优秀作文是对社会时事和热点问题的关注和思考，它可以展示学生对社会现象的敏感度和观察力。以下是一些优秀作文的范文，希望能够给大家写作提供一些借鉴和参考。
七年级作文假如我是一滴水六百字
假如我是一滴水，我要尽我自己最大的力量帮助那些需要帮助的人，给烦恼的人带去快乐。
假如我是一滴水，在这个朦胧的早晨里，我乘坐着云姐姐的滑滑梯，来到了人类的世界，只见在一个学校的窗户里，老师正在辛苦地批改作业，脸上的皱纹也随之更加明显，在那些作业本上，都批改着老师的鼓励与评价，是这些，带给了学生的努力。我顺着桌子上的水杯滑落了进去，与同伴组成了一杯水，老师伸伸腰，揉了揉揉眼睛，举起水杯，将水喝入了身体里，顿时便感觉清凉干爽，又恢复了以往的精神，重新工作起来。
假如我是一滴水，我要顺着水龙头滴下来，落在了妈妈新买回来的白菜上，我手拿着自身创作的“抹布”，哼着小调，左擦擦，右擦擦，和小伙伴们合奏出劳动的乐章，妈妈眯着眼看着我们，也举起手，帮着我们干起活来。
假如我是一滴水，我会从喷泉中涌出，与同伴共同跳着华尔兹，一会在空中迈着轻盈的步伐一个圈，一会在快要落入水池时来一个三百六十度的大旋，这美丽的舞蹈马上就引得大家的一阵欢呼，我更加高兴，和伙伴灵活地交换位置，“嗵”的一声，我跳入了水池中，但很快又被喷泉抽去，继续着华尔兹，给周围观看的人们带来欣赏的快乐。
假如我是一滴水，我会在孩子们洗澡的时候出现，像雨般轻微地打到孩子们的身上，在白嫩的肌肤上滑来滑去，最后溅到地板上，形成晶莹剔透的小珍珠，不停地在那个地方用单脚跳跃着跳舞，形成一道独特的风景线，让孩子们在洗澡时能洗也能玩。
假如我是一滴水，我要到各地的角落里去，也许有哪一天，你看见有许多的水滴在一起做事，那么有可能就是我和我的伙伴哦!
《假如我是不平凡的人》七年级作文
新学期，预习《两小儿辩日》的时候，读到“孔子不能决也。两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”时，不禁哑然失笑，大圣人孔子也有被难住的时候。
突然，一个问题闪现在我的脑海：“到底是早上太阳近呢，还是中午太阳近呢？”好像两个小儿说得都有道理呀！问了爸爸妈妈，都说不知道，看来只有等到课堂上听老师讲了。
终于等到上语文课了，老师却并没有讲这个问题，只是说让我们在课余时间通过查阅资料、上网搜索等方式自己寻找答案。
当然，通过课堂学习，我知道了这样的道理：
1．古人敢于大胆质疑；从不同的角度看问题会得出不同的结论。
2．孔子确实不愧为圣人：敢于承认自己的`无知。一般被捧得很高的人，很难做到他这样，遇到以上这样的情况，也多半是顾左右而言他，以掩饰自己的无知。
看来，古人大胆质疑的学习态度和圣人严谨的治学风度应该值得我们佩服和景仰！我为预习时的“哑然失笑”而感到惭愧。
可是，困扰我的问题依然没有解决。放学回家，迫不及待地上网查找资料，经过整理，得出如下结论：
当地球从远日点（7月初）向近日点（1月初）运行时，中午的太阳比早晨离我们近些：一方面，由于地球的平均半径为6371公里，中午的太阳正对着我们；另一方面，由于地球的运动不断接近太阳，经过半天的运动，中午的太阳也比早晨更接近地球。
当太阳从近日点（1月初）向远日点（7月初）运动时，地球平均每天远离太阳3万公里，从早晨到中午的半天远离太阳约8000公里，比地球的半径大，这样中午的太阳比早晨离我们更远些。
因此，假如我是孔子，我会郑重地向两个小儿公布正确答案：“每年的1月上旬至7月上旬，太阳早晨比中午离我们近；在7月中旬至12月下旬，太阳早晨比中午离我们远。”
至于早晨太阳看起来比中午大，那是人眼睛的错觉造成的。太阳初升时，背衬的只有一角稍明亮的天空，而在中午时，背衬的是辽阔明朗的天穹。由于与周围的大小、明亮对比程度不同，就形成了错觉。这在物理学上叫“光渗作用”。
