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小学生彼得潘读后感
这本书主要写了彼得・潘飞到一个屋子里，和文帝、叮叮咚、约翰、迈克尔，一起玩耍。
时他看见海盗船上有几个木匣子，他先把木匣子扔到海里，再让虎莲公主跳进木匣子里。木匣子漂到了对岸，虎莲公主得救了，她非常感谢，就让彼得・潘他们先住在自己的地下室里，可是彼得・潘和叮叮咚他们还要回到妈妈身边，他们就先告别了。
彼得·潘小学作文
说起“彼得·潘”这个名字，你们一定很陌生，下面就听我慢慢跟你们说吧!
《彼得·潘》这个名字是英国作家詹姆斯。巴里的一部小说，而彼得·潘不愿长大成人，七天大的时候就从一扇窗子里逃了出来，飞到了肯辛顿公园里去了。彼得感觉他是一只鸟，长着鸟的模样。岛上的`仙子们在准备早餐，不理彼得，他来到流泪的山毛榉树上，挑选了一根树枝，在上面很快睡着了。
天亮了，彼得·潘见没人理他，就飞到蛇湖岛，找所罗门老鸦，所罗门老鸦听了彼得的遭遇后长叹一声：“半人半鸟的小可怜呀，你再也回不去了。”为了生活，彼得跟所罗门老鸦学习了一些鸟儿的习惯。过了一阵子，彼得看见公园里总有孩子在玩，就莫名其妙的陷入了沉思：妈妈，你在哪里?我好想你呀!我好想有妈妈呀!
是呀，有时候，我也会莫名其妙的陷入沉思：弟弟为什么总是在我身上搞恶作剧，而我却一点也不讨厌他。而这，就是亲情，是亲情，让彼得想起了妈妈，是亲情，让我对他不厌恶了，亲情啊，你让多少人因为你而陷入了沉思，你让多少以为把一叠钞票扔在父母的面前再把他们送到敬老院就以为尽了孝道的儿女而感到揪心呀!是你让世人知道：父母对儿女的爱是百分之百，而儿女对父母的爱，连一滴水珠都不如。
我们一定要珍惜父母的爱，不要让他们为我们而着急，因为父母的爱对我们来说，是世上最美好的东西。
小飞侠彼得潘小学读后感
小飞侠·彼得潘是一个住在永无乡，会飞的精灵。他有许多的精灵朋友。
有一天，他飞到了人类居住的房子上空，被风吹到了一间屋子里。屋里的狗把他的影子咬了下来，就这样他认识了温蒂约翰和麦克。彼得潘把他们带到了永无乡。
彼得潘永远是个贪玩的孩子，总是开心地笑，无忧无虑地飞。在无忧岛，他和海盗决斗，卸下别人一只胳膊;和其他没家的孤儿一起玩耍，当他们的头儿。在现实城市，他每天晚上听温蒂讲灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。
虽然我们每天都要面对复杂的世界，但是每个人心里都有个永无乡。安静的时候，回到里永无乡飞一会儿吧，一个人在永无乡里飞那么一会儿。
书的大意是这样的，达林太太生了三个孩子，首先出生的是温蒂，接着出生的是约翰，迈克尔，他们给家带来了欢笑。有一天，温蒂和彼得潘见面了，于是彼得就教他们飞行，然后彼得潘带着他们飞到了无永岛成了好朋友。
他们遇到困难互相帮助，不离不弃。有一次温蒂被海盗船长抓走了，为了救温蒂彼得在海盗船上不顾生命危险与海盗搏斗救出了温蒂，他们共同努力一起战斗打败了海盗船长。
在我们成长的过程中会有很多的朋友，我也要在朋友遇到困难时帮助他们共同成长。
彼得潘小学生读后感
