心得体会可以帮助我们更好地总结过去的经验，为将来的发展提供更有力的支持和启示。在这段时间里，我学会了如何平衡学习和休息的关系，发现只有注重身心健康，才能更好地提高自己的学习效果。
保护地球从我做起三年级作文
在浩瀚的宇宙中，漂浮着一颗美丽的星球，那是我们共同的家园――地球。地球，是它拥有着山川河流，拥有着千姿百态的动植物，拥有着智慧的人类。是它，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，是那样的和蔼可亲，是那样的伟大与慈祥。可是，我们人类不好好保护这个家园，使这个美丽的家园支离破碎。
在无边无际的宇宙中，地球是微不足道的，它是一个直径只有一万二千六百多千米的星球。在偌大宇宙中，就像一粒芝麻。它只有这么大，不会在长大。
地球所拥有的生命也是有限的，就拿动物来说，它不是上帝的恩赐，而是一个个小细胞，经过几百万年，甚至几亿年的变化才形成的。但经过人类对动物的大量捕杀，许多动物早已灭绝。如果再不加节制的捕杀，地球将会只剩下我们人类。
让我们从小事做起，保护地球，让我们的家园更美丽。
保护地球从我做起三年级作文
地球，一个美丽又容易被破坏的星球，远古的一天人类诞生了，从那一刻起，地球变得不再安宁。
现在你向一个随地扔垃圾的人说：“请你捡起来吧！”他也无动于衷。
从现在起，多用充电电池，垃圾分类放，洗完手关紧水龙头，出门后关好天然气和电源，循环利用各种资源。
所以从现在起和我一起保护这个美丽又可爱的地球吧！
保护地球从我做起三年级作文
地球，地球，你是多么的伟大啊，地球，地球，你是多么的无私啊，地球，地球，你是多么的亲切啊!
地球是我们的母亲，而你们，是地球的孩子，每个孩子都有保护母亲的责任!而现在，地球不断地衰竭，地球不断的咳嗽，这是谁害的?是我们这些不懂事的孩子啊!从现在开始，我们一定要保护地球，不要让母亲掉一滴泪!
三年级作文：好习惯从我做起
好习惯应该从小事做起，要持之以恒，比方说早晚刷牙，饭前便后要洗手，不随地吐痰，不闯红灯，上课能做到聚精会神的听讲，不交头接耳，不做小动作。放学回家要认认真真的写作业，字迹工整。妈妈常说：“好习惯可以陪伴我一生，让我受益无穷”。
我们还应该尊老爱幼，在公交车上，我们应该给老人让座，过马路的时候，如果遇到老爷爷或老奶奶，应该扶他们过马路。当然，遇到了残疾人或需要帮助的人，应该尽力的帮助他们。
我们还应该注意平常周围的细节，比如要节约用水，用完水应该拧紧水龙头。我们还应该节约用电，不要费电。当然，我们还应该节约用纸，废掉的.纸和外面发的宣传单都可以当草稿纸。我们也应该少用一次性碗筷。也许在日常生活中，不用一次性碗筷会给您的生活带来些不便，但想想我们身边日益减少的树木和森林，想想我们的未来……这点不便又算得了什么呢？环保的话题我们并不陌生，其实真正做起来，并不难。同学们，地球只有一个，唯一的一个，尽我们最大的努力去保护这美丽地球吧！
保护地球从我做起三年级作文
三月的春天万物复苏，到处都呈现出一种生机勃勃的.景象。今天下午，奶奶带着我来到湘湖参加了小记者活动——“世界地球日集聚湘湖”的活动。此次活动是为了纪念“世界地球日”，所以我们萧山日报的小记者们早早的来到了活动指定地点，根据活动要求化身为环保小卫士，去六个地方完成相应的任务，第一个是过独木桥，第二个是“袋鼠跳”，第三个是要用自己的头去顶气球，第四个捡垃圾，第五个是以“我眼中的文明与不文明现象”为主题，拍摄图片传朋友圈，并集齐20个点赞，第六个是穿着袜子走尖尖的东西。
我们很快就完成了任务，活动结束以后我得到了一个奖品，就是吹泡泡的东西，奶奶还奖励了我吃冰激淋，沿着湘湖边走边吃边玩湘湖的水，我觉得湘湖真是太好玩了。
