优秀作文能够展现学生的思维深度和观察力，是对所学知识的巩固和应用。这些优秀作文范文展示了不同主题、不同风格的作品，希望能够为大家提供一些思路和参考。
微笑让我们坚强作文
错误的开始，错误的过程，错误的结果，都是未知的，对一件事做出了选择，必然也伴随着错误的开始，被事实覆盖了表面，人们的估计，往往会有出错的'时候。犯错并不可怕，怕的是一错在错，错，已是罪，错而不改，即是莫大的罪过，便无缘与成功接头。苦海无涯，回头是岸，在与自己。
自己的决定便关系着成功与否，或许自己没有办法，决定自己的命运，但自己有办法改变自己的命运。
错误导致的失败过后，我们会发现天空依然是晴朗的，小鸟依然在枝头歌唱，太阳依然不改明媚的炫耀，一切还是那样的美好。
总结教训，重新来过，只当教训，过后，好好努力。一切还不晚，让教训与经验充实自己。
只因错误，让我们更充实！
感谢错误！
坚强是我们的筹码作文我们的坚强不是谁的
在这个弱肉强食的社会，人们都是现实的，面对对自己有利的事总是会不择手段的去强求，但是谁又想过‘强扭的瓜--不甜’的道理。
总是追求好的，对自己有益的，谁会想过因为自己不择手段虽然得利了而那些因为自己不择手段得益的人的心情。面对这一切我们就只有坚强，就只有伪装，因为现在只有坚强是我们的筹码。
我们总是那么傻，被别人欺骗了却以为别人在对我们好，直到知道了事实才后悔，才知道自己信错了别人。可是在别人的甜言蜜语下，又走进他们埋伏好的宁一个圈套，那时的自己就像是一只任人宰割的羔羊，多么的无助，悲伤，痛苦。可是谁会来可怜你啊？除了嘲笑，欺负你，他们还会给你什么呢。
为了体验悲欢离合，生老病死，
为了实现自身的理想、追求、目标、欲望以及价值。
活得很累，很辛苦，
因为社会很不公平，活着很无奈。
伤心难过要哭泣。
因为人生本来就是如此。
没有一个人的人生是一帆风顺的。
只要努力就精彩！
遇到任何事情要乐观对待。
保持一颗平常心。
只要谨记：这一秒不放弃，下一秒有奇迹。
人生难免跌倒和等候。
要勇敢的抬头。
阳光总在风雨后！
朋友，别发愁，这个社会本就是这样，并不是每个人都能成功的，只要你努力对待每件事情，对生活认真一点，只要你认真对待每一天，不管你的人生怎么样的，我相信都是精彩的。加油吧！
金钱主义和利益主义横流的社会，一个现实的社会，社会的现实迫使人不得不现实起来，而人越来越现实就使社会更加的现实，看开点吧，朋友！社会的现实和残酷，是因为人的思想在不断的上进！有了上进的思想，才有多方面的考虑完美，不要埋怨社会的不公，那只能证明自己的懦弱！人生就是如此，社会是公平，是平等的，没有一定的思维能力的，是难以生存的，我觉得我们都应该加油，更努力的向自己的目标奋斗，在困难中更加坚强，更加不懈！
在这个社会我们别无选择，只有选择坚强。朋友，请保护好坚强，它能给你带来巨大的财富！
微笑让我们坚强作文
坚强如高山流水，秋波荡漾，有不气馁，不灰心，不放弃的精神。这也是人类最高尚的品质。
坚强使人更自信，因为坚强世界才会如此美丽。
在7月的一天，一次意外使一位17岁的小姑娘成了残疾人，她就是桑兰！后来她微笑着面对一切，这来源于坚强。而当她忍着巨痛配合医生治疗时又是如此坚强。因为坚强她生存了下来。
而在西方有一位伟人叫海伦·凯勒，是19世纪的作家，教育家，慈善家。而在她成为聋哑盲人之后又是怎样以顽强的毅力成为那么多家的呢？在那个只有黑暗，寂静的世界里她是多么渴望文学的滋润，又是多么坚强的成为掌握五种语言的残疾人。
在一个夜晚，我突然在墙角发现了一株小草，那株小草使我联想到了它在生长过程中是多么艰辛，没有一缕阳光的照射，没有一滴水的滋润，更没有肥沃的土壤，有的只是阴暗无光的墙角和一些硬邦邦的石头。而在这些条件下它又是多么坚强地钻出来，渴望生存，有着旺盛的生命力。
然而懂得坚强的人又有几个？平时衣来伸手，饭来张口的我们又何曾遇到过巨大的磨难而坚强地挺下来呢？坚强并不是我们嘴上说而做不到的坚强，它是那个被定作目标而追寻到的坚强。我们要做到！
让我们选择坚强
各位评委、老师：
大家好！今天我说课的题目是《》。以下我将从教材分析、学生分析、教学目标、教学内容及过程、评价和反思等几个方面谈谈本节课的设计思路。
《》是人教版思想品德七年级下册第三单元第六课第一框内容。主要介绍了坚强意志品质的表现及作用，目的是培养学生树立坚强意识。这节课对于促进学生身心健康发展具有重要意义。