在这之前，我一直不相信神仙之说。但看完了这本书才让我认识到——相信有就会发生。
《彼得潘》是英国的詹姆斯？巴里为我们大家创作的。这本书给我的心灵带来了很大的震撼。同时我也不得不佩服詹姆斯？巴里那丰富的想象力。
这本书生动、详细地介绍了温迪和彼得潘还有一群可爱的孩子们一起经历的探险。还有那些温馨的、快乐的场面，让我也随着故事的发展心情时起时伏。表情也随之变换，时而紧皱眉头；时而开怀大笑；又时而热泪盈眶。可以肯定的一点是，这本书的作者詹姆斯？巴里是十分成功的。
这个故事是这样拉开序幕的：一天夜里，四岁的温迪在她的屋里发现了一个穿着绿叶衣的小男孩——彼得潘，他们彼此作了介绍后就成了好朋友。在彼得潘的劝说下温迪带着她的两个弟弟跟随着彼得潘一起飞往了属于每个孩子的想象世界——乌有岛。在那里他们开始了一段令人回味的旅程。
当我读到岛上的孩子们为温迪建造一幢美丽的房子时，我是多么的感动和羡慕。能够得到一幢根据自己意愿建造的房子是每一个孩子都梦想的事情，我同时也为温迪感到快乐。
而当他们智斗凶恶的胡克船长时，我有身临其境似的与他们“并肩作战”我一边看，也一边为他们的出逃而“出谋划策”。同时也为他们的胜利而欢呼雀跃。
后来当我看到彼得潘的美丽小神仙——小叮当时，也不由得想起我自己也会有一个时刻守护在我身边的小神仙，这又让我感到极其的兴奋。
看完这本书之后，我意犹未尽，并且明白了相信有就会发生！我于是也像其他孩子们一样憧憬起与温迪一样的经历来！
小飞侠彼得潘小学读后感
《小飞侠彼得·潘》说的是这样的一个故事：一个来自梦幻岛的孩子彼得潘，来到达林夫妇的家里，带着温迪、约翰和迈克尔去了永远也不会让孩子长大的梦幻岛。
他们看见了美人鱼、海盗、印第安人、梦幻鸟等东西的同时，一个个神奇的冒险也随之展开，最后，孩子们凭借自己的勇敢和智慧，制服了狠毒邪恶的霍克船长。经历这一切之后，除彼得潘以外的其他孩子相继长大成人，而彼得潘则永远的呆在了这个岛屿。
小飞侠彼得潘小学读后感
读完《小飞侠彼得·潘》这本书的时候，我觉得主人公彼得潘是一个顽皮、会飞翔、有正义感、勇敢还有些傲气的`小男孩!
他永远是在追求属于自己的快乐生活。人的一生几乎都是围绕着事业、家庭、学习、金钱，还包括一些纠结的情感问题。那么我们的一生到底需要什么呢?我觉得是快乐。
小学《彼得潘》读后感
小说的开始部分非常惊险刺激，犹如坐过山车一样让我心总是高高地悬起。随着故事剧情戏剧化的发展，我越来越为彼得·潘的安危担忧，不由自主地攥紧了拳头。当我松开拳头时，竟然发现掌心上全是汗。尤其当我看到温迪被俘的那一章节时，我真想大哭一场。她被可恶的胡克船长的手下带走了，其他孩子被海盗们扔来扔去，而彼得竟不管其他孩子们的死活，自己一个人逃到永无鸟的巢里，当时我可真生气呀!继续往下看才知道，原来聪明的彼得使的是“苦肉计”，他终于救回了温迪和那些孩子们。最后勇敢的彼得终于打败了邪恶的胡克，让他终身呆在了鳄鱼的肚子里。
听我“解密”之后，你是不是也像我一样，爱上了彼得·潘，读后感《读《彼得.潘》有感600字》。悄悄地告诉你：看完这本后，我做了一个梦，我梦见自己变成了彼得·潘，在空中自由自在地飞翔，所有的人都叫我小飞侠，简直太神气了!