至于中午时较早晨热，是因为中午时太阳光是直射在地面上,而早晨太阳光是斜射在地面上。太阳光直射时，地面和空气在相同的时间里、相等的面积内接受太阳的辐射热较早晨太阳光斜射时多，受热最强，所以中午较早晨时热。
相信两小儿听到我的答复，一定会惊奇地问：“汝何多知乎？”
我会告诉他们：“网络，让我开阔了眼界！”
假如不曾有哪些悲伤七年级作文
不知不觉，我们参加学校鼓号队已经快两年了，即将迎来退队这件令人伤感的事。
那天，秋风萧瑟，树木沙沙地响着，空中偶尔掠过一些飞鸟。当我们那天打完、吹完最后一支乐曲时，主持人宣布交接仪式开始，当我们的指挥棒交给五年级指挥时，我的鼻子有点酸酸的，心里五味杂陈，有惆怅，有失落，有伤心……，这些心情密密地交织在一起。
我脚步沉重地向四楼队室走去，风刮得响了，仿佛在唱一首悲歌。我把小号放进了队室，正准备出来时，我想到了我们一年前的考级。
那天，我们穿戴好了学校给我们的、金光闪闪的制服，戴上了神气十足的帽子，雄赳赳、气昂昂地朝着少年宫出发。到了那儿，我们每一个人都使出全身解数，让我们敲打、吹奏的乐章更加有气势，更加有力量。不知过了多久，我们顺利拿到了证书，那时的我们是多么开心啊！可是现在一想到别人要来替代自己，我的鼻子更酸了。
我走出综合楼，风把落叶都卷起来了，飘飘扬扬地在空中飞舞，八棵椰子树针状的树叶摩擦地沙沙作响。
假如不曾有哪些悲伤七年级作文
我是幸福的一个人，不幸也会有，习惯隐藏在我身后。
我是骄傲的一个人，爱上你之后，我不会稍作停留。
我是自卑的一个人，爱上你之后，我也不会说出口。
——写在前面。
白天的时候，一个人逛街，累了就去步行街喝杯奶茶或是咖啡，听听安静的音乐；一个人安静坐在体育场的草地上，摘下帽子和眼镜，享受盛夏阳光带来的温暖；一个人藏在书店的某个小角落里，安静地看着自己的喜欢的文字；……。一个人去所有想去的地方，做自己想做的事情。这就是我最向往，最自由，最开心的生活。
可是一到晚上，在街灯亮起，夜幕降临的时候，我的世界就会全部安静下来。我习惯把灯关了，被黑夜包围的感觉。然后打开窗户，呼吸清新空气，安静地依靠着窗户，看着星空圆月。听着窗外风呼呼而过，又或者是陶醉在雨点击打窗台旋律。每天都习惯静坐到深夜，当城市一片宁静的'时候，我打开电脑，习惯性的写点文字。然后回忆白天所发生的一切，它可以是一个故事，可以是一个片段，也可以是一个瞬间。
因为我是开心的一个人，悲伤也会有，不过不会让你看透，
资料。
不将自己的喜怒哀乐写在脸上，也不向朋友诉说自己的不开心。习惯了一个人默默地承受着一切，开心的和不开心的。习惯了一个人默默地享受快乐，承受痛苦。于是渐渐习惯了自己的习惯。我表面上看起来很快乐，但并不代表我是一个快乐的人，我的悲伤，被隐藏在快乐背后，只是你看不见。
因为我是幸福的一个人，不幸也会有，我习惯藏在我身后。朋友会常常对我说羡慕我过得很幸福，对此我会一笑而过，不做任何解释。我也和别人一样，有过幸福，也有过不幸。但是我和别人不一样的是：我习惯把不幸藏在自己的身后，而不是随便拿出来骗取别人廉价的同情。一个人的生活，如鱼饮水、冷暖自知。没有任何人能够完全体会我的心情。
因为我是骄傲的一个人，爱上你之后，我却不会稍作停留。春夏秋冬，花开花落，时光如水，转眼不见。我一直在匆忙着赶路，不会停留一刻，只是为了在转角的路口，不会将你错过。我提前来到你经过的路口，可是你却对我视而不见。琴弦断，红尘破。原来，所谓的遇见，只是一次美丽的错误。我一个人继续前行，只是为了下一次不再犯错。不管多远距离，我会等在这里，等你看完风景。
