工作计划书的编写过程既是一个思考和规划的过程,也是一个自我激励和自我管理的过程。我们为大家整理了一些优秀的工作计划书范文,希望能够给大家提供一些启示和帮助。
个体税收工作计划
近年来个体税收增长很快,占整个税收的比重逐年上升。个体税收征管已成为税收工作的重要内容。相对于个体经济的发展态势而言,现行个体税收征管已经落后于经济的发展和社会主义市场经济体制的要求,个体税收征管水平亟待提高。
(一)税收征管基础薄弱,税源监控水平较低。一是应税个体工商户家底很难弄清,纳税户数难于掌握。在一定时期、一定范围内工商登记户数常常大于税务登记户数。二是生产经营规模难以把握,“双定”定额的真实性差。缺乏有效的税收监控手段和办法,“双定”难度越来越大,“双定”定额相对于经济发展呈现出总体下降趋势。
(二)税收征管难度大。个体税收呈现出规模庞大、税源零星分散、交易频繁、流动性强、开业停业变化快、不建立帐务,不懂法律,或利用税收法制不健全千方百计偷、逃税款等特点,使其个体税收征管难度极大,征管效益受到较大的局限。
(三)征管力量薄弱。由于国税、地税分设,行政管理人员增加,有限的税收征管力量更加分散化,征管力量薄弱的矛盾更加突出,税收征管的力度更加弱化,无法形成征管优势,致使税收在一定程度上有流失现象。与此同时,由于税收政策性强,实践中具体操作难度大。理论上,征与不征、征多与征少都体现了党和国家的经济社会政策,事关一定时期的社会经济发展目标的实现。但在实际的个体税收征管中,由于起征点调高,对税收优惠政策的执行操作难度较大,税收优惠往往具备一定的条件限制,“应税”与“非税”临界点在实际工作中难于明显划分,优惠对象把握困难。随着个体工商户经营范围、经营规模的不断变化,税收优惠对象变更频繁,税务部门难于应对。同时,税收优惠的执行,增加了对非税收优惠对象依法征收的难度。
(四)发票使用、管理水平较低。除增值税专用发票外,税务部门对现行普通发票的运用、管理水平较低,发票使用还没有涵盖所有的社会经济领域及社会经济领域的各个环节,假发票现象严重,行政事业费收据不断侵蚀发票应用领域,对填开发票的比对力度不够,“以票管税”的制衡机制尚需进一步完善。
(五)税收征管力度难以到位,“费挤税”现象严重。一是由于对个体经济发展的形势估计不足,轻视了对个体税收的征管,为“费大于税”的国民收入分配格局创造了机会。二是从全国来看,个体税收的征管力度总体上是受税收收入任务、税收征管效益调控的,征管力度难以到位,“费大于税”的状况没能得到改善。在个体工商户的经营支出中,经营场所租赁费支出普遍大于缴纳税收数额的1——10倍以上。相当部分地方,个体工商户就是缴纳的工商管理费、特殊行业经营许可费等,都大于所缴纳的税收数额。
(六)税收工作的社会参与性不强。由于税收法制建设的滞后,“依法诚信纳税”缺乏激励制约机制,涉税相关职能部门在税收征管活动中应负的职责缺乏“刚性”约束。由此造成,税务机关在税收征管工作中主要靠部门的孤军奋战,难于形成社会综合征管合力。
二、存在问题的原因分析。
一是对个体经济的发展估计不足,对个体税收的重视不够。脱胎于传统计划经济的思想意识,各级税务部门对个体经济地位的认识长期停留在“居于社会主义经济的补充地位”之上,受各种经济成份税收征管投入与产出比的比较,使个体税收没得到应有的重视。
二是税收法制建设滞后,税收征管缺乏创新性。受落后的税收观念的长期影响,社会对依法加强个体税收征管与大力发展个体经济的认识一直存在偏颇,相对于国外完善的市场经济体制而言,我国税收法制建设有滞后现象。同时,受税收法制建设滞后的影响,个体税收征管中存在的问题长期得不到及时有效解决,加之个体经济发展迅猛,以至个体税收征管中存在的问题越累越多。由于税务部门对个体税收重视不够,对个体税收征管发展目标缺乏长远的科学规划,加之对个体经济发展的规律缺乏系统性、前瞻性的研究,在如何与时俱进创新个体税收征管方面缺乏有效的探索。
三是缺乏竞争激励机制,在一定程度上影响了个体税收征管人员的工作积极性。
(一)树立科学的发展观,提高对个体税收的认识。按照建立社会主义市场经济体制的要求,统筹企业税收与个体税收征管,正确处理加强个体税收征管与大力发展个体经济的关系,“以经济建设为中心”,改变税收征管中相对的“一手(企业税收)硬、一手(个体税收)软”的格局,努力营造公平的税收发展环境。