现在有不少初中生由于家长的过分关爱，加之社会、学校、家庭忽视对学生坚强意志的教育，造成学生意志力薄弱，生活中缺乏明确目标，忽视日常小事上的管理，没有吃苦耐劳的精神。因此，引导学生主动锻炼意志品质，帮助学生解决成长中的问题，促进学生身心健康发展就显得更为重要。
结合本单元的训练特点和学生的思想特点，我把教学目标定为：
（一）情感态度价值观目标：树立选择坚强，磨炼意志的信念。
（二）知识与能力目标：让学生知道坚强意志品质的表现及作用。
（三）过程与方法目标：通过自主、合作、探究的方式完成本节课教学。
教学重点：意志品质的四点表现。由于不少学生意志力薄弱，存在“有没有意志力无所谓，照样生活”的错误认识，因此，把明确坚强意志品质的作用作为本节课的难点。
为了体现学生是学习的主体，同时充分发挥教学媒体的优势，我采用以下教学方法。
（一）教法：借助电脑、大屏幕等媒体资源，通过情境教学法、讨论法等多种教学方法，为学生创设自主、合作、探究的学习氛围。
（二）学法：以教师的引导和学生的广泛参与为主，结合自主学习法、情感体验法、合作探究法等学法实现三维目标。
（一）创设情境，激情导入。
良好的开端是成功的一半，为了激发学生的学习兴趣，在这一环节中，我选择播放视频“直面灾难，选择坚强”，（插入视频）该短片是以玉树地震为背景，选择最有代表性的图片，加上文字的简要介绍，再配以舒缓凄美的音乐，使学生能真切的感受到灾区人民在灾难面前坚强面对，自然引入本课的课题“”
（二）大屏幕出示学习目标，学生阅读，明确本节课要求。
（三）新课教学。
1、坚强意志品质的表现。
为了更好的过度到本环节，我先通过大屏幕出示与坚强有关及相反的词语，让学生自我比较，看看自己是否是个坚强的人。然后出示一组图片，其中包括各个领域的、具有坚强品质的人，结合文字的介绍，让学生简要了解他们的事迹，并总结他们身上具有怎样的优秀品质。（插入视频）。
在这一环节中，借助图片及文字介绍，使学生能直观形象的了解人物事迹，掌握人物的优秀品质，然后通过自学教材，进而得出坚强意志的表现，再利用幻灯片进行总结，帮助学生理解记忆。
2、坚强意志品质的作用。
在这一环节中，我先让学生说说在日常生活中，如果没有了坚强意志会怎么样？以此说明坚强意志的重要作用，并结合教材内容，在小组中探究坚强意志的作用有哪些，小组活动后再出示幻灯片明确。
为了加深对坚强意志作用的理解，我出示情境探究、漫画、教师赠言，采用图文结合的方式，强化坚强意志的作用。
3、当堂验收。
课件出示两道小问题，由于有些同学理解记忆的能力有限，对当堂学习的内容可能掌握的不是很好，因此我把这两道题目链接到前两张幻灯片上，帮助学生理解、记忆，然后找学生回答，再由大屏幕出示正确答案。
4、布置作业。
收集与坚强意志有关的图片、故事、名言等，并利用收集到的材料出一期以坚强为主题的板报。这样既巩固课堂知识，减轻学生负担，又丰富了学生的知识积累。
5、课堂小结。
让学生畅所欲言，共同分享本节课收获，教师适当补充和归纳总结。
最后，在一段歌曲中结束本节课教学。歌曲选自“”，以汶川地震中抗震救灾为主题，再现坚强的力量。
（一）教学评价。
教师和各组组长采用语言的方式对学生的活动态度、合作意识和学习效果等方面进行评价。这种评价相对及时，主要以激励性评价为主，对学生的优点作出肯定，对学生的不足加以指点和修正，帮助学生认识自我，扬长避短。
（二）教学反思。
优点：本节课多处选用抗震救灾的题材，以视频、图片、文字的方式，直观形象的展现了坚强的力量，又能联系生活实际，培养学生的坚强意志，激发学生的爱心。
不足：在情境探究这一环节中，部分同学有思想顾虑，不敢实话实说，这样就不能体现出学生的真实想法，以至言行不一。
改进措施：多鼓励学生说实话，课前教师多收集相关的资料，并利用课件展示出来，增强学生体验。
《让我们选择坚强》教案
1、情感态度价值观目标：
使学生树立磨砺坚强意志的信念，并愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。
2、能力目标：
让学生能够分析自己的意志品质。
3、知识目标：
使学生知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性；知道坚强意志的.作用。
坚定正确的人生方向
意志品质的表现
典型事例分析教学法、创设情境法、讨论法
制作多媒体
播放四川地震坚强的获救人员的图片。
