优秀作文不仅要有深刻的内涵和丰富的想象力，还需要具备精湛的写作技巧和修辞手法。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望能够给大家一些启示和借鉴。它们多样的主题和风格展示了优秀作文的千姿百态，相信你一定会从中找到适合自己的写作方法和思路。让我们一起来欣赏吧。
小学生秋天作文
秋天，是丰收的季节，秋天，是金色的世界，秋天，是充满希望的季节。
走在树林里，落叶有红色、绿色、黄色……像一只只翩翩起舞的蝴蝶从天而降。看着地上的落叶，好像给大地铺上了一层厚厚的地毯。
走在果园里，有许许多多的水果。红彤彤的苹果、黄灿灿的鸭梨、紫莹莹的葡萄……葡萄粒像一颗颗晶莹剔透的紫宝石，尝一颗，更是美味。看着苹果和鸭梨，他们好像在讲一些小秘密。看着石榴，好像一个红色的胖娃娃在咧嘴笑。
走在田野里，地里有高粱、玉米、稻谷……农民伯伯开着收割机，脸上露出了灿烂的笑容。再看看作物，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，稻谷笑弯了腰。
走在公园里，有很多五颜六色的菊花，白的像雪，红的似火，黄的似金，绿的似玉，粉的似霞，蓝的似海。凑在菊花旁边，哇！非常香，我都禁不住再闻一闻。
这样的金秋时节，你不可能不爱。
小学生秋天作文
天空一碧如洗，犹如刚用清水洗过的蓝手帕一样，干净、完美。
进入树林，放眼望去那枫叶红的如火焰，不认真看真像这棵树着火了呢！还有些树，整棵都黄了，树叶就像金元宝一样挂在树上。但别以为秋天什么树都变了哦！如墨绿的松树，树叶像不小心弄倒颜料变得墨绿墨绿的。
秋天最美的，要数田野了。稻田里的稻穗儿彬彬有礼的底下脑袋：“秋天你好呀！”这时，风一吹，金色的海洋荡漾起波浪，美极了！“啪_啪”大豆田里像突然放起炮竹“啪_啪”无数细小的声音在同一刻发出，如金色的火花灿烂开放。下雪了吗？棉花地里一朵朵洁白无暇的棉花像没有收拾的残雪，又似乎香甜的棉花糖，天空中的云朵。
刚走进果园你一定能感受到阵阵果香味儿。那黄绿黄绿的桔子唱着歌欢迎秋天的到来；柿子像灯笼一样挂在树上；葡萄们冷了，穿上紫袄但还冷，便互相依偎在一起；可爱的苹果姑娘涨红了脸蛋儿高兴极了。
咦？好香的气味呀！哦，原来是小巧的桂花在转达着秋的信息。千姿百态、五颜六色的菊花骄傲得说：“我多美呀！”
啊！美丽秋。啊！丰收的秋。啊！充满喜悦多姿多彩的秋啊！我们永远记得你的美。
小学生秋天作文
“呼！呼！呼！”，秋风姑娘来到了人间，大树妈妈看见风姑娘说：“风姑娘，你好，你能帮我捎几封书信吗？”风姑娘说：“好的，给谁捎呢？”大树妈妈说：“帮我分别给小松鼠、小青蛙、大雁捎封信，好吗？”风姑娘说：“放心吧！我一定将他们送到。”说着，风姑娘出发了。
风姑娘带着第一封信离开了树妈妈，匆匆忙忙的跑到了小松鼠的家，小松鼠正在玩，风姑娘把信递给了小松鼠说“：这是树妈妈让我给你的。”小松鼠看了看信，风姑娘问：“信里面说的是什么啊？”小松鼠说：“谢谢你，风姑娘，信上说要我赶紧准备过冬的松果。”
