培训工作总结是对培训过程中的亮点和成功经验的总结归纳，为日后的培训工作提供借鉴。下面是一些经典的培训工作总结范文，希望能给大家带来一些灵感。
医院食源性疾病监测工作培训总结
为提高我院的死因报告专业知识、死因监测及网络直报质量、《死亡医学证明书》报告内容，从而更好地做好公共卫生工作。响应上级要求，我院公共卫生科于5月12日对医务人员共219人进行了相关业务培训。现将培训情况总结如下：
一、强化组织，精心准备。
针对全院医务人员专业多、层次多和在死因报告工作中担负的责任、培训的内容与重点各不相同的实际情况，在培训前我科强化了组织领导，精心准备了课件和培训资料，在选取资料的时候注意了理论政策和时效性，丰富了培训内容，为此次培训成功打下了夯实的`基础。
开展医务人员培训是医务工作者学习和提高的有效途径。为了使我院死因报告管理上一个新台阶，因此培训是保障。
二、培训工作开展情况。
此次培训内容我们以《死亡医学证明书》填写手册为指导，死因监测网络直报工作为基础，并采取理论学习与实际演练相结合，形成了多渠道、多形式，立体式的培训格局，满足了医务人员的学习需要，确保了培训实效。
三、培训工作取得的成效。
此次培训的开展，得到了广大医务人员的欢迎和好评，有利于发展公共卫生工作，提高医疗服务质量。同时对《死亡医学证明书》的填写有了更深刻的认识。培训的实施取得了显著的成效，参训人员基本掌握了《死亡医学证明书》的填写与死因监测的基本知识，使《死亡医学证明书》的报告意识得到了提升。
xx医院公共卫生科。
二0xx年五月十三日。
AFP监测总结
10月27日，全省普通干线路网运行监测管理工作座谈会在省路网管理中心召开。副局长冯义卿出席会议并发表讲话，部规划研究院、省市两级信息数据中心及路通公司共40余人参加了会议。
冯义卿充分肯定了路网平台前期建设和运行成果，并要求：进一步巩固运行成果，充分发挥平台效益，继续做好路网平台运行管理日常工作，摸索发挥路网平台作用，组织落实“十三五”工作任务。
会议强调，省、市两级路网管理中心应在省局统一领导下认真履职、主动作为、善谋思考。主动强化全省路网运行管理、数据统计分析和应用挖掘、值班信息报送，努力做好“三个服务”，为打造全国一流的路网运行监测路网中心做出应有的贡献。
会上，11个设区市进行了市级路网运行管理情况的汇报。省局信息数据中心通报了今年前9月全省路网平台运维情况及全省交通通信专网视频会议系统升级改造相关事宜;讨论了路网应急值守、信息采集和发布相关工作、交调推广工程外场系统移交工作;修改了《江西省公路路网运行管理办法》;探讨了路网运行监测分析数据应用及数据分析挖掘，并谋划了度路网运行分析报告编写等其他工作。
AFP监测总结
甲胎蛋白偏低提示胎儿有唐氏综合症的可能，这时候应该等19周的时候去复查一次，如果甲胎蛋白的值上升，说明宝宝正在发育，只需要定期体检就行了，不必太过担心，但是如果甲胎蛋白在下一次复查时没有增加反而降低，那就要做羊水穿刺了，以排除胎儿异常，准妈妈们一定要放在心上。
AFP监测总结
(1)良性肝病：急性肝炎、慢性活动性肝炎、肝硬化等肝脏良性疾病，afp会升高，但浓度一般低于200纳克/毫升，且随着病情的好转，afp亦随之下降，进而逐渐恢复正常。
(2)胚胎性肿瘤：生殖系统的胚胎肿瘤(如睾丸畸胎瘤、卵巢癌等)，afp会升高。
(3)其他病态：先天性胆道闭锁、转移性肝癌、肝脏的其他良性肿瘤等疾病也有不同程度的afp升高。
(4)孕妇：也可升高，但多低于200纳克/毫升。
afp是诊断肝癌的良好指标，但单凭afp增高并不能做出肝癌的诊断。
医院食源性疾病监测工作培训总结
医院文化是医院的灵魂，是医院生存和发展的重要战略资源和宝贵的物质及精神财富，是提高医院整体素质和核心竞争力的重要内容，是决定医院和谐发展的精髓。在当今医疗市场的激烈竞争中，医院文化发挥着越来越大的作用，它关系到医院在市场竞争中的成败，关系到医院的生存发展，可以说，医院文化是未来医院管理的主流，培育优秀的医院文化是医院发展的根本途径。