师问：同学们，请你们告诉老师，你们从他们的脸上读到了什么？
生答略
师问：这给以你什么启示？
生答略
很好，今天让我们一起来学习第六课第一框让我们选择坚强
讲述新课
先来了解学习目标（投影）
播放何翠青的事例，要求学生结合课本找找她的坚强表现在哪里？自学四分钟后提问。
生答略
师说：同学们说得真好，她的身上有很多优秀的品质，综合起来最重要的还是坚强意志品质自觉性、果断性、自制力、坚韧性。
要求学生齐读课本73页第二至五段。
刚才同学们在看书的时候，老师听到一种不一样的声音，我们一起走进回音壁。（投影）
生答略
师小结：在这四种表现中，我们要注意两个问题：一是自觉性并不是要坚持错误的目标、一意孤行，而是坚持正确的目标，迎难而上；二是果断性并不是要我们遇事冒冒失失，轻举妄动，而是做出正确判断后毫不犹豫地行动。
何翠青面对困难与挫折时，选择了坚强，从而让她救出了很多同学，最终自己也能获救。而老师坚信，在座的同学们之前遇到挫折、失利时，也同样选择了坚强，克服了困难，迎来了一个个收获。现在请同学们打开你的记忆宝库，找找你的收获。前后桌讨论一下，四分钟后回答老师的问题。(投影)
学生分组派代表上黑板写出来。
同学们讲得真好，坚强意志品质的作用有很多，对我们来讲，最重要的有四点（投影）
师总结：是的，人生难免有挫折，在面对挫折时，让我们和灾区的朋友们一样选择坚强，并相信我们的明天会更好，因为阳光总在风雨后。
我们所谓的坚强作文
在地震来临地那一刻，许多令人感动地事迹一例例、一幕幕出现在我们地视野中：一位老师，在被救援人员发现时，她已经停止了呼吸，然而她的双手，却紧紧握着两名学生地手，身下还牢牢护着另一名学生！三名学生全部生还！看到这里，我的泪水已在眼眶里打转，在灾难面前，我们的老师把生的希望留给了学生，把死亡的危险留给了自己，这位老师用的她的生命谱写了一曲生命和爱的赞歌！
虽然这次地震夺去了汶川许多东西：房子倒了、人不在了……但是地震夺不走全国人民对汶川的爱心！“一方有难、八方支援”！地震可以夺走一切，但夺不走全国人们重建汶川家园的决心！
在党中央国务院的领导下，我们坚信在不久的将来，汶川人民一定能够在废墟中重新建立起自己的家园！
地震能摧毁一切，但摧毁不了中国人民的信念和希望！汶川，我们学会坚强！
《让我们选择坚强》教案
4、知道坚强意志品质的作用：坚定正确的人生方向，走出失败阴影，形成良好的学习习惯，成就一番事业。
学习重点：坚强意志品质的作用：坚定正确的人生方向
学习难点：坚强意志品质的四种表现
仔细阅读课本71页――78页的相关内容，完成以下练习。
一、是非判断：
1、能正视自己的弱点，不沮丧，不自卑，这是意志坚强的表现。……………()
2、具有坚强的意志，是将失败转化为成功的关键。…………………………()
二单项选择：
3、一个人意志是否坚强的标志是……………………………………………()
a、是否具有良好的情绪b、是否能正确认识自己
c、能否克服学习、工作和生活中的种种困难
d、是否具有良好的心理品质
4、下面属于意志品质薄弱的是………………………………………………()
a、正视自身缺点，不自卑b、坚持正确目标，抵制不良诱惑
c、制定的学习计划常常不能坚持d、在遇到难题时，能从多方面想办法去解决
5、科学家能为真理而不懈奋斗，艺术家能为创作而呕心沥血，我们广大学生能为学习知识而刻苦钻研。这说明…………………………………………………………()
a、每个人的奋斗目标是不同的b、情绪往往反映着个人的兴趣
c、意志坚强是迈向成功的保证d、现代社会对人素质的要求越来越高
6、预习之后，还有哪些不懂的问题，请记下来，课堂上我们共同探讨：
一、说说在“尝试练习”中的疑惑，可在组内探讨，也可全班交流。
二、带着预习所得的知识和疑惑的.问题，我们一起来思考、讨论吧!
1、人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而取决于是否有坚强的意志。
你同意上述观点吗?请说出你的理由。
请写出三位你最佩服的具有坚强意志的人的名字。
说一说你准备怎样向这些具有坚强意志的人学习?
张伟说：“坚强意志只存在于伟人身上，平凡人没有也不需要坚强意志。”
番洁说：“身体有残疾的人才需要培养坚强意志，才能锻炼坚强意志”
何宏说：“我觉得只有在赛场上的运动员才需要坚强的意志”
你将会怎么说呢?
