优秀的作文可以展现作者的思维深度和语言表达能力，给人以启示和思考。接下来将为大家分享一些经典的优秀作文，希望能给大家写作提供一些参考。
天使恶魔作文
动画片，是小朋友们心中慈祥的“天使”，是家长心中凶狠的“恶魔”。动画片有不少的'好处，如增长知识，像《千千问》里有许多历史知识。有雨伞的知识，刀的历史··有些科幻动画片可增加我们的想像力，偶尔会听到一些好词佳句可“参于”到作文里来。
遇到烦心事或被家长批评了后生气是我一件最棘手的事！但我逐渐发现有一窍门可供大家使用。看动画片！因为有些动画有暴笑性的，还是俗话说的好：快乐是生活的一米阳光！虽然动画片有堆成的理由，但是也有成千上万的不足。如果看一些没有哲理的动画片那才是浪费时间，又浪费金钱！有些同学对动画片着迷天天看而影响视力下降，又影响成绩，这又合不合理呢？像我们班有几个同学对《灌篮高手》着迷，每天拿着篮球像宝贝，被车扎了，又囔着去买，多浪费爸妈的“血汗”钱，尽管俗语：一分耕耘，一分收获。
恶魔还是天使初一作文
可qq又却认为好。如果大家取长补短，能控制自己不被恶魔所诱惑，上网聊qq不影响作息和学习，查对学习有用的一些资料，或一些国家大事、世界大事，那qq将永远成为天使。同学们你们认为怎样呢？希望明天的网络世界将真正成为充满善良，美丽，知识的天使。
是天使,还是恶魔论网络对青少年心理健康的冲击与思考
青少年的茁壮成长离不开教育，不仅仅是科学文化知识教育，而更重要的是理想、道德和法制教育。法律是道德的底线，法制教育是道德教育的基础。青少年的法制教育如何，直接关系到我国依法治国，建设社会主义法治国家的进程。“少年强则国强，少年弱则国弱。”青少年的茁壮成长是我们中华民族伟大复兴事业的根本所在，推进青少年法制教育是一项功在当代、利在千秋的大事。
一、“五五”普法以来，青少年法制教育有“五落实”
根据“五五”普法规划，我们在落实青少年法制教育计划、教师、教材、课时“四落实”的基础上，还落实了学校、社会、家庭“三位一体”的青少年法制教育机制，把青少年法制教育由单一性变成多元化，从分散的布局转向一体化格局。
1、突出重点有计划。“五五”普法开展以来，我们把青少年的法制教育作为促进依法治国、建设社会主义法治国家的一项重要内容来抓。在每年由“两委办”转发的普法实施意见中，把青少年的法制宣传教育列入重点对象。对青少年的法制教育，以法制学校为主阵地，以在校学生为重点，有关职能部门和各学校在年初制定相应的学法计划，把法制教育列入教学内容。每年，我们还要对各学校的计划落实情况进行抽查，进一步督促落实青少年法制教育各项工作的开展。
2、提供师资有队伍。对全市中小学配备了法制副校长，到位率达100%。大多学校还有专门的法制任课教师，经过分析与调查，对小学生由思想品德课的老教师担任，因为小学生还处于“顺应阶段”，充满亲和力的老教师往往能起到以身试教的作用。对中学生由政治课的年轻教师担任，因为中学生个性日益明显，但心理还未成熟，能与学生沟通、愿与学生交朋友的年轻教师往往成了学生信任的知心朋友。法制任课教师在课堂上采取说教、讨论、辩论等形式进行法制教育，不断调动学生学法的兴趣和热情。在课后，法制任课教师通过与学生谈话，开展课外实践等活动进行谈心教育。法制教师还通过学校网络、信箱等途径倾听学生的心声，及时解决学生疑问，为其正确导航，起到了很好的效果。
3、落实教材有提高。根据省普法办统一安排，为青少年学法落实了法制教材《少年惊叹号》，向全市中小学发放，市有关职能部门还组织编印了适合不同对象学习的《中小学法制教育读本》，为青少年学法提供了教材保证。后期，我们通过问卷、座谈会等形式对教材落实和使用情况进行抽样调查。调查结果显示：各学校基本能够用好教材，利用班会、早读、课前教育对学生进行法制教育，有些学校还要求学生通过学习完成心得体会，并把好文章在全校张榜，促进了学生学法。
4、确保课时有活动。学生在接受课堂法制教育的同时，能确保学生开展法制实践活动的课时。社会团体纷纷与学校结对挂钩，开展形式多样、寓教于乐的普法活动。每年暑期，有关单位将轮流组织中小学生与高校法学院联谊开展社会法制实践，进村入社开展法制宣传，培养学生从小知法、学法、守法。部分学校还组织学生到法院进行开庭旁听，使学生潜移默化受到心灵的熏陶。学校基本上都能在每学期针对不同年级段的学生进行法制报告二次以上，在学生中引起了共鸣。我们还邀请了“育新”艺术团为中小学生进行法制演出，各学校还组织学生对法制演出的观后感进行大讨论，把法制教育不断引向深入。
5、建立机制有成效。落实学校、社会与家庭“三位一体”的青少年法制教育机制，使法制宣传教育主导功能在全市各学校得到充分发挥，课堂教育主渠道地位不断巩固。通过有关单位的联合整治，校园周边环境日趋良好，法治氛围日益浓厚。社区的教育资源得到了充分利用和发挥，各社区法制学校、法律图书室、电子阅览室、活动室已成为了青少年校外学习、娱乐的场所。加大对家庭的引导力度,开展家庭法律知识竞赛、演讲比赛等活动,调动家庭成员的学法热情。我市实现了在校青少年零犯罪目标，学校、社会与家庭“三位一体”的格局已基本形成并初见成效。
二、青少年法制宣传教育存在问题。