我要像彼得·潘一样做一个真正的小男子汉，坚强、勇敢。以前，当我学习碰到困难，或者妈妈又批评我时，我常常会落下委屈的“银豆豆”，现在不会了。妈妈说是《彼得·潘》这本书改变了我。
感谢妈妈为我买了这本书，感谢《彼得·潘》给我带来的快乐和力量。
小学彼得潘段落摘抄
41.活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。
42.幸福是多方面的。我也是很幸福的。创作产生了无比惊人的快乐，而且我感觉出自己的.手也在为我们大家共同建造的美丽楼房——砌着砖块，这样，我个人的悲痛便被排除了。
43.只有像我这样发疯地爱生活、爱斗争、爱那新的更美好的世界的建设的人，只有我们这些看透了认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会就不能放弃生活。
44.人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”
45.人永远拒绝不了长大。当你不是一个孩子时，你就会失去了你的想象力，你的身躯会变得日益沉重，一些美好单纯的东西会渐渐被忘却，只剩下世俗的纷扰。
46.永远不要长大，这是一个孩子童话般的梦想。每一个孩提时拥抱过童话的人心底都曾存在过一个彼得潘，可是他最终会在你成长的过程中从你的心中淡去，小说体现了成长的无奈和一种人生的必然。
47.这是最好的结局吧，就象温迪自己认为的。毕竟，作者还是留下了新的希望，温迪的孩子们继续跟着彼得潘飞到永无乡去，尽管一个个孩子总要长大，孩子的梦想却世世代代，传承不息。
48.也好吧。早已长大的大人们也只能这样相信。虽然还是忍不住有些惆怅。
49.邪恶的海盗船长虎克对他说，你可爱的温迪最终还是会离开你。他从天空坠落，无力抵抗，此时他的心中充满忧伤。彼得潘的形象仿佛是代表了人们心中的理想想法：如果可以的话，永远都不要长大。因为成人的世界有太多纷扰，意味着要失去换来成长。
小学生彼得潘读后感
当我饱含童心看着英国著名的剧作家、小说家：詹姆斯・巴里写的《彼得・潘》时。
深刻的感受到了一个永远不会长大的孩子拥有的快乐、乐趣，那是我们任何人都得不到的快乐。
彼得・潘身上穿着用树叶和树浆做成的衣服，有着珍珠般的小乳牙，和可爱的脑袋。彼得・潘因为离开家，父母并没有等着他回去，他就离开了家，在外飘荡，成为了一个小精灵。
《彼得・潘》这本书，是以童话为主题，永无乡为背景，一群小孩子为主角，文中彼得・潘、叮铃铃、温迪和她的两个弟弟，还有彼得・潘收留的一群小孩子，一起在永无乡上与海盗虎克斗争了一番，最后虎克被鳄鱼吞噬了，大家成功的打败了海盗们，送温迪她们回到了家。
虽然彼得・潘，送他们回了家，但是他却没有和大家一起到温迪的家，只是在窗外静静的看着他们，可大家在一起的那份爱的幸福是彼得。潘永远得不到的幸福。
彼得・潘的样子，让我想起she的一首歌“不想长大”中的一句，“我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话”。
彼得・潘是个不愿意长大的孩子，他可以不长大，永远过得无忧无虑，但他却没有得到该拥有的幸福更没有得到父母给她的爱，因为他不懂得珍惜，不懂得拥有，失去了拥有的所有。
当我合上这本书时，我的脑海中浮现出一张张可爱的脸，我要学习彼得・潘助人为乐的精神，但我还是要长大，要努力，好好珍惜所以身边的人，孝顺父母，父母会给我最大的幸福，朋友会给我最大的快乐，我希望每个人都拥有幸福与快乐，不光包括人，也包括这个世界上的所有所有，创造一个幸福、和谐的社会，是我们大家该做的事。
希望每个人能懂得怎么幸福，也能知道怎么拥抱幸福的爱。