3、科学家能为真理而不懈奋斗，艺术家能为创作而呕心沥血，我们广大学生能为学习知识而刻苦钻研。这说明…………………………………………………()
a、人是属于社会的，任何人都离不开社会b、情绪往往反映着个人的兴趣
c、意志坚强是是迈向成功的保证d、现代社会对人素质的要求越来越高
4、“天下难事，必作于易;天下大事，必作于细”。这句话主要说明……………()
a、只有干大事才能磨练人的坚强意志b、坚韧之心是成功的根基
c、坚强意志的培养需要从小事做起d、坚强意志是天生的
5、马克思为了写《资本论》，每天上午九点就去伦敦大英博物馆阅览室查找资料、研究文件，一坐就是一天。他在那里读了大量有关政治、经济、哲学、科学技术史、实用经济、各国工农业情况、统计学、农业化学、地质学等方面的著作。他把人们当做废纸的、载有特别考察委员会与英格兰工厂视察员报告的蓝皮书全部阅读过，从中引用了揭露资本主义剥削罪恶的大量事实材料。
材料反映出马克思是一个具有什么意志特性的人?从哪些方面可以看出来?
受伤我们更坚强作文
不论遇到什么事，告诉自己要坚强~不掉泪的坚强。杜拉拉曾说过：不坚强，又能软弱给给谁看。是吖，在现在的世界里，软弱只不过让自己看起来愈加可怜，真正关心你的人，会真的担心你、关心你，可是真正关心你的人又能有几个？你的软弱只不过让身边的人受不了，比如你碰到烦心事，你就耷拉着一张苦瓜脸，你身边的人不会去在乎你碰到的事，只会觉得你很烦人。
所以，有些时候该伪装的还是得伪装。
天塌下来，有比你高的人顶着。所以，不要总拉长着一张脸，生活并不欠你什么，好彩妹言道：笑口常开，好彩自然来这话就很好吖，很多事其实看淡就好了，不必太在意。
人生不如意十常八九。
坚强~坚不可摧的强，想让自己不受伤，那么我们就需要有那么一面墙，谁都保护不了谁，只能自己保护自己。
无论如何失意，千万别失去你自己。
我们不能保证事事顺心，但可以做到坦然面对，该放则放，不要把一些垃圾总堆在心里，把乌云总布在脸上，把牢骚总挂在嘴边，否则你自己会一直是个倒霉鬼，你周围的人也会渐渐远离你。如果不想苦就要变坚强。无论遇到什么事情都要有不掉泪的坚强。
告诉自己，不论遇到什么事，都不能哭，要坚强。
生活的道路不可能没有坎坷，不论遇到什么事，记得要坚强！
让我们选择坚强
“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”他没有双臂，但能用脚弹奏出美妙的钢琴曲；他从没有抱怨命运的不公，总说自己要精彩的活着。他就是有着“断臂王子”之称的刘伟。
用脚弹琴是艰难的，在脚趾头一次次磨破之后，刘伟不仅没有气馁，而是摸索出了如何用脚和琴相处的办法。他正是以超强的意志力，以顽强的精神、百折不挠的毅力战胜了挫折和困难，实现了自己的目标。我们也要像他一样，在困难挫折面前永不低头，而是用自己坚强的意志去战胜困难挫折。
在很多情况下，我们与成功无缘，并不是因为我们不聪明等种种原因，而是我们缺乏坚强的意志。如果我们具备坚强的意志，就能选择正确的方向，最终走向成功。
坚强是生命不可缺少的必须品，是成功路上最有效的方法。唯有选择坚强，苦难才能变成宝贵的财富；唯有选择坚强，我们才能背起行囊步入成功之路；唯有选择坚强，苦乐交织的人生才能变成一次妙趣横生的旅行。
我们选择了坚强，那么我们遇到挫折时，坚强会让我们勇往直前；当我们在痛苦中挣扎，坚强会在我们掉入无尽深渊前拉我们一把；当我们沉浸在悲伤中不知所措时，坚强会告诉我们：“哭吧，哭出来就舒服了，哭后一定要笑。”坚强是我们的准则，它会让我们在交叉路上不会选择放弃，它会让我们在挫折和痛苦面前不会选择放弃，让我们在挫折和痛苦面前会笑着喊道：“我选择坚强，我永不放弃。”
坚强的意志是一种无形的力量，是一个人终身受益的财富，是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。如果具备坚强的意志品质，就能自觉抵制不良思想和行为。做出正确的选择，坚定正确的人生方向。
