工作计划书是一个系统性的工作安排，它可以帮助我们合理分配时间和资源，提高工作效率。掌握正确的工作计划书写作方法，可以帮助我们更好地展现自己的工作能力和思维逻辑。
特色小镇项目落地工作计划
为全面落实^v^、^v^和省委省政府、市委市政府关于疫情防控的决策部署和企业复工复产的工作要求，进一步坚定打赢疫情防控狙击战的信心和决心，在抓好疫情防控工作的基础上，统筹做好企业复工复产的各项工作。x月x日，我市各类企业陆续复工复产，根据市委发布的《关于在疫情防控期间做好企业复工复产工作的通知》，现将全市企业复工复产的情况报告如下：
我市注册企业x家，经排查，正常经营的企业有x家，按照“分类、分级、分区、有序、有责”的原则，坚持一企一策，精准施策，强化企业服务保障，规范落实疫情防控措施，引导全市企业安全有序复工复产。截至x月x日，共复工x家，复工率x%。其中规上工业企业x家，应复工x家，复工率x%；限额以上社会消费品零售企业x家，应复工x家，复工率x%。
（二）全面落实防控措施，严防死守不出问题。督促指导复工企业严格落实《市企业单位加强新型冠状病毒感染肺炎防控工作指南》和疫情防控各项工作要求，制定防控工作方案、应急预案，设置隔离观察点；加强返岗返工人员健康监测工作，建立“一人一档”。坚持错峰返程、错峰返岗，引导工人有序返岗、安全上岗。落实日报告、零报告制度，做好做足防护措施，减少人员聚集和外出，职工就餐实行分餐制，对公疫情高发区返回人员要严格执行隔离措施。全面开展厂区消毒，有条件的企业可配备必要的医护人员，做好员工身体健康监测。
一是复工复产企业在用工、原材料供给、防疫物资等方面面临不同程度的困难和问题。
二是部分复工企业技术人员在湖北武汉等重点疫区，一时不能返岗。
三是部分复工企业落实防控措施、主体责任不到位。比如x企业没有进行员工每日两次体温检测登记、没有设立隔离观察区域、工作和生活场所没有进行每日消毒等。
（一）进一步做好排查工作。借助x省机关企事业单位返工复产新型冠状病毒肺炎疫情防控信息登记系统，精准摸排返岗人员在春节期间的行程及接触人群情况，为企业员工建立健康台账。
特色小镇项目落地工作计划
2020年以来，在县委、县政府和镇委、镇政府的坚强领导下，在挂点帮扶单位县xx、镇驻点干部、村“三委”干部大力支持和配合下，xx乡村振兴工作队坚持以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”战略目标，团结带领全村党员干部群众，锐意进取、埋头苦干，全力推进乡村振兴“十抓十好”各项工作，现将2020年工作情况汇报如下：
一、xx村委会基本情况。
xx村委会位于xx镇东北部，距镇政府大约1公里，农业人口418户2056人，9个村民小组，56名党员，1537亩耕地，人均亩耕地，4243亩林地，人均亩林地。其中建档立卡贫困人口24户109人，低保人口30户81人，特困供养人口18户18人。2020年年底贫困人口家庭年人均纯收入14359元，较2019年提高元，约为省定贫困标准线（4000元）倍。
二、主要工作成效。
（一）严守纪律，坚持专心驻村。
xx乡村振兴工作队在驻村期间严格遵守《**省乡村振兴工作队选派管理办法》以及县有关规定，自觉服从镇党委、政府的工作安排，坚持吃住在村认真履行岗位职责，全力按时、按质完成各项工作任务。驻村期间，工作队坚持务实工作作风，针对xx村委会基层党建、脱贫攻坚、人居环境整治、特色产业发展、基础设施建设等进行认真调研，并广泛听取当地干部群众意见并进行认真的梳理、归纳，认真撰写《xx村乡村振兴工作队2020年度工作计划》等文件，为进一步开展乡村振兴工作和更好地为群众办实事、做好事、解难事做了充分准备。
（二）抓基层组织建设，实现班子队伍好。
1.抓实建强农村基层党组织战斗堡垒。“给钱给物，不如给个好支部。”工作队积极指导村党支部建立健全党支部职责、党员议事等各项管理机制，大力推进党支部工作规范化，并组织村党支部定期正常开展“三会一课”活动，不断提高党员的理论知识水平，提升党组织凝聚力和战斗力。2.配合做好村级组织班子的配齐配强工作。认真配合协助乡镇党委做好村级组织班子的配齐配强工作，同时根据村级党组织换届工作需要，配合村委会着重从返乡创业青年、党员带富能人等优秀人才群体中选出优秀村级后备干部，着力打造一支业务过硬、纪律过硬、作风过硬的基层党员队伍，切实为群众服好务，提高群众满意度。3.积极推进村级组织活动场所标准化建设。争取配合县委组织部专项资金对村委会办公楼进行修缮升级，并向帮扶单位县xx申请经费万元对村委会宣传墙等进行了更新，着力推动村级党组织成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强堡垒。
（三）坚决疫情防控阻击战，确保人民群众生命安全。
（四）抓精准脱贫攻坚，实现小康社会好。
工作队认真贯彻落实县委县政府和xx镇党委各项指示部署，将脱贫攻坚作为当前工作的重中之重，以“背水一战”的干劲和“严实”的工作作风，严格落实每周例会工作制度，及时传达省、县以及镇有关脱贫攻坚的工作指示，联合帮扶责任人、镇驻点干部、村两委干部提高政治站位，坚定“四个意识”，“拧紧发条”，明确任务分工，树立一盘棋思想，全力以赴抓实抓细脱贫攻坚各项工作。
1.完成减贫目标任务。全村建档立卡贫困户24户109人已于2019全部实现脱贫退出，提前一年完成减贫任务，2020年进一步巩固提升脱贫质量。
2.“三保障一安全”保障到位。2020年全村共有建档立卡在校生30人，无失学辍学情况，均已按时发放教育补助，做到不漏发一人，不错发一人；实现2020年度基本医疗全覆盖，贫困人口报销比例全达标；对全村24户建档立卡户住房等级进行鉴定，鉴定结果为a级18户，鉴定结果为b级6户，无c、d级危房。今年4类人员危房改造1户，已竣工入住，目前未发现存在质量问题；我村所有农户日常用水除岭门村为水塔供水外，其他自然村均是集中供水，并定期进行清洗消毒，水质检测合格。
3.认真开展贫困劳动力务工专项行动。组织帮扶责任人配合就业部门采取点对点，一对一帮扶，介绍工作岗位，组织开展专场招聘会。截至目前，全村建档立卡劳动力60人，已务工47人，较2019年增加2人，实现建档立卡贫困户每户至少有1人实现就业。此外，组织帮扶责任人对外出务工人员奖补发放情况进行全面排查，全面落实就业奖补政策和疫情期间贫困户额外务工补助，实现外出务工人员应补应补。
4.开展“消费扶贫春风大行动”。针对贫困户王秀娃户存在蜂蜜滞销问题，积极组织挂点单位县xx干部职工开展爱心认购活动，并帮助其参加消费扶贫集市进行销售，累计帮助其销售蜂蜜28斤，增加收入4200元。此外，积极参加县镇消费扶贫春风大行动，以实际行动助力贫困群众增收。
5.落实产业帮扶。以资金入股方式参与产业化组织化，采取“合作社+贫困户”或“公司+贫困户”的发展模式，2020年投入94400元，贫困户24户109人入股xx乐香生态农业开发有限公司，每年实现分红8%。此外，严格按照二次分红评分标准，依据贫困户实际情况实行差异化分红，强化勤劳致富光荣，不劳而获可耻的意识。
7.全力做好脱贫攻坚迎检工作。工作队认真对标文件要求，按照脱贫攻坚“大比武”六比内容及评分标准，加班加点逐项收集相关材料及工作台账，共计完成23项指标34个盒子的档案资料收集工作，并不断做好查漏补缺工作，紧扣标准一项项落实到位。
8.激发贫困群众内生动力。积极开展省级、县级脱贫光荣户评比、“夜校+有奖问答”“脱贫靠奋斗、致富感党恩”等活动，帮助贫困户掌握脱贫攻坚应知应会政策内容，激励贫困户主动甩掉“等、靠、要”思想，激发内生动力，增强贫困群众脱贫信心，今年我村共评出1名省级脱贫光荣户、1名县级脱贫光荣户。
