优秀作文是展示学生语言表达能力和思维深度的重要方式，我们常常为了写出一篇优秀的作文而努力。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，供大家参考学习。
六年级毕业的一封信
xxx同学：
你好！
我们即将结束小学生活，对全班每个人都有很多不舍，但全班每个人中给予我最小上进力的是你。因此，再将要毕业之际，我写封信给你，邀你一起回忆小学的点点滴滴。
一年级我刚刚来到这个班时，你和林嘉怡总喜欢捉弄我。记得有好几次下课，你和林嘉怡将我的书本拿在手中，举得高高的，再突然放手，只听见“嘭”地一声，我的书就落到了地上。
也就因此，我便认识了你和林嘉怡这两个捣蛋鬼。你除了是个捣蛋鬼，你也是班上的学习尖子。不管语文还是英语，你的分数都会比我高。也就是这样，我便把你当成了最小的劲敌。因为就在比赛时，我一直都在想着：一定要打败林嘉怡！
在学校里，每天有快乐的朋友伴随着我，和我一起快乐地成长，我爱每天陪伴着我的朋友。是朋友，让我懂得同学之间的友谊。我不知道你对我有什么特别的印象，可我想，你是我人生中一个重要的朋友，一个敌人。不管怎样，我还是会和你一直竞争下去的！
祝你：学习进步，天天开心！
写信人：
日期：
致六年级的一封信
网络喷子们：
你好。
我说的这些并不只是在里。在其他的网站或论坛上，也会有人这么做。我就拿里的.“小布”说事吧。里的“陌辰(就是现在的happy)”发表了一篇《校运会到了，买点零食》，而他却说：“你写这样的作品有什么意义？就是为了得奖品，真虚伪。”他还评论了《压力山大》，说：“你不想上，就别上啊，净浪费你爸妈的血汗钱。”
我很不明白，你们为什么要喷人？我们多一些网络正能量不好吗？
希望你们早日改邪归正。
给的一封信作文六年级
敬爱的丁老师：
您好！从三年级起，您就开始教我们语文，在我的记忆中，您总是笑眯眯的，一点也不凶。
还记得有一次，我们全班因为上课后仍在大声说话，惹您生气了，你让我们抄5遍课文，便气冲冲地走出教室。我们全班都很后悔，但还是愿意接受惩罚。过了一会儿，您又来了。对我们说:“算了，见你们刚才纪律还不错，不用抄了！”同学们都很高兴。您总是这样，每次都没有让我们真正抄过，大家都知道您是“刀子嘴，豆腐心”呢。
鸿彬。
20xx年x月x日。
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六年级毕业的一封信
尊敬的校长，各位老师，亲爱的同学们：
你们好，我是一个来自六年级一班的学生，我是某某某。六年的时光匆匆而过，时间荏苒，当初我们来到这个校园的时候只是一个不懂事的小孩子，不懂得学习的意义，不明白人生的标准和目标。而现在我们都要走进初中的校园，迎接新的一种挑战。这时的我们，才发现，是不是六年时光有太多的不舍得。
老师们，谢谢你们。这六年来耐心的教导和悉心的陪伴。多少次风雨是你们陪伴我们一起走过。在六年的时光里，我们那么任性的对抗青春的脚步，也曾放肆的吵闹还有很多不懂事的经历和矛盾。但是这些您都一一包容，对待我们如同自己的孩子一般，有时严厉的要求我们要努力学习。有时温柔的像妈妈一样安慰和体贴。这些我们都记得，也一直印刻在心里。
学校的时光是美好的，学校里的经历也是应该被珍惜的。我们的青春只有一次，我们的未来也应该是辉煌的。在这个年纪我们可能会有很多的想法，或好或坏都是青春的纪念。同学们，在这里我想真挚的对你们说一句：认识你们真好。老师们，我想坦诚的说：六年来，谢谢有你。
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给的一封信作文六年级
我们放假了，你一定很忙吧。初涉社会总会有许多的坎坷，不要灰心哦。我现在的学习也很紧张。让我们一起为梦想努力吧，相信总会有收获的!