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这就告诉我们，意志坚强的人，能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜种种困难挫折，实现自己的人生目标。让我们一起选择坚强吧！
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让我们坚强作文
本节课基本围绕思想品德的教学模式，教学结构完整，环节流畅。
这节课是第六课《为坚强喝彩》的第一框，主要讲什么是坚强的品质，为什么要磨砺坚强品质两个大问题。首先通过播放雅安地震中的感人图片，进而引入新课。在学生自主学习教材的基础上，让学生自己概括归纳出本节课知识点，并让学生自己讲出。在此基础上，教师讲解提问。这样不仅培养了学生自学能力、归纳问题的能力，教师也能够了解学生的自学程度，借此帮助学生理解、消化、提升本节课知识。通过出示一些案例，检测学生应用知识解决问题的能力，进一步帮助学生消化所学知识。
这节课在是时间安排上不是很合理。前面节奏快，没有给学生充足的思考空间，学生的主体性没有能够充分发挥出来。在举例谈到坚强意志表现时，有一个地方处理的不是很好。人往往是复杂的，同样一个人表现出来的坚强有可能不止一个方面，要善于引导学生，重视知识间的联系。另外，在学生自己归纳概括出问题时，要做及时的讲解，这样学生更易理解和掌握。关于林丹的事例，教师可以充分调动学生的积极性，让学生自己谈谈他的故事，这样更容易激发学生的兴趣，寓教于乐。本节课虽然知识点讲解清楚了，但是在情感、态度、价值观上还做的不够。总之，要从学生出发，一切以学生为本，充分发挥小组的优势，使学生在师生共同探讨下，互帮互助，真正将知识目标、能力目标、情感态度价值观落到实处。
让我们坚强作文
朋友如美酒、如老师、如温泉。如美酒它值得你品尝，如老师她值得你骄傲。朋友又如温泉浑身僵硬地躺进去，每一根神经都会在幸福中苏醒。
有一次，刚刚放学，我走到校门口，发现外面下起了倾盆大雨，而此时，母亲并没有来接我，我着急的跺起了脚。就在这一个时候，我的好朋友走了过来问：“茹茹，你怎么了？是不是下了大雨，你没有雨伞，而你的妈妈又没有来接你，对不对？”“是的，看来我只有等到这讨厌的大雨下停了才能回家了。”我回答说。我有雨伞，我送你回家吧。她的脸上绽放着阳光般的笑容。在送我的路上，她一直将雨伞往我这边倾斜。所以，她把我送到我家的时候，我的身上除了书包有一点儿湿，其它的地方都是干的。可是，她的身上全都湿了，成了一只“落汤鸡”。可是她的脸上却依旧挂着笑容。她说：“茹茹，既然你到家了，那么我就先走了。”我刚想要说一句谢谢你，她的身影却消失在了路上。
还有一次，学校举行跑步比赛，正当我奋力跑的时候，脚却突然扭到了，只能慢吞吞地走着，我在心里想着，即使是走，我也要走到终点。正当这时候，我的好朋友又突然停下来，牵着我的手说：“我们一起走”。我甩开了她的手，说：“你快跑呀，你没准可以得到第一名的，不要让我拖累你呀！”可是她却说，得不得到第一名在我心里并不算什么。说着，她又拉着我的手继续向前走去。那个时候，我的眼眶里满是泪水。
友谊就像是天空上璀璨的星星，每一颗星星都是那么明亮、灿烂。
我们要坚强作文
五月，是一个鸟语花香的时候，是一个结婚的好月份，但五月也是一个让我们中国人刻骨铭心的月份!
在五月十二日下午两点二十八分，在大熊猫的故乡，在中国旅游名景点---四川，发生了里氏8级的大地震，在那一刻整个中国都在颤抖!这怎能让我们忘记!
这次地震让四川伤亡和损失都十分的惨重!但国家没有忘记他们，世界没有放弃他们!全世界的人民都开始纷纷捐款，全世界的人民都在为他们献血，温爷爷，胡爷爷都在第一时间赶到了灾区去看灾情，去向灾区人民问好．为的就是让四川灾区的人们感受都我们的爱，让他们感受到温暖，让他们的家园重新建起!!
直到今天为止，通过新闻我了解到了，世界人民共为灾区人民捐了四百多亿，血献得连血库都装不下了。
在地震中，老师保护学生，母亲保护孩子。这些故事让所有的人都流下了眼泪!
俗话说的好：天灾无情，人间有情!大家行动起来吧!让灾区人民感受到我们的爱!让世界充满爱吧!