有太多希望，有太多心愿，对于我们心底的那份希望，是对于你们的祝愿，祝愿你们能幸福，就算是彼得・潘也是，也要这样，幸福下去，依着我们的希望，这样下去。
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小学小飞侠彼得潘读书心得
我有幸读了《小飞侠彼得.潘》这本书，收获很大，书的作者是英国家作家詹姆斯.巴里。讲的是一个小男孩，他叫彼得.潘。他虽然活泼可爱，淘气还会飞，但他没有妈妈，因此他特别希望有一个妈妈陪伴他，和他一起去梦幻岛上去冒险。
直到他闯进了一个叫达林先生的家里，才认识了三个小伙伴-------迈克尔、约翰和温迪。这使他无比高兴，其实，令他更高兴的是温迪，因为她是女孩子，而女孩就可以当他的妈妈，跟他一起去梦幻岛冒险了。后来，彼得带着两个小伙伴和一个“妈妈”飞到了梦幻岛，与海盗打了仗，遇到了詹姆斯虎克船长，孩子们害怕极了，因为虎克是最凶狠的海盗了。因为他被彼得砍伤了一只手臂，扔给了鳄鱼。鳄鱼还想吃了虎克的其他部位，就紧紧的跟着他，让他不能安心，所以他十分恨彼得。
最后，又在彼得的努力下打败了虎克。温迪最终还是回家了，彼得却仍留在梦幻岛，一直长不大，让温迪的下一代人继续每年两个星期去当彼得的妈妈。
读完这个故事，我感受到詹姆斯-巴里作家是用心灵去完成这个作品的。让我懂得了如何体验母爱，感受那伟大而无私的母爱。也让我明白了母亲是这个世界唯一能伴随你的人，相信也让大家理解彼得.潘没有妈妈的痛苦，让我们珍惜母亲伴随我们的每一天。
说了这么多感悟，我不禁想起我小时候母亲对我的爱：记得我小时候，经常生病。一次，母亲带我去打点滴，回来的路上天气很冷，加上母亲又在骑车，我便瑟瑟发抖，这时不知母亲是如何觉察到了，便停下车，我还没缓过神，母亲已经给我披上了她那件温暖的外套了，看着母亲单薄的身影，我于是又悄悄的把外套脱下，给妈妈轻轻地披上，母亲好像没有察觉到，但我口中仍说了说：“我没事，没事！”因为此时我内心深深地明白：母亲是伟大的，我要更加珍惜伟大的母爱！
小学小飞侠彼得潘读书心得
所有的孩子都要长大，只有一个例外——他就是英国的詹母斯·巴里笔下的小男孩彼得潘。
彼得潘是个顽皮、淘气、会飞翔、勇敢、有绅士风度、又有些傲气的小男孩，他住在一个叫做“梦幻岛”这样的可爱小岛上。据说要是小孩子死了，他陪着他们走一段路，小孩子就不会害怕了。
有一天，彼得潘的影子被温迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘来找自己的影子，找到影子后他想方设法地把影子粘上，就哭了起来。哭声把温迪吵醒了，彼得潘告诉温迪原因后，温迪细心的把他的影子缝了上去。
之后彼得潘、小仙女可铃铛、温迪、还有她的两个弟弟约翰和迈克尔飞向梦幻岛后，开始了冒险的旅途。他们看见了美丽可爱的美人鱼小姐，阴险毒辣的海盗船上的船长霍克……在梦幻岛上彼得潘和朋友们一齐和霍克船长展开了殊死决斗，最终彼得潘赢得了胜利。
每个孩子都想飞翔，也幻想着自己的“梦幻岛”。彼得潘有着很大的勇气，我看了这本书后在想象中描绘着自己心中的彼得潘。
永远不长大得男孩，没有了感情，便没有了烦恼，飞翔在夜空中，身边跟随着诡异的小精灵，飞翔的身影和着自由的笑声，成就了男生的梦想，也变成所有女孩的噩梦。
彼得潘中小学读后感字
两年以前妈妈曾给我读过《彼得·潘》这本书，但是最终因为我感觉人物太混乱不想听而半途而废。这个暑期参加“星阅读”，又看到了这本书，这次我一字不落的把它看完了。也知道了在一个夜晚，一个小男孩闯进了文迪的家中，他是从窗户飞进来的，不料却被娜娜(一条狗)扯下了影子，第二次来的时候，虽然找到了他自己的影子，可怎么也缝不好，就大声哭了起来，被文迪听见后帮他缝好了影子，男孩叫文迪和他一起去梦幻岛，于是文迪叫上了约翰和迈克尔(她弟弟们)一起去，那个男孩教文迪他们三姐弟怎样飞行，飞向了梦幻岛。
