优秀作文不仅给人以读后余味，还能够在一定程度上引发读者的情感共鸣和内心的共鸣。以下是一些写得很出色的优秀作文，希望对你的写作有所启发。
小学习作：美丽的校园我的家
我们车站路小学的校园，虽然面积不大，却十分美丽。
当我们踏进校园的第一步，迎面看见的是一个圆形花坛，花坛正中央有一块大石头，石头两边各有一个守卫――两棵威武的铁树，它们就像士兵一样日夜守护着我们的校园。铁树的后面是一棵妖娆的枫树，春天时它穿着绿油油的纱裙，秋天它又换上了红艳艳的`晚礼服，默默地站在两个“士兵”的后面。
再往里走，就是一个走廊，走廊的右墙上贴着许多照片，这是在介绍我们每一位可亲可敬的老师。走廊的左边贴着同学们的手工画，各式各样的活动照片，这些画和照片体现了我们学校的教学特色。
穿过长廊就来到我们宽阔的后操场。后操场的周围种满了桂花树，每次有活动时，它们就像观众一样观看着我们的表演，一阵微风吹过来，枝叶发出沙沙的响声，犹如在鼓掌一般。我最喜欢的是乒乓球台旁边的樟树，高大威猛就是形容它们的吧！茂密的枝叶为我们遮风挡雨，粗大的树杆是我们玩累时的依靠。一阵风拂过，数不清的数叶好像在拍手，为我们叫好，为我们加油打气。
更值得一提的是我们学校的图书馆，那里是知识的海洋，也是人气最旺的地方。每次去借阅时都会看到三五成群的小伙伴认真地看着各类书籍杂志，时而低头沉思，时而皱紧眉头，看着他们尽情地在书海里畅游，你也一定会被这种气氛感染。
这就是让我们在知识的海洋里畅游的美丽校园，同学们，你们说美吗？
小学习作：美丽的校园我的家
走进校园，映入你眼帘的就是两座高大又挺拔的教学楼。在蓝天白云的映衬下，显得格外壮观。在教学楼旁边的是一个小池塘，小池塘里有许多小鱼儿，它们有的在玩捉迷藏，有的在翩翩起舞，有的在……在小池塘的中间有一座古色古香的亭子。小池塘的周围还有几棵柳树，瞧，柳树正在微风中展示自己美丽的“长发”呢。柳树的'右侧是一个小操场，每到下课，同学们就冲出教室，在操场上快乐的玩耍着。他们有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩跳山羊，有的在比赛跳双飞，有的。。。。。。在操场上，还竖着一根旗杆，上面飘着五星红旗，每当星期一的早上我们将会举行升旗仪式，红旗将会伴随着我们的歌声冉冉的升起。
夏天，太阳火辣辣的照射着大地。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒。
秋天，落叶像蝴蝶似的，从半空中慢悠悠地飘落下来，形成了一块黄色的地毯，迎接秋姑娘的到来。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。
冬天，校园变成了白色的了。小草睡觉了，树木身上披上白皑皑的大衣。雪花片片飘落，啊，真漂亮！
学校是我们学习的天地，是我们成长的乐园，我爱我的学校。
小学生美丽校园我的家演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天，我为大家演讲的题目是《美丽的校园我的家》。
清晨，一轮红日冉冉升起，校园，涂上了红色的朝霞。默默地，校园在夕阳金色的余晖中站成一幅剪影。吐出最后一群归去的喧哗，热闹了一天的校园终于宁静下来。有人说校园是知识的宝库，是成功的圣地。每天，我们都在校园里学习、生活、玩耍……校园是我们接受教育的地方，也是一道优美的风景线。优美的校园环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的校园环境，让我们知书达礼，更加文明。可如今在我们的校园里，却还有散落着同学随意扔的垃圾。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”。“学校是我家，清洁靠大家”，爱美、审美、创造美是我们人类的天赋，为了营造校园良好的学习、生活、工作环境，大家必须一起努力。作为21世纪的中学生，为了营造出更加美好的世界，生活中，我们必须时时刻刻讲文明，争做一名文明的中学生。文明——它本在生活最最细微处。这不仅要体现在语言上，更要体现在行为文明、思想文明于一体，这样才能做一名真正文明的中学生。
