优秀作文是在写作过程中经过反复推敲、修改和精炼，结构合理、内容丰富、语言准确的一篇作品，它能够吸引读者的兴趣，表达作者的思想和情感，展现作者的观察力和思考能力。经过反复的提炼和打磨，优秀作文能够使读者有身临其境的感受，引发共鸣，给人以启迪和感悟。写一篇优秀作文需要我们在思想上有深刻的见解和独特的观点，同时还要具备较高的语言表达和逻辑思维能力。因此，我们应该不断地提升自己的写作能力，努力创作出优秀作品。在下面的范文中，作者运用了丰富的语言技巧和独到的观点，给人一种独特的阅读体验。
四年级作文放风筝
，父亲准备带我去立交桥下放风筝，我一听到这个消息就一蹦三尺高。可是，没有风筝怎么放呢？于是我就让父亲给我买一个风筝，父亲同意了。
我们来到了立交桥下，买风筝的小摊子可真多呀！我们挑选了一个最大号的、而且颜色是七彩条的三角形风筝，可漂亮了！
首先，父亲在后面把风筝给扬了上去，然后，我开始放线，可是问题来了，只要我一收线，风筝就不停地在天上转圈圈，我只好把风筝收回来，重新放。
“这次放风筝的时候可得注意点”。我在心里小声地说着。可是，由于线放的太长，风筝没飞多久又一头栽到了前方的矮树丛里，我急忙跑过去把风筝从矮树丛里“救”了出来。
经过了两次的失败，我有点想放弃了，可是，转念一想：“假如我放到了最高，那该多好。”这时，父亲走过来鼓励我说：“失败是成功之母”。父亲的鼓励加上自己的勇气让我开始第三次放风筝，功夫不负有心人，我终于放了起来，而且放的是最高的，风筝像一道道彩虹“挂”在天上。
这件事让我明白了一个道理：只要坚持，就没有做不成的事！
四年级的作文放风筝题目
今天，可不像平常一样风和日丽，而是狂风大作，在这样恶劣的天气下，爸爸竟然异想天开的.说要出去放风筝，我只好和爸爸一起冒着大风出去放风筝。
到了广场，只见风呼呼的吹着，爸爸提醒我，“放风筝要逆风放，放的时候要……”
“知道了。”我不耐烦的嚷道，“我们快开始吧。”
爸爸让我拿着“老鹰”风筝，面向他站立，双手举过头顶，让“老鹰”的头对着爸爸。爸爸则慢慢拉长线，并渐渐往后退，线长放到10米左右时，爸爸大喊一声，“放手吧”。等我一放手，“老鹰”像喝醉了酒一样摇摇晃晃，一会儿飘左，一会儿飘右。再看爸爸，小跑了起来，风筝跟着爸爸的脚步，竟然像长了翅膀一样，稳稳的上升了。
爸爸让我试试自己放，我从爸爸手里接过了风筝，我紧紧的拉着风筝线，原以为可以很轻松的控制它，风筝却像和我作对一样，害得我拉都拉不住。这时，爸爸十万火急的对我说，“快拉绳，风筝要卡在树上了。”
我回过神来，急忙撒腿就跑，躲过了大树。这时，爸爸对我说，“如果风筝快落地了，拉几下绳子，风筝就飞高了，不能放线太快。”我照着爸爸的嘱咐试了试，老鹰果然“乖”多了，在空中翱翔着。想起刚才爸爸要指导我时，我却不耐烦，有点难为情。
真是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”呀！
四年级作文放风筝
“妞妞，咱们去散步吧！”妈妈说。我说：“好呀！好呀！要不我们一起去放风筝吧。”妈妈同意了。于是，我们边走边聊，不知不觉来到了市政府边上的百荷公园广场。