风姑娘又带着第二封信飞到了池塘，她看见小青蛙正在荷叶上咕咕地叫着。风姑娘把信递给了小青蛙说：“这是树妈妈让我给你的。”小青蛙看了看信，风姑娘问：“信上写着什么？”小青蛙说：“谢谢你风姑娘，信上说让我快快建新房准备冬眠。”
风儿姑娘抱着第三封信跑到了小燕子的窝。风姑娘把信递给了小燕子说：“这是树妈妈让我给你的。”小燕子看了看信，风姑娘问：“上面写的什么？”小燕子回答：“谢谢你风姑娘，信上说让我飞向南方去过冬。”
风姑娘又带着第四封信来到校园。校园里孩子们正在上课。风姑娘轻轻地把信放在了小朋友们的书桌上，小朋友们看了都更加认真的读起书来。因为他们都记住了信上说的只有认真学习才能收获一个沉甸甸的秋天。
秋天来了，让我们都有所收获吧。
小学生秋天作文
几场阴雨将上海带入秋天，树叶纷纷落下。记得在小学时代，刚学习作文，老师们常布置与四季相关的主题进行写作。与此同时，一些相应的修辞、句式，甚至思维方式相形而出。写春天，一定要用上“万物复苏”、“一年之计在于春”、“春姑娘来了”等语句;写夏天，就是小狗吐舌头、知了在树上鸣叫，以及“六月天，娃娃脸”;写冬天，得用上“瑞雪兆丰年”、“银装素裹”等辞藻。
那么，“为赋‘秋’词强说‘秋’”勉力拗造型拗出来词句都有哪些?关于秋天的作文有什么模版可以效仿?今天，我们一起翻翻小学作文教材，看看“秋天”里必不可少的套路。
偏正短语与比喻拟人
所谓偏正短语，一般是指定语或状语修饰中心词所组成的短语。这也是我们在写景记事作文中，最经常、被训练次数最多的结构。例如，最简单的“湛蓝的天空”、“清澈的小溪”，abb式的“黄澄澄的麦穗”、“红彤彤的苹果”都属于此类。在常规的写作方法中，还会将这些短语按照目之所及或是游历的空间顺序进行编排，沿着这条思路走下去，常常会写出以下繁复、套路的词句：
在此基础上，为了避免重复和审美疲劳，教辅里还会提醒大家注意修辞手法的运用。最常见的就是比喻和拟人的手法。像上文中的“谷穗弯着腰”就是最基础的拟人手法的尝试。使用拟人和比喻，从理论上认为它能让景物不仅仅局限在平面上，而且更会富有生机与活力，化静为动，比如：
秋天，有许多五彩缤纷的颜料。你看，她把紫色给了葡萄，一串串葡萄多么像一串串拴在一起的铃铛，风儿一吹，就摇出了秋天的歌吟。秋天把红色给了枫叶，一片片枫叶像一只只蝴蝶，在为秋天的到来尽情舞蹈。秋天把橙色给了桔子，一个个桔子像一个个灯笼，在为秋天举行的晚宴做准备。
虽然套路多多，但比喻和拟人的使用其实属于进阶“技能”，学生要会使用也需要一定的观察力和联想力之后才能灵活运用。
刻意的修辞
除了比喻和拟人，教辅里常常有意教授的还有排比与引用。不论是课堂上还是教辅中，常常都引导学生多写排比，理由是“排比能提高文章观赏性与句子气势的”。当然，如果能将排比、拟人、比喻多种修辞手法复合使用，更是锦上添花，于是范文中出现最理想的语段如下：
红彤彤的苹果，像一个个害羞的小妹妹的脸;圆溜溜的柿子，像一盏盏发光的小灯笼;黄澄澄的桔子，像一个个气鼓鼓的小皮球;紫盈盈的葡萄，像一串串晶莹剔透的珍珠玛瑙。
