景观方案设计内容（优质16篇）

一个好的计划书可以帮助我们有条不紊地实现目标，而不是盲目地行动。希望通过阅读计划书范文，大家可以在编写计划书时有更多的灵感和思路，提高写作质量和效果。

方案设计师工作内容

1、根据产品功能定位和城市规划要求，编制设计任务书或设计委托书，组织设计方案招标工作，对方案设计优化提供意见。

2、参与设计委托合同条款(专业部分)的拟定;根据需要参与设计委托合同的谈判。

3、参与设计过程中对项目目标成本、设计质量、设计进度的控制;并负责监督设计单位对合同、协议的执行情况，及时上报部门经理(番禺经理)。

4、跟踪市场对房地产产品要求，关注本专业的最新实用技术，对项目采用建筑新技术向公司提出建议。

5、组织监督地质勘察和控制测量工作，主办设计合同与勘察合同的签。

6、组织技术方案评审，包括设计规标准采用、桩基础与基坑支护、结构选型等重大技术题，突发情况向番禺项目经理汇报。

7、跟进设计工作，针对设计中不合理的情形提出专业审查意见，并督促跟踪设计修改，编写设计质量题月报。

8、组织施工图会审。对设计图深度，建筑的安全性、经济性、合理性审查。

9、设计变更管理。

方案设计师工作内容

景观方案设计内容

（一）。

为更好地展现沈阳城市建设学院的文化底蕴，提高校园景观品质，学校拟在校园绿地广场建校园景观雕塑，把学校的城市精神、历史沿革、文化元素以雕塑的形式展示出来，激发广大师生的认同感、归属感和自豪感，让更多的师生、家长认知我校、记住我校。现特组织开展“沈阳城市建设学院校园景观雕塑设计方案”征集活动。现将有关事项公告如下：

