读后感是表达个人对于所读内容的理解与感受的一种写作形式。以下是小编为大家整理的一些优秀的读后感范文,供大家参考和借鉴。
裙子读后感
旺达·佩特罗斯基是一个拥有古怪名字的女孩,因为她的怪名字和旧裙子,让所有女生都喜欢捉弄她。
有一天,她说自家的衣柜里有一百条不同样式的裙子,没有一个人相信她的话,却引来更多嘲笑,她都一直默默地忍受着。终于有一天,她忍不住了,和家人离开了那个地方。
然而,旺达的来信,让领头捉弄她的佩琪和马蒂埃,深感愧疚,她们得到了旺达获奖的那一百幅不同样式的裙子中的两幅,才明白旺达有多么爱她们,其实她也是一个可爱、聪明的女孩儿。
不管她是从乡下来的,鞋上总是粘着泥巴,还是从其它国家来的,拥有奇怪的名字,都没有资格去嘲笑她,不管是家庭富裕,还是家庭贫困的人。人与人之间都是平等的,应该互相平等相待。
另一方面,佩琪和马蒂埃并不是真正对旺达有任何恶意,她们只是觉得,旺达家那么贫穷,寒酸,不可能拥有一百条不同样式的漂亮裙子,不能理解她为什么要撒这个谎。可她们并不知道,这是旺达的愿望,却在无意间伤害了她。当发现那两幅画描绘的正是自己时,感到又惊喜,又难过,又自责,才会萌生去找回旺达的想法。可见,佩琪和马蒂埃其实也拥有一颗纯洁、善良的心。
读过《一百条裙子》。我的内心久久不能平静,我们都是同样的小学生,有同样的学习生活,生活中或多或少都会遇到类似的事情。
或者你,或者你身边的人,就是另一个佩琪,另一个马蒂埃,我想,大家会怎么处理呢?我的感受是:我要学会从自己做起,先改变自己的想法,学会理解别人,慢慢地,你和你身边的人就会渐渐地融合在一起,互相理解互相尊重。
《一百条裙子》小学生读后感
这本书的主人公是一个叫旺达?佩特罗斯基的小女孩,她非常善良、诚实。她家里很穷,每天上学都是穿着同样的一条兰色旧裙子,经常被同学嘲笑。有一天,她对同学说:“我家里有100条裙子。”同学们都不相信,嘲笑得更厉害了。旺达还说她有60双鞋子,这些都是同学嘲笑的地方。
看到文章的最后,我才知道,这些裙子和鞋子根本不是真的,而都是她画的。她画的裙子在绘画大赛上得了头等奖。等同学们想把这个好消息告诉她时,旺达已经转校了。同学们都很后悔:当初不应该这样嘲笑旺达。
我觉得,同学们一定感受到了旺达画这一百条裙子时的心情,那是渴望着同学们不要嘲笑她的心情,渴望有朋友的心情,还有她对幸福生活的渴望。
在我们身边也有着象旺达一样的人,他们总是默默无闻的努力着,但是总是受别人的欺负和嘲笑。他们是多么渴望幸福啊。我在日常生活中,也不能嘲笑身边不如我的人,应该尊重和爱护他人。
裙子读后感
最近,我集钱买了一本〈一百条裙子〉,便津津有味的看了起来。
旺达-佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的怪名字和她的旧裙子,所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天,旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子,随之而来的却是更多的嘲笑。没有人会相信她,而且大家都会拿这件事作弄她,旺达却一直默默地忍受着。有一天,旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了,她给大家留下了她那一百条的“裙子”。捉弄过她的那些女生发现旺达是多么爱她们,而且旺达是一个多么可爱,多么聪明的女孩,于是她们决定写信向她道歉,并且去把她找回来。可是旺达再也不会回来了..........
在我读完了这本书时,在我看来,我认为旺达是一个坚强、善良、有梦想的人,女生门都喜欢捉弄她,旺达不但不生气,还没有一丝抱复的心态。旺达的家里很贫穷,根本没有钱买一百条裙子,但她心中有这一百条裙子每一条裙子都荡漾着一个梦想。虽然这个梦想不能用金钱来实现,但旺达用笔画出了她的梦想。
再看看现代生活中的我自己,胆小、懦弱、无能,在家里只会对自己的弟弟发脾气,一到外面就连句话也说不出来了。在学校里的我也一样,老把自己弄的很强大似的,动不动就和同学吵架,每次都是要她们给我道歉,与我和好,我自己一点也不主动。弄的我现在在班级里只有几个同学和我完了。在看完了〈一百条裙子〉以后,我开始自己反思自己,从自己的身上找到缺点并改正。
朋友,已成为了我的生活中不可缺少的一部分了,友谊,也是一样我们要平等对待每一个人。我们要珍惜友谊,理解朋友,开开心心、快快乐乐的过每一天!
