优秀作文需要具备清晰的思路,组织严密的结构,逻辑严谨的论证过程。以下是一些优秀作文的片段摘录,让我们一起来感受其中的思想火花和艺术魅力。
彩虹桥_小学生六年级作文
我外婆住在一个美丽的乡村里,我总是放假就去探望她。当我离开了繁华的城市,走进了鸟语花香的乡村里,心里有一种说不出的感觉。见到外婆,我就像小鸟一样飞过去拥抱她,说:“外婆,说:“外婆,我很想念你。”而外婆却笑得像花朵一样灿烂!久久才出声说:“外婆也很想念你。早早就站在大门口等候你的归来。你有没有好好读书,有没有听妈妈的话,有没有做一个好孩子......”嘻!我外婆就是这么“好问”!于是我就吱吱喳喳地一一回答。这时,邻居家的七婆婆兴高采烈走地来了!这大概是听到我回来了吧!“七婆,你最近还好吗?小彩,也很惦记你呀!”我走到她生边笑眯眯地说。七婆婆很,嘴巴真够甜,这是给你的。七婆婆不舍得吃,听你回来了,专门给你送来了。”是啊!七婆婆真好,她有好东西都和邻居分享,自己不舍得吃!还有呀!一次,咱家的孙女小瑶不是弄坏了她家的一个新买的美丽花瓶吗?但七婆婆却没有怒气冲冠,反而照顾小瑶,看她有没有被碎片弄伤;你表弟志志啊!是个“馋嘴猫”,整天趁七婆婆外出时爬上树去偷石榴吃。不幸从树上摔到地上,来个四脚朝天。被七婆婆发现了,她却着急地说“没事吧。从树上摔下来可大可小,以后要吃石榴就叫七婆婆摘给你了!下次不要了。”
外婆神采飞扬地说着,而七婆婆却在旁边笑着附和道:“邻和胜亲人!邻近胜亲人......”这时,一股暖流遍布我全身,我感慨万千。顿时我看见一条彩虹出现在我眼前,五光十色,美丽极了。这彩虹不正是和气所形成的吗?是和气使彩虹变成桥的。让这两位善解人意,处处乐于助人,美好心灵的老人相约在这条美好的.桥上,比此的关心,彼此爱护。
但原每一次在彩虹桥上相会,都少不了我的一份,好吗?外婆,七婆婆。
彩虹桥_小学生六年级作文
一个夏天的中午,一场暴雨过后,一道彩虹气势雄伟的横跨在天空,五彩缤纷的,好看极了!
这道彩虹像一条彩带,又像是五彩的桥,仿佛一出现就能把人带到那天上的童话仙境。这道彩虹穿过树林,洒下无数光彩。
彩虹最外层是红色,逐渐往里成了橙色、黄色、绿色……最里层是紫色,气色之间衔接着和谐,浓淡变化相宜。怪不得有人说,雨后的彩虹是连接天上的桥,登上这座桥就能上天。但我一点都不相信,因为人坐飞机都摸不着云,更别说上天了。
周围的云彩带着金色洒在人间,树叶变成了金色。东边挂着一些白气不走。过了一会儿,白气不见了,彩虹的光线越来越强烈。显得十分灿烂,把大地上的一切都染成五颜六色了,好像给大地穿上了一件五彩的花衣。
我逐渐望着消失的彩虹,心想:如果把一个人的努力奋斗看成一种单色光,那么大家努力奋斗合在一起,就能通向一条未来的彩虹呀!这是多么美丽的雨后彩虹啊!
彩虹桥_小学生六年级作文
哈!二十二世纪到了,我设计的彩虹桥终于研制成功了!它座落在城市的上空,给城市增添了一丝光泽。
看哪!春姑娘来了,鸟儿们都纷纷地飞一上这座彩虹桥,连喜爱停在电线杆上的小雁子,也向彩虹桥飞来了。
夏哥哥来了,人们都躲在了彩虹桥下,因为它可以带给人们一丝清凉。气得夏哥哥火冒三丈,好象说:“真是的,没人喜欢我,都喜欢那座桥!二十一世纪的时候,人们还和我玩捉迷藏,而现在他们却吃着雪糕向我做鬼脸。”
彩虹桥的两岸还有几座村庄呢!它们分别是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、八大行星,两岸一边各有四颗行星。
过年了!有很多外星人也来这个城市凑热闹,他们走街串巷,此起彼伏的鞭炮声震耳欲聋。走在大街上,小地摊儿上和商店里的饰物、食品繁多,真叫人目不暇接,眼花缭乱。
“叮零零!懒虫起床!懒虫起床!……”我睁开眼睛一看,这那有什么彩虹桥,明明就是我家嘛!我笑了:这原来是一场梦啊!不过,我相信,在不久的将来,肯定会有这座桥的——由我设计的桥!