一、参加范围。

我校建筑学、城乡规划、环境设计等设计专业学生、设计教师、雕塑创作爱好者等艺术创作团体和个人均可参。

二、征集时间。

自发布之日起至**年7月10日止。

三、总体设计要求。

（一）设计要充分展现我校文化内涵，体现地域文化特征和我校近几年所取得的成就。

（二）要按照雕塑所在点位雕塑主题和周边场地环境进行设计创作。（雕塑主题及场地环境参见各点位介绍资料）。

（三）每个设计单位或者个人可选择一个或多个征集点位进行设计创作。

（四）设计方案要做到主题鲜明、内涵丰富、具有视觉冲击力和艺术感染力，创意独特，构思新颖，力求雅俗共赏；校门浮雕要做到层次丰富，相互协调呼应，功能性与整体性强。

（五）设计须原创，此前未以任何形式发表和公开使用，拒绝模仿雷同。作者应保证其作品未侵犯他人权利，也不存在任何法律纠纷，否则，由此引发的责任概由作者承担。

四、设计点位。

（一）北校区教学楼间广场绿地。（主题内容能体现校园文化特色的标志性雕塑）。

（二）一食堂北侧绿地。（主题内容与师生生活、学习密切相关，以温馨、静态、柔美为指导思想）。

（三）学校3号大门入口浮雕设计。（主题内容与建筑相关，体现建筑文化）。

五、设计方案提交。

（一）所有设计方案须同时提交a2彩色幅面平面打印原件稿和三维电子方案，并附明确的设计理念说明，注明作者姓名（或单位名称）、联系电话。

（二）来稿请寄：

1、沈阳城市建设学院第二教学楼建筑与艺术系303办公室。

联系人：温唯一电子信箱：********。

联系电话：*******。

六、评选方式及奖项设置。

（一）组织专家的方法，对设计方案进行评选。

（二）每个点位设计方案分别设立一、二、三等奖各1名。其中：一等奖奖金3000元人民币；二等奖奖金2000元人民币；三等奖奖金1000元人民币。

（三）获奖公告将于**年9月初在学校公布。获奖者应在公布后1个月内与学院雕塑方案征集工作组联系，逾期视为自动放弃。

七、注意事项。

（一）凡投稿均视为同意本公告的所有内容并受其约束。

（二）获奖的设计方案所有著作权均归沈阳城市建设学院。所有作品原稿一律不退，请作者自留底稿。

（三）本次方案征集工作相关事宜由雕塑方案征集工作组负责解释。

（二）。

本项目位于江苏省徐州市铜山新区上海路101号，占地面积约100公顷。校内有一条玉泉河，主要建筑物分布河的两岸，校区环绕青山，地势高差明显。

泉山校区规划调整及拟建设项目均在已建成的教学区、学生宿舍区、预留用地等校园内。具体规划范围详见本项目“邀请招标公告”附件：徐州师范大学泉山校区平面图。

1、功能构成。

泉山校区为研究生和本科生教学主校区，校行政机关、学院、研究机构均在该校区。总体规划应考虑现代高校发展趋势，体现“方便学生，一切为了学生”的理念，重在规划调整。挖潜、完善校园功能，梳理校园的交通，利用新建项目整合现有建筑群，美化校园环境，提升校园品质。

规划要求校园与青山山体有机融合，实现校园与山体的无间隔。山坡上的树林中可适当规划建筑小品、便道，给学生营造安逸、舒适、优美的学习交流环境。

可适当考虑现有建筑的位置调整及现有建筑的外形调整，规划各自方案。

考虑钟楼外立面改造。

考虑各区功能基本要求，特别是重要建筑的基本功能，色彩和谐。

考虑与该校园相连的道路、交通、大门等因素。

2、拟建项目。

本次规划拟在泉山校区新建设11个项目，名称和建筑面积分别为：

（1）国际交流教学中心2万平方米（其中国际留学生宿舍1万平方米）；

（2）图书馆4万平方米；

（3）校医院0.3万平方米；

（4）分析测试中心2万平方米；

（5）教学综合楼2万平方米；

（6）行政办公楼1万平方米；

（7）学生宿舍楼5万平方米；

（8）大学生活动中心1万平方米；

（9）科文实验楼2万平方米；

（10）植物博物馆（生物基因馆）0.5—0.8万平方米；

（11）植物园50亩左右（校外围山坡地）。

3、建筑布局：

充分考虑学校历史文脉和校园现状肌理、功能分区、环境、现有建筑等因素，规划好功能分区，处理好现状建筑与新功能的关系。

4、建筑风格与体量：

新规划建筑风格、体量应与现有建筑相谐调。

5、开敞空间：

对建筑物的内外开敞空间、环境进行综合设计，营造丰富多彩、尺度宜人的空间环境。

6、交通组织：

合理考虑图书馆、国际交流中心、行政办公楼等建筑及周边人流和车流，合理设置道路、出入口。按照项目规模要求配置机动车非机动车停车场，并与现有的道路系统协调。

7、竖向设计：

泉山校区玉泉河两岸等地块地势相对较平坦。()西北侧山脚下预留地块、大学生公寓地块、科文学院地块存在较大高差，应做竖向设计。

8、其他：

应提供建设方案经济分析。

1、设计说明：

方案设计构思、功能布局说明、技术经济指标、工程造价估算。

2、图纸。

现状图，规划总平面图，局部规划调整图，建筑设计图（平、立、剖面图），鸟瞰图、夜景鸟瞰图，主要视角建筑效果图、夜景效果图，主要景观环境及小品设计图、效果图。

图纸应能体现建筑及其周边环境。

3、多媒体汇报文件：

应采用多媒体方式介绍方案。提供２张光盘，采用vcd或其他影音文件方式，播放时间不少于10分钟。

文件中不得以任何形式（包括图像、语音等形式）出现设计单位或责任人的任何信息（如名称、标记等）。

1、投标文件用语与标识：

（1）投标文件应采用中文书写或打印。

（2）投标文件中任何地方都不应该出现足以透漏投标单位名称的任何标识。

2、投标文件提交的份数：

（1）正本一份。

（2）a3缩印本图册副本8本。

（3）电子文件光盘2份（内应包含多媒体文件、a3缩印本及相关建筑设计的dwg格式电子文件）。

（4）投标文件正本副本不一致时，以正本为准。

3、其他说明。

（1）投标文件应由不褪色墨水书写或打印，其中不得出现增删和涂改。

（2）投标文件应装入信封内并封口。

（3）保密：招标方收到投标方案后，为该方案分配一个新的编号。投标单位编号与上述新编号码的对应关系是保密的。除相关人员外，评审委员会专家或其他任何机构、成员均无法获知。

在本项目招标结束前，未经招标方许可，任何单位或机构都无权以任何方式披露、展示和公开投标方案的全部或部分内容。

（4）资料，包括文字、图纸及电子文件，均受中华人民共和国有关内容均须是投标单位的原创，投标单位保证其提交的方案中不包含任何可能涉及或侵犯第三方知识产权的内容和资料。