（五）抓“三清两改一建”，实现人居环境好。
（一）1.认真开展人居环境整治行动。工作队联合村党支部成立了人居环境整治先锋队，结合每周六扶贫日活动按时组织党员干部以及贫困群众开展“四爱”卫生健康大行动，并制定“四爱”卫生整治计划表，持续组织开展辖区环境卫生整治，确保全覆盖不留死角，努力营造干净整洁的卫生环境，该行动还得到了**日报的宣传报道，进一步营造了“全民动员、全民参与”的良好氛围。今年累计开展人居环境整治950人次，清理转运垃圾300余吨。2.扎实推进厕所革命。按照上级要求，明确任务到人，全力推进辖区渗漏户和无厠户改造进度。截至目前，全村共有渗漏户18户，底线任务数15户，已竣工16户，竣工率107%，共有无厠户16户，底线任务数6户，已开工6户，竣工6户，竣工率100%。3.开展农村污水治理。按照《**省农村黑臭水体排查工作方案》，对辖区5个自然村黑臭水体以及416户农户污水排放情况开展全面排查，并对排查出1个黑臭水塘进行有效治理。
（六）抓乡村特色项目，实现产业发展好。
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开创建设项目施工图联合审查制度。为改变建设项目审批过程中传统图审按部就班，由建管局、规划（人防）局、气象局、消防大队和图审机构等部门按照顺序，各自职责分开审查，最理想化状态就是在资料齐全、手续完整、图纸无需改动的情况下，各自完成图纸审查并出具图审通过报告，叠加起来办结日期需要xx个工作日的现状。形成将分散在规划（人防）、消防、气象、建管、建设等部门施工图审批职能科学整合，使传统的串联审查转变为并联审查，实现同步对施工图进行联合审查的工作方式，同步审查一个轮回为xx个工作日。自xxxx年x月x日至今已对全区xxx只项目进行集中图审，完成审查工程建筑面积xxx万平方米。该机制推行得到了社会各界的好评，还得到了省委常委、纪委书记xx、省委常委、副省长xx等领导的批示肯定；并在xx地区、全省范围予以推广。
实行政府投资项目和重大产业项目“模拟审批制”。为提高政府投资项目和重大产业项目的前期报批效率，xxxx年本区出台《关于政府投资项目和重大产业项目实施“模拟审批制”的若干意见（试行）》，政府投资项目和重大产业项目在履行市内各项前期报批手续时，各审批部门在第一时间未能及时作出正式批复时（包括许可、核准、备案，下同），先发出正在办理报批通知书。该通知书在“模拟审批制”办理流程中视同正式批复，待土地出让手续完成并达到法定条件后，再出具正式审批文件取代通知书的一种服务模式。实施以来共为xx只项目进行了模拟审批，切实解决了项目开工前需要办理多项前置审批手续，任何一个环节手续不全或者评审评估没完成，就无法进入下一个审批环节，造成耗时长、企业负担重、行政成本高和影响项目落地速度的问题。
积极探索竣工联合测绘工作。为切实突破企业项目竣工办事程序复杂，尝试探索企业项目竣工联合测绘工作；xxxx年在完成前期调研的基础上，加大与区测绘中心、区城建规划设计院测绘室、区土地勘察测绘队和区xx房产测绘有限公司之间沟通，组织讨论联合测绘实施方案，积极探索开展工业项目竣工联合测绘试运行工作，完成xx有限公司x只工业项目竣工联合测绘试运行工作。xxxx年出台了《xx区建设项目测绘管理规定》（x政办发〔xxxx〕xx号），将国土、建设（规划）等部门行政审批需要的多次测绘合并为一次“联合测绘”，并对外公布了区“联合测绘”中介机构名录单位。目前，共有两个项目进入“联合测绘”流程，xx上游西排工程已完成放样，xx理工大学科技与艺术学院迁建工程项目已完成大部分放样工作。
实行行政审批“多证联办”，企业“五证合一、一照一码”有序推进。按照“合并同类项”的原则，积极整合部门资源，精简审批环节，创新办件模式，实行“多证联办”。工商营业执照类多证联办承诺时限为x个工作日；房产契税类多证联办承诺时限为x个工作日，办件时间相比改革前均压缩xx%，提高办事效率，方便企业群众。xxxx年x月初至x月底完成办理新办企业营业执照、组织机构代码证、税务登记证、社会保险登记证和统计证“五证合一”xxx件；xx月x日开始将原“五证合一”登记的“一照五码”模式，按照企业登记改革要求有序过渡为企业“五证合一、一照一码”登记模式，目前该登记模式进展顺利。积极推行商业、办公用房权属单元分割联审制，实行“一站式”受理，“一表制”审查，提供“一系列”服务并将办理时间压缩到x个工作日，大幅简化了房产分割审查环节，大幅提升提升了办事效率，截至目前已完成xx只项目联审。
探索试行企业投资项目高效审批xx天流程。目前，已有x个项目顺利完成高效审批xx天流程，x个项目正在进行中。另有xx经济开发区、丰惠镇各x个项目正在积极衔接，拟进入高效审批流程。
初步推行企业投资项目集中评价机制。根据xx市相关文件精神，起草完成并由区府办出台了《xx区企业投资项目集中评价实施方案》（x政办发[xxxx]xxx号），确定在xx湾xx经济技术开发区、xx经济开发区、各中心镇工业集聚区内（以下简称“两区”、中心镇）的工业投资项目，推行项目集中评价事前审批制度和“区域评价+准入标准”制度。
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疫情发生以来，xx区严格按照^v^和省市委、政府的决策部署，坚持听中央号令、抓主要矛盾、下明确指示、靠人民群众工作原则，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作，疫情防控取得阶段性成效，企业复工复产安全有序推进，复工率呈现稳步上升势头。
结合辖区企业实际，靠前服务，分类指导，精准施策，当好五员助力企业复产复工，即当好后勤员盘活存量企业，释放储蓄动能；当好指导员颁布暖企政策包，让企业更有信心渡过当下难关；当好宣传员全方位开展宣传，零死角落实预防；当好监督员为企业员工打造安心环境；当好服务员，以服务工作零推诿、服务流程零障碍、服务质量零差错、服务沟通零距离、服务企业零收费的五零承诺为复产复工企业松绑加力。截至xx月xx日，全区规上工业企业累计复工xx家，复工率xx%，已基本实现应复尽复。
一弄坚持项目为王，加快达产见效。立足于优势产业，借助xx产业园的金字招牌，加大力度完成现有xx、xx等省市重点项目的前置手续。重点推动xx项目尽快量产，充分释放在建项目产能潜力。二弄聚焦关键领域，推进产业集聚。紧扣做强做优xx产业，牢牢抓住xx、xx、xx是xx产业三大核心环节，利用xx产业园的地理优势，发展形成多环节、全链条的产业集群。三弄突出提档升级，推动转型发展。聚焦全自动生产线、工业机器人、智能仓储物流三大领域，支持xx、xx、xx等企业攻坚突破，提升智能装备单品、成套控制平台、核心支撑部件的层次规模。在xx产业中重点发展xx、xx，零部件重点提升xx、xx等门类的产销规模，在技术研发、项目招引、市场占比上快行动、抢先机。
一是开启云招商模式。与客商进行不见面、不接触的沟通对接，通过云端发送招商宣传片、招商指南、相关地块介绍等形式，帮助客商坚定投资信心，做好项目策划和资源储备，对接目标客商全力做好各项服务，确保项目跟进不断链，招商引资不断档。二是巧用基金招商。由xx产业母基金的牵线搭桥，签约落户xx、xx等重大项目。目前已预排了xx个列省重大项目、xx个市级产业项目，并将要建立属地、部门、企业三方不见面会商、定期过堂的机制，对表实施、照图推进，预计上半年认定率将超过xx%。三是找准融合发展。在制造+设计制造+服务两大领域发力，积极探索实体工业的多维度融合、价值链延伸。借助xx特色小镇、xx产业基地、xx产业园的平台效应，与专业院校深度合作，共同打造平台化、专业化、社会化运作的设计服务机构。在xx、xx等重点领域，鼓励龙头企业创造更多产品+服务的解决方案，提供从前期安装、中期调试到后期维护的一条龙服务。
