优秀作文是以思想深邃、观点独特、结构合理、表达生动为特点的一种文学表现形式。小编为大家汇总了一些优秀作文的范例,希望能够对大家的写作提供一些参考和指导。
小学生环境保护作文
今天中午,我吃饱饭,和小朋友们一起玩赛车。我和他们进行了激烈的比赛,别提有多开心了,这时,何乐瑶和张月棋把葱拔下来,插在车的天线上,还得意洋洋地说:“我们是洋葱队呢!天下无敌。”洋葱也有生命啊!他们却不保护它,还伤害它,这样做也太不应该了。可都怪我一时玩得太开心了,没有及时劝阻他们。我一定要告诉他们:一草一木都是有生命的,爱护花草,人人有责,让我们行动起来,做个环保小卫士吧!
环境保护学生倡议书
亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨:
每个小朋友都渴望有一个美好的家园,每个小朋友都希望生活在与动植物友好相处的环境里。春天来了,到处都鲜花盛开,树木长新芽,蝴蝶蜜蜂轻轻飞舞,可美丽了!但是,在我们的周围我们经常看到:有的爷爷奶奶、叔叔阿姨为了少走一点点的路,不顾小草的生命,随意踩踏;有的爷爷奶奶、叔叔阿姨因为找不到垃圾桶就随意扔垃圾……绿化被糟蹋了,环境被污染了,小朋友们梦想中的美好家园、成长的摇篮感觉就像被黑暗力量施了魔法!为此我们每一位小朋友向大家发出倡议:
1.做一个文明的`人,不随地吐痰,不乱扔废弃物,保护绿色环境。
2.节约用纸、用水、用电,爱惜粮食、节约使用自然资源,杜绝浪费。
3.爱护公物,爱护每一片绿地,做到不穿行、不践踏、不攀折花木。
4.不制造影响他人的噪声,维护安宁环境。
5.减少空气污染,节约能源,尽量使用公共交通工具、自行车或步行。
6.认识“环境标志”,选购绿色产品,少用一次性制品,减少白色污染。
7.亲近大自然,与我们的动植物朋友和谐相处。
8.积极向家人、亲朋好友宣传环保知识,动员周围的人为环保出一份力。
为了让地球更美,让家园更绿,需要每一位爷爷奶奶、叔叔阿姨还有小朋友的共同努力。请爷爷奶奶、叔叔阿姨做小朋友们的好榜样,让我们大手拉小手,从现在做起,从一点一滴的小事做起,让天更蓝、水更清、地更绿,人更美。让我们一起为保护我们的家园,保护我们的地球共同努力吧!
倡议人:
xx月xx日。
学生环境保护计划
随着居民收入水平的提高,对果品的消费需求呈增长趋势。水果行业是发展的行业。并且该行业没有什么大的销售巨头。市场空间非常大。并且连锁经营也是的热点。
项目简介。
社区水果店的建立:在社区的居民达到3000个家庭(每个家庭3人计算)的小区建立水果店。
市场分析。
中国的水果市场巨大,与国外人均年消费水果85公斤相比,国内人均消费才刚到其一半。通过对大多家庭的调查,80%的3口之家每月消费水果的金额在80元以上。10%的家庭消费水果在50-80元之间。只有10%的家庭消费水果在50元以下。
我国目前人年均果品占有量约为45kg,与健康标准要求(70kg)还有不小的差距,与发达国家人年均消费水果(80kg)的水平相比差距更大。若考虑到未来人口增长因素,按照健康标准计算,全国果品消费量将达到11550万t。
选择理由。
行业的需要:中国缺少水果的销售大户;。
创业者的需要:进入门坎低,很小的投入就可以经营;。
全新的销售机会:只有水果连锁店还是空白。而其它行业连锁店都处在微利竞争状态下。
新颖的销售方式:开放式的自选。
特色服务。
1。水果行业是发展的行业。并且该行业没有什么大的销售巨头。市场空间非常大。并且连锁经营也是的热点。
也是最多的投资者首选的创业方式。在南方,水果连锁店以小有规模,但都是地区性企业,规模不是很大,但其年销售量已经很大了。单店的年销售额以达到100万,并以开始赢利。在已经取得成功经验的南方水果连锁店的基础上,再增加些服务项目,使水果连锁店更加人性化,并且使水果连锁店成为国内的水果零售、批发、连锁企业。
水果连锁店的存在首先方便了消费者消费水果。因为水果店的选址一般在社区(辐射范围:居住户在3000户)。在这以前,人们购买水果的场所一般为:超市、农贸市场、其它(游商和街头水果摊)。而德国的新鲜水果20__年的销售途径和情况如下:25,5%是通过消费市场,37,6%是由连锁店,11,1%是水果蔬菜店,8,2%是周末市场等。所以说,连锁店是未来水果销售的重要途径。
分析购买地点,超市、农贸市场不是随便在社区门口就有的,不太方便居民购买。并且去以上地方的居民,主要的购买产品都不是水果,而是其它的日用品或蔬菜。而水果的特性是分量重,体积大。对没有汽车的消费者而言,在去了超市、农贸市场购买其它商品后,只能在购买少量和品种单一的水果。在社区开设水果连锁店,可以让消费者购买更方便,增加水果的消费量。
