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不平凡的事中学生作文
爸爸说，到北京玩呀，必须去爬长城，因为有句俗话叫“不到长城非好汉”。
这一天热得出奇，可雾霾还很严重，强烈的太阳光也无法穿透它，对面的山也若隐若现的`，风也很少出来转转。我们就要在这种鬼天气里去爬八达岭长城。听导游说，那八达岭长城最陡的坡大约有90°，我们一听吓得腿都软了。
来到长城脚下，这里游人如织，大概都想成为好汉吧。我们随着人流开始爬长城。第一段路都是有台阶的，这还算可以，我们兴冲冲地拾阶而上。大约过了两个烽火台，便没台阶了，只有大约有60°的斜坡儿了。我身体向前倾，努力地向上爬，总感觉自己随时都会从这个斜坡上滑下去一样。这样没爬多久就累得我气喘吁吁的，豆大的汗珠从我的额头上不断地滚落下来。爸爸背上背着双肩包，他说那个包足有20斤重，可是我看他仍然爬得非常轻松，还兴致勃勃地回过头来说：“来，拍张照！”只听“咔嚓”一声便把我爬长城的样子拍了下来。但我一看，我这人是斜的，山倒是正的，这个人好像要倒了！真是一张奇怪的照片。
爬到一半时，我已经累得骨头都要散架了。爸爸还是不断地在催我“快点向上爬！”，可是他越催，我越觉得累，心里还害怕自己可能会从这陡峭的长城上滑了下去。在爬到一大半的时候，我终于坚持不了了，似乎连抬腿的力气都没有了，于是，向爸爸提出不再往上爬了，可爸爸却不肯答应，要我珍惜这次锻炼机会。幸好这时妈妈和姐姐也爬不动了，在妈妈的一再要求下，爸爸只好向我们妥协了。
哎，爬长城真是个严峻的考验呀！虽然我到了长城，但还没成为真正的好汉呀！作文。
不平凡的事中学生作文
当世间再也没有爱，没有幸福，那就没有感动，没有泪，也没有成功，思维和肢体的僵硬，换取一蹶不振。
幸福是什么呢？一颗热忱的心面对另一颗急需感化的心，当冰化成了水，空气中洋溢着温馨，人就感到幸福。
幸福是雨后的彩虹，不管先前是狂风暴雨惨痛的蹂躏还是和风细雨的教诲，一个拥抱后，什么都成了过往云烟，挥之即去，七色的彩虹佐着日光令人从心感到股暖流，从内至外，从头顶到脚跟，无一不在舒缓地呼吸，缓缓地，悠悠地，不知不觉地渗透着，胶着着。可幸福又有一个石块弹入水中，荡起阵阵涟漪，美不胜收，当水珠打到人的脸上，感到痒痒的，水珠弹到空中，取日月之精华，再毫无保留地照射到人的脸上，这同样也是幸福。
幸福，它悄悄地，悄悄地步入每一个人的空间，带来微笑，驱散烦闷，只因自己是否珍惜，才能取决于它停留时间的长短。
幸福，它往往是别人眼中的产物，也是攀比出的，人总是会认为他人是幸福的。这就会节外生枝出嫉妒。这样就会有人把他人一样陷入自己的境地，这就是嫉妒产生的但这我们暂且不谈。说说幸福。比如，穷人会认为富人衣食无忧，雍容华贵，呼风唤雨，他会是幸福的，也就是认为金钱=幸福，而富人总会被琐碎小事拘束，没有当时的一腔热血，对他来说，平平淡淡才是真。老人希望重拾年轻，年轻人想变成老人，子孙满堂，无拘无束。没有父母的孩子希望得到精神上的幸福，有父母的孩子总希望能随心所欲地干任何事，这就是幸福。
当一个人从一个窗口看别人幸福时，这时，他（她）全然不知，对面的人正在羡慕着他自己。
往往，幸福也可分享，也可共赢。你把幸福、爱与梦想告诉给他人，他人会跟随你一起快乐，或者与他人共同规划你我的人生梦想，共同建设恢宏的人生蓝图，从互不相识的追梦人化成人人脸上洋溢幸福的团队，向人生宣战，并战斗到底，用幸福感化翱疟冷的心。因幸福，你我相遇，终究汇成股强大的向心力与凝聚力。
幸福有如狂雨后的春笋，在心中的风雨摧残一切，不可一世时，它生根发芽，艰难成长，传播着稚嫩的爱，弘扬着别样的美。
不平凡的事中学生作文
3月24日，我们朝阳小学的小记者们来到朝阳广场的雅科口腔当了回“小牙医”。
我们跟着徐医生参观了诊室、牙ct室、牙片室。牙片室只能拍牙齿局部的影像，而牙ct室能拍整个口腔。“麻雀虽小，五脏俱全”，雅科口腔小而精致的整体构造，让我们感觉很舒服。这里没有医院浓郁的消毒药水的味道，消除了我对牙医的恐惧。
紧接着，我们两人一组，在牙医的指导下相互给对方检查牙齿，体验当一回“小牙医”。有的有许多龋齿，有的只有几颗，还有的没有龋齿。检查结果不是特别理想，听老师说，我们大部分人都有龋齿，看来大家都要少吃甜食，好好刷牙啊!
为了让我们直观地看到牙齿里的细菌，徐医生给一位小记者涂上了菌斑染色剂。大家都被她的“血盆大口”吓到了。徐医生告诉我们，呈现出来的红色就菌斑。看似干净的口腔，原来隐藏着这么多细菌啊!今后我会谨遵医嘱：勤漱口、勤刷牙，注意饮食!