《我要我们在一起》的观后感。
我们要坚强作文
我必须坚强，在这样的黑暗里。尽管内心还是那么脆弱，尽管思想还是那么无助，我想我应该坚强，承受起生命中任何一次大大小小的磨难，即使是自己认为最大最苦的磨难。是的，死者已去，活人应该好好奋斗和好好享受生活。
可是，为什么会活得这样累呢？人生真的是一场游戏一场梦吗？如果真是如此，就不该在意每一件事情，每一份感情。可是，每一次的游戏，每一次的梦，总是那么令人伤痛，痛得让人心碎了再碎，碎得虚无，碎得飘渺，碎得没有知觉。我不是缺少快乐，更不是缺少感动，缺的是一种大彻大悟，缺的是对生命真正的领悟。曾经以为我得到了世界上最大的幸福，而现在，我一次又一次迷茫，恶浪吞噬着我的神经，几乎不会思考，不能引领自己走向理想的彼岸。没有人可以解救，自己更不能。这样飘摇着，恍惚着，恐惧着，直到被泥沙掩盖，被巨浪吞没。不行，那不是我想要的。迷茫的心路伸向哪里，看不见，摸不着，就像闭着眼睛抓不到任何东西，失重的感觉。我想倒下，不愿再爬起来，不愿触碰别人的目光，因为任何一种目光都会让我眩晕，找不到方向。不行，这也不是我期望的。不知道如何拯救自己，所有的话语在一刹那间，变得这么单薄无力。是什么残忍杀害了我的温柔，是什么无情粉碎了我的梦想，是什么让我如此心寒憔悴，不知道，真的不知道，也许没有什么，一切都是生活的必然。我必须坚强，在活着的每天每夜里。尽管害怕面对自己，尽管害怕面对明天，但是一次又一次地对自己说：“不想再失去自己。”心，在默默哭泣，在抗议，坚强是那么陌生，冰冷，遥远。我是坚强的吗？绝对不是。我在给自己的`尊严和脸面一刀刀地刻画坚强，但却如此笨拙和勉强。我知道，就差那么一点点，我就要全体崩溃了。就是这么一点点的所谓的“坚强”，在辛苦地维持着**常的生活和学习。
我们要坚强作文
1、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。
2、一个人有一个心脏，有两个心房，一个住着快乐，一个住着悲伤，不要笑得太大声，不然会吵醒旁边的悲伤。
3、所有的科学都是错误先真理而生，错误在先比错误在后好。
4、成长就是这样，痛并快乐着。你得接受这个世界带给你的所有伤害，然后无所谓惧的长大。
5、当今社会，竞争激烈，情况瞬息万变。我们只有保持强有力的生命力，保持奋斗的姿态，才能解出人生无数的考题。
6、与其在别人的故事里留着自己的泪，不如在自己的故事里笑得很大声。
7、我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而对于思想上的错误、过失和缺点则不然。
8、如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。
9、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
10、要想捉大鱼，不能怕水深。要想摘玫瑰，就得不怕刺。
11、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德性。
12、相信信念能够战胜一切，这本身就是一个最伟大的信念。
13、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
14、在我的生命中，从未遭受过失败，我所遇到的，都是暂时的挫折罢了。
15、生活就是上帝发给你的一张手牌，无论多烂，你都得拿着。
16、梦想是一场华美的旅途，每个人在找到它之前，都只是孤独的少年。
17、奋斗，是成功路上不可避免的。植物以其可以获得新生。我们如果能真正做到这两字的话，那么祖国的未来会为我们更加强大!
18、人的一生总会面临很多难以抉择的单选题，得与失是并存的。
19、思路决定出路，气度决定高度，细节决定成败，性格决定命运。
20、只要不把自己束缚在心灵的牢笼里，谁也束缚不了你去展翅高飞。
21、时间是最公开合理的，它从不多给谁一份，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间给予他们一头白发，两手空空。
22、相信朋友的忠诚。相信自己的勇气。相信敌人的愚蠢。
23、看出错误比发现真理要容易得多;因为谬误是在明处，也是可以克服的;而真理则藏在深处，并且不是任何人都能发现它。
24、人生中不可能一帆风顺，如果一帆风顺的话你可能会失去一些东西来换取你的成功。
25、别怕，就算前方的路再怎么漆黑，也会有那一束光照亮你整个世界。
26、一个社团的基本努力或许就是设法使其成员平等，但其成员个人的自尊心却总是希望自己出人头地，在某处形成某种对自己有利的不平等。
27、人不会苦一辈子，但总会苦一阵子。许多人为了逃避苦一阵子，却苦了一辈子。
28、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
29、困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属于攀登的人。
30、在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金，青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分!
31、越是处于黑暗的环境，就越是要努力的成长，因为心中追求着光明，所以怎能放任自己就这样堕落。
32、如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：跌倒了，爬起来，这就是成功。
33、掉下水里不会死，一直呆在水里才会死。
34、一个人承受孤独的能力有多大，他的能力就有多大。
35、人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
36、机会像个顽皮的孩子，在人生道路的某个路口与你捉迷藏;成熟不是心变老，而是眼泪在眼里打转却还保持微笑。
37、易朽的是生命，似那转瞬即谢的花朵;然而永存的，是对未来的渴望，生的激情。
38、人生的累对于大多数人来说，都是不可避免的。与其逃避负重，不如主动迎战，这样，起码我们还能掌握主动权，有跟命运叫板的锐气。
39、愿你我既可以朝九晚五，又能够浪迹天涯;真正的快乐，是用自己喜欢的方式过完这一生。
40、别人可以替你开车，但不能替你走路;可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去争取。天助自助者，成功者自救。
41、现实就像一个泥潭，有人选择沉沦苟且，也有人跨过泥潭面向远方。如果想要逃离泥潭，就必须努力变得优秀。
42、只要你按时到达目的地，很少有人在乎你开的是奔驰还是拖拉机。
43、我会把每一次改变当做成长，哪怕是痛也值得。
44、一份耕耘一份收获，未必;九份耕耘一份收获，一定。
45、总会有难熬的日子，但你会感谢今日努力拼命的自己，你想要的就是你的未来;世界上所有的惊喜和好运，都是你累积的人品和善良。
46、欢喜中持有一份凝重，悲哀时多留一丝希望;对生活的负责任，谨慎对待每一个属于自己的日子。
47、时间就像慢性毒药，过一天少一天，我们虽然减轻不了，但我们可以做有意义的事!