为使新入职员工深入掌握本院的医院文化，9月26日医院组织开展了以“医院文化”为主题的岗前培训。在这期间，医院新入职员工积极参与，认真思考和总结问题，收到了很好的效果。
培训中，医院领导首先从医院的发展史到，医院职能架构介绍、医院文化教育等做了详尽的介绍说明。让新员工们对医院有了一个初步的宏观认识，并意识到医院有今天的规模是几代医人的努力，今天我们能有机会在这样的医院工作是一个难得的机会，需要释放激情与创新，坚持走救死扶伤的道路。
最后，每一位新人在培训后都说出心得体会，他们在总结中表示：这样的岗前培训对于我们这些刚迈出大学校门，即将踏上工作岗位的新人很有必要，并承诺将谨听领导及前辈们的言传身教，在今后的工作中努力成为一名优秀的医务工作者，为人民的健康作出贡献。
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医院食源性疾病监测工作培训总结
按照省、市食品安全风险监测工作要求，为保障全乡人民群众身体健康和生命安全，提高对食源性疾病的监测预警能力，贯彻预防为主、早发现、早诊断、早治疗、早处置的原则，及时发现食品安全隐患，进行风险预警，从而降低我县食源性疾病的发病率。我卫生院积极行动，周密安排部署，认真开展食源性疾病（包括食物中毒）工作，现将工作总结如下：
一、加强领导、制定方案，完善监测责任体系。
根据《山西省食品安全风险监测方案的通知》及《食品安全风险监测方案》要求，结合我院实际情况，成立了食品安全风险监测工作领导小组，组长卫生院院长担任。明确了食品安全风险监测和报告的具体科室和责任人，从而确保监测工作各项任务和责任切实落实到岗、到位、到人，初步建立了食品安全风险监测体系，为开展食源性疾病监测工作奠定了坚实基础和条件。
加强业务知识培训。
20xx年7月11日，组织卫生院业务人员进行食源性疾病培训。1、认真落实法律法规、规章制度，切实做好食源性疾病监测工作；2、明确工作范围任务，把好监测工作关口；3、完善体系，加强能力建设，不断提高监测水平；4、落实工作责任，建立责任追究制度。
对食源性疾病现场处置技能进行了培训，培训内容有：1、食源性疾病暴发调查指南及案例分析；2、食源性疾病（包括食物中毒）概述；3、常见的各类食物中毒。
二、存在问题。
一是食源性疾病监测工作开展不久，各医疗单位人员还没有得到充分培训，对具体内容、程序仍有疑惑，监测能力没有得到充分发挥，监测工作质量难以保证。
二是人员短缺。从事此项工作的人员大多为兼职。各医疗单位监管人员不稳定，食品安全工作任务重，监管还不能完全到位。
三、今后工作打算。
（一）要继续认真学习《食品安全法》、《食品安全法实施条例》及有关食品安全风险监测的文件和规定，严格按照国家、省、市有关要求，做好食源性疾病监测工作。
（二）继续落实食源性疾病监测责任制。继续把食源性疾病监测工作纳入目标考核范畴，层层落实安全监管责任，完善食源性疾病监测各项工作制度，为食源性疾病监测工作深入地开展提供了有力的制度保障。
（三）进一步做好食源性疾病监测培训工作。加强对临床医生、特别是重点科室医务人员的培训工作，提高临床医生的首诊和报告意识。
卫生院要不断提高自身监测水平，深入推进食源性疾病监测工作，确保食源性疾病监测工作取得实效。
监测工作总结
为继续巩固消灭脊髓灰质炎的成果,保持我区无脊灰状态，区疾病预防控制中心严格按照全国《全国急性弛缓性麻痹（afp）病例监测方案》开展我区的afp监测工作，现将20xx年afp监测工作总结如下:。
1、强化afp监测工作，提高监测敏感性和报告质量。我区20xx年由报告afp病例2例（市中心医院、安居区人民医院各一例），市中心医院病例分布在东禅镇金马1-3，病例发病年龄为3岁，接种史不详，病例报告率、个案调查率、标本采集率、合格率、样本送及率、60天随访率均达100%.。此病例经采样送检到省疾控中心，检验结果为排除脊灰病例；安居区人民医院报告病例分布在聚贤乡4-4，病例发病年龄为13岁，经询问服用脊灰疫苗4次，最后一次服苗时间为20xx年5月18日，病例报告率、个案调查率、标本采集率、合格率、样本送及率、60天随访率均达100%。
