记一次体育模拟考（模板16篇）

优秀的作文常常能够体现作者的独特观点和思考，引起读者的思考和讨论。在这里，小编为大家推荐了一些经典的优秀作文书籍，供大家参考和阅读。

记一次体育模拟考作文

记得在去年的12月，学校举行了校运会。那天暖暖的太阳，温柔的抚摸着大地，同学们的心都乐开了花。我参加的项目是50米男子跑步比赛。跑步可是我最喜欢的，我信心满满的期待着比赛开始。

只听见校园广播响起：“请参加男子50米跑步比赛的同学做好准备，比赛马上开始！”天哪！激动人心的时刻来了！我站在起跑线上，听见发令枪“砰”一声，我用尽全力向前，迈开最大的脚步向前冲去，双手用力的摆动。随着一片加油欢呼声，我第一个冲过了终点线，以第一名的成绩准备参加复赛。

听老师说，能参加复赛的都是跑步高手！我喜欢挑战，所以我更是期待！

跑步，既可以锻炼我们的身体，又能锻炼我们的意志，让我们有一颗坚韧不拔的心学习，我喜欢跑步！

记一次体育模拟考作文

在一个阳光明媚、万里晴空的好日子里。我校举行了运动会，这次的项目有跑步，跳高，跳远等。

首先队员们先进行彩排，他们随着乐曲有节奏的迈着整齐的步伐来到操场上。你看，他们个个都英姿飒爽神采奕奕，同学们怀着无比激动的心情，注视着他们，因为今天的胜利就要靠他们了。

比赛结束了，校领导宣布了比赛的结果，我们班取得了第三名的好成绩，这是队员们经过奋力拼搏得来的，我们应该感谢他们。

我们每个人的心里都有自己觉得有意义的活动，我的心里也有一个有意义的活动那就是上学期的：阳光体育运动会。

我们学校上学期开了：阳光体育运动会。我们二年级是在学校操场上比赛赛跑。我们班每个同学都在心里想，一定要给班里争第一。

随着李老师的一声哨响，比赛开始了。操场上的运动员就像离弦的箭一样跑出了起点，我也是运动员，看着跑道边我们班的同学在使劲地喊着：加油，加油！我的内心真是又激动又担心，暗暗下决心一定要给班级争第一。我们几个运动员你追我赶，互不相让，一会你在前面，一会我在前面，都不想落在后面，都想为自己的班级争光。我想只要努力，就会成功。快到终点的时候，我使出了全身的力气，冲了过去。我赢了，我取得了第一名，我们班胜利了，我为班级争得了荣誉，我真是感到高兴和自豪呀！

通过这次阳光体育运动会的举办,我懂得了做什么事情要想做好,就要相信自己,有坚定的信心,为了目标,努力奋斗,就一定会成功.

临泽县城关小学三。

我们每个人的心里都有自己觉得有意义的活动，我的心里也有一个有意义的活动那就是上学期的：阳光体育运动会。

我们学校上学期开了：阳光体育运动会。我们二年级是在学校操场上比赛赛跑。我们班每个同学都在心里想，一定要给班里争第一。

随着李老师的一声哨响，比赛开始了。操场上的运动员就像离弦的箭一样跑出了起点，我也是运动员，看着跑道边我们班的同学在使劲地喊着：加油，加油！我的内心真是又激动又担心，暗暗下决心一定要给班级争第一。我们几个运动员你追我赶，互不相让，一会你在前面，一会我在前面，都不想落在后面，都想为自己的班级争光。我想只要努力，就会成功。快到终点的时候，我使出了全身的力气，冲了过去。我赢了，我取得了第一名，我们班胜利了，我为班级争得了荣誉，我真是感到高兴和自豪呀！

通过这次阳光体育运动会的举办,我懂得了做什么事情要想做好,就要相信自己,有坚定的信心,为了目标,努力奋斗,就一定会成功.

临泽县城关小学三。

10月29日早晨，太阳刚刚露出赤红的笑脸，我们班的同学们就兴高采烈地排着队在老师的带领下向体育场出发，参加南阳市第十七小学小学秋季田径运动会。

运动会的项目真多，有长跑、铅球、垒球、跳高、跳远、接力……。

比赛开始了，体育场上顿时热闹起来。体育场东边的跑道上是跑100米的，只见运动员们像一只只疾奔的小鹿，快速地在跑道上你追我赶，努力拼搏。体育场上的同学挥动着手，高喊着：“加油！加油！”帮他们呐喊助威。我们班的杨佩英跑了第二名。

接下来的是激烈的1500米长跑比赛了！每个运动员都活力十足，做好了准备运动，以最好的状态参加比赛。“嘭”的一声，枪声响了。1500米的比赛已经开始了。运动员在比赛的过程中面不改容，你追我赶，胜负难分，不到最后冲刺的一刻也不知道谁胜谁负。有的运动员在比赛途中摔倒了，不灰心，站起来，继续前进；有的输了，不生气，奋斗起来，下次再努力！在整个比赛的过程中，观众们都在为运动员加油，喊得声嘶力竭。有的运动员跑完以后，大家都跑过去扶住他，递水、治疗、问寒问暖……像照顾自己亲人一样。这就是伟大的关爱。整个体育场充满了热闹的气氛。工夫是不负有心人的，在这次运动会中，每个班都取得了好成绩。

这次运动会在领导的宣布下结束了，在沸腾声中结束了。在运动会当中，大家都感到充实和有意义。期待着下一届运动会的到来。

今天早上，我早早地起了床，因为上午学校要举行一年一度的秋季运动会，我按捺不住喜悦的心情，早早到了学校。有好几位同学和我的心情是一样的，也提前到了了学校。我们都兴奋地等待着运动会的开始。

