作文是一种能够培养思维能力和提高语言表达能力的重要训练方式，写作技巧的掌握对于学生的综合素质提升至关重要。大家可以参考以下这些优秀作文范文，了解不同题材和风格的写作技巧。
我的外公小学作文
我外公是个干廋的老头。白白的头发，牙齿全部掉光了，吃起东西来嘴巴一扁一扁的有点滑稽。
外公很爱喝酒。每当走亲戚的时候，他都要喝的醉熏熏地回家。有几次都摔的头破血流。为了这件事，爸爸妈妈都很担心，叫外公不要喝的太多。可外公的老毛病就是改不了。
我的外公小学作文
我的外公一头白发，个子不高大，脸因为常年劳作被太阳晒得黝黑，对谁都笑眯眯的，他很爱我。我跟外公很亲近，小时候，我住在外公家，外公经常牵着我的小手去小区旁边的余杭塘河散步、聊天。外公对我百依百顺，我提什么要求都满足我。
记得暑假里的一天，外公叫我吃饭，可我吹着空调，看着动画片，不想吃饭，就对外公说“我想吃油条。”外公说：“好的.，我这就去给你买”。外婆对外公说：“今天气象台发出高温红色预警，天这么热，要不你别去买了吧。”外公说：“没事，我很快就回来的。”外公还是出了门。卖油条的地方很远，路上要走过一条大街，翻过一座天桥才能到达。高温下的杭城好像成了一个火炉，窗外的树一动不动，就像被烤焦了一样，树上的蝉也在“知了，知了”地叫个不停，仿佛在抱怨着这个炎热的夏天。过了好一会，外公回来了，他高兴地朝我喊：“小外孙，快来吃油条啦。”这时，我发现外公的脸晒得通红，汗水一直顺着脸颊往下流淌，衣服也被汗水浸湿了。当时，年幼的我只沉浸在油条的美味中，后来长大了，才慢慢地感受到，伴随我成长的，还有一位慈祥老人的汗水。
幼儿园毕业后，我搬到了下沙上小学，虽然和外公见面的机会少了，但我和外公依然那么亲近，我想对外公说：“谢谢您，外公，是你给了我快乐、温暖的童年，我永远爱您。”
我的外公小学作文
我有一个牛脾气的外公，他要么一天到晚只会“老和尚念经”，要么就是一个“跆拳道高手”。
先说说外公的长相吧，他呢有一张既像“国”字脸又不像，只是两边有一到凹槽，有一对浓眉大眼，有一屡眉毛上有一根眉毛很长很长比普通的长出一点，头发有几搓已经白了很多，有两个大大的鼻孔。还有一张臭臭的大嘴。
讲完这些，再说说外公的事吧。其实，他的事都是一些鸡毛蒜皮的小事，最多的是和我的事，第二的是和奶奶的事，第三的是和妈妈的事，有一点跟我一样：不惹爸爸生气。
有一次，妈妈打算买车，外公不同意：“你贷款还没还完呢，哪里有闲钱来买车呢？”“明年不就还了。”“你拿什么还东西。”我插了一句：“拿钱还啊，还能拿什么还。”妈妈说：“我银行里还存着八万块钱。”“八万还了哪里还有钱买东西。”妈妈沉默了。就算妈妈停下来了，外公还是不停下：“你何况还要按揭呢。”“我又不是没钱还了。”……这场战争，在过了半个小时后才终于停了下来。
外公真是一个爱吵架的人啊!