在学校，许多场景你会随处看到：学生遇见老师时主动问好，与老师、同学交往时礼貌用语亲切入耳，当老师、同学生病时，真诚的问候暖流四溢;当同桌忘带课本时，把自己的书移到课桌中间;当同学摔倒时，又会有许多温暖的手将他扶起，当同学不认真听课时，更会有善意的眼神将他提醒。一声问候，一个微笑，一瞥眼神，给予别人的不只是快乐，更有说不尽的情意。同学之间相互尊重、相互信任、坦诚待人、宽容让人、和谐校园，其乐融融。俗话说：“人心齐，泰山移”，“二人同心，其力断金”。
生活在集体中，我们每个人应发挥自己的光和热，当你在为他人加油时，其实也是在为自己喝彩。同学们、老师们，美好校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。伴随着学校的成长，老师们的培养下，我们将信心百倍，众志成城，向着理想的彼岸驶去。
同学们，在这充满爱的校园里，让我们放飞梦想，让我们一起高声赞美我们辛勤耕耘的老师们，让我们共同努力，把我们的校园建设的更加美好，更加光辉灿烂。今天，我们为学校而自豪，明天，让学校为我们而自豪!谢谢大家!
小学生《美丽的校园我的家》演讲稿
尊敬的各位老师、评委：
大家好！
我是来自三、一班的学生邢桢。今天我演讲的题目是《美丽的校园我的家》。每个人的心中都有一个“香格里拉”，正如歌中所唱的那样“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的这个家就是——金沟口中心小学。
无论是晨雾笼罩，还是夜幕降临，我总爱到校园的各处走一走，看一看，不为别的，只为去体会那份特有的朝气，只为去欣赏花丛中朵朵鲜花盛装登场的那份多姿，只为去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫与温情。
我爱校园中的花花草草。但我最爱的是洋溢在校园里的一种精神，那就是拼搏、无畏、坚强、奋斗每当充满激情的我们走进校园，心中便会想起周总理所说的那句话：“为中华之崛起而读书”！这九个字在脑海中熠熠生辉。久而久之，竟成了这个家中最时尚的语言。那一双双渴求知识的眼睛告诉人们：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个个字母，一道道算式，犹如黑夜的启明星，指引我们去挖掘知识深处的宝藏，开启智慧的门窗。事实胜于雄辩。一份耕耘，一分收获。是我们的奋笔疾书，挑灯夜读，赢来了一个又一个好评，一张又一张奖状。这源于老师们的循循善诱，同学间的比学赶帮。
时光如水，日月如梭，伴着莺歌燕舞，伴着花草树木，在这个时时处处都如此美丽的家中。我们学会了坚强，懂得了忍耐。我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理的少年。这便是成长的真谛，便是校园生活给我们的最大财富。
一盏盏明亮的路灯，一株株幽香袭人的玉兰花，全在夜幕的笼罩下，像是孕育着明日希望的神圣的家。安静，祥和，温馨，舒适。我想说：“今天我们因您而骄傲，明天您会因我们而自豪！我们爱你，这个美丽的家，这个美丽的香格里拉！”
小学习作：美丽的校园我的家
亲爱的老师、同学们：
大家下午好!
名人孙中山曾说过“学校者，文明进化之泉源也。”。在我们的城市孝义，有一所美丽的学校——府东街小学，在那里有发愤图强、不耻下问的学生;有诲人不倦、埋头苦干的老师;是一所集环境、文明、教育于一体的学校。接下来请听我细细道来吧!