只见空中飘着许多五颜六色的风筝，如同一只只美丽的花蝴蝶在翩翩起舞。其中有一只像是“风筝王”，它飞得最高，看上去也比其他的蝴蝶风筝要大一倍。它拖着长长的尾巴，像是穿着长长礼服的仙女在空中漫游，它的翅膀金黄中带着一点点淡红，在阳光的照射下闪着炫目的光芒。
我赶紧也去买了一只风筝，握着风筝的线轴急不可耐地迎着风跑，希望与那只“风筝王”一比高低。我累得气喘吁吁，但看一看那只“风筝王”，它似乎有什么奇特的魔法，静立在空中，俯视着它身下的那些风筝，以及广场上放风筝的人。它似乎在说：“来吧！来吧！和我来比一比高低吧，加油哦！”
我再一次拿起风筝，迎着风继续奔跑，我的风筝飞得越来越高了。
原来，只要有耐心、信心，就一定能完成所做的事情。
今天放风筝虽然很累，但我很快乐。
四年级作文放风筝
我是带着说不出的味道长大的，时而酸，时而甜，时而苦，时而辣。一想起来就牙疼。
美术课上我们演郑，大家都兴高采烈，我也不例外。走在操场上，一阵寒风扑鼻而来，带着一点点清香。我和张嘉园在高高的远方放风筝，我们开心极了。这是我的甜蜜。
但是玩着玩着，我们家的风筝和四班(三班)的风筝缠绕在一起，不知不觉就被线缠绕，出不去了。这是我的痛苦。
我终于被“放”了，但校牌还在纠结，4(3)班的一个同学过来放了我的校牌。这样，我们就不放风筝了。我想：张家园肯定怪我，毕竟我抓到我的风筝了。这是我的酸。
回到家，我吃了很烫很烫的方便面。就好像我的心在燃烧。这是我的辣。
我分不清生活中的喜怒哀乐，因为太多了。因为这个，我有一种感觉。
人生的起起落落会是什么样的？所以，我想发明一种可以预测人生起伏的探测器。
检测器上有周一、周二、周三、周四、周五、周六、周日，还有红色、橙色、灰红色，分别表示酸甜。上面还写着街道，地方。
如果今天是星期天，用手指按七。如果橙色出现，说明你今天运气不错。然后伸出手指，按在红色区域。如果灯亮在“家”字上，表示家里好运。
我“发明”的探测器怎么样？
四年级的作文放风筝题目
一天，天气晴朗，天上飘着朵朵白云。
小刚和小明去公园放风筝。到了公园，他们来到一片空地上，小刚拿着风筝线，小明举着风筝，小刚一边跑一边对小明说:“松手吧。”小明的手轻轻一松，燕子风筝便飞了起来。
小刚的旁边有一个小姑娘，手里拿着蝴蝶风筝。她羡慕地看着小刚和小明，说:“你们真是放风筝的高手。你们也来帮我放风筝吧。”于是，小明帮小姑娘举着风筝，小姑娘拉着风筝线，不一会儿，小姑娘的风筝也飞上了天空。她看着越飞越高的蝴蝶风筝，开心极了。
不远处，一个小男孩儿正在放风筝。他一边放风筝一边对爸爸妈妈说:“看，我的风筝飞的好高！”
渐渐地，放风筝的人越来越多，天上飘着各种各样的风筝，有金鱼风筝，蜈蚣风筝，老鹰风筝……天空就像一幅美丽的画。
放风筝可真是一件趣味的事！
四年级的作文放风筝题目
小时候，“放风筝”是我们家每年迎接春天的方式。
那时候，年轻的父亲手很巧，我家的所有家具都是他亲手做的，大到衣柜，小到桌椅板凳，他都亲手完成。木工，油漆活，没有他不会的!
每年开春，父亲都会亲手做风筝，领着我们一群小孩子跑到村东头的野地里放。那时候，父亲弟兄四个，他是老大。到我们这一代，堂兄弟，姐妹十多人，一大群高高低低的孩子们跟在父亲后面，排成一长队，好壮观!