我的外公小学生日记
每当我看见一本厚厚的书，我就会想起我的外公。想起外公那埋头读书的身影。
外公已经是一位年过七旬的老人，高高的个儿，银丝一般的头发稀疏地趴落在头顶。戴着一副学究眼睛，仅仅地盯着书中的每一个字，好像在书中寻宝似的。
一天，外公又从书店买来几本起码有一千页的小说回来看。外婆又唠叨他：“唉，你都已经一把年纪了，怎么还学着中学生一样地看小说呢！，我瞧瞧看的'是什么书！”外婆一把拿过外公手里的小说，合上书，看了看，说：“呀！你还看《红楼梦》啊！你个老头子，把书中的人物分得清么！”外公，瞥了外婆一眼，“你懂什么，我这可是中国的四大名著之一呢，怎么会分不清人物呢，你看，我说给你听，”说着，外公就开始给外婆仔仔细细地说起了书中的人物，“怎么样，和你在戏院看的戏是不是一样的？”外婆，一脸惊讶的看着外公说，“还真看不出来，你这个老头子还真行！行，你继续吧！”说着，外公就又捧起那本《红楼梦》，乐滋滋地看着，还时不时地拿起一支钢笔在书上圈圈点点，又继续踏上他那寻找宝藏的旅程。
这时，外婆对他说：“我现在要到市场去买菜，厨房里正在烧水。等一会儿水开了，你帮我灌进保温瓶里去。”外公很不耐烦地说：“知道了，知道了。”接着又埋头看起书来。过了一会儿，我听见“吱吱”的声音。啊！水开了。我急忙关掉煤产。此事，我本想告诉外公的，但见他看书看得津津有味，我才不忍心打扰他呢！
“活到老，学到老”用这句话来形容外公真是恰当不过了。
作文点评：
文章生动而具体地展现了一位好学的公形象，读来令人肃然起敬！因为七十多的老人还一笔一画地认真看大部头书，查字典自己解决问题，忘我地看书等等，如何不人敬佩！文章字里行间流露出对外公的热爱与敬佩之情。
我的外公小学作文
我的外公年纪不大，中等个子，外公的脸长长的，鼻梁很高，有一双大大的眼睛，眼角还有许多皱纹。每次我去外公家，外公都会在门口等我，还会准备许多我喜欢的吃的菜，比如虾、螃蟹等。
外公陪我玩的时候非常和蔼可亲。记得有一次，我和外公在一起玩钓鱼游戏，我才钓到了几条，外公已经钓了很多条了，我就想赖皮，外公就让我赖了。
我的外公真的非常和蔼可亲，我爱我的外公。
我的外公小学作文
我的外公七十三岁了，国字脸，小眼睛，虽然脸上布满皱纹，却笑容可掬，平易近人。
外公在我心中，就是个“顶级大厨”，什么可乐鸡翅，薯条、卤鸡腿通通不在话下。外公最爱犒劳我的胃了，无论什么美食，只要是外公做的，我都风卷残云似地全部吃个精光，但他却常常对着一桌子的`美食一筷子都不动，乐呵呵的看我吃完，自己才下点面配酒吃，嘴上说着不喜欢吃，其实是他想让我多吃点儿，我也不好拆穿，只得夹些给他吃。
外公称自己是个讲规矩的人：1、每天只抽一包烟；2、一餐只喝一杯白酒；3、打牌和麻将一天各打五回。哎，外公，您什么时候才能戒掉这些百害而无一利的规矩呀。
外公的中国象棋下的特别好，让我望尘莫及。“他”下一步，看三步”，不但能把自己的棋保护的好好的，还每次把我的棋吃个精光，就算让我一个车一个炮，结局也是一样，下得我捶足顿胸、叫苦连天。外公善用策略，有时故意”送”一个棋，我一吃就被套路了，我的’将”就”凉”了。俗话说“吃一堑，长一智”我的棋艺也在和外公的对弈中渐渐提高，当然面对外公，我只得甘拜下风。
这就是我的外公，他总是给我无私的关爱，他讲规矩，充满智慧，让我敬佩不已。
小学作文：我的外公