2。给顾客全新的、放心、保证质量和便宜的放心消费地点。
更多的顾客选择去超市购买水果,除了是在购买其他商品的时候见到有水果销售,顺便购买外,剩下的原因就是超市的水果不管是从产品外观、产品质量、分量上都可以让消费者很放心。并且开放的自选方式可以让顾客有更多的挑选余地。对于我们的水果连锁店,采用统一装修、统一店面布置、统一采购、统一配送,并且全部产品都经过清洗、打蜡、分级、包装后在进行销售,完全可以给予顾客以上心理的满足。
3。独特的引导消费。
现在的顾客购买水果,完全是凭借自己的口味和喜好来选择水果消费,而忽视了水果本身的特性和适合食用的人群。通过对众多的消费者的调查,发现几乎没有一个人能说出菠萝的特性和适合食用的人群,及肝病、胃病病人应该吃什么水果,不适合吃什么水果。这就说明大家都是在盲目的消费水果。没有什么水果消费常识也就会闹出给糖尿病病人送香蕉的好心办错事情的误会。作为一个水果零售商、我们的责任就是要教会大家如何合理的消费、食用水果。在这方面,我会在每家店面张贴每种水果特性的海报及适合食用的人群,和好坏等级的鉴别方法,引导大家健康的消费。
4。提供多种多样的服务来针对不同的消费群。
水果消费者一般会分为自己食用和送礼2种。针对送礼人群的心理及包装需要,我们会专门设计些可折叠或组合的不同容量(3g、5g)等包装组合,有偿提供给消费者。也就是说,顾客可以随意组合、购买水果。购买完后如果需要包装盒,只需要交纳一定的包装费,就可以得到店内的包装盒(可分为祝寿、探望病人、看望亲戚等几种),并可以得到贺卡一张。这样,既让消费者明白消费,免去了在游商或其他商家处购买的昂贵礼品装水果,又可以保证质量。
5。深入挖掘水果的特性及消费者的其他需要。
随着人们的收入增加,更多的消费者开始饮用新鲜果汁。针对消费者的着方面的需求,每家水果连锁店都会有免费使用的榨汁机供顾客使用。顾客在购买完水果后,可以自助的免费使用水源清洗水果并免费使用榨汁机,将水果榨成果汁。如果顾客自带容器,公司将不收取任何费用。如果顾客想将果汁带到家庭、公司或在路上饮用的话,公司将有偿提供一套容器(包括朔料杯、吸管、蜂蜜、砂糖等,并帮顾客封装好)的服务,便于顾客把新鲜的榨的果汁带到任何地方饮用。在卫生方面,顾客每使用完一次榨汁机,工作人员都会对机器进行消毒处理,然后放进消毒柜,保证卫生。
竞争对手。
1消费者观念的转变:消费者能否接收这种新鲜的水果购买方式,由于其它购买水果的传统场所在消费者心中已经形成了习惯,所以要在短时间内改变消费者的购物观念,让其接受这种商业形态。
2大型连锁超市:大型连锁超市开始经营水果已经很长时间了,这说明水果消费在百姓的日常消费中已经占有了一定的比例,也同时说明了市场的广阔,这些商家也很看好这块市场。大型连锁超市的优势在于采购量较大,采购成本较低,客流量较大,购物环境比较好,产品质量和份量都有保证。
我们的优势:我们的水果连锁店的开展,联合果汁企业的采购优势和物流优势,在采购成本上一定会比其低。并且我们的由于把店面开在社区,在招聘一些下岗工人,争取点政策支持。并且我们的购物环境、信誉度和价格都可以和大型超市抗衡。并且我们会提供榨汁服务、水果的宣传介绍、礼品的包装盒等服务相信都是大型超市所没有的。
还有就是可以和一些中型的连锁店合作,例如好又多超市,我们可以和其商谈,把其水果项目承包下来,在其超市中开个店中店,付给其承包租金和销售利润分成。对方节省了采购费用,和经营风险,利润却同样可以保证,我们则增加了销售和展示的窗口。
3农贸市场:一般是以露天的形式出现。由于摊位租金便宜,所以其价格可能会有点优势。但其购物环境、产品服务都没有,顾客也没有什么挑选余地,并且在质量和份量上都不很牢靠。
我们的优势:一般人们去农贸市场都是去买些日常食用的粮食和蔬菜,所以在购买了大量的其它产品后,一般不会在购买很多水果,因为购买东西太多和太重都会对其行动形成不便。而我们的水果店一般都开在社区附近,这样方便了居民购买水果。相信谁也不愿意走20分钟去买个西瓜在抱回家,大家购买这类水果更愿意在离家较进的地点购买。
4游商小贩:其特点是流动行强,能把水果车推到社区楼下,由于没有租金成本,所以其价格可能会更低。其缺点是游商小贩所售水果经常有缺斤少两、以次充好的现象。
小学生环境保护教案
