教案模板是教师教学的有力支持,它能够有效地引导学生的学习兴趣和积极性。下面给出的教案模板是一些经过多次实践的成熟案例,相信会对你的教学提供一些思路。
重阳节班会教案
1、要知道重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、让宝宝从小就有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事情。
3、我喜欢爷爷奶奶,也愿意表达对他们的爱。
课件
首先,说说重阳节
1、了解重阳节的由来。
老师:孩子们,你们知道农历九月初九是谁的节日吗?
内容提要:九月九日是重阳节,也叫“老人节”,是爷爷奶奶和外公外婆的节日。
2、了解重阳节的习俗。
二、演讲老师提问:
九月九日是爷爷奶奶的节日。我们能为爷爷奶奶做些什么?
我想对我的爷爷奶奶说些甜言蜜语。
三、学习儿歌《九月九日》
九月九日,重阳节到了,爷爷奶奶/外公外婆笑,我请他们吃甜糕。我妈妈/爸爸夸我的好宝宝。
四、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事,比如:宝宝长大了,你自己去的时候不需要爷爷奶奶抱了。打爷爷奶奶的背等。
重阳节班会教案
1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。
大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品。
一.介绍重阳节。
(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?
我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注:假如不够详细,老师可补充介绍。
歌曲:"我上幼儿园"律动:"我的小手"歌表演:"小猪吃的饱饱"儿歌:"拍皮球"歌表演:"两只老虎"。
三.互动环节。
(1)击鼓传花游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
(2)小脚踩大脚游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
(3)剥橘子师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。
(4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
(5)赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。
四.活动结束。
农历九月初九是中国的传统节日--重阳节(也称敬老节),敬老爱老是中华民族传统美德,源远流长。特别是我们班的孩子由于父母工作比较忙,很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。但是平时孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取,要什么给什么,而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的`爱护多么的好,更是谈不上什么尊老敬老的意识。为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德,培养孩子们感恩祖辈的情怀,让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱,同时也想想自己能为祖辈做些什么,于是,我结合一年一度的传统节日--重阳节,设计了一系列的重阳节活动。通过这个活动,也让孩子感恩祖辈的关爱,同时也学会为祖辈做一些什么。
重阳节班会教案
1、认识传统节日重阳节,知道要尊敬老人,关心、爱护小孩。并懂得尊老爱幼是一种美德,争做一个尊老爱幼的好学生。
2、在重阳到来之际,同学之间互送贺词,互赠卡片,以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来欢庆重阳,并现场制作一张贺卡送给爷爷奶奶。
1、排练节目。
2、布置教室。
3、提前邀请几位爷爷奶奶参加活动。
一、认识重阳节。
学生讲述重阳节的由来故事。
二、欢歌庆重阳。
1、“在今天这个欢乐的日子里,小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物,就是大家精心排练的歌舞,下面先请大家一起来欣赏。”
2、甲:我们是快乐的天使,
乙:我们是幸福的一代,
甲:家长用爱哺育我们成长,
乙:老师用爱教育我们成才!
甲:一个月来,在老师的辛勤培育下,
乙:我们学会了a、o、e……。
甲:我们学会了1、2、3……。
乙:我们学会了a、b、c……。
甲:爷爷奶奶们,就请你们听我们唱一首《字母歌》吧!
合:请听《字母歌》。
3、他们唱的多好啊,接下来,还有更精彩的节目呢,请欣赏舞蹈表演。
4。甲:重阳到,重阳到,欢歌笑语多热闹!下面让我们以击鼓传花的游戏让全体小朋友乐一乐,游戏规则是以口哨声为准,口哨响,活动停,花传到谁那里,谁给大家表演一个节目,大家说好不好?(游戏开始,请爷爷奶奶们一起参与游戏。)。
乙:大家玩游戏的兴致非常的高,下面我们再玩一个好不好?贴鼻子游戏,游戏规则用布蒙上眼睛,原地转两圈,摸鼻子,摸到者奖励一颗糖,否则表演节目,大家说好吗?那么先请xxx的爷爷先来玩玩吧。(游戏开始)。
三、品尝重阳糕。
重阳节到来了,在欢庆节日之际,我们也不能忘记品尝美味的重阳糕啊,接下来,就请爷爷奶奶们和我们一起来尝尝这些美味的糕点吧!