(二)强化管理,不断增强对个体税源的监控能力。一是强化户籍管理,建立健全纳税人户籍管理制度。二是坚持属地征管原则,将街道、门牌号标示出的纳税户名称、行业、征管情况分类管理。根据不同行业的生产经营特点、纳税人的纳税意识、以往的申报纳税记录、生产经营规模等综合情况,将个体工商户进行分类。依据不同类型的个体工商户,相应地采取有效的征管办法和措施,进而掌握个体税收征管的主动权。
(三)充分发挥发票对税收征管的促进作用,切实加强对发票的管理监控。一是积极推进《发票管理办法》向《发票法》的转换,解决增值税专用发票与普通发票管理上的混乱问题。二是不断深化财政体制改革,努力缩小行政事业性收费范围,严格规范行政性收费与经营性服务的范围,切实解决行政事业费收据对发票使用范围的大量侵蚀问题。三是通过对发票管理的立法,加大对各种发票违章、违法行为的打击力度,增大发票违章、违法的成本,有效遏制当前利用发票进行偷税漏税的势头。四是倡导、鼓励消费者在购买商品或提供服务时积极索取发票,以利于税务部门不断扩大和提高利用发票对个体税收进行有效监控的范围和质量。五是着力提高发票的科技含量,增大制作假发票的难度。六是借鉴增值税专用发票管理经验,加大对开具发票与取得发票之间的比对力度,严厉打击“头大尾小”犯罪行为。
(四)依法治税,严厉打击各种税收违法乱纪行为。正确面对个体税收征管难度大、税收流失时有发生的问题,从实现税收可持续发展的高度,深刻认识加大对个体工商户税务违法违章行为打击的极端重要性。一是坚持依法治税,实现实体法与程序法的统一,严格规范征纳双方的行为,逐步提高对个体税收的监控水平。二是要加快税收立法步伐,提高违章违法的处罚标准,以增大涉税违法违章的成本。三是加大查处、执行力度,严厉打击偷抗税行为。从机制上克服“以补代罚、以罚代刑”的作法,提高税法的威慑力,努力规范税收秩序,营造公平、和谐的税收环境。
(五)着力构建个体税收征管制约的长效机制。一是利用信息技术,借鉴对增值税专用发票的管理机制,建立起包含所有普通发票管理的发票管理信息系统,提高对发票的管理水平,增强发票对个体工商业户依法纳税的监控能力。二是密切与技术监督局、工商局等部门的配合,逐步扩大诸如税控加油机、税控收款机等税控设备的应用领域,配合发票管理信息系统,构建起加强个体税收征管制约的长效机制。
(六)强化税收业务培训,不断增强个体税收征管人员的业务技能。采取委培、自学、集中学习、辅导讲座、岗位练兵、以熟带生、参观学习等多种方式进行培训。培训内容除税收、涉税相关法律法规、财务会计外,还应包括政治经济理论、语言表达、公务经济文书写作等,以提高受训人员综合素质,不断增强税务人员搞好个体税收征管的本领。要优化税务经费支出结构,加大对培训的投入力度,确保培训工作的真正开展。培训工作应坚持制度化、经常化、规范化、机制化,始终保持税务人员素质的与时俱进。
(七)加强对个体税收的调查研究,着力提高个体税收征管水平。加强个体税收征管不可能毕其功于一役。要将个体税收工作作为一项长期的系统工程来抓,围绕“依法征税,应收尽收”的工作目标,综合运用各种征管手段,提高个体税收征管的质量效率。同时,讲求征管工作的连续性、系统性、科学性、合理性,切实加强对个体税收征管情况的调查研究,分析不同类别个体工商业户的生产经营特点,努力把握其发展的规律性,增强征管工作的创造性,要加强不同地区个体税收征管经验的交流,相互取长补短,促进个体税收征管水平的共同提高。
二0一五年六月二十一日。
组员个体工作计划
我今天就来给你们讲讲我的四个组员。他们分别是含香、梓芳、一诺、均榜,我就一一来讲讲他们的表现和作业完成情况吧!
含香这个组员呢,我都羡慕能变成她。上课她不仅发言积极,而且声音还洪亮,当老师让朗读课文时,含香总是最满怀自信的,也总是第一个举手的那位。
她的作业字体不太好,不过也是可以的。含香的作业本不可以留下红笔印,我都不知道她要弄哪出~不过在讲练习册时她也好像没养成拿红笔订正的习惯,有时还是会抹掉在用圆珠笔写。
梓芳在我组员中是占不到优势的,可以说她的发言、成绩、朗读、表现,是完全在我这排最后,不过我看得出她想超出组员榜,甚至超出她那一片的,梓芳这位同学比较喜欢玩耍,所以我就给她玩了个恶魔小游戏!
这个游戏玩法简单。梓芳要是有一天没有写完作业,那她就要在那天写日记,少写一项作业就加一百个字的日记,今天她少写了一项,不知道她是否会写日记。当然她可以选择不写,那就选择另一个游戏叫天使游戏。
天使游戏玩法跟恶魔小游戏相似。游戏玩法就是如果她的日记也不写,那就要多背书喽~背书还不背那就神仙小游戏。神仙小游戏就是,不背书就要阅读!还有仙女游戏,就是不阅读就是朗读!我相信我的'这些游戏她要是玩进去了,那就会分分钟超越我们组这些小学霸!