我所在的一年一班学生是一群十分活泼可爱的学生,随着学生们年龄增长每天入班时或多或少都带有零食,课后地板上经常丢有一些糖纸、果皮、食品包装袋等垃圾。需生活老师经常打扫,有必要让学生们从小养成不乱丢垃圾,讲究卫生爱护环境的习惯。
让班内每个学生都明白不能乱丢垃圾,要爱护环境更要保护环境让学生们能够养成不乱丢垃圾的好习惯。
重点:让学生们明白随手乱丢垃圾是一个不好的坏习惯,需要改正应该养成爱护环境保护环境的好习惯。
难点:学生接受问题的能力,乱丢垃圾的坏习惯。
1、一顶带有机玻璃的遮阳帽。
2、几张环境被严重污染的图片。
3、生病带着口罩的儿童。
1、我们大家一起做个小实验看看会发现什么有趣的事。拿出带有有机玻璃的遮阳帽放在阳光充足的窗前,在阳光照射到遮阳帽的有机玻璃上会在教室屋顶形成一道七彩虹,持续晃动遮阳帽引起学生的好奇心,发问大家看到了什么?好看吗?美丽吗?学生们回答后接着发问为什么会有这么美丽的七彩虹。
3、着重说明空气污染了就会让人生病甚至吃药打针,打针是很疼的。我们都不想生病,更不想打针。所以我们不能让空气产生污染。空气为什么会污染,拿出图片,那是因为有许多不爱护环境的人乱丢垃圾破坏环境引起的。从此以后我们不能再随便乱丢垃圾要改掉这个坏习惯。要爱护环境保护环境如果大家人人都乱丢垃圾,那么久会破坏环境产生污染会引起生病也就看不到美丽的七彩虹。
热爱大自然,保护环境,人人有责。
以往虽发现了乱丢垃圾不是一个好习惯,应该让学生们改正缺点,却只是简单的一句话提醒了事,没有认识到方法过于武断没有认识到学生们认知能力理解能力。通过本次培训认识了直接灌输并不是解决问题的最佳方法,引导学生们好奇的天性掌握儿童在游戏中生活的特性才能更好的达到教学目的。努力跟上幼儿教师专业发展的大方向,通过学习明白只有教育观念的率先改变才能引起教育行为的逐渐改变,找到了方向明确了目的就一定会达到目标成为一名合格的教学工作者。
小学生环境保护作文
我们居住的环境是我们每个人的,保护环境,人人有责。如果能从我们自身做起的话,少用或不用塑料袋,出门做公交,天会很蓝,空气会很清新,还有多种一些树木,也会减少好多自然灾害的。地球是我们的家园,我们是地球的小主人。在此,我提出几点建议:
1、随时携带手帕,减少使用面纸,卫生又环保。
2、尽量搭乘公交车,多走路、骑脚踏车有益人体健康,每辆车少开1公里,可避免0、61kg的废气产生。
3、着穿轻便出门,上班服装以轻便、节能为主,估计每年可达到3千吨以上减碳效益。
4、使用替代能源,少石油多尽量使用替代能源,例如太阳能、风能与天然气等,帮助地球增加永续能源!
5、停车及时熄火,少排废气又省油,每部车一年节省油耗约1、25公升,减少2、7kgco2排放。
6、自备水壶水杯,少开销一个一次性纸杯,自己的玻璃杯可以重复使用,可节省1/3~1/4的co2排出量。
7、爱用再生产品,少污染,减少再生纸浆的的制作过程,可减少砍树与消耗较少的能源,减少约75%的空气污染、35%的水污染及减少大量的固体废弃物,每回收一吨纸将可减少242公斤的co2。
8、使用节能灯泡,每年可减少146公斤的co2产生。
9、庄稼来作火烧,可减少160公克空气污染物。
10、多开窗少用电,少搭一层电梯,减少0、218kg的co2;少开一小时的冷气,减少0、621公斤的co2。
11、环保筷随时带,挟满意随身携带环保筷,每减少1万双一次性筷,少砍掉0、32棵树,减少3、7公斤的co2。
12、垃圾资源回收,定时整理回收家里的废弃物,每年可减少2,333公斤的co2产生。
13、随手关闭电源,随手将使用完毕的电器用品电源关上,每年可减少约972kg的co2产生。
14、定期汽车保养,随时保持轮胎正常胎压,可提升汽油使用效能多行驶3%公里,每节省3、785公升汽油,可减少19、5kg的co2产生。
15、节约用水,请改用省水莲蓬头,每年可减少340kg的co2产生。
16、不买过度包装礼品,少浪费每人每户若能减少10%的垃圾量,每年可减少1,166kg的co2产生。
17、夏天28℃以下不开冷气,多省电;冬天时,请自动将恒温器向下设2度,夏天时请往上调2度,每年可避免约1,944kg的co2产生。
18、多种一棵树,一棵树一生可吸收约1吨的co2。
19、吃多少、点多少,吃剩下的食物约占厨余的30%,养成良好的习惯,吃多少、点多少,可减少厨余量。
20、减少车内重量,多省油。若减少10公斤的杂物重量,一年可减少2.5公升的汽油。
倡议人。
学生环境保护演讲稿
老师,同学们:
大家上午好!