印象中，都是大孩子才能担当放风筝起飞的重任。经常是高个子的大姐主放。她每次都是在我们这帮小孩子的面前骄傲地拉起风筝线跑，二姐托起风筝，二人配合，父亲指挥，一群小的叽叽喳喳围着风筝，蹦蹦跳跳，跟着风筝跑跑。很少有机会亲手放。不仅是大的经常说：“你会放个啥，跟着跑吧。”而且说多了，就会自己也觉得，自己根本就放不起来。不过，父亲总是在风筝起来后下命令，“把风筝放起来，然后把线交到小的手里。”小的也是学着大的样子，抖一抖，拉一拉，跑几步……就那，高兴的心儿也随风筝飞上蓝天!
现在，我们随时都可以去街上买风筝，而且再也不用轮流拉绳，可以人手一个了。现在风筝做工精细，只要有合适的风，一个人就可以将风筝送上天空。但是，风筝买回来，怎么看，既没有父亲做的好看，也没有眼巴巴瞅着，期待风筝飞起的激动心情了。当然，更没有几院兄弟姐妹们疯跑野地的壮观场面，少了很多的笑声。现在看着风筝，仅仅是60块钱买的一个物件，放风筝的感觉已完全不是小时候的味道了。
放风筝，兴起，兴落，就在转瞬之间。
放风筝四年级作文
今天我和我的妈妈还有我的好朋友张忠洋去人民广场放风筝了。
到了人民广场，我看到有各种各样的风筝在天空中来回飞舞，有小鱼的、有飞机的、还有小鸟和老鹰的。
我和我的好朋友张忠洋的放都是老鹰的风筝。我们俩商量好了要比赛看谁的风筝飞得高，我们就开始了比赛。
我们的风筝有风的时候升的很高，没有风的时候它会缓缓下降，一会儿我的风筝比他的风筝飞得高，一会儿他的风筝又比我的风筝飞得高，我们的风筝就这样忽高忽低地飞着。
看着摇摇晃晃的风筝我们都开心地笑了。
四年级的作文放风筝题目
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”每当我背起这首诗的时候，便想起以前和爸爸妈妈一起放风筝的趣事。
有一次放学后，我和爸爸妈妈来到广场上。此时的风还小，但我想过一会风也许会大一些。于是，我拿出风筝，解开绳子，万事俱备，只欠东风。
风终于大了起来，我松开手，说了声：“放！”只见风托着我的风筝迅速地飞了起来，越来越高，也越来越小。他的长尾巴迎风摆动着，就像蝴蝶正在扇动着它的翅膀。咦，这线怎么是弯的呀？我用手弹了弹，线却紧绷着，再用耳朵听一听，竟然可以听到高空风的声音！突然风又变小了，风筝就像没了油的汽车从高空中慢慢地飘了下来，眼看风筝就要掉到地上了，这时，风又大了起来，现在的“汽车”又加满了油，呼啦的一声，飞了起来。
风筝的线已经快放完了，风筝渐渐地飞到了最高点，比别的风筝高了许多。看着自己的风筝是最高的，我心里甭提有多高兴了！
夕阳西下，收线的时间到了，收线可不是一件简单的事情，这需要使出吃奶的力气一点一点地收。风筝好像很不情愿，好像在说：“让我再玩一会儿吧！”
收好线，我又不禁想到这首古诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
放风筝为题目的四年级作文
星期六，天气好得出奇，表姐带我去放风筝。
