优秀作文是在文学艺术创作中表现突出、思想深刻、语言精炼的一种文学体裁。为了帮助大家更好地掌握优秀作文的要领，小编为大家准备了一些经典优秀作文的解析和点评。
《狼大叔的红焖鸡》读后感
有一天，他去散步。看见一只鸡走过去，就想抓回去做成红焖鸡。忽然他又想：让鸡长得胖一点，我就能吃的多一点。于是，他每天都给鸡送好吃的。
过了一段时间，他去母鸡家准备抓鸡。到了门口，这时，门忽然开了，母鸡领着一群可爱的小鸡，上来就给了他一百个吻。他被他们的热情感动了，晚上狼大叔做了一百个饼干送给母鸡和小鸡们。
我想：动物之间都能和谐相处，人与人更应该互相帮助、和谐相处，这样我们的'世界才会更美好。
大班语言教案：狼大叔的红焖鸡
1、仔细观察画面，大胆讲述，并进行合理想象，猜测故事情节。
2、学说故事中狼大叔的话，并能进行简单的情景模仿，感受故事的趣味性。
3、理解狼大叔前后的转变，从中领悟到友善待人能够化敌为友。
2、图片三幅（煎饼、甜甜圈、蛋糕）、一盘小饼干。
（一）分别出示封面中“狼”、“鸡”的文字和图片形象，引发幼儿思考猜测。
1、出示文字“狼”。师：这是什么字？在你的印象中，狼是个怎样的动物？
2、出示“狼”的图片。师：你们看，这只狼是做什么的？（厨师）你是从哪里看出来的呢？（头戴厨师帽，手拿烹饪大全）请你猜猜它是一只怎样的狼呢？（喜欢美食）。
3、出示文字“鸡”。师：刚才看见了狼，现在又来了一只鸡，你会想到些什么？
师：到底发生了一件什么事情？我们就来讲《狼大叔的红焖鸡》这个有趣的故事。
（二）观看ppt第1—4幅图，分析画面，猜测故事情节。
1、出示ppt一。分析：狼大叔在干什么？（吃东西）从哪里看出东西已经吃完了？（盘子空了，鱼只剩骨头了）它现在的样子是在干什么？（想事情）想什么事情呢？（请幼儿模仿狼下顿想吃什么，说说喜欢的美食）。
2、出示ppt二。讲解画面内容：这只狼最想吃的`就是红焖鸡，有一天，他在森林里真的发现了一只鸡，它想，这只鸡红烧正合适。
3、出示ppt三。分析：狼大叔在干吗？（抓鸡）鸡妈妈又没有发现呢？（没有）狼大叔是怎么做的鸡妈妈没有发现它。（狼大叔蹑手蹑脚跟在鸡妈妈后面）情景表演：教师扮演鸡妈妈，幼儿模仿狼大叔蹑手蹑脚的跟在母鸡后面不被鸡妈妈发现。
4、出示ppt四。分析画面，狼大叔有没有抓鸡妈妈？（没有）为什么把到手的母鸡放走了，它在想什么呢？（播放录音——如果有什么办法，能让这只鸡长的再胖一点，我就能多吃几口肉了）。
（三）看ppt第5—8幅图，了解故事发展，学说老狼的话。
1、幼儿观看画面，倾听老狼的话。
2、提炼画面内容，学说老狼的话。
师：狼大叔为了让母鸡长胖一点，做了哪些东西送给母鸡？去送东西的时候，还说了什么话？一起学一学。
师：此时狼大叔做了这么多好吃的东西是好心送给母鸡吃吗？（恶意的行为）。
3、情景表演：幼儿模仿狼大叔送东西的样子，并学用狼大叔的语气说说。
（四）观看ppt第9—13幅图，观察分析画面，引导幼儿进行讲述，了解故事情节。
2、出示ppt10。师：狼大叔来到谁的家（母鸡家）门上写着什么（小鸡之家）猜猜家里还会有谁？（鸡宝宝）狼大叔它在干吗？（偷看）你从哪里看出来？他有时怎么想的呢？（播放录音——这只鸡现在一定肥的像个气球了）。
3、出示ppt11。师：这时，门突然打开了，发生了什么事？（狼没有马上去吃鸡，反而很吃惊，母鸡拍着翅膀好像在欢迎狼大叔）母鸡会说什么呢？幼儿猜一猜。（播放录音——亲爱的狼大叔，原来是您呀，孩子们，孩子们！快来看哪，煎饼、甜甜圈和那个香甜的大蛋糕，不是圣诞老公公送来的，那些都是狼大叔送给我们的礼物！）。
