写一篇优秀作文需要多读书、多积累知识，掌握一些实用的写作技巧和方法。接下来是一些优秀作文案例，希望能够给大家提供一些写作的启发和灵感。
幸福在身边初中作文
生活是一杯香茶，很多时候自己都会恋恋的看着那过去给自己带来的回忆，默默地惆怅。
还曾记得自己的小学时代是那么的无忧无虑，那么美好，让我难以忘怀。
细数身边的幸福，让我有一种自豪感，原来一直被别人关爱着，哪怕微不足道，但都一直呵护着我。
我和别人的感情大都建立在同学之情上，其他人我都可以忘记，唯独她，我做不到。
她是我的小学同学，初次见到她时，就会给人一种清爽的心情，很舒服也很美好。
那年，她是我的同桌，那时的她很安静，也不愿和别人说话，而我总是在一旁不断的打破这种气氛，其实，我是想引起她的注意，渐渐地，她被我感染了，开始应和我的好动了。她会听我讲笑话，总是被我逗得哈哈大笑，她也会跟我开玩笑，但我一点儿也不会生气。
她很细心也很会照顾人，只有她会在我没吃早饭时自己下楼帮我去买早饭，只有她会在我生病时打电话叫她家里人送药，只有她会在我跑400米时为我喊加油，她做的一切，我都看在眼里，刻在心里，那时只希望可以一直跟她在一起。
然而，时间总是短暂的，离别总是必然的，毕业之际，我和她都坐在操场上，那天的天空很蓝，原来跑不完的操场也就这么长，我们都在隐藏各自的悲伤，陷入沉默，突然她说：“你还记得我们的六年之约吗?”“当然，六年之后，相同时间，相同地点，我们还在这里相聚。”说完，我们都会心的笑了。
回忆她曾给我的幸福，我的嘴角不禁上扬起来，想起她，总觉得那一幕就像才过去一样，暖暖的，很贴心。
初中生作文：身边的事
水是人类生命的源泉。如果没有水，人就无法生存，万物将不能生长，世界将不会如此多姿多彩。因此，我们要珍惜水、爱护水、节约水。
“节约用水，人人有责”
那一天，我在小区的公共厕所里洗手。洗着洗着，走来了一个人。她拧开水龙头，把水开得很大...
你注意过吗？身边有许多小事，而小事也有大道理。
不关水龙头大家也许会觉得这件事与我们的生活无关紧要。担积少成多，如果每个人每天浪费一斤水，一个月就是三斤水，一个月就是三十斤水我国还有很多缺水地区，那里的人们每人每天才三斤水，三十斤水对他们来说是多么昂贵啊。人类，请觉醒吧！珍惜水资源，让水龙头不再哭泣，让缺水地区的人们过上正常的用水生活吧！
节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。
初中作文爱在身边
“天有点凉，穿上外套。”妈妈叮嘱着，不一会儿，我们就走到我平时爱看的那棵老树下。妈妈不知为什么，，突然停下了脚步，两眼凝视着那棵老树。
我顺着妈妈的视线，向上望去，惊奇地发现树下的那些叶子是那么沧桑，那么暗淡。难道，这就是我趴在窗前看的`那棵活力四射、生机勃勃的树吗？当我无以言表时，妈妈突然说：“你看那些新叶长得多美。”
“嗯，是长得很美。”我回答妈妈。这时，我心里有了一种震撼，这些老叶：它们总是卷缩在树的最低端，帮新叶传送更多的养料，把更多的阳光和空间留给新叶。看着新叶茁壮成长，它们总是默默无闻。
我看了看妈妈，仿佛感悟到了什么。什么东西那么现眼？原来是几根银丝在空中摇摆，仔细一看，原来是妈妈的白发，在傍晚光辉的映照下，显得无比沧桑与辛劳。妈妈有白发了？这是我从未发现的。
“妈，下面的老叶很伟大，就像您。”
“又说什么傻话。”妈妈笑了笑，拉紧我，我依偎在妈妈身边，暖流布满全身。
张店东方双语初二初二:施展。
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爱在身边初中作文
近几日，新闻联播总在向老百姓反反复复调查同一个问题——“幸福是什么？”。人们说法不一，但一位以拣废品为生的老人所说的却让我感慨万千。他说：“我很幸福，因为我的身边处处充满着爱。”很抽象的回答，却意义深远。是的，正因为我们的身边处处充满着爱，才会令所有甚至是生活贫困的老人，都感到幸福。
爱对于我来说就是一个虚无的字眼，其实仔细看看，我们身边虽无那些受万人敬仰的大爱，却处处洋溢着令人心暖的小爱。譬如，我们的老师对我们一般。
教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。老师的爱是流淌在学生心中的甘泉，是学生身心健康成长的动力。人类最永恒最持久的便是爱。对老师而言，对学生的爱有着重要的意义。苏霍姆林斯基曾经这样说过：“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人。他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”老师的爱人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？——是爱，是老师纯真的爱。
冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。就是老师的那种行为，潜移默化地感染着孩子，用自己的爱，自己的行为感悟他们，对他们进行人生最初的品德教育。
这就是我们的老师，我们身边最真切的爱。正因为他们，所以我们也是幸福的。对于这种时时刻刻在我们身边的爱，我们不仅要感到幸福，更要好好珍惜！
爱在身边初中作文
爱是什么?是母亲望着孩子的眼神;是高山和小溪的呢喃情语;是麻雀为受伤的伴侣啄食;是四处烟雾中自主倒地落入虎口的老鹿;是星球与星球之间相隔几亿光年的相望;是天空与白云之间的依偎相守。——其实，爱就在身边。
清晨第一缕朝阳迎来了第一声鸡鸣，我也被这声嘹亮的鸡鸣给惊醒了。走在去奶奶家的路上，突然发现前面围着好多人。不知在那叽叽喳喳地说着什么呢?好奇心促使我走了过去。矮瘦的我只能挤在一个小夹缝中。呈现在我眼前的是：一只有着鹅绒毛的老母鸭，奄奄一息地躺在地上，旁边站着一位中年男人。他的手上拿着一根木棍。我呆呆地站在一旁，看着老母鸭身上大小不一的伤痕以及遍布淋漓的血迹。我在心里深深地替这只母鸭感到同情。
“嘎嘎”几声微弱的叫声从母鸭的肚脯下传来。只见，几只幼小的小鸭们从母鸭的肚脯下走出来。虚弱的鸭妈妈慈爱地看了小鸭们一眼。那眼神犹如妈妈温柔地望着我。那眼神，似乎在诉说着众多无奈，众多苦涩，众多痛苦，但更多的还是那怎么也掩盖不了的慈爱与宠溺。也许，鸭妈妈的信念与牵挂便是这群小鸭们了。她“嘎嘎”地叫了几声。随后安详地离开了世界，离开了她的牵挂，小鸭们围在妈妈的身边“嘎嘎”地叫着。我的眼眶顿时红了，似乎有一股说不出的感觉要溢出来。我抱起小鸭们，走向了奶奶家。
假如我是歌手，我将用生命的奏章去奏响这伟大的爱;假如我是画家，我将用五彩的画笔，勾勒出这深沉的爱。无论怎样，我都知道，即使发生了再大的困难，爱——就在身边。
孝在身边初中作文
行孝道是我们中华的传统，也是一种美德，张佑胜说：“为人父母天下至善，为人子女天下至孝。”石健攀也曾说过：“人之肤发，受之父母，孝敬父母，天经地义。”当你看见父母为了你而操劳过度的双手布满裂痕，你难道可以置之不理吗?何不端起一盆热水，为父母洗一次手，抚摸那皱裂的伤痕，你的心也为此而痛，到那时，你就会发现，你已经完全孝包容，情只在那一瞬间被定格放大，发出耀眼的光华。有些人为了得到几元零花钱，才出帮助父母，以此获利，难道你对父母的孝心还不值区区几元钱吗?宋代天才人朱寿昌为了寻母，弃官四处奔波，发誓不见生母永不返回，终于在陕州与生母相聚，那时母亲已经七十多岁了。孝在你心中也许很渺小，但通过不断的积累，放大再放大??最终，她是如此的动人，如此的美丽。
身边的美初中作文
“美”——这个字在许多人眼里代表的是湖光山色、多娇风景；也有人把它看作是外表的艳丽多姿。心灵的美，就像是一根小草，在红花绿柳中，是那样的渺小，那样的不起眼，但在风霜之后，却只有它能依然傲立。
当早晨的第一缕阳光射进窗台时，你也许会赞叹道：“多美的一天啊！”当花草的芬芳围绕在你的身旁时，你也许会惊叹道：“多美的花儿啊！”当你看到一群充满活力的孩子们时，你也许会感叹道：“多美的孩儿们啊！”
其实，美，就在我们身边，就在我们身边的一件事、一个物、一个人中。在我心中，每个人都有他们自己独特的美。
春——同学
在春天这个充满活力的季节里，同学们举办了“争当小小志愿者”的活动，就连平日里最调皮捣蛋的同学都一改常态，积极参与。同学们有人去敬老院探望老人，有人在社区进行打扫，还有人在街上帮助需要帮助的人。看着同学们一张张会心的笑脸像春花般绚烂，真的，我感觉到了一种从未感觉过的美。
美，是春花的绚烂。
夏——老师
美，是夏季的烈日。
秋——父母
父母的唠叨总像是秋风一样一阵一阵地吹来，刚开始可能是干涩，甚至有些许的凛冽，但慢慢的，会有种凉爽的感觉。委屈时的安慰，失败时的鼓励，成功时的欢笑……这一切一切的关怀与疼爱，都随着秋风吹进了我们的心中，荡漾着丝丝清爽。
美，是秋风的清爽。
冬——自我
冬日里，严寒侵扰着每一个人。
一个四、五岁的小男孩腿陷进了雪中，我把他抱了出来。他笑了，我走了，留下一串脚印。
