优秀作文需要具备清晰的思路，组织严密的结构，逻辑严谨的论证过程。以下是一些优秀作文的片段摘录，让我们一起来感受其中的思想火花和艺术魅力。
彩虹桥_小学生六年级作文
我外婆住在一个美丽的乡村里，我总是放假就去探望她。当我离开了繁华的城市，走进了鸟语花香的乡村里，心里有一种说不出的感觉。见到外婆，我就像小鸟一样飞过去拥抱她，说：“外婆，说：“外婆，我很想念你。”而外婆却笑得像花朵一样灿烂！久久才出声说：“外婆也很想念你。早早就站在大门口等候你的归来。你有没有好好读书，有没有听妈妈的话，有没有做一个好孩子......”嘻！我外婆就是这么“好问”！于是我就吱吱喳喳地一一回答。这时，邻居家的七婆婆兴高采烈走地来了！这大概是听到我回来了吧！“七婆，你最近还好吗？小彩，也很惦记你呀！”我走到她生边笑眯眯地说。七婆婆很，嘴巴真够甜，这是给你的。七婆婆不舍得吃，听你回来了，专门给你送来了。”是啊！七婆婆真好，她有好东西都和邻居分享，自己不舍得吃！还有呀！一次，咱家的孙女小瑶不是弄坏了她家的一个新买的美丽花瓶吗？但七婆婆却没有怒气冲冠，反而照顾小瑶，看她有没有被碎片弄伤；你表弟志志啊！是个“馋嘴猫”，整天趁七婆婆外出时爬上树去偷石榴吃。不幸从树上摔到地上，来个四脚朝天。被七婆婆发现了，她却着急地说“没事吧。从树上摔下来可大可小，以后要吃石榴就叫七婆婆摘给你了！下次不要了。”
外婆神采飞扬地说着，而七婆婆却在旁边笑着附和道：“邻和胜亲人！邻近胜亲人......”这时，一股暖流遍布我全身，我感慨万千。顿时我看见一条彩虹出现在我眼前，五光十色，美丽极了。这彩虹不正是和气所形成的吗？是和气使彩虹变成桥的。让这两位善解人意，处处乐于助人，美好心灵的老人相约在这条美好的.桥上，比此的关心，彼此爱护。
但原每一次在彩虹桥上相会，都少不了我的一份，好吗？外婆，七婆婆。
彩虹桥_小学生六年级作文
一个夏天的中午，一场暴雨过后，一道彩虹气势雄伟的横跨在天空，五彩缤纷的，好看极了!
这道彩虹像一条彩带，又像是五彩的桥，仿佛一出现就能把人带到那天上的童话仙境。这道彩虹穿过树林，洒下无数光彩。
彩虹最外层是红色，逐渐往里成了橙色、黄色、绿色……最里层是紫色，气色之间衔接着和谐，浓淡变化相宜。怪不得有人说，雨后的彩虹是连接天上的桥，登上这座桥就能上天。但我一点都不相信，因为人坐飞机都摸不着云，更别说上天了。
周围的云彩带着金色洒在人间，树叶变成了金色。东边挂着一些白气不走。过了一会儿，白气不见了，彩虹的光线越来越强烈。显得十分灿烂，把大地上的一切都染成五颜六色了，好像给大地穿上了一件五彩的花衣。
我逐渐望着消失的彩虹，心想：如果把一个人的努力奋斗看成一种单色光，那么大家努力奋斗合在一起，就能通向一条未来的彩虹呀!这是多么美丽的雨后彩虹啊!
彩虹桥_小学生六年级作文
哈!二十二世纪到了，我设计的彩虹桥终于研制成功了!它座落在城市的上空，给城市增添了一丝光泽。
看哪!春姑娘来了，鸟儿们都纷纷地飞一上这座彩虹桥，连喜爱停在电线杆上的小雁子，也向彩虹桥飞来了。
夏哥哥来了，人们都躲在了彩虹桥下，因为它可以带给人们一丝清凉。气得夏哥哥火冒三丈，好象说：“真是的，没人喜欢我，都喜欢那座桥!二十一世纪的时候，人们还和我玩捉迷藏，而现在他们却吃着雪糕向我做鬼脸。”
彩虹桥的两岸还有几座村庄呢!它们分别是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、八大行星，两岸一边各有四颗行星。
过年了!有很多外星人也来这个城市凑热闹，他们走街串巷，此起彼伏的鞭炮声震耳欲聋。走在大街上，小地摊儿上和商店里的饰物、食品繁多，真叫人目不暇接，眼花缭乱。
“叮零零!懒虫起床!懒虫起床!……”我睁开眼睛一看，这那有什么彩虹桥，明明就是我家嘛!我笑了：这原来是一场梦啊!不过，我相信，在不久的将来，肯定会有这座桥的——由我设计的桥!