通过此次活动，我知道了“世界地球日”的意义，让我们从小学会保护地球，从我做起，不乱扔垃圾，做文明的小学生，以后我也会监督好周围的其他人，大家一起来保护地球。
反对欺凌从我做起三年级作文
古诗《悯农》中有这样两句写道：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。从这两句诗可以看出，在千百年前，人们就已经有勤俭节约的意识了。我们生活在现代的炎黄子孙，也要继承祖先的这种光荣传统。
在日常生活中，我用淘米水浇花，用洗衣服水冲厕所;在我的建议下，家里的灯全部换成了节能灯，看完电视我会随手拔掉插销;吃饭时，我吃多少盛多少，不剩一粒米。我还经常提醒他人要勤俭节约。
在三年前的一个星期天，我和妈妈去逛商场。一层是卖衣服的，快走到儿童区的时候，我们看到一个小男孩穿着新衣服从里面走出来。妈妈一眼就看上了那件衣服。对我说：“那件衣服真好看!给你买也一件吧，走，进去看看。”我说家里有衣服穿，不用买，但是妈妈不听，生生把我拉了进去。找了半天才找到卖那种衣服的摊位。摊位不大，但摆满了各种各样色彩缤纷的童装。妈妈拿起刚才看到的那件，兴奋地对我说:“就是这件衣服，怎么样，好看不?”我瞥了一眼，觉得还不错，然后有意识的看了看价格，顿时瞪大了眼睛——100元。我想:“这也太贵了吧,100元能买多少笔、本啊!还可以买很多好吃的呢!”于是我故意说:“我不喜欢这样的款式。”听到我这么说，售货员阿姨赶紧给我拿出别的新款的衣服。妈妈笑眯眯地说:“来，挑挑看，这么多件，总有你喜欢的。”没办法，我只好装模作样的左挑挑、右看看，然后不耐烦地说：“这里面没我喜欢的，别买了。”可妈妈好像下定决心一定要给我买似的，迅速从衣服堆里找出一件，硬是套到了我的身上，说就买这件了，此时我已经没有办法了，还是大声嚷嚷：“我不要衣服!你给我买我也不穿!”妈妈见此情景，是又气又无奈，只好摇摇头，又叹了口气。“这孩子，真倔!”
勤俭节约，从我做起!在今后的时间里我会用我的行动感染更多的人加入勤俭节约的'队伍里，把勤俭节约坚持到底!
反对欺凌从我做起三年级作文
一天下午，军军上完体育课，刚要去水房洗手，不知谁推了军军一下，军军爬起来，拍了拍裤子上的土，心想：唉！今天怎么那么倒霉呀。进了水房，打上香皂，就听见小刚在叫他：“军军，快出来玩儿呀！”军军听了就急急忙忙冲了冲手，就走了。
值周生小丽看见了，就拦住军军，严肃的对他说：“你洗完手怎么不关水龙头呢？”军军听了，不以为然的说：“哼，这又不是你家的水，你管这么多干什么吗？”“难道你还不知道我国是严重缺水的国家之一吗？”小丽说：“你还不知道偏远地区和干旱地区的陕西、云南等地区严重缺水吗？难道你还不知道那里的人们一年才用1立方米吗？难道你还不知道那里的人们连饮用水都不够用吗？中国的.水资源在慢慢减少，小溪、小河再慢慢干枯，从此消失。”军军听到这里，感激地对小丽说：“谢谢你告诉我这么多，以后我不会再犯这种错误了！”
是啊，谁不是无尽的，谁也有用完的那一天。那时，我们的家园就会变成一片废墟。就算是有水，那也是人类的最后一的眼泪了。同学们，节约用水，从我做起！
环保,从我做起三年级作文
翻阅资料后，我知道每个人的体内都有些细菌，它们遍及我们身体的各个部分。痰是气管和支气管中分泌出来的黏液，如果你把一口痰吐到地上，几分钟后，随着大气的蒸发，痰看上去已经干了。可藏在里面的细菌却并没有死去，而是随着灰尘飞到空中，如果人吸入口中，进入肺部，疾病便随之而来。如果吐痰的人本身就患有传染病，痰里的病菌就会传给健康的人。
了解到随地吐痰的危害，我就开始思考：怎样才能让更多的'人有环保意识呢？我想，首先要把好“病从口入”这一关，认识到随地吐痰的害处；其次，应该在公共场所配备痰盂，方便吐痰的人，而且用后一定要盖好盖子；最后，也是最重要的，应派专人做好宣传，对于随地吐痰的人，必要的时候，可以采用一些强制措施，比如罚款，让他自己擦干净等。
