心得体会是对自己在某个领域、某个经历中的感受和领悟的总结。以下是一些成功者的心得体会，希望能够为大家提供一些灵感和思考。
历史实践活动成员心得体会
历史实践活动是通向历史真相的必经之路。作为历史实践活动的成员，我们有幸参与了这一活动，见证了历史的真相，收获了珍贵的成长和体验。在这次历史实践活动中，我们不断地探索和学习，收获了许多心得和体会。
历史实践活动是一种十分重要的教育方式。通过参与历史实践活动，我们不仅能了解历史上的事实真相，还能深入了解历史的背后所反映的社会现象。历史实践活动是一种对于历史的再现，让我们有机会亲身参与其中，从而深入理解历史，加深对历史的记忆和认识。
历史实践活动对我们所有人来说，都是一个非常珍贵的经历。在历史实践活动中，我们不仅了解了历史的真相，更重要的是亲身经历了历史。在实践中，我们亲历了清朝灭亡的历程、了解了中华民族的抗日战争，也亲身参与了新中国诞生时期的革命斗争。
在历史实践活动中，我们还加深了对历史文化的理解。我们去参观了很多历史遗址，了解了历史文化的底蕴。通过亲身观察和探究，我们更深入地了解了历史文化内涵，同时也对于整个历史过程有了更为清晰的认识。
历史实践活动也带给我们很多的启示。我们从历史中看到了很多成功和失败的经验，实践中我们深刻的认识到了在历史的进程中面对所遇到的问题和挑战，如何明确方向、把握机遇，力争胜利。同时，历史实践活动也加深了我们对传统文化的理解，激发了我们对文化创新和文化传承的关注。
第五段：总结。
历史实践活动是一种非常珍贵的体验。我们通过参与历史实践活动，了解历史的真相，深入了解历史文化内涵，加深认识历史过程中所遇到的问题和挑战。历史实践活动的收获与启示将成为我们人生道路上的一笔宝贵的财富，不仅让我们对历史研究有了更深入的认识，也带给我们更多对于未来发展的启示。我们相信，从参加这次历史实践活动中获得的经验将激励我们更加奋发向前，继续开创自己的人生发展之路。
历史实践活动心得体会卓嘎
历史实践活动是一次难得的机会，它不仅能够让我们更深入地了解历史，还可以通过亲身体验来感受历史。我参加了一次历史实践活动，虽然只有短短几天的时间，但是我深刻体会到了历史所带来的感受。
第二段：体验。
这次历史实践活动安排了很多印刷、搭建、织布等与历史相关的活动，我们可以通过这些活动去感受历史。其中，我印制了一些布匹，用来作为礼物赠送给家人。在印刷过程中，我了解到了印刷技术的起源，以及和中国印刷技术的渊源。通过实践，我感受到了中国传统文化的精髓和魅力。另外，当我在搭建木质建筑时，我也体验到了古代建筑学的艺术之美。这些经历使我更加了解了历史和文化。
第三段：提高。
这次历史实践活动还提升了我的审美和创造力。在参加手工制作活动时，我发现自己具有一定的创造力。通过慢慢地摸索和实践，我的手工制作能力得到了提高。我也发现，自己所创作出来的东西更能够代表自己的个性和独立思考。
第四段：沟通。
这次历史实践活动还让我培养了很多沟通能力。在活动过程中，我们要协同合作完成任务。在沟通协调上面的问题，我发现了自己的局限性，并且在哪些方面还需要进一步提高。
第五段：总结。
历史实践活动，虽然仅仅只是短暂的几天，但是对我来说意义非凡。通过亲身体验，我深刻感受到了历史带给我们的感受与震撼，也更加深入地了解到一些传统文化。这次活动让我从一个新的方面去了解本民族的传统与文化，并且学会了很多从书本上学不到的技能，这是我非常难能可贵的收获。
历史史料实践心得体会
历史是人类社会发展的大舞台，了解历史对于认识现实、理解过去、展望未来至关重要。而史料实践则是我们接触到历史的最直接方式之一。通过实践，我们能够感受到历史的印迹，触摸到历史的脉搏，也能够更好地理解和传承历史文化。
历史史料实践是指通过研读、查找、整理、分析等方式对历史史料进行深入探索的过程。史料实践包括考古发掘、档案查阅、文献研究等多种形式。在考古发掘中，我们可以亲自动手，亲眼目睹古代人类的生活遗迹；在档案查阅中，我们可以通过查看历史记录，了解过去大事件与小人物的详细情况；在文献研究中，我们可以阅读、解读古代经典作品，深入了解当时的社会、文化背景。
历史史料实践具有重要的意义，它可以帮助我们发现历史的真相与规律，理解历史事件发生的原因与背景，认识历史的价值与意义。但是，历史史料实践也面临诸多挑战。首先，历史史料的保存情况不一，有些已经丢失，有些则未被发现。其次，历史史料数量繁多，无法一一研究，需要有所把握和选择。此外，历史史料往往存在不同的解释和观点，需要我们进行深入分析和评估。
在进行历史史料实践的过程中，我深切感受到历史的底蕴和魅力。首先，我学会了如何正确使用历史史料，包括查找、筛选、分析和解读等。其次，我认识到历史的真相往往并不简单，需要通过多方面的史料比对和分析，才能慢慢还原历史的真实面貌。此外，我发现历史是个复杂的学科，需要广泛的知识储备和跨学科的思考方式。最重要的是，在实践过程中，我从历史中汲取了智慧和启示，丰富了自己的人生体验。
历史史料实践对于个人和社会都有积极的影响。对个人而言，历史史料实践可以培养我们的观察力、思考力和分析能力，提升我们的历史素养和综合能力。对社会而言，历史史料实践可以促进历史文化的传承与保护，增强人们对历史的尊重和关注，形成对历史的共同认知和记忆，为社会的发展提供智慧参考。展望未来，希望历史史料实践能够得到更多的重视和支持，让更多的人参与其中，共同探索历史的奥秘，共享历史的成果，为建设更好的人类社会贡献力量。
通过历史史料实践，我们能够深入了解历史的真实面貌，挖掘历史的教训和智慧，也能够体会到历史文化的博大精深。希望未来能有更多的人关注历史，研究历史，让历史成为人们智慧的源泉和精神的寄托。历史的舞台上，我们才能更好地认识自己，理解他人，建设未来。
实践历史心得体会
历史是人类发展的镜像，我们通过对历史的学习和实践，不仅可以了解过去的经验和教训，还能够对未来的发展有所启示。在我多年的历史学习和实践中，我对历史有了更深入的理解，也得到了宝贵的心得体会。
第二段：历史的价值。
历史是一面镜子，它能够让我们看到人类社会的起伏和变革，从而更好地把握当下的历史机遇。通过研究历史，我们能够了解不同时代的人们是如何克服困难、奋发向前的，这为我们在现实生活中遇到的问题提供了宝贵的思考借鉴。此外，历史还能够帮助我们认识到人类的共同价值观和文化传统，促进不同文化之间的交流与融合，推动和谐共处的社会发展。
第三段：历史对个人的启示。
历史不仅对个人的成长有着深远的影响，还能教会我们如何正确看待人生、拥抱变化。通过在历史中了解伟人的成长过程，我们可以了解到他们在困境中坚持不懈的奋斗精神，这给予我们在挫折中保持积极态度和勇往直前的勇气。历史还教会我们在面对变革时要保持开放的心态，以适应新的挑战和机遇。历史告诉我们，尽管大环境不断发生着变化，但我们仍然可以通过自身不断学习和适应来保持竞争力。