这次活动真是太有意义了。牙口好，身体好!我会好好保护我的牙齿。
不平凡的事中学生作文
星期四那天，胡老师在我们班宣布这次英语演讲的主题后，又告诉了一个令我措不及手的消息：英语演讲由团体比赛，要改成了单人竞赛。这也就意味着要从“奥利奥”和我之间选一个，可我和“奥利奥”毕竟多年好友，要选一个难免为难。其实一开始我并不是十分热情于这个比赛，只是“奥利奥”先报了名，我也只为了凑个团体的数，被迫参加。所以我弃权也合情合理，但他可不乐意了：“其实我也不想参加，要不你去吧?”。我俩你推我让，一天下来终没有个结果，其实我们都缺少那么一份勇气。
无奈，我们只好以竞赛的方式来选拔。记得著名主持人杨澜说过：“我可以接受失败，但不能接受不去尝试。”即然是比赛，我们俩都会全力以赴，就算输，也要输得洒脱。中午自习课，我们简单地切磋了一下，但投票结果很模糊。晚自习，我们俩正式地比了一场，但戏剧性地一幕出现了：结果竟然平局。可谓天意弄人。无可奈何，我们只得像西游记中那真假美猴王似的，跑到老师办公室让老师定夺。其实平局并不是一个完美的结果，对我而言那时输赢都无所谓，我只是在要一个完整的输的过程吧。
结果有些可笑，又有些悲情。老师也难以定夺，懒得定夺。最后机缘巧合之下，我去了。没有很好地准备，演讲词没有背熟，去时没有“壮士一去不复返”的悲壮，回来时却满载“风萧萧兮一水寒”的凄凉。我是最后一个，真的是上演了压轴大戏。上台的时候，心跳加速，血流加快，面红耳赤，大脑一片空白，我就这样短路了。在主持老师一再的提示中终于完成了这次比赛。
结果对我已经不重要。走出比赛场地，我长长地舒了一口气。看着道旁正在盛开的樱花，不禁感叹：真美!
写人记事中学生作文
刚出生的我体弱多病，不过是皮包骨的我，蜷缩在你怀中怎就有了千斤的分量？深深的爱浓缩成一粒豆大的汗珠从你额前落到我皱巴巴的脸上，我被吓得大哭，而你却突然笑了起来，对旁边的护士说：“不愧是我的孩子，连哭起来都像极了我啊！”结果你一直在笑，一直笑个不停。
什么时候，我曾经蜷缩着的小身躯已变成了篮球场上潇洒飘逸的身影？而你，什么时候，你的沉静变成唠叨？什么时候，你的贤惠成了毛糙？什么时候，而又是什么时候，皱纹不礼貌地都没跟我打招呼就在你的脸上接踵而至？我问。“傻孩子，还不是你已经长大了啊！”你还是笑着说。
不过是十四载，走过的是我的成长，逝去的是你的青春。人生的足迹中，盛满了你给我的爱，不停地泛滥。
记得年幼时一次放学，天空突然乌云密布，电闪雷鸣，大雨倾盆而下。站在校门口的我，突然感到那么的无助。因为我的任性，将你塞入我书包中的伞偷偷拿了出来。可现在的雨叫我怎么回家？妈妈知道了一定会生气，以后不喜欢我了。我在心里难过的想。也只能呆呆地坐在冰冷的地板上，盼望着雨早点停。我耷拉着疲惫的眼睛，眼前却突然出现一个很是熟悉的身影，那不是妈妈吗！我刚准备向前跑去，蹲在我后面的一个同学却一个箭步冲上去，紧紧地抱住了那个身影，大呼一声：“妈妈，你可来了！”“那不是我的妈妈！那不是你！你一定是生气了再也不要我了！”我抱住头痛苦地想，眼泪不停地往下淌。轰隆隆！闪电与雷声交织着的一瞬间，你便出现在了校门的转角。“妈！”我扑了上去，“我还以为你不要我了呢！”你将被打湿的头发绾到耳后：“傻孩子，怎么会不要你呢？”你仍是笑着抱住了我。
现在的我上初中了，比以前更加任性，却又更加依赖你。离开了家后，我每天晚上都向家里打电话，在我伤心的时候你就安慰我；在我烦恼的时候，你还是安慰我；甚至是我在电话里向你发脾气，你依然是在安慰我。你总是笑着告诉我，你会永远站在我身后，哪怕是我愤怒到极点说我再也不需要你时，你还是笑着拉住我的胳膊说，那我就赖着你不走啦！
“我妈妈有时候就像个傻大姐！她总是笑个不停！”我常常这样来向陌生人描述我的妈妈。
在你的陪伴我成长的日子里，我一天天变大，你一天天变老，你总是对自己的皱纹苦恼，这有什么？在我看到你的第一眼你就已经是永恒的了，我的妈妈。
“这就是我的妈妈！”我对同学说，马上转过背去，抱住了你“妈妈，我爱你！”你突然就红了眼眶。“这有啥好哭的，你越来越像个傻大姐啦。妈妈，我爱你！”然后你就又开始笑个不停。
写人记事中学生作文
您，至今已为我操劳了十二年；您，已经老了，我的爸爸。
爸爸，记得来广益中学的第一个晚上，我哭了。一躺下便开始想您，泪水顺着脸颊缓缓滑下，想您那自然卷的头发，想您那脆弱而又坚强的后脊，更想您那温柔的微笑。
小时候，我总能看见您温暖的笑容，您总是抱着我，用您又粗又短的胡桩刺我的小脸，而我却会用小手生气地推开您的脸，那时您便会笑起来，眼睛眯成以道缝，嘴角上扬，身体抖动……微笑着的您显得那么温柔和蔼。
年幼时，您的微笑是我成长路上绚丽的花朵。
伴随着您爽朗的笑声，我渐渐长大了，上了小学，但是成绩越来越差，您的微笑消失了，如同和煦的阳光被乌云遮挡，我再也找不到了。每次回家，看见您不是眉头紧锁，就是在与母亲争吵，或者不停责骂我表现太差，埋怨我让父母的操心都付之一炬了……忍受不了您的转变，我会哭着跑回房间，用最大的哭声来宣泄心中对你的怨恨，却全然不知您的辛苦与我的成绩给您带来的压力。