同学们，环境保护其实并不是难事，只要人人从自己做起，从生活中的许多小事做起，我们就一定会拥有一个干净美丽的家园，那就让我们一起为拥有美好家园而行动起来吧！
保护地球从我做起三年级作文
接下来看看人类是如何破坏地球的吧。一片片树林倒下了，一片片石油在海上漂浮，导致海鸥死亡。蓝蓝的天空都被工厂冒出的黑烟污染了，人类你们真想20xx的场景出现吗，看看你们的报应吧。
因为一片片树林倒下了沙尘瀑来临，他无情的毁坏了人类的家园。因为蓝天没有了所以人类许多因空气不足而死。
看到这些我号召大家，保护环境人人有责，大家一起行动起来吧!
保护地球从我做起三年级作文
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的.卫士。为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来!
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反对欺凌从我做起三年级作文
最近，在电视上学了一个新名词~学校欺凌。其实，以前在我们学校的学生之间我也发现诸如吸烟、骂人、斗殴等坏现象，特别是半路堵截弱小的学生索要钱物的事，给我们带来极大的恐慌和压力，严重的影响了我们的正常学习生活。
记得有一次，我放学正走在路上，前面有一个学生也在走，突然被几个学生围了起来，只听一个学生说：“在学校我不敢动你，现在呢？钱拿来了吗？”哪个被围的学生吓得哆哆嗦嗦，胆战心惊地说：“我没要来，妈妈不给。”那几个人围拢过来，这个推一下，那个桑一下，吓得男孩子左躲右闪只是低头哭。这时，正好被一个老师路过这里看见：“干什么呢？住手！”随着老师的一声断喝，他们一哄而散，跑得无影无踪了。后来听说那几个学生受到了学校的严厉的批评。但是，我再也没见过那个被欺负的学生来上学。
以前学校的乱现象，让我们每天放学都担心不已，生怕有人找自己的麻烦。如今校园内外有了良好的风气，我们再也不用提心吊胆的上学了。
三年级心得体会三年级心得体会
众所周知，按照新课标的要求，孩子们到三年级下期已经掌握了2000左右的生字，生字教学法已不再是语文教学的重点。同时，作为过渡性的一个阶段，阅读和写作教学作为初步的渗透，课标中也未将其列为教学的重点。但是，鉴于语文课程兼顾人文性和工具性的特点。教学中必须坚持“兴趣先导，学会学习，整体推进，螺旋上升”的指导思想，以保证知识的连贯性和滚动提高的特殊性。教学中我牢固坚持以词句教学法为重点，以生字，阅读、写作教学为依托，贯穿始终，环环相扣，互为促进，滚动提高，取得了较好的效果。以下是我在教学实践中的粗浅心得，觉得具体做法可以概括为做好“五四三二一”。
第一“五”即强化“五字训练法”。
五字就是“读、标、注、划、思”即读五遍课文，标出自然段，把生字条和田字格里生字的拼音注到文当中，划出不理解的词和句，思考课后问题。这是我对课前预习提出的要求。我这样做，可以使学生在老师的指导下真正做好预习，也可以使学生养成自主，探究的效率。
第二“四”即每天积累四个好词语。
我要求学生每人准备一个好词好句摘抄本。每天摘抄四个好词语，要求会背，理解意思，初步会用该词语说一句话。对程度好的同学，外加好句子两个。允许在课文中摘抄，鼓励在课外抄录。这样做既给了孩子自主学习的空间，又拓宽了他们的视野。一个学期下来，孩子们的语言表达能力大大增强。
第三“三”即强化“三步生字学习法”。