一是缺少青少年法制教育基地，学生课外实践活动单一，难以被学生主动愉快接受。二是青少年法制教育内容单调枯燥，教学形式呆板陈旧，难以激发学生兴趣。三是教师由于工作教学任务繁忙，忽视了对自身法律知识的学习，影响了对青少年法制教育的示范效应。
三、青少年法制宣传教育下步思考。
青少年普法经过20余年的.探索和发展，已逐步形成了一整套行之有效的方式方法和途径手段，我们要一以贯之地继承和发展。随着社会的进步，新情况、新问题的不断涌现，我们应当以新的视野调整结构，用新的思路研究规律，在新的实践中寻找办法，通过科学设计和重组，从而实现青少年普法教育的跨越式发展。
1、分析特点，抓紧预防犯罪教育。分析公安部门的数据，青少年犯罪的重点对象分别是单亲家庭、心理有障碍、家庭经济贫困、学习有困难的学生。单亲家庭中的学生往往得不到父母的亲切呵护和严加管教，他们因缺少自制力在出入电子游戏厅、网吧或在“狐朋狗友”的带领下发生了“质变”。中小学生的心理状态会很容易地表现在脸上，尤其是班主任老师更要善于注意学生的情况，给予更多的亲切关和问题剖析、疏导，为学生解心结。学校学生中存在攀比现象是人的一种心理，当看到别人穿著名牌衣服，或会因家庭经济贫困而自卑，或会向家长索要未果甚至萌生偷的念头。学校可规定学生在校时必须穿校服等必要措施，来减少学生间的攀比。学习有困难的学生常不能遵守课堂纪律的学生，有时会被老师放在后排以致于不影响学生。学校追求升学率等诸多因素，抓住“尖子生”，冷落“双差生”，也是造成这种情况的一个原因。他们无心学习，把时间花在了电子游戏、网吧等场所，从一开始的随意进出，变成了后来的“一发不可收拾”。分析以上四类学生，熟悉和掌握学生的特殊情况，了解第一手资料，对学生进行个别分析、不同指导。这样，就能找出病因，对诊下药，取得疗效。
2、分析状况，认清四种重要性。一是认清潜移默化的重要性。父母对子女有潜移默化的影响力，而且巨大而深远。古人云：门口来了个小贩，3岁小孩偷条鱼回家得到了母亲表扬，到了23岁母亲却与他会面牢房。父母要加强警示教育，让子女知道错误的本质和严重性。二是认清个别帮教的重要性。针对个别品行差的学生，学校要建立档案，熟悉学生家庭、学习、心理等基本情况，民警与他们结对进行针对性的法制教育。学校还要及时解决学生反映和所需，有一案例：一个学生被校外青年勒索，汇报老师得不到及时解决便纠集了朋友实施报复，酿成了后果。学校能解决学生困难也是建立师生信任的渠道。三是认清成长教育的重要性。据公安部门介绍，很大一部分青少年实施犯罪时，都会以自己是未成年而大胆为之。消除青少年对法律知识的负面认识，是开展好青少年法制教育的一大关键。在青少年法制教育中，还要加强对小学生的“归属感”教育；对初中生的“价值观”教育；对高中生，尤其是职高生的“人生观”教育，不断提高青少年的综合素质和法律修养。四是认清对外来务工人员子女法制教育的重要性。据法院数据统计，我市未成年人犯罪率比例主要集中在外来务工人员子女。由于外来务工人员子女缺少家庭父母的呵护及社会的重视和关爱，很容易误入歧途。今年，我们通过“寻找身边不良行为”、征文、法律知识竞赛等形式，组织开展“关爱新宁波小公民”系列教育活动，增强他们的法制观念和法律素质，引导他们自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益。
3、创新载体，实现吸引中教育。由于互动趣味性教育是一种诱发性教育，必须以吸引为主，这就要求这种载体必须适应青少年不同年龄群体的特点，力求有时代气息、符合青少年需求的新的活动形式，青少年就会有兴趣，就会自觉参与到活动中来，在活动中法律意识就会渗透、融入到青少年的灵魂深处，使学法、懂法、守法、用法成为每一位青少年的自觉意识、自主行为。如我市开展的青少年法制故事创作和演讲比赛、由专业律师参与的普法沙龙等都以载体的趣味性来传递法律理念，激发青少年学法的兴趣和热情，从而吸引全市中小学生的涌跃参与，在参与的过程中潜移默化地增强法制观念。
4、拓展文化，实现文化中“化”人。当代的校园法治文化应该是贴近青少年实际、贴近青少年生活，集艺术性、观赏性、思想性为一体，集中体现法治精神主旋律，题材、风格、形式等深得青少年喜爱的系列法治文化。青少年在这种文化引领下既能在娱乐中得到美感欣赏和精神愉悦，又能受到法治精神的熏陶和洗涤，那么如何来拓展校园法治文化？结合我市前期对校园法治文化的探索，笔者认为可从以下几方面下功夫:一是要在确立青少年的法治文化精神偶像上下功夫，制作出赋予其鲜活生命、深邃内涵的卡通形象，并做足文章，通过活动来宣扬学法、守法光荣。二是要在发展百花齐放的校园法治文艺和文学上下功夫。发展为青少年所钟情，为青少年所呼吁，为青少年创造美的法治文艺和文学作品必须有一片良好的土壤。我市的校园文化发展已走向成熟，各类文艺和文学社团组织健全，质量较高，而且各有特色。同时外部环境也非常优越，区域高校资源丰富，高校（特别是高校法学院）与我市的法治共建已初见成效，这些为我们发展校园法治文化提供了坚强的后盾。结合各个学校的特点，组建不同类型的法治文艺宣传队，以丰富校园学生的精神生活，培养和塑造学生的法律意识和素质。要通过吸引学生的自主参与，广泛调动社会各方力量来参与法治文艺产品的创作生产，使创作生产的作品更具权威性、科学性、思想性和艺术观赏性，而且是深受广大青少年欢迎并能经受时间考验；也可借高校法学院的智力优势与各学校共同创作一些法治诗歌、童谣、歌曲、小品等围绕法治主旋律，又能满足青少年需求的脍炙人口的佳作等，形成丰富多彩的多元校园法治文化，实现以优秀作品引导人、教育人、鼓舞人。