裙子读后感
在这本书里,我最不喜欢佩琪,因为她假清高,对同学不友爱,这类人在一个集体中起到了很不和谐的作用。截然不同的是,主人公旺达的心中充满了爱和阳光。她设计的一百条裙子都得了大奖。令我意想不到的是,她竟然将最漂亮的两条裙子送给了曾经笑话她的佩琪和玛蒂埃。
对待一个人,应该像这本书里说的一样,不管她来自城市还是乡村,不管她的名字有多么奇怪,不管她的鞋子上有没有沾泥,不管她是有许多条裙子的富人,还是只有一条旧裙子的穷人,都应该被平等接纳和参与交流的权利。
你渴望被尊重吗?那就先尊重别人吧!
《一百条裙子》小学生读后感
主人公旺达.佩特罗斯基是有着奇怪名字的女孩,她每天都穿着一件褪了色的、晾得走了形的蓝色裙子。正是因为她的怪名字和旧裙子,所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天,旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子,随之而来的却是更多嘲笑。根本没有人会相信她,而且大家都拿这件事作为笑柄。终于有一天,旺达再也受不了这些嘲笑,转学了。
她给大家留下了那一百条“裙子”,捉弄过她的那些女生发现旺达是多么的爱她们,这时她们觉得旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩子,于是她们决定写信向旺达道歉,并且去把她找回来。
读了这本书,我懂得了:只有当你拥有一颗真诚、善良的心,一视同仁的态度和宽容的胸怀时,才会找到属于你的“一百条裙子”。
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裙子读后感
本书的主人公旺达·佩特罗斯基,名字奇怪,家境贫寒,经常穿一件褪了色的、晾的走形的蓝裙子,她坐在教室一个又脏又乱的角落里,总是那么安静,几乎不怎么说话。每天上学,因为走过乡间小路,经常弄得脚上满是泥巴。她没有朋友,无论是上学还是回家,她都独来独往。
佩琪是学校里最受欢迎的女孩儿,她漂亮,有许多好看的衣服。她经常嘲笑旺达,如果一天不嘲笑旺达,就觉得这一天白白的度过了。她最好的朋友玛蒂埃也是穷苦家庭的孩子,她理解旺达的感受,同情旺达,不想欺负她,可又无能无力。她怕自己成为另一个旺达,被同学嘲笑。所以当佩琪和同学们都拿旺达取乐时,玛蒂埃只是低头揉搓着自己的手掌,什么都不说。
有一天,旺达说自己有一百条各种各样的裙子,招来更多的嘲笑。后来,她离开了这所学校,走时,留下了她的一百条“裙子”。这一百条裙子迎来了全班热烈的掌声。旺达摘取了女子组服装设计的大奖。玛蒂埃和佩琪觉得很内疚,想去她家把她找回来,可是到她家时,已经晚了,她们全家都搬走了。在圣诞节来临之际,旺达给她的同学来信了,并把她设计的绿裙子和蓝裙子画稿送给了佩琪和玛蒂埃。她的宽容、善良感动了这些恶作剧的孩子。
每个女孩子都有过“一百条裙子的”的梦想,旺达,是一个坚强,善良,有梦想的女孩子,她用独特的方式证明自己确实拥有一百条裙子,证明自己没有说谎,她带走了不愉快的记忆,留下包容,友爱,和希望。一个普通甚至卑微的小女孩,即使被歧视,被冷落,被嘲笑,她的心里仍然留存着美好的愿望,并在画笔上实现了自己的梦想。也把善良和宽容的种子播种在同学的心中。
裙子读后感
《一百条裙子》里面讲述着有一个叫旺达的女孩,她非常穷。有一天她在学校里说自己有一百条裙子,但别的女孩都不相信她的话。最终有一天,旺达终于受不了这些女孩儿的嘲笑而转学了,但老师却宣布旺达最终获得了服装设计的一等奖!她自己就画了一百条裙子的设计图。有一个叫佩琪,还有一个叫马迪埃,这两个女孩,想去找到旺达,但是她们以前都是所有事情的挑头人。她们知道她没有妈妈,她们也不管这个。她们并不了解旺达半夜就得起来,把她那唯一的一条蓝裙子洗干净,还要熨烫她的那条,褪了色的蓝裙子。也许早上起来穿着它去上学的时候,裙子还没有干呢。她们决定给旺达写信,等到了圣诞节,旺达终于给她们回信了。她的信里写的这些:亲爱的老师,你和十三班的同学们都好吗?我想向您高兴的汇报,我又有了一百条新裙子,全都挂在我家新房子的衣柜里,我想把我画的那条绿色带有斑点的绿裙子,送给佩琪。那条蓝色的就送给她的朋友马蒂埃,给他们当圣诞礼物吧。您真诚的旺达.佩特罗斯基。