此前所述，生字已不是三年级语文教学的重点，但仍是一个重要的组成部分。“三步生字学习法”的第一步是“识别字音，字形，这都在预习课文里进行，使学生对生字的正确读音和写法有了初步的感知。第二步是在“课堂中辨形辨意”，坚持“字不离词”的原则。结合文中的词语分析字意，初步学会口头应用。第三步是“单元巩固法”。这是纠正错别字的重要阶段，运用形近字、辨析，句中改错字等多种灵活方式，检验巩固学生对文中字形，字意的'理解和掌握，对本阶段中不能掌握的生字，采用在书上用红笔圈记的方法，缩小复习范围，不定时抽查。
第四，“二”即坚持每天20分钟课外阅读。
要求学生每天晚上坚持20分钟阅读，内容不限，可以是优秀作文，童话故事，也可以是报刊杂志。读后填写读书卡，家长签字，每周老师进行检查评比。在评比中，结合好的阅读典型，逐步向学生渗透精读、略读、速读的相关知识，指导学生先从精读做起，一字字，一句句认真读，懂得每篇文章主要讲了什么，不懂的字词及时找工具书解决，对不理解的问题，鼓励学生质疑，发问。这样做大大激发了孩子们的求知欲。在班级中形成了浓厚的读书氛围，对学生词语的掌握，理解和应用能力产生了极大的提升作用。
反对欺凌从我做起三年级作文
所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的盘中人！
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园！
保护水资源,从我做起三年级作文
今天我放学的时候，看见一位男同学把自己水瓶里的水只往外倒，直到水瓶里的水倒完为止，我看见了这一幕情景，心里提不上什么滋味，学校里里外外都贴一些叫我们节约用水的提示牌，上课时，我们口口声声地说要保护水资源，可在我们的'实际行动中，又做到了些什么？虽然我们每天都能喝到纯净的水，每天用的水好象络绎不绝，但是，同学们你们知道吗？在每天享受着水资源带来的幸福时，我们有没有居安思危呢？没有！随着珠江河被破坏，我们能够饮用的水已经越来越少了，我们每天喝到的水要经过多少过滤？你们又何曾想到这一点呢？要知道，我国已是十三个贫水国之一了，居世界第121位。可到了如此地步，有一些同学却还不觉醒，肆意地浪费水资源，难道我们人类真的要到一滴水都没有的地步才后悔吗？难道我们人类真的要到一滴水都没有的地步才觉醒吗？在上帝创造人类的时候，给了我们这么好的环境，我们应该是珍惜，而不是浪费！
请同学们快一点觉醒吧，大家一起同心协力保护好水资源，不再随意地去浪费，从珍惜每一滴水开始，让我们向更美好的明天前进！
反对欺凌从我做起三年级作文
校园，本该是我们快乐学习的净土，可是因为这几年校园暴力无情的侵入，这片净土遭到了大幅破坏。抽烟、喝酒、打架这类事情已经屡见不鲜，甚至还有学生触犯法律的底线。打人者不听劝阻，被打者忍气吞声，最后事情将会越来越严重。今天呢，我就和大家探讨一下如何远离校园暴力的灾难。
知己知彼才能百战百胜，欲远离校园暴力，应了解校园暴力。校园暴力又称校园欺凌，它是发生在校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为。它多发生于中小学。
了解了校园暴力后，我们就要知道怎样与它抗衡了。鄙人浏览了一些过去的校园暴力事件后，发现了几个共同的问题点。其中一个就是被欺凌者忍气吞声，不告诉成年人——父母或老师。这个问题是很严重的，因为你不告诉别人，欺凌者就会认为你好欺负，以后会“多多照顾”你。有些被欺凌者是因为欺凌者的恐吓才不敢相告的。其实，欺凌者的恐吓并不能对你造成实质性的危害，如果你向成年人说了，他们会保护好你的。所以，如果被欺凌，一定不要忍气吞声。
还有一点就是欺凌者不知错。有一些欺凌者因为低年级时被欺凌，到高年级后就认为：别人欺负我，我为什么不能欺负别人？他们就抱着这样的心态欺凌别人，殊不知到最后终会受到法律的制裁。