我最爱去的地方小学六年级作文
那是一个消瘦而健康的身影,走起步来健步如飞,我都跟不上。那,就是我的爷爷。爷爷经常带着儿时的我来这里玩儿。一到周末,这个幼儿园里总是布满笑声。那时,爷爷脸上的皱纹都笑开了,我的小脸更是像开了一朵花一样。
有一次,我正快活地在滑梯上蹦跳,那笑脸,像开了一朵喇叭花。爷爷也在滑梯下面慈祥地笑着。忽然,一不小心,我从滑梯上掉下去了,那时才五六岁的我手被擦破了皮,疼得哇哇大哭来。爷爷连忙收起笑容,拉着我的小手,把我拉了起来。一会儿后,伤口不是那么疼了,可我还是抽泣着。爷爷说:“来,我们再玩一次!”我看着那滑梯就害怕极了,连忙胆怯地摇摇头。爷爷的脸色立刻严肃起来:“不,你现在害怕,以后还会害怕。来吧,克服它!”我只好点了点头。随后,我又玩儿了一次。这次,我顺利地滑了下来。爷爷高兴地说:“对,我的琦琦是个勇敢的小姑娘!”当时对爷爷的话似懂非懂,可现在,我完全明白了。
漫步在幼儿园里,看着那熟悉的滑梯,我仿佛听到了多年前那亲切的声音。虽然现在,我长大了许多,再也不需要爷爷哄了,可是,我多么想再听一次那种亲切的声音。可是,我再也听不到那种声音了。因为,爷爷已经在五年前离开了我,再也不会带我去玩了。
我最爱去那个幼儿园,因为它有我童年的影子,因为它有我亲爱的爷爷的回忆……总之,它是我最爱去的地方。像泉水,甜甜的;它像花儿,美美的。
彩虹桥_小学生六年级作文
一个闷热的夏天,一场大雨过后,天空放晴了。傍晚,妈妈带我去郊外散步。雨后的空气好清新呀!路边的小草们都抬着头向着夕阳,显得那么嫩绿,那么有精气神,好像恨不得要追着太阳跑似的。弯着腰的花儿们,经过大雨的洗礼,更加艳丽芬芳!一阵微风吹来,草儿们花儿们你挤我我挤你,生怕自己被谁忽视了。闻着雨后的花草香,我和妈妈闭上眼睛享受这夏雨后的凉爽。
睁开眼,抬头一看,呀!天空竟然出现了一条七彩的虹桥。
“妈妈,那是彩虹吗?”我惊奇地叫道。
“哇!是的,就是彩虹。”妈妈也发出了惊叹。
“好漂亮的彩虹呀!比我在画册上看到的漂亮多了。”
这是我第一次见到彩虹中,它就像一座架在天上的七彩桥,五彩缤纷,有红、橙、黄、绿等颜色,还有着梦幻般的美丽。
“那桥上真的会有仙女吗?”我好奇地问妈妈。
“或许有哦,你信吗,宝贝?”
“我信!”我开心地微笑着,目不转睛地盯着彩虹。
渐渐地,彩虹桥的颜色变淡了,彩虹桥变短了,最后,彩虹桥随着飘散的雨滴飞走了。
回来的路上,我还沉浸在彩虹桥,不断地问着:“妈妈,彩虹上面真的有仙女吗?”
“宝贝,彩虹上没有仙女,那是古人编造的神话。它是一种雨后放晴的光学现象,是光的色散和折射现象,这个问题对于现在的你来说有点复杂,以后你会学到这方面知识的,到那时,你自然会懂的!”