虽然它没有春天那样，有嫩绿的小草，有争奇斗艳的鲜花，有翩翩起舞的蝴蝶;不像夏天那样生气勃勃，有蝉在吟唱，有葱翠的大树;也不像冬天那样雪花飞舞，有孩子在堆雪人，滑雪橇。
不同句式的交错使用，虽不及长短句富有韵律美，但也有助于增强节奏感，丰富文章的多样性。除此之外，还要让学生们在开头部分通过引用点题，例如“秋风秋雨愁煞人”，再高阶一些还会用上“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。
在行文结构上，教辅常常引导学生以“总-分-总”或是“总-分”的结构，开头定调，中间从左到右、从上到下或是从前往后打一套下来，结尾部分升华抒情。这一模式虽然刻板单调，但可操作性强，教导了一代又一代学生。不得不承认，这些方法有利于学生在写作初期快速找到方向，从而在短时间内完成一篇质量中等的习作。
狭限的情怀
古往今来谈秋的大作能广泛流传、历久弥新到底都赢在情怀上，当我们接受过系统的文学教育后，再回望小学作文中关于秋天的场景时，常常感到那些片段稚拙地令人发笑。细细想来才发现其实在写作要求中“表达真情实感”，是对一篇文章的最低要求，也是最高的要求。
教辅与老师教授小学生写作文，几十年过去，在技术、手法等“硬件”要求上不断磨砺、学习、反复练习以达到精进上乘，但真正的“技巧”或许正是黄遵宪当年提的“我手写我心”。我们翻阅这些作文时，能感受到孩子们写作时的“努力”，努力后的结果更像是炮制一颗更虚伪的“心”，并将其当作“真心”来写。就像最经典的作文故事：我在马路上捡到钱，心里经过丰富的斗争，随后想到古往今来的伟人，感受到榜样的力量，于是我把钱还了回去。在一个“捡到钱与还钱”的谎言之外，又炮制了一个“受伟人激励”的谎言。
读了这么多年优秀范文，写了这么多年作文，到最后却发现找不到所谓的“真情实感”大概是最大的悲哀。
秋天小学生作文
早上起床，忽而觉得冷了，短袖t恤不合适起来了，穿上毛衣，再披一件外套，啊！好温暖。
出门晨跑手掌大的叶子“唰唰”地飘落。在地上、草坪上、头上，到处都有。步子落下的地方，总有“咔嚓”的声音，是叶子清脆的招呼，伴着一个黄黄的脸蛋。
又是一阵果香，满树的橘子，像一只只灯笼一样，但它们即使在白天也那样明亮。我路过采了一个，剥开橘皮，取一片橘肉，放进嘴里，嗯，是酸而甜的味道，这一定是它的成长记经历吧。
如果这时候到乡下，麦田中，你便可以扔石子，麦子中的坏蛋——麻雀，它们便会一大群的，甚至铺天盖地地飞出，好似我的烦恼、郁闷一下子飞到了九霄云外，而心灵却沉浸在这些美好与快乐中。
渐渐地，觉得这样的一天真是有意思。
这是怎么了呢？
家里买了一盆观赏菊，我以为是黄色的，可是并不是的，这是一盆枚红色的菊花，花朵火似的盛开，根本感觉不到天气的变化。菊花手掌一样大，一点不夸张。多而大的花朵并没有把枝条压折。
为什么呢？这是因为菊花的品质就是这样。坚忍、努力地生活着，绽放自己的美丽。我手捧着泡着菊花的茶杯，温温的，暖着我的手我的心，看着观赏菊。世界好像都变了，变成了我眼前菊花与手中茶。
这是怎么了呢？为什么天气变冷我却感觉不到冷？菊花盛开橘子成熟，连树叶也落了……这样啊！秋天来了。