“燃烧自己，照亮别人”，我们学校的每一位老师，都像蜡烛一样，孜孜不倦。今天我要给大家介绍的是我的班主任——穆老师。我报名参加了学校组织的。
作文。
大赛，但我知道我的作文还有一些欠缺，我把我的担心告诉了穆老师，她微微一笑，决定利用短短的课余时间帮我补习作文，把写作技巧等全部知识传授给我。比赛当天，我将学到的知识活学活用，比赛结束了，我获得了全校第二名，我要感谢我的老师。
我爱我的同学们，我爱他们教室里清脆的读书声;我爱他们操场上活力四射的身影;我爱他们生活中无微不至的关心。他们在教室是我的同学，在操场是我的伙伴，在校外是我的朋友，我爱我的同学们!
“教化之本，出于学校”。听了我的介绍，你有没有开始喜欢我的学校呢?谢谢大家，我的演讲结束了!
美丽的校园我的家小学作文
我们每天都要去学校上学，一棵棵柳树环绕在学校周围，一阵微风吹过，一位位翩翩起舞的小姑娘，在用优美的舞姿歌颂着我们的校园。
下面我先介绍一下前院，前院是我们活动的乐园；在走进去的正中间；我们的学校有一个大水池，水池里有一座假山；在假山旁边有小鱼在游动，有乌龟在岸子上边爬来爬去。
旁边有两座大花坛，花坛里边种着许多花儿，比如：牡丹花、月季花、百合花等等。
那么我先介绍一下牡丹花吧：牡丹花抬起头来显得格外精神，有红的、白的、紫的、粉红的等等。
我再来介绍一下月季花吧：月季花站在阳光下，像一位老师在指导我们。
最后我再来介绍百合花吧：百合花开起来大朵大朵的，还有就是百合花的香味，就算你站在十里外都能闻得到。
下面我再来介绍一下后院吧：后院里有松树呀、龙爪松、槐树呀，还有很多建身器材。
我们刚到了后院，就会看到一棵棵松树，松树站在阳光下看着我们，像正在看着我们的哨兵一样。
一棵棵龙爪松站在阳光子啊弯弯的弯着腰，像是在给我们鞠躬一样。
还有很多体育建材，我们每天下课都会去玩体育建材的，玩的累了，就休息会继续玩，有时候也会去体育室里拿一些关于体育方面的器材。
还有好几棵槐树，一到夏天槐树就会长出绿绿的叶子，我们也会去叶子底下乘凉的。
啊，我美丽的校园，一年四季，你在每一个季节都变换着，我爱你，因为你在四季的每一天都带给了我们最新的感受！
【写作指导：恰当拟制作文小标题】。
标题式作文是一种较常见的写作结构，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。这种结构的优势在于可以使文章的脉络清晰可见，有几大部分材料组成一目了然，同时也省去了过度写不好的同学之烦恼，因为彼此间是独立的，所以同学们不必在过度上多下功夫，而关键在于如何把小标题拟出彩，并把几个色彩各异的小故事能组合在一起去突出一个鲜明的主旨。做到这一点，还需要大家多开动脑筋，在小标题的拟制上有这样几方面需要注意：
1、突出中心，明晰思路。
标题就好比一篇文章的眼睛，看到它就明白文章的大致意思和所要表达的观点。因此，每一个小标题在拟制上要能抓住该片段的中心或重点，以此来突出本段的内容和特色。同时为下文标题的拟制做好铺垫，保持上下文的连贯性。如2002年高考作文要求围绕着“心灵的选择”这一话题来论述，一篇优秀的考场作文就以《选择一片快乐的晴空》为题，文中分列了三个小标题，“选择意味着放弃”、“选择是意志的较量”、“选择也可以很温暖”，鲜明的突出了主旨，同时以放弃--较量--温暖的过程，保持了思路的连贯性。
2、格式相近，善用标点。