到了八点钟，运动会准时开始了，虽然主席台只做了简单的布置，但全校师生情绪高涨，操场上已是人山人海。第一项是升国旗，随着雄壮的国歌响起，全体师生起立，向国旗行礼。奏完国歌，全体师生坐下，校长发表讲话，预祝运动会圆满成功。

接着，比赛开始了，先是田径，60米、100米、200米、400米------，一切按部就班的进行着，最让我难忘的是在4×100米接力赛。我班的运动员靳××，在跑时不小心被五五班的一位运动员拌倒了，他一下子摔倒在地，顿时，右胳膊蹭破了一大片，血肉模糊，但他咬紧牙关，坚持着，爬起来后立刻又奋力追上去，可还是差了半截路，我们心里不禁着急起来，都大声喊着：“靳××，加油！靳××，加油！”他听了，不顾胳膊的钻心疼痛，又加了把劲，一阵猛追，但最后还是没有追上去。虽然他没有夺冠，但他虽败犹荣，他那不屈向上的精神值得我们学习。

随后，又进行了拔河、铅球等比赛项目。参赛者都奋力拼搏，毫不示弱，展现出同学们积极向上的体育精神。

时间飞快地流逝过去了，运动会也结束了，但同学们还沉浸在运动会带来的兴奋之中，久久不肯离去。

首先队员们先进行彩排，他们随着乐曲有节奏的迈着整齐的步伐来到操场上。你看，他们个个都英姿飒爽神采奕奕，同学们怀着无比激动的心情，注视着他们，因为今天的胜利就要靠他们了。

比赛结束了，校领导宣布了比赛的结果，我们班取得了第三名的好成绩，这是队员们经过奋力拼搏得来的，我们应该感谢他们。

这次的运动会，让我感到了是一次最有意义的活动，也是让我最难忘的。

前几个月，我们学校专门为体育艺术节举办了一次运动会。这次运动会有我校2至6年的全体师生。领导和课任老师。

早上七点多，还没等运动会开始，操场上就已经人山人海了：有的搬桌椅，有的协助老师拉横幅，有的协助老师支彩旗。有的同学已经买了助威的喇叭。各个班桌子前满是鲜花。

更具有节日气氛的地方就是学校主席台前：雨达上是大横幅“东丰县实验小学体育艺术节”。旁边各是两条横幅：“我快乐，我健康，我运动，我成长。”和“全民健身，喜迎奥运”。主席台前各位领导的桌子是用大红布铺设的，桌子上放着许多五彩缤纷的花。

首先，校长开始讲话。当她读到“东丰县实验小学20体育艺术节现在开始时，全场爆发出一阵雷鸣般的掌声。

九点整，运动会开始了。有的在赛跑，有的在拔河，有的在跳高，有的在跳远……旁边的同学也在为那些运动员加油助威：有的扬起手中的红旗，有的使劲吹挂在脖子上的喇叭，有的.没有这些东西的，就为这些运动员大喊”加油“。那声音像一只只狮子在高呼。旁边一些人有的在参加“水果拼盘”，有的在“画画".主席台前各个班出两个节目，有唱歌，跳舞等多种节目。

下午两点多，那些校本，美术老师把各个年级学生的字画挂在校园西侧。我们看见了，也走过去看了看，果然让人大饱眼福。

不知过了多久，运动会结束了。校长宣读比赛成绩。宣布完了之后，就宣读闭幕词。当她读到”东丰县实验小学年体育艺术节闭幕“时，脸上的神情立刻变得激动起来。全场爆发出一阵排山倒海的掌声。

这次运动会，我认为很好。即传播了奥运文明，又丰富了我们的课余生活。在全国迎奥运的大环境响应下，我们小镇也积极的响应了这一”行动”--为奥运而喝彩，让我深深地感受到奥运会的重要性。”

一、开幕式与跑赛。

初夏时节，生机勃勃。同学们都怀着兴奋的心情，早早的来到学校，参加一场盛会调兵山市第一小学首届体育节。

操场上到处都洋溢着欢乐的气氛，欢笑声不断响起。同学们都搬着椅子，来到自己的位置坐好。只见每个桌子前面都有漂亮的条幅，上面写着：“好运北京好运”“同一个世界，同一个梦想”等标语。这时，我听见广播里说：“调兵山市第一小学首届体育节开幕式正式开始！”说罢，只见无数只气球飞上了蔚蓝的天空。各个年级的代表队，方队，和腰鼓队、彩旗队开始入场了。颜色各异的彩旗迎风飘扬，场面十分壮观。方队不断换队形，雄赳赳、气昂昂，迈着矫健、整齐的步伐走来了。他们身穿漂亮的服装，口号十分响亮。那整齐的队伍，那矫健的步伐，那蓬勃向上的气势，表现了奥运会的“更高更快更强”的新理念和勇往直前的精神。同学们、老师们的脸上都表现出高兴、激动的神情。

开幕式结束后，就是那激烈、紧张的比赛。先是100米、400米跑。随着一声枪响，运动员们生龙活虎地跑了起来。他们像矫健的雄鹰，像飞驰的骏马，有力地甩动着双手，毫不放松地冲向终点。到冲刺的时候了！只见后面的一名运动员突然加足了劲儿，一个“猛冲”，超过了他前面的一名运动员。观众席上的同学们都爆发出喝彩声。