秋天，你的衣服最美；彩虹被你当作围巾，围巾变成满山枫叶五彩斑斓；麦田被你当作衣裳穿在身上；落叶被你当作头饰，点点地撒落在头上……你因这些而美丽，而这些景物因你而生。
小学生秋天作文
秋天到了，一个晴朗的周末，我和妈妈决定去附近的公园度过美好的一天。
清晨的公园里已经是人们欢乐的海洋，很多爷爷、奶奶已经在锻炼身体了。他们有的打太极，有的跳舞，有的玩健身器材，每个人都活力四射。
我们经过草坪时，原先厚厚的，像绿色地毯似的草地好像变薄了，现在的小草才刚没脚脖儿，而且小草的颜色也各不相同，有深绿的，有浅绿的，还有淡黄的，甚至有枯黄的，加上一些形状各异，颜色也不同的落叶，真像一幅美丽的油画。“野火烧不尽，春风吹又生”，我相信当春天到来时，那些枯黄的草仍会变得嫩绿，变得生机勃勃。
我们路过花圃，一朵朵的菊花竞相开放，它们五颜六色，形态各异，红得像火，粉得像霞，黄得像金……有的花瓣像荷花，有的花瓣像萝卜丝，还有的像细针……有的花瓣儿很多、较厚，紧紧地围在一起，有的花瓣儿向四面散开着，它们在早晨微凉的秋风里争奇斗艳，不少的花瓣上还带着晶莹的寒霜，这让我想到了陈毅爷爷赞美秋菊的诗，“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”菊花的这种精神真值得我们尊敬和学习啊！
花圃一角的桂花树上，米粒大的金黄色花儿正在盛开，浓浓的香味直向我们扑来，连妈妈都不禁赞叹道：“真是‘桂子开花，十里飘香’啊！”我高兴地说：“是啊，是啊。我上次在投票选市树市花时，就选了桂花作为市花呢！”我和妈妈还哼唱起了《八月桂花遍地开》。
我们走进树林，一排排高大挺拔的梧桐树上，很多树叶已经变黄，不时还会掉下个小毛球，我们坐在树下，有时惊起草丛里的蚂蚱，但小小的蝴蝶却不怕，仍然绕着我们飞来飞去，好像在说“欢迎你们到我家作客！”不远处还有些我叫不出名字来的树木，有的被修剪成了球型，有的被弄成了一排排的，还有的高低交错，加上它们的枝叶色彩不同，叶片的大小、形状也都不同，美丽的景色让我只会说：“小树林真美，真美！”
我们来到河边，河水清澈，缓缓流动，有大人在钓鱼，也有小朋友在写生，他的身旁还有一只小狗跑来跑去，好像在看小主人画的好不好。
傍晚的公园宁静多啦，凉爽宜人的秋风轻轻地吹着，红彤彤的太阳慢慢落下，又弯又亮的月亮慢慢升起，皎洁的月光洒满大地。直到这时，我们才依依不舍地听着秋风姐姐的歌声，闻着香气袭人的花香踏上了回家的路。
秋天的公园真美啊！我的家乡多美啊！
小学生秋天作文
秋，一个黄灿灿的季节，丰收的日子。它不像春一样娇气，秋是那么纯朴；它不像夏一样炎热，它是那么凉爽；它也不像冬一样寒冷，它是那么温情。
秋，点缀了整个田野，秋天的田野一片黄澄澄，一个个成熟的果子垂下头来，拉弯了树的腰，脸上绽放出了美丽的笑容。微风一吹，路边的落叶便会“沙沙”地欢唱起来。啊！秋天，你是人们向往、憧憬的啊！你带来了丰收和喜悦啊！