小学时，您微笑的场景不见了，只能到回忆中拾取您微笑的碎片。
知道了您的压力，知道了您的希望，我上初中了，我便开始努力。为了再次看到您的笑容，我拥有了全新的心态，以最佳的状态来面对学习上的一切困难的挑战，我只想让您知道，您的微笑是我最大的幸福。在学校里与朋友友好相处，上课不再像以前那样开小差，考试之前也会努力复习，只为了您那一个唯美的动作。
初中时，您微笑的一幕那么温馨，让人忘记了那段不快乐的回忆，增添了我在前进的'道路上的动力。
您眼角的皱纹越来越多，身体越来越不中用，我害怕，害怕在某一天看不见您的微笑，害怕有一天再也听不到您的鼓励与支持！
如果说，女儿是父亲前世的情人，那您脸上的微笑便是世上最美的玫瑰。
科学家故事中学生
一次，航投试验时出现降落伞事故，原子弹坠地被摔裂。邓稼先深知危险，却一个人抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里仔细检验。身为医学教授的妻子明白他“抱”了摔裂的原子弹，在邓稼先回北京时强拉他去检查。
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友谊故事中学生
同学们，朋友们：
大家好！我演讲的题目是：《友情无价》。
在复杂的人际关系中，朋友间的友情是最珍贵的。记得一次在我过生日的时候，朋友们送给我一个题着字的横幅，上面写着：朋友，就是两块肉连在一起；好朋友，就是当一块肉痛是，另一块肉也会痛。当时我真的很感动，深知友情来的不易。
其实，每个人的内心都渴望着友情。有的人说，友情是廉价的，随时都可以得到；有的人说，友情是难求的，寻遍天下也找不到。而我要说，友情是无时不有，无处不在的，它是弥足珍贵的。
中国有个古老的故事，叫做“伯牙摔琴谢知音”，我想大家一定都听说过。俞伯牙壮至普国上大夫，而钟子期只是一介山野樵夫。他二人仅因一曲“高山流水”便成为知音，他们间的深厚友情被世人千古传诵。不仅在中国，在外国也有很多这样的例子。其中，最著名的就要数马克思和恩格斯之旬的伟大友情了。恩格斯是个富商之子，他在马克思最穷困潦倒之际伸出了友情之手，并资助马克思完成了传世巨着《资本论》的创作。而且，在马克思逝世后，恩格斯还为《资本论》后几卷的出版做了大量的工作。他们间的友情，被称为“伟大”一点也不过分。以上两个例子充分说明，友情是无高低贵贱之分的。无论任何人，在任何时候，都有权利、有可能得到友情。友情是无时不有，无处不在的。
公主童话故事中学生
爱心王国是一个太平盛世的国家，这里每一天都歌舞升平。国王也是一个。
清明。
的人。
一天，国王带着他最心爱的女儿——五岁的爱心微服出巡，因为爱心心地善良，对丫环如同对自己的亲人。为了不被人知道，国王随身只带了两个侍卫。皇宫里的一群叛徒，知道了国王出巡的消息，派了各路武林高手，准备在半路杀了国王。国王他们却不知道，正在兴高采烈的时候，突然冒出几个蒙面人，吓的他们满面大汗。两个忠实的侍卫，拼命地保护国王和爱心公主，但是，爱心公主还是被打昏了。国王以为她死了，来不及带她的“尸体”回去，就飞快地逃了。
十四年后，国王听说爱心公主还活着，就派人贴了张告示：谁能找到爱心公主，重重有赏!提醒，公主的身上有一块爱心玉佩。
叽里呱啦国的一个十九岁女逃犯逃到了这里，她名叫金铃，长的非常漂亮，从小就很有心计，长大后父母双亡，被叽里呱啦国的国王看中，封她为娘娘。可她不知知恩涂报，和宰相联合谋权夺位，被国王识破，她一路逃到这儿。
看到告示，金铃十分高兴：这个爱心公主的年龄跟我差不多，我可以冒充一下，避一避追捕我的风头，也可以享受一生的荣华富贵!于是，金铃请了全城的雕塑家，为她雕塑了和告示上描述一模一样的爱心玉佩，可她不知道，真正的爱心玉佩是一摔就碎的。为了不节外生枝，金铃杀了那个人。然后，她又假惺惺的拿着玉佩进了王宫......国王一见到她和玉佩，泪流满面的向她倾诉对她的思念，金铃也假装哭了起来，心里却暗叫成功。于是她当上了公主。
真正的公主被收养在一个渔民家，没人知道她的名字，但看她很天真，就都叫她真真。她和养父养母幸福地生活在一起。她虽然知道渔民夫妇不是她的亲生父母，却不知道她的亲生父母究竟是谁。只有一个真正的爱心玉佩陪在她身边。爱心虽才十八岁，却也出落得如花似玉。因家境贫寒，只好去宫里当丫环，太监总管叫她去服侍公主。
一天，国王和假公主正在吃饭，国王回忆起往事，突然想看爱心玉佩。假公主不以为然地从身上取下玉佩，正想拿给国王的时候，真公主端着一样菜，正好碰到了假公主，玉佩碰落在地——可是没碎。公主破口大骂：“你这狗奴才!把本公主和父王最重要的东西碰落了，你该当何罪!!!”真公主听了，吓的跪倒在地：“奴婢该死!请公主赎罪!......”