历史不仅能给予个人启示，也能对整个社会进行警示。历史通过对过去的教训进行总结和反思，为我们揭示了许多社会问题的根源。例如，通过对历史上各种战争的研究，可以看到人类贪欲和野心的恶果，这让我们深刻认识到和平的重要性。通过对历史上的政治运动和专制统治的研究，我们能够明白思想自由和民主制度的价值，进而警惕那些试图侵蚀公民权利和自由的危险。
只有将历史学习与实践相结合，我们才能够更好地运用历史的智慧指导当下的生活和工作。在学校和社会实践中，我们可以通过参观历史博物馆、走访历史名胜，亲身体验历史事件所带来的感受和教训。此外，通过参与亲历历史的社会实践，我们能够更好地了解历史背后的现实含义，并将历史的智慧运用到我们的生活中。实践历史可以帮助我们更加深入地理解历史，培养批判性思维和独立判断能力，提高我国历史素质和国民素质。
结尾：
历史是人类智慧的宝库，只有通过实践学习历史，我们才能更好地吸取历史的智慧，为实现个人、社会和国家的发展作出贡献。因此，我们应该始终保持对历史的敬畏和探索的心态，将历史作为一面镜子，反思自己的成长和发展，引导我们在当下做出明智的选择。历史的实践是永恒的，我们将持之以恒地学习和实践历史，为中华民族和人类文明的发展贡献自己的力量。
实践历史心得体会
历史是一面镜子，不仅可以让我们了解过去的经历和故事，更可以在实践中给我们启示和教训。在历史的长河中，人类文明不断发展，每一个时期都是一个独特的活力时刻。通过实践历史，我深刻体会到了历史的重要性和对我们的启迪。下面将从历史思维、历史觉悟、历史机遇和历史使命四个方面来展开我的心得体会。
第一，历史思维。历史思维是一种对历史事件的思考和分析能力，在实践历史中，尤其需要具备这种思维方式。历史并不是简单地记住一些人物、事件和时间，而是要通过对历史事件的研究，去发现事件背后的内在联系和深层次的规律。例如，我曾经通过研读一些历史书籍，发现了饥荒和战争往往是相互影响的，战争导致粮食短缺，从而引发饥荒。这种历史思维让我明白了历史上的事件并不是孤立的，而是相互连接的，有着内在的逻辑和规律。
第二，历史觉悟。通过实践历史，我深刻地认识到历史对我们的意义和影响。历史告诉我们过去的故事和经验，帮助我们认清现实和未来。我们要有历史觉悟，就是要对自己的历史有清晰的认识和深刻的理解。只有这样，我们才能在实践中更好地把握机遇，避免重蹈历史的覆辙。比如，通过学习历史，我了解到世界历史上的某些国家因为过度依赖某一种资源而陷入经济危机，我就更加明白了我们要实现可持续发展，不能过度依赖某一种资源，而是要注重产业结构的调整和转型。
第三，历史机遇。历史是一个充满机遇的舞台，只有抓住机遇，才能实现快速发展和不断进步。历史机遇往往是与时代的发展和社会的变革相联系的。通过实践历史，我发现机遇对于我们个人和团队来说同样重要。例如，在历史上的某个时期，某场革命为一些人带来了新的机会，这些人抓住机遇，取得了巨大的成就。同样，在我们的生活中，也会有各种各样的机遇等待着我们，只有我们用心去观察，才能抓住机遇。
第四，历史使命。历史使命是指每个人对于历史的责任和担当。通过实践历史，我明白了每个人都有自己的历史使命。无论是个体还是集体，都必须承担起自己的历史使命，为社会的发展和进步做出贡献。实践历史还告诉我，如果我们追求自己的利益而不顾社会利益，最终只会落得个人失败和社会灾难。只有从历史中吸取教训，明白了我们的历史使命，才能在实践中取得成功。
历史虽然已经过去，但对我们的影响和启示是永恒的。通过实践历史，我深刻体会到了历史的重要性和对我们的启迪。历史思维让我学会用历史眼光看待事物，历史觉悟让我认清历史对我们的意义和影响，历史机遇让我抓住机遇实现自我价值，历史使命让我明白自己的责任与担当。只有通过实践历史，我们才能更好地面对未来，不断进步和发展。
总而言之，在我们的实践中，我们不能忽视历史的重要性。只有通过实践历史，我们才能更好地把握历史的启示和教训，进而实现个人和社会的发展。实践历史让我更加明白了历史的意义和影响，也让我更加坚定了努力实现自己历史使命的决心。我相信，在历史的指引下，我们一定能够迎接未来的挑战，创造美好的明天。
历史史料实践心得体会
第一段：介绍史料实践的重要性和目的（200字）。
历史史料实践是历史学习中不可或缺的一环，它通过研究历史文献、遗址、文物等实物，以及元史料、古代文献等非物质遗产，来揭示历史真相和理解历史事件的背后。实践是理论的延伸和应用，通过实践，我们可以更深入地了解历史，体会历史背后的人文精神与文化内涵，并培养批判性思维和历史意识。
第二段：史料实践的主要方法和技巧（300字）。
史料实践的主要方法包括实地考察、文献研究和实物分析。其中，实地考察是重要的一环，通过亲自走访历史遗址和文化景观，我们可以更直观地感受到历史的痕迹和人文景观的历史渊源。文献研究是史料实践的核心，通过对文献的深入研读与分析，我们可以得到更丰富的历史信息和细节。实物分析是通过对古代文物、艺术品等实物的观察和研究，来探索历史社会的风貌和人们的生活方式。
在实践过程中，我们需要掌握一些基本技巧，如学会运用调查问卷、采访等方式收集信息，学会查阅史料索引和图书馆目录，学会运用传统的历史研究方法和研究工具，如历史地图、系谱、时间线等。
第三段：史料实践的重要性（300字）。
史料实践的重要性不仅在于它可以帮助我们了解历史真相，还在于它有助于培养学生的批判性思维和历史意识。通过自己亲自参与史料实践，学生们可以在实践中学会观察、思考和总结，培养分析问题和解决问题的能力。同时，史料实践可以激发学生们对历史的兴趣和热爱，激发他们对历史的研究和创新。
史料实践还有助于培养学生的人文素质和文化修养。通过实地考察和实物分析，学生们可以更加直观地感受到历史的人文精神、文化内涵和社会风貌，增强对传统文化的认同和自豪感。史料实践还可以培养学生们的创新能力和合作意识，通过团队合作和分工协作，提高实践效率和成果。
在进行史料实践的过程中，我不仅学到了许多关于历史的知识和技巧，更重要的是培养了自己的思考能力和独立研究的能力。通过实地考察，我亲眼目睹了历史遗址和文化景观的辉煌与壮美，更加深刻地感受到历史的厚重和文化的底蕴。通过文献研究，我对历史事件的发展和影响有了更清晰的认识，对历史人物的思想和行为有了更深入的了解。通过实物分析，我了解了古代人们的生活方式和文化艺术的特点，感受到了古代文明的智慧和魅力。
第五段：对未来的展望与建议（200字）。
在未来的学习中，我希望能继续参与史料实践，通过更深入的调研和研究，进一步提升自己的历史素养和研究能力。我希望能做更多关于历史的实地考察和文献研究，通过自己的努力和实践，为解读历史事件和揭示历史真相做出自己的贡献。同时，我也希望能与同学们一起合作，通过团队研究和讨论，进一步拓宽我们的观点和认知。通过史料实践，我们可以更好地理解历史，更好地认识自己。
历史实践活动心得体会卓嘎
历史实践活动是学生们深入了解历史的重要方式，对于我这个在西藏长大的少数民族学生来说，历史实践活动更是一次难得的机会。在这次活动中，我深刻认识到了自己作为一名藏族人的历史责任，也更加坚定了我保护和发扬西藏文化的决心。