招标方有权对所有投标方案内容进行部分或全部复制、展示、印刷、出版或其他形式的使用或发布。

投标单位特许授招标方，有权对其方案中的有关内容使用和修改，并声明此项特许授权不可撤销。

1、投标开标评标时间调整如下：

开标评标时间：20**年11月2日14:30始。

2、参加投标的单位均视为已经承认和接受本项目“邀请招标公告”及“任务书”规定的所有要求。

3、招标方有权保留更改本项目有关时间的权利，如有改动，将提前3天以书面形式通知投标单位。

由我校招标办组建的评标专家组负责。衡量方案的基本原则为适用、美观、品质、经济。

徐州师范大学招投标办公室。

景观方案设计师职责

1.负责在接到设计主管安排的任务之后，与甲方进行充分沟通，了解甲方的设计意向。根据方案要求搜索相关资料并整理。

2.负责收集和整理景观工程管理的新思路、新方法、新技术和新工艺。

3.负责根据所整理的资料和自己的思维绘制手绘稿，及时高效高质量完成。

4.负责上色之后，施工图的绘制。施工图绘制过程中要与现场尺寸校对，并与工程部交流。

5.设计方案须通过领导的审核通过之后，与甲方沟通协商。与甲方沟通协商之后，负责对甲方就设计内容提出的问题进行反复的修改、补充，直至方案一致通过。

6.负责协助设计主管与工程部的沟通协商，将设计方案的落实。

7.负责现场施工的同时跟进施工进度，随时完成补充方案。

8.熟悉工程规范，管理景观施工现场，审核施工质量、监督施工进度，解决施工技术难题。

9.遵守公司的各项规章制度，服从上级的工作分配与工作调动，认真完成工作任务。

10.其他临时工作。

方案设计阶段的内容

方案设计师工作内容

4、协助提高整体团队的区域发展战略研究水平;。

5、为其他业务部门提供区域经济分析支持，以及宏观经济研究协助;。

6、独立进行大项目规划前期对接、合同谈判、信息收集、分析、整理与利用;。

7、开展区域经济战略发展、宏观经济分析等工作，能够独立完成关于区域经济规划发展的规划建议书、规划方案设计纲要。

方案设计的主要内容

一、活动目的：

开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取;同时也营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。

二、活动时间：20**年2月25日上午9：00――11：00。

三、活动地点：xx幼儿园风雨球场。

四、活动对象：全园师生。

五、活动准备。

(1)场地的布置。

现场环境要有喜庆的气氛，

根据园所适宜安排椅子。

(2)音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)。

整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带。

米奇米尼卡通人物要到位。

各班级现场准备垃圾桶和纸巾。

班级按区域就坐。

六、人员安排：

总体策划人：园长、莫晶。

卡通人物主持：谌鑫、邓能燕幼儿主持：大二、大五。

大合唱调动人：刘莎。

道具音响：黄夙。

现场秩序管理：各班级2位教师。

园安全工作：胡玲、严文。

七、活动流程。

(一)、开学典礼入场。

1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。

2、放音乐幼儿有秩序地入场。

(二)、米尼主持人出场与全体幼儿共舞(热身舞蹈)。

(三)、园长发言。

(四)、教师发言。

(五)、家长发言(大四班)。

(六)、幼儿发言(大一班)。

(七)、师生同乐节目表演。

1、大一班：舞龙舞狮。

2、大五班：诗歌朗诵。

3、舞蹈二班：鼓娃迎春。

4、大班组大合唱。

八、结束语。

新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏。你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明、能干、可爱的小博士!希望你们在xx幼儿园这块沃土里，成为未来的英才。老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。以园为家，努力把我们的孩子培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝!为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的坚实铺垫。

再此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对xx幼儿园的信任。

最后，我希望我们的全体幼儿在xx幼儿园这个现代儿童的摇篮、温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长!谢谢大家!