4、出示ppt12。师：小鸡们听了妈妈的话，他们会怎么说呢？你们看，它们是怎么做的？"（小鸡亲狼：这些亲吻凝聚成一股爱的力量，让狼大叔晕陶陶的，心中想吃鸡的恶念瞬间消失）狼大叔此时的心情是怎样的？（你看它的表情是不是有点不知所措，因为他本来坏心，是要去吃掉母鸡的，却没想到受到了母鸡一家的欢迎和感谢，有些意外，有些不好意思。）。
5、情景表演：狼大叔来到鸡妈妈家后发生的事情。
（五）了解故事的结局，理解狼大叔的转变。
出示ppt13、14。讲解故事的结局。
（六）品尝饼干。
师：孩子们，狼大叔被你们感动了，真心送饼干来了，快来尝尝狼大叔的手艺。
（七）评一评故事中的狼大叔和鸡妈妈。
1、你喜欢故事里的狼大叔吗？为什么？你觉得这是一只怎样的狼？
（对啊，这是一只厨艺高超，可爱有亲切的狼，所以会称呼它为狼大叔，而且它很善良）。
2、我们还要向故事中的谁学习？学什么？（向鸡妈妈学习，遇到坏人很冷静，不害怕，很聪明很会动脑筋，用它的方法改变了狼大叔的吃它们的想法，让狼大叔爱上了它们。）。
3、另外，这个故事中有没有闻到一股什么味道？（爱的味道：小鸡们用它的爱感化了狼大叔，狼大叔才没有吃它们，狼大叔最后也爱上了小鸡，给小鸡们做了香喷喷的饼干）。
四、活动延伸语言区提供图书让幼儿完整的阅读故事，简单的进行故事表演。
《狼大叔的红焖鸡》这个故事从文本和图画来看都非常具有趣味性，也有一定的悬念。文本突破了传统观念里大灰狼的形象，主要描写了大灰狼从想吃红焖鸡到最后没有吃到红焖鸡反而要给小鸡们做好吃的这一违反“常规”的转变过程。绘本中淡化了大灰狼原来的恶形恶状，随着他的各种丰富表情、一举一动，使幼儿对于大灰狼由初始认定的，慢慢改变了印象，成了现在可爱善良的狼大叔，从而让幼儿领悟到友善待人能够化敌为友这一理念。
《狼大叔的红焖鸡》读后感
今天我读了《狼大叔和红焖鸡》，狼大叔想吃母鸡，它没有吃到鸡也很高兴，因为鸡太太做了许多好吃的'，又让小鸡宝宝亲了它一百下，回家的路上，老狼想明天给小鸡送一百个小饼干。
我的感受是老狼虽是坏人，可它被小鸡感动了，变成了好人，人和人之间应该互相帮助，关心别人。
《狼大叔的红焖鸡》读后感
今天老师给我们讲了一个故事叫《狼大叔的红焖鸡》，狼大叔嫌鸡太瘦每天都给她送了好多好多吃的，那只鸡都给了自己的孩子们。孩子们给了狼大叔100个吻，狼大叔的`脸红了，很快的跑回家，再也不吃鸡了。
读了这个故事后，大灰狼很坏的。小鸡给他吻以后再也不吃鸡了，很感谢鸡妈妈保护了自己的孩子。
《狼大叔的红焖鸡》说课稿
狼是小朋友们熟悉的`故事中常见的一种动物，《小红帽》、《三只羊》《喜洋洋和灰太狼》等，在孩子们心中是一个凶恶、狡猾的坏家伙，绘本《狼大叔的红焖鸡》讲述母鸡和小鸡用友善的态度让一只凶恶的狼感到幸福、温暖、快乐，并改变了自己不好的想法，让孩子感受到爱的力量是无穷的，可以将大坏蛋变成大好人。在我们的日常生活中，往忘一些调皮捣蛋的小伙伴，让小朋友对他们产生刻板印象，看不起他们，不愿意与他们玩，或者戴着有色眼镜去看待他们，而这个绘本故事能改变孩子的一些看法。另外该绘本故事内容有趣，画面能对孩子产生悬念，激起学习的兴趣，激发孩子思考和说的愿望，对大班幼儿观察、分析、想象、口语表达能力的发展都有很大的帮助，因此我选择了这个绘本教学的内容。但此绘本内容比较多，我将分两教时开展教学，本活动是《狼大叔的红焖鸡》的第一教时，主要是让孩子体验狼的凶恶和狡猾。