校园暴力似洪水猛兽，千万不可靠近。我们不要做被欺凌的'羊，也不要做欺凌别人的狼。今天我们为拒绝校园暴力尽一份责，明天我们就会获得一个和谐的校园。
三年级勤俭节约从我做起广播稿
现在的社会啊，攀比滴风气越来越多啦，那些最老的节约方法，比如洗苹果的水用来洗袜子啦，拖地用的水用来浇花啦，都太老土了，太out了，今天，就让我——亮晶晶，来教给大家一些低碳生活，勤俭节约的小窍门吧！
像我们这么大的小孩子，用得最多的.，也是浪费的最多的，是我们用的文具。像书包呀，铅笔盒呀，大多数同学都喜欢一换再换，一学期换上好几次，甚至有很多学具还没用就撂在那里，再也没动过。
节约是美德。这些生活中举手之劳的小事儿，我们都能做到。让我们一起加油，手挽手，一起走进低碳生活吧！
反对欺凌从我做起三年级作文
听爸爸说，中国共产党的十八大胜利召开后，全国上下掀起学习十八大精神的热潮。最近电视、网络等新闻媒体在加大力度宣传春节期间大家要养成勤俭节约的美德，禁止铺张浪费。作为一名小学生，我们应该从现在做起，养成勤俭节约的好习惯。
勤俭节约是中华民族的光荣传统，早就有“节约光荣，浪费可耻”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的说法。从电视新闻报道中，可看出勤俭节约已被人们所接受，很多人的餐桌上已看不见铺张浪费的影子。在日常生活和学习中，我们要从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸、一滴墨水、一块橡皮做起，将以前的不良习惯彻底改掉。不但我们要对自身严格要求，而且我们要对家里和身边的人进行宣传，让大家都养成起勤俭节约的习惯。
让我们从身边的小事做起，养成勤俭节约的好习惯，将中华民族的光荣传统发扬光大。
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反对欺凌从我做起三年级作文
在大多数人心中，校园应当栖居着冲融明媚的青春笑靥，让人终生眷恋。然而近年来愈渐严峻的校园欺凌事件却让校园成为了一些孩子毕生不愿提及的地方。由此看来，校园欺凌不仅仅是成年人眼中孩童之间的小打小闹那么简单，校园欺凌带来的阴影，往往会笼罩当事人的精神一生。
一是施暴者家庭教育的缺失。荀况曾言“人之性恶”，所以必须“有师法之化，礼义之道，然后出于辞让，合于文理，而归于治”，施暴者童年没有接受良好的品德教育甚至本身就是暴力的受害者，导致形成了缺乏同情心和善意的个性，直接引起暴力。二是受害者法律意识不足，没有认识到校园欺凌的恶劣性质，往往使其不了了之。三是社会风气的.扭曲。成人方即家长、学校往往“好面子”，不愿将事情闹大毁了自家脸面，却忽视了孩子的需要。三者互相影响，只会让校园欺凌愈演愈烈。
然而我们不缺乏极具保护意识的家庭，但校园欺凌仍在发生，只因在我国相关法律尚不完善甚至存在部分空白，法律往往迟到或者缺席。但依我之见，法律不应迟到，更不应缺席——且对于某些事件，迟到即意味着缺席！
对于校园欺凌，法律不能宽容更不能纵容。校园欺凌不得停止，往往是因为社会对事件性质不够重视，而法律的严苛恰恰能引起公众的关注度。法律惩戒可以使失足少年意识到事件的严重性，助其避免再犯，更让受害者得到应有的人身保护，也使旁观者自觉远离暴力事件。
对于校园欺凌，法律不能片面更不能偏袒。校园欺凌有关法律一般集中解决肢体冲突方面的“硬暴力”，忽视了对受害者心理伤害更大的“软暴力”、“冷暴力”，法律的保护范围应该有所改变，才能提前阻止“硬暴力“的发生与恶化。
对于校园欺凌，法律不能迟到，更不能缺席！受害者可能在迟到的法律前已结束了年轻的生命，施暴者也许在缺席的法律下成长为更恶劣的人……让法律起到它应有的作用，还人们记忆中纯真美好的校园！