4.分数乘分数教学方案设计。

6.关于2017年开学典礼设计方案。

7.预防校园欺凌,建平安校园主题班会方案设计。

9.2016中学消防安全教育主题班会方案设计。

10.2016中学生学风建设主题班会方案设计。

方案设计师工作内容

3、完成中标后的.设计深化、深化会议、与施工图组的各项图纸绘制对接与审核;。

4、主持完成设计汇报、现场交底、问题答疑及设计质量、效果的监控;。

6、负责与客户的沟通和项目相关单位的会议及协调;。

7、独立洽谈、良好的沟通能力。

房地产概念方案设计主要内容

进入三月，正值春回大地，万物苏醒之时，在这明媚的春光里，一年一度的植树节悄悄地来到人们身边，社会各界亦抓住这播撒希望的好时节，共同绿化我们的家园，那么今天就来看一份房地产植树节活动方案，从我做起，美化环境。

一、活动背景。

20xx年3月12日，是我国第xx个植树节。为了进一步为省会生态环境改善贡献自己的力量，充分体现xx豪城的社会责任感和使命感。xx豪城房地产开发有限公司将举办“从我做起·扮靓春天”植树节活动，公司全体员工将在这个春风和煦，春意盎然的春天里，共同美化我们的园区。

二、活动目的`。

美化园区环境，提高大保护园区美好环境的责任意识。

三、活动内容。

1、签名仪式。

2、义务植树。

3、园区垃圾清理。

四、活动时间。

20xx年3月12日。

五、活动地点。

1、志愿签名仪式：中午在餐厅。

2、义务植树活动：下午在餐厅南门前。

3、清理垃圾活动：下午在园区内各卫生死角。

六、活动宣传方式。

下发通知，内刊报道。

七、参与人员。

公司高层领导：总经理及部分副总。

公司每部门1名员工(具体人数可视需要栽植树木的数量再定)。

八、活动过程。

1、由人力资源部策划并提出申请。

2、下发通知，确定各部门参与人员名单。

3、由总务部及园区绿化部门给予支持和配合，准备相关道具和工具。

九、活动计划。

1、3月12日中午用餐时间，在餐厅组织志愿签名仪式。

2、3月12日下午13：30，参与植树活动人员在餐厅南门前集合，配合绿化人员进行植树，植树时分组进行，完工后在树上悬挂培植人员姓名牌。

3、植树环节结束后，由公司领导带领大清理园区内垃圾，最后合影留念。

4、活动由总务部组织主持;企划部负责拍照和后续新闻报道。

十、注意事项。

1、植树过程中注意合理利用工具，节约用水。

2、植树时应听从绿化人员指挥，注意方法和安全。

3、活动期间注意进行图片素材采集。

十一、活动经费。

1、树苗及工具：绿化部门提供。

2、条幅、签字笔、手套、志愿者袖标、树上悬挂的姓名牌。

费用共计：300元(总务部门准备提供)。

中班数学教学方案设计中班数学教学内容

ppt课件、日历、奶瓶、温度计。

活动目标。

在认识数字0——9的前提下，将他们排序。

在比较观察中，了解发现数字在生活中的意义。

数字变化后，幼儿对其形状感兴趣，幷乐意产生想象。

活动过程。

一、导入。

1、出示10个格子，幼儿数出。

2、幼儿根据提示猜出每个格子中的数字宝宝。

二、1、给数字宝宝排序（提示顺序，倒序，单数，双数）。

0123456789。

9876543210。

13579。

2468。

2、分享老师展示的各种排列方式。

（1）认识基数13579。

（2）顺时针，圆形，三角形。

（3）从大到小，从小到大。

1、日历。

2、奶瓶。

3、温度计。

4、目录。

四、数字宝宝的组合图形。

五、活动延伸。

幼儿挑选自己喜欢的数字宝宝，动手画一画。幼儿教育网。

高校景观设计原则与内容分析论文

摘要：从节约理念出发，根据我国国情，提出符合我国当下经济和科技水平的高校校园景观，总结出节约型校园景观设计概念，针对高校校园景观设计现状，提出自己的设计思路，为推动我国节约型校园景观设计发展作出贡献。

随着我国经济社会的发展和城市化的加剧，人们更加追求生活的舒适度，对城市化建设要求越来越高。然而由于在城市化进程中，盲目注重建设速度而忽略城市建设质量，导致很多建筑设计不合理，存在许多盲区和缺陷，资源浪费严重。一些园林设计只追求园林景观外观的高端、光鲜，不根据城市特点和需求而建，造成资源浪费。针对这种情况，，建设部首次提出了节约型园林的概念。高效校园景观与城市其它景观不同，其是校园环境的重要组成部分，设计要符合大学文学氛围，承载着塑造大学生形象的作用，是学生接受知识的场所，其必须典雅、庄重。校园通过环境景观建设，对校内师生产生潜移默化的`作用，师生可以在景观内交流、娱乐，开展一些活动，放松心情。

