风中的承诺读后感（优质20篇）

通过读后感的写作，我们可以把自己的观点和见解传达给他人，引发更深入的讨论。以下是一些有趣的读后感范文，希望能给大家带来阅读上的享受和启示。

风中的纸屑读后感

近日在看周国平的一本书，书名叫《风中的纸屑》，读后感让人清新、自然。郁闷的时候很喜欢一个人看看这种类型的书让人心情很舒畅，也可以排解一些烦恼。

昨天是中秋节，听一些老歌，想一些老朋友，同样是一个人的日子但心里暖暖的，有一些歌让人觉得感伤但有一些回忆让人觉得美好。时间转瞬即逝，日落日出，春去冬来，我的生活因为时间变淡了、变简单了，在心里住着一个知己、一个朋友、一个爱人足矣！紧张的生活和工作有时更让我向往和喜欢一个人安静独处的时候，完全属于我的夜。也许人都是两面的吧，平日里的我比较外向，但安静的时候让自己都觉得不是我了，安静地似乎听见自己的心跳声才知道自己是活着，像空中的风筝在看细水长流但绝不回头。

我以为我是了解自己的，但有些时候会发现自己比想像地敏感，敏感地忘记了一切想记起来的东西。近日问一个朋友：“爱是什么感觉？”对方回答：“心痛的感觉，一种心痛但又不离不弃，一种提不起也放不下的感觉，爱有多深伤就有多深”。也许真的是当自己足够坚强的时候就不会再惧怕什么了，真正的拥有实际就是让自己有一颗充实的心和坚定的信念吧。

中秋的夜我更憧憬自己想要的幸福，我以为我会收到最要想的祝福，可是秋天的风让我觉得今夜应该独品《风中的纸屑》，也许我离他始终只有一个转身的距离，不听、不想、不见、不闻，只去体味属于自己的味道。

《风中的承诺》读后感

在北方湿地的水泪之上，一丛丛茂密的芦苇，孤独地摇曳在风中，从春到秋，从日出到日暮，日复一日，周而复始地守望着每一个渤起词落。

一棵棵芦苇，害夏里肩并着肩，手拉着手，于宁静里站成一片片绿色的海洋。风起时掀起一层层绿色的波浪。隐忍着，用瘦小的身躯挑战着岁月的晰l，任凭风的吹折，雨的打击。芦苇一生都在追寻着水的足迹，从春到夏，从夏到秋，小心翼翼地在风中护紧心中的秘密，用以温暖风中摇曳的'额栗。当岁月的风霜无情地褪去了芦苇的绿衣，染白了她的华发，凝重的秋阳把她镀得满身金黄，她依然摇曳在风中，默默地忍受着风霜强加给她的黄黄的痛，将谈谈的岁月深情地凝望。

不论将来是漂泊成云，还是零落如花，她都悠然地站在空旷的原野。泛起淡谈的云白，在芦花铺就的道路上，把岁月的苍茫刻进虚心的年轮，深探地藏在心海，在人们“深处泊孤舟，芦花一夜白”的吟诵中，随风面向一个又一个无语的黄昏。

风中的纸屑读后感

我利用寒假的时间，拜读了周国平先生的《风中的纸屑》，并颇有感悟。故就一篇来谈谈我的感受。

我很喜欢《比成功更可贵的》这篇文章。

周先生说一个仅仅为了名利而从政、经商、写书的人，无论他在社会上获得了怎样的成功，都不能说他有事业。我非常赞同这一点。让我们来仔细想想，社会上大多数人工作的目的除了养家糊口之外，有几个人是为了实现自己的人生理想的辛苦奋斗？又有多少人是在为了名利和权势？前者一定占大多数。我认为，工作的目的不应该是为了名利，为了虚荣，为了攀比物质条件，而是应该为实现自己的理想、愿望而工作。为了名利而战的人，到头来往往都会活得很累。他们从来不会停下来思考自己究竟在做什么，而是一味地沉浸在钱的海洋中。如果告诉他们明天他们就会死亡，又有几个人会觉得无怨无悔，没有错过些什么？应该不多。所以说，正确的工作目标比在工作中获得了成功更可贵。

周先生又说，最基本的划分不是成功与失败，而是以伟大的成功和伟大的失败为一方，以渺小的成功和渺小的失败为另一方。我觉得这句话说的很好。有些人是通过不断地努力而获得成功的，这当然值得我们学习。有些人也付出了很多，但因时机不好，可能得到的只是失败。我想我们不应该蔑视这种人，而是应该把他们和伟大的成功者一样看待。他们虽然失败了，但是远比渺小的成功者强得多。渺小的成功者往往受到一部分人的夸奖。不过这些夸奖也不过就是写虚名，对本人是没什么太大用的，还可能使本人沾沾自喜。渺小的失败者就更不必说了。不过渺小的失败对于有远大志向的人或许也是一种警告吧！这也就是说，成功本身不是最重要的，最重要的是你是否努力过了，你是否无怨无悔。