我记住了妈妈的话,但是,彩虹太漂亮太奇妙了,下次雨后放晴,我定要去找彩虹桥,去看彩虹。
彩虹照耀的地方小学六年级作文
这世外桃源——西栅!它有着古雅的风貌,那儿有着独特的异景。
今天夜间,我有了乌镇西栅,一进西栅,就跌入了梦中,觉得被一种独特的氛围包围着。
来到一处不知名的地方,那儿却多得是奇花异景,仿佛是风雨后的彩虹把自己的七彩献给了花儿,让这儿聚集了百花。一阵风儿吹过我的脸颊,一瞬间我的烦躁从心底彻底消失。
西栅的夜景美极了!夜间灯特多、特亮,我正走着去白莲塔寺,突然脚下出现一道光,一看,原来地上也有灯。
到了白莲塔寺,那儿有个喷水池,好像一条彩虹照耀这那些水,让水变得五颜六色。很快,我的目光转到了白莲塔寺上,乌镇素有“一观二塔九寺十三庵”之说,二塔中的其中之一就是白莲塔寺,说起白莲塔寺,它以有9的寿命了!高有七级,塔高51。75米。
走着,走着,我有来到另一处世外桃源,那儿只有三个景色:水池、柳树和金鱼,我靠在一棵柳树上,似乎被盈盈的水包围着,飞舞的柳枝缠绕着我,让我无法脱身。静静地,我闭上了眼,想做一个梦,梦见自己是雾,在缥缈中缥缈。
彩虹照耀的地方——西栅,乌镇西栅景区“千年古镇、人文古镇、历史名镇、江南水乡寻梦之地”!
彩虹桥_小学生六年级作文
艾玛过完了化装节,趁着雨后,闲着没事走出了森林到河边溜达……忽然他听到一阵哭泣声。
“喂,是谁呀?”他招呼着。
他很快发现,哭声是树后面传来的。他走到树后面,是一只正在哭的松鼠。
“你……怎么了?”艾玛问道。
“我要去外婆家,可现在过不了河。”松鼠哭着说。
“现在不能过吗?我刚才还在河对面玩呢!”艾玛不明白。
松鼠叹了口气,说:“你当然能过河了,我要过河的话必须从木桥上过去,可现在木桥被河水冲走了。”
“可是……”艾玛就更不明白了,“我都不记得这里有座桥啊!”
“那是你过河可以从河里过去,”松鼠说,“不用从木桥过去,当然没注意到木桥。”
艾玛听了,很吃力地想啊想啊,忽然有了个主意。“你……是啊,你叫什么来着?”
“我叫……比利。”
“那你就是比利兄弟了。我来帮你过河,送你到外婆家吧!”
艾玛把鼻子伸到了比利面前,比利顺着鼻子爬到了艾玛的背上,艾玛淌过小河,俩人一起往比利外婆家走去。艾玛给比利讲大象们的故事,比利给艾玛讲松鼠们的故事,他们都听得有滋有味。
快到比利外婆家的时候,天上出现了彩虹,比利激动得手舞足蹈。他对艾玛说:“谢谢你,你真像是一座花格子彩虹桥。”
比利笑了,艾玛也笑了。
彩虹照耀的地方小学六年级作文
小学六年级美丽的彩虹作文【1】美丽的“彩虹”
要问我最喜欢的小动物是什么,我一定会回答我喜欢金鱼。
每当我见到小猫,小狗我一定会吓的掉头就走,小猫的爪子,小狗的牙齿都让我恐惧。
因此,我最喜欢的动物是小金鱼。
我给我家的小金鱼起了好听的名字叫“彩虹”。
“彩虹”长着一双圆鼓鼓的大眼睛,一个胖胖的身子,穿着意见橘色的外套。
在鱼缸里穿梭自如。
像个大扇子一样的尾巴,游动的时候一摆一摆的简直就像舞蹈演员在跳舞一样,那样子十分优美。
记得有一次我喂食的时候,我刚把鱼食撒进鱼缸,它们跟“疯”了似的“嗖”地一下子直奔鱼食游来。
只见它把身子在水中竖起来,头朝上,尾朝下张开小嘴轻轻地往上一拱鱼食就吞进嘴里了,鳃一张随鱼食吞进去的水就挤出来了。
饱食过后的小金鱼在鱼缸里自由自在的游来游去,像是人们吃完晚饭后散步一样悠闲。
有时候嘴里吐出来的泡泡当球顶,它顶呀,顶呀,一直吧泡泡顶出水面破碎为止,然后在吐出个泡泡继续顶。
这回不再是连续上升而是像个小孩顶气球一样时起时落,非常有一丝。
若是玩累了,它们就会休息一会儿。
它在睡觉呢。
瞧,我家的“彩虹”多可爱!