一是在提升服务上求实效。树牢店小二意识，不断改善服务企业的态度与效率，时刻关注企业感受，提供给力服务。二是在优化职能上出实招。把原先部门之间的串联变为新部门内部的并联，从物理整合向化学聚合转变，实现用时、环节双下降。强调在机制优化上下真功。选择符合条件的审批职能向行政审批局集中，整合设立企业开办、不动产登记、工程建设、民生事务四类窗口，形成前台综合受理、后台分类审批、窗口统一出件的一窗受理新模式，初步实现一枚印章管审批。三是在融资服务上下功夫。坚持与金融机构深度合作，将财政资金存放比例与实体经济贷款规模挂钩。优化定向贷款资金池的申请条件、发放程序。继续推进企业上市挂牌三年行动计划，足额兑现节点性奖补资金。
下一步，我区坚决做到人要下沉、责任要下去、问题要解决，政策要落地、服务要到位、成效要上来，切实把思想和行动统一到市委市政府的决策部署上来，把服务精准高效地落到疫情防控关键处、企业群众急需处，打好主动仗，形成组合拳，有效提高复工面和复产率，确保两手硬两战赢。
特色小镇工作计划
一、北京市(3个)。
房山区长沟镇。
昌平区小汤山镇。
密云区古北口镇。
二、天津市(2个)。
武清区崔黄口镇。
滨海新区中塘镇。
三、河北省(4个)。
秦皇岛市卢龙县石门镇。
邢台市隆尧县莲子镇镇。
保定市高阳县庞口镇。
衡水市武强县周窝镇。
四、山西省(3个)。
晋城市阳城县润城镇。
晋中市昔阳县大寨镇。
吕梁市汾阳市杏花村镇。
五、内蒙古自治区(3个)。
赤峰市宁城县八里罕镇。
通辽市科尔沁左翼中旗舍伯吐镇。
呼伦贝尔市额尔古纳市莫尔道嘎镇。
六、辽宁省(4个)。
大连市瓦房店市谢屯镇。
丹东市东港市孤山镇。
辽阳市弓长岭区汤河镇。
盘锦市大洼区赵圈河镇。
七、吉林省(3个)。
辽源市东辽县辽河源镇。
通化市辉南县金川镇。
延边朝_自治州龙井市东盛涌镇。
八、黑龙江省(3个)。
齐齐哈尔市甘南县兴十四镇。
牡丹江市宁安市渤海镇。
大兴安岭地区漠河县北极镇。
九、上海市(3个)。
金山区枫泾镇。
松江区车墩镇。
青浦区朱家角镇。
十、江苏省(7个)。
南京市高淳区桠溪镇。
无锡市宜兴市丁蜀镇。
徐州市邳州市碾庄镇。
苏州市吴中区甪直镇。
苏州市吴江区震泽镇。
盐城市东台市安丰镇。
泰州市姜堰区溱潼镇。
十一、浙江省(8个)。
杭州市桐庐县分水镇。
温州市乐清市柳市镇。
嘉兴市桐乡市濮院镇。
湖州市德清县莫干山镇。
绍兴市诸暨市大唐镇。
金华市东阳市横店镇。
丽水市莲都区大港头镇。
丽水市龙泉市上垟镇。
十二、安徽省(5个)。
铜陵市郊区大通镇。
安庆市岳西县温泉镇。
黄山市黟县宏村镇。
六安市裕安区独山镇。
宣城市旌德县白地镇。
十三、福建省(5个)。
福州市永泰县嵩口镇。
厦门市同安区汀溪镇。
泉州市安溪县湖头镇。
南平市邵武市和平镇。
龙岩市上杭县古田镇。
十四、江西省(4个)。
南昌市进贤县文港镇。
鹰潭市龙虎山风景名胜区上清镇。
宜春市明月山温泉风景名胜区温汤镇。
上饶市婺源县江湾镇。
十五、山东省(7个)。
青岛市胶州市李哥庄镇。
淄博市淄川区昆仑镇。
烟台市蓬莱市刘家沟镇。
潍坊市寿光市羊口镇。
泰安市新泰市西张庄镇。
威海市经济技术开发区崮山镇。
临沂市费县探沂镇。
十六、河南省(4个)。
焦作市温县赵堡镇。
许昌市禹州市神垕镇。
南阳市西峡县太平镇。
驻马店市确山县竹沟镇。
十七、湖北省(5个)。
宜昌市夷陵区龙泉镇。
襄阳市枣阳市吴店镇。
荆门市东宝区漳河镇。
黄冈市红安县七里坪镇。
随州市随县长岗镇。
十八、湖南省(5个)。
长沙市浏阳市大瑶镇。
邵阳市邵东县廉桥镇。
郴州市汝城县热水镇。
娄底市双峰县荷叶镇。
湘西土家族苗族自治州花垣县边城镇。
十九、广东省(6个)。
佛山市顺德区北滘镇。
江门市开平市赤坎镇。
肇庆市高要区回龙镇。
梅州市梅县区雁洋镇。
河源市江东新区古竹镇。
中山市古镇镇。
二十、广西壮族自治区(4个)。
柳州市鹿寨县中渡镇。
桂林市恭城瑶族自治县莲花镇。
北海市铁山港区南康镇。
贺州市八步区贺街镇。
十一、海南省(2个)。
海口市云龙镇。
琼海市潭门镇。
十二、重庆市(4个)。
万州区武陵镇。
涪陵区蔺市镇。
黔江区濯水镇。
潼南区双江镇二十三、四川省(7个)。
成都市郫县德源镇。
成都市大邑县安仁镇。
攀枝花市盐边县红格镇。
泸州市纳溪区大渡口镇。
南充市西充县多扶镇。
宜宾市翠屏区李庄镇。
达州市宣汉县南坝镇。
十四、贵州省(5个)。
贵阳市花溪区青岩镇。
六盘水市六枝特区郎岱镇。
遵义市仁怀市茅台镇。
安顺市西秀区旧州镇。
黔东南州雷山县西江镇。
十五、云南省(3个)。
红河州建水县西庄镇。
大理州大理市喜洲镇。
德宏州瑞丽市畹町镇。
十六、西藏自治区(2个)。
拉萨市尼木县吞巴乡。
山南市扎囊县桑耶镇。
十七、陕西省(5个)。
西安市蓝田县汤峪镇。
铜川市耀州区照金镇。
宝鸡市眉县汤峪镇。
汉中市宁强县青木川镇。
杨陵区五泉镇。
十八、甘肃省(3个)。
兰州市榆中县青城镇。
武威市凉州区清源镇。
临夏州和政县松鸣镇。
十九、青海省(2个)。
海东市化隆回族自治县群科镇。
海西蒙古族藏族自治州乌兰县茶卡镇。
十、宁夏回族自治区(2个)。
银川市西夏区镇北堡镇。
固原市泾源县泾河源镇。
十一、新疆维吾尔自治区(3个)。
喀什地区巴楚县色力布亚镇。
塔城地区沙湾县乌兰乌苏镇。
阿勒泰地区富蕴县可可托海镇。
十二、新疆生产建设兵团(1个)第八师石河子市北泉镇。
关于拟公布第二批全国特色小镇名单的公示（附276个特色小镇名单）。
今日，住建部发布建村规函[2017]99号，公示了第二批全国特色小镇名单。为贯彻落实_、_关于推进特色小镇建设的部署，按照《住房城乡_关于保持和彰显特色小镇特色若干问题的通知》（建村[2017]144号）和《住房城乡_办公厅关于做好第二批全国特色小镇推荐工作的通知》（建办村函[2017]357号）要求，在各地择优推荐的基础上，经现场答辩、专家审查，拟将北京市怀柔区雁栖镇等276个镇认定为第二批全国特色小镇。现将拟公布的名单（见附件）进行公示。
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近年来，我区教育工作在区委、区政府正确领导下，紧紧围绕区域性中心城市核心区和“两区两中心”战略目标，抢抓全省义务教育均衡发展机遇，坚持在科学发展的基础上改革创新，以实施“四大工程”、落实“两大机制”为抓手，举全区之力，加大教育投入；走联校合作之路，整合教育优势资源；采取“引培”并重，优化教师资源配置，全力推进教育均衡发展。经过两年的不懈努力，实现了学校基础设施标准化，师资配备均衡化，教学质量一体化的一步到位目标，均衡、优质、快速发展成为茅箭教育特色，成为全市教育系统改革发展新模式、新亮点。
一、教育改革创新主要做法。
（一）实施“四大工程”推进义务教育均衡发展。
按照“全面启动、突出重点，先急后缓、整体改造，分步实施、分批推进”的工作思路，认真组织实施义务教育学校标准化建设工程、义务教育教学质量提高工程、义务教育教师队伍建设工程、义务教育关爱“四大工程”，严格按照“五个坚持，五个一样”做法，全面推进全区义务教育均衡发展。在11月份的全省义务教育均衡发展督导评估中，茅箭区以98分全市第一、全省并列第一名的优异成绩，顺利通过了湖北省“义务教育发展基本均衡示范区”评估验收。