“念你还年轻，斩了挺可惜的，哼，留下你这条狗命!”假公主轻蔑的说。而旁边的国王心思却不在这儿：这个爱心怎么回事，以前对下人可不是这样。哎，是我多心了......等等，爱心玉佩不是一摔就碎吗?除非那个玉佩是假的，难道......“狗奴才，快把玉佩跟我捡起来来!”假公主又在吼了。真公主捡起玉佩仔细一看：怎么跟我的一摸一样?服侍公主后，爱心跑去问宫中的一个老宫女那个玉佩的事，那个宫女就把事情的起因经过给她讲了。虽然宫女只字未提她就是公主，但是凭自己的玉佩和直觉，她已经知道了自己的身世。她难过极了，她想去向自己的父亲坦白，可是国王难道能相信一个丫环，而不相信陪在自己身边的公主吗?他不能。
夜深人静的时候，国王一个人因今天的事睡不着觉，独自在宫里散步。突然听见丫环房那儿传来女孩哭声，国王便情不自禁地朝那走去。只见一个女孩，手拿爱心玉佩，在丫环房门前哭。刚才那个不是真公主，这个也不一定是嘛!想是这样想，国王还是一个箭步冲上去，情不自禁地喊了一声：“女儿!”爱心吓得抬起头，见是国王，手一松，爱心玉佩掉在地上，碎了......父女俩紧紧拥抱在一起。
经典民间故事中学生
东海中一大群金背鲤鱼白肚鲤鱼，灰眼鲤鱼，听说禹王要挑选能跃上龙门的风流毓秀之才管护龙门，便成群结队，沿黄河逆流而上。
还没望见龙门的影子，那一条条灰服鲤鱼便被黄河中的泥沙打得晕头转向，就拐过头来，顺流而下，不费吹灰之力又游回黄海。不幸，正碰上张着大口的鱼鳖海怪，便呜呼哀哉了。
但金背鲤鱼和白肚鲤鱼，摆成一字儿长蛇阵，轮流打前锋，迎风击浪，日夜兼程，终于游到了龙门脚下。它们把头伸出水面，仰望龙门神采：只见那神奇的龙门两旁，各有一根合抱粗的汉白玉柱。玉柱上雕着活灵活现的石龙。龙身缠着玉柱，盘旋而上，直到百丈柱顶。龙门中水浪滔天，银亮的水珠飞溅到龙头之上，—恰成“二龙戏珠”的奇异彩图。背景是蓝天白云，映衬着龙门两侧的石刻对联：“长长长长长长长，朝朝朝朝朝朝朝”。这景色胜过那蓬莱仙境。
鲤鱼们看罢美景，就向禹王报名应试。禹王一见大喜，说：“鱼龙本是同种生，跃上龙门便成龙。”
鲤鱼们一听，立即鼓鳃摇尾，使尽平生气力向上跃去，没想到刚跳出水面一丈多高，就跌了下来，摔在水面上，老痛老痛的。但它们并不灰心丧气，而是日夜苦炼摔尾跳跃之功。就这样直练了七七四十九天，一下能跃七七四十九丈高。但要跃上那百丈龙门，还差得很远。
大禹见鲤鱼们肯苦练过硬功夫，就点化它们说：“好大一群鱼!”有条金背鲤鱼听了禹：王的话大有所悟，对群鱼说：“禹王说：‘好大一群鱼’，不是启发我们要群策群力跃上龙门吗?”群鱼齐呼：“多谢禹王!”
鲤鱼们高兴得摇头摆尾，一条条瞪眼、鼓鳃，用尾猛击水面，只听“膘膘”的击水声接连不断。一跃七七四十九丈高，在半空中一条为一条垫身，喘口气儿，又是一跃七七四十九丈高。只差两丈了，禹王用手扇过一阵清风，风促鱼跃，众鱼一条接一条地跃上了它们日夜向往的龙门。
却说有条为众鱼唤气垫身的金背鲤鱼，跟看同伴们都跃上了龙门，惟独自己还留在龙门脚下。它寻思道：我何不借水力跃上龙门。恰巧黄河水正冲在龙门河心的巨石上，浪花一溅几十丈高，这金背鲤鱼猛地窜出水面，跃上浪峰，又用尾猛击浪尖，鱼身一跃而起，没想到竟跃到蓝天白云之间。一忽儿又轻飘飘地落在龙门之上，如同天龙下凡。大禹一见，赞叹不已，随即在这条金背鲤鱼头上点了红，一霎时，鱼龙变化。金背鲤鱼变成一条吉祥之物一黄金龙。大禹命黄金龙率领众鲤鱼管护龙门。怪道老人。
传说。
过去在黄河上捞鱼的人如果捞到头顶有红的鲤鱼就立即放回黄河中。学校招生出榜姓名上点红作法就来源于此。
韩城自古读书人多，便“把童生进仕”，喻为“鱼跃龙门”。韩城城里还设立过“龙门书院”。文庙大门照壁上有砖雕的“鱼跃龙门图”。
法律故事中学生
我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质，关键是要认识到五个有：
一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，并写进了宪法，依法治国的核心是依法治官，从人治走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，都需要一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保有法可依、有法必必依、执法必严、违法必纠方针的落实。
二是党和国家有号召。党中央、国务院在批转中宣部、司-法-部四五普法规划时，都把领导干部列为重点。江总书记也多次强调领导干部对法律知识要先学一步，多学一点，学深一些。中央从1994年以来连续举办了十四次法制讲座，做到率先垂范，以身作则，领导干部必须响应中央号召，抓住有利契机，以极大地热情投入到带头学法中去。
三是改革开放有需要。市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，其中有80%以上是由政府执行的，作为领导干部要掌握保护市场主体权利，规范市场行为，维护市场秩序，加强宏观管理以及与国际经济交往涉及的惯例等方面的法律知识。特别是前年我国加入了世界贸易组织，更需要通过学法来更新观念，尊重市场经济运行规则。