二、说目标：
根据大班幼儿的语言教学目标，以及我班幼儿的实际水平，我制定以下的三条教学目标：
1、在情境中让幼儿展开想象，能根据画面讲述自己对画面内容的理解，创编故事，培养幼儿的理解力、想象力、创造力和口语表达能力。
2、学习词语“蹑手蹑脚”。
3、能从狼的行为分析狼的本性特点。
三、说准备：
在这个活动中我准备了课件,在知识方面主要丰富孩子关于狼的认识，以及厨师这个职业身份的认识。
四、说教法。
五、在本次活动中我采用的教学方法有观察法，讨论法、提问法、表演法、分析法。观察法主要是引导小朋友自己来观察画面，讲述自己对画面的理解。如对封面的观察以及对其他封面的观察。提问法的运用我主要采用了启发式的提问如：“你能从狼的身上发现什么秘密吗？”“看到这在你的心里会产生什么疑惑呢？”。猜想式的提问如：“看了封面，猜猜看，这样的一只狼遇上一只母鸡，会发生什么故事呢？”表演法主要运用在对“蹑手蹑脚”这个词语的理解，通过自身的表演能让幼儿更加深刻地了解“蹑手蹑脚”这个词语的含义。讨论的方法，重要给予了更多小朋友说的机会。
六、说过程。
在这个活动中我主要设计了三个环节：
一、引导幼儿看封面，猜想故事情节。
1、我们首先来看看它的封面，看，封面上画了些什么？你能从狼的身上发现什么秘密吗？
2、看了封面，猜猜看，这样的一只狼遇上一只母鸡，会发生什么故事呢？
（先讨论再回答）。
二、看绘本讲故事。
到底会发生什么事情呢？让我们一起来看故事吧。
翻开图1：
2、你猜这只狼下一顿会想到吃什么美食呢？
翻开图2：
1、有一天，狼大叔突然很想吃红焖鸡。一整天，他都在森林里走来走去，想找一只肥嫩的母鸡。最后，他终于发现了一只鸡。
2、仔细看看图，狼大叔心情怎样？会想什么呢？
3、看看狼是怎么想的，出示：“啊，这只鸡红烧正合适。”他想。
请小朋友来学说这句话。
他是怎么做的呢？让我们接着看。
翻开图3：
1、狼大叔在干什么呢？
2、他是怎么走路的？请几位小朋友来学一学狼大叔走路时的样子。
3、狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面，越靠越近。你知道蹑手蹑脚是什么意思吗？
4、为什么要这样做呢？
5、当他正要伸手去抓他的猎物的时候……大家猜猜，会发生什么事呢？…。
（先讨论再回答）。
翻开图4：
1、你看到狼大叔是怎么做的呢？
2、看到这在你的心里会产生什么疑惑呢？
3、猜猜狼大叔为什么又不抓老母鸡了呢？
5、猜猜狼大叔会想个什么办法，让母鸡变胖点呢？
翻开图5：
师：狼大叔跑回家，冲进厨房准备，准备……。
这里用了两个字“跑”“冲”，你觉得狼大叔的此刻的心情是怎么样的？
小朋友看，狼大叔准备要干什么了？
翻开图6、7、8：
1、看狼大叔做了什么好吃的东西？他准备干什么去？
2、教师：狼大叔做了一百个香喷喷的煎饼，在那天深夜把煎饼悄悄地放在母机家的走廊上，“快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长得肥肥又胖胖，让我痛痛快快地吃一场！”他小声念叨着。
3、从狼大叔小声的念叨声中发现他的心情是怎么样的？（急切）让我们一起来用急切的语调一起来念一念。
4、一起讲述狼大叔送甜甜圈和送大蛋糕的部分。
三、分析狼的本性特点。
读到这儿，你觉得这是一只什么样的狼？