心，及时报告率与完整率在95%以上。
3、开展afp报告、监测的业务培训。区疾控机构结合防疫例会和其他工作培训会议对afp的定义、报告、标本采集等相关知识进行了培训。
4、区疾控中心为应对新疆输入性脊灰野病毒疫情开展业务培训、疫情监测及脊灰疫苗查漏补种工作。
安居区疾病预防控制中心。
20xx年2月10日。
AFP监测总结
准妈妈甲胎蛋白偏低，低于正常水平的甲胎蛋白可能有唐氏综合征的危险。但一般来说，afp需同时结合其它检查——绒毛膜促性腺激素(hcg)及妊娠相关血浆蛋白a(papp-a)对筛查唐氏综合征才有意义。
甲胎蛋白偏低往往和检查过程中的因素有关，甲胎蛋白偏低如果是没有其他指标的异常，注意动态观察。建议规律的生活，均衡补充营养，定期再复查一次，了解甲胎蛋白变化情况。如果检查结果还是甲胎蛋白偏低，应注意结合其它检查综合分析，以便采取针对性治疗措施。
监测工作总结
20xx年以来，在站长的正确领导下，在单位全体同志的帮助、支持下，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，认真完成了实验分析及药品库管理等各项工作任务，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高。
为提高自身修养，我不断加强自身学习，用理论武装头脑、用知识拓宽视野，通过学习吸取营养。根据本职工作的具体情况，重点学习了《水质监测质量保证手册》、《水和废水监测分析方法》、《空气和废气监测分析方法》等与环境监测分析密切相关的知识，自身的政治修养和业务素质在学习中有了明显提高。
氮有效监测数据20xx多个，数据全部真实有效。为环境管理决策提供了有力的技术支持，对于保障水环境安全、改善大气环境质量起到了积极作用，受到领导和同志们的一致好评。
一是建立药品库管理台账。对监测站218种新旧药品按有机、无机、剧毒、易挥发药等性能进行分类摆放，使药品放置更加科学合理，避免相互间发生化学反应发生危险事故。二是严格药品领用流程。分析人员有药品领用需求时，严格按照《药品使用管理规定》进行领用，要求领用人认真填写领用单，说明领用数量及用途，室主任审批后方可发放，避免了造成不必要的浪费。三是及时清理淘汰过期药品。对药品库进行定期的维护和清理，对药品的品名、规格、数量、包装、有效期、质量等进行验收，对监控和报警系统、消防灭火器进行检查和更换，淘汰失效和无明显标示试剂，做到最大程度保证化学试剂的质量，消除试剂库的安全隐患，确保监测结果的准确性。
在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守单位各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作；坚持做到不利于单位形象的事不做，不利于单位形象的话不说，积极维护单位的良好形象。
在今后的工作中，我将更加注重学习，努力克服工作中遇到的困难，努力提高业务知识和化学需氧量、二氧化氮的监测技术水平，科学规范做好药品库管理工作，努力提高职业道德修养，用自己所掌握的专业技术知识，为环保事业做出更大的贡献。
总结人：张xx。
二〇xx年九月二十八日。
监测工作总结
今年以来，县教育局在县委、县政府的正确领导下，在上级教育部门的精心指导下，以科学发展观统领全局，紧紧围绕县委提出全力加快绿色的经济崛起，建设富庶秀丽幸福新大埔的目标，密切配合县委、县政府的中心工作，网络舆情信息工作能按照县委宣传部统一部署和要求，服务大局，努力构建和谐社会、平安教育。
为了进一步拓展教育系统舆情信息工作渠道，构建多层次、宽领域、全方位的教育舆情信息工作格局，进一步完善舆情信息工作长效机制，用心维护和宣传大埔教育的良好形象，切实加强对网络舆情信息工作的组织领导，我局成立了以局党组成员、工会主席、秘书股长廖永珠为组长，各股室站负责人为副组长，许俊波、李颂航、张晋健、赖惠琼、邱汉章同志为组员的教育系统网络舆情信息处置工作领导小组，明确工作职责，建立三级管理网络。