秋，一个令人憧憬的未来，田野里、果园里，黄灿灿的，一片接着一片。树儿上果实累累，像挂了千万个霓虹灯一样，照亮了人们的心，秋风不停地扫着地，“呼-”一阵微风让树叶儿低低地打着旋随风漂流。
秋天，地里有工作的农民，还有跑着跳着的孩子，他们欢呼着，依晰还能看见几只大雁从天空中掠过，人们喜笑颜开，因为他们用辛勤的双手播种下的种子丰收了。他们用双手挥下的一片汗水，换来了一片一望无际的美丽田野。秋天的田野永远那么美丽！那么漂亮！
我漫步在小溪边，一群大雁排成“人”字形，天空显得更高、更蓝了。
我欣赏着、聆听着，完全沉醉于家乡这美丽的秋色之中……
小学生秋天作文
秋天，是一个美丽的季节。
树上的树叶从树上落了下来，有的在空中翩翩起舞，有的落在地上给大地铺上了一层黄色的棉被。
秋天，是一个丰收的季节。
苹果树上结出了苹果，你只要吃上一口就会让你回味无穷。
红红的石榴像一个个小灯笼，成熟的石榴胀破了皮，露出粉色的玛瑙粒儿，掰开几粒放在嘴里，又香又甜的汁水立刻溢满了你的嘴巴。
秋天酿熟的葡萄乌黑诱人;秋天烧红的花椒颗颗粒粒爆得人心颤，燕子飞到了南方，青蛙正在挖洞准备睡大觉呢。
秋天是个美丽的季节，也是丰收的季节。
秋天小学生作文
光阴似箭，日月如梭。时光如流水一般从我指缝间溜走，转眼间，秋天就在不知不觉之中到来了。
不知从何时起，街头树上那碧玉般的绿叶被镀上了一层金黄。也不知何时起，桂花的芳香已经弥漫到了城市的每一个角落。走在路上，落叶在脚底下沙沙作响，宛如一曲悠悠的小令。一场接一场的秋雨洗刷掉了夏日的炎热，剩下的只是秋日的凉爽。
随着秋天的到来，阵阵麦香也送来了丰收的喜悦。走进田野，映入眼帘的是一片金灿灿的麦地，一眼望不到尽头。沉甸甸的麦穗，汇集着农民们的希望，那耀眼的金色，看起来又是如此令人欢喜。朴实的农民伯伯的脸上挂着无比灿烂的笑容，像阳光一样温暖。穿过麦地，再走进果园。当你迈出第一步时，浓浓的果香立即将你包围。瞧啊，一棵棵挺拔高大的果树挺立在这块肥沃的土地上，枝头挂着的是被阳光烘烤得熟透了的果实。你看那鲜红嫩绿的一大堆果子，装满了一个个大竹筐，然而树上还未来得及采摘的果实还多着哩！有如此好的收成，果农们更是笑得合不拢嘴。轻轻摘下一个橘子，剥开橘红的果皮，那被分成一瓣瓣、晶莹透亮的果肉便露了出来，一口咬下去，果汁如一朵莲花在舌尖上绽放，甜美的味道瞬间就弥漫了整个口腔，味蕾就顿时得到了极大的满足。即便吃完了，也有一股淡淡的清香萦绕在舌尖。专业一点来说，正是皮薄籽小，果肉饱满，水分充足，味道甜美。若上市的话，肯定能卖个好价钱！
路过一个池塘，摸摸清澈见底的水，顿时就被冷得一激灵。只有不怕冷的小鱼儿还在水中嬉戏。吹过一阵微风，深深吸一口气，一下子便闻到了麦子的清香。一只只蚂蚁在麦香中忙碌着，我想它们的心里一定也乐开了花吧！
我爱这果实累累、层林尽染的秋天！
小学生秋天作文
秋天到了，秋雨蒙蒙，黄老师带我们去参观校园。
校门口，矗立着一个心型标志，上面镶嵌着一朵朵大大小小的红色花朵。在标志的中央还刻着“心语”两个大字，显得气派无比。