因为我是自卑的一个人，爱上你之后，我也不会说出口。你的距离很遥远，遥远到我看不见。有过美丽风景，有过不太清醒，有过浪漫叛逆，有过深信不疑。曾有过的涟漪，是刻骨铭心的措手无情。曾有过的惊喜，都被一切归零。被烟烫过的手心，痛进骨子里的伤口。怕寂寞，想解脱。伤口换来的自由，置身事外的寂寞。也许放弃，才会快乐。也许放手，也是另一种拥有。
我不是一个快乐的人。只是因为：我的悲伤，你不曾看见而已。
假如不曾有哪些悲伤七年级作文
天黑了，屋外雷公公在生着，风爷爷在发着脾气。云妹妹看着两位爷爷，似乎要被他俩吓得要大哭了呢。外面电闪雷鸣，我一个人在家，心里非常伤心。
我看着屋外，小鸟在外面飞翔，像是一位没有带伞的小朋友，我想它也许跟我一样很孤独伤心吧。屋子里电也停了，水也没了，但只有我一个人在家，我更加无助了。
我等着奶奶回家。时间一分一秒地过去了，我如度日如年。我轻轻地趴在阳台上，看着外面那倾盆大雨，我想：一定是老天爷在为我哭泣吧。远处一幢幢高楼像是跟我一样孤独无助。花儿被雨水打得耷拉着脑袋，似乎快被淹死了。路上寥无人烟，宽阔的马路也孤独地躺在那儿。
突然，门“咔吱”一声被打开了，我奶奶回来了！我跑向她，哭着说：“奶奶，你怎么现在才回来？”奶奶无可奈何地说：“对不起了，我的小孙女儿。奶奶给你做好吃的吧。”“好。”我破涕为笑，露出了笑脸。
现在想想，那时应该是我最伤心的时候了吧，因为我一个人在家。
假如给我三天光明七年级读书笔记
前几天，我看了海伦凯勒自传——《假如给我三天光明》。故事的主人公海伦凯勒在我眼里，是个坚强的女孩子。可是她是不幸的，因为她在1岁的时候生了一场大病，导致他双目失明，双耳比变聋了，但她没有就此放弃。他在老师安妮的帮助下，学会了说话，但眼睛还是看不见，她就开始想，如果要是有三天光明给自己要怎样看，准备要看什么。
第一天她要看人，看他们的善良、温厚与友谊。第二天她要看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天她要去博物馆。在她十二岁的时候她他读了萨士比亚的名言和诗句，还有很多书籍，我很佩服海伦凯勒的老师安妮莎莉文，在安妮老师的鼓励下，海伦学会了说话，学会了看书，海伦变得自信起来了。
如果我在那里面就好了，我愿意当海伦凯勒的眼睛和耳朵，把我所看见和听见的都刻在木板上告诉她，让她再没有生活的乐趣。如果真是那样的话，我第一天就带海伦凯勒去大海，让他知道大海的声音有多么优美，让她知道大海是什么颜色的，然后再带她去海底世界游玩，和他一起抓贝壳，一起钓鱼，一起捡海螺。第二天去坐飞机，然她感受飞翔的感觉。
第三天去登长城，然她觉长城的长，让她觉以前的人是多么了不起。只要一过三天我就心满意足了。海伦凯勒加油！
假如我是七年级作文
假如我是班长，我要帮助老师管理好我们的班级。提醒同学按时完成作业，组织好值日生做好值日工作，带着同学参加学校里的各种比赛，并努力争取好的成绩。
假如我是班长，我要尽力帮助每一位成绩不大好的同学，取得更大的进步。要让每一位不听话的小朋友改掉不良的习惯，让每一位在我们班上过课的老师都喜欢上我们班的每一位同学。
假如我是班长，我一定要带头遵守纪律，做到：不迟到、不早退、不无故旷课；尊敬老师、团结同学、助人为乐；热爱劳动、关心集体、爱护公务。
假如我是班长，我一定要更加努力学习，争取每一次考试成绩都在班级里名列前茅。语文一定要考到96分以上，数学要考到97分以上。尤其要加强体育锻炼，把身体养得棒棒。
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假如我有一双翅膀七年级作文
假如我有一双翅膀，我要飞遍大地，寻找最清最甜的水，寻觅最香最美的花，我还要向美丽的蝴蝶学习采花粉，向勤劳的小蜜蜂学习酿蜜。