他们在一起玩、一起住、一起打海盗，虽然不是一切顺心，但依然很开心，最后文迪他们想家了就回去了。天长日久，他们慢慢长大了，也都有了自己的家庭，文迪有一个女儿叫简，当男孩再一次出现的时候，简和他去了梦幻岛，多少年后他又带走了简的孩子，就这样一直延续下去，这个男孩就是彼得·潘。
这本书真有趣，读完后，我想对大家说，我们大家都是从婴儿长到现在这么大的，最后也是要长大成人的，至于彼得·潘不会长大的原因，读后感·那是科幻小说罢了，现实中根本不会有长不大的小孩。人长大以后，不会像小孩一样天真、纯洁，他(她)的心比小孩复杂，这也许是彼得·潘不想长大的真正原因吧。
人是不可能不长大的，生老病死是每个人都要经历的，“生”就是出生;“老”就是长大后，渐渐衰老;“病”就是老了后，身体发生的状况;“死”就是发生病状或自然的死去。当然，这时候可能也有几个小生命出生了!也许你看似那个人老了，可他(她)的心没有老;你看似那个人很小，可他(她)的心已经老了。
不过，不用担心老了，虽然一个生命很短暂，但是我们可以在这个时候好好学习，让积累的东西越来越多，长大以后，成为一个对社会有益的人，可以让生命更加阳光，更加灿烂，让自己活的更有风彩，更有意义。
小学音乐《彼得与狼》教案
1、听赏交响童话《彼得与狼》的片段，初步辨别出主人公彼得和动物朋友的有趣的音乐形象和不同的乐器的音色。
2、引导学生主动学习，鼓励每一个学生积极参与音乐活动的游戏、创编、表演。
通过师生共同学习，生生合作学习。以多种方式来辨别各种角色所用的不同音色。了解各种乐器的名称。
能够初步辨别管弦乐的不同音色
今天老师要带领你们去进行一次快乐的音乐之旅。
1、好，让我们走进音乐《快乐击掌》，全体学生随音乐边跳边进场。音乐中同伴间互相交流。
2、《镜子中的我》会让女孩子更加美丽、挺拔。在音乐中来做芭蕾手位。（主要是女孩子形体训练。男孩子允许不跳）
3、我们来乘上小火车。（练声）5---6---7---1---。呜-----
美丽的牧场到了，你们听：好可爱的小动物。（练声）
小黄狗、小花鹿、小青蛙等的叫声。1=d上升到1=f
《小奶牛》要来表演节目了，我们可以为它（唱歌）（打节奏）
小奶牛说：谢谢大家。我们是好朋友。
牧场好大啊。牧场边的大森林里住着少先队员彼得和他的动物朋友，当然还有狼呐。现在让我们去听一听、看一看交响童话《彼得与狼》的片段。
在美妙的音乐旋律中来认识童话里的人物和动物以及观赏大自然的美景。老师演示中音乐童话故事。学生欣赏一遍。
2、好看吗？这个交响童话叫什么？里面的主人公是谁？主人公彼得是怎样的形象？请小朋友表演主人公彼得的形象。要表现出勇敢、机智的少先队员的形象。
3、在音乐里分别出示小动物的片段。学生创编动作。
4、作曲家在交响童话中，将不同的乐器表现不同的人物、动物。
5、老师提问：你们知道彼得的形象是用什么乐器演奏的？
6、老师出示音乐游戏。介绍并讲解：上面有哪些乐器？下面是谁？谁能玩这个游戏。请两个小朋友上台来做游戏“点击”乐器，然后说出小提琴代表少先队员彼得。长笛代表小鸟。从音色中辨别人物和动物。
1、让我们通过音乐游戏来了解。
音乐游戏：听音乐，猜猜我是谁？学生分组做游戏。引导学生合作学习，探索学习。
2、这首交响童话好听吗？叫什么名字？
3、你最喜欢什么乐器模仿哪个角色的音乐？
除了听音乐创编动作，你还想用什么方式创编？
1、分配角色表演
2、谁今天还能想出新的表现方法？（编写童话故事）