在人们日益关注健康的今天,“吸烟有害健康”已成为人们的共识,世界卫生组织的研究表明,全世界目前有烟民约xx亿人,每年有近xx万人因吸烟而死亡,烟草已成为继高血压之后的第二号杀手。如果不加以控制,到20xx年每年因吸烟致死的人数有可能达到xx万人。目前,全世界每xx秒钟有x人死于和烟草有关的疾病,我国每年约有xx万人死于与吸烟有关的疾病。
吸烟有害健康已成为全世界的共识,而青少年正处在生长发育阶段,对有毒有害物质比成年人更容易吸收,毒害作用更大。由于青少年正处于发育成长时期,身体各系统和器官的发育尚不完善,功能尚不健全,抵抗力弱,与成人相比吸烟的危害就更大,对骨骼发育、神经系统、呼吸系统等均有一定程度的影响。烟草中的大量尼古丁对脑神经也有毒害,它会使学生记忆力减退、精神不振、学习成绩下降。更为重要的是吸烟一旦成瘾,就形成神经依赖,一时很难戒除。
吸烟还特别影响个人形象。对于这一点,同学们可以注意观察你身边吸烟的人,他们大都牙齿被烟熏黄,并且口腔有异味,常常大声咳嗽,随地吐痰。这些都会严重影响了个人形象与社会交往。所以,为了让我们的肺自由的呼吸,我们要做到拒绝吸烟,抵制吸烟,更要抵制在校园内的吸烟行为,拒绝一切危害我们健康的东西。
同学们,我们是学生,就必须遵守校规、班纪,懂礼貌,遵守中学生日常行为规范,做一个不吸烟、不喝酒的好学生。为此我呼吁:我们全体同学都要自觉地远离香烟,并劝说身边吸烟的人尽量戒烟。毕竟,香烟对我们有害无益;毕竟,没有烟雾的空气会更加清新,没有烟草的生命会更加绚烂!为了我们自己的身体健康,为了做一个让父母放心、师长赞许的好学生,为了我们生活的环境,为了我们的美好明天,请大家远离烟草的侵害,珍爱生命,让校园环境天天都净化,使我们不再受到烟草的危害!相信我们一定会成功的!让我们一起努力,为营造和谐的校园环境,为无烟校园、文明校园、和谐校园贡献我们的力量!
谢谢!
小学生环境保护作文
大家好!我是田南村里的一口池塘。我夹在田南小学和乡道之间,可能很多人认识我,因为我现在是“臭名远扬”。
我不是天生就“臭”的,以前的我是多么洁净,身上一点灰尘都没有。在清澈见底的水里有许多鱼儿在嬉戏,在阳光的`照耀下,它们鳞片闪烁着银光,多美啊。那时很多人都来亲近我,到我这来洗澡呀,洗衣服呀,乘凉聊天什么的。
现在,我全身脏兮兮的,池水乌黑发臭,身上的垃圾堆积如山,压得我快喘不过气了。从我身边走过的乡亲们都说:“好臭啊?好臭!”产连在学校里读书的学生们也因为我而没办法专心上课我从心底感到愧疚。
夜深了,人们都进入了梦乡周围显得格外寂静,而乡亲们对我的责骂声却依然回响在我的耳边。
乡亲们,你们想过没有:今天我为什么这么臭?是你们长期把瓶瓶罐罐、生活垃圾污水废水都往我身上倒造成的!责任在你们呀,可我不怨恨乡亲们。因为我坚信:有一天,你们会认识到生活环境的重要,会把我妆扮得人见人爱的。
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学生环境保护建议书
尊敬的德育处主任:
你好!我们生活在凤凰小学这个性知识的殿堂里,都非常快乐。但是,我发现了学校还有不足的地方:同学们上厕所洗完手后没有关掉水龙头,白花花的水就这样一点一点地流走,非常浪费,我们都知道地球上能喝的水非常少,而他们却这样浪费……也许他们是因为开水龙头的时候发现停水了,而忘记关了;也有可能他们认为是用的公家的水,不用花自家的钱,所以懒得去关……这等等原因都是因为同学们的环保意识差所造成的浪费,如果还不改掉乱用水的坏习惯,世界上的水资源就会急速枯竭,大家应该都知道如果世界上没有了水会是什么后果吧!我在此提出以下几方面的建议:
1、在每个班级公布维修水龙头工人的电话号码。
2、在全校发出倡议书,提高同学们的环保意识。
3、派大队干部在各个楼层巡视,发现波坏环保的人进行扣分处罚(按范的错误大小进行处罚)。
4、多举办一些关于争当环保小卫士之类的活动。
5、通过广播或多种途径宣传环保知识。
为了做到一个真正的环保绿色学校,请你们采纳我的建议吧。
祝:工作顺利、身体健康!