周先生宁愿做一个未必成功的追求者，而不愿是一个不再追求的成功者。如果说青春是一个梦，那么追求就是青春本身，是一个人心灵年轻的最好证明。我想，就拿高中的学习来说吧。我们高中生学习的浅层目标是为了高考能考出个好成绩，深层目标是为了学习知识，提升自我素质。但我相信，在我们刚刚高考完的暑假里，让我们感触最深的、回味最久的一定是我们高中三年来的努力，三年以来的学习时光，而不会是一份简简单单的录取通知书。所以说追求本身比梦重要得多。我也愿意做一个未必成功的追求者，而不是一个不再追求的成功者。

在艰难中创业，在万马齐喑时呐喊，在时代舞台上叱诧风云，这是一种追求。在淡泊中坚持，在天下沸沸扬扬时沉默，在名利场外自甘于寂寞和清贫，这也是一种追求。追求未必总是显示进取的姿态。我认为这段话说的很好。在艰难中创业，这是坚忍不拔的追求自己的理想。在万马齐喑时呐喊，这是一种豪气冲天的追求。在时代舞台上叱诧风云，这是对名利的追求。但我不喜欢这种追求。因为这样容易迷失自我。在淡泊中坚持，这是执着。在天下沸沸扬扬时沉默，这是睿智。在名利场外自甘于寂寞和清贫，这是深沉。因此，我们也要找准合适自己的追求方向，从而朝着这个方向努力，品味追求的过程。

风中的玫瑰读后感

今天，我们学了《永不凋谢的玫瑰》这篇课文，当读到课文中四五岁的小女孩把校园里最大的玫瑰花摘走时，同学们气愤了，甚至我都很气愤，我想，小女孩为什么去摘玫瑰花呢？如果我也在校园里，我肯定会上前去拦住她，问个明白。但是，当我读完了课文时，我知道了，小女孩摘花是为了给生病的.奶奶带去开心和快乐，这一朵花表达了她对奶奶的爱，小女孩摘花不是为了自己，同学们，校长都被小女孩美好的心灵感动了，我也被深深地感动了，我想，小女孩美好的心灵就是一朵永不凋谢的玫瑰。

这样的一颗心，我们不都应该拥有吗？

风中的纸屑读后感

周末,我去公园玩。

走进公园，发现公园里鲜花盛开，绿树成荫，唯一一个不起眼的.小角落有片纸屑。

我漫不经心地看了一眼那片纸屑，想做出一小小点贡献，可我又想：这又不是我扔的，我为什么要捡?为什么别人不捡，偏偏要我捡呢?让那个丢垃圾的人来捡罗。想来想去，我还想捡，可地上这么脏，我也要面子呀!所以我经过再三思考，便决定视而不见地走进公园。

就在这时，一个5、6岁的小妹妹和家人一起走进公园。正好她也看见了那片纸屑，便大叫道：“妈妈，妈妈，地上有片纸屑，不好看。”说完便蹦蹦跳跳地把那片纸屑捡起来，又高高兴兴地跑向垃圾桶，把纸屑扔了进去，又回到妈妈身边，继续走进公园。

这时，我呆呆地望着那个小女孩。她那幼小的心灵把我打动了!我不禁犹豫许久，而且决定不捡纸屑，而她却果断地捡起纸屑向垃圾桶跑去。

这里体现出人小而志大，那颗幼小的心体现了她对国家的无限热爱之情。

风中的玫瑰读后感

最近又读了本书，沙尔达奥兹坎的《失落的玫瑰》，是本很打动人心灵的小说。你能听见玫瑰说话吗，你能听见它们的歌声吗?如果我说我能听见，有人教过我，你一定会认为我是个疯子！是的，我不能，我相信绝大部分人都不能。我们和这本书的.主人公狄安娜一样，不相信人能听见玫瑰的声音，毕竟这太荒唐了！但为什么，狄安娜的姐姐玛利亚可以听见？她是个疯子？不，不是。她相信玫瑰是可以说话的。那是她心灵发出的声音，她坚持相信自己的想法，自己的观点。也就是说，坚信能够听见，坚持尝试，总有一天，你会听见玫瑰，也就是心灵的声音！