一个老奶奶的手冻裂了，鲜血流个不停，我把老奶奶送到了医疗室。她笑了，我走了，留下一串脚印。
大概，在许多人眼中，我都是个像冬雪般冷酷严肃的人，但我很高兴，冬雪能将它渺小的一丝温暖传递给每一个人。
美，是冬雪的温暖。
美，看似平凡，却又非凡。在这个充满美的世界里，许多人却像是那小小的蜘蛛，把自己封闭在那小小的蜘蛛网里，埋怨着生活的枯燥乏味。我知道这没什么好怪罪，我只是想说一句——停下那匆忙的脚步来吧！仔细观察观察自己的身边，就会发现——美，就在我们身边；是的，她就在你的身边。
没有蓝天的深邃，可以是白云的飘逸；没有江河的壮阔，可以是小溪的优美。让我们用一双会发现美的眼睛，一颗会创造美的心灵行动起来，传递起来，让她生生不息，代代相传！
爱在身边初中作文
细雨飘落于人间，为人间点缀了万般的美，我拿着那本散发着淡淡忧伤的《纳兰性德词》，坐上了公交车。这几天，我的心很是忧郁，读着纳兰性德的词，我常会涌起一阵莫名的悲伤。
细雨如丝，窗外迷蒙一片，我一个沉浸到了性德词那神秘、淡雅而无处不在的忧伤中。忽然一小女孩稚嫩的声音飘入我的耳朵：
“妈妈，这个字念什么？”
“这个字念”爱“呀，”一位衣着整洁，声音温柔地妇女说道。
“哦，那妈妈，爱是什么呀？”
妈妈犹豫地，然后轻轻地对小女孩说道：“妈妈爱你是一种永远的爱，是一种不能分割地爱；老师爱你，是一种师生之间纯朴地爱；同学爱你，是一种友谊的爱。知道了吗？”
“哦…”小女孩若有所思地点了点头。
我的思绪早已被这对妇女吸引住了，车还在前进。
这时，车上上来了一位老婆婆，她没有位子坐，就那样摇晃的随着车的颠簸，那位妇女立刻站起来，扶着老婆婆让她坐在妇女的位子上，那老婆婆眼神里充满了欣慰。
“妈妈，让坐也是一种爱吗？”
“当然，这是一种给予他人的爱。”
小女孩高兴的拍手叫道：“那我以后也要有爱，要给予别人很多很多的爱。”
母女俩一起笑了起来。我的心中不禁被那位谈吐优雅的妇女所震惊。
我们在同一个地方下车，那对母女走在我的前面，渐渐地，模糊了，在细雨中模糊。
窗外细雨如丝，缠缠绵绵，又将我的思绪拉回现实。我轻吟着纳兰性德那带着点忧伤的诗句：“生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变……”但我心中却没有了起先的感伤，因为我觉得，那对母女还没有走远，她们的爱和对爱的解释永远留在我身边。
美在身边初中作文
去年暑假，我决定轻松一下，把身体交给美丽的大自然，交给山清水秀的.贵州。
来到贵州，定然要去以壮美而著称的黄果树大爆布，而横卧其后的水帘洞更是美中之美，奇中之奇。
那天，我们随着人潮流人水帘洞，任水雾在身边弥散。我发现洞壁有个缺口，飞撰在外倾泻直下，要是能抚摸一下瀑布该多好呀。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回头一看，是一位和我同一个旅行团的大哥哥。他对我说：“多危险呀，水流这么大，流速又急，你应该学过，这不是物理上力学的压强问题吗？”是呀，我是学过的，望着他那张带笑的成熟的脸，浅看到了美的存在。
不知不觉，找漫步在山路之中，又来到了银链坠潭瀑布跟前。它水流不大，但消澈洁自，好似无数条银链从天而降，我不禁被这美景“勾住了魂”。山路极狭，才通人，泥泞不堪，我一不小心，“嗤溜”一腿向前滑，身子向后倒去，我赶紧握住路边栏杆，却也无济于事，千钧一发之际，又是一双手，将我稳稳地扶住，才一使我免于倒在泥泞之巾。我仔细一看，又是张陌生的脸，然而笑容却那样的熟悉。
当我随旅行团回到住所，已是晚上了，我伫立在窗前，遥望夜空，啊，居然是这里少有的晴朗的夏夜。我回想起白天那两位素不相识的人助我的一臂之力，那两张陌生的脸上美丽的似曾相识的笑容，望着满天星斗，我不禁在心底高呼：美——就在我身边！
爱在身边初中作文
亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。这是一位年轻母亲在地震中编辑好的一条短信。当时，她将三个月大的孩子护在身下，把生的希望留给了她的孩子，把死的痛苦留给自己，最终，孩子获救了，而那位神圣的母亲，却永远地离开了，这就是爱，一种最伟大最无私的爱，母爱!一种无法用语言描述的爱!此时此刻，惟有那感动的泪水才能表达得了我澎湃的心情。
母爱如海，父爱如山，人人都有一颗爱心，只要肯对他人付出一点点，就会放出巨大的光和热，它能使冰川融化，它能使万物苏醒，它能使一切都变得非常美好。爱，随时随地在我们身边!