四、结束篇。
今天,我们的活动现场来了几位小朋友的爷爷奶奶和我们一起欢度佳节,但是还有许多小朋友的爷爷奶奶们没有来到我们的现场,那么,就让我们为他们也准备一份小礼物吧。
音乐声响起,小朋友们用准备好的材料现场制作贺卡,放学回家后送给自己的爷爷奶奶,并祝他们节日快乐!
五、班主任总结:
小朋友们,今天我们在一起迎接重阳节的到来,我们和爷爷奶奶们一起欢庆节日,我们是多么的高兴和兴奋。老师希望大家通过今天的活动能够成为一个真正的尊老爱幼的好孩子!
重阳节班会教案
2、学会感恩,学会珍惜,学会感激老人。
3、用自己的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。
4、培养敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
1、关于重阳节的传说故事和有关图片。
2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。
一、谈话导入。
通过故事《重阳节由来的传说》,加深学生对重阳节的了解和认识。
2、介绍重阳节的风俗习惯。
《过故人庄》孟浩然。
三、发表感言。
播放图片,发表感想。
我可以为爷爷奶奶做些什么事情?
a、给爷爷奶奶打一个电话或陪老人吃一顿饭。
b、讲一个动人的故事给老人听。
c、为爷爷奶奶拍一张幸福照。
d、陪伴老人一起散步。
e、为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。
f、自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。
我想对爷爷奶奶说句心里话。
四、活动总结。
通过这节课,我们不仅了解了重阳节的来历,还知道了重阳节的相关习俗,既增长了见识,又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里,老师要送给你们一句话:老吾老以及人之老。这句话是告诉我们,既要孝顺自己的父母、长辈,也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人,做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?最后祝愿天下的老人,重阳节快乐!
播放《孝亲敬老歌》结束这节。
重阳节班会教案
1、简朴地相识重阳节的来源民俗以及古今重阳的差别寄义。
2、通度日动,进一步相识本身的爷爷奶奶,知道他们是如何干心孩子的。
3、能用本身喜好的方法表达对爷爷、奶奶的酷爱之情。
1、什物:茱萸,重阳糕。
2、诗歌《玄月九日忆山东兄弟》灌音及图片。
3、录象:人们在敬老院为白叟办事的片断。
4、白纸、暗号笔、油画棒、半制品质料、橡皮泥。
5、与部门幼儿的爷爷奶奶接洽预备好有关的材料,请全部幼儿的爷爷奶奶来加入本次的活动。
1、观赏诗歌《玄月九日忆山东兄弟》,引出主题。
师:“本日先生带来了一首古诗,我们一路来观赏一下。(放灌音并出示图片)
师:古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小朋友知道什么时间是重阳节吗?(夏历的玄月初九)
2、相识重阳节的来源。
(1)请一幼儿的爷爷先容一下重阳节的来源。
(2)听爷爷讲个重阳节的传说故事。
3、相识重阳节的民俗。
(1)曩昔人们的庆贺方法。(吃重阳糕,登高望远,插茱萸辟邪。)
(2)如今人们的庆贺方法。(看录象,说说他们在干什么?先容如今人们把重阳节是日定为白叟节,举行尊老活动。)
(3)熟悉茱萸及重阳糕。
出示茱萸,让幼儿观察这是一种绿色的草本植物,叶子狭长,茎直直的。古代人们在重阳节是日用来辟邪。
出示重阳糕,请幼儿观察他的形状,一层又一层,上面另有红绿丝和一些核桃仁、幼儿园教育随笔花生仁等粉饰。