在路上，姐姐说：“今天好像风很小，风筝可能飞不上去。”于是，我在心中想：老天来点风吧。
到了公园，卖风筝的叔叔说：“你们的运气真好，刚才一丝风都没有，你们一来就有风了。”我心中一阵高兴，说：“太棒了，我们一定可以把风筝放的高高的。”
开始放风筝了，我一手拿着线团，一手拉着线，心里、嘴里不停的唠叨：“快飞上去！快飞上去！”，可是风筝不知道是听不懂呢还是不肯听，我要它上去，它偏偏咕咚、咕咚两个跟斗就掉了下来，我心里直骂：你这个臭风筝，再不上去，看我怎么收拾你。但是，他就没有耳朵一样，还没飞高呢又哗啦的掉地下，气死我了。
姐姐结果风筝说：“我来试试。”之间她抖了抖风筝的线，嘿，只见那风筝一个劲“咻、咻、咻”地往上蹿，一会儿就飞的老高老高的，好像一个圆点。
嗨！世界上可真是没有一件容易的事，就算放风筝也不是一件容易的事。但世界上也没有做不到的事，只要你做一个有心人。
放风筝四年级作文
星期天，风很大。爸爸带着一大一小的两个老鹰风筝和我们一起去放风筝。
我们来到一块绿草地上，拿出两个风筝。小的老鹰风筝，我们只放过一次，大的风筝的由于太大，一次都没放过。
爸爸先拿出了大的风筝，把风筝组装好后，我们便放起风筝来。爸爸叫我去拿风筝的骨架，他说“好”我再松。
风越来越大，我拿着风筝都站立不稳了。终于爸爸说了一声“好”，我立马就送了手上的风筝。我看头上飞的那个风筝，心里跟吃了蜜一样甜，突然风筝迅速下降，我和弟弟都焦急万分。生怕风筝掉进旁边的湖里。爸爸拿着风筝线拉来拉去。风筝不但没掉进湖里，反而越飞越高。爸爸开始慢慢的收起风筝线，他说风筝线太细了，再飞的话线会断掉的。
在爸爸快收完所有风筝线之后，风筝掉进了围栏里，还好我们发现围栏有一个破了洞的。我们穿过了那个破洞，费力九牛二虎之力后终于把风筝那里回来，爸爸决定放那个小的风筝。
把大的风筝收起来后，爸爸就拿出了小的风筝。装好之后，我们便放起小风筝来，我发现这个风筝比刚才的风筝难放多了！放出来的风筝老是横着飞，而不是竖着飞的，这个风筝卡到了一个围栏上，怎么拉也拉不回来。我在围栏上去拿都拿不下来，爸爸就对我说：“算了，这个风筝不要了。”我又尝试了几遍，还是拿不下来。
有几滴雨水滴到了我头上，我觉得快要下雨了。所以我们遗憾，不得不拿着大风筝回家了。
放风筝四年级作文
这一学期既要上课又要听课，还有繁重的科研任务，忙得不亦乐呼。清明节回了一趟老家上坟，回来后总想到郊区放松一下。绿城广场散步间，突然发现一种我特别喜欢的风筝，毫不犹豫买下，准备第二天到郊区放风筝。
小时候，我是个特别好奇的孩子。看到风筝的图片，就想试着自己制作。在那个以阶级斗争为纲的年代，已经好多年没人扎风筝、放风筝了。随与邻居小伙伴一起打听，有个“四类”分子（批斗对象）会扎风筝，就找到他。当时也没什么顾及，就想实现飞天的梦想。扎风筝需要竹条，就把自家正用的竹门帘给抽了几条。记得很清，当时的风筝是三个竹圈然后糊上黑牛皮纸完成的，把妈妈制作鞋底的粗线拿来当做风筝线。三个人在麦地里不停地跑啊，放了好几天也没有放起来，风筝只升到电线杆那么高。虽然风筝没有放起来，但留下了童年美好的回忆。
