读后感是通过文字来展示读者对于所读内容的理解、感悟和思考的一种方式。1.以下是小编为大家收集的读后感范文，希望能给大家在写读后感时提供一些建议和启发。
红色读后感
今天，我读了一本名叫《小兵张嘎》的红色经典读物。这本书主要讲的是，抗战时期在冀中平原的白洋淀边，有个村庄叫“鬼不灵”。村庄西北角上住着一位张姓的老奶奶，她有个外孙叫张嘎。老奶奶热心肠，住的地方僻静，常有八路军干部和伤员来这儿隐蔽，她就和八路军成了亲人，张嘎他很喜欢抢，很想当八路军。
通过种种考验，加入了八路军。嘎子用自己的机智勇敢战胜了敌人，也战胜了自己，成了一名真正的'战士。
通过这篇故事我受到了很大的启发：我应该学会勇敢和坚强，现在的幸福生活都是革命先烈的生命和鲜血换来的。今年是我们伟大祖国六十华诞，我真心祝愿祖国母亲永远幸福、平安!虽然现在是和平年代，不再有战争，但是我们要知道幸福的生活来之不易，我们要懂得珍惜!我们是祖国的未来，我们要努力学习知识，为成为祖国的栋梁打下坚实的基础!
相信无数个“小嘎子”们在天堂看到这一幕，都会露出灿烂的笑容!
红色读后感
美好的今天呈现着过去的战争，多么的伟大！那些壮烈牺牲的战士们，你们值得我们全国人们骄傲！光辉的岁月，掩饰不住英雄的.人物，无不让我们啧啧赞叹！在书店中，我哦人找到了一篇感人至深的英雄故事。
如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
红色读后感
“钢是在熊熊大火和骤然冷却中炼成的……”这是作者奥奇特洛夫斯基回忆自己一生说的话。而《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的生命恰恰如此，像大海般波涛起伏，时而高潮，时而低落。
保尔，出生在普通工人家庭，父亲早逝，他曾当过备受欺凌的店员，曾偷过德国鬼子的枪，曾因只身营救革命者而身陷牢房，曾为保卫苏维埃政权而浴血战场，也曾忘我地投身于和平时期中环境恶劣的筑路工程。即使瘫痪在床、双目失明也不忘将党和人民的'利益放在首位，也不忘诺言，勇敢地拿起笔服务人民。
在这本书中，更是洋溢着革命激情和理想主义精神，他让我懂得人应该怎样活着。是轻如鸿毛，一生平平淡淡；还是重如泰山，轰轰烈烈，不畏艰险——答案可想而知。而保尔，他与死神斗争的毅力与勇敢值得我学习，为党和人民服务的激情与热血又让我敬仰；他主动加入战场的上进与爱国令我无比受用，对国家未来发展而发表见解的细心与豪放又使我醍醐灌顶，变得大胆，变得认真。在学习与生活，我要学习保尔不怕困难、刻苦钻研的精神，也应该将保尔勤奋进取、不怕挫折的精神烙印在我的心头；在劳动中，我应该让保尔的吃苦耐劳、坚韧不拔的精神展现在行动中；即使饱尝失败，历经艰难险阻后，我们也应该以保尔为榜样，分析原因，鼓起勇气，再来一次。
他的毅力，勇敢，激情，热血给了我们强烈的震撼，让我们在学习中步步高升，不惧困难，而他的上进，爱国，细心，豪放，让我们在烈火与冷却中锻炼、成长，这一些高贵的品质，将使我们成为真正合格的共产主义接班人！
红色读后感
这个暑假里我重读了一遍《钢铁是怎样炼成的》这本书，让我感慨万千啊!
