用谦虚使进步骄使人落后写(汇总18篇)

时间:2023-12-27 23:08:54 作者:笔砚

作文是一种综合性的能力训练,通过写作可以提升我们的思维逻辑和文字组织能力。请大家仔细阅读以下这些优秀作文的片段,体会其中的写作之道。

骄傲使人落后谦虚使人进步作文

甘肃省靖煤公司二中小学部二(3)班杨淇。

下午,我很无聊,因为没有小朋友找我玩儿。我就和爸爸一起在院子里玩玻璃蛋。

我的“战神号”可真厉害,“杀”得爸爸“光输不赢号”手忙脚乱,抱头鼠窜……。

突然,小马从天而降,出现在眼前。爸爸一看,高手来了,就夹着尾巴逃跑了。

小马可是个弹蛋高手。你看,他的“飞豹号”神出鬼没、来无影,去无踪。让我连输两局。

小马开始骄傲了。但我还是沉着冷静。我发现二号坑是他的绝坑,因为那是我占领的城。我把它引过来,结果他连输三局。

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今天,学校举行了一场四年级的足球赛,我们班的足球队员们兴高采烈。队员说:“我一定会胜利的。”为什么他那么相信我们班的队伍会胜利呢?接下来就让我告诉你们吧。

原因是在星期二的那天,我们的体育老师叫我们跟四(1)班踢足球,二比零,我们胜利了。谁知道第一场跟我们踢的竟然是四(1)班,所以他才会说这一句话。我们班主任叫了梁恩铭做了大队长,何绍楠做了副队长,前锋,中锋,后卫,守门员都安排好了。下午,球赛开始了,双方都非常拼命。我们队快进球了,但是给对方一个球员踢走了,我们每次想进球但是都没成功。最后还被人进了一球,我们的队员用手碰到球,过了一会儿,别人又进球了。唐老师换了一些人后,我们就进了一球,不到五分钟,球赛就结束了。二比一我们输了。老师把队员们叫了过来说:“你们会踢球吗?一个个站在那里不动,等球过来到你们前面才动,只有林颂轩,叶立伟在那里追着球。还有守门员吴铭辉把球一个个守住,不然就十几比一了。特别不好的是何绍楠了,梁恩铭叫了你上去接球,只站在那里不动,等球来了才去踢。

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说起这一件事我就后悔,事情发生在二年级。

在二年级的一次考试中,我考了全年级第一,而班长罗家阳却只考了97分,这事情让我很出乎意料,语文的作文居然没减分哩。那时我还在设计漫画,并不知道自己考了高分,当得知这件事后,我高兴得一蹦三尺高,还受到了吴老师的表扬——六个作业本,我的心里美滋滋的。

可是,我错了,考试时我一题也不会做,我一时不知所措,只能乱填,写作文时,也只能天马行空的胡思乱想。

考试成绩出来了,我看到自己的成绩大吃一惊:“怎……怎么会是九……九十五分!这……这太——差了吧!”

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有一次,我看见一篇故事是叫《小兔和小猫考试》。

有一天,小兔和小猫要语文考试,老师发了两张试卷给他们,老实说:“这次谁考试考到95分以上就能得到一朵小花花。”于是,他俩说:“我一定会靠95分以上。”过了一会儿,考试结束了,当老师该改考卷时,老师高兴地说:“今天小猫考了96分,小兔考了95.5分。”小兔听了很难过。而小猫听了高兴极了。老师说:“小兔别伤心了,下次考得比小猫高一点就行。”小猫骄傲地说:“下次我也比你考得好。”小兔垂头丧气地回家了,回到家不时的努力复习,下次靠好点。

到第2次考试时,小兔却考了97分,小猫还是96分,这次小兔非常开心小兔告诉小猫说:“小猫你取得的好成绩不能骄傲,要谦虚。”

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一个人的涵养,不在心平气和时,而是心浮气燥时;一个人的理性,不在风平浪静时,而是众声喧哗时;一个人的慈悲,不在居高临下时,而是人微言轻时;情侣间的尊重,不是闲情逸致时,而是观点相左时;夫妻间的恩爱,不在花前月下时,而是大难临头时。

无论生活中还是工作中,我们很难事事顺心,但我们可以做到事事尽心。很多时候,一件事情,一份工作能否做好,往往取决于我们的态度,积极的态度就是成功的保证。认真细致,尽心尽力的去做每一件事,这样我们才能收获惊喜,成长自己。