今天这个老鹰风筝制作得非常精美，很容易组装与拆装。我与妻子坐公交车到了南郊，找到一个大坑的边上，抓把沙子试了试风，没用一会儿风筝就飞上了蓝天，遥控着高空的风筝，边与妻子聊天嗑着瓜子，很是开心。妻子也想放一把，随收起再放，非常顺利升空，妻自豪地说“我也会放风筝了！”。
生活就是这样，幸福大多来自于平淡，两元钱公交外加一个风筝可以给你带来无穷的乐趣。
放风筝日记四年级
班队活动课上，我们决定放风筝，我老早地就准备就绪了，别的同学也一个准备好了，终于熬过漫长的十分钟，在别的时候，同学一定埋怨十分钟过的太快了，可今天不一样。
我来到了操场，把那只小巧玲珑的风筝放起来，在同学的帮助下，那只风筝飞到了三楼之高，可又没一会儿，就掉下来了，我不泄气，再次把风筝放上去，可风筝它不争气，又掉下来，可把我惹毛了，掉一次放一次，掉一次放一次，放了好几次也没放上，抬头看一看再空中翱翔的风筝，一只蝙蝠在天空中展翅高飞，千姿百态的风筝配上一幅还没点缀的'风景画，美极了，一架飞机风筝映入我的眼帘，只见它骄傲的抬起头，不理别人，用鄙视地眼睛往下看，像是在说：“怎么样，看我飞的多高啊，你呢，你的风筝只能在地下玩奔跑游戏，别作白日梦，把风筝飞上，只不过是你妄想罢了，哈哈……”气死我也，我马上试了起来，即使掉下，也不气馁，放了大半节课，也没放起来，还累的气喘吁吁，我再看天空，上面飞起的风筝更多了，天空变的五颜六色了，真让人陶醉。
放风筝四年级作文
今天天气晴朗，太阳暖暖的照着大地，正是放风筝的好日子，小狗拉拉拿着蝴蝶式的风筝开心地跑到院子外面去放。小猫咪咪看见了，说：“拉拉，我能和你一起放风筝吗？”“不行，不行，我想自己玩”。
拉拉边说边跑着放风筝，不理咪咪了。忽然一阵大风吹过来，把风筝吹到了高高的树枝上，拉拉连蹦带跳怎么也弄不下来，看着漂亮的风筝它坐在地上嚎啕大哭。
小猫咪咪听见了哭声，及时赶过来，一看就明白是怎么回事？它“蹭、蹭、蹭”三下五除二爬上树，把风筝从树枝上解开放下来：“拉拉，别哭了，快接住”，拉拉止住哭声，赶快到树下接着。等咪咪从树上下来后，拉拉不好意思地对咪咪说：“谢谢你，咪咪，咱们一起放风筝吧”“好呀！”
放风筝四年级作文
我们的风筝是只布蝴蝶。虽说挺好看，可却有点难放啊。更让我吃惊的是：这只风筝是戚依宜三年前她的爸爸买的，她可真会藏啊！
戚依宜先放。我们托住风筝，戚依宜顺着风狂跑，也没见风筝飞起来，只看见它在地上摔跟头，吃泥巴。“失败！”
“我来”。我拿起风筝线，拿出百米冲剌的速度冲啊，我都快要飞起来了，可风筝还没上天飞翔。“失败！”
“我来试试看”。赵洁琼也来体验失败，战胜失败。阿赵更惨了，连风筝一直翻跟头都不知道。“最失败”。
当别人的风筝在空中稳当地飞翔时，我们非常羡慕，老是抱怨自己的手脚不灵活，风筝太僵。但又有什么办法呢？只好再来一次了。
放风筝四年级作文
星期三下午的班队课上，老师带我们去放风筝。