房地产概念方案设计主要内容

海洋以其博大的胸怀、壮观的景色给人类带来诱惑和渴望。人们对拥有海景居住环境有着强烈的欲望。现代工业文明破坏了原有的生态环境，人们厌倦了都市的摩天大楼和车马喧哗，渴望返朴归真，于是大海成了人们的好去处。深圳位于南海边，地理位置得天独厚，海景概念自然被地产商利用得淋漓尽致。

让你看海直到永远——海滨广场。

华侨城顶级全海景花园——锦綉花园。

21世纪智慧型海景豪宅——汇景豪苑。

海景无限优美，居家赏心悦目——锦隆花园。

深圳维多利亚式全海景高层豪宅——京光海景花园。

醉人的海韵情怀，尊贵的欧陆风情——御海湾山庄。

轻柔海风，宁静家园——碧海天。

二、绿色健康概念。

21世纪是绿色的世界，生命源于绿色，也必将走向自然。随着人们生活水平的提高，人类对生活的要求也越来越高，人们不仅仅满足温饱的需求，还要追求一种绿色健康生活。这是一种时尚的表现，阳光翠鸣，绿意盎然，仿佛不懂得享受大自然的绿色便不是过着健康的生活。

大自然里的温馨家园——半岛苑。

21世纪健康家园——汇锦名园。

市中心超规模度假式园林社区——云顶翠峰。

都市里的田园度假村——中海怡翠山庄赛乐园。

观山听雨翠雅居，明月无声入梦来——翠雅居。

做个山里人，身体更健康——雍翠豪园。

三、智能生态概念。

时空花园，天地中央——中央花园。

都市人的生态家园——广地花园。

21世纪生活概念空间；

如诗如画的居住理想，现正优雅开放——丽江花园。

10兆宽频，自由自在全在线，华强北智能商住公寓——阁林网苑。

四、地铁概念。

地铁是一个城市最高效的交通工具，它是一个城市高度发达的标志，也是一个城市经济。

实力的象征。地铁的修建，能将城市土地的利用率大幅度提高，能够加速城区的建设，加快人们的生活节奏，缩短城郊的距离，减弱城郊的差异性。地铁沿线将成为人流、物流、资金流、信息流强度最大的地段。一般地铁的线路规划，总是将交通枢纽和城市黄金地带联系起来，诸多商业金融区、政治文化区和大型社区串联成紧密的黄金商业线。

地铁网络时代，繁华都市生活；

地铁通到家门口——彩福大厦。

东门真正地铁上盖大商场；势作东门平价铺王——新广场。

地铁上盖往来如风——富怡雅居。

地铁—畅通无阻大干线——天安高尔夫海景花园。

未来人流、物流、经济流汇棸之地，地铁上盖升值在即——保利城花园。

五、质量品质概念。

“百年大计，质量为本”，产品取胜市场的最根本是源于它内在的品质。对于房地产行业，不管是漂亮的楼盘外装，还是强大的广告宣传，软件背后是硬件，最重要的质素是楼盘建筑质量好，这是购房者最基本的要求，也是发展商最基本的`市场行为。无论是知名发展商自我标榜的品牌效应，还是与中建三局、建厂局等国字号超强施工企业的捆绑营销，无非就是告诉客户楼盘的质量信得过，给客户以信心，值得购买。

享受源于品质，艺术尽在生活——艺术心殿。

延续传奇品质，再创精品典范——鸿湾半岛。

给你一个五星级的家——碧桂园。

超前三十年的美丽家园——创世纪滨海花园。

价值、超值，值得你去追捧——共和世家。

保利品质，恒久魅力——保利花园。

六、公园概念。

都市的上班一族每日都在钢筋大厦的牢笼里忙碌，梦想都市中有一块宁静的居处是大多数人的渴求。公园是公共的社会活动空间，是都市人休闲的好去处。放眼绿色生机，满目郁郁葱葱。傍晚时分，与亲密伴侣携手相约，或花前低语，或林中小憩；周未午后，携爱子或踢球嬉戏，或放飞风筝，怎不让人涌起家的温馨和甜蜜。