走进校门，映入眼帘的是一个大花坛，一朵朵月季花竞相开放，有淡黄的，粉红的，玫瑰红的……色彩斑斓。最吸引人的是那一朵朵秋菊，它们有的像一个个小绒球，有的像妈妈的卷发，千姿百态。这些菊花红的似火，粉的似霞，白的似雪，绿的似翡翠……真是争奇斗艳，就像是节日里在高空中绽放的烟火。引的五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
我们跟随着老师走进长廊，一阵阵清香扑鼻而来，抬头望去，原来是桂花树开花了！青绿色的叶片之间，开满了米粒般大小的花，有金色的，有银色的。那花密密麻麻，一团团，一簇簇，远远望去，好似一个个害羞的小姑娘，聚在一起说悄悄话。
桂花树旁是一棵棵高大挺拔的梧桐树，它们就像一个个士兵，保卫这我们的校园。在秋风的吹拂下，金黄的叶子在空中飘飘悠悠，在阳光的照耀下，宛如千万只金黄的蝴蝶，在天空中飞舞，煞是好看。走在树下的我，接过一片落叶，出神的望着，突然觉得这金色的叶片正慢慢变大，变大，变成了一艘巨轮。装着我和我的梦想，驶向远方！
啊！秋天的校园真迷人！我爱秋天的校园！
小学生秋天作文
轻轻地，轻轻地，秋姑娘随着阵阵秋风，来到这五彩缤纷的世界，把秋天的大门悄悄地打开了。
秋姑娘来到田野里，她看到了丰收的景象：玉米老爷爷露出了大黄牙，高粱笑弯了腰，地瓜钻出土里喊着要看美丽的秋天呢！
秋姑娘来到果园里，她看见各种果子你挤我碰：苹果小姑娘露出了红红的笑脸，石榴笑破了肚皮，柿子争着要人们去摘呢！
秋姑娘来到公园里，她看见了正迎风怒放的菊花：有金黄的、粉红的、淡绿的、桔黄的，紫红的、雪白的、淡黄的，可美丽了！让人不由想起了黄巢的诗句“满城尽带黄金甲”。
秋姑娘来到菜园里，蔬菜们争先恐后地向秋姑娘致意：白菜内心充实了，萝卜们都想长得又大又胖，茄子也把肚子撑得大大的，等着人们去摘呢！
秋姑娘转了一圈，不由地伸了个懒腰，啊！水真清！天空真高真蓝！草地又绿又宽广！
秋天多美好！真是一幅美丽的图画，我喜欢这迷人的秋天！
秋天小学生作文
秋，从古以来，便有一丝凄凉或丰收，一缕悲怆或喜悦，每每谈起秋，便有一股远离纷争的闲适，一分在林间小路的幽香。秋，似乎就是为了缓解夏的炎热，预享冬的冷颜。
今日，好不容易可以远离世喧，静享林间水流，山间鸟鸣，竹中风吹，环抱阳光……、
走在石板小路，发出“哒哒”的声音，在这群山环抱的世界，别有一番清新味，踏上爬山之路，阳光的碎片铺在石路，慢慢泛黄的树叶也在暗示着秋的来临，太阳在树荫下柔和了许多，淡淡的，暖暖的，想起了小时候依偎在父母怀里的温暖，绕在山里的路曲折，别有一番情趣，山腰处的亭台。走着走着，便有一股桂花香，自然的飘荡在鼻尖，这“暗香”的源头，究竟在哪呢？在深入些，面前便是一小片桂花林，小如星盏的花儿，就是这样簇在一起，散发让整座大山都折腰的气味。秋的香，是小却具有惊人的凝聚力。
一片叶，缓缓落下，最终在地上睡去，它生命的逝去，是否是秋的呼唤？我不解。再望，何止是这一片叶，这儿，到处散落着的都是落叶，秋的第一个脚印，便是踏着那叶儿来的吧。秋的到来，是美的却又凄惨。
鸟声婉转，却不见鸟影，鸟儿是怕生了么？躲在丛林间，怯怯的歌颂几句，那婉转清脆的歌喉，在阳光中格外动听，闪耀着生命的光坏，让人充满活力。秋的声音，是清脆却暗暗蕴含着羞涩。
