幼儿园开学迎新策划书大全（16篇）

策划书的撰写需要全面考虑市场、竞争、资源以及风险等因素，以提供具有可行性和可实施性的方案。欢迎大家一起来探讨和研究策划书的写作技巧和方法，共同提高创作水平。

幼儿园开学迎新主持词

给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!

教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。

使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程这里是孩子的乐园。

我们的耕耘——心是真的，爱是纯的，德便是高的。

辛勤的汗水浇灌理想的花朵精心呵护，全能开发。

孩子开心、家长放心。

这里是爱的港湾这里是快乐的世界这里是幸福的起点。

锦彩童年，程龙程凤。

同在蓝天下，和孩子共同成长!

一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子!

今日的学校之星，明日的社会之星!

用心呵护幸福的源泉用爱心托起明天的太阳。

让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……。

疼爱无微不至关怀教导有方关心、爱心、贴心相互理解，其乐融融;。

新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长!

美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。

启蒙明天播种未来一切以孩子为中心。

需要学习需要锻炼需要爱护需要成长我能给予。

情系孩子心连童心。

以特色办学以质量取胜。

让爱心伴我左右，让文明与你同行。

新起点，新方向，我们在阳光下成长。

**幼儿园,让欢乐的种子撒在每个孩子的心田!

**幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子!

幼儿园开学迎新主持词

在新学期到来之际，楼园幼儿园的教师们特意为幼儿策划筹备了一桌丰盛的“开学大餐”，以此作为为孩子们的一份新年礼物。

开学第一天，踏入校园，印入孩子们眼帘的便是满满当当的“年味”，火红的灯笼在和宝宝们使劲招手，串串的花生、辣椒则和宝宝们频繁点头，当然还有热忱欢迎孩子们到来的老师，一排儿站在门厅里，给我们的宝贝拜年，“宝贝，新年好”，“宝贝，祝你身体健康”，甜甜的话语充斥着整个房间，烂漫的笑容浸润着孩子与家长的心。

活动在孩子们的意犹未尽中落下了帷幕，诚然，活动中的一系列游戏则成了老师们给予孩子的礼物。同时，在游戏中孩子们亦加深了对春节的了解，真可谓“热热闹闹游园会，欢欢喜喜迎新春”!

幼儿园迎新年会策划方案

10秒片花5秒片花。

标题条人名字幕条角标。

开放式片尾图标。

风格：时尚大气。

色调：以橙红白色灰色为主。

元素：蓝盾天平国徽法庭带有故事情节的画面(出警庭审抓捕)主持人画面。

文字：更透彻的案件分析更直观的情节描述。

更独到的疑点追踪更另类的评论观点。

深度广度角度高度(上不下)。

行为与法。

30秒宣传片配音：直击罪案现场解读离奇案情深度剖析复杂的犯罪心理。

直面犯罪分子亲历案发过程给你直击心灵的震撼行为与法栏目近期隆重推出敬请关注!

片尾演职员表总监制(频道)。

监制薛理爱陆慧仁总策划孟杰出品人张国军制片人张生主编车成军。

策划田伟杨洁制作总监白光统筹王鹏。

编导。

摄像。

灯光。

后期制作。

场务。

解说。

幼儿园迎新晚会策划书

不经意间，它来了，它轻轻地来了。让我们携手积极参加本次迎新晚会，为它的到来共同演绎一手精彩绝伦的青春之歌!

