科研型的老师。作为青年教师，我们应该有追求，有追求才会有激情。我们应该充满自信，只有自信，才能使潜能发挥极致。教师应是一种使人类和自己都变得更加美好的职业，不应是蜡烛，垂泪到天明，燃烧自己，照亮别人。
从书中我得知有魅力的教师，还应有“科教兴国”的理想，懂得“让每一个学生都成才和成人”，“知道为了每一个孩子的发展”的深刻涵义。做一名有魅力的教师，并不是朱永新、魏书生、窦桂梅等教育家、特级教师的专利。我们的教师如果能用自己真诚的“情”、真挚的“爱”去献给孩子，用自己的高尚的人格去征服孩子，使他们发自内心的喜爱老师，喜欢学习，那么不论是你还是我，也同样可以成为一名有魅力的教师,绽放出绚丽的光彩!
回首走过的岁月，是书籍给我带来了智慧和力量，是书籍让我在教师成长的路上走得更精彩。今天，我仍旧坚定不移地做着一件事：读书!我读书，带着我的孩子读书，带着我的学生读书，让我们在快乐的读书氛围中健康成长!
站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高!老师们，让我们挤一点时间给读书;留一点空闲给思考;献一份热情给学习。相信明天的你我，将魅力无限!
雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮，让我的生命因读书而绽放光彩!
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!我叫，来自xx小学，今天我演讲的题目是——“用心去感受世界”。
我最近刚刚读完一本小说，名字叫《流萤谷》。讲的是：一个叫艾羽的女孩，她的爸爸被一场大病夺去了生命，妈妈为了摆脱思念的痛苦，跟随萤妖阿碧来到流萤谷，做了一只受奴役的萤火虫。艾羽为了寻找和拯救妈妈，在流萤谷经历了各种磨难。艾羽用她的心感动着萤妖阿碧，最终化敌为友。在萤妖阿碧的多次帮助下，艾羽和她的妈妈终于回到了人类世界，但阿碧却变成了只有十几天寿命的萤火虫。
在读的过程中，我几乎就把自己变成了艾羽，似乎是我来到了奇异的流萤谷，经历着各种困难!当读完整部小说时，我抱着书趴在桌子上哭了起来!为她们的友谊感动，也为艾羽对父母的一片孝心感动，也为他们对信念的锲而不舍的精神而感动!假想一下，在那种情况下，我会有她那么强大的内心吗?想想自己在练舞蹈时，有时觉着压腿又疼又累，不想练;做作业碰到难题时，习惯的去找爸爸，妈妈帮助解决;在学校有时受点委屈，就掉眼泪------对比艾羽的坚强，我惭愧万分!在对待父母，师长，同学方面，我觉得做得不错!
有一次，妈妈病了，我还给她做了小米粥和西红柿炒蛋，当然也不忘记帮妈妈倒水和拿药。我还特别喜欢小动物，经常给小区的流浪猫和小狗带去食物，我觉得他们是我的朋友，他们需要我的照顾!
读完《流萤谷》，觉得自己长大了!用心去感受世界，需要的不仅仅是善良，真诚，更需要坚强独立，持之以恒。在今后的学习和生活中，遇到困难，我会向艾羽学习，多动脑筋，通过自己的努力去克服困难，使自己成为一名自信，坚强，独立和充满爱心的女孩!我的演讲完毕!