（未完待续）。

记一次体育模拟考作文

考试五项中任意选两项，而1000米必考。全九年级6个班混合分组进行。我的组是考跳绳﹑篮球及1000米。

跳绳场上的疯狂战绩。

首先进行跳绳考试。

先由我的组替女生组数。一趟下来，只有一个满分，我们男生得意起来。接着由女生组替我组数。哨声一起，我们男生便挥舞神鞭，疯狂的跳着，可没跳几下就败阵下来了，大家都老是被绳子卡住。我的绳也一样，平时能一口气顺下来的，现在没跳几下就卡住，我急起来，感觉到绳子忽长忽短，我甚至怀疑起自己的跳法不对。

结果比女生更糟，一个也没有满分，我跳了86下，才2.5分。这下到好反被女生笑话了。监考老师说还有一次机会，不满意可重考，分数按着高的.那个，初中三年级作文《记一次体育模拟考_作文》。

篮球场上的千钧一发。

三项中最没把握就是三步上篮，因为害怕手颤抖起来，幸好刚才跳绳手还酸着。

考试还没开始时,我和几个朋友在试练伸手。后来发觉不对劲，一看同组的小a才知道考试早就开始了，当我跑到考场刚好轮到我考。

运球，拿球，一步，二步，起跳…进球！运球，绕圈，转身…起跳…进！

我运回到原地，4.5分！可第二次就没那么幸运了。……运球，绕圈，转身，手颤抖起来，起跳…没进，再投，又没进。我急了……结果0分！

0分，这对我是多大打击啊！单子出来了，幸好是算第一次的，4.5分。看来要更多的练习。

1000米跑道的光辉胜利。

风险篮球过去后，我的组在慢长的等待中看完一场有一场的1000与800.。终于轮到我的组了。我兴奋上了战场，因为1000米是我最有实力和信心的！

还有150米，我始终没见他慢下来。我明白了，他已经没有力气冲了，只能匀速跑。只剩下110米了，我开始冲，这时他也加快了速度，我要紧牙关全速向前冲。

我眼前一片空白，脚已无知觉，只有全速向前跑。我超越了极限！他被我摔到后面！

我跨过终点，第一。我战胜了自我。

4.5分。虽然很可惜。离5分只差1秒，或许平时还不够努力吧。

我明白了在考试中既要超越自我，也要平时的积累。――后。

记一次体育模拟考作文

今天上体育课的时候，老师说：“同学们，今天你们可以自由活动，想借篮球的举手。”我急忙把手举起来，当老师把球递在我手上时，我就跑到了操场上去。不一会儿，我的好朋友们就来了，有人说我们打篮球赛吧，我们回答好啊，有几个男生来了说，男生和女生一起打篮球比赛怎么样？我们都说可以，就这样我们的比赛开始了。

一分钟……十分钟……十一分钟过去了，比赛结果：六比七，男生比女生多一分。十二分钟……二十分钟……二十五分钟，现在是八比十。我提议休息几分钟，大家都赞同。我们女生马上从长计议。

“开始比赛”，我们叫道。三十分钟后，二十比十五，男生不服气说：“有什么了不起的”。我们没说话，又开始比赛了。

下课了，同学们对老师说，能不能再玩一会儿，老师同意了。

读完这篇作文，你有什么启示呢？你知道吗？就一句话，团结就是力量！

记一次体育模拟考作文

今天是4月10日，我们学校组织到五脑山去春游。

春游开始了，我们沿路欣赏路旁的油菜花。走了差不多一小时，我们来到了五脑山，老师让我们坐下来休息一下，吃一些食物，再接着走。我们一边津津有味地吃着零食，一边聊天。休息得差不多了，我们又开始走。我们走呀走呀，看见了满山遍野的松树和一些映山红。这里的空气十分新鲜，到处是鸟叫声。

我们走过了很长的一段路，就到了中午。我们在一个地方坐下吃午餐，老师对我们说：“吃完午餐后，我们继续去参观茶花园”。接着我们又整理好背包，继续启程。我们一边走一边欣赏着竹林。竹子是翠绿色的，而且很高大，还有竹笋呢！竹笋外面有一层皮是棕色的，里面是绿色的。

到了茶花园，我们一队一队地进去参观茶花。茶花是红色的，叶子嫩绿，还有茶籽。这儿的茶树很多，其中还有一棵树是“茶花王”，它显得高大雄伟，而且花也很吸引人，是茶花中的王。

接着，我们离开了茶花园，走了一段路，我们来到了一个地方，我们走进了一个屋子里，里面有很多农家的日常工具，比如说：织布机呀，磨米机呀，摇风机呀，这些都很神奇。织布机能织布，磨米机可以磨米，摇风机用人力可以摇出风来，在这儿我懂得了农家的辛苦和不易。

我们接着又来到了一个地方，有三个凉亭，分别叫聚仙亭、慧泉亭、清心亭，传说麻姑因为给那些做工的人改为一天吃三顿饭而被皇上追捕，麻姑经常跑到五脑山的一个山洞里避难，天上的观音菩萨被麻姑的善良而感动，观音菩萨让麻姑成仙，麻姑还经常和众仙在聚仙亭里相聚，麻姑还用慧泉水给百姓治病，自从麻姑成仙后，她经常到洞外的清心亭里去修炼，我们还在那些亭子里面坐着，享受春天。我们还参观了茶花馆，我看见了“黑魔法”、“七巧”、“飘柔”等茶花。在这里我又知道了茶花有很多品种。

接着老师把我们带到一片树林里探险。我们鼓起勇气，走进了树林里，这里的空气十分新鲜，还带有淡淡的香味。我们大声地对山上呼喊，接着有一声回声。老师给我们照了一张相，最后我们终于走出了这片树林。老师又把我们带到了一个屋子里，里面到处摆着鲜艳的花朵，我们深呼了一口气，空气很好，有些同学去闻那些花，我也跑了过去，那花味十分香，吸引来了很多的蝴蝶和蜜蜂，我恋恋不舍的离开了这里。