4、品尝重阳糕。
小朋友,先生请你们品尝重阳糕,吃吃它有什么味道?想想它是用什么做成的。(幼儿品尝,自由评论辩论。)
5、为白叟制造礼品。
师:重阳糕真好吃,如今小朋友想想家里的爷爷奶奶平常都为我们做了哪些事,你预备奈何报酬他呢?(幼儿评论辩论答复)
师:这里先生为你们预备了一些质料,请你用本身喜好的方法来制造一份礼品送给爷爷奶奶好吗?(幼儿制造礼品)
6、先容本身的作品,送作品、说祝福话语。
谁来先容本身的作品,想想应当对爷爷奶奶说些什么?(如:祝贺爷爷奶奶身材康健、心境痛快!祝贺爷爷奶奶福如东海、寿比南山!等等。)
请孩子们就地把礼品送给在场的白叟,并表现庆贺。
孩子回家后继承为爷爷奶奶做力所能及的事,如:端凳子、拿工具、垂背、演出节目等。
活动中充实操纵家长资本,把白叟请进讲堂与孩子共上一堂课,因为有白叟的到场,孩子们显得分外的高兴,幼儿手工制作听爷爷的先容特殊细致,在为白叟制造礼品是更是仔细殷勤,末了的送礼品活动更是其乐陶陶,让孩子、白叟都徜徉在一股温馨的暖流中。
重阳节班会教案
1、重阳节是中国传统节日,也是对学生进行传统教育的有效时机。利用节日机会,合理把握主题,从而以感情为纽带拉动家校的距离。
2、引导少年儿童孝敬父母,孝敬长辈,学会感恩,树立良好的家庭美德观念,增强少年儿童的社会责任感。
3、通过活动,引导学生以文明行为,营造尊老、敬老的良好氛围。
活动安排。
重阳节班会反思教案内容重阳节教案班会
教育目的:
通过过本次班会让同学了解中华民族的风俗文化,让学生从小就认识到要尊敬老人,关心老人的良好品质,用自己的行动来表达对老人的情感,让他们认识到爱护老人是中华民族的传统美德,更是我们未来一代的责任和使命。
活动准备:(班级也可有个性化的其他准备)。
1、确定活动主持人男女各一名;
2、训练主持人、准备主持词;
3、全班同学朗诵《弟子规》练习,分角色朗读。
4、梁金凤朗诵诗歌《孩子,我想对你说》。
5、全班合唱《夕阳红》。
教育内容:
敬老,爱老。
重阳节班会教案
活动目的:
1。认识传统节日重阳节,知道要尊敬老人,关心、爱护小孩。并懂得尊老爱幼是一种美德,争做一个尊老爱幼的好学生。
2。在重阳到来之际,同学之间互送贺词,互赠卡片,以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来欢庆重阳,并现场制作一张贺卡送给爷爷奶奶。
活动准备:
1。排练节目。
2。布置教室。
3。提前邀请几位爷爷奶奶参加活动。
活动过程:
学生讲述重阳节的由来故事。
1。“在今天这个欢乐的日子里,小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物,就是大家精心排练的歌舞,下面先请大家一起来欣赏。”
2。甲:我们是快乐的天使,
乙:我们是幸福的一代,
甲:家长用爱哺育我们成长,
乙:老师用爱教育我们成才!
甲:一个月来,在老师的辛勤培育下,
乙:我们学会了a、o、e……
甲:我们学会了1、2、3……
乙:我们学会了a、b、c……
甲:爷爷奶奶们,就请你们听我们唱一首《字母歌》吧!
合:请听《字母歌》。
3、他们唱的多好啊,接下来,还有更精彩的节目呢,请欣赏舞蹈表演。
4、甲:重阳到,重阳到,欢歌笑语多热闹!下面让我们以击鼓传花的游戏让全体小朋友乐一乐,游戏规则是以口哨声为准,口哨响,活动停,花传到谁那里,谁给大家表演一个节目,大家说好不好(游戏开始,请爷爷奶奶们一起参与游戏。)
乙:大家玩游戏的兴致非常的高,下面我们再玩一个好不好?贴鼻子游戏,游戏规则用布蒙上眼睛,原地转两圈,摸鼻子,摸到者奖励一颗糖,否则表演节目,大家说好吗?那么先请——x的爷爷先来玩玩吧。(游戏开始)
重阳节到来了,在欢庆节日之际,我们也不能忘记品尝美味的重阳糕啊,接下来,就请爷爷奶奶们和我们一起来尝尝这些美味的糕点吧!