鼓励学生组成小组大胆创作。（师生共同表现）表演：每人选择不同的角色；写童话故事。
这个童话告诉我们什么道理？只要团结起来，勇敢而机智的进行斗争，任何貌视强大的敌人都是可以战胜的。（每个学生写出自己的想法）。鼓励学生互相交流。在全班面前，学生之间互相交流。
愉快的音乐之旅就要结束了。让我们坐上雪橇车，踏上回家的路程吧。
（集体舞：铃儿响叮当，学生在欢快的音乐声中边唱边跳离开唱游室）。
彼得潘中小学读后感字
寒假期间，我与学生们一起读了一本课外阅读书《彼得潘》，《彼得潘》是英国剧作家杰姆・巴里最著名的一部童话剧，出版于19，这本书让我重拾遗失的快乐。
所有的孩子都会长大，但是小飞侠彼得潘除外，小飞侠彼得潘永远是个贪玩的孩子，彼得潘是一个活泼可爱的小男孩，他总是开心地笑，无忧无虑地飞。在无忧岛上与海盗的决斗过程中，他卸下了海盗船长的一只胳膊，和很多没有家的孤儿一起做游戏玩耍，当这些孤儿的头领。在回到现实中，温蒂每天晚上给他讲灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。
彼得潘可以随心所欲的做自己喜欢的事情，但他有时觉得自己很孤独。因为每个人都和自己的'影子在一起，而他的却不是，为此他总是偷偷的哭。只有温蒂给他讲童话故事时，他才开心。所有孩子都有自己的父母，可是他没有父母，没有感情，他永远不能长大。温蒂和那些孤儿都会离开他，他们必须回到现实中，回到他们的父母身边，他们必须长大。而彼得潘必须孤单地飞，飞在无忧的世界里，永远做个孩子。
和别的孩子不同的是，彼得潘经历了其他孩子不曾经历的快乐，但他永远无法体验长大的快乐。
我们都梦想着自己永远都长不大，并且生活在童话世界里。认为成人世界太复杂，含有各种斗争和烦恼，比如金钱、权力、地位、名声和情感的纷争。所有人认为只有孩子的世界才是最干净、最单纯，最快乐，并能够无忧无虑的生活着。过着童话故事里的生活，和海盗决斗，和伙伴们一起去森林探险，做自己想做的事情。
正所谓，凡事有得必有失。不长大的小孩，虽然逃避了成年人的烦恼以及一些责任，却也体验不了长大的快乐和情感的经历。没有经过许多生活的感受与体验，自然就不能对世界有更好的感悟，也不能充分的认识自己，也缺少了成熟的理性与心智。
人生其实简单也复杂，它不可能就像童话世界或童年一样。无人能够可以和彼得潘一样永远不长大。我们可以在长大的同时永远保持一颗童心，保持着对世界和周围事物的好奇心，对未来和未知的探索精神。不要让自己失去被感动的能力，要对生活和自己保持满足感，也要保持谦虚精神。每天多仰望仰望星空，俯身看看花草树木，享受每一餐佳肴，享受生活的每一点滴每一秒钟，在繁杂的生活中寻找有趣的人和事，多关心关心他人的同时也能让自己收获感动，不时地对自己笑笑，其实快乐很简单！
尽管我们每天都要面对生活中各种纷繁的人和事，但我们每个人的心里都有个无忧岛，都有一个快乐的童话王国。安静的时候，一个人的时候，让自己到无忧岛里畅快淋漓的飞一会儿！
小飞侠彼得潘读后感小学
寒假里老师介绍我们读了一本书，《小飞侠彼得潘》。
《小飞侠彼得潘》这本书主要讲的是，一个小女孩温迪一家人，过着平淡而幸福的生活，有一天晚上彼得潘闯进他的家，被保姆狗娜娜发现了，彼得潘匆忙逃离时，他的影子却被保姆狗娜娜给叼去了，彼得潘和小仙女玲叮当再一次偷偷来到温迪家想拿走自己的影子，并结实了温迪和他的两个弟弟，还教会了他们飞，把他们带到了神奇的梦幻岛，在那个地下之家里，温迪给一群小孩子当起了妈妈，他们很开心。但是没过多久，温迪开始想回家了，可是除了彼得潘没有人愿意和他回家。当温迪带着他们刚走出地下之家就遇到了可恶的海盗霍克，将温迪他们抓了起来，彼得潘知道立即冲向海盗船，用自己的勇敢机智战胜了海盗霍克，将他们带回了温迪家，不想长大的温迪还是长大了。我刚开始读的时候，感觉这本书很无聊，特别是温迪的爸爸达林先生，他对保姆狗娜娜很不友好，让我感觉这本书更没意思了，但我还是坚持的读了下去。当永远长不大的彼得潘出现了，我却被他深深的吸引住了。