这个暑假天气很炎热,爸爸妈妈经常带我去游泳。
今天也不例外,虽然刚刚下了一阵大雨,但是我们照样去游泳。
到了韩江边,看到韩江比往日幽静了许多,大概是因为刚刚下了一阵大雨的缘故吧。
江中只有寥寥几个人在游泳。
我和爸爸也向江中游去,突然有人喊:“快看啊,彩虹!”我急忙转身抬头看,一条弧形彩虹从江的一边横跨到山上,像一座拱桥,若隐若现。
彩虹越来越清晰,浅褐色、橙色、菜绿色,五彩缤纷。
当我正看得入神的时候,在这道彩虹的外面,出现了另外一道彩虹,这道彩虹要比那道彩虹更长一些,但颜色却比较模糊。
这时,两道彩虹就像是天宫的大门,天宫里的神仙正在那里朝我们微笑呢!太妙了,太奇了!我惊叹大自然的神奇。
当我回头往西边看的时候,太阳已经渐渐地落了山,只留下点点余晖。
过了一会儿,两道彩虹也渐渐地变得模模糊糊,最后慢慢地消失在无边无际的天空中。
我不知道彩虹是怎样产生的,回家后我就去查资料。
原来彩虹的出现是一种自然现象,是由于阳光照射到空气中的水滴里,发生光的反射和折射造成的。
我感到大自然是多么神奇啊,以后我要多多探索大自然。
啊,我爱你神奇的大自然。
雨停了,太阳出来了。
天空中出现了一条彩虹。
彩虹十分美丽,像一座弯弯的桥,从这边的树林,一直通到那边的草地上;又像一个大拱门,在欢迎我们似的。
过了一会,突然又出现了一条模糊的彩虹,我们很惊讶!怎么可能出现两条彩虹呢?我们又定睛一看,的确是两条彩虹!那两条彩虹就像两条龙在天空中张牙舞爪地自由飞翔,又像两颗流星落到了地上。
彩虹的颜色十分鲜艳,有七种颜色组成,分别是:赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
这些颜色中赤色和橙色的光最强了。
彩虹像一座半圆形的桥。
有时在大海、河流、湖泊、小溪旁出现的彩虹再加上水中倒映着的彩虹,合起来形成了一个大圆,一个让水和陆地相连的大圆,让鱼在地上走,让人在水中游,那时的世界多么美好呀!
彩虹是怎样形成的呢?彩虹是一种自然现象,是由于阳光射到空气的水滴里,发生光的反射和折射造成的。
有时候我们会见到两条彩虹同时出现,在平常的彩虹外边出现同心、但较暗的副虹(又称霓)。
副虹是阳光在水滴中经两次反射而成。
空气里水滴的大小,决定了彩虹的色彩鲜艳程度和宽窄。
空气中的水滴大,虹就鲜艳,也比较窄;反之,水滴小,虹色就淡,也比较宽。
我们面对着太阳的方向是看不到彩虹的,只有背对太阳的方向才能看到。
彩虹的明显程度,取决于空气中小水滴的大小,小水滴体积越大,形成的彩虹越鲜亮,小水滴体积越小,形成的彩虹就不明显。
知道彩虹的“虹”为什么是虫字旁呢?因为在古代,人们还不知道彩虹和水滴有关,认为彩虹是一条饮用雨滴的虫,所以取用虫字旁。
彩虹不仅美丽,而且很奇特,我喜欢彩虹。
不经风雨怎能见彩虹小学六年级作文
“……但牛顿意志坚强,总有一股不达目的不罢休的劲儿……”读着读着,我的心头不由燃起了一阵火热的情感。他——曾经被视为“笨蛋”,但现在,他是人人羡慕的大科学家。
牛顿小时侯是一个很普通的孩子,甚至要比别的孩子笨,上学时经常被同学骂成“笨蛋”。但他并没有灰心丧气,反而以他那坚强的意志考取了全班第一名,并从此走向了成功。最后,一跃成为了举世闻名的大科学家。
成功属于奋斗者。是啊,哪个人一生出来就会写字,一生出来就会唱歌,这些本领都是后天学的。我承认,成才有点儿天份,但如果不付出辛勤的劳动,哪能得来成功?爱因斯坦曾经说过这样一句话:天才=1%的灵感+99%的汗水。正是这句话给了我们启示。
从“笨蛋”到科学家,牛顿的成功虽然也有赖于种种客观条件,但是最重要的还是他坚强得意制、和坚持不懈的努力。在条件越来越优越的今天,我们每个人更加需要坚强刻苦的精神,为自己的理想而奋斗。这个过程是艰苦的,但结果终究是甜蜜的。就像那首歌唱的一样:
“我成功了!我成功了!我终于成功了!”我的欢呼声从贝尔学校一旁的游泳池里传了出来。此刻,人们都用奇怪的目光看着我,用奇怪的目光看着我,而我还是那样的“我行我素”。要是在往常,我一定会感到害羞,可是今天我异常激动。因为,我成功了!