从这次五脑山一日游中，我明白了一个道理，坚持就是胜利，登山是对我们的一种锻炼，我们要多运动，多锻炼。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

记一次体育模拟考作文

考试五项中任意选两项，而1000米必考。全九年级6个班混合分组进行。我的组是考跳绳﹑篮球及1000米。

跳绳场上的疯狂战绩。

首先进行跳绳考试。

先由我的组替女生组数。一趟下来，只有一个满分，我们男生得意起来。接着由女生组替我组数。哨声一起，我们男生便挥舞神鞭，疯狂的跳着，可没跳几下就败阵下来了，大家都老是被绳子卡住。我的绳也一样，平时能一口气顺下来的，现在没跳几下就卡住，我急起来，感觉到绳子忽长忽短，我甚至怀疑起自己的跳法不对。

结果比女生更糟，一个也没有满分，我跳了86下，才2.5分。这下到好反被女生笑话了。监考老师说还有一次机会，不满意可重考，分数按着高的那个，初中三年级作文《记一次体育模拟考_作文》。

篮球场上的千钧一发。

三项中最没把握就是三步上篮，因为害怕手颤抖起来，幸好刚才跳绳手还酸着。

考试还没开始时,我和几个朋友在试练伸手。后来发觉不对劲，一看同组的小a才知道考试早就开始了，当我跑到考场刚好轮到我考。

运球，拿球，一步，二步，起跳…进球！运球，绕圈，转身…起跳…进！

我运回到原地，4.5分！可第二次就没那么幸运了。……运球，绕圈，转身，手颤抖起来，起跳…没进，再投，又没进。我急了……结果0分！

0分，这对我是多大打击啊！单子出来了，幸好是算第一次的，4.5分。看来要更多的练习。

1000米跑道的光辉胜利。

风险篮球过去后，我的组在慢长的等待中看完一场有一场的1000与800.。终于轮到我的组了。我兴奋上了战场，因为1000米是我最有实力和信心的！

还有150米，我始终没见他慢下来。我明白了，他已经没有力气冲了，只能匀速跑。只剩下110米了，我开始冲，这时他也加快了速度，我要紧牙关全速向前冲。

我眼前一片空白，脚已无知觉，只有全速向前跑。我超越了极限！他被我摔到后面！

我跨过终点，第一。我战胜了自我。

４.５分。虽然很可惜。离５分只差１秒，或许平时还不够努力吧。

我明白了在考试中既要超越自我，也要平时的积累。――后。

记一次体育模拟考作文

路遇天涯，途经海角，汗至绝境，才发现——所谓的绝境只是一个小小的拐角，轻盈地转个弯，就会看到前面另一个天堂，而绝境就是为你指路的灯。

今天中午要进行体育测试，吴老师那轻描淡写的语气，此时却如在那平静如镜的汪洋大海上投下一块巨石，激起阵阵浪花。而就在同学们都惊喜万分的时候，我那惊恐万分的表情就如同在清澈见低的小池中，滴入了一滴墨显得那么的格格不入。但这原因也只有我自己才知道——我是个足不出门的宅男啊!但是是祸躲不开，只能去享受在我那浑浑噩噩的样子下，那万恶的测试却还是应期到来。

然而，就在我准备迎接而惨痛的教训时，迎来的却是一些检视力的活动，我原来悬着的心也放了下来。但我孰不知这只是体育测试的一个小小阴谋，想趁我放松时再猛然放力将我一举击灭，刚测完视力，它便露出了原型，一个个高难度的训练应声来到，它们如吸血鬼般疯狂地吸失着我的体力和心态，在最后一项跳绳的时候，我以身心疲惫，我感到我的手已经发软，不断跳动的脚已经颤抖，那甩动的绳子仿佛也不再是塑料绳子，而是由金箍棒幻化而成的铁绳，使我每甩出一次都要花出巨大的能量，那原本短短的'60秒，此时却如同大十年，那一次次不断的失误也在不断的磨损着我的体力与精神，我头已经不住地摇晃，跳的速度也越来越慢，双手也如没有骨头般轻弱无力，脑袋已经一片晕晕的。此时老师那紧锁的眉，摇动的脑已不再重要，我只想要快点结束这场悲剧。哔那一声哨声如同天籁之音;解救了早已筋疲力尽的我，我立刻没形象地坐在了地上大口地喘气，再看看四周同学们那有说有笑的样子，我不禁内疚万分。但失败不等于结束，那次测试让我记忆悠新，我想它就是我的绝境。

记一次体育模拟考作文

体育课上老师让我们参加了一个有趣的比赛，和接力有点像，但又不是接力。这个比赛要分成4组，最前面的同学跳20下绳，然后跑一圈操场。再回来排队，第2个同学自动开始。因为我是2号，所以我要最先开始比赛，老师刚吹哨，我便一口气跳起了绳，但我跑步的时候鞋带松了，一下子把我绊倒了。我刚才跳绳时绳柄也松了，一下子飞了出去。我只好开始修跳绳，我只好用最快的速度系好了鞋带，一下子冲了回去。

到了倒数第二人，他没反应过来的时候，别人已经跳了十五个了。他一下子跑了过去，大概三十秒后，他慢慢地走了起来，逗得大家哈哈大笑。但我们组的人像炸了锅的蚂蚁，个个心里七上八下，乱蹦乱跳。我只想干一件事，就是得第一。我想：完了，完了，到手的第一名飞了。到了最后一个同学，他跑步很牛，大家给他加油，他“嗖”地跑了一圈，超了两个同学跑了第二。