第二段：认识到自己的历史责任。
在历史实践活动中，我们先参观了西藏历史文化博物馆。看到那些保存完好的历史文物，我想到了藏族历史中那些曾经辉煌却今非昔比的时期。同时，我也看到了历史中那些曾经奋斗过的人们留下的文字记录，他们为了保护西藏文化不遗余力，而我作为一个藏族人，应该肩负起历史责任，努力传承发扬西藏文化。
第三段：增强自己的文化自信。
在历史实践活动中，我也参观了许多清真寺、佛教寺庙和藏传佛教学院等，感受到了藏族文化的博大精深。藏族文化不仅有丰富的宗教信仰，在艺术、文学、语言等方面也都有自己独特的风格，此次活动让我更加自信地宣传西藏文化，发扬藏族精神。
第四段：深入了解西藏文化。
这次历史实践活动还让我有机会深入了解了西藏的传统手工艺，参观了传统的制作藏毯、藏香、藏药等工艺，让我更深入地认识到西藏文化的独特魅力。这些手工艺不仅是西藏艺术的代表，也是西藏人民智慧和勤劳的结晶。
第五段：结尾。
历史实践活动让我更加深入地了解了自己的身份，更加认识到自己的历史责任，增强了个人文化自信，更加了解和珍视西藏的历史文化。这次历史实践活动让我回到了自己的历史根源，也让我更加坚定了保护自己文化的决心。我相信，在以后的学习和生活中，我将一直敬仰和传承西藏文化，为保护和发展西藏文化贡献自己的力量。
历史实践活动成员心得体会
通过参与历史实践活动，我深刻地认识到历史意识的重要性。历史实践活动为我们提供了一次机会，通过实地考察、资料搜集和讨论，真正地感受历史并理解历史。在这篇文章中，我将分享我的历史实践活动成员心得体会。
在历史实践活动开始之前，我们花了很多时间准备。我们调查和收集了大量的相关资料，进行了场地考察和实地踏勘，并进行了详细的讨论。这段准备时间非常重要，因为它为我们提供了我们后续活动所需的所有信息和资源。我们还制定了明确的计划，确保我们的活动有序地进行。
第二段：实地考察和资料搜集。
我们参考了多种资料，包括书籍、照片、地图和历史文物。这些资料为我们提供了历史文化背景的深入了解，并有助于让我们更好地理解我们所参观地点的历史。我们还进行了实地考察，深入了解了不同历史地点的现状和历史。我们的导师非常专业地介绍了我们参观的每个景点，并肯定了我们的学习成果。通过这些资料的搜集和实地考察，我们对历史和文化有了更深入的认识。
第三段：团队合作和交流。
参加历史实践活动，团队合作和交流是非常必要的。我们与队友密切合作，共同完成活动的安排。在实地考察和讨论时，我们互相分享了对历史和文化的认识和理解，并探讨了疑问和问题。我们在活动中可以相互借鉴和学习，使我们更加了解并渴望了解历史和文化。
第四段：历史意识的提高。
通过参加历史实践活动，我深刻地认识到历史意识的重要性。活动中我们了解到了当地的历史和文化，从而产生了对当地和历史的深刻认识。这些知识使我们更有感受和理解历史的重要价值，激发了我们对历史的热爱和兴趣。历史意识是我们对历史和文化的认识和理解，也是我们对人类文明发展历史过程的深层了解。历史实践活动为我们提供了一个绝佳的机会，提高我们的历史意识。
历史实践活动让我学到了很多，这对我的未来学习和生活有着深远的影响。首先，我更加深刻地了解了历史和文化这一方面的知识，这对我的学习和生活有着广泛的应用。其次，我经历了与队友和导师紧密合作的过程，从中学习了协作和交流，这将对我的未来职业生涯有所助益。最后，历史实践活动提高了我的历史意识，这让我更加关注历史和文化方面的知识，形成了一个良好的学习习惯。
总之，历史实践活动是一次非常有意义的经历。通过实地考察和资料搜集，以及与队友和导师之间的合作和交流，历史实践活动提高了我的历史意识，并对我的未来学习和生活产生了深刻的影响。
实践历史心得体会
历史是一面镜子，可以让我们深切地认识到人类社会的发展进程以及人类在历史中所经历的种种磨难和成就。在实践中学习历史，不仅可以扩展我们的知识面，更重要的是可以培养我们的思考能力和判断力。本文将从历史实践中所获得的的实践历史心得体会这一主题出发，探讨历史对于我们身心的影响以及在实践中所需要具备的一些品质。
段落2：历史对于我们身心的影响。
历史是一位伟大的老师，它可以引导我们认识过去，理解现在并展望未来。通过了解历史，我们能够从中获得许多宝贵的教训和启示。首先，历史可以帮助我们认识到人类社会的演变是一个高低起伏、曲折复杂的过程。历史上的成功和失败、光辉和黑暗都给我们留下了宝贵的教训，使我们明白了要珍惜和平、追求公正和和谐。其次，历史可以培养我们的思辨能力。通过研究历史事件和人物，我们可以锻炼我们的思考和分析能力，善于从复杂的现实中提取出重要的因果关系，培养我们的逻辑思维和批判思维。最后，历史可以增强我们的忍耐力和韧性。历史上的伟人和英雄们往往面临重重困难和挑战，但是他们坚韧不拔，终究取得了成功。通过学习历史，我们可以明白在面对困难时，我们应该保持乐观和勇往直前。
段落3：实践中的品质。
历史的实践需要一些特定的品质，并且这些品质也是学习历史所需要具备的。首先，实践中需要具备的品质是耐心。历史的研究需要大量的时间和精力，需要对细节进行耐心的揣摩和思考。其次，实践中需要具备的品质是批判性思维。历史中有很多争议和不同的观点，我们不能只盲从接受某种观点，而是要根据事实的真实性进行批判性地思考和分析。再次，实践中需要具备的品质是好奇心。历史研究需要有强烈的好奇心，不断追问为什么和如何，这样才能够深入了解历史事件和人物。最后，实践中需要具备的品质是自律和自我激励。历史研究需要有良好的时间管理和自我管理能力，这样才能够保证自己能够全面深入地学习历史。
通过实践学习历史，我深切地体会到了历史的复杂性和多变性。在实践中，我不断地查阅各种资料，进行相关领域的调研，透过历史事件和人物的背后，我看到了他们背后的真实。例如，在学习二战的历史时，我发现这场战争并非一朝一夕之办，而是长时间的积累与摩擦。在实践中，我也意识到了历史的多重性。对于同一个事件，不同的人可能有不同的观点，而我在实践中不仅仅只看到了一个面，而是通过各种渠道收集了各个方面的声音与观点，使我对事件有了更加全面而立体的认识。
段落5：结语。
通过实践历史，我深切体会到了历史的伟大和独特之处。历史可以告诉我们过去发生的事情和现在的联系，并引导我们思考未来的走向。在实践中学习历史，不仅可以扩展我们的知识面，锻炼我们的思维能力，更重要的是让我们从历史的视角去看待当下的问题和挑战。在实践中，我们需要具备耐心、批判性思维、好奇心以及自律与自我激励的品质来深入学习历史。通过实践历史，我们能够得到对于过去、现在和未来的更加全面和深入的认识。历史的实践不仅仅是一种学习方式，更是一种追求思想和真理的道路。
历史史料实践心得体会
历史史料是人类社会发展的见证，承载着过去的经验和记忆。史料的来源多种多样，包括文字、图片、音频、视频等各种形式。通过研究这些史料，我们可以了解历史事件的真相，明确历史发展的轨迹，并从中汲取智慧和教训。历史史料的独特性在于它们是不可再现的，一旦丢失或损毁，这些宝贵的历史记载便永远消失了，因此我们必须珍惜和善待这些史料。