依次还有一诺、均榜,一诺写生子,字帖的字体不大好,均榜写字帖的字体很好可是生子却写的歪歪扭扭的,看来我要让他们多多练习字体了。
他们的记忆很好,思考时也很认真。他们可还是我们班的小男神,有些同学觉得他们什么时候都很帅。不过我到不这么觉得。
我觉得一诺帅的时候就是在他认真背书、看书时。均榜最帅时就是思考、写作业,希望他们一直这样每天都有帅的时候!
组员个体工作计划
尊敬的魏组长:
我已经深深的认识到了我的.错误。我的错误,来源于思想觉悟不够高。对卫生的认识还不够彻底。对于昨天卫生检查时所发生的一切,我深表后悔。如果没有魏组长在悬崖边拉我一把,我想我的执迷不悟将会招来更大错误。在这里,我感谢魏组长对我耐心的教育..〔省略好多字,在唉叼...〕帮我认识到了事件的本质,以及所犯错误的严重性。
前天由于我没太注意地上的垃圾,一时糊涂。没及时清理地上的垃圾,便犯下滔天大罪...通过魏组长的深刻教育。我追悔莫及,痛不欲生..于是我痛下决心,咬咬牙,跺跺脚,一定要痛改前非!今后不管任何事都三思而后行。不辜负魏组长的期望。
在这里再次对我所犯下的错误向魏组长道歉,以及感谢魏组长的教育!!!!!
至此敬礼!
组员个体工作计划
亲爱的第二小组组员们:
你们好!
屈指一算,还有不到六个月的生活就要离开母校了。班里的每一位同学我都很舍不得,但是我最舍不得的还是你们——第二小组的同学们。
“你们四个一组吧!”王老师用手简单的指了指我们四个人。每次回忆起这美好的一刻,心里总会有种说不出的满足;只见你们相互望了望,对未来的“战友”笑了笑,好像都在为分到了满意的一组而感到高兴。从那时起,我就已经意识到了自己是这个小组的一员,一定要为这一组着想,绝对不能给自己心爱的一组拖后腿。
在第一次的默写中,我竟然出了奇的默了全对。心里别提有多高兴了,连蹦带跳的拿着默字本给你们看,把这个好消息分享给你们。我看到你们也都乐开了花,激动地握着笔,满怀期待的算着平均分;结果不用说,我们的平均分达到了全班的最高分。看着你们的笑容,我的心不知怎么,像吃了蜜一样甜。我第一次感受到了我们团结的力量是那么的强大,第一次感受到了我们是一个不可割分的一体,第一次感受到了我有多么热爱你们;你们高兴时,我也会高兴,你们难过时,我也会跟着难过,我希望你们能记住,我们是不可割分的一体,永远也不要分离。
记得那天刚吃完午饭,老师就要利用中午的时间考试,一听说一会儿要考试,同学们立刻乱了,抱怨声一片接着一片。我们组的组长姜鑫听了,转过身给我们做了一个加油的'动作,用坚定的目光看着我们,好像在说:“加油!我们组是最棒的!”顿时,我忽然感觉到了一种力量,一种友爱的力量,一种团结的力量。我发誓一定要好好考试,考出一个最好的成绩给你们看,让你们高兴,决不能让你们失望。不久,考试成绩出来了,我竟然出乎意料的上了九十。接着我又一次的看到了你们兴奋的样子,看到你们高兴,我也高兴了起来。我们一起又说又笑,让我时时刻刻都沉浸在欢声笑语之中,我多么希望就这样永远的沉下去,永远也不要醒来。
可是,在美好的欢乐时光也该流尽。终于,我在无意中被换了位,换到了其他的组。在“流落他乡”的这一个星期里,我的生活似乎也被挖空了许多,时不时想起和你们共同度过的日子,心里总会有一种说不出来的滋味,急切地想回到自己的组,和你们一起奋斗,一起努力。于是,接下来的几天,我回到第二组的渴望越来越强烈,毕竟,这是共同成长的一个温暖的“家”呀!