我的外公今年已经60出头了，但是他身体很健壮，走起路来咚咚响的。我的外公是一个农民，他非常喜欢劳动。这年头，人民的生活可算的上是芝麻开花―节节高了。但是他每天早晨天刚亮，就去摘菜卖菜了。
记得那年春节我们到外公家去拜年，一到外公家，外婆又是递水果，又是递点心，忙得不可开交。吃午饭时，妈妈对外公说：“爸爸，您每天早上去卖菜，太辛苦了，明天我去帮你卖把！“外公急忙说：“不用，我不辛苦！”妈妈望着外公那古铜色的脸，默默无言。我也插嘴说：“妈妈，您也不想一想，明天是正月初三，难道外公明天还不去卖菜吗？”午饭后，妈妈悄悄地对我说：“婷婷，明天我们瞒着你外公，偷偷地去卖菜把！”我高兴的点了点头。晚上我躺在床上翻来覆去睡不着。第二天早上五点半，我和妈妈、哥哥悄悄起了床，蹑手蹑脚地走出门外。妈妈用手指了指屋子旁边的小棚，我明白了，外公每次把收来的菜都是放在这里的`。我刚伸手开门，突然外公出来大声说：我已经卖完菜回来了！”妈妈惊讶的问外公：“爸，您这么早就卖完了？”外公笑着说：“我平时每天都是四点半起来卖菜，今天也不例外嘛！”我不由的从心底里暗暗佩服外公真是一个爱劳动的人。
外公这样爱劳动，受到村里的人的夸奖。因此他年年被评为“先进农民”。
外公是我心目中最敬佩的人。
我的外公小学作文
我有一个好外公，我认为我的外公是天底下最好的外公。要知道，外公从我出生的那一刻起，就成了一个大忙人。
这个“大忙人”在忙什么呢？原来，我容易生病，外公是经常上山给我采药呢！有一次，雨下得很大，也许是云宝宝被妈妈骂了一下，心里感觉委屈，眼泪就哗哗往下流，一直流不停。好不容易雨停了，却把山上的路淋得乱七八糟。外公又要上山采药了，我和爸爸妈妈急忙拦住他，让外公不要去了，可外公还是偷偷上山了。
外公还是个“快乐菜农”。他天天在菜地里照顾那些“菜宝宝”，不是施肥，就是浇水；不是浇水，就是除草……也难怪那些“菜宝宝”长得肥肥壮壮，我很佩服外公这么“牛”的种菜水平，他简直可以去农学院当教授了！
外公还是个老顽童。为什么呢？因为外公不喜欢吃大人爱吃的东西，偏偏喜欢吃我们小孩的零食，比如说巧克力。巧克力是外公最爱的零食了，有一次，我从柳州带了些零食回老家，有棒棒糖、薯片、薯条、脆脆鲨等等，都是好吃的东西，可外公对这些东西并不动心，偏偏对毫不起眼的巧克力感兴趣。瞧！这就是老顽童的外公。
这就是我的外公，他可厉害啦，还自学了两种乐器呢。
小学我的外公作文
内容简析：
本课是一篇儿童生活故事，写的是九岁的贝贝很自信，在玩球时被大孩子“侵犯”后，能自己巧妙处理的事。倡导少年儿童要充满自信，善于与人交往，学会沟通和合作。
设计理念：
语文课程在培养学生语文素养的同时，也应重视提高学生的品德修养，促使学生逐步形成良好的个性和健全的人格。本课教学设计及同步练习侧重于培养学生的自信心，即“我能行”。
教学目标：
1、认识14个生字；会写8个字；积累“允许、汗流浃背”等词语；能用“一会儿？？一会儿？？”说话。
2、能有感情地读课文，了解事情发生的经过。知道在生活中遇到这种情况时，要学会用聪明的办法保护自己，充满自信地与人交往、沟通与合作。
教学重点：
贝贝处理问题的过程。
教学难点：
遇到类似的情况，知道怎样保护自己，与人友好相处。
教具准备：
课件、挂图、生字卡。
课时安排：
两课时。
教学流程：
第一课时。
一、单元导读，课件导入新课。
1、教师谈话：同学们，这个单元讲的都是我们小朋友的故事，你们看：（边放课件边叙述）有小朋友一起玩篮球的，有玩“跳马”的，有为花儿遮雨的，有为别人鼓掌的。