初中生作文：身边的事
在这个世界上，有很多遇上困难的人是需要我们伸出手去帮助的。有些人会坐视不理，但有些好心人会很热心地去帮助他们。
我被眼前的一切深深感动了，大家都那么的善良，都那么热心帮助别人，这不就是老师常常讲的“雷锋精神”吗！越多好人好事在身边出现，这就意味着祖国越来越美好。
“叮铃铃，叮铃铃”放学的铃声调皮地钻进了我们的耳朵里。同学们都迈着轻快的步伐朝门外跑去。
“咣当”只听见一声巨响，原本摆放整齐的凳子从桌子上滑落下来。要寻找“肇事者”显然不太可能，于是同学们便把凳子摆放好，便想起身离开。可这时，陈澜同学的心情可和同学们不太一样。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接着就是轻声的抽泣，然后就是放声大哭。同学们赶紧上去安慰她：“陈澜，别哭了。”“陈澜你怎么了？”“对呀，你为什么哭呀？”“你倒是快说呀，这样我们才能帮你呀！”……听着同学们七嘴八舌的议论，陈澜也慢慢不哭了。她带着哭腔说：“凳……凳子掉下来的时……时候砸到我的脚上了，还擦破了皮，好……好痛！”只见这时，钟佳桦同学大步流星地走过来，手上还拿着一个药瓶。她卷起陈澜的裤角，用棉签沾了点药，把药均匀地涂在陈澜破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶着陈澜，陪着她走下楼梯。一边走还一边告诫她，千万不要再摔了。
我觉得，我们都应该向这位钟佳桦同学学习，要助人为乐。当别人有困难的时候，要及时伸出自己的援助之手。帮助别人共度难关！
身边的幸福初中作文
即使是田间的小溪里也有鱼儿的躯体；即使是眼下的小鸟也有一双小小的翅膀；即使是寒冷的冬天也有一片纯洁的雪儿。世间万物，都有一份属于自己的幸福。
回眸纯真的儿时，捡起记忆的贝壳，重播儿时的影片。曾经，我多么希望自己变成小丑，让妈妈严肃的脸上多一份微笑；曾经，我多么希望自己变成化妆师，为妈妈化装成笑润的面容；曾经，我多么希望自己成为最优秀的小孩，让妈妈为我骄傲。每一次得到妈妈的微笑，儿时的我总方认为那是最幸福的.事情。
品味快乐的童年，拨开记忆的瓜子，重看童年的影视。小学的生活缤纷多彩，每次临近考试时，爸爸总会跟我讲笑话，总会用一双厚实的双手拍在我的肩上：“爸爸相信你，一定能行！”那时的我，会认为爸爸对我要求太高，现在发觉，那是一种无私的关爱，是一种幸福的时光。
收起了记忆的匣门，漫步春意盎然的花园。翠绿的芽儿爬上树梢，粉红的小花溜上枝头。黄色的油菜花探出菜头。现在的我，沉迷于美景中，只知道欣赏蝴蝶的舞蹈，聆听花开的声音，认为这就是幸福！春天是美丽的，因为它色彩缤纷；春天是生机勃勃的，因为它有花草树木相伴。观看它的色彩缤纷，欣赏他的生机勃勃，嗅嗅它的芳香这才是幸福！
无论是而是，童年还是现在，无论在何地，只要抱有一颗善于发现的心，不要刻意地去等待与幸福的邂逅，你自然就会发现幸福其实离我们不远，幸福始终围绕在我们的身边，我们的周围到处都有它的足迹。一个甜美的微笑，一句真诚的鼓励，一份美丽的景色，就如这些生活中点点滴滴的小事，我却认为这就是我身边的幸福。曾经深入地去寻找幸福的背影，在迷惘的小道上发现原来它有很多个答案，只有我张开双手就可以抓住它，因为它就在我的身边。
美就在身边初中作文
当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里奉献爱心的老人、孩子——这时你感觉到的，是不是美呢?当你坐在公共汽车上，看到年轻人为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的，是不是美呢?你感觉到的，又是不是美呢……美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。
有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中，在你的身边。
记得那天，在我刚走到小区门口时，天空中阴云密布，风刮得那些前些天刚刚栽下小树苗随风摇摆，不一会儿，电闪雷鸣，下了一场倾盆大雨，雨滴像黄豆粒一般大，……雨过天晴，阳光从树叶间照射下来，地面上还有下雨时的积水。
在地面上，满是被风刮落的树叶，在花园中，那棵刚刚栽下小树苗被风刮弯了腰，失去了原有的挺拔的姿态。有一个身穿蓝校服的带着红领巾的小学生，从花园边走过时，发现了那棵树苗，跑去想要扶正它，可不知怎么的，树苗没被扶正。
高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美，正因为如此，美就在我身边!