此致
敬礼
建议人:__。
20__年x月x日。
环境保护范文大学生
1、青山清我目,流水静我耳。
2、种一棵树,就像给校园一份礼物。
3、善待地球就是善待自己。
4、把绿色带入校园。
5、让绿色的希望从校园萌芽。
6、珍惜自然资源,共营生命绿色。
7、123,321,保护树木是第一。
8、保护环境就是保护我们自己。
9、美好环境需要我们共同建设。
10、尊崇自然,敬畏生命。
11、让校园变成绿色家园,让祖国变成绿色宝库。
12、破坏环境,就是破坏我们赖以生存的家园。
13、爱花、爱草、爱树、爱校园。
14、伸出你的手,伸出我的手,让纸屑远离我们的校园。
15、校园是我家,美丽靠大家。
16、保护树木,就是保护我们人类。
17、环境整洁,大家开心。
18、草木无情皆愿翠,行人有情多爱惜。
19、学校是我家,环保靠大家。
20、保护环境系各人,美化校园靠大家。
21、学校是我家,绿化靠大家。
23、人间知音难觅,校园草坪难培。
24、多种一棵树,世界上就多一片绿色。
25、让校园成为绿色殿堂。
26、保护环境是每一位公民应尽的责任。
27、拯救地球就是拯救未来。
28、花草树木对人笑,因为人类爱环保。
29、学校是我家,美化靠大家。
30、举手之劳,美化校园。
31、为了校园更美,请勿摘花。
32、用我们的爱心,迎来校园的'一片绿。
33、美我校园重在每一举动。
35、保护地球,就从美化校园开始吧!
36、青草绿树你我他,咱们同住一家。
37、我们梦想一个没有污染的环境。
38、给我一片绿,还你一片荫。
39、脚下路,任君行,手边花,请勿折。
40、保护好环境,情牵你我他。
41、节约为本,治污优先。
42、只要给予一些爱,就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
43、为了地球上的生命—拯救我们的海洋。
44、人人节约一点能源,世界增添绿洲无限。
45、选择低碳,绿色相伴。
46、绿化环境,净化心灵。
47、水孕育和维持着地球上的生命,谁来关爱水的生命!
48、止住您的脚步,留住一片绿茵!
49、愿绿色天天与我们相伴!
50、树木拥有了绿色,地球才能有脉搏。
环境保护学生倡议书
曾几何时,塑料购物袋已成为我们日常生活中的必需品,市场、超市、商场到处可见塑料购物袋的踪影。塑料购物袋在为商家、消费者提供便利的同时,亦造成了严重的能源资源浪费和环境污染。那些散落在校园街道、教学区、生活区中的废弃塑料购物袋破坏了校园的'美丽景观,形成校园中的视觉污染。
为积极响应国家号召,营造绿色环保的和谐校园,倡议我校广大师生、校园商家,消费经营不忘社会责任,自觉提高节约与环保意识。新时代的大学生是勇于作为、敢为担当的新一代,校园商家是我校环保校园理念的传播者,在这里我们倡议如下:
一、校园商家实行塑料购物袋有偿使用制度,不免费提供塑料购物袋;。
二、广大师生自觉提高节约和环保意识,购物时自备环保购物袋,拒绝使用塑料购物袋;。
四、积极向身边的亲友宣传减少白色污染的重要意义,拒绝白色污染,共建绿色校园。
让我们一起行动起来吧,保护校园环境,从每天减少使用塑料购物袋开始!