流水淙淙，石水相碰，奏出一曲乐，飘渺，仿佛世外桃源般，宁静，舒适，伸手一触，冰凉的感觉用上心头，多久，没有体会到了，这种自然的舒适。秋的感觉，是舒适却冰凉的自然。
寻秋，寻得一场美，一场乐趣。
秋天小学生作文
春天的老山，光秃秃的树叶上长出了嫩芽，万物充满生机；夏天的老山，树木葱茏，走在林间的小路上很舒服；而秋天的老山，落叶铺满了林间的小路，走在上面“沙沙”做响，阵阵秋风吹过路人的脸颊，让他们感到十分凉爽。
我也来到了老山，去感受秋天的凉爽。才走几步，我就被眼前的景色愣住了：小路边的树落下的叶子像地毯一样把小路铺成了“金色的世界”。
继续往里走，你会发现那棵“手掌树”，上面的叶子已经泛黄，而“手掌心”中全是树叶。坐上去软绵绵地，双手抓着旁边的树干，像坐在家里的沙发上一样，舒服极了。还可以摆弄旁边的叶子，真不错，用这个做沙发一定很好。
再往里走一些，你会看到一个小池塘。一些树叶漂在水中，风往哪儿吹，它们就往哪儿行。看，一片树叶上有一只小飞虫，正在池塘上漂着。我看，它想成为一名航海家，或者想成为福格那样80天环游地球的人，总之，我来帮它完成它的心愿吧！想着，我就对那片树叶吹了一口气，望着那片树叶慢慢地飘向对崖，开心地笑了。
我正准备爬起来的时候，发现旁边有一株小菊花，也就10厘米左右吧，花也小得不得了。仔细看，它的花瓣细细长长的，一朵上面有几十个这样的花瓣。我站起来看着这株在秋风中跳舞的小菊花，不禁赞叹：菊花的生命力太顽强了，不愧是“我花开后百花杀”的菊花。想完，我赶快跟上父母的脚步，继续欣赏秋色。
小学生秋天作文
岁月更迭，四季交替，总有那么一个属于我的季节让我期盼，总有一片天空让我翱翔，总是那么的惊心动魄。
春天，百花齐放，万鸟争鸣。夏天烈日炎炎，阳光灿烂。冬天，千里冰封，万里雪飘。而我，却独独终爱那天高云淡，让人栝静的秋天。
闲看庭前花开花落，漫观天上云卷云舒，这种生活让我神往已久。
秋天，她不像春天一样，光芒四射。不像夏天一样意气风发。不像冬天一样满是沧桑。她只是一个平淡而又快乐，喜欢待在树下看书的姑娘。
秋天，是收获的季节，以往的辛苦，困难，都将在这时了结。曾经许下的诺言将在这时实现。辛苦的汗水滋润的土地，将在这时回廖。人们一年来撒下的种子将在这是结出果实。一切都将收获。
秋天，秋天的云是那样的美，似一片阳光瓢过天空，似一只雄鹰搏击苍穹。
在秋天风轻云淡的日子里，劳累了许久的心在恢复，铺满了灰尘的心灵在这时洗脱改变。
每一次仰望天空，都还有一番新的感悟。而秋天的天空格外迷人。似一幅奇画，其中的意义让人参悟不透，又似一张照片，仿佛要将这世界上最美丽的东西扩印下来。
每一次夜晚的星星，都很稀少，仿佛无尽沙漠中的一杯水，无比珍贵，但又无比稀少，有时候，我才能发现那一颗小如尘埃，却又可以点亮世界的星星。
夏天的星星虽多，却无法给人诗一般的感觉，秋天的.星星虽小，却是照亮世界的夜明珠。
人亦如此，秋天就如世界，星星就如人们，每一颗闪亮的星都是一位杰出的人才。