一、活动主题：舞动青春，秀出风采，活出自我。

二、目的：

通过此次活动，浓厚校园文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。

三、时间：20xx年x月x日晚上7：00整。

四、地点：福建农林大学校大礼堂。

五、参加演出对象：

福建农林大学交通学院艺术团成员。

福建电台987生活频道主要成员。

福建电视台明日广告之星。

福建农林大学校艺术团。

福建农林大学校武协。

六、各方提供的项目。

别方提供项目：

1、晚会节目主持人(小凡、肖曙、王琳、阿矿)。

2、晚会部分节目，并邀请福建电视台明日广告之星参加表演。

3、现场的灯光音响和搭台。

5、提供晚会游戏奖品，抽奖的所有礼品。

起点提供项目：负责现场演员及模特的造型设计、化妆，并参与发型秀。

我方提供项目：

1、维持现场秩序，包括前后台及楼上的秩序。

3、晚会的部分节目，以及表演节目的服装，伴奏带。

4、场地租借，及会场内外条幅的布置。

5、节目单、请柬、入场券的设计、印刷、派发。

6、现场嘉宾饮料，荧光棒及爆竹。

7、现场摄影。

七、节目安排：

舞蹈、歌曲、小品、武术、发型秀等，为活跃晚会氛围，特设有奖问答的互动游戏。

八、具体工作安排。

1、节目排练：由文艺部负责，排练时间安排在每周一，三，五下午4点――6点，地点在明德广场。服装道具由文艺部统一负责联系商家订做。歌曲伴奏带由文艺部统一购买，排练场所定在七星自助ktv。并在晚会前一周到987录音室剪辑。

2、派发请柬和邀请函：在晚会前两周，由办公室负责写请柬，邀请各学院分管学生工作的书记、辅导员、校学生处人员、校团委老师、各院学生会主席和校学生会的主要成员观看演出，以扩大晚会的影响力。请柬由自律会统一负责派发。并发送邀请函到校艺术团和校武术协会，邀请他们各名出一个节目，以活跃晚会现场气氛。

3、增加舞台效果:信息部门联系起点美容院机构,让起点的所有的演员和主持人负责方,开始指出一个程序-发型秀。信息部门也为购买道具,如:烟花爆竹、荧光棒、花卉、气球、吹泡泡机,万通板3m*3m的小道具,增加大气飙升。

4、供应购买:办公室负责购买的派对用品,包括电影2(9伏的电池12、饮料、哨子50瓶50,瓶装水2桶,标准的背景,论文的一个打击。

5、礼仪小姐培训和安排:礼仪小姐安排在大厅前和党入口处,四个,四个入口礼仪小姐负责客人遇到老师,带给他们坐在;四礼仪小姐和饮料分布负责项目。此外,这个女孩负责天安排的后台工作。

6、所在的座位安排,以维持:自律将负20xx年迎新生策划书责维护地区秩序,除了其他设置一个总负责,负责整个站点维护秩序和协调,处理突发事件。

7、主席团应当负责wenyibu、自律,女孩部门、宣传部、办公室工作的监督、协调和实施。党负责安排现场人员的所有事宜的劳动分工和协调该部门的工作,处理突发事件。

九、基金预算。

十、活动注意事项。

幼儿园迎新年策划书

1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

3.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

1.幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

2.老师向家长介绍我园的教育教学情况。

3.幼儿展示本学期所学的技能。

1.布置富有新年欢庆气氛的环境。

2.撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。

3.加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。

(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分。

(二)活动程序。

1.全园活动地点：操场。

(1)3点40之前家长签到。

(2)4点领导致辞。

(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。

2.班级活动。

地点：本班教室。

(1)向家长介绍我园的教育教学情况。

在20xx年即将到来之际，我代表大大二班的老师和小朋友对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家对我们工作的大力支持和帮助!

党中央、国务院越来越重视学前教育。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出到20xx年基本普及学前教育的目标。从今年开始，国家开始大力发展学前教育，也就是幼儿教育，加大对幼儿教育的投入和监管，幼儿教育工作也就纳入了政府重点工作之中。以前我们贺州市的学前班都设在小学里，现在按中央的部署重新调整，把学前班放到幼儿园里，明确了学前教育的目标，因为要遵循幼儿成长规律和学前教育规律，坚决制止学前教育“小学化”“成人化”。按照上级指示“各地市优质幼儿园举办分园”的精神，我们幼儿园是xxxx年通过自治区的评定，成为了贺州市唯一的一所自治区级示范幼儿园，于是，便在这开设了现在这个分园，由于一些客观原因，园址暂时定在这里。受场地的限制，目前只有3个大大班(幼儿园里学前班也叫大大班)，共有幼儿125人，每个班的幼儿都只有42人左右，与其他学校相比是很有优势的，就师幼比例来说就占很大的优势，其他幼儿园里的学前班人数一般都会比我们这多得多。我们严格按《幼儿园教育指导纲要》要求进行课程设置，教育内容是全面的、启蒙的，划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域，各领域相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。这也是有别于之前小学里的学前班的，他们只设语文和数学，其他的课程都是一带而过。根据国家的有关文件精神，其他幼儿园的课程设置也正逐步向我们靠拢。