我在这本书里学到了真爱和宽容,我希望每一个小朋友都像旺达一样,有一个又有爱又宽容的心。
《裙子》读后感
活在这个世上,友谊是很重要的。至少我是这么认为的,生活就是一张没有染色的画,染色的笔就是多彩的有谊;泥土一开始只是一片黑,点缀的是那绿色的有谊。
旺达、佩特罗基是一个自卑而又自强的穷孩子,同学们那不无恶意的笑让她无所适从,一时想融入集体,口不择言的说出100条裙子的谎言,从而一步步隐入了无法自圆其说的境地,而她的同学佩琪却又无法设身处地的理解她的尴尬,一而再再而三的拿这句话来刺激她。玛蒂埃呢,虽然是穷孩子,能体会旺达的痛,却不敢勇敢的站出来做正义的选择,懦弱也好,自保也罢,反正无所作为。最终旺达远走他乡告终。旺达走后,大家才明白旺达是多么喜欢她们,想让旺达回来,那是永远都不可能的,旺达因为要走是她没有友谊。
那个雨天,是让人措手不及的雨天……。
裙子读后感
旺达是一个聪明、善良而又安静的女生,她有一颗善良的心,不像佩琪和玛带埃那样喜欢制造恶作剧。在十三班里,玛带埃跟旺达一样出生贫寒,她本来也是关心旺达的,但是由于害怕像旺达那样被同学嘲笑,于是她只能看着旺达伤心痛苦而无动于衷。
请你想一想,如果你是旺达,在班里因为家庭贫寒而被人嘲笑,你会怎样想呢?会不会很伤心,很难过?如果我们每一个同学都设身处地的站在旺达的角度思考,便会自觉地尊重、爱护其他同学。
我觉得,旺达她很可怜,她早该转学了,这样就可以不用那么伤心。可是,真正能够得到同学们的尊重与关心的方法是什么呢?我认为,这个故事启发了我们,不管是男生还是女生,都应该对身边的人关心,帮助、友爱。我们要珍惜同窗之情。
裙子读后感
有一段时间,我疯狂的迷恋上了一本书,刚买来时我曾用一天的时间一口气把它读完,后来又反复读了四五遍,它那精彩的文章深深的把握吸引住了,这本书就是《一百条裙子》。
啊!旺达!你是多么的勤劳、善良、朴实、美丽呀!当佩琪和玛蒂埃拿到你的两条“裙子”的时候,她们的心里会是多么的自责和后悔呀!
《一百条裙子》让我懂得了人与人之间应该互相尊重,友爱相处,不能因为别人丑陋、贫穷、弱小、迟钝等缺点就去嘲笑、歧视别人,那样做不但伤害别人,最终会伤害自己。
《裙子》读后感
第一章讲的是主人公旺达·佩特罗斯基,住在波金斯山上,他老是受别人的欺负,尤其是佩琪和玛蒂埃,他们俩可是所有恶作剧的挑头,老爱欺负别人。第二章讲的是关于裙子的故事,佩琪和玛蒂埃每天都要问她有多少条裙子,每天都要取笑旺达。
我觉得旺达她有着友爱,她把那一百条裙子留在十三班,把其中的两条裙子送给用信向她道歉的佩琪和玛蒂埃各一条裙子,把友爱的阳光照在十三班的每一个角落。
裙子读后感
星期一的下午第三节课,王老师带领我们读了《一百条裙子》。我读了以后,心里充满感动。
文章的主人公是旺达佩特罗斯基、玛蒂埃、佩琪。主要讲了旺达是个穷孩子,每天只能穿着一条洗得发白、晾得走形的篮裙子来上学,她大方、宽容。玛蒂埃是个金发碧眼的孩子,但是缺乏勇气,也很穷,身上的旧裙子还是她的好朋友佩琪送的。佩琪是学校最受欢迎的女孩,漂亮、聪明,以自我为中心。旺达有个怪名字,其他同学不免要嘲笑她,她总是默默地忍受着,终于有一天,旺达转学了,而她画出的一百条裙子却在绘画比赛中得奖了,佩琪和玛蒂埃很自责,没想到旺达却送给她们礼物,让她们重新认识了旺达。
我们身边是否也有这样的旺达呢?答案是:有。故事中的一百条裙子并不指真正的一百条裙子,而是指旺达的愿望。其实,生活中,友情很重要,不能和朋友为了一丁点儿、鸡毛蒜皮的小事就和他(她)吵架,到了他(她)离去的时候,才想到友情的珍贵。宽容大度是做高尚的人的基本因素,比如说我,有人说了我几句极具杀伤力的坏话,我就要去打别人,并且十天半月不理那个人,就可能失去一个知心朋友。我忽然明白了:那时候,应该忍制住怒火、宽容别人、露出雨后的笑脸才是最好的决定。
我合上这本书,仿佛一下子悟到了什么……。
杨旖纯指导老师:王颖颖。