反思：
通过这个活动的开课活动和评课活动后，让我对绘本教学的教学方法也有了进一步的了解。我感觉，在这个活动中，我根据画面的内容以及画面之间的相互联系，对幼儿进行了一系列的猜想式提问：“看了封面，猜猜看，这样的一只狼遇上一只母鸡，会发生什么故事呢？”有一天，狼大叔突然很想吃红焖鸡。一整天，他都在森林里走来走去，想找一只肥嫩的母鸡。最后，他终于发现了一只鸡。
此刻狼大叔的心情会怎样？会想什么呢？当他正要伸手去抓他的猎物的时候……大家猜猜，会发生什么事呢？猜猜狼大叔会想个什么办法，让母鸡变胖点呢？除此对幼儿进行了一系列的启发式提问。对于这样的提问方式激发了小朋友的学习兴趣，也激发了孩子思考和说的愿望，因此课堂中，小朋友们参与活动的积极性很高，都能根据自己的生活经验大胆地猜测想象，积极地回答问题。
但在活动中也存在着一些不足的地方：
1、“红焖鸡”的“焖”自己在读的时候把音调读成了第四声，使一些小朋友对“红焖鸡”的意思还是不理解。
2、在提问方面的组织不够精练。提问的问题太多。
3、对于每一幅画中隐含的教育点要有取舍，不能面面俱到。
文档为doc格式。
大班语言《狼大叔的红焖鸡》
1、仔细观察画面，大胆讲述，并进行合理想象，猜测故事情节。
2、学说故事中狼大叔的话，并能进行简单的情景模仿，感受故事的趣味性。
3、理解狼大叔前后的转变，从中领悟到友善待人能够化敌为友。
活动准备。
ppt。
活动过程。
一、谈话导入，引发幼儿思考猜测。
1.说说狼。
小结：狼凶恶、狡猾、贪婪，喜欢捕食小动物。
2.出示封面，看看、猜猜、说说。
提问：你发现了狼身上的什么秘密？
小结：看来，这是一位好吃的、善于烹饪的狼大叔。
提问：猜猜看，这样的一只狼遇上一只母鸡会发生什么事？
过渡：究竟会发生什么事呢？答案就在书里。
二、分析画面，猜测故事情节。
2.出示ppt4。
提问：仔细观察，想一想此时狼大叔心情怎样？会想些什么？
3.出示ppt5。
4.出示ppt6，教师讲述。
提问：狼大叔的新主意是什么？他为什么不抓母鸡了？
小结：真是一个贪吃的狼大叔，为了多吃几口肉，竟决定想办法让母鸡再胖一点。
5、提问：狼大叔会想个什么办法让母鸡变胖点呢？
小结:为了让母鸡长胖一点，狼大叔可是忙活了好几个晚上，做了香喷喷的煎饼、香酥的甜甜圈、香甜的蛋糕，趁夜悄悄送到母鸡家，他是多么急切地期盼母鸡快点儿长胖。
7、提问：当母鸡在家吃着狼大叔送来的各种点心的时候，又会有怎样的感受？
8.出示ppt8，进一步感受狼大叔的急切与兴奋。
提问：兴高采烈是什么意思？为什么狼大叔兴高采烈地出发了？
9、出示ppt9。
提问：仔细看看，狼大叔在干什么？
10、出示ppt10，教师讲述。
提问1：看看此时狼大叔是怎样的表情？是什么让他如此吃惊？
小结：被人亲切的称为“亲爱的”的时候，心里会感觉温暖、快乐、被爱环绕。
11、出示ppt11，教师讲述。
提问：狼大叔是怎样的表情？鸡妈妈说了什么使大叔有这样的表情？
12.出示ppt12，教师讲述。
提问1：听了鸡妈妈的话，小鸡们是怎样对待狼大叔的？
小结：看来，被人亲吻不仅会感觉快乐和幸福，还会让人由衷地产生爱别人的情感。
三、猜测故事结局，引发幼儿想象。
小结：鸡妈妈的亲切的语言，小鸡们亲吻狼大叔的热情举动，让狼大叔晕陶陶的，吃鸡的念头都消失了。
看来，爱真的有着无穷的力量，亲切的称呼，热情的举止，可以让人感到幸福和满足，我们平时可以像鸡妈妈一样言行哦!