课经常出现精力不集中，爱讲话、做小动作，不仅影响自己还影响到他人。合作和分享意识薄弱，不能恰当地理解并遵守日常生活中基本的社会行为准则，常有不友好行为发生，遇事不能很好的自行想办法解决，依赖性强，有个别的孩子害怕困难，责任感不强，在动手动脑的环节里，不能很好地利用自身条件进行探究问题，孩子的求知欲和认识兴趣没有被激发。大部分的孩子的作品缺乏相互交流、互相欣赏、共同提高的机会，美的熏陶没有得到很好的培养，单从绘画作品中就可以看出，孩子们的基本功不扎实，基本的涂色都不会运用，把原本画得很好的作品没能很好的用色彩来表现，有很大一部分孩子不懂得什么叫底色，让他涂上底色就觉得困难很大。还有音乐基础也很差，节奏感很肤浅，更别说能唱出歌曲的情感。对于很多的孩子来说，认读课文也是有困难，不会正常翻书的有一半以上，班上孩子除个别的能按要求进行指字听读、跟读外，几乎只会瞎蒙，读到哪全然不知，更别说认字。如果是经过系统的从小班到大班的学习，情况就不会是这样，至少基本的习惯养成不会是这样的差。当我们了解到孩子们的情况后，发现要改进的地方太多太多，尤其紧迫的是常规问题，必须在短期内走上正常轨道，首先是加强班级工作管理，制定出行之有效的班级工作措施，使孩子们接受正常的有效的教育，从而促进孩子在原有的基础上得到发展。经过将近一个学期的努力，孩子们的各方面都得到不同程度的发展。现在，孩子们喜欢上幼儿园了，对各类活动的积极性有了相应的提高;生活、卫生习惯已初步养成，不再像刚开学时那么乱糟糟了，知道讲卫生也懂得了必要的安全常识，同伴间的冲突明显减少了，并且能自己运用正确的方法解决问题，会正确运用礼貌用语，见到老师会问好。幼儿对各类体育活动都感兴趣，身体的.灵活性、协调性得到了很大的发展，绘画技能也有了提高。集体活动时还是有3、5个孩子不能很好地专心听讲，爱开小差，影响很不好，大部分的孩子还是能遵守活动规则，集中精力，爱动脑筋，发言也很积极，能大胆表达自己的想法和意见的。生活常规也有了较大的改善，午睡、吃饭、喝水、入厕等各个环节都能遵守规则，懂得要按次序排好队。

我们的教育是为班上每一位幼儿的健康成长服务的，教育活动是以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。依据《幼儿教育指导纲要》要求，我们开设了主题式课程，围绕《开心的我》《谁和谁是好朋友》《美好的乡村》《水的乐园》《动物的奥秘》《多样的服饰》六个主题开展教育教学活动，配合主题设有手工、绘画、音乐等课程。我们还通过环境的创设和利用，促进孩子的发展。如：作业展区、语言区、数学区、识字区、主题墙等等，新年环境都是由孩子们的作品展示来布置的，使孩子们真正体会到“玩中学，学中玩”的乐趣。

接下来请各位检阅孩子们的学习成果。

(2)幼儿展示活动。

小朋友，我们来向爸爸妈妈问声好。唱支《新年好》的歌祝福大家吧。现在进入第一个环节《美丽的秋天》。秋天到了，是谁，让燕子飞回南方?是谁，让大树脱下绿衣裳?是谁，让花瓣片片飞落?是谁，让大地变得金黄?请听孩子们给我们带来的诗朗诵《秋风》。