这里面有一段话，让我不禁沉思。一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻;这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这让我想起了我自己，或许我们这个时代不需要为人类的解放而斗争，但是我们不能让自己因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。想到自己现在的学习状况，真的是与主人公相差太远了。主人公即使在战场上身负重伤之后，仍然不放弃抗敌，用手中的.笔写作。主人公保尔柯察金有着钢铁般的意志与精神和病魔做斗争，而我身体健康，却没有那种钢铁般的意志与精神导致我现在身处良好的环境之中却不能像保尔柯察金那样坚强勇敢。
我在学习生也没有像保尔那样坚强有毅力，甚至有时遇到一点点小困难就会选择放弃。我还有时会有一点惰性，没有自制力，在玩的诱惑下会放弃一点学习的时间。
从这本书中我也获得了启示：人，一定要有精神，正因为有了精神，才支撑和鼓舞了保尔·柯察金和许多革命老前辈们为了人民的利益而艰苦奋斗，流血牺牲。也正因为有了精神，才支撑和鼓舞了我们的广大人民为建设自己的美好未来信心百倍地忘我劳动。这正是我们应该珍惜和发扬的。
红色读后感
我读了一本名字叫《红色少年的故事》的书，这本书讲了许多英雄少年队的事迹。其中我印象最深的就是王二小了，因为他的悲惨遭遇和机智勇敢令我非常感动和敬佩。
王二小因为家里很穷，很小就给家里放牛。一次日本鬼子发射的一枚炮弹正好落在了王二小家的'茅屋里，刹那间，一个温暖的家一下子就没了，王二小看到了眼前的一切，悲痛万分。从此王二小心里更加痛恨日本鬼子了。有一天，王二小放牛时碰到了鬼子，他们在到处搜找八路军，鬼子叫王二小带路，王二小故意把鬼子带进山，让埋伏好的八路军将鬼子一网打尽，可是王二小却被死到临头的鬼子小队长，用刺刀刺破了胸膛，英勇地牺牲了!
读了这个故事，我心里感慨万分，在那战火纷飞的年代，和我们同龄的王二小，他吃不饱，穿不暖，而我们现在呢，好吃的东西送到嘴边还常常挑三拣四的，他们住的是茅屋，甚至无家可归，而我们住的是各种现代化设施齐全的房子他们的生活动荡不安，而我们的生活安定和祥。他们那么小却机智勇敢，不怕牺牲，英勇地与敌人作斗争。而我呢?打针吃药还要爸爸妈妈哄着。读了这些红色少年的故事，对比他们不平凡的经历和优秀的品质，我为自己却感到惭愧，我一定要勤学本领，长大以后为世界做贡献，让我们的生活更加安宁富强!
红色读后感
相信大家对“雷锋”这个名字很熟悉吧。的确，雷锋是一位大英雄，顶天立地，他的光荣事迹被收录在这本书里了。雷锋一心一意为国家为人民着想，这一切体现在数不清的点点滴滴的小事中。我印象深刻的是这件事:一天，雷锋突然肚子疼，他一想到第二天还要开车，于是到医务室拿了几片药，在回去的路上，他看见有人在搬砖头，就立马加入去帮忙，完全忘记了自己独自的疼痛。像雷锋这样的英雄还有许多，焦裕禄，孔繁森等等，他们都为祖国为人民献出了宝贵的生命，他们的死重于泰山，他们有着共同的信仰――共产主义，他们都是最优秀的共产党员，他们心里有国家，有人民，他们不怕苦不怕死，他们无私奉献，他们从不索取……“俯首甘为孺子牛”是他们真实的写照，为人民服务是他们一生的使命。他们的精神令所有人震撼与感动。他们是当之无愧的英雄!联想起汶川、玉树地震中现实版的英雄们，他们不也正是党养育的好儿女吗?他们用自己的'死换来了人民群众的生，那是多么伟大啊!
合上这本书，我终于明白了，如果我想成为一位杰出的英雄，要有爱国的精神，要有优秀的品德，要有健康的人格，要有足够的学问，要时刻把人民把祖国装在心中，这样才有可能成为英雄。我们一起努力朝着这个方向前进吧，时代为我们作证，我们之中将来一定还会有许多这样的英雄人物登场。请大家拭目以待吧。
红色读后感
这个寒假我读了第一本革命小说《红岩》，我一直是用敬畏的心态来读这本书。封面上的那两个打字“红岩”，似乎是用烈士的鲜血染红的，一看见它们，我的心就沸腾了。这本书讲述了重庆地下党和斗争的故事，成功塑造了华子良、许云峰、江姐、宋振中、成钢、成瑶、刘思扬、双枪老太婆等英雄形象。小萝卜头宋振中还是一个十来岁的小孩子，就参加了共产党，但是后来全家都被杀光了。刘思扬出身豪门却参加共产党，这种热情为党的精神，值得大家学习。而最让人感动的就是江姐，她的'形象深深地树立在了我的心中。
在渣滓洞中，无论鞭挞棒打，无论竹刺针扎，无论“十指连心”，她都咬紧牙关，终以微笑面对着大家，洁白的蓝色旗袍上不沾一点浮沉，似乎告诉大家：咬紧牙关，不要泄露秘密，相信党总是会胜利的。她总是毅然地说：毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。失败膏黄土，成功济苍34“从来壮烈不贪生，许党为民万事轻”，“愿以我血献后土，换得神州永太平”，那一首首铁窗下的心歌无不表现了烈士们视死如归的革命乐观主义精神。而红岩里面也有一些让世人唾弃的，遗臭万年的家伙，譬如叛徒甫至高，的狗腿子，他能在鲜艳的中国国旗下微笑吗？不，他连站在中国国土上的资格都没有。
这些革命英雄的壮烈事迹，我们必须铭记在心没有他们挥洒热血，哪有我们胸前飘扬的。
红色读后感
在我很小的时候，妈妈就讲过王二小故事，长大认字了，我自己买来书，一遍又一遍的看着，王二小深深吸引着我，我时常被故事感动得热泪盈眶。
国家兴亡，匹夫有责。我们应该珍惜今天来之不易的.幸福生活，好好学习，天天向上，从小努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛.