文明在身边初中作文
文明，两个字眼常常被人们挂在嘴边，但说着容易做到难，因为它往往会被我们忽视。就在那天，发生了一件让我深切地感到文明无处不在的事。
有一个晚上，那是在我们晚修放学回家的路上。妈妈带了一袋香蕉，让我们在路上吃。我和弟弟都很喜欢吃香蕉，特别是弟弟，他率先拿起一个香蕉，就迫不及待地剥开皮吃了起来。我看他吃得津津有味，也赶忙拿起一个香蕉。吃着里面香甜的果肉，满足感顿时充满我的心灵。
不一会儿，一个香蕉很快地就吃完了，我随手一丢，将它丢在路旁。马上又拿起一个香蕉，我看着弟弟一边吃着刚剥开的香蕉，手里还握着已经吃完果肉的香蕉皮。我不禁很疑惑：“嘿，弟弟，你香蕉皮怎么不丢了呢?”我大口咬着果肉，耳边传来弟弟的声音：“你丢路边了?”我理所当然地点点头：“是啊，怎么了?”弟弟转过头来，一脸认真地对我说：“姐，你要去把它捡回来。”我理直气壮地摇摇头：“不要，为什么?”“你把它丢在路边，可是破坏环境的行为，还有，如果别人开摩托车或者自行车因为你的香蕉皮而滑倒了，你说怎么办?”弟弟一边跟我说，一边扭过头对妈妈说：“妈妈，停一下车。”妈妈刹下车来，问：“怎么了?”弟弟回答：“姐姐要下一下车。”
说实话，弟弟的这番言论打动了我，所以我并没有违抗，乖乖下车，走去原来我丢香蕉皮的地方。当我到那地方附近时，令我感动的一幕映入我的眼帘：一个老婆婆颤颤巍巍地走过香蕉皮时，扶了扶老花镜，一边自言自语：“哎哟，谁丢的呀，等下别人摔倒了怎么办哟?”一边颤颤巍巍地弯下腰去，将那个香蕉皮丢到了附近的垃圾桶里。就拄着拐杖缓缓地走了。
回到车上，眯着眼睛，任由丝丝凉风吹拂我的脸颊，好让我清醒点。想到刚才那一幕，愧疚感就充满了我的心灵。
我多么后悔丢那个香蕉皮，多么后悔没早点听弟弟的话把它捡起来。同学们，你们可千万别学我，永远要记住一句话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。要像我弟弟，像那个老婆婆，心里无时不忘记文明这个词语。
初中生作文：身边的事
新的一年，新的学期，给予我们新的起点。
这是我们共同的起跑线，让青春舞步踏出最强音，从此真真实实地在校园留下一条青春的足迹。
只有把身边的一点点闪光点捕捉，才会使空泛的时光变得多姿多彩。
清晨，我不情愿的起来，吃着香喷喷的早餐，却被无奈的时间压迫着。
放下了手中的早餐，撑着微微肿起的眼睛，背起沉重的书包，去学校参加值日。
看着黑蒙蒙的天空上，只有几颗挂在天空上的“小路灯”，心想，真累啊！还能有谁来的这么早呀！心中充满了委屈和无奈。
进了学校，周围一切寂静，只有几棵魁梧高大的树，还在晨风中，尽情摇摆着。
校园里的灯，还没有亮起。
走进楼道，隐隐约约，有一个教室亮着一排灯，我加快脚步，原来我们班的开门员已经到校了，我很诧异，居然有人比我还来的早。
进了班，韩瑞璋正在座位上看着英语书，我向他打了招呼，看着门口已摆得整齐的作业。
我急忙询问了一句：“嘿，你什么时候来的？”他边回答，边放下书：“我六点半多来的。
”我听后无比惊讶，难道他不困吗？“六点半钟？没搞错吧，连月亮还没有下班回家呢！你却那么积极到岗！瞧，快七点了还没来几个人呢？”我不经心地随口嘟囔着。
交了作业，看着窗户外渐渐变亮的天空，门外陆续进来的同学。
韩瑞璋似乎想起了什么，突然拿起扫把走出了教室，我一猜又是去做值日去了。
他那么积极为了什么呀？望着韩瑞璋远去，逐渐变小的身影，使我感觉到他散发的光芒是那么的耀眼。
顿时，我明白了。
年华似水，岁月如梭。
一转眼，我已从一个幼稚的小女孩成为了一名中学生。
在我的成长经历中，发生过许许多多的事，然而随着时光的流逝，有许多犹如秋天的枫叶那样，飘落下来，我已经淡忘了。
但这件事给我的启迪，已经融入到我的灵魂深处了。
美就在身边初中作文
有人说，夜空中的美，是闪烁的繁星；溪流中的美，是飘落的花瓣；歌曲中的美，是舒缓的旋律……终于有一天，我领悟到了美的真谛。
傍晚，夕阳的一缕余晖照射在雪白的墙上，一切看上去都是那么安详，就连“曲不离口”的百灵鸟，也静静地呆在树上，观赏着这美丽的夕阳。
我正疾步回家，却发现前面正有一对鹤发童颜的老人手挽着手，面带微笑，在夕阳之中散步。
他们手挽着手，依靠着一根长长的褐色拐杖，弯着身躯，一步一步，向前挪动着。虽然尽管行动如此不便，但是似乎丝毫没有影响到他们的心情。老公公轻轻拍拍老婆婆的背，示意她前面有一朵出淤泥而不染的白莲花！老婆婆微微地笑了笑，他们继续走着。