秋天是美丽的季节，秋天是丰收的季节，要问秋天有多美，请欣赏孩子们朗诵的散文诗《秋天真美丽》。

第二个环节是《开心的我》。在大大二班，我们认识了好多的好朋友，我们一起唱歌、一起游戏、一起学本领，要想知道开心的我们学到了哪些本领，请您瞧一瞧，听一听。

a.10以内数的分成。b.按规律排序。c.5以内数的加减法与口编应用题。d.10以内数的相邻数。e.演唱歌曲《缝衣服》。f.认读拼音。g.识字。h.背诵古诗。i.律动表演《娃哈哈》。j.幼儿讲故事。

第三个环节是《送新年礼物》。孩子们一天天长大了，平时爸爸妈妈工作忙，孩子们看在眼里记在心里，这不，在新年到来之际，他们把自己的心愿用一张小卡片来表达，请爸爸妈妈收下吧，这是孩子们的心意。孩子们请将你亲手做好的贺卡送给爸爸(妈妈)吧，别忘了说祝福语哦，再给爸爸(妈妈)一个拥抱和亲吻吧!请让我再一次祝福你们：新年快乐，合家幸福!谢谢大家!

(3)交流反馈。

(4)活动结束。

开学幼儿园策划书

幼儿园迎新年策划方案

幼儿园迎新晚会策划方案

活动目标：

1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

活动形式：

幼儿分组展示所学儿歌、歌曲、律动等；亲子游戏；节目表演。

活动准备：

1、教室悬挂红灯笼彩练等，营造浓浓的过年节日气氛。

2、物品准备：电脑、音响、录音机、音乐等；礼炮三个；为孩子准备的小礼品；蛋糕一个、水果、点心若干。

3、教师、幼儿统一服装。

活动过程：

一、开场：

师生一起欢迎家长们的到来，老师们致欢迎词。

二、联欢活动开始：

1、舞蹈：《踏浪》表演者：

2、幼儿集体节目《儿歌联说》《我的家》、《太阳高高挂天上》、《红红的新年》。

表演者：

3、歌曲：《小燕子》表演者：

4、歌曲：《爱我你就抱抱我》表演者：

5、游戏：吹气球比赛。规则：各组分发气球若干，先吹完的组获胜。

6、舞蹈：《蜗牛与黄鹂鸟》表演者：

7、幼儿集体节目《儿歌联说》《吃饭不挑食》、《滑滑梯》、《上下楼梯》。

表演者：

8、幼儿集体节目《歌曲大联唱》《小手拍拍》、《打电话》、《我的朋友在哪里》。

表演者：

9、游戏：谁跑得快（家长端乒乓球比赛）。

10、t台秀：表演者：

11、歌表演：《哈巴狗》、《小娃娃跌到了》、《小人书你别哭》。

12、配乐诗朗诵：表演者：

13、豫剧演唱：《刘大哥讲话理太偏》。

14、亲子游戏：踩气球。规则：家长背好孩子后，去踩对方的气球，剩余有气球的为胜。

15、舞蹈表演：《我来喂妈妈》。

16、配乐朗诵：《三字经》。

三、大家齐唱中、英文歌曲《新年好》，送祝福，放礼炮，分享蛋糕。

四、活动结束，学校代表为孩子们分发礼物。

幼儿园迎新年活动策划

小班教师、全体幼儿及家长朋友。

xx年x月x日

小班教室

1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。

2.幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。

3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

2.活动道具、小礼品。

表演活动20xx已离我们远去，20xx已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的庆元旦家园同乐活动。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好！宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。