小标题的出现能够使行文看上去整齐优美，关键就在于各个标题之间结构的相似性，给人视觉上的美感，同时在结构整齐的基础上如若能够恰当的运用标点符号，可以使标题整齐而不呆板，规矩而又富有趣味。如：以“兴趣”为话题，有篇文章的三个小标题是：古韵之“趣”、风雅之“趣”、水墨之“趣”，以引号强调趣味所在。再如：一篇以《读花》为题目的文章，两个小标题并列开来：读花・花初绽，读花・花凋零，以间隔号来划分读花的`时令，这样两个独特的题目来写阳春三月和秋风萧瑟时的不同景象，让人在开卷之前便有了读花的“韵味”。
3、体现关联，富有逻辑。
小标题虽然将不同事情以模块的方式划分开来，但是各模块之间并不是完全独立，而是有着内在的关联，有的小标题之间是并列关系，有的则是层层递进，直指主旨。因此把握好小标题之间的关系，对于推动故事情节的发展和深化中心有着非常重要的作用。拟制标题时切忌标题间内容的重复或者逻辑次序的颠倒。如从不同角度反映事物，则呈现的是一种横向联系。例：以“真情告白”为话题，在一篇题目为《成功的告白》的文章中，四个小标题是：超越你的心理高度、欲速而不达、机遇就在你的眼前、鱼和熊掌不可兼得。从不同侧面告诉我们要取得成功必须做到四个方面；而层进关系是以事物的发展变化或情感的深入为线索组织小标题，体现一种纵向关系。如：以《心中的风景》为题的一篇文章。三个情感逐渐递进的小标题为：转身的一抹景，牵手的一抹景，拥抱的一抹景。通过情感的逐层深入来表达对曾经给予自己关爱的人的感激，同时表明了自己成长中所收获的感悟。文章以这样的脉络呈现就显得非常清晰入理了。
美丽的校园我的家
早就听说新学期我们要到新校区上课了，我的心中充满了期待。我的新家会是什么样的呢?盼望着，盼望着，我终于等来了新学期开学的日子。
开学那天，我早早的起了床，背上书包到学校去。哇，好漂亮啊!站在校门口，首先映入我眼帘是“宜兴市都山小学”七个金光闪闪的大字和宽阔的主干道。主干道两侧是碧绿的草坪和错落有致的树木。我信步走入校园，顿时感觉眼前一亮。巨大的电子显示屏上一句句温馨的话语，让我心中泛起了阵阵的涟漪。
我四下环顾，发现我的新家真的好大好美啊!在主干道的左侧是学校的画廊，里面的布置好美啊!我最喜欢画廊里“童星闪耀”那一个版块了。里面张贴着为我们学校争得荣誉的小伙伴们的照片，他们的笑脸一个个都是那么的熟悉，那么的灿烂。再往南就是我们的食堂和体育馆。宽敞整洁的食堂里，一排排餐桌整齐有序。如果是大厅的话，我想在里面聚集两千个人开会，也一定不会觉得拥挤的。过了食堂再往南走，那里就是巨大的草坪和我们的塑胶操场。绿茵茵的小草偷偷的探出了小脑袋，似乎也在欣赏着我的新家呢!这中间最引人瞩目的就是那升旗台了。16米高的不锈钢旗杆，挺立在绿茵之中，显得格外注目;升旗台的基座是用花岗岩筑成的，四周都是汉白玉的栏杆，显得庄严而又凝重，听老师说，我们的升旗杆还是电动的呢，真是不可思议啊!
在主干道的右侧是一条通向车棚的大道，那里还有曲折的回廊，真美!抬头向前看，就能看到三幢四层的大楼，从北向南依次是行政楼、教学楼和综合楼。每幢楼之间都有连廊连接着，地上都铺设着彩色的花砖。我赶紧去找我的教室。啊，终于找到了!宽敞明亮的教室，崭新划一的桌椅，还有那现代化的多媒体设备，一切都是那么的令我欣喜不已。我相信在这样美丽的学校里，我一定会更加努力学习的。
啊，我爱你，!我更爱你们，我们学校的可亲可敬的老师!