看着看着，眼前的夕阳便不知不觉地又向下溜了一截。过了一会儿，那红色变深了，逐渐变深，变深，再变深……最后，变成了一个熟透的“大苹果”。周围的白云，都成了火烧云。
夕阳洒下的红光照在两个老人的脸上，泛着红晕，特别有味道儿……咦？这不是，这不是我苦苦寻求的“美”吗？“美”，是“美”。原来这就是“美”，我苦苦寻求的“美”。原来“美”就在我们的身边啊！
我以前也曾追求过美，总觉得美是圣洁无暇而虚无缥缈的。但是我现在才发现，我错的好离谱！原来，“美”，就在我们的身边！
初中生作文：身边的事
“包饺子”，这件事听起来容易，做起来难，尤其是像我这种在家没怎么包过的人，更是难上加难！一幕幕家长在家包饺子的样子浮现在我脑海里，我得快速整理这些“资料”，避免当场现丑。好了，就要开始包了，我们小组首先进行了分工----我，李瑞擀皮，高铉博切面块，任浩源、刘雅微和王瀚洋包饺子。分好工，我们就开始动手了。我首先拿过高铉博切好的小面块，顺手抄起一个擀面杖。把面块放在案板上，用手往下按，成一个圆形，之后用擀面杖来回滚。哈！滚得太厉害了，把面皮整个包在擀面杖上了！我忙揭下来，重新放到案板上，洒上点干面，让面皮不要太粘了。嘻嘻！我虽然不太会包，但这点常识还是知道的！我暗自得意。我左手不停地转着面皮，右手让擀面杖来回滚，使皮成圆状。虽然我动作很慢，但是终于，一个较圆的皮擀好了。真不容易啊！我小声嘀咕道。这时小明也包好了一个饺子。“看！我包的饺子！”他举着刚包好的饺子让我们看。我的天！哪有馅呀？简直就是把皮对折了一下。李瑞奚落地说：“你家的饺子全吃皮呀？”他却说：“这是厚皮薄馅！哈哈！”“哈哈哈哈！”我们几个也被逗乐了。我又擀好了一个皮，这回，我要亲自尝尝包的滋味。我用筷子夹了点馅，放在皮上，觉得不够，又放了点，然后两头一捏，再把边儿上的也都捏紧了，看了看，不像饺子，到有点象弯弯的“月亮”，于是，我用两手把两边的皮往上一挤，啊！不好！把可爱的白菜宝宝挤疼了，它正往外流“眼泪”呢！它的“眼泪”好滑呀，没办法，我只好又加了块面把它堵住了。这儿弄好了，又出问题了。这调皮的小饺子“战士”居然趴下“睡觉”了！好吧！我把饺子往下按了按，它这才乖乖的起来“站岗”。终于，饺子包好了，我们把它们放到准备好的锅里去煮。熟了后，用笊篱把它们捞出来放到碗里，开吃！我们吃着自己亲手做出来的饺子，心里个个美滋滋的，觉得这是世间最幸福的事！
星期天，和一群朋友爬着名的华山，回来两天，一双铁腿仍然不良于行、起坐艰困，下楼梯必须倒退着下，上楼梯必须以手帮忙提携大腿；在街道上走路必须戒急用忍，两脚保持僵直，小迈步伐，如果不慎折弯膝盖震动了大腿肌肉，那就……“啊哈哈哈”痛到狂笑，泪奔不止！两条铁臂，也好像要从肩头拆裂开去。
华山爬上去才知道它的难度不下百岳大山。问题是，出发前完全没有人告诉我这个，只在集合当天早上，听说有位朋友爬过一次，差点喘不过气，便再也不敢来了！我好久不曾跟这群朋友出门爬山，这回跟上了，只因为想活动一下筋骨了……没想到这一活动，可真彻底！
早晨7点30分，车队出发蜿蜒进入林道，办理入山登记后，再继续前行，到达登山口。
9点30分，人马一进登山口，劈面而来就是一道巍巍然惊悚岩坡！仰角少说也有60度！同伴中有人攀不到一半高，便上气不接下气，打了退堂鼓。又有人在连哄带骗声中，终于气喘如牛达阵。至于我，一看苗头不对，为免往后的路途中眼前塞满屁股，便奋发向上，效法可敬的猢狲祖宗，三两下爬上坡顶，自己往前冲杀去也！
事实上爬山健行我必定一马当先！不但眼前风物清爽，耳边清静，先到定点还可以先休息，先发现厕所也可以第一个享用！不过全程并无厕所！因此在开始登山以前，车队行经三处可如厕处，大家不分男女，皆乖乖进入厕所，将尿液榨得一滴不剩！
通过第一道考验后，眼前是彷佛无尽上升的林荫道，完全没有平复呼吸的机会。我埋着头孜孜ll，如寻觅，如阅读，渐渐的也不喘了。眼前这样盘根错杂、岩块跌荡的山径，不知是否原来风貌？或是天崩地拆时的遗迹？总之，从这时刻开始，武当山的倔傲不群，我心中已经领悟。
侥幸的是，今天天气好。秋光飒爽，煦煦照着莽撞的登山客，苍绿的松针历历分明，在蓝天白云中熠熠生辉。处在阔叶林线顶端的阔叶树种，骨骼比平原群落修细得多，叶片也紧致精巧，在少许针叶树间，显出一种紧张凝炼的风度。