我最爱去的地方小学六年级作文
那是一个消瘦而健康的身影，走起步来健步如飞，我都跟不上。那，就是我的爷爷。爷爷经常带着儿时的我来这里玩儿。一到周末，这个幼儿园里总是布满笑声。那时，爷爷脸上的皱纹都笑开了，我的小脸更是像开了一朵花一样。
有一次，我正快活地在滑梯上蹦跳，那笑脸，像开了一朵喇叭花。爷爷也在滑梯下面慈祥地笑着。忽然，一不小心，我从滑梯上掉下去了，那时才五六岁的我手被擦破了皮，疼得哇哇大哭来。爷爷连忙收起笑容，拉着我的小手，把我拉了起来。一会儿后，伤口不是那么疼了，可我还是抽泣着。爷爷说：“来，我们再玩一次！”我看着那滑梯就害怕极了，连忙胆怯地摇摇头。爷爷的脸色立刻严肃起来：“不，你现在害怕，以后还会害怕。来吧，克服它！”我只好点了点头。随后，我又玩儿了一次。这次，我顺利地滑了下来。爷爷高兴地说：“对，我的琦琦是个勇敢的小姑娘！”当时对爷爷的话似懂非懂，可现在，我完全明白了。
漫步在幼儿园里，看着那熟悉的滑梯，我仿佛听到了多年前那亲切的声音。虽然现在，我长大了许多，再也不需要爷爷哄了，可是，我多么想再听一次那种亲切的声音。可是，我再也听不到那种声音了。因为，爷爷已经在五年前离开了我，再也不会带我去玩了。
我最爱去那个幼儿园，因为它有我童年的影子，因为它有我亲爱的爷爷的回忆……总之，它是我最爱去的地方。像泉水，甜甜的；它像花儿，美美的。
彩虹桥_小学生六年级作文
一个闷热的夏天，一场大雨过后，天空放晴了。傍晚，妈妈带我去郊外散步。雨后的空气好清新呀！路边的小草们都抬着头向着夕阳，显得那么嫩绿，那么有精气神，好像恨不得要追着太阳跑似的。弯着腰的花儿们，经过大雨的洗礼，更加艳丽芬芳！一阵微风吹来，草儿们花儿们你挤我我挤你，生怕自己被谁忽视了。闻着雨后的花草香，我和妈妈闭上眼睛享受这夏雨后的凉爽。
睁开眼，抬头一看，呀！天空竟然出现了一条七彩的虹桥。
“妈妈，那是彩虹吗？”我惊奇地叫道。
“哇！是的，就是彩虹。”妈妈也发出了惊叹。
“好漂亮的彩虹呀！比我在画册上看到的漂亮多了。”
这是我第一次见到彩虹中，它就像一座架在天上的七彩桥，五彩缤纷，有红、橙、黄、绿等颜色，还有着梦幻般的美丽。
“那桥上真的会有仙女吗？”我好奇地问妈妈。
“或许有哦，你信吗，宝贝？”
“我信！”我开心地微笑着，目不转睛地盯着彩虹。
渐渐地，彩虹桥的颜色变淡了，彩虹桥变短了，最后，彩虹桥随着飘散的雨滴飞走了。
回来的路上，我还沉浸在彩虹桥，不断地问着：“妈妈，彩虹上面真的有仙女吗？”
“宝贝，彩虹上没有仙女，那是古人编造的神话。它是一种雨后放晴的光学现象，是光的色散和折射现象，这个问题对于现在的你来说有点复杂，以后你会学到这方面知识的，到那时，你自然会懂的！”
我记住了妈妈的话，但是，彩虹太漂亮太奇妙了，下次雨后放晴，我定要去找彩虹桥，去看彩虹。
彩虹照耀的地方小学六年级作文
这世外桃源——西栅！它有着古雅的风貌，那儿有着独特的异景。
今天夜间，我有了乌镇西栅，一进西栅，就跌入了梦中，觉得被一种独特的氛围包围着。
来到一处不知名的地方，那儿却多得是奇花异景，仿佛是风雨后的彩虹把自己的七彩献给了花儿，让这儿聚集了百花。一阵风儿吹过我的脸颊，一瞬间我的烦躁从心底彻底消失。