1.首先请欣赏《幸福拍手歌》

2.请欣赏歌曲《玩具进行曲》

3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》

4.请欣赏歌曲《走路》

5.请欣赏歌曲《火车快开》

6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》

7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。

游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。

游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。

游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。

游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。

3.欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班庆元旦家园同乐活动到此结束。

4.结束活动颁发圣诞小礼品

通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。

小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。

幼儿园迎新晚会策划方案

活动班级：

幼小三班。

活动时间：

20xx年x月x日下午2：30。

活动目标：

1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。

2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。

活动形式：

幼儿分组展示所学儿歌、歌曲、律动等；亲子游戏；节目表演。

活动准备：

1、教室悬挂红灯笼彩练等，营造浓浓的过年节日气氛。

2、物品准备：电脑、音响、录音机、音乐等；礼炮三个；为孩子准备的小礼品；蛋糕一个、水果、点心若干。

3、教师、幼儿统一服装。

活动过程：

一、开场：

师生一起欢迎家长们的到来，老师们致欢迎词。

二、联欢活动开始：

1、舞蹈：《踏浪》表演者：

2、幼儿集体节目《儿歌联说》《我的家》、《太阳高高挂天上》、《红红的新年》。

表演者：

3、歌曲：《小燕子》表演者：

4、歌曲：《爱我你就抱抱我》表演者：

5、游戏：吹气球比赛。规则：各组分发气球若干，先吹完的组获胜。

6、舞蹈：《蜗牛与黄鹂鸟》表演者：

7、幼儿集体节目《儿歌联说》《吃饭不挑食》、《滑滑梯》、《上下楼梯》。

表演者：

8、幼儿集体节目《歌曲大联唱》《小手拍拍》、《打电话》、《我的朋友在哪里》。

表演者：

9、游戏：谁跑得快（家长端乒乓球比赛）。

10、t台秀：表演者：

11、歌表演：《哈巴狗》、《小娃娃跌到了》、《小人书你别哭》。

12、配乐诗朗诵：表演者：

13、豫剧演唱：《刘大哥讲话理太偏》。

14、亲子游戏：踩气球。规则：家长背好孩子后，去踩对方的气球，剩余有气球的为胜。

15、舞蹈表演：《我来喂妈妈》。

16、配乐朗诵：《三字经》。

三、大家齐唱中、英文歌曲《新年好》，送祝福，放礼炮，分享蛋糕。

四、活动结束，学校代表为孩子们分发礼物。

幼儿园迎新年活动策划

1．在听听讲讲中感受过新年的愉快。

2．对新年产生美好的愿望。

活动准备。

请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福。

活动过程。

一、说心愿。

1．新年快到了，我们每个人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?快快告诉你身边的好朋友。

2．谁愿意把自己的心愿讲给大家听?

3．爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢?(幼儿先讲，老师帮助把心愿卡上家长祝福的话语念给大家听。)。

二、布置心愿树。

1．幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边。

2．将自己的心愿告诉心愿树，希望它帮助自己实现心愿。

3．将心愿卡挂到心愿树上。

1．在布置新年树的过程中感受节日的气氛。

活动准备。

1．包装盒、彩带、小饰物等。

活动过程。

一、谈话引题。

二、讨论问题。

1．怎样才能把大树打扮得漂漂亮亮的?

2．可用哪些东西来打扮它?

3．怎样将漂亮的东西放上去，不会被风吹走?(绕上去、挂上去……)。

三、装扮新年树。

1．幼儿带好装饰用的材料来到大树下。

2．师生共同装饰新年树。(树干用皱纸或漂亮的尼龙布包扎，树枝上挂彩带、礼盒、小饰物等。)。

3．围着新年树，师生共唱“新年好”。

1．与平行班相互祝福、送礼物，体验集体过新年的快乐。

2．能大胆向同伴说一些祝福的话。

活动准备。

糖果、手工作品、贴画纸等礼物，新年帽，录音机。

活动过程。

一、谈话。

新年到了，朋友见面时会说些什么?可提问启发：

1．祝朋友身体怎样?(如：祝你身体健康!祝你快快长大!祝你越长越漂亮……)。

2．祝朋友学习(工作)怎样?(如：祝你万事如意!祝你学习进步!祝你越来越聪明……)。

二、向朋友祝福。

1．平行班幼儿戴上新年帽，拿着自己准备的礼物，在塑胶场地集中。

2．在音乐声中，幼儿相互祝福，互送礼物。

3．师生同唱新年歌。

活动延伸。

1．离园时，幼儿在幼儿园门前，向朋友、家长祝福并赠送礼物。

2．回家后，向邻居、亲戚、朋友送上新年祝福。

1．知道新的一年来到了，自己又长大了一岁。

2．体验关爱弟弟妹妹的情感。

活动准备。

挂历、手工纸等。

活动过程。

一、看挂历。

出示挂历，看看新年是哪一年?幼儿边看边念，认认几个数字。

二、讲一讲过年后的变化。

1．大一岁了。

2．身体长高了。

3．更能干了，会做很多事情。

4．会关心人了。

三、做礼物。

1．做哥哥姐姐了，应当怎样关心托班的弟弟妹妹?