5、建强阵地，引导学用相一致。一是要建立青少年法制教育基地，适当地选择看守所、少管所、劳教所等作为青少年学生参观实习基地，允许青少年旁听公开审理的案件，通过耳濡目染，达到教育功效。二是要注重活动的开展与进程、活动的影响与成效。在具体操作过程中，也可以组织法制专场演出，也可开展谈体会、辨论等,激发青少年学习法律知识的兴趣，加快消化吸收和转化。在活动结束后，开展回顾总结，探讨学习心得，优秀学员评比，为优秀的学员发放纪念品，让他们感受到自己的价值、自己的成就，调动他们的积极性，使学生在活动中接受的法律知识潜移默化地渗透到思想意识和言行中。三是要建立健全有效的运行机制。青少年法制教育基地建设还处在探索期，对基地的设立标准、如何达标、内部的管理制度、运行机制、考评业绩的机制、奖惩激励机制等等一系列机制，都有待于我们在实践中去不断完善和健全。只有确保法制教育基地的正常运作，避免流于形式，才能真正为青少年法治实践提供一个长效、有序的稳固平台。评论加载中，请稍候...
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共享时代的背后,是天使还是恶魔初三作文
近几年来，一股新潮流正在全国范围乃至全世界范围蔓延开来。人们为之着迷，商家们在这股21世纪的混乱时尚风潮中抓住了良机。新的时代已然到来——它，就是共享时代。
20xx年，“共享”这个概念由ofo创始人提出，将第一批颜色亮丽的单车ofo推向了大学校园，受到众多学生的青睐。为解决“最后一公里”的出行麻烦，ofo创始人一改往日的有桩单车形式，为ofo单车加上了扫描二维码开锁、无桩、定位等新元素。这无疑从沉寂多年的单车市场脱颖而出，吸引了人们的`眼球，为商家带来了巨大利益。随后不多久，ofo被推向更大的市场，从开始的几十辆几百辆，到全国各地大小城市的街头随处可见，甚至被推向国际市场……其他商家争相效仿，推出各种款式、颜色的共享单车。短短一年多的时间里，共享单车彻底“火了”。
共享单车的巨大成功令其他商家眼馋不已，争相推出其他共享产品。人们付钱包下一间共享旅馆，在工作疲累之余享受30分钟的充分休息；人们扫描二维码拿走一把共享雨伞，在突如袭来的大雨中也不用担惊受怕……层出不穷的产品不断冲击着人们对“共享”的认识，也遭来了人们的多重声音。
有人认为，“共享”是21世纪的新时代发展趋势，它便捷、便宜，又不用花费大量的人力，值得推崇。另一方面，还有人认为：共享产品不易管理，会遭到没有基本文明道德的人的肆意破坏。还有一些商家，为借着“共享”这股东风吸引人们的注意，什么产品都要冠上“共享”的名号，实际是炒作，所以共享产品弊端更大。比如前段时间的共享纸巾，冷嘲热讽的声音一边倒。有网友如是说：“难道我用完的纸巾还要放回机器给别人用吗？”
我认为，任何事物必有两面性。共享时代的来临是个良好的契机，合理的利用将会激发人们的创新精神，将根深蒂固的“中国人只会制造而不会创造”的说法改头换面，让外国人对中国的看法与时俱进，引来阵阵赞叹。前不久，共享单车还被外国人列为中国“新四大发明”，并被外国人热烈追捧。在让我们眼前一亮的同时，还为人们提供便利。商家的盲目炒作遭到排斥，人们从刚开始的新鲜感到如今因为产品的过度泛滥而感到厌烦，我们不难接受人们的“三分钟热度”。我们只希望，共享时代的到来能让“中国创造”推向世界，少一些为了利益的盲目炒作，多一些为创新创造而努力奋斗的有志青年。因此，共享时代利大于弊。
在21世纪的快速发展时代风潮中，智能手机、vr、人工智能已经接踵而至。短短几年的时间里，就能迎来一个全新时代。如今已不是“一年一个样，五年大变样”的时代了，每一年的全新理念都刷新着人们的认识。共享时代还能延续多久？没有人知道。至于未来如何，我们憧憬着，仍是不得而知。
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共享时代的背后,是天使还是恶魔初三作文
随着时代的发展，越来越多的共享资源出现在我们的生活中，而其中也不乏最火，最方便的共享单车，摩拜，ofo，优逸等单车公司特别受到人们的喜爱。
共享单车的利则在于方便快捷，以前上班族不得不天天挤地铁公交，而工作日常常又是堵车，是的，可怜的上班族被臭骂顿，现在是与众不同了，共享时代正在潜移默化的'成长起来，只需扫码开锁便可骑着你的小车去任何地方，而且它们并不盈大利，所以现在的上海等城市都相际出现越来越多的共享单车，他们的意义完全符合人们的生活理念，在街上你可以看到无数骑小黄车的人，骑单车确实不仅方便接，而且可以锻炼人们的身体，在小青年中备受关注。
但同时，它的弊处问题也很大。