虽然没跑到第一名，得了第二也挺不错的呀，我喜欢这次的体育课，更喜欢体育活动。

记一次体育模拟考作文

今天，我在家后门和妈妈、大妈妈一起运动。刚刚开始我和她们打起了羽毛球，我们打5球输赢为一局。我和妈妈、大妈妈三人打得大汗直流，刚开始我和妈妈一直输，可是我打到最后的时候，居然反贩为胜了，我和妈妈很开心。当羽毛球打得枯燥时，接着我和大妈妈用门板自搭乒乓台，打起了乒乓球，但是乒乓球是大妈妈的强项，她太历害了，马上就把我打败了，然后妈妈和大妈妈也打起了乒乓球，可是妈妈也输了，就这样我和妈妈成了大妈妈的手下败将。我和妈妈心里有点不服气，一口同声的说：“下次打乒乓球时一定要打过大妈妈。”加油！

运动结束了，我感到运动不单单给我带来健康，也使我感到快乐，希望每个人呆在家里像我一样运动，寻找健康，寻找快乐，有着强健的身体，不再胆颤心惊了。

第一次模拟考试总结

九年级第一次模拟考试已经结束，180班英语科成绩不是那么理想，甚至可以说很差，低分较多，竟然有十几分的出现，还有一个学生竟然刚得8分，除了做听力题第二题外，其他一字不写。下面我就这次的模拟考做认真分析和总结。

之前也曾指导他们怎么写书面表达，但真正让他们写的很少，这学期以来上完课就马上进行分类复习，没写过，在这里我真的好好检讨。

针对上面存在的问题，接下来的复习计划我安排如下：

首先，把初中教材每一册中中出现的重点词型转换、词组、及句型归纳给学生，让学生利用早读的时间进行朗读、背诵和记忆。

其次，抓阅读训练，明确阅读考查特点，定出内容选择标准，坚持每天一篇阅读理解或完形填空，针对中考题型进行强化训练。

再次，无论在哪一轮的复习中，听力的训练都贯穿其中。所以每节课都要训练听力，在训练中还会有目的的进行听力技巧的指导，从而有效提高听力技能。

然后，加强书面表达的指导和训练，每周一篇作文，要囊括各种内容，各种形式，把握各种体裁、题材的写作规律。末了还要求学生背几篇有代表性的作文。

除此以外，下一阶段，还要注意抓差生，注重和差生的沟通情感交流，进入复习的冲刺阶段，使他们从思想上重视这门课，对差生降低学习要求，让他们摆正心态，提高自信心，力求降低低分率。

第一次模拟考试总结

时间如白驹过隙。转眼间，20xx年春期一模考试已尘埃落定。半学期以来，在学校领导和全体政治组老师的共同努力下，本次考试取得了一定的成绩，但与兄弟学校相比，还存在一定的差距，留给我们更多的是回味和反思。下面，我就结合这次考试考试情况从两方面向大家做一总结汇报，旨在从本次考试中查漏补缺，争取二模复习备考少走弯路。

通过认真查阅学生的试卷和学校下发的一调考试自我分析总结，发现学生主要存在以下几个方面的问题：

1、部分学生平时积累不够，缺乏开卷考试实战经验，考场上遇到新颖的问法，苦于找到现成的答案，过分依赖复习资料，不能独立思考，一些学生在翻书、查资料上耗时过多，后面题时间紧张，只好仓促做答，甚至个别学生因题没做完，导致失分。

2、学生归纳整合、提取信息和语言组织能力知识差，扣题意识不强，抓不住题干或问题中限制性的词语，词不达意、内容空洞、要点不全，针对性不强，是一些学生失分的主要原因。翻看这些学生卷子，大都是因细节问题失分，一张卷子这扣一分，哪儿扣一分，5、6分就没了。

3、心理素质差，做题慌张，不能冷静审题导致失分。在考后对学生的询问中了解到，他们中有不少人都因害怕时间不够用而来不及认真审题就慌住答题，没有看清要求而丢掉了本不该丢掉的分数，惨痛的教训一定要让学生在今后的考试中吸取。。

4、基础知识不能灵活使用，多角度答题意识还没形成，致使写出的一些答案角度单一、内容空洞，缺少有效得分点。

5、还有一些学生，答案在答题卡上写错位置而失分，或发现后又来回涂抹，卷面太脏太乱，而重新写上的答案字迹太小、太挤而失分。

生在考试中出现的上述问题，有学生自身的原因，更有老师在一轮复习过程中，指导上的不足和失误。通过反思，以下几个方面的教训，二轮复习中我们必须认真吸取：

考前老师的引导作用没有充分发挥好,对校本资料指导的不到位。考前由于时间紧，所以对于印发的热点专题没有领着学生进行系统性的讲解，导致只是让学生通读通读，致使学生对资料上的题目印象不深，使我们精心准备的备考资料在这部分学生身上没有发挥出应有的作用。

对于训练过程中学生出现的共性问题，只是大面讲评，对有效生知识、技能等方面一对一的指导没有做到常态化，缺乏有针对性、反复性的训练，导致学生在平时的训练中，不同的试卷中出现相同的错误，进而影响本次考试成绩的提高。

考前虽然也多次强调过开卷考试注意事项以及考场上如何选用备考资料，但学生没有实际操作，所以考试时很难按老师要求去做，结果造成一些学生时间不够用、心里慌张，失误频繁。