一是坚持高位主导，确保城乡学校一样建设。区委、区政府主要领导挂帅，四大家领导参与，部门和乡镇各负其责，形成了党政主导、部门联动、分级负责、社会参与、齐抓共管推进义务教育均衡发展的良好环境。实行统一规划、统一设计、统一投入、统一建设、统一格调、统一落实，统筹全区所有学校均衡发展。
二是坚持实施标准化建设工程，确保城乡学校一样优质。聘请专业建筑设计机构对全区永久性保留及新建的中小学进行了统一规划设计。在经费投入上向农村学校和薄弱学校倾斜。在工程建设上坚持大员上阵，特事特办，抓质量赶进度，两年时间内完成12所学校19栋教学及辅助用房，维修加固7栋学校校舍，建成8个塑胶运动场，建设教师周转房48套。建设班班通教室223个，班班通覆盖率达100％。按照“十有八配套”的要求，全区寄宿制学校食堂、寝室等硬件配套设施整体提升，城乡学校塑胶运动场、计算机教室、班班通教室、图书室、功能室、标准化课桌椅、直饮水机等实现了“八个统一，八个全覆盖”，确保了区域内所有学校标准化建设一体提升。
三是坚持实施教师队伍建设工程，确保城乡教师一样优化。建立教师补充机制，解决学科教师不足的矛盾。完善教师评价和交流机制。对教师工作业绩与平时表现进行量化考核。与郧阳师专合作发展，联合开展教育科研、教师培训、学生顶岗实习。组织联校协作发展，8所城区学校与8所农村学校结成帮扶对子，实现共同发展。广泛开展教师培训活动，师资队伍整体水平得到提升。全面提高教师工资待遇，确保城乡教师与市直教师同城同酬，设立了月人均200元的农村教师津贴，并积极筹措资金建设教师周转房，激励教师爱岗敬业，安心乐教。
五是坚持实施关爱工程，确保弱势群体一样关爱。开通了南部山区学生“周末班车”，在公路沿线学校设置交通“护学岗”，率先落实学生营养计划，为寄宿制学生提供免费的营养餐。在茅塔乡中心小学和大川学校建立了“留守儿童服务站”。指定5所学校为进城务工子女定点就读学校，外来务工人员同等享受免试、免费和生活补助等政策，辖区所有进城务工子女都能进得来、留得住、上得起、学得好；严格落实“三免一补”等各项资助政策，对困难家庭学生做到“应助尽助”，广泛动员企事业单位和社会爱心人士开展捐资助学活动。三年来，共募集资金400多万元，救助贫困生万人次，为300余名贫困寄宿生发放生活费补助近30万元，做到了不让一名学生因家庭贫困而辍学。
（二）落实“两大机制”保障义务教育均衡发展。
茅箭教育实现均衡发展首要解决好城乡办学条件一体化、教师配置一体化。围绕两大重点目标，区委、区政府一手抓经费投入解决“砖头”问题，一手抓教师队伍补充解决“人头”问题，认真落实“两大机制”，保障义务教育均衡发展。
一是全面落实教育经费投入机制。区委、区政府始终坚持把教育投入作为第一投入，健全义务教育公共财政经费保障机制，加大财政教育投入，依法落实教育经费“三个增长”，将义务教育经费纳入公共财政保障范围并及时足额拨付，优先保证了全区义务教育均衡发展的需要。建立中小学公用经费保障机制，确保我区中小学生均公用经费标准与市直持平。畅通教育经费筹措的渠道和途径，采取开发商垫一点，政府挤一点，社会捐助一点的办法解决标准化建设资金严重不足的问题。充分发挥发改、财政等部门的作用，争取国家和省项目资金支持。建立了义务教育均衡发展投入机制，区政府在财政预算中安排一部分专项经费用于义务教育学校标准化建设，并确保资金专款专用。仅20xx年，全区就投入教育资金达亿元，完成了中小学改扩建任务，按照国家标准配齐了所有学校的教学设施设备，学校办学面貌发生了翻天覆地的变化。我区大手笔办大教育的做法得到省评估组高度赞扬，成为评估验收工作的亮点。
二是全面落实教师补充机制。区政府出台了《茅箭区教师正常补充机制实施办法》，建立了教师补充长效机制。按照“退一进一”的办法，每年向社会公开招录一批教师，近三年共招录教师114名，全部安排到农村学校任教。采用多元化的教师准入制度。采取区内公开招考和直接到本科院校现场招聘相结合的方式引入教师，通过省人社厅和教育厅统一招农村义务教师、郧阳师专学生顶岗实习、接收大专院校置换生等方式补充教师，有效地解决了师资不足，学科不配套的矛盾。创新教师管理体制，建立了城乡、校际发展协作体、对口帮扶协作区，积极开展送教下乡、兼职走教、对口帮扶等活动，扩大了优质教育资源辐射面，缩小了城乡、校际间差距。
（三）突出“特色创新”促进义务教育优质发展。
一是创建特色学校。按照一校一品、一校一特，结合学校特点，汇集专家、校长、教师智慧，政府统一招标、统一出资，聘请专业团队为各校量身定做文化校园、特色学校，提升学校品味和文化内涵的做法。国学教育、阳光体育、艺术教育、科普教育、书香校园、绿色校园、安全教育等特色教育在各校全面铺开，并取得实效。
二是实施学校精细化管理，将学校精细管理形成常态化、制度化、规范化、一体化、特色化，充分彰显学校立德树人、和谐发展的特点。
三是全面开展“大家唱、大家跳”，“阳光体育”。
特色工作计划
一、指导思想：
全面推进素质教育，大力开展二次创业，以宏扬民族文化为核心，全面发展与个性特长培养相结合，把全体学生培养成为德、智、体、美全面发展的合格人才。艺术教育是素质教育的一个重要组成部分，在素质教育中，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅能提高学生的审美素质，而且还能提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体健康素质和劳动技能素质。与此同时，根据我校的实际，把“盘鼓演奏”作为本校的一项特色教育项目。
二、培养目标：
我校提出特色教育“面向全体，加强基础，培养能力，发展特长”宗旨。
1、近期培养目标。
先各年纪、各班，选拔出天赋教好的学生进行重点培养，对其进行完整、系统、专业的严格训练。一年的时间把这部分天赋较好的学生培养的有一定的演奏能力，把他们组织起来成为一支小型的盘鼓队，参加一些小型的演出从而来提高知名度同时也使校园形成一种良好的艺术氛围。
2、长远期目标。
组织天赋好的同学在学校演出来吸引其他的同学参与到其中，使特色教育达到百分之百的参与。采用教师指导同伴互助的教育模式对全员进行教学。选出较优秀的学生壮大学校的盘鼓队。其他各个班同学组成自己的盘鼓队，通过音乐来陶冶学生的情操，更好的为学习服务，树立理想！
三、师资力量。
办学有特色，师资是关键。为此，学校注重教师教育观念的转变。充分利用本校现有的教师资源对学生进行培训提高外，从外校郑州二十中聘请王文涛老师担任本校的二胡辅导教师，周笑青老师为古筝辅导教师，聘请惠济五中的赵新中老师为我校的笛子辅导教师，还丛社会上聘请专业教师定期来我校，对学生进行专业训练。
从低年级做起，研究出既有理论高度，积极探索建立理论学习制度，营造音乐学习氛围，发挥集体智慧，认真研究课改精神，结合学生认知规律，优选教学策略，培养和训练学生演奏能力，使不同层面的学生都有所提高。
四、活动实施的计划。
1、按照学生的实际情况制定相应的器乐学习计划使每个。
同学达到不同的学习效果。
2、根据学习乐器的种类分成不同的小组，组织学生定期进。
行演奏技巧上的讨论和交流。
3、根据学生的学习情况举办器乐演奏会给每个学生一个展示的机会，增强学生的自信心提高学生的学习积极性。
4、出器乐小报对学习较积极的学生进行表扬。
5、根据学生的演奏水平建立学校器乐乐谱曲库作为校本教材，来丰富学生的演奏知识。
6、建立器乐学习成长册。
五、器乐训练活动保障机制。
1、每周一至周五的早上6：30---7：30。
下午5：30---6：30。
2、每个班两周举行一次演奏交流活动。
3、学校每个月举行一次演奏交流活动。
实验小学2010年8月。
（xx——xx学年度第一学期）。