千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。无数烈士是这样做的。将来有一天，当祖国需要我们的时候，我们必定会一马当先地全力奉献出自己的一切，甚至生命。
牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪去了《歌唱二小放牛郎》这优美的旋律和动人的故事将永远留我心中，少年英雄王二小那热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲的崇高精神将永远激励着我前进！
红色气质
红色是中国的底色，也是中国共产党被称之为红党的原因之一。身为中国人，红色的文化和气质已经深深地融入了我们的生活和思想之中。我相信大家都听过“红色气质”的说法，这种气质在我们的人格修养和行为举止中扮演着非常重要的角色。在我的人生经历中，红色气质也是我一直在追求的目标，以下是我对这种气质的心得体会。
红色气质是指充满爱国主义精神、革命精神和勤劳民主精神的一种文化和气质。红色气质源于中国共产党领导的革命实践，是中国人民在反抗帝国主义和封建主义的斗争中逐渐培育出来的。红色气质植根于中国的大地，涵盖了中国的历史、文化、哲学、伦理和价值体系。具体而言，红色气质包括无私奉献、敬业精神、自强不息、团结协作、崇尚正义、勇毅顽强等方面。这些品质反映了中华民族的精神实质和道德标准，具有深厚的历史渊源和文化传承。
红色气质的应用范围非常广泛，它是我们这个时代最需要的一种文化和气质。在个人人格修养、工作职业、社会生活等各个方面，红色气质都可以发挥积极的作用。比如，在个人人格修养中，无私奉献是非常重要的红色气质，它要求我们心怀大爱、视公益为己任，使自己的行为利益更多的人群。在工作职业中，敬业精神是必备的红色气质，它能够让我们投入自己的工作、忠诚于自己的职业，为企业和企业家创造价值。在社会生活中，崇尚正义和团结协作是非常重要的红色气质，它能够促进社会公正、凝聚人民力量，推动社会和谐和进步。
红色气质不仅是一种文化和品质，也是一种能力和素质。红色气质使我们能够更好地应对生活和工作中的各种挑战。无私奉献使我们具有更强的社会责任感和奉献精神，能够更好地协调个人利益和集体利益。敬业精神使我们在工作中更尽职尽责、认真负责、持续发展，增强了我们的专业技能和综合素质，提高了我们的竞争力。自强不息使我们具有更加坚韧的意志和卓越的毅力，能够在面对各种艰巨的困难和挫折时保持积极，迎难而上，从容应对。团结协作使我们能够在团队和合作中协调内部冲突，集中全体智慧和力量，促进团队和企业的稳定和发展。
第五段：结语。
红色气质是中华民族的瑰宝，也是中国人民的自豪和荣光。在今天的中国，红色气质依然是我们民族的精神和力量所在，我们国家的发展也需要我们保持并发扬这种气质。在今后的工作和生活中，我们应该多加培养和练习红色气质，从自己做起，从身边的人做起，使这种气质真正成为我们民族的标志和核心竞争力。同时，我们也要认识到，红色气质只有在实践和行动中才能得以体现和发展，只有在时代和社会中才有意义和价值。希望我们每个人都能够用实际行动来弘扬红色气质，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
红色气质心得体会
气质，是一个人身上特有的从内到外的人格魅力和道德修养。它的产生有些是与生俱来的，也有些是后天培养而逐渐形成的。每个人因家庭环境、经济条件、受教育程度等诸多不同，其个人气质也各有迥异。高雅的气质令人赏心悦目，始终散发出让人羡慕和钦佩的人格魅力。