《狼大叔的红焖鸡》读后感
今天，我在qq群中，看了《狼大叔的红焖鸡》。内容主要讲了一只狼整天吃着各种各样的美食，一天它突然想吃红焖鸡，所以它就挑选了一只母鸡，但它又想把这只鸡养得胖胖的，这样就可以多吃上一只肉。于是，它每天就往鸡的家里送食物。这天，它去鸡家里看看鸡长得肥不肥，没想到门自己打开了，鸡妈妈发现原来食物是狼大叔放到门口的`，然后，小鸡们一个劲儿地亲吻狼大叔。
这个故事使我明白了，狼大叔的弄巧成拙也给它自己带了快乐，人与人之间只要真诚相待，都会成为朋友。
《狼大叔的红焖鸡》读后感
今天，老师给我们讲了《狼大叔的红焖鸡》，有一只狼想吃鸡它居然在路上遇到了一只鸡。它觉得这只鸡太瘦，狼每天都给这只鸡送好吃的，这只鸡把狼送的好吃的.给它的宝宝吃了。
有一天狼要去看看鸡长胖了没有，却别一群鸡宝宝韦着，狼是坏人小鸡让狼变成了好人。
《狼大叔的红焖鸡》读后感
狼大叔可爱吃了。每天刚吃完就想下顿吃什么好吃的，一天他想吃红焖鸡。于是他找到一只年轻的母鸡，不过他没有立刻吃他，而是想把她喂肥，多吃几口。他先给母鸡送去一百个煎饼，后又送去一百个甜甜圈。过几天，他又送去一个一百磅的大蛋糕。
终于把小母鸡喂肥了。狼大叔要下手了。突然，小鸡家的门打开了，母鸡和她的一百个孩子出来了。母鸡高兴的大声告诉孩子们，快来看：给咱们送礼物的不是圣诞老人，是狼大叔给的，鸡宝宝全部跳狼大叔身上总共亲了他一百下。而且夸他是最好的厨师。母鸡给他做了一顿丰盛的'晚餐，狼大叔觉的好幸福。他又给鸡宝宝们做了一百个饼干。我就觉得狼大叔也可以变成善良的朋友呀。
《狼大叔的红焖鸡》读后感
今天我读了《狼大叔的红焖鸡》，故事中狼大叔只知道吃，它想找一只肥肥的鸡做红焖鸡。它想让鸡胖一点，好多吃几口。于是它每天都给鸡送好吃的`东西。终于到那天晚上了，狼大叔偷偷跑到母鸡家，这时，门忽然开了，狼大叔看到了母鸡和一群可爱的小鸡，它被它们的热情和爱感动住了。晚上它又做了一百个小饼干送给小鸡。
这个故事告诉我们人与人之间只要真心去对待，这个世界充满爱。
《狼大叔的红焖鸡》读后感
今天老师给我们讲了一个故事的.名字叫狼，有一只狼，他喜欢各种各样的美食。有天他突然想吃红焖鸡，他找了一只鸡并想办法让这只鸡胖一点，再胖一点——他给鸡送各种美食，饼、甜甜圈和蛋糕——可最后他竟然没吃到鸡肉。因为母鸡把食物都分给小鸡吃了。
通过这个故事我明白了再狡猾的狼大叔碰到聪明的鸡妈妈据结果也是白忙一场！所以做人还是要脚踏实地，勤勤恳恳，不自作聪明，不弄虚作假！
大班教案：狼大叔的红焖鸡
1、引导幼儿仔细观察画面并展开想象，大胆猜测讲述表演故事情节。
2、采用单页、多页、跳页的多种阅读方式，提高解读画面的能力。
3、体验图画书阅读的乐趣。
课件ppt、狼大叔送吃的三幅图25份、狼大叔心里话录音两段。
引导幼儿仔细观察画面，把观察、想象与阅读经验相结合，大胆猜测、讲述故事情节。
一、阅读猜测封面，带领幼儿走进绘本的世界。
1、今天，老师要和小朋友来看一本书《狼大叔的红焖鸡》，一起来说一说。这本书是一位外国作家庆子？凯萨兹的绘本。
2、小朋友看看封面上有什么：（一只狼、这只狼的手里拿着一本《烹调大全》的书，旁边还有一只鸡）猜一猜，可能会发生什么故事？（幼儿大胆地猜测）。
3、让我们一起来看看吧！
二、观察画面细节，引领幼儿了解情节的发展。
（一）集体完整阅读，引导幼儿讲述故事情节。
2、幻灯片二：有一天，狼大叔突然很想吃红焖鸡。一整天，他都在森林里走来走去，想找一只肥嫩的母鸡。最后，他终于怎么样？（发现了一只鸡）。“啊，这只鸡红烧正合适。”他想。