人生就是得这么费力的活着,决定今天的不是今天,而是昨天对人生的态度;学会宽容地原谅,生活中还是充满阳光灿烂的。绚丽多彩的人生等待我们去享受。明媚的生活等待我们去经营。愿我们每个人的生活都充满幸福温馨。

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一个秋高气爽的秋天,圣夜学院的星组六(一)班刚刚完成一张数学综合知识卷,同学们正在等待老师宣读分数。

丽丽自从考了第一名,就骄傲自满起来。她每天都会大声地说:”我是第一名,而且会永远得第一,谁不服气,先赢了我再说!“同学们都劝丽丽:”千万别只顾以前得到的荣誉,要学会再接再厉才行啊!“丽丽不屑地说:”第一名还用复习啊?真是可笑!“佳儿虽然得了第二名,但是她毫不松劲,每天都认真听讲,仔细做笔记,暗暗地希望自己能早日夺得第一名的桂冠。

日子一天一天过去了,转眼又到了考试的日子。临考试前丽丽还在炫耀:”这次考试第一名非我莫属!瞧我多聪明啊,连复习都不用!“佳儿却在不停地练习,不停地努力,她的目标就是第一名的专属宝座。

丽丽再也不敢吹嘘了,低下头忙着去复习了。

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有一次期中考试,我认真地审题,仔细地计算,做完后我又检查了一遍,终于交上了满意的答卷。

盼呀!盼呀!成绩单终于出来了。成绩单念到我的名字时,我闭上了眼睛,竖起了耳朵,非常怕考差了。“蒋奥麟97分!”我这个学期第一次打这么高的分数,我开心极了,像一只兔子蹦来蹦去,回家我对爸爸说:“你猜我怎么这么开心?”爸爸说:“我早就知道了,你是数学……打了97分,对吧?我特意买了零食作为你的奖励。”可是我开始有些骄傲任性了,第二次考试非常遗憾,退步很大,只打了80几分。回家爸爸对我说:“不用担心,只要你以后谦虚坚持不懈,改正自己的错误,你还是能获得很高的分数。”

后来听了爸爸的劝告,每一天比一天进步了许多,很少再退步。

这件事给我的启示:一个人不要获得了很高的分数,就骄傲自满,要谦虚,要更加努力才会进步。爸爸的话使我心灵得到了心灵成长,使我一生受益无穷。

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棋盘上,黑白相间,变化万千。时而激烈,时而平缓。

一个棋盘,一盒棋子,一次博弈,难道有你想的那么简单吗?

我在五岁时,黑白相间的棋子,在我面前闪烁着璀璨的光芒。我两眼放光,纯真的眼神里透露出一丝渴望。从那日起,我便和五子棋有了不解之缘。

因此,我把大部分时间都用来学五子棋。它不仅是我的一种梦想,更成为了我的好朋友。可能你们会问:“是什么,让你坚持了那么多年?”不错,我会真诚地回答:“是一种耻辱,是一种不可磨灭的烙印。”为什么这样说呢?请听我娓娓道来。

我是一个不肯向他人低头的人。可是,这样的性格也会贴上骄傲的标签。

我凭借学了几年五子棋,对班上的同学总是不屑,还扬称自己是“五子棋大王”。就这样,有不少同学向我发起了挑战,每次把他们打得落花流水。可最后一盘我败了。同学们蜂拥而至,纷纷嘲笑我。泪珠像个调皮的小精灵,不断地跑出红润的眼眶。我下定决心,一定要扳回来。

这段不堪回首的记忆,一直在我脑海挥之不去,于是,我又找到他,给他下战书。

比赛开始了。我们双方入场,每个人都信心满满,沉着应战。我凝视着对手,只见他双手夹起一枚棋子,轻轻地放在棋盘上,手不时地挠挠头,若有所思。突然,他眉头紧锁,双眼瞪得大大的,把棋子重重的摔在棋盘上,“哈——哈——”他的举动让观众们纷纷叫好,人们更是滔滔不绝地夸赞:“好棋,好棋!”我顿时,慌了。他挡住了我的去路,这可怎么办呢?我像热锅上的蚂蚁,心烦意乱。正在这水深火热之际,我隐隐约约地找到了出路,我的希望之火被重新点燃。望着得意扬扬的他,心想:这一次,我一定会赢定你。我大手一挥,挤进空位,大喊:“我赢了,我赢了!”观众们也投来赞赏的目光,一阵排山倒海的掌声响起,他灰溜溜地走回了教室。