上课铃一响，我们就安静地坐在教室里等待老师来上课。老师进来就让我们出去排队。同学们高兴地走出教室来到走廊上排队。今天，我们排队的速度比以往快，而且静。因为我们知道今天如果不好好排队，老师一不高兴，那风筝可能会放不成了。还是乖一点，让老师高兴高兴，那么我们也就可以去放风筝了。老师笑着表扬我们，同时说平时如果像今天一样快而静那就好了。我们都笑了。然后，老师带着我们去操场。我们兴高采烈地跑向操场。大家手里拿着自己制作的风筝，当然，也有同学拿着的风筝是买来的。我们的风筝形状不一，真是多姿多彩啊！
来到操场，我们就主动去放风筝了。这一些风筝放到天上就更加好看了。有的像老鹰，有的像飞机，有的像龙，有的像凤凰，有的像蝴蝶……它们在风中翩翩起舞，真是栩栩如生。有的风筝一会儿往东飘，一会儿往西荡，一会儿又向上爬，一会儿突然又来了一个下冲，害得放风筝的人吓出了一身冷汗。还有几只风筝在天空中翻滚，真是好看极了。
可惜那天的风小了一点，不然的话风筝还会放得更加高。
时间过得真快，一眨眼就到了放学的时间。我们马上收线回教室去了。
这一天，我过得真快乐啊！
放风筝日记四年级
星期天，我们们一家人怀着愉快心情来到广安思源广场放风筝。
广场上人可真多呀！我们往上一看大吃一惊，天空上风筝都快把天空布满。有长龙形状，有飞机形状，真好看！看到他们在放风筝，我们心也急。于是我们拿出自己风筝开始放，先一手拿着线，一手拿着风筝，开始跑，大约跑十米左右，我们回头一看，啊！风筝终于飞起来，我们心里乐滋滋。这时我们跑远些，发现风筝一上一下，心里很是不安，不久，风筝落下来，我们心里很是失望。妈妈鼓励我们不要放弃。于是我们又鼓起勇气开始放风筝。不久就飞到天上去。
啊，放风筝真好玩。
放风筝四年级作文
在一个晴空万里的早上。我和两个哥哥约好了一起去公园里放风筝。
到了公园。看到公园里很多人在放风筝，看到公园的上空已经放飞着各式各样的风筝有金鱼、蜈蚣、老鹰，看到此情此景，突然想到一首古诗：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。我和大哥二哥急急忙忙也拿出风筝准备放。二哥把我们燕子飞筝举得高高的。大哥跑了起来，越跑越快，线越来越长，我们的风筝也越来越高。一会儿我们的风筝就飞上了云霄。在天空中翱翔可漂亮了。风筝就像是一位舞者，在蓝天白云之间舞蹈。不知不觉。时间就像被谁拿走了一样，一个下午就这样过去了。
同学们你喜欢放风筝吗？你喜欢的的话就让我们一起。放飞吧！
放风筝四年级作文
吃过晚饭，天还早，我想去放风筝。爸爸妈妈和我拿着风筝来到了名花园旁的空地。
这儿没有一个人放风筝，只有我们一家。风微微地吹着，路旁的杨树叶子摇摆着，好像在跟我们招手，欢迎我们一家的到来。
我不会放风筝，只有先看爸爸放。只见爸爸一手拿着线轴，一手拽着风筝线，迎着风跑了几步，风筝便一下子飞上了天空。风筝是三角形的，在空中看去就像一只蝙蝠。这时候，飞来了两只小蝙蝠，我乐了，小蝙蝠是来陪伴那只孤独的"大蝙蝠"的吧!