直到最后,妈妈给老师说明了情况,终于,我回到了第二组,回到了这个我梦寐以求的“家”。“家”的感觉总是暖洋洋的,见到了你们,我又重新充满了活力,把阅读与单元测试的成绩提到了九十分以上,好像又回到了一开始,我们一起学习,一起奋斗,一起成长。有快乐一起分享,有烦恼一起化解,生活又一次的变得有滋有味,每天都有新的学习,每天都有新的体验,每天都有新的趣事。每当心情不愉快时,就想想我们组发生的趣事,再大的烦恼也会烟消云散,时不时还会“扑哧”笑出声来,总会期待着与你们见面。
姜鑫。你永远是我心目中最棒的小组长!不管老师和同学们怎么说,在我看来,你是组长中最认真负责的一位,没有一个人可以比过你。
戴诗芮。在我看来,你的学习也永远是最棒的,每次预习课文你总是那么认真,我们组有着这样的一个一丝不苟的组员,可真是我们的骄傲。
刘一鸿。你虽然没有优异的成绩,但仍是我们组缺一不可的一员。你可以说在我们组是个名符其实的开心果,经常让我们从书本中抬起头,哈哈大笑。
什么时候到星期一呢?真想快点见到你们,和你们一起努力,一起奋斗,一起摘下丰收的果实,一起享受丰收的快乐。
你们的朋友:喻晓轩。
个体化健康教育工作计划
在xx街道所辖社区广泛开展健康教育和健康促进行动,大力传播健康知识,倡导文明、健康的生活方式,有针对性地开展防病健康教育活动,普及健康知识,增强人们的健康意识和自我保健能力,促进全民健康素质的提高。
二、教育内容。
1、常见传染病的预防与控制;性病、艾滋病、地方病、职业病危害及防治措施。
2、针对易病群体(老年人、妇女、儿童)的日常生活健康知识以及注意事项。
三、组织实施。
1、在各社区成立健康教育领导小组,设有网络人员名单,配备专(兼)职人员,定期召开工作例会。切实发挥三级网络的作用,确保健康教育工作落到实处。
2、制定各项工作计划、制度,做到有工作记录、有检查、有评比、年终有总结。
3、组织健康教育培训、结合各个卫生宣传日开展健康教育活动(培训每年不少于12次)。用多种形式完成健康教育工作。
4、定期更换健康知识宣传栏,针对老年人、妇女、儿童等重点人群开展健康咨询工作(要求定期更换宣传内容,宣传内容要求有本底资料,或图片)。
5、要坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活,善于用群众语言和群众容易接受的形式组织开展健康教育活动,增强健康教育工作的针对性、指导性和实效性。努力提高社区居民健康知识和行为的知晓率。
6、积极组织开展“控制吸烟”活动。(活动要求有方案、活动记录及总结并且配备负责控烟工作专(兼)职负责人)。
7、年终由街道健康教育办公室对本年度各社区健康教育工作进行综合考核评估、检查健康教育档案。
健康是人类发展的重要保障,做好健康教育工作是社会发展的前提,下面我们来看看2019健康教育工作计划,欢迎阅读借鉴。
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个体化健康教育工作计划
冠心病的患者在目前的社会中到底应该做好什么样的健康教育是很重要的,但是想要知道怎么护理好冠心病的患者,首先我们应该知道冠心病是一种什么性质的疾病,再者还应该知道这种疾病的发病因素都有什么,为此我们总结了冠心病的以下的知识点。
冠状动脉粥样硬化性心脏病是冠状动脉血管发生动脉粥样硬化病变而引起血管腔狭窄或阻塞,造成心肌缺血、缺氧或坏死而导致的心脏病,常常被称为“冠心病”。但是冠心病的范围可能更广泛,还包括炎症、栓塞等导致管腔狭窄或闭塞。
一、生活要有规律,避免精神过度紧张和情绪波动。早睡早起,避免熬夜工作,临睡前不看紧张、恐怖的小说和电视。
二、少吃动物脂肪和胆固醇含量高的食物,如蛋黄、鱼子、动物内脏等,多吃鱼、蔬菜、水果,豆类及其制品。糖类食品应适当控制。
三、参加适当的体力劳动和体育活动,如散步、打太极拳、做广播操等。运动应根据各人自身的身体条件、兴趣爱好选择,如打太极拳、乒乓球、健身操等。要量力而行,使全身气血流通,减轻心脏负担。
四、肥胖者要逐步减轻体重。
五、治疗高血压、糖尿病、高脂血症等与冠心病有关的疾病。
六、不吸烟,不酗酒。吸烟是造成心肌硬塞、中风的重要因素,应绝对戒烟。少量饮啤酒、黄酒、葡萄酒等低度酒可促进血脉流通,气血调和,但不能喝烈性酒。
七、限制食盐,每日5克以下。饮食且清淡,易消化,少食油腻、脂肪、糖类。要用足够的蔬菜和水果,少食多餐,晚餐量少,为宜喝浓茶、咖啡。
八、常备缓解心绞痛的药物,如硝酸甘油片,以便应急服用。若持续疼痛或服药不能缓解,应立即送医院急诊。
冠心病的患者还应该注意自己的情绪,因为患者一旦情绪激动地话,还会引起患者的疾病严总程度增加,严重者还会威胁到患者的生命安全。)。
组员个体工作计划
亲爱的第二小组组员们:
你们好!