我不停地扇着翅膀，不停地劳作，终于酿出了一种叫幸福和快乐的蜜。
我飞呀飞，来到了扬科的身边。扬科，喜爱音乐却不幸被打死的孩子，我在他的额头上轻轻抹了一点蜜，他那苍白的脸上立刻泛出了一丝红晕。啊，他醒过来了，还得到了一把精致的小提琴。他用这把小提琴演奏出优美的旋律，小虫为他演奏，麻雀也为他歌唱，连燕子听了都不愿离开。他成为一个快乐的音乐家。
我飞呀飞，来到了那位倾听贝多芬曲子的盲姑娘身边。那位姑娘是多么聪明，多么美丽啊，可她又是多么地不幸，因为她看不到一切美丽的颜色！我悄悄扇起一阵风，把蜜轻轻滴进她的'眼睛里。我听到她高兴的欢呼声：“我看见了！”她拿起画笔，把眼前的美丽用彩笔勾勒渲染，成为一个著名的画家。
我继续往前飞，这次我来到了卖火柴的小女孩身边。她的手中依然紧紧攥着那把没有卖完的火柴。我在她的唇上小心地涂了一层蜜。我感觉到她冰冷的身体渐渐变暖了。小女孩找到了她的祖母，她们亲热地依偎在一起。
疲倦的我，从空中缓缓落下，幸福地合上了双眼……。
假如我是一座桥七年级作文
假如有一条路，一条通向远方的路，就难免要有一些跨越路障、连通两端的桥。小路则有小桥，大路则须有大桥。无路难达目的，无桥难逾障碍，古谚云“逢山开路，遇水架桥”，大概就是这个道理吧。
假如我是一座桥，就做一座跨幅悠远宽阔平坦的真实之桥，架在充满险阻的大地上-------架通河岸，架通海岸，架通大洋彼岸，架通中外，架通全世界。化天堑为通途，变天涯为为咫尺。银河两岸的织女牛郎不再饱受别离的煎熬，不再翘首以待地期盼，不再度日如年地等待；海峡两岸，不再兄弟离散，祖孙分隔，世世代代地渴望；东方西方也不再信息阻隔，交流不畅，思想文化割裂-------假如我是一座桥，我要让有情人在桥上相会，有缘人在桥下牵手。
假如我是一座桥，就做一座永恒存在的古老之桥，架在历史的长河上，架通历史，架通古今------过去、现在和将来。让英明的古人存活至今，让聪明的今人延续至后。让今人走进历史，与古人谈心，感悟他们的人生；让古人迈入现代，与今天拥抱，传达他们的睿智；让古人、今人都面向未来，共同成为未来社会思想文化的深厚积淀。
假如我是一座桥，当不做凄苦幽怨的“断桥”，要做相拥相爱的“鹊桥”；不做走向地狱之门的“奈何桥”，要做通向天堂之路的“彩虹桥”；不做见证国耻的`“泸沟桥”，要做表现英烈悲壮的“铁索桥”！
七年级作文：假如我是风
假如我是风，我一定要为万物造福。
假如我是风，我要吹过河面上，让冰河解冻，让河水欢快地流淌。
假如我是风，我要吹过树林，把树木吹醒，把树叶吹绿。
假如我是风，我要吹过田野，把稻田吹黄，让人们过个丰收年。
假如我是风，我要给大地带来一派欣欣向荣的景象。
假如我是风，我一定要把万物吹醒，造福人类。
假如我是风，我要吹过树林，把树上的叶子吹得更加嫩绿。
假如我是风，我要吹过草地，让小草们欢快地成长。
假如我是风，我要吹过田野，把稻谷吹得金灿灿的，让人们过个丰收年。
假如我是风，我要吹过果园，把果子们吹得又大又甜，让人们吃个过瘾。
假如我是风，我要把世界变得更加美好！
假如我有七十二变七年级作文
假如我有七十二变，在我被欺负的时候，我会变成一缕云朵在蔚蓝的天空上自由自在的飞翔，不知不觉我来到了非洲，哪儿是有名的旱国，我在那里尽情的`释放内心的压力和委屈。我放声哭泣，我的眼泪变成了雨水。雨水滋润了非洲，我释放好了，非洲也成了绿洲。那的人们不再瘦骨如柴了，也不会没有水喝而死亡了，我对我做的一切非常满意。
假如我有七十二变，我会变成最厉害的超人，当汶川玉树发生地震以前，我便知道，让那的人尽快离开，地震后我用我的超能力把倒塌的房子做好，让他们在一个个温馨的家里生活，我也会好好珍惜我的超能力，让穷孩子也可以念书，有自己的理想，带他们飞出大山，去世界游玩，我会变出一个“ufo”带他们去。