呼吁读书的朗诵稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在我成长的路上，书籍见证了我成长的酸甜苦辣，书籍给了我一个温馨的“家”。
悠悠读书情，夜夜欢乐梦。
悠悠读书情，慢慢学习路。
长大一些后，我开始接触一些名著。我在书中，学习到了很多可贵的品质：我学到了荆轲刺秦王的一地肝胆;我学到了关羽千里走单骑，放走奸雄的义气;我学到了贝多芬即使双耳失聪也坚持创作的执着……我在敬佩他们的同时，也下定决心，一定要像他们一样，做一个对社会有贡献的人。
悠悠读书情，辛辛学子梦。
随着自变量年龄x的增加，函数读书的品味y值也会随之变化。我也不再只读一些故事，而是开始读一些文学类的书。我看到了有鸿鹄之志却只能在树下梦蝶的庄周;看到了一个有料事如神之能，却只因错用关羽马谡而无法兵进长安的诸葛亮;我看到了一个豪情不变，豪放不羁的李白驾鲸离去……随着自变量知识储备x的变大，函数成绩y的取值也明显提高。
悠悠读书情，弯弯成长路，读书伴着我的成长。
呼吁读书的朗诵稿
在家里，我们读书;是提供给了自己一份精神之旅。你知道多少呼吁读书的朗诵稿?下面本站小编为你整理了几篇呼吁读书的朗诵稿，希望对你有帮助。
许久不读书了，
我的心在老去;。
蜷缩在沙发一隅，
变成了犯困的老猫。
暖暖的空气，
我却感觉不到生的气息。
许久不读书了，
我在彷徨叹息。
美丽的孔雀灯下，
我只看见阴影。
我的心，
躲在枯井里，
叹息、叹息。
假如愚钝是一种天赋。
假如无知与生俱来。
那么生活里出现什么样的措不及防。
都应该是正常的。
改变这些天赋的途径是有的。
读书。
可以苏醒心灵。
可以把那些塞心障目。
化为乌有。
读书。
不应该是奢求。
而是习惯。
读书。
别说没用。
至少可以不争不吵。
在这个世界上。
度过一生。
农家图饱难求富。
教会种田教养猪。
祠堂学校合并住。
出身年代很特殊。
基本读物伟人著。
百条语录常温故。
字字句句全记住。
工作之后学算术。
夜读数年书入库。
零星知识从头梳。
苦学巧学赛留学。
自学多年当进修。
书海无边我畅游。
书信文集子孙留。
老来继续爬书坡。
呼吁读书的英语作文
1、书中有智慧，阅读要定时。
2、读书伴我成长，读书给我希望。
3、知书达理，明理向善，文明和谐。
4、书籍的家园，知识的海洋。
5、让书香伴我成长，让读书成为习惯。
6、点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。
7、诚实守信，无私奉献。
8、与博览同行，开拓广阔视野。
9、与好书做伴，与文明同行。
10、知识改变命运，学习创造未来。
11、爱孩子是本能，爱学生是天职。
12、师以德为先，德张则师范显。
13、为了明天，不要等到天明。
14、以老师的`爱心培养学生的恒心。
15、不想尽力而为，只愿竭尽全力。
16、爱心相随，德馨永在。
17、读书吧，它会使我们插上理想的翅膀。
18、好书是阳光，照亮我们人生的航道；好书是蜂蜜，甘甜我们生活的芳香；好书是清泉，荡涤我们生命的河流。
19、读书莫惧三更冷，作文切忌半句多。
20、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。
21、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。
22、留一点时间给读书多一点空闲给思考献一份热忱给学习。
23、让读书成为习惯，让生活溢满书香。
24、让读书成为习惯，让书香飘满校园。
25、与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。
26、认真读书，创造书香之家；勤奋读书，创造文明读者。
27、书籍是气球，如果放了，知识就离开了你。
28、熟读成诵积累语言，博览群书拓宽视野。
29、吮吸书籍的营养，健康快乐地成长。
30、天才，在于勤奋；博学，在于读书。
31、天使插上翅膀才能自由飞翔，校园溢满书香才能充满阳光。
32、我爱书，我读书，大家一起多读书；读书好，读书早，我们都来读好书。