屈指一算,还有不到六个月的生活就要离开母校了。班里的每一位同学我都很舍不得,但是我最舍不得的还是你们――第二小组的同学们。
“你们四个一组吧!”王老师用手简单的指了指我们四个人。每次回忆起这美好的一刻,心里总会有种说不出的满足;只见你们相互望了望,对未来的“战友”笑了笑,好像都在为分到了满意的一组而感到高兴。从那时起,我就已经意识到了自己是这个小组的一员,一定要为这一组着想,绝对不能给自己心爱的一组拖后腿。
在第一次的默写中,我竟然出了奇的默了全对。心里别提有多高兴了,连蹦带跳的拿着默字本给你们看,把这个好消息分享给你们。我看到你们也都乐开了花,激动地握着笔,满怀期待的算着平均分;结果不用说,我们的平均分达到了全班的最高分。看着你们的笑容,我的心不知怎么,像吃了蜜一样甜。我第一次感受到了我们团结的力量是那么的强大,第一次感受到了我们是一个不可割分的一体,第一次感受到了我有多么热爱你们;你们高兴时,我也会高兴,你们难过时,我也会跟着难过,我希望你们能记住,我们是不可割分的一体,永远也不要分离。
记得那天刚吃完午饭,老师就要利用中午的时间考试,一听说一会儿要考试,同学们立刻乱了,抱怨声一片接着一片。我们组的组长姜鑫听了,转过身给我们做了一个加油的动作,用坚定的目光看着我们,好像在说:“加油!我们组是最棒的!”顿时,我忽然感觉到了一种力量,一种友爱的力量,一种团结的力量。我发誓一定要好好考试,考出一个最好的成绩给你们看,让你们高兴,决不能让你们失望。不久,考试成绩出来了,我竟然出乎意料的上了九十。接着我又一次的看到了你们兴奋的样子,看到你们高兴,我也高兴了起来。我们一起又说又笑,让我时时刻刻都沉浸在欢声笑语之中,我多么希望就这样永远的沉下去,永远也不要醒来。
可是,在美好的欢乐时光也该流尽。终于,我在无意中被换了位,换到了其他的组。在“流落他乡”的这一个星期里,我的生活似乎也被挖空了许多,时不时想起和你们共同度过的日子,心里总会有一种说不出来的滋味,急切地想回到自己的组,和你们一起奋斗,一起努力。于是,接下来的几天,我回到第二组的渴望越来越强烈,毕竟,这是共同成长的一个温暖的“家”呀!
直到最后,妈妈给老师说明了情况,终于,我回到了第二组,回到了这个我梦寐以求的“家”。“家”的感觉总是暖洋洋的,见到了你们,我又重新充满了活力,把阅读与单元测试的成绩提到了九十分以上,好像又回到了一开始,我们一起学习,一起奋斗,一起成长。有快乐一起分享,有烦恼一起化解,生活又一次的变得有滋有味,每天都有新的学习,每天都有新的体验,每天都有新的趣事。每当心情不愉快时,就想想我们组发生的趣事,再大的烦恼也会烟消云散,时不时还会“扑哧”笑出声来,总会期待着与你们见面。
姜鑫。你永远是我心目中最棒的小组长!不管老师和同学们怎么说,在我看来,你是组长中最认真负责的一位,没有一个人可以比过你。
戴诗芮。在我看来,你的学习也永远是最棒的,每次预习课文你总是那么认真,我们组有着这样的一个一丝不苟的组员,可真是我们的骄傲。
刘一鸿。你虽然没有优异的成绩,但仍是我们组缺一不可的一员。你可以说在我们组是个名符其实的开心果,经常让我们从书本中抬起头,哈哈大笑。
什么时候到星期一呢?真想快点见到你们,和你们一起努力,一起奋斗,一起摘下丰收的果实,一起享受丰收的快乐。
xxx。
20xx年xx月xx日。
个体诊所工作计划
3、抓医德医风、廉洁行医教育。巩固20__年度开展民主评议政风行风活动取得的成果,继续坚定不移推进我院党风廉政建设和反腐治腐工作。以电教、宣传片、专题会等形式开展教育,按照中央纪检工作会议精神,结合医院工作实际,在全院深入持久地开展医德医风,廉洁行医教育,抓好源头治腐工作,制订防控措施,平时注重检查,加大惩治力度,打击药品做临床不正之风,切实营造和谐的就医环境,为建立和谐的党群关系、干群关系、医患关系进而建立和谐平安医院而努力。
加强干部队伍和人才队伍建设,促进医院可持续发展。
坚持党管干部、党管人才的方针,加大对干部的教育、监督和考核力度,注重培养选拔优秀年轻干部,充分调动各个层次人才干部的工作积极性,努力塑造一支“精干、高效、优良”的干部队伍,为医院可持续发展打下扎实的组织基础。
1、抓干部的教育培训。根据医院发展规划对干部队伍提出的要求,加强对全院干部的理想信念教育、思想道德教育、勤政廉政教育,提高干部的政治思想素质。一是组织干部参加专题报告会,警示教育活动;二是派出参加上级组织培训,有目的地培训干部;三是采取邀请有关方面专家教授授课,作报告、组织外出参观学习等,突显培训教育干部的针对性和实效性。通过一系列的培训,使干部的政治水平、思想觉悟、管理水平和业务水平得以提高,履职能力得以增强。
2、抓现职干部的考核。从工作实际出发,完善中层干部的考核制度,细化不同类型、不同层次干部的考核评价标准,建立以工作实绩为主要内容的考核指标体系,以个人述职述廉,职工个别座谈,民主评议与组织考察相结合,全面考核干部的德、能、勤、绩、廉情况,积极推行部分干部岗位竞聘上岗。