美丽校园我的家作文
我爱我的家，因为家里有疼我爱我的爸爸妈妈。我更爱我的学校，我们的学校有和蔼可亲的老师，有互相帮助的同学，这里就是我的第二个家。
我们的学校——北申庄完小是一个美丽的地方。走进校门就会看见一排挺拔的大树，他像一排哨兵一样傲然挺立。在夏天的时候，我们可以在树下避开炎热，走进凉爽的世界。这些树当中有几棵法桐树，一看到它浑身就充满力量。这几棵法桐树告诉我们做什么事情都不能退缩，要勇往直前。校园正中央飘动着的五星红旗为我们指明着前进的方向，向我们传递着党和祖国对我们的关怀。不管是刮风还是下雨，一看到风雨中的那一抹红色，我们便会信心倍增，勇敢地迎着风雨而上。
学校里还有亲如兄弟姐妹的同学，这使得学校更像一个家。同学之间互相帮助，互借东西是再平常不过的了。可是有时也会闹一些小别扭，小矛盾，不过这有什么关系呢？过不了多久，大家又会在一起，有说有笑。同学之间兄弟般的情谊，让我感到幸福，温馨。
可见校园是热闹的。我们在校园里玩各种游戏：捉迷藏、踢沙包、跳皮筋……我们跑着，跳着，到处充满着笑声，同学们把欢乐尽情的挥洒，舒展一下筋骨，活动一下腰腿。随着铃声的响起，替代的又是朗朗的书声。
家里的爸爸妈妈供应了我们的物质条件，使我们健康成长。在学校这个家里，我们得到了许多知识，学到了许多做人的道理。这个家为我们提供了成长的沃土，使我们的知识更加丰富。
美丽校园我的家作文
在我的心里，最美丽的地方就是校园了，因为在那里，我可以和同学一起学习，一起游戏，更因为那里的四季，给我留下了深刻的印象。
春姑娘迈着轻盈的步子来到了我们的校园，在花坛里各种各样、姿态不一的花都开了，有粉色的月季、红色的玫瑰、金黄色的迎春花……都像赶集似的聚拢来，刚探出头的小草弟弟和正在梳头的柳树姑娘，还有从南方飞来的穿着礼服的小燕子，也加入了这场热闹的迎接春天的美好聚会。在操场上，一群可爱的孩子正拿着五彩的画笔描绘着这美丽的春天。
夏天来到了，知了在树上“吱吱”的叫着，美丽的蝴蝶在花丛中来回穿梭，孩子们可不怕热，他们在操场上做游戏，有的在游泳池里尽情地玩耍……。
秋姑娘来到了我们学校，她拿着彩笔，把树叶染成了红色、黄色，把苹果染成了红色，把梨染成了黄色……石榴看见了，开心的笑了起来……。
冬天来了，冬爷爷把雪姑娘也带来了，心灵手巧的雪姑娘给大地织了一条美丽的银白色的地毯。
美丽校园我的家作文
早晨，还没走进一小，你就会看见一排站的整整齐齐的高年级的大哥哥大姐姐们在值勤，迎接每一位同学的到来。
步入校门，一尊雕塑俨然出现在眼前，只见雕塑上站着三位少先队员，中间的少先队员高高举着火炬，老师说过：
“火炬代表着方向。”这位少先队员好像在说：“大家别怕，跟我来！”激励着我们在学习上努力向前，坚持到底。左边的那位少先队员左脚坚定有力地跨在前面，一只手拿着小号在吹，我仿佛听到了小号那振奋人心的声音。右边那位少先队员背着书包，也是左脚坚定有力地跨在前面，右手高举。这尊雕塑的寓意就是让我们每一个学生都要努力学习、抓好时机、永不退缩。这不正是我们少先队员应做的事吗？雕塑下面还贴着我们一小的核心理念：兴于诗、立于礼、游于艺、成于德。大意是让我们背好诗，传承中华民族的传统文化，做一个懂事有礼貌的孩子，发挥自己的特长，从现在开始遵守道德。这短短的12个字只要遵守，长大就有很大的机会干一番大事业。