回忆往事那刻苦学习的场景,我鼻子一酸,泪流了下来。
在小学三年级的暑假了,爸爸带我路过这里。我见那里有许许多多的人在游泳,他们仿佛是一条条鱼在水里游来游去,棒极了。
我有点心动,也想去游泳,可我只能戴着救生圈,看到他们在水里快活,我的心里羡慕极了。
爸爸好象看出了我的心思,对我说:“你想要学吗?”我点点头,说:“我怕学不会!”“谁说的,你不试试,怎么知道你不会!”爸爸语重心长地对我说。“那我试试吧。”
有一次,老师让我们比一次噻,轮到我的时候,我有点害怕,可看到同伴们都游了过去,我也快速地游了过去。
渐渐地,我学回了游泳,心里说不出的'高兴。自豪、兴奋,一下子都占据了我的心头……。
记得那是三年级下学期,我的期末考试考得不怎么理想。走在回家的路上,我的心情失落到了极点,小鸟在枝头“叽叽喳喳”地叫着,仿佛在责怪我。太阳也失去了往日的笑容,连行人的目光里也饱含着嘲笑。回家的路似乎也变长了。我的心彻底凉了。
不经历风雨,怎能见彩虹?让我们永远笑面人生,坚强的度过每一个难关吧!
我喜欢挑战难题,可是也会被难题难住.但是我不会放弃,因为我知道“世上无难事,只怕有心人.”
这天,窗外正下着倾盆大雨,远处的景物一片朦胧,雨点在坑洼中跳跃盘旋.我正坐在窗前,思考着一道数学题,它给了我一个长方形,把它分成四个不一样的三角形,却只说了一个三角形的面积!这``````我想了半天也没想出答案,真是的?雨依然下个不停,敲打着地面。
我紧皱着眉头,努力回忆着以前做过的题目,希望能有些方法。忽然,我想到了:“对!我可以用方程解!”可是,到底设哪一个未知数呢?我不禁又陷入了沉思。设长方形面积?不行。设三角形面积?也不行。设……想了半天,我突然眼睛一亮,对!设长为x!顺着这条思路,我很快找出了等量关系,兴奋不已地算了起来。不料,这道题难度太大,一列方程这才发现也解不出来。我一会儿咬着笔头,一会儿含着手指,怎么想也想不出来。
正当我百思不得其解时,我猛然想起了以前老师讲过的方程。想起了这个解法,我不禁笑出声来,兴奋地拍起了手,埋头仔细算了起来。可是,当我运用各种规律快要成功的时候,却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同!我叹了一口气,再度陷入了沉思。此时,窗外的大雨渐渐地小了,没有了之前下的那么厉害。
我静静地思考着,可依然没有一点头绪。忽然,爸爸以前的话又回响在耳畔——“方程左右两边可以同时扩大若干倍。”一下子想明白了,一切问题随之而解。做完以后我开始验算。天哪!我做对了!我好高兴!窗外,雨停了,太阳公公的笑脸露了出来。
我终于战胜了困难,更明白了一个真理:只要尽自己所能,不懈地努力,就一定能克服困难,尝到成功的喜悦!
我喜欢挑战难题,可是也会被难题难住.但是我不会放弃,因为我知道“世上无难事,只怕有心人.”