按照网络舆情信息工作科学化、规范化的要求，健全网络舆情监控制度、突发事件应对制度、舆情快速处置制度、舆情信息考评制度和专题信息报告制度共五项舆情信息工作管理制度。要求重点围绕网络上反映的有偿补课问题、人事变动问题、绩效工资改革问题、校园违规收费问题、校园管理不善问题、师德师风建设问题、廉洁从教问题等不利于大埔教育健康发展的信息和有关人民群众关心的焦点、热点，切实加强此类不良网络舆情的监控、上报、回复和引导。
一是加强舆情信息工作管理。不断完善舆情信息收集处置机制，信息员坚持每一天空上网，登录《大埔论坛》和qq群，查看信息帖子，并在每月25-26日值班时收集记录重点、焦点、热点问题，做好舆情信息日志，有关其他单位的重大信息通过qq群及时向有关单位通报。二是加强不良网络信息的监控。我局要求全县各校园指定专人每一天抽空上网，对《大埔论坛》等网站上可能出现的有关大埔教育的不良信息帖子加强监控，用心回应，做到理性疏导，做好相关解释工作，及时化解矛盾；用心发挥网站的导向作用和能动作用，努力营造健康、礼貌、向上的教育网络环境。三是加强不良信息的正面引导。发现有关教育的不良网络信息，特别是遇到重点、焦点、热点问题，及时向领导汇报，充分认识不良信息的严重性和危害性，通过借助媒体力量，对公众所关心的教育重大热点问题加强正面引导，不是采取针锋相对的谩骂或抨击，而是做好解释等相关工作，尽量把大事化小，小事化了，把不良影响最小化。今年x月份以来，我局对出此刻《大埔论坛》上15个有关大埔教育的焦点、热点帖子进行回帖解释，有效地化解了矛盾。
一是加强教育信息的正面宣传。充分利用《大埔教育信息网》和《大埔论坛》等网络信息平台，正面宣传有关教育的政策法规、办事流程、校园招生、教师招考等向社会公开的资料，从事后被动宣传转变为主动引领式宣传。二是提高应对和处置突发事件的能力。我局每年定期举行全县各校信息员业务培训，努力提高信息员和全县各校园对可能出此刻网络上（大埔论坛）各种突发事件的应对和处置能力，增强对新闻宣传重要性的认识和舆论信息危机的意识，提高网络舆情信息工作的基本技能。
监测培训心得体会
在当今社会中，监测培训是保障食品质量与安全的重要环节，而对于从业人员来说，参与监测培训不仅可以提高自身的技能水平，更可以有效减少事故和纠纷等问题的发生。在我个人参与监测培训的过程中，收获了许多心得与体会，特此总结与分享。
第二段：自身感悟。
通过参与监测培训，我认识到在每一个环节中都需要仔细地进行监测，否则可能会出现诸多隐患。而随着监测科技的不断进步，我们的监测方法也会不断更新，所以我们必须持续地学习和更新自己的知识，以应对各种新情况。
第三段：团队合作。
在监测工作中，团队合作是非常重要的。作为一个小环节，也离不开整个团队。因此，培训课程注重团队合作和沟通，以帮助我们理解和掌握团队的重要性，培养个人合作能力以及解决问题的能力。
第四段：质量和信任。
一项高质量的监测工作不仅是满足法律法规的要求，更是对消费者负责。培训过程中，我们往往会被提醒注意细节，将符合要求的原材料作为监测标准，以提高消费者对产品和企业的信任，长期来看可带动企业发展。
第五段：结尾与总结。
总而言之，在参与监测培训的过程中，我深刻意识到了监测工作的重要性和团队合作的重要性，也习得了不少实用的技巧和方法。这些将对我以后的实际工作和生活产生很大的帮助。同时，我将继续努力提高自己的技能和知识，竭力做好监测工作，为人民的生命健康安全保驾护航。
地震监测培训心得体会
地震是一种自然灾害，不仅对人类生活造成巨大影响，还可能导致重大人员伤亡和财产损失。为了提高地震监测能力，保护人民的生命财产安全，我参加了一次地震监测培训，下面我就与大家分享一下我的学习心得体会。