33、我读书，我快乐；我读书，我飞翔；我读书，我陶醉。
34、无心阅读，难觅书中天地；用心阅读，易得书中精华。
35、一日读书增一智，一年读书小博士。
36、吟诗作对新才子，知书达礼好学生。
37、营造良好校园环境，弘扬民族优秀文化。
38、与书为伴，以书会友；遨游书海，求是同行。
39、共同阅读，谦卑做人，养得深根。
40、有我更精彩，魔法读书会。
41、与书为伴，智慧一生。
42、书香里成长，知识中远航。
43、心与梦的慈善，你和我的阅读——魔法读书会。
44、腹有诗书气自华，读书万卷使神通。
45、魔法读书会，善心自相会。
46、朝赏千篇，暮读万卷，古今中外尽在心间。
47、闻四海妙音，知世外高人，结一生一世情；读天下好书，懂世界名人，品五湖四海事。
48、追寻历史渊源，欣赏文学作品；探访文化圣地，品位灿烂文化。
49、魅力阅读，精彩无限。
50、墨香溢十月，佳书抵万金。
51、让我们一起踏上读书之旅吧！
52、手捧万卷书，兼修品与行。
53、书是打开智慧之门的金钥匙。
54、相约好书，牵手美文。
55、吟诵经典百家，成就华彩人生。
56、用最纯洁的心灵，读最好的书籍。
57、与书同行，快乐成长。
58、字字珠玑，书香万里。
呼吁读书的英语作文
1、书香浸润心灵，阅读伴我成长。
2、读书使青春展翅，知识让生命飞翔。
3、读书好，读好书，好读书。
4、与经典同行，铺就人生底色；以名著为伴，塑造美好心灵。
5、书籍是全世界的营养品。
6、捐献一本书，奉献一份爱。
7、阅读滋润精神，思考孕育智慧。
8、多读书，读好书，会读书。
9、读书如品茶，须慢慢品，细细读。
10、感觉文字之美，尽享读书之乐。
11、师生的满意是我们的追求。
12、教我所教，爱我所爱，无怨无悔。
13、赏识学生，引导学生健康发展。
14、爱心融入童心，真心浇灌真情。
15、汲取知识的力量，建设美好的校园。
16、经典诵读浸润童年，中华诗词照耀人生。
17、好读书――增长知识；读好书――丰富情感。
18、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。
19、用书塑身，受用一生；与书交友，纵横古今。
20、张开双臂，让我们一起读最美的书籍吧！
21、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
22、一个人的精神发育史，就是一个人的`阅读史。
23、凝聚慈善力量，阅读成就梦想。
24、魔法读书会，慈润千万家。
25、阅书，求是，追随心灵。
26、读取智慧，书悦人生，会聚慈心。
27、从灵开始，激活财智。
28、魔法读书会，会智慧人生。
29、为人生开书窗，让心灵品书香。
30、魔法读书会――智慧与爱伴你同行。
31、一点一滴，伴你前行。
32、读书，让生命有力量。
33、等你，在魔法读书会。
34、朝赏千篇，暮读万卷，古今中外尽在心间。
35、人可以一日不吃饭，但不可以一日不看书。
36、书籍是走向成功的锁，读书是打开这把锁的钥匙。
37、读“绿色”书，我们的任务；读“健康”书我们的责任；“好书人人读，人人读好书”我们的口号。
38、一本书像一艘船，带领我们驶向生活的无限广阔的海洋。
39、快乐地成长，离不开读书。
40、快乐读书节，爱读书孩子的节日。
41、快乐读书节，享受读好书的快乐。
42、魅力校园，书香浸润，人雅心灵。
43、书籍点亮人生，书香飘溢校园。
44、学习诚可贵，阅读价更高。
45、吟诵经典百家，成就华彩人生。
46、营造书香川中，共建和谐校园。
47、与书同行，快乐成长。
呼吁读书的朗诵稿
尊敬的各位老师，各位同学：
大家好!我是六年级一班的。今天我演讲的题目是《读书的乐趣》。