假如我有七十二变，我会变成一张钱，当然不是给自己花，是给灾区的孩子，让他们可以去书声朗朗的学校，将来成为祖国有用的人，也去帮助别人，让这种爱蔓延下去，可以感染到每一个孩子，温暖每一个孩子的心。
假如我有七十二变，我会变成一棵大树，大树，有人会说，大树有什么好的，风吹日晒的，很舒服吗？大树可以装点大地，可以制造氧气，大树是我们人类的肺，现在大树一天比一天少，就是因为有人非法伐树。到最后树没了，人类也会相继灭绝。所以好好保护大树。
假如我有七十二变，我会变成医生，一个万能医生，这种医生什么科的手术都可以做，而且只有活人没死人。让他们的亲人，不会痛苦，不会哭泣。
我如果有七十二变，我会为国家做贡献，为人民服务，让祖国更强大。让旱国不在干旱，让他们植树，才不会有干旱。让穷孩子也有理想，让理想象一只鸽子自由飞翔吧！医生这个万能是不可能了，那就让我们好好学习，多研究，做个有心人，才会有更多东西被我们发现，好好学习才能实现一切。
假如我也有一双翅膀七年级作文
假如我有一双翅膀，我就能上天入地，天上的一切都会被我看到，就连不爱说话的太阳也跟我交朋友，洁白无瑕的云儿跟我玩耍，天上的小鸟、大雁跟我比赛谁飞得快。地上的人们也围成一群一群的，看这个长着翅膀的孩子在天上飞翔，一个个指着我议论纷纷。小朋友们也蹦蹦跳跳，像是要向我一样在天上飞翔，遨游太空，和宇宙中的一切生灵交朋友，我更是高兴地不得了，真想让他们上来陪我玩。
假如我有一双翅膀，我就要飞过神秘莫测的宇宙，见见水星、木星、火星、土星、金星、天王星……还能见识到飞船是什么模样，流星怎样落地，地球在宇宙的哪个方位……让我明白很多知识和奥秘;太空里的外星人见了我，也热情万分，和我做朋友，陪我一起照相、玩耍、吃饭、坐飞船到宇宙的最深处，让我一饱眼福;看到宇宙里的太空垃圾，我会及时清理，让宇宙保持着清洁干净。就在我目不暇接、兴奋无比的时候，我看到神州五号载人飞船升入太空，飞船中的杨利伟正在向我招手示意，顿时，我心中的自豪感油然而生。
假如我有一双翅膀，我要飞往南极。那里，风雪交加，北极熊一只只憨态可掬，有的在垒房子，有的在捕鱼，有的在睡觉，还有的在雪地上散步，可爱极了。我急忙飞下地，向他们问好。刚开始，他们对我这名不速之客感到吃惊，显得有些惊惶万状，但很快发现我的友好、真诚，也与我交成了朋友。我们一起唱歌、跳舞、捉迷藏、讲故事、比赛垒房子，玩的开心极了。
……。
假如我有一双翅膀，我一定要遨游全世界，和大自然做朋友，大家一起分享大自然的快乐，共享美好和谐幸福的生活。
假如风有颜色七年级作文
风似乎像一双隐形又透明的翼，在大江南北中遨游。但在我的记忆中，风的颜色数也数不清。
假如风有颜色，我相信风会是绿色的。你瞧！那和熙的春风吹绿了江南，柳树抽出了嫩绿的枝，点缀了那车水马龙的街市。草偷偷冒出了淡绿的嫩芽，渲染了这单纯的世界。风拂过枯枝，一切都如此奇异，那粗糙的干，光秃的枝顿时泛起的依稀的绿，紧接着绿占满了我们的眼睛。风是绿色的，绿代表着生机。
假如风有颜色，我相信风会是白色的。又是一年中秋时，当月亮冉冉升起，我顿时发现，风之色好似明月的颜色。那皎洁的月光撒满了神州大地，似一个白玉盘悬挂空中，遥远的'亲人借此远寄思念。那月是被风所感染的。风是白色的，白代表思念。
假如风有颜色，我相信风会是金黄色的。风一吹，浓绿的叶顿时变金黄。枝叶间顿时冒出了金黄的果实，农民饱经风霜的脸上露出了笑容，大雁南飞，秋风瑟瑟，一切都沉浸在金黄色之中，被风染成金黄色的落日，将余晖洒满大地，大地一片金黄，令人回味无穷，别有一番情趣。