文中泽内普海涅姆说过一段话：“假设有一座高山......站在山顶眺望，怡人景色，尽收眼底。你很想去山顶，但山峰看上去遥不可及，你便失去了攀爬的信心。你放弃了，还说‘我到不了那’。而实际上，登上顶峰的人，脚步不比你迈得大，但他们一步一个脚印，坚持不懈，勇往直前。将不可能变成现实的不是奇迹，是坚韧。因为坚韧，所以绳锯木断，水滴石穿；因为坚韧，所以21世纪的人们也能听到玫瑰歌唱。”

这本书的主要内容是这样的：狄安娜年轻美貌，聪明过人，是人人羡慕的“女神”，但她却因此离真正的自我越来越远，直到母亲临终前说出一个保守多年的秘密：她有一个孪生姐妹。自此，狄安娜踏上了一条神秘的寻找手足的旅程，也是一趟追寻自我的心灵之旅。

对玫瑰负责，不要让它凋谢

风中的纸屑读后感

最近看了《风中的纸屑》，我觉得值得一读，这本书是由当代作家周国平先生所着，是他的随感，空闲时把自以为有点意思的念头记下来，写成连贯的句子。他在序中写道：实际上我并不是十分勤快，经常有懒得记下来或忘记记下来的时候。于是我想，在我的天空中，一定有许多这样写着几个字的小纸片，我只是抓住了其中的一小部分罢了，真正说来，思想恰如”风中的纸屑”，其中有一些落在了幸运的手上，大部分都随风飘散了，因此，我给本书取了《风中的纸屑》这个名字。书中的一些感悟确实引起我内心的共鸣。

下面是我很喜欢的几段文字和大家共欣赏：

一、享受生命本身。

人生有许多出于自然的享受，例如爱情、友谊、欣赏大自然、艺术创造等等，其快乐远非虚名浮利可比，而享受它们也并不需要太多的物质条件。人们不妨赞美清贫，却不可讴歌贫困。人生的种种享受是需要好的心境的，而贫困会剥夺好的心境，足以扼杀生命的大部分乐趣。金钱、消费、享受、生活质量--当我把这些相关的词排列起来时，我忽然发现它们好像有一种递减关系：金钱与消费的联系最为紧密，与享受的联系要弱一些，与生活质量的联系就更弱。因为至少，享受不限于消费，还包括创造，生活质量不只看享受，还要看承受苦难的勇气。在现代社会里，金钱的力量当然是有目共睹的，但是这种力量肯定没有大到足以修改我们对生活的基本理解。在五光十色的现代世界中，让我们记住一个古老的真理：活得简单才能活得自由。天地悠悠，生命短促，一个人一生的确做不成多少事。明白了这一点，就可以善待自己，不必活的那么紧张匆忙了。但是，也正因为明白了这一点，就可以不抱野心，只为自己高兴而好好做成几件事情了。光阴似箭，然而只是对于忙人才如此。日程表排得满满的，永远有做不完的事，这时便会觉得时间以逼人之势驱赶着自己，几乎没有喘息的功夫。相反，倘若并不觉得有非做不可的事情，心静如止水，光阴也就停住了。永恒是一种从容地心境。

二、人品与智慧。

我很喜欢苏格拉底的一句话：“美德即智慧。”一个人如果经常想一些世界和人生的大问题，对于俗世的利益就一定会比较超脱，不太可能去做那些伤天害理的事情。说到底，道德败坏是一种蒙昧。当然，这与文化水平不是一回事，有些识字多的人也很蒙昧。在评价人时，才能与人品是最常用的两个标准。两者当然是可以分开的，但是在最深的层次上，它们是否是相通的？人品不但有好坏之别，也有宽窄深浅之别。好坏是质，宽窄深浅未必只是量。古人称卑劣者为“小人”“斗筲之徒”是很有道理的，多少恶行都是出于浅薄的天性和狭小的器量。无论何处，只要有一个完美无缺的正人君子出现，那里的人们就要遭罪了，因为他必定要用他的完美来折磨和审判你了。这般善人，也许你真的说不出他有什么明显的缺点，尽管除了他的道德以外，你也说不出他有什么像样的优点。相反，一个真实的人，一种独特的个性，必有突出的优点和缺点，袒露在人们面前，并不加道德的伪饰，而这也正是他的道德。

三、舆论和名声。

舆论对于一个人的意义取决于这个人自身的素质。对于一个优秀者来说，舆论不过是他所蔑视的那些人的意见，他对这些意见也同样持蔑视的态度。只要他站的足够高，舆论便只是脚下很远的地方传来的轻微的噪音，绝不会对他构成真正的困扰。唯有与舆论同质的俗人才会被舆论所支配，因为作为俗人之见，舆论同时也是他们自己的意见，是他们不能不看重的。舆论是多数人的意见，并且仅对多数人具有支配的力量。当然，多数人也很想用舆论来支配少数人，禁止少数人的不同意见。但是，如果不是辅之以强权，舆论便无此种力量。一个优秀者面对强权也可能有所顾忌，这是可以理解的。撇开这种情形不谈，倘若他对舆论本身也十分在乎，那么我们就必须对他的优秀表示怀疑，因为他内心深处很可能是认同多数人的意见而并没有自己的独立见解的。()。