一模考试中出现的这些问题，我们初步制订了二轮复习具体措施。

2、续组织编写完善热点备考资料，悉心指导学生，对资料进行加工和整理，并给他们充足时间去熟悉材料，去加深印象，以便自己考场上能快速查阅，不浪费时间。

3、说明与检测》为依据系统开展中招四大题型专项训练。老师们分工协作、各把一关，把各种题型常见的命题方式、答题要求、易错易混点及应对方法进行归纳总结形成学案，要结合典型题例讲解，还要设计适当数量的巩固练习题，讲练结合，力争让学生形成自己的答题思路和方法。

4、点专题复习是本轮复习的重中之重，我们计划将今年中招有可能涉及到的热点问题在五一节前就分给两院七位老师，让他们提前准备，并按以下要求设计“热点专题训练题”：（1）、按中招的命题方式精心设计（2）、一律选取时政热点、社会焦点作为背景材料（3）、选择题要包括单项、多项、漫画及逆向选择（4）观察思考、活动探索的问题设计时角度一定要小、要巧、要联系学生生活、学习、思想实际去设计。

5、训练，多练少讲、精讲。试题要标准规范，学生训练要限时限量，象正规考试那样，要求答案用黑笔，且一律写在答题卡上，对班级有效生的.答卷及时批改，特别对优生弱科的卷子尽量面批面改，并加强学法指导。

6、育学生树立“平时练习当考试，大型考试变练习”的思想，平时就养成紧张、有序、严谨、认真的做题习惯，提高审题能力，提高做题速度，减少失误，培养自信心。

7、少进行两次模拟考试，帮助学生积累大考经验，通过考试让他们明白，开卷考试中有三分之二的题目是资料上所没有的，必须当成闭卷来做，学会问题转换，克服见题就翻的错误认识。

8、次练习后，都要求学生写出失分的教训，明确答题注意事项，规范自己的答题方法和答题思路，切实提高自身的中招应试能力。

一模考试已成历史，二模及中招考试日益临近，尽管与兄弟学校之间还存在差距，但只要有一分的希望，我们就回尽百分的努力，我们没有懈怠的理由，唯有心合一，共求索，才能取得20xx年中招更加辉煌的成绩。

第一次模拟考试总结

20xx年x月17,18两天日，我校1000多名高二年级学生参加了设在本校考点的高中学考物理实验操作考查。本次考查的6个试题相对比较基础，学生合格率达100%，现将本次考查工作总结如下：

1.工欲善其事，必先得其器。为圆满完成本次实验操作考查活动，我校董事会投入了大量的资金来完善生化实验室和物理实验室，添置了不少的仪器设备，为实验的顺利进行打下了物质基础。

2.凡事预则立，不预则废。教务处分三个阶段有条不紊的落实本次考查活动：

第一阶段：动员阶段（2.9—2.28）。各班主任告知学生相关会考事宜，并完成学生准考证的制作；科任老师在网上下载课件前期培训学生。

第二阶段：培训阶段。

（3.1-3.2）监考教师培训。我校对4名监考老师也作了相应的培训。（3.3-3.15）学生培训。教务处组织学生进行了理化生实验操作模拟考试，以确保学生在实验操作中专业知识过关和熟悉考试流程。

第三阶段：实验操作考试（3.17—3.18）。

3.台上十分钟，台下十年功。本次操作考试成绩虽不是最好，但总体上比我们预想的要好。无论从学生们应考的精神面貌，还是实际操作过程中的仔细程度都比平时表现的要好。这得益于为这次考查付出关心和重视的各位领导和付出辛勤劳动的各位老师，只因为平时训练的得当，有效，才能有考场上十五分钟的精彩。

（一）实验中：出现的问题有：

1.学生方面：

a、不能正确、灵活使用打点计时器。

b、读数时不全面。

c、画图不规范。

d、原理掌握不熟练。

e、实验习惯不太好，考完未能及时清理台面。

2.监考员方面：

a、不熟悉评分细则，标准不统一。

b、评分不及时，造成前后场之间衔接不及时。

针对以上反映出的问题，今后主要从以下几个方面去改进：

1.端正认识，重视实验。在平时的'教学中加强课堂教学与实验教学相结合，培养学生的实践意识。

2.加强专业教师队伍建设。招聘专业对口的教师，对现任教师加强专业培训，使其能更好更快的掌握更多的专业知识。

3.培养学生科学严谨的学习、工作作风。自然科学不是审美艺术，实物是什么样，我们就要遵循它固有的特点，不能随心所欲。

总而言之，本次实验操作考试不仅是考验学生对知识的掌握程度，也是考查教师对学生教育的理念。实践出真知，我们应该在平时的教学中更多的去挖掘学生潜力，让其体验到自我探索的乐趣以及通过自己实践最后找出结果的幸福感。

第一次模拟考试反思

体育模拟心得体会

体育模拟是一个热门的话题，因为它能让我们比赛的决策和技巧得到真实的体验。它模拟各种体育比赛，如足球、篮球等，让我们在不远离电视机或电脑的情况下，参与到好玩的游戏中。我对体育模拟非常感兴趣，近期也开始在空闲时间中玩桌面足球，下文将分享我对体育模拟的心得体会。

第二段：个人体验。

我第一次玩桌面足球是在和朋友相约，他们已经熟悉了游戏规则和技巧，并给我做了一个简短的介绍，使我很快地感受到了游戏的有趣之处。游戏中要注意协调队员的移动，挑战比赛和对手的动态变化，感受时间和空间的关系。在游戏中，我学会了许多技巧，例如运用空当，应对对手的压迫和围堵。总的来说，这是一种非常有趣的游戏，还能够锻炼我们的反应和思维能力。