我喜欢彼得潘，虽然他有些骄傲自大，但是他珍惜友谊，机智勇敢，面对凶恶的海盗霍克没有退缩，虽然彼得潘个子小，长不大，但是我们长得高大的人也不一定能够做得到。我也很喜欢温迪，他美丽，温柔善良，最后回家了还会带着那些小孩子们。但是我觉得他不应该不告诉父母就跟彼得潘去梦幻岛，如果我们偷偷的离开家，离开爸爸妈妈，那他们得多着急，多难过呀!我很羡慕彼得潘，他不用长大，不用有那么多的烦恼。
小学彼得潘段落摘抄
11.支配人的是习惯，而不是习惯。
12.理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。
13.谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
14.光给我们经验，读书给我们知识。
15.友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。
16.人支配习惯，而不是习惯支配人。
17.一个真正的朋友应该讲真话，不管话多么尖锐。
18.共同的事业，共同的奋斗，可以使人有力量去忍受任何事情。
19.恋恋不舍：恋恋：爱慕，留恋。原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。
小学生读彼得潘有感
彼得潘是一个永远也长不大的男孩，他恨大人，见到大人就龇牙咧齿，温迪是彼得潘的好朋友，哪彼得。潘他的母亲是谁呢？她是一位可爱的女士，脑子里充满浪漫的想法，，有一张甜甜的，爱嘲弄人的嘴，她那些浪漫的想法就像从令人费解的东方来的，她的名字叫林夫人。
彼得潘自从来到这个岛，他便开始变得快乐，活波，在这个岛上发生了许许多多的事，如；地下之家，美人鱼的礁湖，永无岛，海盗船，和胡克拼命等和胡克拼命是多么的激烈与残酷，但彼得。潘用自己的智慧战胜了胡克，从这个短文中，使我感到彼得。潘是个坚韧不拔，艰苦奋斗，不怕吃苦的男孩，所以我们也要向他学习这种吃苦耐劳德精神。
这本书使从书中茁壮成长，也使我了解了一个永远也长不大的男孩。
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小学彼得潘段落摘抄
1.这是一个浮动的水潭，有时泛着淡淡的颜色，有时又明亮而丰富，好像要燃烧起来似的。
2.他的一只胳膊挂在床沿上，一条腿仍然弯着，半露的笑容还挂在张开的嘴上，露出珍珠般的小牙齿。
3.达林先生没想到会发生这种事。那张看上去那么神奇的脸变了颜色，甚至连声调也发生了戏剧性的变化。
4.谁要是以为自己是圣人，是埋在地下的天才，谁要是脱离了集体，谁的命运将是悲惨的。这个团队可以在任何时候提升你，让你站稳脚跟。
5.活得快而充实，因为一场突如其来的疾病或悲惨的意外随时都可能突然结束他的生命。
6.钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
7.应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
8.一个人的美丽不在于他的外表，或他的衣服，或他做事的方式，而在于他自己，在于他的内心。如果人没有心灵上的美，我们往往讨厌自己美丽的外表。
9.自私者先死。他为自己而生活。如果他身体的这一部分受伤了，他就活不下去了。