今天,我们的活动现场来了几位小朋友的爷爷奶奶和我们一起欢度佳节,但是还有许多小朋友的爷爷奶奶们没有来到我们的现场,那么,就让我们为他们也准备一份小礼物吧。
音乐声响起,小朋友们用准备好的材料现场制作贺卡,放学回家后送给自己的爷爷奶奶,并祝他们节日快乐!
小朋友们,今天我们在一起迎接重阳节的到来,我们和爷爷奶奶们一起欢庆节日,我们是多么的高兴和兴奋。老师希望大家通过今天的活动能够成为一个真正的尊老爱幼的好孩子!
重阳节班会的教案
1、让学生知道尊敬父母长辈是我们中华民族的传统美德。
2、启发学生从小就要有爱心,做孝顺老人的好孩子。
歌曲《我爱爸爸妈妈》和《我的好妈妈》
班主任发言
“先栽树,后乘凉,长辈恩情不能忘,老人老了老人老了,春风暖人心。我在此宣布张山庄小学二年级“孝敬老人,从小做起”主题班会,现在开始。
(一)活动导入
1、用一首《我爱爸爸妈妈》引入新课。为什么爱父母,尊敬老人?(学生交流)
(2)、活动流程:
1、闻听了的故事,思考并讨论:
1)你从哪里看出黄翔对母亲很孝顺?
2)什么让你感动?
黄翔是个孝顺的孩子,从小就知道如何照顾父母。
2、讲一讲古今孝敬父母的故事(老师讲)
1)学生讲述自己听过的关于孝顺和感恩的故事。
总结:像这样的故事,我们三天三夜也讲不完。虽然它们离我们很远,但人们总是深情地赞美它们,它们被编成了书,永垂不朽。
2)你知道人们为什么这么做吗?(学生交流)
3、如何做一个懂事感恩的人?
1)学生,父母都很爱自己的孩子,每个父母都希望自己的孩子在一个无忧无虑、舒适快乐的环境中成长。爸爸妈妈为我们做了很多。我们应该如何孝敬父母?我们还听到了一首关于纪念我母亲的歌曲。这首歌的名字是《我的好妈妈》。
2)、总结:这首歌唱的是孩子看到妈妈下班回来很辛苦。赶紧给她妈搬凳子,倒水,亲她。这是孝敬母亲的表现。
3)请学生讲述自己亲身感受或父母长辈对子女真诚奉献、无私关爱的感人故事,以及作为子女的真诚回报和感恩。
4、看谁更懂和父母沟通。
父母是最了解我们的人。我们对他们了解多少?
1、画一个问题,回答游戏,看谁回答的最正确。
(1)谁知道爸爸妈妈的生日?你如何庆祝你父母的生日?
谁知道母亲节是什么时候?父亲节是什么时候?
(3)你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗?
(4)你知道爸爸妈妈最希望你做什么吗?
你知道妈妈有多重吗?
你知道你妈妈有多高吗?