最近，我在网上看到层出不穷的共享单车事件，网上说某地一垃圾场堆积着上千辆共享单车，也不知为何会这样，其余恶劣事件关于共享单车也是超乎意料。当然上海街头也有肆意破坏单车的。我看到一些单车并排倒在了路边，也不见得有一个人去扶起他们事不关己的一副样子。但如今由于共享单车的广泛使用，每个人也并不关心他们的弊处，管我们用就行，大概很多人都是这么认为的吧。
就我个人而言，竟发现自己也是个矛盾体。自己也很爱骑单车，但它的弊我心知肚明，但很多人还是爱骑，近年来，共享单车等共享资源是社会的重点关注对象，舆论也是不断萌发，使我矛盾，我是该相信还是不相信这个满载舆论的单车，你们呢？怎么看。
总而言之，统而言之。都说凡事有利有弊，共享单车也是如此，但这共享资源是社会给我们百姓的福利，我们不应当去破坏它们，应享受它们的利处。
是天使,还是恶魔论网络对青少年心理健康的冲击与思考
论文摘要：随着网络信息技术的迅猛发展，尤其是网络经济的发展，网络环境对人们的生活产生了日益重要的影响。青少年作为网络用户的重要组成部分，也深受网络环境的影响。网络给青少年思想政治教育工作带来机遇的同时也带来了挑战。本文从网络环境对青少年成长的影响入手，对互联网时代如何开展青少年思想政治教育工作进行了探讨。
关键词：网络;网络环境;教育工作者;思想政治教育;挑战;影响;思路;对策。
当今世界，互联网技术的发明和应用正在迅速改变人们的生活、学习方式和工作方式。互联网作为新一代信息传播媒体，越来越成为现代人类获取各种信息的重要渠道，并对人们的工作、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响。据统计，在6月份，我国有互联网用户8700万，但到6月份，我国互联网用户已达1亿300万，增幅达18.4%。预计到，我国互联网用户将超过美国，成为全球第一大互联网用户群。伴随着网络技术成长起来的青少年一代，其生存方式、思考方式、人生观、价值观和世界观无不深深地打上网络时代的烙印。因此，作为一名从事青少年思想政治教育工作的人民教师，网络时代将肩负着更加重要的历史使命。
教师思想政治教育工作的主要对象是青少年，网络对他们的影响到底有多大?这取决于青少年在学习、生活中多大程度地使用网络以及对网络的依赖程度。统计数据表明，18岁以下的青少年在网民中所占比例为15.8%，已经成为网民的重要组成部分。05年11月的《中国青少年网瘾数据报告》中指出，青少年网民中网瘾比例高达13.2%，另有13%的青少年存在网瘾倾向;同时，初中学生网瘾现象严重，群体中的网瘾比例高达23.2%。“互联网是开放的，信息庞杂多样，既有大量进步、健康、有益的信息，也有不少反动、迷信、黄色的内容。互联网已经成为思想政治工作的一个新的重要阵地。国内外的敌对势力正竭力利用它同我们党和政府争夺群众、争夺青年”。网络在促进青少年快速成长和发展的同时，也给他们带来了诸多不良影响。因此，如何正确引导青少年一代积极利用网络所带来的机遇和应对网络本身对青少年成长所带来的挑战，成为了一名教师在新时代所应肩负的历史责任。
网络对青少年的积极影响主要表现为网络为青少年的交流、创新、娱乐提供了便捷的服务。
首先，网络为青少年拓宽了一条信息来源和沟通的渠道，它开阔了青少年的视野，使之了解更多的未知领域，快捷、高效地获取大量的需求信息。
其次，网络扩大了青少年的社交范围和沟通对象，使之可以借助虚拟空间，广泛展开对外交流，寻找发展机会，促进个性培养;再者，网络信息量大、交流速度快，将成为青少年寻求知识的主要手段，并进一步拓展当今青少年教育的空间。
网络本身存在着一定的缺陷。由于网络环境比较复杂以及缺乏有效的管理和保护，加之青少年身心发育和社会化尚未完成，他们对网络文化、网络环境和网络交往等信息的甄别往往缺乏深刻的认识。因此，网络极易成为青少年躲避负担和压力的“防空洞”，使一些人沉迷其中不能自拔，其消极作用也日益显现，出现了许多新的问题，对传统教育的观念、途径、形式和内容都提出了最富冲击力的挑战。
我校02届有一名初二年级的男生王磊，学习成绩本来十分优秀，在班上常常考试都是班上的一、二名。初二下学期时，迷上了网络游戏，慢慢地，学习成绩下降了，当老师和家长知道原因时，太晚了。他对网络游戏达到了疯狂的程度。初三年级中考，本来很有希望考上曲靖一中的他，确连上普通高中已需要自费。由于父母的责骂，他竞走上了自杀的道路，差一点就丢掉了年轻的生命。因此，网络使用不当，网络成瘾，暴力游戏，沉溺聊天、*秽色情和网络欺诈等“网络公害”对青少年的负面影响是十分严重的。本人认为，网络对青少年的消极影响主要表现在以下几个方面：
是天使,还是恶魔论网络对青少年心理健康的冲击与思考
随着计算机网络技术的发展,网络已逐渐渗透到人们的.工作、学习和生活等各个领域,并对人们,尤其青少年的心理健康产生了一定的冲击.本文主要从青少年心理健康的角度,论述青少年沉溺于上网的主要原因及网络可能给青少年心理健康带来的双重影响.网络带来的思考主要是学校、家庭及社会协同,加强网络文明工程建设,发挥网络积极的心理效应,控制和减少其消极心理作用.