四是自身建设有要求。领导干部分别掌握着一定的权力，是各项事业的组织者、管理者和决策者，也是社会主义现代化建设的带头人，学法用法这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法做不做得到，直接影响到主管的一大-片部门能不能依法办事的问题，领导带了头，学在前，用在前，还能调动广大干部和群众学法用法的积极性。
五是人民群众有愿望。通过多年来法制教育，广大公民既积极要求国家机关依法行政公正司法，又能运用法律武器维护自身合法权益。
友谊故事中学生
亲爱的老师、同学们：
妈妈问我友谊是什么?我想了好一会儿，说友谊就是大家都能成为好朋友，从不认识到彼此认识，相互了解，大家一起开心地玩，相互陪伴。
好朋友一直陪伴在我的生活左右，幼儿园的老朋友，邻居家的小朋友，出去玩偶然认识的朋友。刚刚踏入小学校园时，又难过又开心。难过的是老朋友不能像以前一样天天见面，开心的是又可以认识新朋友。开学没过多久，我就和我们一三班的同学全都认识了。大家一起学习，一起运动，一起吃饭，一起玩。考试得了100分，我会和好朋友一起分享我的喜悦;刚开始学拼音，学字的时候，碰到不认识的地方，我会问好朋友怎么读，怎么写;放学值日需要帮忙时，我们会相互帮忙扫地，擦桌子;不小心摔倒了，好朋友会扶我起来，问我疼不疼;家里有好吃的东西，我会想带到学校和好朋友一起分享。每天早上一想到有这么多好朋友在我身边，就会早早起床，盼着早点到学校和他们一起开始一天的生活学习。放假的时候虽然开心但还有点小小的忧伤，因为要过好久才能见到好朋友。我想这就是友谊吧。
妈妈又问我友谊像什么?我说友谊是一道彩虹，让我们的生活五彩斑斓;友谊是一座温暖的房子，让我们不再感到孤单;友谊是一艘坚固的船，在生活的长河中共同向前航行。友谊不仅给我们力量，也陪伴我们成长。
法律故事中学生
为了进一步加强青少年的法制教育，强化法律意识，丰富青少年的学习生活，我校于11月举办了一场法制教育讲座，这一堂特别的课给我们留下了深刻的印象，也让我们这些懵懂的少年受益匪浅。
给我们做讲座的是一位姓黄的警官，他器宇轩昂，声音洪亮，一身正气，在一阵欢呼声中，他走上了讲台。
他用自己多年的.所见所闻，并通过一个个鲜活的案例，让我们了解到那些与我们年纪相仿的少年时怎样走上犯罪道路的。
我想其中一个原因就是他们的法律意识的缺乏，总以为自己做的只是小事，等到事态严重才后悔可是已经来不及了。
当然，很多人也只是一时冲动，才犯下了罪。
如果当初静下心来仔细想想，三思而后行，也就不会酿成今天的悲剧。
一个人只要一旦触犯了法律，也许几年、十几年甚至有可能是自己的一生都要在铁窗中度过。
人最宝贵的是生命，它每天都是现场直播，没有彩排。
而在我们的人生旅途中，青春则是最美丽的篇章，如果自己宝贵的青春都被约束在铁窗中，那将会失去和错过太多美丽的风景，也会给我们留下永远都难以抹去的伤疤，或许会让我们陷入无底的深渊，不能自拔。
青少年犯罪，不仅虚度了青春年华，还会毁掉我们的家庭。
因为我们背负了整个家庭的希望和责任，如果我们罔顾自己的责任，那对我们的家人是一种无情的伤害，也是一种极不负责任的表现。
我们青少年是国家的希望，民族的未来。
我们正是“早上八九点钟的太阳”，在十几二十几岁这个令人羡慕的黄金年龄段，本应是刻苦学习，努力工作，展现自身才华，实现人生价值的重要阶段，但不幸的是，可是黄警官告诉我们，近年来青少年犯罪却呈逐年上升的趋势，这不仅让我大为吃惊，也为我们敲响了警钟。
在心痛和惋惜的同时，我们也应学会思考在平时的学习生活中我们应该做些什么。
首先，要不断树立法律意识，增强法律观念，知道在我们的生活中哪些行为是不合法的，哪些是千万不能去触碰的。
要加强自控力，学会控制自己的欲望，学会克制自己，不能因为一时冲动而做出违法乱纪的事情来，遇事要冷静，多想想后果。
从我做起，从小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
当然，在交友方面，还应有判断力，判断哪些朋友该交，哪些朋友我们可以拒绝，学会正确交往。
在我们的同学朋友犯错时，我们也应有正义感，对他们可以提出善意的正确的意见。
或许在我们的生活中，我们身边有时也会遇到一些曾经犯过错误的人，对于他们，我们也应怀着一颗宽容的心，因为毕竟人无完人，也许他们只是一时误入歧途，只要我们都能帮助他们，接受他们，或许对于他们重拾自信，重新做人会很有帮助的。
人生犹如一张白纸，我们的成长的过程就是给这张白纸着色的过程，有的人会色彩斑斓，图案绚丽;而有的人则是一片灰暗，伤痕累累;更有的人是还没有来得及着色，这张纸就早早飘零了。
这个讲座对于我们来说，就如同一个向导，一盏明灯，时时提醒我们不能脱离正确的轨道。
所以，黄警官给我们上了很重要的一课，一堂关于如何遵纪守法，如何做一个合格的公民的课。
就让我们从现在开始，为了我们的美好明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，争做一个合格的遵纪守法的当代中学生!