这天,窗外正下着倾盆大雨,远处的景物一片朦胧,雨点在坑洼中跳跃盘旋.我正坐在窗前,思考着一道数学题,它给了我一个长方形,把它分成四个大小不一的三角形,却只告诉了其中一个三角形的面积!这``````我想了半天也没想出答案,真是的?雨依然下个不停,敲打着地面。我又查书又翻笔记,可也找不出一点提示来解题。
我揉着太阳穴,紧皱着眉头,努力回忆着以前做过的题目,希望能有些线索。忽然,我灵机一动:“对了!我用算术不行,用方程总行吧!”可是,到底设哪一个未知数呢?我不禁又陷入了沉思。设长方形面积?不行。设三角形面积?也不行。设……想了半天,我突然眼睛一亮,对!设长为x!顺着这条思路,我很快找出了等量关系,兴奋不已地算了起来。不料,这道题难度太大,一列方程这才发现也解不出来。我一会儿咬着笔头,一会儿撑着脑袋,一会儿含着手指,怎么想也想不出来。
正当我百思不得其解时,我猛然想起了以前老师讲过的方程。想起了这个解法,我不禁笑出声来,兴奋地拍起了手,埋头仔细算了起来。可是,当我运用各种规律快要成功的时候,却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同!我叹了一口气,再度陷入了沉思。此时,窗外的大雨渐渐地小了,没有了之前下的那么厉害。
我静静地思考着,可依然没有一点头绪。忽然,爸爸以前的话又回响在耳畔——“方程左右两边可以同时扩大若干倍,加减可以抵消。”我霎时间想明白了,一切问题随之而解,不一会儿,一个数字“4”呈现在我眼前。“别得意忘形!”我提醒自己又验算起来。天哪!我做对了!我再也控制不住内心的激动,开心地叫了起来:“耶!我想出来喽!我是天才!”窗外,雨停了,太阳公公的笑脸露了出来。
我终于战胜了困难,更明白了一个真理:只要尽自己所能,不懈地努力,就一定能克服困难,尝到成功的喜悦!
雨后彩虹_六年级作文_小学作文
在我生活的旅途中,处处充满惊喜,可我唯独钟爱那一次雨后的彩虹。
有一段时间,我的内心十分凌乱,思路模糊不清,像一只迷失了方向的小羔羊。我十分犹豫:妈妈到底要不要生二胎?最终,妈妈带回家一个小妹妹。
我的内心像被打翻的五味瓶,说不出是什么滋味,算不上开心,也算不上是失落。
妈妈回家了,她的脸是那么憔悴,苍白如雪,浓密的黑发之间冒出许多根白发,以前的大肚腩现在瘦得惹人心疼。当妈妈一跨进门槛就腾出一只手捏捏我的脸,摸摸我的头,拉拉我的手,把我从上到下打量了个遍,才开口说道:“这才几天呀,就瘦了这么多。”妈妈看似在责怪我,但她用粗糙的手指爱惜地抚摸着我,无比温柔。
晚上,夜深人静,我还在冥思苦想自己的心事:妈妈会不爱我了吗?我不想让自己做个没人疼没人爱的孩子。这时,“咔嚓”一声,门开了,有一个熟悉的身影正小心翼翼地关上门,轻手轻脚地迈着步子,朝我走来。我瞬间明白了什么,泪水在眼眶里打转。我强忍着泪水,闭上眼睛。只见她慢慢地爬上床,细心地替我盖上被子,轻声在我耳边说:“宝贝儿,好好睡。”随后,她轻轻地出去了。我终于忍不住泪水,轻声抽噎起来。我的内心不再是五味杂陈,而是波涛汹涌的:不管家里的人口怎么变,不管外面的世界怎么变,妈妈对我的爱,永远不变!
雨后的彩虹,是阳光拨开乌云的那一刻;雨后的彩虹,是经过漫长等待开始演奏乐章的那一刻;雨后的彩虹,是宣布胜利的那一刻!雨后的彩虹,是我最喜爱的那一刻!