2．我们的小手很能干，可以做好多漂亮的礼物送给弟弟妹妹。

3．幼儿制作礼物。

四、送礼物。

1．幼儿来到托班，向弟弟妹妹问好。

2．将礼物送给弟弟妹妹，并向他们说祝贺的话。

3．给弟弟妹妹表演歌舞。

幼儿园开学迎新致辞

尊敬的园长、亲爱的老师、尊敬的学生家长、可爱的小朋友们：

大家好!

假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临。今天，天格外蓝，风格外轻，水格外绿，人格外美，阳光也显得格外和煦。我站在主席台上，望着大家亲切的笑脸，我的心情无比高兴，也无比激动。在这美丽祥和的日子，我们芳汀幼儿园的全体教职员工、学生欢聚在这里，举行我园20xx年开学典礼，迎接充满希望的新学年。你们开心吗?我今天要告诉大家二个好消息。一是，今天我们幼儿园迎来了?位新的小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们!二是，原来在幼儿园上学的小朋友都升班了，都当哥哥姐姐了，让我们拍拍手祝贺他们!

新学期新面貌，、幼儿园为小朋友添置了新玩具、创设了优美的环境、老师们为小朋友设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的叔叔阿姨为小朋友准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏，你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明能干可爱的小博士!

我们芳汀幼儿园的老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护每位小朋友，以园为家，努力把我们的孩子培养的更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、团结互助、充满自信!为你小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的铺垫。

看啊，激动流露在我们每一个人的脸上，充溢在我们每个人心中，在未来无数充满温馨希望的日子，让我们在芳汀幼儿园——温暖的家，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长吧!

幼儿园开学迎新方案

9：00—9：20。

（上午）。

本班课室。

谈话活动：

《快乐的新年之旅》。

通过活动让幼儿谈谈假期生活的情况，说说在假期都做了哪些有趣的事，去了哪些好玩地方等，发展幼儿的口语表达能力。

可请家长协助我们让幼儿把过春节的照片带回园。

9：30—9：50。

（上午）。

本班课室。

个人才艺表演。

培养幼儿的表演欲，引导其大方地在集体眼前展现自己，增强自信心。

请家长协助我们辅导幼儿预备一个表演的节目。

10：00—11：00。

（上午）。

园内。

户外活动：顶气球。

引导幼儿快乐地体验幼儿园集体生活、游戏的快乐和童趣！

气球若干。

3：30—4：00。

（下午）。

本班课室。

幼儿吃喝同乐会。

通过共同分享食品增进幼儿间的情感。培养幼儿大方、能与人和睦相处。感受新年的开心、愉快的心情。

幼儿自备零食。

1、请家长在假期里协助我们引导幼儿学会使用一些简单的祝愿话语、帮助孩子用照片的情势记录春节里的趣闻、预备一个简单的才艺表演项目等，便于开学当天孩子与伙伴们分享交换。

2、为了让幼儿感受与同伴在一起的快乐，请家长开学当天来园为幼儿预备点食品带回园与同伴分享。

幼儿园迎新活动策划

每一个孩子都有无比纯真的心，在他们的心中，世界是灵动的、诗意的、充满童话色彩的……相信童话，相信圣诞老人的存在，相信一切美好的事物。愿所有的老师、家长朋友一起努力，为孩子们创造一份美好的回忆！

圣诞夜（silentnight/christmaseve），又称平安夜，即圣诞前夕（12月24日），在大部分基督教社会是圣诞节庆祝节日之一。但现在，由于中西文化的融合，已成为世界性的一个节日。岚谷一直关注着孩子们在节日活动中的想法、行为及其乐趣与需要，让岚谷宝贝不仅能对圣诞节的习俗有一个了解，更可以通过自身的眼耳感官、手脑思维的不同体验，从而愿意主动、快乐、自然地享受节日氛围。