坐享中心区28万平米绿色生态家园——城市绿洲花园。

独占市中心区首席绿色特区皇岗公园——云顶翠峰。

家住中山公园旁，连空气都甜——中山颐景。

给你一个带公园的家——宝珠花园。

三大公园环抱的家——桃源居。

公园里的住宅典范——共和世家。

七、艺术教育概念。

有人预言：21世纪是教育年。人类进步需要不断创新，不断汲取知识。教育提升人的素养，艺术提升人的内涵。从最初的扫除文盲到现在的本科、硕士文凭；从山村小学到名牌高校，我们要受到更高的教育才能掌握更多的知识。一切从小孩抓起，这是父母对孩子的责任，也是社会对一辈人的要求。敏锐的发展商早已意识到这一点，于是开发楼盘大打文化教育牌。众所周知，在商场经营中，女人和小孩的钱是最好赚的，看起来，在房地产营销中，动动女人尤其是小孩的主意也是很有效的。

“豪”的概念全新演绎，“生活艺术”活现眼前——东海花园（第二期）。

滨海音乐家园——浪琴屿花园。

享受源于品质，艺术尽在生活——艺术心殿。

孩子好，才是真的好——长安、长泰花园。

八、中心区概念。

都市中心，世外桃源——天安高尔夫花园。

中心区旁最大型绿色滨海社区——金海丽名居。

市中心首席绿色家园——云顶翠峰。

小的、好的，也要中心区的——彩天名苑。

推开中银的窗户，放眼中心区的未来——中银大厦。

到中心区商圈赚钱——彩福世纪商城。

其它如山景、水景概念：“一窗山水，亲山、亲水、亲自然”——文伟阁；“一切，因水而永恒”——洛涛居；“东方破晓时，湖光山色现”——东湖大厦。

地理位置概念：“坐拥深港优越位置，缔造雅逸居庭新典范”——嘉福花园；“景田生活新聚焦”——天一名居；“成熟的湖畔新城”——丽湖花园。

白领物业概念：“都市的白领家园”——鹂丽大厦；“白领物业，碧玉雅居”——碧星苑等也是楼盘广告推广中的重要诉求点。

欣登.南湖星座文化造就精英，我的都会，你的领地。

欣登鉴筑萤都暮光之都----夜色..,.璀璨…公园是你回家的方向。

收购策划书方案设计收购方案包括哪些内容

前言：根据《浙江省教育厅办公室/浙江省统计局办公室关于举办浙江省高校统计调查方案设计大赛的通知》（浙教办高教〔2012〕15号）文件精神，为创新人才培养模式，提升学生的调研能力、数据分析能力和处理实际问题的能力，同时为参加201*年浙江省统计调查竞赛选拔人才，经教务处研究、理学院承办和我爱竞赛网科技有限公司冠名赞助，举办某某师范大学首届“我爱竞赛网杯”统计调查方案设计大赛。

一、竞赛对象。

我校普通全日制在校学生均可报名参加。学生以团队形式参赛(不接受个人参赛)，由每个团队提供一件作品，每位学生只能参与一个参赛作品，每件参赛作品的作者不超过5位学生，每件参赛作品指导老师（本校）不超过2名。

二、竞赛组织。

主办单位：某某师范大学学科竞赛委员会。

承办单位：某某师范大学理学院。

赞助单位：我爱竞赛网。

组委会设办公室：本次竞赛组委会办公室设在理学院团委办公室（下沙校区d-121室）。如有不详事宜可与组委会办公室联系，联系人丁伟，电话,e-mail:[emailprotected]。

三、竞赛要求。

所有作品须为我校在校学生的原创作品，不得侵犯他人知识产权。如发现作品有任何造假、剽窃等问题，一经查实立即取消参赛资格或撤销奖项，并通报学生所在参赛学院。参赛作品不得是同时参加挑战杯及由教育厅组织的其它竞赛（参加过挑战杯及由教育厅组织的其它竞赛的作品，也不得参加本竞赛）。

四、竞赛形式。

1.竞赛主题：

本次统计调查方案设计大赛以“深入实际，调研社会”为主题。今年的校赛题目先进行海选征集，组委会将遴选15—20个具备一定新颖度和创新意义的题目供大家选择(同学也可自行选题，但题目不能与往年获奖题目一致)。分初赛(仅提供设计方案和问卷设计)和决赛两个阶段，历时1个半月。涉及内容包括调查方案设计、调查问卷设计、实地调查、数据处理、调查报告撰写等全部统计调查内容。