西栅的夜景美极了！夜间灯特多、特亮，我正走着去白莲塔寺，突然脚下出现一道光，一看，原来地上也有灯。
到了白莲塔寺，那儿有个喷水池，好像一条彩虹照耀这那些水，让水变得五颜六色。很快，我的目光转到了白莲塔寺上，乌镇素有“一观二塔九寺十三庵”之说，二塔中的其中之一就是白莲塔寺，说起白莲塔寺，它以有9的寿命了！高有七级，塔高51。75米。
走着，走着，我有来到另一处世外桃源，那儿只有三个景色：水池、柳树和金鱼，我靠在一棵柳树上，似乎被盈盈的水包围着，飞舞的柳枝缠绕着我，让我无法脱身。静静地，我闭上了眼，想做一个梦，梦见自己是雾，在缥缈中缥缈。
彩虹照耀的地方——西栅，乌镇西栅景区“千年古镇、人文古镇、历史名镇、江南水乡寻梦之地”！
彩虹桥_小学生六年级作文
艾玛过完了化装节，趁着雨后，闲着没事走出了森林到河边溜达……忽然他听到一阵哭泣声。
“喂，是谁呀？”他招呼着。
他很快发现，哭声是树后面传来的。他走到树后面，是一只正在哭的松鼠。
“你……怎么了？”艾玛问道。
“我要去外婆家，可现在过不了河。”松鼠哭着说。
“现在不能过吗？我刚才还在河对面玩呢！”艾玛不明白。
松鼠叹了口气，说：“你当然能过河了，我要过河的话必须从木桥上过去，可现在木桥被河水冲走了。”
“可是……”艾玛就更不明白了，“我都不记得这里有座桥啊！”
“那是你过河可以从河里过去，”松鼠说，“不用从木桥过去，当然没注意到木桥。”
艾玛听了，很吃力地想啊想啊，忽然有了个主意。“你……是啊，你叫什么来着？”
“我叫……比利。”
“那你就是比利兄弟了。我来帮你过河，送你到外婆家吧！”
艾玛把鼻子伸到了比利面前，比利顺着鼻子爬到了艾玛的背上，艾玛淌过小河，俩人一起往比利外婆家走去。艾玛给比利讲大象们的故事，比利给艾玛讲松鼠们的故事，他们都听得有滋有味。
快到比利外婆家的时候，天上出现了彩虹，比利激动得手舞足蹈。他对艾玛说：“谢谢你，你真像是一座花格子彩虹桥。”
比利笑了，艾玛也笑了。
彩虹照耀的地方小学六年级作文
小学六年级美丽的彩虹作文【1】美丽的“彩虹”
要问我最喜欢的小动物是什么，我一定会回答我喜欢金鱼。
每当我见到小猫，小狗我一定会吓的掉头就走，小猫的爪子，小狗的牙齿都让我恐惧。
因此，我最喜欢的动物是小金鱼。
我给我家的小金鱼起了好听的名字叫“彩虹”。
“彩虹”长着一双圆鼓鼓的大眼睛，一个胖胖的身子，穿着意见橘色的外套。
在鱼缸里穿梭自如。
像个大扇子一样的尾巴，游动的时候一摆一摆的简直就像舞蹈演员在跳舞一样，那样子十分优美。
记得有一次我喂食的时候，我刚把鱼食撒进鱼缸，它们跟“疯”了似的“嗖”地一下子直奔鱼食游来。
只见它把身子在水中竖起来，头朝上，尾朝下张开小嘴轻轻地往上一拱鱼食就吞进嘴里了，鳃一张随鱼食吞进去的水就挤出来了。
饱食过后的小金鱼在鱼缸里自由自在的游来游去，像是人们吃完晚饭后散步一样悠闲。
有时候嘴里吐出来的泡泡当球顶，它顶呀，顶呀，一直吧泡泡顶出水面破碎为止，然后在吐出个泡泡继续顶。
这回不再是连续上升而是像个小孩顶气球一样时起时落，非常有一丝。
若是玩累了，它们就会休息一会儿。
它在睡觉呢。
瞧，我家的“彩虹”多可爱!