倡议人:
xx月xx日。
小学生环境保护
以前,听爷爷说他小的时候,排水沟里的水还是一汪清澈的溪水,偶尔浑浊,他们还可以在里面放羊牧牛;可现在,臭气熏天,人都无法靠近。我在网上看过一则消息:十年前的一条清澈的溪流,十年后居然变成了五颜六色,什么原因呢?就是因为附近的工厂将有毒、有害的物质排放在河里,才会导致这样的结果。
而且,有些商家为了贪图蝇头小利,乱砍乱伐树木,做成各种各样的儿童玩具或一次性筷子,他们明知道树木是一个天然的空气净化器,却还是昧着良心搞破坏,致使鸟儿失去了家园,泥石流泛滥,风尘扬沙,使我们的生活环境越来越差。
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小学生环境保护
“绿水青山就是金山银山”。近年来,随着绿色、低碳、环保理念的深入人心,绿色产业快速发展。以“绿”添彩,咸阳市会将绿色发展理念贯穿于整个地区,发展绿色产业新产品,新技术。这场“绿”色盛宴正在绘就三秦大地美丽画卷。
几场春雨过后,万物勃发,绿意盎然。定边的大棚辣椒,延长的大棚香瓜,大荔的大棚冬枣,柞水的大棚木耳,秦汉新城的大棚花卉正茁壮成长。一座座排列整齐的大棚,承载着广大农民致富的梦想。自强不息,只争朝夕的精气神在大秦大地充盈激荡。
泾水汤汤,历世流淌。
汤汤流水伴着丝绸之路的阵阵茶香,见证着东西方贸易和文化的交流融汇。
泾河穿泾河新城市而过,中国第一高砖塔——崇文塔魏然矗立,“为秦健万世之功”的.大型水利工程郑国渠,也在这千年守候。泾水之畔,泾河新城推进绿色文明,坚持做最优生产环境:植树种花推动区域高质量发展。
在新丝绸之路飘舞的精美绸带上,泾河散发着璀璨的耀眼光芒,让古今融合,内与外融合……向北看,美丽的咸阳,正以盎然之姿向未来迈来。在经济快速发展的当时代,我们更应该珍惜自然给予我们的资源。在生态文明上,应该植树种林,发展绿色产业,优化环境,搞好城市绿化。实践“行人不负青山,青山定不负人”的发展理念。
世界万事万物都存在着普遍的联系,人与自然共同生活在地球村中,两者的关系如同“一根绳上的蚂蚱”,一方的一举一动,必然会牵动到另一方的安危,两方你中有我,我中有你,“枪响之后,没有赢家”。纵观现实社会,无论是人与人还是人与自然,一切都在平衡中实现和谐共生,如果失去平衡,枪响之后没有一方能幸免于难。
咸阳市多年来相继启动实施三北防护林建设工程、山川秀美工程、退耕还林工程及天然资源保护工程等林业重点工程,使绿色成为咸阳大地的主色调。文明城市,生态为先。咸阳近年来,植绿造绿是有目共睹的。咸阳渭河,森林公园已经对外开放,绿意盎然的花草,谢意的游人,构成了魏河南岸一道美丽的图画。
我们是新世纪的小主人,爱护环境,维护环境,传播生态文明建设理念,我们责无旁贷!从身边的点滴做起,树立生态的价值观,承担生态责任,弘扬生态文化?一起维护和创建我们这个城市的生态环境,同住一个城,同爱一个家,我们要呼吁全社会的人们行动起来,在改造环境的同时,要尊重和爱护环境,不能随心所欲,为所欲为。因为破坏环境的同时,也伤害了我们人类自己,增加了我们人类自己的生存环境危机,破坏了人类生存环境的可持续发展。
小学生环境保护作文
以前,听爷爷说他小的时候,排水沟里的水还是一汪清澈的溪水,偶尔浑浊,他们还可以在里面放羊牧牛;可现在,臭气熏天,人都无法靠近。我在网上看过一则消息:十年前的一条清澈的溪流,十年后居然变成了五颜六色,什么原因呢?就是因为附近的工厂将有毒、有害的物质排放在河里,才会导致这样的结果。
而且,有些商家为了贪图蝇头小利,乱砍乱伐树木,做成各种各样的儿童玩具或一次性筷子,他们明知道树木是一个天然的空气净化器,却还是昧着良心搞破坏,致使鸟儿失去了家园,泥石流泛滥,风尘扬沙,使我们的生活环境越来越差。
环境保护学生作文
友爱的同学们:
你们都知道,我们现在的'自然环境遭的遭,走在街上脚底就粘有口香糖,那里都有塑料袋。一次性饭盒,盼望我们从自身的一点一滴做起,由于爱护环境,人人有责。
我老家不远处的那条小河,还是清亮见底,有很多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿,打水仗。可如今我们现在所见到的那条小河呢,完全不是往日的那种风光了,已经变成鱼虾绝迹的污水河,上面飘满了垃圾,臭气冲天。我大胆的向同学们提几个建议:
(1)节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。
(2)尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,削减白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。
(3)不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。
(4)植树造林,爱惜我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