法律故事中学生
我是一位新世纪的青少年，作为新世纪的青少年，应树立远大的理想，强健自己的心志，健全自己的人格，对自己的人生梦想和中华民族的伟大复兴不断努力学习、开拓创新、奋斗不止，还应懂法、知法、用法来保护自己，作为自己的“挡箭牌”。因为，法无处不在。
有位作家曾经说过法制教育是每个人终身的老师。不久前的一件事让我震撼，同时也让我懂得了“法制老师的用途”。在那天中午，整个学校洋溢在欢笑声中，身为行为“监督岗执行官”的我正兴高采烈的巡视着，我就像新一代的包青天，一定得铁面无私公正严明。突然，一群正在操场上打架的同学映入我的眼帘，我也每秒八百里的速度直奔向操场。到了以后，我弄清楚了情况，原来是一位五年级的同学打羽毛球不小心碰到了六年级打乒乓球的同学头上，六年级的同学居然骂了脏话，本想给这位同学道歉的。火没压住，既然两位同学打起来了。人人都说冲动是魔鬼，还真应了那句话。我大声一吼，你们在做什么，还不住手，居然没有奏效，我又以120分贝的声音吼了出来，还是没有起作用，看来两位同学是麻木了。我着急了，不小心把我手上的行为“监督岗”套掉在那地上，我想到了主意啦!在我心中暗暗自喜，我蹲下去，把手套捡起来，拍了拍上面的灰尘，拿着对两位同学说：“知道这是什么吗?知道的话赶快停手，不然，告老师去。”
他们终于停下这场“战争”。在人群中发出了一个轻微的声音，对不起……。
原来是那个高大的男孩，那两个同学脸上虽然是对对方的不满，但也说了一句“对不起”。原本说声“对不起”的语言就可以化解恩怨，他们偏偏做不到，还好我来劝阻了，我抬起头向蓝蓝的天空用手写了几个大字，法无处不在!
作为新世纪的青少年的我们，为自己的人生梦想和中华民族的伟大复兴与人类和谐幸福，行动起来，让法处处在，时时在，事事在。用法来保护自己，作为自己的“挡箭牌”吧。
法律故事中学生
关于思想道德法律修养之类的书籍，我从小学便开始接触的.那时这门课程叫做思想品德教育，它结合了小学生理解能力不足以及对感性知识敏感的特点，通过形象生动地描绘一些典型历史人物故事，对学生产生教化作用.到了中学，这门课程改成了思想政治教育，主要向学生介绍一些关于法律，政治，道德，哲学方面的常识，并借助一些典例分析来帮助学生加以理解掌握以及运用.上到大学，这门课程又改成了”两课”，而我们最先接触的两课教科书便是《思想道德修养与法律基础》.
法律心得体会谈关于《学习思想道德修养与法律基础》的心得体会，记得当初发到这本书时，我的眼睛顿时为之一亮.真没想到大专院校也开设这门公共课，并且和本科院校的课本没有什么层次之分.这使我找回了久违的兴奋感，毕竟它是一门我感兴趣的并曾经试图在这个领域有所作为的科目.
然而我的热情到底还是没有持续太久.担任班长一职的压力以及自上了大学以来慢慢形成的散漫使我对学习提不起半点兴趣.更不要说对理论性很强的枯燥无味的两课了.一个学期下来，由于没有认真听过一节课，再加上自己那点好舞弄文字的情怀，我随性写了一篇题为《面对经济危机，我们该如何应对?》的文章作为期末考试论文，并胸有成竹地交了上去......
没过几天，成绩便出来了.我得了零分.试想，倘若有一个既自负又自恋的人正自鸣得意地边唱着歌边在街道上行走时，突然不知从哪儿向他泼来了一身冷水。
你说他的第一反应什么?是像泼妇骂街一样愤愤然还是晓有风度皱皱眉头，然后坦然继续前行呢?我自知自己那点德性，当然无法像风雅之士这般若无其事。
可事后静下心来仔细想想，我才渐渐接受了这个事实。
它是在情理之中的。
毕竟对于一个从来就没有以一个端正的心态学习的人而言，得到这样的结果是再正常不过的事。
于是我开始后悔，同时也看到了机会：还有补考，补考不过还有重修!
寒假期间，我给自己制定自学计划，就是把上学期的`《思想道德修养与法律基沽名础〉重读一遍。
我也这样做了，而且读完后感触颇深。
《思想道德修养与法律基础》，顾名思义，是阐述关于思想，道德，法律基础知识的理论性极强的书。
通过对本书的学习，使我对思想，道德，法律有了进一步的理解。
关于它们的概念，我在课本上翻了翻，在字典和网上查了查，竟是众说纷纭啊!其中还找到了几个我认为有说服力的理解!思想，“是客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。”(摘自百度搜索结果)“道德属于上层建促的范畴，是一种特殊的社会意识形态。
它通过社会舆论、传统习俗和人们内心信念来维系，是对人们行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。”(摘自《思想道德修养与法律基础》p78)法律，“由立法机关制定，国家政权保证执行的行为规则。
法律体现统治阶级的意志，是阶级专政的工具之一。
体现统治阶段的意志，国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则。”(摘自《现代词典》)综合上述的阐述，就不难发现它们的概念都有人们的主观意识的成分在里面。
究其原因就是他们本来就属于意识范畴，是源于客观存在，是人脑对客观存在的反映。
马克思辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识反映物质，并对物质产生反作用。
《思想道德修养与法律基础〉一书中的理论知识可以说是人类几千年来发展的成果的重要组成部分，是我国经济社会长期发展实践经验的总结。
他们源于实践，同时也经过了我们的先辈们实践的检验，还必将成为我们新世纪一代作为自身发展以及投身祖国建设的理论武器。
这是它们的历史使命。
学习它们也是我们这一代人的历史使命!