这个暑假天气很炎热，爸爸妈妈经常带我去游泳。
今天也不例外，虽然刚刚下了一阵大雨，但是我们照样去游泳。
到了韩江边，看到韩江比往日幽静了许多，大概是因为刚刚下了一阵大雨的缘故吧。
江中只有寥寥几个人在游泳。
我和爸爸也向江中游去，突然有人喊：“快看啊，彩虹!”我急忙转身抬头看，一条弧形彩虹从江的一边横跨到山上，像一座拱桥，若隐若现。
彩虹越来越清晰，浅褐色、橙色、菜绿色，五彩缤纷。
当我正看得入神的时候，在这道彩虹的外面，出现了另外一道彩虹，这道彩虹要比那道彩虹更长一些，但颜色却比较模糊。
这时，两道彩虹就像是天宫的大门，天宫里的神仙正在那里朝我们微笑呢!太妙了，太奇了!我惊叹大自然的神奇。
当我回头往西边看的时候，太阳已经渐渐地落了山，只留下点点余晖。
过了一会儿，两道彩虹也渐渐地变得模模糊糊，最后慢慢地消失在无边无际的天空中。
我不知道彩虹是怎样产生的，回家后我就去查资料。
原来彩虹的出现是一种自然现象，是由于阳光照射到空气中的水滴里，发生光的反射和折射造成的。
我感到大自然是多么神奇啊，以后我要多多探索大自然。
啊，我爱你神奇的大自然。
雨停了，太阳出来了。
天空中出现了一条彩虹。
彩虹十分美丽，像一座弯弯的桥，从这边的树林，一直通到那边的草地上;又像一个大拱门，在欢迎我们似的。
过了一会，突然又出现了一条模糊的彩虹，我们很惊讶!怎么可能出现两条彩虹呢?我们又定睛一看，的确是两条彩虹!那两条彩虹就像两条龙在天空中张牙舞爪地自由飞翔，又像两颗流星落到了地上。
彩虹的颜色十分鲜艳，有七种颜色组成,分别是：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
这些颜色中赤色和橙色的光最强了。
彩虹像一座半圆形的桥。
有时在大海、河流、湖泊、小溪旁出现的彩虹再加上水中倒映着的彩虹，合起来形成了一个大圆，一个让水和陆地相连的大圆，让鱼在地上走，让人在水中游，那时的世界多么美好呀!
彩虹是怎样形成的呢?彩虹是一种自然现象，是由于阳光射到空气的水滴里，发生光的反射和折射造成的。
有时候我们会见到两条彩虹同时出现，在平常的彩虹外边出现同心、但较暗的副虹(又称霓)。
副虹是阳光在水滴中经两次反射而成。
空气里水滴的大小，决定了彩虹的色彩鲜艳程度和宽窄。
空气中的水滴大，虹就鲜艳，也比较窄;反之，水滴小，虹色就淡，也比较宽。
我们面对着太阳的方向是看不到彩虹的，只有背对太阳的方向才能看到。
彩虹的明显程度，取决于空气中小水滴的大小，小水滴体积越大，形成的彩虹越鲜亮，小水滴体积越小，形成的彩虹就不明显。
知道彩虹的“虹”为什么是虫字旁呢?因为在古代，人们还不知道彩虹和水滴有关，认为彩虹是一条饮用雨滴的虫，所以取用虫字旁。
彩虹不仅美丽，而且很奇特，我喜欢彩虹。
不经风雨怎能见彩虹小学六年级作文
“……但牛顿意志坚强，总有一股不达目的不罢休的劲儿……”读着读着，我的心头不由燃起了一阵火热的情感。他——曾经被视为“笨蛋”，但现在，他是人人羡慕的大科学家。
牛顿小时侯是一个很普通的孩子，甚至要比别的孩子笨，上学时经常被同学骂成“笨蛋”。但他并没有灰心丧气，反而以他那坚强的意志考取了全班第一名，并从此走向了成功。最后，一跃成为了举世闻名的大科学家。
成功属于奋斗者。是啊，哪个人一生出来就会写字，一生出来就会唱歌，这些本领都是后天学的。我承认，成才有点儿天份，但如果不付出辛勤的劳动，哪能得来成功？爱因斯坦曾经说过这样一句话：天才=1%的灵感+99%的汗水。正是这句话给了我们启示。