(5)不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。
倡议人:
20xx年xx月xx日。
小学生环境保护作文
地球是我们唯一的家园,如果不爱护它,就是不爱护我们自己。
曾几何时,人类乱砍乱伐,令郁郁葱葱的森林转眼变成了孤桩独树的“秃地”;令清澈见底的溪流转眼变成了堆圾如山的“废池”;沙丘吞噬了万顷良田,洪水冲毁了可爱的家园……一个个铁一样的事实告诉我们,它们威胁着生态平衡,危害着人体健康,制约着经济和社会的可持续发展,它们让人类陷入了困境。这些灾难敲响了人类的警钟,保护环境与维护生态平衡的重任要落到我们的肩上。
来吧,从自己做起,从小事做起,携手保护我们的家园,未来的天空一定是碧蓝的,水是清澈的,绿树成荫,鲜花遍地,人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
近几年来,地球的生态平衡受到了破坏,大气层被污染等,难道这些不是我们人类所造成的吗?如果我们不开始保护我们的家园,总有一天,我们人类就会灭亡,例如:地震、泥石流、洪水、海啸、流感病毒,这些都是人类破坏地球所造成的灾害。
就拿这次蔓延全球的甲型h1n1流感来说,现已有四十七个大洲有流感病例,据统计共有一万多人被传染上,其中被夺去生命的就达到了20多人,这可怕的数字还在不断的上涨,如果不被制止那就会有更多人被夺去生命,地球上的人就会越来越少。
现在有的大型企业,为了挣钱,都在破坏我们所生存的环境,例如:木制企业和水工程企业,他们每天都要砍伐大量的树木、排放大量的污水和黑乎乎的烟气,这不得不使地球收到破坏。
如果真的到了人类灭亡的那一天,即使我们认识到了错误,大自然也不会再给我没机会了。
在一望无际的太空中,现在地球是唯一有生命的星球了,如果我们破坏它,他就会报复我们的,如果我们善待它,他也会回报我们的,就像人与人一样,你对我好,我也会对你好的',都是有情感和思想的。
为了我们子孙后代的幸福。让我共同携起手来,把地球装扮成无污染的绿洲。
有一次,在放学回家的路上,我看到池塘岸边有一个黑色的很脏的塑料袋在漂浮着。突然,那漂浮着的塑料袋,变成了一个张牙舞爪的恶魔,正在对水塘进行严酷的折磨,而水塘也扬起波纹正在向我求救。如果这时我对水塘的求救熟视无睹的话,那么水塘就要受到伤害了,那么水塘里的水就要变质了,变质的水如果渗透到地下,再流向井里,那么我们的食水安全就得不到保证了。突然我又看到塑料袋变成了带菌的鱼饵,塘里的鱼正在吃它……吃了塑料袋的鱼会很快得病,这样水和鱼的安全都得不到保证了。
所以我当机立断,马上行动起来,用一根长竹竿把这个恶魔——塑料袋挑了起来,放进了绿色的垃圾桶。
为了我们的生存环境,为了我们的子孙后代,让我们人人争当环保小卫士吧!
小学生环境保护作文
教学目标:
1、通过“寻找身边浪费纸张、令纸张伤心的现象”,让学生了解自己哪些行为造成了纸张的浪费,规范自己的日常行为。
2、让学生了解造纸的过程、使用资源状况和产生的污染物,培养环境保护的意识。
3、让学生初步认识森林资源是有限的,并且懂得要去珍惜。
4、让学生了解再生纸的定义和环保性,提倡使用再生纸。
5、让学生了解生活中节约用纸的具体措施,体验参与节约用纸、保护环境实践活动的乐趣。
教学重点:
了解纸张的生产过程和原料。
教学难点:
节约用纸的措施。
教学准备:
1、搜集用纸和造纸的资料、图片和视频等等。
2、设计调查表格,为“走出校园”的社会实践活动做好准备。
教学过程:
一、导入:
学生齐读“纸张的自述”,导入新课,使学生初步了解纸张的一生,为后面的学习做铺垫。
二、开动脑筋:
1、引导学生从身边出发,寻找浪费纸张、令纸张伤心的现象,在同伴交流的教程中,对自己一些不以为然的浪费行为有一个重新的认识。
2、展示日常生活中各种各样的纸制品,给学生提供一些参考,让学生了解自己哪些行为造成了纸张的浪费,便于以后规范自己的行为。
三、探究园地:
展示造纸的过程,并引导学生阅读课本文字,了解造纸的全过程,进而引导学生思考:造纸的哪些环节需要利用资源,哪些环节会污染环境?让学生讨论交流。
四、齐心协力:
阅读课本中一段很重要的文字,了解什么是再生纸,并通过再生纸与普通纸的对比,使学生深刻体会到再生纸的环保性。通过学生之间互相回忆,讨论在学校和自己家中发现过的再生纸有哪些。
五、走出校园:
把调查表格拿出来分析:怎样节约用纸?
小学生环境保护作文
大家好!我是来自深山里出来的一条小溪,村民们都叫我三潮水,是因为我每天都要涨三次得名的。
而且我一直都保持着“清白”,深受村民的喜爱。
可是随着科学的发展和工厂的增加,“毒液”源源不断的排进我的血液,使我的个个器官受损,不断发出刺鼻的气味。
每当村民从这里过路捂着鼻子时,我都会感到无比自卑和悔恨。
我想问你们:为什么你们这么自私?为什么只顾自己的利益,不考虑别人的感受?请不要忘掉水是生命之源!树木的生长要靠我、一切生命都要靠我。
为什么你们还要这样对我?我想你们在排放废水时根本就没有想一下后果吧?你们现在可以看看我因为遭受了污染,导致没有一条活泼可爱的小鱼肯投向我的怀抱!我到了哪里,谁都会嫌弃我,我是多么伤心呀!