首先，在培训中，我明白地震监测工作的重要性。地震监测不仅仅是为了预测地震，还包括了地震响应和救援工作。只有通过对地震的科学监测，我们才能在地震来临时做出正确的反应，减少人员伤亡和财产损失。在培训中，我们学习了如何从地震波数据中识别地震的发生、震级和震源位置等信息，这些信息对于及时地采取应对措施至关重要。
其次，在培训中，我学会了使用地震监测设备。地震监测设备是地震科学的重要工具，对于提高地震监测能力有着至关重要的作用。我们学习了地震仪的组装和使用方法，并在实验室中进行了模拟地震监测实验。通过亲身操作，我更加深入地了解了地震仪的原理和使用技巧，掌握了如何正确获取地震数据。
然后，在培训中，我认识到了团队合作的重要性。地震监测工作是一个复杂而艰巨的任务，需要多个部门和专业的人员之间紧密协作。在培训中，我们分组合作，共同完成了各种实操任务。通过相互配合，我们不仅提高了工作效率，还发现了更多问题和解决方案。团队合作不仅能够提高工作效果，还能够增强彼此之间的沟通和理解，为地震监测工作的顺利进行提供保障。
此外，在培训中，我了解到了地震监测工作所面临的挑战。地震监测是一项复杂而艰巨的任务，需要考虑到多种因素，包括地质条件、设备状况、人员素质等等。特别是在一些地震频发的地区，地震监测工作更加紧迫和重要。在培训中，我们学习了如何克服困难和挑战，提高地震监测的精度和准确性。这对于我们今后的工作起到了很大的指导和帮助作用。
最后，在培训中，我深刻体会到了地震监测工作的责任和使命。地震是一种毁灭性的自然灾害，对人民的生命安全和财产安全都构成严重威胁。作为地震监测人员，我们肩负着预警民众、减少损失的重任。通过这次培训，我更加明确了自己的工作方向和目标，愿意为地震监测事业做出更多的贡献。
综上所述，通过这次地震监测培训，我不仅了解了地震监测工作的重要性，学会了使用地震监测设备，也认识到了团队合作的重要性，了解到了地震监测工作所面临的挑战，深刻体会到了地震监测工作的责任和使命。我相信在今后的工作中，我将能够充分发挥所学，为提高地震监测水平，保护人民的生命和财产安全做出自己的贡献。
监测培训心得体会
随着现代社会的发展和科技的进步，各行各业都在不断更新换代。智能化监测系统的使用不断普及，对于我们来说，学习使用监测系统已经成为一项必备技能。而在监测系统培训中，我也获得了不少宝贵的经验和体会。
在培训开始前，我原本对于监测系统的使用并不是特别了解。初步接触时，我发现自己对于监测系统的基础知识和操作都有些薄弱，这对于我来说是个盲点。在这个过程中，培训师的讲解和指导有力地帮助了我解决这些问题。他们详细地介绍了监测系统的基本构成和使用方法，也让我了解到了监测系统的各种功能和作用。
第三段：学习过程中的角色变化。
在学习监测系统的使用过程中，我逐渐发现自己的角色在发生着变化。由于我在监测系统的使用方面具备较为深入的了解，培训师开始给我分配一些案例分析和解决问题的任务。我渐渐地成为了一个熟悉监测系统的导师。这样的角色变化给了我极大的成就感，并且也让我更深入地了解和掌握监测系统的使用。
第四段：培训后的收获与应用。
在监测系统的培训结束之后，我将所学的知识运用到了实际工作中。我成功地解决了一些以前比较困难的问题，并且也学会了如何使用监测系统来监测和分析数据。这些应用和运用让我意识到，学习监测系统并不仅仅限于课堂里的知识学习，更要注重于实际操作和应用。
第五段：总结与建议。
总体而言，监测系统培训是一次非常有价值的学习经历。通过这次体验，我对于未来的工作和发展有了更大的信心。在培训结束后，我也在我的工作中更加积极地运用和应用监测系统的知识。我希望更多的人能够加入到监测系统的学习和使用中，让监测系统成为我们工作中的得力助手。同时，我也建议培训机构可以在未来的监测系统培训中加入实际操作和案例描述，更加贴近实际应用场景。
监测工作总结
为全面贯彻教育方针，全面提高教学质量，牢固树立“健康了第一”的思想，切实加强学校体育工作，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作。在10月的第一周，体育组5位老师集体坐下来协商本校学生体质测试的情况，将测试项目、安排及注意事项都进行了必要的讨论。此次会后，大家按照原定的方案进行了测试、数据导入和上报工作，成功的完成了上级的工作任务，期间有着一些收获，现将工作总结如下。