那么，对于“红色气质”这一新的概念，它又有怎样的与众不同且别具魅力呢?毋庸置疑，其独特之处就在于“红色”二字之上。用它来形容和诠释的中国共产党人的人格魅力和高贵品质，最是贴切、最恰如其分的。
微电影《红色气质》运用现代科技手法和独具匠心的构思设计，将李大钊、瞿秋白、、赵一曼、杨靖宇、左权、彭雪枫、雷锋、焦裕禄、王进喜等不同时期的共产党人的气质，展现得酣畅淋漓，散发出欲罢不能的“红色”魅力。他们从内到外都具有鲜明的“红色”特性：红色的信念、红色的理想、红色的内心、红色的旗帜……他们身上所表现出来的“红色气质”，让人热血沸腾，给人以力量。我们每一名共产党人，在怀着对革命先烈无比崇敬的心情，观看这部深邃、凝重、澎湃的微电影之后，除了震撼和感动之外，还应该深刻反省和认真反思，要从他们的“红色气质”中汲取红色力量。
要汲取信念的力量。李大钊、瞿秋白、、杨开慧、向警予、赵一曼等无数共产党人，他们之所以面对敌人的各种威胁、酷刑和诱惑而信念坚定、忠贞不渝，之所以面对刽子手的屠刀而大义凛然、视死如归，面带自信和微笑走向刑场，归根结底是他们的革命理想高于天，始终坚定共产主义信念。我们每一名共产党人都要继承他们的红色基因，从他们身上汲取红色的营养，用坚定的理想信念去严守党的政治纪律和政治规矩，用坚定的理想信念去执行党组织作出的重大决策部署，用坚定的理想信念去增强自身拒腐防变能力、抵御各种歪风邪气和不正之风，争做一名合格的共产党员。
要汲取奋斗的力量。纵观中国共产党95年的辉煌历程，我们党之所以能够夺取新民主主义革命、伟大的抗日战争、解放战争以及改革开放的伟大胜利，其至关重要的因素就是无数共产党人在不停地奋斗、在接力传承地奋斗、奋斗!他们与封建社会斗，与反动的统治阶级斗，与气焰嚣张的日本帝国主义斗，与天斗、与地斗……他们不怕失败，屡败屡战，始终保持昂扬向上的精神斗志，直至取得最后的胜利。我们每一名共产党人都要从他们身上汲取奋斗的精神力量，用持之以恒的态度去干好本职工作，用锲而不舍的毅力去战胜各种困难和一切艰难险阻，用不胜不休的精神投入到当前正在打响的扶贫攻坚战和全面建成小康社会的征程中，争取取得新的更加骄人的业绩。
总之，《红色气质》再现了红色历史、演绎了红色经典、诠释了红色精神，展示了中国气派。我们每一名中国人特别是共产党人，要从《红色气质》中汲取红色力量，不断朝着革命先烈为之奋斗的目标而奋勇前进。(黄鹤)。
《气质论》读后感
《气质论》中的桑德拉天生不容易照顾，入园，入一年级，入初中，反应都很激烈，幸亏桑德拉的父亲是位发展心理学家，判定桑德拉属于“棘手型气质”，然后应付自如。
桑达拉的父亲还知道自己这种“棘手型气质”孩子在高兴时很热忱，充满了活力。在教育孩子的过程中松紧结合，让孩子感受到家长有时灵活宽松，有时又非常坚定。
我觉得桑德拉的父亲不仅是心理学家，简直就是位教育专家。
而我们的身边，也不缺乏像桑德拉这样的孩子，可是，家长碰到这种孩子，大部分都束手无策，稍有不慎，有可能会毁了孩子，而我在这届的一年级，就遇到和桑德拉非常相似的孩子，他就是我班的“韩国花美男”。
20xx级，当时我看韩剧正热，遇到一个像韩剧的花美男，小脸不大不小，非常标致，就是拒绝入学，每次家长送到班级，各种劝说哄他，可是家长前脚还没离开，孩子就追出去了，恨不能抱大腿地跟着家长回去的样子，有一次，我实在忍无可忍，在孩子和家长“生死离别”之时，我一把握住了花美男，俺地个天哪，如果我知道我差点让他讹死了，就不会仗义伸手。
我拉着花美男的小手边哄边围着学校溜了一圈，还不行，我牵着他的小手手看老师正在进行的乒乓球双打，当时的打球的体育老师询问完情况之后纷纷献计献策，要让校长开除花美男，我一听，赶紧抓住时机把花美男领回了教室，借机让他表现乖一点儿，要不真开除了。