第二段：历史史料带来的困惑与挑战。
尽管历史史料的价值不言而喻，但是它们也给人们的研究带来了不少困惑和挑战。首先，史料的真实性需要我们慎重对待，因为历史往往被不同的人以不同的视角和目的进行解读和描述。其次，史料的完整性和权威性也需要我们进行鉴别，有些史料可能存在捏造、篡改甚至是故意隐瞒的情况。再者，史料的获取和保存也是一个问题，尤其是在古代，因为时间的流逝和各种不可控因素的干扰，许多史料难以被找到或完整保存下来。
为了研究历史史料，我们需要借助一些方法和技巧。首先，我们需要建立起对史料的基本理解，比如阅读古文、学习研究方法等；其次，我们需要对史料进行归纳整理和分类，以便更好地理清事件的脉络；另外，多角度的比较和对比，有助于我们找出史料之间的差异和联系，从而更深入地理解历史事件的本质。此外，数字化技术的发展也给历史史料的研究带来了新的思路和途径。通过数字化的手段，可以更方便地对史料进行整理、归档和共享，提高历史研究的效率和准确性。
在实践中，我深刻体会到了历史史料的重要性和挑战。首先，我学会了对史料进行审视和分析，不能一味相信和接受表面的文字描述，而要结合背景和社会环境进行全面理解。其次，我懂得了历史的复杂性和多样性，不同的史料往往会给我带来不同的认识和触动，我们要善于总结和提炼其中的精髓。最后，我也明白了历史研究需要坚持不懈的努力和坚守追求真理的精神，因为历史揭示了过去，也为未来指明了方向。
第五段：历史史料的应用与意义。
历史史料的应用范围十分广泛，它们不仅可以用于学术研究，也能够用于教育、文化遗产保护等领域。通过对历史史料的研究和分析，我们可以更好地理解历史的发展规律，为当代社会的发展提供参考和借鉴。同时，历史史料也是了解和保存人类文明的重要途径，记录和保存下来的史料可以被后人研究和探索，为文明的传承和发展提供源源不断的动力。
结语：历史史料实践不仅是一种学习和研究的方法，更是一种思考和思想的启示。通过对历史史料的实践，我们能够发现过去和现在的联系，把握历史的发展脉络，为未来的发展提供经验和启迪。历史史料实践的体会让我更加珍视历史的重要性，也坚定了我对历史研究的热爱和追求。
实践活动心得体会
演讲活动是演讲者与听众进行思想、意念和情感交流的过程，是人际交流的高级形式。演讲中不但不讲，而且有演，“讲”不是一般地说话唠嗑，在声音、音调等方面有一定的要求;“演”不是一般的表演，而是一种“演示”。演讲中的道具没有别的，除了面部表情之外，主要是依靠手势，可见手势在演讲中是十分重要的。
手势是演讲者拆诸听众视觉、给听众以演讲者直观形象的构成部分。也是交流、传播思想、意念和情感的最重要的辅助手段。诚如早期马列主义宣传家叶·米·雅罗斯拉夫斯基所说的：“演讲者的手势自然是用来补充说明演讲者的观点、情感与感受的。”因此，手势既可以引起听众注意，又可以把思想、意念和情感表达得更充分、更生动、更形象，从而给听众留下更深刻、更鲜明的印象和记忆。
手势的运用没有什么固定模式，完全是由演讲者的性格和演讲的内容以及演讲者当时的情绪支配的。因人而异，随讲而变。但是手势挥动的高度却有个一般的约定俗成的范围。按演讲者的身材可分上、中、下三个部位。上位，是从肩部以上，常在演讲者感情激越，或大声疾呼、发出号召、进行声讨，或强调内容、展示前景、指未来的时候;中位，即从腹部至肩部，常是心绪平稳，叙述事实，说明情况、阐述理由的时候运用;下位，即在腹部以下，这个部位的手势除指示方位、例举数目而外，多用于表达厌恶、鄙视、不快和不屑一顾的情感，或介绍、评说反面的事物。
当然，这些都不是绝对的。手势的运用各有各的习惯和技巧。中心问题是要与演讲言词的意义相协调，突击演讲的内容和情感。每当一场刻骨铭心的戏剧结束，合上疲倦的暗红色幕帘时候，我的目光都会久久凝视着幕布，像是自己的目光穿透了一切，看到了幕布后，角色们忙碌不跌的寂寞，戏剧背后不为人知的故事。
昨日傍晚结束了台山实践的征程，太阳斜照在每个队员的脸上，洋溢着满足，也流露着疲怠。我知道我们收获了许多，而更多的是我们出乎意料的实践馈赠——我们的友谊，情感的水乳。
大三的学生成员。我们起行的时候虽说等来的是一辆“迷路”的车，可是我们蹬车门的一瞬间，依旧带着欢声笑语和无限的憧憬。
车上我们谈话，唱歌……。
下午时分到达台山市党校下榻，然后马不停蹄地在城市管理局朱局长的带领下前往环西路、革新路等地走马观骑楼……一路上朱院长的讲解和朱局长的介绍让我们收获了许多。骑楼在缤纷的商业化中，出现伤痕累累的病态。历史文化的遗失确实需要我们好好思考以及小心重拾。
步行街人流是断股的线，织不起稠密的网，流失了贵重的同时，微笑也是迷惘而无知的。朱局长说这是无文化的文化保护。
紧接着，我们去了河南村，也称旧洋居、华侨农村，观赏了了所谓城中城的情景。拉开沉重的木门，进入略显老态的屋子内，时空的交叉隐约显现了出来。我习惯性东摸摸西触触，结果触及而回满身忧伤。那种燕子楼空，空锁楼中燕的感觉，漫过最敏感的一隅。眼神稍微暗淡了。没有人发觉，我暗自庆幸。
随后，我们到了烈士陵园，可是我带着一种不带走一片云彩的轻松心态。毕竟谈到烈士，太沉重了，历史的雾霭可以轻易吞噬一个灵魂，我觉得。所以，尽量把心态放松，结果就真的不带走一片云彩的离开的烈士陵园。不过，敬爱的烈士们，我经过高耸的墓碑时，心里还是给与最虔诚的一躬，不知道你们收到我的致敬没有。
第一天的晚上我们就开展了研讨会，同学们的热情还是不错，会议基本顺利，达到一定的预期要求。
第一个实践夜晚，我就失眠了。也许是因为身外异乡，台山一行更触发了我内心深处潜伏的对生命的感慨，那晚我和我的舍友进行了一场消耗战式的谈话，消耗时光的同时，也消耗着我们挤压的抑郁。最后，睡得我们毫无防备。
第二天，也就是7月11号，我们去了翁家镇，走进酷似总统府的庙边小学。小学中一棵硕大无朋的凤凰树引起了我的兴趣，于是，我的脚步大体留在了那里。树荫下，闪烁着调皮的光点，打动着童趣未消的内心。
出来后，我们就近去了附近了三座洋楼。三座洋楼仿佛就是桃园结义中那三位名垂千古的人物“刘备”、“关羽”、“张飞”一样。三座洋楼的建筑符号无不传达着建筑者们所想表达的情谊和展示心里，让路过此地的人不禁驻步一观。
话说，我对三结义的故事感兴趣，对上述三人却感觉一般般。三国中最然我喜欢的是曹操，不说他奸雄之行径，却只问他可爱的指点江山。跟着，我们还去了一些地方观看了骑楼的现状。台山的骑楼还真的是首屈一指，不愧是全国的第一大侨乡，华侨同胞们回乡兴房的爱国情怀又一次打动了我。
实践活动心得体会
透过合作，才明白团队的力量。走过沼泽，才明白陆地的坚实。人们常说大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会，我们不再是象牙塔里不能经受风吹雨打的花朵，透过这次社会实践活动，让我学到了很多东西。
最大的考验是寒冷的天气，我们收获的是坚持。