对于那些无法亲身参与体育比赛的人，定期模拟它们是可以获得极大的乐趣的。体育模拟具有模拟真实比赛的优点，让我们更好地了解比赛中的细节。它还可以提高我们对各种策略、战术和技巧的了解，这对于那些想在真正的比赛中取得好成绩的人便非常有帮助。此外，体育模拟也是一种良好的社交活动，可以结交志同道合的伙伴，共同享受消磨时间的欢乐。

第四段：注意事项。

尽管体育模拟十分有趣，但是它也需要注意一些细节。第一，我们应该尊重对手，不要因为输了而失去耐心，并尽最大努力学习胜者对比赛的掌控能力。第二，我们需要对游戏规则有充分的了解，并尽量遵守这些规则。第三，我们需要遵守游戏的礼仪和体育道德原则，不刻意使用不公正的手段去获取胜利。

第五段：总结。

总之，体育模拟是一种有趣和有益健康的活动，可以提高我们的技能水平、思维能力和社交能力。我们可以从中获得乐趣，也可以将其视为一种锻炼和成长的机会。只要我们遵守各种规则和基本的体育道德原则，并准备好享受快乐的比赛，体育模拟就可以成为我们日常生活中的一部分。

第一次模拟考试总结

为了响应我院学风建设口号，为了使大一新生对高数无机的重要性有一个更深的认识，为了调动同学们的学习积极性，学习部总结以往经验，针对大一新生策划组织了一次有针对性、有目的性的活动模拟考试。

由于大一同学有实验考试，所以模拟考试时间几经变动，学习部也付出了很多的努力，很多同学也有一些不满情绪。但是，最后这次模拟考试达到了目的。因为这是大一来到大学的第一场期末考试，对于很多同学来说，并不能完全进入角色，而这次考试的结果，达到了警醒部分同学的效果，告诉他们要努力学习了，从各班学委的成绩分析和总结中也能看到这点，这也是老师和学习部希望达到的结果。

活动准备过程中，我部门从通知发放、教室及座位安排、出卷及试卷打印、监考人员安排、阅卷人员安排等方面细化分工，一切进行得有条不紊，确保了活动的顺利开展。考试前一周就给各班学委发了通知，让同学们有一个准备的时间，出卷方面，副部长通过联系各班班委，了解各班教学进度，最后出好了一套试卷。活动的开展过程中，一切也非常顺利。考前按班级分发试卷，准时开考。考试过程中，监考人员严格执行考场规则，没有舞弊现象出现，并登记缺考同学的姓名，及时上报给辅导员作出相应处理。考试时间一到，监考人员准时收卷，在较短时间内上交到了我部门。部门成员核对各班试卷后，才离开考场。试卷密封后，才将答案发到各班辅导员手中。阅卷人员安排，考虑各方面因素，最终由学习部负责，由副部长负责核对各班成绩，确保了没有错判、错加。整个活动从策划到准备，以及到开展、总结，一切都进行得非常顺利。从活动过程来说，这是一次非常成功的活动；从活动意义来说，更是一次非常成功的活动。

针对这次考试，部门成员对试卷作了分析，发现存在较多问题。比如化学结构的问题，还有很多同学不会做，说明大家基础知识掌握得非常不够。通过这次考试，同学们意识到了自己的不足，对学习的`重视程度明显提高，学习的积极性也得到了很大改善。通过这次考试，分数较高的同学得到了较大鼓舞，信心倍增，对后期的学习也提供不不少精神动力。成绩稍差的同学找准了自己的位置，制定相应的计划，对后期的学习也有了更明确的目标。总的来说，这次考试在同学们中产生了较好的影响，是一次真正意义的学风建设、学术型活动。

学习部将继续努力，将好的策划、好的经验沿用下去，继续为生命科学学院学生会贡献自己的力量！

第一次模拟考试的总结

试题质量：本次各科试题质量都很高。其中语文、政治两科学生感到有难度，但题目类型和中考接轨，重视基础知识与能力的考查，各科能反映出学生的真实水平。

各段成绩分布：本次考试我校有四科在全市前五名，政治、历史名次相对较低，但都在全市前十名。但各段人数与教育局的指标任务数还相差很远，中考仍面临巨大的压力。

学生在考试中出现的问题：

首先是审题不认真。很多同学没弄懂题意就急于做题，从而失分严重。其次是书写不认真，步骤不规范。在收卷复查时，老师发现学生书写潦草，答题步骤不严谨，不规范。第三，学生不能真正理解知识和概念实际应用能力也较差，语言叙述能力较差。第四，学生偏科现象严重，几乎每一个有优秀生都存在1-2门的弱科。

老师复习过程中存在的问题：

1、片面追求复习进度，第一轮复习过于粗略，学生基础知识复习效果不扎实。2、分层教学落实不到位，不能及时与不同层次的学生座谈交流，未及时加强弱科补救、学习方法指导，致使学生的弱科没有得到实质性提高。3,片面注重练习量而忽视学生答题规范性的培养，在书写、审题、计算、阅读等各方面学生存在的问题仍很严重。4、专题复习匆匆结束或者还没完成，学生综合解题能力还有待提高。

二、初三最后一个月的打算与措施。

（一）落实五个抓好。

1、抓好中考综合模拟训练。

专题复习结束后，主要进行综合模拟训练。学校要科学安排模拟训练的时间，科学安排好训练密度。学科组要精心拟制模拟训练题，确保训练针对性。在选取练习题目上，尽量自己命题要或对现有的成品材料进行整合。