3、抓干部的培养和使用。高标准地按照党的干部任用原则选用干部,加强对干部的管理,提高干部全局意识、责任意识、忧患意识、奉献意识。加大对医疗骨干的培养力度,通过压担子、给任务,敢于放手,充分发挥他们的主观能动性和创造性,为后备干部的成长提供机会、搭建舞台。支持和鼓励干部职工参加在职教育和培训,提升学历层次和知识水平,提高管理人员、专业技术人员的整体素质。
发挥群团组织的作用,调动一切积极因素为医院建设发挥作用。
1、充分发挥群团组织的作用,调动好各方面的工作积极性。加强对群团组织的领导,充分发挥工青妇等群团组织的优势,支持群团组织根据各自的特点独立开展工作。发挥职代会在医院民主管理主渠道作用,开好每年的职代会,确保职工对医院工作、重大决策事项的知情权、审议权和决策权,维护职工合法权益。支持工会开展群众文体活动,丰富职工生活,营造和谐的氛围,增强职工凝聚力。以党建带团建,发挥共青团做好党的助手的作用,开展青年志愿者服务以及“共青团号”、“青年文明岗”创建活动。
2、充分发挥党外人事和知识分子的作用,对他们政治上多关心,思想上多沟通,生活上多照顾,建立联系,不定期听取意见和建议,引导他们为医院建设献计献策。
3、充分发挥离退休老同志的余热,切实关心离退休老同志的生活,定期向老干部汇报医院工作,虚心听取他们的意见,确保医院的长久发展。
抓综合治理工作,认真处理好群众来信来访,落实计划生育工作。
1、加强社会综合治理,严格执行安全生产操作规程,抓好医疗安全,落实安全措施,加强平时安全管理,消除事故隐患,确保人民群众生命和国家财产安全。
2、做好群众来信来访工作,着力解决群众关注的热点问题,实行统一招标、统一价格、统一收费,及时处理信访、投诉、举报个案,敦促承诺,执行到位,让人民群众满意。
3、继续抓好计划生育工作。落实科学发展观,第一发展核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾,科学发展观强调促进人的全面发展,统筹人和自然的和谐发展,实现经济发展与人口资源环境协调,我们一是抓医院职工计划生育,二是抓流动人员计划生育的管理,三是协助计生部门做好“两禁止”等工作。
个体诊所医生工作计划精选
坚持“预防为主、以农村为重点”的卫生工作方针,深化农村卫生体制改革,优化农村卫生资源配置,逐步缩小城乡卫生差距,满足农民不同层次的医疗卫生服务需求,从整体上提高农民的健康水平和生活质量。
三、建设范围。
全县所有尚未建成标准化村卫生室的行政村,原则上均应按“一村一室,”的要求,全面建设规范化村卫生室。未设置村卫生室的行政村,其基本医疗、防、保健服务由卫生(分)院或相邻村卫生室提供。人口超过1000人,且交通不便的行政村,可增设一个卫生室。
四、创建方式。
(一)建设标准。规范化村卫生室医疗用房使用面积不低于60平方米,实行诊室、药房、治疗室和观察室四室分开。
(二)选址要求。规范化村卫生室应建在人口集中、交通方便、便于群众就医的处所,原则上设在村部或学校附近。以当地群众步行30分钟能到达为宜,医疗机构之间应保持适当距离。
(三)运行管理。规范化村卫生室为非营利性医疗机构,由乡镇卫生院按照“八统一、两独立”的原则,对其人员、业务、药品、财务等实行一体化管理,即:统一机构设置、统一房屋建设、统一人员准入、统一药械购销、统一财务管理、统一业务管理、统一制度建设、统一档案规范、财务独立核算、责任独立承担。
规范化村卫生室经考核合格,可确定为新型农村合作医疗门诊统筹定点医疗机构。
五、工作步骤。
(一)试点阶段(20__年2月至20__年5月)。
县卫生局选择一个乡镇进行规范化村卫生室建设试点,并总结试点工作经验。
(二)全面建设阶段(20__年5月至20__年)。
个体学生帮扶工作计划
为贯彻_的精神,践行“三个代表”的重要思想,弘扬中华民族扶危济困的美德,现决定在全体学校党员干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动,为学困生提供物质上、精神上援助,使他们不因家庭困难而失去求学机会,而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力,促进学困生健康成长,从而全面提高我校的教育教学质量,从而提高我校的教育教学质量。
二、扶助对象。
1、遵纪守法,品行优良。
2、诚实谦逊,好学上进。
3、经济困难,并迫切需要资助的。
三、扶助方式。
1、由全体学校党员干部与学困生结对帮扶,每人扶助一名学困生;。
2、具体活动由校团队组织进行,学校党员干部自愿扶助,扶助名单由年级组统一安排;。
3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。
四、扶助内容。
1、思想上解惑。