从学期初开始，就要求体育教师对全校各个班级进行《标准》的测试项目以及锻炼方法的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。并通过各种体育活动的形式对学生进行宣传教育。同时成立了甘井中心小学实施《学生体质健康标准》工作领导小组，组长由余海莉校长担任，副组长由魏刘锋担任，组员由各班主任、体育教师担任，领导小组成员进行了分工明确，同时拟定了《标准》的测试计划和工作重点，严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。
实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效果就好，否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合，取得了事半功倍的效果。
由于我校的班多、班额大，再者场地器材所限，在多班同时上课的情况下，给测试带来较大难度，所以，鉴于此体育教师都能协同作战、相互配合，在测试器材使用上都是统筹安排，尤其是对器材要求高的项目；我们一般在每周一安排好某年级的测试内容，其余的自行安排与待测项目相关的、发展体能的教材练习和内容。比如：某周，六年级各班测试：身高体重，五年级测试：肺活量，四年级练习：立定跳远。再如：先进行摸底测试，六年级所测项目：引体向上（男生）的成绩绝大多数不理想，通过简单摸底测试，学生知道自己的上肢的“孱弱”，多数学生能知耻后勇，能较好地与教师配合，也能安心地进行一些单调枯燥诸如：斜身引体，屈臂悬垂等素质练习，并有质量地完成教师布置的任务；通过强化练习，二次正式测试时，学生的整体成绩有所提高。
另外，在发展学生体能的教学过程中，注意运用实效、趣味的教法、学法，注意发挥学生的主体作用、调动学生的积极性，而不是一味地高压和强制。如：为了提高学生的立定跳远成绩，采用了：单足跳接力赛；利用小垫子为障碍的各种跳跃练习等手段，运用诸如：目标激励法、竞赛法和评价法等，基本做到体质测试和体育教学的有机结合，以测试为契机来增强学生的体质。
每项测试后，每位教师都能及时、实事求是地将成绩登记在册，所以说，通过努力，我们力争上报的是相对客观的我校学生体质数据。
测试结束之后将所有表格交予组长这里，由组长进行数据的导入工作。为了尽最大努力降低工作量，减轻组内老师的工作量，本次学校17个班级的数据导入全部由各年级班主任负责。数据导入到模板后，由组长进行上传到学生体质健康数据软件之中。这次的上传，主要遇到这样几个问题，如word版本不符要求出现无法上传、如数据空值引起的数据不合法、数据超出标准值范围等，最后都在提示之下顺利的完成上传工作。
安全是健康的基础，在测试工作中我们始终将安全工作放在第一位。每次测试前，总是先仔细检查测试仪器设备，确保消除因场地器材设备造成的不安全因素。每次体能项目测试前进行充分的准备活动，检查和了解学生的身体健康情况，有病或身体状况不好的学生另行安排测试。在测试工作过程中教师和各班班主任、小组长加强监督，杜绝伤害事故的发生。
这次体质健康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重。我们觉得没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的同学进行测试的。同时积极发动，精心组织，合理安排，是做好这项重要工作的保证。只要各方面积极努力我们学校完全能够做好体质测试工作，对学生的健康负责，为培养全面发展的学生做出贡献。
目前体育组在校领导的安排下，已经在制订新的方案，力争把学生体质健康测试工作规范化，制度化。将体质健康测试工作做得更好。