本来是想学理的，我一直梦想着有一天会成为中国的比尔，拥有许多的钱，然后学着像莫阿，多为广大的人民作贡献。但，有一天，早晨起来突然之间好象变了一个人，非要学文。脑子里一个劲地想着学文有多么多么的好，最终，我下了决心。
我并不是一时头脑发热，是想了很久，就像史先生在不停地思考生死问题一样，我在本子上列出许多学文的优缺点，再对比了理科。我在网上查了许多所大学，有不少的`大学根本就不收文科生，多少有些悲哀，每当一些名牌大学的名字在荧幕上闪烁的时候，我总是禁不住浮想联翩，不知道，你当年有没有那种感受。
现在，突然喜欢上了孙燕姿的。我也不知道是为什么。
好了。一切又平静下来了。选择了，就坚定它的。不许后悔。怎么说都是我自己的选择。
古人云“人生自己谁无死，留取丹心照汗青!“嘿，多悲壮!
好了，下了，祝我们都happy~~~。
给的一封信作文六年级
亲爱的庞鸣玥：
你好!
在我们班，你是一活蹦乱跳、可爱至极的小女生。虽然你的学习成绩不太好，可是你总是能给我们带来很多的欢乐，让伤心的同学破涕为笑;让郁闷的同学捧腹大笑;让多愁善感的同学哈哈大笑。所以，你是我们班大名鼎鼎的“开心果”。
可是，你很快就要转回了湖南。我不知道是为什么，我只知道：你对这件事没什么看法，心平气和地面对这件事。这让我从心底佩服你。但是，我要对你提出几点要求，希望你可以改正：
1、改掉你的坏脾气吧!
你总是动不动就发火，就像上次，我跟你开玩笑，打了你一下，你就重重地踢了我一脚。
“你干什么啊!我打得你很轻耶!”我说道。
“哼，反正你打我了，我不管还多重都可以!你管我啊!”你气冲冲地走了。我希望以后你不要因为一点小事就在那闹脾气。
2、改掉你爱吃零食的习惯吧!
3、改掉你挑拨别人关系的习惯吧!
我记得以前，我和周周的关系非常要好。可你总是动不动造一些谣，导致我和周周大吵一番。我不知道你是因为嫉妒，还是怎么样。但我不希望看着别人好不容易建立起来的朋友关系，就这么被你破坏掉。我希望你以后不要这样了!
庞庞，忠言逆耳利于行，我说的话是有点难听，但我希望你能虚心接受并改正。
祝你身体健康，万事如意!
你的朋友：聂聂。
致六年级的一封信
亲爱的李心怡：
您好!
曾经逝去的时光给他一个追念，即将前行的道路送他一个祝福。
――题记。
时间很快，一眼你已经14岁了，14虽也意味着你要慢慢进入成熟，不会再像小时候那样上个厕所也让妈妈陪伴的了，意味着你要懂事，学会满足哦，总之你要做好你自己。
你不完美，但你正在努力克服自己的缺陷，哪怕只改变10%那也是一种进步，在以后还有很长的路要走，有平坦有坎坷，无论前方的路有多曲折，勇敢的往前走。
你要学会接受，学会应对，学会解脱，学会行动，学会珍惜，如何人在苦难中成长，学会应对人生旅途中不断出现的挫折，如何在逆境中奋起，战胜痛苦与不幸，找到快乐的方法，珍惜你眼前的一切。
你要懂得满足，别让嫉妒心毁了你，学会感恩，在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的残渣。如果在我们心中配置一种感恩的'思想，则可以沉淀许多的浮躁与不满。学会珍惜，为自己拥有的而开怀。青春易逝，想让你的人生亮丽多彩吗?想让你不留遗憾吗?请珍惜你拥有的。
花季是充满青春活力的时代，花季雨季，是追逐梦想的世道，已经向你挥手呼唤的高中并不是梦想的结束，而是新梦想的开始。站在花季的街头眺望雨季，你也期望更加丰富多彩的生活，也将用辛勤的汗水去浇灌更美的梦想之花，努力使之绽放。梦想不仅仅是梦想，更是人生永恒的追求和目标，它就像指南针，就像灯塔，让你始终坚定不移地走在正确但是布满荆刺的地方，它还有另一个含义叫做成长。
你在成长，勇敢的走下去，不管多难走，相信自己，加油!另一个你。
xxx。
20xx年xx月xx日。
至六年级孩子一封信
亲爱的同学们:。
首先，我先向你们表示提前的欢迎，还有一年你就成为一名中学生了，我在中学的大门期待着你们的到来。可是，你们要知道，进入中学，不仅仅是去掉了“小”字，也不仅仅意味着你又长大了一岁，你们会面临比小学更多的科目和更繁重的学习任务。老师也会换了新面孔，教学方法和小学的也不会一样。所以，为了适应一年后的初中生活，同学们，你们需要从现在开始就做进入初中的准备，只有这样，进入初中之后你才能很快的适应。