通过参加本主题的活动，孩子们可以了解：

1、圣诞节的色彩。

2、圣诞节的食物。

3、圣诞节的植物。

4、圣诞节的象征。

5、圣诞节的声音。

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

1、环境：大厅圣诞环境的展现，以“圣诞节”为主题的环境布置，创设浓厚的氛围（围绕圣诞节的主体象征物与幼儿共同制作）。

2、高幼组各班老师指导孩子制作一个自己的圣诞节小海报，呈现在大厅。

3、各班环境：根据大班幼儿年龄特点制作相应的圣诞环境布置在教室内、玄关处。

4、收集与圣诞相关内容的英文单词、语句，故事，以及相关儿歌及歌曲。

各班级老师结合大班幼儿的年龄特点，渗透语言、社会、艺术等的形式，让幼儿以自己喜欢的方式表现自己对节日的感受，利用废旧材料（纸盘、易拉罐等），进行创意diy制作，在活动当中让幼儿感受到玩中学的乐趣，感受圣诞节的乐趣。

1、语言：快乐的圣诞节。

2、语言：圣诞的礼物。

3、数学：美丽的包装盒。

4、社会：购买节日礼物。

5、社会：和弟弟妹妹一起过节。

6、音乐：铃儿响叮当。

7、音乐：圣诞舞会。

8、手工：圣诞贺卡diy。

9、手工：圣诞老人来做客。

10、美术：松枝画。

高幼组全体师生、家长。

12月25日下午4:00——5:00。

各班级教室。

1、家长与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或帽子之类。岚谷宝贝、岚谷教师、岚谷家长合影，记录微笑时刻。

2、精彩特色秀。

各班在班级进行本学期特色（儿歌、歌曲、唐诗、舞蹈等）的汇报展示。

3、穿插一些圣诞节的英文歌曲和互动游戏，孩子们在简单装扮的同时感受节日的快乐，并能大胆地自信地秀英文。

4、happy游艺会。

家长与幼儿一起参与游戏，体验亲子合作的愉悦情感（2——3个游戏）。

5、缤纷亲子作——圣诞礼物。

将制作好的礼物送给想送的亲人或是朋友。

最后颁发奖状（根据制作评出最具创作奖、优秀作品奖、最佳色彩奖，最佳视觉奖。）。

幼儿园迎新年策划方案

通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。

通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。

通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。

通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。

家长带幼儿收集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。

幼儿园室内、户外、敬老院。

元旦前后（具体时间详见“邀请函”）。

1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品。

2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色。

3、知识准备：

认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗。

音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐。

美工：绘画、涂色、剪纸粘贴。

学前班：武术操《小哪吒》舞蹈《我不上你的当》。

大班：舞蹈《三字经》。

蒙氏大班：《椅子操》。

中班：节奏乐《地球欢迎你》。

蒙氏中班：器械操。

小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》。

舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》。

教师总结本学期的各项工作。

幼儿集体表演《红缨之歌》。

猜灯谜。

手工活动。

写心愿卡。

活动结束：

挂心愿卡。

延伸活动：带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。

活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。

请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。

户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级（并带回本班的幼儿椅子），参加班级活动。

班级活动未结束时，不可中途离场。如有特殊情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。

幼儿园迎新年活动策划

1、通过欣赏活动，让幼儿感受敲锣打鼓的欢庆气氛，继续体验节日的欢乐。

2、引导幼儿随着歌曲做模仿动作和拍手、拍腿、垛脚的动作，培养幼儿的节奏感。

3、让学生了解节日的习俗。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

1、幼儿聆听音乐做模仿小动物的动作。

2、引导幼儿根据音乐的快慢来动作。

1、老师出示锣鼓，问：“这是什么?”“你在哪里看到过锣鼓?”“什么时候我们要敲锣打鼓?”

2、老师敲锣打鼓，让幼儿倾听声音。

3、让幼儿欣赏乐曲，感受感受敲锣打鼓的欢庆气氛。

幼儿倾听乐曲，拍手的动作来打节奏。

幼儿倾听乐曲，拍腿的动作来打节奏。

幼儿倾听乐曲模仿敲锣打鼓的动作。

引导幼儿自己创编动作表现节奏。

师：我们一起来做小鞭炮吧!

在活动室中放歌曲录音，进一步让幼儿熟悉歌词，学着完整演唱。