3、幻灯片三：它是怎么做的？（悄悄的）蹑手蹑脚（学一学）狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面，越靠越近。当他正要伸手去抓他的猎物的时候……大家猜猜，它有没有抓到母鸡？为什么？（幼儿自由讲述）。
4、幻灯片四：看见母鸡回家，狼大叔有了另外一个主意。狼大叔打什么主意？
听录音：“如果有什么办法能让这只鸡再胖一点，我就能多吃几口肉喽……”
猜一猜狼大叔会怎么做？幼儿讨论。
（二）师幼连续阅读，引导幼儿自由讲述。
（三）引导幼儿学说狼大叔送东西去时的语句及语气及神态动作。
1、先做了香喷喷的煎饼（出示图片），什么时候送过去的（晚上）出示月亮，这时月亮像什么（弯弯的小船）这时眼睛是闭着的.，身体是斜着的。（双手托着煎饼送过去的），我们一起来学一学。这时它的心里在想什么呢？听录音，仔细听，说什么？心里话？（小声点说）我们一起来说一说。
2、还送了什么？你吃过吗？（香酥的甜甜圈）看看是什么时候送过去的？（这时的月亮像半个饼）。怎么拿的呢？（单手托着送过去的）学一学。心里又想什么呢？托着甜甜圈学狼大叔说一说。
3、还有什么？（一个大大的蛋糕）同样也是晚上送过去的，这时的月亮很圆了。心里还在想？怎么拿的呢？（双手捧着送过去的）学一学，说一说。
4、这些好东西是一起送的吗？
看看月亮、原来是过几天后再送的。
看九幅图，把狼大叔给母鸡送吃的说一遍。
5、终于万事俱备，我们看那月亮怎样了？（已经很圆很圆了），说明又过了几天。这时狼大叔的心情是怎样的？（兴高采烈）你有兴高采烈的时候吗？和大家一起分享一下。
四，完整看书讲一遍故事。
我们一起把这段故事来讲一遍。
五、提出疑问，激发继续阅读的兴趣。
狼大叔的红焖鸡作文
从前，在一栋别墅中，住着一位有钱的狼，大家称他为“贪吃的狼大叔”。狼大叔每天只想着吃，吃了这一顿，就想着下一顿吃什么？他想来想去还是想不明白，便决定去森林里看看。
他捂着肚子走在林中，突然眼前一亮，它发现一只又肥又白的母鸡，心想：这只鸡看上去可真肥啊，都够我饱餐一顿了。说着，他偷偷地跟在母鸡后面，远看还看不出来，近看才看出来，这只鸡简直瘦得像皮包骨一样！有什么方法能让它胖起来，让我美餐一顿呢？母鸡寻思着。
突然他灵机一动，想起来了！家中还有本烹饪书！他便头也不回地直奔进家门。他打开了古老的破柜子，拍了拍书上的灰尘，一翻就翻到了煎饼那一页，他照着书，拿出材料——糖、面粉和鸡蛋，照着书上的方法去做。终于，狼大叔赶在天亮之前完成了一百个煎饼，连夜送到了母鸡家门口，敲敲门，转身躲到旁边的树后面，盯着母鸡开门。
母鸡揉揉睡眼，开门定睛一看，看到百层煎饼，以为自己在梦游，它试着尝了一口，惊喜无比，立马搬了回去。狼大叔看着母鸡将煎饼拿回屋，才跑回家呼呼大睡起来。
过了几天，狼大叔又送来了100个小甜甜圈，这次，他有些大胆了，端着盘子，快速走向母鸡门口，心想，快吃吧，快吃吧，我可爱的小母鸡，长得肥肥又胖胖，好让我痛痛快快吃一场！说完，他放下甜甜圈，和上次一样躲在旁边观察。它发现母鸡又和上次一样接下了食物。
又过几天，狼大叔送来了六层大蛋糕，这回，他大步流星地走来，丝毫不担心被发现，母鸡又接下了食物。
一段时间过去了，狼大叔心想，它肯定肥得像气球了吧？他下定决心去一探究竟，来到母鸡家门口，从门缝看进去，不小心弄出了声响，惊动了母鸡。母鸡开门一看，热情地说：“啊呀，原来是你，亲爱的狼大叔！”狼大叔脚一软，摔下了台阶。