假如风有颜色，我相信风会是蓝色的。蓝天是风温暖的怀抱。也正是因为风，蓝天才蔚蓝，才酝酿出悠悠白云。展望天空，蓝宝石般的天空像湖水一样，清波荡漾，这也许会是风之色。小鸟在天空中，在蓝天下翱翔，在白云中，在嫩叶中时隐时现……，风是蓝色的，酝酿着生命。
假如风有颜色，它一定是彩色的，江南的绿、明月的白、收获的黄、蓝天的蓝……。
假如我是一名作家七年级作文
光阴似箭，日月如梭，假如我是一名作家。转眼间已经了，那时我已成为了一位新时代的女作家了，只是名气很小，偶尔在一些报纸上登几篇文章。我的生活也只是平平淡淡。
在一个风和日丽的下午，我坐在s博士送我的电动摇椅上享受着温暖的阳光。机器人迈克给我端上来一杯热腾腾的绿茶。我品味着香喷喷的绿茶，脑子里想着我怎样才能成有名气的作家名扬四海呢？忽然，一个令当今父母最头疼的问题闪现在我的脑海：现在的孩子很不喜欢看书。作为一名新时代的作家，我觉得我有义务也有责任去研究一本孩子们都喜欢看的书，让孩子们在书中的海洋里遨游，体验快乐。
不过，这事可不是轻而易举就能办成的。我已经是个大人了，再也无法再体会孩子们的心理，于是我打算开着我的飞速急旋车去各地区调查孩子们都喜欢看哪种书？为什么有大部分孩子不喜欢看书呢？……一肚子疑问在我的脑海里时隐时现，中学生作文《假如我是一名作家》。
我用了仅仅三秒钟就来到了某地区，调查的结果很是让我跌入了万丈深渊，全市的少年儿童多达100万个，但爱看书的只占全市百分之一，哎……或许连“沧海一栗”都无法形容了。我相继跑了好几座城市，调查的结果一样让我很失望。我现在几乎都恼羞成怒了！！！
我走到一家大型书店中，随手拿了几本儿童文学选，我一看，真是无聊啊！连大人都厌倦的很，怪不得孩子们不喜欢看书。书中的内容看着让我发了昏，不是小白兔，就是大灰狼，都是老掉牙的东西了，并且幽默的东西少得可怜，也激发不起孩子们的兴趣啊！我气得恨不得把手中的书撕个粉碎，我真搞不懂那些大作家原来如此啊。
“我一定要写一本孩子们真正需要的好书！”我的心里忽然间闪出个念头更坚定了我写作的'信心。后来我便坐着我的超速车回家了。
在以后的半年中，我除了睡觉、吃饭、上厕所外，一直都在编写我的那本书。你一定没有见过氧气驴吧，那你就更想不到驴和牛结合后还上了火星。
半年后我的书完成了，我给它取名为《想说就说》。这是本综合性的书，有许多幽默的文笔与必不可少的知识，还有百张精彩的图画。起先，我自费发行了9000本。刚刚发行，便被孩子们一抢而空。
我真是累极了，想好好休息几天。不料传感电话响了“喂，杨作家吗？”“我是，请问您……？”“啊，我是教育局的刘局长”“啊！？”“你创作的《想说就说》真是太妙了，我想请你开个简短的新闻发布会，并且还要发行九百九十亿本，我还有别的事，再见了”。电话挂断了，留下了滴答滴答的声音。这滴答的声音如同我激动的心情一样，怎么也平定不下来。
假如我是孔子七年级作文
对于孔子这个名字，大家都不陌生，他是春秋时期“二圣”之一，他是思想家、文学家、教育家。他一生教过的学生约有3000多人，其中有成名的就有72人。孔子，他一生十分受人尊敬，他的名字已流传一百多年，他也有好多实用的教育方法。他的一生写过好多书籍，《论语》最为著名，我很崇拜他。
假如我是孔子的学生，那将会怎么样？我想着想着进入了梦境。