从“笨蛋”到科学家，牛顿的成功虽然也有赖于种种客观条件，但是最重要的还是他坚强得意制、和坚持不懈的努力。在条件越来越优越的今天，我们每个人更加需要坚强刻苦的精神，为自己的理想而奋斗。这个过程是艰苦的，但结果终究是甜蜜的。就像那首歌唱的一样：
“我成功了！我成功了！我终于成功了！”我的欢呼声从贝尔学校一旁的游泳池里传了出来。此刻，人们都用奇怪的目光看着我，用奇怪的目光看着我，而我还是那样的“我行我素”。要是在往常，我一定会感到害羞，可是今天我异常激动。因为，我成功了！
回忆往事那刻苦学习的场景，我鼻子一酸，泪流了下来。
在小学三年级的暑假了，爸爸带我路过这里。我见那里有许许多多的人在游泳，他们仿佛是一条条鱼在水里游来游去，棒极了。
我有点心动，也想去游泳，可我只能戴着救生圈，看到他们在水里快活，我的心里羡慕极了。
爸爸好象看出了我的心思，对我说：“你想要学吗？”我点点头，说：“我怕学不会！”“谁说的，你不试试，怎么知道你不会！”爸爸语重心长地对我说。“那我试试吧。”
有一次，老师让我们比一次噻，轮到我的时候，我有点害怕，可看到同伴们都游了过去，我也快速地游了过去。
渐渐地，我学回了游泳，心里说不出的'高兴。自豪、兴奋，一下子都占据了我的心头……。
记得那是三年级下学期，我的期末考试考得不怎么理想。走在回家的路上，我的心情失落到了极点，小鸟在枝头“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在责怪我。太阳也失去了往日的笑容，连行人的目光里也饱含着嘲笑。回家的路似乎也变长了。我的心彻底凉了。
不经历风雨，怎能见彩虹？让我们永远笑面人生，坚强的度过每一个难关吧！
我喜欢挑战难题,可是也会被难题难住.但是我不会放弃,因为我知道“世上无难事,只怕有心人.”
这天，窗外正下着倾盆大雨，远处的景物一片朦胧，雨点在坑洼中跳跃盘旋.我正坐在窗前，思考着一道数学题，它给了我一个长方形，把它分成四个不一样的三角形，却只说了一个三角形的面积！这``````我想了半天也没想出答案,真是的?雨依然下个不停，敲打着地面。
我紧皱着眉头，努力回忆着以前做过的题目，希望能有些方法。忽然，我想到了：“对！我可以用方程解！”可是，到底设哪一个未知数呢？我不禁又陷入了沉思。设长方形面积？不行。设三角形面积？也不行。设……想了半天，我突然眼睛一亮，对！设长为x！顺着这条思路，我很快找出了等量关系，兴奋不已地算了起来。不料，这道题难度太大，一列方程这才发现也解不出来。我一会儿咬着笔头，一会儿含着手指，怎么想也想不出来。
正当我百思不得其解时，我猛然想起了以前老师讲过的方程。想起了这个解法，我不禁笑出声来，兴奋地拍起了手，埋头仔细算了起来。可是，当我运用各种规律快要成功的时候，却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同！我叹了一口气，再度陷入了沉思。此时，窗外的大雨渐渐地小了，没有了之前下的那么厉害。
我静静地思考着，可依然没有一点头绪。忽然，爸爸以前的话又回响在耳畔——“方程左右两边可以同时扩大若干倍。”一下子想明白了，一切问题随之而解。做完以后我开始验算。天哪!我做对了！我好高兴!窗外，雨停了，太阳公公的笑脸露了出来。
我终于战胜了困难，更明白了一个真理：只要尽自己所能，不懈地努力，就一定能克服困难，尝到成功的喜悦！
我喜欢挑战难题,可是也会被难题难住.但是我不会放弃,因为我知道“世上无难事,只怕有心人.”