48、因为一味模仿，而停滞不前，因为勇于创新而冲向百里。
49、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。
50、人生长路漫漫，往后余生我想与你为伴。
51、你有多棒，完全不需要别人来告诉你，相信自己。
52、一个人的态度，决定他的高度。
53、如果化为泡沫，消逝之前，依旧要与命运一搏。
54、你只有尽力了，才有资格说自己的运气不好。
55、人与人差别非常小，差别在思维方式，小小的差别决定了一个人的成功与失败。
56、人生最困难的时候，也许正是转变的时候：改变固有的思想，人生就可能迎来转机。幸运，总是离努力的人更近一些。
57、天空不总是晴朗，阳光不总是闪耀，所以偶尔情绪崩溃下，也无伤大雅。
58、该乐观起来，这世界有四季与远方，还有火锅与理想。
59、只有奋斗可以给我们出路，而且只有奋斗可以给我们快乐。
60、当你觉得没有人来爱你，别人看见的就是可怜兮兮，毫无魅力的你。
61.真正的爱情要懂得珍惜，没有谁和谁是天生注定就在一起的，一辈子其实不长，能遇到心爱的人是多么幸运，为何不握紧她的手。
62.智者求超脱，古时的智者就已明悉不幸的根源，在于那厌倦的前身即是欲望。若要超脱，除非死，或者除非是像死一般活着。
63.简单，是事物的本源，是人生的一种境界，是现代社会的发展趋势，具有永恒的魅力。简单，不是简陋，不是懒人的托词与固执，而是一种生活态度，任凭闹事熙熙攘攘，任凭诱惑纷纷扰忧，都会恬然淡定卓然独处。
64.生活简单，迷人;人生简单，幸福;把简单的东西复杂化，太累;把复杂的东西简单化，贡献;要活出简单真不容易，要活出复杂却很简单，要学会简单其实真不简单。
65.没有什么美好可以定格。没有什么黑暗可以永远。没有什么错误可以让历史低头。一切过往，都是时间的玩偶。原谅吧，自己的，别人的，历史的，现在的。
66.爱情总是想象比现实美丽，相逢如是，告别亦如是。我们以为爱得很深、很深来日岁月，会让你知道，它不过很浅、很浅最深最重的爱，必须和时日一起成长。因为爱情的缘故，两个陌生人可以突然熟络到睡在同一张床上。然而，相同的两个人，在分手时却说，我觉得你越来越陌生。
67.爱情从来都是一种束缚，追求爱情并不等于追求自由。自由可贵，我们用这最宝贵的东西换取爱情。
68.世上有很多东西是可以挽回的，比如良知，比如体重。但不可挽回的东西更多，譬如旧梦，譬如岁月，譬如对一个人的感觉。放弃一个很爱你的人并不痛苦，放弃一个你很爱的人才是痛苦。
69.失望，有时候，也是一种幸福。因为有所期待，才会失望。遗憾，也是一种幸福。因为还有令你遗憾的事情。追寻爱情，然后发现，爱，从来就是一件千回百转的事。
70.简单，是事物的本源，是人生的一种境界，是现代社会的发展趋势，具有永恒的魅力。简单，不是简陋，不是懒人的托词与固执，而是一种生活态度，任凭闹事熙熙攘攘，任凭诱惑纷纷扰忧，都会恬然淡定卓然独处。
71.和自己相处，还要学会不生他人的气，做到心平气和。很简单，心平了，你就知道人无完人，你就容得下别人的失败和别人的错误;气和了，你就明白和别人相处，就是要正确认识别人的价值和缺点。
72.简单出精英，简单生快乐，简单产实效。简单的活着，善良、率直、坦荡，把平凡的日子变得有情趣，把苦难的光阴变得甜美珍贵，把沉重的生活变得轻松活泼，把烦琐的事情变得简单干练，去品位人生的韵味，享受人生的乐趣。
73.和自己相处，就是让我们静静坐下来，卸下负担，抚慰心灵，清楚自己身在何处、心往何方。
74.人生：一半是现实，一半是梦想;爱情：一半是激情，一半是执着;幸福：一半是金钱，一半是满足;工作：一半是马屁,一半是能力;友谊：一半是牵挂，一半是提醒;家庭：一半是依恋，一半是责任。
75.要处理世间的各种矛盾，自己的内心首先不矛盾，这样就会越理越顺;内心矛盾重重，就会越理越乱，越想越没有章程。大度大幅，小心眼无福。
76.一个人的成就，不是以金钱衡量，而是一生中，有多少人怀念你。生意人的帐薄，收入支出两数相减，便是盈利。人生的账薄，爱与被爱两数相加，就是成就。
77.人生像一列车，形形色色的人穿梭往来。你会遇到很多有缘人，车不断停靠，他们上上下下，你不舍又无奈。当你下车挥挥手，一转身，记住的只是回家的路。