记得那天在曲园做调查问卷，寒风凛冽，大伙们都瑟瑟发抖，但是还是坚持着。应对着来来往往的人们，无论寒风多么刺骨，大家都微笑着去应对每一个人，相信微笑是最好的法宝，能够让匆匆的人们拿出宝贵的时间为我们填一下调查问卷。
我们都被拒绝过很多次，即使拒绝，也要向人家说一声打扰了。但是我们不放弃，就这样，一个早上，我们就完成了近400份的调查，手里沉甸甸的，是喜悦，是自豪，是团结的力量。
最初的开始有迷茫，我们收获的是坚定。
设计问卷时，原先计划用四个小时完成的任务用了将近六个小时才完成，因为我们对问卷的设计一无所知，从查阅，调取资料，选取问题是都不是一件很快就能够完成的事情，但大家都没有怨言，耐心的选取，设计每一道问题。直到天色已晚，才设计完毕。
本来我们认为这是一个简单的事情，没想到过程却让我清醒的认识到任务的艰难。但看到调查问卷印出的那一刻，心里却是坚定，我相信我们必须会做好。
最乏味的事情是查找资料，我们收获的是耐心。
抵御住寒冷的考验之后，在查找资料的过程中却最使我们烦躁。对报告的形式一无所知，对接下来的工作毫无头绪，对在哪里查找更是一头雾水，这一切都在消磨着我们的耐心，我们想过要逃脱，想过马马虎虎过去算了，但最终我们还是坚持了下来。我们深刻的感受到，有耐心才能做好工作。
沟通是最重要的事情，在沟通中我们收获了最多。
最任何工作都离不开沟通，这是我们最大的感悟。最整个过程中，因为我们性格的不同，意见的分歧，我们有过争辩，彷徨，迷茫，正是不断的交流，才让我们的分歧越来越少，在大家的沟通下，我们分配好任务，使每个人的工作更加清晰。
尤其在回家以后，交流与沟通更成为至关重要的东西，我们在沟通中进行商讨，在沟通中互相鼓励，身在不同的地方，却依然团结。
实践活动心得体会
对青少年进行法制教育是一项社会系统工程，多年的实践告诉我们，对中小学生进行法制教育务必遵循学生成长的规律，采取多种形式，分层实施才能提高教育效果，增强学生自我约束潜力。
(一)区分层次，继续上好法制课。
要做到有计划、有课时、有教师、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。
实践中，一是注意根据中小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为;初中阶段重点学习与日常行为有关的重要法律法规，提高学生遵纪守法意识;高中阶段主要学习法律基本理论和知识，帮忙学生树立宪法的意识和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。同时，要按教学大纲和教材的要求，有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识教育，帮忙学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的潜力，提高遵纪守法的自觉性。
二是要把法制教育渗透到各学科教学中。要指导各学科教师在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育。在小学，结合思想品德课、社会课和语文等学科教学，渗透《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《小学生日常行为规范》等知识;在中学，结合政治、历史、地理等学科教学，渗透《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《娱乐场所管理条例》等知识。
(二)形式多样，提高法制教育效果。
一是举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是校园开展法制教育的重要形式。我们要充分利用这些形式，透过宣法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。
二是开展社区教育活动。要依靠居委会、村委会协助校园和家长做好所在区域学生假期的学习生活及教育活动，并协助家长做好监护工作，共同做好中小学生的思想道德和法制教育，个性是做好对“行为偏常”学生的帮教工作，努力切断青少年违法犯罪的源头，确保学生不出问题。
(三)突出重点，提高法制教育针对性。
对青少年学生进行法制教育，除进行必要的法律知识教育，培养学生法制观念外，十分重要的一点，就是要根据青少年的特点，开展有针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。
一是要求各中学根据各自实际状况，发动教师对全体学生家庭状况进行调查，对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息，同时，校园领导、老师结对帮扶，防患于未然。
二是做好后进学生的转化工作，是预防和减少青少年学生违法犯罪的重要一环。学习后进的学生，往往思想品行、道德观念、行为习惯也是后进的，我们要求校园加强领导，成立转化后进生工作指导小组，排出转化后进生工作计划，排出后进生名单，分析后进生现状、原因、家庭状况、在校外交往人员，填写后进生状况登记表，确定负责帮教的教师。
总之，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄期望于广大青少年。我们要进一步加强青少年法制教育力度，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。
历史手抄报实践心得体会
近年来，手抄报作为一种寓教于乐的教学方式，被越来越多的教师和学生所认可。作为学生中的一员，历史手抄报实践是我成长中的一段宝贵经历。通过手抄报的写作和制作，我不仅加深了对历史知识的理解和掌握，还提高了自己的动手能力和团队合作意识。下面将从选择话题、搜集资料、设计布局、展示交流以及心得体会等五个方面来介绍我的经验和体会。
首先，选择一个合适的话题是一份成功手抄报的关键。历史是一门广博而深奥的学科，我们在选择手抄报的题材时，可以根据自己的兴趣、所学内容和时事热点等进行选择。而我个人比较喜欢亲近大自然，因此选择了“盘古开天地”作为手抄报的主题。这个话题既能引发同学们对远古历史的好奇和想象，又能让我们了解古人的宇宙观和哲学思考，对历史知识的学习起到了一定的引领作用。
其次，搜集资料是手抄报制作过程中最为重要的一步。在搜集资料时，我通过图书馆、互联网等途径进行信息的查找和整理。同时，我也找到了一些相关的书籍和论文来进行详细研究，以便更好地理解这个话题并能够准确地呈现在手抄报上。通过这个过程，我发现不同的资料来源和不同的资料形式可以为手抄报提供多样的内容和展示形式，从而使手抄报更加丰富多彩。