这天，窗外正下着倾盆大雨，远处的景物一片朦胧，雨点在坑洼中跳跃盘旋.我正坐在窗前，思考着一道数学题，它给了我一个长方形，把它分成四个大小不一的三角形，却只告诉了其中一个三角形的面积！这``````我想了半天也没想出答案,真是的?雨依然下个不停，敲打着地面。我又查书又翻笔记，可也找不出一点提示来解题。
我揉着太阳穴，紧皱着眉头，努力回忆着以前做过的题目，希望能有些线索。忽然，我灵机一动：“对了！我用算术不行，用方程总行吧！”可是，到底设哪一个未知数呢？我不禁又陷入了沉思。设长方形面积？不行。设三角形面积？也不行。设……想了半天，我突然眼睛一亮，对！设长为x！顺着这条思路，我很快找出了等量关系，兴奋不已地算了起来。不料，这道题难度太大，一列方程这才发现也解不出来。我一会儿咬着笔头，一会儿撑着脑袋，一会儿含着手指，怎么想也想不出来。
正当我百思不得其解时，我猛然想起了以前老师讲过的方程。想起了这个解法，我不禁笑出声来，兴奋地拍起了手，埋头仔细算了起来。可是，当我运用各种规律快要成功的时候，却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同！我叹了一口气，再度陷入了沉思。此时，窗外的大雨渐渐地小了，没有了之前下的那么厉害。
我静静地思考着，可依然没有一点头绪。忽然，爸爸以前的话又回响在耳畔——“方程左右两边可以同时扩大若干倍，加减可以抵消。”我霎时间想明白了，一切问题随之而解，不一会儿，一个数字“4”呈现在我眼前。“别得意忘形！”我提醒自己又验算起来。天哪!我做对了！我再也控制不住内心的激动，开心地叫了起来：“耶！我想出来喽！我是天才！”窗外，雨停了，太阳公公的笑脸露了出来。
我终于战胜了困难，更明白了一个真理：只要尽自己所能，不懈地努力，就一定能克服困难，尝到成功的喜悦！
雨后彩虹_六年级作文_小学作文
在我生活的旅途中，处处充满惊喜，可我唯独钟爱那一次雨后的彩虹。
有一段时间，我的内心十分凌乱，思路模糊不清，像一只迷失了方向的小羔羊。我十分犹豫：妈妈到底要不要生二胎?最终，妈妈带回家一个小妹妹。
我的内心像被打翻的五味瓶，说不出是什么滋味，算不上开心，也算不上是失落。
妈妈回家了，她的脸是那么憔悴，苍白如雪，浓密的黑发之间冒出许多根白发，以前的大肚腩现在瘦得惹人心疼。当妈妈一跨进门槛就腾出一只手捏捏我的脸，摸摸我的头，拉拉我的手，把我从上到下打量了个遍，才开口说道：“这才几天呀，就瘦了这么多。”妈妈看似在责怪我，但她用粗糙的手指爱惜地抚摸着我，无比温柔。
晚上，夜深人静，我还在冥思苦想自己的心事：妈妈会不爱我了吗?我不想让自己做个没人疼没人爱的孩子。这时，“咔嚓”一声，门开了，有一个熟悉的身影正小心翼翼地关上门，轻手轻脚地迈着步子，朝我走来。我瞬间明白了什么，泪水在眼眶里打转。我强忍着泪水，闭上眼睛。只见她慢慢地爬上床，细心地替我盖上被子，轻声在我耳边说：“宝贝儿，好好睡。”随后，她轻轻地出去了。我终于忍不住泪水，轻声抽噎起来。我的内心不再是五味杂陈，而是波涛汹涌的：不管家里的人口怎么变，不管外面的世界怎么变，妈妈对我的爱，永远不变!
雨后的彩虹，是阳光拨开乌云的那一刻;雨后的彩虹，是经过漫长等待开始演奏乐章的那一刻;雨后的彩虹，是宣布胜利的那一刻!雨后的彩虹，是我最喜爱的那一刻!