直到今天,我仍忘不了当时的那两场比赛,它们像金子一样埋藏在我心底。现在我上六年级了,学习负担重了,没时间下棋了,但五子棋告诉我一个道理——成熟的高粱弯着腰,熟透的苹果红着脸。谦虚使人进步,骄傲使人落后。

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魔术大师胡汀尼有个绝活:在短时间内打开复杂的锁从未失手。他定下目标:在60分钟内,打开锁。英国小镇的居民,定制了一把看起来复杂的锁,挑战胡汀尼。胡汀尼接受了,在定制的铁笼中解锁。两个小时过去了都没有打开锁。他靠在门上,门没上锁,就开了。往后,胡汀尼心中的门却上了锁。

读了这则故事,我体会到了胡汀尼那种性格。在解英国小镇居民定制的锁,肯定以为门已经锁了。可是,出乎意料的是,门却没有锁。

从胡汀尼的身上,看到了我以前的身影。

记得当老师宣布下个星期要考试的时候,我不屑一顾,在充足的时间中,不去复习书本,不做练习。反而,更加尽兴地玩了。因为,数学是我最拿手的一门功课,即使不去复习书本,不做练习,也照样能考到90分以上。我在心中得意地想道。

转眼间,就到了考试的那天。我从容不迫地在考场上考试。“呀!”第一道笔试题,就把我给难住了。竟然让我们默写基本性质。平时,我都没有记过,这下我可惨了!最后,我估计只能考80多分了!

考试考完后,老师当场改好了试卷,还当场报了我的分数。我不由地惊讶起来!老师会不会报错了呢?“78分!”比我预料的分数还低。这下可惨了,我怎么跟父母交代啊!我偷偷地用纸巾拭去挂在眼角的泪珠。

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“哦耶,九十八分!”我高兴地叫起来,课桌上摆放着一张写着鲜红的九十八分的试卷,这可是其中试卷呀!如果妈妈知道了,会奖励我什么?是好吃的棒棒糖,还是好看的四大名著呢?我握紧那张充满希望的试卷,只怕他长出了“飞毛脚”,一下子跑出了手心。

在放学的时候,我对一位同学说,“我考了九十八分,怎么样,没我好了吧?”又对另一位同学说:“我考九十八,一定比你好。”聊到了校门口,爸爸看见了我,发现我在同学聊着什么,就悄悄地凑上去听了听,终于知道我正在炫耀自己。他一下子跑马路边,喊着:“小月亮,回家了——”我猛一回头,看见爸爸摇着那双强壮的手,脸上洋溢着灿烂的笑容。我跟同学们告别了,然后比风还快地跑到爸爸的身边,一起回到了充满了幸福的家中。

晚上,爸爸叫了一声:“小月”他的呼唤从我的耳边擦过,我一边慢慢悠悠地走着,一边想:爸爸是不是会表扬我吗?会给我什么礼物呢?可当我走到爸爸面前,他一脸严肃,让我坐下来。当爸爸正要开口时,我心里突然打了一场冷战。他说:“小月,你今天是不是在炫耀自己的分数呀?”霎时,我一下子说不出话来,房间里鸦雀无声,我在沉默着。沉默了大约3分钟,我张开自己的嘴说:“是的。”爸爸用手摸了摸我的乌黑发亮的长头发,他说:“小月,谦虚使人进步,骄傲使人落后,你不要骄傲,要谦虚,这样,才能取得好成绩。‘爸爸的这句多言,深深地印在我的心底的最深地方。

第二天,下起了蒙蒙细雨,一滴滴雨水就像是一封封表扬信,落在了我的身旁。突然,我又想起了爸爸的那句名言:谦虚使人进步,骄傲使人落后。

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“碰”操场上传来发令枪的声音,原来学校里在举行一年一度的运动会。

我也是运动员,我的运动项目是扔实心球和50米短路。由于去年得了奖,所以非常自信地走上了“战场”。我的第一个项目是扔实心球。来到场地,我轻蔑地瞟了一眼对手,只见他们个个骨瘦如柴,我得意地想:“哈,我赢定了!”可事实并没有比我想得轻松,虽然他们很瘦小,可他们的力气真是力大如牛。不一会,我就输了。我很伤心,我感到了自卑。从同学们的指责下“逃跑”了。

过了一会,我要参加50米了,看到其他班的同学非常瘦小,我又不由得骄傲起来,“真是天助我也!”我相,这一次我一定会赢了。比赛开始了,我奋力向前跑,领先了。我自高自大地回头,可就那么一下,“刷”地一下,其他同学从我旁边飞了过去。唉,我又失利了。我羞愧地低下了头。