书籍对于整个人类好比记忆对于个人的关系。书籍记载了人类的整个历史，记录了所有发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。书籍给我们描绘了自然界的奇观壮景，千姿百态。书籍指引我们度过难关。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊。书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日。书籍将各种信念注入我们的脑海，是我们的脑海充满崇高欢乐的思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
有一个东方故事，叙述了两个不同命运的人所作梦。其中一个是国王，另一个是乞丐。国王每天夜里梦见自己变成了乞丐，而乞丐夜夜则梦见自己成了王子，住在宫殿里。我不敢说这位国王愚蠢可笑，因为有时侯想象的世界比现实生活更生动，更吸引人。不管怎么样，只要我们愿意，我们在书籍的世界里不但可以变成国王，而且还可以浪迹万水千山，遍游天下的名胜之最。这种旅游既不使人疲倦，又无交通不便，也无须破费花钱。
在那些无所不有的巨富之中，有许多人都说，他们一生中最纯洁的幸福，主要来源于书籍。书籍给了他们创造财富的灵感，书籍给了他们创造财富的力量。他们在书籍中找到了精神的慰藉，找到了全部的快乐。
书籍为我们建立起了一座完整的、光怪陆离的思想之宫，这是千真万确的。书籍所赋予我们的思想比现实生活所赋予我们的更加生动活泼，正如倒影所映出来的山石花卉常常要比真实的山石花卉更加多姿迷人一样。英国着名作家乔治.麦克唐纳曾经说过："一切都成了镜子，即使是最平淡无奇的房子，一旦我们从镜子里面去欣赏时，也要变得富有诗意了。"书籍在我们的日常生活中所赋予我们的规劝和慰藉，质同金玉，价值无量。我们读书时，有如同最高尚的先哲们携手共游，飞跃无数迷人的仙境和神奇的国土。
书籍真是一笔挖掘不尽的财宝。读书就可以从中获得一切。
我爱书，我爱读书!读书给了我无限的乐趣!
我的演讲完毕。谢谢大家!
呼吁读书的英语作文
1、与书香为伴，与智慧同行。
2、畅游书香林，读书伴我行。
3、书籍是人类无声的'老师。
4、书中藏知识，多读收益多。
5、营造书香罗外，共建和谐校园。
6、多读书，乐读书，会读书，读好书。
7、重视写字教学，打好素质基础。
8、童年的梦园，书籍的世界。
9、获取知识，三分在课内，七分在课外。
10、书香宁海，古今同香。
11、书读古今，你读我也读。
12、捐献一本书，奉献一份爱。
13、与博览同行，开拓广阔视野。
14、用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。
15、轻松读书、快乐生活。
16、阅读滋养底气，实践造就灵气。
17、知识改变命运，学习创造未来。
18、师德=爱心+责任心。
19、我爱我的事业，更爱我的学生。
20、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。
21、绝无三聚氢胺，不含防腐剂，绝对健康。
22、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。
23、认真读书，创造书香之家；勤奋读书，创造文明读者。
24、无心阅读，难觅书中天地；用心阅读，易得书中精华。
25、与求是同行，为生命阅读。
26、魔法读书会――智慧与爱伴你同行。
27、天大地大，求是人大。
28、慈善心，读书情――魔法读书会。
29、与书为伴，智慧一生。
30、阅读，悦心，乐人生。
31、魔力无限，悦读精彩。
32、手不释卷，书味人生。
33、闻四海妙音，知世外高人，结一生一世情；读天下好书，懂世界名人，品五湖四海事。
34、魅力校园，书香浸润，人雅心灵。
35、书是打开智慧之门的金钥匙。
呼吁读书的口号
1、不畏读书苦，才知收获甜。
2、与经典同行，为生命阅读。
3、与经典同行，打好人生底色。
4、营造书香罗外，共建和谐校园。
5、倡导全民读书，营造书香社会。
6、知书达理，明理向善，文明和谐。
7、读书好，读好书，好读书。
8、读书好，好读书、读好书，做一个有情趣的读书人。
9、畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。