作者：戚婉莹。
公众号：优页作文选2。
不经风雨怎能见彩虹小学六年级作文
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
——题记。
我只是一颗小树，在这险峻的山下上刚刚扎下根儿，尽享着这里的阳光，赏心悦目的美景。
命运好像并不怜惜每一个生命。看看这山不穷，水不尽的风光，怡然自乐，迎来了第一个秋天，黄枫飘落，翩翩蝴蝶在飞舞，时而散来一些蒲公英，心中早已乐开了花。然而，并不是永远都这么欢乐，这么淋漓尽致。
我终于被这场无情的大雨所打败了，身子一点点的倾倒，啊！啊！啊！我的腰啊！我的身躯啊！竟分成了两部分，从此，我没有了根只有残酷的枝条，在这寂寞的山野之中，没有人发现我的痛苦，没有人发现我的.悲惨。
不行，我不能就此了罢，我要证明给我自己看，我努力的把枝条向土地里钻，混着那骨子不可磨灭，不可屈服的气焰。
终于，我长出了丝丝须根，但我仍不能泄气，继续，加油！努力的向下伸展，碰到了石壁也不畏惧，一日接一日的刻苦，我终于恢复了原有的根须，现在我要努力长满充满新意的芽儿了。
原来，生活中会有很多很多的挫折，在挫折面前，我们要更加努力，努力的坚持，努力得去探求新生，挫折并不可怕，可怕的是自己越陷越深，到无可挽救的地步。
这场恣肆的大雨，并不是灾难，而是给我新的一生的一个最好，最珍贵的礼物。
天在一点一点的放晴，雨儿停了，阳光又洒满了大地，新生的阳光，更加灿烂，更加绚丽，更加温暖。
不经风雨怎能见彩虹小学六年级作文
记得九岁月那年，在一个风雨交加的傍晚，雨千缕万缕，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织在人家屋顶上，顿时屋顶笼着一层薄薄的烟雾，朦朦胧胧。第二天一早，太阳伸着懒腰，不急不慢地爬上了天空，柔和的阳光斑斑点点地撒满大地，碧绿的荷叶上滚动着晶莹剔透的露珠，在初晨的阳光下跳动着，可爱至极。这景象让我的好心情更上一层楼。你不知道吧，经过学校的.激烈角逐，我有幸入选了湘潭英语风彩大赛的决赛。
一到比赛学校，看着操场上人头攒动，顿时让我心里敲起了小鼓。瞧，都是每个学校挑选出来的，肯定高手如云！在漫长的等待下，终于比赛完毕，站在教室的角落里，我平复着自己紧张的心情，但眼睛又忍不住往评委处张望。紧接着一张二等奖的奖状落入我的手中，心中一下乌云密布，就这样与总决赛擦身而过……出了教室，见到妈妈鼻子一酸，眼眶一红，那泪水瞬间夺眶而出。见状妈妈立马拉着我的手，拍着我的肩膀安抚我。
妈妈带着我在校园散步，突然我停住了脚步，我看到一只身穿五彩衣裳的蝴蝶在花间跳着欢快的舞蹈。妈妈和我一起看，然后牵着我走过去指指那只蝴蝶说：“看到它了吗？别看它现在的样子光彩照人，你可知道它是由什么变成的？”我肯定地回答“小蝴蝶变成了大蝴蝶”。妈妈微笑的摇着头“它呀是由一条丑陋的毛毛虫，经历磨难，才能化茧成蝶。你看昨天晚上天气十分恶劣，风雨交加，可今天却风和日丽，阳光明媚，这就是常说的不经历风雨，怎能见彩虹。所以无论遇到什么事情，只要努力克服困难，百折不挠，肯定会得到回报的”。我听着，心里的乌云慢慢散去。是呀，摔倒了不可怕，爬起来，努力往前。
后来我在学习上更用功，成绩慢慢提高，由全班三十名上升到前十名。正是妈妈的鼓励，妈妈的安慰，让我努力奋进。不经历风雨，怎能见彩虹！
不经风雨怎能见彩虹小学六年级作文
由于市教育局提出要举办一个广播操比赛，所以，我们学校的2--6年级学生顶着炎炎烈日，坚持不懈的训练。为什么每天都要训练呢？因为，这都是为了展示我们深圳市南山实验学校南头部的精神和意志！在一排排整齐的队伍中，每个人就是一根钉子，整个学校就是一块木板，木板需要许多钉子，才能钉的牢固！如果有一个钉子松散了，那整个木板就会松散，所以，我们每个人都不能乱动、做小动作。这便是学校对我们的要求。可是，我们有些同学实在忍耐不住，就做了几个小动作。与此同时，我们全校同学（一年级除外）只要一听见运动员进行曲，脸上立刻会流露出不愿意的神情，可是，不愿意也得愿意，只好把小黄帽往头上一扣，去训练。终于，经过了维期3个多星期的刻苦训练，终于迎来了教育局来评分的评委们。今天，每个同学的动作做的格外的好、脚踏的格外的稳定，仿佛自己就是一个军人。所以，我们也得到了较好的评价。