在我看来，周国平先生一定是一个喜欢平时把笔记本带在身边的一个人，经常把自己所见所想，喜欢的、不喜欢的都记下来。在书中他提到：只有一次的生命是人生最宝贵的财富，但许多人宁愿用它来换取那些次宝贵或不甚宝贵的财富，把全部生命耗费在学问、名声、权力或金钱的积聚上。他们临终时当如此悔叹：“我只是使用了生命，而不曾享受生命！”。在时代舞台上叱诧风云，这是对名利的追求。但我不喜欢这种追求，因为这样容易迷失自我。在淡泊中坚持，这是执着；在天下沸沸扬扬时沉默，这是睿智；在名利场外自甘于寂寞和清贫，这是深沉。因此，我们也要找准合适自己的追求方向，从而朝着这个方向努力，品味追求的过程。曾经看过白岩松的一次访谈，很喜欢他说的一段话，“手机的确让人类消磨无聊的时间，但是那些陪伴着无聊的伟大的东西也随之消失了，我们现在只要无聊就掏出手机，游戏、看新闻、跟人聊天，你很难有无聊时时光，千万不要认为“屏幕阅读”就是阅读，减少点屏幕上的时间给书本，同时每天给自己一段放空和发呆的时光。要有时间多读书，否则，你就有时间抱怨了”。我觉得周国平先生的文字是送给热爱生活、情感深沉丰富、追寻人生价值、探求生命意义的读者的一份珍贵的礼物，值得细细品味的一本书。

风中的纸屑读后感

3)美人只有瞬间是美的。——周国平《风中的纸屑》。

4)活的简单才能活的自由。——周国平《风中的纸屑》。

5)看破红尘易，忍受孤独难。——周国平《风中的纸屑》。

6)世态炎凉，好运不过尔尔。——周国平《风中的纸屑》。

7)有哪一只蚂蚁死了还能复活?——周国平《风中的纸屑》。

8)人生在世也无非是孤身逆旅罢了。——周国平《风中的纸屑》。

9)从零开始与未完成是人生的常态。——周国平《风中的纸屑》。

10)人都是崇高一瞬间，平庸一辈子。——周国平《风中的纸屑》。

11)当时事，仔细思，细思量不是当时。——周国平《风中的纸屑》。

12)人得救不是靠哲学和宗教，而是靠本能。——周国平《风中的纸屑》。

13)弱者的自卫往往比强者的进攻更加有力。——周国平《风中的纸屑》。

14)世界很小，我们一定会再某个街角相逢。——周国平《风中的纸屑》。

15)幸福是一种苟且，不愿苟且者不可能幸福。——周国平《风中的纸屑》。

16)别人说过的尽量少说，自己想说的尽量说透。——周国平《风中的纸屑》。

17)开谢盈亏，花月依旧，几度离合，人却老了。——周国平《风中的纸屑》。

18)相思是篇冗长的腹稿，可发表出来却往往很短。——周国平《风中的纸屑》。

19)我喜欢周围都是漠不相关的人，谁也不来注意我。——周国平《风中的纸屑》。

20)人得病只有两种，一种是不必治的一种是治不好的。——周国平《风中的纸屑》。

风中的承诺的作文

“孩子，等等我！”寒风中，我似乎听到有人叫我，连忙回头一看，呀！是妈妈！她正气喘吁吁地向我这里赶，头发早已被风吹得凌乱不堪。我也向妈妈跑去，妈妈见到我，一切的激动与思念都化为一股澎湃的激情，我一头扑进妈妈的怀中，我们抱在一起悲喜交加、喜极而泣，因为这是妈妈从外地得知今天是我生日，不远万里、马不停蹄，赶回来的。

我感动了，同样是一个寒风凛冽的冬天；同样在一个充满了悲壮与凄凉的季节；同样是一场感人肺腑的场面，一次又一次，一遍又一遍在我的脑海中徘徊、回荡。我的心久久不能平息，我为妈妈每次在风中为我信守承诺为之打动，我为她的精神所钦佩。