作者：王国猛作者单位：湖南师范大学,心理系,湖南,长沙,410081刊名：遵义师范学院学报英文刊名：journalofzunyinormalcollege年，卷(期)：4(3)分类号：b844.2关键词：网络青少年心理健康
恶魔还是天使作文
这是一个严峻的问题。的确，每件事都是有两面关系的。谁都说不好，也许恶魔的反面就是天使，而天使的另一面却可能恶魔。是啊，不论是什么东西肯定都有它的反面典型，或好或坏。或许现在是恶魔，但是只要自己能够保持纯洁的心灵，其实以后肯定是会成为天使的。是金子总会发光，是塑料总会露馅。
恶魔看起来的确是很坏，可是，谁能保证恶魔没有善良的本性呢？谁能保证恶魔没有一定的良知呢？就如同我弟弟前些天去拔一颗乳牙。呵，不拔，还好；一拔，那可不就是紧张了，那可是一阵惊天地，泣鬼神的声音啊！哎~也许在别人眼中，这个医生可能是个天使，但是，在我弟弟眼中，或许那个医生却是一个偌大的恶魔。每一个人的思想都是不同的。就像李白吧，大家或许认为他是个“飞流直下三千尺”、“把酒问青天”的豪气盖世的英雄诗人，可是他的另一方面却又是个“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”这么一个柔情诗人。
其实，写到这里，我便感觉题目或许又有些不对劲儿。事实上，我可是只想反映事情都有一个两面派。正如一位数学科学家说的一句话：我经常给一些有数学天赋的人出一些刁钻的题目，目的就是一个：为了让他们知道，所有的题目答案不只是只有一个，一定要想想事情的另一面。就算是一个小小的变动，也有可能是一个大转机。
恶魔，天使，只是在我们的一念之间。只要坚信自己，就肯定能够将自己的恶果转变为好果子。
是天使,还是恶魔论网络对青少年心理健康的冲击与思考
可qq又摇身一变，变成了天使，这又是怎么回事呢？看，这活儿qq变成了一位充满智慧的天使，她为我们带来了知识的`百宝箱，带领我们去遨游知识的海洋，领略其中的奥妙，让大家尽情地去探索，去发现；她又变成了快乐的小天使，和我们一起快乐地翱翔，解除了由学习带来的压力，使我们各个精神饱满。就比如我吧，学习了一天回到家，已经是疲惫不堪，还要面临那烦人的各项作业，搅的我真是打疲劳战——人困马乏，可这时如果上上网和同学聊聊天，压力也就小多了，精神自然好多了，做起作业也兵马神速了。但这也要有节制性，不能因聊qq聊得太晚而影响了休息时间，这可就不行了。
随着人类经济消费的提高，qq又成了省钱小天使了，因为聊qq从经济角度来，也有一定的好处。例如：要问作业，同学如果刚好在线，就可以直接通过这个小天使向同学问作业或不懂的问题了。利用小天使的特殊功能——视频，还可以与远在他方的朋友聊天，“见面”……所以呢，qq又是一个多变善良的天使。
对于qq每个人有自己不同的见解，不同的想法。有的人认为不好，而有人的却认为好。如果大家取长补短，能控制自己不被恶魔所诱惑，上网聊qq不影响作息和学习，查对学习有用的一些资料，或一些国家大事、世界大事，那qq将永远成为天使。同学们你们认为怎样呢？希望明天的网络世界将真正成为充满善良，美丽，知识的天使。
“天使”“恶魔”作文
动画片有不少的好处，如增长知识，像《千千问》里有许多历史知识。有雨伞的知识，刀的历史······有些科幻动画片可增加我们的想像力，偶尔会听到一些好词佳句可“参于”到作文里来。遇到烦心事或被家长批评了后生气是我一件最棘手的事！但我逐渐发现有一窍门可供大家使用。看动画片！因为有些动画有暴笑性的，还是俗话说的好：快乐是生活的一米阳光！
哎，动画片你真是让人难以琢磨！你究竟是天使还是魔鬼呢？
天使与恶魔作文
不要否认，如果你看见一个外表像天使的人，你会不自觉地认为他的其他方面也像天使一样。
还记得《巴黎圣母院》中的卡希魔多吗？他的外表多么的丑陋，简直是畸形。但是，他不该被剥夺爱与被爱的权利。和那些同样爱着爱丝美拉达的人相比，他不但没有玩弄、折磨她，也没有为了要拥有她而摧毁她的一切。相反的，卡希魔多并没有奢望什么，他只是在她身边保护她，不让任何人伤害她。在爱丝美拉达被处死之后，他甚至陪她一起去死。