该书包括绪论、结束语在内总共有十章。
到第七、八章中大学生学习法律基础知识的重要意义以及对我国当前法律体系的阐述，最后便是结束语中提出的对当代大学生的希望以及具体要求!全书由浅入深，层层递进，而后又深入浅出;由此可见，编者们在编写本书过程中花了多么大的心血，寄了多么大的期望!
通过对本书的学习，我认识到了自己以前的许多不足，对自己的世界观、人生观、价值观有了全新的定位!那就是：立志做一个有文化、有纪律、有理想、有道德的社会主义接班人和建设者，并为此而努力奋斗终生!
法律心得体会当前，我还是一名学生，主要任务是学习，掌握知识和技能，培养素质和能力，力求在这三年的大学生活中不断发展自我，完善自我，为将来走出校园，走进社会打下坚实的基础。
为此，我要脚踏实干，从现在做起，从小事做起，不管遇到什么困难和问题都务必做到不骄不躁，勇敢向前.........
关于思想道德法律修养之类的书籍，我从小学便开始接触的.那时这门课程叫做思想品德教育，它结合了小学生理解能力不足以及对感性知识敏感的特点，通过形象生动地描绘一些典型历史人物故事，对学生产生教化作用.到了中学，这门课程改成了思想政治教育，主要向学生介绍一些关于法律，政治，道德，哲学方面的常识，并借助一些典例分析来帮助学生加以理解掌握以及运用.上到大学，这门课程又改成了”两课”，而我们最先接触的两课教科书便是《思想道德修养与法律基础》.
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经典民间故事中学生
道光初年的川东大竹县城一座新修的关帝庙峻工了。这天，人山人海，十分热闹。
天下各处名山、寺庙、游园……都会留有文人的文字佳作，让千千万万的人世世代代欣赏。圣洁而庄严的关帝庙宇峻工，庙门门联待写。县内名儒卓丙田老先生正为门联而日夜思考着。卓老先生饱读世书，知识渊博，诗文俱佳。他思考了数日，觉得许许多多庙联都是求神拜佛，消灾灭祸之类的意思，怎样才能走出这庸俗的区域，进入一个新的境界能留下千古佳作，这样才不会负众望，不辱大名啊。他征集了很多学士的许多作品，都暗自摇头而搁置，难求佳作啊。时间一天一天临近，真是大年三十晚上的磨子再不能往下推了。
这一天，卓老先生着崭新长衫，带着几个学生，早早地来到了新建庙宇里，他站在大殿四方桌前，接着又来回踱着步，学生们给老先生展开纸，磨着墨。老先生踱了许久步，又回到桌前拿起毛笔，就是不落笔。他左手捏住下巴胡须，双眉紧锁，低头沉思。这时，一个十来岁的小孩子从人群里挤到老先生面前，向老先生行礼后问道：“老师，时间不早了，怎么还不写呢?”
老先生一看，是个小娃娃，再下细看这娃娃站得直立，生得方面大耳，白里透红的脸蛋，一对眼睛水灵灵的，心里想多乖一个娃娃呀，但老先生并无心和孩子闲聊，认为这孩子毕竟幼小是个不懂事的娃娃，何况现在正忙碌着。老先生一心只管思考着题庙联的事情。
“老师，我来写写试一试。”小孩子说。
这个孩子是诚心挤到老先生面前来题联写字的。这个孩子名字叫江国霖(1811-1859)，字雨农，号晓帆，四川省大竹童家乡盐井沟人，父亲大溶，当地塾师，母亲邓氏，也略通诗文。这对夫妇晚年才得子，对其细心抚育，孩子三岁开始读三字经和唐诗三百首，四岁就学习写。
文章。
他十五岁就以优秀成绩录入县学进入县学称为诸生(也就是秀才)刚十六岁补博士弟子孙东缶(益廷)知府时常对他赞赏又把他推荐到绥定(今四川达州市)府学去深造并奖给他助学补贴。这孩子学习十分勤奋昼夜苦读从不间歇。他曾经题联于书桌前自勉："奋起精神读落满天星斗养成羽翼冲破万里云烟"。
这孩子在道光十一年(1831年)乡试中举。道光十八年(1838年)被取为进士。殿试一甲第三(第一名状元，第二名榜眼，第三名探花。)。
钦点探花，时年他年仅二十八岁。他进士次年任广西主考，国史馆协修，庶吉士教习和湖北学政。后出任惠州知府，闲时微服私访，深入民间了解百姓疾苦。他清理各项积案，亲审讼词。道光二十九年，他出任雷兵备道。三年以后，政绩十分显著，他被推荐为广东按察使，不久升又为广东布政使。他案头的公文，每日有数尺之高，他都一一过目，细心审阅。他发现至课税难收取，是历来弊多的广东盐务有关。细究其原因主要是官府内部自身不廉所造成的。他认为“官无私而后能缉私，先恤商而后能治商”。于是就废除原附在盐价上衙门杂费。紧接着，又严格缉历来弊多的广东盐务私，反贪倡廉。不久盐政得以整治。他常常对下属说：“患在内，不在外。”要求下属令必果行，严禁推诿拖拖拉拉。英国军队咸丰六年的冬天窜到佛山,。第二年十一月又入侵广州，动走制府。他十分气愤，于是召集大家，商讨如何对策。最后决定对内奸清理，储备钱粮，整理乡团武装，随时做好迎击英军再次来犯的准备。他八年离任后又代理广东巡抚，时正是太平天国起义，他同榜进士柳绿宝投降太平军后在石达开身边谋土，柳写信许高官劝降，其接信不语，把信于火中烧毁。铁面无私的他得罪了一些人，有人将毁信一事上奏朝廷，咸丰帝大怒，即旨革掉他官职，令其回乡为庶民。他回乡后心情忧郁，闭门谢客，深居简出，以吟诗习字自娱，偶尔到寺庙里散闷与僧侣为伍。不久卧床不起，于咸丰九年病逝。遗体葬于大竹县西乡八角庙。