第三，设计布局是手抄报实践中的一个很有趣的环节。在设计布局时，我们不仅要注重内容的布局合理性，还要注重排版的美观性和视觉效果。我在设计布局时，采用了色块分层的方式，以便让观众能够清楚地看到每个内容单元的区分，同时也提高了内容的条理性。我还加入了一些插图和图片，以增强手抄报的吸引力和可读性。通过这个过程，我不仅提高了自己的美术和设计能力，还培养了对美的敏感度和审美意识。
第四，展示交流是手抄报实践中一个很重要的环节。在展示交流时，我们要学会倾听他人的意见和建议，同时也要学会寻求他人的帮助和合作。我在展示交流中，向同学们主动请教，听取了他们的看法和建议，从而更好地完善了手抄报的内容和形式。我还与同学们进行了互动和交流，分享了自己制作手抄报的经验和体会。通过这个过程，我不仅增加了自己的自信心，还提高了自己的表达和沟通能力。
最后，通过历史手抄报实践，我收获了很多的心得体会。首先，历史是一门需要通过不断实践和探索才能真正理解和掌握的学科，手抄报的制作是一个巩固历史知识的好机会。其次，动手能力和团队合作能力是制作手抄报的必备素质，尤其是在装饰和排版时需要与组员进行密切的合作。再次，手抄报的制作过程是一个很好的培养自学能力和信息素养的机会，通过搜集资料和整理内容，我们能够更好地锻炼我们的独立思考和分析能力。最后，手抄报的展示和交流是一个很好的展示自我的机会，通过同学们的反馈和意见，我们能够更好地提高我们的表达和分享能力。
总之，历史手抄报实践既是一次知识的积累和展示，也是一个培养综合能力和素质的过程。通过这次实践经验，我不仅加深了对历史知识的理解和掌握，还提高了自己的动手能力和团队合作意识。希望今后在学习和生活中能够继续发挥这些经验和体会，取得更大的收获和成长。
实践作业历史心得体会
历史是一面反映时代变迁的镜子，对于我们了解过去、认识现在、展望未来都有着重要的意义。在历史课程中，老师布置了一系列的实践作业，要求我们通过实地考察、阅读资料等方式展开独立的研究，对历史事件和人物进行深入的思考和分析。通过这些实践作业，我有了更加深刻的体会和认识，以下将从三个方面对这次实践作业的心得进行总结。
首先，实践作业使我切身体会到历史的指导意义。历史并不只是一堆凝固的数据和文本，而是生动的故事、有血有肉的人物。在实践作业中，我选择了一位杰出的历史人物作为研究对象，通过深入阅读相关资料和实地考察，我全面地了解到了他的事迹和贡献。这种亲自去感受历史、去了解历史的方式，让我更加真切地认识到历史对现在的指导作用。历史的经验和教训可以给我们提供重要的参考和借鉴，通过研究历史，我们可以更好地把握当下，更好地规划未来。
其次，实践作业促使我深入思考历史事件的背后原因和影响。在实践作业中，我选择了一个重要的历史事件作为研究对象，通过收集相关资料、翻阅大量文献，我逐渐深入了解到这个事件的背后原因和影响。历史并不单纯是一系列事实的叠加，而是各种因果关系的产物。通过实践作业，我学会了更加深入地思考历史事件的内在逻辑，以及事件背后的深层原因和影响。这对于我提高思维能力、培养批判性思维具有非常重要的意义。
最后，实践作业培养了我独立研究和团队合作的能力。在实践作业中，我需要自己确定研究方向、收集资料、撰写报告等多个环节。这要求我不仅要具备自主学习的能力，还需要有一定的组织和时间管理能力。通过这次实践作业，我不仅锻炼了独立思考的能力，还学会了如何团队合作。在实践作业中，我与同学共同研究一个历史事件，我们互相交流、共同讨论，通过合作取得了更好的成果。这使我深刻认识到，只有在合作中才能取得更大的成功，独立研究和团队合作是相辅相成、不可分割的。
综上所述，实践作业为我提供了一个深入了解历史、思考历史的机会。通过实地考察、阅读资料，我切身体会到了历史的指导意义，深入思考了历史事件的背后原因和影响，并培养了独立研究和团队合作的能力。这次实践作业对我个人和学业发展都产生了积极的影响，我将继续保持对历史的兴趣和热爱，通过实践作业等方式，不断深入探索历史的奥秘。
实践活动心得体会
无人机运用越来越广泛，社会需求也越来越大。比如应用在我们的农业植保这块，中国两亿多人趋于老龄化，农村在不久的将来，我们的劳动力将永久的失去。民以食为天，我们离不开吃穿住行。社会的发展，国家的进步离不开人工智能，更加离不开科技。无人机喷洒农药：节约用水、效率高、农药零增长，这样才可以保护环境，保护我们的家园。
无人机航拍，校园一角、旅游景区、婚礼拍摄、城市拍摄。一幅幅美丽的画面，我们的人工摄影已经远远达不到我们想要的效果。无人机拍摄智能，更多需要爱好摄影的朋友们掌握新科技、掌握新技能。
无人机电力巡线，为我们的电力巡查巡检节省了大量的工作。从事电力工作的朋友就不用再漫山遍野的巡塔了。安全、高效、节省。
无人机测绘，对于测绘工作者来说，无人机的到来无疑为大家带来了不少方便，智能化时代，科技领先。
无人机运输，先有亚马逊后有顺丰京东。农村市场需要这样的开发与运用，毕竟中国还是农村人口最多。在顺丰和京东先后分别都拿到了空域航线的那一刻起告诉我们无人机运输的时代即将实现。
科技不断的发展，我们应该紧跟社会的脚步，一起进步。
实践活动心得体会
今天，我们开始了为期两天的实践活动。
7:30，我们三年级段全体师生在校门口集合，坐大巴车向目的地出发。到了目的地，我们三（4）班分为两个组，其中30个同学跟着沈老师来到了2号多功能厅。
首先，我们开始做热身运动，跟着音乐，绕圈走，音乐一停，跟据老师说出的数字，去找同学抱成团。接着我们按老师说的数字分成了6组，玩起了多米诺骨牌。老师看我们玩得非常溜，决定进行场比赛。同学们立刻紧张了起来，纷纷磨拳擦掌。
比赛一开始，我们第四组一直遥遥领先，别的组才搭了三块大理石，我们就已经搭了十块大理石，我们开始就有些洋洋得意了，认为第一名非我们莫属了。就在这时候，张腾尹一个不小心，把一块骨牌给碰倒了，结果让我们大吃一惊，一大排的骨牌全都倒了下去，我们叫着喊着，想拦也拦不住，你看看我，我看看你，并不气馁，马上又振作了起来。不一会儿，我们又搭起了长长的多米诺骨牌长城，由于我们已经倒过了一次，所以只取得了第二名的成绩。但我们仍然非常高兴，因为这是我们团队一起努力的成果。
第二节我们上了一堂非常有意义的交通事故安全课。事故猛于虎，宁停三分钟，不抢一秒钟，一定要遵守交通规则，安全第一。 吃过午饭，我们乐滋滋地看了一场海绵宝宝大电影。接着学习了打绳结，做陶瓷。我做了一个小酒杯，要送给最疼我的外公。
不知不觉就到了下午，这一天过得好充实呀，我收获了很多很多！
历史手抄报实践心得体会
历史手抄报是一种辅助学习的工具，通过手抄报的制作和展示，提高学生对历史知识的理解和记忆能力，激发学生对历史学科的兴趣。在我参与历史手抄报实践的过程中，我深刻体会到了手抄报对于学习的帮助，以下是我对这次实践的心得体会。
首先，通过制作手抄报，我更加深入地了解了历史知识。当我选择一个具体的历史主题时，我会去查找相关的资料并做一番调研工作。这样做不仅使我对历史事件有了更加全面的了解，也让我深入人物的生平和事迹，进一步理解历史的背景和影响。同时，制作手抄报的过程中，我还注意到了历史事件之间的联系和延续，加深了对历史知识的整体把握和理解。