我不知道你们的老师这样要求过你们没有，学会预习。预习，一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。到初中后，预习会显得更为重要。因为主课老师每天也就一节或两节课，需要讲授的内容又多，所以不会像小学的老师那样会一遍遍去重复。如果没有预习，上课时，思想再一走神儿，你会感到老师讲的多，讲的快，脑子都反映不过来，有一段时间你会觉得非常吃力。我怕这一段的不适应会影响你以后的学习热情。所以孩子，学会预习，在课堂上你才能驾轻就熟，跟上老师思维的步伐，跟上课堂的节奏，写作业也会感到轻松。
1、先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的内容，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。
2、注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学的知识，找到解决问题的途径和方法。
3、态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。作业之后，认真检查验算，避免不应有的错误发生。
4、作业要独立完成。只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力;同时也能检验自己掌握的知识是否准确，从而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。
5、认真更正错误。作业经老师批改后，要仔细看一遍，对于作业中出现的错误，要认真改正。要懂得，出错的地方，正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷。最好再准备一个纠错本，把那些错题写到这个本上，考试之前，着重复习一遍，你会避免犯同样的错误，到初中后，这个会更为重要。
6、作业要规范。解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌写了又改，改了又擦，使作业涂改过多。书写要工整，解题步骤既要简明、有条理，又要完整无缺。作业时，各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做。
7、作业要保存好，定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。
我知道，现在的你们比我们小的时候可供阅读的书多了，家长也给你们提供了这方面的方便。一般，只要你们喜欢看的书，家长都会给你们买回来。这为扩大你们的'知识面提供了多大的帮助啊。但是，在阅读的时候，需要注意两点：
1、拿到一本书，不能只看热闹，看完一本书，我们要从中学到一点知识，即使不会提炼、总结，也要记住书中所介绍的内容。这样，才能读有所获。
2、书的种类不要太单一。漫画书容易看懂，马小跳有意思，哈利波特很神奇，可这些不能成为你阅读的主流。你们能看的书的种类很多：比如，寓言、散文：科普文化读物，历史读物，文化经典著作，如《论语》《孟子》《庄子》等。鲁迅先生在《给颜黎明的信》中对读书有一精彩的论述：必须如蜜蜂采蜜，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若只叮在一处，所得就非常有限，且枯燥。增加阅读量，会让你获得各种养料，即使升入初中，面对增加的许多科目，你也会很快适应。
同学们，你们现在需要做的可能不仅仅是这些，但是，有了这些好的习惯，我相信你们能把自己锻炼成优秀的小学生，也会成为一个合格的中学生。
致六年级的一封信
十年前的我：