10、书香宁海，古今同香。
11、阅读滋润精神，思考孕育智慧。
12、营造书香校园，打造人文校园。
13、教给学生学会静心地读书和做人。
14、把简单的事做好，就是不简单。
15、读书好，读好书，好读书，让我们与书为伴吧！
16、读书节，来读书，多读好书，不会输。
17、好读书——增长知识；读好书——丰富情感。
18、用书塑身，受用一生；与书交友，纵横古今。
19、让生命溢满书香，让书香滋养心灵。
20、书籍是智慧的`宝库，阅读是思维的火花。
21、我读书，我快乐；我读书，我飞翔；我读书，我陶醉。
22、拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生。
23、清灵的魔法师在书海的光谧中舞变你的人生。
24、魔法读书会，越读越精彩。
25、与书为伴，以书会友；遨游书海，求是同行。
26、一点一滴，伴你前行。
27、魔法读书会，有你更精彩。
28、好读书，做一个手不释卷的人；读好书，做一个品德高尚的人。
29、人类的灵魂深处有两个字——文明，文明之中的一部分——书籍。
30、人可以一日不吃饭，但不可以一日不看书。
31、汲书籍精华，享快乐人生。
32、快乐地成长，离不开读书。
33、秋风萦耳畔，书香漫心田。
34、世上明理几许，书中世界万千。
35、书是打开智慧之门的金钥匙。
36、吟诵经典百家，成就华彩人生。
37、读书宣传语（四）：激励读书宣传标语。
呼吁读书的英语作文
1、阅读，与书同行；悦读，与书为友。
2、与经典同行，为生命阅读。
3、倡导全民读书，营造书香社会。
4、读书好处多，近益自身，远及他人。
5、营造师生校园，师生共同成长。
6、与知识相识，让文明相伴。
7、最是书香能致远，腹有诗书气自华。
8、书读古今，你读我也读。
9、以书会友，天长地久。
10、阅读滋润精神，思考孕育智慧。
11、师以德为先，德张则师范显。
12、研究学生是一切教育工作的起点。
13、用大爱做小事，用师爱育新苗。
14、学生在我心中，我在学生心中。
15、用真心，“唤”用心。
16、春风拂面书香来，桃李润雨花自开。
17、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。
18、读书莫惧三更冷，作文切忌半句多。
19、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。
20、好读书――增长知识；读好书――丰富情感。
21、留一点时间给读书多一点空闲给思考献一份热忱给学习。
22、勤奋向学成绩好，苦练本领技艺高。
23、让读书走进人生，让人生飘逸书香。
24、与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。
25、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
26、我爱书，我读书，大家一起多读书；读书好，读书早，我们都来读好书。
27、拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生。
28、书香伴我成长，阅读圆我梦想。
29、清灵的魔法师在书海的光谧中舞变你的人生。
30、阅书，求是，追随心灵。
31、读书，让思考更有张力。
32、魔法正能量，精彩读书会。
33、知书达理，快乐人生。
34、与求是同行，为生命阅读。
35、阅读法让人成长，慈善改变世界。
36、求是读书，读书求是。
37、悠悠书香传雅韵，魔法读书会知音。
38、心与梦的慈善，你和我的阅读――魔法读书会。
39、书香飘满校园，知识传遍天下。
40、读书，让生命有力量。
41、书就是知识的海洋，让我们在知识的海洋乘风破浪。
42、我们的`灵魂在书中，书的灵魂在人的心中。
43、不到长城非好汉，不阅群书非书生。
44、人是铁，书是钢，一天不读脑中空。
45、闻四海妙音，知世外高人，结一生一世情；读天下好书，懂世界名人，品五湖四海事。
46、快乐读书节，快乐我定义。
47、沐浴书海香溢校园。