其次，手抄报的制作过程培养了我的动手能力和综合运用能力。在制作手抄报的过程中，我需要运用文字、图片、图表等多种形式来表达历史事件和人物，这要求我对历史知识进行综合梳理和整理，并确定最合适的表达方式。同时，我还需要具备一定的美术和排版能力，使手抄报符合美观和清晰的要求，这让我在美术和排版方面有了一些初步的探索和锻炼。通过这个过程，我意识到光是理论学习是不够的，实践操作才能让我真正掌握有关技能。
再次，手抄报的展示提高了我对历史知识的记忆和理解能力。在手抄报制作完成后，我需要进行展示和讲解，这要求我对自己所选择的主题有充分的了解和储备。通过给同学们讲解手抄报，我需要将抽象的历史知识转化为易于理解和接受的形式，这要求我对历史事件和人物进行更深入的思考和解读。在展示的过程中，同学们的提问也是一种对我的考验，我需要对问题进行分析和回答，这让我在知识记忆和应用方面有了更大的提高。
最后，手抄报实践让我更加热爱历史学科，并激发了我对历史研究的兴趣。历史是一门需要不断学习和探索的学科，通过手抄报的制作和展示，我对历史的重要性和深度有了更加直观和真实的感受。我开始主动去了解和学习历史，而不再停留在教材的范围内。我常常去图书馆借阅历史书籍，自觉地扩展历史知识面，发现历史的魅力。历史手抄报实践不仅让我获得了知识，更让我懂得历史对我们今天的影响，并且能够把握历史的发展趋势，为自己的未来做出合理规划。
总之，通过历史手抄报实践，我不仅提高了对历史知识的理解和记忆能力，也培养了动手能力和综合运用能力。通过手抄报的展示和交流，我不断加深了对历史知识的理解和应用能力。此外，手抄报实践激发了我对历史学科的兴趣和热爱，让我主动去了解和学习历史知识，这对于我的个人成长和未来发展都有着重要的意义。手抄报实践给我带来了很多的收获和启示，是一次难忘的经历。我会继续努力学习历史，加深自己的认识，并将这一份对历史的热爱和理解分享给更多的人。
实践活动心得体会
11月18日是个平常的不能再平常的日子，但是在xx连锁超市门前一场空前的暖心盛会正在持续升温中爆发出来——现场聚集了除了xx超市自己的员工外，还有国宾酒店及国宾美容院的员工们，当然还有来自社会各界的爱心人士，农贸市场里的水产大姐、与悦千家合作的爱心厂家、xx市各大媒体工作者。作为本次活动全程组织与安排的工作人员，基本上每个细节我都渗透了进去，从活动发起到活动准备阶段、再到现场的组织与安排、到最后的挨家挨户走访，我的心情犹如坐过山车一般起伏不定，亲眼目睹一户户贫困家庭的现实情况，了解倾听他们家家所面临的困境，感受了募捐现场的爱心捐赠及社会各界爱心人士对这些家庭的关注与支持，对我产生了从心到灵的触动。
能够作为本次活动的组织者，我个人感觉是十分光荣与骄傲的，同时也让我感觉到自己身上担子与责任的沉重，每个环节都要考虑周全，不能有一丝的马虎。尽管我也十分尽心尽力，但是还是存在着许多考虑不周的地方。对于这些不足的地方在活动过后我做了深刻的总结，让自己在以后的工作中能够考虑的更周全一些。为了自己，也是为了这些需要帮助的贫困群体，不希望因为自己的疏忽而让捐赠的物资受到些许影响，因为他们实在是太需要这份资助了。看着现场上一个个排队有秩序上台捐款的员工及社会爱心人士，那一刻我的心在感受这现场上的温度升温，尽管是北方十一月份寒冷的天气，仍然抵挡不了爱心的温度传递。
当我们的爱心车队带着所有爱心人士捐赠的物资挺进长山镇时，我能够感受到一双双炽热的双眼在期盼着我们的到来。首先迎来的就是长山镇政府的工作人员热情的笑脸，一位热心的村妇女主任大姐至始至终的陪伴着我们的爱心车队，陪伴着我们一起深入各个村落，走进每一户我们本次捐赠的贫困户家中。这位大姐的行动也是一种无形中的捐助。
两天时间我们走访了18户特困户家庭加上现场捐赠的一户老人一共19户家庭，目睹了19个不一样的故事，心灵受到了19次激烈的碰撞，一次比一次更揪心，一次比一次更激动。当我们进入到需要帮助的贫困家庭中，看到一张张因为激动而流出泪水的脸，看到他们或因病痛导致丧失劳动力而带来的贫困窘境，或因家人重病拖累了整个家庭所带来的困境，不仅让我发出感慨，原来人活着有钱没钱都不重要，最重要的是要有一个健健康康的好身体和全家人的平安健康才是最重要的。但是在我们下乡走访献爱心的途中，无意中去一所学校接一位村妇女主任大姐，在学校门口停留了片刻的功夫，我看到了一个外表破破烂烂的小房子里进进出出好多小学生，我怀着一颗好奇的心理走了进去，进去之后才发现，破旧的布帘子后面有一个破破烂烂的小柜台，上面摆放了很多不知名的小食品，有辣条、外包装破损的油炸爆米花一类的垃圾食品，还有长毛的面包，带色素的饮料，小学生们争前恐后的购买着。由此不禁让我联想到，病从口入，农村的孩子们正处于生长发育长身体的时候，天天吃这些垃圾食品，身体能好吗？真心认为工商部门应该下乡来打击一下这些无证经营的黑心商家，将这些没有食品安全保障的黑心窝点取缔，还农村孩子们一个健康成长的好环境。
当然，这两天的走访在我记忆中最为深刻的还要是xxx村的那位大姐，因为身患尿毒症，面临每两个月就需要透析一次的高额医疗费，与她风雨多年的丈夫退缩了，选择了与身患重病的这位苦命的大姐离婚，这位大姐的儿子、儿媳都不孝敬，儿子患病，母亲为了救回儿子的一条命将家里仅有的几亩地也给变卖了，所有的钱财都被儿媳拿走了，没有给她的婆婆留下一分救命钱。当我们出现在她的家中时，她已经奄奄一息的躺在床上只有出的气了，看到于总冲出了屋子拿回两千元钱的那一瞬间，全屋子的泪点都到了极限，大姐激动的留下感激的泪水，我们一屋子前来献爱心的悦千家爱心志愿者都不忍住的眼泪含在眼圈里，还有不少同志受不了这种悲情场景选择离开了屋子。大姐的哭声沁透着每个人的心灵，世上怎么会将所有的磨难与不幸都降临到这一位大姐的身上了呢？当我们离去的时候，大姐拖着无力的身躯强行下床，扶着门框目送着我们离去的身影，眼里满是期盼，期盼着我们下次的到来，期盼着活下去的希望。
实践活动心得体会
根据市局党组关于开展市局机关干部下基层参加执法实践活动方案的要求，我于6月15日至8月15日期间进驻临翔区工商局协助凤翔分局开展了一系列的市场监管和行政执法工作。在参与基层监管执法过程中，通过结合机关工作实际与其层日常监管执法中存在的困难及问题进行了全方位的比照、分析，感受颇多，感触颇深，所思所获如下：
在为期两个月的基层执法实践活动中，我先后参加了临翔区工商局以集中整顿和规范集贸市场交易秩序为主的无照经营查处取缔、集贸市场交易秩序及周边环境整治、“两烟”打私打假、宾馆饭店清理整治、娱乐行业清理、核桃苗木经营户调查摸底、烧烤夜市清理、鲜肉市场综合整治和大要案件查处等一系列的专项执法行动。整个执法实践活动期间，本人所在小组共清理各类市场主体204户，查出无照经营122户，补办营业执照121户，涉及前置审批经营户31户，补办证照30户，纳入备案登记63户，清理整治乱搭建和占道经营户56户，查办一般程序案件22件，结案21件，收缴罚没款21500元，现场追缴欠费8000余元。