作者:戚婉莹。
公众号:优页作文选2。
不经风雨怎能见彩虹小学六年级作文
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
——题记。
我只是一颗小树,在这险峻的山下上刚刚扎下根儿,尽享着这里的阳光,赏心悦目的美景。
命运好像并不怜惜每一个生命。看看这山不穷,水不尽的风光,怡然自乐,迎来了第一个秋天,黄枫飘落,翩翩蝴蝶在飞舞,时而散来一些蒲公英,心中早已乐开了花。然而,并不是永远都这么欢乐,这么淋漓尽致。
我终于被这场无情的大雨所打败了,身子一点点的倾倒,啊!啊!啊!我的腰啊!我的身躯啊!竟分成了两部分,从此,我没有了根只有残酷的枝条,在这寂寞的山野之中,没有人发现我的痛苦,没有人发现我的.悲惨。
不行,我不能就此了罢,我要证明给我自己看,我努力的把枝条向土地里钻,混着那骨子不可磨灭,不可屈服的气焰。
终于,我长出了丝丝须根,但我仍不能泄气,继续,加油!努力的向下伸展,碰到了石壁也不畏惧,一日接一日的刻苦,我终于恢复了原有的根须,现在我要努力长满充满新意的芽儿了。
原来,生活中会有很多很多的挫折,在挫折面前,我们要更加努力,努力的坚持,努力得去探求新生,挫折并不可怕,可怕的是自己越陷越深,到无可挽救的地步。
这场恣肆的大雨,并不是灾难,而是给我新的一生的一个最好,最珍贵的礼物。
天在一点一点的放晴,雨儿停了,阳光又洒满了大地,新生的阳光,更加灿烂,更加绚丽,更加温暖。
不经风雨怎能见彩虹小学六年级作文
记得九岁月那年,在一个风雨交加的傍晚,雨千缕万缕,像牛毛、像花针、像细丝,密密地斜织在人家屋顶上,顿时屋顶笼着一层薄薄的烟雾,朦朦胧胧。第二天一早,太阳伸着懒腰,不急不慢地爬上了天空,柔和的阳光斑斑点点地撒满大地,碧绿的荷叶上滚动着晶莹剔透的露珠,在初晨的阳光下跳动着,可爱至极。这景象让我的好心情更上一层楼。你不知道吧,经过学校的.激烈角逐,我有幸入选了湘潭英语风彩大赛的决赛。
一到比赛学校,看着操场上人头攒动,顿时让我心里敲起了小鼓。瞧,都是每个学校挑选出来的,肯定高手如云!在漫长的等待下,终于比赛完毕,站在教室的角落里,我平复着自己紧张的心情,但眼睛又忍不住往评委处张望。紧接着一张二等奖的奖状落入我的手中,心中一下乌云密布,就这样与总决赛擦身而过……出了教室,见到妈妈鼻子一酸,眼眶一红,那泪水瞬间夺眶而出。见状妈妈立马拉着我的手,拍着我的肩膀安抚我。
妈妈带着我在校园散步,突然我停住了脚步,我看到一只身穿五彩衣裳的蝴蝶在花间跳着欢快的舞蹈。妈妈和我一起看,然后牵着我走过去指指那只蝴蝶说:“看到它了吗?别看它现在的样子光彩照人,你可知道它是由什么变成的?”我肯定地回答“小蝴蝶变成了大蝴蝶”。妈妈微笑的摇着头“它呀是由一条丑陋的毛毛虫,经历磨难,才能化茧成蝶。你看昨天晚上天气十分恶劣,风雨交加,可今天却风和日丽,阳光明媚,这就是常说的不经历风雨,怎能见彩虹。所以无论遇到什么事情,只要努力克服困难,百折不挠,肯定会得到回报的”。我听着,心里的乌云慢慢散去。是呀,摔倒了不可怕,爬起来,努力往前。
后来我在学习上更用功,成绩慢慢提高,由全班三十名上升到前十名。正是妈妈的鼓励,妈妈的安慰,让我努力奋进。不经历风雨,怎能见彩虹!
不经风雨怎能见彩虹小学六年级作文
由于市教育局提出要举办一个广播操比赛,所以,我们学校的2--6年级学生顶着炎炎烈日,坚持不懈的训练。为什么每天都要训练呢?因为,这都是为了展示我们深圳市南山实验学校南头部的精神和意志!在一排排整齐的队伍中,每个人就是一根钉子,整个学校就是一块木板,木板需要许多钉子,才能钉的牢固!如果有一个钉子松散了,那整个木板就会松散,所以,我们每个人都不能乱动、做小动作。这便是学校对我们的要求。可是,我们有些同学实在忍耐不住,就做了几个小动作。与此同时,我们全校同学(一年级除外)只要一听见运动员进行曲,脸上立刻会流露出不愿意的神情,可是,不愿意也得愿意,只好把小黄帽往头上一扣,去训练。终于,经过了维期3个多星期的刻苦训练,终于迎来了教育局来评分的评委们。今天,每个同学的动作做的格外的好、脚踏的格外的稳定,仿佛自己就是一个军人。所以,我们也得到了较好的评价。