课件准备——。
画面一：贝贝和几个大孩子投篮。
画面二：几个小朋友玩“跳马”。
画面三：萨沙用雨衣为花儿遮雨。
画面四：同学们为小英演讲鼓掌。
过渡：同学们，现在我们先来看第一幅图，这是25课《我能行》中的一个情景。
2、看图质疑，导入新课：谁能看图说一句话，或者提出一个问题？
二、初读课文。
要求：以自己喜欢的方式自由读课文，带拼音的字认真拼读几遍，其他不会读的字可以问老师或同学。
三、趣味识字。
1、当小老师：检查同桌会读吗？读对了，表扬同桌；读错了，帮他纠正。
2、当机灵鬼：这么多生字，你有哪些好方法快速认识呢？把秘密告诉大家，看谁的方法好，谁就是可爱的`小机灵鬼。
3、出示词语卡片，开火车读，检查生字读音。
4、分段检查读课文，看生字放入文中是否能读正确。
四、整体感知，初学课文。
1、填空练习：贝贝玩球时，突然，球被几个大孩子（）。贝贝不用（），自己瞅准机会（），并和他们（）。
2、说说课文讲了一件什么事。
过渡：课文用了8个自然段来写这件事，那么每一自然段都告诉我们些什么？
五、指名读第1自然段，并说出从第1自然段中你知道了什么。
哪一句写贝贝怎样玩球？哪些词要强调？引导学生理解“一会儿？？一会儿？？”，并造句。2指导学生用换近义词的方法理解“注意”和“举动”。
六、学习第2～5自然段。
过渡：贝贝玩球时突然发生了什么事？
1、指名读第2自然段，回答问题。
2、“求之不得”什么意思？
3、“贝贝却被抛在一边，变成了观众”这句话你是怎么理解的？（大孩子很无理，他们自顾自玩起来，一点儿不管贝贝；贝贝很可怜，眼睁睁地看人家玩自己的球？？）。
4、如果你是贝贝，遇到这种情况，你会怎么做？你能表演一下吗？
5、小组讨论：贝贝为什么“呆呆地站在那儿，没有走开”。结合课文中的词语，联系自己的生活实际，根据上下文猜想，贝贝可能想些什么，为什么会这样想。
贝贝会想：我已经九岁了，我得自己想办法？？
大孩子会想？？
7、小结：贝贝虽然变成了观众，但是他既没有去找爸爸，也没有伤心地哭泣，没有直接去找他们要球，也没有接受爸爸的帮助，而是什么态度？用书上的一句话回答（学生齐答：我想我能行！）对，贝贝就是这样一个自信的孩子！
七、作业布置。
再画几个花篮，把今天学的词语放进去。
第二课时。
一、谈话导入。
二、自读自悟第6自然段。
1、你读明白了什么？从哪些语句中看出来的？
2、和同桌交流一下你的读后感受。
三、教学第6自然段。
1、再次认真读课文，逐句理解。
2、联系下文理解第一句“贝贝静静地等待”是什么意思。
3、朗读并讨论第二句：哪些词语表现出贝贝动作的敏捷？该怎么读这句话？
思考并回答：贝贝拿到球后，为什么又把球传给大孩子？贝贝这样做的结果是什么？哪个词最能体现贝贝和大孩子玩得很好？（理解“融到了一起”。）。
4、朗读第三、四句。5过渡：贝贝和他们关系融洽，我们从下面一段也可以看出来。
四、教学第7～8自然段。
1、齐读第7～8自然段，回答上述问题。
2、引导理解：爸爸注视着儿子，为什么高兴地笑了？3讨论比较：我们在生活当中，遇到过这种事吗？当时你是怎么做的？结果怎样？贝贝处理问题的方法给我们什么启发？这说明贝贝是个怎样的孩子？4总结全文（略）。
五、指导写字。
同桌交流：怎样记住这些字，书写时注意些什么？
之：第一笔点在竖中线上，整个字在田字格里要居中。
允：第一笔撇折从竖中线起笔，折在横中线上，注意竖中线两边比例对称，才显得平稳。
我的外公小学作文