就在这时，一群小鸡跑了过来，它们异口同声地对着狼大叔说：“谢谢您，狼大叔，您是全世界最棒的厨师！”狼大叔听了小鸡们的表扬，心里突然萌发了一个新理想——我要当一位有名的厨师，从此再也不吃红焖鸡了。
狼大叔的红焖鸡童话寓言作文
在大名鼎鼎的动物王国里，有着一只聪明的羊和一只愚蠢的狼。狼千方百计的想吃掉羊，而羊总能把狼甩得远远的。
一天，作恶多端的狼路过草坪，想打小羊的主意，它那锋利牙齿，向小羊扑过来，吓得小羊魂飞魄散，可是很快小羊又从容自如起来。小羊不紧不慢地说：“我吃过两头大象，三只老虎，但是却从来都没有吃过狼，不知味道如何？”愚蠢的狼听了，健步如飞地跑了。
小蛇见到了狼哥哥，很有礼貌地打了声招呼，又说：“你跑这么快干嘛？又没人要追杀你。”狼哥哥说：“赶紧溜之大吉吧！有一只厉害的羊，它吃掉了两头大象，三只老虎，所以赶快溜之大吉!不然就要没命了！”小蛇哄堂大笑，说：“狼哥哥，你真是愚昧无知，羊分明就不吃肉，羊是吃草的！”“真的吗？”狼问。
小蛇说：“那我在前面，你跟在后面总行了吧！”狼点了点头。到了小羊那里，小羊不慌不忙地说：“怎么不带多点动物呢，我肚子可饿了！”狼立刻把小蛇打得痛不欲生，而狼也不敢的得罪羊，只能暗地里观察小羊的动静。但小羊早已万事俱备，挖了一个很大的坑，里面还放很多的针。
它发觉狼在周围观察自己的动静，所以它喋喋不休地说：“动物们可千万别来啊，我最近受了重伤，狼听了欣喜若狂，向羊扑过去，而羊闪得快，狼刚刚好扑到了陷阱里，被扎死了。
这个故事告诉我们：当遇到危险的时候，一定要开动脑筋！
狼大叔的红焖鸡童话寓言作文
于是，它来到森林里寻找食物。走着走着，突然，它看到一只母鸡。大灰狼心想：做红烧鸡不错，可是它太瘦了，要是能把它喂胖一些就更好了！
它飞快地跑回家，拿出了一本古老的烹饪书，翻开书本，查阅了做煎饼的方法。晚上，它带着做好的一叠煎饼来到了母鸡家，放在母鸡的门前，激动得不得了，快吃吧！快吃吧！我可爱的小母鸡，长得肥肥胖胖的，让我痛痛快快地吃一餐吧！
第二天晚上，它又端着一盘可口的甜甜圈去了母鸡家。它把这盘甜甜圈放在了母鸡家门口，又手舞足蹈起来，吃吧吃吧，我可爱的小母鸡！长得肥肥胖胖的`，让我痛痛快快地吃一餐！
第三天晚上，它带着一个六层大蛋糕去了母鸡家，放在了母鸡的家门口，心里想着：快吃吧！快吃吧！我可爱的小母鸡，长得肥肥胖胖的，让我痛痛快快地吃一餐吧！
母鸡见到狼大叔，亲切地对它的孩子们说：“孩子们，给我们送蛋糕的不是圣诞老人，而是这位狼大叔！”小鸡们都跑过来，跳到狼大叔身上，每人亲了它一口。母鸡又对大灰狼说：“谢谢您！狼大叔，您是最棒的厨师！”最后还请狼大叔吃了一顿丰盛的晚餐。
在回家的路上，狼大叔心想：虽然今天没吃成红焖鸡，但是我明白了一个道理：所有的动物都应该相亲相爱。
第二天，它又给母鸡家送去了一盘甜甜圈，它想让小鸡健健康康地成长！啊，帮助别人是一件多么快乐的事！
狼大叔的红焖鸡作文
从前，有一只非常贪吃的狼大叔，除了吃他再也没有别的爱好了。这不，狼大叔刚吃完了一顿丰盛的午餐，就开始想下一顿应该吃什么了。他想着想着，决定到森林里找吃的。
狼大叔在森林里走着，突然看见了一只白嫩的鸡，急忙躲到树后，一手抱着粗壮的树干，一手摸着肚子想:“这只鸡白煮不好吃，清蒸没味道，还是红烧最美味。”接着便蹑手蹑脚地走到鸡身后，正当它要下手的时候，鸡看到了地上的影子，害怕极了，急忙跑回了家。