这所谓一份耕井，一份收获。我们同学都有很大的收获。因为，这磨练了我们的意志。以前，我们薄弱的意志总是控制不住自己，就老是会动，但是，如今，我们经过了3个多星期后的训练后，我们的意志变的坚强起来了，可以控制住自己了，这可是多么大的收获。此外，我们还有一个收获：那就是我们的原地踏步姿势和站立姿势，这两个姿势给了我们两个好习惯，这也是一个收获。看来，苍天不费苦心人，辛苦归辛苦，辛苦过后还是会有收获的。
所以，这次的广播体操比赛的训练中，我们还是收获了不少，也懂得了不少的。我们还可以用这句话来概括：辛苦过后收获自有。
不经风雨怎能见彩虹小学六年级作文
上帝是一奇怪的人，人们希望智慧，他却给人们问题，让他们解决；希望力量，却给他们困难，让他们强壮；希望勇气，却给他们危险，让他们克服。从失中获得。
在非洲的大草原上，都会有一些大型的食肉动物，它们是草原的霸主。可又有谁能想到它们也曾不堪一击。在它们小时候是靠着母亲长大，母亲离去，它们不得不靠自己在母亲还未离开前学习的技能捕食，生活。它们的技能当然是生疏的。它们在捕获到猎物前，当然也失败过多次，但它们没时间去悲伤。生存是残酷的，它们必须总结经验，为下一次做准备。直到捕猎成功。在失败中获得经验，这才使得食肉动物得以生存，强大。植物也是如此，每一棵大树之所以成为大树，是因为它承受了巨大的磨难。在小树苗时，风吹雨打，让它们生长缓慢。正因为这样，才让它们得知想活下来，必定先扎稳了根，再向上长。风吹，雨打，日晒的磨练中活下来，才可成栋梁之才。
有些树，生长在温室中，虽生长迅速，可一旦离开必倒无疑。长大之后，也是木质疏松，无法使用。人更是如此。我记得我曾经患过肺炎，忍受了多日病痛之苦，终得恢复，之后便未患过小感小冒。不经风雨怎能见彩虹？是啊，只有从地狱中走出来的人，才有创造天堂的力量！我本完好无损，却又千疮百孔，但最终赢来的是刀枪不入。
不经风雨怎能见彩虹小学六年级作文
有句话说的好“不经历风雨，怎能见彩虹”是啊无论是个人、群体还是一个国家，甚至是一个世界都经历过风雨，而与风雨抗争，大多数人也看到了希望的彩虹。
海伦凯勒就是一个例子。她出生时本是一个活泼健康，聪颖过人的小女孩她生下来还好好的，但在她19个月的一场大病里，她失去了听觉和视觉，她面对的是无声、无光明的黑暗世界，可是她并没有向命运低头，而是进行顽强的斗争，去比任何人更加努力地认识这个世界。她为了能和人正常的沟通，克服听力的障碍来学习多种语言与人交流她不仅用心灵去感受世界，更为无数人打开了心灵的窗户，她成功了，她是一个奇迹，并且这个奇迹也激励着后人。
我们伟大的祖国，伟大的中华人民共和国，在两千年的历史上，她经历过很多的改朝换代，到最后有腐败的清政府统治，由于清政府的腐败，我们经历过列强的侵略，我们不屈的中华人民面对列强的无止境的侵略吗，进行了奋勇的抵抗。从英国的鸦片战争到抗日战争，109的年的屈辱史，但自从毛主席在天安门上宣布中华民族从今天起成立了，我们自豪，我们骄傲，20xx年7月13日我们北京申奥成功，我们中国强大了，富裕了。现在祖国已经成为东方的一颗璀璨的明珠，是不容侵犯的。
正所谓“平静的湖面，练不出强悍的水手，安逸的生活，造不出时代的伟人”。
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俗话说：“保持就是成功。”让我来给你讲道我的亲自阅历吧。
一天，妈妈给我购了一个蛇形涩板盼望我能教会。我对妈妈说：“可是我并不想学呀！”妈妈说：“我想让你有一个喜好，实在滑滑板也是很有意念的。”我说：“恶吧。”第二地凌晨，我带着滑板跟妈妈一伏到小区的旷地训练。刚启初，妈妈扶着我颤颤悠悠地站到滑板上我的口皆提到嗓子眼面了，交着妈妈缓缓地把我返前拉，忽然我没把持赖滑板，一下子跌倒在地上。第二次我本人扶着墙去滑板上站，末于能站稳了，我就开端扭动双脚后退，滑板在我脚下像个不听话的小孩子，我想让它向东，它却偏倾向东跑，佳不轻易练到我能应用自若了，却由于后方的一块石头，我没去得及结束扭动单足绊了一下，又摔了一跤，跌得我鼻青脸肿。这下，尔不想再继承练了。妈妈对我说：“虞瑞不能废弃不经风雨怎能睹彩虹？”我听了妈妈的话持续训练，终极我学会了滑滑板。