不久，路旁出现一木造歇亭，繁密的玉山假沙梨果实，殷红如火。有位幼儿园小男孩，和妈妈在亭里吃东西。大家都盛赞他了不起，能够力克登山口第一道考验走到这里，就很不简单了。
再往上走，路径两侧是群蛇般乱舞的林木，柯都还细瘦，幽幽的发蓝。稍后抵达悬空攀岩的起点。一对夫妻带了只俊帅大白狗，一家三口想度过这片倾斜的大峭壁。然而那狗吓得呜呜不止，在这头原地踯躅，夹着尾巴转圈圈。那先生挂在绝壁上回头张望，对已经踏上一步的妻子大喊：“不可能啦！你们别上来了！别上来了！”他自己的脚都在打抖呢！沿路跟在我后头的一位朋友，愕然目击了这场面，再稍稍观测了一下“路况”，很快便宣告放弃！可惜她在登山口那段被鼓舞了上来，一路也展现了不错的续航力，终于无法跨越“惧高症”这种先天障碍。我想，爬山是一种身、心、灵的全面动员，且是极端艰困的总动员，如果有任何一方面未能准备好，还是不要涉险为妙。
事实上，我也被眼前的态势吓住了，引颈观望一下，上头卡了一群人。我心里暗自犹豫，上去？不上去？臂力够吗？脚力足吗？胆子够大吗？命够长吗？毕竟我从未经验过这么高难度的爬山，事前也没什么锻炼，每天就是在街道上走来走去罢了！唯一的准备是，早晨集合前彻底做了拉筋！
我仍然硬着头皮上了，好胜心与好奇心共同驱使，往上一寸，再往上一寸。原只是边爬边打量，心想，不敢了就回头，没想到愈爬愈亢奋，肾上腺素蓬蓬爆发，脑内啡轰轰不绝，我感到全副精神已倾注在这原始的攀爬中，心脏的激烈鼓动，渐渐淹没在一种前所未有的、儿童式的、歇斯底里的兴奋浪潮底下！我就这样往前冲锋陷阵去了，后头一堆伙伴如何，不得而知。
从一座巨大的锥状岩突下切后，紧接着又上攀，升沉顿挫，微小如我，彷佛循行在远古剑龙背脊上的巨大骨质板。此后一路常须藉助前锋山友布置的攀援绳，无绳可攀时，则须学习壁虎、蜥蜴，或猴子。幸好我们队上已预备了充分的粗棉手套，早就发给了每人一副。
虽然是困顿艰巨的攀爬，我仍不时停下四肢，贪看风景。从视野辽远的棱线上眺望谷地宁静，云影斑驳旖妮，不似在人间。隔一条山脉，人烟绸缪，聚落如织，渐渐弥漫至海天无际，不可辨处。
但在险峻且风大的岩脊上拍照其实很危险。我将相机系在腰间皮带，每有需要，一定确实扎稳脚步才伸手拿取。
有时匍匐停顿，是因为某些登山客骑“虎”难下，一时间寻不到着手处或落脚点，在棱脊上卡住了。有时，是因为面对昂藏绝壁，插天而起，人一时望而生畏，忘了脚步。登山，究竟是怎样的心理呢？或许一则以虔诚敬畏，一则以征服跨越，卑亢冲激，又痛又快，就像力道恰好的心灵按摩吧。人萎顿的心灵，因为入山而突然新活一遍。
11点10分，华山的天际线在望！不过，这里只是中途点，我们预计在这里午餐，纠集脱散了的队伍。
标高2180米的华山，同样立了个感性的解说牌，山友轮番与这立牌合影纪念。陌生人到了山里，也一概变得亲切热情。三角点聚集多路人马歇脚进餐，大家忙于分享远从山下背上来的各种食物；各队筹备的午餐内容也五花八门，其中以一组年轻人的生菜贝果配上现煮咖啡，最令人羡慕。
这一条鸢嘴棱线上络绎不绝，大多是业余山友，不仅装备不全，看起来也多是未有过攀岩训练的“肉脚”，并且，下盘沉重的婆婆妈妈不少！这样的杂牌军，偏遇见了眼下这种极端险境。只见崖顶多人捧心蹙眉，膝盖发抖，既下绝壁的伙伴，也一脸凝肃，忧心头上有人体滚落，株连无数，发生惨剧。
但群策群力的精神，到处都派得上用场。由于岩块巨大，垂降时单脚必须向下伸展至极限（状如劈腿），始能抵触到岩缝中的脚踏点，但采取“面壁”形势时，对脚下状况无法了解，这时有同伴在下方鼓舞、指引，过程会顺利些。以我162公分的身高，有时鞋尖仍构不着落点，只能端靠手臂紧攀绳索，让身体贴着石面一寸一寸下滑至踩踏处。峭壁最顶端有个渺小的人影不断探头惊呼：“怎么会是这样的路啊？我不敢下去！我不敢下去啦！”她是位上了年纪的妈妈，后头各队登山客，全卡住了。
在我身旁，绝壁上一棵枯木杈怒张，傲视群岭，气魄凛然。通往稍来的山棱线上，植被里岩层嵯峨迭起，错落隐现。回头望来时的峰棱，则嶙峋如刀斧所劈砍挫折。大自然之神工，令人肃敬。
我们没有继续前往，而右转下切，按计划循路回到林道停车场。这一程下山的路径，不知是兽径或山洪道，乱石堆垒，崎岖难行，艰困程度更甚攀岩。由于装备不全，未戴护膝，我的膝关节和腿肌因此重创，一路忍痛下坡，不禁怀念岩棱上的俯仰攀爬。