我穿越时空隧道，来到了春秋时期，见到一位精神抖擞的老学者，身穿白褂，一手抚着袖子，一手拿着书，他那额头大大的，好像装满了智慧，包含丰富的经验。他那眼神里透露严厉，但是从另一种角度看，他那严厉中也带着一丝慈爱，严厉与慈爱互相交织着，更显得这位老人备受人们的尊敬！我想：“他一定就是孔子！”我便恭恭敬敬向孔子敬了个礼，请他收我做学生，孔子曰：“吾愿收你做徒弟，吾不知你今年年芳几何?”我说：“吾年方十有二。”孔子曰：“你就坐在这位师哥的旁边吧！”我向各位同门师哥们鞠了一躬后，便坐到了那里。孔子正讲他那著作《论语》第一章，子曰：“学而时习之，不亦乐乎，有朋自远方来不亦说乎？人不知而不愠不亦君子乎。”意思就是说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”我想：“当孔子的学生还是不错嘛！”后来，孔子又跟我们说了好多深刻的道理，使我受益非浅。我觉得孔子还是很有教育方法的，他讲的每一句话都深深印在我的脑子里，不像现在的`老师，一讲课，脑袋都大了！
妈妈喊道：“起床了！”哎，这一场美梦就这样破灭了！假如我是孔子的学生，我一定是一个爱学习的幸福的孩子！
教师评语：一场快乐的梦境，让你尝试了伟大的教育家给你上课的感觉，似真似幻很有意境！在梦中你将不可能的事情变成了现实，这是写作的一种手法，看来你已经得法了！在作文中你表达了一种对孔子的崇拜之情和一种渴望慈爱的教育的心情，语言真挚、朴实，表达着一份童心！
假如我的生命只剩三天七年级作文
这几天，看到老同学的一篇文字，《假如我的生命只剩三天》，这几天，脑子一直在思考这个问题，吃饭也想，睡一觉醒来也在想，苦于没有答案。说老实话，我还从来就没想过此问题。所以，我为老同学这篇文章震惊。
看到这篇文字，我想起一件事情，就是我那年在外上班，出了安全事故，不慎从屋顶掉下来了，腰部受伤了，不能动，单位把我拉到了医院治疗，一切检查结果出来了，医生说有两种结果，一是可以不手术，进行保守治疗，估计将来会有后遗症，就是腰部骨头变形，压迫神经，身体某些部位可能失去感觉。二是做手术，手术后，养病需要半年躺在床上休息，不能出门，自己不能动，生活将不能自理，要家人陪护。他们拿出检查结果让我自己拿个主意。当时我脑子第一反应是坏事了，这下完了。本来就残疾，这下更麻烦，不做手术神经失去感觉，不就是个活死人吗？失去神经怎么活？如果大小便不能自理怎么办？如果我做手术，医药费单位全承担吗？谁来护理我，老婆顾不上啊，孙子才几个月，谁是这个人选？做完手术，我不能上班，家里账务谁来还？家里花销谁来管？……一系列问题，顿时在我脑子里反复涌现，一系列画面，脑子里演起了电影。医生在床前等我半天了，等不到我的回答，大声道:“给你说话呢，你听见没？”我看看医生回道:“你能否给我半个钟头考虑时间，我来做决定。”医生不耐烦地道:“好吧，那你就慢慢考虑吧。”说着摔门而去。这时候的我，思想在紧张地斗争着，怎么办？这手术做还是不做？我为难了，我流泪了，我伤心了，给家里怎么说？给谁说？真不想让他们知道此事，我犹豫了，我惆怅了，思想斗争激烈过后，我依然想到了八个字:“自立，自强，自信，自爱。”顺手捞起病床上的枕巾，擦干脸上的泪水，喊来了护士，告诉她我选前者保守治疗。家里等住院后再通知。
住院手续办完了，单位派来了护理工，医生让他监督我吃药，给我打饭，不让下床去厕所，我满口答应了，我知道医生的规矩。医生走了，我让护理扶着我，我试探着，前两天我确实很费劲，翻不了身，一动就疼，疼的撕心裂肺，但是，我咬牙，我坚持……谁知道不小心，让医生发现了，大训我一顿，我没吭声，知道他为我好。等医生走了，我让护理反锁了病房门，自己扶着床边，慢慢地锻炼行走，活动腰部，疏松筋骨。开始由护理扶着，一天，两天，三天……等到第七天，我问护理，你在医院闷不闷，他说闷的慌，心里急的'慌，我让他去街道走走，他高兴坏了，护理一出门，我就自己独立锻炼，就这样，我后边想着法把护理也支开，自己坚持。终于，经过我的努力坚持，临近出院，医院拍片检查说，你这二十天恢复的不错啊，可以回家休养，卧床一百天后，再检查结果。