2、抓好学生答题细节。

主要包括卷面、书写、答题规范、涂卡等细节。

第一：要加强学习方法指导。将每次考试或训练中的错题进行整改，分析做错的原因，总结解题技巧。

第二：进一步重视学生答题规范教育。重视日常做题的规范。

第三：进一步加强学生认真涂卡教育。

同时学校通过让学生观看网上阅卷，增强规范答卷意识。

3、抓好复习时间的优化。

要正确处理好教师课堂教学与学生自主复习间的时间比例关系。不宜千篇一律控制过死，宜把自主权交给学生，使其查缺补漏，促进各科平衡，提高总体成绩。课堂上把反复重复的内容减少，缩短讲授时间，突出讲方法，讲典型，多练习，多反馈。

4、抓好常规班级管理。

（1）向管理要质量。班级管理要重视分层分类管理，搞好四个帮扶工作，重点面向优秀生和边缘生，确保优秀生考上重点高中，边缘生考上高中，特别要加强对后进生的重点管理，防止其心理变态和不良情绪的滋生蔓延；对后进生要关怀体贴、多与家长联系。总的指导思想是“保优、促边、推偏、稳差”八字方针，面向全体，分类指导，不让一个学生掉队，确保人人成功。

（2）班级要营造浓厚的`迎考、备考氛围。通过模拟考试，考试心理讲座，学生个别谈话等多样的方式，使每个学生明确目标，在班内营造良性的竞争氛围。

（3）张驰有度，提高效率。班主任要善于给学生加压，又要善于调节，让学生提高时间利用的效率，杜绝低效的疲劳做法，让学生张驰有度，劳逸结合，以提高效率。根据攻坚计划，营造考前氛围，引导师生全身心地投入迎战状态。

5、抓好学生后期的心理疏导。

临近中考，学生的学习负担加重，压力加大，极易出现心理问题，自卑、忧郁、焦虑等症状。这些心理障碍如不能得到及时的引导、化解，学生的心理负担就会越来越重，学生的学习就会受到影响。

班主任要学习心理辅导的知识，和每一位学生进行心灵的沟通。并给学生树立信心，建立中考必胜的信念。

（二）做好五个加强。

1、加强不同层次学生的追踪管理，用“精准”策略研究每一个学生。

根据一模成绩，班主任、各任课教师结合自己学生的分层管理档案，从学生各科成绩的变化趋势、总体成绩的位次、中考目标的选择、学生中考后的人生选择等方面进行精准追踪管理，确保优秀生考上重点高中，边缘生考上高中，偏科生列出补偏计划。

2、加强教学研究，向科学施教要质量。

3、加强过程性管理，从过程中提高教学成绩。

（1）把握考试模拟次数，注重分析，调节学生复习节奏。同时，要对每次考试情况进行分析，召开本班学科教师学生分析会，明确目标，给优秀学生补弱科，牢牢抓住边缘生和偏科生的有效培养。

（2）、每周的教情继续实行“教学简讯制”,督促各备课组长梳理一周来的教学工作，同时督促各备课组长制定下一周的教学计划，同时也加强了各备课组间的相互交流。

4、加强教师、学生、家长沟通交流，“三个系列会”助推学生成绩提高。

开好全体教师会、学生会及家长会。开好教师、学生二轮复习动员大会，开好稳定生和边缘生的座谈会。鼓足师生干劲，鼓动师生勇往直前，鼓动师生要有拼搏的意识，同时班主任老师要利用此次机会做好学生的思想工作，做好心理疏导，针对不同类型的学生注意采取不同的激励方法，让学生放下思想包袱，轻装上阵。

5、加强校际交流。

（三）处理好“五个关系”

1、考纲、教材与资料的关系。考纲是复习的依据，教材是复习的根本，资料是复习的补充。要抓纲、务本。抓纲就是要正确认识考纲对复习的指导作用；务本就是要充分利用教材，拓宽知识内容，延伸课后习题。中考复习就是要把教材它们由粗到细、由大到小整理成知识网络，越到后期越应回归教材，同时也可以对教材中的补充内容作些研讨。复习资料严格筛选，现在阶段，学生都有一种过分依赖资料的习惯性心理，容易把课本丢掉，对这种现象教师要注意引导，决不能舍本逐末。

2、教师引导复习与学生自主复习的关系。教师指导复习应坚持教师主导，学生主体，主动复习。要腾出时间鼓励学生自主复习，教师要引导、帮助学生根据各自的情况刷选出知识点，进行梳理，形成主干知识体系，并及时查漏补缺。要引导学生提高复习效率。要优化讲评课。恰当处理好“会做”与“得分”的关系。将你的解题思路转化为得分点，要靠准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现的“会而不对”“对而不全”的情况。

4、整体推进与分类指导关系。结合“一模”考试成绩，认真分析，摸准学情，分析教情，找出差距，强化措施。要认真研究学生在高强度的学习压力下如何提高效率的方法及对策，要加大培优补差的工作力度。对优生要指方向，定目标、压担子、留空间；对差生要低难度，缓坡度、小目标、快步子，要克服一张卷齐步走的现象，满足各层次学生的不同需求。既补知识，更要补情感、补信心、补方法。教师绝不能只重视抓少数高分的尖子生的培养，而忽视全体学生素质的提高。“面向全体”绝不是只停留在口头上，面向全体和分类指导二者兼顾，才能实现真正意义上的毕业和升学的“双赢”,确保我们培养的每一名学生都是合格的毕业生，同时为高中输送学力能持续提升的学生。

总之，毕业班的后期管理是“头绪多，任务重，风险大”,管理是手段，关键在落实。我校将进一步强化管理意识，认真梳理管理工作中存在的问题，统一思想、重心下移，落实责任，增添措施。从而形成上下一心，齐抓共管的工作局面。让管理激发动力、发挥效益。以争取我校在六月份的学业水平考试中考出优异成绩。