2、开着火车去评判对错游戏
(1)可以不经父母同意出去玩。
(2)吃饭就是等着妈妈给我做大餐。
(3)回家后让妈妈买零食。
(4)回家不认真做作业,老是和妈妈顶嘴。
(5)不仅做自己的事,还要做很多家务。
(6)帮助父母做力所能及的家务,减轻他们的负担。
(7)如果有心事,主动找父母倾诉,经常和父母聊天。
(8)尊重父母,对父母有礼貌,听从父母的教导,不顶撞父母,不跟父母发脾气。
(9)生活节俭,没有浪费,不乱花钱,对父母要求不高。
(10)在学校听老师的话,认真完成作业。
5、活动到此结束。让我们把最想对父母长辈说的问候或者最想表达的话写在卡片上,带回家给父母长辈。
(3)班会总结:孝敬父母不是要求我们轰轰烈烈为父母做什么大事,而是要求我们从小事做起,从点滴做起;我们可以和父母说一些心理上的话,就是和他们聊天,在母亲节或者他们生日的时候送他们一朵花,或者说一句祝福的话,比如祝他们生日快乐,身体健康。给妈妈洗一次脚,给她盛饭等等。它是一句祝福,一句问候,一朵鲜花,一个拥抱,甚至只是一个微笑。都是对父母的尊重。
6、宣布本次班会结束。
这个活动充满了温暖。相信这支主题团队会给“孝敬老人,从小做起”主题班级活动留下美好的回忆,也会在孩子们幼小的心灵里种下爱的种子!
重阳节班会的教案
1.了解重阳节的由来。
2.知道尊老是中华民族的传统,培养学生关爱老人的品质。
1.收集关于重阳节的信息。
2.调查家里老人的兴趣爱好、身体状况以及之前的生活经历。
1.主持人指出了本次活动的主题:九九话重阳。
两人一组,交换收集到的数据。
2.小组代表讲述他们在重阳节为老人准备的礼物。
主持人总结:尊老是我们中华民族的传统美德。是老人辛辛苦苦把我们父母拉扯大的。他们也为社会做了很多很多事情。关心他们的生命和身体是我们年轻一代不可推卸的责任。用心去关注老人的喜怒哀乐。
在这样的活动中,孩子们了解重阳节,体验我国的传统文化。子女能够说出自己给老人的礼物是发自内心的。有的通过无线电波送去祝福和问候,有的送去温暖的信,有的用自己的零花钱给老人买点东西...无形中培养了孩子高尚的情操。
班主任经验交流资料
我总结了自己当班主任的经验,深感至少需要做好以下几个方面的工作:
第一,班主任工作从爱开始。
我班有个学生叫刘。我刚上这门课的时候,他上课无精打采,不是耍花招就是影响别人学习,根本表现不出学习的兴趣。课后追逐打闹,喜欢动动手脚;不做作业,就算做了也不会做的很彻底,写的也比较潦草...每天,不是老师就是学生向我抱怨。于是,我和他谈心,希望他能遵守学校的规章制度,把学习放在第一位,按时完成作业,改正错误,努力上进,努力做一个别人、家长、老师都喜欢的好孩子。一开始他好像无所谓,后来口头同意了。但一如既往,他毫无进展。他真的“承认错误,坚决不改”。这时候,我的心都快凉了。算了,也许他就是个“刻不出来的朽木”。但是我觉得作为一个班主任,不能因为一点点困难就退缩,不能因为一个后进生不会转化就影响全班。我必须面对现实!我心一横:不改造你我绝不罢休。他没有进步,也许是因为他没有真正认识到自己的错误,没有真正想成为一个别人喜欢的人。为了有针对性地做好工作,我决定先让他知道自己的错误,树立做一个受欢迎的人的观念。所以我又和他谈了一次。在交谈中,我了解到他对以前的班主任非常反感。我很高兴,他认识自己错误的机会来了。我轻声问他:“你为什么讨厌那个老师?”他害羞的回答:“因为她经常批评我。”我问:“为什么老师经常在课堂上批评你?你知道吗?”他说“因为我经常违纪,没有按时完成作业,写的也不工整……”“你已经认识到自己的错误,说明你是一个敢于承认错误的好孩子,但这还不够。你觉得你该怎么办?”“想改正你的错误吗?想成为一个受欢迎的孩子?你能怎么办?”“我以后一定遵守纪律,团结友爱,认真完成作业……”“那你一定要说话算数!”“好!”后来,他在纪律和学习上都取得了显著的进步。当他有一点进步的时候,我会及时给他表扬和鼓励。让他觉得老师处处关心他。他也逐渐明白了做人的道理,明确了学习的目的,端正了学习的态度。