多么令人感动的故事，巴黎圣母院正是因为这个天使一般的，丑陋的人，增添了一颗灵魂，多了很多风采。
《巴黎圣母院》采用了美丑对比的手法，但是，什么是丑什么是美？我相信，敲钟人卡希魔多一定是美的，人见人爱纯真美丽的，身穿白衣裙的吉卜赛姑娘，那个在月光下和小山羊散步的爱丝美拉达也一定是美的。
只是，不可否认的是，人们总是过分的运用自己的眼睛，追求美。
而真正的天使，是要用一颗真心，才能感受的到。
天使与恶魔作文
“让给他们坐吧，她还带着孩子呢。”天使说。
“这是你先坐到的座位，不能让给他们，何况你还有很远的车程呢！”恶魔反驳。
“这是一次检验你品质好坏的机会，快决定吧！”天使又说。
“要是让了座，你自己怎么办？难道想被挤成肉饼？”恶魔反驳。
一天放学后，我坐在拥挤的701路公交车上，旁边站着一名带孩子的阿姨。让座，还是不让座，这两种心理就像天使和魔鬼一样，在我的胸腔里激战。让？到我家还有好多站呢，站着会很累的。不让？阿姨和小宝宝真的很辛苦，特别是汽车每次暂停和启动时，他们因为惯性在人流中艰难地站立着。
这种取舍两难的境地，我真想眼不见为净，于是赶紧闭上眼。这时，我仿佛听到天使叹息道：“你忘了去年别人给你让座的事啦？”
我的心猛的一震，思绪回到去年。那次，奶奶带我搭公交车时突然发病，一名姐姐赶紧把座位让给了我们，还陪我将奶奶送到医院，奶奶才所幸无大碍。姐姐当时没留下姓名就走了，我当时就对自己说，以后一定要像姐姐一样关爱他人。想到这里，我猛地睁开眼，对阿姨说：“您坐吧。”
在阿姨感谢的眼神中，我感觉自己长大了。我很高兴，天使与恶魔的对决中，天使胜利了。
天使与恶魔
在每个人的心中都有两个不同的小人儿，它们是控制着人们思想的两个小人儿，它们一个叫做天使，一个叫做恶魔。天使在左，恶魔在右。却势不两立。
还记得，奶奶在菜市场帮姐姐买了一本特别好看的美术本，我和姐姐看着都特别喜欢。可是奶奶只给姐姐买了却没有给我买，或许是因为当时太小了不太懂事吧。我看着姐姐把我很喜欢的那本美术本子放在了一个茶几下面。
一天，妈妈带着姐姐出去买些东西。楼上只剩下我一个人了。我想：我真的好喜欢姐姐的那本漂亮的本子呀，不如去把姐姐的本子拿来给我自己，反正我放在抽屉里也没人会搜。
姐姐回来了，她并没有发现她那本本子不见了。我在旁边看的真是胆战心惊！那天晚上，我像往常一样睡下，可是却怎么也睡不着。或许是因为我害怕姐姐发现，拿走了那本本子；或许是因为我害怕爸妈发现，批评了我一顿；或许是因为我害怕奶奶发现，打骂我一顿……那一晚，我真的睡不着。
过了几天，姐姐要画画了。我胆战心惊了这么几天的秘密却这么容易就被发现了！可是那天晚上很晚，文具店也已经关了，家里也并没有另一本美术本。姐姐问遍了家里所有的人包括我。
就在这时，我感觉有点愧对姐姐，而那两个控制着我思想的两个小人儿出现了：天使在左，恶魔在右。天使对我说：“你应该把那本本子还给你姐姐！你看她哭得那么伤心，而且那本本子本来就是她的！”可恶魔却对我说：“你奶奶只买给了你姐姐，你凭什么要还给你姐姐！那本来就是属于你的！”是的，我选择了天使，我把本子从抽屉里拿了出来，递给姐姐，对姐姐说：“姐姐，对不起！是我拿了你的本子。你以后不会不理我吧？”姐姐抹干了眼泪，对我说：“没事，以后你想要就跟我说，我可以和你分成两半一起用的。”我们都笑了笑。
是的，天使在左，恶魔在右。如果你选择了天使，那么你知错能改；如果你选择了恶魔，那么你知错不改。在之间，我们还是应该选择天使。
天使恶魔的句子
5、真正的天使未必是天使、真正的.恶魔未必是恶魔。因为有的天使是会戴上恶魔的面具。
6、女人：一半是天使，一半是魔鬼；男人：一半是绅士，一半是流氓；友谊：一半是牵挂，一半是提醒；爱情：一半是激情，一半是执着；家庭：一半是依恋，一半是责任；工作：一半是马屁，一半是能力；人生：一半是现实，一半是梦想；幸福：一半是金钱，一半是满足。
7、能够慢慢培养的不是爱情，而是习惯。能够随着时间得到的，不是感情而是感动。所以爱是一瞬间的礼物，有就有，没有就没有。但反过来说，爱和婚姻实际并不是一回事情，并不是所有的爱情都要结婚的，也不是所有婚姻都有爱情的。