这个孩子长大后一生所著诗极多，留存精选于《梦溪斋诗集》，《随月山房文集》等若干卷。观察林氏称其诗“清新隽逸，洗净铅华，足为性情淡雅，具有仙骨。”
这位孩子长大成人做官真是位勤勉廉洁、恤民爱民的高官;既重情重义、人品高洁，又为人谦抑、处世低调。他的。
事迹。
永远被后人留传英名流芳千古。
这天小孩子又向老先生请求，并走得更近桌前，又点头行礼。“老师，我来写写试一试。”
卓老先生又看了看孩子，就是不见有大人来叫走开去，老先生严肃地说道：“现在不是好玩的。”
他放下手笔笑着说道。“老师，我就是真心想写今天才来。”小孩子又向卓老先生说道。
老先生听了后笑着说：“那你就来试一试看。”
那孩子不慌不忙，又向老先生敬礼后说：“我就在老师面前来献丑。我写后请老师点评，指教。”他说完，拿起笔，可这四方桌面齐小孩下巴，他端来一张小矮凳，爬上了凳子后站在凳子上，拿起毛笔，一挥而就的正楷字体，工整的上联下联：
倘若奸诈，任尔叩头亦枉然，
只要诚心，见我不拜又何妨。
对联。
也很工整，意义新奇，不落俗套。真是一个神童啊!”
围观的人中也有许多饱读世书的人，心想自己多年习文，都不敢在此来显身手，一个小孩子有这胆识，有这样的礼节，有这般惊人的文才，见受到老先生高度赞扬，于是大家都把这孩子围住，都伸出大拇指，露出惊奇的目光，看着小孩子说：“啊!神童!神童!”
法律故事中学生
“法制”一词，我国古代就有了。然而，直到现在，人们对于法制概念的理解和使用还是各有不同，其中广义的法制就是指一切社会关系的参加者严格的，平等的执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。法制是法律和制度的总称。任何国家都有法，都有制度。
记得小时候，有一次，我一个人在家，爸爸妈妈出门前一再让我听见敲门声不要随便开门，我一拍胸脯，满口答应。爸妈走了不多久，我就翻箱倒柜，扯床单，扯被子，无聊至极时，我自己倒“自投罗网”了，开门牵上狗，遛狗去了。正值八，九点钟，我家门口就是一个菜市场，里面人山人海，我拉着狗，这边窜窜，那边瞧一瞧，这样转了好几个来回，太累了，我便一屁股坐地上了，得意洋洋的看着来来往往的各路“人马”。里面也可谓是水深龙多，我东张西望，结果正好瞄见了一个小偷手正悄悄的伸进一个阿姨的包里，我刚要喊“抓小偷了”，那小偷发现了我，斜了我一眼，那眼神仿佛在说:”你叫，我就把你宰了!”我吓的不敢说话，4个字卡在了喉咙口，这时，一位小伙子也撞见了，把手机丢给我，说了一声打110，便冲过去与持刀的小偷周旋，最后警察来了，解救了被砍2刀的小伙子，成功的抓住了小偷，后来我才知道，这位小伙子是便衣警察，一直在抓这个小偷。
我不由的感叹：法制护航，伴我成长!
法律故事中学生
法律时时刻刻都在我们的身边，它可以帮我们解决一些麻烦的事情，而且它是维护社会秩序的重要途径。那既然要说法律在我身边，就先介绍一下法律的好处吧!
俗话说得好，“无规矩不成方圆”，就是说没有法律的约束，人就会变得无法无天。所以人人都要做到懂法、守法。但是有些人总是克制不了自己，经常小偷小摸，然后还会去网吧打游戏，当父母不让他去打游戏时，他甚至还会顶撞父母，更严重的还会打父母。然而法律是会约束他们的，如果情节严重是会坐牢的!虽然他们刚开始是小偷小摸，但是过一段时间他就会越来越控制不住自己，所以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
一天，我去上辅导班，在过马路的时候，我看见一位叔叔在和交警嚷嚷着什么，原来，这位叔叔在红灯的时候闯了红灯，被交警拦了下来。但他说：“闯红灯又怎样?现在没有几个人一次红灯也没有闯过吧?”开始还讲点道理，可是后面我就有点看不下去了。“这位先生请您不要着急，我们这不是也为您着想吗，您想想看这儿这么多车，万一不小心把您撞了怎么办?”“我用不着你管，也用不着你着想，再说了你他妈是不是咒我啊?万一被撞了，什么叫万一啊?你是不是想我被撞死啊?”这下交警急了：“我不是那个意思!如果你再这样，我就罚款了!”“怎样，你想怎样?信不信我打你?”交警说不过他，只好给他讲道理，过了一会儿那位叔叔好像也知道自己错了，于是主动给了二十元，并说：“交警同志，刚才是我不对，您大人不计小人过，这罚款我主动交了吧!”。看到这一幕，我突然豁然开朗，心想原来法律就在我们身边啊!同时，我也把那个叔叔在我心里的形象给改了，改成了：知错就改!
现在你们知道法律是什么了吧?它可以让一些人悔过，重新做自己，也可以帮助一些人找回公道!