第二,懂得欣赏和激励每一个学生。
一个班级,几十个学生,性格不同,脾气不同,内在需求不同。所以,赏识激励要有不同的针对性。努力捕捉和寻找平凡中的闪光点,把握学生的正常内力,使其扬长避短,在成功中品味和赞美自己的长处和优势,从而促进个性特征的形成;在错误和挫折中找到正确和有利的因素,增强自信,开发潜能。
学习好又听话的学生,所有老师都喜欢,对他们的赞美也是不绝于耳。穷,调皮,给老师出难题的学生,总是让人讨厌。复习结束,苦苦思索也找不到一个可取之处,但恰恰是这些同学,需要更多的欣赏,更多的鼓励,甚至是对自己缺点甚至错误的包容。有人可能会说,这不是放纵吗?为什么要容忍学生的缺点和错误?一般来说,没有人喜欢或保留自己的缺点和错误。只要他意识到它们,他就愿意克服它们,改正它们。就人性而言,谁也不希望老师、家长或上级领导当众揭穿他们。即使有错误和失误,也大多希望得到相关人士的理解。本该被惩罚,却没有被惩罚,本不该被原谅,却被原谅了,这个人会感恩,会更自责,内疚,这样的心理感受让人可以理解。尤其是近几年,我在处理一些学生违纪问题上,有着深刻而切身的体会。
第三,班主任要学会与家长沟通的艺术。
家庭教育与学校教育越紧密,教育合力越大,效果越显著。要使家长教育与学校教育保持一致,关键在于班主任与家长的联系,形成学校与家庭的德育统一战线。建立统一战线,班主任要注意与家长沟通的内容、形式和艺术。在家访过程中,还要注意根据不同的家庭类型采取不同的谈话方式:
1.对于受教育的家庭,尽可能向家长如实反映学生的表现,主动要求家长提出教育措施,认真听取他们的意见,并适时提出自己的意见,与家长共同做好学生的教育工作。
2.对于溺爱型的家庭,谈话时要先肯定学生的优点,然后适时指出学生的缺点。要充分尊重学生家长的感受,肯定家长爱孩子的正确性,让对方在心理上接受你的意见。并采取正确的方式教育孩子。
3.对于放任自流的家庭,班主任在家访中要多报喜少忧,让家长意识到孩子的发展前景,激发家长对孩子的爱和期待,加强亲子之间的感情,为学生的良好发展创造适宜的环境。
我认为以上几点是我成功做到的。让我跟你谈谈。当然,我的工作中也存在一些不足,相信在学习到您的宝贵经验后会有所改进。在今后的工作中,我会再接再厉,把工作做得更好!
重阳节班会教案
1、让学生了解重阳节的来历和习俗。
2、懂得尊老爱幼是一种美德,并努力做一个尊老爱幼的好学生。
农历九月九日为传统的重阳节。古人认为两九相重是个值得庆贺的吉利日子,因此从很早就开始过此节日。因为与久久同音九,在数字中又是最大数,有长久长寿的含意,况且秋季也是一年收获的黄金季节,重阳佳节寓意深远。在这一天,人们一般会有游赏景观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
1、听音频《九月九日忆山东兄弟》。
2、全班同学集体朗诵。
这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。看来,古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
尊敬长辈是我国的传统美德,敬重自己的长辈,也要推广到敬重别人的长辈,而对于你们来说,如果能做到那样,那么你们一定会成为一个人见人爱人夸的好孩子。
重阳节班会的教案
1.要知道重阳节是爷爷奶奶的节日。
2.让宝宝从小就有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事情。
3.我喜欢爷爷奶奶,也愿意表达对他们的爱。
课件。
首先,说说重阳节。
老师:孩子们,你们知道农历九月初九是谁的节日吗?
内容提要:九月九日是重阳节,也叫“老人节”,是爷爷奶奶和外公外婆的节日。
一、演讲老师提问:。
九月九日是爷爷奶奶的节日。我们能为爷爷奶奶做些什么?