午后1点30分，终于回到林道的柏油路面，双腿发软，脚步浮沉，像外层空间失重状态。回去路上，车队直达网络闻名的《金妈妈泡菜》采购，店外田间有一簇梨花，兀自在将暗的天色中发白。五点多回到市区，忽见沿西天低空，沉沉压着一脉浓厚的乌云，云层绵延且厚实，状如山峦，气势慑人。如果不是久居此地的人，恐怕真会误以为那是一座巨大的山脉。
海拔2180公尺劈腿记终于结束！细细回想这为时仅两个多小时的爬行，愈发艰困的段落，愈能感受到自己全体的投入，全神的贯注，彷佛经历一场自己与自己最紧密的互助与对话。在最惊险的峭壁绝境上所遇到的征服者，有六十几岁老人，也有小学学童。父母愿意、胆敢带着宝贝儿女前来冒险犯难，最是令我讶异与佩服，虽然曾有个男孩骑在左不着山、右不着谷的孤棱上对爸妈高声抗议说：“你们根本是带我来玩命嘛！”
一次语文课上，老师一节课讲的全是重点，要求做笔记，正在这时，我的同桌碰了我一下，然后说：“我的钢笔没墨了，借一支给我用吧。”
笔袋里躺着的那支爷爷送给我的钢笔，()我自己都舍不得用，怎么可以借给别人用？万一他给我弄坏了怎么办？于是，我就说：“噢，抱歉，我只带了一支钢笔。”他听后沮丧地低下了头。一节课下来，他什么笔记也没有记。
放学我收拾完书包，匆匆走出教室。这时外面下起了大雨，手一摸书包，咦，伞呢？我记得中午带伞了呀。糟了，忘在教室了，可现在教室的门都锁了，怎么办？我在雨中边走边向四处张望，希望可以碰到一个同路的同学。突然，一个熟悉的身影闯入了我的视线――是他，我的同桌。他看见了我，手持雨伞走了过来，“你是故意不带雨伞的吧，是不是特喜欢在雨中散步呀？”他一脸坏笑地说道。我有点生气地说：“不是，雨是酸性的，对人的头发没好处，我的伞没带，真的没带。”“哦！你和我先打一把伞吧。”说着就把我拉进他的伞下。站在他的伞下，我想到下午语文课上的事，真想一口气跑回家去。走到我家门口时，他对我说了声再见，就匆匆地走了。看着雨中他的背影，我想，明天我一定要对他说抱歉。
初中生作文：身边的事
每个班总有一个胖子;每个班总有一个极品;每个班总有一个很讲义气的人;每个班总有一个喜欢搞怪的人;每个班总有一个好到烂的大好人;每个班总有一个很男人婆的姑娘;每个班总有一个眼睛小到看不见的人;每个班总有一个安静到可以被忽略的人;每个班总有一群玩lol或dota的人;每个班总有一个很痴迷帅哥的追星族……每个班，我们班。
又一个春季的到来，转眼间都初二下学期了。细数，这一年半的初中生活，发生了不少让我开心与感动的事。
初一。
炎热的夏天。教室里的风扇呼呼的吹着热风，下午上课很安静，因为天气炎热，让我们想要昏昏欲睡。老师在讲台上拼命的讲课，细小的汗珠伴随着悦耳的下课铃从左侧脸颊缓缓滑下。我们班的“小眼睛”嗖的一下冲出教室，在一旁的水池洗脸，看着很清爽的样子!随即，一群男生蜂拥而上，水池周围都被堵得没有一点空隙。他们开始了“清凉大作战”，我们女生那是一个羡慕嫉妒恨呀!想去让自己清凉清凉，可又怕失了自己的形象，就在我们一筹莫展的时候，我们班的“男人婆”按耐不住了，大跨步走了出去，冲着那群玩的不亦乐乎的男生吼了一句，男生们看情势不对便纷纷退开，生怕惹怒了“男人婆”。我们女生见缝插针，个个都好好洗了一把，有几个爱闹的还打开水仗了。这一洗，便让我们清醒了许多，上课也精神了。
升初二了。
升到初二以后，我们仿佛都长大了许多，脱掉了初一时的那股稚气，一个个成熟了许多，做事情也沉稳了。初二，我们也换了班主任，每个人多少都会有些不舍吧，没有一个人表现出来。袁老师，是我们初一时的班主任，她个字小小的，胖胖的，一头小卷发，看起来灵光、利落、是个大大咧咧的女老师。没次上她的生物课时，她都会时不时开心些玩笑，引全班哄堂大笑，也时不时会讲她二十多年的教学经历。
袁老师很严格，却又向我们的奶奶一般关心着我们，敲打着我们，让我们努力学习。她总会给我们讲很多她的经历，她的“英勇事迹”，每次讲到重样的，我们班同学都会假装没有听过一般，听得津津有味，听完还会发出整齐的赞叹声。可是，她有时也会让我们小小的“憎恨”她，她总会在我们上其他课时，无声无息的潜伏在后面的窗户，偷偷的窥视着我们的一举一动。让我们每节课都认真听讲，不敢做任何小动作，生怕被她看见，吃不了兜着走!其实我们都知道，这是为我们好!
道不尽的小故事，诉不完的师生情，青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中，学校的每个角落都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想!