你好!算算日子咱们也已认识了有十年之多了吧?我很感谢你，现在的我已经长大了，没有你一点点的进步，一步步果断的决策，决定了我前进的方向，我想就没今天这样的成就的我。
还记得那年夏天吗?闷热的空气覆盖在大地的每个角落，犹如蜘蛛网一般，网住了沉闷，网住了炎热，使人快要喘不过气来了。你坐在家中吹着电风扇，丝丝的凉风似乎压住了沉闷的空气，吹散了房间中微小的蜘蛛网，沉闷与炎热已不复存在了。于是渐渐地，一只小鸟飞了进来，享受着这美妙的时刻，还不时发出几声优美的叫声。你注意到它了，望着它那可爱的模样，真想独自拥有它，把它当作夏日里解闷的`宠物。于是你打起了你的如意小算盘，叫家里的叔叔帮忙把它抓起来，放进笼子里。起初，吹着凉风，它也乐得挺悠闲自在的歌声婉动听。可是好景不长，不一会儿，它就急燥地上蹿下跳，望着窗外的天空，似乎带着一种衷怨的眼神。你慌张地不知所措，反复思考着该不该放走它。它是多么可爱啊，黄色的羽毛覆盖在它那小巧的身躯上，羽毛蓬松得使它看起来像是肥硕的一团。突然，一句话从你的思想中划过。爱它，就给它自由。是的，爱它，就给它自由。正是你这一闪念的想法，使这句话在我脑中牢牢地落地生根了。
于是，你提着鸟笼走到窗台边，放走了这只鸟，天空中又多了一些欢乐，世界上又多了一份自由。你知道吗?这是你的又一次进步，你的每一次进步才丰富了我的成长。不仅使我懂得了爱的含义，还指引了我前进的方向。最后说声：谢谢你。
祝你：天天开心，健康成长!
寄信人：现在的我。
六年级一封信
您好！
光阴似箭，日月如梭，六年时光已经过去，那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟，但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个跳动的音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的乐曲，把我们的生活装扮得有声有色！
那天，老师首先让我们看大屏幕的的题，让我们做，我看了半天都不知怎么做，看看别人，都做出两种方法了，我心急如焚，老师也替我着急，让我站起来，看我站着也不说，有点生气的说：“你看不见，上前边来看，快！”我走到多媒体前看了一下图，看了好半天也不会，老师就又让我站到旁边来，老师大声说：“这是求哪的面积，你画出来。”听了老师的这句话，我才刚回过神来，看了一眼图后，才知道：原来我开始看图的时候，就没看见阴影部分下面的一个小三角，我只是看了最后一条紫色线的上面，以为紫色的线是封住这块阴影部分的，所以就没看见下面，因为下面缺了一块，所以就觉得没法算，所以别人写出两种方法的时候还没想出来怎么做。
唉，我当时怎么就没看清楚呢？我那时想了很多，停顿了一两秒之后，我走到大屏幕前比划了起来，老师说：“那是由哪两部分组成的啊？”我想了一下，就脱口而出：“是由两个三角形组成的。”“对啊，这不就把两个三角形的面积加起来就可以了吗？你刚刚怎么不会呢，说说你刚刚疑惑在哪了？”我小声说了出来，可都不懂我的意思，老师让我说清楚些，我觉得我说清楚了，所以就没有说话，老师看我不说话，十分愤怒，我就又重复了刚刚才的话，可还是不明白什么意思。最后吴帆说了出来，我和他是一样的，都是没看清图，说清以后，就都回到了座位上。
那天其实就是因为不说话，才弄得老师很生气，把粉笔都摔了，开始不会做，老师只是十分着急而已，经过这次“血腥”的事件，付出了沉痛的代价，我也从中明白了一个道理：不论什么时候，什么情况下，别人问我话，一定要回答他（她），不然是很不礼貌的，也会让别人着急，从而使别人生气，所以，我要学会在特殊时候勇敢的说出自己心里的想法。
然而对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。而那一次，我们做到了！