新的学期开始了,为了搞好六小本学期远程教育点的各项工作，为学校的教育教学工作服好务，为本校师生对教育卫星宽带网提供的多媒体资源信息的查询，创造便利条件，加强全体教师与外界教师的教育、教学信息的交流，带动周边社区群众对教育和其它实用信息的了解，提高群众的整体素质，现将本学期的工作计划如下。
一、组织机构：
领导小组组长：
副组长：
成员：
领导小组职责：负责项目的日常管理和项目的正常运行，对项目的执行情况进行检查、评估和指导交流，组织社区群众观摩学习，负责项目设备的交接、验收、配发、安装、调试，对相关的数据建立档案。
二、加强校本培训：
1、继续加强本校教师对教育信息网络资源应用能力的培养和提高，充分利用好这些宝贵资源。让每一位教师对所要应用的网络资源信息能熟练的接收、下载，并且将下载信息应用到自己的课件制作和课堂教学中去，让学生得到最新的知识，得到最新最好的教育和熏陶。
2、对邻近的社区群众进行教育信息化开放活动，让社区群众更多的了解远程教育资源，为社区群众的学习和生活提供更多更好的服务。
三、做好远程教育点节目的的各项工作。
1、利用所有可能利用的时间，特别是在教研活动中，积极组织教师收看优秀示范课和实时课堂。
2、按时下载远程资源节目，及时整理，分门别类保存，并及时编辑目录，向师生通知远程教育网中的优秀节目的播出时间，以便师生能及时的收看并查询已有节目，让资源及时的应用于教育教学中去，为老师服好务，为学生服好务。
3、引导和提醒教师利用远程教育网和互联网的丰富资源，下载积累各种资料，提高资源的利用率。
4、本学期要继续组织教师进行课件的制作、交流，并进行评比活动，促进教师加强远程教育信息在教学中的应用，使老师对远程资源和互联网资源的应用经常化、习惯化、主动化。
5、有计划的组织学生观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络知识学习的兴趣，增加学生获取知识的渠道，为提高课堂教学的质量，加一把力。
充分调动教师利用项目资源的积极性，有效地为教学服务，本学期学校要求全体教师经常性收看远程教育项目的教育资源，教研组要有目的的组织收看“示范课”、“同步课堂”“学科资源”等节目，每位教师收看“示范课”不少于10课时，下载10篇优秀论文、10篇优秀教案、积极浏览教育资源网站，做2课时的课件，上好两节多媒体课，撰写远程资源使用计划，学期末要有使用总结。学科教师要使远程教育项目的教育资源进入学生课堂，充分利用好远程资源。
五、做好节目接收：
每周一和周二下载完毕所有的资源，周二下午快速整理，并及时打印出目录，最好能于周二课外活动或次日早晨发放到各教研组、各办公室。
六、为师生和社区群众做好服务工作：
三（3）班“体育、艺术1+1项目”实施计划。
一、指导思想：
为贯彻落实教育局《关于进一步开展“体育、艺术1+1项目”工作的通知》的文件精神，结合基础教育新课程标准的实施，推进我校体育和艺术教育的改革与发展，全面加速我校素质教育进程。即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握一项运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。特制定本方案。
二、实施依据和目标：
1、尊重差异与教师有效指导相结合，整合学校、家庭、社会教育资源，让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜、符合自身素质特点的“体艺1+1项目”。（学生的选项以自己意愿为主，综合家长意见，在教师的引导下选定。）。
2、以小学阶段“快乐学习六年，健康全面发展”为宗旨，培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能力。
三、实施的具体内容及时间。
1、活动设置内容。
项目的设置与选择本着以人为本、从实际出发的原则，综合学校、地域特点，和小学生乐于动手操作的特点，有针对性地设置体育、艺术项目。我班体育、艺术项目确定的内容是：
体育技能项目：羽毛球、跑步、跳绳、乒乓球。
艺术技能项目：合唱、舞蹈、书法、美术。
2、项目活动时间。
体育：实行大课间体育活动制度，大课间体育活动时间是上午大课间活动，主要内容为广播操和公共性体育活动，体育兴趣小组活动时间安排：周一下午第三节课羽毛球组训练，周二下午第三节课跑步组训练，周三下午第三节课跳绳组训练，周四下午第三节课乒乓球组训练。
艺术：合唱利用音乐课时间进行学习，时间为2课时。舞蹈队训练时间为每周五下午第三节课；书法利用书法课时间；美术利用美术课时间。
四、活动要求。
1、学生可根据自己的爱好自愿选择项目，也可与自己已具有的艺术技能相结合，填写相关艺术技能选项登记表。
2、班主任担任班级“1+1”活动的组织统计工作，音乐、体育教师任专业技能的指导与考核。学生全员参加，选项率达100%。
3、音美教师在课堂教学中应重视全员基本艺术技能的培养与提高。体育教师注重在体育课与上下午大课间开展普及活动。
4、课外活动等时间作为学生个性艺术特长的培训阵地，相关教师应注重本学科应有知识与技能的培养、提高。
特色工作计划
本学期是我校创建艺术特色学校工作的第一阶段，即整章建制、基础建设阶段。为使创建工作顺利进行，特制定本计划。
一、指导思想。
以全面推进素质教育为目标，深化教学改革为核心，加强老师队伍建设为关键，普及和发展艺术教育为重点。巩固“三枝花进校园”成果，弘扬中华民族优秀文化艺术。将坚持积极进取、因地制宜、循序渐近、分别指导的原则，将创建工作贯穿于学校工作始终，使我校艺术教育再上新台阶。
二、工作目标。
“以艺育德，以艺启智”是我校特色教育的总目标。利用一学期时间，通过全体师生努力，在创建领导小组的指导下，在总目标的引领下，使我校艺术教育章显特色。
三、具体措施。
(一)健全组织。
1、成立创建工作领导小组。
组长：侯景全。
副组长：张作山杨宇光。
成员：主任及全体教师。
2、明确职责。
将创建工作列为学校工作的主线，贯穿始终，明确各部门职责。
(二)规划立项。
1、召开班子会，创建工作领导小组会、师生座谈会，并征询学生及家长意见和建议，将音乐、书法立为我校特色教育项目。
2、科学谋划，制定三年规划及本学期创建工作计划。
3、召开全体老师会，传达创建工作三及本学期创建工作计划，明确创建工作目标及每位成员职责。
(三)完善机制。
1、制定创建工作督导、评价、奖惩制度，将创建工作指标量化，列入评价、奖惩制度当中，直接与绩效、评优、评先挂钩。
2、建立教师培训机制，定期开展普通教师培训及辅导老师外出学习活动。
(四)营造氛围。
1、组建校园广播站。
利用广播站、红歌赛、评剧表演、书法展等形式，营造浓厚的舆论氛围。
2、利用橱窗、板报、教学简报等形式，展示我校创建工作的规划、方案、成果等。
(五)物尽其用。
1、充分利用现有教学资源，使之发挥最大效能。
2、多渠道争取资金，完善相关设备，满足使用。
3、各种设备专人专管，建立器材使用制度、报废损失管理制度。
(六)将特色项目纳入课堂教学体系。
我校配有音乐老师两名，书法教师两名。要求其它学科不得占用音乐和书法课点，上课必须有教案、作业，领导必须有这两科的听课、评课记录。要求音乐、书法教师创编校本教材，推广普及相关知识，提升特色文化的广度和深度。
(七)第二课堂活动，特长生培养。
1、成立音乐、书法兴趣小组。
我校定为每周三、周五下午第4节课为兴趣小组活动时间，组织师生特色项目学习。
2、组织相关活动，深化创建工作，凝炼特色。
3、积极参加各类比赛活动，提升技能水平。
(八)总结反思、档案整理。