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期中考试结束了,老师要发试卷了,我的心扑通扑通地跳个不停,怕考太少分回家被爸爸骂。当组长把我的试卷发下来时,我就马上用五指把分数遮起来,再轻轻的放开来。

啊!居然是一百分,这简直是出乎我的意料,顿时,我恨不得立马回家向爸爸报喜。

回到家里,我嘻嘻哈哈地笑个不停,朝爸爸走去。

“什么事把你乐的’’爸爸问。我回答:你猜啊!”“捡到钱包了?”爸爸开玩笑地问,“考出了好成绩?”“对!”我对爸爸说。我立刻从书包里把试卷拿出来给爸爸看,可爸爸却不是那么开心,就语重心长地对我说;“孩子,你考出了好成绩当然是好事,但你不能骄傲,否则,你会退步的。”

事后,我爸爸的话当成耳边风,就像左耳听,右耳出。

在这一年里,我依然还保持这样的成绩,在班里还是名列前茅。不久,我开始骄傲了,每当发下试卷时,就在一些考比我少分的同学面前炫耀;你怎么那么笨啊!这么容易的试卷题目你还不会做,真是丢尽了我们班的脸。我每次都这样,可不久,发生了让我后悔的事。就在这个学期的期末考试,我只考了七十多分,这时,我才领悟到爸爸的话。

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“虚心使人进步,骄傲使人落后”。人一定不可以骄傲,要时刻接受别人的劝告,这样才能够取得成功或进步。

阿道夫-;贝耶尔在大学读书时,有机化学家贾拉古在德国就已经十分的有名了。有一次,阿道夫和父亲谈起他。由于贾拉古当时只比阿道夫大六岁,他便认为贾拉古没什么了不起的,不把他放在眼里。可他的父亲却说:“年龄和学问不一定成正比,不管是谁,只要有知识,就应该向他学习。”阿道夫听取了父亲的教诲,认真向对方学习,最终成为有名的人。

是谦虚让阿道夫-;贝耶尔取得了成功,骄傲只会使人退步,一次语文考试就让我记忆犹新。

记得二年级时的一次语文考试,我就因为骄傲而丢失了分数。由于前几次的考试成绩很好,我便有点飘飘然起来了,快速做完题目也不检查,认为自己肯定还得第一,期待着老师又一次表扬的到来。

考试结果出来了,我竟然只得了个92分,许多同学成绩都比我好,而且扣分的题目全是作业本上做过的。老师在试卷上写了:虚心使人进步,骄傲使人落后。看到这些字样,让我羞愧万分,连这么简单的题目也会错,真不知道我当时在干什么!

反思自己的问题,我更加明白了这句名言的意思:虚心的人往往都会获得成功,而那些自以为了不起的人只会越来越落后。因此,人一定要做虚心的人,不要做骄傲自满的人。

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哈哈,我又考了一百分,我真是太聪明了,每次都能考一百分。一阵阵得意的笑声从我嘴边传出!

妈妈听到后,就说:你不要太骄傲,骄傲使人落后,谦虚使人进步。我才不信这样的话呢。我凶巴巴地说。

到了期末考试那天,心想:这次我肯定能考一百分,谁也不会夺走的!开始考试了,我认真地做题,又检查了一遍。到时间,老师就把试卷收上去了。考完试,我非常高兴!心里想着一百分又到手了!

过了几天,分数出来了,老师把试卷发下来,我一看,大惊失色,语文99分,数学93分。心里的小兔子咚咚地跑个不停。老师的批评一个接一个,真是无地自容。

回到家里,我沮丧地像泄了气的皮球。想了想终于明白妈妈说的话是对的。这次考试让我明白了谦虚才能胜利,骄傲的是人永远不会成功的。

山东省肥城市汶阳镇求知辅导班赵子文。

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有一次数学课,李老师在黑板上出了一道应用题。看起来只有几个字,做起来可就难了。题目是:苹果1斤5元,现在有20元,能买是多少斤?我埋头苦想了半天也没想出来,心里急得像有猫在抓似的。我抬头看了看刘芳、马国际……几位成绩优秀的同学,他们正在冥思苦想,心便静了下来。采取解题措施:我打开数学记事本,看了几遍,把其中一些题目的解法运用到这里,可一点也不符合,于是就想向老师请教,可巡视周围的同学都在唰唰地写,只好打消了向老师请教的念头,接着想。我左思右想,头都快想破了,哎!还是请教老师吧,又不是我一个人不会,大家都不会,不丢人!我想了一个自我安慰的`理由,便想站起来问,就在这当口,许多同学一拥而上,把老师围得水泄不通“李老师,这个题目怎么做呢?”可李老师说:“遇到问题要认真思考,这个题目说难也不难,说不难也难,大家再认真想想,实在不会,我再作提示。”同学们一个个灰溜溜地走下讲台,默默的想着。我灵机一动,找来一张稿纸,在上面列数量关系,,答案相吻合。我兴高采烈的把做出来的题目给老师看,老师说:“对了。”又看了看我,似乎看出了我心里的那股骄傲劲儿,对我说:“你以后要更加努力,不要骄傲,骄傲使人落后,谦虚使人进步!”