（一）队伍得到锻炼
在执法实践活动中，市局机关干部认真按照市局党组的要求，本着谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作态度和参与不越权、帮忙不添乱的工作原则，服从组织安排，找准个人位置，既当“指导员”，又当“战斗员”，尽职尽责，不遗余力，积极为基层出谋划策，虚心向基层同志学习。同时，采取以案代训的方法对基层一线执法人员做好“传、帮、带”培训，为基层培养了一批办案骨干，实现了双向学习，共同提高的目的。通过参加此次市、区工商局四级联动执法实践活动，使市局机关下派参加基层执法实践活动的干部得以对工商行政管理基层监管执法工作有了更加全面、更加系统和更加深入的了解，对工商行政管理工作的改革发展有了更新、更高的认识，对机关与基层之间存在的距离和反差认识更加深刻，领会、理解和把握上级决策意图的能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力得到进一步增强，工作思路更加清晰，工作视野更加开阔，科学决策能力、综合协调指导水平和立足基层实际，创造性开展工作的水平有了明显提升。
（二）职能得到推进
由于此次执法实践活动组织有力，预案完备，重点突出，措施可行，加上有针对性对组织开展了以集贸市场交易秩序为主的一系列整治和规范行动，使长期以来困扰基层执法，影响工商形象、关乎群众利益的市场交易秩序混乱、无照经营现象突出、假冒伪劣猖獗、虚假违法广告泛滥、食品卫生存在隐患和违法违章行为普遍的现象得到了有效遏制，并突破性地将监管执法领域逐步推进到长期处于基层监管执法“盲区”的地方大型企业、招商引资项目、市场开办单位、高档宾馆、烧烤夜市、鲜肉市场和食品安全监管等行业和领导，使基层监管执法职能进一步得到巩固、加强，并逐步向新的领域延伸。
（三）威信得到树立
通过采取市、区、所、片四级联动执法，有针对性地对基层监管执法工作中长期存在的薄弱环节进行了重点突破，解决了一系列基层干部该管不愿管、想管不会管、会管不敢管等视而不见，放任不管的“顽症”和“痼疾”，增强了基层干部的自信心，激发了工作的自觉性，监管水平进一步提高，执法力度进一步加大，监管领域进一步拓展，经营行为进一步规范，从而使基层工商部门的形象有所好转，威信得到树立。基本实现了市局党组“整治一批市场、规范一批行业，查处一批案件，锻炼一批干部”的目标和“抛砖引玉”的初衷。
（四）经验得到累积
此次市区联合执法行动，其意义不仅体现在预定任务的完成和预期目标的实现，更为难能可贵的是创造性地突破了工商部门“万金油”式和给其他执法部门“打短工”的传统执法理念，在推动政府、借助外力，联合执法、综合整治方面探索、总结出了一系列科学合理、行之有效的宝贵经验，有效地推进了职能到位。如改变过去集贸市场整治由工商部门单打独斗的模式，上升为政府主导、工商牵头、部门配合的联合执法，综合整治模式；改变过去对市场经营者进行单一管理模式为对市场开办单位和市场经营者实施综合管理的模式，明确市场开办单位责任，强化源头防治；依托法律资源和物管公司，将集贸市场乱搭乱建、占道经营和脏乱差纳入物业管理范畴，做到有进有退，有所为有所不为；改变对涉及健康证、卫生许可证的饮食业主由工商主动上门，卫生坐等上门的模式为防疫上门体检、卫生现场查验、工商当场受理、统一发放证照的“一条龙”现场办公模式，有效提高了工作效率，彻底杜绝了部门之间的推诿、扯皮现象，受到了广大经营者的欢迎和好评。
尽管基层部门在此次执法实践活动中业务有所推进，职能更加到位，干部队伍监管执法水平有所提升，但依然存在一些不容忽视的问题：一是基层领导班子谋划全局、统筹兼顾的组织领导和指挥协调能力有待于进一步提高，工作的主动性、超前性和创造性需进一步加强；二是解读、领会上级领导决策意图的能力及贯彻执行上级指示的执行能力和工作效率有待进一步提高；三是干部队伍的思想政治教育和业务知识培训需进一步加强，大力营造爱岗敬业、无私奉献和“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，增强工作责任心和危机意识；四是三级联动执法机制还存在联而不动甚至不联不动现象，执法资源有待全面整合，执法力度需全面加强；五是基层工商所、分局、片区一定程度上存在工作不够主动、职能不够到位、效能不够明显的现象，需在日常监管和行政执法的深度和广度上下大力气、花大功夫；六是工商所“四制”的落实流于形式，缺乏强有力的支撑和保障，工作绩效考核机制有待进一步改进和完善。上述问题的存在既有历史的原因，也有现实的因素，虽有客观上的困难，但更多的是人为的因素。因而，应着重从主观方面入手，找准存在的问题及根源，循序渐进，有针对性地加以引导和规范，避免类似的问题长期存在甚至滋生蔓延。
（一）加强教育培训，提高基层决策水平。采取有效措施，有针对性地加强对基层领导班子开展思想政治教育和业务知识培训，增强班子成员的宗旨意识、大局意识和创新意识，牢固树立“有为才有威、有威才有位”的思想观念，增强领导班子履职的责任感和危机感，努力营造领导带头，群众支持、人心思进、和谐发展的良好氛围，不断提高基层领导班子的议事决策水平和组织领导能力，提升驾驭复杂局面、处置突发事件、善抓主要矛盾的应变及协调能力，为基层工商行政管理事业的改革发展提供原动力。
（二）深化体制改革，完善行政执法机制。一方面，要进一步深化行政执法体制改革，理顺机构设置，避免因机构过度重叠，职能过度复合、精力过于分散而导致出现业务推进蜻蜓点水，改革创新浮光掠影的不良倾向。另一方面，要进一步建立和完善上下联动、内外结合的执法联动机制，大力推进局、所、片三级执法联动机制，认真落实片区责任制，全面推行综合执法，努力营造大办案、办大案的执法氛围，实施全员办案，量质并举，大小兼顾，积小胜为大胜。同时，加强与相关业务部门在案件线索和联合执法方面的沟通和协调，实现信息互通、资源共享和联动执法。
（三）强化履职考核，推进基层职能到位。针对当前基层工商所、分局“四制”落实过程中普遍存在的宽领域、粗线条、形式化及作风漂浮、纪律涣散、考核不力、隐患突出等问题，以强化“四制”为基础，大力推行和完善经济利益与工作绩效挂钩、履职考核与岗位调整相结合的基层监管执法综合考核机制，从根本上改变基层长期存在的奖惩失衡、苦乐不均、效率低下、氛围沉闷以及工作不主动、监管有不力、绩效不明显的消极、被动局面。
（四）强化自身建设，打造高素质干部队伍。一方面，要以提高队伍自身素质为目标，严把基层公务员队伍进人关，从源头上解决基层队伍素质不适应工商事业改革发展要求的现状。另一方面，要围绕打造“执法型”工商的要求，立足当前，着眼未来，按计划、分专题、有步骤地加大对基层执法队伍的执法业务的培训及知识更新力度，提高基层监管执法水平。加强职业道教育，建立和完善基层公务员队伍预防职务犯罪和不廉洁行为的教育、监督和惩防体系，规范执法行为，提高执法效能，努力推进基层监管执法职能全面倒位。