各年级组每月要有创建工作的月总结，选出典型教师与学生，并对工作懈怠的人员批评，限期整改，确保工作有效落实。
学期末，创建工作领导小组写出学校创建工作总结，档案人员及时归档。
特色学校创建工作任重道远，相信在全体师生的共同努力下，定会打造出一支专业过硬，富有创新精神的特色教师队伍。全面提高学生的精神文化素质与审美素养，形成鲜明的办学风格，提升学校品位，大力推进素质教育。
1、成立创建工作领导小组;。
2、召开相关会议，立项;。
3、建立健全各项制度;。
4、成立广播站;。
5、组建音乐、书法兴趣小组;三月份：
1、教师特色项目培训;。
2、添置相关教具;。
3、建设书法展室，完善音乐教室设备;。
4、建设特色学校创建工作橱窗专栏;。
5、教师书法展;。
1、教师特色项目培训;。
2、评剧表演;。
3、学生作业展;。
4、音乐辅导教师培训;。
1、教师特色项目培训;。
2、红歌比赛;。
3、书法展;。
4、书法辅导教师培训;六月份：
1、教师特色项目培训;。
2、音乐兴趣小组汇报;。
3、书法兴趣小组汇报;七月份：
1、红歌赛;。
2、师生现场书法创作;。
3、创建领导小组总结会;。
4、档案整理。
安各庄镇初级中学。
特色工作计划
奋斗目标：勤学乐思敏行友爱。
座右铭：用七彩的心创造七彩的乐园。
共34名学生，男生18人，女生16人。
多数学生已经养成了较好的校内习惯。多于三分之一的学生有一定的特长学习。
（含、特色建设（制度、精神、环境）家教协会建设）。
1、继续进行习惯养成教育。
2、继续建设特色班级，通过各种活动彰显精神文化，和学生一起制定班规。
3、发挥家长委员会的作用，促进班集体建设，开展促进班级积极向上的活动。
1、针对学生特点，继续进行习惯养成教育，开展相关活动。
2、建设特色班级：和学生一起制定班规。
设立“心愿墙”。
3、发挥家长委员会的作用，促进班集体建设。
拟开展的活动：
（1）“欢迎新学期”班会。
（2）储蓄好习惯，评寻十星好少年”。
（3）建立生物角。
（4）积累文明礼仪童谣。
（5）交流评价手册的使用。
特色工作计划
为使明德小学更加的清洁干净，充分发挥明德教室的作用，并在使用中管理好维护好，保持校园的清洁卫生，让学校真正成为洁净的花园特制定本计划。
1、教室：本班教室位于二楼门厅内侧，清洁范围包括教室外的过道和楼梯。
2、 清洁目标要求：做到“五无”，同时随时对地板和墙壁进行清洁，教室内无异味。
3、 清洁计划和分工：本班共有43名同学，4—5人一组共10组清洁值日小组，每天轮流打扫教室，时间为每天的早晚放学后。同时，每周五下午第三节课全班共同对教室、过道、楼梯进行彻底的清洁，对不爱护公物和卫生的同学进行批评和令其值日。
1、 清洁区范围：本班清洁区为食堂和教师宿舍面前的水沟和路道，同时负责办公楼右侧的校长室、教导室、会议室的维护。
2、 分工情况：清洁区扫除时间为每天早上的早读后，由男女生轮流打扫。平时有垃圾随时捡。
3、 办公楼在周二和周五进行全面的清洁。
4、 每次轮到本班维护厕所时，周二和周五全班清洁，平时随时注意。
为了更好地对学生进行思想教育，推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动中去，使班级各项活动的开展更有成效，特制订此计划。
本班共有学生25人，其中男生14人，女生11人。本班学生大多生活在农村，独生女子约占全班学生的三分之一。学生的生活习惯和学习习惯并没有很好地养成，纪律性不强，并缺乏协作能力、集体意识。
1. 抓好学生的常规教育，培养学生良好地行为习惯；
2. 提高学生的道德修养，教育学生要有高尚的道德情操，懂得礼貌待人；
3. 积极配合学校、少先队各种活动，培养学生强烈的责任感及自我约束、自我管理能力。
1. 强化学生日常行为习惯的培养。带领学生学习及，采取一定的评比、竞赛等方法，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯，并以此规范学生的言行。
2. 建设良好的班风和学风。培养学生尊师爱友、勤奋学习、关心集体的好作风，以利于班级凝聚力的形成和发展；不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在思想中形成“我为班级、班级为我”的意识；树立学生学习的信心、决心和勇气提高学生的学习兴趣，让学生感受到成功的喜悦。
3. 发挥班干部的带头作用。在学生中进行民主评选，引入竞争机制，让每个人都有锻炼的机会，培养班干部的工作能力，支持他们开展各项工作。
5. 保持与家长的联系。切实做好家访工作，了解学生的实际情况，及时与家长沟通，反映学生在校情况，加强学校与家庭的互动，提高教育的针对性、有效性。
特色工作计划
一、指导思想。
认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。
二、工作目标。
1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。
2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。
3、强化科研意识，善于。
总结。
教师能撰写科研论文。
4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。
5、做好学校体育特色“1118”工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。（“1118”学校体育特色工程指的是，一年对学生进行一次军训，组织开展一次学生运动会，教授学生一套武术操，组织学生进行“八个体育小项目”的比赛。）。
三、具体工作措施。
（一）深化体育课程改革，优化教学过程。
1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。
2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。
（二）强化常规管理水平，提高教学质量。
教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：
1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。
2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。
3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。
4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。
5.认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。
6.全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。
7.精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。
（三）、发展特色项目建设，抓好普及与提高。
1.利用好校本教研，引领武术的科学发展，快速发展，规划并实施以武术运动为中心的校园环境建设。
2.利用校园艺术节及大课间活动，开展武术活动。
（四）、大力开展阳光体育，打造体育文化。
1.全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。