78.遇到一件事，喜欢它就享受它;不喜欢就避开它;避不开就改变它，改不了就接受它;接收不下，就处理它;难以处理，就放下它。其实，人最难的，是放下。
79.同时追两只兔子的人一只也逮不到。不要贪图无所不有，否则你将一无所有;不要试图无所不知，否则你将一无所知;不要企图无所不能，否则你将一无所能。
80.说话办事迈开步，别把自己当人物;为人处事放开做，真是最美是自我;放弃利益多快乐，放松自我快乐多;低调生活有真谛，自如人生有自己。
我们要坚强作文
坚强坚强，促使社会文明的发展；坚强，让我懂得个人的事情个人做；坚强，让运动员们在赛场上有了灿烂的笑容--------今天，操场上阳光普照，小鸟在歌唱，花儿在点头，小草在跳舞，又一届令人兴奋的体育节开幕了！看，长绳队员们整装待发的样子是多么威武，这时那温和的阳光显得十分刺眼。我更是抑制不住自己激动万分的心情，手都搓出汗了，怀里就像有一只小兔子，“嘣咚嘣咚”跳个不停。
终于，长绳在期待以久的情况下开始了，那长绳队员们像一只只灵活轻快的小兔子，一下一下就穿过了长绳，在我们的眼中留下一个美丽的弧线。“嘀”的一声，划破了刚才的宁静，“139个”“啊，怎么才139个，也太少了吧？”有位同学说。曹老师听了，说“团结就是力量，这次已经跳得很不错了，不要太自责，让我们期待长跑比赛吧。”对了，最精彩的还是长跑比赛。这时，操场处人头攒动，长跑队员们一个个信心百倍地站在了起跑线上，“砰”的一声，长跑运动员如一匹匹脱缰的野马飞奔而去。助威声，呐喊声响彻校园，长跑队员们你追我赶，“超过了，超过了，快点，加油！”我扯着嗓子为我们班运动员健将邢宝娣助威呢。“到了，快到了，好，不错！”最终，邢宝娣以胜利的姿式冲出了终点。这时，她已经气喘吁吁，满脸通红，看到比赛结束了，操场上顿时人头攒动，有的来扶长跑队员，有的赶紧采访运动员，准备写广播讲稿，还有的再期待着下一场跑步比赛---------我赶紧来搀扶邢宝娣了。邢宝娣已经有气无力了，脚下像了棉花一样，软绵绵的，走也走不稳，我立即递上早已准备号的水，经过水分补充和长时间的休息，慢慢第她终于恢复了体力，但是走路一拐一拐地，我想她一定很难受，但看到她的脸上却绽开阳光般笑容，我似乎感受到一股坚强的力量。我心中默默赞叹：邢宝娣，你真了不起呀。
坚强，是一个人必备的品行，有了坚强，事事将大吉，无人能比。体育节早已落下了帏幕，但从比赛中感受到的坚强力量却促使着我奋勇前进，前进！
我们要坚强作文
不争气眼泪总是向下坠。
她给他的机会却都被他给击碎。
男孩知道这一切都很难以在去挽回。
但是男孩说他绝对不放弃不会别离。
男孩不断重复述说着对不起。
男孩怪自己不够努力不懂珍惜。
男孩只能在夜中独自忏悔着想起。
男孩的失信导致女孩不在相信。
这爱情产生了隔膜被渐渐消磨。
男孩感觉迷失了方向陷进了沙漠。
他说这一切都是我的错。
他问着自己为什么要那么做。
他堕落的时候是女孩给他带来的爱。
没想到他却伤害了她要离开。
他的世界被罪恶给掩埋已经看不清黑白。
女孩开始产生怀疑开始质疑。
是放弃还是继续这思绪在堆积。
终于有一天女孩无法在承受。
说出了口说要放他远走。
女孩独自品尝着难受。
想起了男孩的借口她宁缺毋滥。
也不会在去低头想起邂逅。
就像虚构描绘出的图案。
永远不会有的答案她宁愿自己孤单。
女孩受过伤所以没有安全感。
女孩也想要有一个能给她依靠的港湾。
女孩每天忙碌完工作也希望有爱的人陪伴。
女孩说一个人也会习惯。
女孩最讨厌语言的敷衍。
最讨厌欺骗最讨厌他不接来电。
这一切的一切代表着女孩的在乎。
男孩却总犯错后还不去改过弥补。
mybaby这一切都是我不对。
是我给这份爱加上了负累。
我知道你也会有伤悲也会有眼泪。
也会心力憔悴使你感到有与无已无所谓。
你说你喜欢小狗，我说我愿意做逗你开心的小丑。
愿意一辈子只为你而守候。
不会让你一人停留我会牵起你的手。
陪伴你到遥远的以后。
只要你不喜欢的我都不去做不去说。
把小毛病都给改过创造你想要的生活。
失去你这将是我人生最大的败笔。
我爱你不是伤害你的理由。
你说你喜欢小狗，我说我愿意做你小丑。
牵起你的手一起到幸福的尽头。
不会找借口让你在难受。
你说你喜欢小狗，我说我愿意做你小丑。
牵起你的手一起到幸福的尽头。
不会松开手让你想闪躲。