两旁就是一、二、三年级的教室了，里面传出清晰而稚嫩的琅琅读书声。
大道两旁，五颜六色的花儿们争奇斗艳，好一派生机勃勃的景象。
为孩子想六十年，
为祖国民族想六百年。
这充分体现了老师的辛勤及对祖国人民和我们的着想。
进入操场，你就会看到三个“最热闹时段”：早上做操的时候、中午做操的时候、下午上体育课的时候。就来说上体育课的时候吧！虽然不是人山人海，但也好不热闹，你瞧！同学们有的在做游戏，有的在打篮球、还有的在跑步……那欢乐的叫喊声、嬉闹声，把树枝上的雪都震落下来了！
美丽校园我的家
我们的校园非常美丽，它坐落在乐平大道旁，在校门口刻着几个金光闪闪的大字：“乐从小学。”
一进校门，首先映眼帘的是雄伟的教学楼，墙上由中英文分别写出的校训：学会关爱，学会实践，学会生活，学会甄别。这几个字格外醒目，时刻激励着我们要我们学会学习，学会生活。
教学楼里那一间间宽敞明亮的教室，拥有多媒体的教学设施，我们看着老师制作的课件，网上的内容，让我们学得又快又好，外面的走廊上，洁白的地砖一尘不染，而且还可以倒映出人的影子呢！在走廊边上的展示板上贴满了许许多多的话，比如有人物画像，动物的面孔。栩栩如生，给我们的校园增添了一道美丽的风景线！
在教学楼的后面就是绿茵茵的操场了。一条条鲜红的400米塑胶跑道环绕着一个绿草如茵，宽大的足球场。每天都有许多人来这里踢足球，在跑道外种着许多一棵棵绿叶婆娑的榕树，它们象一把把绿绒大伞，为我们遮风挡雨。正前方是升旗台,每个星期一同学们排着整齐的队伍，静静地站着，整个操场听不到一点杂音。连经常在榕树上唱歌的小鸟也停止了，似乎等待一个庄严时刻的到来。升旗后，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，这真是一个庄严又有活力的地方。
我们学校最美的地方要数“植物园”了。在植物园里有一个清澈见底、绿水盈盈的大鱼池，微风吹来碧波荡漾。池子里还有一条条五颜六色的金鱼，它们那大大的眼睛像小灯泡似的，鼓鼓的肚子可爱极了，那美丽的尾巴像绸带般在水中飘舞。它们时而在池底追来追去还吐着水泡，时而在池底的鹅卵石里拱来拱去。后面便是植物天地了，一颗颗月季开着乳白色的花朵，微风吹来芳香四溢，犹如打了胜仗的将军昂首挺胸，娇小洁白的玉兰花好比那小姑娘羞涩地笑，真是美丽极了。还有那四季常青的柏树，树干粗大，下面大，上面小像一座绿色的宝塔，像战士一样守护在校园，小鸟每天在那欢快地歌唱像开演唱会似的，给植物园増添了闹意。
这就是我们美丽的校园，一个动感的、美丽的、高雅的校园。
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美丽校园我的家作文
从幼儿园到四年级，我在柳畈小学生活了6年。作为留守儿童，我缺少父母的关爱、家庭的温馨，但我没有感到孤独，因为柳畈小学有许多像我一样的孩子，在老师的辅导和教育下，如花草逢春，孕育着无限生机；学校里有真正属于我们自己的“留守儿童之家”，老师像父母一样关爱着我们；还有许多爱心人士从万里之外给我们送来关心和问候，我们的每一天都是充满快乐的。
走进学校大门，左边是篮球场和升旗台，右边是一幢三层教学楼，最右边是卫生间。教学楼前面是一排修剪得非常平整而又有造型的绿化带，绿化带的外围有铁栅栏围墙，多处矗立禁止翻越栅栏注意安全的标志。为了保证留守儿童的安全，校园实行封闭管理。