如果你们可以改变你们对我的看法,尽量减少对我的伤害,我是会原谅你们的。
至此,我向所有人呼吁:爱护一切生物吧!我会非常感谢的,我期待着那一天。
环境保护学生倡议书
同学们:
你们都知道,我们现在的自然环境越来越糟糕了,人们所使用的资源也逐年减少了,希望我们从自身的一点一滴做起,因为保护环境,人人有责。
我给大家举个例子。现在离我家不远处的那条xx河,在我爸爸小的时候,还是清澈见底,有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩儿,打水仗。可如今我们现在所见到的那条xx河呢,完全不是往日的那种风光了,已经变成鱼虾绝迹的污水河,上面飘满了垃圾,臭气冲天。
由此,我郑重的为大家提几条倡议:
1、不得把垃圾丢进河道里或者街道上,必须放入垃圾桶内;
2、洗完手后一定把水龙头拧紧,以免漏水;
3、不用电是随手关掉电源,以免浪费电;
4、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为;
5、不随地吐痰,不制造噪音;
6、尽量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,减少白色污染;
7、要植树造林,爱护树木,不乱砍乱伐,减少沙尘暴。
我们作为新时代的'小学生,我倡导学生们提高环保意识,同时也倡议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护自然环境,造福子孙后代贡献出自己了力量。因为保护环境,刻不容缓!
让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧,否则,人类最后一滴水,将会成为悔恨的泪!
倡议人:
xx月xx日。
小学生环境保护作文
活动过程:
1、提出问题:该怎样保护环境?
2、选定调查地点,被调查人,
3、对每位被调查对象在平时环境保护方面的表现和行为进行细致访问,了解他们有无破坏环境的行为。
活动总结:
通过本次调查活动,孩子们的`环保意识得到了加强,认识到破坏环境的危害既保护环境的重要性,也进一步提高了校园主人翁意识和生活实践能力。
小学生环境保护作文
今天,我和妈妈一起上街,发现街道好像变宽了很多,车辆不再乱停乱放了,卖东西的小商贩也不再出摊了,还有很多的叔叔、阿姨戴着红袖章在路边打扫卫生,我不知道这是为什么?妈妈告诉我:我们灵宝市要评文明卫生城市,所以大家都在努力。
听了妈妈的话,我觉得这是一件好事,可以让我们养成良好的卫生习惯,不乱扔果皮纸屑,让我们的`居住环境更加美好。
下午上完舞蹈课后,乘电梯时我发现有一个饮料瓶扔在电梯间,我就把它捡起来扔进垃圾箱。
保护环境,从我做起!
小朋友们,让我们大家一起行动起来吧!
小学生环境保护作文
教学活动目标:
1、迁移生活经验,激发学生热爱大自然和保护环境的情感。
2、通过竞赛活动,丰富学生的环保意识,增强学生的'环保意识。
活动准备:
1、多种形式的环保题目若干:四块题板;《哭泣的地球》课件。
活动过程:
一、创设智力竞赛情景,激发学生参与活动的兴趣。
1、师:小朋友,欢迎来到“快乐转转转”,今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛,希望小朋友们开动脑筋,取得胜利。
2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。
二、以竞赛活动形式开展活动,丰富学生的环保知识,增强学生的环保意识。
师:我宣布,《快乐转转转》现在开始。
幼:快乐转转转、转呀转呀转,ye!
1、学生根据已有经验判断破坏环境的现象。
师:第一轮比赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题,答对的可得一朵小红花。
教师出示四组题板,请各队派一名学生选题答题。
(1)、看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源?
(2)、看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的,会造成白色污染?
(3)、你在哪里见过这些标志,请找出有关环境保护的标志?
(4)、图中哪些行为你认为做的不对,会破坏环境?
2、观看课件,了解破坏环境所开来的危害,形成初步的环保意识。
师:第二轮是小组必答题,比赛以小组为单位进行必答,各队要一起讨论,做出回答。
(2)、播放课件乱倒污水、垃圾片段,请学生讨论:乱倒垃圾、污水会有什么后果?
(3)、播放课件乱砍树、工厂排废气片段,请学生讨论:还有哪些现象会破环环境?
(4)、播放课件土地干裂、水灾片段,请学生讨论:环境遭到破环会带来什么危害?
3、引导学生深入讨论一些保护环境的方法,激发学生环境保护的情感。
师:第三轮比赛是抢答题,选手在老师说完问题后敲响乐器进行抢答。
4、宣布比赛结果,评奖。
三、延伸活动:创作环境保护宣传画引导学生分组、合作创作保护环境的宣传画,并向身边的人宣传,引起大家的共鸣,共同保护我们的环境。