妈妈在外地打工，时常奔波忙碌到深夜。一次，我打电话给她，只听，电话中的声音显得疲惫不堪，每次回家看我，妈妈的脸颊上总是多了一些憔悴与苍老，可在给我过生日的时候，她的脸上却洋溢着灿烂的微笑。在生日的时候，妈妈不仅给予我精美的礼物，还真诚的祝福我在学习道路上百尺竿头，更进一步。

那个夜晚，我是多么高兴，高兴妈妈能陪在我身边过生日；高兴那一刻我能再次体验母爱的温暖。母爱对与我来说是那么珍贵，她犹如是通往知识殿堂的一束花，给我带来掌声和欢笑；母爱犹如一泓清泉，是在沙漠中遇险的一丝希望……曾经我在风雨中漂摇不定，却发现身后有一把大伞为我遮风挡雨；曾经我伏案苦读，回首望见母亲期盼的眼神；曾经一杯热牛奶悄然而至，回头看见母亲瘦弱的身影。母爱我不会忘记，她曾经所给我的，付出的，更不会忘记妈妈在风中给我的承诺。

风中的承诺的作文

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!我是五中队的吴昊同学。作为一名新时代的少先队员,能生活在这样一个充满活力的大集体中，我感到无比的光荣和自豪。为了能更好的为同学们服务、更全面的为红领巾增光添色，我有幸参加了这次大队长竞选活动。有人说当大队长很风光的，但我知道风光背后更多的是辛勤的汗水。是的，我已经作好了充分的准备。

如果我能成为一名光荣的大队委员，首先我会以身作则，严格要求自己做弟弟妹妹的好榜样，我将尽我所能独立自主地开展工作，帮助弟弟妹妹们，让他们的学习生活和我一样的精彩无限。我愿当“孺子牛”主动认真地为弟弟妹妹服务。经常了解他们的快乐与苦恼，尽力帮助他们解决实际困难，做他们的知心哥哥。我还将开动我的小脑筋设计各种新颖有趣，而且受大家欢迎的活动来丰富我们的学习生活。我愿经受考验，相信在我们共同努力下，三中心小学的少先队一定能步入新的辉煌!

风中的承诺的作文

好久不看书了，是工作忙，是家务活的拖累，是上网时间多了，所以看书时间少了……这零零总总说是借口，也不尽其然，生活本来就如此。无论如何在任务的驱使下看了《风中的承诺》这一本书，还是颇有感触和得益的。记得当初到图书馆去借书时，觉得书名挺诗情画意的，仔细翻了一下，原来是一本研究欣赏型德育的师生关系模式的书。看了一下目录，不尽是些枯燥的教育理论，有老师的作品，如《美丽的预言》、《给点阳光，就能灿烂》…，也有学生的作品，如《挚爱吾师》、《感谢有您》等，看着挺吸引人的便借了下来。假日里也挺忙的，但睡前总会拧开床头的小灯看上一两则故事。有些故事跟发生在自己身边的事情惊人的相似，里面提到的一些解决方法对我确实很有借鉴的意义。

如在《用“情”的交流》这则案例中提到“刚接手七年级的课，我就感到有很多不适应。……很多学生对中途换老师不适应。……慢慢地教学工作顺手了，但所带的两个班感觉却很不同。在七（2）班上课，我会觉得轻松自然，能感觉到师生关系的密切，但在七（4）班上课，我总有些惶惶然，能明显感觉到师生关系的疏远。……无论我适应与否，时间的脚步却不曾停留。很快一个月过去了，在月考中，七（2）班的成绩略有进步，而七（4）班的成绩却明显退步。怎么办？…”这段文字真是我来到新的工作岗位后的真实写照，不同的是我带的是七（1）班和七（3）班。故事中的老师最后采取的是与全部同学面对面的真诚交流，让学生把心里话说出来写出来，老师的真挚和坦诚感动了学生，慢慢拉近了学生的距离。师生关系的改善看似因一个偶然的`办法，其实是需要教师对师生关系的真诚的珍视，对工作、对学生未来的强烈的责任心。我也一直在向这方面努力，相信“精诚所至，金石为开”，只要彼此敞开心扉，就一定能建立良好的师生关系。

《教育无大事》这篇文章也给我很大的启示：遇事不要生气，他们是孩子，做出任何意想不到的事情都是可能的，这是教育的责任。在我教的七（1）班中有个学习和行为习惯都比较差的学生，作业经常不交，上课也总是捣乱，批评他几句吧，他还不乐意，索性就“罢工”上课连书都不翻开了。我后来一想“硬”的不行，就找他谈心。小孩子就是小孩子，马上一改旧态，又老师长老师短的跑在你跟前跟后了。教育无小事，其实教育也无大事，学生所犯的错误一般来说是和他们的年龄、心理结构有关的，更不能小题大做，否则会引起学生强烈的逆反。不要为了面子不肯自己下台阶，“不了了之”也是一种教育方法，揪着不放会让师生都陷于尴尬处境，会破坏教育内在的美。