教学楼的右侧有一条有坡度的道路，我们从这里通往宿舍和食堂，两边分别是教师宿舍和学生宿舍，中间是食堂，整体布局非常好，空地均已绿化，穿梭在校园里仿佛置身于自家的小院，倍感温暖！
若逢小雨天气，校园格外清新。绿化带被雨水冲洗得一尘不染，地面上看不见一丁点儿垃圾，我们在学校里养成了许多生活好习惯。上课的时候校园里非常静谧，校园的静谧与偶尔传来的朗朗书声形成鲜明的对比；老师讲课的声音高低起伏。我从四年级起开始住校，一切生活必须学会自理。晚自习课我们自主学习，下课一起排队打饭、打水，朝夕相处的师生情和同学情谊会影响我的一生。校园生活多么美好，多么值得留恋啊！
老师给了我们留守儿童父母般的关爱，让远在他乡打拼的父母放心，安心。这里的老师特别值得我们尊敬，其中有花一样的年纪女老师，也有年近花甲的老教师，还有迈入中年的教师骨干，他们无怨无悔的坚守在柳畈小学这片热土上，耐得住寂寞，让柳畈小学迎来了教育的春天。他们像辛勤的园丁在柳畈小学耕耘着，才留住了这些没有跟随父母去外地漂泊的花朵，我们这些充满希望的花朵在这些辛勤园丁的哺育下，一定会绽放出生命的光彩！
美丽校园我的家作文
尊敬的各位老师、评委：
大家好！我是二道甸子小学五年一班的学生曹艺璇。今天我演讲的题目是《美丽的校园》。
每个人的心中都有一个“香格里拉”，正如歌中所唱的那样“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的这个家就是——二道甸子中心校。
无论是晨雾笼罩，还是夜幕降临，我总是喜欢到校园的各处走一走，不为别的，只为去体会那份特有的朝气，只为去欣赏花丛中朵朵鲜花盛开的那份多姿，只为去期盼星星依偎在月亮身旁的浪漫与温情。
我爱校园的花花草草，但我最爱的是洋溢在校园里的那种精神，那就是拼搏、无畏、坚强、奋斗！每当充满激情的我走进校园时，心中便会想起周总理所说的那句话：“为中华之崛起而读书！”这九个字在脑海中熠熠生辉。久而久知，竟成了这个家最精典的语言文字。那一双双渴求知识的眼睛告诉人们：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个个字母，一道道算式，犹如黑夜里的启明星，指引着我们去挖掘知识深处的宝藏，开启智慧的门窗。一份耕耘、一份收获。是我们的奋笔疾书、挑灯夜读，赢来了一个又一个好评，一张又一张奖状。这都是源于老师们的循循善诱和言传身教。
我深深地记得，去年的秋天，我们的班主任高老师，由于长时间的为我们操劳，她晕倒在了讲台上。看到老师被抬出教室的那一刻，我们流泪了、我们醒悟了……古人云：“青春不加耕，何以自结束。”“学习，学习，再学习！”就是我们的使命，只有抓紧时间，努力学习，才能报答我们敬爱的高老师，才能不辜负父母对我们的期望，才能在未来的生活中找到幸福和快乐，实现人生的价值。从那以后我们班比、学、赶、帮的学习风气更浓了，团结、和谐、向上，就成为学校一道道最靓丽的风景线！我们从一个个孩童，渐渐长成了试着探索人生哲理的少年。这便是成长的真谛，这便是校园生活给我的最大财富。
校园里发生的故事太多太多了，每个故事都是一首感人肺腑的诗，每个故事都是一个快乐跳动的音符。美丽的校园，是您给了我希望，是您给了我快乐，您是我们成长的摇篮，您是我们起飞的航母！我想说：“今天我们因您而骄傲，明天您会因我们而自豪！”