鉴于学困生的家庭特殊,有的是父母长年患病,无经济来源;有的是单亲家庭,有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱,因而资助方要从情感上贴近他们,学习上关心他们,生活上帮助他们,经常与他们交流,掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。
许多学困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,要帮助他们克服自卑心理,树立自信心,自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的,贫困是暂时的,是可以改变的,进而激发他们的进取心,真正体会到多一份努力,就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待,平时多与班主任、任课老师联系,经常找帮扶对象谈心。
2、生活上资助。
学困生平时的生活费用都很低,往往不能满足他们最低的生活需要,因而扶助方要适当的资助,帮助他们渡过难关,使他们安心地投入学习。
3、学习上帮助提高。
一部分贫困生由于客观条件的影响,往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状,提高成绩,为未来人生打好底色,就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度,养成良好的学习习惯,这样才能在未来社会立足,有所建树,为社会贡献自己的聪明才智。因此扶助方要从学习上去帮助,帮助他们学好功课,帮助他们掌握学习方法,使他们学会学习。
五、扶助要求。
2、扶助工作应保持持续性、稳定性;。
3、由年级各班联合推荐学困生名单,对照帮扶条件认真审核无误后上报;。
4、扶助工作要营造良好的社会氛围,帮扶与被帮扶者要互相自愿,共同做好帮扶解困工作。
医药下半年组员工作计划
继续深抓基础医学知识学习,强化基本技能训练。现代外科发展日新月异,当前外科主要以微创、提高病人生存率及生活质量为发展方向。同时外科也是一门实践性非常强的医学科目,要求我们必须有过硬的基本功方能胜任各种工作。
1.规范病历书写。
2.规范体格检查。
3.强化临床技能操作。
4.深化无菌操作技能和意识。
5.进一步掌握各种急救技术,加强对各种重大创伤和复合伤的抢救知识和技能的培训,更加全面系统掌握临床医学基本知识。
外科不是一门孤立的学科,它与内、妇、儿的学科有着密切的联系,特别是呼吸、消化、心内等学科知识是外科治疗的基础。加强对各科基础知识的学习,掌握常见病、多发病的诊断和鉴别诊断,提高临床治疗水平,避免误诊误治,有效防范医疗差评。
个体诊所年度自查工作计划
为贯彻落实*基层医疗机构集中整顿工作会议精神和省、市卫生工作部署,进一步加强县域内医疗安全,强化依法执业活动,规范医疗服务行为,提升医疗机构的服务内涵,我院严格按照《执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《医师执业注册暂行办法》、《安徽省医师定期考核管理办法实施细则》、《医疗机构基本标准》等相关法律、法规,对照本机构实际情况,开展依法执业情况自查,现将自查结果汇报如下:
1、我院现开展诊疗科目如下:内科、外科、妇产科、儿科、小儿外科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科、皮肤科、传染病科、急诊医学科、麻醉科、病理科、医学检验科、医学影像科、中医科、预防保健科、妇女保健科、儿童保健科、肾脏内科。医院核定床位400张,实际开放床位311张,病房医生人数50人,病房护士人数123人,床位与医生之比为1:,床位与护士之比为1:,存在医生人员数不足的问题。医院现有正高级职称3人,副高级职称22人,中级职称155人,初级职称193人,行管后勤人员36人,各专业科室均有1名以上主治医师以上职称的医师。
2、我院严格按照核定的诊疗科目开展诊疗活动,未出现超范围诊疗活动。
3、对医务人员执业资格的检查发现问题如下:
(1)需办理变更执业地点人员:
(2)跨专业执业需调整岗位的人员:
(3)不宜单独从事现有岗位的人员:
整改措施:立即对以上人员进行科室调整,严格按范围执业。
4、医师定期考核情况:我院执业医师共107人参与了2-3月份举行的20xx-2011年度医师定期考核,并全部考核合格。
经过此次依法执业情况自查,我院将进一步完善医疗服务水*和管理规范、提高服务意识、优化服务流程、改善服务态度、增强服务技能。为贯彻科学发展、加强医疗安全管理、确保医疗质量提供了坚实基础。
——药房自查报告。
药房自查报告。
医药下半年组员工作计划