一会儿，风大了些，风筝越飞越高，好像要穿过云层，到月球上去。
在橘红色的天空里，风筝显得更鲜艳、风美丽了。
放风筝四年级作文
暑假期间，在我的身边发生了许许多多令我难忘的事，而只有那天放风筝我仍然记忆犹新。
那天早上，我在广场上看到了许许多多五颜六色的风筝，比如：蝴蝶、小鱼、燕子等等。这些风筝栩栩如生，漂亮极了，于是我对妈妈说：“妈妈，我们也去放风筝吧！”妈妈点了点头说：“好啊！”
我在我的房间拿了我的蝴蝶风筝后，便迫不及待地拉着妈妈往广场跑去。我手里拿着线盒，妈妈把风筝高高地举起，然后她轻轻地把风筝往空中一抛，我飞快地迎着风跑了起来，可是没跑几步，风筝就落在了地上。我拿起了风筝，对妈妈说：“妈妈，我们再试一次吧，一定能成功的！”然后，我们又放了一次，但还是以失败告终。已经流下豆大般的汗珠的我伤心地对妈妈说：“妈妈，为什么别人就能放好风筝，而我们就不能呢？”妈妈语重心长地对我说：“失败乃成功之母，再试几次说不定就成功了呢！”听了妈妈的话，我又重新获得了自信，于是我们又放了好几次风筝，真的是功夫不负有心人啊，我们的风筝终于成功地飞了起来。我高兴地笑了，并对妈妈说：“妈妈，你看，我们的风筝飞得多高！”妈妈点了点头，对我竖起了大拇指。
我放了一会儿风筝后，妈妈对我说：“时候不早了，也该吃中午饭了，下再来吧！”我点了点头，把风筝收了起来，便恋恋不舍地离开了广场。
通过这次放风筝我明白了一个道理——做事不能半途而废，只有坚持不懈才有可能成功！
放风筝四年级作文
星期五的上午，我和闫菁菁去红树林放风筝。
到了红树林，我看到许多风筝在半空中来回飘浮，使我更加迫不及待。父亲走到卖风筝的小摊前问好了价钱，让我们随便选一个风筝。我和闫菁菁都喜欢三角形的有两种图案：一种是喜羊羊的，另一种是福娃的。我很喜欢喜羊羊的，看到闫菁菁也很喜欢，就让给她了，我自己拿了福娃的。
开始放风筝了，我一手牵着线，一手拿着线轴飞快地奔跑起来。不行！不行！风筝在地上到处拖，怎么也飞不起来。我又换了一个方向，还是飞不起来。我跑去问父亲，父亲告诉我：“风筝是靠风才飞起来的，风向不对自然飞不起来。”我又重新试了试，果然风筝在空中自由飞舞着，就像在跳一支优美的舞蹈，我高兴极了。
过了一会儿，风向变了，我的风筝像无头的苍蝇一样撞在树上，我顿时傻眼了，怎么办呢？我急得团团转。幸亏我有一个个子比较高的父亲，他把我抱着举起来，我就轻而易举地够着风筝了。
我真喜欢放风筝呀！自由飘动的风筝让我心中充满了希望和快乐。
放风筝四年级作文
今天，我坐在家里玩，发现天气很好，就让妈妈带着我去放风筝。
我们来到大广场上，这里已经有许许多多的人在放风筝了。那些风筝，颜色各异，五彩缤纷，像彩虹一样。有的像蜿蜒在天空中的一条龙；有的像一只老鹰；有的像嫦娥奔月；还有的像一只水母。它们有的飞的很高，好像碰到了云彩。有的飞得很低，好像飞累了没有力气，又好像营养不足。现在的天空已成了风筝的世界！
看着别人放风筝，我手痒痒了。我先一手拿着风筝的'线轴，另一只手举起风筝，跑来跑去。跑了一会，有风了就把风筝向上使劲一抛。风筝在空中摇摇摆摆了一会，就像一颗流星，一下子坠到了地上。我又连续试了几次，跑得满头大汗，可是风筝就是飞不起来，好像是在和我作对，慢慢的，我刚才的兴趣如一缕青烟飘走了。我看着别人放的那么好，心里那股不服输的劲上来了，于是重整旗鼓。妈妈走了过来，告诉我放风筝要逆风而行。我照着妈妈的指示做，逆着风跑，不一会风筝果然就飞了起来。等风筝飞稳了，我把线松一下，再收一下，控制着它。看着它越飞越高，我心里都乐开了花。
到了中午我恋恋不舍地回到家，心里想：我下次还要来，放风筝实在是太有趣了！