8、你见过真正的恶魔吗？恶魔在平时都是天使哦，只有在真正红了眼的时候才是恶魔哦，恶魔也希望得到他人的心，只不过用错了方式而已。
9、一具具仙神的身体，挂在骨山上。吊在恶魔城堡前，死前遭受极刑地种种惨烈状态，还依然保持着。
10、天使恶魔堕落人间，恶魔天使洗脱罪恶。
11、与他有关的一切统统将它们封存起来当作一种纪念纪念早已流失的岁月纪念那些我们曾拥有过的幸福和快乐不再每天重复游览伤痛和回忆不再为了牵绊人心弦的画面而痛彻心扉。
12、闭上眼，不要害怕。再没有死亡比此更甜蜜更浪漫。
13、如果可以成为天使，有谁愿意变成恶魔？
14、真正的天使未必是天使真正的恶魔未必是恶魔。因为有的天使是会戴上恶魔的面具。
15、只有恶魔之躯才能使我灵魂回归自我。
16、魔鬼被装订成坚硬教科书，黑色太阳书向人们招手。
17、就像是一个飞不起来的天使，我那纯白的羽毛，已被十字架给钉住了，注定了一辈子要在这个清澈的池塘中，寥寥的过完一生，注定要一辈子孤独！
18、我愿变成童话里美丽的天使，
19、天使是个哀伤的看客，他在每个黄昏里流血。
21、想起昨夜的梦境，天使坐在弯弯的光华上，面庞泛起柔美的笑容，轻轻地向我伸出了温暖的手。荧火虫在我身边飞起，环绕周围。相对凝望，目光里包含有多少渴望，多少的期盼。桌上零乱地散落着红笺。上面涂鸦着，不知名的图案及文字。
22、其实天使就在身边，可你却听了恶魔的话。
23、该来的来过，
24、花妩媚，正因蝴蝶在追；梦已醉，正因月色很美；夜深沉，正因天使降临；情珍重，正因有你安慰；我愉悦，正因有你生命伴随。晚安，兄弟姐妹！
天使与恶魔作文
在每个人的心中都有两个不同的小人儿，它们是控制着人们思想的两个小人儿，它们一个叫做天使，一个叫做恶魔。天使在左，恶魔在右。天使与恶魔却势不两立。
还记得，奶奶在菜市场帮姐姐买了一本特别好看的美术本，我和姐姐看着都特别喜欢。可是奶奶只给姐姐买了却没有给我买，或许是因为当时太小了不太懂事吧。我看着姐姐把我很喜欢的那本美术本子放在了一个茶几下面。
一天，妈妈带着姐姐出去买些东西。楼上只剩下我一个人了。我想：我真的好喜欢姐姐的那本漂亮的本子呀，不如去把姐姐的本子拿来给我自己，反正我放在抽屉里也没人会搜。
姐姐回来了，她并没有发现她那本本子不见了。我在旁边看的真是胆战心惊！那天晚上，我像往常一样睡下，可是却怎么也睡不着。或许是因为我害怕姐姐发现，拿走了那本本子；或许是因为我害怕爸妈发现，批评了我一顿；或许是因为我害怕奶奶发现，打骂我一顿……那一晚，我真的睡不着。
过了几天，姐姐要画画了。我胆战心惊了这么几天的秘密却这么容易就被发现了！可是那天晚上很晚，文具店也已经关了，家里也并没有另一本美术本。姐姐问遍了家里所有的人包括我。
就在这时，我感觉有点愧对姐姐，而那两个控制着我思想的两个小人儿出现了：天使在左，恶魔在右。天使对我说：“你应该把那本本子还给你姐姐！你看她哭得那么伤心，而且那本本子本来就是她的！”可恶魔却对我说：“你奶奶只买给了你姐姐，你凭什么要还给你姐姐！那本来就是属于你的！”是的，我选择了天使，我把本子从抽屉里拿了出来，递给姐姐，对姐姐说：“姐姐，对不起！是我拿了你的本子。你以后不会不理我吧？”姐姐抹干了眼泪，对我说：“没事，以后你想要就跟我说，我可以和你分成两半一起用的。”我们都笑了笑。
是的，天使在左，恶魔在右。如果你选择了天使，那么你知错能改；如果你选择了恶魔，那么你知错不改。在天使与恶魔之间，我们还是应该选择天使。
天使恶魔句子
1．这该死的恶魔把我封印在被窝里了该死的就是起不来每天早上都要跟恶魔做斗争，让我多躺一会儿我跟恶魔拼了。
2．涂上药的脓疮不会变成新肉，换装的恶魔也不会成为天使。
3．恶魔挺好，天使让你憧憬未来，而恶魔拉你直面现实。
4．天使与恶魔的差异，并不在于他们做过了什么，而在于，过往的细枝未节终会在那一尘不染的善良之下水落石出。
5．“你会喜欢我多久？”“永远。”“即使你已经不爱我了，即使你已经忘记我了，即使你已经从这个世界消失。我依然会爱着你。”“乱讲，都不在这个世界上了，还怎么爱我？”“我会去找一个天使，让它替我来爱你。”
6．你是恶魔，而我为你倾倒，成为你虔诚的使者，从此你就是我的信仰，而我化身恶魔。