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说起这一件事我就后悔,事情发生在二年级。

在二年级的.一次考试中,我考了全年级第一,而班长罗家阳却只考了97分,这事情让我很出乎意料,语文的作文居然没减分哩。那时我还在设计漫画,并不知道自己考了高分,当得知这件事后,我高兴得一蹦三尺高,还受到了吴老师的表扬----六个作业本,我的心里美滋滋的。

可是,我错了,考试时我一题也不会做,我一时不知所措,只能乱填,写作文时,也只能天马行空的胡思乱想。

考试成绩出来了,我看到自己的成绩大吃一惊:“怎......怎么会是九......九十五分!这......这太----差了吧!”

从中,我获得了一个教训,谦虚使人进步,骄傲使人落后。

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自从,多啦a梦打败了葫芦娃,就变得骄傲自大起来了。他想:连葫芦娃都被我打败了,那世界上没有我打不败的了,哈哈!

有一天,哆啦a梦在森林里休息,突然听到一阵脚步声。他生气地想:“是谁竟敢打扰我休息?”转眼,一个红色的身影出现在他的面前,得意洋洋地说:“我可是最受人们喜爱的哪吒,听说你武功好,特意来跟你比试一下。”

“哼,好大的口气!就你这样的还想跟我比?哈哈哈,回家再练一百年吧!”多啦a梦叉着腰,大笑起来。

哪吒不服气,“你别小看我,在我这可有你不知道的宝贝呢!”说完,挺了挺身子。

比赛开始了,哪吒先拿出“乾坤圈”,这小小的武器却比一座大山还重呢!多啦a梦不慌不忙地从口袋里掏出“暂停秒钟”,把时间停止了,“乾坤圈”和哪吒都被定住了,动也不能动。趁这个机会,多啦a梦把“乾坤圈”拿走藏了起来。等时间恢复正常后,哪吒奇怪地问:“你怎么没投降?”“你以为光靠一个‘乾坤圈’就能打败我吗?”多啦a梦哈哈大笑。

虽然多啦a梦轻松赢了第一局,哪吒却还不甘示弱,从怀里掏出一块大金砖向对手扔过去。这次,还在哈哈大笑的多啦a梦被砸落到河里,头撞到了石头,晕了。后来,多啦a梦醒来了,一看自己被五花大绑,哪吒拿起“混天绫”把多啦a梦打得直叫救命,才住手了,从这次比赛中多啦a梦懂得了:谦虚使人进步,骄傲使人落后。这个道理。

谦虚使人进步骄傲使人落后作文

很久以前,某小学三年级六班,有一对同桌,那就是小刚和小明。

一天上午,半期考试的试卷发下来了。其中,“尖子生”小刚考了100分,高兴。而成绩一直不理想的小明只得了50分,伤心的流下了泪水。

放学了,小刚哼着小曲走了,在路上还向别人炫耀自己的成绩,而小明还在专心致志的做题。忽然,他遇到一道不会的题,便跑到老师的面前,说:“老师,我不会。请您给我讲一下。”老师非常爽快地答应了。经过老师的一番指点,他一会儿思考,一会儿演算,虽然桌上已经堆满了稿纸,但他还是继续演算。

夕阳西下,小屋里传出了爽朗的笑声:“哈哈,终于做完了!”小明终于成功了!而小刚呢,做作业马马虎虎,做不起也不问。妈妈批评他,他还说:“你管得了我吗,我是考了100分的天才!”这话刚说完,他就冲到楼下去了。

光阴似箭,日月如梭,日子一天天过去了,又迎来了期末考试。这天收上去的试卷批改完了,又回到了同学们的手上。

令同学们惊讶的是小明考了100分,而小刚只考了50分,100分和50分的主人进行了转换,真是太不可思议了!

小明以刻苦学习换来的100分,而小明以骄傲自满而导致成绩下降。

正所谓“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”

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