没有丰功伟绩，却有许多努力和艰辛。
头发白了，掉了，人也老了．但是他为我们付出的努力，我们永远记得。
在那缺衣少药的年代，这位可歌可泣的老人含辛茹苦地凭自己的劳动养育了我的大舅和幺舅，还有我的妈妈．抚养他们成家立业。
现在，我的大舅大学毕业已经在教育战线上勤勤恳恳的工作了十年，全得力于我的外公也是教书育人之老教师。
曾经，我的妈妈走错了路，我的外公哭喊着，心疼不已．为了挽救我的妈妈不惜代价。
小学作文：我的外公
我的外公，今年六十多岁，身材不是很高，花白的胡子，浅浅的皱纹，那双永远笑眯眯的眼睛，总让人觉得外公是一位和蔼可亲的老人。
记得有一次放学后，天突然下起了倾盆大雨，别的同学都被家长接走了。只剩我一个人孤零零的站在教室外的窗口，焦急的等待着是谁来接我呢？爸爸妈妈要上班，外公又生病了。是谁来接我呢？正想着，从远处走来一个熟悉的身影，是外公吗？我真有些不敢相信。20米……10米，啊，是外公！我高兴的冲过去抱住外公。“?昕昕?你在这里等急了吧？”“快趴到外公的背上，让外公背你！”“不，外公我要自己走……”
好不容易才回到家，我的衣服一点也没湿，而外公却全部都是湿透了。亲爱的外公，我爱您！愿您长命百岁！
爱可以分成很多种。父爱、母爱、友爱??外公给我的爱可以说是那么的朴实，那么无私。但外公对我的这份爱在我的心中是伟大的，用言语无法表达的。
外公有一双大眼睛，浓浓的眉毛。外公五官端正，挺神气。外公是一位善良、诚实的老人。每当在跟他交谈的时候，他总是让我觉得和蔼可亲和幽默，所以我很愿意跟他在一起。在我出生到现在13年来，让我懂得许多道理的，必不可少的`人物就是我的外公。
记得在我六七岁读幼儿园时，有一次一个小朋友抢走了我的椅子。我想把椅子拿回来，但那个小朋友个子比我高很多，我抢不过他。于是他和我就吵了起来，我俩越吵越凶。最后，我哭了，哭得非常伤心。放学了，外公拿着我喜欢的水果来接我，看到我哭了便问了老师。听了老师说的话后，外公抿嘴一笑。在我们回家的路上，外公一边给我吃水果，一边对我说：“不要哭了。我们不要为这点小事哭，这不值得。要做一个坚强的孩子。如果有一个小朋友拿了你的椅子，你可以好好对他说啊，如果他不听，你可以跟他交换椅子坐，你说对不对？”我一边点头，一边抹去已在脸上布满的泪水珠儿。
我的外公就是这样一位老人。他对我的教育方法就是鼓励和宽容，使我充满自信。他的每一句教导我的话都深刻的印在我的脑海里，令我一生受用。
中华民族是一个懂得感恩的民族。
我们获得的一切光荣和骄傲都离不开长辈,他们给予我们太多,太多。因此，这世上有一件事不能等，那就是感恩。
我的妈妈是个上班族，工作压力特别大。双休日理应好好休息，可是，每到星期六，妈妈就显得特别忙。早早地起床，细细地准备下午送给外公的东西。有时是四季的衣物，有时是时令蔬菜和外公爱吃的糕点、水果，更有外公爱喝的老酒哩！
仿佛一个个整装待发的士兵。渐渐地，随着“小士兵”数量的增加，妈妈却累得腰酸背痛。我心疼地轻轻帮妈妈捶了捶背。到了外公家，外公一见到这一大米筛的饺子，惊呼起来：“哎呀，这么多饺子。”“爸！”妈妈微笑着说，“您放冰箱慢慢吃，有时候不想做饭了，就煮点饺子吃吧！”外公咂巴着嘴巴说：“这饺子看着就好吃，我真想尝尝呢！”一听外公说现在就要吃，爸爸立刻亲自下厨，三下五除二，就把饺子烧好了，端到外公面前，外公夹起一个，一下子送进嘴巴，连声说，“好吃，好吃，皮薄，馅多，还汁多。”，，外公满是皱纹的脸上洋溢着幸福的笑容。那时候的外公，就好像是一个快乐的老小孩。自从外婆的突然离世，外公变得非常沉默，已经好几年没听到外公爽朗的笑声了。我到处寻找妈妈的身影,想让她也尝尝这美味的饺子时,阳台上传来了洗衣服的声音。只听外公说，“真是辛苦你妈妈了。”