狼大叔没抓到鸡，它想:“跑得了和尚跑不了庙！嘿嘿，看你那么瘦，我还不想吃呢。干脆，想办法把你喂胖点,我好大吃一顿！”
然后就急忙跑回了家。它翻开老旧抽屉，拿出一本满是灰尘的烹饪书，拍了拍上面的灰尘，照着书上的方法拿出糖、面粉和一些鸡蛋，手忙脚乱地做起了煎饼。
第二天晚上，狼大叔又做了好多香喷喷的甜甜圈，他迈着欢快的步伐来到母鸡家，把五彩缤纷的甜甜圈放在门口。
又一个夜晚，狼大叔带着美味可口的蛋糕来到母鸡家，蹦蹦跳跳地把蛋糕放在门前。心想:快吃吧，快吃吧，我可爱的小母鸡，长得肥肥又胖胖，让我痛痛快快地吃一场！
第四天晚上，狼大叔来到母鸡家，从门缝往里看，想看看母鸡是不是长得又白又肥。不料，狼大叔踩到了一根树枝，门被打开了。狼大叔看到母鸡还是很瘦，吓了一跳。进门一看，发现满屋子都是小鸡。它这才知道原来那些美味的食物都给小鸡吃了。母鸡感动地对狼大叔说：“谢谢您，狼大叔，您是世界上最好的厨师。”
狼大叔听了，心里乐开了花。他和母鸡一家成为了好朋友。以后的每一天，它都会给小鸡们做美食。
《德鲁大叔》观后感范文。
精选狼教案六篇。
关于黄鼠狼的歇后语精选。
狼的歇后语。
写狼的歇后语。
有关于狼的歇后语。
狼大叔的红焖鸡作文
有一天，大黄狼吃完了他的豪华鲤鱼大餐，又开始想：下顿应该吃什么呢？是羊肉？牛肉？红烧猪肉？或者是十层大蛋糕？思来想去，狼大叔最终决定吃红焖鸡。
决定之后，他就出发去寻找红焖鸡的食材——鸡去了，他在大森林里转了几个小时，饿得头晕眼花，都快走不动路了。这时，一只母鸡走了过来，大黄狼看了，心想：这只母鸡拿来红焖正合适！于是它小心翼翼地跟着母鸡，悄悄地伸出它的右爪，准备抓住母鸡。突然，他想：这只鸡好像太瘦了，要不，等她肥了以后再吃吧？那样我就可以吃到更多的肉了！
当天晚上，大黄狼就带着千层饼去看鸡太太，千层饼上面还放着蜂蜜和黄油，香喷喷的，惹得大黄狼一路上那个口水啊，滴滴答答！可是一想到红焖鸡肉，大黄狼就把这些口水全吞进了肚子里。他来到了母鸡家，把千层饼放下，赶紧走了。
第二天晚上，大黄狼又带着一百个香喷喷的甜甜圈去看母鸡。
第三天晚上，他又带了一个足有一百磅、五层高的超级大蛋糕去看母鸡。
就这样过了四五天，大黄狼想：这只鸡现在一定胖得跟气球似的了吧？
他想吃红焖鸡了，就兴冲冲地来到了母鸡家，可是，他在母鸡家门口不小心踩中了一根树枝，闹出了很大的响声。鸡太太打开门，看到是大黄狼，惊叫了一声：“啊！狼大叔，原来是你呀！孩子们，这几天给我们送食物的是狼大叔！”一百只小鸡快速地跑过来围住了大黄狼，足足亲了他一百下。
晚上，大黄狼没吃到红焖鸡，倒是鸡太太给他做了顿丰盛的晚饭。
回家的路上，大黄狼想：要不，我明天再给这些可爱的小家伙烤一百个香甜的小饼干吧！
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狼大叔的红焖鸡童话寓言作文
今天我和妈妈一起看了绘本故事《狼大叔的红焖鸡》。
狼大叔很贪吃,有一天,狼大叔很想吃红焖鸡,于是他找到了一只母鸡。可是狼大叔正准备抓时,想:如果母鸡再长肥点该多好。然后狼大叔每天给母鸡送很多好吃的。几天过去了,狼大叔去看看母鸡长肥没有。结果,母鸡生的一百只小鸡吃了狼大叔的食物。为了表示感谢,小鸡们吻了狼大叔一百下。在回家的路上,狼大叔既高兴又惭愧,他再也不吃黄焖鸡了,并决定还给小鸡送食物吃。
狼大叔本来是想吃母鸡的,却被母鸡感动了,母鸡真厉害!
我最感动的是:小鸡们亲了狼大叔一百下。小鸡们太可爱了,也真厉害!