2.具体竞赛时间：

征题时间：201*年4月25日—201*年4月30日。（征题期间，各参赛组只需提交准备研究的题目即可，请于4月30日晚12点前发送至，逾期不再接收，征题环节设立3个“最佳创意征集”奖，给予物质奖励和证书）。

初赛时间：201*年5月4日—201*年5月12日。（5月4日早9:00，组委会在理学院和教务处网站上公布可选题目，并请各组务必于12日晚12点之前上交初赛作品，初赛作品应包括解决方案的思路，调查问卷，参考文献，调查报告大纲，经费开支等内容）。

决赛评审：201*年5月15日—201*年6月6日。（5月15日早9：00，在理学院和教务处网上公布进入决赛名单，并请各决赛组于6月6日晚12点之前，将决赛作品（定稿）发送至，逾期不再接收）。

答辩时间：201*年6月11日。（暂定）。

3.参赛形式：

以组为单位，以论文报告形式上交。征题和初赛只需提交电子稿。进入决赛的队伍在6月9日中午12点前上交最终纸质作品（与电子版一致）3份至丁伟老师处，邮寄地址某某下沙高教园区学林街16号，杭师大理学院d121（电子版发送至）。

4.报名方式：

以实际收到作品为准，组委会直接统计。

五、奖项设置。

本次竞赛设一、二、三等奖，一等奖名额为报名人数的5％（可空缺），二等奖为报名人数的.15％，三等奖为报名人数的25％，颁发荣誉证书。

六、其他事项。

1．为进一步做好本次竞赛，进入决赛的队伍可在指导教师组中任选1人为指导教师，公布决赛队伍的同时将公布201*年杭师大统计调查大赛指导教师名单，供报名学生选择和联系，决赛期间可以自由联系指导老师接受指导或咨询。

2.每件作品要求学生提供小组成员名单之外，需给各自小组起一个队名(中英文均可)。决赛阶段的作品还要求附上调查数据时拍摄的照片。

3．对于进入决赛阶段的队伍，学校将给予一定的调研经费补贴。

4．其它未尽事宜请咨询吕平老师、丁伟老师。

房地产概念方案设计主要内容

劳动合同是劳动者与用人单位之间明确双方权利义务关系的协议。

(1)劳动合同中劳动者的从属性。

(2)劳动合同是任意性与强制性的结合。

(二)《劳动合同法》的立法宗旨。

完善劳动合同制度，明确劳动合同双方当事人的权利和义务，保护劳动者的合法权益以及构建和发展和谐稳定的劳动关系。其中，完善劳动合同制度、明确劳动合同双方当事人的权利和义务是手段，保护劳动者的合法权益是核心，构建和发展和谐稳定的劳动关系是落脚点。

(三)《劳动合同法》的调整范围。

劳动合同的内容。

三、劳动合同的履行和变更。

(一)劳动合同的履行。

劳动合同生效后，双方应当按照劳动合同的约定，全面履行各自的义务，实现订立合同的目的。

(二)劳动合同的变更。

广义的劳动合同变更包括主体变更和内容变更。《劳动合同法》规定，用人单位发生合并或者分立等情况，原劳动合同继续有效，劳动合同由承继其权利和义务的用人单位继续履行。需要注意的`是，用人单位名称、法定代表人、主要负责人或者投资人等事项的变更并不影响用人单位主体资格的同一性，因此不影响劳动合同的履行。

狭义的劳动合同变更仅仅指内容变更。对于劳动合同内容的变更，必须由用人单位与劳动者协商一致，且应当采用书面形式。

劳动合同的订立。

(一)用人单位的缔约资格。

依法成立的各类法人及依法取得营业执照或者登记证书的分支机构有权与劳动者订立劳动合同。

(二)双方的知情权。

(1)用人单位的主动告知义务。

(2)劳动者的如实说明义务。

(三)劳动合同的种类。

劳动合同包括固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同和以完成一定工作任务为期限的劳动合同三类。