秋天，回忆的是曾经，眺望的是未来，每一分，每一秒岁月都在流去。但过去的天空却永远存在心中的世界。
小学生秋天作文
秋姑娘先来到田野里。金灿灿的稻谷笑弯了腰，红彤彤的高粱低下了头，像一支支燃烧的火把。稻谷、高粱都成熟了，农民伯伯笑得合不拢嘴。
秋姑娘走进了树林。小树叶们慢慢地变黄了，一片片树叶从大树妈妈的手臂上跳了下来，落到了地上，让风娃娃带着它们去冒险。还有那高大的银杏树，也穿上了金黄色的外衣，黄灿灿的银杏叶，就像一把把小扇子，它们不停地扇啊扇，终于扇走了夏天的炎热。
秋姑娘又来到了公园。公园里开满了菊花，每一朵菊花都是那么娇艳动人！你们快看呀，它们的颜色多漂亮啊！黄的赛金，红的似火，白的像雪……一阵秋风吹过，立刻飘来一阵阵醉人的花香，真是让人心旷神怡！
秋姑娘好像很着急，她又急急忙忙地奔向果园。梨树上挂满黄澄澄的大鸭梨，它们长得就像一个个可爱的小葫芦。柿子树上挂满了火红的灯笼，每一盏小灯笼仿佛都在说，快点将我带回家，我是又香又甜的红柿子。葡萄树上的葡萄也成熟了，它们沉甸甸的，每一串都晶莹透亮，就像一串串闪亮的珍珠，馋得让人直流口水！
秋天就像一幅美丽的画卷，我爱这美丽的秋天！
小学生秋天作文
南方的秋天总是姗姗来迟，虽然已过了九月，但秋意却并不明显。然而在一个多雾的黎明秋天还是悄悄来临了，随着秋天的到来，炎热的的感觉也渐渐消失了。
最先感知秋天到来的应该是道路两旁的木棉树，那片片飘落的树叶就像是欢迎秋天到来的调皮的孩子。每次当我背着书包漫步在人行道上，总爱看着树上那已枯黄的叶子在瑟瑟的秋风中，纷纷扬扬地飘落下来，它们在秋风的歌声中翩翩然地舞动着，愉快地跳完一曲之后，便缓缓地、轻轻地掉落到地上，我慢慢地从落满叶子的人行道走过，细细地听着脚下落叶发出的轻轻的“沙沙沙”声。或许在很多人眼里，落叶的代表着枯槁，代表着死亡，代表着哀伤。但我却不这么认为，在我的眼里落叶是最美的，虽然它已失去了蓬勃的生命力，但让我感动的是它的奉献精神，看着这些被行人踩碎了的落叶，我似乎已经看到了它们融入我脚下的泥土之中，化成了养料，然后孕育着春的希望。
田野里的稻谷也换上了金黄色的外衣，稻杆被沉甸甸的稻穗压弯了腰，一阵风吹过，发出沙沙的声响，那是稻谷们唱响的甜美的丰收之歌；玉米地里传来了轻脆的“啪啪”声，那是农民伯伯在掰玉米，金黄的玉米棒子鼓鼓囊囊的，它们吐着须子，样子看起来真像一个个饱经风霜的白胡子老爷爷，不一会儿金黄的玉米棒子就装满了箩筐，农民伯伯脸上露出了喜悦的笑容；果园里橙子熟了，大大小小的橙子，像一个个小灯笼挂在树上，黄澄澄的真诱人，走近一闻，一股甜甜的果香沁人心脾。
花园里，秋天的使者——菊花，竞相开放，那一朵朵的菊花，有的含苞待放、有的似刚出浴、有的尽露精髓——一株株，一丛丛，一堆堆。红的似火、黄的如金、粉的像霞、白的若云——游人置身其中，仿佛走进了花的世界，花的海洋。
秋天来了，我爱这金色的季节，爱她的美，爱她香甜的滋味。
语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
总体来说文章还是不错的，希望小作者继续努力哦，加油。