48、人不但要有知识，更要有文化。
49、日积月累，无所不晓。
50、书，是人生的指路灯。
51、书香芬芳，校园更美。
52、用心阅读，精彩人生。
53、与好书做伴，做个有学问的人。
54、与名著为伴，塑造美好心灵。
55、欲穷千里目，多读一本书。
56、做读书种子，读天下好书。
57、读书宣传语（四）：激励读书宣传标语。
呼吁读书的英语作文
1、走进书香乐园，品味多彩生活。
2、与读书作伴，与文明同行。
3、与经典同行，为生命阅读。
4、读书使童年展翅，知识让生命飞翔。
5、知识改变命运，智慧书写人生。
6、书香最能致远，读书之乐无穷。
7、知书达理，明理向善，文明和谐。
8、学会读书，学会生活，学会做人。
9、读得多，看得多，知识多，乐趣多。
10、营造师生校园，师生共同成长。
11、与知识相识，让文明相伴。
12、最是书香能致远，腹有诗书气自华。
13、与书籍把臂同游，和知识畅游世界。
14、读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。
15、诚实守信，无私奉献。
16、做读书种子，扬正学精神。
17、读书丰底蕴，清气溢师心。
18、书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。
19、轻松读书、快乐生活。
20、用读书改变我们的生活。
21、知识改变命运，学习创造未来。
22、以身作则是授业的根本。
23、研究学生是一切教育工作的'起点。
24、用大爱做小事，用师爱育新苗。
25、为了明天，不要等到天明。
26、师爱是一门学问，更是一门艺术。
27、非德无以成学，非学无以广德。
28、做最好的自己，教最好的学生。
29、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。
30、浓浓书声浸校园，浓浓书香润心田。
31、朗朗书声满校园，阵阵书香溢心田。
32、阅读能做让你充满智慧，智慧能让使你通向成功。
33、在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
34、让生命溢满书香，让书香滋养心灵。
35、书籍是智慧的宝库，阅读是思维的火花。
36、我爱书，我读书，大家一起多读书；读书好，读书早，我们都来读好书。
37、我读书，我进步，我收获，我成长。
38、无心阅读，难觅书中天地；用心阅读，易得书中精华。
39、一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。
40、拥有一本好书，拥有一份快乐；品读经典佳作，品出精彩人生。
41、书香伴我成长，阅读圆我梦想。
42、知书达理，快乐人生。
43、阳光与我同行，读书伴我成长。
44、与求是同行，为生命阅读。
45、共同阅读，谦卑做人，养得深根。
46、求是读书，读书求是。
47、魔法读书会，有你更精彩。
48、读书，让生命有力量。
49、人类的灵魂深处有两个字——文明，文明之中的一部分——书籍。
50、读百家之诗文，领古人之风范。
51、魅力阅读，精彩无限。
52、墨香溢十月，佳书抵万金。
53、书香四溢，盖过校园丹桂。
54、童心悦读，精彩无限。
55、一路书香，幸福成长。
56、以书为伴，其乐无穷。
57、张健和书交朋友，你会更快乐。
呼吁读书的英语作文
1、与书香为伴，与智慧同行。
2、书中有智慧，阅读要定时。
3、不畏读书苦，才知收获甜。
4、与经典同行，为生命阅读。
5、知识改变命运，智慧书写人生。
6、读书好，读好书，好读书。
7、童年的梦园，书籍的世界。
8、与经典同行，铺就人生底色；以名著为伴，塑造美好心灵。
9、让翻动的书页变成我们智慧的宝藏，让流淌的文字成为我们进步的源泉。
10、以书会友，天长地久。
11、与博览同行，开拓广阔视野。
12、与好书做伴，与文明同行。
13、书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。
14、轻松读书、快乐生活。