2.继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。
3.配合学校行政、德育组、艺术组认真研究，拟定计划，组织举行2009年学校学生田径运动会。
（五）、加大课余训练力度，提高竞技水平。
1.在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。
2.重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在区级比赛中取得好成绩。
3.注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。
特色工作计划
汉语是我们的母语,孩子从一出生就在这个语言环境中感受熏陶。汉字作为书面语言,通常是成人间交流认知的渠道,在幼儿阶段则更多地出现在孩子们喜闻乐见的各种读物之中。当前教幼儿识字的可行性报道亦是屡见不鲜。小班幼儿活泼好动,率真好说,对事物的认知兴趣旺盛,语言也正处于快速发展的时期,同时具有“印象记忆”“无意识学习”“直观认知”“本能模仿”等极强的认知能力和独特的认知规律,经过半学年的观察与储备,“从小班开始引导幼儿快乐学说话的同时初识汉字,萌发幼儿对汉字的兴趣,”成为我们小一班本学期的特色教研课题。
一、目标:。
口语发展目标:。
1、创设标准的普通话环境,使幼儿懂得并模仿学说普通话。
2、培养幼儿大胆、声音响亮地在众人面前说话,能表达自己的意思,不随便打断别人的讲话。
3、丰富词汇,学说生活中最常用的名词、动词、人称代词及简单的形容词。句子试练习:“我爱…………”“我们……你们……”“是……也是……”“上……下……”
识字学习目标:。
1、对汉字好奇,新鲜,产生兴趣。
2、认读生活中接触较多的实物名称。
3、自己能阅读用学过的字组成的短句和儿歌。
二、内容的选择。
以天津教育出版社出版的张学琴编着的《说话、识字、阅读》教材为主,结合日常教育教学内容以及日常生活中常见物品的名称等方面选择幼儿最喜欢的感兴趣的内容为主要教学内容。
三、实施方式与方法。
1、兴趣是学习的老师。争取尽可能地运用幼儿感兴趣的方式方法进行教学。
2、抓住孩子感兴趣的话题,发挥想象的翅膀,创造机会,引导幼儿勇敢地表达,快乐地说话。
3、汉字是认知汉字的基础。尽量让幼儿有多种机会感知汉字。
4、以活动区活动为主,引导幼儿自主地学习。
5、与上下午的教育活动相结合,下午有一专门时间集体教学。
6、游戏法为主要方法。
7、以图片、字卡实物为主要工具,结合多媒体教学进行。
8、做好环境创设工作,有目的、有计划地将字与实物相对应。
9、做好家长工作,及时沟通联系,并指导幼儿巩固练习。如:一日一练等。
10、在日常生活中注意引导幼儿的说话与识字活动。
四、具体实施时间及安排。
每月一个单元,每周一首儿歌,每首儿歌认读5_—6个汉字。本学期进行三个单元的活动。
文档为doc格式。
特色工作计划
半堤乡大徐小学始建于1971年，期间经过几次大的变动，于1995年3月定于现在新校址，并且经过全体干部群众的共同努力，通过集资、捐款等方式，建成了具有房屋32间，占地6500多平方米的标准化新校，20xx年元月被定陶县教育局一次性验收为规范化学校，20xx年被定陶县团县委命名为“青年文明号”，20xx年被半堤乡中心学校评为“办人民满意教育先进单位”。
20xx年，以支部书记徐文合同志为首的村委会一班人，经过多方努力，动员山县化工厂徐承秋经理捐资三十万元，加危改资金建成了现在集教学与其他配套设施的新校，大徐小学现有电教室一个，仪器室一个，音体美器材室一个。
近些年来，我们大徐小学在“特色教育”方面作了诸多探索，其中一个重要的方面是“唱红歌”的开展。在以“为学生提供各种发展机会”的宗旨指引下，我校的文体建设更是呈现“风景这边独好的景象”。我校立足于学校的现状及学生的特点，开展了一系列的课外活动。同学们积极响应学校号召，一二年级读诗歌，三四年级手工制作，五六年级唱红歌，练体操，形成了良好的学校风貌，促进了学生的多方面发展，力求使每个学生都各有所长，都能有所收获。
二、指导思想。
以市、区有关精神为指导，把开展“唱红歌”活动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以“特色教育”的基本内涵快乐、创造为宗旨，做强、做实、做响大徐“唱红歌”品牌，进而创建红歌特色学校。
三、发展目标。
1、总目标。
深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”红歌特色文化，将之升华为民族精神，努力探索红歌活动良好运行机制，以红歌为载体，把学校创建成在县内外有相当知名度的现代化特色学校。
2、分目标。
(1)构建红歌特色学校运行机制，创建红歌特色学校。
(2)研究红歌训练规律，不断提红歌训练成效。
(3)探索“唱红歌”社团的选拔、训练、活动与比赛的运行机制，构建运作模式。
四、措施与方法：
(一)、组织与管理。
1、成立学校创建红歌特色学校领导小组。
组长：周启良(校长)。
副组长：周福振、高冠喜。
组员：孙彩华、郜广社、董贺昌等。
2、开展班主任红歌专项工作培训，督促学生积极参加红歌训练活动。
3、加强“唱红歌”社团管理，定时、定点开展训练工作。
(二)、学习与培训。
1、认真贯彻落实学习有关文体结合文件资料，不断促进文体结合工作，切实加强学校文体教育工作，促进学生全面发展。
2、定期组织教师开展红歌培训活动，提高全体文体整体素质，促进学校红歌教学工作的深入开展。
(三)、以“唱红歌”社团为抓手，积极开展创建活动。
1、加强队伍建设。
进一步选拔人才，扩充红歌训练队的规模。认真挖掘有潜力的新成员，建设好合唱队，壮大合唱队，保证合唱队的持续发展。
2、协调训练时间。
活动时间：周一到周五下午一点到一点四十。
3、落实活动内容：
(1)提高队员歌唱能力。
(2)掌握正确的唱法。
(3)学习简单的歌曲，步步深入。
4、完善训练体系。
(1)进一步完善红歌训练计划。
红歌训练必须做到有计划进行，红歌训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。
(2)建立红歌训练监督机制。
以教导处为主，定期对红歌训练的情况进行监督检查，确保训练的质量和次数。
(3)建立合唱队队员成长档案和队员管理制度。
每个合唱队队员的成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有助于他们的健康成长;同时，小学生活泼好动，思维活跃，比较容易冲动，较难管理，所以，建立和完善合唱队队员管理制度非常重要。
5、健全训练制度。
(1)遵守作息时间，按时到达训练场地，不迟到，不早退。
(2)每次训练都要履行合唱队队员点名制度。
(3)训练期间不能做与训练无关的事情。
6、开展多种形式比赛。
(1)每年定期举行以年级为单位的红歌比赛。
(2)根据学校的情况，多与兄弟学校开展比赛与切磋。
7、加强宣传力度。
(1)形成红歌特色学校创建园地，发表或交流。
(2)在校园内的黑板报、班级的学习园地大力宣传红歌活动。
(四)后勤与保障。
1、组织保障：学校把红歌特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好，做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用，紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。
2、制度保障：制定相关的红歌特色学校创建实施制度，搞好制度管理。