爱因斯坦说过：“教育应当使所提供的东西让孩子作为一种宝贵的礼物来接受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。”用发展的眼光等待孩子的成长，在教育时我们多了耐心等待，也就少了一些浮躁，多了一些欣赏。这其中包含着润物无声的美妙。通过阅读此书，本人受益匪浅，建议各位同仁有空也去借来看看。

风中的承诺的作文

承诺是什么。

桐乡市实验小学教育集团北港小学602班陈顾斐然。

“雨下的很大，我独自一人在车站等待她的到来……”在炎热的暑假里看课外书是我众多兴趣中的一个，此时，我正在书房聚精会神地捧着课外书阅读。手中的书早已被我读了上百遍，但却怎么也满足不了我心里的欲望，一遍、二遍、三遍……我像一匹饥饿的狼，把书当成了营养品，贪婪地啃着。

故事讲的是，一个女生冒着大雨，独自到车站去接她的好朋友。渐渐地，雨越下越大，雨滴无情地拍打着她的伞，如豌豆般大的雨珠形成了一扇雨帘。在朦胧的雨雾中，她看见一个小女孩向车站跑来，女孩没有带伞，雨滴拍打着她红扑扑的脸颊，脸上露出焦急的模样。“她大概也在等人吧？”女生推测道。一辆、两辆，车子来来往往，但都没有她们要等的人。车子一到站，女孩飞奔过去，但过了一会又垂头丧气地回来了……不知过了多久，她听见有人喊她的名字。她的脸上立刻露出了喜悦，拍打掉身上的水珠后便和另一个女孩有说有笑地离开了。天已经黑了，人们都陆续地回家，但女生没有等到她的朋友，只好离开了车站。晚上，那位朋友打来了电话，为自己找了许多借口，女生却什么也没说，挂断了电话。

诺言应该是沉甸甸的'金子，而不是放在手心就融化的雪花。

难道不该是这样吗？承诺是应该捧在手心小心翼翼呵护的珠宝，而不是被人视为一文不值可以随手丢弃的垃圾。既然你答应了别人的事就一定得做到，否则你便也不要希望有其他人也会遵守所有那些与你的诺言。而诚信则是熠熠闪光的珍宝，一个诚信的人，无论在哪里都会受到别人的欢迎。正思考时，一个画面浮现出来，与片中的画面相互重合，记忆的闸门打开，那天的情景像泉水一般涌出。

我刚上小学一年级，班里几乎没有朋友，下课时只能趴在桌子上静静地看着其他同学在一旁嬉耍、玩闹。好不容易熬到放学，和奶奶一起穿过摩肩接踵的人潮时，隐约间听到有人在叫我，一转身，一个女同学的身影映入眼帘，我心中不禁充满了惊讶，是她？那个在班中与我一点儿交集都没有的女生，连话都没怎么说过的她怎么会在这时候和我搭话？一连串的问题在脑海中闪过，不知从何问起，只得六神无主地眨眨眼。她见我满脸疑惑，便打开了话闸子，听了后，才恍然大悟。原来我们的家这么近啊！大人见我们都一副欢天喜地重见故友般的模样，便“大发慈悲”地让我们一起大玩了一场。到了傍晚，我们才依依不舍地回家，临走前还约好了明天下午在老地方见面。到了家里，我怀着兴奋的心情等待着明天下午的到来，谁知天公不作美，乌云笼罩了天空，宛若绿豆般大小的雨珠瞬间在空中飘落，像一串串断了线的珍珠，纷纷落到地上。尽管如此，我还是不顾奶奶的劝阻，在雨中等了一个下午。但最终，她还是没来。

第二天，我去问了她昨天为什么没有去会面，谁知她却不好意思地一拍脑门，竟说她忘了。

承诺有时轻如鸿毛，容易随风飘散；有时却重如泰山，不会被轻易颠覆。

那么对于她来说，那天的承诺到底是鸿毛还是泰山呢？

风中的承诺的作文

指间的香烟已燃尽，杯中的咖啡已见底，我还没有想好要写什么，我只能放任思绪。承诺既可做动词，又可作名词，承诺的解释是人与人之间，一个人对另一个人所说的具有一定憧憬的话，一般是可以实现的。

昨晚，我整夜没睡，不知不觉，天就亮了……脑海中那些跑来跑去的文字上我忧伤，那些让我既熟悉又陌生，我离开床，拿了几张纸。我试着努力想起那个雨天的下午，试着想起她的笑容，可一切模糊远去。我只能在风中独自承受我的寂寞，这个让我寂寞的十月，让我承诺的风中。