我想对我的爷爷奶奶说些甜言蜜语。
二、学习儿歌《九月九日》。
九月九日,重阳节到了,爷爷奶奶/外公外婆笑,我请他们吃甜糕。我妈妈/爸爸夸我的好宝宝。
三、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事,比如:宝宝长大了,你自己去的时候不需要爷爷奶奶抱了。打爷爷奶奶的背等。
重阳节班会的教案
1.让学生了解重阳节的由来和习俗。
2.知道尊老爱幼是一种美德,努力做一个尊老爱幼的好学生。
(重阳节)
农历九月九日是传统的重阳节。古人认为这是一个值得庆祝的幸运日,所以他们很早就开始了这个节日。因为长时间和九九同音,是数字中最大的数字,寓意长寿。再说,秋天也是一年中收获的黄金季节,重阳节影响深远。这一天,人们通常会有观光菊花、插山茱萸、吃重阳糕、喝菊花酒等活动。
1.听音频《在山上度假想起山东的兄弟们》。
2.全班集体背诵。
这首诗是唐代诗人王维的《山居祭思山东兄弟》。这首诗表现了诗人在重阳节远离家乡,不能和亲人兄弟一起爬山,思念亲人。看来古人很重视重阳节。
尊敬老人是我国的传统美德。尊重自己的长辈也应该扩展到尊重别人的长辈。至于你,如果你能做到这一点,你一定会成为一个受到大家喜爱和赞扬的好孩子。
重阳节班会教案
1、复习诗歌:《九月九日忆山东兄弟》(唐)王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
2、古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九)。
重阳节班会教案
1.能借助拼音读准生字的读音,在老师指导下描摹“人、太”。
2.朗读课文能做到不加字、不漏字;在反复诵读的过程中记住课文内容,并尝试背诵。
3.读儿歌了解重阳节的来历,引导学生从小学会孝敬老人。
一.引入课文,揭示课题:
1.启发谈话,学习生字“节”
在我国有许多具有民族特色的节日。(板书:节)拼读。
2.了解各种节日名称。
(出示节日名称),第一行是重大节日,可以放假来庆祝。第二行是具有中国特色的节日。
3.揭示课题。
人们在不同的节日中可以做不同的事情来庆祝,今天我们就重点来了解其中的一个节日——重阳节。
(板书课题,拼读“重”,辨析“轻重”)。
4.齐读课题。
二.读通课文,教学生字:
1.借助拼音读课文,读准生字字音,划出生字组成的词语。
2.出示课文,指名读。
3.出示生字组成的词语,开火车读。
三.学习课文,了解内容。
1.指名读课文,其余同学边听边记:一年一度的重阳节是在哪一天?
(你们听清了吗——学生齐读:九月九,是重阳。)。
2.自读课文,找出课文中描写秋天景色的句子。
师:农历九月九刚好在中秋节之后,当时的景色怎样?(出示:景色)。
3.积累描写“秋色”的词句。
(1)指名交流,描写秋天的句子。(文中句子变红)。
(2)补充积累秋天的词语。
师:秋天的景色真美啊!真是:秋高气爽云淡风清(引导学生读好这两个词语)。
(3)学习:“景色”两个字。
4.再读课文,了解人们在重阳节会干什么。
(1)自读课文。
(2)交流,引读有关语句。
(3)引导质疑。
读了这两句话,你有什么问题吗?
(4)听故事,释疑。
看连环画,听知识老人讲重阳节的来历。
5.引读第3句。
6.师引读全文,自己读好课文,试着背诵。
7.引导想象,练习说话。
8.看图说话,引导学生从小学会孝敬长辈。
看图,小组讨论,用一句话说说图上的意思。
9.小结:我们不仅可以在重阳节这一天为老人做事,平时也应该为他们做事。
四.写字指导,描摹“人、太”
1.观察前两个字与后一个字比,有什么不够的地方。
2.学生描摹“人、太”,教师巡视。