经过这一次之后，好像花美男好多了，当然，陆续也有过一两次不上学的情况，但都是很轻的情绪。
后来，花美男乖了，但让人受不了的时候又来了，就是：酸。
我忽悠着孩子写字，学生都上套了，积极比赛好好写字，看谁写得好，但最关键的时候，花美男就会泼冷水，人家不但不写，我点他的名字的时候，他总是不紧不慢地撒娇一样地说：“我没有铅笔。”那语气之娇娇，那神态，简直是像喝了五瓶子醋那么酸歪，让听者直接吐的节奏。
于是，我直接拆穿他：“上幼儿园去，叫阿姨抱抱。”然后再学说一遍他的话，比他还会酸，观众都笑得肚子疼，他直接无语，但仍然是死性不改。
不知什么时候，现在五年级了，花美男变成了正常人，作业完成，上课认真多了，各方面都很好。
如果没遇见《气质论》，我还不知道我曾经遇到的这种孩子是“棘手型气质”，并且自己就这样无形地给化解了，如果早遇到这本书呢，可能处理起来就更轻松了。
真是相见恨晚，并且这次是还没见上。
上个月买了三本书，结果感觉收获不大，于是这个月既忙得喘不过气来，又懒得买，在交读后感的时候搜了一下，试读了促卖的第十一章，才发现本书不错，于是一口气买了四本书，就是为了省运费而凑书，结果凑着凑着，书多了，可是先前选定的书又舍不得了，就花了129块几，我对自己也无语了。
《气质论》读后感
在日常教学中，常常会发现这样的孩子，他们有的对新环境的适应很费劲，难以接受新的事物，在融入集体方面有着很大的困难；有的对一些刺激性事情的反应很大，若是难以接受这类事物的变化，他们就会表现出强烈的反抗情绪来，不只是无休无止的哭闹，甚至对别人的安慰和劝解都打心底抵触；还有一些孩子没有合理的作息时间，本该养成早睡早起的好习惯，到他们这儿就非常随性了，想怎么样就怎么样，自由散漫、无拘无束的生活使他们乐在其中……这些都让我们很是头疼。
最近读了这本《气质论》，从中了解到一些非常有用的知识。《气质论》这本书介绍了九种气质类别：
1、活跃水平；
2、节奏性（规律性）；
3、趋避性（接触或排斥）；
4、适应性；
5、反应阈；
6、反应强度。
7、情绪质量；
8、注意力分散度；
9、专注度与耐力。
每个孩子也有不同的气质特点，这些概念的提出对研究每位孩子的行为和心理特点有着极为重要的帮助，对有着不同气质的孩子，我们应该采取不一样的教育方式，使他们获得成长。
原本平时内向腼腆的小薛，自从写日记以来，也在自己的日记中展现了一番“真性情”：“吃吃吃，胖子的命根；跑跑跑，减肥的法宝！”竟然在日记中称自己“胖子”，看来他还有原本很难被发现的幽默乐观啊，这一句减肥口号真是让他在我心目中的人物形象又饱满了好几分。不善于说话，却可以用书面的语言文字来表达，成长得倒是挺快的。
小怡，一个不是很爱说话的女孩子，对学习也不是很上心，经常性地不写作业更是让人头疼不已。看似因为懒惰，实则或许又不是这样，毕竟那一次，她主动帮助值日生扫了地，还会用小扇子帮人扇风。若是懒惰，不该有这些举动才对。若是以后能将生活中的这份热心肠、这种勤快劲儿扩展到学习上，想必会更让人欣慰。
小周，一个教室里过于活蹦乱跳的孩子，一个常常出现在我笔端的名字，依稀记得那时候他调皮捣蛋的模样，总是嬉皮笑脸的面容，着实是让我相当头疼的存在，那是一段时而哭笑不得的曾经。偶然间，我发现他很有自己的想法，尤其在写作文一方面。偶然的偶然，学校有那么一场作文大赛，我推荐了他参加。发生了后来的一些故事，他凭着“周选人”的名字，成了班里小有名气的人物。再后来，他成了语文课代表，虽然脸上依然时常挂着那“不羁”的笑，但一步一步，坚定不移，看到的是他踏实的脚印。
…………。
每个孩子都有自己的独特气质，如何让自身的气质散发出沁人的芳香来，这才是我们该思索探究的。