那一天去分部参加各类比赛，有跳绳的比赛，还有拔河的。我们vs二班。我们虽然很紧张，但仍相信我们一定能赢！在哨响后。“第一次世界大战”就开始啦！我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，有的人手上都磨起血泡了还继续拉。时间过得很快，最终，我们拉过了中线，后面的同学都一屁股摔倒在地上，但却一点都不感觉疼，因为——我们班拔河比赛赢了。而且六年过去，小学就快毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。我希望毕业典礼那天永远不要到来。因为我舍不得。舍不得我们快乐成长的摇篮，舍不得多年以来亲如姐妹的同学们，更舍不得六年来为我们操心，为我们劳累，为我们时时刻刻着想的马老师。
老师，虽然我们快小学毕业了，但我不会忘记您的，千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激，我只能真心地对您说一声：“老师，你辛苦了！感谢六年以来您对我的悉心教导和栽培，把我教育成了一个懂事的孩子，让我学会了许多道理，虽然过程很苦，让我留下了终生难忘的眼泪，但是这个道理我永远都不会忘记了，谢谢您，我亲爱的老师。。”
祝：工作顺利，身体健康！
您的学生：xx。
六年级一封信
亲爱的灾区孩子们：
你们好！
20xx年本将是一个欢乐的奥运年，可是，一场突如其来的大灾难降临在你们温暖的家园。学校没了，家没了，连自己挚爱的亲人也没了。我能理解你们的心情。你们强忍痛苦，露出阳光般的笑脸。但我知道，你们璀璨的心已经裂开了条条缝纹。
不要灰心,伸出你们的手，兄弟姐妹们正在向你们靠拢，要把你们从魔鬼的镰刀下面解救出来。死神已经出现在空中，正准备降落下来，带走你们还童稚的心。不用害怕，只要大地上处处有爱、有温暖，死神将不会靠近你们。来，往这边一点，将你的手臂伸过来，我们会给你们勇气和安慰。有了这些，我相信，你会擦干眼泪，对着天空喊出这四个大字：“我们不怕！”地震算什么东西，它只是一个受大自然操纵的傀儡，一个只有躯壳的空洞的概念。只要我们手拉手，心连心，我相信，什么寒冷、恐怖、绝望，都将被温暖、放心、希望所代替，它们都将被欢乐踏在脚下。
全国人民都在关注着你们,你们并不独自一人,你们并不孤单零零。你们有亲人——就是我们!我们会和你一起度过这难忘的日子，因为我们就在你们的身边。地震算什么！地震震跨了学校，震跨了家园；但，谁愿说，谁能说，谁敢说，它震跨了我们的中国心？！
来吧，挺起胸膛来！我们是伟大的中国人民，中国的儿女！我们不怕！我们坚强！我们是勇者！无论是刮风下雨，电劈雷击，任它千万度，也不能把我们怎么样。锋利的灾害之剑正在向我们劈来，我们要携起手来，用我们坚强的心，筑起一座坚不可摧的万里长城！灾难终将过去，明媚的春光还在等着我们！我们是龙的传人，龙的传人都是铁打的汉子！快，站起来吧！整整衣领，对着地震这个恶魔，挥挥我们手中的剑，向他笑一笑，大声地说：“我们不怕你！！！”
说了这么多的话，我只想告诉你们：地震并不可怕，可怕的是我们一蹶不振，倒地不起。，昂起头来，坚强的站起来，让我们的手重新劳动起来，我们一定会挺过去的！坚强起来！！！
四川，加油！中国，加油！
祝你们。
身体健康，笑口常开！
给老师一封信六年级
您好!
光阴似箭，日月如梭，转眼间小学六年的校园生活将要结束了。在这六年的时间里，您像母亲一样无微不至的关心我们，把您无穷的知识授给我们，告诉我们怎样与同学友好相处，教会我们一些做人的道理。
每一节数学课上，你都认认真真的为我们讲解每一道题，哪怕一个公式、一个步骤。遇到新的知识您只怕我们听不懂，举一反三，直到我们学会为止。
记得在学圆柱的体积这一部分时，你讲了一节课的时间，我还是把圆柱的表面积和体积混在了一起，越听越糊涂，您看我表情不对，下课时，您把我叫到办公室里，拿着学习模具，举例子，作比喻，圆柱的表面积=一个侧面积+两个底面积，圆柱的体积=底面积x高，是您苦口婆心的讲解让我终于明白了。遇到每个部分的难题，您都无数遍耐心的教我们。
张老师，六年来您一贯对工作那么的兢兢业业，您无论多么的辛苦，您都任劳任怨，在我们面前您总是那么和蔼可亲，从不打骂每个同学，在您的辛勤培育下，送走了一个又一个毕业班，您年年被学校评为先进个人。
至六年级孩子一封信
亲爱的孩子们：
你们好!