3、激励保障：把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来，与结构工资结合起来，与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的积极性。
4、经费保障：学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于红歌特色学校创建的实施，确保本课程的顺利进行。
五、预期效果。
1、规模：以年级为单位做到班班有社员，高年级年级都有一个合唱队。
2、成绩：在比赛中，力争第一。
六、周计划活动。
第一周(9.3—9.7)：1.加强宣传活动，进行班级内的选拨，确定合唱队人员。
2.六年级组织有兴趣的学生练习乒乓球。
3.低年级学生组织诗歌朗读，手工制作等活动。
第二周(9.10—9.14)：学校领导做讲话，组织师生共同参与合唱活动，并加强低年级的活动宣传。
第三周(9.17—9.21)：1.各班选定歌唱曲目，观看视频进行学习。
2.低年级同学在老师组织下进行活动。
3.六年级部分学生加强乒乓球的练习。
第四周(9.24—9.28)：加强训练，学校监督小组进行初步检查。
第五周(10.1—10.5)：十一假期，学生自由练习。
进行相关展示，观看六年级的乒乓球比赛，并进行评比活动。
第七周(10.15—10.19)：合唱队继续练习，检查低年级的各项活动。
第八周(10.22—10.26)：对合唱队单个成员进行检查，并指出不足之处，进行改正。
第九周(10.29—11.2)：组织进行“我为祖国献首歌”活动，积极让学生参与。
第十周(11.5—11.9)：开展“我为祖国献首歌”活动，让学生展示自己的才艺。
特色工作计划
新学期又开始了，本学期我们将坚持新《纲要》精神，树立全面发展，注重个性特长培养的理念，把激发培养幼儿兴趣和开发幼儿潜能摆在特色活动要求的首位，以幼儿“快乐学习，健康成长”为宗旨，因材施教，注重个体差异，全面提高幼儿整体素质。
经过上学期的培养，大部分幼儿的生活和学习习惯有非常大的进步，但仍有个别幼儿由于年纪较小，导致学习效果不佳。另外，本学期转入新生4名，这些孩子中有的以前没有接受过任何类似的教育教学，所以本学期，我们仍将重点放在培养幼儿的学习兴趣和学习习惯方面。
奥尔夫：《我爱妈咪》、《富尼古利富尼古拉》。
奥尔夫：《送礼给外婆》、《与妈妈共舞》、《小妞妞勾勾手》、《恰恰恰》。
奥尔夫：《啦啦啦啦来跳舞》、《草原上的舞会》、《小蚊子》、《快乐的小鸟》。
奥尔夫：《知了》、《大黄蜂的飞行》、《台风》、《雨中的小花伞》。
奥尔夫：《母鸡孵蛋》、《小鸡之舞》和总复习。
特色工作计划
本年度本着“科学定位，持续发展”的原则，以现代办学理念和管理理念为指导，以创新为核心，以培植和发扬学校特色为抓手，树立规范办学、特色强校的思想推进古坊中心学校生本教育特色建设。
二、工作目标：
1．充分认识到学校特色建设是指学校根据自身社会的、自然的环境特点和学校传统，从学校实际出发，对办学形态、育人形态进行有意识的选择和创造，以更优的协调方式使学校得以与外部社会环境相适应，以更优的管理模式使学校取得更高的办学质量，以更优的育人方法使每一位学生获得更大限度的发展。
2．彰显鲜明的古坊中心学校个性化办学理念，引进科学的管理机制，增加富有特色的办学活动项目。3．学校特色必须坚持立德树人和素质教育方向不动摇，其“特色”是符合古坊中心学校客观实际环境及符合教育规律、学校办学规律、学生成长规律的富有生命力的长态表征。
4、做好《小班化生动课堂模式探究》县级课题的结题的工作。
5、加大古坊中心学校改薄项目建设，加大办学条件优化改善、美化净化亮化校园。
6、继续开展少年宫各项活动，注重成果收集和展示。
三、工作措施：
(一）加大思想政治工作，真正提升教师职业道德水平。
一方面学校通过常规教师例会，加大教师政治学习和业务学习力度；一方面引导广大教师展开自学，生本教育的书籍；以身边骨干教师和先进工作者为榜样。党员教师要切实发挥先锋模范带头作用，让校园“正能量”不断扩大和传承。
（二）展开一系列活动，让古坊中心学校校园文化特色不断彰显。
无论是大课间、少年宫活动、还是元旦篝火晚会；只有正常开展，才能真正做到校园文化彰显。在“特色中展活动，在活动中显特色”将是古坊中心学校校园活动大政方针。一方面，学校通过特色活动让广大师生真正受益；一方面在特色活动中要善于总结经验、注重校际之间交流。以便初步形成古坊中心学校校园特色文化。
（三）完善制度，规范考核细则，形成教师专业成长激励机制。
为此，我们将群策群力，花大力气建章立制，从教学到后勤，从安全管理到质量提升，多维度、全方位细化职责，规范管理。从人性化、常态化入手，最终形成一套科学、精细、规范、合理的制度体系，有利于我校今后的日常管理。
四、抓好特色校园建设、落实好具体工作。
（一）建设一个美丽、干净、舒适的校园。硬化道路，重装大门、装饰教寝室。建班级书柜；争取资金购买寝室橱柜；在浴室增加收拾柜。争取校友生添置了被枕套。学生学习用品可以摆放整齐。让学生生活用品可以有序整理。在寝室设置十五块生本教育之自我反省宣传牌，供学生反思中提升自己。投入资金改善师生生活条件。积极争取资金购买发电机、挖掘深层地下水。
（二）让喜欢阅读、生活自理作为文化底蕴1.积极营造阅读的氛围。
学校在每个班级设立“图书角”，摆放学生感兴趣的书籍；学校全天候开放校图书馆，学生可随时随地进入图书馆；学校在教学楼走廊过道装设美观书架及软包座椅，摆上适合师生阅读的书籍，方便师生阅读。
2、整合生物实验基地、添置洗衣池，厕所水池。培养学生生活自理能力、讲卫生和劳动习惯。开展丰富多彩的主题活动，激励学生。
（三）开展“最美寝室”“最美少年”等系列评选活动。
（四）开展应急演练（防火、防震、防暴、食物中毒等）和与安全相关的综合实践活动，让学生掌握自我保护和应对灾害的技能。
（五）学校积极研究课题，弥补日常工作的不足，让教师在研究中学习，在研究中提高，在研究中发展。选派骨干教师外出培训学习教研组定期开展校内听课活动，每人每学期都必须至少参与一次上课、听课、评课、研课活动，校长带头参加。教师上课严格按照“生动”课堂模式，教师评课重点关注学生的学习状态、合作表现、学习效果。
（六）编写校本教材。为让学生掌握自主合作探究的学习方式、学校自主编排《乐学善学》，指导学生掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯。
（七）让乡村少年宫成为孩子的乐园。
古坊中心学校少年宫将继续设篮球、舞蹈、棋艺、书画、足球、阅读、音乐等八大活动场所。每个周三下午最后两节课全面开班。孩子们根据自己的兴趣爱好自选少年宫兴趣社团，让学校真正是孩子的快乐园不再是一句空话。
（八）制订教职工绩效考核方案、班级量化评比细则；从不同层面细化细则，评价中关注学生的主体地位，关注学生的个性差异，关注学生生活、学习、生存能力的培养，建立科学的评价体系，为学生成长创设愉悦的空间。在特色创建中的表现突出的在评先评优优先考虑。
五、具体工作安排（2016.9--2017.6）。
（一）第一学期。
2、教代会审核计划。
3、搞好校园建设。
4、学校“项目建设”工作总结。
5、教导处提出新的学年度骨干教师培训计划。
6、进行各种安全隐患排查及安全演练。
（二）第二学期。
1、组织课题负责人和课题研究成员参加中期课研成果汇编。
2、活动总结。
3、组织教师参加县市家教论文评选。
4、完成《乐学善学》的初稿撰写；预备结集出版。
5、购买寝室储藏柜。安装学生洗衣水池。
（三）2017年9月——2018年6月。