出院那天，我高兴坏了，我心里的第一个念头是，我今生这么多灾难，我又逃过了一劫。我又活了。我最后回到家里对住院做了一个总结，我的感觉是两个字:“信念”，病大，首先要有活下去的期望，世上没有难事，难事都是自己吓唬自己，只有不想干的，没有不敢干的，事情成败任何可能都会有，就看自己有什么样的态度。
说着说着扯远了，我看了，老同学安排了三天，第一天她约了所有童年的伙伴去一个小溪边，开心地玩了一天，第二天她坐着飞机，去首都北京看看祖国的疆域的美丽与魅力，第三天，她回家乡把生养自己的家乡好好的再看一遍，这些想法都不错，我赞成，可我还真不这么想。我记得有以为作家说过:“人自生下来到五十岁，是成长的过程，五十岁以前，是学习阶段，是学着做人的阶段，要努力地去学习，学会做人，学会生活，为自己后半生打基础。五十岁以后，才是真正的人生，才是一个人最为光芒四射的年龄段，所以要做到珍惜。”因此，我想，从现在起，就重新规划自己的后半生，规划自己的每一天，每一分，每一秒。这才是当务之急。
如果真正到了那天，我想，我不需要三天，我只需要一天，这天我写一篇关于自己一生的总结。给自己的人生划上一个圆儿又圆的句号。
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读《假如经我三开光明》有感七年级作文
今天，我读完了美国海伦·凯勒所写的《假如经我三开光明》这本书，海伦·凯勒与疾病搏斗的精神把我感动。
海伦一路是怎么走过来的？她怎么做到的？这些我想大家都看到了，再看看我，我虽然是个十一岁的小学生，可她也是十几岁。我一天吃香的，喝辣的，学习也不是尽心力，还经常想玩电脑。而且学习成绩虽说不差，可知父母在我身上付出的心血比起来还是不尽人意。与海伦·凯勒相比，我感到十分惭愧！命运它向来以苦难渡人，不将一个人考验到最后是不会放弃的。而只要渡过了苦难，你就会到达人生最辉煌的'光明顶峰。而我在这十一年中大事寥寥无几，做为正常人，我几乎从没经历过困难，我拥有优越的学习条件，遇到难处就退缩。这样下去在温暖的室内，没有风雨，怎么可以成功！读了海伦从出生到工作的故事我才醒悟过来，不经历风雨就见不到阳光是不可能的。海伦说过“每一个生命都是一个奇迹，我努力求知识作目的在于为社会人类贡献一点力量”。知府听力量是这么大，它让一个残疾人成了一个对人类，对社会有贡献的人！这更让我坚定了好好学习，努力读书，将来也对人类有贡献，长大报效祖国的目的。当我读完了这本书时，我便发现了一只心灵之眼，并在海伦感召下如花一般绽放！
在今后的求学和人生路上，我将勇敢克服困难，学习她永不放弃的信念！
假如我是孔子七年级作文
假如我是雨，我会藏在云层里，和兄弟姐妹们一起捉迷藏，一起翻跟头，我们嘻嘻哈哈地聚集在一起。当云层越积越厚，大地妈妈就会热情地召唤我们，于是，随着轰隆隆的雷声，我们欢呼雀跃着，投入了巍峨的高山，滋润了茂盛的树木。
哦，我有了新名字——水。
我会随着积水汇入小溪，“溪水姐姐，请问你能带我去西边吗？”“能！当然能！我正好也要往西流！”潺潺的流水在山间欢快的流淌着。
我又有了一个新的名字——水蒸气。
我虽然可以飘起来，但很难自行活动。于是，我找到了盘旋在湖上的风：“你能把我带过沙漠吗？”“可以可以！我正想去沙漠看看呢。”于是，我随着风，快乐的飞了起来！
在一阵美梦过后，我睁开眼，惊奇地发现我变成了雪山上的一片雪。“风！风！你在哪？”正当我在叫时，风吹动了我和我旁边的.雪，轰隆隆地，雪崩了。我到达山下，又汇入河流中，变成了水。
哐当！怎么回事？哦！我被打水人从井里打了上来。在阳光下，我又回到了云中……。
我又藏在了云层里！在云层里，我探头望下去……对！就是这！在非洲干旱地区的人的欢呼下，我和我的同胞跳了下来，给非洲大地带来了滋润！