一举成功创下“三甲”医院我们深知,通过创“三甲”,我院各项工作将会有较大的提升,因此,我们要继续努力拼搏,不松懈,不骄傲,全院广大职工要继续努力奋斗,认真对照标准,针对存在的问题,积极落实整改措施,一举创下“三甲”医院,实现医院持续发展。
来年对组员的工作计划
根据上海市“二期课改”要求、崇明县教育局教育研究的精神,依照我校初、高中学生的实际情况,学习政,史,地学科新的课程标准,加深对新课程的理解,努力探索科学的、适合横沙中学学生的教学方法。落实并且规范教育教学常规工作精细化工作,深入开展课堂教学研究,努力提高教师的课堂教学水平,切实抓好教师队伍的建设,提高政,史,地的教育教学质量,提高学生解决问题的能力,为横沙中学走出困境做出贡献。
二、工作目标。
1、加强教学常规工作落实,紧抓课堂管理,确保教学质量。
2、鼓励并督促本组不同学科的老师进行互相开课、听课、评课活动,并且在平时互听推门课,取长补短,促进教学水平的不断提高。
3、支持、配合学校校长室和教导处开展的各项活动,培养学生学习兴趣,提高本学科组教育教学质量。
三、具体工作措施。
(一)加强理论学习,更新教育观念教师的教育观念,直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教师的教育观念,本学期,我教研组将通过《课标》学习、听课、评课学习、拓宽组内教师的学习渠道,更新教育观念,改变教学方式,掌握新时期政,史,地,教学的新动向,加强学科教学科研工作能力。
(二)加强教学常规管理,提高教学质量在日常教育教学活动中,要求本组教师严格遵守学校规定的教育教学常规的各项要求。在备课、上课、作业、练习、听课等各方面落实精细化要求;教案、作业除学校统一检查外,由教研组长每月定期检查;作业批改要求及时,准确,学生订正须有反馈。以此来养成本学科组教师严谨踏实的工作作风。
(三)加强校本教研,促进组内教师的专业成长。
2、开展组内教师的公开课活动。要求本教研组成员人人参与,互相听课评课,取长补短。听课教师认真做好记录,在此基础上,课后与该教师进行交流。授课教师也应该在课后进行反思,以促进本组教师尤其是青年教师业务水平的提高;本学期要求组内每位教师至少听课8节。
3、提倡本组教师自出练习题。结合本校具体的学生情况,需要有不同层次的练习题与之对应。有鉴于本校学生基础薄弱的现状,建议教师精挑试题、多出基础题,让学生在不断的成功中养成自主学习的习惯!
(四)开展学科兴趣活动,丰富学生生活。
1、本学期进行一次学科组内学生兴趣竞赛活动。
2、以“爱中国,爱上海,爱世博”为主题画报兴趣活动。
(五)加强多媒体在教育教学过程中的使用要求组员充分发挥我小校现有的现代化教学手段的优势,做好“多媒体教学与学科整合”工作;要求年轻教师充分利用现在信息技术展示教学材料,设置教学情景,激发学生学习兴趣,提高课堂效率,真正做到还课堂于学生。
(六)加强毕业班加一与会考学科工作相关加一教师必须配合毕业班工作,提高加一学科成绩,为保证来年的本科人数做出自己的贡献;今年是高中实行会考的第一年,高一地理学科作为本学科组第一个参加会考的学科,必须响应教导处号召,多做工作、多下功夫,狠抓学业考试合格率,圆满完成学校学业考试合格率要求。
(七)规范电子文档管理为响应学校教育教学电子化的要求、也为了便于学校常规检查,规范本学科组教师电子文档十分必要。建议每个教师建立规范文件夹,例如:
教案文件夹姓名+学科习题(题库)文件夹其他工作资料文件夹。
(八)积极参与学校课题的研究工作。
2、争取在本学科开展课题研究活动,本学期力争推出一个课题,能通过学校的审核后开展具体教研工作。
来年对组员的工作计划
阅“校实施素质教育”的要求,以学生发展为中心,把培养学生创新精神和实践能力作为教育重点,为了能培养出一批富有创新力,动手能力强的高素质人才,以泥塑教育为特色,引发学生对艺术的兴趣,激发学生学习艺术——“泥塑”的热情,以点带动面,让学生玩泥,学捏泥塑的本领。在玩与学的过程中,陶冶学生的情操,培养学生的情趣,发展学生的特长。
活动目的:
泥塑活动能增强学生的艺术表达力,锻炼学生的动手能力,对发展学生的创造力、想象力有很大帮助。泥塑活动能激发学生的大脑思维,促进学生形成三维空间的立体思维方式,学生在玩泥过程中,边玩边掌握捏泥的各种艺术表现手法,创作艺术品,让学生体验艺术创作的快乐,提高学生的审美能力,制作能力,想象能力,创新能力。
教学目标:
通过班级、课余兴趣组的泥塑教学,学生掌握泥塑的各种方法。用捏、搓、揉、压、切等简易方法塑造各种艺术形象。让学生初步尝试玩泥、捏泥的乐趣。体验到创作泥塑作品的乐趣。
具体活动步骤:
1、确定泥塑兴趣组的成员名单,以班级为基地,挑选有泥塑特长的学生成立课余兴趣组。
2、教学时间:每周定时。一次。
(1):课余兴趣组:每周五下午第三节课。
3、活动方式:
(1)以班级授课为主。(地点:教室)。
(2)课后兴趣辅导为辅。(地点:泥塑工作室)。
4、活动成效:以作品或照片呈现。
5、展览地点:泥塑工作室。