那天，看你们最后一次做小学广播操的时候，看你们一个个走过我面前的时候，想到在校园里再也看不到你们身影的时候，我感慨万千，你们即将离开母校，离开陪伴了你们六年的河东区实验小学。
六年的光阴，如弹指一挥，刻下你们的名字，留下你们的情意，忆不尽的是昔日欢乐景，挂念的是往日师生情。孩子们，当你们踌躇满志地准备踏上新起点时，还记得父母牵着你的小手第一次来学校报到时的情景吗?还记得在操场上每次做操和升旗的情景吗?还记得你在课堂上回答的第一个问题吗?还记得从一年级到六年级教过你的每一位老师吗?时间的漏斗沉淀了欢乐，过滤的是迷惘。度过了人生中最纯真美好的六年，聚沙成塔，小学时光的碎片这时才汇聚成岁月的纪录片。
一定要多读好书。读书能开启你的智慧，滋养你的心灵、雕塑你的灵魂、浸润你的人生，让读书成为一种习惯。在你的成长历程中必须要读好这四本书：父母是一本书，读她，我们知道了父母的爱悄悄躲进了童谣里，躲进了歌谣里，躲进了故事里，父母是人生的第一本书;老师是一本书，是她带领我们走向图书王国，踏上阅读的历程，与大师对话，与经典交流，老师是生活这本书的经典篇章;课堂是一本书，几十双眼睛就是几十颗闪亮的明星，走进书本，我们潜心阅读，感悟历史的真实，走出书本，我们深深体悟到，生命原来可以这样壮美，课堂是生活这本书的精彩华章;生活是一本书，读她，我们懂得生命的珍贵，懂得了感恩。把感恩刻在石头上，深深地感谢别人帮助过你，永远铭记，这是人生应有的一种境界;把仇恨写在沙滩上，淡淡忘掉别人伤害过你，学会宽容，让所有的怨恨随着潮水一去不复返，这也是一种人生境界。学会倒出水，才能装下更多的水。
孩子们，你们将一步步走进中学、大学、社会，记住：人必须有一个正确的方向。能否成功，在某种程度上取决于自己对自己的评价，这就是定位。你给自己定位是什么，你就是什么。定位能决定人生，定位能改变命运。丑小鸭变成白天鹅，只要一双翅膀;灰姑娘变成美公主，只要一双水晶鞋。很多时候，现实情况远非你想的那样。当优越感逐渐转为失落感甚至挫败感时，当由坚信自己是一块“金子”到怀疑自己是一粒“沙子”时，愤怒、迷茫、自卑也许就开始与日俱增。每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。想要卓尔不群，就要有鹤立鸡群的资本。忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就很难达到辉煌。记得有位哲人曾说：“我们的痛苦不是问题本身带来的，而是我们对这些问题的看法产生的。”换个角度看人生，是一种突破、一种解脱、一种超越、一种高层次的淡泊与宁静，从而获得自由自在的快乐。
孩子们，从小学毕业的这一天开始，学会把每天都当成一个新的起点，每一次都从零开始。如果你懂得把“归零”当成一种生活的常态，当成一种优秀的延续，当成一种时刻要做的事情，你就能够让自己沉淀下来，抱着学习的态度去适应环境、接受挑战，从而得到更好、更快、更有益的成长，你的人生才能一路高歌，一路飞扬。
孩子们，今天你以学校为荣，明天学校以你为荣!大鹏一日同风起，扶摇直上九万里!孩子们，请记住，我们会一直关注你的成长，我们祝愿你的每一天都是健康的、快乐的，我们期待分享你的点点滴滴，河东区实验小学是你永远的港湾。
最后，孩子们，走出小学校门的时候拥抱一下你的老师，记住：常回“家”看看……。