固定期限劳动合同和以完成一定工作任务为期限的劳动合同由双方当事人自由协商确定，而特定情形无固定期限劳动合同的签订具有一定程度的强制性。

(四)劳动合同的形式。

除了非全日制合同可以采用口头形式外，其他劳动合同必须以书面形式签订。

趣味游戏活动策划方案设计,趣味游戏活动方案内容

二、活动流程及提示：

1、请参加游戏的家庭到指定处抽取一张序号卡，并保管好您的序号，游戏结束时我们将要抽取幸运奖。

2、为了让活动更加有序，请教师们准时带着孩子到羽毛球馆，我们将按下头的游戏资料序号进行，没有轮到游戏的教师带好孩子在旁边观看助威，以保证游戏顺利进行。

3、最终团体拍照，留住完美时刻。

4、请教师们注意游戏当天自我和孩子的着装，最好穿运动服和运动鞋。

三、游戏安排顺序：

1、变废为宝，纸球大战。

游戏简介：给一个家庭30张报纸，把每一张报纸裹成一个球，妈妈、爸爸和孩子轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。在单位时间内以进篮子里的球最多者为胜。这个游戏适合2岁以上的孩子，游戏中，孩子手的动作、对动作的控制、空间距离的确定，有利于右脑的开发。

参加对象：有2—4周孩子的家庭。

2、团体协作，背球赛跑。

游戏简介：以各团队为单位，每队成员再以亲子两人(家长一组，孩子一组)一组背对背而站，互相挽住胳膊，用后背顶住排球赛跑。当两人跑到指定地点后再回到起点位置，并把球传给队内的下两名队员，最终看哪个团队完成任务所用的时间最短，时间短者为胜。

参加对象：有6周以上孩子的家庭。

3、亲子二人学企鹅。

游戏简介：游戏中宝宝与家长必须始终手拉手，宝宝脚踩父(母)脚上，不得踩地，起点准备，听口令向终点走去，以到先到终点者为胜。

参加对象：有3周以下孩子的家庭。

4、爸爸当马我来骑。

游戏简介：一位孩子加一位家长，家长膝盖着地趴在起点上，幼儿爬在家长的背上，听口令一齐爬行出发，谁先到达终点谁为胜。家长必须膝盖着地爬行，行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。

参加对象：有三周以下孩子的家庭。

5、爸爸妈妈抬花轿。

游戏简介：爸爸妈妈先用右手握住自我的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走。当跑到指定地点后再回到起点位置，下一个家庭出发，最终看哪个团队完成任务所用的时间最短，时间短为胜者。

参加对象：不限。

6、你的尾巴我来揪。

游戏简介：爸爸或妈妈抱着孩子，孩子必须脸朝外，身上每人贴三条彩带当“尾巴”。每个人相距1、5米远应对面站立，主持人数“1、2、3”孩子开始互相揪对方的尾巴，家长只要做好保护工作，不参与揪尾巴，以先揪完对方“尾巴”者为胜。

参加对象：有4-5岁孩子的家庭。

7、亲子阅读，其乐融融。

游戏简介：以两至三个家庭为一组，每组约五张报纸、两把剪刀、两卷胶纸及白纸一张。以最快时间，从报张里剪下本次活动的标语里有的字，并按顺序砌贴在白纸上，以最快及最齐全者为胜。

参加对象：小学生。

8、羊角球接力赛(此游戏能够现场报名，不占规定的两项游戏资料)。

游戏简介：将参与游戏的孩子随机分成两组，在起点抓球起跳，骑羊角球从起点到终点，然后由另一个孩子之后跳回起点，这样来回接力，在规定时间内谁到达终点者为胜。

参加对象：会跳球的孩子。

9、击鼓传花，团体共乐(游戏结束，团体拍照)。

花落谁家，哪个家庭就派代表表演一个节目，表演者即可得到一份礼物。与此同时，我们将请出五位嘉宾请取五个幸运奖，能够获得幸运大奖。

注：以上游戏资料可能根据现场情景稍作变动，届时通知。

高校景观设计原则与内容分析论文

节约是杜绝浪费，在建设过程中要尽可能节约资源。节约型景观是指，建设景观时在满足人们各方面要求的基础下，将投入资本压缩到最小，提高资源利用率，注重人与自然和谐相处，充分发挥景观自然环境的作用。节约型校园景观主要遵循以下要求：首先，节约型校园景观要能够满足全校师生学习和生活需要。除此之外，还要注意避免破坏其它建设和周围生态环境。其次，和其它景观建设相比，校园景观建设更注重对生态环境的保护。在达到校园使用效果的同时，要求投入更少成本的资源，以减少维护成本。最后，校园景观建设要注重融合学校自身特质，能够体现高校文化精神，在节约资源的同时，能够更加突出高校的精神内涵，需要设计者在此基础上多加尝试。