当耳边响起《norweginwood》，我仿佛回到1987年的飞机上，又迷失在又寒又冻的森林里，哪怕我现在听着风中的承诺，我思想上那个特异空间，还在呼唤着我，村上之于渡边，我之于村上，喜欢海潮的清香，遥远的汽笛，傍晚的和风，飘渺的憧憬，以及夏日的梦境……微妙的无以之名的感受，莫名的在心间散入。mildseven的味道，marlboro的浪漫，已然加深，心中的洞，不知是你不在造成的，抑或是时令的更迭。我现在在哪里，我不知道，意识里的一丝清醒想着你，想着那些过往。

当我习惯，习惯你的存在，习惯风，习惯承诺，我想你，想你的发香，想你的眼睛，想着你的疼痛……每一次风吹来，就像你在我身边。我知道在这世上，于我而言毫无瑕疵，唯一永恒的人我等到了，我知道一生可以忘记了自己，乞求那最美的年华，我有着列文的追求，有着达西的执着，有着渡边的等待，我把这些装进一个称为你的容器。

当我知道，生命中的轻和重，知道生命中的太多轻，让人难以承受，就像一只鸡毛，你很难凭借力气把它扔过高墙。第三次，我又被轻所冲击着，我感到抱歉，希望永劫轮回，希望我炫目的冲动。下一个四又三分之一秒会发生什么，不去想……发生的事情已发生，未发生的事情还未发生。穿过那片丛林，托马斯一次一次的徘徊在轻与重之间，大可不必，我们只能比那些当做微尘吸进肺里，暂且活着吧。如果某天我说我“同情”她，那是我想藉此告诉她，那是我的最强烈的感情想象力和心灵感应力，在我的感情等级上，至高无上！

当我知道秋意已渐渐加深，与你相识的时间开始变长。我比你想象的要复杂的，如此便可理解，风带来思念，带来哀伤，带来承诺，带来我这无端的思绪。假想我可以去死，我不犹豫，作为生的一部分，可以永存，正如阿弥陀佛――哈利路亚，本就是殊途同归。

风中的承诺的作文

时间一分一秒地走过，终于到家了，可是那位别的班级的学生似乎还有很远才到。果然不出我所料，“能借我下伞么，明天我还你，你是哪班的？”“七年级2班，先给你，对了我叫刘正，。你也可以不用还，毕竟这把伞也太旧了一些，过几天我妈要给我换一个，再见！”他接着伞，继续“前进”。

风中的承诺的作文

再次来到人间，也是最后一次，让我感到从未有过的满足感与刺激感。曾经的九十八劫令我早已对人间再熟悉不过，愚蠢的人类只知工作，睡觉，谈情说爱......这也许便是人与神最大的区别！

很快，我便同以前一样，轻车熟路的成了一家外企公司的总经理，拥有着一笔令那些凡夫俗子羡慕的资产，但这些于我无益，我不需要金钱，因为我是蓝翼的天使！

待一切稳定之后，我开始收寻第九十九个女孩，据说最后一劫是最容易动情的劫数，曾经，无数的蓝翼天使便在这一劫中进入了地狱，永世不得翻身！但我是不同的，这一点我很确定，因为我不会有情，更不会坠入情网，那是愚蠢的神才会做的傻事！

风中的承诺的作文

彼此付出真心友爱着，

两个相似的灵魂，

就这样静静地诉说，

不需要刻意寒暄着，

只因我们相互懂得，

不需要言语便知你的喜怒哀乐，

随着时间的流失但愿我们不要遗忘了，那风中是谁在轻唱老歌。

人人都说，懂得如何能够。

亲朋夫妻都隔着一堵墙。

可我发现，亲密的人也可以隔得很远。

相知需要太多的付出，请不要说我傻，

你可懂得，懂得如何能懂得。

两颗心要多近才算近。

才能不说一句也明白那些的.事情。

不要求那青丝缱绻。

不要求那红颜粉面。

人人都说，知音难逢，

友情爱情都是上天安排的结果，

可我不信，缘份竟也会眷顾着我，

相遇不需要精心彩排着，

我们彼此真心呵护这小花朵，

相惜于生活，

点点滴滴地诉说，

两个孤寂的心灵，

就这样互暖安慰着，

不期许一生长伴，

不奢望诺言全部对现，

只因一切抵不过时光的变迁，

也许我只是你的一个驿站，

随着时光的搁浅渐渐变淡变淡，成为一个小圆点，直到看不见。

风中的少年读后感

风中的承诺的作文

承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀；承诺如同蜂蜜，它的甜蜜是蜂勤劳的结晶，也是蜂的骄傲；承诺很美，但履行它又是多么地困难！还记得的除夕，我们四个小伙伴聚在一起，买了好多好多烟花，然后放啊放啊，脸上的笑容，比烟花还要灿烂，然后我们便许下承诺：以后的除夕夜都要一起过。