妈妈这几年一直在履行着婆婆临终遗言，小心地温暖着外公的心。
有时坐在回家的车上，听着妈妈述说小时候被外公背着，嘴里吃着牛皮糖的幸福童年。我想，爸爸妈妈如此理解、孝顺自己的父母。作为爸妈的女儿，我也在悄悄地做着我可以做的小事，因为这似乎微不足道的点点滴滴，能让他们快乐许久呢！
姓名：吕再玙。
学校：诸暨市璜山镇小五（1）班。
邮编：311809。
联系方式：15088514887。
指导老师：郭佳玮。
20xx/03/29。
小学我的外公作文
实验小学-四(2)班-田振扬。
前天中午，我因为感冒导致咳嗽，咳得异常的难受，咽喉很疼，犹如有一条毛毛虫在我的咽部跳舞，我的外公作文300字。这时妈妈递过来一杯温温的蜂蜜水，对我说：“宝贝，快来！把它喝了，你会好受些。”我接过水杯，喝着甜滋滋的蜂蜜水时，情不自禁地想起了我那热爱养蜂的外公。
我的外公有着一副“国”字脸，高高的颧骨，高高的鼻梁，厚厚的嘴唇，浓浓的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。眼角边上有好几道鱼网纹，显得有一点苍老！每当笑起来时显得格外的和蔼可亲！
我的外公他是一名“人类灵魂的建筑师”。不过，现在由于年老退休了。平常在家就养养花草，养养蜜蜂，优秀作文300字《我的外公作文300字》。
闲时，他来到我家，每天接送我上学。晚上给我辅导功课。有一次，我很快地写完了数学作业，自己左看看右看看，认为没有错误，准能全对！便得意洋洋的将作业本递交给了外公过目。外公接过本子，不慌不忙地戴上老花镜，手持一枝铅笔，认真的检查起来。过了一会儿，外公叫我一声：“扬扬！”我急忙应声，走过去。接过本子，发现外公在我的作业本上画了三个小圆圈。我一看，傻眼了！我怎么没发现呢？这么简单的题都给他写错了！我自言自语道。外公对我说：“你这难的题都写对了，容易的确写错了，你说是不是粗心惹的祸？”紧接着，外公给我仔细地讲解了如何进行解题的方法和一些计算的技巧。最后总结告诉我：要和细心交朋友，不与粗心手拉手！
这就是我既热爱养蜂又精通数学的外公！
我的外公小学作文
他，是我家的国宝级人物，具有“老顽童”之称。他，不仅仅是个搞笑幽默的外公，有时，还很可爱呢。
一进门，就看见了外公，他笑容满面，还胖了一点儿呢！就算外貌发生了一小些变化，但搞笑幽默，可爱的性格，还是没变。
一天，我在桌上练毛笔，哥哥在写寒假作业，姐姐在房里看书，这个老顽童，突然走过我这来，对我说：“你这个小朋友，在干啥子呢？”“我在练毛笔字呀！”“哦，你们都在干事，就让我这老将一人呀？你们太狠了点吧！昔日，我给你们做饭，帮你们洗衣服，帮……”听到这，我被他逗笑了，哥哥也笑了。接着发生的这一件事，把我笑趴了。
外公吃完饭，觉得没事做，就在那里打拳，这几拳打下来，可就让整个屋里都充满了欢乐的笑声。
“哈！呀！啊！”他叫得很大声，四肢都摆动着，眼睛瞪得大大的，我们还全程拍摄，发到了微信家庭群里，结果是这样的评论：你们又恶搞外公了？哇，老顽童一个呀！外公好活泼呀！无语……这些评论全在质疑这个小视频。哎，这样也好，家里有个老顽童，果真热闹。
我们家的老顽童，缺他不可。