7．闭上眼，不要害怕。再没有死亡比此更甜蜜、更浪漫。听到了吗，在我没有心跳的体内血液依然流动的声音。你的鲜血正缓缓流经那颗沉睡已久的心脏，非常浅薄的温暖。安静的睡吧。睡在那个肮脏世界以外的坟墓中。
8．最黑暗的时刻也是最接近光明的时刻纵然是深沉的黑夜，也遮不住一丝光亮。任何黑暗要比光明更容易使人产生崇高的理想。
9．恶魔挺好，天使让你憧憬未来，而恶魔拉你直面现实。
10．其实天使就在身边，可你却听了恶魔的话。
11．真正的天使未必是天使、真正的恶魔未必是恶魔。因为有的天使是会戴上恶魔的面具。
12．恶魔已悄然归来，天使又在何处。
13．我不是你口中清纯的公主，我只是被恶魔诅咒的女巫。
14．花妩媚，正因蝴蝶在追；梦已醉，正因月色很美；夜深沉，正因天使降临；情珍重，正因有你安慰；我愉悦，正因有你生命伴随。晚安，兄弟姐妹！
15．我们知道当时可以敲几个锣，就可以围那么多人的时候，锣都敲得好，把戏还能不好？敲锣都敲出花来了。
16．我不是恶魔也不是天使，但也会落泪，因为我有一颗脆弱的心，一颗会被伤害的心。
17．原来，恶魔之所以变恶魔，是因为他未曾被温暖过。
天使恶魔句子
1、即使背负着黑色的翅膀，也要飞向天堂，然后在你身边降落。
2、天堂在美，也没有你红色的眼睛美，洁白的翅膀虽然神圣，可是没有你，我宁愿不要。
3、行走、跳跃，躲过灯光的捕捉，任黑暗掩住眼角眉梢。
4、可否，在你生命最后的时光中与我跳一场华尔兹。牵住我冰凉的手，跟随我的脚步与节奏。能够听见那凄婉的歌声吗？用我永恒的生命去吟唱。
5、亲爱的，你是否迷恋我怀中冰冷的气息？献上你的生命与无暇忠贞，以此换取一个美丽的拥抱，让我吻过你玫瑰花色的唇，而后停留在你苍白容颜下的颈项。
6、闭上眼，不要害怕。再没有死亡比此更甜蜜、更浪漫。听到了吗，在我没有心跳的体内血液依然流动的声音。你的鲜血正缓缓流经那颗沉睡已久的心脏，非常浅薄的温暖。安静的睡吧。睡在那个肮脏世界以外的坟墓中。
7、真正的天使未必是天使、真正的恶魔未必是恶魔。因为有的天使是会戴上恶魔的面具。
8、最黑暗的时刻也是最接近光明的时刻纵然是深沉的黑夜，也遮不住一丝光亮。任何黑暗要比光明更容易使人产生崇高的理想。
9、你是恶魔，而我为你倾倒，成为你虔诚的使者，从此你就是我的信仰，而我化身恶魔。
10、其实天使就在身边，可你却听了恶魔的话。
11、恶魔挺好，天使让你憧憬未来，而恶魔拉你直面现实。
12、我不是恶魔也不是天使，但也会落泪，因为我有一颗脆弱的心，一颗会被伤害的心。
13、恶魔已悄然归来，天使又在何处。
14.、就算不惜一切代价，变成恶魔，我也落子无悔。
15、如果可以成为天使，有谁愿意变成恶魔？
网络工具还是恶魔
恶魔还是天使？这是一个严峻的问题。的确，每件事都是有两面关系的。谁都说不好，也许恶魔的反面就是天使，而天使的另一面却可能恶魔。是啊，不论是什么东西肯定都有它的反面典型，或好或坏。或许现在是恶魔，但是只要自己能够保持纯洁的心灵，其实以后肯定是会成为天使的。是金子总会发光，是塑料总会露馅。
恶魔看起来的确是很坏，可是，谁能保证恶魔没有善良的本性呢？谁能保证恶魔没有一定的良知呢？就如同我弟弟前些天去拔一颗乳牙。呵，不拔，还好；一拔，那可不就是紧张了，那可是一阵惊天地，泣鬼神的声音啊！哎~也许在别人眼中，这个医生可能是个天使，但是，在我弟弟眼中，或许那个医生却是一个偌大的恶魔。每一个人的思想都是不同的。就像李白吧，大家或许认为他是个“飞流直下三千尺”、“把酒问青天”的豪气盖世的英雄诗人，可是他的另一方面却又是个“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”这么一个柔情诗人。
其实，写到这里，我便感觉题目或许又有些不对劲儿。事实上，我可是只想反映事情都有一个两面派。正如一位数学科学家说的一句话：我经常给一些有数学天赋的人出一些刁钻的题目，目的就是一个：为了让他们知道，所有的题目答案不只是只有一个，一定要想想事情的另一面。就算是一个小小的变动，也有可能是一个大转机。
恶魔，天使，只是在我们的一念之间。只要坚信自己，就肯定能够将自己的恶果转变为好果子。