转眼到了的除夕，一副副人去楼空的场面让我伤心不已。我哭着给他们打电话，他们都说有事，明年再约。原来儿时的承诺，就是各自的指头钩钩点点松开然后淡忘吗？如今09的年夜饭已经吃完，我抬头仰望这蓝蓝的天，已经有好多鞭炮声此起彼伏，他们，真的会来吗？冥想之中，一个脑袋冒了出来，让我的心中忽然有了希望，又一个脑袋，我忽然觉得自己是世界上最幸福的人，可是，1，2，3，还有一个呢？我们在我家，拨通了那熟悉的电话号码，“滴，滴，滴……”就当我们快绝望的时候，一声熟悉的声音在耳边响起。“喂，你好。”听到这声，我连忙说：“喂，荧，是我，为什么不来呢。”

“哦，对不起，我失约了！可能我已经大了，不想玩了，但我对你们的感情不会因为时间的消失而忘却的……”可是现在说这个好像没有用了，或者你真的说对了，长大了，为什么还那么幼稚呢，原来长大了，承诺是受伤的蝴蝶跌跌撞撞盘旋然后不见……承诺好美，比珍珠还要灿烂，比蜂蜜还要甜蜜，可是要守住它，太难了。

风中的承诺的作文

古，曾相惜；今，已分离。

――题记。

“你到底有没有语文参考答案？”您一再逼问。

“我没有，我真的没有。”我负隅顽抗。

“那这是什么？这个可是从你的语文书中找到的。”

我无言以对，没想到您还是发现了这个秘密，发现了我有基础训练答案的事情。为了弥补我的过错，弥补我的`谎言，我做出了艰难的承诺。

“我下一次语文考试一定会考到100分以上的，请您相信我。”

或许，现在您早已忘记了吧？

我还清楚地记得您听到我的承诺之后，脸上是满满的不屑。那是因为您对我的信任像彩色的泡泡一样在天空中破碎了。

可谁知，我的承诺不仅没有实现，还输得一败涂地，我的心仿佛跌入了万年的冰窖。

自那以后，我再也没有脸面对您了，您对我也是不温不火。从那一刻开始，我真得疯了，对语文疯了，学疯了。

最终，我还是没有告诉你，因为我们根本没有再见，新学期开学后，我才知道您已经调到城里的学校去了。悔恨总是要深深地种植在离别后的心中，是的，我遵守了承诺，可您并不知道。

我希望用一颗美丽的流星永远封住这个秘密，把它挂在无穷尽的天宇之中，等待着我们一起去开启。我希望自己可以不后悔走过的这段路，包括承诺。我也希望您有更多更好的学生，不像我一样顽劣不堪，不让您操碎心；我还希望我可以再次成为您最优秀的学生，哪怕只是希望。

我们相识相离都在秋天，世间种种最后终究成空，那承诺终是消散在了风中。

“小声的唱着我们的歌，歌词像本小说，渺小到失措，不惆怅，依旧安然无恙，依旧人来人往，上台又散场……”

小径上，我哼着小调，独自前行。

风中的承诺的作文

承诺的力量是无限的，承诺的力量是伟大的。《夏洛的网》这本书就是写承诺与友谊的。这本书的主人公有两个，一个是名叫夏洛的蜘蛛，还有一个是名叫威尔伯的小猪。

威尔伯刚出生时，因为太小，所以他的抚养人和他的太太商量把威尔伯做成熏肉和火腿，芳（威尔伯抚养人的女儿）听见了，再三恳求她的父亲，这样才让威尔伯逃过了一劫，然后芳就一直抚养威尔伯。

但是，后来我发现我想错了。夏洛想出了一个很好的办法，他为威尔伯在自己的网上织了“好猪”这个词，使威尔伯在一次展览会上荣获了特别奖。然后，芳的爸爸就觉得威尔伯很有价值，便打消了杀威尔伯的念头。而夏洛由于织网的过度劳累，生下孩子便去世了，临终前他拜托威尔伯帮助他照顾好自己的孩子，威尔伯也很好地做到了……读完这本书，我就好好地反思我自己，我就想：我对爸爸妈妈的承诺，我做到了吗？我对同学的承诺，我做到了吗？很显然，没做到。我惭愧地低下了头。但是我有改过自新的决心，从今以后，我决定，一定要做一个诚实守信的好孩子。