15、爱心相随，绽放蓓蕾。
16、师生的满意是我们的追求。
17、教我所教，爱我所爱，无怨无悔。
18、以人为本，敢于创新。
19、绝无三聚氢胺，不含防腐剂，绝对健康。
20、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生。
21、品读经典，涵括古今，学做圣贤，立志成才。
22、用书塑身，受用一生；与书交友，纵横古今。
23、我读书，我快乐；我读书，我飞翔；我读书，我陶醉。
24、我们都是一只航行的船，只有在知识的海洋里畅游，才能航行得更远。
25、读书与慈善相恋的地方――魔法读书会。
26、与书为伴，以书会友；遨游书海，求是同行。
27、集脉脉书籍清泉，汇滔滔智慧海洋。
28、手不释卷，书味人生。
29、心与梦的慈善，你和我的阅读――魔法读书会。
30、书香飘满校园，知识传遍天下。
31、读书的魅力，在于思考的厚重。
32、魔法读书会，善心自相会。
33、人大阅读，以书会友。
34、不到长城非好汉，不阅群书非书生。
35、面朝大海，春暖花开；书海泛舟，感悟博大。
36、书籍是人类进步的阶梯。我读书，就是我进步。
37、日积月累，无所不晓。
38、诵华夏经典，传文明美德。
39、天天读书，快乐成长。
40、以书为伴，其乐无穷。
41、有好书相伴，童年更精彩。
42、与书相伴，其乐无穷。
呼吁读书的朗诵稿
在我的生活中，总会有书伴随着。从某种意义上来说，我是带着书，在生活之路上砥砺前行。
三岁时，我认字了，就开始读书了。一开始看的不是幼儿连环画，而是一本精装的《世界名人童话集》。还记得那天我在家里，无所事事，冥冥中好像有什么东西在指引着我，让我有了读书的欲望。于是我就随便拿了一本书，没想到从这时开始，我就与书缔结了不可毁灭的契约：当渔夫和他的妻子因自己的贪婪而自食其果时，我拍手称快;当拇指姑娘受尽苦难时，我不禁泪水涟涟;当《最难使人相信的事情》中壮汉毁掉大钟时，我紧张万分，双眼盯着下一步的动向，只怕真正的人才被永远埋没……我沉迷其中不能自拔。这应该是我向书的世界迈出的第一步，让我感受到了世界的美妙、生活的多姿多彩。
稍长，我不再满足于童话，我渴望更加前进一步，接触更为美丽的世界。《三国演义》《西游记》《海底两万里》等书，都是我的掌上、枕边书。读了《三国演义》，我明白了“分久必合合久必分”的道理;读了《西游记》，我看到了师徒四人在取经路上的坚持不懈;读了《海底两万里》，我领略了海底世界的奇幻美丽，也使我长了许多见识，让我变得谦谦有礼、谈吐不凡，全身上下充满了书卷气。同时，读的书也助力了我的学习，自从三年级开始写作文后，老师就经常表扬我，说我作文写得好，懂得知识多，并多次在全班同学面前读我的作文。这不仅使我充满了成功的自豪感，而且让我的人生之路走的更加沉稳、坚定。
上初中了，读书已成为我生命的一部分。我仍在读名著，不过也开始接触其他书籍。《史记》、《战争与和平》、《天才在左疯子在右》《刺客信条》系列，都让我产生了浓厚的兴趣。读了《史记》，我看见了中国的朝代更迭、兴亡盛衰;读了《战争与和平》，我感受到了俄国人民在战争中所表现出来的爱国热情和英雄主义，但我更多感受到的，是战争大环境下的宗教仁爱思想和人道主义;读了《天才在左疯子在右》，我看到了精神病人的言谈举止，也对他们有了更多的理解和同情;读了《刺客信条》系列，我深刻地体会到了刺客兄弟会在追寻自由意志，对抗圣殿骑士团中的艰辛，但也不乏希望的过程。在读书的过程中，我逐渐找到了我的偏好的作者——鲁迅，他能想别人不敢想，做他人不敢做，拥有自由意志，并且文字言简意赅，使我一见钟情。书已经成了我重要的精神支柱。
我受过两次脚伤，平时只能静坐。不能让身体在路上，那就让灵魂上路吧。我抓到书就看，看着看着，我便学会了鉴别。比如看了深刻的《呐喊》，便会抛弃读之无味的普通小说，读了秉笔直书的《史记》，便不会读迎合帝王的史书。现代文学，如有立意不好，毒害心灵的，我翻一翻就丢弃，但是那些动人心弦、文笔清新的文章，我便会反复品读，不能自已。
就这样，我带着书不断前行，向着远方，向着那美丽的地方……。