这所谓一份耕井,一份收获。我们同学都有很大的收获。因为,这磨练了我们的意志。以前,我们薄弱的意志总是控制不住自己,就老是会动,但是,如今,我们经过了3个多星期后的训练后,我们的意志变的坚强起来了,可以控制住自己了,这可是多么大的收获。此外,我们还有一个收获:那就是我们的原地踏步姿势和站立姿势,这两个姿势给了我们两个好习惯,这也是一个收获。看来,苍天不费苦心人,辛苦归辛苦,辛苦过后还是会有收获的。
所以,这次的广播体操比赛的训练中,我们还是收获了不少,也懂得了不少的。我们还可以用这句话来概括:辛苦过后收获自有。
不经风雨怎能见彩虹小学六年级作文
上帝是一奇怪的人,人们希望智慧,他却给人们问题,让他们解决;希望力量,却给他们困难,让他们强壮;希望勇气,却给他们危险,让他们克服。从失中获得。
在非洲的大草原上,都会有一些大型的食肉动物,它们是草原的霸主。可又有谁能想到它们也曾不堪一击。在它们小时候是靠着母亲长大,母亲离去,它们不得不靠自己在母亲还未离开前学习的技能捕食,生活。它们的技能当然是生疏的。它们在捕获到猎物前,当然也失败过多次,但它们没时间去悲伤。生存是残酷的,它们必须总结经验,为下一次做准备。直到捕猎成功。在失败中获得经验,这才使得食肉动物得以生存,强大。植物也是如此,每一棵大树之所以成为大树,是因为它承受了巨大的磨难。在小树苗时,风吹雨打,让它们生长缓慢。正因为这样,才让它们得知想活下来,必定先扎稳了根,再向上长。风吹,雨打,日晒的磨练中活下来,才可成栋梁之才。
有些树,生长在温室中,虽生长迅速,可一旦离开必倒无疑。长大之后,也是木质疏松,无法使用。人更是如此。我记得我曾经患过肺炎,忍受了多日病痛之苦,终得恢复,之后便未患过小感小冒。不经风雨怎能见彩虹?是啊,只有从地狱中走出来的人,才有创造天堂的力量!我本完好无损,却又千疮百孔,但最终赢来的是刀枪不入。
不经风雨怎能见彩虹小学六年级作文
有句话说的好“不经历风雨,怎能见彩虹”是啊无论是个人、群体还是一个国家,甚至是一个世界都经历过风雨,而与风雨抗争,大多数人也看到了希望的彩虹。
海伦凯勒就是一个例子。她出生时本是一个活泼健康,聪颖过人的小女孩她生下来还好好的,但在她19个月的一场大病里,她失去了听觉和视觉,她面对的是无声、无光明的黑暗世界,可是她并没有向命运低头,而是进行顽强的斗争,去比任何人更加努力地认识这个世界。她为了能和人正常的沟通,克服听力的障碍来学习多种语言与人交流她不仅用心灵去感受世界,更为无数人打开了心灵的窗户,她成功了,她是一个奇迹,并且这个奇迹也激励着后人。
我们伟大的祖国,伟大的中华人民共和国,在两千年的历史上,她经历过很多的改朝换代,到最后有腐败的清政府统治,由于清政府的腐败,我们经历过列强的侵略,我们不屈的中华人民面对列强的无止境的侵略吗,进行了奋勇的抵抗。从英国的鸦片战争到抗日战争,109的年的屈辱史,但自从毛主席在天安门上宣布中华民族从今天起成立了,我们自豪,我们骄傲,20xx年7月13日我们北京申奥成功,我们中国强大了,富裕了。现在祖国已经成为东方的一颗璀璨的明珠,是不容侵犯的。
正所谓“平静的湖面,练不出强悍的水手,安逸的生活,造不出时代的伟人”。
不经风雨怎能见彩虹小学六年级作文
俗话说:“保持就是成功。”让我来给你讲道我的亲自阅历吧。
一天,妈妈给我购了一个蛇形涩板盼望我能教会。我对妈妈说:“可是我并不想学呀!”妈妈说:“我想让你有一个喜好,实在滑滑板也是很有意念的。”我说:“恶吧。”第二地凌晨,我带着滑板跟妈妈一伏到小区的旷地训练。刚启初,妈妈扶着我颤颤悠悠地站到滑板上我的口皆提到嗓子眼面了,交着妈妈缓缓地把我返前拉,忽然我没把持赖滑板,一下子跌倒在地上。第二次我本人扶着墙去滑板上站,末于能站稳了,我就开端扭动双脚后退,滑板在我脚下像个不听话的小孩子,我想让它向东,它却偏倾向东跑,佳不轻易练到我能应用自若了,却由于后方的一块石头,我没去得及结束扭动单足绊了一下,又摔了一跤,跌得我鼻青脸肿。这下,尔不想再继承练了。妈妈对我说:“虞瑞不能废弃不经风雨怎能睹彩虹?”我听了妈妈的话持续训练,终极我学会了滑滑板。